V současné době mají mladí lidé přístup k vyššímu dvoustupňovému vzdělání. Každý student, který se chce v budoucnu stát vynikajícím specialistou ve zvoleném profilu, musí jasně pochopit, co jsou bakalářské a magisterské programy a jak se tyto tituly od sebe liší. Rozdíl mezi nimi je značný, každý má své výhody a nevýhody. Zjistěte, jaké jsou vlastnosti těchto akademických titulů.

Co je to bakalářský titul

Jedná se o první, základní stupeň akademického vzdělávání. Podmínky pro přístup jsou jednoduché. Potřebujete získat střední, střední odborné nebo odborné vzdělání. Můžete vstoupit po absolvování 11. třídy školy, vyšší odborné školy, technické školy, vyšší odborné školy. Existuje mylná představa, že bakalářský titul je neúplný vysokoškolské vzdělání. To není pravda. Bakalářský titul je prvním plnohodnotným stupněm vysokoškolského vzdělávání, za jehož přítomnosti má člověk právo získat práci ve své specializaci.

Kolik studuje

Vzdělávací proces trvá zpravidla čtyři roky, i když existují výjimky. Student po složení zkoušek získává akademický bakalářský titul. Nutno podotknout, že existuje řada specialit, které i na základní úroveň nelze zvládnout ve 4 kurzech, zejména v lékařských a technických oborech. Vzdělávání na takových fakultách je rozděleno do dalších stupňů, které nezapadají do obecného konceptu evropského vzdělávací standard.

Vysokoškolský program

Plán je zaměřen na to, aby student získal praktické znalosti ve zvolené specializaci. Úzké disciplíny v vzdělávací program Sotva kdy. Pokud jsou zahrnuty, pak s minimálním počtem hodin a dávají pouze základní znalosti. Bakalářské studium bylo původně koncipováno tak, aby si student vybral úzkou specializaci a vědomě v ní pokračoval ve studiu na magistrátu. V ruské praxi se tato etapa stala relativně nezávislou.

Bakalářské programy jsou v poslední době rozděleny do dvou kategorií podle řady charakteristik a úkolů zadávaných studentům, i když tato novinka není zatím všude praktikována. Typy prvního stupně akademického vzdělávání:

1. Aplikovaný. Pro studenty, kteří plánují získat práci ihned po ukončení studia. Probíhá praktický výcvik. Forma studia na aplikovaném bakalářském stupni je pouze prezenční / prezenční.
2. Akademický. Odborná příprava bakalářů, kteří se plánují v budoucnu zapsat do magisterského studia. Důraz je kladen na výzkumnou práci, mnoho teoretických kurzů. Studovat můžete jak prezenční, tak kombinovanou.

Bakalář v Rusku

Program začal být zaváděn do praxe naší země po podpisu Boloňské úmluvy. Reforma předpokládá postupné vytvoření jednotného vzdělávacího prostoru evropského standardu. Vysokoškolské vzdělávání ve všech zemích by mělo být dvoustupňové: pregraduální a postgraduální. Dříve studenti získali odborný diplom po 5-6 letech studia. Nyní se od této praxe postupně upouští, ale zatím není úroveň „odborník“ zcela zrušena, protože ne všechny profese se dají zvládnout za 4 roky ani na základní úrovni.

Co je magisterský titul

Jedná se o druhý stupeň vysokoškolského vzdělání, ale pro získání přístupu k němu je nutné získat první. Osoba je považována za mistra poté, co ji zcela dokončí vzdělávací proces. Bakaláři a osoby, které získaly specializaci před zavedením boloňského systému, mohou vstoupit do magisterského programu zdarma. Průběh předmětů je zvolen tak, aby byl student maximálně ponořen do praktického a vědecká činnost.

Programy jsou vedeny fakultou nejvyšší kvalifikace, Ph.D. Již od prvního semestru je každému studentovi ze svého středu přidělen mentor. Pod vedením učitele si člověk vybírá směr vědecký výzkum a obhájil diplomovou práci. Do okamžiku, kdy student obhájil disertační práci, je studentem magisterského studia. Během školení získává pedagogické dovednosti a na konci programu může pracovat jako učitel.

Proč potřebuješ

Mnoho lidí nechápe, proč chodit na přednášky ještě nějakou dobu, když po bakaláři můžete hned sehnat práci. Magisterský titul je pro člověka nezbytný, aby měl právo obsadit vedoucí pozice. Chcete-li získat práci v řadě specializací, musíte také získat druhý stupeň vysokoškolského vzdělání. Kromě toho lze magisterské studium dokončit, abyste získali vzdělání nikoli v původně zvoleném, ale v jiné specializaci.

Co dává

Vzdělání není jednoduché, ale přináší mnoho výhod. Po absolvování magisterského programu získáte následující příležitosti:

1. Budete moci zastávat vedoucí pozice, pracovat v profesích, které vyžadují oba stupně vysokoškolského vzdělání.
2. Profesionální růst bude rychlý i v podmínkách vysoké konkurence.
3. Získáte mnoho užitečných a prohloubených teoretických znalostí a praktických dovedností.
4. Pokud si uvědomíte, že jste si omylem vybrali specializaci, pak vám magisterský program dává právo to změnit.
5. Stipendium a další sociální jistoty (místo na ubytovně apod.) se prodlouží o určitý počet let.
6. Budete mít otevřenou cestu k postgraduálnímu studiu a zaměstnání výukové činnosti.

Je nutné po bakalářském studiu jít na magisterský program?

Toto rozhodnutí dělá každý sám. Bylo by objektivně nespravedlivé tvrdit, že bakalářský titul je podřadné vzdělání. Než se však rozhodnete, zda jít na magisterský program, zvažte následující možnosti, které absolventovi univerzity poskytuje:

• diplom je mezinárodně uznáván;
• zkušenosti s prací se zahraničními učiteli;
• provádění výzkumu a vývoje pro doktorandskou práci;
• ekvivalence zahraničních vědeckých doktorských kvalifikací.

Jak se přihlásit na magisterské studium

Získání druhého stupně vysokoškolského vzdělání je možné až po ukončení bakalářského studia. Ve studijním oboru bude nutné složit ústní souhrnnou mezioborovou zkoušku. Jeho obsah a postup si určuje každá vysoká škola, takže se všude liší. Výsledky jsou hodnoceny na 100bodové škále v souladu s požadavky boloňského systému. Školení trvá dva roky. Není nutné jednat okamžitě, nejprve můžete ve své specializaci pracovat několik let.

Kdo se může přihlásit

Chcete-li se přihlásit, musíte mít vyšší odborné vzdělání. Postačí bakalářský, specialista, magisterský. Z dalších dokumentů potřebujete žádost, občanský průkaz, lékařské potvrzení a několik fotografií. Chcete-li vstoupit na rozpočtovém základě, musíte mít buď bakalářský titul, nebo odborníka získaného před boloňským procesem. Magisterské vzdělání nemusí souviset s naposledy zvoleným směrem základní přípravy.

Magisterské studium v ​​jiném oboru

V procesu získávání vysokoškolského vzdělání můžete změnit jeho směr. Můžete si vzít jakoukoli specialitu, ale praxe ukazuje, že je lepší vybrat si sousední. Pokud jste si však jisti, že máte potřebné znalosti pro složení přijímací zkoušky na úplně jinou profesi, neexistují žádné překážky. Magisterské studium po bakalářském studiu v jiné specializaci je dostupné v libovolném ruská univerzita a dokonce i mimo republiku.

Platí zaměstnavatel

Pracovní legislativa uvádí náhrady a záruky pro zaměstnance, kteří spojují odbornou činnost se školením. Například magisterské programy v řadě specializací, zejména úzkých vědeckých, financuje zaměstnavatel, kterému převede prostředky stát. Pokud je účtenka osobní iniciativou zaměstnance, bude muset placené školení, může firma poskytnout dovolenou pouze na vlastní náklady.

Pokud je druhý vědecký stupeň pro zaměstnance nezbytný pro kariérní růst v konkrétní organizaci, nemají právo ho propustit. V této situaci jsou možné dva scénáře:

1. Veškeré výdaje spojené se vzděláváním hradí zaměstnavatel. To se provádí, pokud má společnost o zaměstnance velký zájem.
2. Společnost poskytuje dny placeného volna na účast na přípravných kurzech, přednáškách a složení zkoušek.

Jaký je rozdíl mezi bakalářským a magisterským studiem

Rozdíl mezi těmito úrovněmi vzdělání není pouze v počtu pracovních příležitostí. Jaký je rozdíl mezi bakalářským a magisterským studiem, co je lepší? Několik příkladů:

1. Do magisterského programu může vstoupit pouze bakalář.
2. Pouze student, který má akademický magisterský titul, má právo studovat na postgraduální škole.
3. Pregraduální studium trvá čtyři roky. Magisterský stupeň - dva.
4. Druhý stupeň vysokoškolského vzdělání nelze získat v oboru, který jste získali na bakalářském stupni.
5. Kdo je mládenec? Je zaměřen na pracovní činnost, praktické využití získaných znalostí. V magistrátu se připravují na práci ve výzkumné oblasti.
6. Druhý stupeň vysokoškolského vzdělávání není dostupný ve všech vzdělávacích institucích.

Bakalářský titul

Tento dokument potvrzující, že osoba má první kvalifikační stupeň vysokoškolského vzdělání, jí poskytuje právo na zaměstnání v oboru, který získal, zpravidla v sociálním a ekonomické sféry. Jeho majitel má plné právo se dále vzdělávat a vstupovat do magistrátu. V zahraniční praxi většina lidí po získání bakalářského titulu okamžitě získá práci. Ve studiu pokračují jen ti, kteří se plánují věnovat vědě a výzkumu.

S takovým dokumentem je člověk k dispozici velký výběr místa výkonu práce. Magisterský titul výrazně zvyšuje vaše šance na nalezení zaměstnání ve vaší specializaci v analytických a výzkumných centrech, velkých korporacích. Tento diplom je nutností pro osoby, které plánují pokračovat ve studiu na postgraduální škole nebo se zapojit do pedagogických činností.

Video

Praktická výuka - 48 hodin(24/24; 1-2 semestry)

1 . Úvod do historie(3 hodiny)

Otázky k diskusi

· Historie jako věda. Historie v systému věd

· Historie a kultura.

· Historie a společnost.

Civilizace.

Historie v době globalizace

· Sociální poznání a historická věda.

· Historický proces.

Je to jeden? Světové dějiny?

· Historická událost

· Historický fakt.

formační přístup k historii

Civilizace. Civilizační přístup do historie.

"Nová historická věda"

Proč potřebujete znát historii?

2. Svět starověkých východních společností.(2 hodiny)

Otázky k diskusi

· Archaické civilizace starověkého východu - Egypt, Mezopotámie, Indie, Čína. Obecné a speciální.

· Východní despotismus.

· Mytologický obraz světa. Kultura starověkého východu.

· Buddhismus. konfucianismus

3. Antika jako základ evropské civilizace.(4 hodiny)

Otázky k diskusi

Původ starověké civilizace.

· Etapy rozvoje Dranei Řecko.

· antická polis: rozkvět a krize. Athény. Sparta.

Helenismus. Alexandr Veliký.

Kultura Starověké Řecko. Formování vědeckého myšlení

Civilizace starověký Řím: fáze vývoje.

· Římská říše: Úspěchy a problémy.

křesťanství .

4. Evropa ve středověku.(2 hodiny)

Otázky k diskusi

· Co je to středověk?

· Evropa na cestě do středověku. Tři zdroje evropské civilizace.

Doba Karolinů. Rysy středověkého stavu.

Senior systém. Rytířství. Feudalismus. Stavovská společnost.

· Města.

Církev a společnost.

Člověk ve středověku.

5. Východní Slované: od pohanství ke křesťanství. Kyjevská Rus(4 hodiny)

Otázky k diskusi

· Východoslovanské kmeny v dávných dobách

· Starověký slovanský pohanský panteon; spojení pohanských božstev s kulturními a ekonomickými prioritami starých Slovanů.

· Povolání Varjagů. Rurik. Oleg. Igore. Olga. Svjatoslav.

Svatý Vladimíre. Křest východní Slované.

· Historický význam přijetí křesťanství.

Jaroslav Moudrý

· Sociálně-ekonomický rozvoj starověká Rus. Kategorie populace. Kontrolní systém.

ruská pravda.

Vladimír Monomach.

6. Rus ve století XIII-XIV.(2 hodiny)

Otázky k diskusi

· Rus' v předvečer jha. politická roztříštěnost.

Vladimírsko-Suzdalské knížectví. Jurij Dolgorukij. Andrej Bogoljubskij. Vsevolod velké hnízdo.

· Novgorodská země. Boj Novgorodců proti švédské a německé agresi.

· Alexandr Něvskij.

· Invaze Mongolů na Rus. Vlastnosti a charakter jha.

· Vznik moskevského knížectví. Daniel Alexandrovič. Ivan Kalita.

· Dmitrij Donskoy, Sergius z Radoneže. Kulikovo bitva.

· Začátek vzestupu Moskvy.

7. Pozdní evropský středověk. Začátek přechodu do New Age. (4 hodiny)

Otázky k diskusi

· Renesance.

Reformace a protireformace. Protestantismus.

Skvělý geografické objevy. Část světa. "Nový svět".

absolutismus.

Nizozemsko je první republikou v Evropě.

· Anglická revoluce: směrem k parlamentarismu a občanské společnosti.

· Vědecká revoluce.

8. Evropa v 18. století(2 hodiny)

Otázky k diskusi

myšlenky a lidé osvícenství

· Od osvíceného absolutismu k francouzské revoluci.

· Boj severoamerických kolonií za nezávislost. Narození USA.

Průmyslová revoluce a formování průmyslové společnosti v zemích západní Evropa.

9. Moskevská Rus v XV-XVII století.(4 hodiny)

Otázky k diskusi

· Vasilij I. Dynastická válka v Moskevském knížectví.

Ivan III. Basil III.

Doktrína "Moskva-třetí Řím"

Rus' za vlády Ivana Hrozného.

Rusko na přelomu XVI-XVII století. Čas potíží. Boris Godunov, Falešný Dmitrij, Vasilij Shuisky. Sedm Bojarů. zahraniční intervence.

· Lidové milice. Minin a Požarskij.

Vláda Romanovců. Konec Času potíží.

První Romanovci. Představenstvo Michaila Fedoroviče a Alexeje Michajloviče.

· Zotročení rolnictva. Katedrální zákoník z roku 1649 Zemsky Sobors.

Moskevská povstání. Rozkol církve. Povstání vedené Stepanem Razinem.

Představenstvo Fjodora Alekseeviče. Princezna Sophia.

Na moskevské Rusi politická mapa mír.

· Rozvoj Povolží, Uralu a Sibiře. Anexe levobřežní Ukrajiny.

· Národní vzestup a státotvorné tendence jako dominantní tendence ruské společnosti v XV-XVII století.

· Kultura předpetrovské Rusi. Život, způsoby. každodenní život.

10. Rusko v XVIII století.(2 hodiny)

Otázky k diskusi

· Petr I. jako politik a osobnost. Petrinské reformy.

Petrova zahraniční politika.

Úřady a správní orgány Ruské impérium v první čtvrtině 18. století.

· Hodnocení Petrových reforem.

· Palácové převraty. Kateřina I. Petr II. Anna Ioannovna.

Vláda Alžběty Petrovny.

· Osvícenský absolutismus Kateřiny II.

· Povstání vedené E. Pugačevem.

· Formování Ruska jako velké světové velmoci. Zahraniční politika Ruska v druhé polovině 18. století.

· Ruská kultura a věda XVIII století.

11. Evropa a svět v 19. století.(2 hodiny)

Napoleonské války.

Porážka Napoleona. Vídeňský kongres.

· Revoluce v Evropě.

východní (krymská) válka. pařížský kongres.

Sjednocení Německa a Itálie.

12. Vývoj Ruska v první polovině 19. století(2 hodiny)

Otázky k diskusi

· Vláda Pavla I. Rozporuplnost domácí a zahraniční politiky.

Alexandr I. Vlastenecká válka 1812.

· Zahraniční tažení ruské armády. Vídeňský kongres.

Decembristické hnutí.

Vláda Mikuláše I.

Nejprve ruská kultura polovina XIX PROTI. Slavjanofilové a westernisté.

13. Rusko ve 2. polovině 19. století(2 hodiny)

Otázky k diskusi

· Krymská válka

Alexandr II. Období velkých reforem

Alexandr III.

· Rysy vývoje ruské kultury v XIX století.

14. Evropa a svět v první polovině 20. století.(2)

Otázky k diskusi

Svět na počátku 20. století

· Vědeckotechnický pokrok. Industrializace.

· Sociálně-politický vývoj Evropy a USA na počátku 20. století.

Svět je na cestě k první světové válce. Průběh a výsledky první světové války.

· 20.-30. léta 20. století: mezi demokracií a totalitou, od Versailles po Mnichov. Společnost národů.

· Světová hospodářská krize.

Druhý Světová válka a jeho výsledky.

15. Rusko na počátku 20. století. reformy na přelomu století. První světová válka.(2)

Otázky k diskusi

Mikuláše II. Witteho aktivity.

Růst protestního hnutí. radikalizace společnosti.

Rusko-japonská válka.

Revoluce 1905-1907 Stolypin a jeho aktivity.

· Zkušenosti s parlamentarismem Dumy v Rusku. Politické strany

Rusko před a během první světové války. Mocenská krize.

16. Říjnová revoluce. Provádění modernizace v Rusku sovětského typu. SSSR ve 20. - 30. letech XX století.(2)

Otázky k diskusi

· Revoluce roku 1917: od února do října. Důvody vítězství bolševiků.

· Občanská válka.

Upevňování sovětské moci

válečný komunismus.

· Nová hospodářská politika.

"Velký zlom". Stalin u kormidla.

· Industrializace. Kolektivizace. Kulturní revoluce.

Vytvoření administrativně-příkazového řídicího systému

17. Velká vlastenecká válka. SSSR ve 40. až 50. letech 20. století(2)

Otázky k diskusi

Etapy velká válka. Bitvy a bitvy.

Člověk a společnost za války. Věda a technika za války. Rusko-japonská válka.

Osvobození Evropy. Příčiny a cena vítězství SSSR.

· Jaltské dohody. Norimberský proces

· Poválečná rekonstrukce.

Začátek studené války.

· Minulé roky Stalinova vláda.

· Sovětský politický systém

18. Evropa a svět ve druhé polovině 20. století.(2)

Otázky k diskusi

· Poválečný svět - poválečná mapa světa: rozdělení světa na dva systémy. Studená válka.

· Země západní Evropy ve druhé polovině XX století. Evropská unie.

Východoevropské země hledají svou vlastní cestu

USA ve druhé polovině 20. století

· Země Asie a Afriky: osvobození a způsoby modernizace.

· Mezinárodní vztahy ve druhé polovině 20. - počátek 21. století.

· Od průmyslové společnosti k postindustriální a informační společnosti.

19. SSSR a Rusko ve druhé polovině XX století.(2)

Otázky k diskusi

Smrt Stalina. Případ Beria.

· Chruščov u moci. XX sjezd KSSS. Rozmrazit.

· Brežněv u moci. Éra "stagnace".

· Rozpory v socioekonomickém a kulturním rozvoji.

Andropov. Gorbačov. Perestrojka. Rozpad SSSR.

Rusko v 90. letech XX století. Jelcin.

Rusko na přelomu století: Medveděv a Putin

20. Rusko a svět na počátku XXI. století. (1)

Otázky k diskusi

· Prezidentské volby v Rusku – 2000, 2004, 2008.

· Vnitřní a zahraniční politika V.V. Putin.

· Krize na Ukrajině. Znovusjednocení Krymu s Ruskem (2014).

· Interakce mezi ruskými a západoevropskými civilizacemi.

· Globální problémy modernost

Moderní systém vysokoškolského vzdělávání svými úrovněmi a možnostmi může zmást uchazeče i jejich rodiče. Často se zástupců vedení univerzity ptají, zda je bakalářský titul úplným vysokoškolským vzděláním nebo ne? Podívejme se na moderní vzdělávací systém, jeho nuance a vlastnosti.

Vlastnosti moderního vysokého školství

Moderní společnost se vyznačuje vysokou mobilitou a neustále se zvyšujícím tokem informací. Aby mladí lidé úspěšně zapadli do nového světa, musí mít určité vlastnosti. Především je to:

• schopnost rychle přepínat mezi úkoly;
• schopnost přijímat a filtrovat informace;
• schopnost mobilně využívat znalosti a v případě potřeby získávat nové.

Bohužel systém vysokého školství poměrně dlouho zaostával za pokrokem. Po získání diplomu specialisty se absolvent stal profesionálem v poměrně úzkém oboru. To však neznamená změnu pracovní činnosti.

K překonání problému nízké mobility byl vyvinut systém graduovaného vysokoškolského vzdělávání. A hned nastal problém: má se za to, že bakalář je úplné vysokoškolské vzdělání, nebo ne? Přeci jen se o rok zkrátila doba výcviku, ale zároveň jako další krok přibylo magisterské studium.

Rozdíly bakalářské a magisterské kvalifikace od specialisty a mezi sebou navzájem

S příchodem nových názvů specialit vyvstává mnoho otázek, především o tom, jak se liší, co byla špatná specialita? A nejdůležitější otázka: je bakalářský titul úplné vysokoškolské vzdělání nebo ne? To nové je často děsivé, ale pokrok nelze zastavit.

Hlavním rozdílem mezi bakalářským a magisterským titulem je úroveň. Oba mají plnou kvalifikaci. Přes dotazy některých zaměstnavatelů, že bakalářský titul je vysokoškolské vzdělání nebo nedokončené vysokoškolské vzdělání, bude správná první varianta. Existují však významné rozdíly:

• Bakalářské studium je prvním stupněm vzdělání. Diplom má nejčastěji aplikovaný charakter a je zaměřen na praktickou činnost;
• Magistrát je druhý stupeň vzdělávání. Může navazovat na směr bakalářského studia, nebo se může výrazně lišit;
• magistracie zahrnuje hluboké studium teoretického programu a následné vědecké nebo vedoucí činnosti;
• standardní doba studia u bakalářského studia jsou čtyři roky, u magisterského dva roky.

Trochu stranou v moderním vysokém školství je specialista. Výčet profesí, které nezahrnují postupné vzdělávání, je velmi malý. V první řadě je to všechno lékařských specializací, stejně jako některé inženýrství. tyto profese se nezměnily.

Nedokončené vysokoškolské vzdělání s bakalářským titulem

Podle toho existují dva stupně vzdělání - magisterský a bakalářský. Úplné nebo nedokončené vysokoškolské vzdělání? Záleží na načasování a dostupnosti podpůrných dokumentů.

Za neukončené vysokoškolské vzdělání se považuje student, který absolvoval více než polovinu, ale nezískal diplom o ukončeném vysokoškolském vzdělání. U bakalářského studia je tato doba dva roky za předpokladu, že alespoň čtyři po sobě jdoucí zasedání jsou uzavřena s kladnými známkami.

K potvrzení nedokončeného vysokoškolského vzdělání si student může vyžádat akademické vysvědčení na děkanátu. přísné účetnictví. Udává počet a výsledky studovaných oborů. Toto potvrzení lze předložit zaměstnavateli pro získání zaměstnání, které vyžaduje určitou kvalifikaci.

K přestupu na jiné je třeba akademické vysvědčení o nedokončeném vysokoškolském vzdělání bakalářského vzdělávací instituce nebo jiné oddělení. To ušetří studentovi opětovné studium probraných oborů a umožní vám uvést boloňský systém do praxe.

Je moderní kompletní vysokoškolské vzdělání bakalářské a magisterské?

V moderní svět Bez vzdělání je těžké získat dobrou práci. Tato otřepaná pravda tlačí mladé lidi na univerzity. Často je přijetí do určité specializace diktováno touhou jednoduše získat diplom, uklidnit rodiče a něco udělat.

Někteří mají štěstí a najdou práci na celý život, zatímco jiní si uvědomují, že jsou vůbec na špatném místě. Takové situace často vedou k tomu, že se žák přestává učit, ztrácí zájem učit se nové věci a začíná hledat jiné možnosti aktivity.

V systému krokové výchovy je tento problém řešen velmi jednoduše. Studované obory zahrnují utváření určitých kompetencí, které lze velmi snadno přenést do jakékoli příbuzné specializace. V prvních dvou letech navíc probíhá rozsáhlá teoretická příprava na začátku výcviku. Umožňuje změnit směr v kurzech pro seniory. Moderní vzdělávací systém předpokládá mobilitu a zaměnitelnost v rámci jeviště.

Magisterské studium jako stupeň vysokoškolského vzdělávání

V případě přijetí, ale naléhavá potřeba jiného vzdělání, znalostí a jiné specializace, přijde na pomoc magisterský program jako druhý stupeň vzdělávání. Pokud někoho otázka (bakalářský titul je úplné vysokoškolské vzdělání nebo ne) vrtá hlavou, pak je ohledně druhého stupně vše jasné.

Magisterské studium je druhým stupněm vysokoškolského vzdělávání. Odpovídající titul lze získat pouze na základě počátečního (bakalářského) nebo odborného vzdělání. Ne všichni studenti, kteří studovali čtyři roky na prvním stupni, však mohou studovat dále. Magistrát předpokládá silné základní znalosti, dobrý trénink ve všech předmětech a chuť věnovat se vědecké činnosti.

Výhody magistra:

• možnost změnit směr vzdělávání podle svých priorit;
• možnost pokračovat ve vzdělávání po několika letech;
• hloubkové studium oborů umožňuje následně obsazovat vedoucí pozice a vést vědeckou činnost.

Zaměstnavatelské výhody absolventského vzdělání

Zaměstnavatelé stále pochybují o výhodnosti bakalářského studia. A to přesto, že v současnosti tvoří drtivou většinu absolventů vysokých škol, akademií a ústavů.

Nebojte se zaměstnat absolventa se vstupem do bakalářského studia. Jedná se o úplné vysokoškolské vzdělání. Zaměstnanec s takovým diplomem prošel komplexním teoretickým i praktickým školením a je připraven k práci.