Valik nr 3304330

USE-2018 demoversioon füüsikas.

Lühivastusega ülesandeid täites sisesta vastuseväljale õige vastuse numbrile vastav arv või number, sõna, tähtede (sõnade) või numbrite jada. Vastus tuleks kirjutada ilma tühikute ja lisamärkideta. Eraldage murdosa kogu kümnendkohast. Mõõtühikuid ei nõuta. Ülesannetes 1-4, 8-10, 14, 15, 20, 25-27 on vastuseks täisarv või lõplik kümnendmurd. Ülesannete 5-7, 11, 12, 16-18, 21 ja 23 vastus on kahe numbri jada. Ülesande 13 vastus on sõna. Ülesannete 19 ja 22 vastus on kaks numbrit.

Kui õpetaja on selle valiku määranud, saate ülesannete vastuseid koos üksikasjaliku vastusega süsteemi sisestada või üles laadida. Õpetaja näeb lühikeste vastuste ülesannete tulemusi ja saab pikkade vastuste ülesannetele üleslaaditud vastuseid hinnata. Õpetaja antud punktid kuvatakse teie statistikas.

Ühtne riigieksam on Venemaa pedagoogilises kogukonnas üks enim arutatud teemasid. Tulevased lõpetajad ja õpetajad, kes peavad õpilasi USE jaoks ette valmistama, mõtlevad juba, milline on USE füüsikas tuleval 2018. aastal ja kas peaksime ootama mingeid globaalseid muudatusi struktuuris. eksamipaberid või testivormingus. Füüsika on alati silma paistnud ja selle eksamit peetakse traditsiooniliselt palju raskemaks kui teistes kooliainetes. Samas on füüsika eksami edukas sooritamine pilet enamikesse tehnikaülikoolidesse.

Hetkel ei ole ametlikku teavet USE struktuuri oluliste muudatuste vastuvõtmise kohta 2018. aastal. Vene keel ja matemaatika jäävad kohustuslikuks ning füüsika on lisatud ulatuslikku ainete nimekirja, mida lõpetajad saavad ise lisaks valida, keskendudes ülikooli nõuetele, kuhu nad kavatsevad astuda.

2017. aastal valis füüsika 16,5% kõigist vabariigi 11. klassidest. Teema selline populaarsus pole juhuslik. Füüsika on vajalik kõigile, kes plaanivad astuda insenerierialadele või siduda oma elu sellegaIT-tehnoloogiad, geoloogia, lennundus ja paljud teised tänapäeval populaarsed valdkonnad.

Haridus- ja teadusministri Olga Vassiljeva poolt 2016. aastal käivitatud lõpliku sertifitseerimismenetluse kaasajastamise protsess jätkub aktiivselt, aeg-ajalt lekib meediasse infot võimalike uuenduste kohta, näiteks:

1. Ettekandmiseks vajalike ainete loetelu laiendamine erialade kaupa: füüsika, ajalugu ja geograafia.
2. Loodusainete ühtse integreeritud eksami juurutamine.

Samal ajal kui tehtud ettepanekute üle arutelud käivad, peaksid praegused keskkooliõpilased põhjalikult valmistuma kõige asjakohasema USE kimbu – matemaatika – läbimiseks. profiili tase+ füüsika.

Kas tasub täpsustada, et peamiselt profiiliklasside õpilased koos süvaõpe matemaatilise tsükli õppeained.

Füüsika eksamitöö ülesehitus 2018. aastal

Eksami põhisessioon 2017-2018 õppeaasta on planeeritud ajavahemikuks 28.05.18-07.09.18, kuid iga õppeaine konkreetseid kontrolltööde toimumise kuupäevi pole veel avaldatud.

2017. aastal on eksamitööd võrreldes 2016. aastaga oluliselt muutunud.

Füüsika eksami muudatused 2018. aastal

Testid on ülesannetest täielikult eemaldatud, jättes võimaluse läbimõtlematuks vastusevalikuks. Selle asemel pakuti õpilastele lühikese või üksikasjaliku vastusega ülesandeid. Etteruttavalt võib öelda, et 2017.-2018 KASUTUSaasta füüsikas ei erine tööde struktuuri ja mahu poolest palju eelmise aastaga võrreldes. mis tähendab, et:

• Töö tegemiseks kulub 235 minutit;
• kokku peavad lõpetajad hakkama saama 32 ülesandega;
• Ühtse riigieksami I plokk (27 ülesannet) - lühikese vastusega ülesanded, mida saab esitada täisarvuga, kümnend või numbriline jada;
• II plokk (5 ülesannet) - ülesanded, mis nõuavad sarnase mõttekäigu kirjeldamist lahendamise ja põhjendamise käigus tehtud otsused põhineb füüsikaseadustel ja seaduspärasustel;
• minimaalne läbimise lävend on 36 punkti, mis võrdub 10 õigesti lahendatud ülesandega I plokist.

Just viimased viis ülesannet, 27-31, on füüsika ühtsel riigieksamil kõige raskemad ja paljud õpilased teevad tööd tühjade väljadega. Kuid on väga oluline nüanss- kui lugeda nende ülesannete hindamise reegleid, siis selgub, et kirjutades ülesande osalise selgituse ja näidates õiget mõttekäigu suunda, saad 1 või 2 punkti, mille paljud niisama kaotavad, ei jõua täieliku vastuseni ja ei kirjuta lahendusse midagi.

Enamiku nende aine "füüsika" kursuse ülesannete lahendamiseks on vaja mitte ainult seaduste head tundmist ja füüsikaliste protsesside mõistmist, vaid ka head matemaatilist tausta, mistõttu tasub küsida laiendamise küsimust. ja teadmiste süvendamine ammu enne eelseisvat USE 2018.

Teoreetiliste ja praktiliste ülesannete suhe eksamitöödes on 3:1, mis tähendab, et edukaks sooritamiseks tuleb kõigepealt omandada põhi füüsikalised seadused ja tean kõiki valemeid koolikursus mehaanika, termodünaamika, elektrodünaamika, optika, aga ka molekulaar-, kvant- ja tuumafüüsika.

Te ei tohiks loota petulehtedele ja mitmesugustele muudele nippidele. Valemite, kalkulaatorite ja muude märkmike kasutamine tehnilisi vahendeid kui nii palju õpilasi koolis patustavad kontrolltööd, pole eksamile lubatud. Pidage meeles, et selle reegli täitmist ei jälgi mitte ainult vaatlejad, vaid ka videokaamerate väsimatu pilk, mis on paigutatud nii, et see märkaks iga eksaminandi küsitavat liigutust.

Füüsika eksamiks saab valmistuda pöördudes kogenud õpetaja poole või korrates uuesti omal käel kooli õppekava.

Õpetajad, kes õpetavad seda ainet spetsialiseeritud lütseumides, annavad selliseid lihtsaid, kuid tõhusaid nõuandeid:

1. Ärge püüdke keerulisi valemeid pähe õppida, proovige mõista nende olemust. Teades, kuidas valem tuletati, saate selle hõlpsalt mustandis välja kirjutada, samas kui mõtlematu meeldejätmine on täis mehaanilisi vigu.
2. Alustage ülesande lahendamist lõppavaldise tuletamisest sõnasõnalises vormis ja alles seejärel otsige vastust matemaatiliselt.
3. "Toppige oma käsi." Mida rohkem erinevat tüüpi ülesandeid teemal lahendate, seda lihtsam on eksami ülesannetega toime tulla.
4. Alusta füüsikaeksamiks valmistumist vähemalt aasta enne eksamit. See ei ole selline aine, mida saab "julgemeelselt" võtta ja kuu ajaga teise õppida, isegi parimate juhendajate juures.
5. Ärge jääge sama tüüpi lihtsate ülesannete juurde. 1-2 valemi ülesanded on ainult 1 etapp. Kahjuks ei jõua paljud koolide õpetajad lihtsalt kaugemale, laskudes enamuse õpilaste tasemele või toetudes sellele, et humanitaarklasside õpilased ei vali USE läbimisel ainet, mis pole nende profiil. Lahendage ülesandeid, mis ühendavad erinevate füüsikaharude seadusi.
6. Veel kord korrake füüsikalisi suurusi ja nende teisendamist. Ülesannete lahendamisel pöörake erilist tähelepanu andmete esitamise vormingule ja vajadusel ärge unustage neid soovitud kujule viia.

Suurepärased abilised füüsikaeksamiks valmistumisel on eksamiülesannete prooviversioonid, aga ka erinevate teemade ülesanded, mis on tänapäeval hõlpsasti netist leitavad. Esiteks on see FIPI veebisait, kus asub USE füüsikaarhiiv aastateks 2008-17 koos kodifitseerijatega.

Lisateavet USE-s juba toimunud muudatuste ja eksamiks valmistumise kohta vt video intervjuu ülesannete väljatöötamise föderaalse komisjoni juhi Marina Demidovaga ja KASUTADA füüsikas:

Väljaanne on suunatud gümnasistidele füüsika eksamiks valmistumiseks. Koolitusülesanded võimaldavad teil süstemaatiliselt, iga teema läbimisega, eksamiks valmistuda. Käsiraamatus esitatakse: erinevat tüüpi ülesanded kõigile KASUTAGE teemasid; vastused kõikidele küsimustele. Raamat on kasulik füüsikaõpetajatele, kuna see võimaldab tõhusalt korraldada õpilaste eksamiks ettevalmistamist otse klassiruumis, kõigi teemade õppimise käigus.

Teos kuulub žanrisse Õppekirjandus. See ilmus 2017. aastal kirjastuse Eksmo poolt. Raamat on osa sarjast "USE Thematic treeningülesanded". Meie veebisaidilt saate alla laadida raamatu" Ühtne riigieksam-2018. Füüsika. Temaatilised koolitusülesanded" fb2, rtf, epub, pdf, txt formaadis või lugeda veebis. Raamatu hinnang on 5 punktist 5. Siin saate enne lugemist viidata ka raamatuga juba tuttavate lugejate arvustustele ja uurida nende arvamust Internetis Meie partneri poest saate osta ja lugeda raamatut paberkandjal.

Keskmine Üldharidus

Ühtse riigieksamiks 2018 valmistumine: füüsika demoversiooni analüüs

Juhime teie tähelepanu füüsika eksami ülesannete analüüsile 2018. aasta demoversioonist. Artikkel sisaldab selgitusi ja üksikasjalikke algoritme ülesannete lahendamiseks, samuti soovitusi ja linke kasulikele materjalidele, mis on olulised eksamiks valmistumisel.

KASUTAMINE-2018. Füüsika. Temaatilised koolitusülesanded

Väljaanne sisaldab:
erinevat tüüpi ülesanded kõigil eksamiteemadel;
vastused kõikidele küsimustele.
Raamat on kasulik nii õpetajatele: see võimaldab tõhusalt korraldada õpilaste ettevalmistamist eksamiks otse klassiruumis, kõigi teemade õppimise käigus, kui ka õpilastele: koolitusülesanded võimaldavad sooritamisel süstemaatiliselt iga teema, valmistuge eksamiks.

Puhkeseisundis olev punktkeha hakkab mööda telge liikuma Ox. Joonisel on kujutatud projektsiooni sõltuvuse graafik ax selle keha kiirenemine aja jooksul t.

Määrake keha läbitud vahemaa liikumise kolmandal sekundil.

Vastus: _________ m.

Lahendus

Graafiku lugemise oskus on iga õpilase jaoks väga oluline. Ülesandes on küsimus selles, et graafikult on vaja määrata kiirenduse projektsiooni sõltuvus ajast, teest, mille keha on kolmandal liikumissekundil läbinud. Graafik näitab, et ajavahemikus alates t 1 = 2 s kuni t 2 = 4 s, kiirenduse projektsioon on null. Järelikult on resultantjõu projektsioon selles piirkonnas Newtoni teise seaduse järgi samuti võrdne nulliga. Määrame selle piirkonna liikumise olemuse: keha liikus ühtlaselt. Rada on lihtne määrata, teades liikumiskiirust ja -aega. Ajavahemikus 0 kuni 2 sekundit liikus keha aga ühtlaselt kiirendatult. Kasutades kiirenduse definitsiooni, kirjutame üles kiiruse projektsiooni võrrandi V x = V 0x + a x t; kuna keha oli algselt puhkeasendis, siis teise sekundi lõpuks sai kiirusprojektsioon

Siis keha läbitud tee kolmandal sekundil

Vastus: 8 m

Riis. 1

Siledal horisontaalsel pinnal asetsevad kaks varda, mis on ühendatud kerge vedruga. Massitahvlile m= 2 kg rakendage mooduliga võrdset konstantset jõudu F= 10 N ja suunatud horisontaalselt piki vedru telge (vt joonist). Määrake vedru elastsusjõu moodul hetkel, kui see varras liigub kiirendusega 1 m / s 2.

Vastus: _____________ N.

Lahendus

Horisontaalselt massikehal m\u003d 2 kg, mõjub kaks jõudu, see on jõud F= 10 N ja elastsusjõud, vedru küljelt. Nende jõudude resultant annab kehale kiirenduse. Valime koordinaatjoone ja suuname selle mööda jõu mõju F. Kirjutame selle keha jaoks Newtoni teise seaduse.

Projekteeritud teljele 0 X: F – F extr = ma (2)

Avaldame valemist (2) elastsusjõu moodulit F extr = F – ma (3)

Asendage arvväärtused valemiga (3) ja saate, F kontroll = 10 N - 2 kg 1 m / s 2 \u003d 8 N.

Vastus: 8 N.

3. ülesanne

Mööda seda teatati 4 kg massiga kehast, mis asus töötlemata horisontaaltasapinnal kiirusega 10 m / s. Määrake hõõrdejõu töömoodul hetkest, mil keha hakkab liikuma, kuni hetkeni, mil keha kiirus väheneb 2 korda.

Vastus: _____________ J.

Lahendus

Kehale mõjub raskusjõud, toe reaktsioonijõuks on hõõrdejõud, mis tekitab pidurduskiirenduse.Keha teatati algselt kiirusega, mis võrdub 10 m/s. Paneme oma juhtumi jaoks kirja Newtoni teise seaduse.

Võrrand (1), võttes arvesse projektsiooni valitud teljel Y näeb välja selline:

N – mg = 0; N = mg (2)

Projektsioonis teljel X: –F tr = - ma; F tr = ma; (3) Peame määrama hõõrdejõu töömooduli ajaks, mil kiirus muutub poole väiksemaks, s.o. 5 m/s. Kirjutame töö arvutamise valemi.

A · ( F tr) = – F tr S (4)

Läbitud vahemaa määramiseks kasutame ajatut valemit:

S =	v 2 - v 0 2	(5)
	2a

Asendage (3) ja (5) punktiga (4)

Siis on hõõrdejõu töömoodul võrdne:

Asendame arvväärtusi

A(F tr) =		4 kg	((	5 m	) 2 – (10	m	) 2)	= 150 J
		2		Koos		Koos

Vastus: 150 J

KASUTAMINE-2018. Füüsika. 30 praktikaeksamitööd

Väljaanne sisaldab:
30 koolitusvõimalust eksamiks
rakendamis- ja hindamiskriteeriumide juhised
vastused kõigile küsimustele
Koolitusvõimalused aitavad õpetajal korraldada eksamiks valmistumist ning õpilastel iseseisvalt testida oma teadmisi ja valmisolekut lõpueksamiks.

Astmelisel plokil on välimine rihmaratas raadiusega 24 cm.Välis- ja siserattale keritud keermete külge riputatakse raskused nagu näidatud joonisel. Ploki teljel puudub hõõrdumine. Kui suur on ploki sisemise rihmaratta raadius, kui süsteem on tasakaalus?

Riis. 1

Vastus: _________ vt

Lahendus

Vastavalt probleemi seisukorrale on süsteem tasakaalus. Pildi peal L 1, õla tugevus L 2 jõuõlg Tasakaalutingimus: kehasid päripäeva pööravate jõudude momendid peavad olema võrdsed keha vastupäeva pööravate jõudude momentidega. Tuletame meelde, et jõumoment on jõumooduli ja käe korrutis. Koormuste küljelt keermetele mõjuvad jõud erinevad 3 korda. See tähendab, et ploki sisemise rihmaratta raadius erineb välimisest samuti 3 korda. Seetõttu õlg L 2 võrdub 8 cm.

Vastus: 8 cm

5. ülesanne

Oh, erinevatel aegadel.

Valige allolevast loendist kaksõiged väited ja märkige nende numbrid.

1. Vedru potentsiaalne energia ajahetkel 1,0 s on maksimaalne.
2. Kuuli võnkeperiood on 4,0 s.
3. Kuuli kineetiline energia ajahetkel 2,0 s on minimaalne.
4. Kuuli võnkumiste amplituud on 30 mm.
5. Kuulist ja vedrust koosneva pendli mehaaniline koguenergia on minimaalselt 3,0 s juures.

Lahendus

Tabelis on andmed vedru külge kinnitatud ja piki horisontaaltelge võnkuva kuuli asukoha kohta. Oh, erinevatel aegadel. Peame neid andmeid analüüsima ja valima kaks õiget väidet. Süsteem on vedrupendel. Ajahetkel t\u003d 1 s, on keha nihkumine tasakaaluasendist maksimaalne, mis tähendab, et see on amplituudi väärtus. definitsiooni järgi saab elastselt deformeerunud keha potentsiaalset energiat arvutada valemiga

Ep = k	x 2	,
	2

Kus k- vedru jäikuse koefitsient, X- keha nihkumine tasakaaluasendist. Kui nihe on maksimaalne, on kiirus selles punktis null, mis tähendab, et kineetiline energia on null. Energia jäävuse ja muundamise seaduse järgi peaks potentsiaalne energia olema maksimaalne. Tabelist näeme, et keha läbib poole võnkumisest t= 2 s, koguvõnkumine kahekordse aja jooksul T= 4 s. Seetõttu on väited 1 tõesed; 2.

6. ülesanne

Väike jäätükk lasti silindrikujulisse veeklaasi hõljuma. Mõne aja pärast sulas jää täielikult. Tehke kindlaks, kuidas on jää sulamise tagajärjel muutunud rõhk klaasi põhjas ja veetase klaasis.

1. suurenenud;
2. vähenenud;
3. pole muutunud.

Kirjuta laud

Lahendus

Riis. 1

Seda tüüpi probleemid on erinevates riikides üsna tavalised KASUTAGE valikuid. Ja nagu praktika näitab, teevad õpilased sageli vigu. Proovime seda ülesannet üksikasjalikult analüüsida. Tähistage m on jäätüki mass, ρ l on jää tihedus, ρ w on vee tihedus, V pt on jää sukeldatud osa maht, mis on võrdne väljatõrjutud vedeliku mahuga (augu ruumalaga). Eemalda vaimselt jää veest. Siis jääb vette auk, mille maht on võrdne V pm, st. jäätüki poolt väljatõrjutud veekogus 1( b).

Paneme kirja jää hõljumise seisukorra Joon. 1( A).

Fa = mg (1)

ρ sisse V pm g = mg (2)

Võrreldes valemeid (3) ja (4) näeme, et augu ruumala on täpselt võrdne meie jäätüki sulamisel saadud vee mahuga. Seega, kui nüüd (vaimselt) jääst saadud vesi auku valada, täitub auk täielikult veega ja veetase anumas ei muutu. Kui veetase ei muutu, siis ei muutu ka hüdrostaatiline rõhk (5), mis antud juhul sõltub ainult vedeliku kõrgusest. Seetõttu saab vastus olla

KASUTAMINE-2018. Füüsika. Koolitusülesanded

Väljaanne on suunatud gümnasistidele füüsika eksamiks valmistumiseks.
Toetus sisaldab:
20 treeningvõimalust
vastused kõigile küsimustele
KASUTAGE iga valiku jaoks vastusevorme.
Väljaanne on abiks õpetajatele õpilaste füüsikaeksamiks ettevalmistamisel.

Kaalutu vedru asub siledal horisontaalsel pinnal ja on ühest otsast seina külge kinnitatud (vt joonist). Mingil ajahetkel hakkab vedru deformeeruma, rakendades oma vabale otsale A ja ühtlaselt liikuvale punktile A välist jõudu.

Luua vastavus füüsikaliste suuruste deformatsioonist sõltuvuse graafikute vahel x vedrud ja need väärtused. Iga esimese veeru positsiooni jaoks valige teisest veerust vastav positsioon ja kirjutage sisse laud

Lahendus

Ülesande jooniselt on näha, et kui vedru ei ole deformeerunud, on selle vaba ots ja vastavalt punkt A koordinaadiga asendis. X 0 . Mingil ajahetkel hakkab vedru deformeeruma, rakendades selle vabale otsale A välist jõudu. Punkt A liigub ühtlaselt. Olenevalt sellest, kas vedru on venitatud või kokku surutud, muutub vedrust tekkiva elastsusjõu suund ja suurus. Vastavalt sellele on tähe A all olev graafik elastsusmooduli sõltuvus vedru deformatsioonist.

Tähe B) all olev graafik on välisjõu projektsiooni sõltuvus deformatsiooni suurusest. Sest välisjõu suurenemisega deformatsiooni suurus ja elastsusjõud suurenevad.

Vastus: 24.

Ülesanne 8

Réaumuri temperatuuriskaala koostamisel eeldatakse, et normaalsel atmosfäärirõhul jää sulab temperatuuril 0 kraadi Réaumuri (°R) ja vesi keeb temperatuuril 80°R. Leidke ideaalse gaasiosakese translatsioonisoojusliikumise keskmine kineetiline energia temperatuuril 29°R. Väljendage oma vastus eV-des ja ümardage lähima sajandikuni.

Vastus: _______ eV.

Lahendus

Probleem on huvitav selle poolest, et on vaja võrrelda kahte temperatuuri mõõtmise skaalat. Need on Réaumuri temperatuuriskaala ja Celsiuse temperatuuriskaala. Jää sulamistemperatuurid on skaalal samad, kuid keemistemperatuurid erinevad, saame Réaumuri kraadide teisendamiseks Celsiuse kraadideks valemi. See

Teisendame temperatuuri 29 (°R) Celsiuse kraadideks

Tõlgime valemi abil tulemuse kelviniteks

T = t°C + 273 (2);

T= 36,25 + 273 = 309,25 (K)

Ideaalse gaasi osakeste translatsioonilise soojusliikumise keskmise kineetilise energia arvutamiseks kasutame valemit

Kus k– Boltzmanni konstant 1,38 10 –23 J/K, T – absoluutne temperatuur Kelvini skaalal. Valemist on näha, et keskmise kineetilise energia sõltuvus temperatuurist on otsene ehk mitu korda muutub temperatuur, nii mitu korda muutub molekulide soojusliikumise keskmine kineetiline energia. Asendage arvväärtused:

Tulemus teisendatakse elektronvoltideks ja ümardatakse lähima sajandikuni. Pidagem seda meeles

1 eV \u003d 1,6 10 -19 J.

Selle jaoks

Vastus: 0,04 eV.

Protsessis 1–2 osaleb üks mool monoatomilist ideaalset gaasi, mille graafik on näidatud joonisel VT- diagramm. Määrake selle protsessi jaoks muutuste seos sisemine energia gaasile teatatud soojushulgani.

Vastus: ___________.

Lahendus

Vastavalt ülesande seisukorrale protsessis 1–2, mille graafik on näidatud VT-diagramm, on kaasatud üks mool monoatomilist ideaalgaasi. Probleemi küsimusele vastamiseks on vaja saada avaldised gaasile antava siseenergia ja soojushulga muutmiseks. Isobaarne protsess (Gay-Lussaci seadus). Siseenergia muutust saab kirjutada kahel kujul:

Gaasile antava soojushulga jaoks kirjutame termodünaamika esimese seaduse:

K 12 = A 12+∆ U 12 (5),

Kus A 12 - gaasitööd laienemise ajal. Definitsiooni järgi on töö

A 12 = P 0 2 V 0 (6).

Siis on soojushulk võrdne, võttes arvesse (4) ja (6).

K 12 = P 0 2 V 0 + 3P 0 · V 0 = 5P 0 · V 0 (7)

Kirjutame seose:

Vastus: 0,6.

Käsiraamat sisaldab täies mahus füüsika kursuse kohta vajalikku teoreetilise materjali eksami sooritamine. Raamatu ülesehitus vastab tänapäevasele aine sisuelementide kodifitseerijale, mille alusel koostatakse eksamiülesanded - ühtse riigieksami kontroll- ja mõõtematerjalid (CMM). Teoreetiline materjal on esitatud kokkuvõtlikul, kättesaadaval kujul. Iga teema juurde on lisatud USE formaadile vastavate eksamiülesannete näited. See aitab õpetajal korraldada singliteks valmistumist riigieksam ning õpilastel iseseisvalt testida oma teadmisi ja valmisolekut sooritada lõpueksam.

Sepp sepistab 500 g kaaluva rauast hobuseraua temperatuuril 1000°C. Sepistamise lõpetanud viskab ta hobuseraua veenõusse. Kostub kahin ja anumast tõuseb aur. Leidke veemass, mis aurustub, kui sellesse kastetakse kuum hobuseraua. Arvestage, et vesi on juba keemistemperatuurini kuumutatud.

Vastus: _________

Lahendus

Probleemi lahendamiseks on oluline meeles pidada soojusbilansi võrrandit. Kui kadusid pole, toimub kehade süsteemis energia soojusülekanne. Selle tulemusena vesi aurustub. Esialgu oli vee temperatuur 100 ° C, mis tähendab, et pärast kuuma hobuseraua kastmist läheb veest saadud energia kohe aurustumiseks. Kirjutame soojusbilansi võrrandi

Koos ja · m P · ( t n - 100) = lm punktis 1),

Kus L on aurustumissoojus, m c on auruks muutunud vee mass, m p on rauast hobuseraua mass, Koos g on raua erisoojusmahtuvus. Valemist (1) väljendame vee massi

Vastuse salvestamisel pöörake tähelepanu sellele, millistes ühikutes soovite veemassist lahkuda.

Vastus: 90

Üks mool monaatomilist ideaalset gaasi osaleb tsüklilises protsessis, mille graafik on näidatud TV- diagrammi.

Valige kaksõiged väited esitatud graafiku analüüsi põhjal.

1. Gaasi rõhk olekus 2 on suurem kui gaasi rõhk olekus 4
2. Gaasitöö jaotises 2–3 on positiivne.
3. Sektsioonis 1–2 gaasirõhk tõuseb.
4. Sektsioonis 4–1 eemaldatakse gaasist teatud kogus soojust.
5. Gaasi siseenergia muutus jaotises 1–2 on väiksem kui gaasi siseenergia muutus jaotises 2–3.

Lahendus

Seda tüüpi ülesanne testib graafikute lugemise ja füüsikaliste suuruste esitatud sõltuvuse selgitamise oskust. Eriti oluline on meeles pidada, kuidas sõltuvusgraafikud otsivad isoprotsesse eri telgedel R= konst. Meie näites on TV Diagramm näitab kahte isobaari. Vaatame, kuidas rõhk ja maht kindlal temperatuuril muutuvad. Näiteks punktide 1 ja 4 jaoks, mis asuvad kahel isobaaril. P 1 . V 1 = P 4 . V 4, me näeme seda V 4 > V 1 tähendab P 1 > P 4 . Olek 2 vastab rõhule P 1 . Järelikult on gaasirõhk olekus 2 suurem kui gaasi rõhk olekus 4. Punktis 2–3 on protsess isohooriline, gaas ei tööta, võrdub nulliga. Väide on vale. Jaotises 1-2 rõhk tõuseb, samuti vale. Vahetult eespool näitasime, et see on isobaarne üleminek. Sektsioonis 4–1 eemaldatakse gaasist teatud kogus soojust, et hoida gaasi kokkusurumisel konstantsena temperatuuri.

Vastus: 14.

Soojusmasin töötab Carnot' tsükli järgi. Soojusmasina külmiku temperatuuri tõsteti, jättes küttekeha temperatuuri samaks. Küttekehast gaasi poolt tsükli kohta vastuvõetud soojushulk ei ole muutunud. Kuidas muutus soojusmasina kasutegur ja gaasi töö tsükli kohta?

Määrake iga väärtuse jaoks muudatuse sobiv laad:

1. suurenenud
2. vähenenud
3. pole muutunud

Kirjuta laud valitud arvud iga füüsilise suuruse kohta. Vastuses olevad numbrid võivad korduda.

Lahendus

Carnot' tsüklil töötavaid soojusmootoreid leidub sageli eksamiülesannetes. Kõigepealt peate meeles pidama efektiivsusteguri arvutamise valemit. Suuda seda salvestada läbi küttekeha temperatuuri ja külmiku temperatuuri

lisaks oskama kasutegurit kirjutada läbi gaasi kasuliku töö A g ja küttekehast saadud soojushulk K n.

Lugesime hoolikalt seisukorda ja määrasime kindlaks, milliseid parameetreid muudeti: meie puhul tõstsime külmiku temperatuuri, jättes küttekeha temperatuuri samaks. Analüüsides valemit (1), järeldame, et murdosa lugeja väheneb, nimetaja ei muutu, mistõttu soojusmasina efektiivsus väheneb. Kui töötame valemiga (2), vastame kohe ülesande teisele küsimusele. Ka gaasi töö tsükli kohta väheneb koos kõigi praeguste soojusmasina parameetrite muutustega.

Vastus: 22.

negatiivne laeng - qK ja negatiivne- K(vt pilti). Kuhu see on pildi suhtes suunatud ( paremale, vasakule, üles, alla, vaatleja poole, vaatlejast eemal) laadimise kiirendus - q sisse see ajahetk, kui ainult laengud sellele mõjuvad + K Ja –K? Kirjuta oma vastus sõna(de)ga

Lahendus

Riis. 1

negatiivne laeng - q on kahe püsilaengu väljas: positiivne + K ja negatiivne- K, nagu on näidatud joonisel. et vastata küsimusele, kuhu laengu kiirendus on suunatud - q, hetkel, mil sellele mõjuvad ainult +Q ja - laengud K on vaja leida tekkiva jõu suund, jõudude geomeetrilise summana Newtoni teise seaduse järgi on teada, et kiirendusvektori suund langeb kokku tekkiva jõu suunaga. Joonisel on kujutatud geomeetriline konstruktsioon kahe vektori summa määramiseks. Tekib küsimus, miks on jõud niimoodi suunatud? Tuletage meelde, kuidas sarnaselt laetud kehad interakteeruvad, nad tõrjuvad üksteist, laengute vastasmõju Coulombi jõud on keskne jõud. jõud, millega vastaslaenguga kehad tõmbavad. Jooniselt näeme, et laeng on q võrdsel kaugusel fikseeritud tasudest, mille moodulid on võrdsed. Seetõttu on ka moodul võrdne. Saadud jõud suunatakse joonise suhtes alla. Samuti suunatakse laadimise kiirendus - q, st. alla.

Vastus: Alla.

Raamat sisaldab materjale füüsika eksami edukaks sooritamiseks: lühike teoreetiline teave kõikidel teemadel, erinevat tüüpi ja keerukusastmega ülesanded, probleemide lahendamine edasijõudnute tase raskused, vastused ja hindamiskriteeriumid. Õpilased ei pea otsima Lisainformatsioon Internetist ja osta muid hüvesid. Sellest raamatust leiavad nad kõik, mida nad vajavad iseseisvaks ja tõhusaks eksamiks valmistumiseks. Väljaanne sisaldab erinevat tüüpi ülesandeid kõigil füüsika eksamil testitud teemadel, aga ka kõrgendatud keerukusega ülesannete lahendamist. Väljaanne on õpilastele hindamatuks abiks füüsikaeksamiks valmistumisel ning seda saavad kasutada ka õpetajad õppeprotsessi korraldamisel.

Kaks järjestikku ühendatud takistit takistusega 4 oomi ja 8 oomi on ühendatud akuga, mille klemmide pinge on 24 V. Milline soojusvõimsus vabaneb väiksema nimiväärtusega takistis?

Vastus: _________ teisip.

Lahendus

Probleemi lahendamiseks on soovitav joonistada takistite jadaühenduse skeem. Seejärel pidage meeles juhtide jadaühenduse seadusi.

Skeem saab olema järgmine:

Kus R 1 = 4 oomi, R 2 = 8 oomi. Aku klemmide pinge on 24 V. Kui juhid on ühendatud järjestikku, on voolutugevus vooluahela igas osas sama. Kogutakistus on määratletud kui kõigi takistite takistuste summa. Vastavalt Ohmi seadusele vooluringi sektsiooni jaoks on meil:

Väiksema nimiväärtusega takisti soojusvõimsuse määramiseks kirjutame:

P = I 2 R\u003d (2 A) 2 4 Ohm \u003d 16 W.

Vastus: P= 16 W.

Traatraam pindalaga 2 · 10–3 m 2 pöörleb ühtlases magnetväljas ümber magnetinduktsioonivektoriga risti oleva telje. Raami piirkonda tungiv magnetvoog muutub vastavalt seadusele

Ф = 4 10 –6 cos10π t,

kus kõik kogused on väljendatud SI-des. Mis on magnetinduktsiooni moodul?

Vastus: ________________ mT.

Lahendus

Magnetvoog muutub vastavalt seadusele

Ф = 4 10 –6 cos10π t,

kus kõik kogused on väljendatud SI-des. Peate mõistma, mis on üldiselt magnetvoog ja kuidas see väärtus on seotud magnetilise induktsiooni mooduliga B ja raami ala S. Kirjutame võrrandi sisse üldine vaade et mõista, milliseid koguseid see sisaldab.

Φ = Φ m cosω t(1)

Pidage meeles, et enne cos või sin märki on muutuva väärtuse amplituudi väärtus, mis tähendab Φ max \u003d 4 10 -6 Wb, teisest küljest on magnetvoog võrdne magnetilise induktsiooni mooduli ja vooluringi pindala ning ahela normaalnurga ja magnetinduktsiooni vektori vahelise nurga koosinus Φ m = IN · S cosα, voog on maksimaalne, kui cosα = 1; väljendada induktsioonimoodulit

Vastus tuleb kirjutada mT-s. Meie tulemus on 2 mT.

Vastus: 2.

Elektriahela osaks on järjestikku ühendatud hõbe- ja alumiiniumjuhtmed. Nende kaudu voolab konstant elektrit jõuga 2 A. Graafik näitab, kuidas muutub potentsiaal φ selles vooluringi osas, kui see nihutatakse piki juhtmeid vahemaa võrra x

Valige graafiku abil kaksõiged väited ja märkige vastuses nende numbrid.

1. Juhtmete ristlõikepinnad on samad.
2. Hõbetraadi ristlõikepindala 6,4 10 -2 mm 2
3. Hõbetraadi ristlõikepindala 4,27 10 -2 mm 2
4. Alumiiniumjuhtmes vabaneb soojusvõimsus 2 W.
5. Hõbetraat toodab vähem soojusenergiat kui alumiiniumtraat.

Lahendus

Vastus ülesande küsimusele on kaks õiget väidet. Selleks proovime graafiku ja mõningate andmete abil lahendada mõned lihtsad ülesanded. Elektriahela osaks on järjestikku ühendatud hõbe- ja alumiiniumjuhtmed. Nendest läbib pidev elektrivool 2 A. Graafik näitab, kuidas muutub potentsiaal φ selles ahelaosas, kui see nihutatakse piki juhtmeid vahemaa võrra. x. Hõbeda ja alumiiniumi eritakistus on vastavalt 0,016 μΩ m ja 0,028 μΩ m.

Juhtmed on ühendatud järjestikku, seetõttu on voolutugevus vooluringi igas osas sama. Juhi elektritakistus sõltub materjalist, millest juht on valmistatud, juhtme pikkusest, traadi ristlõike pindalast

R =	ρ l	(1),
	S

kus ρ on juhi eritakistus; l- juhi pikkus; S- ristlõike pindala. Graafikult on näha, et hõbetraadi pikkus L c = 8 m; alumiiniumtraadi pikkus L a \u003d 14 m. Pinge hõbetraadi lõigul U c \u003d Δφ \u003d 6 V - 2 V \u003d 4 V. Pinge alumiiniumtraadi sektsioonis U a \u003d Δφ \u003d 2 V - 1 V \u003d 1 V. Tingimuste järgi on teada, et läbi juhtmete voolab pidev elektrivool 2 A, teades pinget ja voolutugevust, määrame kindlaks elektritakistus vastavalt Ohmi seadusele vooluringi sektsiooni jaoks.

Oluline on märkida, et arvutused peavad arvutuste jaoks olema SI-süsteemis.

Õige väide 2.

Kontrollime võimu avaldisi.

P a = I 2 · R a(4);

P a \u003d (2 A) 2 0,5 oomi \u003d 2 W.

Vastus:

Teatmeteos sisaldab täies mahus füüsikakursuse teoreetilist materjali, mis on vajalik eksami sooritamiseks. Raamatu ülesehitus vastab tänapäevasele aine sisuelementide kodifitseerijale, mille alusel koostatakse eksamiülesanded - ühtse riigieksami kontroll- ja mõõtematerjalid (CMM). Teoreetiline materjal on esitatud kokkuvõtlikul, kättesaadaval kujul. Iga teema juurde on lisatud USE formaadile vastavate eksamiülesannete näited. See aitab õpetajal korraldada ettevalmistust ühtseks riigieksamiks ning õpilastel iseseisvalt testida oma teadmisi ja valmisolekut lõpueksamiks. Juhendi lõpus on vastused enesekontrolli ülesannetele, mis aitavad kooliõpilastel ja taotlejatel objektiivselt hinnata oma teadmiste taset ja sertifitseerimiseksamiks valmisoleku taset. Käsiraamat on adresseeritud vanemate klasside õpilastele, taotlejatele ja õpetajatele.

Väike objekt asub õhukese koonduva läätse optilisel põhiteljel fookuskauguse ja sellest kahekordse fookuskauguse vahel. Objekt viiakse objektiivi fookusele lähemale. Kuidas see muudab objektiivi pildi suurust ja optilist võimsust?

Määrake iga koguse jaoks selle muutuse sobiv olemus:

1. suureneb
2. väheneb
3. ei muutu

Kirjuta laud valitud arvud iga füüsilise suuruse kohta. Vastuses olevad numbrid võivad korduda.

Lahendus

Objekt asub õhukese koonduva läätse optilisel peateljel fookuskauguse ja sellest lähtuva kahekordse fookuskauguse vahel. Objekti hakatakse viima objektiivi fookusele lähemale, samas kui objektiivi optiline võimsus ei muutu, kuna me ei muuda objektiivi.

D =	1	(1),
	F

Kus F on objektiivi fookuskaugus; D on objektiivi optiline võimsus. Et vastata küsimusele, kuidas pildi suurus muutub, on vaja iga positsiooni jaoks luua pilt.

Riis. 1

Riis. 2

Ehitasime objekti kahe positsiooni jaoks kaks pilti. On ilmne, et teise pildi suurus on suurenenud.

Vastus: 13.

Joonisel on kujutatud alalisvooluahelat. Vooluallika sisetakistust võib tähelepanuta jätta. Looge vastavus füüsikaliste suuruste ja valemite vahel, mille abil saab neid arvutada ( - vooluallika EMF; R on takisti takistus).

Valige esimese veeru iga positsiooni jaoks teise veeru vastav positsioon ja kirjutage sisse laud valitud numbrid vastavate tähtede all.

Lahendus

Riis.1

Probleemi tingimuse järgi jätame tähelepanuta allika sisemise takistuse. Ahel sisaldab pidevat vooluallikat, kahte takistit, takistust R, iga ja võti. Probleemi esimene tingimus nõuab suletud võtmega allika kaudu voolutugevuse määramist. Kui võti on suletud, ühendatakse kaks takistit paralleelselt. Ohmi seadus tervikliku vooluringi jaoks näeb sel juhul välja järgmine:

Kus I- voolutugevus läbi allika suletud võtmega;

Kus N- sama takistusega paralleelselt ühendatud juhtide arv.

– vooluallika EMF.

Asendaja (2) punktis (1) on meil: see on valem numbri 2 all).

Probleemi teise tingimuse kohaselt tuleb võti avada, siis läheb vool läbi ainult ühe takisti. Ohmi seadus täieliku vooluringi jaoks on sel juhul järgmine:

Lahendus

Paneme oma juhtumi jaoks kirja tuumareaktsiooni:

Selle reaktsiooni tulemusena on täidetud laengu ja massiarvu jäävuse seadus.

Z = 92 – 56 = 36;

M = 236 – 3 – 139 = 94.

Seetõttu on tuuma laeng 36 ja tuuma massiarv 94.

Uus kataloog sisaldab kogu ühtse riigieksami sooritamiseks vajalikku füüsikakursuse teoreetilise materjali. See sisaldab kõiki kontroll- ja mõõtematerjalidega kontrollitud sisuelemente ning aitab üldistada ja süstematiseerida kooli füüsikakursuse teadmisi ja oskusi. Teoreetiline materjal on esitatud lühidalt ja kättesaadaval kujul. Iga teema juurde on toodud näited. katseesemed. Praktilised ülesanded vastavad USE formaadile. Testide vastused on toodud juhendi lõpus. Käsiraamat on adresseeritud koolilastele, taotlejatele ja õpetajatele.

Periood T Kaaliumi isotoobi poolväärtusaeg on 7,6 min. Algselt sisaldas proov seda isotoopi 2,4 mg. Kui palju sellest isotoobist jääb proovi 22,8 minuti pärast?

Vastus: _____________ mg.

Lahendus

Ülesandeks on kasutada radioaktiivse lagunemise seadust. Seda saab vormis kirjutada

Kus m 0 on aine algmass, t on aeg, mis kulub aine lagunemiseks T- pool elu. Asendame arvväärtusi

Vastus: 0,3 mg.

Monokromaatiline valgusvihk langeb metallplaadile. Sel juhul täheldatakse fotoelektrilise efekti nähtust. Esimeses veerus olevad graafikud näitavad energia sõltuvusi lainepikkusest λ ja valguse sagedusest ν. Luua vastavus graafiku ja energia vahel, mille puhul see saab määrata esitatud sõltuvuse.

Iga esimese veeru positsiooni jaoks valige teisest veerust vastav positsioon ja kirjutage sisse laud valitud numbrid vastavate tähtede all.

Lahendus

Kasulik on meenutada fotoelektrilise efekti määratlust. See on valguse ja aine vastasmõju nähtus, mille tulemusena kandub footonite energia aine elektronidele. Eristada välist ja sisemist fotoelektrilist efekti. Meie puhul räägime välisest fotoelektrilisest efektist. Valguse mõjul paiskuvad elektronid ainest välja. Tööfunktsioon sõltub materjalist, millest fotoelemendi fotokatood on valmistatud, ja ei sõltu valguse sagedusest. Langevate footonite energia on võrdeline valguse sagedusega.

E= h v(1)

kus λ on valguse lainepikkus; Koos on valguse kiirus,

Asendage (3) väärtusega (1) Saame

Analüüsime saadud valemit. Ilmselt väheneb lainepikkuse kasvades langevate footonite energia. Seda tüüpi sõltuvus vastab graafikule tähe A all)

Kirjutame fotoelektrilise efekti jaoks Einsteini võrrandi:

hν = A välja + E kuni (5),

Kus hν on fotokatoodile langeva footoni energia, A vy – tööfunktsioon, E k on fotokatoodilt valguse toimel kiirgavate fotoelektronide maksimaalne kineetiline energia.

Valemist (5) väljendame E k = hν – A välja (6), seega langeva valguse sageduse suurenemisega fotoelektronide maksimaalne kineetiline energia suureneb.

punane ääris

ν kr =	A väljuda	(7),
	h

see on minimaalne sagedus, mille juures fotoelektriline efekt on veel võimalik. Fotoelektronide maksimaalse kineetilise energia sõltuvus langeva valguse sagedusest kajastub graafikul tähe B all.

Vastus:

Vea korral määrake ampermeetri näit (vt joonist). otsene mõõtmine vool on võrdne ampermeetri jaotusväärtusega.

Vastus: (____________________±_______________) A.

Lahendus

Ülesandes testitakse mõõteseadme näitude fikseerimise oskust, võttes arvesse määratud mõõtmisviga. Määrame skaala jaotuse väärtuse Koos\u003d (0,4 A - 0,2 A) / 10 \u003d 0,02 A. Mõõtmisviga vastavalt tingimusele võrdub skaala jaotusega, s.o. Δ I = c= 0,02 A. Lõpptulemuse kirjutame järgmiselt:

I= (0,20 ± 0,02) A

On vaja kokku panna eksperimentaalne seadistus, mille abil saate määrata terase libisemishõõrdeteguri puidule. Selleks võttis õpilane konksuga terasvarda. Milliseid kahte elementi allolevast seadmete loendist tuleks selle katse läbiviimiseks lisaks kasutada?

1. puidust liist
2. dünamomeeter
3. keeduklaas
4. plastikust siin
5. stopper

Vastuseks kirjutage üles valitud üksuste numbrid.

Lahendus

Ülesandes on vaja määrata terase libisemishõõrdetegur puidule, seetõttu on katse läbiviimiseks vaja jõu mõõtmiseks võtta pakutud seadmete loendist puidust joonlaud ja dünamomeeter. Kasulik on meenutada libisemishõõrdejõu mooduli arvutamise valemit

fck = μ · N (1),

kus μ on libisemishõõrdetegur, N on toe reaktsioonijõud, mis on moodulilt võrdne keha massiga.

Vastus:

Käsiraamat sisaldab üksikasjalikku teoreetilist materjali kõigi USE poolt füüsikas testitud teemade kohta. Pärast iga osa antakse mitmetasandilised ülesanded eksami vormis. Teadmiste lõplikuks kontrollimiseks on antud teatmeteos koolitusvõimalused eksamile vastav. Õpilased ei pea internetist lisainfot otsima ja muid käsiraamatuid ostma. Sellest juhendist leiavad nad kõik, mida nad vajavad iseseisvaks ja tõhusaks eksamiks valmistumiseks. Teatmik on suunatud gümnasistidele füüsika eksamiks valmistumiseks. Käsiraamat sisaldab üksikasjalikku teoreetilist materjali kõigi eksamil testitud teemade kohta. Iga osa järel tuuakse näiteid USE ülesannetest ja harjutustest. Kõik küsimused on vastatud. Väljaanne on kasulik füüsikaõpetajatele, lapsevanematele õpilaste tõhusaks eksamiks ettevalmistamiseks.

Mõelge tabelile, mis sisaldab teavet eredate tähtede kohta.

Tähe nimi	temperatuur, TO	Kaal (päikese massides)	Raadius (päikese raadiuses)	Kaugus täheni (püha aasta)
Aldebaran		5
Betelgeuse

Valige kaks avaldused, mis vastavad tähtede omadustele.

1. Betelgeuse pinnatemperatuur ja raadius näitavad, et see täht kuulub punaste superhiiglaste hulka.
2. Procyoni pinnal on temperatuur 2 korda madalam kui Päikese pinnal.
3. Tähed Castor ja Capella asuvad Maast samal kaugusel ja kuuluvad seetõttu samasse tähtkuju.
4. Täht Vega kuulub A spektriklassi valgete tähtede hulka.
5. Kuna Vega ja Capella tähtede massid on samad, kuuluvad nad samasse spektritüüpi.

Lahendus

Tähe nimi	temperatuur, TO	Kaal (päikese massides)	Raadius (päikese raadiuses)	Kaugus täheni (püha aasta)
Aldebaran
Betelgeuse
			2,5

Ülesandes tuleb valida kaks tõest väidet, mis vastavad tähtede omadustele. Tabel näitab, et Betelgeuse temperatuur on madalaim ja raadius on suurim, mis tähendab, et see täht kuulub punastele hiiglastele. Seetõttu on õige vastus (1). Teise väite õigeks valimiseks on vaja teada tähtede jaotust spektritüüpide kaupa. Peame teadma temperatuurivahemikku ja sellele temperatuurile vastava tähe värvi. Tabeliandmeid analüüsides järeldame, et (4) on õige väide. Täht Vega kuulub A spektriklassi valgete tähtede hulka.

Kiirusega 200 m/s lendav 2 kg kaaluv mürsk puruneb kaheks killuks. Esimene kild massiga 1 kg lendab algsuuna suhtes 90° nurga all kiirusega 300 m/s. Leidke teise fragmendi kiirus.

Vastus: _______ m/s.

Lahendus

Mürsu lõhkemise hetkel (Δ t→ 0), võib gravitatsiooni mõju tähelepanuta jätta ja mürsku võib pidada suletud süsteemiks. Impulsi jäävuse seaduse kohaselt: suletud süsteemi kuuluvate kehade momentide vektorsumma jääb konstantseks selle süsteemi kehade mis tahes vastastikmõju korral. meie puhul kirjutame:

- mürsu kiirus; m- mürsu mass enne purunemist; on esimese fragmendi kiirus; m 1 on esimese fragmendi mass; m 2 – teise killu mass; on teise fragmendi kiirus.

Valime telje positiivse suuna X, mis langeb kokku mürsu kiiruse suunaga, kirjutame sellele teljele projektsioonis võrrandi (1):

mv x = m 1 v 1x + m 2 v 2x (2)

Tingimuse järgi lendab esimene kild algsuuna suhtes 90° nurga all. Soovitud impulsi vektori pikkus määratakse täisnurkse kolmnurga Pythagorase teoreemiga.

lk 2 = √lk 2 + lk 1 2 (3)

lk 2 = √400 2 + 300 2 = 500 (kg m/s)

Vastus: 500 m/s.

Ideaalse üheaatomilise gaasi kokkusurumisel konstantsel rõhul tegid välisjõud tööd 2000 J. Kui palju soojust gaas ümbritsevatele kehadele üle kandis?

Vastus: _____ J.

Lahendus

Väljakutse termodünaamika esimesele seadusele.

Δ U = K + A päike, (1)

Kus Δ U – gaasi siseenergia muutus, K- gaasi poolt ümbritsevatele kehadele ülekantav soojushulk, A päike - töö välised jõud. Vastavalt seisundile on gaas üheaatomiline ja see surutakse kokku konstantsel rõhul.

A päike = - A g(2),

K = Δ U– A päike = Δ U+ A r =	3	lkΔ V + lkΔ V =	5	lkΔ V,
	2		2

Kus lkΔ V = A G

Vastus: 5000 J

Tasapinnaline monokromaatiline valguslaine sagedusega 8,0 · 10 14 Hz langeb piki normaalset difraktsioonvõrele. Selle taga oleva võrega paralleelselt asetatakse koonduv lääts fookuskaugusega 21 cm, difraktsioonimustrit vaadeldakse ekraanil objektiivi tagumises fookustasandis. Selle 1. ja 2. järgu peamiste maksimumide vaheline kaugus on 18 mm. Leia võreperiood. Väljendage oma vastust mikromeetrites (µm) ümardatuna lähima kümnendikuni. Arvutage väikeste nurkade jaoks (φ ≈ 1 radiaanides) tgα ≈ sinφ ≈ φ.

Lahendus

Difraktsioonimustri maksimumide nurksuunad määratakse võrrandiga

d sinφ = kλ (1),

Kus d on difraktsioonivõre periood, φ on nurk võre normaaljoone ja difraktsioonimustri ühe maksimumi suuna vahel, λ on valguse lainepikkus, k on täisarv, mida nimetatakse difraktsioonimaksimumi järguks. Avaldame võrrandist (1) difraktsioonvõre perioodi

Riis. 1

Vastavalt ülesande tingimusele teame selle 1. ja 2. järku põhimaksimumide vahelise kauguse, tähistame seda kui Δ x\u003d 18 mm \u003d 1,8 10 -2 m, valguslaine sagedus ν \u003d 8,0 10 14 Hz, objektiivi fookuskaugus F\u003d 21 cm \u003d 2,1 10 -1 m. Peame määrama difraktsioonvõre perioodi. Joonisel fig. 1 on diagramm kiirte teekonnast läbi resti ja selle taga oleva läätse. Koonduva läätse fookustasandil asuval ekraanil täheldatakse difraktsioonimustrit kõigist piludest tulevate lainete interferentsi tagajärjel. Kasutame valemit 1 kahe 1. ja 2. järgu maksimumi jaoks.

d sinφ 1 = kλ(2),

Kui k = 1, siis d sinφ 1 = λ (3),

kirjuta samamoodi jaoks k = 2,

Kuna nurk φ on väike, siis tgφ ≈ sinφ. Siis jooniselt fig. 1 me näeme seda

Kus x 1 on kaugus nulli maksimumist esimese järgu maksimumini. Samamoodi ka distantsi kohta x 2 .

Siis on meil

riivimisperiood,

sest definitsiooni järgi

Kus Koos\u003d 3 10 8 m / s - valguse kiirus, seejärel asendades saadud arvväärtused

Vastus esitati mikromeetrites, ümardatuna kümnendikku, nagu on nõutud ülesande avalduses.

Vastus: 4,4 µm.

Füüsikaseaduste alusel leida ideaalse voltmeetri näit joonisel kujutatud ahelast enne võtme sulgemist ja kirjeldada selle näitude muutusi pärast võtme K sulgemist. Esialgu kondensaator ei laeta.

Lahendus

Riis. 1

C-osa ülesanded nõuavad õpilaselt täielikku ja üksikasjalikku vastust. Füüsikaseadustest lähtuvalt on vaja määrata voltmeetri näidud enne võtme K sulgemist ja peale klahvi K sulgemist. Arvestagem sellega, et esialgu pole ahelas olev kondensaator laetud. Vaatleme kahte riiki. Kui võti on avatud, on toiteallikaga ühendatud ainult takisti. Voltmeetri näit on null, kuna see on kondensaatoriga paralleelselt ühendatud ja kondensaatorit pole algselt laetud, siis q 1 = 0. Teine olek on siis, kui võti on suletud. Seejärel suurenevad voltmeetri näidud, kuni saavutavad maksimaalse väärtuse, mis aja jooksul ei muutu,

Kus r on allika sisetakistus. Pinge kondensaatoril ja takistil vastavalt Ohmi seadusele vooluringi sektsiooni jaoks U = I · R ei muutu aja jooksul ja voltmeetri näidud ei muutu.

Puidust pall seotakse niidiga silindrilise põhjaosaga anuma põhja S\u003d 100 cm 2. Anumasse valatakse vesi nii, et pall oleks täielikult vedelikku sukeldunud, samal ajal kui niit venib ja mõjub pallile jõuga T. Kui niit on läbi lõigatud, hakkab pall hõljuma ja veetase muutub h \u003d 5 cm Leidke keerme pinge T.

Lahendus

Riis. 1		Riis. 2

Algselt seotakse puidust pall niidiga silindrilise anuma põhja külge S\u003d 100 cm 2 \u003d 0,01 m 2 ja täielikult vette kastetud. Pallile mõjuvad kolm jõudu: gravitatsioonijõud Maa küljelt, - Archimedese jõud vedeliku küljelt, - niidi pinge jõud, kuuli ja niidi vastasmõju tulemus. . Vastavalt palli tasakaaluseisundile esimesel juhul geomeetriline summa kõigist kuulile mõjuvatest jõududest peab olema võrdne nulliga:

Valime koordinaatide telje OY ja suunake see üles. Seejärel, võttes arvesse projektsiooni, saab võrrandi (1) kirjutada:

Fa 1 = T + mg (2).

Kirjutame Archimedese jõu:

Fa 1 = ρ V 1 g (3),

Kus V 1 - vette kastetud palliosa maht, esimeses on see kogu palli maht, m on kuuli mass, ρ on vee tihedus. Teisel juhul tasakaalutingimus

Fa 2 = mg(4)

Kirjutame sel juhul välja Archimedese jõu:

Fa 2 = ρ V 2 g (5),

Kus V 2 on teisel juhul vedelikku sukeldatud kera osa maht.

Töötame võrranditega (2) ja (4) . Võite kasutada asendusmeetodit või lahutada (2) - (4), siis Fa 1 – Fa 2 = T, kasutades valemeid (3) ja (5) saame ρ · V 1 g– ρ · V 2 g= T;

ρg( V 1 – V 2) = T (6)

Arvestades seda

V 1 – V 2 = S · h (7),

Kus h= H 1 - H 2; saame

T= ρ g S · h (8)

Asendame arvväärtusi

Vastus: 5 N.

Kogu füüsika eksami sooritamiseks vajalik teave on välja toodud visuaalsetes ja ligipääsetavates tabelites, iga teema järel on teadmiste kontrolli koolitusülesanded. Selle raamatu abil saavad õpilased võimalikult lühikese ajaga oma teadmisi täiendada, loetud päevade jooksul enne eksamit meelde jätta kõik olulisemad teemad, harjutada ülesannete täitmist USE formaadis ja saada oma võimetes enesekindlamaks. . Pärast kõigi juhendis esitatud teemade kordamist on kauaoodatud 100 punkti palju lähemal! Käsiraamat sisaldab teoreetilist teavet kõigi füüsika eksamil testitud teemade kohta. Iga lõigu järel antakse erinevat tüüpi koolitusülesanded koos vastustega. Materjali visuaalne ja juurdepääsetav esitlus võimaldab teil kiiresti leida vajaliku teabe, kõrvaldada teadmiste lüngad ja niipea kui võimalik kordama suurt hulka teavet. Väljaanne on abiks keskkooliõpilastel tundideks valmistumisel, erinevaid vorme jooksev ja vahekontroll, samuti eksamiteks valmistumiseks.

Ülesanne 30

Ruumis mõõtmetega 4 × 5 × 3 m, kus õhu temperatuur on 10 ° C ja suhteline õhuniiskus 30%, lülitati sisse õhuniisutaja võimsusega 0,2 l / h. Milline on õhu suhteline õhuniiskus ruumis 1,5 tunni pärast? Küllastunud veeauru rõhk 10 °C juures on 1,23 kPa. Võtke ruumi hermeetilise anumana.

Lahendus

Aurude ja niiskuse ülesandeid lahendama asudes on alati kasulik meeles pidada järgmist: kui on antud küllastusauru temperatuur ja rõhk (tihedus), siis määratakse selle tihedus (rõhk) Mendelejevi-Clapeyroni võrrandist. . Kirjutage iga oleku kohta üles Mendelejevi-Clapeyroni võrrand ja suhtelise niiskuse valem.

Esimesel juhul φ 1 = 30%. Veeauru osarõhku väljendatakse järgmise valemiga:

Kus T = t+ 273 (K), R on universaalne gaasikonstant. Väljendame ruumis sisalduva auru algmassi võrrandite (2) ja (3) abil:

Niisuti töötamise aja τ jooksul suureneb vee mass võrra

Δ m = τ · ρ · I, (6)

Kus I– Niisutaja jõudlus vastavalt seisundile on 0,2 l / h = 0,2 10 -3 m 3 / h, ρ = 1000 kg / m 3 - vee tihedus. Asendage valemid (4) ja (5) (6)

Me teisendame väljendit ja väljendame

See on soovitud valem suhtelise õhuniiskuse jaoks, mis on ruumis pärast niisutaja töötamist.

Asendage arvväärtused ja saate järgmise tulemuse

Vastus: 83 %.

Horisontaalselt paigutatud ebaolulise takistusega töötlemata rööbastel kaks identset massi m= 100 g ja vastupidavus R= 0,1 oomi igaüks. Rööbaste vaheline kaugus on l = 10 cm ning varraste ja rööbaste vaheline hõõrdetegur on μ = 0,1. Varrastega rööpad on ühtlases vertikaalses magnetväljas induktsiooniga B = 1 T (vt joonist). Esimesele vardale piki rööbast mõjuva horisontaalse jõu toimel liiguvad mõlemad vardad translatsiooniliselt ühtlaselt erinevatel kiirustel. Kui suur on esimese varda kiirus teise suhtes? Ignoreeri ahela iseinduktiivsust.

Lahendus

Riis. 1

Ülesande teeb keeruliseks asjaolu, et kaks varda liiguvad ja on vaja määrata esimese kiirus teise suhtes. Vastasel juhul jääb seda tüüpi probleemide lahendamise lähenemisviis samaks. Muuda magnetvoog läbitungiv ahel põhjustab induktsiooni EMF tekkimist. Meie puhul, kui vardad liiguvad erinevatel kiirustel, muutub ahelasse tungiva magnetilise induktsiooni vektori voo muutus ajavahemikus Δ t määratakse valemiga

ΔΦ = B · l · ( v 1 – v 2) Δ t (1)

See toob kaasa induktsiooni EMF-i ilmnemise. Faraday seaduse järgi

Probleemi tingimuse järgi jätame tähelepanuta ahela iseinduktsiooni. Vastavalt Ohmi seadusele suletud ahela jaoks vooluahelas esineva voolu jaoks kirjutame avaldise:

Amperjõud mõjub magnetväljas voolu kandvatele juhtidele, mille moodulid on üksteisega võrdsed ning on võrdsed voolutugevuse, magnetinduktsiooni vektori mooduli ja juhi pikkuse korrutisega. Kuna jõuvektor on voolu suunaga risti, siis sinα = 1, siis

F 1 = F 2 = I · B · l (4)

Hõõrdumise pidurdusjõud mõjutab endiselt vardaid,

F tr = μ m · g (5)

tingimuse järgi öeldakse, et vardad liiguvad ühtlaselt, mis tähendab, et igale vardale rakendatavate jõudude geomeetriline summa on võrdne nulliga. Teisele vardale mõjuvad ainult amprijõud ja hõõrdejõud. F tr = F 2, võttes arvesse lõikeid 3, 4, 5

Väljendagem siit suhtelist kiirust

Asendage arvväärtused:

Vastus: 2 m/s.

Fotoelektrilise efekti uurimise katses langeb katoodi pinnale valgus sagedusega ν = 6,1 · 10 14 Hz, mille tulemusena tekib vooluahelasse vool. Praeguse sõltuvuse graafik I alates Pinge U anoodi ja katoodi vahel on näidatud joonisel. Mis on langeva valguse võimsus R, kui keskmiselt üks 20 katoodile langevast footonist lööb elektroni välja?

Lahendus

Definitsiooni järgi vool on füüsiline kogus arvuliselt võrdne laenguga q läbides juhi ristlõike ajaühikus t:

I =	q	(1).
	t

Kui kõik katoodist välja löödud fotoelektronid jõuavad anoodile, jõuab vooluring voolu küllastumiseni. Juhi ristlõiget läbiva kogulaengu saab arvutada

q = N e · e · t (2),

Kus e on elektronide laengu moodul, N e– fotoelektronide arv, mis löödi katoodist välja 1 sekundi jooksul. Tingimuse kohaselt lööb katoodile langevast footonist üks 20-st elektroni välja. Siis

Kus N f on katoodile langevate footonite arv 1 sekundi jooksul. Maksimaalne vool sel juhul on

Meie ülesanne on leida katoodile langevate footonite arv. On teada, et ühe footoni energia on võrdne E f = h · v, siis langeva valguse võimsus

Pärast vastavate koguste asendamist saame lõpliku valemi

P = N f · h · v =

20 · I max h KASUTAMINE-2018. Füüsika (60x84/8) 10 praktikaeksamitööd ühtseks riigieksamiks valmistumiseks Koolinoorte ja soovijate tähelepanule pakutakse uut füüsikaõpikut KASUTAGE ettevalmistust, mis sisaldab 10 võimalust koolituseksamitööde tegemiseks. Iga valik on koostatud täielikult kooskõlas füüsika ühtse riigieksami nõuetega, sisaldab erinevat tüüpi ja keerukusastmega ülesandeid. Raamatu lõpus on vastused kõikide ülesannete enesekontrolliks. Pakutud koolitusvõimalused aitavad õpetajal korraldada ettevalmistust ühtseks riigieksamiks ning õpilased panevad iseseisvalt proovile oma teadmised ja valmisoleku lõpueksamiks. Käsiraamat on adresseeritud koolilastele, taotlejatele ja õpetajatele.