Órafejlesztés (lecke jegyzetek)

Átlagos Általános oktatás

Figyelem! Az oldal adminisztrációs oldala nem vállal felelősséget a tartalomért módszertani fejlesztések, valamint a Szövetségi Állami Oktatási Szabvány kidolgozásának való megfelelésért.

Szintaktikai normák

Feladatelmélet 7

Gyakorlat: A mondatok és a bennük elkövetett nyelvtani hibák közötti megfelelés megállapítása: az első oszlop minden pozíciójához válassza ki a megfelelő pozíciót a második oszlopból. Az 1. oszlopban az A) B) C) D) E) betűk alatt példák, a 2. oszlopban a számok alatt az indoklás található. nyelvtani hibákat.

Írja be a táblázatba a kiválasztott számokat a megfelelő betűk alá!

Így kell kinéznie a válasznak:

A feladat teljesítéséért adható maximális pontszám 5 pont.

Minden helyesen azonosított mérkőzésért - 1 pont.

1. Az elöljárós főnév esetalakjának helytelen használata

A betűs feladatban keressük a származékos elöljárószavakat (általában ezekkel kezdődik a mondat), és ellenőrizzük a főnév kisbetűjét az elöljárószó után. A következő elöljárószavak mindegyike csak a főnév datív esetével kombinálható:

• szerint (kinek? minek?)
• Köszönhetően (kinek? minek?)
• Ellentétben (kivel? mivel?)
• Mint (kinek? mit?)
• (ki ellen? mi?)

A mondatban előfordulhatnak olyan elöljárószók is, amelyek főnévvel vannak kombinálva Genitivus esetben:

• mértékkel (miből?)
• közben (mi?)
• folytatásban (mi?)
• miatt (mi?)
• befejezésül (mi?)
• mint micsoda?)
• miatt (miért?)
• mint micsoda?)

Például: A vállalati üzletek szolgáltatási színvonalának növekedésének köszönhetően több a vásárló.

2. Az alany és az állítmány közötti kapcsolat megsértése

Betűs feladatokban keressük a „mindenki, aki ...”, „akik ...”, „az, aki ...” stb. konstrukciót, a fő- és mellékmondatban ellenőrizni kell az alany és az állítmány (egyes szám / többes szám) megegyezését.

Például: Mindenki, aki olvassa Puskin "Borisz Godunovját", emlékszik a csavargó Varlaamra.

Mindenki, aki olvasta Puskin „Borisz Godunovját”, emlékszik a csavargó Varlaamra.

3. Szabálysértés az előterjesztés összeegyeztethetetlen pályázatával

A feladatban a betűvel idézőjelnek kell lennie

Például: D.S. úgy jelenik meg előttünk, mint aki szenvedélyesen szereti szülőföldjét. Lihacsov a könyvben « Levelek a jóról és a szépről » .

Magyarázat: Az alkalmazás egy főnév által kifejezett definíció.

Magyarázat:

• Ha az idézőjel előtt általános név szerepel (könyv, újság, folyóirat, kép stb.), akkor az idézőjelben szereplő névnek wim.p. Például az "Eugene Onegin" című regény; "Ősz" festmény; dal "Dubinushka".
• Ha az idézőjelek előtt nincs általános név, akkor az idézőjelben lévő név ragozott. Például az "Eugene Onegin"-ben; Levitan "Ősz" című részében; a "Dubinushkában".

4. Hiba a mondat felépítésében -val homogén tagok

Ha a mondatban vannak a mondat homogén tagjai, amelyeket az "és" unió köt össze, amely után egy közös függő szó (szavak) van, akkor ellenőrizni kell, hogy a mondat első homogén tagja megegyezik-e ezekkel a közös függő szavakkal. Például a „reméltünk és hittünk a győzelemben” mondatban a „reméltünk” mondat első homogén tagja nem ért egyet a „győzelemben”, ezért ebben a mondatban nyelvtani hiba van.

A különböző beszédrészek szavai nem használhatók egy mondat homogén részeként. Például: „Imádok rajzolni és festeni”

Ha egy mondatban a homogén tagokat kettős kötőszó köti össze „nemcsak - hanem”, „tetszik - így és”, „ha nem akkor”, akkor ellenőrizni kell, hogy a mondat homogén tagjai közvetlenül ezek után vannak-e. Például a „Vártunk Nem csak Masha, de szintén Vanya" szakszervezeteknek igazuk van. Ha megváltoztatjuk valamelyikük helyét: „Mi Nem csak várja Mását de szintén Vanya”, nyelvtani hiba jelenik meg a mondatban.

5. A fogalmak homogenitásának megsértése

A különböző beszédrészek szavai nem használhatók a mondat homogén tagjaiként. Például: "Szeretem rajzolni és festeni"

6. A szintaktikai elemek homogenitásának megsértése

Elfogadhatatlan a mondat szintaktikai elemeinek homogenitásának megsértése. Az összetett mondat részforgalma és alárendelt része nem működhet homogén szintaktikai elemként.

Például az "Iván, aki a 9. osztályban tanult és részt vett a versenyen ..." mondatban hiba történt.

7. Helytelen mondatalkotás -val szófaji forgalom

A levéllel végzett megbízás részvételi forgalommal kezdődik

Például: Miután megkapta alapfokú oktatás otthon, Moszkvában, Radiscsevet beíratták a szentpétervári lapok hadtestébe.

A határozószavak válaszolnak a kérdésekre: mit csinál? mit csinált?

Magyarázat: a gerund kiegészítő cselekvést fejez ki az ige által kifejezett fő cselekvéssel. A két műveletet végrehajtó személynek ugyanannak a személynek kell lennie. A mondatban a „beiratkozott” műveletet „ők, néhány ember” hajtja végre (határozatlan személyes mondat), a „megkapott” műveletet pedig Radiscsev.

Magyarázat: a határozói forgalom legtöbbször nem használható együtt személytelen mondatokkal, kivéve, ha a cselekvést a „tudom, nem” szavakkal fejezzük ki.

8. Részvételi forgalommal járó mondatalkotás szabálysértése

A levéllel feladatokban részforgalmat keresünk

Az úrvacsora választ ad a kérdésekre: mit tesz az ember? Mit csinált? mi történt?

Példák az igenevekre: dolgozik, kételkedik, érkezik, ír, stb.

Például: A regény egyik hőse, aki az élet értelmét keresi, utat nyit a belső szabadság felé.

Magyarázat: Ha a mondat részes igenévet tartalmaz, annak formájának (végződésének) meg kell egyeznie a definiálandó főnévvel. Ennek érdekében kérdést teszünk fel a meghatározandó szótól a szentségig. Például: "sok srác (mi?) jött az erdőbe." Az úrvacsora végének egybe kell esnie a hozzá intézett kérdés végével.

9. Helytelen mondatalkotás közvetett beszéddel

Ne keverje a közvetlen és a közvetett beszédet. A mondat alárendelt részében nem használható közvetett beszéd névmások "Én, MI, TE, TE".

Például: "Dima elismerte én még nem áll készen az órára.

10. A szórend megsértésével kapcsolatos hibák ben egyszerű mondat

	Hiba típusa
	Az alany olyan helyet foglal el, amely nem felel meg a rögzített általánosan elfogadott sorrendnek.	A szerző a humanizmus és az irgalom problémáit tárgyalja cikkében.
	A kiegészítés elválik az azt szabályozó szótól.	A problémához való hozzáállásában nem érthetünk egyet a szerzővel.
	A meghatározás elkülönül a meghatározandó szótól.	Fenségesen és gyönyörűen hatott rá a színház épülete, amely a jobb oldalon található.
	A körülmény olyan helyet foglal el, amely nem felel meg az általánosan elfogadott rendnek.	Később, a háború után a kórházból visszatért Leningrádba.
	Rossz helyen elöljárószó.	Két órával később a vita véget ért (két órával később)
	Az összetett egyesülés helytelen helye.	Tegnap és ma óta ez a probléma továbbra is fontos.
	A részecske rossz helye lenne.	Az űrbe akart repülni, vagy utazó akar lenni.

11. Elöljárószóhasználati hibák

Hiba típusa		Ajánlatok
	Az elöljárószavak keverése innen és innen (vele) bűnösség onnan és onnan keresztül és azért	Amikor megérkezett Val vel falvak a városba, sok mindenen meglepődtem. Vissza co iskolába, azonnal leült az órákra. Katonák, akik részt vettek tovább háború, visszatért a polgári életbe. Megnyilvánult az igazi hősiesség nál nél harcok Moszkváért. Tól től reggeltől estig a szerkesztőségében dolgozott. Majdnem meghalt keresztül egy barát árulása.
	Nincs javaslat.	Nem lehet meghajolni hősiességét.
	Egy szükségtelen javaslat jelenléte.

A NYELVTANI HIBÁK OSZTÁLYOZÁSA:

1. a főnév esetformájának helytelen használata elöljárószóval
2. a főnév esetformájával való visszaélés
3. az alany és az állítmány közötti kapcsolat megsértése
4. szabálysértés a mondat felépítésében egy következetlen alkalmazással
5. hiba egy homogén tagú mondat felépítésében
6. a fogalmak homogenitásának megsértése
7. a szintaktikai elemek homogenitásának megsértése
8. rossz konstrukció határozói mondatok
9. szabálysértés a részleges forgalommal járó mondat felépítésében
10. helytelen mondatalkotás közvetett beszéddel
11. a szórend megsértése egyszerű mondatban
12. hibák az elöljárószók használatában

USE 2017: 7. feladat

SZINTAXIKAI SZABÁLYOK

1.OPCIÓ

AJÁNLATOK

NYELVTANI HIBÁK

Elmélet a 7. feladathoz USE 2019 orosz nyelven

"Helyes szóforma hiba"

A 7. feladat ellenőrzései:
1) A főnevek alakjai (I.p. többes szám és R.p. többes szám, valamint egyes főnevek neme)
2) A melléknevek összehasonlításának foka (összehasonlító és szuperlatívusz)
3) A számnevek összes kategóriájának (összetett, összetett, tört, gyűjtő, sorszámú) levonása esetenként
4) A névmások esetenkénti ragozása
5) Igealak ( felszólító hangulat, a jövő idő, a múlt idő és a jelen idő egyik formája)
6) A szófajképzés formái
7) A gerundok kialakulásának formái

A 7. feladat szövege a USE 2019-ben oroszul:
„Az egyik alább kiemelt szóban hiba történt a szó alakjának kialakításában. Javítsd ki a hibát, és írd le helyesen a szót!

- TAPASZTALOTT EDZŐK
- mindkét oldalon
- kevésbé hangos
- MENJ ELŐRE
- nincs CIPŐ»

Helyes válasz: MINDKÉT

Végrehajtási algoritmus:
1) Olvassa el figyelmesen a feladatot! Fontos, hogy a hibát kijavítsuk, és ne csak megtaláljuk.
2) Határozza meg a kiemelt szavak beszédrészeit! A szabály a beszédrésztől függ.
3) Emlékezzen az egyes beszédrészekhez tartozó szabályra, ha van ilyen.
3) Működtesse eliminációs módszerrel. A legjobb melléknevekkel, számnevekkel, igékkel kezdeni, és a főneveket meghagyni a „desszertnek”, mivel ott nagy mennyiség információ.
4) A hiba megtalálása után ne felejtse el: már be kell írnia a válasz mezőbe JAVÍTVA választási lehetőség.

Y, I	ÉS ÉN
A -tor, -sor, -thief, -er szavak
oktatók szerkesztők előadók rektorok kivitelezők reflektorok ágazatokban mérnökök járművezetők könyvelők diszpécserek szerződéseket mondatokat játékosok járművezetők nyomtatók stb.	rendezők professzorok ellenőr az orvosok csónakok parancsokat tenor rohammentős szélkakas gazdaságok kártya élesebb puffer rajongók buera szakácsok
-la szavak
vezet kórházak	számlákat monogram tunika halom bélyeg nyárfák puskavessző harangok kupolák
Más szavak
lakatosok esztergályosok vőlegények korok krémek levesek talajok liftek portok raktárak sütemények flották frontok központ navigátorok	címek oldalain oldalain század ereszcsatornák gyöngyök malomkő a széleket test sonka kerületek szigetek ünnepek vitorla útlevelek pincék belsőségek hó szénaboglyák fajták őr fekete nyírfajd koponyák

A forma értéktől függ
címek (új telepesek) században (középen) évek (én éveim) térd (készíteni) hadtest (tank) perec (készíteni) szőrme (bundába öltözött) férjek (férjekre olvasni) képek (a szentekről) parancsok (a mellkason) átlép (ideiglenes) kedves (csapatok) számlák (fizetni) fiai és leányai) hangok (világos) tanárok (szakma, iskolában) kenyér (tavaszi)	címek (köszöntés) örökké (örökkön örökké) évek (háborúk, kilencvenes évek) térd (beteg) esetek (óra) perec (finom) fújtató (kovács) férfiak (haza, tudósok) képek (irodalmi) parancsok (német) hiányzások (órák) nemzetségek (és fajok, ősi) számlák (elszámolás) fiai (a haza) hangok (szívek) tanárok (nem szakma, az emberiség nagy tanítói, kenyér (sütő alakú)

Melléknévi alakok

-ye, -ya végződésű főnevek
Nincs akcentusaz I.p.	Kiejtéssel az I.p.
-II	-NEKI
(ünnepségek) ünnepségek lakomák étkezések sírkövek házavató nyakláncok gondolatok ülések bájitalokat savanyúság szurdokok hadseregek közönség futó vendég boszorkányok rántják paródiák táncosok századok sütiket partok kazamaták Kivételek: ruhák felvízi gyökerei rongyok alsó folyásánál tanoncok pehely szájak	(fegyver) fegyverek ital polynya cikkeket bírák stb.

Egyes főnevek -е végződéssel, null végződéssel és -ов végződéssel
-NEKI	Nulla	-OV
viszály nyilatkozatok pengék kapacitások iparágak asztalterítők sebességek szállás hajléktalan számlákat monogramok kórházak kábelek medvék hétköznapok tűzifa intrikák gombócokat jászol	gofri hurkok bárkák kopyeong póker klipek lepel árvák zraz kopoltyú ünnepek bokavédő tészta balsors bilincsek szardínia kötvények spratt permet	választások vita fagy folyosók izmok backgammon takarítások lépek hasábburgonya idegek

Melléknévi alakok

Figyelem! Ne keverje össze az alap- és az összetett összehasonlítási fokot.

Például:
Érdekesebb, legérdekesebb - ROSSZ.
Érdekesebb vagy érdekesebb, legérdekesebb vagy legérdekesebb - HELYES.

Számok
1) Bíborszámok deklinálása (válaszoljon a Mennyi?) kérdésre.

	Hogyan kell meghajolni	Példák
	Decline mint sztyeppe főnév	R.p. mit? Öt D.p mi? tíz V.p. Mit? húsz stb. hogyan? Tizenegy P.p. miről? harminc
	Csak két esetformájuk van: R.p., D.p., T.p., P.p. vége A	I. negyven, kilencven, száz R. Negyven, kilencven, száz D. Negyven, kilencven, száz V. negyven, kilencven, száz T. Negyven, kilencven, száz P. Negyven, kilencven, száz
	Mindkét rész változik főnévként 3 deklináció (mint sztyeppe főnév)	I. ötven R. ötven D. ötven B. ötven T. ötven P. ötven
	Mindkét rész változik. Az első rész kettő, három, négy. A második rész a „megjegyzi” szó többes számban.	I. kétszáz R. Kétszáz (jegyzetek) D. kétszáz (jegyzetek) V. kétszáz T. Két város (jegyzetek) P. kétszáz (jegyzetek)
500-900	Mindkét rész változik. Az első rész olyan, mint egy sztyepp. A második rész olyan, mint a jegyzetek többes számban	I. ötszáz R. ötszáz D. ötszáz V. ötszáz T. ötszáz P. ötszáz

2) A számnevek másfél, másfél, másfél száz elhatározása
I.p-ben és V.p-ben másfél, másfél és másfél száz. azonos formájúak, más esetekben pedig másfél és másfélszáz formájúak.

3) Számok ezer és millió
Az ezres szám visszautasításra kerül, mint az 1. deklinációs főnév (ezer, ezer, ezer, ezer, ezer, körülbelül ezer)
A millió számot visszautasítják, mint a 2. deklináció főnevét (millió, millió, millió, millió, millió, körülbelül egy millió)

4) Törtszámok deklinációja
Törtszámokban a számlálót egész számként, a nevezőt pedig sorszámként utasítják el
Ötnegyed - I.p.
Ötnegyed - R.p.
Öt negyedik - D.p.

5) Sorszámok deklinációja
Amikor a sorszámok változnak (válaszoljon arra a kérdésre, hogy melyik sorrendben?), csak az utolsó szó vége változik
I.p. kétezer tizenhetedik
R.p. kétezer-tizenhét
D.p. kétezer tizenhetedik
V.p. kétezer tizenhetedik
T.p. kétezer tizenhét
P.p. kétezer tizenhét

6) A kollektív számok használata (kettő, három, öt)
A gyűjtőszámok használatának nehézsége abban rejlik, hogy csak bizonyos főnévcsoportokkal kombinálják őket:

A) hímnemű főnevekkel (nőknél kardinális számokat használunk).
Két férfi, négy fiú, de két lány, négy nő
B) fiatal állatokkal (felnőtt állatoknál mennyiségi számokat használunk).
Hét kölyök, három tigriskölyök, de három tigris
C) olyan főnevekkel, amelyeket csak többes számban használnak
Három szánkó, két olló
D) párosított elemekkel
Két csizma, négy csizma
D) személyes névmással
Hárman voltunk, mi négyen

7) Számjegyek mindkettő
A mindkettő számnév csak hímnemű és semleges főneveknél használatos.
Mindkét ember, mindketten barátok
A mindkettő számnév nőnemű főneveknél használatos.
Mindkét oldalon, mindkét lány

Igék

1) A felszólító mód kialakítása

3) A múlt idő kialakulása

4) A jövő idő alakjának kialakítása
A nyerni, meggyőzni, meggyőzni, lebeszélni, túlszárnyalni, merni, megtalálni, érezni, vákuum igének nincs egyszerű jövő idejű alakja, ti. nem lehet azt mondani: győzni fogok, meggyőzni stb. Az ilyen szavakkal jövő idő kialakításához további szavakra vagy szinonimákra van szükség.

5) A jelen idejű alak kialakítása

A küldetés forrása: határozat 2442. Egységes Államvizsga 2018. Orosz nyelv. I.P. Tsybulko. 36 lehetőség.

7. feladat. Hozzon létre megfeleltetést a nyelvtani hibák és a mondatok között, amelyekben előfordulnak: az első oszlop minden pozíciójához válassza ki a megfelelő pozíciót a második oszlopból.

NYELVTANI HIBÁK A) szabálysértés az inkonzisztens pályázattal rendelkező javaslat felépítésénél B) az elöljárós főnév esetalakjának helytelen használata B) részforgalommal járó mondat helytelen felépítése D) az alany és az állítmány közötti kapcsolat megsértése D) szabálysértés a büntetés felépítésében részleges forgalommal

AJÁNLATOK 1) A belélegző déli meleget felváltotta az esti hűvösség. 2) A vadállatot üldözve a vadászok a folyóhoz mentek. 3) A Bolsoj Színházban P. I. Csajkovszkij Pák királynője című operáját hallgattuk. 4) Amikor egy utas megérkezik a repülőtérre, a határőrizeti dolgozók határátkelő bélyeget helyeznek az útlevélbe. 5) Szocsi városa a XXII. Téli Olimpiai Játékok fővárosa lett. 6) A megállapodás szerint egy idő után a könyvtárban találkoztunk. 7) A Moszkva folyón épített hidak úsztak. 8) A közelgő vihar jeleit észlelve eltávolították a hajó vitorláit. 9) A „Költők Műhelye” 1911-es létrehozásával új irodalmi mozgalom- akmeizmus.

Megoldás.

Fontolja meg ezeket a mondatokat, és döntse el, hogy tartalmaznak-e nyelvtani hibákat.

1) lélegzett dél hőség felváltotta az esti hűvös. - Egy egyszerű mondat, bonyolítja a részvételi forgalom, a szórend megszakad. Jobb: Légző hő délben... vagy délben, forró lehelet, … (D hiba)

2) A vadállatot üldözve a vadászok a folyóhoz mentek. - Egy egyszerű mondat, bonyolítja a részvételi forgalom, nincs hiba.

3) A Bolsoj Színházban hallgattuk opera P. I. Csajkovszkij "Pák királynője".- A generikus szónál (opera) áll egy inkonzisztens alkalmazás (a név idézőjelben). Általános szó esetén az idézőjelben lévő név nem kerül visszautasításra. Jobb: hallgatta P. I. Csajkovszkij "Pák királynője" című operáját vagy P. I. Csajkovszkij "Pák királynője" című operáját. (A hiba)

4) Érkezéskor Utas a repülőtéren, a határellenőrző dolgozók határátkelő bélyeget nyomtak az útlevélbe. – Egyszerű mondat, esetkezelési hiba történt: a PO elöljárószó határozza meg a főnév esetét. Jobb: Utas érkezéskor… (B hiba)

5) Város Szocsi válik a XXII. Téli Olimpiai Játékok fővárosa. - Egyszerű mondat, hiba történt az alany és az állítmány egyeztetésében. Jobb: Város Szocsi lett tőke ill Szocsi acél a főváros... (D hiba)

6) A megállapodás szerint egy idő után a könyvtárban találkoztunk. Egyszerű mondat, nincs benne nyelvtani hiba.

7) A Moszkva folyón épített hidak úsztak. Egy egyszerű mondat, bonyolítja a résztvevői forgalom, nincs benne nyelvtani hiba.

8) Látva a közelgő vihar jeleit vitorla hajó eltávolították. - Egy egyszerű mondat, bonyolítja a részvételi forgalom, hiba van. Jobb: Látva a közelgő vihar jeleit tengerészek eltávolították hajó vitorláit. (Hiba benne)

9) A "Költők Műhelyének" 1911-es létrehozásával egy új irodalmi irányzat jelent meg - az akmeizmus. – Egyszerű mondat, alkalmazással bonyolult, nincs benne nyelvtani hiba.

Vizsgálat. Ügyeljen arra, hogy a javasolt opciók mindegyik mondatát elemezze, hogy ne tévedjen. A válaszban szereplő számok nem ismétlődnek.

Válaszul kiírjuk a betűknek megfelelő számokat, szigorúan betartva azok sorrendjét, szóköz és vessző nélkül.

A küldetés forrása: határozat 2442. Egységes Államvizsga 2017. Orosz nyelv. I.P. Tsybulko. 36 lehetőség.

7. feladat. Hozzon létre megfeleltetést a nyelvtani hibák és a mondatok között, amelyekben előfordulnak: az első oszlop minden pozíciójához válassza ki a megfelelő pozíciót a második oszlopból.

NYELVTANI HIBÁK A) szabálysértés az inkonzisztens pályázattal rendelkező javaslat felépítésénél B) az igealakok faj-időbeli összefüggésének megsértése B) szabálysértés a büntetés felépítésében részleges forgalommal D) a főnév esetformájának helytelen használata elöljárószóval E) hiba egy homogén tagú mondat felépítésében

AJÁNLATOK 1) A beszéd logikussága olyan kommunikációs tulajdonság, amely elsősorban a beszéd következetességét és érvelését biztosítja. 2) V. I. Vernadsky úgy vetette fel a kérdést, mint az ember fokozatos megszabadulását a függőségétől. természeti viszonyok, valamint a mesterséges klorofill létrehozása. 3) Amikor egy utas megérkezik a repülőtérre, a határőrizeti dolgozók határátkelő bélyeget helyeznek az útlevélbe. 4) Amikor egy könyv megszületik az író elméjében, azt az érzést tapasztalta, hogy közeledik az ismeretlen boldogsághoz. 5) A világirodalmi magány problémájáról megfogalmazva egy kérdést tettem fel az előadónak. 6) Képtelenség elolvasni Kuprin „Gránát karkötő” című történetének végét erős érzelmi izgalom nélkül. 7) Az igaz író öröme a széphez vezető, aki ismeri a jövőbe vezető utat. 8) Moszkvába érkezéskor a kezdő író felhívta a szerkesztőt, és megbeszélt egy találkozót. 9) V. G. Belinsky cikkében nemcsak a mű formáját tanulmányozza részletesen, hanem olyan kérdéseket is megfogalmaz, amelyek fontosak kora erkölcsi problémáinak megértéséhez.

Megoldás.

Fontolja meg ezeket a mondatokat, és döntse el, hogy tartalmaznak-e nyelvtani hibákat.

1) A beszéd logikussága olyan kommunikációs tulajdonság, amely elsősorban a beszéd következetességét és érvelését biztosítja. Összetett mondat, mellérendelő mondattal, nyelvtani hibák nélkül.

2) V. I. Vernadsky felvetette azt a kérdést, hogy HOGYAN lehet fokozatosan megszabadulni a természetes körülményektől való függésétől, ÉS A mesterséges klorofill létrehozásáról IS. Helytelenül használtak egy mondatot kiskorú tagokkal, összetett uniót (szükséges volt: ... és egyaránt). hiba D.

3) AZ utasok repülőtérre érkezésekor a határellenőrző dolgozók határátkelő bélyeget helyeznek az útlevélbe. A mondat egy főnevet tartalmaz PO elöljárószóval. Ez az elöljárószó megköveteli, hogy a főnevet az elöljáró esetbe kell tenni (szükség volt: ÉRKEZÉSRE). g hiba.

4) Amikor az író elméjében megszületik egy könyv, az ismeretlen boldogsághoz közeledő érzést ÉLMÉLI meg. Nehéz mondat, a fő és az alárendelt részben különböző idejű igéket használnak (szükség volt: megszületik, megtapasztal). Hiba B.

5) A világirodalmi magány problémájáról megfogalmazva egy kérdést tettem fel az előadónak. Részvételi forgalommal rendelkező mondat, amely nem jelzi az alany további tevékenységét (szükséges volt: A világirodalomban a magány problémájáról való nézetem kifejtése érdekében kérdést tettem fel a beszélőnek.). Egy hiba benne.

6) Képtelenség elolvasni Kuprin „Gránát karkötő” című történetének végét erős érzelmi izgalom nélkül. Az ajánlat mellékletet tartalmaz (a "Gránát karkötő" című történetet). Az A hiba történt (szükség volt: a "Gránát karkötő" történet).

7) Az igaz író öröme a széphez vezető, aki ismeri a jövőbe vezető utat. A mondat részes kifejezést tartalmaz, nincs benne hiba.

8) Moszkvába érkezéskor a kezdő író felhívta a szerkesztőt, és megbeszélt egy találkozót. A mondat PO elöljárószót tartalmaz, nincs hiba.

9) V. G. Belinsky cikkében nemcsak a mű formáját tanulmányozza részletesen, hanem olyan kérdéseket is megfogalmaz, amelyek fontosak kora erkölcsi problémáinak megértéséhez. Mondat másodlagos tagokkal, nincs hiba.

Vizsgálat. Ügyeljen arra, hogy a javasolt opciók mindegyik mondatát elemezze, hogy ne tévedjen. A válaszban szereplő számok nem ismétlődnek.

Válaszul kiírjuk a betűknek megfelelő számokat, szigorúan betartva azok sorrendjét, szóköz és vessző nélkül.

Az orosz diákok számára készült USE 8. feladatában a mondatokat a bennük elkövetett hibák típusának megfelelően kell elosztani. A nehézség abban rejlik, hogy több mondat van, mint hibalehetőség, és lehetetlen egyszerűen kitalálni a helyes választ, ezért jól kell ismernie a mondatalkotás szabályait. A nyolcadik feladat helyes elvégzéséért akár ötöt is kaphat elsődleges pontok, ezért nem kívánatos hibázni benne.

Elmélet a 8. feladathoz USE orosz nyelven

Nézzük meg a vizsgafeladatban fellelhető hibákat.

• szabálysértés a részleges forgalommal járó mondat felépítésében

A definiált szó soha nem szerepelhet a részvételi forgalomban: „a városba érkezett turisták”, vagy „a városba érkezett turisták”, de nem „a városba érkezett turisták”. Ezenkívül a melléknévi igenévnek mindig összhangban kell lennie a nemben, kisbetűben és számban meghatározott szóval: nem „bútorozott szobák”, hanem „a szobák (mi?) Berendezve”.

Figyelni kell az esetekre: „az egyik általam írt levél” - ebben az esetben az úrvacsora összhangban van az „egy” szóval, de „az általa írt levelek sorozatának elolvasása után” - az úrvacsorára vonatkozó kérdést a „betűk” szóból teszik fel.

• helytelen mondatalkotás határozói fordulattal

Az igei állítmány és a gerund által kifejezett cselekvéseknek egy közös témára kell vonatkozniuk: „elhagyom a házat, mindig lekapcsolom a villanyt” - rossz lehetőség, mivel ebben az esetben a gerund a „light” szóra utal, ami lehetetlen. Így van: "kilépve a házból mindig lekapcsolom a villanyt."

• hiba egy homogén tagú mondat felépítésében

Lehetetlen összekapcsolni az „és” uniót olyan szavakkal, amelyek a beszéd különböző részei, és a részvételi forgalom és a „melyik” szó közé is helyezhető. „Nem messze otthonunktól új szomszédokat láttunk és találkoztunk” téves; a helyes lehetőség: „nem messze otthonról, új szomszédokat láttunk és megismertük őket”. Szintén helytelen a „A könyv nemcsak gyerekeknek szól, hanem szüleiknek is”, de helyesen „A könyv nemcsak gyerekeknek, hanem szüleiknek is szól”.

Egy másik példa: „A fiú, aki az asztalnál ült, és aki szépen rajzolt” helytelen, de „a fiú, aki az asztalnál ült és szépen rajzolt” helyes.

• hibák a mondat felépítésében inkonzisztens alkalmazással

Az ilyen mondatokban meg kell nézni a definiált szót. Például: „A Bűn és büntetés című könyvben sok filozófiai problémák" - rossz; a mondat helyesen lesz megírva, ha a „könyv” szót eltávolítjuk, vagy a függeléket összehangoljuk vele: „A „Bűn és büntetés” könyvben „sok filozófiai probléma vetődik fel”.

Ha van definiált szó, akkor az alkalmazásnak benne kell lennie névelős eset: a "City Bulletin" újságban (nem "City Bulletin"), a "Víz alatti világ" enciklopédiában (nem " vízalatti világ”), a „Saját játék” programban (nem „Saját játék”).

• a főnév esetformájával való visszaélés

ürügy	Főnév eset	Példa
Köszönet	Részeshatározó	A szabályok szerint járt el – rosszul
Alapján		A szabályok szerint járt el – igaz
Ellentétes
Mint
Ellentétes
az út túloldalán
Azáltal (jelentése: "utána")	Elöljárószó	Hazaérve felhívta a nagymamáját – rosszul
		Hazaérve felhívta a nagymamáját – igaz

Az olyan szavakat, mint „érkezéskor”, „befejezéskor”, „befejezéskor”, „lejáratkor”, „érkezéskor”, „érkezéskor” meg kell jegyezni.

Emlékezned kell a kifejezésekre is:

1. mutat valamire
2. fizetni valamiért
3. Valljon be valamit
4. figyel valamire
5. csodálkozni valamin
6. Hibázzon valamit
7. emlékeztet valamit
8. Visszajelzés valamiről

• az alany és a kapcsolat megsértése állítmány

Emlékeztetni kell arra, hogy az „azok” tárgynál az igei állítmányt többes számban kell használni, a „ki” alanynál pedig egyes számban. "Akik eljöttek a kiállításra, azok dicsértek róla", nem "Akik eljöttek a kiállításra." "Mindenki, aki látta a professzort, üdvözölte", nem "Mindenki, aki látta a professzort, üdvözölte."

• helytelen mondatalkotás közvetett beszéddel

Nem keverheti össze a közvetlen beszédet a közvetett beszéddel, és használhatja az "I" szót a közvetlen beszéd közvetett beszéddé való fordítására. Például „a szerző azt írja, hogy minden gondoskodó emberhez szólok” téves; „A szerző azt írja, hogy minden gondoskodó emberhez szól” helyes.

• az igealakok faj-időbeli összefüggésének megsértése

Biztosítani kell, hogy az azonos tárgyhoz kapcsolódó összes ige időben és formában konzisztens legyen. Például: „I.S. Turgenyev a legnehezebb próbának veti alá Bazarovot - a "szerelem próbáját" -, és ez feltárta hősének valódi lényegét. - hibás opció, és "I.S. Turgenyev a legnehezebb próbának veti alá Bazarovot - a "szerelem próbáját" -, és ez felfedi hősének valódi lényegét. - hűséges.

• hiba egy összetett mondat felépítésében

Az ilyen hibák gyakran a kötőszók helytelen használatából állnak. "Olvasás klasszikus irodalom, észreveszi, hogy mennyire eltérően ábrázolják Petrov városát A.S. Puskin, N.V. Gogol, F.M. Dosztojevszkij" - ebben a mondatban a "mi" unió felesleges. "Amikor a csata már véget ért, de néhol még külön lövések hallatszottak." - extra kötőszó "de".

Feladatvégrehajtási algoritmus

1. Kizárjuk azokat a mondatokat, amelyekben nincs nyelvtani hiba.
2. Egyenként elolvassuk a hibás mondatokat, és megállapítjuk, hogy milyen nyelvtani hibát követtünk el.
3. Írd le a helyes választ.

A 8. feladat tipikus opcióinak elemzése USE orosz nyelven

A 2018-as demó hetedik feladata

Hozzon létre megfeleltetést a nyelvtani és a megengedett mondatok között: az első oszlop minden pozíciójához válassza ki a megfelelő pozíciót a második oszlopból.

NYELVTANI HIBÁK	AJÁNLATOK
	1) Az orosz avantgárd művészek munkásságában felmerülő új esztétika gyökeresen megváltoztatta a művészet művészi értékének korábbi "görög-római" elképzeléseit.
B) szabálysértés a büntetés felépítésében részleges forgalommal	2) Azok az emberek, akik gyermekkorukban orosz tündérmeséket olvastak, eposzokat lélegzetelállítóak voltak a hősi tettektől.
C) az igealakok faj-időbeli összefüggésének megsértése	3) A nagyobb megbízhatóság mellett a hordozható vevőkészülékek sokkal kevesebb energiát fogyasztanak.
	4) Amikor az iskola elvégzése után barátom bekerül a gyárba, rövid időn belül esztergályos képesítést szerzett.
E) szabálysértés a mondat felépítésében nem következetes alkalmazással	5) Az I.N. Kramskoy, annak ellenére, hogy sok tájfestő fákat, vizet és még levegőt is ábrázol festményein, lélek csak A.K. „Rooks” című festményében van. Savrasov.
	6) A fiatal tudós munkáinak nagy részét az elméleti fizika problémáinak szentelik.
	7) A.T. versében az ember belső erejét és bátorságát énekli. Tvardovsky "Vaszilij Terkin".
	8) Ezt követően még magának sem tudta megmagyarázni, mi késztette arra, hogy a lovak elé rohanjon.
	9) A szóvégi „b” betű használata a 19. században csak tisztelgés volt a hagyomány előtt.

Végrehajtási algoritmus:

1. Gondosan olvassuk el a nyelvtani hibák listáját, amelyekkel dolgoznunk kell.
2. Gondosan elolvassuk azokat a mondatokat, amelyekben bizonyos nyelvtani hibával rendelkező mondatokat kell találnia.
3. Kezdetben azonosíthatja azokat a mondatokat, amelyek hiba nélkül készültek. Ezek az 1, 3, 6 és 7 mondatok.
4. 2. mondat szabálysértést látunk a részforgalommal járó mondat felépítésében; Jobb - Azok az emberek, akik gyermekkorukban orosz tündérmeséket és eposzokat olvastak, lélegzetelállítóak voltak a hősi tettektől. BAN BEN 4. mondat- Az igealakok faj-időbeli összefüggésének megsértése; Jobb : Az iskola elvégzése után barátom bekerült a gyárba, ahol rövid időn belül esztergályos képesítést szerzett. BAN BEN ötödik mondat szabálysértés az ajánlat felépítésében, nem következetes pályázattal; Jobb - Az I.N. Kramskoy, annak ellenére, hogy sok tájfestő fákat, vizet és még levegőt is ábrázol festményein, a lélek csak a képen van "Rooks" A.K. Savrasov.A 8. mondatban - a főnév esetformájának helytelen használata elöljárószóval; kell - Ezt követően még magának sem tudta megmagyarázni, mi késztette arra, hogy a lovak elé rohanjon.. 9. javaslat- részforgalommal járó mondat helytelen felépítése; Jobb - A 19. században a szavak végén lévő "b" betűt használva az emberek csak a hagyományok előtt tisztelegtek.
5. Írd le a helyes választ:

A	B	BAN BEN	G	D
9	2	4	8	5

A feladat első változata

NYELVTANI HIBÁK	AJÁNLATOK
A) az alany és az állítmány közötti kapcsolat megsértése	1) Marco Polo (1254-1324) - velencei kereskedő és utazó, aki kereskedelmi üzlete során eljutott Kínába, és tizenhét évet töltött ott Kublai kán udvarában.
B) helytelen mondatalkotás közvetett beszéddel	2) Nehezen tudta megoldani a problémát.
C) szabálysértés a mondat felépítésében nem következetes alkalmazással	3) A pergolák, boltívek és rácsok vizuálisan részekre osztják a helyszínt, elválasztva az egyes zónákat.
D) részforgalommal járó mondat helytelen felépítése	4) A "Sofya" krémet évente többször használják a lábak duzzadásának megakadályozására.
	5) Andrei azt mondta, hogy jobb lenne, ha békén hagynánk.
	6) Aki nem kíméli a munkát, az általában sokat ér el.
	7) A világ leghosszabb mozgólépcsője van felszerelve a szentpétervári metró Admiralteyskaya állomásán.
	8) A projekt megvitatása előtt mindenki keresi és keresi a jövőbeli támogatókat és ellenzőket.
	9) A 2013-as nyári árvíz, amely az oroszországi hatalmas területeket lefedte Távol-Keletés Északkelet-Kína az elmúlt évtized egyik legnagyobb természeti katasztrófájává vált.

Végrehajtási algoritmus:

1. Gondosan olvassuk el a nyelvtani hibák listáját, amelyekkel dolgoznunk kell.
2. Gondosan elolvassuk azokat a mondatokat, amelyekben bizonyos nyelvtani hibával rendelkező mondatokat kell találnia.
3. Kezdetben azonosíthatja azokat a mondatokat, amelyek hiba nélkül készültek. Ezek az 1., 3., 7. és 9. mondat.
4. Egyenként elolvassuk a hibás mondatokat, és megállapítjuk, hogy milyen nyelvtani hibát követtünk el. BAN BEN 2. mondat a helytelenül használt határozói forgalom „megoldja a problémát” látjuk; V 4. mondat- hibásan egyeztetett alkalmazás ("Sofya krém" legyen). BAN BEN hatodik mondat hiba történt az alany és az állítmány kapcsolatában; Jobb - akik fáradságot nem kímélnek, általában sokat érnek el, vagy - aki nem kíméli a munkát, az általában sokat ér. A kifejezés " Andrew mondta» helytelenül felépített közvetett beszédet jelöl az 5. mondatban; kell - Andrey azt mondta, jobb, ha békén hagyjuk.. Bal 8. mondatés egy homogén tagú mondat felépítésének hibája.
5. Írd le a helyes választ:

A	B	BAN BEN	G	D
6	5	4	2	8

A feladat második változata

Állítson fel megfelelést a mondatok és a bennük elkövetett nyelvtani hibák között: az első oszlop minden pozíciójához válassza ki a megfelelő pozíciót a második oszlopból!

NYELVTANI HIBÁK	AJÁNLATOK
A) részforgalommal járó mondat helytelen felépítése	1) Tanulás idegen nyelv segít a könyvek olvasásában, filmek nézésében és az anyanyelvi beszélőkkel való kommunikációban.
B) az alany és az állítmány közötti kapcsolat megsértése	2) Dickens azt mondta, hogy gyermekkora óta úgy érezte, hogy a világ nem csak megvetésre méltó, hanem érdemes benne élni.
C) az elöljárós főnév esetalakjának helytelen használata	3) Továbbra is publikálunk archív anyagokat a 18. században élt moszkvai építészekről.
D) szabálysértés a büntetés felépítésében részleges forgalommal	4) A rokonokat szeretni kell, és gondoskodni kell róluk.
E) hiba egy homogén tagú mondat felépítésében	5) Egy falu, egy folyó és egy erdő van odarajzolva.
	6) A tárgyalások végén a résztvevők kimentek az újságírókhoz.
	7) Utána Újévi ünnepek anyámmal meglátogattuk a nagymamát, aki a külvárosban élt.
	8) Oroszország bekerülése a vállalat számára legérdekesebb tíz ország közé, a magas értékesítési volumenek köszönhetően lehetővé teszi a helyi képviselet számára, hogy további befektetéseket vonzzon.
	9) A speciális röntgen obszervatóriumok Föld körüli pályára bocsátásának köszönhetően már mintegy ezer röntgenrendszert ismerünk a mi és a közeli galaxisokban.

Végrehajtási algoritmus:

1. Gondosan olvassuk el a nyelvtani hibák listáját, amelyekkel dolgoznunk kell.
2. Gondosan elolvassuk azokat a mondatokat, amelyekben bizonyos nyelvtani hibával rendelkező mondatokat kell találnia.
3. Kezdetben azonosíthatja azokat a mondatokat, amelyek hiba nélkül készültek. Ezek a 2., 7., 8. és 9. opciók.
4. BAN BEN első mondat a határozói forgalom helytelen használatát látjuk; Kiderült, hogy a könyvek olvasása idegen nyelveket tanul. Helyes lehetőség: segíti az idegen nyelvek tanulását… BAN BEN harmadik mondat Kiderült, hogy a publikációk éltek a tizennyolcadik században, és nem az építészek – hibát követtek el részesedési forgalom. Jobb: .. archív anyagok publikálása az élt moszkvai építészekről… BAN BEN ötödik mondat az alany és az állítmány közötti kapcsolat megszakad. BAN BEN hatodik mondat az elöljárós főnév esetalakja helytelenül használatos; a helyes opció a végén", és be negyedik hiba történt egy homogén tagú mondat felépítésénél.
5. Írd le a helyes választ:

A	B	BAN BEN	G	D
1	5	6	3	4

A feladat harmadik változata

Állítson fel megfelelést a mondatok és a bennük elkövetett nyelvtani hibák között: az első oszlop minden pozíciójához válassza ki a megfelelő pozíciót a második oszlopból!

NYELVTANI HIBÁK	AJÁNLATOK
A) szabálysértés a mondat felépítésében nem következetes alkalmazással	1) A mérkőzést a Luzsnyiki stadion nagy sportarénájában rendezték.
B) helytelen mondatalkotás határozói forgalommal	2) Az oltásoknak köszönhetően egyik srác sem lett beteg.
C) helytelen mondatalkotás közvetett beszéddel	3) Az ablaknál álló beteg kölyök szomorúan mondta, és az autók sétáltak.
D) a főnév esetformájának helytelen használata elöljárószóval	4) Idegen nyelv tanulása során segít a könyvek olvasásában, filmnézésben és az anyanyelvi beszélőkkel való kommunikációban.
E) hiba egy homogén tagú mondat felépítésében	5) A szokás egy mélyen gyökerező viselkedésforma, amely a tudatunktól függetlenül működik.
	6) Ami idilli tisztásnak vagy csendes tölgyesnek tűnik, az valójában egy nyugtalan feldolgozóipar, és ebben óriási szerepe van azoknak, akiket kártevőknek és kórokozóknak, bogaraknak, gombáknak és kórokozóknak nevezünk.
	7) Az udvarház főbejárata előtti sikátorban magasak és terebélyesek az öreg hársfák.
	8) Spanyolországon keresztül autóval mentünk vissza Burgosból Madridba.
	9) A legtöbb szabadságban élő állat az örök probléma megoldásával van elfoglalva – saját túlélése és szaporodása.

Végrehajtási algoritmus:

1. Gondosan olvassuk el a nyelvtani hibák listáját, amelyekkel dolgoznunk kell.
2. Gondosan elolvassuk azokat a mondatokat, amelyekben bizonyos nyelvtani hibával rendelkező mondatokat kell találnia.
3. Kezdetben azonosíthatja azokat a mondatokat, amelyek hiba nélkül készültek. Helyesen felépített mondatok: 5, 6, 8 és 9.
4. BAN BEN első mondat következetlen alkalmazást láthat; Jobb - a Luzsnyiki stadion nagy sportarénájában vagy egyszerűen "a Luzsnyiki nagy sportarénában". Második ajánlat- minta visszaélés főnév esetalakja elöljárószóval; Jobb - az oltásoknak köszönhetően. Harmadik- hiba a közvetett beszédben, negyedik- határozói forgalmú mondat felépítésében. a hetedikben a mondat hibát követett el, amikor homogén tagokat tartalmazó mondatot alkotott; helyes opció - Az udvarház főbejárata előtti sikátorban az öreg hársfák magasak és terebélyesek (vagy „magasan terpeszkedő”).
5. Írd le a helyes választ:

A	B	BAN BEN	G	D
1	4	3	2	7