ԶԳՈՒՇԱՑՈՂ ԹԵԼԱՑՈՒՄՆԵՐ

I. Տղա, դպրոցական, ճնճղուկներ, ուսուցիչ, ըմբշամարտ, խմելու, վերարկու, ձի, մատանի, կարել, ֆիլմ, մատ, կաթիլ, օգուտ, փիփերթ, գյուղ, բիթեր, ալբոմ, ջրաղաց, կոճղ:

II. Օր, թառ, հեգնանք, եգիպտացորեն, պղպջակ, զվարճանք, փոքր, սպիտակ, ձնաբուք, կարմիր, ամուր, պողպատ, հասկեր, ցավ, ազատ, անհնար, փետուրներ, հիվանդ, ընտանիք:

III. Միայն, ուսուցիչ, տետր, որի, ում, ծառերը, ընկերները, արջը, արեք, նկարեք, հարցրեք, երգեք, վեց, յոթ, ութ, ինը, տասը:

2. Դուրս գրիր նախադասություններ. Ընդգծի՛ր բառերը մեջտեղում փափուկ նշանով (ь):

1. Ձմեռային օրերը կարճ են! 2. Տղաները վազեցին դպրոց։ 3. Ցողի կաթիլները փայլում են վարդի թերթիկների վրա։ 4. Գետը պատվել է սառույցով։ 5. Պայծառ փիփերթները կարմրում են տան մոտ։ 6. Մաշան օղակ է գցել գետը։ 7. մոխրագույն նապաստակդողում է ցրտից. 8. Ուսուցիչը դրեց լավագույն հնգյակը: 9, ես ուժեղ հարվածեցի դռանը. 10. Կով Զորկան խոտ է կծում: 11. Բուքը բարկացած է դաշտում. 12. Թիթեռները սավառնում են լամպի վրա: 13. Աղջիկները եկել էին խելացի զգեստներով։

ԸՆՏՐՈՂ ԹԵԼԱՑՈՒՄՆԵՐ

1. Լսեք առաջարկներին: Գրեք և կարդացեք բառերը փափուկով

նշան (բ) մեջտեղում.

1. Ընտանի կենդանիները մեծ օգուտ են տալիս։ 2. Սեպտեմբերին դպրոցականները սկսում են դասերը: 3. Այսօր հեռուստատեսությամբ մի հետաքրքիր ֆիլմ կա. 4. Ինքնաթիռի լույսերը տեսանելի են գիշերային երկնքում։ 5. Մայրիկը սեղանին դրեց սպիտակեղենի սփռոց: 6. Հայրը ուժեղ բնավորություն ունի. 7. Ջուրը կարկաչում է թեյնիկում։ 8. Խոտերի մեջ տեսանելի են անմոռուկների կապույտ աչքերը։ 9. Հայրիկը Նաստենկային կարմիր ծաղիկ բերեց։ 10. Մրջյունները շտապում են իրենց տուն։ 11. Ծիծեռնակները տանիքի տակ ապաստան են սարքել. 12. Աշնանը անձրեւ է գալիս։ 13. Եղեւնի տակ շատ ասեղներ կան։

2. Հերթականությամբ գրի՛ր այն ամիսների անունները, որոնք ավարտվում են փափուկ նշանով (բ): Թարգմանեք դրանք ուկրաիներեն:

Հունիսը եկել է.

«Հունիս! հունիս!" -

Այգում թռչունները ծլվլում են։

Քամիները փչում են փետրվարին

Բարձր ոռնալ խողովակներում:

Օրացույցի բացում

Հունվարը սկսվում է.

Դեկտեմբերին, դեկտեմբերին

Բոլոր ծառերը արծաթագույն են։

Չամրացված ձյունը մթնում է մարտին,

Պատուհանի վրա սառույցը հալվում է.

Խոտի արտադրությունը հուլիսին է

Ինչ-որ տեղ որոտը երբեմն տրտնջում է։

Հոկտեմբերին, հոկտեմբերին

Դրսում հաճախակի անձրև.

ապրիլ, ապրիլ!

Բակում կաթիլներ են զնգում։

Սեպտեմբերի պարզ առավոտյան

Գյուղերը հաց են կալսում։

Մենք հավաքում ենք օգոստոսին

Մրգերի բերքահավաք.

Մայիսը ծաղիկներով,

Շուշանը ծաղկում է։

(Ս. Մարշակ)

ԲԱՑԱՏՈՂԱԿԱՆ ԵՎ ՍՏՈՒԳԻ ԹԵԼԱՎՈՐՈՒՄՆԵՐ

Առանձնացրե՛ք բառերը վերջում փափուկ նշանով (ь) գծագրերի համար:

Բակում շատ աշխատանք. Պետք է ջրել ծաղիկները, փորել երկիրը։ Երեկ բարդի ենք տնկել։ Մենք կնայենք նրան։ Այն կաճի և լավ ստվեր կտա։ յասամանն արդեն ծաղկել է։ Գեղեցիկ մեր բակում!

ՁՄԵՌԱՅԻՆ ԵՐԵԿՈ

Ամբողջ օրը ձյուն եկավ։ Երեկոյան բուքը վերջացել էր։ Երեխաները սկսեցին ձնեմարդ քանդակել։ Դրսում արագ մթնում էր։ Ձմռանը գիշերը երկար է, ցերեկը՝ կարճ։ Երեկոյան ժամը հինգին արդեն մութ է։ Պետք է տուն գնալ:

ԱՄԱՌԸ ԱԼԲՈՄՈՒՄ

Հիմա աշուն է։ Իսկ իմ ալբոմի ամռանը: Ես մեծ ծաղկեփունջ եմ նկարել։ Ունի նուրբ երիցուկներ։ Նրանք ունեն սպիտակ թերթիկներ և դեղին կենտրոն։ Ցողի կաթիլները ծաղիկների վրա: Լավ է հիշել ամառային արշալույսները:

ՁՄԵՌԱՅԻՆ ԼՈՋ

Երեկ շատ ցուրտ էր։ Մեր լճակը ծածկված է սառույցով։ Տղաները հագան չմուշկները և գնացին զբոսանքի։ Սառույցի տակ լճակի մեջտեղում փուչիկներ կան։ Այնտեղ քնում են մեծ ձկները։ Չի կարող քայլել բարակ սառույց! Դուք կարող եք ընկնել ջուրը:

ՍԱՌՑԱԼ

Ահա գալիս են գարնանային օրերը։ Նադենկան հագավ տաք վերարկու և դուրս եկավ պատշգամբ։ Սպիտակ ձյան վրա հայտնվեցին սև հալված բծեր։ Մի սառը կաթիլ ընկավ Նադյայի այտին։ Դա տանիքից կախված մեծ սառցալեզու էր։ Նա կարող է ընկնել և ուժեղ հարվածել: Զգույշ եղեք գարնանը.

Գարունը եկել է։ Բնությունն ուրախությամբ ընդունեց հյուրին։ Ձմեռային փոթորիկները մարել են։ Ձյան տակից երևում են ձողիկներ և ճյուղեր։ Դրանցից շուտով կկառուցվեն թռչունների կացարան։ Հալվող ձյունը հոսում է առվակներում։ Մրջյունները շուտով կարթնանան։ Մեղուները կպտտվեն փեթակների շուրջը: Տերեւները խշշում են ծառերի վրա։ Թռչունները գարունը կդիմավորեն ուրախ տրիլինգով:

Նշում.Նամակ բնախքան Օ գրված է որոշ օտար բառերով, օրինակ. գումարտակ, բուլյոն, գիլյոտին, Կարմանյոլ, ուղեկից, մինիոն, տաղավար, փոստատար, շամպինիոն.

§ 72։Նամակ բգրված է բաղաձայնի փափկությունը նշելու համար, բացառությամբ հ, sch(տե՛ս §75), բառի վերջում, օրինակ. խմել, խավարը, ձի, իսկ մի բառի կեսից առաջ կոշտ բաղաձայն, Օրինակ: կալսելը, խնդրանք, բուժքույր, պակաս.

Նշել բաղաձայնի փափկությունը մեկ այլ փափուկ բաղաձայնից առաջ, բգրված է հետևյալ դեպքերում.

1. Եթե ​​բառը փոխելիս երկրորդ փափուկ բաղաձայնը դառնում է կոշտ, իսկ առաջին բաղաձայնը պահպանում է իր փափկությունը, օրինակ. դայակներ(բուժքույր), հարսանիք(հարսանիք), ութ(ութերորդ):
2. Փափկություն ցույց տալու համար լ, Օրինակ: ծովատառեխ, շողոքորթել, ավելի փոքր, մատը.

Մնացած բոլոր դեպքերում՝ փափուկ բաղաձայններից առաջ, այդ թվում՝ առաջ հ, sch, նամակ բ գրված չէ, օրինակ. ոսկորներ, վաղ, դայակ, հուշում, մասոն.

Նշում.երկու փափուկ միջեւ լնամակ բգրված չէ, Օրինակ: պատրանք, բութ.

§ 73.Նամակ բԳրվում է նաև հետևյալ դեպքերում.

1. Թվերից ձևավորված հինգ, վեց, յոթ, ութ, ինըբարդ թվեր, որոնցում երկու մասերն էլ նվազում են, օրինակ. հիսուն(հիսուն հիսուն) վաթսուն, յոթանասուն, ութսուն, ինը հարյուր, Բայց. տասնհինգ(տասնհինգ, տասնհինգ) տասնվեցեւ այլն։
2. Գործիքային հոգնակիում, օրինակ. երեխաներ, Ժողովուրդ, Նաև չորս.
3. Անորոշ ձեւով առաջ -սյա եւ հրամայական տրամադրությամբ առաջ -սյաԵվ - դրանքօրինակ՝ խմել - հարբել; ուղղել - լավանալ, ուղղել; կասեցում - կասեցվել, կշռել.

§ 74.Նամակ բգրված չէ.

1. Վերջածանցով ածականներում -sk -գոյականներից կազմված բ, Օրինակ: Կազան(Կազան), Կեմսկին(Քեմ), Սիբիրյան(Սիբիր), դաժան(գազան), հունվար(հունվար):

Նշում.ածականներ սեպտեմբեր, հոկտեմբեր, նոյեմբեր, դեկտեմբեր, հունիս, օր (օր-օր)հետ գրված են բ; Չինական անուններից ձևավորված ածականներ -n , Օրինակ: Յունանյան(Յուննանից):

2. IN սեռական դեպք հոգնակիգոյականներից մինչև -նյանախորդող բաղաձայնով կամ րդիսկ դրանցից ածանցի օգնությամբ կազմվածներում - Դեպի -փոքրացուցիչներօրինակ՝ բալ - կեռաս, բալ; սպանդ - սպանդանոց; ընթերցասրահ - ընթերցասրահ; բայց: լոգանք - լոգանքներ, բաղնիք; Խնձորի ծառ - խնձորի ծառեր, խնձորի ծառ; նաև գյուղ գյուղերը, գյուղ; օրիորդ - երիտասարդ տիկնայք; խոհանոց - խոհանոցներ, փոքր խոհանոց.

§ 75։Շշմելուց հետո (և, հ, շ, sch) նամակ բգրվում է միայն հետևյալ դեպքերում.

1. Իգական գոյականների վերջում անվանական և մեղադրականեզակի, օրինակ. տարեկանի, գիշեր, մուկ.
2. Վերջնականից հետո բայի ներկա և ապագա ժամանակների եզակի 2-րդ դեմքի վերջավորության մեջ շ, Օրինակ: կրել - կրել, հագնել - հագնել, ընդունել - ընդունել.
3. Եզակի թվով բայի վերջում հրամայական տրամադրություն, ընդ որում նամակ բպահպանվել է նախկինում -սյա , Օրինակ: քսել – քսել; թաքցնել - թաքցնել; ուտել.
4. Հոգնակի հրամայականում նախքան - դրանք, -տես, Օրինակ: քսել – քսել ; թաքցնել - թաքցնել ; ուտել.
5. Բայի վերջում անորոշ ձև, ընդ որում նամակ բգրված նախկինում -սյա, Օրինակ: կտրել, սանրվածք ստացիր.
6. Բոլոր բարբառներով եզրափակիչից հետո շԵվ հ , Օրինակ: ամբողջությամբ, ցատկել, հեռու, ինչպես նաև մակդիրում լայն բացված.
7. Մասնիկների վերջում. վիշ, Ես նկատի ունեմ, միայն, իշ.

Քննադատական ​​մտածողության նպատակն է զարգացնել աշակերտների մտածողության հմտությունները, որոնք անհրաժեշտ են ոչ միայն դպրոցում, այլև կյանքում։
Այս տեխնոլոգիայի վրա հիմնված դասը հիմնված է հետևյալ փուլերի վրա՝ էվոկացիա (մարտահրավեր), իրականացում (ըմբռնում), արտացոլում։
Հրահրման փուլում ուսուցչի առջեւ խնդիր է դրված ուսումնասիրվող հարցի վերաբերյալ «առաջացնել» առկա գիտելիքները կամ ստեղծել ասոցիացիաներ, ինչպես նաեւ ակտիվացնել ու հետաքրքրել ուսանողներին։
Հասկանալու փուլում աշխատանք է տարվում տեղեկատվության հետ, կատարվում է պատասխանների որոնում, գիտակցվում է ուսումնասիրվողի իմաստը։ Այս տեխնոլոգիայի մեթոդների և տեխնիկայի կիրառումը թույլ է տալիս պահպանել ուսանողների ակտիվությունը, բովանդակալից դարձնել աշխատանքը։

Նպատակներ և խնդիրներ.

• Ներդնել իգական սեռի վերջում ֆշշացող և արական սեռի գոյականների վերջում շշուկով գրելու կանոնները.
• Բարելավել գոյականներն ըստ սեռի ճանաչելու կարողությունը.
• Ստուգեք «Փափուկ նշանը ցույց է տալիս գրավոր բաղաձայնի փափկությունը», «Փափուկ նշանի բաժանում» հասկացությունների ձևավորումը:
• Զարգացնել մտածողությունը, ուշադրությունը;
• Սեր զարգացնել ռուսաց լեզվի նկատմամբ:

Փուլ 1. Կազմակերպման ժամանակ

Ռուսերենում հաջողության հասնել, ոչ միայն իմանալ, այլեւ կարողանալ.
Ձեռք բերված գիտելիքները կիրառել դասարանում.
Ակտիվ մտածել և քննարկել:
Եզրակացություններ արեք և ընդհանրացրեք:
Դա հինգի բանալին է:

Փուլ 2. Էվոկացիա - գործողության կոչ

Ա) ուղեղի հարձակում.

Առեղծված.

Այս նամակը խրթին նշան է։
Ընդհանրապես մի ասա:
Նա չի մաշվի
Բայց բառը հաճախ հարցնում են. (բ)

- Ռուսերենում փափուկ նշանն օգտագործվում է երեք դեպքում.

- Ի՞նչ երկու գործառույթ գիտեք, որ փափուկ նշանը կատարում է բառի մեջ:
- Սրանք «հնչյունաբանական» կանոններ են, քանի որ այս դեպքերում հնչյունները (հնչյունները) պատվիրում են «բ» տառը:

Փուլ 3. Իմաստի իրականացում - պատասխանների որոնում, իմաստի ըմբռնում

Ա) DRTA - ուղղորդված ընթերցում կամ կանգառներով ընթերցում

-Ո՞րն է փափուկ նշան օգտագործելու երրորդ դեպքը։
-Այս հարցում մեզ կօգնի հեքիաթը։ Աշխատանքի ավարտին դուք պետք է պարզեք, թե էլ ինչի համար է օգտագործվում փափուկ նշանը:

(Յուրաքանչյուր ուսանողի տրվում է հեքիաթի տեքստ):

Փափուկ նշան իգական սեռի գոյականների վերջում

Ժամանակին երեք սեռ կար՝ արական, իգական և միջին։ Մի օր միջին ցեղը լսեց վեճ: Վիճում էին արական և իգական սեռերը։ Չկարողացան փափուկ նշանը բաժանել ժ, չ, ու, շ բաղաձայններից հետո։ Եվ հետո միջին մրցավազքը առաջարկեց լուծել վեճը: Նա ասաց. «Տղամարդիկ ասպետներ են։ Տեղ տվեք կանացիի մեղմ նշանին։ Սոր ավարտը խաղաղ ավարտվեց. Ասպետները իգական սեռին զիջեցին փափուկ նշան. Այդ ժամանակվանից իգական սեռի եզակի գոյականների անուններում ֆշշոցից հետո վերջում գրվում է փափուկ նշան, իսկ արական սեռի գոյականների վերջում նշան չկա։

Բ) Աշխատեք բազմամակարդակ հարցերի հետ՝ կլաստերի միաժամանակյա կազմմամբ.

- Նշե՛ք պատմվածքի գլխավոր հերոսներին: (Արական, իգական, չեզոք):
-Ինչո՞վ է պայմանավորված վեճը։ (Չհաջողվեց բաժանել փափուկ նշանը ֆշշացող բաղաձայններից հետո):
- Ո՞վ չէր կարող կիսել փափուկ նշանը: (արական և իգական).
Ինչպե՞ս ավարտվեց վեճը. (Կանացիին մեղմ նշան է տրվում).
Ինչու՞ պատմությունն այսպես ավարտվեց.
Կարո՞ղ էր վեճն այլ կերպ ավարտվել։

- Ձևակերպեք ձեր սեփական եզրակացությունը:

Եզրակացություն:Իգական գոյականների վերջում ֆշշացող տառերից հետո գրվում է փափուկ նշան։

գ) սովորել կանոնները

Եկեք վերադառնանք արևին: Ո՞րն է ռուսերենում փափուկ նշան օգտագործելու երրորդ դեպքը:
- Փափուկ նշանը ցույց է տալիս w, w, h, w-ով վերջացող գոյականների սեռը: Այս կանոնը «ոչ հնչյունական» է, քանի որ այս դեպքում փափուկ նշանը չի ցույց տալիս նախորդ բաղաձայնի փափկությունը։ Այն կատարում է բոլորովին այլ գործառույթ։

դրանք. ցույց է տալիս, որ վերջում շշուկով բառը իգական է: Սա ռուսերենում փափուկ նշանի երրորդ օգտագործումն է:

Փուլ 4. Արտացոլում - ցուցադրման, արտացոլման փուլ

Ա) «Իմաստության ծառ»

-Դառնանք «Իմաստության ծառին»։ Բացատրեք ուսումնասիրվող ուղղագրության գոյականների ուղղագրությունը, հիմնավորեք, թե որտեղ է անհրաժեշտ փափուկ նշանը, և որտեղ այն չենք դնի . (Գրատախտակին ծառի նկար է, որին կցված են բառերը՝ դրոխ ..., խոսք ..., անձրեւանոց ..., բժիշկ ..., բորշ ..., խաղ ..., շուշան։ հովտի ..., ծնունդ ... Երեխաները գնում են գրատախտակ, հանում իրենց հավանած բառը և բացատրում ուղղագրությունը)

Բ) Խաչբառի կազմում

- Եթե ճիշտ եք խաչբառ պատրաստել, ապա ընդգծված վանդակներում կարող եք կարդալ հանելուկի պատասխանը՝ «Սև կովը հաղթեց ամբողջ աշխարհին»: (Խորհուրդներ նկարում):

Երեխաները ստանում են խաչբառ և ինքնուրույն լուծում:(Նկար 1)

1. Քայլում է բոքոնի երկայնքով՝ կտրելով այն։
2. Բադը ծովում, պոչը՝ ցանկապատին։
3. Ձմռանը նա վառելափայտ է ուտում, իսկ ամռանը քնում է։
4. Փոքր, բայց ոչ մեկի համար ոչ քաղցր:
Գործընկերների վերանայում և ինքնագնահատում:

-Ձեռքդ բարձրացրու, ով ոչ մի սխալ չի արել:
Հիմա բարձրացրեք ձեր ձեռքը, եթե մեկ սխալ եք թույլ տվել:
-Խաչբառի բառերում մեղմ նշանով բացատրի՛ր բառերի ուղղագրությունը:

IN) ստեղծագործական աշխատանք(Աշխատեք խմբերով):

- Նոր ուղղագրությամբ բառերի օգտագործումը, այսինքն. օգտագործելով արական և իգական սեռի գոյականները բառավերջում ֆշշոցով, թելադրություն կազմեք՝ պարոդիա կամ «անհեթեթություն»:

Աշխատանքի վերջում մի քանի խմբեր կարդացին ստացված պատմությունները։

Դ) Աշխատեք մշտական ​​կազմի զույգերով

– Այս աղյուսակի յուրաքանչյուր սյունակում բոլոր բառերը պետք է լինեն կամ փափուկ նշանով կամ առանց փափուկ նշանի: Որոշիր, թե որ սյունակներում են բառերը ճիշտ բաշխված։ Ինչո՞ւ։
- Ուղղեք սյունակներում առկա սխալները

Փուլ 5 Արդյունք

-Փափուկ նշան օգտագործելու ի՞նչ նոր դեպքի հանդիպեցիք այսօր։ (Փափուկ նշանը բառի քերականական ձևի ցուցիչ է)
- Ո՞րն է փափուկ նշանի դերը: (Վերջում շշուկով ցույց է տալիս գոյականների իգական սեռը)
-Ինչի՞ հիման վրա կարող ենք այս բառերը միավորել մեկ խմբի մեջ։ (Երրորդ թեքումով գոյականներ)

xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai

Ֆորումի արխիվ

Ինչպե՞ս է որոշվում գոյականների սեռը: Այստեղ կա՞ն որոշակի կանոններ: Ինտերնետում ոչինչ չգտա։

Ռուսերենը որպես օտար լեզու սովորող մարդու համար կանոններ են պետք, ուստի լեզվական տրամաբանության վրա հույս դնել չես կարող։

Նախկինում սեռը որոշվում էր, կարծես, վերջավորություններով.

Իգական, առավել հաճախ՝ «-ա»։ Ես բացառություններ չեմ հիշում, բացառությամբ թերևս «հնդկական հնդկացի» կամ ճապոնական «կատանա» սուրի, բայց սրանք այլմոլորակայիններ են, որոնք չեն սպանում բազան:

Չեզոք սեռը գերակշռում է «-o»-ի վրա, ավելի քիչ՝ «-e»-ի վրա (բեզե, ֆիլե):

Տղամարդկանց հետ, ինչպես և սպասվում էր, կատարյալ խառնաշփոթ: Ցանկացած բաղաձայն վերջում + փափուկ նշան («ձիու կրակ»)

Ես չհասկացա, միայն «հնդիկ հնդկացի» մ.ր.-ն, և «հայրիկը» «հոր» և «հորեղբոր» հետ՝ ժ.

Կանոններ չկան։ Եթե ​​փորձեք ստեղծել որևէ մեկը, ապա բացառությունների կես լեզու կլինի: Այսպիսով, ամեն կերպ, դուք պետք է միացնեք հիշողությունը և ապավինեք միայն դրա վրա:

Մենք սովորում ենք ֆրանսերեն - հիշում ենք: Եվ այստեղ պետք է հիշել.
Աստիճանաբար ինչ-որ բնազդ կառաջանա, բայց դա նաև ձեզ կհուսահատեցնի։
Ինչու՞ է իգական սեռի «մուկը», իսկ արուի «մարտը», ոչ ոք չի կարողանա նրա համար կանոններ մշակել։

Թեման անտանելի է. Կարճ, թերի և որոշ առումներով նույնիսկ ոչ ճշգրիտ, բայց ես կփորձեմ:

Մենք այստեղ հատուկ անուններ չենք համարում, դա ընդհանուր առմամբ մղձավանջ է, օտարերկրացու համար դա ամբողջական է:

Երկու տեսակի (մ և զ) գրեթե միշտ հնարավոր է մարդկանց հետ կապված՝ մեր բժիշկը և մեր բժիշկը, մեր ղեկավարը և մեր ղեկավարը:

Ավարտվում է պինդ բաղաձայնով - բոլորը արական, հիշում եմ բացառություններ: Այստեղ էլ՝ վերջացրած ֆշշոցով, նամակի վրա փափուկ նշան չունենալով։

վերջացող -а, -я անշունչ - բոլորը իգական. Բացառություն են կազմում «դոմինոյի» տիպի ամենահազվագյուտ խոշորացնող ձեւերը, որոնց սեռը տարբեր է։

Անիմացիոն -a, -я - կարող է լինել արական, բայց գրեթե բացառապես կապված է մարդկանց հետ՝ պետ, մարզպետ, ծառայող։ IN ժամանակակից լեզունրանք սովորաբար ընդունում են նաև կրկնակի սեռ՝ մեր պետը և մեր ղեկավարը (ծառան միշտ արու է):

Ավարտվում է O և E-ով, բացառությամբ որոշ փոխառվածների (սուրճ, վերարկու)՝ չեզոք։

I-ին փոխառված (օրինակ՝ «իվաշի») կարող է լինել ցանկացած սեռի, սովորաբար որոշվում է ընդհանուր բառով:

«ֆշշոց + բ» տառի համակցությունը կանացի է։

Վերջապես, b-ով ավարտվող մնացածը կարող է լինել M և F: Դուք պետք է փնտրեք բառարանում: Կան որոշ կանոններ, բայց դրանք բացարձակ չեն և վատ են ընկալվում օտարերկրացիների կողմից:
Նրանց մեջ արական սեռերը քիչ են, բայց կան, հատկապես բառերով
-ել և -արի. Բայց միևնույն ժամանակ, ռիգմարոլը, ֆլեյտան, դարչինը և այլն: - իգական.

Նապաստակի սեռը որոշելու համար պետք է նայել, թե ինչպես է նա վազում: Եթե ​​վազում ես՝ նապաստակ, եթե վազում ես՝ նապաստակ:

Իգական բառ՝ վերջում մեղմ նշանով, թե՞ զրոյական վերջավորությամբ։

Փափուկ նշանը վերջակետ չէ: Պարզապես այն պատճառով, որ այն չի նշանակում ձայն։

Ռուսերեն զրոյական վերջավորությամբ կանացի բառերը մի տասնյակ են: Սրանք երրորդ թեքումով բառեր են։ Դրանք բոլորը պարզապես ավարտվում են մեղմ նշանով։ Այս բառերը ներառում են՝ գիշեր, դուստր, վառարան, հոսք, խոսք, կեսգիշեր, մուկ, լռություն, անապատ, տարեկանի, սուտ, տափաստան, դառնություն, ճահիճ, լորձ, կապանք, կապ, ցեխ, քսուք, նավաշինարան, փքված, անդունդ, կոտորակ, պղինձ, տետր, ձի, մայր, ոսկոր, տխրություն, վրեժ, շողոքորթություն, պատիվ, կոստյում, բերան, մաս, ամբարտավանություն, հերետիկոսություն, առանցք, լուսան, աղ, խլուրդ, դեր, ցավ, կարիք, պողպատ, շղարշ, շալ, տրիլ, փորվածք, հեռավորություն, տխրություն, խրված, եղևնի, աշուն, ստվեր, ծուլություն, տուրք, լյարդ, դուռ, հիվանդություն, տարածություն, արյուն, սեր, սկեսուր, գազար, նոր, մահ, հիշողություն, թել, խիղճ, քաջություն, ազնվություն, հավատարմություն, հավերժություն, կարևորություն, արագություն, նախանձ: և շատ ուրիշներ։

Փափուկ «ь» նշանով վերջացող բառերը իգական սեռի գոյականներ են, անվանական դեպքում՝ երրորդ անկման։

Ենթադրվում է, որ այս գոյականները առանց վերջավորության կամ այլ կերպ զրոյական վերջավորությամբ

Ռուսերենում նման գոյականները շատ են, օրինակ.

գիշեր, զուգված, մայր, քառակուսի, ձի, խոսք, աղ, մուկ, յասաման, դեր, ձնաբուք և շատ ուրիշներ:

փափուկ նշանով ձի, օրորոց, բան, ջեռոց, հոսք, աղ, ցեց, տանիքածածկ, դեր, ցավ, հեռավորություն, սուտ, կյանք, խրված, վրեժ, նորություն, հմայքը, շողոքորթություն, իմաստություն, հովանոց, առանցք, փորված, ֆլեյտա , ձնաբուք , փոշի.

դրանք նույնպես զրոյական վերջավորությամբ են, b- նշանը վերջավորություն չէ

Ռուսական քերականության մեջ իգական սեռի գոյականները, որոնք վերջանում են շ, ժ, ու, չ բաղաձայններով վերջացող իգական սեռի գոյականները, ի տարբերություն արական բառերի, ավանդաբար գրվում են մեղմ նշանով։ Համեմատել.

մելո հօ, վիշտ հբ, քարտեզ հբ, ճեղքվածք հբ, շքեղ շբ, վետո շբ, խաղալ շբ, բրե շախ, եղբայր շբլա բլա ևբ, վե schբ, mo schբ, օգնություն schբ - իգական, երրորդ անկում;

փշուր, երեխա, ուժեղ տղամարդ, շահույթ, օղակ, կրկեսի կատարող, աղյուս, բացման օր, կորտեժ, բաղեղ, բորշ, տիզ - արական, երկրորդ անկում:

Անվանական գործի այս գոյականների համար վերջավորությունը «անտեսանելի» մորֆեմ է և կոչվում է. զրո, քանի որ այն չի արտահայտվում ոչ տառերով, ոչ հնչյուններով։ Բայց արժե բառը փոխել ըստ դեպքերի կամ թվերի, քանի որ վերջավորությունը նյութապես դրսևորվում է.

brooch_ - ոչ բրոշ, ես հիանում եմ բրոշով;

baby_ - no baby-a, հիանալ baby-oh, care of baby-e.

www.bolshoyvopros.ru

Ինտերնետ նախագիծ BeginnerSchool.ru

Կայք երեխաների և նրանց ծնողների համար

Փափուկ նշան գոյականների մեջ շշնջացող գոյականներից հետո

Եկեք նայենք գծագրությանը: Ինչո՞ւ են այս գոյականները դասավորված տարբեր սյունակներում:

Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ երկրորդ սյունակում գոյականները սիբիլյաններից հետո վերջում ունեն փափուկ նշան, մինչդեռ առաջին սյունակում փափուկ նշան չկա: Ինչո՞ւ։

Առաջին սյունակում բոլոր գոյականները արական են, իսկ երկրորդում՝ իգական:

Փափուկ նշան ֆշշոցից հետոուղղագրված գոյականների վերջումիգական եզակի. Սա ուղղագրություն է։

Այսպիսով, եկեք որոշենք, թե արդյոք գրե՞լ փափուկ նշան հետևյալ գոյականների վերջում.

Դողալ(?) (ինչ?) n. ժ.ր. - դող

broch(?) (ինչ?) n. ժ.ր. - բրոշկա

հարուստ մարդ(?) (ով?) n. մ. - հարուստ

դանակ(?) (ինչ?) n. մ. - դանակ

երիտասարդություն(?) (ով?) n. և. Ռ. - երիտասարդությունը

Գոյականների վերջումարական փսփսելուց հետո փափուկ նշանգրված չէ.

Որոշ գոյականների վերջում ֆշշոցից հետո մեղմ նշանը կարող է օգնել ճանաչելու այս գոյականի սեռը:

թանաք(կանացի) գրելու համար

Շնորհակալություն մեզ հետ լինելու համար։

1. Փափուկ նշան Այս հոդվածում մենք կխոսենք փափուկ նշանի մասին: Ինչի համար.
2. Ածականների անկում Այսօր կխոսենք ածականների անկման մասին։ Նրանց համար, ովքեր.
3. Գոյականների անկում Բառը թվերով և դեպքերով փոխելը կոչվում է անկում: Այս մեկում.
4. Հոգնակի գոյականներ Մենք շարունակում ենք ուսումնասիրել գոյականները և այս հոդվածի թեման գոյականներն են:
5. 3 անկում ունեցող գոյականների անշեշտ գործի վերջավորությունների ուղղագրություն Շարունակենք գոյականների անկման թեման։ Մենք քննարկել ենք նախորդ հոդվածներում:

Բաժանորդագրվեք կայքի նորություններին.

Խնդրում ենք թողնել մեկնաբանությունները ստորև ներկայացված ձևով

beginnerschool.com

Գոյականի սեռը սուլելու մեջ (վառարան - սուր)

Ինչո՞ւ որոշ գոյականներ ավարտվում են մեղմ նշանով, իսկ մյուսները՝ ոչ: Որոշի՛ր փափուկ նշանով և առանց գոյականների սեռը:

դանակ, տարեկանի, սուր, վառարան, մուկ

Հիշիր.Ֆշշացող բաղաձայնով իգական սեռի գոյականները վերջում ունեն փափուկ նշան, իսկ արական սեռի գոյականները, որոնք ունեն ֆշշացող բաղաձայն, վերջում մեղմ նշան չունեն:

(Այս աշխատանքն ավելի հետաքրքիր և արդյունավետ կլինի, եթե կատարվի խմբերով (ըստ տարբերակների, ըստ շարքերի):

Կեսգիշեր բժիշկ. հովտաշուշան. հոտավետ. հզոր ամպերի պատճառով. խնդրի լուծում։ քաղվածք. բանալի. ուրախանալ. xia, բազմապատկել. գրել. խմել. դու տանում ես. շատ մոմեր: պուրակների պատճառով։ և արոտավայրեր։

Շեղվելով Բասեյնայա փողոցից՝ նա գցեց Այբբենարանը, և բոլոր փափուկ նշանները թափվեցին այնտեղից։ Օգնեք նրանց հավաքել և դասավորել իրենց տեղերում:

1. բժիշկ. գիշեր բու. կալաչ. ելույթ ռոք. ; ստում. դանակ. ծնունդը ; շերեփ. հանգիստ մուկ երթ. ցնցուղ. հիմարություն (անհեթեթություն):

2. խրճիթ. վառարան դառը բորշ. կալաչ. մուկ եղբայր. մատիտ. դանակ. համընկնում. լաց. բանալի. դուստրը դիակները լաց. Օգնություն ուղեբեռ. խրճիթ.

Այս գոյականները գրի՛ր եզակի թվով՝ դրանց համար ընտրելով համապատասխան ածականներ։ Մի մոռացեք իգական սեռի գոյականների վերջում ֆշշոցից հետո գրել մեղմ նշան: Օրինակ՝ Գեղեցիկ երթ։

Մատիտներ, բրոշներ, հովտաշուշաններ, մկներ, դանակներ, սվիֆթներ, ռուֆեր, վառարաններ, բժիշկներ, երեխաներ, անձրեւանոցներ, գիշերներ, դուստրեր, իրեր, Զատկի տորթեր, բանալիներ, բնապատկերներ, ճառագայթներ, գնդակներ:

Ածականների օրինակներ՝ թանկագին, Զատիկ, անուշահոտ, դաշտային, փշոտ, ջութակ, սիրալիր, արևոտ, գունավոր, արագաթև, տաք, հաստաբուն, աստղազարդ, սուր, մանկական, անջրանցիկ, ֆուտբոլային, օգտակար, անտառ:

Այս բառերի համար վերցրեք նույն արմատով գոյականները՝ վերջում շշուկով: Մի մոռացեք իգական սեռի գոյականների վերջում ֆշշոցից հետո գրել մեղմ նշան:
Նմուշ՝ գնդակ - գնդակ:

Օգնական - _______________________
Բանալի - ____________________
Մկան թակարդ - _____________________
Գծագիր - _____________________
Դուստր - ____________________
Gizmo - ________________________________
Բրոշ - ______________________
Կրկես - _________________________
Դարպասատուն - ___________________
Հացթուխ - ______________________
Ջութակ - _______________________
Գիշերակաց - _______________________
Խողովակ - ________________________
Լռություն - ________________________
Ոզնի - ________________________