Bērns-vecāks projekts

"Mūsu drošais maršruts "MĀJA - BĒRNUDĀRZS ».

Projekta atbilstība.

Ar katru gadu palielinās satiksmes intensitāte uz ceļiem, un līdz ar to palielinās arī ceļu satiksmes negadījumu skaits. Tāpēc tēma par ceļu satiksmes negadījumu novēršanu pirmsskolas izglītības iestāžu audzēkņu vidū ir vienmēr aktuāla. Pirmsskolas vecuma bērni ir īpaša gājēju un pasažieru kategorija. Pirmsskolas vecuma bērns vienkārši jāiepazīstina ar drošu uzvedību uz ielām, ceļiem un satiksmes noteikumiem, rīkojot pasākumus dažādas formas. Turklāt lielākajai daļai no tiem jābūt ilustrētiem, teatrāliem, muzikāliem un rotaļīgiem.Jebkurš bērns ātri sapratīs un apgūs ceļu satiksmes noteikumus, kas izklāstīti ne tikai parastā sarunā, bet arī bērniem tuvā ceļu pasakā, spēlē. Ņemot vērā darba īpašo nozīmi šajā virzienā, šis projekts tika izstrādāts.

Projekta mērķi un uzdevumi.

1. Prasmju veidošana droša uzvedība uz ceļa, izmantojot kartēšanas metodi - drošu maršrutu modeļus.2. Mācīšanās drošākais veids, kā bērnudārzs.

3. Radīt apstākļus maršrutu izpētei un sastādīšanai, izmantojot simbolus.

4. Zināšanu nostiprināšana bērniem par viņu dzīvesvietas adresi.

5. Bērna radošo spēju attīstība.

6. Vecāku iesaistīšana aktīvā līdzdalībā grupas aktivitātēs par projekta problēmu.

7. Palieliniet bērna kustības drošību uz bērnudārzu un atpakaļ.

8. Māciet bērnam orientēties satiksmes situācijās ceļā uz bērnudārzu un atpakaļ.

9. Mācīt maršruta sagatavošanā iesaistītos vecākus, orientēšanos satiksmes apstākļos un iespējamo apdraudējumu novēršanu.

Projekta īstenošanas plāns.

1. Konsultācija vecākiem “Noteikumi bērnu pārvadāšanai automašīnā.” “Disciplīna uz ielas ir drošas uzvedības atslēga ».

2. Atgādne par ceļu satiksmes noteikumiem "Bērni disciplinēti uz ielas!".

3. Mājas darbs maršruta „Mājas – bērnudārzs” izstrādei.

4.Ģimenes praktiskā rīcība.

5. Diskusija grupā. Bērnam jāspēj izskaidrot viņam sastādīto maršrutu.

6. Literāro darbu lasīšana, dzejoļu mācīšanās.

7. Spēles ģimenes lokā.

8. Saruna "Ceļa zīmju pasaulē."

Aktivitātes, kas vērstas uz projekta īstenošanu.

1. Konsultācijas vecākiem.

2. Maršrutu teorētiskā apspriešana 3. Maršrutu sērijas izstrāde un pielietošana praksē.

4. Bērna kopīga rotaļnodarbība ar vecākiem.

Īstenošanas periods.

Īss. 2-3 nedēļas.

Dalībnieku saraksts.

Individuāls.

Projekta dalībnieki: skolēni vidējā grupa A.

Pedagogs: Aleksandrova E.V.

Burenkova S.V.

PIETEIKUMS.

"Ceļa maršruts STEPANOV VSEVOLOD"

"KOBOZOVOY DARINA ceļa maršruts"

"Ceļa maršruts iespējuva Yana"

"Ceļa maršruts Gavrilovs Oļegs"

"Ceļa maršruts Galunzovskis Artjoms"

Projekta teorētiskā apspriešana . Fotoreportāža.

Gatavošanās zīmēt maršruta lapu no mājām uz skolu

Lai sāktu zīmēt maršrutu, jums jābūt labi sagatavotam šim darbam:

• Sagatavojiet īstu karti. Varat iegūt norādes, izmantojot Google kartes, tuvināt un izdrukāt;

• Paņemiet dažas tukšas lapas. Maršruta zīmēšana no mājām uz skolu ne vienmēr notiek ar vienu lapu, dažreiz ir nepieciešams melnraksts. Priekš mājasdarbs uz skolu, varat izmantot piezīmju grāmatiņas lapu vai parasto A4. Ja zīmējat diagrammu lietošanai mājās, labāk ir attēlot maršrutu uz whatman papīra.

• Asināt zīmuļus un krāsainos zīmuļus. Ieteicams zīmēt ar zīmuļiem, jo ​​ar tiem ir ļoti viegli uzzīmēt nelielas detaļas.

Kā uzzīmēt maršrutu no mājām uz skolu

Ja izdrukājāt karti no interneta, tad uzdevumu ir ļoti viegli izpildīt. Pirmā lieta, kas jādara, ir uzzīmēt galveno vai lielāko ielu.

Uzlieciet uz tā dažus svarīgus priekšmetus, kurus jūsu bērns atceras. Tajā ir iepirkšanās centrs, kur bērns bieži pērk rotaļlietas, māja labākais draugs vai varbūt tur atrodas viņa bērnudārzs? Labojiet un parakstiet šo vietu.

Uzzīmējiet māju un skolu saistībā ar šo ielu. Noteikti rakstiet “skola” un “mājas” ar lieliem burtiem. Un izceliet abas vietas ar spilgtām krāsām.

Ja no mājām uz skolu zīmējat neshematisku karti, tad ir vērts atsevišķi izcelt brauktuvi un ietvi. Uzzīmējiet luksoforu un krustojumu vietā, kur bērns šķērso šo ceļu.

Tiem, kas brauc ar autobusu vai metro, var atzīmēt drošo ceļu līdz pieturai, uzrakstīt tās nosaukumu, uz pašas pieturas uzrakstīt autobusa numuru vai uzzīmēt. Turklāt ir vēlams parakstīt pieturu skaitu, kurām bērns šķērso. Tālākais ceļš jāsāk no gala pieturas līdz skolai.

Drošs ceļš no mājām uz skolu

• Gadījumā, ja bērnam ir vairākas iespējas ceļā uz skolu, ir vērts izvēlēties drošāko. Nevajadzētu izvēlēties taku, kur ir intensīva satiksme vai tumšas pamestas ielas;

• Pirms bērns patstāvīgi dodas uz skolu, pārliecinieties, vai bērns ir iemācījies ( zaļš signāls luksofori, uz kuru pusi apbraukt sabiedrisko transportu un citi). Maršruta kartē no mājām uz skolu jāatspoguļo visas briesmas, kas var rasties bērna ceļā. Tie var būt asi pagriezieni, automašīnu izbraukšana no uzņēmuma, bieži vien salūzis luksofors, iela ar intensīvu satiksmi, jebkādi redzamības ierobežojumi utt.;

• Izmantojiet konvencijas. Varat ņemt tos, kurus students jau zina, vai izdomāt savu. Labāk, ja bērns pats identificē un uzzīmē šīs ikonas. Tāpēc viņam būs vieglāk atcerēties, kāda nozīme tiem ir. Zemāk zem kartes novietojiet ikonas ar paskaidrojumu par to nozīmi.

Zīmējot maršruta lapu, ir nepieciešams ne tikai salabot visu ceļu un visus svarīgos objektus, kas pa ceļam sastopas, bet arī izcelt bīstamās zonas. Izceliet tos ar spilgtu krāsu, parakstot "briesmas".

Pēc zīmējuma pabeigšanas noteikti sekojiet maršrutam kopā ar bērnu tieši šajā kartē. Ja šāda pastaiga vēl nav iespējama, izveidojiet no papīra mazus cilvēciņus un spēlējieties ar mazuli lomu spēle.

Zīmējot maršruta karti no mājām uz skolu, atceries, ka tas vispirms ir mājiens tavam bērnam, kas nodrošinās viņa drošību, un tikai pēc tam – šķietami rutīnas mājasdarbi.

Kaut ko līdzīgu manai meitai prasīja skolā. Uzzīmējiet ceļu no mājām uz izglītības iestāde izmantojot zīmuļus. Tas var būt krāsains, tas var būt vienkāršs. Viņi norādīja dažus simbolus māju numuru veidā, kuriem garām veda maršruts. Domāju, ja jākoncentrējas uz kādu orientieri vai diezgan bīstamu maršruta posmu, to var izcelt ar sarkanu, kur drošāk - ar zaļu. Pēc shēmas izveidošanas viņi to ielīmēja dienasgrāmatā ar sausu līmi. Tas ir viss.

Ejot uz skolu, atzīmējiet katru māju, katru ielu, kurai ejat garām. Mēģiniet tos atzīmēt tā, lai tie būtu proporcionāli to faktiskajam izmēram. Un pēc tam pārsūtiet skices uz papīra šāda plāna veidā:

Nevajag visu darīt tik ģeometriski precīzi un uzticami. Galvenais ir saskaņot lielo objektu skaitu (mājas, dārzi, ēkas, ceļi, veikali), kuriem paiet garām pa ceļam uz skolu.

Ja neiedziļināties detaļās un detaļās, tad no mājām ir dārgi līdz pašai skolai var attēlot šādi:



Jums ir jāattēlo skola, tuvumā esošie augi, soliņi. Un jābūt ceļam ar vietu, kur gājējiem doties uz skolu.

Mūsu pilsētā gandrīz visās skolās, sākot no pirmās klases, bērni kopā ar vecākiem zīmē drošu maršrutu (ja iespējams, protams) No mājām uz skolu. Vienkārši bija daudz traģisku gadījumu, kad zem automašīnas riteņiem gāja bojā bērni. Tāpēc vecāki kopā ar bērnu uzzīmē maršrutu un pēc tam pārrunā to klasē. Mācība izdzīvošanā uz ceļiem. Jūs varat zīmēt ceļus, skolu un visas gājēju pārejas. Tas ir jāuztver ļoti nopietni.



Ja mēs runājam par maršruta lapas izveidi skolas skolēna dienasgrāmatā, tad mēs to darām vieglāk.

Internetā atrodam Google karti ar mūsu ielu un ielām maršrutā uz skolu, izdrukājam atbilstošo posmu un atzīmējam tajā maršrutu uz skolu.

Un ja tas ir tikai zīmējums - te jau var vadīties pēc ērtības - ko bērnam ērtāk zīmēt - ar zīmuļiem vai krāsām? Protams, zīmējums ar krāsām izskatās krāsaināks, bet uz tā ir grūti uzrakstīt sīkas detaļas. Tajā pašā laikā zīmēšana ar zīmuli ļaus bērnam zīmēt mazas detaļas. Tikai tagad jums jāpaņem nevis bāli, bet spilgti zīmuļi - tad ar tiem būs patīkami zīmēt.

Zīmējumā var attēlot mājas, kokus, ceļu, automašīnas un autobusus un citus skolēnus. Jūs varat detalizēt zīmējumu ar luksofora attēlu uz ceļa, gājēju pāreju.

Kā es saprotu, tas ir uzdevums no zemākās pakāpes zīmēšanas skolas?

Tad labāk neiedziļināties detālplānojumā, bērns to nesapratīs, un vēl jo vairāk nav vērts zīmēt karti.

visvairāk labākais variants vienā stūrī uzzīmēs skolu, bet pretējā – māju, novelk nedaudz līkumotu līniju - ceļu un malās uzzīmēs objektus, kurus bērns atceras, ejot pa šo taku.

Varat rīkoties šādi: Yandex kartēs vai Google kartēs atrodiet vietu, kur atrodas skola un bērna mājas, izdrukājiet apgabala karti (drīzāk pat plānu) un uzzīmējiet tajā labāko drošo maršrutu.

Ja šis ir bezmaksas zīmējums, nevis maršruta mājas-skola-mājas plāns-shēma, tad detaļās neiedziļināties. Vienkārši uz parastās lapas, bezmaksas versijā, uzzīmējiet vismaz nedaudz līdzīgus mājas un skolas siluetus un galvenos objektus (pieminekļus, strūklakas, autobusu pieturas), labi, ceļu kontūras, bez īpašas cieņas pret mērogu .

Bērnam zīmējām arī ceļu no mājām uz skolu, bet vajadzēja daudzmaz precīzu maršruta plānu mājas-skola-mājas kā reālu orientēšanās ceļvedi apkārtnē. Jūs varat to zīmēt divos veidos -

Ja jums ir printeris, varat vienkārši izdrukāt šī apgabala karti, atvērtu Google, melnbaltā krāsā un izkrāsot objektus pēc saviem ieskatiem (mājas, ceļus un visu pārējo).

Ja nav printera (kā mums bija), varat vienkārši uzlikt uz ekrāna papīra lapu un uzmanīgi uzzīmēt ielas un mājas, kas parādās caur lapu. Tālāk krāsojiet ar vēlamajām krāsām. Jūs iegūstat diezgan reālistisku mērogu, tajā pašā laikā uzzīmētu it kā pats par sevi bez īpašajām iezīmēm. līdzekļi - kartes, printeri un citas lietas. Tieši uz zīmējumiem ar bultiņām var atzīmēt skolas un mājas atrašanās vietu un savienot tos pa īsāko un drošāko ceļu gar ceļa līniju ar sarkanu vai citu košu flomāsteru.

Attēla skaidrojumā jānorāda mājas adrese, skolas adrese un apraksts par vietām, kur bērnam būtu jārāda Īpaša uzmanība pārvietojoties.



Zīmuļu vai krāsu krāsām jābūt nedaudz kontrastējošām, lai nesaplūstu vienā attēlā, un bērnam būtu vieglāk ātri noteikt ceļu un apkārtējo objektu virzienu.



Var uzzīmēt ielu ar mājām, kokiem, lielceļiem, gājēju pārejām, luksoforiem, automašīnām un tālumā attēlot skolas ēku. Par pamatu šādam zīmējumam varat ņemt piemēru no video, kurā attēlota pilsēta.

Ja uzdevums ir vienkārši izveidot zīmējumu (pamatskolēniem), tad mēs to darām vienkārši: ņemam zīmuļus vai krāsas un sākam veidot: zīmējam savu mazo māju apakšējā kreisajā stūrī. Augšējā labajā stūrī uzzīmējiet skolu. Starp tiem ir ceļš ar pagriezieniem. Abās ceļa pusēs ir galvenās iekārtas. Piemēram, veikals, bērnudārzs, garāžas, parks, upe. Ja skola ir blakus, zīmējam blakus mājas, pagalmu, kokus.

Kustības maršrutu no mājām uz skolu un atpakaļ uzzīmēt nav grūti. Tajā var būt gan objekti, ar kuriem jūs saskaraties tieši ceļā, gan attāli. Mēs sniedzam nodarbību, kā vispārīgi uzzīmēt maršrutu no mājām uz skolu. Mēs esam pārliecināti, ka jūs saprotat, ka katram bērnam šāds maršruts ir stingri individuāls. Savā veidā jums būs ceļi, mājas, nekustamā īpašuma objekti, kas atrodas jūsu ceļā, gājēju pārejas. Ir tikai jāsaprot, kā vispār šāds maršruts ir uzbūvēts, no kādiem elementiem tas sastāv. Nu ko, sāksim!

1. posms. Zīmēt vispārējā forma mūsu maršruts. Uz papīra mēs uzbūvējam lielu taisnstūri gandrīz pa visu loksnes perimetru.Tās ir mūsu maršruta robežas. Mēs to sadalām vairākās daļās pa ceļa līnijām. Katrs ceļš sastāv no divām līnijām. Mums te būs divi ceļi: viens, garš, gar loksni, otrs, īsāks - šķērsām, tas savienojas ar garo ceļu, bet nešķērso to. Tas ir, mums maršrutā ir divas ielas. Lapas kreisās puses apakšā uzzīmējiet četrus taisnstūrus. Tās ir mājas jūsu ielā, viena no tām, ekstrēmākā, būs jūsu dzīvesvieta.

2. posms. Tagad zīmējam gājēju celiņu līnijas - ietves. Tās ir taisnas līnijas, kas ir paralēlas viena otrai attālumā, kas ir šaurāks nekā brauktuvju līnijas. Šeit mēs attēlosim skolas aprises. Lapas augšpusē uzzīmēsim taisnstūri - skolas pagalmu, un tajā parādīsim Jūsu izglītības iestādes ēku.

3. posms. Tagad mēs ar krustiem atzīmēsim divas ēkas: skolu un jūsu māju. Pēc tam ar punktētām līnijām attēlosim jūsu ceļu no skolas mājām pa skolas pagalmu, tad pa vienu ietvi, tad šķērsojot ceļu caur gājēju pāreju, tad pa citu ietvi un tā tālāk līdz jūsu mājai. Šis ir jūsu ikdienas ceļojums no mājām uz skolu un atpakaļ.

4. posms. Šajā posmā pie ietvēm no dažādām pusēm zīmēsim objektus ar taisnstūriem, pie kuriem ejam garām pa ceļu. Tas ir liels taisnstūris - hipermārkets un mazi laukumi - veikali. Tie atrodas viens otram pretī pie gājēju pārejas. Aiz veikaliem ar izliektu līniju apzīmējam attālu objektu - parka robežu.

5. posms. Tagad mēs uzzīmēsim vēl vienu gājēju celiņu pāri brauktuvei jūsu mājas priekšā pāri trešajam ceļam dzīvojamās ēkas līdzīgs tavējam. Aiz tiem, nedaudz tālāk, mēs izvietosim lielu ovālu - tas ir stadions. Tas ir arī attāls objekts.

6. posms. Šeit mēs izkrāsosim savu maršrutu. Darīsim to mājās zila krāsa. Oranžais stadions. Zaļš parks, hipermārkets un ceriņu veikali, pelēkā skola. Automašīnu ceļi ir gaiši pelēki, ietves tumši pelēkas. Jūsu kustības maršrutu iezīmēsim ar sarkanu punktētu līniju.

7. posms. Atliek uzlikt uzrakstus uz mūsu maršruta elementiem. Padariet tos skaidri melnus uz gaišiem objektiem un baltus uz tumšiem objektiem.

Mēģiniet kopā ar bērnu uzzīmēt maršrutu no skolas uz mājām. Šī jautrā nodarbe palīdzēs viņam sagatavoties neatkarīgiem pārgājieniem bez jūsu pavadījuma.

Kā uzzīmēt plānu ar diagrammu

Darbam sagatavo zīmēšanas papīru, lineālu, asina zīmuļus. Lai to atvieglotu, paņemiet karti vai atveriet lietotni Google Maps.

Jūs varat kopā ar bērnu uzzīmēt maršrutu no skolas uz mājām

Šeit soli pa solim instrukcija darbam:

• Uz papīra uzzīmējiet rāmi. Tās centrā uzzīmējiet galveno ceļu ar platu svītru un blakus ceļus ar plānām svītrām. Taisnstūros attēlotas visas mājas, no kurām viena ir jūsu.
• Zīmējuma augšējā stūrī ieskicē skolas ēku un skolas pagalmu.
• Ar citas krāsas zīmuli uzzīmējiet gājēju celiņus.
• Atzīmējiet māju un skolu ar krustiņiem. Savienojiet maršruta beigu punktus ar punktētu līniju.
• Atzīmējiet zebras un luksoforus uz bērna celiņa, kur viņš šķērsos ceļu.
• Uzzīmējiet visus pārējos objektus, kuriem bērns iet garām - parkus, lielveikalus, biroju ēkas utt.
• Parakstiet visus objektus ar skaidriem un lieliem burtiem.

Ja vēlaties, varat izrotāt zīmējumu, lai mazulim tas būtu interesantāks.

Šeit ir vēl dažas lietas, kas jāņem vērā:

• Ja skola ir sasniedzama dažu robežās Dažādi ceļi, izvēlieties drošāko variantu, t.i., tādu ar mazāk noslogotu ceļu, bez tumšām alejām utt.
• Simboliem varat izmantot ne tikai vispārpieņemtas ikonas, bet arī tās, kuras izgudro jūsu bērns. Tātad viņam būs vieglāk atcerēties, kā karte ir sakārtota, kas un kur atrodas.
• Īpaši bīstamās zonas maršrutā var iezīmēt sarkanā krāsā un parakstīt vārdu “briesmas”. Piemēram, to var izmantot, lai apzīmētu pamestas mājas, būvlaukumus un citas līdzīgas vietas.
• Vismaz vienu reizi dodieties kopā ar savu bērnu pa izsekoto maršrutu, bruņojoties ar savu zīmējumu. Varat arī izgriezt no papīra cilvēciņu un vadīt viņu zīmējumā, spēlējot lomu spēli.
• Pārvērtiet maršruta zīmēšanas procesu par spēli. Bērnam jābūt ieinteresētam, lai viņš šo uzdevumu neuztvertu kā ikdienišķu uzdevumu.

Noteikti pārbaudiet, vai jūsu bērns zina ceļu satiksmes noteikumus gājējiem, pirms pirmo reizi ļaujat viņam doties uzzīmētajā maršrutā. Viņam skaidri jāzina, pie kura luksofora signāla šķērsot ceļu, kā rīkoties, ja luksofors nedarbojas utt.

Pakariet zīmējumu redzamā vietā, lai bērns to atcerētos. Lai drošākais ceļš uz mājām iespiežas viņa prātā.