Jaunas bioloģijas eksāmena demonstrācijas versijas. Demonstrācijas iespējas oge bioloģijā. KIM USE iecelšana

SPECIFIKĀCIJA
kontroles mērīšanas materiāli
vienota valsts eksāmens 2018 BIOLOĢIJA

1. KIM USE iecelšana

Vienotais valsts eksāmens (turpmāk – VIE) ir vidējās vispārējās izglītības izglītības programmas apguvušo personu apmācības kvalitātes objektīva novērtējuma forma, izmantojot uzdevumus standartizētā formā (kontrolmērījumu materiāli).

USE tiek veikta saskaņā ar 2012. gada 29. decembra federālo likumu Nr. 273-FZ “Par izglītību Krievijas Federācijā”.

Kontroles mērīšanas materiāli ļauj noteikt absolventu federālās sastāvdaļas attīstības līmeni valsts standarts vidējā (pabeigtā) vispārējā izglītība bioloģijā, pamata un profila līmenis.

Tiek atzīti bioloģijas vienotā valsts eksāmena rezultāti izglītības organizācijas vidū profesionālā izglītība un augstākās izglītības organizācijas
profesionālā izglītība kā iestājpārbaudījumu rezultāti bioloģijā.

2. Dokumenti, kas nosaka KIM USE saturu

3. Pieejas satura atlasei, KIM USE struktūras izstrādei

KIM USE izstrādes pamats ir bioloģiskās izglītības satura nemainīgais kodols, kas atspoguļots valsts vidējās (pabeigtās) vispārējās izglītības standarta federālajā komponentē, dažādās Izglītības ministrijas ieteiktajās paraugprogrammās un mācību grāmatās. un Krievijas zinātne izmantošanai to personu īstenošanā, kurām ir valsts akreditācija izglītības programmas vidējā vispārējā izglītība bioloģijā.
KIM USE pārbauda absolventu zināšanu un prasmju apguvi bioloģijas kursa galvenajās sadaļās: "Augi", "Baktērijas. Sēnes. Ķērpji”, “Dzīvnieki”, “Cilvēks un viņa veselība”, “ Vispārējā bioloģija". Tas ļauj ar čeku aptvert kursa galveno saturu, lai nodrošinātu KIM satura derīgumu. KIM USE saturs nepārsniedz bioloģijas kursu vidusskola un nav atkarīgs no tā, kādu programmu un kādu mācību grāmatu māca konkrētajā izglītības organizācijā.

Eksāmenu darbā dominē uzdevumi sadaļā "Vispārīgā bioloģija", jo tajā tiek integrētas un vispārinātas pamatskolā iegūtās faktiskās zināšanas, aplūkoti vispārīgi bioloģiskie modeļi, kas izpaužas dažādi līmeņi savvaļas dzīvnieku organizācijas. Tie ietver: šūnu, hromosomu, evolūcijas teorija; iedzimtības un mainīguma likumi; biosfēras attīstības ekoloģiskie likumi.

Zināšanu un prasmju apguves pakāpi kontrolējošie uzdevumi aptver būtiskākos bioloģijas kursa satura jautājumus un pārbauda absolventu zinātniskā pasaules redzējuma un bioloģiskās kompetences veidošanos.

4. KIM USE struktūra

Katrs CIM variants pārbaudes darbs satur 28 uzdevumus un sastāv no divām daļām, kas atšķiras pēc formas un grūtības pakāpes. 1. daļā ir 21 uzdevums:

7 - ar atbilžu variantiem ar attēlu vai bez tā;
6 - noteikt atbilstību rasējumam vai bez tā;
3 - noteikt sistemātisko taksonu, bioloģisko objektu, procesu, parādību secību;
2 - bioloģisko problēmu risināšanai citoloģijā un ģenētikā;
1 - papildināt shēmā trūkstošo informāciju;
1 - papildināt tabulā trūkstošo informāciju;
1 - grafiskā vai tabulas veidā sniegtas informācijas analīzei.

Atbildi uz 1. daļas uzdevumiem sniedz attiecīgais ieraksts vārda (frāzes), skaitļa vai skaitļu virknes veidā, kas rakstīts bez atstarpēm un atdalošām zīmēm.

2. daļā ir 7 uzdevumi ar detalizētu atbildi. Šajos uzdevumos atbildi eksaminējamais formulē un ieraksta patstāvīgi detalizētā formā. Šīs darba daļas uzdevumi ir vērsti uz absolventu identificēšanu ar augsts līmenis bioloģiskā sagatavošana.

1. daļā 1.-21. uzdevumi ir sagrupēti atbilstoši kodifikatorā uzrādītajiem satura blokiem, kas nodrošina pieejamāku
informācijas uztvere. 2. daļā uzdevumi ir sagrupēti atkarībā no pārbaudāmajiem veidiem. mācību aktivitātes un atbilstoši tematiskajai piederībai.

skala primārā rezultāta 2020.gada eksāmena darba aizpildīšanai pārrēķināšanai atzīme piecu ballu skalā;
skala primārā rezultāta par 2019. gada eksāmena darba aizpildīšanu pārrēķināšanai atzīme piecu baļļu skalā;
skalu primārā vērtējuma par eksāmena darba aizpildīšanu 2018.gadā pārrēķināšanai uz atzīmi piecu ballu skalā;
skalu primārā vērtējuma par eksāmena darba izpildi 2017.gadā pārrēķināšanai uz atzīmi piecu baļļu skalā;
skalu primārā vērtējuma par eksāmena darba izpildi 2016.gadā pārrēķināšanai uz atzīmi piecu baļļu skalā;
skalu primārā vērtējuma par eksāmena darba izpildi 2015.gadā pārrēķināšanai uz atzīmi piecu baļļu skalā;
skalu primārā vērtējuma par eksāmena darba izpildi 2014.gadā pārrēķināšanai uz atzīmi piecu ballu skalā;
skalu primārā vērtējuma par eksāmena darba izpildi 2013.gadā pārrēķināšanai uz atzīmi piecu ballu skalā.

Izmaiņas OGE demonstrācijas versijās bioloģijā

Demonstrācija OGE iespējas bioloģijā 2009.-2014 sastāvēja no 3 daļām: uzdevumi ar atbilžu izvēli, uzdevumi ar īsu atbildi, uzdevumi ar detalizētu atbildi.

2013 2. daļā (B) tika pievienots uz praksi orientēts uzdevums organisma vai tā atsevišķo orgānu morfoloģisko pazīmju korelēšanai ar piedāvātajiem modeļiem pēc dotā algoritma.

2014. gadā in OGE demonstrācijas versija bioloģijā sekojošais izmaiņas:

daļā 1(A) līdz 2 bija saīsināti uzdevumu skaits
2. daļā (B) bija pievienoja jaunu uzdevumu ar trīs pareizo atbilžu izvēli no sešām;
daļā 3(C) bija iekļauts jauns uzdevums par bioloģisko zināšanu pielietošanu praktiskajā situācijā;
kopējais uzdevumu skaits nav mainījies, bet maksimums primārais rezultāts par eksāmena nokārtošanu augšāmcēlies no 43 līdz 46.

2015. gadā in OGE demonstrācijas versija bioloģijā, opcijas struktūra ir mainījusies:

Variants sāka sastāvēt divās daļās.
Numerācija uzdevumi ir kļuvuši cauri visā variantā bez burtu apzīmējumiem A, B, C.
Mainīta atbildes ierakstīšanas forma uzdevumos ar atbilžu izvēli: radusies nepieciešamība uzrakstīt atbildi cipars ar pareizās atbildes numuru(nav apvilkts).

IN OGE 2016–2019 demonstrācijas versijas bioloģijā salīdzinot ar 2015. gada demonstrāciju nekādu izmaiņu nebija.

IN OGE 2020 demonstrācijas versija bioloģijā Salīdzinot ar 2019. gada demonstrāciju, notika šādi: izmaiņas:

Bija samazināja uzdevumu skaitu no 32 uz 30.
Bija samazināts maksimums primārais rezultāts no 46 līdz 45.
1. daļa bija iekļauti jauni darba modeļi 1 un 20.
2 daļa bija pievienots jauns uzdevums 27, A 31. un 32. uzdevums ir pārveidots par jaunu 30. uzdevumu.

Zināms, ka eksāmena kārtošanas nosacījumi pēdējo 6-7 gadu laikā nav būtiski mainījušies. Un pēkšņi 2016. gada vasarā "kā zibens no skaidrām debesīm" parādījās informācija, ka viņi saka, ka viss - testu vairs nebūs!

Baumas bija stipri pārspīlētas. Papildus eksāmena darba 2. daļai tiek saglabāta arī testa 1. daļa ().

Kas gaida pretendentus 2018. gadā?

Šogad jau augustā FIPI darbinieki publicēja Kodificētāja, Specifikācijas un Paša eksāmena darba demonstrācijas versija.

Kļuva skaidrs, ka šogad, par laimi, "nekāda pārsteiguma nebūs".

Tie, kuri bioloģijas eksāmenam sākuši gatavoties kopš pagājušā gada, var arī neko nemainīt savā sagatavošanās stratēģijā. Un tas, kurš sāk gatavoties no šī gada septembra, var būt drošs, spriežot pēc publicētās 2018. gada Demo versijas, ka eksāmena darbs un eksāmena nosacījumi būs pilnīgi vienādi.

Tāpat kā iepriekš, iesaku visiem pretendentiem neņemt vērā Kodificētājā un specifikācijā izklāstīto informāciju, lai sagatavošanas stratēģija nokārtojot eksāmenu bioloģijā bija vislabākais. Šim nolūkam manā emuārā "" ir vesela virkne video pamācību.

Daudzi 2018. gada eksāmena darba demonstrācijas jautājumi jau ir .

Šajā rakstā, kā vienmēr, vēlējos sakārtot dažus "kutinošus", ne pārāk labi sacerētus Demo jautājumus.

Un jūs zināt, man vienkārši nav nekādu sūdzību par 2018. gada demonstrācijas versiju!

Tomēr dažus uzdevumus komentēšu.

12. Zīmējumam izvēlieties trīs pareizi marķētus parakstus, kas parāda auss uzbūvi. Tabulā pierakstiet ciparus, zem kuriem tie ir norādīti.

1) ārējā dzirdes kaula
2) bungādiņa
3) dzirdes nervs
4) kāpslis
5) pusapaļais kanāls
6) gliemezis
Pat ļoti mazas bultiņas attēlā ļauj sniegt skaidras atbildes..

27. Ir zināms, ka visi RNS veidi tiek sintezēti uz DNS šablona. DNS molekulas fragmentam, uz kura tiek sintezēts tRNS centrālās cilpas reģions, ir šāda nukleotīdu secība: GCT TCC ACT GTT ACA. Uzstādīt nukleotīdu secība tRNS vieta, kas tiek sintezēta uz šī fragmenta, un aminoskābe, ko šī tRNS pārnes proteīna biosintēzes laikā, ja trešais triplets atbilst tRNS antikodonam. Paskaidrojiet atbildi. Izmantojiet tabulu, lai atrisinātu problēmu ģenētiskais kods

Tagad, kad šis tests jau tiek atkārtots, tas kļūst pat smieklīgi. Cik manā emuāra komentāros “salauza kopijas”, kad man “ekspertu” vārdā mēģināja pierādīt, ka nav ko “izgudrot riteni no jauna” un reiz Uz tā tiks veidota DNS ķēde i-RNS. Un vietnē es nolemju vienoto valsts eksāmenu, nepareizs lēmums karājās veselu gadu.
1. tRNS centrālās cilpas reģionam būs šāda nukleotīdu secība: CGA AGG UGA CAA UGU.
2. Šī UGA reģiona centrālais triplets ir antikodons tā komplementāram mRNS kodonam. Šis i-RNS kodons ir jāatrod, jo ģenētiskā koda tabula ir balstīta uz i-RNS kodonu (tripletu) atbilstību noteiktām aminoskābēm, kas ir jāzina, lai noteiktu proteīna molekulas translāciju. . Šis mRNS kodons būs ACC.
3. Saskaņā ar ģenētiskā koda tabulu mēs atklājam, ka šis i-RNS kodons atbilst aminoskābes treonīnam.

Nu, pretendenti, lai veicas, gatavojoties eksāmeniem. Būs daudz jāstrādā, bet jāpaspēj arī atpūsties, lai "smadzenes nevārās".

**************************************************************************

Ja kādam no bioloģijas studentiem vai pasniedzējiem ir jautājumi par rakstu, lūdzu, sazinieties ar mums komentāros.

Manā emuārā jūs varat iegādāties visu testu atbildes OBZ FIPI par visu gadu eksāmeniem un .

SPECIFIKĀCIJA
kontroles mērīšanas materiāli
vienotais valsts eksāmens 2019 BIOLOĢIJĀ

1. KIM USE iecelšana

USE tiek veikta saskaņā ar 2012. gada 29. decembra federālo likumu Nr. 273-FZ “Par izglītību Krievijas Federācijā”.

Kontroles mērīšanas materiāli ļauj noteikt vidējās (pabeigtās) vispārējās bioloģijas valsts standarta federālās komponentes absolventu attīstības līmeni, pamata un profila līmeni.

Vienotā valsts eksāmena bioloģijā rezultātus atzīst vidējās profesionālās izglītības izglītības organizācijas un augstākās izglītības organizācijas
profesionālā izglītība kā iestājpārbaudījumu rezultāti bioloģijā.

2. Dokumenti, kas nosaka KIM USE saturu

3. Pieejas satura atlasei, KIM USE struktūras izstrādei

KIM USE izstrādes pamats ir bioloģiskās izglītības satura nemainīgais kodols, kas atspoguļots valsts vidējās (pabeigtās) vispārējās izglītības standarta federālajā komponentā, dažādās paraugprogrammās un Krievijas Federācijas ministrijas ieteiktajās mācību grāmatās. Izglītība un zinātne izmantošanai bioloģijas vidējās vispārējās izglītības valsts akreditēto izglītības programmu īstenošanā.
KIM USE pārbauda absolventu zināšanu un prasmju apguvi bioloģijas kursa galvenajās sadaļās: "Augi", "Baktērijas. Sēnes. Ķērpji”, “Dzīvnieki”, “Cilvēks un viņa veselība”, “Vispārīgā bioloģija”. Tas ļauj ar čeku aptvert kursa galveno saturu, lai nodrošinātu KIM satura derīgumu. KIM USE saturs nepārsniedz vidusskolas bioloģijas kursu un nav atkarīgs no tā, kura programma un kāda mācību grāmata tiek pasniegta konkrētā izglītības organizācijā.

Eksāmenu darbā dominē uzdevumi sadaļā "Vispārīgā bioloģija", jo tajā tiek integrētas un vispārinātas pamatskolā iegūtās faktiskās zināšanas, aplūkoti vispārīgi bioloģiskie modeļi, kas izpaužas dažādos savvaļas organizācijas līmeņos. Tie ietver: šūnu, hromosomu, evolūcijas teorijas; iedzimtības un mainīguma likumi; biosfēras attīstības ekoloģiskie likumi.

4. KIM USE struktūra

Katra KIM eksāmena darba versija satur 28 uzdevumus un sastāv no divām daļām, kas atšķiras pēc formas un sarežģītības pakāpes. 1. daļā ir 21 uzdevums:

Atbildi uz 1. daļas uzdevumiem sniedz attiecīgais ieraksts vārda (frāzes), skaitļa vai skaitļu virknes veidā, kas rakstīts bez atstarpēm un atdalošām zīmēm.

2. daļā ir 7 uzdevumi ar detalizētu atbildi. Šajos uzdevumos atbildi eksaminējamais formulē un ieraksta patstāvīgi detalizētā formā. Šīs darba daļas uzdevumi ir vērsti uz absolventu apzināšanu ar augstu bioloģiskās sagatavotības līmeni.

1. daļā 1.-21. uzdevumi ir sagrupēti atbilstoši kodifikatorā uzrādītajiem satura blokiem, kas nodrošina pieejamāku
informācijas uztvere. 2. daļā uzdevumi ir sagrupēti atkarībā no pārbaudāmo mācību aktivitāšu veidiem un atbilstoši tematiskajai piederībai.

Gala eksāmeni ir tepat aiz stūra. Ir pienācis laiks sākt intensīvus treniņus. Ieskaitot tos, kuri par eksāmenu izlēmuši pēc izvēles. Diezgan daudzi šogad, tāpat kā agrāk, šogad izvēlēsies bioloģiju. Tagad parunāsim par to, kas sagaida absolventus Vienotajā valsts eksāmenā bioloģijā 2018. gadā.

Disciplīnas atbilstība

Kurš, visticamāk, 2018. gadā apmeklēs Bioloģijas USE? Pirmkārt, tie studenti, kuriem vēlamas tādas specialitātes kā biologs vai biotehnologs, ekologs, biofiziķis, zoologs, paleontologs, veterinārārsts.

Par obligātu disciplīnu domā arī tie, kas sapņo par ārsta profesiju, gatavojas vētrai medicīnas skolas. Arī topošajiem psihologiem, psihoanalītiķiem, psihoterapeitiem, runas patologiem ir nepieciešamas spēcīgas bioloģijas zināšanas un augsts eksāmenu rezultāts priekšmetā. Vēl viens profila virziens: augstskolas un sporta ievirzes fakultātes.

Bioloģijas eksāmena datumi 2018. gadā

Kā ierasts, 2017.-2018.gada absolventi skolas gads jānodod Vienotais valsts eksāmens bioloģijā, kurā ieprogrammēti trīs posmi.

Priekšsacīkstēs, kas gaidāmas 2018. gada 4. aprīlī, var ierasties iepriekšējo gadu absolventi vai esošie studenti, kuri dokumentāli pierādījuši, ka nespēs izpildīt pamata IZMANTOT datumus. Paredzēta arī rezerve - 11.aprīlis.

Tiem, kuriem ir noticis nepārvaramas varas gadījums, kas liedz ierasties uz eksāmenu ierastajā laikā, atstāta papildu iespējas iespēja. Uz šo eksāmenu septembrī varēs ierasties skolēni, kuri pierādīs, ka neattaisnoti nokavējuši galveno posmu.

Kā ar mācību priekšmetu tika galā iepriekšējo gadu absolventi?

Atlasiet šo vienumu priekš IZMANTO pasūtījumu 7% no visiem absolventiem. Turklāt dažu pēdējo gadu laikā to skaits ir samazinājies: no 129 tūkstošiem 2016. gadā līdz 112 tūkstošiem 2017. gadā.

Ir vēl viens satraucošs rādītājs: pēdējo eksāmenu bioloģijā 2017. gadā nenokārtoja 18% skolēnu. Apmēram tikpat daudz tādu bija arī gadu iepriekš, pat nedaudz vairāk: par 0,3%.

Absolventu pamatgrupa šo eksāmenu nokārtoja ar C atzīmi, vidēji iegūstot 53,2-53,8 gala punktus.

Vai vienotajā valsts eksāmenā bioloģijā 2018. gadā gaidāmi jauninājumi?

Vai šī gada absolventiem un topošajiem reflektantiem jārēķinās ar būtiskām izmaiņām vienotajā valsts eksāmenā bioloģijā 2018. gadā? Diez vai. Ja ir korekcijas, tās būs minimālas un nenozīmīgas. Kopš 2017. gada KIM šajā priekšmetā tika nopietni uzlaboti.

No tiem pazuda testa formāta jautājumi, kur pietika pat nejauši izvēlēties vienu atbilžu variantu no KIM paredzētajiem.

Jautājumu skaits ir samazinājies un daudz: tas kļuva 28 pret iepriekšējiem 40. Šie uzdevumi jums jāapgūst 210 minūtēs. Aptuvenā “sižeta shēma” ir šāda: katram pirmās sadaļas jautājumam ir optimāli veltīt aptuveni 5 minūtes un katram 2. bloka uzdevumam 10-20 minūtes.

Pirmā bloka uzdevumiem ir parādījušās jaunas prasības, šeit iekļauti jauni uzdevumu veidi, kuru veikšanai nepieciešamas specifiskas prasmes: prasme strādāt ar tabulām un dažādām grafiskām shēmām, tai skaitā diagrammām un grafikiem. Tiek atzinīgi novērtēta arī spēja veikt pieejamās informācijas analīzi un sintēzi.

Eksāmena KIM saturs

Šajā testā absolventam ir jāparāda, kā apgūts materiāls par augu, sēņu, ķērpju un dzīvnieku attīstību un struktūru. Cilvēka uzbūves un dzīves pamatus iepazīstinās arī ar biļešu jautājumiem. Studentiem tiek sagaidītas arī zināšanas par evolūcijas teorijas pamatiem, izpratne par vispārējiem bioloģiskajiem modeļiem, dziļa izpratne par šūnu uzbūvi un funkcijām utt. Svarīga zināšanu sadaļa par šo tēmu ir ar biosfēru saistītas tēmas. , planētas ekoloģija.

Bloka numurs 1. Maksimālais punktu skaits, ko 11. klases skolnieks var iegūt, ir 39. Atbilžu izvēlei un producēšanas prasmei ir 21 uzdevums. salīdzinošā analīze, risinot uzdevumus ģenētikā un citoloģijas pamatos, notiks arī analītiskais darbs ar tabulām un attēliem. Jums jārīkojas ātri, un atbildēm ir jābūt pēc iespējas īsām.

Otrajā blokā uzdevumiem ir nepieciešamas apjomīgas, pilnīgas atbildes. Bet par šiem 7 uzdevumiem var iegūt 20 punktus. Kopā iegūstam 59 primāros punktus, pārrēķinot galarezultātā, tie sastādīs 100 punktus. Un, lai rezultāts būtu apmierinošs, jums ir nepieciešami vismaz 36 punkti.

Optimāla sagatavošanās eksāmenam bioloģijā 2018. gadā

Zinātne nav viegla, tā prasa vērību un izpratni, nevis tikai mehānisku iegaumēšanu. Tāpēc sagatavošanās ir nepieciešama metodiski, pastāvīgi, nevis ik pa laikam, nevis steidzami eksāmena priekšvakarā.

Pamatapmācība ietver terminoloģijas apguvi, bez tās zināšanām ir grūti orientēties bioloģijā kā zinātnē. Lai atvieglotu iegaumēšanu, izmantojiet vizualizācijas tehniku, tas ir, pastipriniet teoriju ar ilustratīvu materiālu, meklējiet attēlus, grafikus, diagrammas, kas kļūs par pamatu asociatīvajam atmiņas darbam.

Uzdodiet jautājumus skolotājam un klasesbiedriem, kuri labi pārzina tēmu. Izstrādājiet iepriekšējo gadu testus, kā arī jaunas eksāmena demonstrācijas versijas. Gatavojieties pozitīvam rezultātam!

USE rādītāji un atzīmes bioloģijā 2018. gadā

Ieradumā skolu sistēma USE rādītāji tiek tulkoti šādi:

"divi", neapmierinošs rezultāts, atbilst 0-35 punktiem;
"troiku" nopelnīja eksaminējamie, kuri ieguva 36-54 punktus;
"četri" - lai jūs varētu tulkot punktu skaitu diapazonā no 55 līdz 71;
“teicami”, pieci rezultāts nonāk skolēnu īpašumā ar eksāmena rezultātu 72 vai vairāk punkti.

Minimālais, kas nepieciešams, lai sekmīgi, kaut arī apmierinoši, nokārtotu eksāmenu, ir 36 punkti.. Tajā pašā laikā, lai ieietu tālu no prestižām profesijām, nevis par budžetu, jums ir jābūt vismaz sertifikātam ar 50 punktiem. Augstas klases augstskolas izvirza daudz augstākas prasības: budžeta izglītības formā tiks uzņemti tikai tie, kuru USE bagāža bioloģijā ir 84 balles un vairāk.

Kā 2018. gadā tiks organizēts vienotais valsts eksāmens bioloģijā?

Visus palīgmateriālus, kas būs nepieciešami darbam ar CMM, nodrošinās eksāmena organizatori, Jūs nevarat ņemt līdzi neko no uzziņu vai ilustratīvās literatūras.

Arī tālruņi, planšetdatori un citi sīkrīki ir aizliegti. Ja kāds cer uz krāpšanās lapām vai padomiem no gudra kaimiņa, tad neaizmirstiet: eksaminētāju komisija ir ļoti modra, un tiek solīts, ka tiks aprīkoti visi 100% no kabinetiem, kuros 2018. gadā notiks USE bioloģijā. ar tiešsaistes novērošanas sistēmām.

Turklāt turpinās darbs, lai novērstu informācijas noplūdi. Jo īpaši arvien vairāk skolu izvēlas formātu, kad eksāmenu biļetes tiek drukātas uz vietas, un tiek izslēgti negadījumi un apzināta krāpšana CIM piegādes un transportēšanas laikā. Domājams, ka jau ar 2019. gadu visas skolas tiks pārietas uz jauno biļešu drukāšanas algoritmu, eksāmenu klases tiks aprīkotas ar atbilstošu aprīkojumu.