Kuprin Olesya hikoyasida bosh qahramon obrazini qanday chizadi? III. Qiyosiy xarakterdagi analitik suhbat

Mavzu:

Maqsadlar:

Tarbiyaviy:

Kuprinning insoniy tuyg'ular olamini tasvirlashdagi mahoratini, yozuvchining sevgining insonga ta'sirini qanday tasvirlashini ko'rsatish; hikoyadagi detalning roli; hikoyaning ramziy obrazlarining mazmunini ochib berish.

Rivojlanayotgan:

Talabalarda sevgi mavzusida falsafa qilish istagini uyg'otish, matndan va hayotdan kuchli dalillar keltirgan holda o'z fikrlarini himoya qilishni o'rganish.

Badiiy tasvirni yaratishning asosiy vositalarini aniqlash ko'nikmalarini rivojlantirish.

Matndagi badiiy obrazlarning vazifasini aniqlash qobiliyatini rivojlantirish.

Tarbiyaviy:

Insonning abadiy ma'naviy qadriyati sifatida sevgi tuyg'usiga hurmat bilan munosabatda bo'lishni tarbiyalash

Usul: o‘qituvchi so‘zi, sharhlab o‘qish, tahliliy suhbat, o‘quvchilarni qayta hikoya qilish, yoddan ifodali o‘qish, audioyozuvlarni tinglash, film epizodlarini tomosha qilish, taqdimot.

Texnologiyalar: muammoli ta'lim texnologiyasi ( muammoli masala: "Kuprin bu abadiy sevgi muammosini qanday hal qilishini tushunasizmi?").

Dars turi: birlashtirilgan.

Dars jihozlari: audio va video yozuvlar, yozuvchi portreti, A. I. Kuprin kitoblari ko'rgazmasi, taqdimot.

Darslar davomida.

Epigraf:

Ruhning vatanning ruhi bilan birlashishi.

Ularning birligi, kombinatsiyasi

Va ularning halokatli birlashishi,

Va duel halokatli.

Va ulardan biri ko'proq tenderdir

Qanchalik muqarrar va aniqroq

U nihoyat eskiradi.

(F. I. Tyutchev)

Epigrafdan tushunganingizdek, bugun darsda biz siz bilan sevgi haqida gaplashamiz.

Lekin qanday sevgi? ( ajratilmagan, noto'g'ri tushunilgan.)

Dars mavzusini yozib olish.

3. O`qituvchi so`zi (1-slayd).

Kuprin tomonidan 1910 yilda yozilgan "Garnet bilaguzuk" hikoyasi uning ijodining asosiy mavzularidan biri - sevgiga bag'ishlangan. Hikoyaning epigrafida Betxovenning Ikkinchi Sonatasidan birinchi musiqiy satr bor edi. Duel qahramoni Nazanskiyning sevgi musiqiy iste'dodga o'xshash degan gapini eslaylik. Asar haqiqiy fakt – kamtarin amaldorning dunyoviy xonimga, yozuvchi L.Lyubimovning onasiga bo‘lgan muhabbat hikoyasiga asoslangan.

4. Hsoya o'qituvchisi

"Birinchi va ikkinchi nikohlari orasidagi davrda onam xatlar ola boshladi, ularning muallifi o'zini ismini aytmasdan va ijtimoiy mavqeidagi farq unga o'zaro munosabatda bo'lishga imkon bermasligini ta'kidlab, unga muhabbatini izhor qildi. Bu maktublar oilamda uzoq vaqt saqlanib qolgan va men ularni yoshligimda o‘qiganman. Keyinchalik ma'lum bo'lishicha, anonim sevgilisi - Sariq (Jeltkovning hikoyasida) u telegraf idorasida xizmat qilganini yozgan (Kuprinda shahzoda Sheyn hazillashib, faqat ba'zi telegraf operatorlari shunday yozishi mumkin deb qaror qiladi), bir maktubida u shunday deb xabar berdi. niqob ostida pol pardachi onamning kvartirasiga kirib, vaziyatni tasvirlab berdi (Kuprinda Shein yana hazil bilan mo'rini supuruvchi sifatida niqoblangan va kuydirilgan Jeltkov malika Vera uyiga qanday kirib kelganini aytib beradi). Xabarlarning ohangi goh dabdabali, gohida xijolatli edi. U onamdan g'azablandi yoki unga minnatdorchilik bildirdi, garchi u uning tushuntirishlariga hech qanday munosabat bildirmagan ...

Avvaliga bu xatlar hammani hayratda qoldirdi, lekin keyin (ikki-uch yil davomida deyarli har kuni kelib turardi) onam hatto ularni o'qishni to'xtatdi va faqat buvim ertalab sevib qolgan telegrafning navbatdagi xabarini ochib, uzoq kuldilar. .

<...>va o'sha paytda onamning kuyovi bo'lgan otam Sariqga ketdi. Bularning barchasi Kuprin kabi Qora dengiz shahrida emas, balki Sankt-Peterburgda sodir bo'ldi. Ammo Sariq, Jeltkov singari, haqiqatan ham oltinchi qavatda yashagan. "Zinadagi tupurish, - deb yozadi Kuprin, "sichqonlar, mushuklar, kerosin va kirlarning hidi" - bularning barchasi otamdan eshitganlarimga mos keladi. Sariq chordoqda huvillab o'tirdi. U boshqa xat yozayotganda qo'lga tushdi. Kuprinning Sheyniga o'xshab, ota tushuntirish paytida jim bo'lib, "bu g'alati odamning yuziga hayrat va ochko'zlik, jiddiy qiziqish bilan" qaradi. Dadam menga Sariqda qandaydir sirni, chinakam fidokorona ishtiyoq alangasini his qilganini aytdi. Amaki, yana Kuprinning Nikolay Nikolaevichiga o'xshab, hayajonlandi, keraksiz qattiqqo'l edi. Sariq bilaguzukni qabul qilib, onamga boshqa yozmaslikka va'da berdi. Hammasi shunday tugadi. Qanday bo'lmasin, oh kelajak taqdiri Biz u haqida hech narsa bilmaymiz”.

L. Lyubimov. Chet elda, 1963 yil

5. Qiyosiy xarakterdagi analitik suhbat.

Kuprinni badiiy jihatdan qanday o'zgartirdi haqiqiy hikoya u yuqori martabali amaldor Lyubimovning oilasida eshitganmi?

Qanday ijtimoiy to'siqlar (va ular yagonami?) qahramonning sevgisini erishib bo'lmaydigan orzu doirasiga suradi?

Kuprinning ideal, g'ayrioddiy tuyg'u haqidagi orzusi "Garnet bilaguzuk" da ifodalangan deb aytish mumkinmi?

Kuprin shoir emas edi, lekin u yozgan bitta she'ri bor (2-slayd).

Hikoyaning qahramoni Vera Sheinaga bergan granat bilaguzuk va Kuprinning "abadiy" she'ridagi "yoqut bilaguzuk" o'rtasida bog'liqlik bormi?

-- Hikoya qaysi vaqtda sodir bo'ladi?

Vera Sheinaning kayfiyatini etkazishda manzara qanday rol o'ynaydi? (4-slayd).

Kuprin hikoyaning bosh qahramoni malika Vera Nikolaevna Sheinani qanday chizadi? (5-slayd).

(Qahramonning tashqi erishib bo'lmaydiganligi, erishib bo'lmaydiganligi hikoyaning boshida uning unvoni va jamiyatdagi mavqei bilan aytilgan - u zodagonlar marshalining rafiqasi. Ammo Kuprin qahramonni tiniq, quyoshli, iliq kunlar fonida, Vera quvonadigan sukunat va yolg'izlikda ko'rsatadi, ehtimol Tatyana Larinaning yolg'izlikka va tabiat go'zalligiga bo'lgan muhabbatini eslatadi (shuningdek, aytmoqchi, turmush qurgan). malika). Biz tashqi tomondan qirollik xotirjamligini, hamma "sovuq va mehribon" malika bilan "sovuq va mag'rur yuzli" malikani ko'ramiz (Sankt-Peterburgdagi Tatyana tasviri bilan solishtiring, sakkizinchi bob, bayt. XVII: "Ammo befarq malika, / Lekin o'tib bo'lmaydigan ma'buda / Hashamatli, shohona Neva")- nozik sezgir, nozik, fidoyi odam: u eriga jimgina yordam berishga harakat qiladi, odob-axloq qoidalariga rioya qilib, pulni tejashga harakat qiladi, chunki "men yuqorida yashashim kerak edi". U o'z singlisini juda yaxshi ko'radi (ularning tashqi ko'rinishida ham, fe'l-atvorida ham aniq o'xshash emasligini muallifning o'zi ta'kidlaydi, bob.II), "bardoshli, sodiq, haqiqiy do'stlik tuyg'usi" bilan uning erini, "bobosiga" bolalarcha mehribon, otasining do'sti general Anosovni nazarda tutadi.)

, odamlarning do'sti

Vera qanday sovg'alarni oldi? Ularning ahamiyati nimada? (Sovg'alarning tavsifini o'qish).

(MalikaU nafaqat qimmat, balki mehr bilan tanlangan sovg'alarni oladi: eridan "go'zal nok shaklidagi marvarid sirg'alari", "kichik daftar"

Jeltkovning sovg'asi bu fonda qanday ko'rinadi? Uning qiymati qanday?

(Jeltkov sovg'asi-

- Ushbu tafsilotning ramziy ma'nosi nima?

(Bu uning umidsiz, g'ayratli, befarq, hurmatli sevgisining ramzi. Keling, Olesyaning Ivan Timofeevichga qoldirgan sovg'asini eslaylik - qizil munchoqlar ipi.)

- Hikoyada sevgi mavzusi qanday rivojlanadi?

(Hikoyaning boshida sevgi tuyg'usi parodiya qilinadi. Veraning eri, quvnoq va hazilkash shahzoda Vasiliy Lvovich, unga hali ham notanish bo'lgan Jeltkovni masxara qiladi va mehmonlarga telegraf operatorining malikaga "sevgi hikoyasi" bilan hazil-mutoyiba albomini ko'rsatadi. Biroq, bu kulgili hikoyaning oxiri deyarli bashoratli bo'lib chiqadi: "Nihoyat, u o'ladi, lekin o'limidan oldin u Veraga ikkita telegraf tugmachasini va ko'z yoshlari bilan to'ldirilgan bir shisha atirni berishni vasiyat qiladi.")

Bundan tashqari, sevgi mavzusi kiritilgan epizodlarda ochiladi va fojiali ma'noga ega bo'ladi. General Anosov o'zining sevgi hikoyasini hikoya qiladi, u abadiy esda qoladi - qisqa va sodda, bu qayta hikoya qilishda armiya ofitserining qo'pol sarguzashtlaridek tuyuladi. "Men haqiqiy sevgini ko'rmayapman. Va men buni o'z vaqtida ko'rmaganman! ” - deydi general va u yoki bu hisob-kitoblarga ko'ra tuzilgan oddiy, qo'pol uyushmalarga misollar keltiradi. "Sevgi qayerda? Beg'araz, fidokorona, mukofot kutmasdan sevasizmi? "O'lim kabi kuchli" deb aytilgan narsa? .. Sevgi fojia bo'lishi kerak. Dunyodagi eng katta sir!” Anosov bunday sevgiga o'xshash fojiali holatlar haqida gapiradi. Sevgi haqidagi suhbat telegraf operatorini hikoyaga olib keldi va general uning haqiqatini his qildi: "ehtimol sizning hayot yo'li, Verochka, aynan ayollar orzu qiladigan va erkaklar endi qodir bo'lmagan sevgi turini kesib o'tdi.")

9. Suhbatni davom ettirish.

(Kuprin rus adabiyoti uchun an'anaviy bo'lgan "kichkina odam" mavzusini rivojlantiradi. Jheltkov familiyasi bilan kulgili amaldor, jim va ko'zga ko'rinmas, nafaqat fojiali qahramonga aylanadi, balki u o'z sevgisining kuchi bilan mayda shov-shuvlar, hayotning qulayliklari va odob-axloqidan ustun turadi. U zodagonlardan hech qanday kam bo'lmagan odam bo'lib chiqadi. Sevgi uni ko'tardi. Sevgi iztirobga aylandi, hayotning yagona ma'nosi. "Shunday bo'ldiki, meni hayotda hech narsa qiziqtirmaydi: na siyosat, na fan, na falsafa, na odamlarning kelajak baxti haqida qayg'urish.- - u malika Vera bilan xayrlashuv maktubida yozadi. Hayotdan ketib, Jeltkov sevgilisini duo qiladi: "Mayli ismingiz". Bu yerda siz kufrni ko'rishingiz mumkin- Chunki bular ibodatning so'zlaridir. Qahramonga bo'lgan muhabbat dunyodagi hamma narsadan ustundir, u ilohiy kelib chiqadi. Hech qanday “qat’iy choralar” va “hokimiyatga murojaatlar” odamlarni mehr-muhabbatdan mahrum qila olmaydi. Qahramonning so'zlarida xafagarchilik yoki shikoyat soyasi emas, faqat "buyuk baxt" uchun minnatdorchilik.- Sevgi.)

- Ushbu sahna ishtirokchilari o'zlarini qanday tutishadi?

Ushbu epizodda Yolk qanday xarakter xususiyatlarini ko'rsatadi?

U Nikolay Nikolaevichning xatti-harakati va so'zlarini qanday tavsiflaydi?

Nima uchun Vera yig'ladi deb o'ylaysiz? Ko'z yoshlariga nima sabab bo'ldi - "o'lim taassurotlari" yoki boshqa narsa? Balki u “ming yilda bir marta takrorlanadigan buyuk muhabbat uning yonidan o‘tganini” anglagandir? Yoki uning qalbida hech bo'lmaganda bir lahzaga o'zaro tuyg'u uyg'ongandir?

- Qahramonning o‘limidan so‘ng tasvirida qanday ma’no bor?

(O'lik Yolkkov "chuqur ahamiyatga ega,...

- Hikoyaning finalidagi kayfiyat qanday? Bu kayfiyatni yaratishda musiqa qanday rol o'ynaydi?

(Hikoyaning oxiri fojia emas, engil qayg'u tuyg'usi bilan to'ldirilgan nafisdir. Jeltkov o'ladi, lekin malika Vera hayotga uyg'ondi, unga ilgari erishib bo'lmaydigan narsa, "ming yilda bir marta takrorlanadigan buyuk sevgi" ochildi. Qahramonlar "bir-birlarini faqat bir lahza, lekin abadiy sevishdi". Musiqa Vera qalbini uyg'otishda muhim rol o'ynaydi. Betxovenning ikkinchi sonatasi Veraning kayfiyatiga mos keladi, musiqa orqali uning ruhi Jeltkovning ruhi bilan bog'langanga o'xshaydi.)

12.Asosiy xulosalar:

Jeltkovning Veraga bo'lgan his-tuyg'ularini jinnilik deb atash mumkinmi?

Sizningcha, sevgining kuchi nimada?

Va darsning asosiy savoli: "Kuprin javobsiz sevgining abadiy muammosini qanday hal qiladi?"

Javobsiz sevgi haqidagi savolga A. Dementievning she'ri ham javob berishi mumkin.

Sevgi nafaqat kayfiyatni ko'taradi.
Sevgi ba'zan bizni yo'q qiladi.
Taqdirlarni va yuraklarni buzadi ...
Uning xohishlarida go'zal
U juda xavfli bo'lishi mumkin

U birdan ichkariga kiradi.
Va ertaga qila olmaysiz
Chiroyli yuzni ko'rmang.
Sevgi nafaqat kayfiyatni ko'taradi.
Sevgi hamma narsani boshqaradi va hal qiladi.
Va biz bu asirlikga boramiz.
Va biz erkinlikni orzu qilmaymiz.
Tong otar ruhda,
Ruh o'zgarishni xohlamaydi.
(A. Dementiev)

14. O'qituvchining yakuniy so'zi

Maxsus holat Kuprin tomonidan she'rlashtirilgan. Muallif “ming yilda bir marta” takrorlanadigan sevgi haqida gapiradi. Sevgi, Kuprinning so'zlariga ko'ra, "har doim fojia, har doim kurash va muvaffaqiyat, doimo quvonch va qo'rquv, tirilish va o'limdir". Sevgi fojiasi, hayot fojiasi faqat ularning go'zalligini ta'kidlaydi.

Kuprin F. D. Batyushkovga (1906) shunday deb yozgan edi: Individuallik kuchda ham, epchillikda ham, aqlda ham, iste’dodda ham, ijodkorlikda ham namoyon bo‘lmaydi. Lekin muhabbatda!

Va bugungi darsni 19-asrning birinchi yarmidagi avstriyalik shoir Nikolay Lenauning "Jim bo'l va o'l ..." she'ri bilan yakunlamoqchiman, bu menga mazmun bilan bog'liq bo'lib tuyuladi. "Garnet bilaguzuk" hikoyasi:

Sukunat va halok ... Lekin shirinroq,

Hayotdan ko'ra, sehrli zanjirlar!

Uning ko'zlarida sizning eng yaxshi orzuingiz

Bir so'z aytmasdan qidiring! -

Uyatchan chiroqning nuri kabi

Madonnaning yuzida titroq

Va o'lim ko'zni tortadi,

Uning samoviy nigohi tubsiz!

"Jimlik va halokat" - bu sevgida telegraf operatorining ruhiy qasamidir. Ammo baribir, u o'zining yagona va erishib bo'lmaydigan Madonnasini eslatib, uni buzadi. Bu uning qalbidagi umidni qo'llab-quvvatlaydi, unga sevgi azoblariga dosh berishga kuch beradi. U o'zi bilan boshqa dunyoga olib ketishga tayyor bo'lgan ehtirosli, shiddatli sevgi. O'lim qahramonni qo'rqitmaydi. Sevgi o'limdan kuchliroqdir. Yuragida uni yuksaltirgan ana shunday ajoyib tuyg‘uni uyg‘otgan zotdan minnatdor. kichkina odam, ulkan behuda dunyoda, adolatsizlik va yovuzlik dunyosida. Shuning uchun u olamdan o‘tganida sevganini duo qiladi: “Isming ulug‘lansin”.

16.D/z.: Insho yozing - "Qavobsiz sevgi - "buyuk baxt" yoki "qalbning buyuk fojiasi"mi?".

Yuklab oling:


Ko‘rib chiqish:

Mavzu: A. I. Kuprinning "Garnet bilaguzuk" hikoyasidagi sevgi iste'dodi.

Maqsadlar:

Tarbiyaviy:

Kuprinning insoniy tuyg'ular olamini tasvirlashdagi mahoratini, yozuvchining sevgining insonga ta'sirini qanday tasvirlashini ko'rsatish; hikoyadagi detalning roli; hikoyaning ramziy obrazlarining mazmunini ochib berish.

Rivojlanayotgan:

Talabalarda sevgi mavzusida falsafa qilish istagini uyg'otish, matndan va hayotdan kuchli dalillar keltirgan holda o'z fikrlarini himoya qilishni o'rganish.

Badiiy tasvirni yaratishning asosiy vositalarini aniqlash ko'nikmalarini rivojlantirish.

Matndagi badiiy obrazlarning vazifasini aniqlash qobiliyatini rivojlantirish.

Tarbiyaviy:

Insonning abadiy ma'naviy qadriyati sifatida sevgi tuyg'usiga hurmat bilan munosabatda bo'lishni tarbiyalash

Usul: o‘qituvchi so‘zi, sharhlab o‘qish, tahliliy suhbat, o‘quvchilarni qayta hikoya qilish, yoddan ifodali o‘qish, audioyozuvlarni tinglash, film epizodlarini tomosha qilish, taqdimot.

Texnologiyalar: muammoli ta'lim texnologiyasi (muammoli savol: "Kuprin bu abadiy sevgi muammosini qanday hal qilishini tushunish uchun?").

Dars turi: birlashtirilgan.

Dars jihozlari:audio va video yozuvlar, yozuvchi portreti, A. I. Kuprin kitoblari ko'rgazmasi, taqdimot.

Darslar davomida.

Epigraf:

Sevgi, sevgi, deydi afsonada,

Ruhning vatanning ruhi bilan birlashishi.

Ularning birligi, kombinatsiyasi

Va ularning halokatli birlashishi,

Va duel halokatli.

Va ulardan biri ko'proq tenderdir

Teng bo'lmagan ikki yurak kurashida,

Qanchalik muqarrar va aniqroq

Sevish, azob chekish, ehtiros bilan mleya,

U nihoyat eskiradi.

(F. I. Tyutchev)

1. Talaba epigrafni yoddan o‘qiydi (Betxovenning ikkinchi sonatasi yangraydi).

2. Dars mavzusi va maqsadlarini e`lon qilish.

Epigrafdan tushunganingizdek, bugun darsda biz siz bilan sevgi haqida gaplashamiz.

Lekin qanday sevgi? (ajratilmagan, noto'g'ri tushunilgan.)

Dars mavzusini yozib olish.

3. O`qituvchi so`zi (1-slayd).

Kuprin tomonidan 1910 yilda yozilgan "Garnet bilaguzuk" hikoyasi uning ijodining asosiy mavzularidan biri - sevgiga bag'ishlangan. Hikoyaning epigrafida Betxovenning Ikkinchi Sonatasidan birinchi musiqiy satr bor edi. Duel qahramoni Nazanskiyning sevgi musiqiy iste'dodga o'xshash degan gapini eslaylik. Asar haqiqiy fakt – kamtarin amaldorning dunyoviy xonimga, yozuvchi L.Lyubimovning onasiga bo‘lgan muhabbat hikoyasiga asoslangan.

4. O‘qituvchining o‘qishiL. Lyubimovning hikoyaning prototiplari haqidagi xotiralaridan parcha:

"Birinchi va ikkinchi nikohlari orasidagi davrda onam xatlar ola boshladi, ularning muallifi o'zini ismini aytmasdan va ijtimoiy mavqeidagi farq unga o'zaro munosabatda bo'lishga imkon bermasligini ta'kidlab, unga muhabbatini izhor qildi. Bu maktublar oilamda uzoq vaqt saqlanib qolgan va men ularni yoshligimda o‘qiganman. Keyinchalik ma'lum bo'lishicha, anonim sevgilisi - Sariq (Jeltkovning hikoyasida) u telegraf idorasida xizmat qilganini yozgan (Kuprinda knyaz Sheyn hazillashib, faqat ba'zi telegraf operatorlari shunday yozishi mumkin deb qaror qiladi), bir maktubida u shunday deb xabar berdi. niqob ostida polni pardozlashchi onamning kvartirasiga kirib, vaziyatni tasvirlab berdi (Kuprinda Shein yana hazil bilan mo'rini supuruvchi sifatida niqoblangan va kuydirilgan Jeltkov malika Vera uyiga qanday kirib kelganini aytib beradi). Xabarlarning ohangi goh dabdabali, gohida xijolatli edi. U onamdan g'azablandi yoki unga minnatdorchilik bildirdi, garchi u uning tushuntirishlariga hech qanday munosabat bildirmagan ...

Avvaliga bu maktublar hammani hayratda qoldirdi, lekin keyin (ikki-uch yil davomida deyarli har kuni kelib turardi) onam hatto ularni o'qishni to'xtatdi va faqat buvim ertalab sevib qolgan telegrafning navbatdagi xabarini ochib, uzoq kuldilar. .

Va keyin tanbeh bo'ldi: anonim muxbir onamga granat bilaguzuk yubordi. Amakim<...>va o'sha paytda onamning kuyovi bo'lgan otam Sariqga ketdi. Bularning barchasi Kuprin kabi Qora dengiz shahrida emas, balki Sankt-Peterburgda sodir bo'ldi. Ammo Sariq, Jeltkov singari, haqiqatan ham oltinchi qavatda yashagan. "Zinadagi tupurish, - deb yozadi Kuprin, "sichqonlar, mushuklar, kerosin va kirlarning hidi" - bularning barchasi otamdan eshitganlarimga mos keladi. Sariq chordoqda huvillab o'tirdi. U boshqa xat yozayotganda qo'lga tushdi. Kuprinning Sheyniga o'xshab, ota tushuntirish paytida jim bo'lib, "bu g'alati odamning yuziga hayrat va ochko'zlik, jiddiy qiziqish bilan" qaradi. Dadam menga Sariqda qandaydir sirni, chinakam fidokorona ishtiyoq alangasini his qilganini aytdi. Amaki, yana Kuprinning Nikolay Nikolaevichiga o'xshab, hayajonlandi, keraksiz qattiqqo'l edi. Sariq bilaguzukni qabul qilib, onamga boshqa yozmaslikka va'da berdi. Hammasi shunday tugadi. Har holda, biz uning keyingi taqdiri haqida hech narsa bilmaymiz.

L. Lyubimov. Chet elda, 1963 yil

5. Qiyosiy xarakterdagi analitik suhbat.

Kuprin yuqori martabali amaldor Lyubimovning oilasida eshitgan haqiqiy voqeani qanday qilib badiiy o'zgartirdi?(Kuprin haqiqiy vulgar hikoyani ideallashtirdi va ko'tardi).

Qanday ijtimoiy to'siqlar (va ular yagonami?) qahramonning sevgisini erishib bo'lmaydigan orzu doirasiga suradi?(Malika Vera va kichik amaldor Jeltkov o'rtasida ijtimoiy to'siqlar va sinfiy tengsizlik bo'linishlari mavjud. ijtimoiy maqom va Veraning nikohi Zheltkovning sevgisini javobsiz va javobsiz qiladi. Qahramonning o'zi o'z maktubida "faqat ehtirom, abadiy hayrat va qullik sadoqat" uning taqdiriga tushganini tan oladi.)

Kuprinning ideal, g'ayrioddiy tuyg'u haqidagi orzusi "Garnet bilaguzuk" da ifodalangan deb aytish mumkinmi?

Kuprin shoir emas edi, lekin u yozgan bitta she'ri bor (2-slayd).

6. “Abadiy” she’rini o’qish (3-slayd).

Hikoyaning qahramoni Vera Sheinaga bergan granat bilaguzuk va Kuprinning "abadiy" she'ridagi "yoqut bilaguzuk" o'rtasida bog'liqlik bormi?

7. “Garnet bilaguzuk” hikoyasi yuzasidan suhbat.

-- Hikoya qaysi vaqtda sodir bo'ladi?

Vera Sheinaning kayfiyatini etkazishda manzara qanday rol o'ynaydi? (4-slayd).

(Kuprin kuzgi bog'ning tavsifi va ichki holat o'rtasida parallellik chizadi bosh qahramon. "Daraxtlar tinchlandi, indamay va itoatkorlik bilan sarg'aygan barglarni tashladi." Malika Vera xuddi shunday xotirjam, ehtiyotkor holatda, uning qalbida tinchlik bor: "Va Vera juda sodda, hamma bilan sovuq edi ... mehribon, mustaqil va shohona xotirjam edi.")

Kuprin hikoyaning bosh qahramoni malika Vera Nikolaevna Sheinani qanday chizadi? (5-slayd).

(Qahramonning tashqi erishib bo'lmaydiganligi, o'tkazib yuborilmasligi hikoyaning boshida uning unvoni va jamiyatdagi mavqei bilan ifodalanadi - u zodagonlar marshalining rafiqasi. Ammo Kuprin qahramonni tiniq, quyoshli, issiq kunlar fonida ko'rsatadi. sukunatda va yolg'izlikda, Vera quvonadi, eslatadi, ehtimol yig'laydi, oh yolg'izlik va tabiatning go'zalligi Tatyana Larina (shuningdek, aytmoqchi, nikohda malika). "sovuq va mag'rur yuzli" malika bilan mehribon" (Sankt-Peterburgdagi Tatyana ta'rifi bilan solishtiring, sakkizinchi bob, bayt.XVII: "Ammo befarq malika, / Lekin o'tib bo'lmaydigan ma'buda / Hashamatli, shohona Neva")- nozik sezgir, nozik, fidoyi odam: u eriga jimgina yordam berishga harakat qiladi, odob-axloq qoidalariga rioya qilib, pulni tejashga harakat qiladi, chunki "men yuqorida yashashim kerak edi". U o'z singlisini juda yaxshi ko'radi (muallifning o'zi, II bob, ularning tashqi ko'rinishida ham, xarakterida ham bir-biriga o'xshamasligini ta'kidlaydi), eriga "kuchli, sodiq, haqiqiy do'stlik tuyg'usi" bilan munosabatda bo'ladi, "boboga" bolalarcha mehribon, General Anosov, otalarining do'sti.)

(Kuprin hammasini "yig'adi" aktyorlar hikoyalar, Jeltkov bundan mustasno, malika Vera nomi kuni uchun. Yoqimli do'stlarning kichik jamoasi odamlarning do'sti Ism kunini quvnoq nishonlaydi, lekin Vera to'satdan o'n uchta mehmon borligini ta'kidlaydi va bu uni xavotirga soladi: "u xurofotli edi.")

- Vera qanday sovg'alarni oldi? Ularning ahamiyati nimada?(Sovg'alarning tavsifini o'qish).

(Malika nafaqat qimmatbaho, balki mehr bilan tanlangan sovg'alarni oladi: eridan "go'zal nok shaklidagi marvarid sirg'alari", "kichik daftar"

hayratlanarli bog'lash ... mohir va sabrli rassom qo'llarining sevgi ishini "singlimdan.)

Jeltkovning sovg'asi bu fonda qanday ko'rinadi? Uning qiymati qanday?(Belaguzuk tavsifini o'qish) (6-slayd).

(Jeltkov sovg'asi- "oltin, asosli, juda qalin, lekin shishgan va tashqi bilan

Tomonlar butunlay kichik eski, yomon bilan qoplangansayqallangan granatalar ”bilaguzuk baxtsiz bezakka o'xshaydi. Ammo uning ma'nosi va qiymati boshqacha. Elektr chirog'i ostidagi qalin qizil granatalar jonli chiroqlar bilan yonadi va Vera esga tushadi: "Bu qonga o'xshaydi!" - bu yana bir bezovta qiluvchi alomat. Jeltkov o'zining eng qimmatli narsasini - oilaviy marvaridni beradi.)

- Ushbu tafsilotning ramziy ma'nosi nima?

(Bu uning umidsiz, g'ayratli, befarq, hurmatli sevgisining ramzi. Keling, Olesyaning Ivan Timofeevichga qoldirgan sovg'asini eslaylik - qizil munchoqlar ipi.)

- Hikoyada sevgi mavzusi qanday rivojlanadi?

(Hikoya boshida sevgi tuyg'usi parodiya qilinadi. Veraning eri, quvnoq va hazilkash shahzoda Vasiliy Lvovich, unga hali ham notanish bo'lgan Jeltkov bilan hazillashib, mehmonlarga telegraf operatorining "hazil albomini ko'rsatadi. malika uchun sevgi hikoyasi”. Biroq, bu kulgili hikoyaning oxiri deyarli bashoratli bo'lib chiqadi: "Nihoyat u vafot etadi, lekin o'limidan oldin u Veraga ikkita telegraf tugmachasini va ko'z yoshlari bilan to'ldirilgan bir shisha atirni berishni vasiyat qiladi". )

8. General Anosov aytgan sevgi hikoyalarini takrorlash (7-slayd).

Bundan tashqari, sevgi mavzusi kiritilgan epizodlarda ochiladi va fojiali ma'noga ega bo'ladi. General Anosov o'zining sevgi hikoyasini hikoya qiladi, u abadiy esda qoladi - qisqa va sodda, bu qayta hikoya qilishda armiya ofitserining qo'pol sarguzashtlaridek tuyuladi. "Men haqiqiy sevgini ko'rmayapman. Va men buni o'z vaqtida ko'rmaganman! ” - deydi general va u yoki bu hisob-kitoblarga ko'ra tuzilgan oddiy, qo'pol uyushmalarga misollar keltiradi. "Sevgi qayerda? Beg'araz, fidokorona, mukofot kutmasdan sevasizmi? "O'lim kabi kuchli" deb aytilgan narsa? .. Sevgi fojia bo'lishi kerak. Dunyodagi eng katta sir!” Anosov bunday sevgiga o'xshash fojiali holatlar haqida gapiradi. Sevgi haqidagi suhbat telegraf operatorining hikoyasiga olib keldi va general uning haqiqatini his qildi: "ehtimol, sizning hayot yo'lingiz, Verochka, ayollar orzu qiladigan va erkaklar endi qodir bo'lmagan sevgi turini kesib o'tgandir.")

9. Suhbatni davom ettirish.

(Kuprin rus adabiyoti uchun an'anaviy bo'lgan "kichkina odam" mavzusini rivojlantiradi. Kulgili Jeltkov familiyasi bo'lgan amaldor jim va ko'zga tashlanmaydi, nafaqat fojiali qahramonga aylanadi, balki u o'z sevgisining kuchi bilan mayda narsalardan ustun turadi. shov-shuv, hayot qulayliklari, odob.U zodagonlardan aslo kam bo‘lmagan odam bo‘lib chiqadi.Sevgi uni yuksaltirdi.Sevgi azob-uqubatga aylandi,hayotning yagona ma’nosi.”Shunday bo‘ldiki, meni hech narsa qiziqtirmaydi. hayotda: na siyosat, na fan, na falsafa, na odamlarning kelajak baxti haqida qayg'urish- Men uchun butun hayotim faqat senda,- u malika Vera bilan xayrlashuv maktubida yozadi. Hayotdan ketib, Jeltkov sevgilisini duo qiladi: "Isming ulug'lansin". Bu yerda siz kufrni ko'rishingiz mumkin- Chunki bular ibodatning so'zlaridir. Qahramonga bo'lgan muhabbat dunyodagi hamma narsadan ustundir, u ilohiy kelib chiqadi. Hech qanday “qat’iy choralar” va “hokimiyatga murojaatlar” odamlarni mehr-muhabbatdan mahrum qila olmaydi. Qahramonning so'zlarida xafagarchilik yoki shikoyat soyasi emas, faqat "buyuk baxt" uchun minnatdorchilik.- Sevgi.)

10. "Garnet bilaguzuk" filmidan "Knyaz Shein va Vera Nikolaevna Jeltkovning ukasi tashrifi" epizodini ko'rish.

- Ushbu sahna ishtirokchilari o'zlarini qanday tutishadi?

Ushbu epizodda Yolk qanday xarakter xususiyatlarini ko'rsatadi?

U Nikolay Nikolaevichning xatti-harakati va so'zlarini qanday tavsiflaydi?

11. Epizodni o'qish: Vera Sheinaning marhum Jeltkov bilan xayrlashuvi (12 ch.).

Nima uchun Vera yig'ladi deb o'ylaysiz? Ko'z yoshlariga nima sabab bo'ldi - "o'lim taassurotlari" yoki boshqa narsa? Balki u “ming yilda bir marta takrorlanadigan buyuk muhabbat uning yonidan o‘tganini” anglagandir? Yoki uning qalbida hech bo'lmaganda bir lahzaga o'zaro tuyg'u uyg'ongandir?

- Qahramonning o‘limidan so‘ng tasvirida qanday ma’no bor?

(O'lik Jeltkov "chuqur ahamiyatga ega,... go'yo u hayotdan ayrilishdan oldin uning butun insoniy hayotini hal qiladigan qandaydir chuqur va shirin sirni bilib olgandek. Marhumning yuzi Verani eslatadi o'lim maskalari"Buyuk azob chekuvchilar - Pushkin va Napoleon". Shunday qilib, Kuprin sevgining buyuk iste'dodini ko'rsatib, uni taniqli daholarning iste'dodi bilan tenglashtiradi.)

- Hikoyaning finalidagi kayfiyat qanday? Bu kayfiyatni yaratishda musiqa qanday rol o'ynaydi?

(Hikoyaning oxiri fojia emas, engil qayg'u tuyg'usi bilan to'ldirilgan nafisdir. Jeltkov vafot etadi, lekin malika Vera hayotga uyg'onadi, unga ilgari erishib bo'lmaydigan narsa oshkor bo'ldi, bu "har ming yilda bir marta takrorlanadigan buyuk sevgi. ” Qahramonlar “bir-birlarini faqat bir lahza, lekin abadiy sevishdi”. Vera qalbining uyg'onishida musiqa katta rol o'ynaydi. Betxovenning ikkinchi sonatasi Vera kayfiyatiga mos keladi, musiqa orqali uning ruhi Jeltkovning ruhi bilan bog'langandek tuyuladi. )

12.Asosiy xulosalar:

Jeltkovning Veraga bo'lgan his-tuyg'ularini jinnilik deb atash mumkinmi?

(Matndan shahzoda Sheynning so'zlarini toping, ular berilgan savolga javob beradi."Men bu odamni bila turib aldash va yolg'on gapirishga qodir emasligini his qilyapman ... ”(10-bob); "... Men o'zimni qalbimning qandaydir katta fojiasida ishtirok etayotganimni his qilyapman va bu erda tushuntira olmayman" (11-bob). Va shahzodaning xotiniga murojaati: "Men aytaman, u sizni sevardi, lekin umuman aqldan ozgan edi").

(Jorj nomi g'olib degan ma'noni anglatadi. Jeltkov g'alaba qozonganlardan biridir. Kuprin o'z ishida "kichik, ammo buyuk odam" ni chizgan).

Sizningcha, sevgining kuchi nimada?

Va darsning asosiy savoli: "Kuprin javobsiz sevgining abadiy muammosini qanday hal qiladi?"

(Sevgi insonni yuksaltiradi, uning ruhini o'zgartiradi. Jeltkovning qalbida muhabbat gullab-yashnaydi va unga "ajoyib baxt" beradi. U o'z hayotini faqat shu tuyg'u bilan chegaralab, qolgan hamma narsani e'tiborsiz qoldiradi. Bu ideal, sof sevgi "kichkina odamni" yuksaltiradi, uni qiladi. Vera o‘lgan Jeltkov yuzida “chuqur ahamiyat”ni ko‘rgani bejiz emas, buni faqat Pushkin va Napoleon kabi buyuk shaxslarning niqoblarida ko‘rish mumkin edi.Lyubov Jeltkova "Ming yilda bir marta bo'ladigan", o'lmas bo'lib qoldi.Mana shunday sevgini Kuprin kuylagan.Hatto 17-asrda mashhur dramaturg Jan-Batist Molyer sevgi haqida shunday yozgan edi:

Ruhda kun o'tib, yana zulmat kelardi,

Qachonki er yuzida biz sevgini quvib chiqardik.

Faqat u saodatni bilardi, qalbida ehtiros bilan yashamagan,

Va kim sevgini bilmagan, unga ahamiyat bermaydi,

U yashamaganligi ...) (o'qituvchi o'qiydi)

13. A. Dementiev she’rini yoddan o‘qish.

Javobsiz sevgi haqidagi savolga A. Dementievning she'ri ham javob berishi mumkin.

Sevgi nafaqat kayfiyatni ko'taradi.
Sevgi ba'zan bizni yo'q qiladi.
Taqdirlarni va yuraklarni buzadi ...
Uning xohishlarida go'zal
U juda xavfli bo'lishi mumkin
Portlash kabi, to'qqiz gramm qo'rg'oshin kabi.
U birdan ichkariga kiradi.
Va ertaga qila olmaysiz
Chiroyli yuzni ko'rmang.
Sevgi nafaqat kayfiyatni ko'taradi.
Sevgi hamma narsani boshqaradi va hal qiladi.
Va biz bu asirlikga boramiz.
Va biz erkinlikni orzu qilmaymiz.
Tong otar ruhda,
Ruh o'zgarishni xohlamaydi.
(A. Dementiev)

14. O'qituvchining yakuniy so'zi

Maxsus holat Kuprin tomonidan she'rlashtirilgan. Muallif “ming yilda bir marta” takrorlanadigan sevgi haqida gapiradi. Sevgi, Kuprinning so'zlariga ko'ra, "har doim fojia, har doim kurash va muvaffaqiyat, doimo quvonch va qo'rquv, tirilish va o'limdir". Sevgi fojiasi, hayot fojiasi faqat ularning go'zalligini ta'kidlaydi.

Kuprin F. D. Batyushkovga (1906) shunday deb yozgan edi: Individuallik kuchda ham, epchillikda ham, aqlda ham, iste’dodda ham, ijodkorlikda ham namoyon bo‘lmaydi. Lekin muhabbatda!

Va bugungi darsni 19-asrning birinchi yarmidagi avstriyalik shoir Nikolay Lenauning "Jim bo'l va o'l ..." she'ri bilan yakunlamoqchiman, bu menga mazmun bilan bog'liq bo'lib tuyuladi. "Garnet bilaguzuk" hikoyasi:

Sukunat va halok ... Lekin shirinroq,

Hayotdan ko'ra, sehrli zanjirlar!

Uning ko'zlarida sizning eng yaxshi orzuingiz

Bir so'z aytmasdan qidiring! -

Uyatchan chiroqning nuri kabi

Madonnaning yuzida titroq

Va o'lim ko'zni tortadi,

Uning samoviy nigohi tubsiz!

"Jimlik va halokat" - bu sevgida telegraf operatorining ruhiy qasamidir. Ammo baribir, u o'zining yagona va erishib bo'lmaydigan Madonnasini eslatib, uni buzadi. Bu uning qalbidagi umidni qo'llab-quvvatlaydi, unga sevgi azoblariga dosh berishga kuch beradi. U o'zi bilan boshqa dunyoga olib ketishga tayyor bo'lgan ehtirosli, shiddatli sevgi. O'lim qahramonni qo'rqitmaydi. Sevgi o'limdan kuchliroqdir. Yuragida ana shu ajib tuyg‘uni uyg‘otgan, o‘zini jajji insonni behuda behuda, adolatsizlik va yovuz dunyodan yuksaklikka ko‘targan zotdan minnatdor. Shuning uchun u olamdan o‘tganida sevganini duo qiladi: “Isming ulug‘lansin”.

15. Betxovenning ikkinchi sonatasi yangraydi va talabalar hikoyaning yakunini o'qiydilar.

16.D/z.: Insho yozing - "Qavobsiz sevgi - "buyuk baxt" yoki "qalbning buyuk fojiasi"mi?".













^

»


  1. Kuprin hikoyaning bosh qahramoni Vera Sheinani qanday chizadi?

  2. Sovg'a - granat bilaguzuk Vera va uning oilasi tomonidan qanday qabul qilindi? Uning qiymati qanday? Ushbu tafsilotning ramziy ma'nosi nima?

  3. General Anosov sevgi haqida nima deydi?

  4. Hikoyada muallif kimga va nima uchun hamdardlik bildiradi?

  5. Hikoyaning finalidagi kayfiyat qanday? Musiqa kayfiyatni yaratishda qanday rol o'ynaydi?

  6. Olijanoblik kimda va qanday namoyon bo'ldi, kimda va qanday namoyon bo'ldi - buyuk va pok muhabbat qarshisida ma'naviy qashshoqlik?

  7. Hikoyada shafqatsiz dunyo tasvirlanganiga rozimisiz? Agar shunday bo'lsa, bu shafqatsizlikni qanday ko'rdingiz?

  8. Sizningcha, hikoyaning eng hayajonli qismi nima?

  9. Bu hikoyada sevgi mavzusi, uning fojiasi nimada?

  10. Telegraf operatorining o'limi Vera Sheinaga qanday ta'sir qildi?

  11. Nega Jeltkovning malikaga bo'lgan sevgisi haqidagi hikoya bugungi kunda ham hayajonda?
^

A.I. Kuprin "Garnet bilaguzuk» (yuqori murakkablikdagi savollar ta'kidlangan)


  1. Kuprin hikoyaning bosh qahramoni Vera Sheinani qanday chizadi?

  2. Sovg'a - granat bilaguzuk Vera va uning oilasi tomonidan qanday qabul qilindi? Uning qiymati qanday? Ushbu tafsilotning ramziy ma'nosi nima?

  3. General Anosov sevgi haqida nima deydi?

  4. Hikoyada muallif kimga va nima uchun hamdardlik bildiradi?

  5. Hikoyaning finalidagi kayfiyat qanday? Musiqa kayfiyatni yaratishda qanday rol o'ynaydi?

  6. Olijanoblik kimda va qanday namoyon bo'ldi, kimda va qanday namoyon bo'ldi - buyuk va pok muhabbat qarshisida ma'naviy qashshoqlik?

  7. Hikoyada shafqatsiz dunyo tasvirlanganiga rozimisiz? Agar shunday bo'lsa, bu shafqatsizlikni qanday ko'rdingiz?

  8. Sizningcha, hikoyaning eng hayajonli qismi nima?

  9. Bu hikoyada sevgi mavzusi, uning fojiasi nimada?

  10. Telegraf operatorining o'limi Vera Sheinaga qanday ta'sir qildi?

  11. Nega Jeltkovning malikaga bo'lgan sevgisi haqidagi hikoya bugungi kunda ham hayajonda?
M. Gorkiyning "Pastda" pyesasi asosida ko'p bosqichli vazifalar.
1 variant

  1. “Pastda” spektaklidagi voqealar qachon va qayerda sodir bo‘ladi? Yotoqxonaning tavsifini bering.

  2. Barcha belgilarni ijtimoiy mavqeiga ko'ra ikki guruhga bo'ling.

  3. "Pastda" spektakli birinchi marta qanday rivojlanishini kuzatib boring hikoya chizig'i(Vasilisa - kul). U qanday qahramonlarni suratga oladi? U qayerda o'zining apogeyiga etadi?

  4. Yotoq uyining yolg'iz aholisini nima birlashtiradi? Asarning asosiy konflikti sifatida faqat ijtimoiy qarama-qarshiliklarni ko‘rib chiqish mumkinmi?

  5. Sizningcha, spektakl syujeti qayerda? Luqo o'z nutqlarida qahramonlar qalbining qaysi torlariga tegadi?

  6. Luqo aytgan solih yurt haqidagi masalni izohlang?

  7. Luqoning “tasalli” qilishidan maqsad nima: u g‘arazli manfaatlarni ko‘zlaydimi yoki uning boshqa qahramonlar taqdiriga aralashuvi boshqa niyatlar tufaylimi? Nega Luka Bubnov va Satinni “tasalli” qilishga urinmaydi?

  8. Gorkiy dramaturgiyasini qaysi rus yozuvchisining pyesalari bilan o'zining kompozitsion tashkil etilishi bilan solishtirish mumkin?

Variant 2

  1. Kostylev va Vasilisaning umumlashtirilgan tavsifini bering.

  2. Spektakl qahramonlari ekspozitsiyada umid porlaydimi? Buni isbotla.

  3. Monolog, dialog, polilog nima? Ularning spektakldagi roli qanday?

  4. O'yinning hodisa radini tiklang. Sahnada qanday voqealar sodir bo'ladi va nima - sahna ortida?

  5. Begona odamning Masihning havoriylaridan birining ismini olishi bejiz emas. U nimani va'da qiladi, nimaga chaqiradi? Nima uchun va'dalarning hech biri "pastki" aholisiga foyda keltirmaydi?

  6. Qanday sharoitlarda Satine o'z monologini inson haqida aytadi? Uning baronga qarshi chiqishiga nima turtki bo'ldi? Satin o'z monologida Lukani qoralaydimi yoki himoya qiladimi?

  7. Nega Luqoning solih yurt haqidagi hayotiy xulosasi shu qadar jozibali: “Agar ishonsangiz, shundaydir”?

  8. Xo'sh, nima muhimroq: haqiqatmi yoki rahm-shafqatmi? Kimning pozitsiyasi - Luqo yoki Satin - sizga yaqinroqmi?

  9. Luqo va Satin: antipodlar yoki qarindoshlarmi? Nima uchun Satine chol ketgandan keyin birdan Lukani himoya qiladi?
M. Gorkiyning "Pastda" pyesasi asosida ko'p bosqichli vazifalar.
3 variant

  1. Luqoning kelishi bilan tungi boshpanalarning hayoti o'zgarganmi?

  2. Qahramonlar nima uchun yashaydi? "Pastki" aholisi nimani orzu qiladi?

  3. Luqo yotoq izlovchilarni qanday yupatadi? Ular uning so'zlariga qanday qarashadi?

  4. Luqoning ko'rinishi va hukmlarida nima o'ziga jalb qiladi? Unda nimani qabul qilasiz?

  5. Oxirgi sahnalarda sodir bo'lgan voqealarga Luka aybdormi?

  6. O'yinda aktyor, Pepel, Nastya o'zgaradimi? Qanday qilib va ​​nima uchun?

  7. Ojizlarga yolg'on kerakmi? Achchiqlik, hamdardlik, hamdardlik har doim kamsitadimi?

  8. Asarda Haqiqat va Inson haqidagi bahs kerakmi? Bahs ishtirokchilari va ularning pozitsiyalariga qanday qaraysiz?

  9. Nima uchun Gorkiy Satinga shaxs haqidagi muhim monologni ishonib topshirdi?
M. Gorkiyning "Pastda" pyesasi asosida ko'p bosqichli vazifalar.
4 variant

  1. Qaysi voqea Luqo tomonidan ekilgan barcha illyuziyalarni bekor qildi?

  2. Kostylevning o'ldirilishi va Lukaning g'oyib bo'lishidan keyin tungi boshpanalarning hayotida nima o'zgardi?

  3. Qaysi qahramonning taqdiri sizni ko'proq hayratda qoldirdi va nima uchun?

  4. Xo'sh, nima muhimroq: haqiqatmi yoki rahm-shafqatmi?

  5. Spektaklning kompozitsion elementlarini aniqlang.

  6. Haqiqat haqidagi munozaraning natijasi nima?

  7. Gorkiyning dramaturg sifatidagi yangiligi nimada?

  8. Asarning falsafiy mazmuni nimada?

  9. Asarda takrorlanuvchi, aks ettiruvchi epizodlarni ajratib ko‘rsating. Asar kompozitsiyasida ularning roli qanday?












  1. Zaxarning portreti. (1 ball)







Savollarga javob berish orqali imkon qadar ko'proq ball to'plang

  1. Oblomovning portreti. (1 ball)









Savollarga javob berish orqali imkon qadar ko'proq ball to'plang










Savollarga javob berish orqali imkon qadar ko'proq ball to'plang










1 variant



  1. "Momaqaldiroq" spektaklining janri




  2. Ketrinning fojiasi nima?
A. Ostrovskiyning "Momaqaldiroq" dramasi asosida individual ko'p bosqichli yozma topshiriqlar (matn bo'yicha bilim va fikrlash qobiliyatlarini aniqlash uchun)
Variant 2




  1. kompozitsiyaning xususiyatlari.


A. Ostrovskiyning "Momaqaldiroq" dramasi asosida individual ko'p bosqichli yozma topshiriqlar (matn bo'yicha bilim va fikrlash qobiliyatlarini aniqlash uchun)
3 variant



  1. Spektaklning kompozitsiyasi.



  2. Asar nomining ma'nosi.
A. Ostrovskiyning "Momaqaldiroq" dramasi asosida individual ko'p bosqichli yozma topshiriqlar (matn bo'yicha bilim va fikrlash qobiliyatlarini aniqlash uchun)
4 variant






A. Ostrovskiyning "Momaqaldiroq" dramasi asosida individual ko'p bosqichli yozma topshiriqlar (matn bo'yicha bilim va fikrlash qobiliyatlarini aniqlash uchun)
5 variant






A. Ostrovskiyning "Momaqaldiroq" dramasi asosida individual ko'p bosqichli yozma topshiriqlar (matn bo'yicha bilim va fikrlash qobiliyatlarini aniqlash uchun)
6 variant






  1. .

S. Yesenin ishi bo'yicha nazorat ishi.
(Savollar talaba tomonidan tanlanadi)


  1. S. Yesenin "kichik birodarlar"ga qanday she'rlarini bag'ishlagan?

  2. Yesenin tabiatni qanday tasvirlaydi?

  3. Yeseninning ilk she’rlari “tovushlar, hidlar, ranglar bilan to‘la” degan fikrga qo‘shilasizmi? javobingizni oqlang.

  4. Shoirning ilk she’rlarida qanday yorqin, qiziqarli qiyoslar, obrazlar, metaforalar, boshqa majoziy vositalarni uchratgansiz?

  5. Yeseninning ilk she'rlarida qishloq hayoti qanday?

  6. Bu she’rdan qishloq qanday yashagan, unda qanday jarayonlar sodir bo‘lganligi haqida xulosa chiqarish mumkinmi?

  7. Sizningcha, Yeseninning qaysi she'rlari uning "dalalarda, qishloq osmonida, hayvonlar va gullarga" oshiqligini eng aniq ifodalaydi?

  8. Yeseninning hayvonlar haqidagi mashhur she'rlari qanday tuyg'ularni uyg'otadi.

  9. Yeseninning vatan haqidagi qaysi she'rlari sizga eng muhim va qiziqarli bo'lib tuyuldi?

  10. "Sovet Rusi" she'rida "yangi, notanish, yosh" nima? Yesenin, bu she'rga qaraganda, bu yangi she'rda o'ziga joy topolmaganiga qo'shilasizmi? Javobingizni asoslang.

  11. Bezorilarga o‘zi haqida gapirganda, shoir o‘zini go‘yo ko‘rsatayotganiga qo‘shilasizmi? Javobingizni asoslang.

  12. "Dekadens" ta'rifini qanday tushunasiz? "Moskva Kabatskaya" "ijtimoiy va adabiy tanazzul elementlarini" namoyish etishiga qo'shilasizmi? Javobingizni asoslang.

  13. Yesenin eng "taverna" she'rlarida ham yumshoq lirik bo'lib qolishiga rozimisiz? Javobingizni asoslang.
ko'p darajali nazorat ishi V. Mayakovskiyning asari asosida yaratilgan
Ikkita savolga javob bering (ixtiyoriy)

  1. Mayakovskiy she’riyatining novatorligining sababi nimada?

  2. Qaysi badiiy texnikalar Mayakovskiydan foydalanadimi?

  3. Shoir futurizmga nima uchun kelgan?

  4. Mayakovskiy va Blok asarlarida inqilob tasvirining farqi nimada?

  5. "Mobillashtirilgan va inqilob tomonidan chaqirilgan" ... Mayakovskiyning bu so'zlarini uning tarjimai holi va faoliyati faktlari bilan tasdiqlang.

  6. Kimga murojaat qilinadi satirik asarlar Mayakovskiy?

  7. Mayakovskiy ijodida shoir va she’riyat mavzusi qanday o‘rin tutadi?

  8. Nega ba'zi zamonaviy tanqidchilar Mayakovskiyning o'zini "she'riyat bug'ini tashlashni" xohlashdi? Shoir she’rlari bugungi kun uchun dolzarbmi?
^ A. Ostrovskiyning "Momaqaldiroq" dramasi asosida individual ko'p bosqichli yozma topshiriqlar (matn bo'yicha bilim va fikrlash qobiliyatlarini aniqlash uchun)
1 variant

  1. Birinchi kundan boshlab Katerina haqida nimani bilib oldingiz? U boshqa qahramonlardan nimasi bilan farq qiladi? Ulardan qaysi biri Katerinaga yaqinroq?

  2. "Momaqaldiroq" spektaklining janri

  3. Boris va Tixon qahramonlari o'rtasidagi o'xshashlik va farqlar qanday? Ular Ketringa qanday munosabatda?

  4. Yovvoyi tabiatning zulmi qanday namoyon bo'ladi?

  5. Tixon bilan vidolashuv sahnasida Katerina: "Otalar, men o'layapman!" Katerinaning azoblanishining sababini tushuntiring. Uning qalbida qanday kurash bor?

  6. Ketrinning fojiasi nima?
A. Ostrovskiyning "Momaqaldiroq" dramasi asosida individual ko'p bosqichli yozma topshiriqlar (matn bo'yicha bilim va fikrlash qobiliyatlarini aniqlash uchun)
Variant 2

  1. Biz kimni hayotning "ustozlari" deb hisoblashimiz mumkin?

  2. Katerina tarbiyalangan muhit haqida nimalarni bilasiz?

  3. Nima uchun Boris o'zini "Kalinov shahridagi qora qo'y" deb hisobladi? Buni isbotla.

  4. kompozitsiyaning xususiyatlari.

  5. "Momaqaldiroq"ning 1-qismida ikkita qahramon tabiatning go'zalligi haqida gapiradi. Bu bayonotlar qanday farq qiladi? Qahramonlarning tabiat haqidagi so‘zlarida qanday xususiyatlar aks etadi?

  6. Nega Ostrovskiy dramani bosh qahramon nomi bilan “Momaqaldiroq” deb nomlamadi? axloqiy tuyg'u drama nomida mavjudmi?
A. Ostrovskiyning "Momaqaldiroq" dramasi asosida individual ko'p bosqichli yozma topshiriqlar (matn bo'yicha bilim va fikrlash qobiliyatlarini aniqlash uchun)
3 variant

  1. Kuligin shahri aholisidan nimasi bilan farq qiladi?

  2. Kabanovlar oilasi haqida gapirib bering. Bu oilaning urf-odatlari qanday?

  3. Spektaklning kompozitsiyasi.

  4. Boris Katerinaning sevgisiga loyiqmi?

  5. Katerina oilada baxt topa oladimi? Qanday sharoitlarda?

  6. Asar nomining ma'nosi.
A. Ostrovskiyning "Momaqaldiroq" dramasi asosida individual ko'p bosqichli yozma topshiriqlar (matn bo'yicha bilim va fikrlash qobiliyatlarini aniqlash uchun)
4 variant

  1. Ular Kalinov shahrida qanday qonunlar asosida yashaydilar?

  2. Nega Katerina Kabanovlar uyiga kirganida "so'lib qoldi"?

  3. Nega Varvara Katerinaning azobini tushunolmaydi?

  4. Varvaraning "Tixonni nima uchun sevish" degan so'zlari to'g'riligini isbotlang.

  5. Asosiy ziddiyat nima?

  6. Katerina vafotidan keyin Kalinov shahri eskicha yashay oladimi?
A. Ostrovskiyning "Momaqaldiroq" dramasi asosida individual ko'p bosqichli yozma topshiriqlar (matn bo'yicha bilim va fikrlash qobiliyatlarini aniqlash uchun)
5 variant

  1. Boris o'zi haqida shunday deydi: "Men erkin qushman", lekin aslida kim erkinroq, Katerina yoki Boris?

  2. Nega Katerina Borisga bo'lgan sevgisini "jinoyatchi" deb biladi?

  3. Kimni "qorong'u saltanat qurbonlari" deb hisoblashimiz mumkin?

  4. Zolimlar o'zlarining haq ekanliklariga ishonchlari komilmi?

  5. Kabanixa yutqazdimi yoki yutdimi?

  6. Katerinaning o'limi norozilik ekanligini isbotlang?
A. Ostrovskiyning "Momaqaldiroq" dramasi asosida individual ko'p bosqichli yozma topshiriqlar (matn bo'yicha bilim va fikrlash qobiliyatlarini aniqlash uchun)
6 variant

  1. Katerina yunoncha "sof" degan ma'noni anglatadi. Nima uchun Ostrovskiy o'z qahramoniga bu ismni berdi?

  2. Ona va o'g'il o'rtasidagi munosabatlar haqida gapirib bering (Kabanova va Tixon). Sevgimi? Hurmat? Yuborishmi? Qo'rquvmi? Munozara qilish uchun juda dangasamisiz?

  3. Kalit bilan sahna, uning spektakldagi roli.

  4. Nega Kuligin Wilddan pul so'raydi? Bu uni qanday tavsiflaydi?

  5. Katerinaning qanday harakatlari va bayonotlari uning halolligi, erkinlik istagi, to'g'ridan-to'g'riligidan dalolat beradi?

  6. Katerinaning o'z joniga qasd qilishini Kabanning axloq haqidagi tushunchalariga norozilik deb hisoblash mumkinmi? Katerinaning boshqa yo'li bormi? .
I. Goncharovning "Oblomov" romani asosidagi murakkablikdagi savollar.

  1. Siz romandagi "Oblomovizm" ning faqat "tinch va yumshoq" tomonlarini ko'rasizmi?

  2. Oblomovkaning hayot yo'lini Peterburg qahramonining hayoti bilan solishtiring. Qanday qilib ular o'xshash va ular qanday farq qiladi?

  3. Stolz sizga ishonch uyg'otadimi? Uning "buyuk odam" ekanligiga ishonasizmi? Nega?

  4. Stolzni "jamoat arbobi" deb atash mumkinmi? Bu qahramonning maqsadi nima?

  5. Olga Ilyinskayaning qaysi xususiyatlarini aniqlovchi deb atagan bo'lardingiz? Nega?

  6. Olga Ilyinskaya nima uchun Ilya Oblomovni sevib qolganini tushuntirib bera olasizmi? Ularning munosabatlarini sevgi deb atash mumkinmi?

  7. Oblomov bugungi kunda zamonaviymi?

  8. Oblomov hamdardlik keltira oladimi? Qanaqasiga?
1 variant. I. Goncharovning "Oblomov" romani asosida ko'p bosqichli vazifalar.
Savollarga javob berish orqali imkon qadar ko'proq ball to'plang

  1. Olga Ilyinskaya Oblomov bilan qanday uchrashdi? (1 ball)

  2. Oblomovka va uning aholisi haqida gapirib bering? (1 ball)

  3. Zaxarning portreti. (1 ball)

  4. Olga va Agafya Matveevnaning Oblomovga munosabatini solishtiring (2 ball)

  5. Stolzning turmush tarzi qanday? Uning axloqiy ideallari qanday? (2 ball)

  6. Xarakterlash mumkinmi ichki dunyo Oblomov 1-qism materiali bo'yicha. (2 ball)

  7. Nima uchun romanning birinchi qismi Oblomovning faqat bir kuniga bag'ishlangan? (3 ball)

  8. I.Goncharov qanday romanlar yozgan? Ularning asosiy ziddiyatlari nimada? (3 ball)

  9. Nega Goncharov Oblomovning o'limini tush bilan solishtiradi? (3 ball)
Variant 2. I. Goncharovning "Oblomov" romani asosida ko'p bosqichli vazifalar. 10-sinf
Savollarga javob berish orqali imkon qadar ko'proq ball to'plang

  1. Oblomovning portreti. (1 ball)

  2. Ilyosning shogirdlik yillari qanday o'tdi? (1 ball)

  3. Oblomov vafotidan keyin Agafya Matveevna qanday yashaganini ayting? (1 ball)

  4. Goncharov Oblomovning qaysi xususiyatini "shoirlar unga tez tegdi" degan so'zlar bilan ta'kidlamoqchi edi? (2 ball)

  5. Oblomov, Stolz, Ilinskaya, Pshenitsynaga munosabatingizni bildiring (ikkita belgi tanlash) (2 ball)

  6. Nega Oblomov Olga bilan so'nggi uchrashuvni rad etdi? (2 ball)

  7. Sarflash qiyosiy tahlil Oblomovning Goroxovayadagi hayoti, Pshenitsyna uyida va Ilya Ilichning Oblomovka haqidagi xotiralari. (3 ball)

  8. Birinchi uchrashuvda sizga tanish bo'lgan qaysi adabiy qahramonni Oblomov bilan taqqoslash mumkin? (3 ball)

  9. Nima uchun Oblomovning ruhiy o'limi Stolzning jismoniy o'limidan oldin keldi? (3 ball)
3 variant. I. Goncharovning "Oblomov" romani asosida ko'p bosqichli vazifalar. 10-sinf
Savollarga javob berish orqali imkon qadar ko'proq ball to'plang

  1. Uning kvartirasidagi vaziyat qahramonning xarakteri va turmush tarzi haqida nima deydi? (1 ball)

  2. Oblomovning ofisdagi xizmati haqida gapirib bering. (1 ball)

  3. Andrey Stolzning ota-onasi haqida gapirib bering. O'g'lini tarbiyalashda qanday tamoyillarga amal qilishgan? (1 ball)

  4. Nima uchun, sizningcha, Olga va Oblomov o'rtasidagi munosabatlarning kelajagi yo'q? (2 ball)

  5. “Oblomovizm” so‘zi romanda qachon va qanday sharoitda uchraydi? (2 ball)

  6. Nima uchun romanning birinchi qismi Oblomovning faqat bir kuniga bag'ishlangan? (2 ball)

  7. Nima uchun Olganing Stolz bilan nikohi Olga Oblomovga bo'lgan muhabbatidan keyin mumkin bo'ldi? (3 ball)

  8. Stolzni Oblomovga qanday xususiyatlar yaqinlashtiradi? (3 ball)

  9. Andrey Oblomov qanday o'sadi? (3 ball)
4 variant. I. Goncharovning "Oblomov" romani asosida ko'p bosqichli vazifalar. 10-sinf
Savollarga javob berish orqali imkon qadar ko'proq ball to'plang

  1. Oblomovni qanday ikkita "baxtsizlik" egallaydi? Bu muammolarni hal qilishda u qanday qiyinchiliklarni ko'radi? (1 ball)

  2. Oblomovga tashrif buyuruvchilar. Ularning tashrif maqsadi (1 ball)

  3. Qanday sarfladingiz bo'sh vaqt I.I.Oblomov? (1 ball)

  4. Olga va Ilya o'rtasidagi munosabatlar haqida gapirib bering. (2 ball)

  5. Tarantiev roman obrazlari tizimida qanday o'rinni egallaydi? Oblomov hayotida uning roli qanday? (2 ball)

  6. Oblomov Stolz gapiradigan qishloqdagi yangiliklarga qanday qaraydi? (2 ball)

  7. Olga Ilyinskaya va Andrey Stolzning birgalikdagi hayotini solishtiring. Ular idealga erishdilarmi? (3 ball)

  8. Oblomovning portret xarakteristikalarini yaratishda muallif qanday badiiy detallardan foydalanadi? (3 ball)

  9. Oblomov hayotida Pshenitsyna qanday rol o'ynaydi? (3 ball)

Aleksandr Vasilevich Kuprin 1880 yilda Borisoglebskda tug'ilgan. Otasi tuman maktabida o‘qituvchi bo‘lgan. 1893 yildan beri Kuprinilar oilasi Voronejda yashagan. Bu erda Kuprin o'qidi; keyin uni kotib bo'lib ishlashga majbur qilish kerak temir yo'l. Shu yillarda san’atga bo‘lgan ishtiyoq uni “San’at ixlosmandlari” jamiyatining kechki bo‘limlariga yetakladi. Keyin rassom bo'lishga qaror qilib, 1902 yilda Sankt-Peterburgga boradi. U erda u A.E.Dmitriev-Kavkazskiy maktabida o'qiydi, lekin 1904 yilda uni tark etib, Moskvaga ko'chib o'tadi. Bu erda u KF Yuonning studiyasiga kirdi. U erda ikki yil qolgach, Kuprin Moskva rassomlik, haykaltaroshlik va arxitektura maktabida o'qishni boshlaydi. Maktabda u juda janjalli o'quvchi bo'lib chiqadi. 1908 yilda u birinchi marta Moskva homiylarining shaxsiy kollektsiyalarida yangi frantsuz rasmini ko'rdi. Unga qiziqib qoldi va shu yili shu san’at ruhidagi asarlar yozib, ko‘rgazmaga qo‘yadi. 1909 yilda u "Golden Fleece" salonida ishtirok etdi, u erda o'sha yillarda Moskvada frantsuz san'atining so'nggi tendentsiyalari ta'sirida yaratilgan barcha narsalar to'plangan. Kuprin uchun bu bejiz emas edi. 1910 yilda u maktabni tark etishga majbur bo'ldi va shundan beri u ko'p yillar davomida tajribalar bilan shug'ullanadi. Kuprin "" uyushmasining faol a'zolaridan biriga aylanadi. 1910 yildan boshlab, deyarli o'n to'rt yil davomida u asosan natyurmortlarni chizdi. Avvaliga bu kubistik asarlar edi, keyin ularda geometrik shakllar asta-sekin yumshaydi. Ammo bularning barchasi Jek of Diamonds dasturi doirasida qoldi. 1920 yilda u Nijniy Novgorodga jo'nab ketdi va u erda Nijniy Novgorod va Sormovo san'at ustaxonalariga rahbarlik qildi. Moskvaga qaytgan yil (1924) uning sanʼati uchun burilish davri boʻldi. U realistik manzaraga murojaat qiladi va 1926-1930 yillarda. Baxchisaroyga har yili sayohat qiladi va u erda o'zining birinchi muhim real rasmlarini chizadi. 1930-1934 yillarda. ijodida yangi davr boshlanadi. Rassom sanoat manzarasi ustida ishlamoqda, unda Dnepropetrovsk va Moskvadagi zavodlar, Bokudagi neft konlari tasvirlangan. Bu yillar davomida u yana Qrimga va urushdan oldin rus tabiatining sabablariga murojaat qiladi. 1945 yildan boshlab Qrim manzaralari yana rassomning e'tiborini tortdi va nihoyat, oxirgi asarlarida u sanoat mavzulariga qaytdi.

Kuprin omon qoldi, o'z qo'llari bilan tekshirildi, yoshlik yillarida yosh rassomlarning qalbini xijolat qilgan deyarli barcha badiiy sevimli mashg'ulotlarini va odob-axloqini boshdan kechirdi. Kuprinni realizmga yangi shaxs va yangi ijodkorning shakllanishining murakkab jarayoni, rassom ijodini mamlakat ijtimoiy va badiiy hayoti bilan uyg'unlashtirish jarayoni olib keldi. Yoshligidagi Kuprin va ijodiy kamolot davridagi realist Kuprin butunlay boshqa rassomlar, deyish noto'g'ri bo'ladi. Yemoq muayyan tizim ijodining ilk davriga xos bo‘lgan va ijodining yetuk davriga xos bo‘lib qolgan ijodiy qiziqishlari. Bu rangning hissiy ekspressivligiga e'tibor, chizmaning qat'iy konstruktivligiga intilish, ob'ektlar, landshaft va boshqalar tuzilishining muntazamligini ochib beradigan kompozitsiyaning ritmik kayfiyatiga katta qiziqish. Uning ishi buyuk intellektual kuch bilan ajralib turadi; tabiatning jonli go‘zalligiga oshiq bo‘lib, o‘z taassurotlarini aql bilan tekshirish istagidan ilhomlanadi, uning san’atida o‘zi tasvirlayotgan dunyoga ijodiy, kognitiv kirib borish uchqunlari bor.

Moskva rassomlik, haykaltaroshlik va arxitektura maktabida o'qigan yillarida ham, yangi frantsuz rasmini hayratda qoldirgan Kuprin, olovli ishtiyoq bilan ochiq, sof rang tovushini qidirishga murojaat qildi. Ma'lumki, o'sha yillarda u, masalan, modelni toza bilan chizgan sariq. Yosh rassom rangning ifodaliligiga qiziqdi. Elementar rang kombinatsiyalarining lakonizmi 1910-yillarning boshlarida o'zgardi. kubistik sevimli mashg'ulotlar. Kuprin dunyoning vizual tarzda idrok etilgan shakllarida o'zlarining ichki tuzilishini topish, ko'rinadigan baxtsiz hodisada ichki qonuniyatni topish istagi bilan hayratda qoldi. Rassom taxminan 1923 yilgacha yozgan ko'plab natyurmortlar shunday paydo bo'ladi. Ularda asosiy narsa umumlashtirilgan va geometrik shakllarning aniq qurilishidir. Ushbu asarlarda ob'ektlarning shakliga to'g'ri kelmaydigan, o'zlarining ichki mantiqiyligiga bo'ysunadigan qat'iy hajmlar ustunlik qiladi. Bundan tashqari, rassom o'zini qo'g'irchoqlardan natyurmort yasaydi: u o'zi yasagan sun'iy gullar, meva va mevalarning maketlarini chizadi. Bu rasmlar orqali o'tib ketdi, endi so'nadi, keyin asta-sekin kuchaydi, rassomning ko'rinadigan dunyoni nafaqat ko'zlari bilan, balki aqli bilan ham qo'lga kiritish istagi, o'zi tomonidan tasdiqlangan badiiy dastur yaratish istagi va odatiy hol emas. .

Qora fonda mallows (1910)

Sochlarida qizil lentali va ko'k patnisli yalang'och model (1910)

Tog'li manzara. Goodouts (1911)

Gudauts. Uy (1912)

Non bilan natyurmort (1914)

Kaktus bilan natyurmort (1917)

Quvurli natyurmort (1917)

Shlyapali natyurmort (1917)

Qadimgi rus arxitekturasi. Moskva (1918)

Moskva. Cherkov bilan manzara (1918)

Qishloq uyi. Zyuzino qishlog'i (1918)

Sun'iy gullar, qizil patnis va yog'och plastinka bilan katta natyurmort (1919)

Dumaloq stol ustidagi natyurmort. Sutchi, mis kofe va qizil qalampir (1919)

B.D.Korolyov haykalchasi bilan natyurmort (1919)

Sokolniki. Minora (1919)

Choyxona (1919)

Fili. Kutuzov cherkovi (1921)

Bahor manzarasi. Bahorda olma daraxti (1922)

Sharqiy shahar (1922)

Shahar me'morchiligi naqshlari (1922)

Natyurmort (1922)

Cherkov bilan manzara (1922)

Qadimgi qal'a (1922)

Ko'prik yaqinida qo'ng'iroq minorasi bo'lgan cherkov (1922)

Moviy fonda kuzgi barglar guldastasi. Krilatskoye qishlog'i (1923)

Krilatskoe. Daraxtlar guruhi (1923)

Mavhum geometriyadan uzoqlashish, tasvirlangan materiyaning haqiqiy go'shtini his qilish istagi 1917 yilda sopol ko'za bilan chizilgan natyurmortda uchraydi. Bu erda oldingi natyurmortlarning chiziqlari, tekisliklari va yuzlari og'ir, og'ir massa hissi bilan almashtiriladi; shakl birinchi navbatda rang ohanglarining o'tishlari yordamida quriladi va yorug'lik va soyani modellashtirish rang harakati bilan birlashadi. Bunday rasm "Olmos Jek" san'atining eng real variantlaridan biridir.

Dumaloq stolda sopol ko'za va binafsha parda bilan natyurmort (917)

Shu yillarda yana bir muhim jarayon davom etardi. Sovet hukumati Petrograddan Moskvaga ko'chib o'tgan kuni u A.V.Lentulov bilan birgalikda Moskva Soveti binosiga ko'tarilgan bayroqni yozdi. Nijniy Novgorodda u Vasiliy Kamenskiyning "Stepan Razin" spektaklining teatr spektakli uchun kub-futuristik sahna ko'rinishini ijro etadi.

Lenin natyurmort (1927)

20-yillarning ikkinchi yarmi. Kuprin ijodining birinchi Baxchisaroy davri deb ataladi. O'sha yillarda u juda ko'p tadqiqotlar yozgan, ularning ba'zilarida biz tabiatga to'g'ridan-to'g'ri qarash effektini yaratish uchun hisoblangan kompozitsiyaning taniqli tasodifiyligini topamiz. Ularda rang dinamik va harakatchan bo'lib, chizmaning geometriyasi ob'ektlarning tezroq konturi bilan almashtiriladi. Albatta, bu xususiyatlarning barchasi Kuprin san'atida faqat soyalardir, u o'zining asosiy fazilatlarini - konstruktivlik, mantiqiy uyg'unlik istagini saqlab qoldi. Nihoyat, biz uning bu davrdagi asarlarida tabiatning tasvirlangan motivining ichki ahamiyatining asta-sekin kuchayib borayotganini ko'ramiz.

Baxchisaroy. Uch figurali ko'cha (1927)

Baxchisaroy. Churuk-Su. Tush (1927)

Oy bilan manzara (1927)

Baxchisaroydagi oqshom (1928)

Baxchisaroy. Oqshom. Churuk-Su daryosi (1930)

Baxchisaroy. Tashlab ketilgan masjid (1930)

Baxchisaroy. Tush (1930)

Baxchisaroy. Rossiya Slobodadagi qoyalar (1930)

Teodosiy. 11-asr ibodatxonasi (1930)

Boku. Eski shaharda oqshom (1931)

Bu yillarda rassom Qrimda o'zining "Kavaklar" (1927) rasmini chizadi. Kuprinning ilk natyurmortlaridan so'ng, bu rasm haqiqiy vahiyga o'xshaydi. Rassom tomonidan tabiatning jo'shqin hayoti bilan o'ziga jalb etuvchi rang-barang tasvirni quvonchli, hayajon bilan qabul qilishi eshitiladi. Peyzajning darhol taassurotlari bu asarni ilhomlantiradi. Rassomning natyurmortlardan so‘ng hayotning harakatchan, ta’sirchan suratiga bo‘lgan ishtiyoqi ayniqsa hayratlanarli.

teraklar. Baxchisaroy (1927)

Rasmning kompozitsiyasi chuqur va yuqoriga qarab qadamlar bilan qurilgan. Oldingi ko'katlarning yumshoq massalari orqasida, og'irning tepasida geometrik shakllar uylar, o'lchovli ritmlari bilan tog'lar fonida, teraklar siluetlari ko'tariladi. Ular favvoraning oqimlari kabi o'sib, yuqoriga uriladi va bu harakat oxirida kuchini yo'qotib, cho'qqilarning yumshoq konturlari bilan tugaydi va keyin, xuddi shunday, yana pastga qaytadi. Tabiatning ichki titroq bilan to'la tasvirida kichik, qismli bulutlar to'qilgan. Kuprin janubiy tabiatda ko'rgan narsasi haqida hayajon bilan gapiradi, unga beparvo kuzatuvchi sezmagan va his qila olmaydigan narsalarni ko'rishga o'rgatadi. Uning ko‘zlarida tog‘laru teraklar, bulutli osmon yagona hayot bag‘riga olgan yagona moddiy muhitga aylanadi. Rassom rasmning o'zida, yozish usullarida tomoshabinni o'zining bu g'oyalarini idrok etishga majbur qiladi. Teraklarning tepalari shunchaki osmonga qarama-qarshi yozilgan emas, ular osmon massasi bilan o'ralgan. Kuprin oqshom osmonini chizgan och sarg'ish tusli ranglarning zarbalari teraklarning konturlari bo'ylab aylanib, go'yo ularni tasvirlab, daraxtlarni o'z muhitiga joylashtiradi. Engil zarbalar bilan yotqizilgan teraklarning tepalari tezda yuqoriga ko'tarilganga o'xshaydi, lekin pastroqda, daraxtning ildizlariga bo'yoq zarbalari qalin va og'ir bo'lib, bo'yoq pastga oqayotganga o'xshaydi, bu esa to'qimalarning o'ziga xosligini ta'minlaydi. daraxtning mustahkam tuzilishini ham, yuqoriga qarab harakatlanish ta'sirini ham his qilish uchun rasmning.

Pushti cherkov bilan shahar manzarasi. Alacakaranlık (1924)

Kuz guldastasi (1925)

Moskva yaqinidagi bog'. Ruza (1925)

Pushti fonda pushti, binafsha va qora gullar (1926)

Kreml qishda (1929)

1929 yil Sudak. Sent-Jorj tog'i (1929)

30-yillarning boshi. san'atga mutlaqo yangi mavzular berdi. 20-30-yillar oxirida. sanoat mavzusi ko'plab rassomlarning e'tiborini tortadi. Ishlarining dastlabki bosqichida "Olmos Jek" bilan bog'liq bo'lgan ustalar ham ularga murojaat qilishdi. Kuprin shu yillarda sanoat landshaftiga aylandi. Sanoat landshaftlari asaridan rassom o'z san'atining yangi g'oyaviy boshlanishini olib keldi. Ushbu manzaralar ustida ishlagan Kuprin o'zini san'atning g'oyaviy ahamiyati va ijtimoiy samaradorligi uchun kurashgan sovet rassomlari safida topdi. Uning manzaralari endi rassom va tabiat o'rtasidagi shaxsiy suhbatga o'xshamaydi. Ularda san’atkor – jamoat arbobining fikr va tuyg‘ulari jaranglaydi.

Moskva yaqinidagi zavod (1915)

Donbass (1921)

Dnepropetrovsk. Ularni metallurgiya zavodi. G.I. Petrovskiy. Portlash do'koni (1930)

Dnepropetrovsk. Ularni metallurgiya zavodi. G.I.Petrovskiy-Kuper (1930)

Dnepropetrovsk koks zavodi (1930)

Boku. Neft konlari. Dengizdan manzara (1931)

Moskvadagi "O'roq va bolg'a" zavodi. Martin do'koni. Chelik quyish (1931)

Moskva metallni qayta ishlash zavodi (1931)

Sanoat landshafti inson mehnati tabiatga olib keladi degan tamoyilni tasdiqlaydi. Biz Kupringa xos bo'lgan faol insoniy tamoyilga jiddiy e'tibor qaratmoqdamiz badiiy tasvir. Tabiatdan olingan taassurot ijodkor tafakkuri kiyingan, salmoqli ijtimoiy mazmunga ega jonli shaklga aylanadi. Peyzaj Kuprin, insonning ishini tasdiqlab, sanoatlashtirish davrining hujjatiga aylanadi. 30-yillarning birinchi yarmida. rassom yana tanish va mashhur Baxchisaroy motivlariga qaytadi. Ammo bu ikkinchi Baxchisaroy davrida tabiat hayotiga kirib boradigan fikr tirik taassurotning yorqinligi bilan organik ravishda birlashadi.

Nasturtiumlar (1930)

Qora fonda oq vazadagi yovvoyi gullar guldastasi (1939)

1937 yilda Kuprin o'zinikini yaratadi eng yaxshi ish o'sha yillar. Bu uning eng yaxshi tuvali - "Beasal vodiysi"; bu yerda o'ziga xos qonuniyat bilan yashaydigan boy va mahobatli tabiat olami yaratilgan. Jonli, to'g'ridan-to'g'ri, vizual jihatdan ishonchli shakllarda tabiatning ichki kuchlarining harakati ochib beriladi. Suratda tasvirlangan tabiat to‘la bo‘lgan bu ichki kuchlar tabiatning o‘zigagina emas, balki o‘z fikrlari va his-tuyg‘ularini manzaraga olib kiruvchi, o‘z g‘oyalari aks-sadosini topadigan insonga, rassomga tegishli ekani aniq. unda. Ob'ektlarning ranglarini takrorlashning tabiiyligi rassom tomonidan sinchkovlik bilan ishlab chiqilgan yagona rang sxemasining uyg'unligi bilan uyg'unlashgan bo'lib, bu erda rassomning murakkab umumlashtiruvchi ishining samarasi sifatida namoyon bo'ladi. Tabiatning tabiiy ko'rinishi rasmni fazoviy-hajmli va ritmik qurishning puxta o'ylangan va boy rivojlangan tizimini o'z ichiga oladi.

Beasal vodiysi. Qrim (1937)

"Beasal vodiysi", aslida, Kuprinning urushgacha bo'lgan barcha ishlarini yakunladi. 30-yillarning oxiridan boshlab. u markaziy rus landshaftining motivlari ustida puxta ishlay boshlaydi. Ular Qrim manzaralarida bo'lgani kabi, sokin yoz oqshomining lirik tasvirini xuddi shunday noziklik va chuqurlik bilan tasvirlaganida, urush yillari san'atida asosiy narsaga aylandi. BILAN yangi kuch Kuprinning san'ati 1945 yildan boshlab, rassom yana o'zi sevgan Qrim tabiatiga qaytganidan so'ng yangray boshladi. Bu safar Kuprinning rasmi umumlashtiruvchi hukmlarning kuchliligi va jiddiyligi bilan ajralib turadi.

1947 yil uning ijodidagi yangi bosqichdir. U ikkita katta rasm bilan belgilangan. Bular uning muzlagan botqog'i va Beasaliga yo'l. Rassomning ishi tabiatni bilishning o'sha bosqichida, u o'z ongida allaqachon amalga oshirilgan tabiat motivlari bilan harakat qiladigan fikr va mulohazalarni erkin bayon qilish imkoniyatini qo'lga kiritadi. Darhaqiqat, "Beasaliga yo'l" kartinasi kompozitsiyasi barqaror muvozanat bilan ajralib turadi. O‘ng va chap tarafdagi qoyalar, dara tubi bo‘ylab to‘g‘ridan-to‘g‘ri chuqurlikka boradigan yo‘l, fonda yorug‘ tog‘lar – bularning barchasi ichki mantiq bilan sug‘orilgan ulug‘vor tabiat panoramasini yaratadi. Rasmda odamlar tasvirlangan, lekin ularning figuralarining ko'lami ham, his-tuyg'ulari va mazmuni ham tabiat tasvirini to'ldiradigan mazmunga mos kelmaydi. Odamlarning kichik figuralari faqat landshaftni boyitadi, unga hech qanday yangi narsa keltirmaydi. Tabiat o'zining ichki qonunlari asosida yashaydi. Rasm tasviri to'g'ridan-to'g'ri insoniy his-tuyg'ularga to'g'ri kelmaydi va insonning lirik kechinmalari haqida gapirmaydi, balki dunyo, uning ulug'vorligi, buyukligi, bu kuchlar haqida tabiat shakllarida ifodalangan umumlashtirilgan falsafiy mulohazani o'z ichiga oladi. unda inson aql-idrok bilan tushunadigan, lekin his-tuyg'ular bilan emas, balki yashash. . Shunga ko'ra, barcha badiiy ifoda vositalari bu vazifaga bo'ysunadi.

Beasaliga yo'l (1945-1946)

40-50-yillardagi Kuprin san'ati, deb ishonish noto'g'ri bo'lar edi. hayotni jonli kuzatish bilan aloqani yo'qotdi. Bu yillarda biz to'g'ridan-to'g'ri taassurotlar ta'sirida chizilgan eskizlar va rasmlarni uchratamiz. Yangi rasmlarning hech birida biz hayot haqiqatidan og'ishlarni topa olmaymiz. Shubhasiz, rassomning ko'proq umumlashtirilgan va shaxsiy kuzatuv toifalaridan tozalangan holda ishlash istagi. Bu yo'lda muvaffaqiyatlar faqat peyzaj rassomi san'ati hayotni o'rganish tajribasi bilan qurollanganda, u rasmda tasvirlangan tabiat va badiiy asarda nimani ifodalash mumkinligi haqida ko'p narsalarni bilganda beriladi. bu tabiatning ko'rinadigan shakllari.

1954 yilda Kuprin SSSR Badiiy akademiyasining muxbir a'zosi etib saylandi va 1956 yilda RSFSRda xizmat ko'rsatgan artist unvoni bilan taqdirlandi. Lekin bu bilan tugamadi. ijodiy yo'l butun umri davomida tinim bilmay haqiqat va komillikka intilib, dadil burilib, xurofotlarga e’tibor bermay, innovatsion izlanishlarga intilgan ijodkor. 1960 yil mart oyida Moskva rassomlarining ko'rgazmasida uning birinchi respublika ko'rgazmasi uchun yozilgan so'nggi asarlari " Sovet Rossiyasi". Yana, o'zining pasayib ketgan yillarida rassomni sanoat motivlari hayratda qoldirdi - bular 1959 yil yozida Tulaga sayohat materiallari asosida chizilgan zavod ko'rinishlari.

Kuprin san'ati qiyin sinov yo'lidan o'tdi. Bu yo‘l qonunlari uni badiiy barkamol asarlar yaratish haqidagi eng yorqin, eng samimiy g‘oyalari timsoliga yetakladi. Aleksandr Vasilyevich Kuprin 1960 yil 18 martda Moskvada vafot etdi.

Yashil dasturxonda sopol ko'za, ko'k shisha va savat bilan natyurmort (1945)

Qadimgi arman ibodatxonasidagi I.K.Aivazovskiyning qabri (1946)

Kolomenskoyedagi daraxtlar (1950)

Har doim chiroyli va chidab bo'lmas bo'lishni xohlaysizmi? Bunda sizga Richisning ikki tomonlama kipriklari yordam beradi. Ajoyib natijalar va o'rtacha narxlar.

Kuprin hikoyaning bosh qahramoni malika Vera Nikolaevna Sheinani qanday chizadi?

(Qahramonning tashqi erishib bo'lmasligi, erishib bo'lmasligi hikoyaning boshida uning unvoni va jamiyatdagi mavqei bilan aytilgan - u zodagonlar rahbarining rafiqasi. Ammo Kuprin qahramonni tiniq, quyoshli, iliq fonda ko'rsatadi. kunlar, sukunat va yolg'izlikda, qaysi Vera quvonadi, eslatib, ehtimol, yolg'izlik va tabiat go'zalligi Tatyana Larina (shuningdek, aytmoqchi, nikohda malika). va muloyim mehribon", "sovuq va mag'rur yuzli" malika (Sankt-Peterburgdagi Tatyana ta'rifi bilan solishtiring, sakkizinchi bob, XX bandi "Ammo befarq malika, / Lekin beparvo ma'buda / Hashamatli, shohona Neva") - nozik tuyg'u, nozik, fidoyi odam: u eriga jimgina yordam berishga harakat qiladi, odob-axloqni saqlaydi, baribir tejaydi, chunki "men imkonimdan yuqori yashashim kerak edi." U singlisini juda yaxshi ko'radi (muallifning o'zi, II bobda ularning tashqi ko'rinishida ham, fe'l-atvorida ham yaqqol o'xshashligi ta'kidlangan) "kuchli, haqiqiy, haqiqat tuyg'usi" bilan. do'stlik" deganda uning "bobosi general Anosov, otasining do'sti" bilan bolalarcha mehribon erini nazarda tutadi.)

(Kuprin "Hikoyadagi barcha qahramonlarni, Jeltkovdan tashqari, malika Vera ismli kun uchun to'playdi. Bir-biriga yoqimli odamlarning kichik jamoasi ism kunini nishonlaydi, lekin Vera to'satdan o'n uchta mehmon borligini ta'kidlaydi va Bu uni xavotirga soladi: "u xurofotli edi.")

Vera qanday sovg'alarni oldi? Ularning ahamiyati nimada?

(Malika nafaqat qimmatbaho, balki mehr bilan tanlangan sovg'alarni ham oladi: eridan "nok shaklidagi marvaridlardan yasalgan chiroyli sirg'alar", "ajoyib bog'langan kichik daftar ... mohir va sabrli rassomning sevgi ishi" opa.)

Jeltkovning sovg'asi bu fonda qanday ko'rinadi? Uning qiymati qanday?

(Jeltkovning sovg'asi "oltin, past navli, juda qalin, lekin shishgan va tashqi tomondan mayda eski, yomon sayqallangan granatalar bilan qoplangan" bilaguzuk mazasiz ziynatga o'xshaydi. Lekin uning ma'nosi va qiymati boshqacha. ostidagi qalin qizil granatalar. elektr chirog'i tirik chiroqlarni yoritadi va Vera xayoliga keladi: "Huddi qon kabi! - bu yana bir bezovta qiluvchi alomat. Jeltkov o'zining eng qimmatli narsasini - oilaviy marvaridni beradi.)

Ushbu tafsilotning ramziy ma'nosi nima?

(Bu uning umidsiz, g'ayratli, befarq, hurmatli sevgisining ramzi. Keling, Olesyaning Ivan Timofeevichga qoldirgan sovg'asini eslaylik - qizil munchoqlar ipi.)

Hikoyada sevgi mavzusi qanday rivojlanadi?

(Hikoya boshida sevgi tuyg'usi parodiya qilinadi. Veraning eri, quvnoq va hazilkash shahzoda Vasiliy Lvovich, unga hali ham notanish bo'lgan Jeltkov bilan hazillashib, mehmonlarga telegraf operatorining "hazil albomini ko'rsatadi. malika uchun sevgi hikoyasi”.Ammo bu kulgili hikoyaning oxiri deyarli bashoratli bo‘lib chiqadi: “Nihoyat u o‘ladi, lekin o‘limidan oldin Veraga ikkita telegraf tugmasi va ko‘z yoshlari bilan to‘ldirilgan atir shishasini berishni vasiyat qiladi.

Bundan tashqari, sevgi mavzusi kiritilgan epizodlarda ochiladi va fojiali ma'noga ega bo'ladi. General Anosov o'zining sevgi hikoyasini hikoya qiladi, u abadiy esda qoladi - qisqa va sodda, bu qayta hikoya qilishda armiya ofitserining qo'pol sarguzashtlaridek tuyuladi. "Men haqiqiy sevgini ko'rmayapman. Va men buni o'z vaqtida ko'rmaganman! ” - deydi general va u yoki bu hisob-kitoblarga ko'ra tuzilgan oddiy, qo'pol uyushmalarga misollar keltiradi. "Sevgi qayerda? Beg'araz, fidokorona, mukofot kutmasdan sevasizmi? "O'lim kabi kuchli" deb aytilgan narsa? .. Sevgi fojia bo'lishi kerak. Dunyodagi eng katta sir!” Anosov bunday sevgiga o'xshash fojiali holatlar haqida gapiradi. Sevgi haqidagi suhbat telegraf operatorining hikoyasiga olib keldi va general uning haqiqatini his qildi: "ehtimol, sizning hayot yo'lingiz, Verochka, ayollar orzu qiladigan va erkaklar endi qodir bo'lmagan sevgi turini kesib o'tgandir.")

(Kuprin rus adabiyoti uchun an'anaviy bo'lgan "kichkina odam" mavzusini rivojlantiradi. Kulgili Jeltkov familiyasi bo'lgan amaldor jim va ko'zga tashlanmaydi, nafaqat fojiali qahramonga aylanadi, balki u o'z sevgisining kuchi bilan mayda narsalardan ustun turadi. shov-shuv, hayotning qulayligi, odoblilik.U zodagonlardan aslo kam bo'lmagan odam bo'lib chiqadi.Sevgi uni yuksaltirdi.Sevgi azob-uqubatga aylandi,hayotning yagona ma'nosi."Shunday bo'ldiki, meni hech narsa qiziqtirmaydi. hayotda: na siyosat, na fan, na falsafa, na odamlarning kelajak baxti haqida qayg'urish - men uchun butun hayot faqat sizda - deb yozadi u malika Vera bilan xayrlashuv maktubida.Jeltkov hayotdan ketib, sevgilisini duo qiladi: "Isming ulug'lansin." Bu erda siz kufrni ko'rishingiz mumkin - axir, bu ibodatning so'zlari. Qahramonga bo'lgan muhabbat hamma narsadan ustundir, u ilohiy kelib chiqadi. Hech qanday "hal qiluvchi choralar" va "hokimiyatga murojaat qilmaydi" "Sizni muhabbatdan mahrum qila olmaydi. Qahramon so'zlarida xafagarchilik yoki shikoyat soyasi emas, faqat "katta" uchun minnatdorchilik. qism" - sevgi.)

Qahramonning o‘limidan so‘ng tasvirida qanday ma’no bor?

(O'lgan Jeltkov chuqur ahamiyat kasb etadi, ... go'yo hayot bilan xayrlashishdan oldin u butun insoniy hayotini hal qilgan qandaydir chuqur va shirin sirni o'rgangandek. "Marhumning yuzi Veraga buyuk o'lim niqoblarini eslatadi" Jabrlanganlar - Pushkin va Napoleon. "Shunday qilib, Kuprin sevgining buyuk iste'dodini ko'rsatadi va uni taniqli daholarning iste'dodi bilan tenglashtiradi.)

Hikoyaning finalidagi kayfiyat qanday? Bu kayfiyatni yaratishda musiqa qanday rol o'ynaydi?

(Hikoyaning oxiri fojia emas, engil qayg'u tuyg'usi bilan to'ldirilgan nafisdir. Jeltkov vafot etadi, lekin malika Vera hayotga uyg'onadi, unga ilgari mavjud bo'lmagan narsa, o'sha "har bir marta takrorlanadigan buyuk sevgi" oshkor bo'ldi. ming yil." Qahramonlar "bir-birlarini faqat bir lahza, lekin abadiy sevdilar." Musiqa Vera qalbini uyg'otishda muhim rol o'ynaydi.

Betxovenning ikkinchi sonatasi Veraning kayfiyatiga mos keladi, musiqa orqali uning ruhi Jeltkovning ruhi bilan bog'langanga o'xshaydi.)

Muallif haqida ma'lumot

Klimov Sergey Aleksandrovich

Ish joyi, lavozimi:

Bilyar o'rta umumta'lim maktabi, rus tili va adabiyoti oʻqituvchisi

Tatariston Respublikasi

Darsning xususiyatlari (sinflar)

Ta'lim darajasi:

Asosiy umumiy ta'lim

Maqsadli auditoriya:

O'qituvchi (o'qituvchi)

Sinf(lar):

Element(lar):

Adabiyot

Darsning maqsadi:

Tarbiyaviy: badiiy so`zga mehrni tarbiyalash; inson his-tuyg'ularini ifodalash, o'z-o'zini tarbiyalash uchun mas'uliyatni uyg'otish. Rivojlantiruvchi: hikoyani muhokama qilishda o'quvchilarning ijodiy qobiliyatlarini, dialogik muloqot madaniyatini rivojlantirish, asosiy narsani ajratib ko'rsatish, umumlashtirish va xulosalar chiqarish qobiliyatini rivojlantirish. Tarbiyaviy: Kuprinning inson tuyg'ulari dunyosini tasvirlash mahoratini ko'rsatish; hikoyadagi detalning roli.

Dars turi:

Birlashtirilgan dars

Sinfdagi talabalar (tinglovchilar):

Ishlatilgan darsliklar va o‘quv qo‘llanmalari:

1. “XX asr adabiyotidagi pourochnye ishlanmalari; 11-sinf, 1-semestr.- 4-nashr, qayta ishlangan. Va qo'shimcha - M .; WAKO, 2005 yil.

Ishlatilgan uslubiy adabiyotlar:

1. L. Lyubimov "Begona yurtda"; M.; 1963 yil.

2. Chalmaev V.A., Zinin S.A. “XX asr rus adabiyoti: 11-sinf uchun darslik: 2 soat ichida, 1-qism. - 2-nashr, tuzatilgan. Va qo'shimcha - M .: "TID "Rus Word-RS", 2003 yil.

3. A.I.ning hikoyasi. Kuprin "Garnet bilaguzuk".

Ishlatilgan uskunalar:

Betxovenning ikkinchi sonatasining yozuvi, kodoskop, A.I.Kuprin portreti.

Qisqa Tasvir:

Kuprin ishi bo'yicha materiallarni birlashtirish

Darslar davomida:

- tashkiliy moment.

1) O'qituvchining so'zi:

1910 yilda Kuprin tomonidan yozilgan "Garnet bilaguzuk" hikoyasi uning asosiy mavzularidan biriga bag'ishlangan. ijodkorlik - sevgi. Epigrafda Betxovenning Ikkinchi Sonatasining birinchi musiqiy satri mavjud edi. "Duel" qahramoni Nazanskiyning sevgi musiqiy iste'dodga o'xshash degan gapini eslaylik. Asar haqiqatga asoslangan fakt - tarix kamtarin amaldorning dunyoviy xonimga, yozuvchi L. Lyubimovning onasiga bo'lgan muhabbati.

2) Hikoya prototiplari:

L. Lyubimovning xotiralaridan parcha o‘qib:

"Birinchi va ikkinchi nikohlari orasidagi davrda onam xatlar ola boshladi, ularning muallifi o'zini ismini aytmasdan va ijtimoiy mavqeidagi farq unga o'zaro munosabatda bo'lishga imkon bermasligini ta'kidlab, unga muhabbatini izhor qildi. Bu maktublar oilamda uzoq vaqt saqlanib qolgan va men ularni yoshligimda o‘qiganman. Anonim oshiq, keyinroq ma'lum bo'lishicha, Sariq (Jeltkovning hikoyasida) telegraf idorasida ishlaganini yozgan, bir maktubida u polni pardalovchi niqobi ostida onamning kvartirasiga kirganini va vaziyatni tasvirlab bergan. Xabarlarning ohangi norozi edi. U onamdan g'azablandi yoki unga minnatdorchilik bildirdi, garchi u uning tushuntirishlariga hech qanday munosabat bildirmagan ...

Avvaliga bu maktublar hammani hayratda qoldirdi, lekin keyin onam ularni o'qishni ham to'xtatdi va faqat buvim oshiq telegrafning navbatdagi xabarini ochib, uzoq vaqt kuldi.

Va keyin tanbeh bo'ldi: anonim muxbir onamga granat bilaguzuk yubordi. O'sha paytda onamning kelini bo'lgan amakim va dadam Jeltkovga ketishdi. Ammo Sariq, Jeltkov singari, oltinchi qavatda yashadi. U eskirgan chordoqda o'ralib qoldi. U boshqa xat yozayotganda qo'lga tushdi. Ota tushuntirayotganda jim bo'ladi. U menga Sariq rangda qandaydir sirni, chinakam fidokorona ishtiyoq alangasini his qilganini aytdi. Amaki hayajonga tushdi, keraksiz qattiqqo'l edi. Sariq bilaguzukni qabul qilib, onamga boshqa yozmaslikka va'da berdi. Hammasi shunday tugadi. Har holda, uning keyingi taqdiri haqida hech narsa ma'lum emas.

3) Qiyosiy xarakterdagi analitik suhbat:

Kuprin yuqori martabali amaldor Lyubimovning oilasida eshitgan haqiqiy voqeani qanday qilib badiiy o'zgartirdi?

Qanday ijtimoiy to'siqlar qahramonning sevgisini erishib bo'lmaydigan orzular maydoniga suradi?

Kuprinning ideal, g'ayrioddiy tuyg'u haqidagi orzusi "Garnet bilaguzuk" da ifodalangan deb aytish mumkinmi?

4) "Garnet bilaguzuk" hikoyasi bo'yicha suhbat.

-Kuprin hikoyaning bosh qahramoni malika Vera Nikolaevna Sheinani qanday chizadi?

(Qahramonning tashqi erishib bo'lmasligi, erishib bo'lmasligi hikoyaning boshida uning unvoni va jamiyatdagi mavqei bilan aytilgan - u zodagonlar marshalining rafiqasi. Ammo Kuprin qahramonni aniq fonda ko'rsatadi, quyoshli kunlar, sukunat va yolg'izlikda, Vera quvonadi, ehtimol, yolg'izlik sevgisini eslaydi. U sezgir, nozik, fidoyi odam. U singlisini mehr bilan sevadi, eriga "kuchli, sodiq, haqiqiy do'stlik tuyg'usi" bilan munosabatda bo'ladi va otasining do'sti bo'lgan "bobosi" general Anosovga bolalarcha mehr bilan munosabatda bo'ladi).

(Kuprin hikoyadagi barcha qahramonlarni "yig'adi", Jeltkovdan tashqari, malika Vera ismli kun uchun. Bir-biriga yoqimli odamlarning kichik bir jamoasi ism kunini nishonlaydi, lekin Vera to'satdan o'n uchta mehmon borligini ta'kidlaydi, va bu uni xavotirga soladi: "u xurofotli edi").

- Vera qanday sovg'alarni oldi? Ularning ahamiyati nimada?

(U nafaqat qimmatbaho, balki mehr bilan tanlangan sovg'alarni ham oladi: eridan "go'zal nok shaklidagi marvarid sirg'alari", singlisidan "ajoyib bog'langan kichik daftar ... mohir va sabrli rassomning sevgi ishi").

-Bu fonda Jeltkovning sovg'asi qanday ko'rinadi? Uning qiymati qanday?

(Jeltkov sovg'asi - "oltin, past navli, juda qalin, lekin shishgan va butunlay tashqi tomondan mayda eski, yomon sayqallangan granatalar bilan qoplangan" bilaguzuk mazasiz ziynatga o'xshaydi. Lekin uning ma'nosi va qiymati boshqacha. Qalin qizil granatalar engil. elektr chiroqlari ostida tiriklayin va Vera xayoliga keladi: "Huddi qon kabi!" - bu yana bir bezovta qiluvchi alomat. Jeltkov o'zining eng qimmatli narsasini - oilaviy marvaridni beradi).

Ushbu tafsilotning ramziy ma'nosi nima?

(Bu uning umidsiz, g'ayratli, fidoyi sevgisining ramzi).

Hikoyada sevgi mavzusi qanday rivojlanadi?

(Hikoya boshida sevgi tuyg'usi parodiya qilinadi. Veraning eri, quvnoq va zukko, unga hali ham notanish bo'lgan Jeltkov bilan hazillashib, mehmonlarga telegraf operatorining "sevgi hikoyasi" albomini ko'rsatmoqda. malika.Ammo hikoyaning oxiri bashoratli: “Nihoyat, u vafot etadi, lekin o'limidan oldin ikkita telegraf tugmachasini va ko'z yoshlari bilan to'ldirilgan atir shishasini topshirishni vasiyat qiladi.

Bundan tashqari, sevgi mavzusi fojiali ma'noga ega. General Anosov o'zining sevgi tarixini hikoya qiladi, bu erda sevgi odamlarning qulaylik nikohidir. Sevgi haqidagi suhbat telegrafchining hikoyasiga olib keladi va general uning haqiqatini his qildi: "Sizning hayot yo'lingiz, Verochka, ayollar orzu qiladigan va erkaklar bunga qodir bo'lmagan sevgi bilan o'tdi."

(Kuprin "kichkina odam" mavzusini rivojlantiradi. Jeltkov familiyasi bilan jim va ko'zga tashlanmaydigan amaldor nafaqat fojiali qahramonga aylanadi, balki o'z sevgisining kuchi bilan hayotning mayda bema'niliklaridan ustun turadi. Sevgi uni yuksaltirdi. Sevgi azob-uqubatga, hayotining mazmuniga aylandi.U hayotni tark etib, sevgilisini duo qiladi: “Isming ulug'lansin”.

-Qahramonning o‘limidan so‘ng qiyofasi qanday ahamiyatga ega?

(O'lgan Jeltkov "chuqur ahamiyat" kasb etadi. Marhumning yuzi "buyuk azob chekuvchilar - Pushkin va Napoleon" ning o'lim niqoblariga o'xshaydi. Shunday qilib, Kuprin sevgi iste'dodini ko'rsatib, uni taniqli daholarning iste'dodi bilan tenglashtiradi)

Hikoyaning finalidagi kayfiyat qanday? Bu kayfiyatni yaratishda musiqa qanday rol o'ynaydi?

( Final engil qayg'u hissi bilan to'ldiriladi. Jeltkov o'ladi, lekin Vera uyg'onadi, unga sevgi ochiladi. Musiqa Vera qalbini uyg'otishda muhim rol o'ynaydi. Betxovenning ikkinchi sonatasi Verning kayfiyatiga mos keladi, musiqa orqali uning ruhi Jeltkovning ruhi bilan birlashadi).

5) O'qituvchining yakuniy so'zi:

Muallif “ming yilda bir marta” takrorlanadigan sevgi haqida gapiradi. Sevgi fojiasi, hayot fojiasi buni faqat ta'kidlaydi. Kuprin shunday deb yozgan edi: “Individuallik kuchda ham, epchillikda ham, aqlda ham, isteʼdodda ham, ijodkorlikda ham namoyon boʻlmaydi. Lekin muhabbatda!

Betxovenning ikkinchi sonatasining kuyi yangraydi .

- darsni umumlashtirish (faol talabalar kundalikda va jurnalda baho oladilar).

-Uy vazifasi:

A.I.Kuprin ishi bo'yicha insho yozishga tayyorlaning.