Maktabgacha ta'lim muassasasida nutq terapevtining ishining qisqacha tavsifi. O'quv yili uchun logopediya xonasining pasporti. Metodik va maxsus adabiyotlar

Pasport

nutq terapiyasi xonasi

Qisqa Tasvir

Umumiy maydoni - 15 kv. m. Ofis taqdim etadi 1 ish joyi o'qituvchi va bolalar uchun 4 ta ish joyi.

Logopediya xonasida 1-7 sinf o'quvchilari bilan individual va guruh mashg'ulotlari o'tkaziladi.

Asosiy ish sohalari,

nutq terapiyasi xonasida o'tkaziladi

nutq terapiyasi tekshiruvi;

logopediyani qo'llab-quvvatlashning individual dasturlarini va guruh ishining rejalarini tuzish;

individual o'tkazish va guruh darslari;

o'qituvchilar va ota-onalar uchun maslahatlar;

yozuvlarni boshqarish.

Shkaf jihozlari

№ p/p

Ism

Miqdori

Kompyuter stoli

Stollar

Kreslolar

Oynali mebel devori

Oynali nutq terapiyasi stoli

Noutbuk

Printer

Kengash

Chizma taxtasi

Magnit taxta

Stol chiroqi

Sovun, sochiq

Lavabo

Erga gilam

Massaj to'plari uchun savat

Qopqoq va pedalli chiqindi qutisi

Nutq terapevtining hujjatlari

№ p/p

Ism

Huquqiy baza. Rossiya Federatsiyasi qonunlari.

Logopediya xonasining ishini tartibga soluvchi nizom va hujjatlar. Nutq terapevtining funktsional vazifalari.

Ta'lim bo'limining logopediya markazlarini ochish to'g'risidagi buyrug'i.

Nutq terapiyasi xonasining pasporti.

Logopediya mashg'ulotlariga qatnashish ro'yxati.

Og'zaki jurnali va yozish

Har bir bola uchun nutq kartalari.

Logopointga tayinlangan har bir muassasa uchun nutqida nuqsoni bo'lgan talabalar ro'yxati.

Logopediya guruhlari bo'yicha tinglovchilar ro'yxati.

Logopedning yillik rejasi.

Logopunktda ro'yxatdan o'tgan bolalar ro'yxati.

Nutq markazida ro'yxatga olingan bolalarning ota-onalari bilan shartnomalar.

Individual nutq terapiyasi ishining istiqbolli rejalari.

Guruhda ishlash uchun istiqbolli ish rejalari.

Notebook dinamikasi nutqni rivojlantirish talabalar.

Dars rejalari.

O'qituvchi-logopedning ish jadvali.

Ish grafigi

Nutq terapevti ishining siklogrammasi.

Maktab direktori tomonidan tasdiqlangan guruh mashg'ulotlari jadvali.

Har bir guruh talabalari uchun kunlik (dars) ish rejalari.

Logopediya darslari konspektlari.

Maslahat jurnali.

Logopedning ishi bo'yicha yillik hisobot

Nutqning leksik va grammatik tuzilishini va izchil nutqni shakllantirish uchun materiallar

№ p/p

Ism

Turli leksik mavzulardagi mavzu rasmlari bilan nutq terapiyasi kartalari:

Hasharotlar

Bizning o'rmon qushlari

shahar qushlari

Uy hayvonlari va ularning chaqaloqlari

Dengiz jonzotlari

tabiiy hodisalar

Yil fasllari

Transport vositalari

Uy xavfsizligi

Tabiatda xavfsiz xatti-harakatlar

Kasblar

Musiqa asboblari

Idishlar

elektr jihozlari

Mato

Shlyapalar. Oyoq kiyimlari

O'yinchoqlar

Hissiyotlar

Salomatlik ABC

Geometrik figuralar

Ovoz - harflarni tahlil qilish va sintez qilish va savodxonlik ko'nikmalarini rivojlantirish uchun material

№ p/p

Ism

Xat kassalari individualdir.

Qum qutisi, xat yozish uchun irmik.

"Xatni to'plang" kartalarini kesib oling.

Harflar papkasi.

Bo'g'inlar bilan kartalar.

Devor uchun nafaqa "Alifbo".

"Unli va undoshlar" devor lentasi.

Harflardan so'z yasash uchun magnit tuval.

O'qish texnikasini sinash uchun matnlar.

O'qish uchun kitoblar.

O'qish uchun matnlar bilan rasmlar.

kompyuter taqdimotlari

№ p/p

Taqdimot nomi

Tovushlardan olingan so'zlar

Logopedik albom

Logopediya bo'yicha o'quv krossvordlari

Kompyuter nutq terapiyasi dasturlari

№ p/p

Dastur nomi

"DELTA-142" talaffuzni tuzatish uchun nutq terapiyasi simulyatori

Mimika, nutq nafasini tuzatish uchun materiallar va asboblar artikulyar harakatchanlik va tovush talaffuzi, so'zning bo'g'in tuzilishi

№ p/p

Ism

Artikulyar gimnastika uchun rasmlari bo'lgan papkalar.

Artikulyar gimnastika uchun rasmlar tanlovi.

Artikulyatsiya gimnastikasi uchun amaliy materiallar to'plami.

"Ovoz uylari" devoriy qo'llanma.

"Artikulyatsiya gimnastikasi" devoriy qo'llanma.

Spatulalar

Sahnalashtirish problari

massaj problari

Nutqni nafas olishni rivojlantirish uchun o'yinchoq

Artikulyar apparatni rivojlantirish uchun naycha

Bolalar uchun o'quv spirometri

Rivojlanish vositalari nozik vosita qobiliyatlari

№ p/p

Ism

"Quvnoq hikoyachi" qo'g'irchoqlar to'plami

Bog'lash uchun yordamchi vositalar: "Pochta mashinasi", "Akvarium".

Barmoq gimnastikasi mashqlari tasvirlangan rasmlar.

Plastilin.

Rangli qalamlar va bo'yoqlar.

Shablonlar.

Rang berish va chizish uchun rasmlar.

Qum qutisi.

Barmoqlarni o'z-o'zidan massaj qilish uchun materiallar.

Barmoqlar va qo'llarni massaj qilish uchun "Kirpi" mashq mashinasi.(massaj to'pi)

Mozaika

Tugmalar, kichik narsalar va o'yinchoqlar

Fonemik eshitishni rivojlantirish va shakllantirish uchun materiallar va asboblar fonemik idrok(fonemalarni farqlash)

№ p/p

Ism

Fonemik eshitishni rivojlantirish uchun qurilma "Elephon"

Rasmlar bilan albom - so'zlar paronimlari.

Ovozlarni farqlash bo'yicha rasmlar bilan albomlar.

Yo'qligini farqlashga yordam beradi nutq tovushlari: daf, quvur, hushtak.

Yuqori aqliy funktsiyalarni rivojlantirish uchun materiallar

№ p/p

Ism

Miqdor

Boshqotirmalar.

Domino.

Mozaika.

Rasmlardagi bolalar kitoblari:

“Aql uchun jumboqlar. Biz fikrlashni rivojlantiramiz.

"Vizual e'tibor va idrok".

Lotto

O'quv stol o'yini

"ABC + Arifmetika" o'quv o'yini

"Bolani o'stir" o'quv o'yini

"Pochta" bog'lash

"Akvarium" bog'lash

Nutq terapiyasi tekshiruvi uchun asboblar

№ p/p

Ism

Miqdor

Og'zaki tekshiruv oynasi

uchun oyna individual ish

Laboratoriya sekundomer

Logopedik massaj problari

Problar nutq terapiyasi bosqichini

Massaj to'pi

15 daqiqa davomida qum soati

Sterilizatsiya asboblari

№ p/p

Ism

Miqdor

Nutq terapiyasi problari uchun sterilizatorGERMIXSB1002

Metodik adabiyotlar

Ism

T.B. Filicheva, N.A. Chevelev "Nutq terapiyasi asoslari". M: “Ma’rifat”, 1989 yil

L.S. Volkova, S.N. Shaxovskiy "nutq terapiyasi". M6Vlados, 2002 yil

G.V. Chirkin, Bolalar nutqini tekshirish usullari. Nutq buzilishi diagnostikasi bo'yicha qo'llanma. M: ARKTI, 2005 yil

USTIDA. Hegeliya "Maktab o'quvchilari va kattalardagi kamchiliklarni tuzatish". M: Vlados, 2001 yil

L.N. Efimenkova, G.G. Misarenko "Tashkilot va usullar tuzatish ishlari maktab nutq markazida nutq terapevti. M: “Ma’rifat”, 1991 yil

M.F. Fomichev "Bolalarda ta'lim to'g'ri talaffuz". M: “Ma’rifat”, 1981 yil

Rus tili bo'yicha didaktik materiallar. M: “Ma’rifat”, 1976 yil

qiziqarli maktab maktabgacha yoshdagi bolalar uchun M: Zvezda, 1993

E.L. Krutiy "Sehrli nutq terapiyasi". M: Stalker, 2000 yil

E.S. Slepovich "Maktabgacha yoshdagi bolalarda kechikish bilan nutqni shakllantirish aqliy rivojlanish". Minsk: Xalq asvetasi, 1989 yil

A.A. Guskova "6-7 yoshli bolalarning monolog nutqini rivojlantirish". shahar, Volgograd, 2010 yil

A.R. Myuller, G.V. Tsikoto “Bolalarni o'qitish, tarbiyalash va mehnatga tayyorlash chuqur buzilish aql". M: Pedagogika, 1988 yil

T.G. Golubova "Maktabgacha yoshdagi bolalarda nutqning fonetik tomonining buzilishini tuzatish". S-P: "Soyuz", 2000 yil

A.V. Yastrebova "Talabalarda duduqlanishni tuzatish". M: Ma'rifat, 1980 yil

V.V. Konovalenko, S.V. Konovalenko "FFN bilan og'rigan bolalar uchun tayyorgarlik guruhidagi oldingi nutq terapiyasi mashg'ulotlari". (2-3 qism).M, 2000.

V.V. Konovalenko "Tayyorgarlikdagi tarbiyachining tuzatish ishlari nutq terapiyasi guruhi". M: 2001 yil

L.V. Zubarev "1-2-sinf darslarida yozishni tuzatish". Volgograd, 2008 yil

V.A. Sumarokov " Ko'rsatmalar: yutilishni optimallashtirish o'quv materiali aqliy zaif maktab o'quvchilarining xotirasini rivojlantirishni hisobga olgan holda. M, 1986 yil

O.A. Stepankov "Maktabgacha ta'lim muassasalarida logopediya ishlarini tashkil etish". M: Sfera, 2004 yil

V.A. Novikov "Otlarning hol sonlarini qo'llash buzilishlarini tashxislash va tuzatish metodikasi." S-P: Karo, 2006 yil.

USTIDA. Abramova “Til tahlili va sintezi buzilishlarini bartaraf etish. nutq terapiyasi darslari 1-3 sinf. Volgograd, 2011 yil

T.A. Vorobieva, O.I. Krupenchuk Artikulyatsiya gimnastikasi bo'yicha nutq terapiyasi mashqlari. S-P, 2011 yil

I.V. Efimova "3-sinf uchun mantiq darslari". M, 20012.

"Ovozlarga" nutq terapiyasi daftarlari to'plami

"Defektologiya" ilmiy-metodik jurnali No5,2000

"Defektologiya" ilmiy-metodik jurnali No6,2000

“Defektologiya” ilmiy-metodik jurnali No1, 2005 y

“Defektologiya” ilmiy-metodik jurnali No2,2001

“Defektologiya” ilmiy-metodik jurnali No5,2001

"Defektologiya" ilmiy-metodik jurnali No1,1997

"Defektologiya" ilmiy-metodik jurnali No 2,1997

“Defektologiya” ilmiy-metodik jurnali No3,1997

"Defektologiya" ilmiy-metodik jurnali No6,1997

“Defektologiya” ilmiy-metodik jurnali No4, 2010 y

“Defektologiya” ilmiy-metodik jurnali No4, 2003 y

“Defektologiya” ilmiy-metodik jurnali No3, 2003 y

“Defektologiya” ilmiy-metodik jurnali No5,2003

“Defektologiya” ilmiy-metodik jurnali No1, 2002 y

“Defektologiya” ilmiy-metodik jurnali No2, 2002 y

“Defektologiya” ilmiy-metodik jurnali No3,2002

“Defektologiya” ilmiy-metodik jurnali No1, 2004 y

“Defektologiya” ilmiy-metodik jurnali No2, 2004 y

“Defektologiya” ilmiy-metodik jurnali No2,1995

"Defektologiya" ilmiy-metodik jurnali No6,1995

"Defektologiya" ilmiy-metodik jurnali No6,1996

"Defektologiya" ilmiy-metodik jurnali No1,1996

"Defektologiya" ilmiy-metodik jurnali No3,1994

"Defektologiya" ilmiy-metodik jurnali No3,1993

“Defektologiya” ilmiy-metodik jurnali No5,1993

"Defektologiya" ilmiy-metodik jurnali No 6,1993

"Defektologiya" ilmiy-metodik jurnali No 4,1986

"Defektologiya" ilmiy-metodik jurnali No3,1989

"Defektologiya" ilmiy-metodik jurnali No 2,1989

"Defektologiya" ilmiy-metodik jurnali No1,1988

"Defektologiya" ilmiy-metodik jurnali No 4,1988

"Defektologiya" ilmiy-metodik jurnali No5,1987

"Defektologiya" ilmiy-metodik jurnali No5,1978

"Defektologiya" ilmiy-metodik jurnali No3,1983

“Defektologiya” ilmiy-metodik jurnali No2, 1983 y

"Defektologiya" ilmiy-metodik jurnali No3,1984

“Defektologiya” ilmiy-metodik jurnali No3, 2000 y

Pasport

nutq terapiyasi xonasi

Qisqa Tasvir

Umumiy maydoni 14 kv. m.. Ofisda o'qituvchi uchun 1 ta ish joyi va bolalar uchun 4 ta ish joyi mavjud.

Logopediya xonasida 1-7 sinf o'quvchilari bilan individual va guruh mashg'ulotlari o'tkaziladi.

Ofis maydoni shartli ravishda zonalarga bo'linadi:

Artikulyar vosita ko'nikmalarini rivojlantirish va tovushlarni ishlab chiqarish.

Nutq nafasini rivojlantirish.

Nozik vosita mahorati.

Nutq tovushlarini avtomatlashtirish.

Nutq tovushlarini farqlash.

Leksik va grammatik tuzilmani va izchil nutqni tuzatish.

Savodxonlik, o'qish va yozish jarayonlaridagi buzilishlarni tuzatish.

Tuzatish aqliy jarayonlar.

Ko‘rgazmali qurollar.

O'qituvchining ish joyi va TCO.

O'quv jarayonini uslubiy ta'minlash.

Umumiy harakatchanlik.

Ishning asosiy yo'nalishlari

nutq terapiyasi xonasida o'tkaziladi

nutq terapiyasi tekshiruvi;

logopediyani qo'llab-quvvatlashning individual dasturlarini va guruh ishining rejalarini tuzish;

individual va guruh mashg'ulotlarini o'tkazish;

o'qituvchilar va ota-onalar uchun maslahatlar;

yozuvlarni boshqarish.

Shkaf jihozlari

№ p/p

Ism

Miqdori

Ish stoli

Kompyuter stoli

Stollar

Kreslolar

stol

Bolalar uchun stullar

mebel devori

Devor oynasi

Shaxsiy oyna

Kompyuter

raf

Kengash

Devor soat

Devor nuri

Sovun, sochiq

Nutq terapevtining hujjatlari - 12 zona

№ p/p

Ism

Huquqiy baza. Rossiya Federatsiyasi qonunlari.

Ta'lim muassasasining logopediya xonasi ishini tartibga soluvchi nizom va hujjatlar. Ta'lim muassasasi o'qituvchi-logopedining funktsional vazifalari.

Ta'lim muassasasi o'qituvchi-logoped tomonidan hujjatlar namunalari.

Nutq terapiyasi xonasining pasporti.

Kabinetni ta'mirlash rejasi.

Logopediya mashg'ulotlariga qatnashish ro'yxati.

Nutq terapiyasi yordamiga muhtoj bolalar ro'yxati.

Nutq kartalari.

Tuzatish-logopediya mashg'ulotlariga qabul qilingan talabalar ro'yxati.

Logopediya guruhlari bo'yicha tinglovchilar ro'yxati.

Logopedning yillik rejasi.

Maktab o'qituvchilari bilan nutq terapevtining ish rejasi.

Talabalarning ota-onalari bilan nutq terapevtining ish rejasi.

Individual nutq terapiyasi ishining istiqbolli rejalari.

Guruhda ishlash uchun istiqbolli ish rejalari.

Nogiron bolalar uchun logopedik yordam dasturlari.

Talabalar nutqini rivojlantirish dinamikasi daftarlari.

Dars rejalari.

O'qituvchi-logopedning ish jadvali.

Professional rivojlanish rejasi.

Sinfdan tashqari tadbirlarni rejalashtirish.

O'tmishdagi nutq terapevtining ishi haqida hisobot o'quv yili. Hisobotga tahliliy havola.

"Nutq terapevtining ota-onalari bilan ishlash" papkasi.

"O'qituvchi-logopedning ochiq darslari" papkasi.

"Logoped o'qituvchisining maktab o'qituvchilari bilan munosabatlari" papkasi.

“Innovatsiyalar va pedagogik tajribani tarqatish” papkasi.

Nutq terapiyasi burchaklari uchun materiallar bilan papka.

O'qituvchi-logoped va o'qituvchi-psixolog o'rtasidagi o'zaro munosabatlar daftarchasi.

Ochiq darslar va nutq terapevt maslahatlari uchun buxgalteriya jurnali.

O'qituvchilarning darslari va mashg'ulotlariga tashriflar rejasi.

"Tuzatish pedagogikasi" papkasi.

Nutq terapiyasi tekshiruvi uchun materiallar - 12 zona

№ p/p

Ism

Trubnikova N.M.ga ko'ra nutq terapiyasi tekshiruvi uchun materiallar.

Umumta'lim maktabi o'quvchilarida optik disgrafiyani aniqlash usullari. Mualliflar: O.V. Eletskaya, N.Yu. Gorbachevskaya.

Bolalarning nozik motorli ko'nikmalarini diagnostikasi.

Nutq buzilishi bo'lgan bolalarni psixologik va logopedik tekshirish usuli bo'yicha dizartriyali bolalarni tekshirish sxemasi G.A. Volkova.

O. Prixodko bo'yicha logopediya tekshiruvi xaritasi.

Tuzatish va nutq terapiyasi ishlarini monitoring qilish.

T.A.ga ko'ra bolalarning og'zaki nutqini tekshirish uchun amaliy materiallar. Fotekova.

Talabalar nutqini tekshirish bayonnomasining tuzilishi.

O`quvchilarning og`zaki nutqining rivojlanishini nazorat qilish.

O.B.ga ko'ra nutq terapiyasi tekshiruvi uchun vizual materiallarga ega albomlar. Inshakova:

"Talaffuzni o'rganish".

"Fonemik idrok etish, fonemik tahlil va sintez, fonemik tasvirlarni o'rganish".

"So'zning bo'g'in tuzilishini o'rganish".

"Lug'at so'rovi".

"Nutqning grammatik tuzilishini o'rganish".

"Mustaqil nutq".

Mimika, nutq nafasi, artikulyar motilite va tovush talaffuzini, so'zning bo'g'in tuzilishini tuzatish uchun materiallar - 1, 2, 4 zonalar

№ p/p

Ism

Artikulyar gimnastika uchun rasmlari bo'lgan papkalar:

"Qiziqarli gimnastika"

"Tru-la-la."

Til uchun "Tra-la-la".

Artikulyar gimnastika uchun rasmlar tanlovi.

Tovushlar (harflar) ramzlari tasvirlangan "Tovushlar va harflar" papkasi.

Artikulyatsiya gimnastikasi uchun amaliy materiallar bilan papka.

"To'g'ri talaffuz" papkasi.

Jismoniy daqiqalar bilan jild.

Shaxsiy va guruh darslari uchun amaliy materiallar

umumiy, nozik va artikulyar vosita ko'nikmalarini, yuz ifodalarini, nutq nafas olish va ovozni, leksik mavzularda diksiyani rivojlantirish bo'yicha.

Artikulyatsiya profillari va hushtak, shivirlash, tovushli tovushlar belgilariga ega papka [p], [l].

Ovozlarni artikulyatsiya va sahnalashtirish uchun rasmlari bo'lgan papkalar:

[l];

[R];

hushtak tovushlari.

Artikulyatsiya mashqlari va ularning belgilari tasvirlangan papka.

"Grafik tasvirdagi tovushlarning artikulyatsiyasi" papkasi.

"Onomatopoeia" papkasi.

Mimika va his-tuyg'ularni ishlab chiqish va tuzatish uchun rasmlari bo'lgan papka.

Nutq nafasini rivojlantirish uchun yordamchi vositalar: qor parchalari, kapalaklar, baliqlar, hushtaklar, sharlar, garmonikalar, pufakchalar va boshqalar.

Ovozlarni avtomatlashtirish uchun stol o'yinlari: "Kirpi", "Raketa", "Gul", "Mashina", "Mo''jizaviy archa".

Amaliy materiallar jamlangan papka: “Tovushlar”.

Unli tovushlar uchun rasmlar to'plami.

Ovozlarni avtomatlashtirish uchun amaliy materiallarga ega papkalar:

[ l] , [ l"] ;

[ R] , [ R"] ;

hushtak chalish;

shivirlash.

Ovozlarni avtomatlashtirish uchun rasmlarli papkalar:

[ l] ;

[j];

[ R] ;

hushtak chalish;

[ sh], [ va] ;

shivirlash.

"Ovozlarni avtomatlashtirish uchun rasmlar" albomi.

Ovozni avtomatlashtirish bo'yicha ish kitoblari:

[ Bilan] ;

[ Bilan], [ Bilan"] ;

[ h], [ h"], [ c] ;

[ l], [ l"] ;

Fonetik hikoyalar va ertaklar. 1-qism. Tovushlar [a], [y], [m], [k], [o], [s], [l], [n] ";

Fonetik hikoyalar va ertaklar. 2-qism. [i], [w], [t], [x], [h], [b], [g], [n]” tovushlari.

Ovozni avtomatlashtirish o'yinlarini tanlash:

[ Kimga], [ G], [ X], [j];

[ R], [ R"], [ l], [ l"] ;

hushtak tovushlari;

xirillagan tovushlar.

"Prosody" papkasi.

So'zning bo'g'in tuzilishini tuzatish uchun o'yinlar:

"Poyezd".

"Piramida".

Kub, so'zning bo'g'in tuzilishini tuzatish uchun boncuklar.

Ovozlarni avtomatlashtirish va so'zning bo'g'in tuzilishini tuzatish uchun "Tugmalar", "Labirint" o'yinlari.

Spatulalar va statsionar problar.

O'yinchoqlar va rasmlar tovushlarni avtomatlashtirish va farqlash uchun tovush belgilaridir.

"Ovoz uylari" devoriy qo'llanma.

"Artikulyatsiya gimnastikasi" devoriy qo'llanma.

Nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish uchun imtiyozlar - 3-zona

№ p/p

Ism

Tugmalar, kichik narsalar va o'yinchoqlar.

Lacing yordamchilari: "Matryoshka", "Dantelli planshet".

Barmoq gimnastikasi mashqlari tasvirlangan rasmlar.

Plastilin.

Rangli qalamlar va bo'yoqlar.

Shablonlar.

Rang berish va chizish uchun rasmlar.

Qum qutisi.

Barmoqlarni o'z-o'zidan massaj qilish uchun materiallar.

Barmoqlar va qo'llarni massaj qilish uchun "Kirpi" mashq mashinasi.

Barmoqlar va qo'llarning kuchini rivojlantirish uchun mashq mashinalari.

Mozaikalar.

Hisoblar.

Fonemik eshitishni rivojlantirish va fonemik idrokni shakllantirish uchun material (fonemalarni farqlash) - 5-zona

№ p/p

Ism

Nutqsiz tovushlarni farqlash uchun yordamchi vositalar: daf, trubka, hushtak, garmonikalar, turli plombali shishalar, ovoz chiqaradigan o'yinchoqlar.

Nutq tovushlarini balandlikda farqlash uchun vizual material.

Ritmik ketma-ketliklarni farqlash uchun vizual material.

Rasmlar bilan albom - so'zlar paronimlari.

Ovozlarni farqlash uchun stol o'yinlari: "Ovozlar uchun uylar", "Malvinaga yordam bering", "Malvina yoki Pinokkio?", "Samolyotda yoki avtobusda?", "Katta va kichik qo'ng'iroqlar".

Ovozlarni farqlash bo'yicha rasmlar bilan albomlar.

bilan jildlar amaliy material tovushlarni farqlash uchun:

[ s] – [ Va] ;

[ h] – [ Bilan] ;

[ Bilan] – [ c] ;

[ sh] – [ va] ;

[ h] – [ sh] ;

[ sh] – [ sch] ;

[ h] – [ sch] ;

[ Bilan] – [ sh] ;

[ h] – [ va] ;

[ sch] – [ Bilan"] ;

[ h] – [ c] ;

[ Bilan] – [ h] ;

[ l] – [ l"] ;

[ l]–[j];

[ l] – [ da], [ V] ;

[ R] – [ l] ;

jarangli va jarangsiz undoshlar.

Ovozlarni farqlash uchun o'yinlar tanlovi:

hushtak va shivirlash;

[ R] – [ l] ;

turli tovushlar.

Nutqning leksik va grammatik tuzilishini va izchil nutqni shakllantirish uchun materiallar - 6-zona

№ p/p

Ism

Har xil leksik mavzulardagi mavzu rasmlari bilan kartalar.

Leksik mavzular bo'yicha topishmoqlar kartasi:

Qish.

Yangi yil.

Shahar.

Transport.

Bahor.

Kasblar.

Gullar.

Baliq.

Uy.

Mebel.

Maktab.

Shimoliy va issiq mamlakatlarning hayvonlari.

Sabzavotlar.

Mevalar.

Kuz.

Daraxtlar.

Mevalar.

Mato.

Oyoq kiyimlari.

Idishlar.

Oziq-ovqat maxsulotlari.

Yovvoyi va uy hayvonlari.

Qishlaydigan, ko'chmanchi va uy qushlari.

Hasharotlar.

Qo'ziqorinlar.

O'yinchoqlar.

Qo'g'irchoq.

O'yinchoqlar.

Papkalar har xil:

"Predpozitsiya".

"Gap terapiyasi o'yinlari".

"Raqamlar".

Harakat so'zlari.

"Antonimlar. Birlik va ko'plik."

"ibora".

"Taklif".

"Matn".

Leksik mavzulardagi papkalar:

"O'yinchoqlar. Bolalar".

"Transport".

"O'simliklar. Qo'ziqorinlar. Gullar".

Kasblar.

"Sabzavotlar".

"Mevalar".

"Yil fasllari. Bahor. Yoz".

"Yil fasllari. Kuz. Qish".

"Tana qismlari".

"Asboblar".

"Mato. Poyafzal".

"Mebel. Texnika. Uy".

"Idishlar. Mahsulotlar".

"Hasharotlar".

"Qushlar".

"Yovvoyi hayvonlar".

"Uy hayvonlari".

"Rang".

Loto:

"Botanika".

"Hayvonot bog'i".

O'yin "Bu qachon sodir bo'ladi?" "Fasllar" mavzusida lug'at va izchil nutqni rivojlantirish bo'yicha.

Ovoz-harf tahlili va sintezi va savodxonlikni o'rgatish ko'nikmalarini rivojlantirish uchun material - 7-zona

№ p/p

Ism

Xat kassa apparatlari.

Chiplar tovushlarning ramzidir.

Ovoz chizig'i.

Taklif sxemalari.

Harflarni joylashtirish uchun tayoqlar va dantellar.

Qum qutisi, xat yozish uchun irmik.

"Xatni to'plang" kartalarini kesib oling.

Harflar papkasi.

Bo'g'inlar bilan kartalar.

"Bo'g'inlar jadvali" devori to'lovi.

Devor uchun nafaqa "Alifbo".

"Unli va undoshlar va harflar" devoriy qo'llanma.

Harflardan so'zlarni yaratish uchun turni sozlash tuvali.

Harflar bilan kublar.

O'qish texnikasini ishlab chiqish uchun simulyatorlar "Nutq terapiyasi alifbosi. So'zdan jumlaga.

O'qish texnikasini sinash uchun matnlar.

O'qish uchun kitoblar.

O'qish uchun matnlar bilan rasmlar.

Oʻyinlar:

"Biz bo'g'inlarda o'qiymiz."

"Biz bo'g'inlarni kuylaymiz."

"Biz harflardan so'z yasaymiz."

“Bo‘g‘inlarda o‘qish. Trening apparati".

So'zlarni yasash uchun bo'g'inli jadvallar.

Jildlar:

« Ovoz-harf tahlili va sintez.

"Keling, so'zlar bilan o'ynaymiz. Ovoz-harfni tahlil qilish va sintez qilish ko'nikmalarini rivojlantirish.

"Yozma nutqning optik buzilishlarini tuzatish".

"Yozma nutqning fonemik buzilishlarini tuzatish".

"Tuzatish grammatik buzilishlar yozma nutq".

"Yozma nutqning til tahlili va sintezi buzilishlarini tuzatish".

Yuqori aqliy funktsiyalarni rivojlantirish uchun materiallar - 8-zona

№ p/p

Ism

Bulmacalar va kesilgan rasmlar.

Domino.

Mozaika.

Oʻyinlar:

"Nilsning yovvoyi g'ozlar bilan ajoyib sayohati".

"To'pni yugur."

"Fotoov".

"Shakl bo'yicha oynani tanlang."

Uslubiy yordam vositalari:

"Biz diqqatni rivojlantiramiz va mantiqiy fikrlash. 3-4 yoshli bolalar uchun. Bortnikova E.F. Ish daftari.

“Taqqoslashni o'rganish. 5-6 yoshli bolalar uchun. Bortnikova E.F. Ish daftari.

“Biz o'ynab o'rganamiz. Ota-onalarga ta'lim yordami. 5 yildan 6 yilgacha.

Jildlar:

“Aql uchun jumboqlar. Biz fikrlashni rivojlantiramiz.

"Vizual e'tibor va idrok".

"Fikrlash".

Kompyuter nutq terapiyasi dasturlari

№ p/p

Dastur nomi

Baba Yaga o'qishni o'rganmoqda.

Azbuka Pro

Sholg'om. Sichqoncha o'qishni qanday o'rgandi.

Biz o'zimiz o'qiymiz.

Men so'zlarni o'qishni o'rganyapman.

Savodxonlik ta'limi.

Xat. Harflarning ulanishi.

Yozishni o'rganish.

Xat yozishni o'rganish.

Harf so'zlari.

Biz olxalar bilan tanishamiz.

Biz harflarni o'rganamiz.

Nutq va eshitishni rivojlantirish uchun qiziqarli o'yinlar.

To'g'ri gapirishni o'rganing 1.

To'g'ri gapirishni o'rganing 2.

Ovoz[ Bilan] .

Ovoz[ h] .

Ovoz[ R] .

Qiyin tovushlar (audio dastur).

Nutq terapiyasi qo'shiqlari.

Bolalar qo'shiqlari.

Biz xotirani mashq qilamiz.

5-6 yoshli bolalar uchun aqliy jarayonlarni tuzatish.

6-7 yoshli bolalar uchun aqliy jarayonlarni tuzatish.

7-9 yoshli bolalar uchun aqliy jarayonlarni tuzatish.

Harflar mamlakatidagi eng yaxshi alifbo.

kompyuter taqdimotlari

№ p/p

Taqdimot nomi

Bo'g'inlarda o'qishni o'rganish.

Biz o'qish qobiliyatini rivojlantiramiz.

O'qish tezligi.

So‘zlarning tovush-bo‘g‘in tahlili.

Xatlar.

"Jonli" rasmlardagi harflar.

Tru-la-la.

Ovoz uchun artikulyar gimnastika [s].

E harfi.

I harfi.

Ovoz va I harfi.

U harfi.

U tovushi va harfi.

Ovoz va E harfi.

Ovoz va A harfi.

O tovushi va harfi.

Y tovushi va harfi.

Farqlanish Sh-J.

Ovozlarni farqlash[ sh]-[ va] .

Ovozlarni farqlash[ Bilan]-[ c] .

Ovozlarni farqlash[ sch]-[ Bilan"] .

Ovozlarni farqlash[ l]-[ R] .

Gaplar va matndagi [g] tovushini avtomatlashtirish.

Juju arisining sarguzashtlari.

Ovozni avtomatlashtirishda tovush va bo'g'in tahlili [g].

Gaplardagi [g] tovushini avtomatlashtirishda tovush va bo‘g‘in tahlili.

fonetik hikoyalar. Ovoz[ h] .

fonetik hikoyalar. Ovoz[ c] .

So'z va jumlalarda ovoz [w] ni avtomatlashtirish.

Ovoz[ sh] .

Ovozni avtomatlashtirishda tovush va bo'g'in tahlili [w].

Ovozni avtomatlashtirishda umumlashtirilgan so'zlar [w].

Shirillashni avtomatlashtirish jarayonida nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish.

labirint ustida[ l] .

Ovozni avtomatlashtirishda otlarning ko'pligini shakllantirish [l].

Yopiq bo'g'inda tovush [l] ni avtomatlashtirish jarayonida xotiraning rivojlanishi.

So'zlardagi [l] tovushini avtomatlashtirish jarayonida xotiraning rivojlanishi.

fonetik hikoyalar. Ovoz[ l] .

Artikulyar gimnastika va bo'g'inlardagi tovushni avtomatlashtirish [p].

Teskari bo'g'inda tovushni [p] avtomatlashtirishda xotirani rivojlantirish.

So'zlardagi tovush [r] ni avtomatlashtirish jarayonida xotiraning rivojlanishi.

Gaplardagi tovush [r] ni avtomatlashtirish jarayonida xotirani rivojlantirish.

So'zlarda [r] tovushini avtomatlashtirish.

Gap va matnda [r] tovushini avtomatlashtirish.

Bog'langan nutqda tovushni [p] avtomatlashtirish.

Ovozni avtomatlashtirish jarayonida otlarning ko'pligini shakllantirish [p].

Ovozni avtomatlashtirishda tovush va bo'g'in tahlili [p].

Tovushlar [b], [b "], harf Bb.

Tovushlar [g], [g "], harf Gg.

Tovushlar [in], [da], Vv harfi.

Tovushlar [d], [d "], Dd harfi.

Tovushlar [t], [t "], harf Tt.

Tovushlar [n], [n "], Hn harfi.

[x], [x "] tovushlari, Xx harfi.

Ss tovushi va harfi.

c].

Ovozni avtomatlashtirishda tovush va bo'g'in tahlili [c

Ovozni avtomatlashtirishda umumlashtirish [s].

Ovozni avtomatlashtirish [c] so'zlar, jumlalar va matnda.

Ovozni avtomatlashtirishda tovush va bo'g'in tahlili [h].

Kapalaklar. Nafas olishni rivojlantirish uchun.

So'zning bo'g'in tarkibining shakllanishi 1.

So'zning bo'g'in tarkibini shakllantirish 2.

Antonimlar (6 ta taqdimot).

Onomatopeya. Qopqoq stakan.

Fe'llarni o'rganish (2 ta taqdimot).

Biz o'yinchoqlarni chaqiramiz.

Taklif so'zlari.

Nutqni rivojlantirish 1.

Nutqni rivojlantirish 2.

Tayanch so‘zlar asosida hikoya tuzish.

“Transport” mavzusida hikoya yozish.

Logopediya bo'yicha darsliklar va ma'lumotnomalar

№ p/p

Ism

Borzinets N.M., Shexovtsova T.S. Logopediya texnologiyalari. O'quv yordami.

Volkova L.S. nutq terapiyasi.

Lalaeva R.I. Tuzatish sinflarida logopediya ishlari.

Paramonova L.G. hamma uchun nutq terapiyasi.

Polyakova M.A. Nutq terapiyasi uchun o'z-o'zini ko'rsatma. Universal qo'llanma.

Rau E.F., Sinyak V.A. nutq terapiyasi. Pedagogika maktablari talabalari uchun qo'llanma.

Rojdestvenskaya V.I., Radina E.I. Tarbiya to'g'ri nutq bolalarda maktabgacha yosh.

Seliverstov V.I. Logopedning kontseptual va terminologik lug'ati.

O'quv qo'llanmalari

Hujjatlar, rejalashtirish, ishni tashkil etish

Mazanova E.V. "Maktab logotipi".

Logopediya tekshiruvi

Volkova G.A. Nutq buzilishi bo'lgan bolalarni psixologik va logopedik tekshirish usullari. Differensial diagnostika masalalari.

Fotekova T.A. Og'zaki nutqni diagnostika qilish uchun test usuli kichik maktab o'quvchilari.

Talaffuzni tuzatish

Arkhipova E.F. O'chirilgan dizartriyani engish uchun tuzatish va nutq terapiyasi ishlaydi.

Arkhipova E.F. Dizartriya uchun nutq terapiyasi massaji.

Bein E.S. Afazi bilan og'rigan bemorlarda nutqni tiklash.

Beltyukov V.I. Bolalar tomonidan nutq tovushlarini assimilyatsiya qilish to'g'risida.

Volkova G.A. Maktabgacha yoshdagi bolalarda duduqlanishni bartaraf etishda o'yin faoliyati.

Vygodskaya I.G. O'yinda maktabgacha yoshdagi bolalarda duduqlanishni bartaraf etish.

Gridchina N.I. Besh daqiqa nutq.

O'smirlarda duduqlanish. Comp. Buyanov M.I.

Il'tyakova N.E. Ovoz talaffuzini tuzatishda sahnalashtirish problari.

Konovalenko V.V., Konovalenko S.V. FFN bo'lgan bolalar uchun tayyorgarlik guruhidagi frontal nutq terapiyasi mashg'ulotlari.I, IIIdavr.

Krupenchuk O.I. Xop. Bolalar uchun barmoq o'yinlari.

Limanskaya O.N. Logopediya darslari konspektlari. O'qishning birinchi yili.

Bolalarda ovoz buzilishi. Ed. Lyapidevskiy S.S. va Shaxovskaya S.N.

Maktabgacha yoshdagi bolalarda nutqning buzilishi Comp. Belova-David R.A.

Nutq va ovoz patologiyasi bo'yicha insholar. Re ostida. Lyapidevskiy S.S.

Povarova I.A. O'yin va mashg'ulotlarda duduqlanishni tuzatish.

Povarova I.A. Kechikuvchilar uchun seminar.

Pojilenko E.A. Ovozlarning sehrli dunyosi.

Rzhevskaya S.I. Nutq terapiyasi besh daqiqa.

Rojdestvenskaya V.I., Pavlova A.I. Duduqlanishni tuzatish uchun o'yinlar va mashqlar.

Quvnoq til haqida ertaklar.

Taptapova S. Ovoz buzilishi uchun tuzatish va logopediya ishlari.

To'g'ri gapirishni o'rganing. 2 qismda.

Yurova R.A. Aqli zaif o'quvchilarda talaffuz ko'nikmalarini shakllantirish.

Nutqning leksik-grammatik tuzilishi, bog`langan nutq

Aksyonova A.K., Galunchikova N.G. Maxsus (tuzatish) maktablarining 5-9-sinflarida grammatika va imlo darslarida o‘quvchilar nutqini rivojlantirish.VIIImehribon. O'qituvchi uchun qo'llanma.

Andreeva N.G. Kichik yoshdagi o'quvchilarning izchil nutqini rivojlantirish uchun nutq terapiyasi darslari. Taklif. Matn.

Barannikov I.V. va hokazo. Rus tilining rasmli lug'ati.

Batyaeva S.V., Savostyanova E.V. Kichkintoylar uchun nutqni rivojlantirish albomi.

Boyko K.D., Lavrova L.V. Nutqni rivojlantirish, 3-sinf.

Boitsova A.F. va boshqalar."Rus tili" rus nutqini rivojlantirish bo'yicha qo'llanma turli leksik mavzulardagi rasmlar bilan.

Bortnikova E.F. Biz rasmlardan hikoyalar tuzamiz. Muvofiq nutqni rivojlantirish bo'yicha daftar.

Volodina V.S. Nutqni rivojlantirish bo'yicha albom.

Volodina N.V. Men chiroyli gapiraman. 1-qism.

Vorobyova V.K. Nutqning tizimli rivojlanmagan bolalarda izchil nutqni rivojlantirish usullari.

Efimenkova L.N., Sadovnikova I.N. Oligofrenik bolalarda izchil nutqni shakllantirish.

Zabrodina L.V., Renizruk E.S. Maktabgacha va boshlang'ich maktab yoshidagi bolalarda leksik va grammatik nutq buzilishlarini tuzatish uchun matnlar va mashqlar.

Nutq terapiyasidagi o'yinlar bolalar bilan ishlaydi. Ed. IN VA. Seliverstov.

Umumiy nutq ko'nikmalarini rivojlantirish uchun o'yinlar va mashqlar.

Kozyreva L.M. Ishlar mamlakatiga sayohat. Logopediya darslari uchun daftar.

Kostenko F.D. Nutqni rivojlantirish uchun didaktik material. 3-sinf

Krupenchuk O.I. Menga to'g'ri gapirishni o'rgating. Turli leksik mavzularda nutqni tizim sifatida shakllantirish bo'yicha mashg'ulotlar.

Tkachenko T.A. 4-6 yoshli maktabgacha yoshdagi bolalarda izchil nutqni shakllantirish va rivojlantirish.

To'g'ri taklifni tanlang.

Pongilskaya A.F. Nutqni rivojlantirish bo'yicha darslik.

Nutq. Nutq. Nutq. Ed. T.A. Ladyzhenskaya.

Sayaxova L.G., Xasanova D.M. Rus tilining tasvirlangan tematik lug'ati.

Senachina T.A. va boshqalar nutqni rivojlantirish.

Sozonova N.N., Kutsina E.V. Fasllar haqidagi ertaklar. Muvofiq nutqni rivojlantirish bo'yicha daftar.

Usvayskaya A.V., Stepanova T.I. Kuzatishlar kundaligi.

Xudenko E.D., Kremneva S.N. Nutqning rivojlanishi. Maxsus maktablar uchun darslik (tuzatish maktablari)VIIImehribon. 1 sinf.

Xudenko E.D., Fedorova G.A. Nutqning rivojlanishi. Maxsus maktablar uchun darslik (tuzatish maktablari)VIIImehribon. 2-sinf

Shvaiko G.S. O'yinlar va o'yin mashqlari nutqni rivojlantirish uchun.

Ovoz-harf tahlili va sintezi, savodxonlikni o'rgatish, yozuv buzilishlarini tuzatish

Aksenova A.K., Yakubovskaya E.V. Yordamchi maktabning 1-4-sinflarida rus tili darslarida didaktik o'yinlar.

Bekisheva Z.I. Maktab o'quvchilarida yozma nutqni tuzatish.

Bortnikova E.F. Biz o'qish va yozish ko'nikmalarini rivojlantiramiz. 1-qism. Ishchi kitob.

Bortnikova E.F. Biz harflarni o'rganamiz. 2-qism.

Bortnikova E.F. Mo''jizalar bo'yicha qo'llanma. Biz o'qish qobiliyatini rivojlantiramiz.

Astarlar:

- Jukova N.S.

- Voronkova V.V., Kolomytkina I.V.

- Krilova N.A. va boshq.

Burnina E.D. Shunga o'xshash turli xil harflar.

Vanyuxina G.A. Rechetsvetik.

Voronkova V.V., Pushkova I.E. O'qish. 2-sinf maxsus darslik (tuzatish maktablariVIIImehribon.

Vorontsova T.A. va boshq. Differentsiatsiya a-o. Asboblar to'plami Kichik maktab o'quvchilarida optik-kinetik disgrafiyani engish bo'yicha.

Gaydina L.I., Obuxova L.A. nutq terapiyasi mashqlari. 1-4 sinflar.

Goretskiy V.G. va boshqalar.Savod o'rgatish darslari uchun didaktik material. Talabalar yordami.

Biz so'zlarni bo'g'inlarga ajratamiz. Ish daftari.

Durova N.V. So'zdan tovushga.

Efimenkova L.N. Talabalarning og'zaki va yozma nutqini tuzatish boshlang'ich maktab.

Efimenkova L.N., Misarenko G.G. Maktab nutq markazida tuzatish ishlarini tashkil etish va usullari.

Efimenkova L.N., Sadovnikova I.N. Bolalarda disgrafiyani tuzatish va oldini olish.

Zakozhurnikova M.L. va boshqa rus tili. Davlat maktablarining 1-sinfi uchun darslik.

Kondratenko O.A., Pestova M.Yu. Tovushlar. Xatlar. So'zlar. Ovoz-harfni tahlil qilish va sintez qilish ko'nikmalarini rivojlantirish uchun didaktik material.

Konovalenko O.M. Talabalarda yozma nutqning buzilishini tuzatish quyi sinflar umumiy ta'lim maktabi.

Leonova M.A., Krapivina L.M. Tovushlar va harflar mamlakatiga birinchi qadamlar.

Mazanova E.V. Agrammatik disgrafiyani tuzatish. Nutq terapevtlari uchun darslarning qisqacha mazmuni.

Mazanova E.V. Tuzatish akustik disgrafiya. Nutq terapevtlari uchun darslarning qisqacha mazmuni.

Mazanova E.V. Tilni tahlil qilish va sintez qilishning buzilishi asosida disgrafiyani tuzatish. Nutq terapevtlari uchun darslarning qisqacha mazmuni.

Mazanova E.V. Optik disgrafiyani tuzatish. Nutq terapevtlari uchun darslarning qisqacha mazmuni.

Nazarova L.K. Primerning hamrohi. Alfavit davrida qo'shimcha o'qish uchun kitob.

Novikova E.V. Logopediya alifbosi. So'zdan jumlaga. QismII.

Ozhegov S.I. Rus tili lug'ati.

Orfografik lug'at.

Pyatak S.V. Men tovushlar va harflarni taniyman. 1-qism.

Pyatak S.V. Men so'zlarni va jumlalarni o'qiyman. 2-qism.

Sadovnikova I.N. Yosh o'quvchilarda yozma nutqning buzilishi.

Sartakova T.V. Yozuvda undosh tovushlarning yumshoqligini ko'rsatishning ikki yo'li. Amaliy mashqlar to'plami.

Diktantlar to'plami.

Sozonova N.N., Kutsina E.V. Biz o'qish qobiliyatini rivojlantiramiz. Ish daftari.

Suxanova A.A. Boshqotirmalardan foydalanish lug'at ishi. 2-sinf 3-sinf

Sukach L.M. Kichik yoshdagi o'quvchilarda talaffuz, o'qish va yozishdagi kamchiliklarni tuzatish uchun didaktik material.

Turgaeva M.M. Savodxonlik ta'limi. 1 sinf. Dars rejalari. QismII.

Uzorova O.V., Nefyodova E.A. Rus tilida 300 ta vazifa va mashqlar. 1-2 sinflar.

Biz takliflarni o'qiymiz. Ish daftari.

Yudin G.N. Astar.

Yurchishina V.D. Ko'raman, o'qiyman, yozaman.

Men o'qishni o'rganyapman. Ish daftari. Comp. Trifonova N.M.

Yastrebova A.V. Umumiy ta'lim maktabi o'quvchilarida nutq buzilishlarini tuzatish.

Pasport

nutq terapiyasi xonasi

MBOU "4-son o'rta maktab

Belev, Tula viloyati"

O'qituvchi - nutq terapevti: Dorofeeva Ekaterina Vitalievna

Qisqa Tasvir

Umumiy maydoni 12,0 m2 bo'lgan nutq terapiyasi xonasi. Ofis o'qituvchi uchun bitta ish joyini, bolalar bilan kichik guruhlarda ishlash uchun 6 ta ish joyini va 2 ta ish joyini taqdim etadi. individual darslar.

Logopediya xonasida 6-7 yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalar va 1-4 sinf o'quvchilari bilan kichik guruh va individual mashg'ulotlar o'tkaziladi.

Nutq terapiyasi xonasining asosiy maqsadi Federal Davlat Ta'lim Standartiga mos keladigan oqilona sharoitlar yaratishdir: rivojlanayotgan ob'ekt-fazoviy muhit mazmunli, to'yingan, o'zgaruvchan, ko'p funktsiyali, o'zgaruvchan, qulay va xavfsiz bo'lishi kerak.

Nutq terapiyasi ish vaqti

9.00-16.40

Logopediya xonasidan foydalanish qoidalari

Ofis kalitlari ikki nusxada (biri nutq terapevti uchun, ikkinchisi o'quv resurslarini boshqarish bo'yicha direktor o'rinbosari uchun)

Ofisni nam tozalash haftada 2 marta amalga oshiriladi;

Ofis har kuni ventilyatsiya qilinadi.

Har foydalanishdan oldin va keyin nutq terapiyasi problari va spatulalar tibbiy spirt va sterilizatorda davolanadi;

Ofis uchun maydon bilan jihozlangan kichik guruh darslari, individual darslar uchun maydon, o'yin maydoni;

Ish kunining oxirida yopiq oynalar tekshiriladi, elektr jihozlari o'chiriladi.

Nutq terapiyasi xonasi quyidagilar uchun mo'ljallangan:

1. Katta maktabgacha yoshdagi bolalar va kichik maktab o'quvchilarining nutq rivojlanishining diagnostik tekshiruvini o'tkazish;bilan talabalar uchun umumiy ta'lim dasturlarini ishlab chiqishda yordam berish turli xil buzilishlar og'zaki va yozma nutq (asosiy).
2. Bolalar bilan nutq terapevtining kichik guruh va individual mashg'ulotlarini o'tkazish.

Tuzatish ishlarining vazifalari:

1) Umumiy ixtiyoriy harakatlarni rivojlantirish. Harakatlarning statik va dinamik tashkil etilishini, bir harakatdan ikkinchisiga o‘tish tezligi va silliqligini takomillashtirish.

2) Qo'l va barmoqlarning nozik tabaqalashtirilgan harakatlarini rivojlantirish.

3) Nutqning psixologik bazasini shakllantirish. Kognitiv aqliy jarayonlarni rivojlantirish: diqqat, turli modallikni idrok etish va xotira, fikrlash, tasavvur.

4) Nutq apparatining rivojlanishi. Nutq apparatining artikulyatsiya, nafas olish va vokal bo'limlari harakatlarining statik va dinamik tashkil etilishini takomillashtirish, ularning ishini muvofiqlashtirish.

5) Mimik mushaklarning rivojlanishi. Mushaklar ohangini normallashtirish, ifodali yuz ifodalarini shakllantirish.

6) To'g'ri tovush talaffuzini shakllantirish. Tovushlarni sahnalashtirish, avtomatlashtirish, ularni farqlash.

7) Fonemik jarayonlarning rivojlanishi. Nutqdagi tovushlarni, bo‘g‘inlarni tanib olish, farqlash, ajratib ko‘rsatish, so‘zdagi tovush va bo‘g‘inlarning o‘rni, soni va ketma-ketligini aniqlashga o‘rgatish.

8) So'zning bo'g'in tarkibining shakllanishi. Turli bo'g'inli so'zlarni talaffuz qilish va tahlil qilishni o'rgatish.

9) Nutqning leksik va grammatik tomonini rivojlantirish va takomillashtirish. Gaplarni, mantiqiy va grammatik tuzilmalarni tushunish qobiliyatini shakllantirish turli darajalarda leksik mavzular bo‘yicha lug‘at boyligini murakkablashtirish, aniqlashtirish, mustahkamlash, kengaytirish, bosh qo‘shimchalardan foydalanishni faollashtirish, so‘z yasash malakalari, fleksiya, gap va hikoyalar tuzish.

10) Savodxonlikka tayyorlash. Ovoz va harf o'rtasida aloqa o'rnatish qobiliyatini shakllantirish, tovush-harf tahlil qilish, o'qilgan narsaning ma'nosini tushungan holda uzluksiz o'qish.

11) Talabalar tomonidan umumiy ta'lim dasturlarini ishlab chiqishda qiyinchiliklarni o'z vaqtida oldini olish va bartaraf etish.

3. Ota-onalar bilan nutq terapevti o'qituvchisining konsultativ ishi (suhbatlar, bola bilan individual tuzatish ishlari usullarini ko'rsatish).
4. O'qituvchining maslahat ishi - o'qituvchilar bilan nutq terapevti.

Nutq terapiyasi xonasi uchun jihozlar

Shaxsiy ish zonasi

1. Ofisdagi nutq terapiyasi oynasini yoritish uchun chiroq, uzunligi 65 sm - 1 dona.

2. Logopediya asboblari uchun kvarts sterilizatori - 1 dona.

3. L.S. usuli bo'yicha bosqichli zondlar to'plami. Volkovoy 7 dona + sharli prob -1 to'plam.

4. Massaj problari to'plami 12 dona. (to'liq o'lchamli) -1 to'plam.

5. Nutq terapiyasi stoli Lux -1 dona.

6. Hippo logopedikasi "Zhu-zha" -1 dona.

7. Tilning "navigator" nutq terapiyasi -1 dona.

8. Probni saqlash qutisi -2 dona.

9. Kauchuk-plastmassa og'iz kengaytirgichlari - 4 dona.

10. Logopedik krossvord (AQShda ishlab chiqarilgan) - 1 dona

11. O'z nutqini boshqarish va fonemik eshitishni rivojlantirish uchun qurilmaShivirlashlartelefonelement(AQShda ishlab chiqarilgan) -2 dona.

12. Zanglamaydigan po'latdan yasalgan spatula, parlatilgan - 1 dona.

13. -1 dona.

14. Til bo'shlig'ini massajlash uchun Z-Vibe nutq terapiyasi massajchisi uchun nozul - 1 dona.

15. Z-Vibe nutq terapiyasi massajchisi uchun qovurg'ali nozul -1 dona.

16. Z-Vibe logopediya massajidan foydalanish bo'yicha illyustratsiyalar bilan kitob -1 dona.

17. Z-Vibe elektr massajchisi uchun quvvat elementi

18. R tovushini o'rnatish uchun prob (2 to'p) - 1 dona.

Shkaf jihozlari

1. Bir elementli devor taxtasi - 1 dona.

3. Shkaf uchun o'quv qurollari- 1 ta kompyuter.

4. Osiladigan poydevorli o'qituvchi stoli -1 dona.

5. Sozlanishi oyoqli yarim doira stol -2 dona.

6. Logopediya darslari uchun individual oyna 15x21 sm - 6 dona.

7. Bolalar uchun stullar - 6 dona.

8. Yumshoq stullar - 4 dona.

9. Kompyuter x 1

10. Nutq terapiyasi massaj to'pi-4 dona.

11. "Mo''jiza - rolik" massajchisi -4 dona.

12. To'g'ri nutq nafasini o'rgatishda yordam beradigan qurilma "Burun nay" - 4 dona.

13. Yumshoq burun qisqichi - 4 dona.

14. Til signali "Clown" -2 dona.

15. Quvurlar to'plami - 2 dona.

16. Nutq nafasini rivojlantirish uchun qurilma - "lablar hushtak" - 4 dona.

17. Nutqni nafas olishni rivojlantirish uchun o'yinchoq "Uchib yuruvchi to'p" -4 dona.

18. Nutq terapiyasi darslari uchun og'iz bo'shlig'ining rezina qolipi -1 dona.

19. Bolada vosita ko'nikmalarini rivojlantirish uchun kauchuk bantli to'p -1 dona.

20. Nozik vosita mahoratini rivojlantirish uchun o'yinchoq "Kapitoshka" -2 dona.

Hujjatlar

I . Federal darajadagi normativ-huquqiy hujjatlar (elektron ommaviy axborot vositalari)

Rossiya Federatsiyasining 1992 yil 10 iyuldagi 3266-1-sonli "Ta'lim to'g'risida" gi qonuni (o'zgartirish va qo'shimchalar bilan).

Rossiya Federatsiyasi Bosh Davlat sanitariya vrachining 2003 yil 26 martdagi № 26-sonli buyrug'i. 24-son "Sanitariya-epidemiologiya qoidalari va qoidalarini joriy etish to'g'risida SanPiN 2.4.1.1249-03".

Bola huquqlari to'g'risidagi konventsiya qoidalari.

Konstitutsiya Rossiya Federatsiyasi

Mehnatni muhofaza qilish, xavfsizlik va yong'indan himoya qilish huquqlari va normalari to'g'risidagi nizom.

Rossiya Federatsiyasi Hukumatining "San Pin 2.4.2.28-10 "Ta'lim muassasalarida ta'lim sharoitlari va tashkil etilishi uchun sanitariya-epidemiologiya talablari" ni tasdiqlash to'g'risida" 29.12. 2010 yil 189-son (ko‘chirma).

II . Umumiy ta'lim maktabining o'qituvchi-logopedi faoliyatini me'yoriy qo'llab-quvvatlash (elektron ommaviy axborot vositalari)

Rossiya Federatsiyasi Mehnat kodeksi 2001 yil 30 dekabrdagi 197-FZ-son (2006 yil 30 iyundagi 90-FZ-sonli Federal qonuni bilan tahrirlangan) (ko'chirma)

Rossiya Federatsiyasi Hukumatining 2003 yil 3 apreldagi 191-sonli "Ish vaqtining davomiyligi (standart soatlar) to'g'risida" gi qarori. pedagogik ish tikish uchun ish haqi) pedagogik xodimlar ta'lim muassasalari"(Rossiya Federatsiyasi Hukumatining 2005 yil 1 fevraldagi 49-sonli "Rossiya Federatsiyasi Hukumatining ayrim hujjatlarini o'zgartirish va bekor qilish to'g'risida"gi qarori bilan tahrirlangan) (Ko'chirma)

Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2006 yil 27 martdagi 69-sonli "Ta'lim muassasalarining pedagogik va boshqa xodimlarining ish vaqti va dam olish vaqtining o'ziga xos xususiyatlari to'g'risida" gi buyrug'i (ko'chirma)

Rossiya Federatsiyasining "Ta'lim to'g'risida" gi qonuni (ko'chirma)

Rossiya Federatsiyasi Hukumatining 2002 yil 29 oktyabrdagi 781-sonli "Mehnat pensiyasi muddatidan oldin tayinlanadigan ishlar, kasblar, lavozimlar, mutaxassisliklar va muassasalar ro'yxati to'g'risida" qarori (ko'chirma)

Rossiya Federatsiyasi Hukumatining 2002 yil 1 oktyabrdagi 724-sonli "Yillik asosiy uzaytirilgan haq to'lanadigan ta'tilning davomiyligi to'g'risida" gi qarori. pedagogik xodimlar ta’lim muassasalari” (ko‘chirma)

Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligining 2000 yil 7 dekabrdagi 3570-sonli buyrug'i "Ta'lim muassasalarining o'qituvchilariga bir yilgacha uzoq muddatli ta'til berish tartibi va shartlari to'g'risidagi nizomni tasdiqlash to'g'risida" gi nizom (ko'chirma)

III . Umumta'lim maktabi xodimi sifatida nutq terapevti o'qituvchisining kasbiy faoliyatini me'yoriy ta'minlash (elektron ommaviy axborot vositalari)

Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligining 2000 yil 14 dekabrdagi 2-sonli "Umumiy ta'lim muassasasining nutq terapiyasi markazi ishini tashkil etish to'g'risida" gi maktubi.

Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligining 1998 yil 22 yanvardagi 20-58-07-sonli maktubi / 20-4 "Ta'lim muassasalarida nutq terapevtlari va pedagogik psixologlar to'g'risida".

O'quv-uslubiy xat "Logoped o'qituvchisi bilan ishi to'g'risida umumiy ta'lim maktabi". Yastrebova A.V., Bessonova T.P., M., Kogito-markazi, 1996 yil (Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligi tomonidan topshirilgan). (Ekstraktlar)

Nutq terapevtining ichki hujjatlari

Bolalar nutqining rivojlanishini tekshirish va logopediya mashg'ulotlariga qabul qilingan bolalar nutqining holatini dinamik kuzatish jurnali.

Bolalar bilan guruh va individual mashg'ulotlarga qatnashish reestri.

Bolalar nutqini rivojlantirishning individual xaritalari.

Logopedning yillik ish rejasi.

Logoped o'qituvchisining turli guruhlardagi talabalar bilan o'quv yili uchun ish dasturi va uzoq muddatli ish rejasi.

Nutq terapevti ishining siklogrammasi.

Bolalar bilan individual va frontal darslar jadvali.

Talabalar ish daftarlari.

Ovozli talaffuzi buzilgan o'quvchilar uchun uy vazifasi uchun daftarlar (bolalar uchun).

Yillik taraqqiyot hisoboti.

Nutq terapiyasi xonasining pasporti.

Nutq terapevtining ish jurnali

Logopediya xonasining mavzuni rivojlantiruvchi muhiti

Ovozli talaffuzni shakllantirish

1. Artikulyatsiya mashqlari (qo'llanmalar)

2. Ovoz profillari (papka)

3. So'zlar, gaplar, matnlardagi tovushlarni avtomatlashtirish. Nutqga tovushlarni kiritamiz.

4. Nutq nafas olish ustida ishlashning afzalliklari

5. Barcha o'rganilgan tovushlar uchun mavzu rasmlari

6. Etkazib berilgan tovushlarni avtomatlashtirish uchun albomlar

7. Etkazib berilgan tovushlarni avtomatlashtirish uchun matnlar

8. Etkazib berilgan tovushlarni avtomatlashtirish uchun nutq terapiyasi lotto

eshitish diqqatini rivojlantirish nutqsiz tovushlar)

1. Ovozli o'yinchoqlar: trubka, zil, qo'ng'iroq, xirillagan o'yinchoqlar.

2. Turli xil shovqinlarni (no'xat, loviya, don, un) chiqaradigan bo'sh plombali qutilar.

Fonemik eshitish va idrokni shakllantirish

1. Ovozlarni farqlash uchun signal doiralari

2. Tovushlarni farqlash uchun ob'ekt rasmlari

3. Tovushlarni farqlash uchun matnlar

Diplom

1. Magnit alifbo

2. Takliflarni tahlil qilish sxemalari

3. So'zlarni bo'g'inlarga bo'lish uchun mavzu rasmlari to'plami

4. Harflar va bo'g'inlar kassasi

5. Ish daftarlari, oddiy qalamlar, harflar, bo'g'inlar, so'zlar, jumlalarni "chop etish" uchun qalamlar

6. "ABC", "Harflar-nusxa", "Tovushlar shahri" devoriy qo'llanmalar.

Lug'at ishi

Leksik mavzulardagi mavzu rasmlari:

"Mebel"

"Oziq-ovqat maxsulotlari"

"Idishlar"

"Hasharotlar"

"Kasblar"

"Daraxtlar"

"Asboblar"

"O'yinchoqlar"

"Yil fasllari"

"Uy va yovvoyi qushlar"

"Uy va yovvoyi hayvonlar"

"Kiyim, poyabzal, shlyapa"

"Yangi yil"

"Qo'ziqorinlar, rezavorlar"

"Kuz"

"Bahor"

"Dengiz hayoti"

"Sabzavotlar"

"Mevalar"

"Kosmos"

"Kosmonavtika"

"Gullar"

"Non"

"Issiq va sovuq mamlakatlarning hayvonlari"

"Transport"

"Antonimlarni tanlash uchun mavzu rasmlari"

"Sinonimlarni tanlash uchun mavzu rasmlari"

"Ko'p so'zlar"

« Ko'paytirilgan raqam»

"Biri ko'p"

"So'z shakllanishi"

Nutqning grammatik tuzilishi

1. Old gaplarning sxemalari

2. Sodda va murakkab yuklamalar bilan gaplar tuzishning foydalari

3. Gap bo‘laklarini uyg‘unlashtirishning foydalari

4. Deformatsiyalangan matnlar

Muvofiq nutqni rivojlantirish

1. Syujetli suratlar turkumi

2. Hikoya rasmlari

3. Qiyosiy va tavsifli hikoyalar tuzish uchun mavzu rasmlari

Nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish (shaxsiy yoki nutq terapevti tomonidan o'z-o'zidan ishlab chiqarilgan)

1. Boncuklar

2. Dantellar

3. Sanoq tayoqchalari

4. Mozaikalar

5. Rangli kiyim qisqichlari

6. Massaj koptoklari, tipratikan koptoklari, ekspander, barmoqlar va kaftlarni massajlash uchun trenajyor “Su Jok Balls”

7. Plastilin

8. Chiqish uchun trafaretlar (barcha leksik mavzularda)

9. Rangli qalamlar

Nutq nafasini rivojlantirish.

1. Kelebeklar, qor parchalari, samolyotlar, sultonlar, aylanuvchi stollar to'plami.

2. Balonlar, sovun pufakchalari, naychalar, paxta to'plari, tennis to'plari, patlar.

3. O'yinlar: "To'pni darvozaga haydash", "Qor parchasini qo'lqoplardan puflash", "Qutidagi bo'ron"

Idrokni rivojlantirish (rang, shakl, o'lcham).

1. Juftlangan rasmlar.

2. Turli uzunlikdagi lentalar, arqonlar, dantellar, iplar, qalamlar, chiziqlar.

3. Raqamlarni yotqizish uchun sanoq tayoqchalari.

4. Planar va hajmli geometrik figuralarning devoriy qo'llanmalari.

5. Didaktik o'yinlar

Vaqt bo'yicha orientatsiyani rivojlantirish.

1. Rangtasvirlar-turli fasllar manzaralari.

2. Rasmlardagi kunduz rejimi: ertalab, tushdan keyin, kechqurun, tun.

3. Tasvirli rasmlar to'plami turli tadbirlar odamlar (bolalar) va tabiiy hodisalar V turli vaqtlar yil, kunning bir qismi.

Fikrlash, vizual e'tibor, xotirani rivojlantirish .

1. Turli xil konfiguratsiyalar (2, 3, 4 yoki undan ortiq qismlar) rasmlarini ajratish; birlashtirilgan rasmlar - boshqotirmalar.

2. Yig'iladigan o'yinchoqlar: uyali qo'g'irchoqlar, piramida.

3. "Ajoyib sumka".

4. "Shovqinli" rasmlar.

5. O'yinlar: "To'rtinchi ortiqchani istisno qilish", "Nima etishmayapti? ”, “Rassom nimani chizishni tugatmadi? "," Ular qanday o'xshash, ular qanday farq qiladi? ”, “Yuqorida ko‘rsatilgan rasmning bo‘laklarini toping”, “Bir xillarini toping”.

6. Tasniflash, umumlashtirish uchun topshiriqlarni bajarish uchun tasniflagichlar.

7. "Bema'nilik" rasmlar to'plami.

Metodik va maxsus adabiyotlar

1. Diagnostika to'plami. Kichik maktab o'quvchilarining logopedik tekshiruvi. 1-qism (1 dona)

2. Azobsiz ta’lim berish. Disgrafiyani tuzatish Segebart G. - jildlar

3. Sehrli zarbalar. Grafomotor ko'nikmalarni shakllantirish. Tuzatish va rivojlantiruvchi materiallar to'plami Zegebart G.M. - 1 ta kompyuter.

4. "P" tovushini avtomatlashtirish uchun logopedik rasmlar

5. "Z" tovushini avtomatlashtirish uchun logopedik rasmlar

6. "C" tovushini avtomatlashtirish uchun logopedik rasmlar

7. "Zh" tovushini avtomatlashtirish uchun logopedik rasmlar

8. "L" tovushini avtomatlashtirish uchun logopedik rasmlar

9. "F" tovushini avtomatlashtirish uchun logopedik rasmlar

10. "C" tovushini avtomatlashtirish uchun logopedik rasmlar

11. "Ch" tovushini avtomatlashtirish uchun logopedik rasmlar.

12. “Sh” tovushini avtomatlashtirish uchun logopedik rasmlar.

13. "Sch va X" tovushlarini avtomatlashtirish uchun logopedik rasmlar.

Ofis kutubxonasi elektron shaklda logopedning shaxsiy fondi bilan ifodalanadi.

Borodich A.M. Bolalar nutqini rivojlantirish usullari. - M .: Ta'lim, 1989, 96 bet.

Volkova L.S., Lalaeva R.I. Nutq terapiyasi. - M .: Ta'lim, 1989, 147 bet.

Volkova L.S., Seliverstov V.I. Nutq terapiyasi bo'yicha o'quvchi. - M .: Vlados, 1997, 107 bet.

Efimenkova L.N. Boshlang'ich sinf o'quvchilarining og'zaki va yozma nutqini tuzatish.- M .: Ta'lim, 1989, 105 bet.

Efimenkova L.N., Misarenko G.G. Maktab nutq markazida nutq terapevtining tuzatish ishlarini tashkil etish va usullari. - M .: Ta'lim, 1991, 100 bet.

Efimenkova L.N., Sadovnikova I.N. Bolalarda disgrafiyani tuzatish va oldini olish. - M.: Ma'rifat, 1989, 105 bet.

Kobzareva L.G., Rezunova M.P., Yushina G.N. Ta'limning birinchi bosqichida nutqning keskin ifodalangan umumiy rivojlanmagan maktab o'quvchilari bilan tuzatish ishlari. - Voronej: O'qituvchi, 2001, 103 p.

Kosinova E.M. nutq terapevti darslari. – M.: Eksmo, 2005, 154 bet.

Milostivenko L.G. Bolalarda xatolar va yozishning oldini olish bo'yicha ko'rsatmalar.Sankt-Peterburg: Stroylespechat, 1995, 86 p.

Politova N.I. Boshlang'ich sinf o'quvchilarining nutqini rivojlantirish. - M .: Ta'lim, 1990, 105 bet.

Pyatak S.V. Men so'zlarni va jumlalarni o'qiyman. – M.: Eksmo, 2008, 67 bet.

Rau E.F., Rozhdestvenskaya V.I. Maktab o'quvchilari o'rtasida talaffuzdagi kamchiliklarni tuzatish. - M .: Ta'lim, 1989, 105 bet.

Sadovnikova I.N. Yosh o'quvchilarda yozma nutqning buzilishi va ularni bartaraf etish. - M .: Vlados, 1977, 67 bet.

Seliverstov V.I. Bolalar bilan nutq terapiyasi o'yinlari. - M .: Ta'lim, 1989, 100 bet.

Svetlova I.K. Uy nutq terapevti. - M .: Eksmo, 2005, 67 bet.

Filicheva T.B., Chivileva N.A., Chirkina G.V. Nutq terapiyasi asoslari. - M .: Ta'lim, 1989, 105 b.

Fomicheva M.F. - Bolalarda to'g'ri talaffuzni tarbiyalash. - M .: Ta'lim, 1981, 56 b.

O'quv yili uchun nutq terapevtining ish jadvali.

1. Vazirlar mahkamasining ish tartibi:

O'quv yili uchun ofis ish rejasi

		Amalga oshirish sanasi / muddati
I. Metodik ish.
	ShMOda nutq so'zlashga erta tayyorgarlik. "Xotira va savodxonlik" darslari
	ShMOda nutq so'zlashga erta tayyorgarlik. sinflar" Zamonaviy texnologiyalar nutq buzilishlarini aniqlash uchun "
	Spektaklga tayyorgarlik ota-onalar yig'ilishi birinchi sinf "Savod o'rgatish uchun zarur shartlar"	sentyabr
II. Moddiy-texnika bazasini rivojlantirish.
	Osilgan doskani o'zgartiring
	jadvallarni o'zgartirish
	Ikki eshikli shkafni almashtiring
III. Profilaktika, ta'mirlash va ta'mirlash ishlari
	shiftni bo'yash	O'qish oxirida yilning
	devor rasmi	O'qish oxirida yilning

Mebel ro'yxati

Moddiy qadriyatlar

Ism	Miqdori	Eslatma
Metall ilgich
Axlat qutisi
Pardali tul

Gul idishlari

Isitgich
Tovoqlar gorizontal
devor oynasi
Bolalar stol oynalari
Oynada qo'shimcha yoritish.
Toza sochiq.
Qo'llanmalar uchun qutilar va papkalar

O'quv adabiyotlar katalogi

Ism		Nashr qilingan yili
L.V. Zubareva Sinfda yozishni tuzatish.	L.V. Zubarev
Maktab nutq markazida nutq terapevtining tuzatish ishlarini tashkil etish va usullari: nutq terapevti uchun qo'llanma.	Efimenkova L.N., Misarenko G.G.
nutq terapiyasi	Volkova L.S.
	Efimenkova L.N.
Amaliy qo'llanma nutqni rivojlantirish uchun	O.V. Uzorova, E.A. Nefedov
Maktab o'quvchilari bilan nutq terapiyasi darslari	Litvina A.V., Turta
Disgrafiyani tuzatish bo'yicha nutq terapiyasining shakllari va usullari ishlaydi.	Mazanova E.V.
O'qish va yozishda nuqsonlari bo'lgan maktab o'quvchilarini tuzatish	Sadovnikova I.N.
Rus tili, 1-sinf	Polyakova
Rus tili, 1-sinf
Rus tili, 2-sinf	Polyakova
Rus tili, 2-sinf
Rus tili, 2-sinf
Rus tili, 3-sinf	Polyakova
Rus tili, 3-sinf	Polyakova
Rus tili, 4-sinf	Polyakova
Rus tili, 4-sinf	Polyakova
Diktantlar to'plami
Diktantlar to'plami
Diktantlar to'plami
To'plam tekshirish ishi Rus tilida
Nutq terapiyasi bo'yicha o'quvchi, 1-qism
Nutq terapiyasi bo'yicha o'quvchi, 1-qism
Nutq terapevtining lug'ati

Adabiy o'qish, 1 sinf
Adabiy o'qish, 2-sinf	Sviridova
Adabiy o'qish, 2-sinf	Sviridova
Adabiy o'qish, 3-sinf	Sviridova
Adabiy o'qish, 4-sinf	Sviridova
Boshlang'ich sinf o'quvchilarining og'zaki va yozma nutqini tuzatish	Efimenkova L.N.
Maktabda nutq terapiyasi	Kukushika V.S.
nutq terapiyasi	Jukova N.S.
Ommabop nutq terapiyasi	Gerasimova A.S.
Neyropsixologiya	Tsvetkova L.S.
Nutq terapiyasi mashqlari	Tkachenko T.A.
Maktab o'quvchilarida nutq buzilishlarining diagnostikasi	Fotekova T.A.
Bolalarni to'g'ri talaffuz qilishga o'rgatish	Fomicheva M.F.
Dars ishlanmalari Rus tilida	Dmitrieva O.I.
Besh bosqichda	Axremenkova L.A.
Yozma so‘z qalbning chirog‘idir	Neoradze V
Maktab nutq markazida logopedning tuzatish ishlarini tashkil etish va usullari	Efimenkova L.N.
Ovozlarni nutqqa kiritish	Peregudova T.S.
Ovozlarni nutqqa kiritish	Peregudova T.S.
Ovozlarni nutqqa kiritish	Peregudova T.S.
Ovozlarni nutqqa kiritish	Peregudova T.S.

Didaktik materiallar va nutq terapiyasi darslari uchun qo'llanmalar

Tadqiqot

Talaffuz bo'yicha so'rovnoma.
Fonetik idrokni tekshirish, fonemik tahlil va sintez, fonemik tasvirlar.
So'zning bo'g'in tuzilishini tekshirish.
Lug'atni tekshirish.
Nutqning grammatik tuzilishini tekshirish.
Mustaqil nutqni tekshirish.
Yozma nutqni tekshirish, til tahlili.
hisoblash materiali.
Rasmlarni 2-4-6 qismdan ajrating.
Yashirin ma'noga ega rasmlar va matnlar.

Ovozli talaffuzni shakllantirish

Artikulyatsiya mashqlari (kartalar).
ovoz profillari.
So'zlar, jumlalar, matnlardagi tovushlarni avtomatlashtirish. Nutqga tovushlarni kiritamiz.
Nutqni nafas olish ustida ishlash uchun yordamchi vositalar to'plami.
Barcha o'rganilgan tovushlar uchun mavzu rasmlari.
Etkazib berilgan tovushlarni avtomatlashtirish uchun albomlar.
Etkazib berilgan tovushlarni avtomatlashtirish uchun matnlar.
Ovozlarning bayonoti (kartalar).
O'yinlar.
Fonetik idrokni shakllantirish, ovoz tahlili
Ovozlarni farqlash uchun signal doiralari.
Tovushlarni farqlash uchun ob'ekt rasmlari.
Tovushlarni farqlash bo'yicha matnlar.
Ovoz belgilari.

Diplom

Harakatlanuvchi alifbo.
Rasmlarda alifbo.
Takliflarni tahlil qilish sxemalari.
So'zlarni bo'g'inlarga bo'lish uchun mavzu rasmlari to'plami.
Logopedik astar.
Ism. Mavzu rasmlar to'plami.
fe'l. Mavzu rasmlar to'plami.
Sifat. Mavzu rasmlar to'plami.
Adverb. Mavzu rasmlar to'plami.
Raqamlar. Mavzu rasmlar to'plami.
Shaxsiy kartalar.

Lug'at ishi

1. Mavzuga oid rasmlar:
Sabzavotlar
Mevalar
Shlyapalar
Mebel
Qushlar
Oila
O'simliklar
Qo'ziqorinlar
Mato
Idishlar
O'yinchoqlar
Hasharotlar
Kasblar
Daraxtlar
Uy va uning qismlari
Mevalar
Hayvonlar va ularning bolalari
Transport
Asboblar
Yil fasllari
maktab anjomlari
2. Antonimlarni tanlash uchun mavzu rasmlari.
3. Sinonimlarni tanlash uchun mavzu rasmlari.

Nutqning grammatik tuzilishi

Taklif sxemalari.
Oddiy va murakkab yuklamalar bilan gaplar tuzishga yordam beradi.
Tasdiqlash uchun yordam.
Deformatsiyalangan matnlar.

Defektologda izchil nutqni rivojlantirish

Syujet rasmlari seriyasi.
Hikoya rasmlari.
Qiyosiy va tavsifli hikoyalar tuzish uchun mavzuli rasmlar to'plami.

O‘QITUVCHI_LOGOPED KABININI O‘quv yilidagi ISHINI BAHOLASH.

1. O‘quv xonasining holati va ishini tahlil qilish:

Ta'limdagi nutq terapevti o'qituvchisining muvaffaqiyatli faoliyati uchun uni vositalar bilan ta'minlash va ish joyini to'g'ri tashkil etish muhimdir. Izhevsk shahridagi 35-sonli MBOU o'rta maktabining logotipi faoliyatining samaradorligi talablarga javob beradigan uslubiy va tashkiliy yordamga asoslangan.

Logoped kabineti MBOU 35-sonli umumta’lim maktabining birinchi qavatida, binoning chap qanotida joylashgan. Maktab nutq terapevtining vazifalarini hisobga olgan holda, binolar geografik jihatdan bir nechta zonalarni o'z ichiga oladi, ularning har biri o'ziga xos maqsadga va tegishli jihozlarga ega.

Devorlarning, zaminning, mebellarning rangi qo'shimcha hayajon va tirnash xususiyati keltirmaydigan tinch va neytral ohanglardan foydalanish tamoyiliga muvofiq tanlanadi. Ofisdagi mebel umumiy plastik kompozitsiya kontekstida o'rnatiladi.

Xona uchun mo'ljallangan har xil turlari guruh, kichik guruh va individual ishlash umumiy soni ishtirokchilar soni 6 kishigacha, shuningdek maslahat ishlari uchun.

O‘quv xonasi boshlig‘i __________________________________________
(imzo, I.O.F.)

2. Sinf xonalarining holati va jihozlanishini tekshirish komissiyasining bahosi

Komissiya raisi _____________________________________________________
(imzo, I.O.F.)

Komissiya a'zolari ____________________________________________________________
(imzo, I.O.F.)

(imzo, I.O.F.)
______________________________________________________________________
(imzo, I.O.F.)
______________________________________________________________________
(imzo, I.O.F.)
______________________________________________________________________
(imzo, I.O.F.)

3. Xulosa va takliflar keyingi ish logopoint

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Logopedning uslubiy adabiyoti.

Avvakumova Natalya

Kabinet haqida umumiy ma'lumot:

Ta'lim muassasasi:

Nutq terapiyasi xonasining umumiy maydoni: 12 m. kv.

Yoritish:

Turi: aralash (tabiiy va sun'iy)

Manbalar: tabiiy - oyna 1 dona.

sun'iy - lyuminestsent lampalar 4 dona, stol lampasi - 1 dona.

Ishlayotgan nutq terapevtlari soni: 1

Nutq terapiyasi guruhlari soni: 1

O'qituvchi-logopedning to'liq ismi: Avvakumova Natalya Vladimirovna

Oliy ma'lumot

Defektologning ish vaqti

Dushanba 8-00 -12-00

Seshanba 8-00 -12-00

Chorshanba 13-00-17-00

Payshanba 8-00 -12-00

Juma 8-00 -12-00

Logopediya xonasining maqsad va vazifalari

Maqsad: Bolalarda nutq buzilishlarini o'z vaqtida tuzatish

maktabgacha yosh.

maktabgacha ta’lim muassasasi tarbiyalanuvchilarini ko‘rikdan o‘tkazish va ular orasidan bolalarni aniqlash;

profilaktik va tuzatuvchi nutq yordamiga muhtoj,

bolalarning jismoniy rivojlanishi va individual tipologik xususiyatlari

Nutq, kognitiv, ijtimoiy va shaxsiy darajasini o'rganish,

nutq terapiyasi yordamiga muhtoj, asosiysini aniqlash

yo'nalishlari va ularning har biri bilan ishlash mazmuni

Logopediya xonasidan foydalanish qoidalari

Ofisni nam tozalash haftada 2 marta amalga oshiriladi;

Ofis har kuni ventilyatsiya qilinadi.

Ofis kichik guruh sinflari uchun zona, uchun zona bilan jihozlangan

individual darslar, o'yin maydoni;

Ish kunining oxirida yopiq derazalar tekshiriladi

elektr jihozlari.

Sinfda SANPiN va Federal davlat ta'lim standartlari va asosiy pedagogik talablarga muvofiq fanni rivojlantiruvchi muhit yaratilgan.

tamoyillari:

Muvofiqlik (material tizimlashtirilgan, pasport tuziladi

barcha materiallar ro'yxati bilan nutq terapiyasi xonasi va

uskunalar);

Mavjudligi ( didaktik o'yinlar va o'yinchoqlar pastki ochiq joyda saqlanadi

javonlar, uslubiy material va nutq terapevtining hujjatlari - tepada

yopiq javonlar);

Sog'liqni saqlashni tejash (asosiy va qo'shimcha yoritish mavjud (yuqorida

individual oyna, yong'in signalizatsiyasi, devorlar

issiq sariq rangdagi shkaf, ko'zlarni zaryad qilish uchun yordamchi vositalar, shkaf

oson ventilyatsiya qilinadi)

Buxgalteriya hisobi individual xususiyatlar va bolalarning ehtiyojlari (yoshini hisobga olgan holda).

va bolalarning jismoniy xususiyatlari, mebellar bolalar uchun moslashtirilgan

guruhlar; ko'rgazmali, didaktik materiallar va o'yinlar tanlangan

bolalarning yoshi va nuqson tuzilishiga ko'ra).

Variantlar (vizual uslubiy materiallar va qo'llanmalar juda ko'p

foydalanish holatlari - bolalarning yoshiga, o'quv maqsadlariga qarab

va nutq nuqsonining tuzilmalari).

Shkaf jihozlari

1. 1 x devor oynasi

2. Bolalar uchun stollar - 5 dona

3. Bolalar uchun stullar - 10 dona

4. Nutq terapevti uchun stol-1 dona.

5. Kreslo - 2 dona

6. Magnit taxta - 1 dona.

7. Kitob javonlari - 3 dona.

8. Shkaf - 1 dona.

9. Aniqlik uchun stendlar -1pc.

10. Foydali qutilar va savatlar

11. Lavabo-1 dona.

12. Gilam-1 dona.

13. Kichik oynalar: 16 dona

14. Stol chiroqchasi - 1 dona.

15. Musiqa markazi-1

16. TV-1

Bolalar bilan individual ish zonasini jihozlash:

1. Staging nutq terapiyasi problari to'plami - 6 dona.

2. Massaj problari-3 dona.

3. Prob o'rnini bosuvchi moddalar - 8 dona.

4. Doka salfetkalar, steril bandajlar.

5. Steril paxta momig'i, spirt.

6. Shaxsiy ish uchun imtiyozlar.

7. Tovushlarni avtomatlashtirish va differensiallashtirish uchun matn materiali, so‘zning bo‘g‘in tuzilishi ustida ishlash.

8. Og'zaki nutqni tekshirish uchun materiallar.

Hujjatlar:

Defektologning ish tavsifi.

O'qituvchi-logopedning ish dasturi.

Logopediya mashg'ulotlariga qatnashish ro'yxati.

Kabinet pasporti.

PMPK protokollari.

Har bir bola uchun nutq kartalari.

Ota-onalar bilan ishlash uchun daftar.

Bolalar bilan individual ishlashning istiqbolli rejalari.

Kalendar-tematik rejalashtirish.

Yillik ish rejasi.

Nutq terapevti faoliyatining siklogrammasi.

Defektologning ish vaqti.

Nutq terapevtining tuzatish va tarbiyaviy faoliyati jadvali.

Bolalar bilan individual ishlash uchun daftarlar.

Tuzatish ishlari natijalari bo'yicha hisobotlarning nusxalari.

Nutq terapiyasi xonasidagi zonalar:

1. Nafas olish zonasi: o'yinlar va rivojlanish mashqlari uchun materiallarni o'z ichiga oladi

nutqiy nafas olish.

2. Artikulyatsiya zonasi: katta oyna, kichik oyna,

Karta fayli va artikulyar gimnastika uchun qo'llanmalar, asboblar

artikulyar gimnastika uchun tovushlar, o'yinchoqlar va rasmlarni o'rnatish, sehrli til.

3. Tembri idrok qilish zonasi ( fonematik xabardorlik) - tovushli so'zlar V

rasmlar va narsalar, tovushlar - kichik erkaklar unlilar va undoshlar, sxemalar

4. Fonal idrok zonasi (intonatsiya): o'yinchoqlar, musiqa asboblari, hissiyotlar tasvirlangan rasmlar.

5. Savodxonlik zonasi - gap sxemalari, bo'g'inli so'zlar sxemasi, tovush o'lchagichlar, chiplar, individual va devor harfli kassa, magnit doska, alifbo va boshqalar.

tovushlarning xususiyatlari, rasmlari - paronimlar.

6. Grammatik zona - grammatik tuzilishni rivojlantirish uchun o'yinlar va rasmlar

7. Frazali nutq zonasi - syujetli rasmlar, rasmlar turkumi, hikoyalar tuzish va qayta hikoya qilish uchun rasm sxemalari, stol teatri, barmoq.

8. Motor zonasi - umumiy va nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish uchun o'yinlar,

barmoq gimnastikasi va massaji bo'yicha qo'llanmalar.

9. Motivatsion zona - baholash va o'zini o'zi qadrlash uchun belgilar, rag'batlantirish uchun narsalar.

10. Uslubiy zona - rejalar, referatlar, rasmli materiallar, uslubiy adabiyotlar kutubxonasi va boshqalar.

Nutq terapiyasi xonasining mavzuni rivojlantirish muhiti:

1. Artikulyar vosita ko'nikmalarini shakllantirish uchun o'yinlar va qo'llanmalar:

"Artikulyatsiya gimnastikasi kartotekasi"

"Baxtli til"

"Sehrli ilon"

"Qiziqarli rasmlar"

"Gimnastika uchun kulgili o'yinchoqlar"

"Quvnoq tilning ertaklari"

"Masaj to'plari"

Qiziqarli o'yinchoqlar: “Ot, mushuk, qurbaqa, fil, spatula. kema, it, mashina, samolyot.

2. Havo reaktivini shakllantirish o'yinlari

"To'plar" - 10 dona.

"Turntables" -3 dona.

"Veterki" - 5 dona.

"To'p bilan hushtak" - 10 dona.

"Futbol hushtaklari" - 8 dona.

"To'pni darvozaga tepish"

"Ko'zlar"

"Tillar" -5 dona.

"qurol"

"Quvurlar" -3 dona.

"Quvnoq kokteyl" -3 dona.

"Qushlarning hushtaklari"

"Qushlar"

"Issiq stakan"

"Sovun pufakchalari" -3 dona.

"Shamni o'chiring"

"Kapalaklar uchadi"

"Qalamni torting"

"Gulxan"

"Choynak qaynadi"

"Qor parchalari uchmoqda"

3. Ovozli talaffuzni shakllantirish uchun o'yinlar va yordamchi vositalar:

"Rasmlardagi o'yinlar" R, R, L, L, W, F, S, C, Z, Z, C tovushlari.

"Qiziqarli baliq ovlash"

"Ovozli treklar"

"Qo'ziqorinlarni tanlang" - P-B tovushlari

"Minora qur" - tovushlar Sh-J

"Gul yig'ing" - Z-Z tovushi eshitiladi

"Ovozning tug'ilgan kuni"

"Qofiya o'ynash"

"Kubiklarda ABC"

"Quvnoq mantiq"

"Atrofimizdagi dunyo"

"Nutq terapiyasi loto"

"ABC ta'lim o'yini"

"Rivojlanish uchun didaktik rasm materiali

fonemik idrok"

"Fonemik eshitishning rivojlanishi"

"Diqqatni rivojlantirish"

"Nutq guli"

"Nutq terapiyasi loto" - W, W, R, R tovushlari

4. Nozik vosita ko'nikmalarini shakllantirish uchun o'yinlar va yordamchi vositalar:

"Aqlli dantellar" - 3 dona.

Dantellar: "Gnome", "Kirpi" va boshqalar.

Liboslar bilan o'yinlar - "Bulut", "Quyosh", "Gullar", "Ko'zoynaklar".

"Tugmali tırtıl"

"Boncuklarni yig'ing"

"qiziqarli trek"

"Tugmali gullar"

Massajchilar "Su-jok" - 22 dona.

"Massazheur-ball" 3 dona.

"kengaytiruvchi"

"Masaj roligi"

"Toshlar"

"yong'oq"

"Qopqoqlar"

"Piramida"

"Soatli o'yinchoqlar"

"Donli ekinlardan raqam, harf, raqam qo'ying"

"Ko'p rangli lentalar, dantellar"

"Tayoqlar"

"Qalamlar"

"Yuqori"

"Quruq hovuz"

"Transillalar"

Rasmlarni ajratish -

"Kiyim-kechak, sabzavotlar, yovvoyi hayvonlar, yoz"

Bulmacalar - "Harflar", "Chap-o'ng", "Avtomobillar", "Luntik".

Kublar: "Qushlar, transport vositalari, hayvonlar".

"Qurbaqalar" - 3 dona.

5. Muvofiq nutqni shakllantirish uchun o'yinlar va yordamchi vositalar:

Rasmlardan hikoyalar: "Kundalik tartib", "Kolobok",

"Qishloqda", Teremok.

Biz ertak o'ynaymiz: "Uch kichkina cho'chqa",

"Uch ayiq", "Sholg'om".

"Tarix rasmlarda" - 2 qism.

"Menga bolalar bog'chasi haqida gapirib bering"

"Qishloq hovlisi"

"Tirik mavjudotlar qanday o'sadi"

"Atrofimizdagi dunyo"

"O'rmonlarimiz daraxtlari"

"Nutqni rivojlantirish"

"Namoyish materiallari, syujet rasmlari va bir qator rasmlar" Bardysheva T. Yu.

"Biz to'g'ri gapiramiz" - syujet rasmlari va Gomzyak O. S.ning bir qator rasmlari.

"Tabiatda nima sodir bo'ladi?"

"Suv qayerda yashaydi?"

- Maydonga kiring. bog'da.""

"Fasllar" - 1 variant

"Fasllar" - 2 variant

"Fasllar" - 3-variant

"Fasllar" - 4 variant

"Qishloqda yoz".

"Men barcha kasblarni bilaman"

"Birinchi nima, keyin nima"

"Etiket"

"Nima yaxshi va nima yomon?"

"Bolalar vaqt haqida"

"Kunlar - haftalar"

"Chap, o'ng"

"Kayfiyat teatri"

"Kayfiyat hayvonot bog'i"

"Diqqatni rivojlantirish"

"Hayvonlar avtobusi"

"To'rtinchi qo'shimchani toping"

6. Lug'atni shakllantirish uchun o'yinlar -

nutqning grammatik tomoni.

"Biz nimadan yaratilganmiz?"

"Sabzavotli fantaziya"

"Hayvonlar va ularning chaqaloqlari"

"Qiziqarli raqamlar"

"Kimning uyi"

"Kimning onasi qayerda"

"Juftlar"

"Hayvonlar avtobusi"

"Rangli buyumlar"

"So'zlar va raqamlar"

"Qarama-qarshiliklar"

"Test topshiriqlari" - nutqni rivojlantirish, bolalar adabiyoti, atrofdagi dunyo.

"Nutqni rivojlantirish"

"Quvnoq mantiq"

"Leksik mavzular bo'yicha tematik rasmli material" 19 dona.

"Leksik mavzular bo'yicha kartalar" - 4 dona.

“Daraxtlar, hasharotlar, hayvonlar. gullar. daraxtlar."

"Atrofimizdagi dunyo"

"Rasmlardagi grammatika" - 8 dona (stres, so'z yasash, polisemantik so'zlar, bir-ko'p, ko'plik, antonim-fe'llar, sifatlar, to'g'ri gapiring)

"Predpozitsiyalar"

7. Savod o‘rgatish o‘yinlari:

"O'ynang, tanlang, o'ylang"

"So'zlar o'rtasidagi farq nima"

"Sen maktabga tayyormisan" savodxonligi, o'qish.

"ABC"

"So'zlar yo'lida"

"Bo'g'inlar, so'zlar, raqamlar."

"Sabzavotli fantaziya"

"Harflar" jumboqlari

"Qiziqarli alifbo"

"Devor alifbosi"

"Xat kassirlari" - 6 dona.

"Alifbo"

"Harflar bilan albom"

"Nutq guli"

"Harfli uylar"

"Dvigatel"

"Harf kublari"

"Chiplar bilan qutilar"

“Ovoz o‘lchagichlar.” “Bo‘g‘in so‘z qoliplari.” “Gap qoliplari”.

Maxsus adabiyot

Dasturiy va uslubiy yordam

1. T. B. Filicheva, G. V. Chirkina "Maktabgacha yoshdagi bolalarda nutqning umumiy rivojlanmaganligini bartaraf etish". M.: Iris-press, 2008 yil

2. Jukova N. "Maktabgacha yoshdagi bolalarda nutq rivojlanishining kechikishini bartaraf etish" dan. M. "Ma'rifat". 1973 yil.

3. Vygodskaya I. G. "O'yinda maktabgacha yoshdagi bolalarda duduqlanishni yo'q qilish." M. , Ta'lim, 1984 yil.

4. L. S. Volkova "nutq terapiyasi", Vlados. 2006 yil.

5. R. I. Lapaeva “Korratsiya darslarida nutq terapiyasi ishi.”, Vlados. 2004 yil.

6. N. V. Nishcheva " Ta'lim dasturi maktabgacha ta'lim 3 yoshdan 7 yoshgacha bo'lgan ONRli bolalar uchun, Childhood Press, 2015 yil.

7. Kurdvanovskaya N.V. 5-7 yoshli bolalar bilan nutq terapevtining ishini rejalashtirish. -M. TC Sphere, 2008, -128 p.

N. V. Nishcheva "OHP 1 3 dan 7 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun nutq terapiyasi guruhidagi zamonaviy tuzatish ishlari tizimi. Bolalik matbuoti, 2013 yil.

8. N. S. Jukova "Nutq terapevtining darslari" Eksmo. 2015 yil.

9. T. B. Filicheva, G. V. Chirkina, T. V. Tumanova, "Nutqni buzgan bolalar uchun kompensatsion maktabgacha ta'lim muassasalarining dasturlari", Ta'lim, 2008 y.

10. Bolshakova " Nutqning buzilishi kattalarda va ularni engish "Eksmo, 2002.

11. Kurdvanovskaya N.V. 5-7 yoshli bolalar bilan nutq terapevtining ishini rejalashtirish. -M. TC Sphere, 2008, -128 p.

12. Vorontsova L. A. "Maktabgacha ta'lim muassasasining o'qituvchi-logopedining hujjatlari". Asboblar to'plami. - M.: TC Sphere, 2008 yil.

13. Gomzyak O. S. OHP darajasi 3,-M bo'lgan 5-7 yoshli bolalar bilan nutq terapiyasi ishini tashkil etish. GNOM nashriyoti, 2013 yil

14. N. V. Nishcheva “OHP 1 3 dan 7 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun nutq terapiyasi guruhidagi tuzatish ishlarining zamonaviy tizimi. Bolalik matbuoti, 2013 yil.

15. O'rta guruhdagi kichik guruh nutq terapiyasi darslarining konspektlari

16. In kichik guruh nutq terapiyasi darslarining konspektlari katta guruh

17. Tayyorgarlik guruhidagi kichik guruhlardagi nutq terapiyasi mashg'ulotlarining qisqacha mazmuni

Diagnostika

1. Jukova N. "Maktabgacha yoshdagi bolalarda nutq rivojlanishining kechikishini bartaraf etish" dan. M. "Ma'rifat". 1973 yil.

2. Inshakova O. B. Nutq terapevti uchun albom. M. ED. Vlados, 2008 yil.

3. Konovalenko VV Bolalarda tovush talaffuzining ekspress tekshiruvi. 2000.

4. L. S. Volkova "nutq terapiyasi", Vlados. 2006 yil

5. N. V. Nishcheva "3 yoshdan 7 yoshgacha bo'lgan OHPli bolalar uchun maktabgacha ta'limning ta'lim dasturi, Childhood Press, 2015 yil.

6. N. A. Rychkova “Nutq terapiyasi ritmi. Diagnostika va tuzatish.", Moskva, 1998 yil.

Ovoz talaffuzini tuzatish, avtomatlashtirish va farqlash

1. Bogomolova A. I. Bolalarda talaffuzning buzilishi. M. Ma’rifatparvarlik 1979 yil.

2. Gerasimova A. S. Jukova O. S. Maktabgacha yoshdagi bolaning logopedik ensiklopediyasi. Ed. Neva uyi, 2004 yil.

3. Nishcheva NV Keling, to'g'ri gapiraylik. MChJ "Bolalik-matbuot" nashriyoti.2005

4. Jukova N. S. Nutq terapevtining darslari. Nutq buzilishlarini tuzatish. -M. EXMO, 2013 yil

5. Kulikovskaya T. A. "Oyatlar va rasmlardagi artikulyatsiya gimnastikasi", M. 2005 yil.

6. Karelina I. B. "Gap terapiyasi massaji".

7. Shevtsova E. E. "Kekilish uchun artikulyatsiya massaji".

8. Novikova E. V. "Prob massaji: tovush talaffuzini tuzatish" - M. 2000 yil.

9. Nishcheva N. V. Turli guruhlarning tovushlarini to'g'ri talaffuz qilish va farqlashni avtomatlashtirish bo'yicha vazifalar kartotekasi. OOO "Bolalik-matbuot" nashriyoti.2013.

10. KonovalenkoV. B. Juftlashgan qattiq-yumshoq undoshlarni ajratamiz. 6-8 yoshli bolalar bilan fonemik va leksik-grammatik mashqlar. nutq terapevtlari uchun nafaqa, M. nashriyoti. GNOME, 2014 yil

11. Borisova E. A. Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan individual logopediya mashg'ulotlari. Asboblar to'plami. -M, TC Sphere, 2011.-64s.

12. Inshakova haqida. b. Nutq terapevt uchun albom. M. ED. Vlados, 2008 yil.

13. Nutq terapiyasi loto biz sh, rr tovushlarini o'rganamiz. - tahrir. TC MChJ

Sfera", 2015 yil

14. Kruglova A. M. "Biz to'g'ri gapiramiz".

15. Dunaeva "Tovushlarni to'g'ri talaffuz qilishni o'rganish".

16. Lapp E. A. "Ch, Sch tovushlarini tuzatish"

17. Konovalenko V. V. "Ovozni tuzatish Y".

18. Volodina L. S. "Gap terapiyasi albomi".

19. Maltseva K. N. "Gap terapiyasi albomi".

20. Kulikovskaya T. A. "Lutq terapiyasi tilni burish va qofiyalarni sanash". Gnome, 2013 yil.

21. Spivak E. N. “Sh, J.ning tovushlari. Ch, Sch.", Gnome, 2013 yil.

22. Egorova O. S. "F, F, V, V tovushlari" Gnome, 2014 yil.

23. Egorova O. S. "M, M, N, N, D, D tovushlari." Gnome, 2014 yil.

24. Konovalenko V. V. "Juft ovozli jarangsiz undoshlar Sh-J." Gnome, 2014 yil.

25. .Konovalenko V.V. "Juft ovozli jarangsiz undoshlar Z-S" Gnome, 2014 y.

26. Samorokova O. P. “Hissing W, W, H, W tovushlari." Albom.

27. Burdina S.V.“Gut terapiyasi daftarlari” W, W, R, R, L, L tovushlari.

28. Jixareva Yu. B. “Logopediya darslari uchun uy daftarchasi.

Sh-Zh tovushlari.

30. Kozlovskaya O. B. "L-Sh, L-F, L-V tovushlarini o'rganish." Sweetie. Sfera. 2010 yil.

31. Tkachenko T. A. "Sh tovushini talaffuz qiling".

Nutqning leksik va grammatik tuzilishini tuzatish va rivojlantirish

1. O'rta guruhdagi kichik guruh nutq terapiyasi mashg'ulotlarining qisqacha mazmuni

ONR bo'lgan bolalar uchun bolalar bog'chasi / N. V. Nishcheva. - Sankt-Peterburg. : Childhood Press, 2012.

2. Katta guruhdagi kichik guruh nutq terapiyasi mashg'ulotlarining xulosalari

ONR bo'lgan bolalar uchun bolalar bog'chasi / N. V. Nishcheva. - Sankt-Peterburg. : Bolalik matbuoti,

3. Tayyorgarlik guruhidagi kichik guruh nutq terapiyasi mashg'ulotlarining qisqacha mazmuni

ONR bo'lgan bolalar uchun bolalar bog'chasi / N. V. Nishcheva. - Sankt-Peterburg. : Childhood Press, 2015 - 2 qism.

4. N. V. Nishcheva "OHP 1 3 dan 7 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun nutq terapiyasi guruhidagi tuzatish ishlarining zamonaviy tizimi. Bolalik matbuoti, 2013 yil

5. Teremkova N. E. "5-7 yoshli ONRli bolalar uchun uy vazifasi". mitti. 2014 yil.

6. Z. E. Agranovich. Kattaroq maktabgacha yoshdagi bolalarda nutqning fonemik tomonining rivojlanmaganligini bartaraf etish uchun uy vazifalari to'plami. - Sankt-Peterburg, 2005 yil.

7. “Rasmlarda grammatika” Urg‘u, so‘z yasalishi, ko‘p ma’noli so‘zlar, bir-ko‘p, antonim, ko‘plik – 8 ta foyda.

8. N. E. Arbekova “Leksik mavzudagi kartochkalar. Sabzavotlar va mevalar, parrandalar va hayvonlar, idishlar va mebellar. "Gnome, 2015 yil

9. L. N. Smirnova Logopedia in bolalar bog'chasi. OHP bilan 4-5,5-6,6-7 yoshli bolalar bilan mashg'ulotlar. Nutq terapevtlari va o'qituvchilari uchun qo'llanma. -M. MOSAIK-SINTEZ 2006 yil.

10. Kurdvanovskaya N.V. 5-7 yoshli bolalar bilan nutq terapevtining ishini rejalashtirish. -M. TC Sphere, 2008, -128 p.

11. Nutqda yuklamalarni to`g`ri qo`llashni o`rganish: dars konspekti

San'atda OHP bo'lgan bolalarni o'qitish uchun. va tayyorgarlik. gr. / O. S. Yatsel-M.: Ed.

"Gnome va D", 2009 yil

12. T. Yu. Bardysheva "Bolalar bog'chasida nutq terapiyasi mashg'ulotlari." O'rta guruh M., Scriptorium, 2015 yil.

13. T. Yu. Bardysheva "Bolalar bog'chasida nutq terapiyasi mashg'ulotlari." Katta guruh M., Scriptorium, 2013 yil.

14. T. Yu. Bardysheva "Bolalar bog'chasida nutq terapiyasi mashg'ulotlari." Tayyorlov guruhi M., Scriptorium, 2013 yil.

15. O. E. Gromova “4-5 yoshdagi nutqni rivojlantirish bo'yicha mashg'ulotlarning qisqacha mazmuni.” Qo'llash sohasi. 2008 yil.

16. N. E. Arbekova "4-5 yoshli ONR bilan og'rigan bolalar uchun kichik guruh sinflarining xulosalari." Gnome, 2014 yil.

17. Z. E. Agranovich Bolalarda so'zlarning bo'g'in tuzilishining buzilishini bartaraf etish uchun nutq terapiyasi ishi, Sankt-Peterburg "Bolalik-matbuot" 2001.56p.

18. Bolshakova S.E. Bolalarda so'zning bo'g'in tuzilishining buzilishini bartaraf etish: uslubiy qo'llanma. - M.: TC Sphere, 2007 yil.

Muvofiq nutqni tuzatish va rivojlantirish

1. Gomzyak O. S. “Biz 5-6 yoshda to‘g‘ri gapiramiz. Katta logotipda izchil nutqni rivojlantirish bo'yicha mashg'ulotlarning qisqacha mazmuni. "Maktabgacha yoshdagi bolalarda OHPni engish uchun integratsiyalashgan yondashuv" to'plami -M. ,2016.

2. Gomzyak O. S. “6-7 yoshda to‘g‘ri gapiramiz. Tayyorgarlik logotipida izchil nutqni rivojlantirish bo'yicha mashg'ulotlarning qisqacha mazmuni. "Maktabgacha yoshdagi bolalarda OHPni engish uchun integratsiyalashgan yondashuv" to'plami -M. , 2014.

3. Arbekova N. E. "6-7 yoshli ONRli bolalarda izchil nutqni rivojlantiramiz." Frontal sinflarning tezislari. mitti. 2013 yil.

4. L. V. Lebedeva "Maktabgacha yoshdagi bolalarni qayta hikoya qilishga o'rgatish". o'rta guruh M., 2015 yil.

5. L. V. Lebedeva "Maktabgacha yoshdagi bolalarni qayta hikoya qilishga o'rgatish". tayyorgarlik guruhi M., 2015 yil.

6. L. N. Sweets "4-5 yoshli bolalarning izchil nutqini shakllantirish". O'qituvchi 2013 yil.

7.T. Yu. Bardysheva “Bolalarda nutq terapiyasi darslari.” Ko'rgazmali material, vosita. katta, tayyorgarlik guruhi. Skriptorium. 2014 yil.

8. T. A. Sidorchuk "Maktabgacha yoshdagi bolalarni bir qator rasmlar asosida mantiqiy hikoyalar tuzishga o'rgatish." M. , 2012.

9. T. A. Sidorchuk "Maktabgacha yoshdagi bolalarni syujetli rasm asosida mantiqiy hikoyalar tuzishga o'rgatish." M. , 2012.

Qo'llarning nozik motorli ko'nikmalarini tuzatish

1. Zajigina n. A. "Qo'llarning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirish uchun noan'anaviy o'yinlar." Bolalik matbuoti. 2015 yil.

2. GalkinaG. G. “Barmoqlar gapirishga yordam beradi.” Gnome 2014.

3. V. V. Konovalenko “Bolalar bilan nutq terapiyasining noan'anaviy usullari. 6-12 yosh. "Gnome 2009.

4. A. I. Lebedeva "Bolalarning sensorimotor qobiliyatlarini rivojlantirish." Maktab matbuoti. 2002 yil.

5. N. V. Nishcheva "OHP 1 3 yoshdan 7 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun nutq terapiyasi guruhidagi tuzatish ishlarining zamonaviy tizimi. Bolalik matbuoti, 2013 yil

6. T. Yu. Bardysheva "Gapli barmoqlar." Yeryong'oq 2005 yil

Bolalarni maktabda savodxonlikka tayyorlash

1. O. S. Gomzyak Biz 5-6 yoshda to‘g‘ri gapiramiz. Savod o'rgatish bo'yicha 1, 2-albomlar

katta logotip guruhidagi bolalar Ed. "Gnome", 2014 yil

2. O. S. Gomzyak - Biz 5-6 yoshda to'g'ri gapiramiz. Savod o'rgatish bo'yicha 1, 2, 3-albomlar

Tayyorgarlik logotipi guruhidagi bolalar: Ed. "Gnome", 2014 yil

3. O. S. Gomzyak-6-7 yoshda to'g'ri gapiramiz. Frontal sinflarning qisqacha mazmuni

I, II, III maktabga tayyorgarlik guruhida o'qish davri. OOO

ed. "Gnome va D", 2015 yil

4. O. S. Gomzyak-6-7 yoshda to'g'ri gapiramiz. Frontal sinflarning qisqacha mazmuni

Katta guruhda I, II, III o'qish davri. OOO

ed. "Gnome va D", 2014 yil.

5. Tsukanova S. P., Betz L. L. "Biz o'qish ko'nikmalarini shakllantiramiz", -M. 2008 yil

6. Tsukanova S. P., Betz L. L. "Men gapirishni va o'qishni o'rganyapman", 1,2,3 davr. Savodxonlikni o'rgatish uchun konspektlar. -M. 2008 yil

7. KonovalenkoV. C. Juftlashgan qattiq-yumshoq undoshlarni ajratamiz 6-8 yoshli bolalar bilan Fonemik va leksik va grammatik mashqlar. nutq terapevtlari uchun nafaqa, M. nashriyoti. GNOME, 2014 yil

8. Morozova I. A., Pushkareva M. A. Savodxonlikni o'rgatish uchun tayyorgarlik. Sinflarning konspektlari. Aqli zaif 6-7 yoshli bolalar bilan ishlash uchun M. : MOZAYKA-SINTEZ, 2010 yil.

9. Morozova I. A., Pushkareva M. A. Nutqni idrok etishni rivojlantirish. Sinflarning konspektlari. Aqli zaif 5-6 yoshli bolalar bilan ishlash uchun M.: MOZAYKA-SINTEZ, 2009 yil.

10. Tegipko "Gap terapiyasi primeri". M., 2009 yil.

LN. Lisenkova "O'qish ko'nikmalarini rivojlantirish va tuzatish." Maktab matbuoti, 2002 yil.

11. Morozova I. A., Pushkareva M. A. Fonematika. Sinflar konspektlari. 4-5 yoshli bolalar bilan ishlash uchun M.: MOZAYKA-SINTEZ, 2010 yil.

12. N. M. Mironova “Fonemik idrokni rivojlantirish.” Gnome, 2012 yil

13. N. N. Sozonova “5-7 yoshli bolalar uchun fonetik hikoyalar va ertaklar”. 1,2,3 albom, Litour, 2009 yil.

14. Gomzyak O. S. "Men to'g'ri yozaman". Gnome albomi, 2014 yil.

Ruhiy jarayonlarning shakllanishi

1. Shiyan O. A “Ijodiy tafakkurni rivojlantirish”.

2. L. Yu. Pavlova "Didaktik o'yinlar to'plami".

3. T. A. Tkachenko “Ayrang va tushuntiring.” Albom

4. I. Koval "4 yoshdan 9 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun o'quv o'yinlari." Belgorod, 2010 yil

5. A, Kuznetsova "Eng yaxshi o'quv o'yinlari." M. , 2006.

6. Yu.B.Gippenrayter “Bola bilan qanday muloqot qilish kerak?” M., 2006 y.

7. S. Gavrina "Aqlli rasmlar." Rivojlanish akademiyasi 2006 yil.

8. O. N. Zemtsova “Gramoteika.”Makhaon, 2010 yil.

9. A. Dorofeeva “Mantiq. Fikrlash." Mozaika-sintez. 2010 yil.

Didaktik materiallar va nutq terapiyasi darslari uchun qo'llanmalar

O‘QITUVCHI_LOGOPED KABININI O‘quv yilidagi ISHINI BAHOLASH.

Sizni qiziqtirishi mumkin