May oyining oxirida 11-sinf bitiruvchilari juda qiyin sinovga duch kelishadi - Rus tilida FOYDALANISH 2017. Ushbu imtihon matematika kabi majburiy hisoblanadi, shuning uchun hamma uni istisnosiz topshirishi kerak. Bugungi kunga kelib, o'n birinchi sinf o'quvchilarining asosiy vazifasi - sertifikat yomon baho bilan buzilmasligi uchun testga o'z vaqtida tayyorgarlik ko'rishdir. Bundan tashqari, rus tili bo'yicha Yagona davlat imtihonining yuqori balli eng ko'p eshikni ochadi nufuzli universitetlar mamlakatlar.
Aksariyat talabalar rus tilidagi testlar matematika yoki fizika kabi qiyin emas deb faraz qilib, fanga mutlaqo tayyor emaslar va natijada yetarlicha ball olishmaydi. yuqori ball. Shuni esda tutish kerakki, imtihon nafaqat 11-sinf uchun materiallarni, balki o'tgan yillardagi mavzularni ham qamrab oladi. Bundan tashqari, imtihon favqulodda fikrlashni talab qiladigan vazifalarni o'z ichiga oladi. Ko'rib turganingizdek, rus tili unchalik oson mavzu emas va 2017 yil uchun bashorat qilingan kelajakni hisobga olsak, u yanada qiyinlashadi.
Nimaga tayyorlanish kerak?
Rus tili bo'yicha testlar bir qator yangiliklarni kutayotgani bir necha bor aytilgan. Ko'p yillar davomida olimlar va o'qituvchilar talabalarning haqiqiy bilimlarini aks ettira oladigan optimal bilimlarni tekshirish tizimini ishlab chiqdilar. 2017 yilda rus tilidan Yagona davlat imtihonini joriy etish rejalashtirilgan og'iz qismi. Buni allaqachon Lyudmila Verbitskaya (bosh Rossiya akademiyasi ta'lim).
Yoniq bu bosqich barcha kerakli transformatsiyalar allaqachon ishlab chiqilgan. Bunda ulardan qanday oqilona foydalanishni tushunishgina qoladi.
2017 yilgacha barcha talabalar umumta'lim maktablari rus tilini yozma ravishda topshirdi. test shakli, bu shakllarda bo'lgan, albatta, yaxshi narsa, lekin u bitiruvchilarning haqiqiy bilimlarini aks ettira olmaydi, chunki ular javobni shunchaki taxmin qilishlari mumkin. Ammo tinish belgilari yoki imlo haqida nima deyish mumkin? Test sinovlari o‘quvchining savodxonligini to‘liq ko‘rsata olmaydi.
Og'zaki imtihon bilimlardagi kamchiliklarni aniqlashga, o'z fikrlarini to'g'ri ifodalash, so'zlardan jumlalar tuzish va imtihon oluvchilarga tushunarli bo'lgan hikoya qilishga yordam beradi.
Bizning davrimizda nutqni to'g'ri sahnalashtirish, ayniqsa, xalq xo'jaligi tarmoqlarida juda muhimdir. Har qanday rahbar qo'l ostidagilar uchun vazifalarni shakllantirishi, o'z fikrlarini ifoda eta olishi va o'z fikrlarini boshqalarga etkazishi kerak. Buning uchun har bir talaba imloni o'rganishi, shuningdek, notiqlik asoslarini o'rganishi kerak.
Og'zaki blok rus tili imtihonini kutayotgan barcha o'zgarishlardan uzoqdir. Kelgusi 2017 yilda rasmiylar nazorat inshosi uchun baholash tizimini joriy etish niyatida. Eslatib o'tamiz, hozirgi vaqtda ijodiy qobiliyatlarning namoyon bo'lishi va o'z fikrlarini mantiqiy ravishda qurish qobiliyati uchun talaba oddiygina "o'tish" yoki "muvaffaqiyatsizlik" ni oldi.
Lyudmila Verbitskaya buni, ayniqsa insho orqali o'z bilim darajasini ko'rsata oladigan talabalar uchun adolatsiz deb hisoblaydi. Faqat aniq baholash shkalasining joriy etilishi talabaning tayyorgarlik darajasini aniq tan olishga va imtihonga aniq ob'ektiv qarashni shakllantirishga yordam beradi.
Sanalar
Erta imtihonlar 2017-yil 25-mayda boshlanadi. Aynan shu davrda o'n birinchi sinf o'quvchilari rus tilidan o'tishlari mumkin bo'ladi. Asosiy sinovlar 30-mayga belgilangan. Mavzuni "o'tkazib yuborgan" yoki bahosini oshirmoqchi bo'lganlar uchun 27 iyun kuni ikkinchi imtihon topshirish imkoniyati mavjud. Zaxira kunlari - 15 aprel va 24 sentyabr.
Rus tilidan imtihon o'tkazish
Barcha vazifalarni bajarish uchun talabalarga bir soat vaqt beriladi. Belgilangan vaqt ichida 24 ta savolni o'z ichiga olgan barcha ikkita blokni hal qilish kerak. Birinchi blok raqamli yoki og'zaki javob berilishi kerak bo'lgan savollardan iborat. Ikkinchi shaklda talabalar berilgan mavzu bo'yicha insho yozishlari kerak.
Baholash shkalasi
2015 yilda ushbu test uchun siz "o'tish / muvaffaqiyatsiz" olishingiz mumkin edi. 2016 yildan boshlab ballar paydo bo'ldi, ularning miqdori to'g'ri javoblar soniga bog'liq edi. Quyidagi jadvaldan ma'lum bir savol bo'yicha olishingiz mumkin bo'lgan aniq ballar sonini bilib olishingiz mumkin.
Imtihonning ikkinchi qismi talabadan rus tilida ijodkorlik va ravonlik ko'rsatishni talab qiladi. Esda tutingki, insholar o'ziga xos tarzda baholanadi, shuning uchun imtihonchi faqat grammatika bilan ajablanmaydi.
Imtihonning ikkinchi qismini to'g'ri bajarganligi uchun talaba 25 ball to'plashi mumkin. Umuman olganda, ikkita blok uchun bitiruvchi 57 ball oladi, unga boshqa mezonlar bo'yicha ballar qo'shiladi. Bilimlarni baholash tizimi 100 ballni tashkil etishini hisobga olib, talaba qanday baho olganini tushunish uchun ushbu sxemaga murojaat qilish kifoya:
- 0 - 24 - "ikki"
- 25-57 - "uchlik"
- 58 - 71 - "to'rt"
- 72 dan - "besh"
E'tibor bering, oliy o'quv yurtiga kirish uchun minimal ball atigi 36 ballni tashkil etadi, ammo sertifikat olish uchun 24 ball to'plash kifoya.
Rus tili bo'yicha imtihonga tayyorgarlik ko'rish uchun materiallar
Endilikda har yili bo'lajak bitiruvchilarga imtihonga tayyorgarlik ko'rishga yordam beradigan ommaviy adabiyotlar nashr etiladi. Bundan tashqari, FIPI rasmiy veb-saytiga umumiy kirish uchun juda ko'p qo'shimcha materiallar, aynan:
- Imtihonning demo versiyasi
- Vazifa shakllari
- Trening to'plamlari
- Video maslahatlar
Tayyorgarlik uchun eng maqbul adabiyotlar orasida muallif Tsybulko I.P.ning qo'llanmasini ta'kidlash kerak.
Rus tilidagi USE quyidagilardan iborat ikki qismlar va 25 ta vazifa.
Birinchi qism 24 ta vazifani ifodalaydi. Ular test, bir yoki bir nechta javoblarni tanlash, ochiq turdagi bo'lishi mumkin (pastingni o'zingiz kiriting).
1-qismning vazifalariga javob raqam (raqam) yoki so'z (bir nechta so'z), bo'sh joy, vergul va boshqa qo'shimcha belgilarsiz yozilgan raqamlar (raqamlar) ketma-ketligi ko'rinishidagi tegishli yozuv bilan beriladi.
1-qism topshiriqlari bitiruvchilarning bilimini sinovdan o'tkazadi o'quv materiali ham bazada, ham yuqori darajalar qiyinchilik (7, 23–24-topshiriqlar).
Ikkinchi qism - bitta vazifadan iborat - 25. Bu vazifa o'qilgan va tahlil qilingan matn asosida insho yozishni o'z ichiga oladi.
2-qismning vazifasi (25-topshiriq - kompozitsiya) imtihon oluvchi tomonidan har qanday murakkablik darajasida (asosiy, yuqori, yuqori) bajarilishi mumkin.
210 daqiqa - ish uchun 3,5 soat beriladi.
Vazifalarni qismlarga taqsimlash imtihon ishi
| Ish qismlari | Vazifalar soni | Maksimal asosiy ball | Ish turi |
| 1 qism | 24 | 33 | Qisqa javob |
| 2-qism | 1 | 24 | Batafsil javob |
| Jami | 25 | 57 |
Vazifalar bo'yicha tarqatish
Quyida har bir bajarilgan ishning “narxi”ni beraman.
Har bir vazifani to'g'ri bajarish uchun birinchi qism (1, 7, 15 va 24-topshiriqlardan tashqari) imtihon topshiruvchi har biri 1 ball oladi. Noto'g'ri javob yoki uning yo'qligi uchun 0 ball belgilanadi.
1 va 15-topshiriqlarni bajarish uchun 0 dan 2 ballgacha belgilanishi mumkin.
Javob standartdagi barcha raqamlarni o'z ichiga olgan bo'lsa va boshqa raqamlar bo'lmasa, to'g'ri hisoblanadi.
7-topshiriq 0 dan 5 ballgacha berilishi mumkin.
Ro'yxatdagi raqamga mos keladigan har bir to'g'ri ko'rsatilgan raqam uchun imtihon oluvchi 1 ball oladi (5 ball: xato yo'q; 4 ball: bitta xato; 3 ball: ikkita xatoga yo'l qo'yilgan; 2 ball: ikkita raqam to'g'ri ko'rsatilgan; 1 ball: faqat bitta raqam to'g'ri ko'rsatilgan; 0 ball: mutlaqo noto'g'ri javob, ya'ni uning ketma-ketligi yoki raqami.
24-topshiriq 0 dan 4 ballgacha belgilanishi mumkin. Javob standartdagi barcha raqamlarni o'z ichiga olgan bo'lsa va boshqa raqamlar bo'lmasa, to'g'ri hisoblanadi.
Agar topshiriqni to'g'ri bajargan bo'lsa, imtihon oluvchi olishi mumkin bo'lgan maksimal ball soni ikkinchi qism , 24 ball.
Imtihon qog'ozining barcha vazifalarini to'g'ri bajarish uchun siz maksimal darajada olishingiz mumkin 57 asosiy nuqta .
Javob: qo'rquvni tarqatish | |
Javob: ___ 123______ |
|
2-qismning 25-topshirigi o‘qilgan matn asosida tuzilgan insho. Bu topshiriq 2-sonli javoblar varaqasida bajariladi.
Barcha USE shakllari yorqin qora siyoh bilan to'ldirilgan. Jel, kapillyar yoki favvora qalamini ishlatishga ruxsat beriladi.
Topshiriqlarni bajarishda siz qoralamadan foydalanishingiz mumkin. Loyiha yozuvlari ishni baholashda hisobga olinmaydi.
Bajarilgan topshiriqlar uchun olgan ballaringiz umumlashtiriladi. Iloji boricha ko'proq vazifalarni bajarishga harakat qiling va eng ko'p ball to'plang
ballar soni.
Sizga muvaffaqiyatlar tilaymiz!
1-qism
1 Matndagi ASOSIY ma'lumotni to'g'ri ifodalovchi ikkita jumlani ko'rsating. Ushbu jumlalarning raqamlarini yozing.
1) Tarixiy tilshunoslikda o'tmish tilga oid haqiqiy kashfiyotlar, mashaqqatli faktlarni izlash va fikrlash jasoratini uyg'unlashtirish mumkin bo'lganda mumkin.
2) Ko'pincha tilning o'tmishi haqidagi hukmlar bizga o'tmishda uzoq vaqt davomida yo'qolgan butun dunyoni tiklashga imkon beradi.
3) Faktlarni mashaqqatli izlash va tilshunoslarning fikrlash jasoratigina o‘tgan til sohasida haqiqiy kashfiyotlar qilish imkonini beradi.
4) Faqat tafakkur jasoratigina tilshunoslarga tilning o‘tmishi haqidagi bilimlarni asta-sekin tiklashga, tarixiy tilshunoslikda haqiqiy kashfiyotlar qilishga imkon beradi.
5) Tilning o‘tmishi haqidagi taxminiy xarakterga ega bo‘lgan hukmlar tarixiy faktlarni mashaqqatli va maqsadli to‘plasangiz o‘z tasdig‘ini topadi.
2 Quyidagi so'zlarning qaysi biri (so'z birikmasi) bo'shliq o'rnida bo'lishi kerakuchinchi (3) jumlamatn? Ushbu so'zni (so'zlarning birikmasini) yozing.
Lekin
Masalan,
Shunga qaramasdan
Aynan
Chunki
Javob: _________________________
3 Parchani o'qing lug'atga kirish, unda TIL so'zining ma'nolari berilgan. Ushbu so'z qanday ma'noda ishlatilganligini aniqlangbirinchi (1) jumlada tmatn. Lug'at yozuvining berilgan qismiga ushbu qiymatga mos keladigan raqamni yozing. LANGUAGE, -a, pl. -i, -ov, m.
1) birlik Og'zaki ijodda umummilliy tovush, lug'at va grammatik tizimga asoslangan ifoda vositalari majmui.I. Pushkin. I. yozuvchilar. I. fantastika.
2) Jamiyatdagi odamlarning muloqot qilish, fikr almashish va o‘zaro tushunish vositasi bo‘lgan tarixan shakllangan tovush lug‘at va grammatik vositalar tizimi.Ajoyib rus men. slavyan tillari. Adabiy men.
3) birliklar Nutq, gapirish qobiliyati.Tilni yo'qotish. Bemor tilsiz va harakatsiz yotadi.
4) trans. Kerakli ma'lumotlarni olish uchun qo'lga olingan mahbus (so'zlashuv).Oling, til olib keling.
5) Axborotni uzatuvchi belgilar (tovushlar, signallar) tizimi.I. hayvonlar. I. imo-ishoralar.
Javob: _________________________
4 Quyidagi so‘zlarning birida urg‘u ifodasida xatoga yo‘l qo‘yilgan: urg‘u berilgan unlini bildiruvchi harf NOG'O‘Y ta’kidlangan. Bu so'zni yozing.
qon ketishi
bergan
tutqichlar
tiqilib qolgan
butunlay
Javob: _________________________
5 Quyidagi jumlalardan birida tagiga chizilgan so‘z NOGORQ ishlatilgan. Belgilangan so'z uchun paronim tanlash orqali leksik xatoni tuzating. Tanlangan so'zni yozing.
Ma'ruzachilardan biri ORGANIK kimyo professori Aleksandr Andreevich Kolli edi.
Odamlar nazoratchilardan shaklni qanday to'g'ri TO'LDIRISH kerakligini so'rashdi.
Styopka katta bobosi bilan ayniqsa ISHONCHLI munosabatlarni rivojlantirdi.
Ikkilanib turgach, qo'mondon o'zining qaysarligining HAQIQIY sabablari haqida hech narsa demadi.
Albatta, Boris Sergeevich bu yerda TAJRIBLI mulk egasi paydo bo'lganligini bilish juda muhimdir.
Javob: _________________________
6 Quyida ta'kidlangan so'zlarning birida so'z shaklini shakllantirishda xatolikka yo'l qo'yilgan. Xatoni tuzating va so'zni to'g'ri yozing.
kilogramm TANGARIN
UCH Yuzlab aholi
singib ketgan
Chet el PASPORTLARI
YONGA YOT
Javob: _________________________
7 O'rtasidagi o'yin grammatik xatolar va ularga ruxsat berilgan jumlalar: birinchi ustunning har bir pozitsiyasi uchun ikkinchi ustundan mos keladigan pozitsiyani tanlang
GRAMMATIK XATOLAR A. predmet va predikat o‘rtasidagi bog‘lanishning buzilishi B. mos kelmaydigan qo'llanilishi bilan hukmni qurishda buzilish B. bir jinsli a'zolar bilan gap tuzishda xatolik G. noto'g'ri qurilish bilvosita nutqli jumlalar D. ishtirokchi aylanmasi bilan hukmni qurishda buzilish | TAKLIFLAR
|
Tanlangan raqamlarni jadvalga mos keladigan harflar ostida yozing.
Javob: | |||||
8 Ildizning urg‘usiz o‘zgaruvchan unlisi yo‘q bo‘lgan so‘zni aniqlang. Ushbu so'zni etishmayotgan harfni qo'shib yozing.
qopqoq..olib tashlash
t..nazariy jihatdan
popl..wok
kengaytirilgan
l..jandarniya
Javob: _________________________
9 Har ikki so‘zda bir xil harf yo‘qolgan qatorni aniqlang. Ushbu so'zlarni etishmayotgan harf bilan yozing.
ex..ortish, ex..dengizchilik
to..yozmoq, o..chaqirmoq (janjal)
in..ber, na.. rad
ostida..qorong'u, ichida..janubiy
vaqt..o'yin, inter..universitet
Javob: _________________________
10 Bo'shliq o'rniga E harfi yozilgan so'zni yozing.
ahmoq ... vy
to‘plamoq... to‘plamoq
azob chekdi ... yilda
protal...nk
qo'shimcha to'lov ... vay
Javob: _________________________
11 Boʻshliq oʻrniga I harfi yozilgan soʻzni yozing.
yo'l oldi... mening
otildi...sh
zanglagan... mana
muhrlangan
ekilgan
Javob: _________________________
12 Bunday jumlani aniqlang EMAS so'zi bilan yozilgan BIR . Qavslarni oching va ushbu so'zni yozing.
(EMAS) AZBON jon hech qachon baxtni anglay olmaydi.
Aftidan, biz bilan sodir bo'lgan voqea uchun Sofya Pavlovna (EMAS) aybdor.
Do'stingizni tanlang (SHoshilmang), uni o'zgartirishga kamroq shoshiling.
Qo'ziqorin (EMAS) YUQORI, lekin kuchli.
Bu allaqachon sentyabr oyining oxiri va dalalar hali ham (EMAS) o'rilgan, don boshoqlardan tusha boshlaydi.
Javob: _________________________
13 Ikkala tagiga chizilgan so‘z qaysi gapda yozilganligini aniqlang BIR . Qavslarni oching va ikkita so'zni yozing.
Ivan kamdan-kam hollarda tuman markazida paydo bo'ldi, (UCHUN) U har fursatda shaharga jo'nadi va (B) u erda bir necha soat davomida xizmatni unutib, g'oyib bo'ldi.
(NEGA) Men uni tanidim: ko'rinishidan, qo'llarining konturidan - bilmayman, lekin men uni tanidim va (UCHUN) yuragim g'azab bilan ura boshladi.
Qo'rqinchli va kimdir (BU) chaqirilmagan mehmonlarni qabul qilishni xohlaydi, deb umid qilib, biz eshikni taqillatdik, lekin egalari bizni (IN) O'ZI qabul qilishdi.
Va (SO), kenja o'g'li SO (SAME) oilamizdagi hamma kabi kitoblarni yaxshi ko'rardi.
Tajriba muvaffaqiyatli o'tkazildi, VA (NIMA) birinchi marta, (UCHUN) hamma juda mamnun bo'ldi.
Javob: _________________________
14 U yozilgan joyda barcha raqamlarni ko'rsating NN .
(2) eski (3) mebellar bilan jihozlangan (2) eski (3) mebel bilan jihozlangan (1) xonadon uyga o'xshardi, bir vaqtlar o'rnatilgan (4) tartib va odatlar, unda har bir narsaning o'z o'rni bor va vaqt masalasidir.
Javob: _________________________
15 Tinish belgilarini qo'ying. Siz kiritmoqchi bo'lgan takliflar sonini ko'rsating BIR vergul. Ushbu jumlalarning raqamlarini yozing.
1) O'rmon endi jilmayib, ohangdor, keyin esa shoshilinch va xavotir bilan shitirladi.
2) XII asrda rassomlar ipak yoki qog'oz o'ramlariga bo'yoq yoki siyoh bilan rasmlar chizdilar.
3) To'satdan blokdagi eshik chiyilladi va birovning qadamidan pol silkindi.
4) Haqiqiy sayyoh suvda ham, yerda ham, havoda ham sarosimaga tushmaydi.
5) Yovvoyi rezavorlar eng yaxshi ertalab yoki kechqurun yig'iladi va har bir yaxshi berry yetishtiruvchi buni bilishi kerak.
Javob: _________________________
16 Barcha tinish belgilarini qo'ying:
(1) keng otaning karavotiga chiqish (2) va (3) iyagini otasining yelkasiga ko'mish (5) Vanyatka (6) kechki voqealardan hayajonlangan (7) (8) uzoq vaqt uxlay olmadi.
Javob: _________________________
17 Tinish belgilarini qo'ying:gapdagi vergul o'rnida sonlarni ko'rsating.
Men butun hayotim davomida aqliy mehnatni va jismoniy mehnatni va (1) ehtimol (2) ikkinchisidan ham ko'proq sevganman va sevaman. Va (3) ayniqsa (4) ikkinchisiga yaxshi taxminni kiritganida, ya'ni boshini qo'llari bilan bog'laganida mamnun bo'ldi.
Javob: _________________________
18 Tinish belgilarini qo'ying:gapdagi vergul o'rnida sonlarni ko'rsating.
Va hamma narsa (1) ko'rilgan (2) va eshitilgan (3) tirik (4) va gullab-yashnagan narsa sizni o'ziga chorlaydi.
Javob: _________________________
19 Tinish belgilarini qo'ying:gapdagi vergul o'rnida sonlarni ko'rsating.
Ma'lum bo'lishicha, (1) qo'lyozma hali nihoyat tahrir qilinmagan (2) va (3) qo'shimcha ish bajarilmaguncha (4) uni bosmaxonaga topshirishning iloji yo'q edi.
Javob: _________________________
(1) Yangi bo'sh kvartiraga kirganimda, meni derazadan tashqarida qor bilan qoplangan eski terak kutib oldi, u shu joyda joylashgan qishloq mulkidan qolgan edi va endi ikkinchi qavatga qarab, u menga: "Salom" dedi va uning oq go'zal shoxlaridan xonaga yorug'lik yog'ildi, toza, beg'ubor, beg'ubor. (2) Keyin bahor keldi va bir kuni ertalab, iliq tungi yomg'irdan keyin derazaga yashil, tutunli, noaniq narsa qaradi.
(3) Har bahorda bir xil narsa takrorlanadi va har safar u mo''jiza, yangilanish mo''jizasi kabi bo'ladi va unga ko'nikib bo'lmaydi. (4) Men turdim va uzoq vaqt qidirdim va bunga to'ymadim. (5) Endi kimdir derazadan tashqariga joylashib, shovqin-suron ko'tarib, birdan jim bo'lib qoldi va shamol paytida derazani ohista va muloyimlik bilan urdi.
(6) U butun barglari, minglab barglari bilan yashadi, ularni quyoshga, oyga, shamolga, yomg'irga ta'sir qildi. (7) U hayotdan qudratli va asosiy, har daqiqasi, har soniyasi bilan zavqlanardi. (8) Va men o'z hayotim haqida o'ylab, osmon ostidagi yovvoyi tabiatdagi doimiy quvonchni undan o'rganishni xohlayman.
(9) Qushlar uning shoxlarida uchib ketishdi, ular hushtak chalishdi, qisqa shahar qo'shiqlarini kuylashdi, balki terak ularga men haqimda gapirib berdi va ular derazadan tashqariga qarab, jilmayishdi.
(10) Hayotning birinchi yilida yangi xonada, derazada jonli terak bor, qanday uzoq ajoyib yoz edi, qanday cheksiz quyosh botishi, yorug' tunlar va engil tushlar! (11) Faqat ba'zida men to'satdan negadir yangi xonani yo'qotib qo'yganimni orzu qilardim va men yana eski, qorong'i va tutunda yashayman, uzun shnurda yalang'och elektr lampochkasi bor. (12) Lekin men uyg'onib ketdim va terak toza, yangi devorlari bo'lgan xonaga qaradi va tongdan oldingi yashil shovqin baxtli uyg'onish hissi bilan birlashdi. (13) Keyin kuz keldi, barglar sarg'ayib ketdi va xona tinch, g'amgin bo'ldi.
(14) Kuz yomg'irlari va bo'ronlar boshlandi, tunda terak g'ichirladi, nola qildi, ob-havodan himoya qilishni so'ragandek, shoxlarini devorga urdi. (15) Asta-sekin barglar yuqori shoxlaridan, so'ngra pastki qismlaridan uchib ketdi. (16) Barglar daryolar bo'ylab oqardi, balkonni qopladi va ba'zilari oynaga yopishib oldi va dahshat bilan xonaga qaradi va nimanidir kutdi.
(17) Va endi terakda bir barg qolmadi, u yalang'och, qora, go'yo kuygandek turardi va ko'k osmon fonida har bir qora novda, har bir tomir ko'rinib turardi, tabiatda tantanali jim va g'amgin edi, isitilmagan quyosh yoz kabi porlab turardi. (18) Va har doimgidek, bolalik esga tushdi va o'yladi: siz kimsiz? (19) Hayotning ma'nosi nima? (20) Keyin yana bahor keldi va hamma narsa qaytadan boshlandi va hayot cheksizdek tuyuldi.
(21) Lekin bir kuni ertalab men deraza ostidan bir ovoz eshitdim, go'yo mening terak chiyillagandek. (22) Men deraza oldiga yugurdim. (23) Quyida yangi ko'chani yorib o'tayotgan qirg'ichlar va yo'l roliklari bor edi, ishchi esa yo'l o'rtasida turgan terakni elektr arra bilan kesib tashlayotgan edi.
(24) Va yuqoridan men uning butun yashil tanasidan titroq qanday o'tganini ko'rdim, u gandiraklab turdi, bir zum o'yladi va yangi ko'chaga qulab tushdi va uni butun kengligida shovqinli yashil ko'chki barglari bilan to'sib qo'ydi.
(25) Ko'chaning narigi tomonidagi uyning qizil g'ishtli, zerikarli, yalang'och devori menga ochildi va o'shandan beri men uni va osmonning bir qismini ko'rdim.
(26) Men terakimni tez-tez eslayman. (27) Va u hali ham erdan g'oyib bo'lmaganga o'xshaydi, lekin o'rmonda, ochiq joylarda o'sib, barcha barglar bilan shovqin-suron qilmoqda.
(B. Yampolskiy bo'yicha*)
* Boris Samoylovich Yampolskiy (1912-1972), rus yozuvchisi.
20 Bayonotlarning qaysi birimos kelmaydimatn mazmuni? Javob raqamlarini ko'rsating.
1) Yangi bo'sh kvartiraga kirib, hikoyachi derazada eski terak daraxtini ko'rdi.
2) Terakga qarab, qahramon bolaligini esladi va savollarga javob izladi: siz kimsiz? Hayot tuyg'usi nima?
3) Hikoyaning uyi yonida terak hamon o‘sib bormoqda.
4) Har bahorda terakda barglar ochardi. Rivoyatchi esa bu jarayonni yangilanish mo‘jizasi deb ataydi.
5) Qahramon qari terakning kesilganiga umuman afsuslanmaydi, chunki u qulab, uyga zarar yetkazishi yoki odamga jarohat yetkazishi mumkin.
21 Quyidagi gaplardan qaysi biri noto'g'ri? Javob raqamlarini ko'rsating.
1) 1-2 jumlalarda bayon elementi mavjud.
2) 17-jumlada tavsif berilgan.
3) 21-22 jumlalarda bayon mavjud.
4) 12-taklif argumentni taqdim etadi.
5) 2-taklifda argument mavjud.
Javob: ___________________________
22 15 jumladan yozing antonimlar.
Javob: ___________________________
23 14-17 jumlalar orasidan oldingi gap bilan bog'langanini topingegalik olmoshi va so`z shakllari. Ushbu taklifning raqamini yozing.
Javob: ___________________________
20-23-topshiriqlarni bajarishda tahlil qilgan matn asosida sharhning bir qismini o'qing. Ushbu parcha matnning til xususiyatlarini o'rganadi. Ko'rib chiqishda foydalanilgan ba'zi atamalar mavjud emas. Bo'shliqlarni (A, B, C, D) ro'yxatdagi atama raqamiga mos keladigan raqamlar bilan to'ldiring. Jadvalga har bir harf ostida tegishli raqamni yozing. 24-sonli topshiriqning o‘ng tomoniga 1-sonli JAVOB FORMASIdagi raqamlar ketma-ketligini birinchi katakchadan boshlab yozing., bo'sh joy, vergul va boshqa qo'shimcha belgilarsiz. Shaklda berilgan namunalarga muvofiq har bir raqamni yozing. |
24 “Bir paytlar deraza tagida oʻsgan terakni eslab, B.Yampolskiy shunday yoʻllardan foydalanadi.(A) ___________ (“6-jumlada minglab barglar yashagan”),(B) ______________ (9-jumlada "terak ularga men haqimda aytib berdi"). Bunday yondashuv kabi(IN) _________________ (27-jumlada), muallifning his-tuyg'ularini bildiradi. Va shunga o'xshash tropik(G) _____________________(Masalan, " go'zal 1-jumladagi shoxlar) matnning obrazliligini oshiradi".
Shartlar ro'yxati
1) bir jinsli a'zolar qatori
2) taqlid qilish
3) qiyosiy aylanma
4) giperbola
5) jo'natish
6) qarama-qarshilik
7) dialektizm
8) ritorik savol
Muammolardan birini ayting matn muallifi tomonidan taqdim etilgan.
Tuzilgan muammo haqida fikr bildiring. Izohga o'qilgan matndan manba matndagi muammoni tushunish uchun muhim deb hisoblagan ikkita illyustratsion misolni qo'shing (ortiqcha iqtibos keltirmang).
Muallifning (hikoyachi) pozitsiyasini shakllantirish. O'qilgan matn muallifining nuqtai nazariga qo'shilishingiz yoki qo'shilmasligingizni yozing. Sababini tushuntiring. O'z fikringizni, birinchi navbatda, o'quvchi tajribasiga, shuningdek, bilim va hayotiy kuzatishlarga tayanib bahslashing (birinchi ikkita dalil hisobga olinadi).
Inshoning hajmi kamida 150 so'zdan iborat.
O'qilgan matnga (bu matnga emas) tayanmasdan yozilgan asar baholanmaydi. Agar insho hech qanday izohsiz izohsiz yoki manba matnining to‘liq qayta yozilishi bo‘lsa, bunday ish 0 ball bilan baholanadi.
PROMOK
A B C D E
4 2 3 8 7
FLOAT
HURMATLI
chidadi
OTIB OLISH
PAST
NEGA
1234
YUQORI PASTI
yoki UPPERPOTTOM
yoki YUQORI POST
4269
Matn ma'lumotlari
Asosiy muammolar | |
Yolg'izlik muammosi. (Odamga yolg'izlik tuyg'usini engishga nima yordam beradi?) | Tabiat insonga yolg‘izlik tuyg‘usidan xalos bo‘lishga, hayot quvonchini his qilishga yordam beradi. |
2. Insonning tabiatga munosabati muammosi. (Deraza tashqarisidagi terakni hikoya qahramoni qanday qabul qiladi? Nega deraza tashqarisidagi terak qahramon uchun “uning terak”iga aylandi?) | 2. Inson o‘zining tabiatdan ajralganligini yanada keskinroq his eta oladigan shaharda uy yonidagi daraxtlar ko‘pincha tabiatning tirik olamining bir qismi sifatida qabul qilinadi, insonni tushunadi va unga hamdard bo‘ladi, unga hayot quvonchini singdiradi. |
3. Inson va tabiat o'rtasidagi munosabatlar muammosi c. (Shahar odamining hayoti tabiat hayoti bilan qanday bog'liq?) | 3. Shaharda yashovchi odam o'zining tabiat bilan aloqasini ayniqsa keskin his qiladi, uning go'zalligi atrofdagi dunyoni yanada yorqinroq idrok etishga yordam beradi. |
4. Tabiatni muhofaza qilish muammosi. (Nega daraxtning o'limi inson qalbida chuqur his-tuyg'ularni uyg'otadi?) | 4. Shaharning tabiiy landshaftini asrab-avaylash juda muhim, chunki inson qalbida doimo u bilan chuqur munosabat hissi yashaydi. atrofdagi tabiat, uning go'zalligi hayotga chanqoqlik, go'zallik tuyg'usi, go'zallikni saqlash istagini uyg'otadi. |
TEST - 2017 RUS TILIDA FOYDALANING
VARIANT 1
(Maqolaning boshida adaptiv AdSense bloki moduli)
1-qism
Matnni o‘qing va 1-3-topshiriqlarni bajaring.
(1) 1940-yillarning oxirida tranzistorning ixtiro qilinishi elektronika tarixidagi eng katta bosqichlardan biri edi. (2) O'sha vaqtga qadar uzoq vaqt davomida barcha radio va elektron qurilmalarning ajralmas va asosiy elementi bo'lgan vakuum quvurlari juda ko'p kamchiliklarga ega edi: birinchi navbatda, quvurlarning mexanik mo'rtligi, qisqa xizmat muddati, katta o'lchamlari va anoddagi katta issiqlik yo'qotishlari tufayli past samaradorlik. (3) ... bu lampalar yigirmanchi asrning ikkinchi yarmida sanab o‘tilgan kamchiliklardan birortasi ham bo‘lmagan yarimo‘tkazgichli elementlar bilan almashtirilgach, radiotexnika va elektronikada haqiqiy inqilob sodir bo‘ldi.
1. Matndagi ASOSIY ma'lumotlarni to'g'ri ifodalovchi ikkita gapni ko'rsating. Ushbu jumlalarning raqamlarini yozing.
1) 20-asrning 40-yillari oxirida yarimo'tkazgich elementlari radio va elektron qurilmalarda mo'rt va katta vakuumli naychalarni almashtirdi.
2) Yarimo'tkazgich elementlarning kamchiliklari ularning katta o'lchamlari va qisqa xizmat muddati deb hisoblanishi mumkin.
3) Yigirmanchi asrning ikkinchi yarmida radiotexnika va elektronikada elektron quvurlarni radioelektron qurilmalarda qo'llaniladigan va ko'plab muhim kamchiliklarga ega bo'lgan yarim o'tkazgich elementlari bilan almashtirishni inqilobiy deb hisoblash mumkin.
4) Radiotexnika va elektronikada haqiqiy inqilob sodir bo'ldi, o'shanda XX asrning ikkinchi yarmida yarimo'tkazgich elementlari ixcham va bardoshli vakuumli quvurlar bilan almashtirildi.
5) Yigirmanchi asrning ikkinchi yarmida radiotexnika va elektronikadagi haqiqiy inqilob radio va elektron qurilmalardagi katta va mo'rt elektron naychalarni ixcham yarim o'tkazgich elementlarga almashtirish edi.
2. Matnning uchinchi (3) gapidagi bo‘sh joy o‘rnida quyidagi so‘zlardan qaysi biri (so‘z birikmasi) bo‘lishi kerak? Ushbu so'zni (so'zlarning birikmasini) yozing.
O'z navbatida, hatto
Ammo aksincha
3. ELEMENT so'zining ma'nosini beruvchi lug'at yozuvining bo'lagini o'qing. Matnning ikkinchi (2) jumlasida ushbu so'z qanday ma'noda ishlatilganligini aniqlang. Lug'at yozuvining berilgan qismiga ushbu qiymatga mos keladigan raqamni yozing.
ELEMENT -a; m.
1) kompozitsion biror narsaning bir qismi.; komponent. Butunni e ga kengaytiring. Kompozit e. nimadur // Xarakterli harakat, qandaydir bir shakl. jismoniy mashqlar, raqs va boshqalar. Gimnastika, raqs O'rganing e. figurali uchish.
2) Spetsifikatsiya. Tafsiloti a tuzilmalar, qurilmalar; ba'zilarining birligi. to'plamlar. Prefabrik e. zinapoyalar. Yarimo'tkazgich e. Xalqaro e. lug'at.
3) Spetsifikatsiya. Oddiy modda, oddiy moddalar bilan ajralmaydi kimyoviy usullar tarkibiy qismlarga bo'linadi. Davriy tizim e. O'pka e.
4) Manba bo'lgan qurilma elektr toki kimyoviy energiya natijasida hosil bo'ladi. Galvanik e. quruq e.
4. Quyidagi so‘zlarning birida urg‘u qo‘yishda xatoga yo‘l qo‘yilgan: urg‘uli unlini bildiruvchi harf NOG'O‘Y ta’kidlangan. Bu so'zni yozing.
TO'PLANGAN BO'SH VAXT
mahrni o'qish
doza
5. Quyidagi gaplardan birida tagiga chizilgan so‘z NOGORQ ishlatilgan. Belgilangan so'z uchun paronim tanlash orqali leksik xatoni tuzating. Tanlangan so'zni yozing.
Yuzdan ortiq beluga kitlari toza suvdan muz bilan uzilib, Bering dengizining tor bo'g'ozida ICE asirligida qoldi.
Mahalliy Odessaliklar yaxshi hazil tuyg'usiga ega odamlardir.
Bu qabilada HAYVONLAR odatlari hukmronlik qilgan.
Malayziyada gigant tayoqli hasharotlarning BITTA namunalari topildi.
Bir yil davomida va’da qilingan xatni kutdim.
6. Quyida ta’kidlangan so‘zlardan birida so‘z shaklini yasashda xatolikka yo‘l qo‘yilgan. Xatoni tuzating va so'zni to'g'ri yozing.
ULARNING MUAMMOLARI ENG MEHMIR inson
ELKASIDA maysazorni o'rishdan uchib ketdi
SEVENTY chipta
7. Grammatik xatolar va ular tuzilgan jumlalar o'rtasidagi muvofiqlikni o'rnating: birinchi ustunning har bir pozitsiyasi uchun ikkinchi ustundan mos keladigan pozitsiyani tanlang.
|
GRAMMATIK XATOLAR |
TAKLIFLAR |
|
A) noto'g'ri qurilish bilvosita nutqli jumlalar |
1) Astronomiyaga ishtiyoqli bo'lganlarning ko'pchiligi, joylashuvi, harakati, tuzilishini biladi, kelib chiqishi va rivojlanishi samoviy jismlar Va ular yaratgan tizimlar. |
|
B) o'rtasidagi aloqaning buzilishi mavzu va predikat |
2) Lermontov muharrirlarga yaqinlashdi "Domestic Notes" jurnali tanqidchi V.G bilan uchrashdi. Belinskiy. |
|
B) noto'g'ri foydalanish otning hol shakli bahona bilan |
3) F.M.ning birinchi asari. Dostoevskiy, Bu Nekrasov va Grigorovichni xursand qildi, U "Kambag'al odamlar" deb nomlangan. |
|
D) qurilishda buzilish muvofiqlashtirilmagan takliflar ilova |
4) Gogolning "Taras Bulba" hikoyasi edi “Mirgorod” hikoyalar to‘plamida nashr etilgan. |
|
D) qurilishda buzilish ishtirokchi qatnashgan gaplar aylanmasi |
to'plam" g'ayrioddiy edi. |
|
6) Nafaqat qotilni, balki uni qoralagan misralar sud zodagonlari - bajarilganlarning aybdori Fojia butun Rossiyaga tarqaldi. |
|
|
7) Sokrat, mashhur qadimgi yunon faylasuf, "Men buni hech narsa bilmayman |
|
|
8) 1725 yildan 1762 yilgacha Rossiya tarixi bir qator saroy to'ntarishlari bilan belgilandi, va turgan odamlarning tez-tez o'zgarishi tufayli davlat rahbari, oliy hokimiyat zaiflashdi. |
|
|
9) Dushmanlarga qarshi kurashda kazaklar ko'rsatdi jasorat, qahramonlik, qat'iy jangchilar edi, Vatanga sadoqatli, sadoqatli safdoshlar. |
| A | B | IN | G | D |
8. Ildizning urg‘usiz o‘zgaruvchan unlisi yo‘q bo‘lgan so‘zni aniqlang. Ushbu so'zni etishmayotgan harfni qo'shib yozing.
prot ... ptat
zavq
katlama
yiqildi ... bog'bon
9. Har ikki so‘zda bir xil harf yo‘qolgan qatorni aniqlang. Ushbu so'zlarni etishmayotgan harf bilan yozing.
pr...teng, pr...etarli
n ... kasr, tasavvur ... tasavvur qiling
na ... yotish, ichida ... chayqalish
d ... qorong'i, n ... arralangan
oldingi...iyul, super...aqlli
10. Bo‘shliq joyiga E harfi yozilgan so‘zni yozing.
o'rash ... vag
cheklash ... uchun
ko'z qisish... ko'z qisish
qara...
maydalash ... maydalash
11. Bo‘shliq o‘rniga I harfi yozilgan so‘zni yozing.
kiyish... mening
isitish... mening
siqish ... sh
tuzlangan ...
tozalangan ...
12. So‘z bilan birga NOT yoziladigan gapni aniqlang. Qavslarni oching va ushbu so'zni yozing.
Devorlarda yashil mo‘ylovli, binafsharang itli odatdagi ovchilar va generallar portretlari o‘rniga (hech kimga noma’lum) quritilgan o‘tlar dastalari osilib turardi.
Kampir (BMT) DOSTLIK bilan menga qaradi.
Agar xohlasangiz, men bu erda bo'lganimni va sizni ko'rganimni hech kimga AYTAMAN (EMAS).
Sizning so'zlaringiz men tomonidan UNUTILMAGAN.
Hech kim tomonidan SEVILMAGAN (EMAS), u g'amgin bo'lib o'sgan.
13. Belgilangan ikkala so‘z birga yozilgan gapni aniqlang. Qavslarni oching va ikkita so'zni yozing.
(C) LEVA tepalikdagi BA'ZI (QAYERDA) ko'knori qizarib ketdi.
Ivan uyg'ondi (UCHUN) NORV va (B) bir necha soniya davomida qayerdaligini tushuna olmadi.
(YARIM) VAROYLANGAN shaharda u kimsasiz edi, CHUNKI (AGAR) hammani kuchli dovul olib ketdi.
HAMMA (BU) Men hali ham sinfdoshlarim bilan uchrashuvga (TO) borolmadim.
Otryad allaqachon juda pasttekislikda edi va (C) TOP dushman otliqlari unga yugurishdi (TO) CUT.
14. N harfi o‘rnida yozilgan barcha sonlarni ko‘rsating.
Hamma joyda, singan tomdan tushlik (1) quyoshning chang nurlari polga oqib tushdi. Boshqa, halokatli (2) oxirida ulkan bino o'nlab odamlar yuk (3) zambil bilan aylanib yurishdi; ayollar shag'alli yuklangan (6) g'ildirakli aravalarni erga (4) erga (5) taxtalarga haydashdi.
15. Tinish belgilarini joylashtiring. BITTA vergul qo'yish kerak bo'lgan ikkita jumla yozing. Ushbu jumlalarning raqamlarini yozing.
1) Birinchi chaqirilgan Avliyo Endryu ordeni ham harbiy, ham fuqarolik xizmatlari uchun olinishi mumkin edi.
2) Jorj xochi faqat harbiy xizmat uchun berilgan va uni hech qachon olib tashlab bo'lmaydi.
3) Tarkibiga koʻra koʻp va xilma-xil boʻlgan zodagonlar, odatda, mayda amaldorlar va savdogarlarga qarshi edilar.
4) B Qadimgi rus qo'l yoki mushtning orqa tomoni bilan zarba berish nomussizlik va uyat deb hisoblangan.
5) Gogol davrining sevgisi ham abadiy inson sevgisi, ham Chichikovning sevgisi va Xlestakovning sevgisi.
16. Tinish belgilarini qo'ying: gapda vergul qo'yilishi kerak bo'lgan barcha raqamlarni ko'rsating.
Tegirmon g'ildiragi (1) vaqtdan qorayib ketgan (2) yig'ilgan (3) uyqusirab shivirlagan suv (5) sekin almashtiriladigan qutilarga (4) qo'shimcha bir tomchi qimmatbaho namlik tushishidan qo'rqib, dangasalik bilan aylantirdi.
17. Tinish belgilarini qo'ying: gapda vergul qo'yilishi kerak bo'lgan barcha raqamlarni ko'rsating.
IN zamonaviy ko'rinish Raqsga bo'lgan muhabbat quvnoq, ochiqko'ngil va (1) katta ehtimol bilan (2) biroz beparvo odamning qiyofasi bilan bog'liq. Biroq, (3) misantropiya va falsafiy mulohazalarga moyil bo'lgan jiddiy va quruq knyaz Andrey Bolkonskiy "o'z davrining eng yaxshi raqqosalaridan biri edi".
18. Tinish belgilarini qo'ying: jumlada (lar) vergul (lar) bo'lishi kerak bo'lgan raqam (lar) ni ko'rsating.
Buyuk Pyotr maxsus ko'rsatmada (1) qattiqligi (2) va samaradorligi (3) ko'pchilikka ma'lum bo'lgan (4) rus michmanlarini chet tillarini o'rganishni tezlashtirishga umid qilib, birma-bir (5) galleylarga tayinlashni buyurdi.
19. Tinish belgilarini qo'ying: gapda vergul qo'yilishi kerak bo'lgan barcha raqamlarni ko'rsating.
Benjamin Franklin (1) kulib (2) ishontirdi (3) (4) agar firibgarlar halollikning barcha afzalliklarini bilsalar (5) foyda uchun aldashni to'xtatadilar.
Matnni o'qing va 20 - 25 topshiriqlarni bajaring.
(1) Fantastika eng muhim adabiy janrdir, chunki u zamon ruhiga “mos keladi”... (2) Zamonamizning barcha eng muhim muammolari muammolardir. ilmiy fantastika. (3) O'zingiz uchun ushbu muammolar ro'yxatini tuzing. (4) Men ham bastalayman. (5) Endi ro'yxatlarimizni solishtiramiz.
(6) Ishonchim komilki, ikkala ro'yxat ham inson va mashina o'rtasidagi o'zaro ta'sir muammosini va u bilan bog'liq holda bunday o'zaro ta'sirdan organik ravishda kelib chiqadigan axloq, axloq muammosini o'z ichiga oladi.
(7) Ilmiy fantastika tarixi - bu dunyoni o'zgartirgan, lekin birinchi marta masxara qilingan va rad etilgan g'oyalar tarixi. (8) Keling, bu fikrni tushuntiraman.
(9) Agar o'ttiz yil oldin hikoyalarimdan birida biz yaqinda iflos havo, zaharlangan suv, halokatli transport bilan o'ralgan bo'lishimiz haqida yozgan bo'lsam, siz xitob qilgan bo'lar edingiz:
(10) - Yovuz fantastika! (11) Sof fantaziya!
(12) Endi atrofga qarang! (13) Bu vaqt keldi!
(14) Agar men vaqt keladi va kredit cheklari yordamida odamlar bugun yashash uchun "ertadan" qarz oladilar deb yozganimda, siz g'azablanib:
(15) - Bema'nilik va yolg'on! (16) Hech qachon!
(17) Agar men tasvirni havo orqali uzatadigan va shu bilan insoniyat mentalitetiga ta'sir qiladigan qurilma haqida yozganimda, meni eshikdan haydab yuborishadi. (18) Agar men bir kun odamlar Oyga qo'nishadi, deb yozsam, qanday munosabatda bo'lar edingiz? (19) Buni aytmoqchi bo'lganlarga qanday munosabatda bo'lganlarini aytaman - ular shunchaki kulishdi. (20) 1930-yilda, 1940-yilda, 1950-yilda kulishgan. (21) Birinchisi 1957 yil oktyabr oyida ishga tushirilgunga qadar kulishda davom etdi sun'iy yo'ldosh Yer.
(22) Biror kishi osmon bo'ylab g'arbdan sharqqa sayohat qilayotgan va Yangi Vaqtning g'alati naqshida yangi rulonlarni yozayotgan kichik metall yulduzlarni ko'rgandagina ilmiy fantastika bashorati amalga oshishiga ishonch hosil qildi.
(23) Agar 1920 yilda bitta jinni va uning zirhli "xatolari" uzoq muddatli mudofaa chizig'i nazariyasini bekor qiladigan kun uzoq emasligini yozganimda, kim menga ishonadi?
(24) Faqat Frantsiyada fashistik tanklar paydo bo'lganidan keyin hamma bunga ishondi.
(25) Gitlerning tanklari va zirhli mashinalari bir necha hafta ichida tekislandi G'arbiy Yevropa yer bilan. (26) Fantastik adabiyotlarda tasvirlangan va 1900 yilda hali ixtiro qilinmagan, 1939 yilda hali ham ibtidoiy bo'lgan samolyotlar deb atalgan qurilmalargina Angliyaga havo hududini himoya qilishga yordam berdi.
(27) Bu ro'yxatning faqat bir qismi bo'lib, unda minglab narsalarni sanash mumkin.
(28) Bir necha o'n yillar oldin radio, televizor, avtomobillar, H-bomba mavjud emas edi. (29) Havo toza edi.
(30) O'tgan ellik yil ichida insoniyatga foyda yoki zarar keltirgan fan va texnikaning barcha yutuqlari, bundan ancha oldin, fantast yozuvchining boshida tug'ilgan.
(31) Jiddiy vaqtlar keldi. (32) Ilmiy fantastika ayniqsa hozir kerak, chunki u har bir yangi mashina paydo bo'lishidan ancha oldin o'rganishga harakat qiladi va bizni va atrofimizdagi dunyoni yo'q qilishni yoki qayta qurishni boshlaydi.
(33) Endi biz texnik innovatsiyalar hosilini deyarli to'liq yig'ib oldik, kelajak oldida chidab bo'lmas bo'lmaslik uchun inson va texnologiya o'rtasidagi munosabatlarning qandaydir me'yorlarini ishlab chiqishimiz kerak.
(34) Platon bizga tushidagi holati haqida gapirib berdi. (35) Ilmiy fantastika yozuvchilari keyinchalik po'lat, elektr va atom energiyasi bu bizni boshqacha qiladi. (36) Kosmosda yo'qolgan bu dunyoda quyosh sistemasi biz o'zimizni yaxshiroq bilishga va tushunishga harakat qilayotgan mavjudotlarmiz, aqlimiz bor, dunyoni bizdan ko'ra yaxshiroq ko'ra oladigan, eshitadigan, his qila oladigan va - Xudo xohlasa - mehribonroq mashinalar yaratishga harakat qilayotgan mavjudotlarmiz. (37) Agar biz yaratgan mashinalar bilan uyg'un yashashga erishsak, bu sayyoramizning umrini yana ikki milliard yilga uzaytiradi.
(38) Bundan kattaroq maqsadni aytib bera olasizmi?
(R. Bredberi tomonidan)
Raymond Duglas Bredberi - amerikalik ilmiy fantastika yozuvchisi.
20. Qaysi gaplar matn mazmuniga mos keladi? Javob raqamlarini ko'rsating.
1) Fantastika muammolari bizning davrimiz muammolari bilan uzviy bog'liqdir.
2) Ilmiy fantastika juda muhim, chunki u bizning dunyomizda paydo bo'lgan har bir yangi mashinani o'rganadi.
3) Ilmiy-fantastik adabiyotlarda tasvirlangan samolyotlar Angliyaga havo hududini himoya qilishga yordam berdi.
4) B zamonaviy dunyo Ilmiy fantastika endi ahamiyatli emas.
5) Insoniyatning unga foyda yoki zarar keltirgan barcha ilmiy-texnik yutuqlari fantast yozuvchilar ongida bundan ancha oldin tug‘ilgan.
21. Quyidagi fikrlardan qaysi biri to‘g‘ri? Javob raqamlarini ko'rsating.
1) 18-20 va 21-sonli takliflar mazmunan qarshi.
2) 1 - 5 jumlalarda tavsiflovchi bo'lak mavjud.
3) 9 - 13 jumlalarda 7-jumladagi hukm uchun tushuntirish mavjud.
4) 17 - 19 jumlalarda mulohazalar mavjud.
5) 34 - 35 jumlalarda bayon mavjud.
22. 15 - 17 jumlalardan kontekstli sinonimlarni yozing.
23. 33 - 35 gaplar orasidan oldingi gapga qo`shma gap yordamida bog`langanini toping. Ushbu taklifning raqamini yozing.
24. “O‘quvchini ilmiy fantastikaning adabiy janr sifatidagi ahamiyatiga ishontirishda yozuvchi bir qancha usullardan foydalanadi.Matn sintaksisida (A) _____ (9, 14, 17 jumlalar), (B) _____ (18 – 21 jumlalar), (C) ______8 (3) jumlalarga e’tibor beriladi. .
Shartlar ro'yxati:
1) kengaytirilgan metafora
2) sintaktik parallellik
3) ritorik undov
4) taqdimotning savol-javob shakli
5) ritorik savol
6) epifora
7) giperbola
8) so‘zlashuv va so‘zlashuv lug‘ati
Tanlangan raqamlarni jadvalga mos keladigan harflar ostida yozing.
| A | B | IN | G | D |
2-qism
25. O‘qigan matningiz asosida insho yozing.
Muammolardan birini ayting yetkazib berildi matn muallifi. Tuzilgan muammo haqida fikr bildiring. Izohga o'qilgan matndan manba matndagi muammoni tushunish uchun muhim deb hisoblagan ikkita illyustratsion misolni qo'shing (ortiqcha iqtibos keltirmang).
Muallifning (hikoyachi) pozitsiyasini shakllantirish. O'qilgan matn muallifining nuqtai nazariga qo'shilishingiz yoki qo'shilmasligingizni yozing. Sababini tushuntiring. O'z fikringizni, birinchi navbatda, o'quvchi tajribasiga, shuningdek, bilim va hayotiy kuzatishlarga tayanib bahslashing (birinchi ikkita dalil hisobga olinadi).
Inshoning hajmi kamida 150 so'zdan iborat.
O'qilgan matnga (bu matnga emas) tayanmasdan yozilgan asar baholanmaydi. Agar insho hech qanday izohsiz izohsiz yoki manba matnining to‘liq qayta yozilishi bo‘lsa, bunday ish 0 ball bilan baholanadi.
Inshoni diqqat bilan, tushunarli qo'l yozuvi bilan yozing.
1-qism matni haqida ma'lumot:
Javoblar:
(Maqolaning oxiridagi javob beruvchi AdSense bloki moduli)
