Yosh mutaxassislar portalida o'tkazilgan so'rov shuni ko'rsatdiki, bitiruvchilarning 9 foizi, agar ularda ikkinchi imkoniyat va tanlov bo'lsa - o'qishga borish yoki "qobiq" sotib olish - ikkinchi variantni afzal ko'radi. Shu bilan birga, barcha respondentlarning 83 foizi 4-5 yil davomida yana talaba bo'lishlarini ta'kidladilar, lekin birinchi navbatda, ular uchun bilimning o'zi qimmatli bo'lganligi uchun emas, balki ta'lim shakllangan fazilatlarning ahamiyati tufayli. ularda.oliy ta'limda ham ishda, ham shaxsiy hayotda zarur bo'lgan - mustaqillik, o'rganish qobiliyati, narsalarni oxirigacha etkazish, maqsadlilik va boshqalar (49%). Uchdan bir qismidan kamrog'i (29%) ta'limning o'zi tufayli maktabga qaytishlarini aytdi. 10% talaba skameykasini tanlaydi, chunki ular noqonuniy hujjatlarni olishlari mumkin emas deb hisoblaydilar. Diplom sotib olish va bepul sayohatga chiqish istagida bo‘lgan talabalar yosh mutaxassislarga (9%) qaraganda 3% ko‘proq (12%).
Respondentlarning 83 foizi oliy ma’lumotsiz ham katta pul ishlash mumkinligini ta’kidlagan. Shu bilan birga, 84% diplomsiz hayotni engib o'tish qiyinligini ta'kidladi: bozorda talab qilinadigan bilimlar etarli bo'lmasligi uchun emas (20%), balki ish beruvchilar hamma joyda "qobiq" talab qilgani uchun (54%) ).
Onlayn so'rov veb-sayt portali tomonidan 2012 yil 10-12 may kunlari 1075 nafar rossiyalik talabalar va yosh mutaxassislar o'rtasida o'tkazildi.
Agar sizda qaytadan boshlash uchun ikkinchi imkoniyat bo'lsa, kollejga borasizmi yoki diplom sotib olasizmi?
Agar uni sotib olishga pulingiz bo'lsa
Diplom sotib olishdan bosh tortgancha, nega o‘qishga borasiz?
Asosiy sababni ayting
| Javob | % |
|---|---|
| Chunki universitet menda mustaqillik, maqsadga intiluvchanlik, o‘qish qobiliyati – hayotda qo‘l kelishi shubhasiz. | 49 |
| Chunki universitet menga berdi yaxshi ta'lim, nazariy ta'lim va bu menga professional o'sish va rivojlanish imkonini beradi | 29 |
| Noqonuniy hujjatlarni sotib olish men uchun qabul qilinishi mumkin emas | 10 |
| Mashg'ulot vaqti eng qiziqarli bo'lgani uchun men haqiqiy do'stlar orttirdim va ko'plab qiziqarli tanishlar orttirdim. | 9 |
| Boshqa | 4 |
Nega o'qishga bormaysiz?
Asosiy sababni ayting
Universitetga kirishdan oldin diplom sotib olishga pulingiz bo'lsa, uni sotib olarmidingiz?
| Javob | % |
|---|---|
| Ha | 12 |
| Yo'q | 78 |
| Javob berishga qiynalayapman | 10 |
Nima deb o'ylaysiz, oliy ma'lumotsiz ham katta pul olish mumkinmi?
| Javob | % |
|---|---|
| Ha | 83 |
| Yo'q | 10 |
| Javob berishga qiynalayapman | 7 |
Nega ha"?
| Javob variantlari |
|---|
| Agar siz o'z ishingizda yaxshi bo'lsangiz, sizga diplom kerak emas. Aksincha, bu yomonroq: diplom sizning qo'lingizda, lekin sizning boshingiz bo'sh. |
| Oliy ma'lumotga ega bo'lmagan, ammo aqli va aniq belgilangan maqsadlariga ega bo'lgan ko'p odamlar to'g'ri aloqalarga erishish orqali muvaffaqiyatga erishadilar. Jonli misollar - Jobs, Rokfeller, Voznyak, Ford. |
| Kerakli bilimlarni mustaqil ravishda olish mumkin. |
| Asosiysi, ta'lim emas, balki insonning nimaga qodirligi, nimaga intilishi. |
| Hammasidan ko'proq Oliy ma'lumot mamlakatimizda mamlakat amaliy bilimlarni nazarda tutmaydi, ular allaqachon ishda olingan. Shuning uchun asosiy narsa - tajriba. |
| Kuch va go'zallik bilimdon va ziyolilarning miyasidan ko'ra ko'proq haq to'lanadi. |
| Agar aniq qobiliyat va iste'dod mavjud bo'lsa, nazariy bilimsiz ham muvaffaqiyatga erishish mumkin. |
| Hozirda oliy ta'lim shunchaki "qobiq". Agar inson o'zini sevgan ishiga izsiz bersa, barcha imkoniyatlar insonning ichida yashiringan. |
| Asosiysi, qo'llar va bosh elkalarida. |
| Oliy ma'lumotga ega bo'lsangiz, siz yaxshi maoshli ish topishingiz mumkin, ammo shunday bo'ladiki, odamning o'zi juda yaxshi o'qigan yoki yaxshi aloqalarga ega. U oliy ma'lumotsiz o'z biznesini ochishi mumkin, hamma narsa tajriba bilan keladi. |
| Diplom - bu maqomni tasdiqlash uchun zarur bo'lgan va hech qanday bilim mavjudligini anglatmaydigan qog'oz varag'i. |
| Afsuski, Rossiyada ta'lim va ish haqi o'rtasida aniq ijobiy munosabat yo'q. |
Nimaga yo'q"?
| Javob variantlari |
|---|
| Oliy ma'lumotsiz, munosib kompaniyalarning eshiklari yopiladi. |
| Oliy ma'lumot va kasb-hunarga ega bo'lsangizgina halol pul topishingiz mumkin. |
| Siz yetarlicha pul topishingiz mumkin, lekin o'z sohangizda siz doimo rivojlanishingiz, o'rganishingiz kerak maxsus adabiyotlar. Faqat bir nechtasi oliy ma'lumotsiz katta pul ishlashlari mumkin. |
| Yaxshilikka erishish uchun ish haqi har qanday faoliyat sohasida yaxshi bilim talab etiladi. |
| Malakasiz mehnatga munosib haq to'lash mumkin emas. Va buning uchun qancha jismoniy kuch kerakligi muhim emas: u tozalovchi yoki yuk ko'taruvchimi. |
| Agar siz yaxshi ishchi bo'lsangiz ham, ular sizni oldinga siljitishga imkon bermaydi. Bizning zamonamizda oliy ma'lumotsiz, hech qaerda - va bu haqiqat. |
| Ta'limsiz odam yuqoriga ko'tarilmaydi ma'lum daraja ta'lim bilan esa unga barcha eshiklar ochiq. |
| Oliy ta’lim, eng avvalo, “hayot bizga ko‘pincha imkoniyat beradi” degan tushunchani beradi. Va odatda, bu imkoniyat ish kostyumida va ishga juda o'xshaydi. Xulosa shuki, muvaffaqiyatga faqat mashaqqatli mehnat, ko‘p xato va sinovlar orqali erishiladi. |
Menimcha, oliy ma'lumot bunga arziydi. Baribir, bu insonning dunyoqarashini kengaytirish nuqtai nazaridan hech bo'lmaganda nimadir beradi (agar, albatta, ertalabdan kechgacha urmasa, o'rganmasa). Bugungi kunda oliy ma'lumot - bu ishga kirishda ko'plab filtrlardan birini engib o'tishga yordam beradigan belgidir (oliy ma'lumotsiz ular ishga kirishni juda istamaydilar yoki umuman yo'q). Oliy ma'lumot ishga joylashish borasida hech narsa bermaydi, imtiyozlar, hech narsa kafolat bermaydi. Ko'pincha, uning mavjudligi umuman kerak bo'lmagan joyda ham talab qilinadi (masalan, farrosh bo'lib ishlaganda, masalan, ariza beruvchilar ko'p bo'lganda va ularni qandaydir tarzda filtrlash kerak bo'lganda). Boshqa tomondan - byudjetda o'qib, o'qish uchun pul to'lamasangiz ham, biroz bilimdon bo'lish uchun 5 yil sarflaysizmi? Shubhali istiqbol. Va agar siz ham ta'lim uchun pul to'lasangiz - umuman olganda. Diplomni sotib olish va tashvishlanmaslik osonroq (bu bizning Davlat Dumamiz, Federatsiya Kengashi va boshqalarning ko'pchiligi qilgan). Shaxsan, universitet menga juda oz narsa berdi - 95% dasturi har xil bema'niliklardan iborat bo'lib, bu 5 yillik o'qishni qandaydir tarzda olish uchun qaramasdan itarishdi. Va ishda haqiqatan ham zarur bo'lgan hamma narsani kitoblardan, Internetdan va hokazolardan o'zim olishim kerak edi. Va menda qizil diplom ham bor (va oxir-oqibat, uni olishning foydasi nolga teng va men olishim kerak edi. ko'p kuch va vaqt sarfladilar, shuning uchun endi ish beruvchilar odatda bitiruvchilarni imtiyozli diplom bilan ishga olishdan qo'rqishadi - kimdir ularni bu odamlar stereotiplar bilan o'ylashlari, qanday o'ylashni bilmasliklari va umuman do'zaxga yaxshi emasliklari uchun ilhomlantirdi. qizil diplom). Muxtasar qilib aytganda, agar men bugun tanlovga duch kelganimda, men diplom sotib olishdan tortinmagan bo'lardim va umrimning 5 yilini nimaga sarflamagan bo'lardim (aniqrog'i, nima uchun - foydasiz bo'sh qobiqda). Ko‘p do‘stlarim universitetga bitta maqsad bilan – oliy ma’lumot olish uchun borishgan. Qaysi biri - muhandis yoki o'g'it bo'yicha mutaxassis - umuman muhim emas. Ularning barchasi hech qachon o'z mutaxassisligi bo'yicha ishlamasliklarini tushunishdi. Kimdir universitetda o'qish kerakli aloqalarni olish deb hisoblaydi. Ammo bu unday emas. Chunki yaxshi aloqalar orttirilgan joyda sizni hatto yaqinlashtirishga ham ruxsat berilmaydi. Va bu institutlar Garvard yoki Oksford atrofida, Shveytsariyada, Londonda, boshqa joyda joylashgan, lekin, albatta, Rossiyada emas. Va mamlakatning aksariyat qismi cheklangan byudjet va kam harakatchanlik tufayli Muhosranning barcha turlarida o'qishga majbur bo'lganligini hisobga olsak. Davlat universitetlari Kavkaz xalqlarining do'stligi pianinoga moyillik bilan, keyin o'qish jarayonida umuman aloqalar o'rnatilmaydi (aloqaga ega bo'lganlar u erda o'qimaydi). Bundan tashqari yana bir juda muhim nuqta- Agar biz SSSR haqida gapirganda, men bu haqda o'ylagan bo'lardim. Chunki SSSRda ta’lim dunyodagi eng yaxshi ta’limlardan biri edi. Bugungi kunda Rossiya Federatsiyasida ta'lim sifati plintusdan pastga tushib ketdi, shuning uchun men uni hatto bepul olishga tayyor emasman, hatto ular menga stipendiya to'lashsa ham. Shuning uchun men ikkinchi oliy ma'lumot olmadim, chunki bu menga mutlaqo hech narsa bermasligini tushunaman, lekin bu mening kuchim va pulimni oladi - sog'lom bo'ling. Ayollar uchun universitet umuman alohida masala, chunki bu muvaffaqiyatli turmush qurishdir. Ular umuman maktabga borishmaydi.
Ushbu izchil bo'lmagan fikrlar oqimini umumlashtirsak - zamonaviy oliy ta'lim odatda do'zax uchun yaxshi emas. Siz hayotingizning kamida 5 yilini ko'p kuch va pul sarflashingiz kerak, ammo bundan keyin siz o'z mutaxassisligingiz bo'yicha ishlaysizmi - bu juda katta savol. Bunga arzimaydi.
O‘qituvchi sifatida (barrikadalarning narigi tomonida, ta’bir joiz bo‘lsa) vaziyatga izoh bermoqchiman. Men talabalarim bilan juda ko'p muloqot qilaman va ko'pchilik menga nima uchun va nima uchun kirganliklarini aytib berishadi. Ko'pincha ota-onalar, bobo-buvilar tomonidan majburlanadi. Ko'pincha odam maktabdan keyin nima qilishni bilmaydi, nega universitetga bormaslik kerak? Ko'pincha qizlar ta'lim mahrning bir turi ekanligiga ishonishadi, o'qimishli xotin bilan suhbatlashish qiziqroq. Ko'pchilik ketadi, chunki "endi minorasiz joy yo'q". Va faqat kichik bir qismi tegishli umidlar va jarayonni tushunish bilan ta'lim olish uchun keladi.
Menimcha, bunga arziydimi yoki yo'qmi degan savolga javob berish uchun bir nechta tendentsiya va faktlarni hisobga olish kerak.
1. Umuman olganda, hamma odamlarga oliy ma'lumot kerak emas. Odamga o'rta maxsus ma'lumot yoki faqat o'rta (bitiruv maktabi) kerak bo'lgan juda ko'p ish joylari va mutaxassisliklar mavjud. Masalan, ofitsiant, resepsiyonist, kotiba, kurer, barista bo'lib ishlash uchun maktabni tugatish va ish joyida malaka oshirish kifoya. Agar siz ushbu turdan qoniqsangiz (darvoqe, ular ko'pincha oliy ma'lumotli mutaxassislarning ishiga qaraganda ko'proq pul to'laydilar), unda oliy ma'lumot shunchaki 4-6 yillik vaqtni behuda sarflaydi (buning uchun siz pul topasiz. ishda pul va ehtimol bir necha marta ko'tariladi). Ko'pgina talabalar amaliy ish ko'nikmalarini va algoritmlarini olishni xohlashadi (bir marta bajaring, ikki marta bajaring, mana siz uchun natija), ular siz yashashingiz mumkin bo'lgan daromad bo'yicha ma'lum bir hunarmandchilikni xohlashadi. Bu yaxshi iltimos, lekin mohiyatan o'rta maxsus ta'limga bo'lgan talab. Va bu, albatta, elektrchilar, santexniklar va avtomobil mexaniklari haqida emas. Shuningdek, sartaroshlar, manikyur ustalari, tizim ma'murlari, zargarlar va boshqalar bor. Bu yaxshi, zarur va pullik kasblar. Siz ularda martaba qilishingiz va ishingiz natijasini ko'rishingiz mumkin. Shunga qaramay, agar sizga shunday yoqsa, oliy ta'lim yana vaqtni behuda sarflash va yo'qotilgan foyda bo'ladi.
2. Afsuski, odamlarning eng yuqori va o'rtachaga bo'lgan munosabati maxsus ta'lim bir xil emas. Mamlakatimizda oliy ta’lim hamon hurmat va ehtirom bilan qabul qilinadi. Va ular ko'pincha o'rta maxsus haqida nafrat bilan gapirishadi (masalan, "fu, qandaydir parrandachi", "bu ahmoqlar uchun", "nega siz hatto kambag'al universitetga kira olmadingiz?"). Menimcha, bu mutlaqo noto'g'ri. Bu hodisaning ildizi bor Sovet davri, oliy ma'lumotli mutaxassislar qulayroq sharoitlarda ishlaganlarida, ancha yuqori maosh olib, martaba zinapoyasiga ko'tarilishgan. Taxminan 20% odamlar oliy ma'lumotga ega edilar va diplom olish ijtimoiy muvaffaqiyat uchun kuchli taklif edi. O‘sha davrlar xotirasi ota-onalarimiz, bobo va buvilarimiz xotirasida hamon barhayot. Biroq, 1980-yillarning o'rtalaridan boshlab vaziyat butunlay o'zgardi (30 yil o'tdi, ammo stereotiplar saqlanib qoldi). Oliy ma'lumotli mutaxassislarga bo'lgan talab taklif kabi katta emas (minglab universitet bitiruvchilari talabga ega emas). Va, aksincha, bo'yanish rassomi, ma'mur yoki call-markaz operatori kasblari ko'proq talabga ega, ular ko'proq maosh oladi va u erda oliy ma'lumot kerak emas. Nega 4-6 yilni behuda o'tkazasiz?
3. Hozirda oliy ta’lim ilgari o‘rta ta’lim bajaradigan vazifalarni bajaradi. Ilgari maktab o‘quv dasturini yetarlicha o‘zlashtirmagan bolalarni ikkinchi yilga qoldirishdan tortinmasdi. "Bir" reytingi qo'llanilgan va ikkilik qo'lga kiritilishi kerak edi. Hech qanday yuqori talablar qo'yilmadi, faqat talablar yanada izchil va aniq bajarildi. Maktabning oxiriga kelib, inson nafaqat asosiy bilimlar to'plamiga, balki boshlash uchun etarli bo'lgan bir qator ijtimoiy ko'nikmalarga ham ega edi kattalar hayoti. Endi o'rta maktab bitiruvchisi kamdan-kam narsaga tayyor. Sertifikat hammaga beriladi, repetitorlar 11-sinfgacha olinadi (hatto ular 7-sinf dasturini bilmasalar ham). Biroq, oxir-oqibat, bu odamlarni biron bir joyga yuborish kerak, shunda ular hali ham "pishgan", muloqot qilish qobiliyatiga ega bo'lishlari, qanday, nima va qaerda ekanligini tushunishlari kerak. Endi esa ularni yana 4 yilga universitetga, aql aqlini o‘rganishga yuborishadi. Bu to'liq oliy ma'lumot haqida emas, balki ijtimoiylashuv va madaniyatga kirish haqida. + Albatta, hozir ob'ektiv ravishda ko'proq ma'lumot bor va ijtimoiy tuzilma murakkabroq, odamlar avvalgidan kechroq o'sadi (global tendentsiya).
4. Oliy ta'lim sifati ko'p narsani orzu qiladi (bu oddiy universitetlarga ham, top universitetlarga ham tegishli). Buning sabablari ko'p. Bu 90-yillarda o'qituvchilarning ommaviy chiqishi. Va mablag 'etishmasligi, etarli darajada yuqori ish haqi. Va ortiqcha byurokratiya, cheksiz tekshiruvlar. Va men yuqorida yozganimdek, abituriyentlarning tayyorgarlik darajasi har doim ham etarli emas (va ko'pincha bu bilim haqida emas, balki o'z vaqtini rejalashtirish, o'qituvchilar bilan xushmuomalalik bilan muloqot qilish, o'ta batafsil ko'rsatmalarsiz topshiriqlarni mustaqil ravishda bajarish, malakali bilimlar haqida. o'zini rag'batlantirish va boshqalar).
5. Oxir oqibat, ko'pchilik uchun oliy ma'lumot qandaydir sehrli qobiqqa ega bo'lish yo'lidir. Uning sehri shundaki, ota-onasi va qarindoshlari uni ortda qoldirishadi. Sehrli narsa shundaki, ish beruvchi o'zini ko'rsatmaydi (va ish beruvchi zarur bo'lgan joyda ham, kerak bo'lmagan joyda ham oliy ma'lumotni talab qiladi).
Xo'sh, bunga arziydimi yoki yo'qmi?
Agar siz shunchaki xotirjamlik bilan pul topmoqchi bo'lsangiz, mehnat faoliyati mazmunining o'zi siz uchun unchalik muhim emas, qarindoshlaringiz sizga bosim o'tkazsa va siz "hammadan yomon bo'lmaslik" ni istasangiz, unda bunga arzimaydi. Siz hayotingizning bir necha yillarini yo'qotasiz, o'z harakatlaringizdagi nuqtani ko'rmaysiz. Agar siz to'g'ridan-to'g'ri ishga kirgan bo'lsangiz, kasbiy tajriba va pul topa olmaysiz.
Agar siz uchun chuqur tayyorgarlikni talab qiladigan muayyan ish yoki faoliyat sohasi bilan shug'ullanish muhim bo'lsa. Agar siz o'qitishga qiziqsangiz va/yoki ilmiy faoliyat. Agar siz nafaqat aniq ishni qanday bajarish haqida, balki jamiyat va dunyo qanday ishlashini tushunish uchun chuqur bilim olishni istasangiz. Agar siz intellektual sohada o'zingizni rivojlantirishga qaror qilsangiz. Keyin BUNGA arziydi.
Men yaqinda 17 yoshli yigit bilan juda qiziqarli suhbat o'tkazdim, bu uning "Mark Sukerberg o'qishni tashlab, muvaffaqiyatga erishdi" degan iborasi bilan boshlandi. Men unda o'zimdagidek ahmoqlik va soddalikni ko'rdim, yagona farqi shundaki, 17 yoshga to'lganimda Facebook yo'q edi, Bill Geyts esa "o'qimagan" va muvaffaqiyatli kumir edi. Men ota-onamga ularning mutlaqo noto‘g‘ri ekanligini, oliy ma’lumotsiz ham muvaffaqiyatga erishish mumkinligini astoydil tushuntirdim. Ular, o'z navbatida, diplom bilan mening boshimga zarba berishdi yaxshi universitet Men hech qachon ishdan bo'shamayman va shunga o'xshash narsalar. Bir yigit bilan suhbatda men bu masala hali ham dolzarb ekanligiga amin bo'ldim. Umid qilamanki, ushbu matn universitetda o'qish kerakmi yoki yo'qligini tushuna olmaydigan barcha 17 yoshli "men"ga yordam beradi.
"Diplomsiz ish topa olmaysiz"
Bu yoki boshqa talqinda men ota-onamdan tez-tez eshitadigan ibora. Bunda qandaydir haqiqat bor, chunki mehnat bozori nuqtai nazaridan, "qobiq" bo'lmagan mutaxassis haqiqatan ham ish topishda juda katta qiyinchiliklarga duch keladi va bunday xodim "sertifikatlangan" dan ancha past turadi, hatto ular bo'lsa ham. "eng yaxshi" universitetlardan emas. Biroq, har safar ota-onalar farzandlariga buni aytishganda, ular o'zlarini va farzandlarini aldashadi. Ota-onalar farzandi uchun barqaror va sifatli turmush darajasiga muhtoj, shuning uchun ular uning diplomga ega bo'lishini xohlashadi, chunki. bu mavjud tizimdagi “barqarorlik”ning muayyan shartidir. Ammo bunday formulalar bolalarda noto'g'ri qadriyatlar tizimini yaratadi: ular bilim va aqlga emas, balki diplomga borishadi, shuning uchun o'rganishni istamaslik - ma'ruzalardan qatnashmaslik, "bepul, kel" va boshqalar. Ular uchun ta'lim = diplom, bu tubdan noto'g'ri. Savol umuman diplomsiz ish topish qiyin deganda emas, savol diplom uchun emas universitetga borish kerakligida."Mark Tsukerberg o'qishni tashlab, muvaffaqiyatga erishdi"
Mark Sukerberg ham, Bill Geyts ham o'qishni tashlab ketmagan. Stiv Jobs, Larri Ellison va boshqalar.. Ularning barchasi tizimli (klassik) ta'limdan voz kechib, o'z-o'zini tarbiyalash va juda mashaqqatli mehnatni afzal ko'rishdi. 17 yoshligimda esa men buni umuman sezmasdim. Menda tadbirkorlikning yengilligi va salqinligi, ta’limning foydasizligi (ya’ni, diplom emas, ta’lim) haqida illyuziyalar bor edi, men tizimga qarshi chiqib, 20 yoshimda millioner bo‘lishni xohlardim. Ammo, bu qanchalik oddiy ko'rinmasin, hamma ham tadbirkor emas. Tadbirkorlikning mohiyati nafaqat ajoyib g'oyalarni yaratish, balki ularni amalga oshirish qobiliyatidir, ya'ni jiddiy tavakkal qila olishdir. Klassik ta'limdan voz kechish ana shunday xavflardan biridir. Mark Tsukerberg kabi odamlarning jihati shundaki, ularning o'z-o'zini tarbiyalashi va iste'dodi tezda ajoyib natijaga erishishga imkon berdi, bu ularni kadrlar qiymatini aniqlashning klassik tizimidan olib tashladi. Ularda MIT va boshqa "eng yaxshi" universitetlarning diplomlaridan qimmatroq bo'lgan holatlar bo'lgan. Bunday holatlarni tezda yaratishingiz mumkinligiga mutlaq ishonchingiz bormi? Va rostini aytsam?Klassik ta'lim yoki o'z-o'zini tarbiyalash
Klassik ta'limning eng muhim plyusi bu testlar, imtihonlar, kurs ishlari va boshqa sertifikatlar orqali uzoq vaqtdan beri tashkil etilgan motivatsiya tizimida. Siz o'zingizni doimo sizga bosim o'tkazadigan va sizni o'qishga majbur qiladigan tizimda topasiz. Bu talabalar o'qishni yoqtirmaydi, balki ularni printsipial jihatdan o'rganishga majbur qiladi. O'z-o'zini tarbiyalashda, tan olinishi kerak bo'lgan klassik ta'limdan voz kechishning asosiy xavfi bo'lgan bunday tizim bo'lmaydi. Men universitetlarni tashlab, tezda tanazzulga uchragan odamlarning ko'plab misollarini bilaman. Ular ahmoq yoki chunki emas yomon odamlar lekin ularda o'z xohish-irodasi va o'z-o'zini tarbiyalashga qiziqish yo'qligi sababli. Bundan tashqari, 17 yoshda siz klassik ta'lim juda ko'p ortiqcha narsalarni beradigan bir paytda, olingan bilimlarning to'liqligi, dolzarbligi va dolzarbligi nuqtai nazaridan o'zingizning ta'limingizni to'g'ri tashkil eta olmaysiz. bir vaqtning o'zida juda ko'p narsani beradi.Rivojlanish uchun etarli motivatsiyam bormi?
Anchadan beri o‘qishga qiziqmasdim, doim dangasa bo‘lib, uch-to‘rtta o‘qidim. MEPhIda o'qishning ikkinchi yilidan so'ng, men noto'g'ri ish qilayotganimni angladim va nufuzli bo'lmagan tijorat universitetiga o'tdim, u erda rasmiy ravishda diplom olish yo'limni davom ettirdim, lekin aslida men "ish" ga e'tibor qaratdim. Va tez orada men "orzularimdagi ish" topdim, u erda menga juda yaxshi maosh to'lanadi va u erda deyarli hech narsa yo'q edi. Oradan bir yarim yil o‘tib, yumshoq qilib aytganda, soqov ekanligimni angladim. Men tendentsiyalardan ortda qoldim, kompetentsiyalarimni, miyalarimni yo'qotdim, yangi vazifalarga yuklanmadim, atrofiyaga aylandim, ta'lim berishni to'xtatdim, qisqasi, orqada qoldim va ancha orqada qoldim. Qadrimni olayotgan maoshim bilan o'lchadim, kundan-kunga haqiqiy qadrimni yo'qotayotganimni sezmay qoldim. Meni bu girdobdan olib chiqqan yagona narsa shundaki, men ishim yo'nalishini tubdan o'zgartirdim va "to'lqinni ushlab oldim" - men o'z ishimdan haqiqiy zavq ola boshladim, shu sababli ishda ham, ishda ham dangasaligim yo'qoldi. ta'lim shartlari. Yana miyamni chayqadim, gol urdim va gol urishda davom etaman zarur kompetensiyalar va tajriba. Men diplom uchun emas, balki bilim olish uchun ikkinchi oliy ma’lumot olishga bordim. Men aynan nimani o'rganmoqchi ekanligimni tushuna boshladim. Endi qayerda o'qishim haqida o'ylayapman. Boshqacha qilib aytadigan bo'lsak, siz haqiqatan ham qilishni xohlayotgan ishni topganingizdagina chinakam motivatsiyaga ega bo'lasiz. Shunda siz o'z biznesingizda katta muvaffaqiyatlarga erishish uchun aynan nimani o'rganishingiz kerakligini tushuna boshlaysiz. Ammo bularning barchasi 17 yoshda kamdan-kam sodir bo'ladi, shuning uchun siz hozir kelajagingiz deb bilgan narsangiz 3-5 yil ichida siz xohlagandek bo'lmasligi mumkin.Uchta asosiy aktivlar
Siz yaratgan haqiqiy qiymat: rivojlangan miya, to'plangan bilim va to'plangan tajriba. Ushbu aktivlarni muntazam yangilash uchun hamma narsani qiling. Buni qanday qilishingiz muhim emas: universitetda o'qish, kitob o'qish, mavzuli kechalarda qatnashish, amaki uchun yoki o'zingiz uchun ishlash. Agar siz klassik ma'lumotga ega bo'lmasdan uchta aktivni qanday chiqarishni, qanday qilib oyoqqa turishni (pul ishlashni) bilishingizga amin bo'lsangiz, shu bilan birga siz o'zingizning motivatsiyangiz etarli bo'lishiga va qayerda va qanday harakat qilayotganingizni aniq tushunganingizga amin bo'lsangiz. ketmoqdalar - boringlar. Ammo bulutlarda uchmang, esda tutingki, siz o'z hayotingizni qurmoqdasiz va bunda boshqa birovning misollari yoki maslahatlari hal qiluvchi bo'lmasligi kerak. Ushbu yondashuvning xavf va salbiy tomonlarini bilib oling. Va ha, agar siz klassik ta'limdan bosh tortsangiz, siz hali ham rasmiy diplom olasiz, universitetlar o'nlab tiyin, boshqa faoliyatni to'xtatmasdan buni qilish qiyin emas. "Crust" siz uchun qo'shimcha qiymat yaratmaydi, lekin baribir kerak. Qoidalar shunday.Teglar: oliy ma'lumot, universitet, diplom, o'z-o'zini tarbiyalash, motivatsiya
