E. Kobzar, Ph.D. ekonomika vědy. Nahrála Elena Veshnyakovskaya.

Zatímco ruská věda se potýká s krizí, Vyšší ekonomická škola, ruská univerzita s evropskými ambicemi přijala nová pravidla hry. Ze vzdělávací platformy se důsledně mění v platformu, kde se dělá konkurenceschopná věda. Odtud pochází poněkud paradoxní formát postgraduálního vzdělávání, který HSE rozvíjí již třetím rokem: spolu s běžným přijímáním na postgraduální školy jsou přijímáni i akademičtí postgraduální studenti.

HSE nabízí svým postgraduálním studentům, řádným i akademickým, 53 oborů, včetně humanitních, inženýrských a exaktních věd ( úplný seznam na webových stránkách www.hse.ru); 280 rozpočtová místa, ubytovna pro nerezidenty, stipendium. Směr akademického postgraduálního studia však v rámci tohoto proudu vyčnívá tak radikálně, že uchazeč nemůže později svou volbu změnit – od prvního dne jsou scénáře příliš odlišné. Jaká jsou specifika nového formátu, říká Elena Nikolaevna Kobzar, kandidátka ekonomických věd, vedoucí katedry postgraduálního a doktorského studia Národního výzkumná univerzita"Vysoká ekonomická škola".

HSE si klade za cíl přiblížit agendu postgraduálního výzkumu nejen tomu, co se děje v ruská věda ale také tomu, co se dělá venku Ruská Federace. "Lokomotivy vědy", body růstu v jeho různé oblasti se nacházejí v různých oblastech. Jsme zcela připraveni začlenit se do celkového obrazu světa.

Akademická postgraduální škola je určena těm, kteří se chtějí zabývat výhradně vědou; jsou to všechny možnosti učení a výzkumu, které jsme dali dohromady. Včetně velmi silného sboru učitelů a školitelů: domácích vědců i těch, které najímáme z mezinárodního akademického trhu – zveme jako hostující hvězdy („zvané hvězdy“) ke čtení kurzů a vedení mistrovských kurzů. Akademické postgraduální studium navíc znamená velmi přísné prověřování prací, a to nejen interní, ale i za účasti přizvaných západních odborníků. Je to těžké, ale bez rigorózního vyšetření se vědec nemůže normálně vyvíjet.

Mezinárodní stáž pro postgraduálního studenta akademického postgraduálního programu je povinná. Vyznačuje se jasným pracovním programem, stážisté jdou zcela jistě s vědomím, že je čekají zpět nejen dojmy z cesty, ale i texty: články, kapitoly dizertací.

Akademický postgraduální student HSE se musí dostat do zahraničního výzkumného centra, kde na něj čeká spoluškolitel - člověk, který se věnuje podobným výzkumným tématům a je připraven si pohrát se stážistou. Příprava půlroční stáže proto začíná zhruba rok před cestou: kolegiálně se vypracuje program, dohodne se agenda – co bude stážista po příjezdu dělat. Zejména může poslouchat kurz přednášek pro postgraduální studenty v zahraničí; mohou (a měli by) tam prezentovat kus své práce a dostávat zpětnou vazbu; a nakonec se „zahrabat“ do projektu, který probíhá na jiné univerzitě. Západní kolegové zpravidla potřebují vidět naši osobu ve svém projektu mnohem dříve, než přijde. Zorganizovat jej sám a bez zkušeností je poměrně obtížné, proto budoucímu stážistovi pomáhá školitel, akademický ředitel absolventského programu a další kolegové.

Samostatný proud na postgraduální škole byl zapotřebí, protože pokud se podíváte realisticky, v Rusku i ve světě je mnoho lidí připraveno zapojit se do vědy. méně lidí to, co jde na postgraduální školu, a to, co navrhujeme dělat, je věda od rána do večera. Akademickým postgraduálním studentům je zde na univerzitě přidělována práce – nikoli obecně na katedře, jak tomu bývá zvykem, ale místnost a vlastní počítač; jejich skutečné zaměstnání je šest dní v týdnu a každý den je nabitý studijními a výzkumnými projekty. Z toho plyne požadavek na studenty v programu: při přípravě disertační práce nesmí pracovat nikde mimo HSE. Hodně lidí to děsí.

Naše stipendium je nyní 30 000 rublů, plus peníze, které absolventi vydělávají na projektech v rámci HSE (to není zakázáno). Pro historiky, filology, filozofy, matematiky se toto číslo ukazuje jako docela dobré, protože jejich alternativní výchozí výdělky jsou srovnatelné. Ale akademická postgraduální škola začala u ekonomů a sociologů, tedy u těch, kteří mají výrazně vyšší alternativní výdělky. Naším posláním není nabízet stipendia srovnatelná s těmito výdělky, jak to nedělá žádná postgraduální škola na světě. Tato okolnost slouží jako přirozený filtr. Loni nastoupilo na akademickou postgraduální školu 24 lidí. A loni se rozšířila i mezi matematiky, historiky a řadu humanitárních oblastí včetně filologie a filozofie. Nyní jsme připraveni přijmout ročně až 50 lidí pro akademický program.

V myslích mnohých je postgraduální škola HSE omezena výhradně na ekonomii a sociologii. Mezitím máme mnoho specialit, zvláště pokud mluvíme nejen o akademickém, ale také o běžném postgraduálním studiu. Ekonomové a sociologové nejsou ani polovina. Jednou z nejsilnějších oblastí, kterou máme, je matematika, a to čistá, neaplikovaná. Naši matematici jsou mezinárodně viditelní a vysoce konkurenceschopní. V ostatních směrech je obraz smíšený. Bojíme se nebo nemáme rozostření kvality? Chápeme, že takové nebezpečí existuje. Odpovědí na tuto výzvu je kontrola kvality vědeckých prací.

Z přibližně tří stovek zapsaných na naší postgraduální škole jedna třetina dosáhne třetího ročníku. Hromadná eliminace probíhá každých šest měsíců podle výsledků certifikace.

Potřebujeme promoci postgraduálních studentů s obhajobou stejně jako všichni ostatní. Ale zároveň jich z celkového počtu „v termínu“ (doba postgraduálního studia plus rok navrch) je obhájeno asi 20 %, což je srovnatelné se situací na mnoha evropských univerzitách, kde je procento obhajob stejné nebo nižší.

Kolují zvěsti o zvláštní krutosti našich disertačních rad ve vztahu k postgraduálním studentům. Ve skutečnosti je tam prostě laťka, úroveň, pod kterou by námi chráněné dílo nemělo klesnout. HSE disertační rady jsou otevřené – k obhajobě práce nepotřebujete nic jiného než běžnou kvalitu vaší disertační práce. Ale přijde jich málo. Existuje i opačná situace: nenutíme naše postgraduální studenty, aby se obhajovali výhradně v našich disertačních pracích. Mohou se svobodně bránit, kdekoli uznají za vhodné – tady nebo kdekoli jinde. Na stránkách HSE jsou zveřejněny abstrakty všech disertačních prací obhájených našimi doktorandy jak zde, tak v jiných radách a plné texty disertačních prací obhájených v našich disertačních radách. To je dobré měřítko pro žadatele a pobídka pro oddělení, která chápou, že jejich produkty uvidí úplně každý.

RANEPA je jedním z předních tuzemských center pro přípravu vědeckých, pedagogických a vědecký personál nejvyšší kvalifikace.

Vzdělávání probíhá ve 39 specializacích v 10 vědních oborech. Disertační rady Akademie v letech 2015-2017 obhájily 250 kandidátských a 48 doktorských disertačních prací z ekonomických, právních, historických, filozofických, sociologických věd, politologie a kulturologie.

V roce 2017 získala Akademie právo samostatně udělovat akademické tituly v oborech ekonomie, právo, psychologie a historické vědy stejně jako kulturní studia.

Mezi pedagogickými pracovníky Akademie jsou akademici a korespondenti Ruské akademie věd, Ruské akademie vzdělávání a dalších veřejných akademií, vážení vědci Ruské federace, profesoři a doktoři věd.

Směry postgraduálního a doktorského studia na Prezidentské akademii

• Informatika a počítačové inženýrství
• Historické vědy a archeologie
• kulturologie
• Politologie a regionalistika
• Psychologické vědy
• Masmédia a informace a knihovnictví
• Sociologické vědy
• Filosofie, etika a religionistika
• Ekonomika
• judikatura

Výhody postgraduálního studia

Postgraduální a doktorské studium Ruská akademie národní ekonomika a veřejná služba za prezidenta Ruské federace dnes - jedno z předních center pro přípravu vědeckých, pedagogických a vědeckých pracovníků nejvyšší kvalifikace v systému vyšší odborné vzdělání.

Studium na postgraduální škole s následnou obhajobou kandidátské nebo doktorské disertační práce je příležitostí stát se plnohodnotným členem vědecké komunity, podílet se na nejnovějším vývoji a úspěších vědy ve svém oboru.

Mít titul Ph.D. nebo Ph.D. je další výhodou při ucházení se o manažerskou pozici. A vědecké publikace v médiích, nezbytné pro přijetí k obhajobě disertační práce, dávají příležitost vyjádřit se v profesním a obchodním světě.

Postgraduální a doktorandští studenti Akademie se aktivně zapojují nejen do ruské, ale i mezinárodní vědecké komunity, a to díky dlouhodobým partnerstvím mezi RANEPA a předními světovými vědeckými školami.

Školení vysoce kvalifikovaného personálu v systému vyššího odborného vzdělávání probíhá také ve 12 pobočkách Akademie:

Kontaktní informace

Katedra postgraduálního a doktorského studia RANEPA sídlí na adrese: Moskva, Prospekt Vernadskogo, 84, budova 8, 9. patro.

Katedru postgraduálního a doktorského studia můžete kontaktovat na těchto číslech:

Ekonomické a technické vědy (pro konzultace a předkládání dokumentů)

• Budova 6, cab. 2116, 2118
• +7 499 956-98-26

Ekonomické vědy - Ústav státní služby a managementu (pro konzultace)

• Budova 6, cab. 3120
• +7 499 956-97-55
• Tato adresa E-mailem chráněna před spamboty. Pro zobrazení musíte mít povolený JavaScript. Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro zobrazení musíte mít povolený JavaScript. ">

Humanitní vědy

• Budova 8, cab. 919
• +7 499 956-97-28; +7 499 956-97-02
• Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro zobrazení musíte mít povolený JavaScript.

Právní vědy

• Budova 8, cab. 922
• +7 495 937-07-41
• Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro zobrazení musíte mít povolený JavaScript.

Právní vědy - Ústav veřejné správy a managementu

• Budova 6, cab. 2081
• +7 499 956-95-34; +7 926 474-83-62
• Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro zobrazení musíte mít povolený JavaScript.

Vedoucí katedry postgraduálního a doktorského studia RANEPA

Guslistaya Taťána Vjačeslavovna

• Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro zobrazení musíte mít povolený JavaScript.

V roce 2017 bude na HSE School of Design otevřen postgraduální program „Výtvarné a dekorativní umění a architektura“.

Jedná se o program nového formátu, který otevírá příležitosti pro absolventy Profesionální vývoj nejen v oblasti akademického výzkumu nebo výuky, ale také v oblasti sociokulturního designu. Studium v ​​programu vám umožní zvládnout nejen výzkumné kompetence a příslušné analytické nástroje, ale také koncepční a aplikované dovednosti projekční práce v oblasti kultury.

Postgraduální studenti budou pracovat s komplexními výzkumnými problémy zahrnujícími analýzu historie, teorie a praxe moderní kultura: výtvarné umění, fotografie, kinematografie, scénické umění, architektura, design a móda. Během školení se absolventi také seznámí s relevantním vzdělávacích metod výukové obory, které studují různé aspekty kultury (využívání multimediálních a online technologií, projektová skupinová práce atd.). Jedinečnost programu spočívá v tom, že postgraduální studenti ovládají nejen tradiční akademický blok oborů, zaměřených na výzkumná práce a psaní disertační práce, ale i studium doplňkových projektových kurzů zaměřených na rozvoj praktických dovedností, které umožní absolventovi nahlédnout na vlastní výzkumnou práci z pohledu aplikovaného využití. Postgraduálním studentům prvního příjmu bude nabídnuta možnost výběru z: - vytvoření publikačního projektu na základě vlastního disertačního výzkumu; - vytvoření kurátorského projektu na základě vlastního disertačního výzkumu; - vytvoření multimediálního projektu na základě vlastního disertačního výzkumu; - vývoj online kurzu na základě vlastního výzkumu disertační práce. Postgraduální studenti oboru "Výtvarné a dekorativní umění a architektura" si mohou vybrat libovolné téma studia ve svém oboru.

Nabízíme však postgraduálním studentům formulovat téma v rámci jedné z prioritních oblastí a získat 25-50% slevu na školné.

Pokyny:

• 20. léta ve světové kultuře
• Dětský ilustrovaný časopis
• Umění a propaganda
• Historie kina
• Historie počítačových her
• Koncepční umění
• Móda a konstruktivismus
• rané fotografování
• Ruské malování ikon
• divadelní kostým

Jak nás kontaktovat:

Podmínky přijetí

První vlna 3. dubna - 22. května - Příjem dokumentů 5. června - 26. června - Vstupní testy 31. července - Seznamy doporučené pro zápis Druhá vlna 1. srpna – 15. září- Příjem dokumentů 25. září – 13. října- Přijímací zkoušky 27. října - Seznamy doporučené k zápisu

Zkoušky:

Cizí jazyk (max. 50 bodů) - Program zkoušky Specialita (max. 100 bodů) - Rozhovor a soutěž o portfolio Rozhovor

V první části pohovoru si uchazeč vybere jedno z uvedených období dějin umění a kultury a uvede hlavní charakteristiky tohoto období: - primitivní umění, jeho formy a znaky; - Umění starověkého východu (výtvarné umění a architektura zemí západní Asie); - umění starověký Egypt(architektura a výtvarné umění); - umění Starověké Řecko(hlavní etapy, rysy vývoje architektury, sochařství, vázové malířství); - umění starověký Řím(architektura, sochařství, malířství); - umění Byzance (hlavní fáze vývoje a jejich rysy, architektura, mozaiky, ikonomalba); - románské umění; - gotická architektura a sochařství; - protorenesance; - umění rané renesance; - umění severní renesance; - barokní umění; - Západoevropské umění 1. poloviny 18. století; - Západoevropské umění 2. poloviny 18. století; - umění éry klasicismu v západní Evropa; - Západoevropské umění prvního polovina XIX PROTI.; - impresionismus; - Secese v západní Evropě; - evropský modernismus; - současné umění a současné umění: Srovnávací charakteristiky. Postmodernismus; - nejnovější formy vizualizace: performance, instalace atd.; - staré ruské malířství; - Ruská ikonomalba; - Staré ruské umění (IX-XVII století, hlavní složky, rysy vývoje, hlavní etapy); - Ruské umění 17. století. (znaky stadia vývoje, kamenná a dřevěná architektura, malířství); - výtvarné umění a architektura Ruska v době Petra I. (zvláštnosti doby, formování podoby Petrohradu; vývoj sochařství, světského malířství a rytectví); - Ruské umění XVIII století. (původnost přechodného období, doba Alžběty, Kateřiny II.; vývoj architektury a malířství); - Ruské malířství první poloviny 19. století. (dobové zvláštnosti, hlavní směry, portrét, žánr, historický obraz); - ruské umění 2. poloviny 19. století (malba - poměr žánrů a měnících se témat; sochařství - akademismus a realismus; architektura - "národní styl"); - ruské umění konec XIX- začátek XX století. (rysy dobového uměleckého života, myšlenka umělecké syntézy, problém secese v ruském umění); - Sovětské umění 20. století; - "propagandistické" umění 20. let; - Sovětské umění 2. poloviny 20. století (architektura, sochařství, malířství); - "neoficiální", nonkonformní umění v Sovětském svazu; - trendy ve vývoji umění v Ruské federaci a zemích SNS v 90. letech a na počátku 21. století.

Ve druhé části pohovoru uchazeč hovoří o sobě, o motivech, kterými se řídí, zvolil si studium v ​​oboru „Výtvarné a dekorativní umění a architektura“ jako trajektorii svého vzdělávání a také o tématu, které plánuje prozkoumat. V případě potřeby lze rozhovor vést na dálku (například přes Skype).

Portfoliová soutěž:

Pro účast v portfoliové soutěži uchazeč odevzdá motivační dopis, ve kterém popíše okruh svých zájmů a motivů pro vstup na vysokou školu a také uvede navrhované výzkumné téma.

Uchazeč si může vybrat jedno z témat Školy designu nebo navrhnout vlastní téma. Na požádání může uchazeč doložit také následující dokumenty: - životopis (CV); - informace o účasti na konferencích, výstavách, soutěžích, školách, výzkumné projekty, vědecké granty, olympiády apod.; - seznam publikací; - kopii diplomu o vzdělání nebo osvědčení o akademickém výkonu se seznamem studovaných oborů a obdržených známek; - doporučující dopis odborníka obeznámeného s úspěchy žadatele; - doklady potvrzující pracovní zkušenosti uchazeče.

Pro více informací o přihlášce na postgraduální školu navštivte webové stránky HSE School of Design.

Plán

První vlna
3. dubna - 22. května - Příjem dokumentů
5. června - 26. června - Přijímací zkoušky
31. července – Seznamy doporučené k zápisu
Druhá vlna
1. srpna - 15. září - Příjem dokumentů
25. září - 13. října - Přijímací zkoušky
27. října – Seznamy doporučené k zápisu
Možné od 2. května

Vedení Vysoké školy ekonomické opakovaně inzerovalo svůj program akademické postgraduální školy (), nebo postgraduální školy "celý den", Jak „výcvikový program na úrovni světových standardů se spolupracovníky z řad zahraničních výzkumníků v oborech vědy „ekonomie“, „management“, „sociologie“ a „technické vědy (oddělení softwarového inženýrství)“. Kromě toho bylo 30 postgraduálních studentů nabídnuto zvláštní stipendium ve výši 25 rublů a práci v akademických projektech HSE. Je třeba poznamenat, že tato hojná reklama velmi vzrušovala slabé, nezralé mysli postgraduálních studentů a dokonce i učitelů. Ten navíc záviděl černou závistí, protože i na některých fakultách Moskevské státní univerzity dostávají mladí učitelé o polovinu méně.

Dne 27. ledna 2012 však na zasedání Akademické rady HSE ( www.hse.ru/news/recent/47135557.html) poskytl několik velmi zajímavých informací:

Poptávka po akademickém postgraduálním (prezenčním postgraduálním) programu byla rovněž nízká. Výsledky průzkumu mezi postgraduálními studenty, který provedlo HSE Center for Internal Monitoring, ukazují, že třetina postgraduálních studentů spojí psaní svých disertačních prací s prací mimo HSE, bez ohledu na výši vypláceného stipendia (nyní je stipendium pro akademickou postgraduální školu 25 000 rublů měsíčně). Další třetina postgraduálních studentů je připravena vzdát se práce za předpokladu, že jejich stipendium přesáhne 50 000 rublů.
"Musíme pochopit, - poznamenal Sergej Roshchin, - že s dosaženým rozsahem našeho postgraduálního studia a v podmínkách omezené poptávky po tomto typu školení a omezeného akademického trhu se posílení požadavků na kvalitu postgraduálních uchazečů dostává do rozporu s očekávanými kvantitativními parametry."
Nicméně, vědecká práce těch, kteří již studují na postgraduální škole, byl podle Sergeje Roshchina v roce 2011 „stejně efektivní jako kdykoli předtím“. Zejména ukazatel včasných obhajob disertačních prací absolventy se přiblížil průměrné ruské úrovni. Tento růst byl výsledkem celé řady opatření a předpisů přijatých absolventskou školou HSE od roku 2007. Jejich účinek přitom nemůže trvat věčně a rezervy pro rozsáhlé zvýšení podílu obranyschopnosti jsou „prakticky vyčerpány“.

Zdálo by se, že co dalšího potřebují postgraduální studenti - pracují na disertační práci a za to jsou placeni dobrým stipendiem. Nicméně, jako vždy, "Ďábel je v detailech". A odpověď je jednoduchá:

Program ( www.hse.ru/org/hse/aspirant/acad_asp/about) předpokládá, že absolvent nejen projde požadovaným vzdělávacím programem, ale je také celý den na fakultě, katedře nebo výzkumném centru. A proto se aktivně účastní akcí pořádaných vědeckým pracovištěm.
Postgraduální studenti programu mohou pracovat pouze[Huliova poznámka: důraz můj] ve výzkumných projektech HSE a HSE.

Myslím, že jen málo lidí bude souhlasit s tím, aby se zapsali do životopisu za poslední tři roky "chlapec v křídlech". Zvláště při ztrátě zkušeností, kdy najít vhodnou práci v oboru je neuvěřitelně obtížné i po vysoké škole, ne jako po absolvování školy. Kromě toho, jak poznamenali britští vědci, tříletý pobyt v oddělení as "pochůzkář" málo přispívá k rychlému napsání dobré, vhodné disertační práce.

Všichni postgraduální studenti zapsaní v programu Academic Postgraduate jsou navíc povinni strávit alespoň jeden semestr na některé z partnerských univerzit v zahraničí.

A ne každý Pinocchio chce odejít na šest měsíců přes kopec.

Účelem toho je orientovat postgraduálního studenta na rozvoj akademické kariéry, co nejvíce se adaptovat ve vědeckém prostředí.

A to vše pro vágní vyhlídky, že toho budou moci „práce na Vysoké škole ekonomické a výzkumné projekty univerzity“. Aby se později obhájili a získali čestné místo asistenta na univerzitní katedře s platem 7-8 tyr ...

Vlastně kromě velkorysé nabídky 25 tyr, kterou, jak se ukázalo, téměř nikdo nepotřebuje, není HSE originální: jiné univerzity mají takové čestné místo pro postgraduální studenty – „stážisty“ na katedře. Postoj k těmto stážistům je vhodný...

PS: Když "vytesaný" Zapomněl jsem zmínit tuto poznámku o přijímacích zkouškách na tento program - požadavky na uchazeče opravdu nejsou špatné, včetně ( www.hse.ru/org/hse/aspirant/acad_asp/rules): "Mezinárodní akademický jazykový certifikát IELTS se skóre alespoň 6 bodů nebo certifikát TOEFL IBT (Internet Based) alespoň 80 bodů, TOEFL PBT (Paper Based) alespoň 500 bodů." Tady Burantina a uvědom si to "na přání" s takovými dovednostmi budou moci vydělat dvakrát tolik + pracovní zkušenosti v jejich specializaci půjdou.

Pokračuje nábor do programu „Akademický postgraduál“ na HSE

Mnoho absolventů vysokých škol se snaží vstoupit na postgraduální školu, ačkoli každý ví, že stipendium pro postgraduálního studenta v humanitních oborech je malé - 2 500 rublů. Jen málo univerzit a výzkumných ústavů proto přijímá různá opatření na podporu postgraduálních studentů ve formě stipendií a grantů. Některé z těchto pokusů jsou úspěšné a některé ne. Portál PhDRu již zveřejnil poznámku o neúspěšném projektu "Akademický postgraduální program" na Vyšší ekonomické škole (NRU HSE). Přesto je tento projekt velmi intenzivně propagován v médiích, a to i na těchto Internetech.

Hlavní fatální chyba projektu "Akademická postgraduální škola" SU-HSE se skládala z příliš vysokých požadavků na kandidáty, kterým byla nabídnuta práce na plný úvazek za 25 000 rublů měsíčně "roztočit" kolem kampusu, účastní se různých organizačních nebo výzkumných projektů, které nemusí mít nic společného s jejich disertačním výzkumem. Mimochodem, specialista s podobnou kvalifikací a dobrými znalostmi v angličtině v podnikatelském sektoru hlavního města této země dostává od 50 do 75 tisíc rublů. Zároveň má odborník z praxe více šancí na obhajobu disertační práce, od doby, kdy pracuje ve firmě, může sbírat praktický materiál pro tebe "disertační práce". Nakonec ti, kteří chtějí tvrdě pracovat "pro štěstí" na SU-HSE se při ztrátě seniority ukázalo docela málo. Což bylo trochu předvídatelné...

Od podzimu 2012 však podle prohlášení prorektora HSE Sergeje Jurijeviče Rošchina tento projekt probíhá:

Pokračujeme v před dvěma lety zahájeném projektu rozvoje akademického postgraduálního studia, jehož smyslem je dostat postgraduální studenty na úroveň mezinárodních standardů akademické činnosti. Tento rok Akademická rada Vysoká škola ekonomická Národní výzkumná univerzita se rozhodla rozšířit prostor akademického postgraduálního studia, kromě již existujících dvou oborů v ekonomii a sociologii budou otevřeny obory Historie, Filosofie, Filologie, Politologie, Matematika a Inženýrské vědy. Kromě „dobrého“ stipendia (jeho velikost je 25 000 rublů) se program odlišuje od „běžného“ postgraduálního studia poměrně závažnou vzdělávací složkou; také se postgraduální studenti od prvního roku studia podílejí na práci různých výzkumných týmů univerzity, a to i jako součást mezinárodních laboratoří.
Dnes na HSE působí více než deset mezinárodních laboratoří, čtyři z nich byly zřízeny v rámci plnění nařízení Ministerstva školství a vědy č. 220 „O opatřeních k přilákání předních vědců k ruskému vzdělávací instituce vyšší odborné vzdělání“. V Moskvě řídí práci Laboratoře algebraické geometrie a jejích aplikací profesor Fedor Bogomolov; v petrohradském kampusu jsou dvě mezinárodní laboratoře - Laboratoř pro srovnávací sociální výzkum pod vedením profesora Ronalda Ingleharta a Laboratoř pro teorii trhů a prostorovou ekonomiku pod vedením profesora Jacquese-Francoise Tisse, na území kampusu Nižnij Novgorod se nachází Laboratoř algoritmů a technologií pro analýzu, její vedoucí je profesor Mildaloctia Network Takové zapojení postgraduálních studentů do reálné práce podle mého názoru do značné míry rozhoduje o úspěchu psaní doktorandských prací. Ve druhém roce studia absolvují všichni doktorandi stáže na různých partnerských univerzitách a vědeckých center mír. Právě teď kluci, kteří se k nám přidali v roce 2010, odjeli na různé univerzity na stáže a studenti prvního ročníku hlásí svůj pokrok. akademický rok pracovních míst a uchází se o stáže v příštím roce.