Spetsifikatsioon
kontrollmõõtematerjalid
ühtse hoidmise eest riigieksam
keemias
1. KIM ühtse riigieksami eesmärk
Ühtne riigieksam (edaspidi ühtne riigieksam) on üldhariduse keskhariduse õppekava läbinud isikute koolituse kvaliteedi objektiivse hindamise vorm, kasutades standardvormis ülesandeid (kontrollmõõtmismaterjale).
Ühtne riigieksam viiakse läbi vastavalt 29. detsembri 2012. aasta föderaalseadusele nr 273-FZ "Haridus Vene Föderatsioonis".
Kontrollmõõtematerjalid võimaldavad määrata lõpetajate föderaalkomponendi meisterlikkuse taseme osariigi standard kesk- (täielik) keemia üldharidus, põhi- ja erialatase.
Tunnustatakse keemia ühtse riigieksami tulemusi haridusorganisatsioonid keskmine kutseharidus ja kutsekõrghariduse õppeorganisatsioonid keemia sisseastumiskatsete tulemustena.
2. Ühtse riigieksami KIM-i sisu määratlevad dokumendid
3. Lähenemisviisid ühtse riigieksami KIM sisu valikul ja struktuuri väljatöötamisel
2018. aasta keemia ühtse riigieksami KIM väljatöötamise käsitluste aluseks olid need üldised metoodilised juhised, mis määrati kindlaks eelmiste aastate eksamimudelite kujundamisel. Nende seadete olemus on järgmine.
- KIM-id on keskendunud teadmiste süsteemi assimilatsiooni testimisele, mida peetakse üldharidusorganisatsioonide olemasolevate keemiaprogrammide sisu muutumatuks tuumaks. Standardis on see teadmiste süsteem esitatud lõpetajate koolituse nõuete kujul. Need nõuded vastavad testitud sisuelementide esitustasemele CMM-is.
- Et võimaldada diferentseeritud hindamist haridusalased saavutused KIM ühtse riigieksami lõpetajaid kontrollitakse põhiteadmiste valdamise osas haridusprogrammid keemias kolmel raskusastmel: põhi-, edasijõudnu- ja kõrgtasemel. Õppematerjal, mille alusel ülesanded koostatakse, valitakse välja selle olulisuse alusel abiturientide üldharidusliku koolituse jaoks.
- Ülesannete täitmine eksamitöö näeb ette teatud tegevuste komplekti rakendamise. Nende hulgas on kõige soovituslikumad näiteks järgmised: ainete ja reaktsioonide klassifitseerimistunnuste kindlaksmääramine; määrata oksüdatsiooniaste keemilised elemendid vastavalt nende ühendite valemitele; selgitada konkreetse protsessi olemust, seost ainete koostise, struktuuri ja omaduste vahel. Eksaminandi võimet töö tegemisel erinevaid toiminguid teha loetakse uuritava materjali assimilatsiooni näitajaks vajaliku mõistmise sügavusega.
- Eksamitöö kõigi versioonide võrdväärsus tagatakse keemiakursuse võtmeosade sisu põhielementide valdamist kontrollivate ülesannete arvu ühesuguse suhte säilitamisega.
4. KIM ühtse riigieksami struktuur
Eksamitöö iga versioon on üles ehitatud ühtse plaani järgi: töö koosneb kahest osast, milles on 40 ülesannet. 1. osa sisaldab 35 lühivastusega küsimust, sealhulgas 26 küsimust algtase keerukus (nende ülesannete seerianumbrid: 1, 2, 3, 4, ...26) ja 9 ülesannet kõrgem tase keerukus (nende ülesannete järjekorranumbrid: 27, 28, 29, ...35).
2. osa sisaldab 5 ülesannet kõrge tase keerukus, üksikasjaliku vastusega (nende ülesannete seerianumbrid: 36, 37, 38, 39, 40).
Ühtse riigieksami tulemus keemias, mis ei ole väiksem kui kehtestatud miinimumpunktide arv, annab õiguse astuda ülikooli erialal, mille sisseastumiskatsete nimekirjas on keemia aine.
Ülikoolidel ei ole õigust kehtestada keemia alampiiriks alla 36 punkti. Prestiižsed ülikoolid, määravad reeglina oma minimaalse läve palju kõrgemaks. Sest seal õppimiseks peavad esmakursuslased omama väga häid teadmisi.
Nad avaldavad igal aastal FIPI ametlikul veebisaidil Ühtse riigieksami valikud keemias: demonstratsioon, varajane periood. Just need valikud annavad aimu tulevase eksami ülesehitusest ja ülesannete raskusastmest ning on usaldusväärse teabe allikaks ühtseks riigieksamiks valmistumisel.
Keemia ühtse riigieksami 2017 esialgne versioon
| aasta | Laadige alla varajane versioon |
| 2017 | variant po himii |
| 2016 | lae alla |
FIPI 2017. aasta keemia ühtse riigieksami demoversioon
| Ülesannete + vastuste variant | Laadige alla demoversioon |
| Spetsifikatsioon | demo variant himiya ege |
| Kodifitseerija | kodifitseerija |
Keemia ühtse riigieksami 2017. aasta versioonides on muudatusi võrreldes eelmise 2016. aasta KIM-iga, mistõttu on soovitav valmistuda kehtiva versiooni järgi ning lõpetajate mitmekülgseks arendamiseks kasutada eelmiste aastate versioone.
Lisamaterjalid ja varustus
Iga eksamivaliku jaoks Ühtne riigieksamitöö keemias on lisatud järgmised materjalid:
− perioodilisustabel keemilised elemendid D.I. Mendelejev;
− soolade, hapete ja aluste vees lahustuvuse tabel;
− metallide pingete elektrokeemilised jadad.
Eksami ajal on lubatud kasutada mitteprogrammeeritavat kalkulaatorit. Täiendavate seadmete ja materjalide loetelu, mille kasutamine on ühtsel riigieksamil lubatud, kinnitatakse Venemaa haridus- ja teadusministeeriumi korraldusega.
Neile, kes soovivad oma haridusteed ülikoolis jätkata, peaks ainete valik sõltuma valitud eriala sisseastumiskatsete nimekirjast
(koolituse suund).
Kõigi erialade (koolitusvaldkondade) ülikoolide sisseastumiseksamite nimekiri määratakse kindlaks Venemaa haridus- ja teadusministeeriumi korraldusega. Iga ülikool valib sellest nimekirjast teatud õppeained, mille ta oma vastuvõtureeglites märgib. Enne ühtsel riigieksamil osalemise taotlemist valitud õppeainete loendiga peate tutvuma selle teabega valitud ülikoolide veebisaitidel.
Keemia ühtne riigieksam teeb 2018. aastal mõningaid muudatusi. Mõned neist on märkimisväärsed. Neid arutatakse selles artiklis. Eelkõige tuleb juttu sellest, kuidas muutub eksami struktuur ja mis on selles uut.
Muutused ja nende tähendus
Keemia 2018. aasta ühtset riigieksamit sooritavad nii 11. klassi õpilased kui ka kõrgkoolide ja tehnikakoolide lõpetajad, kes soovivad jätkata õpinguid ülikoolis, mis tähendab, et ettevalmistus keemia ühtseks riigieksamiks peab olema põhjalik.
Keemia ühtse riigieksami peamised muudatused on seotud valikvastustega osa puudumisega. Nüüd nõuavad ka kõige lihtsamad ülesanded lühikest kirjalikku vastust. See välistab võimaluse vastust ära arvata ja motiveerib parema kvaliteediga teste koostama.
Ühtse riigieksami uudised annavad teada, et keemia ühtse riigieksami ülesannete koguarv on teise osa kuuenda punkti lisandumise tõttu kasvanud 35-ni. Sisse on toodud üldise kontekstiga ülesanded. Näiteks nr 30 ja nr 31 esitatakse sellisel kujul. Siin testitakse materjalide assimilatsiooni teemal "Redoksreaktsioonid" ja "Ioonivahetusreaktsioonid".
Võttes arvesse raskusastet, muutub hindamisskaala. Järgmisena vaatame täpselt, kuidas mõne ülesande skaala on muutunud.
Mõne probleemi hindamine
Kõrgendatud keerukusastmega ülesanne number 9 on suunatud teadmiste kontrollimisele anorgaaniliste ainete keemiliste omadustega seotud teemal. On vaja luua vastavus ainete ja saadud reaktsiooni saaduste vahel. Maksimaalne punktisumma selle eest on 2 punkti. Nr 21 algtasemel testitakse teadmisi redoksreaktsioonide teemal. On vaja luua vastavus kahe komplekti komponentide vahel. Õige täitmise eest saab eksaminand 1 punkti.
Nr 26 algtasemel testib õpilast sellistel teemadel nagu keemia katseprintsiibid ja tööstuslike meetoditega saadud olulisemate ainete mõistmine. Ülesannet hinnatakse samuti 1 punkti.
Nr 30 ja 31 liigitatakse kõrge raskusastme alla. Igaüks neist on väärt 2 punkti ja on suunatud ainete reaktsioonide tundmisele.
2. osa ülesanded nõuavad üksikasjalikku vastust ja 2–5 elemendi kontrollimist. Olenevalt nõutavate elementide arvust on iga ülesande hind 2–5 punkti. Loetleme selle osa ülesanded:
Lisatud uus 9 ja 31 ülesannet, lihtsustatud 10, mis on keemia 2018. aasta ühtsel riigieksamil kahekümne esimene.
Kõik muudatused on suunatud õpilase teadmiste ja testimisprotseduuride ning keemias orienteerumisvõime parandamisele. Maksimaalne algskoor on 60, ülikoolide puhul arvutatakse see ümber 100 punktiga.
Kuidas eksam läbi viiakse
Kogu ühtse riigieksami 2018 keemiatöö sooritamiseks antakse eksaminandile aega 210 minutit. Igale ülesandele on määratud konkreetne aeg:
- Põhiraskusaste – läbitud 1-3 minutiga;
- Suurendatud raskusastmega saate veeta kuni 7 minutit;
- Viimased kõrge raskusastmega ülesanded, 2. osa, võtavad aega kuni 15 minutit.
Iga eksamitöö versioon salvestatakse CIM-i ja avatakse ainult õpilaste juuresolekul. Lisaks ülesannetele endile on antud täiendav tabel keemiliste elementide, ainete vees lahustuvuse, aga ka metallide elektrokeemiliste pingete kohta. Lubatud on kasutada mitteprogrammeeritavat kalkulaatorit. Mustandid väljastatakse ainult õpilaste soovil.
Eksami demoversioon
Ametlikus FIPI portaalis on juba ilmunud keemia ühtse riigieksami demoversioon. See on ligikaudu sarnane ametlikul eksamil olevatele. Iga ülesannet kirjeldatakse üksikasjalikult, märkides ära punktide arvu. Lõpus antakse õiged vastused ja kirjeldatakse, mille eest antakse maksimaalne arv punkte. Keemia ühtse riigieksami demoversioon on kasulik kõigile, kes seda eksamit sooritavad, eriti kui taotlete keemia- ja arstiteaduskonnad, samuti arhitektuuri ehitusinstituutidele.
- Laadi demo alla: ege-2018-himi-demo.pdf
- Laadige arhiiv alla spetsifikatsiooni ja kodifitseerijaga: ege-2018-himi-demo.zip
Igal aastal avaldatakse FIPI ametlikul veebisaidil jooksva aasta ühtse riigieksami demoversioonid.
21. augustil 2017 esitleti KIM ühtse riigieksami 2018 ülesehitust ja sisu reguleerivate dokumentide eelnõusid (sh. ühtse riigieksami demoversioon keemias).
On olemas dokumendid, mis reguleerivad CMM-ide ülesehitust ja sisu – kodifitseerijat ja spetsifikatsiooni.
Ühtne keemia riigieksam 2018 - demoversioon FIPI vastuste ja kriteeriumidega
| 2018. aasta keemia ühtse riigieksami demoversioon | Laadige alla demoversioon 2018 |
| Spetsifikatsioon | demo variant |
| Kodifitseerija | kodifitseerija |
Ülesandeid kokku – 35; millest raskusastme järgi: B – 21; P – 8; KELL 6.
Maksimaalne esmane skoor töö eest - 60.
Töö tegemiseks kulub kokku 210 minutit.
Aasta keemia KIM ühtse riigieksami 2018 muudatused võrreldes 2017. aastaga
2018. aasta eksamitöös on võrreldes 2017. aasta tööga tehtud järgmised muudatused.
1. Ülesannete selgemaks jaotamiseks üksikutesse teemaplokkidesse ja sisuridadesse on eksamitöö 1. osas veidi muudetud keerukusastme põhi- ja kõrgtaseme ülesannete järjekorda.
2. 2018. aasta eksamitöös suurendati ülesannete koguarvu 34-lt (2017. aastal) 35-le seoses eksamitöö 2. osa ülesannete arvu suurenemisega 5-lt (2017. aastal) 6-le. See saavutatakse ühe kontekstiga ülesannete tutvustamisega. Eelkõige esitatakse selles vormingus ülesanded nr 30 ja 31, mille eesmärk on testida oluliste sisuelementide assimilatsiooni: „Redoksreaktsioonid“ ja „Ioonivahetusreaktsioonid“.
3. Osade ülesannete hindamisskaalat on muudetud seoses nende ülesannete raskusastme selgitamisega 2017. aasta eksamitöös nende sooritamise tulemuste põhjal:
Kõrgendatud keerukusastmega ülesanne nr 9, mille eesmärk on testida sisuelemendi „Iseloomulik Keemilised omadused anorgaanilised ained” ja esitatakse vormingus, mis võimaldab tuvastada nende ainete reageerivate ainete ja reaktsioonisaaduste vahelist vastavust, hinnatakse maksimaalselt 2 punktiga;
Keerukuse algtaseme ülesanne nr 21, mille eesmärk on testida sisuelemendi “Reaktsioonid” assimilatsiooni redoks” ja esitatakse kahe komplekti elementide vahelise vastavuse tuvastamise vormingus, hinnatakse 1 punkti;
Keerukuse algtaseme ülesanne nr 26, mille eesmärk on testida sisuridade “Keemia eksperimentaalsed alused” ja “ Üldised vaated oluliste ainete saamise tööstusmeetodite kohta” ja esitatakse kahe komplekti elementide vahelise vastavuse tuvastamise vormingus, hinnatakse 1 punktiga;
Kõrge keerukusastmega üksikasjaliku vastusega ülesannet nr 30, mille eesmärk on testida sisuelemendi “Redoksreaktsioonid” assimilatsiooni, hinnatakse maksimaalselt 2 punktiga;
Kõrge keerukusastmega üksikasjaliku vastusega ülesannet nr 31, mis on suunatud sisuelemendi “Ioonivahetusreaktsioonid” assimilatsiooni testimisele, hinnatakse maksimaalselt 2 punktiga.
Üldiselt on 2018. aasta eksamitöös vastuvõetud muudatused suunatud mitmete oluliste üldhariduslike oskuste kujunemise testimise objektiivsuse suurendamisele, eelkõige näiteks: teadmiste rakendamine süsteemis, õppe- ja kasvatustöö sooritamise õigsuse iseseisev hindamine. -praktiline ülesanne, samuti keemiliste objektide alaste teadmiste ühendamine erinevate füüsikaliste suuruste matemaatilise seose mõistmisega.
KIM 2018. aasta keemia ühtse riigieksami struktuur
Eksamitöö iga versioon on üles ehitatud ühtse plaani järgi: töö koosneb kahest osast, milles on 35 ülesannet.
1. osa sisaldab 29 lühivastusega ülesannet, sealhulgas 21 algkeerukusastmega ülesannet (versioonis on need nummerdatud: 1–7, 10–15, 18–21, 26–29) ja 8 kõrgendatud tasemega ülesannet. keerukusest (nende järjekorranumbrid: 8, 9, 16, 17, 22–25).
2. osa sisaldab 6 kõrge raskusastmega ülesannet koos üksikasjalike vastustega. Need on ülesanded numbritega 30–35.
11. klassi lõpetajate keemia ühtseks riigieksamiks 2018 on soovitatav valmistuda, tutvudes FIPI ametlikul veebisaidil avaldatud CMM-ide demoversioonidega. Samuti avatud pank FIPI ülesanded sisaldavad näiteid reaalsetest valikutest, mis sisalduvad eksamitestides.
Keemia ühtse riigieksami FIPI 2018 demoversioon, ülesanded koos vastustega
| Ühtse riigieksami 2018 keemia demo | Laadige alla demoversioon 2018 |
| Spetsifikatsioon | demo variant |
| Kodifitseerija | kodifitseerija |
Ülesandeid kokku – 35
Maksimaalne esmane skoor töö eest - 60.
Töö tegemiseks kulub kokku 210 minutit.
Üksikute ülesannete sooritamise ja keemia ühtse riigieksami 2018 eksamitöö hindamise süsteem tervikuna
1. osa ülesannete vastuseid töödeldakse automaatselt pärast vastuste vormide nr 1 skannimist.
2. osa ülesannete vastuseid kontrollib ainekomisjon. Iga ülesande 1–6, 11–15, 19–21, 26–29 õige vastuse eest antakse 1 punkt.
Ülesanne loetakse õigesti sooritatuks, kui eksamineeritav andis õige vastuse numbrijada või etteantud täpsusastmega arvu kujul. Ülesanded 7–10, 16–18, 22–25 loetakse õigesti sooritatuks, kui numbrite jada on õigesti näidatud.
Täieliku õige vastuse eest ülesannetes 7–10, 16–18, 22–25 antakse 2 punkti; ühe vea tegemisel - 1 punkt; vale vastuse (rohkem kui üks viga) või selle puudumise eest – 0 punkti.
2. osa ülesanded (üksikasjaliku vastusega) hõlmavad kahe kuni viie vastuseelemendi kontrollimist.
Üksikasjalike vastustega ülesandeid saavad lõpetajad täita mitmel viisil. Vastuse iga nõutava elemendi olemasolu hinnatakse 1 punktiga, seega on õigesti täidetud ülesande maksimaalne punktisumma olenevalt ülesande keerukusastmest 2–5 punkti: ülesanded 30 ja 31 - 2 punkti; 32 – 4 punkti; 33 – 5 punkti; 34 – 4 punkti; 35-3 punkti.
2. osas toodud ülesannete testimine toimub lõpetaja vastuse elemendipõhise analüüsi alusel vastavalt ülesande hindamiskriteeriumidele.
