A. V. Perõškin töötas 7. klassile välja füüsikaõpiku. Raamat on valge kaanega ja selle annab välja kirjastus Drofa. See versioon on avaldatud aastatel 2013–2019. Meie veebisaidil olevad vastused vastavad juhendi viimasele väljaandele.

Valmis kodutöö aitab õpilasel mõista keerulisi füüsilisi mõisteid, samuti õppida lahendama suvalise keerukusega probleeme. Seega on tärniga näited saadaval ainult hästi ettevalmistatud õpilasele algtase keerukust peab iga õpilane rahuldavalt valdama. Tänu läbimõeldud ülesehitusele ja kvaliteetsele materjalivalikule pole veebilahenduste raamatust õppimine sugugi keeruline. Piisab teada antud numbreid ja omada ligipääsu Internetile.

Kuidas GDZ (Perõškin) aitab 7. klassis õppivat õpilast?

Selles aines saate edu saavutada, kui kuulate tähelepanelikult õpetajat, osalete klassiruumis toimuvates aruteludes ja sooritate hoolikalt katseid (laboritööd). Samuti peate õppima, kuidas kasutada valemeid probleemide lahendamiseks. Käsiraamatuga on seda üsna lihtne teha, sest kõik vajalikud andmed on juba õpilase käsutuses. Piisab, kui kriitiliselt analüüsida pakutud õigeid lahendusi ja mõista, milliseid algoritme nad järgivad. Perõškini kirjutatud GDZ-l on teiste õigete vastustega kogude ees neli eelist:

• võimaluse korral pakutakse mitmeid sõltumatuid lahendusi;
• vastused on varustatud väärtuslike metoodiliste juhistega;
• saidi tööd ei ole seotud kasutatavaga operatsioonisüsteem, töötab kõigi populaarsete seadmetega;
• harjutusi on numbrimärgi ja internetiühenduse abil lihtne leida.

Abiga on lihtne valmistuda kontrolliks ja kontrollimistööd, tõsta füüsilise ja matemaatilise mõtlemise taset. Regulaarne treenimine viib peagi nähtavate tulemusteni.

Milliseid teemasid käsitleb Perõškini füüsikaõpik?

Seda ainet hakatakse õppima alles seitsmendas klassis. Kursus algab aine ja selle tüüpide määratlemisega. Seejärel tutvustatakse mehaanika elemente, soojusteooriat, tahkis olekut, antakse teavet praktiliselt oluliste tehnoloogiliste seadmete ja nende toimimise põhimõtete kohta. Järgmises loendis on toodud peamised teemad, mida esimesel õppeaastal käsitletakse:

• füüsikalised kogused. Mõõdud. Vead instrumentidelt näitude võtmisel. Omandatud teadmiste kinnistamine läbi laboritööde;
• esmane teave aine struktuuri kohta. Aatomid, molekulid, kristallid. koondseisundid. Osakeste vahelised vastasmõjud. Difusioon.
• kinematograafia algus. Kiirus, tee, aeg. Kehamass. Inerts. Kaal. Elastsuse tugevus;
• kehade tihedus ja selle suuruse sõltuvus sellest agregatsiooni olek. Gaasi rõhk. Pascali seadus.

Iga inimene tunneb füüsikaseadusi, sest füüsikalised nähtused on kõikjal meie ümber ja neid on võimatu tähelepanuta jätta. Inimesed mõõdavad igaüks temperatuuri keskkond, sealhulgas elektriseadmed kasutavad internetti. Kuid kõigis neis manipulatsioonides on juurdunud teadmised sellisest teadusest nagu füüsika. Oma ala suurepärane spetsialist A.V.-st sai 7.-9.klassile selle aine arendamisel abiline. Perõškin, kes koostas lahenduse kooli füüsikaõpikule.

Autor mitte ainult ei paljasta täielikult ja lihtsalt kõiki õpiku harjutusi, vaid lisab valmis vastustele ka vajalikud kommentaarid, mis aitavad lõigust arusaamatut teemat paremini mõista. GDZ abil avastab õpilane erinevaid ülesannete lahendamise algoritme ning õpib neid rakendama kodu- ja klassitöö lahendamisel. Samuti õpivad seitsmenda klassi õpilased, kuidas õigesti oma otsust vormistada ja saavad hakkama kõigi laboritöödega.

7.–9. klasside ülesannete kogumise valmisvastused vastavad täielikult liidumaa nõuetele haridusstandardid ja on soovitatav õpilastele, kes valmistuvad kontrolltööd või olümpiamängudeks. GDZ füüsikas sisaldab üksikasjalikke lahendusi enam kui 1800 probleemile. Materjal on esitatud üsna juurdepääsetavas vormis, mis on arusaadav mis tahes koolitustaseme õpilasele. GDZ füüsikas 7-9 klassile Perõškini ülesannete kogu paljastab Perõškini 7., 8. ja 9. klassi kooliõpikute olemuse.

Käsiraamat on jagatud osadeks, mis vastavad seitsmendale, kaheksandale ja üheksandale õppeaastale. Seitsmendas klassis õpitakse selliseid teemasid nagu aine struktuur; kehade vastastikmõju; survet tahked ained, vedelikud ja gaasid; tööd, jõudu ja energiat. Seitsmenda klassi õpilased peavad tegelema mehaanilise liikumise põhitõdedega, õppima liikumisteed ja -aega arvutama. Samuti õpitakse lahendama ülesandeid massiühiku kohta, arvutatakse ainete tihedust. Õpilased õpivad tundma gravitatsiooni ja gravitatsioonijõudu. Nad suudavad ilma raskusteta lahendada kõik probleemid Hooke'i seaduse alusel. Seitsmenda klassi õpilased õpivad tundma dünamomeetrit ja oskavad liita kaks jõudu sirgjooneliselt. Ja seitsmenda klassi füüsikakursuse lõpus uurivad õpilased hõõrdejõudu käsitlevat lõiku.

Kaheksas klass toob endaga kaasa teadmised sellistest lõikudest nagu: soojusnähtused ja võimalikud muutused aine agregatsiooni olekus; elektrilised ja elektromagnetilised nähtused; huvitavad valgusnähtused. Kaheksanda klassi õpilased saavad teadmisi soojusliikumisest, soojusjuhtivusest, konvektsioonist ja kiirgusest. Õpilased lahendavad kõiki ülesandeid energia jäävuse ja muundamise seaduse kohta mehaanilistes ja termilistes protsessides. Järgmisena tutvutakse elektrijuhtide ja mittejuhtidega. Õpilased analüüsivad ja jätavad meelde voolutugevuse, elektripinge ja takistuse, töö ja võimsuse valemit. 8. klassis käsitletud teema magnetväli Maa ja pühitses valguse allika ja murdumisseaduse küsimuse.

Üheksandas klassis on lõigud kooli õppekava teemadel: kehade vastasmõju ja liikumise seadused; mehaanilised lained ja vibratsioonid, samuti heli; elektromagnetväljad; aatomi ja selle tuuma struktuur. Esialgu tegelevad üheksandikud materiaalsed punktid ja võrdlussüsteem. Seejärel lahendatakse ülesandeid kiirenduse, kiiruse ja liikumise teemadel. Nad töötavad välja Newtoni esimese ja teise seaduse, tegelevad sirgjoonelise ja kõverjoonelise liikumisega. Õpilased saavad selgeks võnkumise ja lainetuse põhitõed. Nad saavad õppida tundma voolu suunda ja selle magnetvälja joonte suunda. Ja kursuse lõpus saavad üheksandikud aru, kuidas kasutada aatomituumade energiat. GDZ aitavad kaasa lapse iseseisvuse avaldumisele, samuti arenevad nad analüüsivõime Ja loogiline mõtlemine. Käsiraamat annab teadmisi teooriatest ja seadustest, õpetab õiget järjekorda ülesannete lahendamisel. Selline kollektsioon aitab õpilastel oluliselt parandada oma õppeedukust ega karda teadmiste kontrolli koolis.

GDZ füüsikaõpikule 7. klassile Peryshkin A.V. saab alla laadida.

Reshebnik füüsikas 7. klassile Peryshkin on valmis vastuste ja probleemide lahenduste komplekt ning kuulsa vene metoodik Peryshkin A.V. koostatud õpiku näited. See õpetus Haridusministeeriumi poolt soovitatud vene keskkoolidele; see sisaldab teoreetilisi teemasid, küsimusi ja ülesandeid ning laboritöid.

Füüsika lahendaja harjutuste vastused 7. klassi Perõškinile

Valmis vastused ja lahendused füüsikas on loodud selleks, et aidata seitsmenda klassi õpilastel probleemide lahendamisest aru saada ja praktilisi hooneid kinnistada. See on kasulik ka vanematele, kes on huvitatud oma laste edenemise jälgimisest.

GDZ õige kasutamine füüsikas 7. klassi Perõškini jaoks taandub asjaolule, et laps täidab kodutöö ja võrdleb seejärel oma lahendust lahendaja vastustega. Samamoodi saavad vanemad oma laste teadmisi proovile panna.

Meie sait aitab säästa aega ja muuta füüsika valmisvastuste andmebaasi kasutamise kasutajatele võimalikult mugavaks:

• probleemidele saab vastused tabelis toodud numbrite järgi;
• veebilahendused on saadaval igast elektroonilisest vidinast – arvutist, tahvelarvutist, telefonist.

Regulaarne lahenduste andmebaasi uuendamine meie kodulehel tagab kõige õigema teostuse kodutöö füüsikas. Samal ajal võib ühe ülesande jaoks olla mitu lahendust korraga, mis sisaldavad erinevaid ülesande täitmise mehhanisme.

Gdz füüsika 7. klassis Peryshkin 2013 valge õpik

Füüsika õpiku teine ​​väljaanne 7. klassile Peryshkina A.V. ilmus 2013. aastal Drofa kirjastuse poolt. Nüüd toimib see 7. klassis füüsika õppimise algõpikuna. üldhariduskoolid Venemaa kuni tänase 2019. aastani.

Õpik sisaldab 68 lõiku, mis avavad koolilastele selliseid teemasid nagu:

1. kehade omadused ja vastastikmõju erinevates olekutes;
2. tahkete, vedelate ja gaasiliste kehade rõhk;
3. töö, võimsus, energia ja nende mõõtmine.

Teoreetiliste teadmiste kinnistamine toimub iseseisvaks rakendamiseks pakutud ülesannete ja küsimuste alusel ning 11 laboritööd, keskendus klassis täitmisele.

• Universumi aluste mõistmine on lapse jaoks vajalik elementaarne teadmine, millest saab edu alus peaaegu kõigis eluvaldkondades. Just teaduse kõigi aspektide süstemaatiline valdamine, materjali isegi kõige väiksemate nüansside hoolikas uurimine on peamine eesmärk, et selles ressursis täielikult pakutavad valmis kodutööd Peryshkini füüsika 7. klassis aitaksid. lõpetama.
• Ilmselge ajasääst, millest koolilastel suure tõttu pidevalt puudu jääb õppekoormus, mis on toodud lahendusraamatu materjalidele viidates, kaasneb vaieldamatu kasu kõigi otsuste ja küsimuste samm-sammult ja metoodiliselt kontrollitud selgitamisest. Muidugi tuleb kasuks, kui saad juba valmis vastusega kontrollida ja teada saada, kas mõtteviis oli õige, aga veelgi produktiivsem on see, et GDZ Füüsika 7. klass Peryshkin sisaldab täpselt juurdepääsetavat selgitust ülesannete kõigi etappide kohta. Selline lähenemine võimaldab mitte ainult kvaliteetseid kodutöid teha, vaid ka täiendavalt korrata kogu tundides käsitletud materjali ja seda igale õpilasele sobivas tempos. Vajadusel saate naasta seotud käsitletud või vastamata teemade juurde, et keerulises materjalis enesekindlalt navigeerida.

Füüsika põhitõed seitsmenda klassi õpilastele

• Füüsika algust õpivad koolilapsed seitsmendas klassis. Selle distsipliini kursuse aluste omandamiseks vajalik teadmiste pagas pandi paika aastal Põhikool, aine õppimise ajal maailm. Seitsmenda klassi õpilaste füüsikaprogramm on üsna keerukas, sisaldab suurel hulgal mitmekesist materjali - uusi mõisteid, seadusi, termineid. Füüsika mõistmiseks ja huvi tundmaõppimiseks on vaja vastutustundlikku lähenemist sellisele tööle ja kvaliteetset, huvitavat kirjandust, selle jaoks lahendusraamatuid. Õige materjali saate valida ise või vanemate abiga või professionaalidega ühendust võttes. Nende hulgas on füüsika-, kooli- ja mitte ainult juhendajaid, õpetajaid, ringitöö eestvedajaid.
• Abiga töötamine GDZ, on oluline arvestada:
  - omaväravad. Keegi plaanib tõsta hinnet, jooksvat ja lõpphinnet, teine ​​- valmistuda füüsikaolümpiaadideks ja -võistlusteks;
  - teadmiste pagas, mis on stardis saadaval. See võimaldab koostada tõhusama ja pädevama plaani, mida saab tulemuste elluviimisel ja jälgimisel kohandada;
  - vajadus tulemuste regulaarseks hindamiseks teatud perioodi jooksul või teema, teemade ploki õppimise lõpetamisel;
  - Sellise tegevuse pakutavad võimalused. Näiteks tulemuse õige salvestamise järjekord, mille kallal seitsmenda klassi õpilased näevad GDZ regulaarselt, automaatselt meeles ja võimaldab neil mitte teha tüütuid vigu vastuse ebaõige kajastamisel.
• Huvitavate ja kasulike hulgas õppematerjalid eksperdid nimetavad 7. klassi füüsika käsiraamatute komplekti, mille on koostanud Peryshkin A. V. Põhiõpik eristub materjali selguse ja esituse selgusega, mis on alguses äärmiselt vajalik, kuni seitsmenda klassi õpilased on kujundanud ideid ja kontseptsioone, mis iseloomustavad füüsilisi objekte. ja nähtusi. Kvaliteetsed illustratsioonid on veel üks pluss, mida märgivad nii kooliõpilased kui ka õpetajad.
• Ettevalmistuse viljakamaks ja tulemuslikumaks muutmiseks võib Perõškini põhiõpikusse lisada ka teisi sama autori käsiraamatuid. Näiteks töövihikud, kogumikud praktiliste, kontroll- ja didaktiline töö füüsikas vihik labori, katsematerjalide, teatmeteoste jaoks, samuti mitmetasandilised ülesanded eriala seitsmenda klassi õpilastele.