1. HALDJAMAAILMA.
Kes röövis Thumbelina? (Kärnkonn)
Poisi nimi, kelle metsluiged kaasa viisid? (Ivanuška)
Millises teoses toimub üks tegevustest kõrtsis "3 minnows"? ("Kuldvõti" või "Pinocchio seiklused")
Millisest teosest on read: “Möldril oli kolm poega. Ja ta jättis neile suremas ainult veski, eesli ja kassi ... ”(“ Saabastega puss ”)
Kommentaarid. Meeskond täidab ülesande 5 minuti jooksul, püüdes valida võimalikult palju võimalusi. Vastused kirjutavad kaptenid paberitükkidele. Seejärel loetakse pärast aja möödumist vastusevariandid ette, arutatakse läbi, võistkondadele antakse punkte (iga mõistliku variandi eest 1 punkt). Õigete lisavastuste lisamise eest on võimalik anda boonuspunkte vastasvõistkonnale.
Ülesanne 1 meeskonnale:
“Väike küürakas hobune” P. Ershov.
"Scarlet Flower" S. Aksakov.
"Hunt ja seitse last" folk.
"Rikki-Tikki-Tavi" R. Kipling.
Vastuse valikud: "Hunt ja seitse noort kitse"(rahva-, muud autoriõigused),"Scarlet Flower"(see nimi viitab taimele ja ülejäänud osas loomadele),"Väike küürakas hobune"(muinasjutt värsis, ülejäänud - proosas),“Rikki-tikki-tavi” (väliskirjandus), "Hunt ja seitse noort kitse"(pealkirjas on mainitud mitut tegelast ja ülejäänud - ükshaaval) jne.
Ülesanne 2 meeskonnale:
“Pöial” G.-H. Andersen.
"Väike merineitsi" G.-H. Andersen.
"Püsiv tinasõdur” G.-H. Andersen.
"Tuhkatriinu" Ch.Perro.
Vastuse valikud:"Tuhkatriinu"(Ch. Perro muinasjutt ja ülejäänud G.-H. Anderseni muinasjutt),"Vastukindel tinasõdur"(nimes on tegelane mehelik ja teistes nimedes naiselik),"Merineitsi"(mereelanik, ülejäänud elavad maal),"Tuhkatriinu"(mees, ülejäänud on vapustavad olendid) jne.
Hämmastavad transformatsioonid:
Kelleks muinasjututegelased muutusid või kelleks nõidusid?
1. Prints Gvidon (sääsesse, kärbsesse, kimalasesse).
Inetu pardipoeg (luige sisse, Andersen).
Koletis Aksakovi muinasjutust "Scarlet Flower" (printsis).
2. Vend Ivanuška (lapseks).
Vasilisa Kaunis (konnaks).
Üksteist venda – printsid Anderseni muinasjutust "Metsluiged" (luikedeks).
Mis maagilised vahendid – esemed neil muinasjutukangelastel olid?
1. Sõdur Anderseni muinasjutust (tinderbox).
Pinocchio juures (kuldne võti).
Dunno (võlukepp).
2. Tuhkatriinu (klaassuss).
Lumekuninganna juures (võlupeegel).
Baba Yaga juures (luud).
2. NUMBRIDE MAAILM.
Kolm hobust jooksid 15 km. Kui kaugele iga hobune jooksis? (15 km)
Joonis, millel on kolm külge ja kolm nurka (kolmnurk).
Lauaplaadilt oli üks nurk maha saetud. Mitu nurka on jäänud?
Kätel on 10 sõrme. Mitu sõrme 10 käel.
Kaks isa ja kaks poega jagasid 3 apelsini. Kui palju kumbki sai?
Trepp koosneb 15 astmest. Millisel astmel peate seisma, et olla keset treppi?
1. Traadijupist painutati ruut küljega 6 cm. Seejärel painutasid nad traadi lahti ja painutasid sellest välja kolmnurga võrdsed osapooled. Kui pikk on kolmnurga külg?
Kui piimakannu valada välja 6 tassi piima, jääb järele 9 tassi. Ja sinna pole võimalik lisada 6 klaasi piima, kuna 2 klaasi ei sisene. Mitu klaasi piima on kannus? (19 klaasi)
2. Ma kannan nina. Mis sõna-arv on siin krüpteeritud? (üheksakümmend)
20. Kui 15-kopikalist münti nimetatakse viiekopikaseks, siis mitu kopikat on 1 altyn? (3 kop)
80. 100. Kuidas saab üks nisukott pärast jahvatamist täita kaks kotti, mis on sama suured kui nisu sisaldav kott? (pane üks tühi kott teise ja vala sinna juba nisu)
Kategooria "Probleemid trikiga". Rannast mitte kaugel on laev, mille küljes on vette lastud köisredel. Trepil on 10 astet; astmete vahe on 30 cm Madalaim aste puudutab vett. Ookean on täna rahulik, aga tõusma hakkab mõõn, mis tõstab vett iga tunniga 15 cm.Kui kaua läheb aega, et köisredeli kolmas aste kattuks veega? (0, nii laev kui ka redel tõusevad koos veega ja seetõttu ei kata vesi kolmandat astet)
3. TÄHTE MAAILM.
Mis on jõe ja kalda vahel? (Ja)
Lähete Sverdlovski serva, mida leiate? (A)
Tähed, mis häält ei tee? (b, b)
Vanas eas kohtan kord,
Nooruses - 3 korda.
Juhtiv:
Karupoeg Puhh tuli öökulli juurde. Selle õõnsuse lähedal rippus silt, millel oli kiri:
| PRASH PADE- RGAT JA IDA VASTUS SAVA |
Harjutus: 3 minuti jooksul peavad võistkonnad leidma ja parandama kõik Öökulli tehtud kirjavead. Iga õigesti parandatud vea eest saab võistkond 1 punkti.
Kirjutage üles vene vanasõnad, mis on hiina keelele lähedased:
Peate sageli arutama – otsustage üks kord
Kahte angerjat kahe käega raske haarata
Selge ilmaga valmistage ette vihmavari
Ja heas aias on mädakõrvitsad
8. Üks sõnavormidest erineb teistest. Nimetage see sõnavorm ja selgitage, miks see on üleliigne.
Maa, elevant, valgesus, äke, ilu.
10. Millised sõnad saad, kui loed järgmised sõnad otsast alguseni, võttes arvesse häälikuid, mitte tähti:palk, luuk, vool, lina, lei?
MÄNG pealtvaatajatega
Pakutud pilte vaadates pidage meeles:
Milline muinasjutu kangelane võib selle asja kaotada (1 punkt);
mis oli muinasjutu enda nimi (1 punkt);
Pildid 1 meeskonnale:
Kuldne Võti ( Pinocchio, “Kuldvõti ehk Pinocchio seiklused”, A. Tolstoi).
pakett ( postiljon Petškin, “Onu Fjodor, koer ja kass”, E. Uspenski).
Korv pirukatega ( Punamütsike, “Punamütsike”, Ch Perro).
Pildid kahele meeskonnale:
suss ( Tuhkatriinu, "Tuhkatriinu", C. Perro).
Tulelinnu sulg ( Ivanuška, “Küürakas hobune”, P. Eršov).
Scarlet Flower ( Nastenka, kaupmees või metsaline, “Scarlet Flower”, S. Aksakov).
4. SÕIDU JUUR
Mitu päeva nädalas, kaasa arvatud nädalavahetused? (7, 2);
Milliseid kive meres ei ole?(Kuiv)
Mitu varvast on jalal? (5)
Millise puu otsas istub vares, kui sajab?(märjal)
Mitu tagumist ja esijalga on pardil? (2);
Kas jaanalind võib end linnuks nimetada?(Ei, ta ei saa rääkida)
Mitu hooaega? (4);
Kuidas tiigrit puuris püüda?(Puuris pole tiigreid, nad on triibulised)
Mitu kuud aastas? (12);
Millal on "käed" asesõna?(Kui nad on sina-me-sina)
Mitu päkapikku on Lumivalgekesel? (7)
Millal on hobune röövloom?(Traavides)
Mitu silma ja kulmu on inimesel koos? (4);
Mida teeb tunnimees, kui tal on vares mütsi otsas?(magab)
Mitu tähte on valge küljega linnu nimes? (6);
Mitu pööret Kemerovo linnas?(Kaks, parem ja vasak)
Mitu korda mõõta, et üks kord lõigata? (7);
Kui kukk seisab ühel jalal, kaalub ta 5 kg. Kui palju ta kaalub, kui ta seisab kahel jalal?(5 kg)
Ma keeran võluringi ja sõber kuuleb mind. (Telefon
Mis oli "homme" ja mis saab "eile"?(Täna)
See muinasjutu kangelane armastas pliidi peal sõita (Emelya).
Kui palju herneid klaasi mahub?(Mitte ühtegi, sest nad ei saa kõndida)
Need on väikesed hobused, kuid nende nimi on lihtsalt ... (poni)
Nimetage viis päeva ilma päevade numbreid ja nimesid nimetamata?(üleeile, eile, täna, homme, ülehomme)
Milleks muutub vesi negatiivsel temperatuuril? (Jää)
Kui öösel kell 12 sajab vihma, siis kas on võimalik päikest oodata 72 tunni pärast?(Ei, sest tuleb öö)
Kui sõna vajab parandamist, siis mis oli selles lubatud? (Viga)
Mis kuul on 28.(Kõik)
Hiire lemmik maiuspala. (juust)
Pallimäng reketiga. (tennis)
Mesilaste karja kutsutakse ... (Roy)
Kohutav, hambuline merekiskja. (hai)
Viis astet – redel, astmetel – laul. (Märkmed)
Põrgu on kurat, taevas on ... (Ingel)
Kuivatatud viinamarjad. (rosin)
See on hambas ja puus oleva augu nimi. (õõnes)
Millised numbrikäsud? (Kolm)
Mis on salatid? (Mäng)
Kuidas nimetatakse lause põhiosi? (subjekti predikaat)
Milliseid küsimusi esitatakse sõnade kohta genitiivjuhtum? (kes mis?)
Millist riiki nimetatakse tõusva päikese maaks? (Jaapan)
Kui palju ookeane on maa peal? (4)
Millise numbri nimes on nii palju numbreid kui tähti?(Sada).
Kooliõpilastele pärast koolitundi pakutavad intellektuaalsed küsimused võimaldavad arendada noorema põlvkonna loogilist mõtlemist. Pakume erinevaid küsimusi, mida saab kasutada klassijuhataja töös.
Loomingulise mängu tähtsus
Gümnaasiumiõpilastele pakutavate vastustega intellektuaalse viktoriini küsimused aitavad kaasa nende enesearengule ja -täiendamisele. Igas hariduses haridusasutus Meie riigis on oma spetsiaalsed koolinoorte ja õpetajate meeskonnad, kes osalevad erinevates intellektuaalsetes mängudes.
Ühiste turniiride käigus ei arenda poisid ja nende mentorid mitte ainult loogilist mõtlemist, omandavad uusi teadmisi, vaid õpivad ka meeskonnas töötama.
Intellektuaalsed mängud keskkooliõpilastele
Erinevad intellektuaalsed küsimused klassi meeskonnale on mõeldud täisväärtuslikule inimesele õppekavavälised tegevused klassis 9-11. Need pole suunatud mitte ainult spetsiifilistele teadmistele, vaid ka kooliõpilaste leidlikkusele ja üldisele eruditsioonile.
Mäng on oluline vaade tegevusi, võimaldab arendada sotsiaalseid suhtlemisoskusi, lapse emotsionaalset keskkonda. Intellektuaalseid küsimusi sisaldavad õppemängud annavad lastele võimaluse tõsta oma arengutaset.
Turniiri stsenaarium
Ürituse eesmärk on arendada vanemate klasside õpilaste tunnetuslikku huvi. Õpetaja loob tingimused laste loominguliste võimete avaldumiseks, arendab suhtlemisoskusi.
Siin on küsimused intellektuaalsele mängule, mida saab koolilastele pakkuda.
Küsimused üheksandale klassile
Esimene küsimus. Rahvalegendide järgi mõjutasid Jaapanis kirja ja tänapäevaste hieroglüüfide kujunemist inimesele lähedased olendid. Kes need olendid on? (Kanad, millel on üksikud käpajäljed).
Teine küsimus. Kuidas peaksid eurooplased suhtuma araabia miniatuuridesse, et näha neis seda, mida araablased näevad? (Araablastel on tavaks kirjutada paremalt vasakule, seega peate miniatuuri hindamiseks kasutama peeglit).
Intellektuaalse mängu küsimusi saab seostada ajalooliste faktide, kunsti, kultuuriga.
Kolmas küsimus. Kaheksateistkümnenda sajandi alguses oli kukekübar moekas peakate, seda kaunistati sulgede ja galooniga. Aga nad ei pannud seda selga, vaid panid vasakusse kätte, miks? (Mehe peas oli parukas, nii et kukekübarat kasutati ainult vibude jaoks).
Neljas küsimus. Milline välimuse detail puudub Leonardo da Vinci lõuendil "Mona Lisa" kujutatud naisel? (Tal pole kulme).
Viies küsimus. Britid ja prantslased püüdsid saada hämmastava daami kätt. Konflikt kujunes fännidevaheliseks kokkupõrkeks, mille tõttu sai kannatada daam ise. Kes ta on? (Jutt käib Venus de Milost, mille kuju kaotas prantslaste ja brittide relvastatud kokkupõrke tagajärjel käe).
Kuus küsimust. Mis oli vene keele tunni nimi, kui puulusikate tõkiskingi valmistati? (Ämbrite löömiseks).
Koolinoortele pakutavaid intellektuaalseid küsimusi saab koostada piirkondliku komponendi alusel.
Seitsmes küsimus. Mida andsid pomoorid sündides vastsündinud lastele? (Poisile kingiti kirves ja tüdrukule vurr).
Kaheksas küsimus. Milline on suhe Jaapani traditsioonilise netsuke miniatuurse kunsti ja Jaapani kimono vahel? (Kimonodel pole taskuid, esemed kinnitatakse vöö külge vastukaalu nipsasjade abil, milleks on netsuke).
Üheksas küsimus. 14.-16. sajandil kasutasid sellist riietust mehed. Alates seitsmeteistkümnendast sajandist on see muutunud naissoost rõivaelemendiks. Kumašnik, kardin, kasukas, kirju - kõik need on tema nimed. Mis see riietus on? (Päikesekleidid).
Selle põhjal saab luua intelligentseid küsimusi koos vastustega ajaloolised faktid mida koolilapsed ajaloo kulgu uurides arvestavad.
Üheteistkümnes küsimus. Vene tsaar Aleksei Mihhailovitš tegi raidkirja, millest sai hiljem vene vanasõna. Mis see kiri on? ("Põhjus - aeg, lõbu - tund").
Kaheteistkümnes küsimus. Prantsusmaa riigilipul on kolm triipu: sinine, valge ja punane. Miks kasutatakse triibu laiust vahekorras 30-33-37? (See proportsioon annab lipuribade visuaalse võrdsuse efekti).
Ülesanded gümnaasiumiõpilastele
Pakume erinevaid intellektuaalseid küsimusi koos vastustega, mida saab kasutada gümnasistide seas horisontaalribade läbiviimisel.
Esimene küsimus. Miks ajavad Ateena töötajad öösel Parthenoni ümber marmoritükke laiali? (Et päästa tempel turistide hävitamise eest, kasutavad võimud sellist trikki).
Teine küsimus. Kuidas on omavahel seotud naiste laiad seelikud ja massiline vaalade hävitamine? (Kaheksateistkümnendal sajandil säilitasid seelikud oma mahu ainult raamide abil, mis loodi vaalaluust).
Koolilastele mõeldud intellektuaalseid küsimusi saab valida koomilise tähendusega, nii et vastuse leidmiseks näitavad poisid oma leidlikkust, ebastandardset mõtlemist.
Kolmas küsimus. Miks einestas prantslane Guy de Maupassant ainult Eiffeli tornis asuvas restoranis? (Kirjanik uskus, et torn moonutab Pariisi, ei tahtnud seda näha).
Neljas küsimus. Miks kandsid daamid kuueteistkümnendal sajandil loomanahku keti otsas, riputades need vöö külge? (Nahale kogunesid kirbud, mis kerkisid uhke kleidi voltidesse).
Temaatilised turniirid
Intellektuaalse viktoriini küsimusi saab õpetaja võtta nii spetsiaalsetesse raamatutesse kui ka ise koostada. Näiteks saate välja pakkuda mitu kalendriga seotud ülesannet.
On astronoomiline aeg ja on selle bioloogiline vaste. Mis on selle mõõtühikud? (Põlvkonnad).
Mis tähtsus oli meie riigi jaoks kaheteistkümnendal sajandil ilmunud rekordil: „30. jaanuar, reede. Enne lõunat on päev tuuline ja külm ... ”(See on fragment esimesest ilmateatest, räägime ilmateenistuse loomisest Moskvas).
Isa palus oma esimesse klassi mineval pojal nimetada suurim viimane number. Lapse vastus üllatas teda väga. Mida poiss ütles? (31, sest see on suurim päevade arv kuus).
IN Vana-Hiina seda merega seotud ainet kasutati rahaühikuna. IN Vana-Kreeka see oli sõdalase turvise lahutamatu osa, mis ainest me räägime? (See on sool).
hariv jalgpall
Intellektuaalsed küsimused lastele aitavad arendada noorema põlvkonna loomingulisi võimeid, seetõttu kasutavad neid aktiivselt kooliõpetajad. pedagoogiline tegevus. Intellektuaalset jalgpalli saab läbi viia väljaspool tunde, et arendada kooliõpilaste üldist eruditsiooni, meeskonna loomist.
Klass on jagatud kaheks meeskonnaks, kuhu valitakse poolkaitsjad, ründajad, väravavaht, kaitsjad. Osalejate arv ei ole piiratud, see sõltub sellest, kui palju lapsi on vaja kaasata, ja intellektuaalsest tegevusest.
Meeskondlikud rünnakud viiakse läbi kordamööda, kasutades kolme kombinatsiooni.
Nurgavariant hõlmab meeskonna täielikku osalemist. Kohtunik kooliõpetaja rollis loeb küsimuse ette ja tema abi jälgib, millisel meeskonnal on kiireim vastus.
Poisid annavad intellektuaalsetele küsimustele vastuseid alles pärast kohtuniku loa saamist. Õige vastus loetakse väravaks vastase vastu. Kui vastus on vale, läheb ründeõigus üle teise võistkonna mängijatele.
Vabalöök hõlmab kahe ründaja osalemist mängus: poolkaitsjad ja ründajad, samuti kolm kaitsjat (väravavaht ja kaitsjad). Võistkond valib iseseisvalt need poisid, kes loosimises osalevad. Kui nad kolmekümne sekundi jooksul kohtuniku küsimusele õiget vastust ei anna, läheb vastamisõigus üle vastasele.
Karistus hõlmab ainult ühe meeskonna mängija - väravavahi - osalemist. Ta peab andma õige vastuse õpetaja küsimusele, et "pall väravast välja lüüa".
Koos laste, vanemate ja teiste õpetajatega saab koostada intellektuaalsete mängude küsimusi koos vastustega.
Mäng "Kaheksajalg"
See mäng nõuab huvitavaid intellektuaalseid küsimusi, mis hõlmavad arengut loogiline mõtlemine. Õpetaja saab välja mõelda oma turniirireeglid, lisapunktide saamise võimalused, arvestades seda, kui tugevad meeskonnad mängu tulevad. Näiteks võib lisaks põhiküsimustele küsida mängijatelt Lisaülesanded, mille õigete vastuste korral antakse võistkonnale "kaitse" punkte. Vajadusel saavad osalejad neid alati kasutada, et mitte mängu rada kaotada.
Mis on Glebil taga ja mis on Borissil ees? (täht "b").
Vanaema tassis sada muna turule, üks (ja alumine) kukkus. Mitu muna ta korvis kandis? (Mitte ainsatki, kuna põhi kukkus koos munadega.)
Millal on inimene korteris peata? (Kui ta pistab pea aknast välja).
Kuidas öö ja päev alati lõppevad? (Pehme märk).
Milline kell näitab õiget aega kaks korda päevas? (Need, mis on katki).
Kumb on kergem: kilogramm vaske või vatti? (Neil on sama mass).
Miks sa lähed diivanile, kui plaanid magada? (Soo järgi).
Mida tuleb teha, et neli meest ühte saapasse jätta? (Igaüks neist peab eemaldama ühe saapa).
Millal on mustal kassil kõige lihtsam majja siseneda? (Kui uks on avatud.)
Mis kuul räägib jutukas Maša kõige vähem? (Veebruar, kuna see on aasta lühim kuu).
Kasvas kaks haaba. Igal neist oli kuus käbi. Mitu käbi on puudel? (Mitte ainsatki käbi, sest haavad käbisid ei kasvata).
Mis juhtub sinise salliga, kui see kümneks minutiks vette kasta. (See saab märjaks).
Kuidas kirjutada sõna "hiirelõks" viie tähega? (Kass).
Milline on hobune, kui ta ostetakse? (Märg).
Karul pole ühtegi, varesel kaks ja mehel üks. Mis see on? (O-täht).
Lindude parv lendas metsatukka. Nad istusid kahekaupa puu otsas ja üks jäi vabaks. Kui iga küla kohta oli üks lind, ei jäänud ainsatki. Mitu lindu on parves, mitu puud kasvas metsatukas? (Neli lindu, kolm puud).
Vanaema kapsaga suundus pealinna. Temaga kohtusid kaks vanameest, kumbki kandis kartulikotti. Kui palju inimesi oli pealinna suundumas? (Üks vanaema läks Moskvasse).
Selliseid täiskasvanutele mõeldud vastustega intellektuaalseid küsimusi saab kasutada lastega ühistegevuste läbiviimisel näiteks pere kümnendi jooksul.
Täiskasvanud lähenevad küsimustele vastuste otsimisele liiga vastutustundlikult, mistõttu kaotavad nad sageli koolilastele. Täiskasvanutele mõeldud ebatavalised intellektuaalsed küsimused on suurepärane võimalus igapäevaprobleemidest ja sebimisest puhkamiseks.
Naljaküsimuste näited
Kaskedel oli kolm lohku. Igal neist on neli haru. Igal harul on kuus õuna. Mitu õuna on puul? (Mitte ainsatki õuna, kuna õunad ei kasva kasel).
Viiskümmend hunti jooksis, mitu saba neil kaelas on? (Sabad ei kasva kaelale).
Millisest kangast sundresse ei õmmelda? (Riideid ei saa teha raudteerööbastelt.)
Millal kasutatakse käsi asesõnadena? (Kui nad on sina-me-sina).
Millistes metsades pole suurulukite? (Ehitusel).
Milline auto ratastest ei pöörle sõidu ajal? (Varu).
Mida kasutavad trummarid ja matemaatikud? (Murrud).
Mis kuulub inimesele, kuid mida teised inimesed kasutavad palju sagedamini? (Nimi).
Millal liigub sõiduk rongiga sama kiirusega? (Kui auto on selle rongi platvormil).
Kui ühe muna keetmiseks kulub neli minutit, siis kui kaua kulub kuue muna keetmiseks? (Sama palju aega).
Millisel lillel on naiselik ja mehelik sugu? (Ivan da Marya).
Märkige viis päeva, nimetamata numbreid ja päevi ise. (üleeile, täna, eile, ülehomme, homme).
Millisest linnust saab tähe kaotanud Euroopa suurima jõe nimi? (Oriole).
Milline linn sai nime suure röövlinnu järgi? (Kotkas).
Milline naine valdas maailmas esimesena lennukit? (Baba Yaga).
Mis aastal seda kasutatakse suur kogus toit? (Liigaaastal).
Millise linna nimi sobib maitsvate kuklite täidiseks? (Rosin).
Milline kuu on teistest lühem? (Mai, see sisaldab ainult kolme tähte).
Millist lindu tunneb iga füüsik? (Fasan, kuna just tema aitab meeles pidada spektri põhivärve).
Iga koolinoortele või täiskasvanutele korraldatav intellektuaalne turniir on suunatud eruditsiooni arendamisele, meeskondliku suhtluse kujundamisele.
Olenevalt mängus osalejate vanuselistest iseärasustest saatejuht, kelle rollis klassijuhataja küsimuste üleskorjamine teatud tase raskusi. Iga meeskond valib endale distsipliini hoidva kapteni, valib õige vastuse mängijate pakutud versioonide hulgast.
Üks liigutus hõlmab ühele küsimusele vastamist. Kui meeskond annab õige vastuse, saavad nad punkti. Kui vastus on vale, saavad vastased õiguse vastata.
Nende reeglite hulgas, mida intellektuaalsete turniiride ajal rangelt järgitakse, märgime:
- saatejuhi korrektsus;
- vaikides.
Järeldus
Viimasel ajal on kasvanud huvi erinevate intellektuaalsete mängude ja turniiride läbiviimise vastu mitte ainult täiskasvanute, vaid ka koolinoorte seas. Mis on selle huvi põhjus? IN Vene haridus täheldatakse olulisi muutusi. Traditsiooniline haridusvorm, mille eesmärk oli kooliõpilaste teoreetiliste teadmiste omandamine, asendati föderaalse osariigi haridusstandardite teise põlvkonnaga.
Uus haridusstandardid põhirõhk on harmooniliseks muutumisel arenenud isiksus võimeline ennast harima ja arendama.
Loogiline mõtlemine, mis areneb intellektuaalsetel mängudel ja turniiridel pakutavatele ebastandardsetele küsimustele vastuste otsimisel, mõjutab positiivselt loomeinimese arengut.
Ühiskond paneb ette õppeasutusedülesanne - noorema põlvkonna kujunemine, võimeline vastu võtma iseseisvad lahendused vastutama oma tegude ja tegude eest.
Seetõttu hakati haridusasutustes sellist tähelepanu pöörama intellektuaalklubide korraldamisele, pidades silmas loomingulisi mänge. Need gümnasistid, kes vastavad ebastandardsetele küsimustele, saavad lisaks uute teadmiste ja oskuste omandamisele meeskonnatöö kogemuse. Need poisid, kes Koolielu püüdsid leida vastuseid intellektuaalsetele küsimustele, palju edukamalt kui nende eakaaslased.
Viktoriin "Küsimused igaks juhuks" põhikoolile
Noskova Natalja JurjevnaAmetikoht ja töökoht:õpetaja Põhikool MBOU - Verkh-Tulinskaya keskkool nr 14
Kirjeldus: Juhin teie tähelepanu viktoriinile (koos vastustega), mille küsimused on abiks algklassiõpetajatele klassiruumis. Neid küsimusi saab esitada tunni alguses või lõpus, pikendatud päevarühmas, pühadel ja intellektuaalsetel mängudel. Valikud « ajurünnak"erinevad. Võistelda saab poiste ja tüdrukute vahel, ridade vahel, võistkondade vahel. Võistlused on huvitavad, kui need peetakse õigeaegselt: näiteks kes vastab ühe minuti jooksul kõige rohkem küsimustele või kui kaua suudavad võistlejad vastata 10-15 küsimusele.
Küsimusi saab esitada suuliselt ja lapsed kirjutavad vastused paberile, seejärel kontrollitakse kõike koos. Küsimusi saab rühmitada teemade kaupa, näiteks: "Mänguasjad", "Toidust", "Sport", "Meri", "Lindude kohta" jt.
Eesmärk: Materjal esitatakse pedagoogilise hoiupõrsa täiendamiseks.
Sihtmärk: viktoriiniga "Küsimused igaks juhuks" tutvumine.
Ülesanded:- arendada ja koondada laste tähelepanu;
- arendada oskust töötada meeskonnas;
- avardada õpilaste silmaringi;
- arendada huvi ja uudishimu.
1. Mida on lillepeenras rohkem – lilli või tulpe? (Värvid)
2. Mis on raamat? (Trükkimine tekstiga köitelehtedena)
3. Andke kõige pikema poisi nimi, kui on teada, et Sasha on pikem kui Kolja ning Kolja ja Denis on ühepikkused. (Sasha)
4. Soolatops on roog ... (soola) jaoks
5. Kes on teose "Kassi maja" autor? (S.Ya. Marshak)
6. Nimetage hügieenitarbed. (hari, pesulapp, kamm jne)
7. Jänes, kes võib ilmuda ainult selgel päikesepaistelisel päeval. (Päikeseline jänku)
8. Ta püüdis kinni kuldkala. (Vana mees)
9. Laul riigist, kus võib kohata Tulelindu ja kuldset hobust. ("Väike riik")
10. Kuidas nimetatakse tugevat tormi merel? (Torm)
11. Laua taga teeniva isiku elukutse. (Kelner)
12. Mis noot on supi sisse pandud? (Sool)
13. Kuidas nimetatakse Vene talve äranägemise püha? (Maslenitsa)
14. Muistsed naiste talupojariided, varrukateta kleit? (Päikesekleit)
15. Kuhu Aibolit telegrammiga läks? (Aafrikasse)
16. Jänes, populaarse lastesaate saatejuht. (Stepaška)
17. Millal lapsed kelgutama lähevad – suvel või talvel? (talvel)
18. Mitte kuningas, vaid kroonis; mitte ratsanik, vaid kannustega. (Kukk)
19. Mis vahe on tassil ja taldrikul? (Joo tassist, söö taldrikult)
20. Leib, kodujuust, hapukoor, vorst on ... (tooted)
21. See onu läks rongiga külla elama. (Onu Fedor)
22. Mida väravavaht valvab? (väravad)
23. Seda rooga tuleks süüa lusikaga, ettevaatlikult ja niristamata. (Supp)
24. Jätka: kask, haab, pappel ... (tamm, vaher - lehtpuu)
25. Kõige hambulisem ja ohtlikum kala. (hai)
26. Seda toodet on tavaks võtta ühiselt taldrikult kätega, mitte kahvliga. (Leib)
27. Venna Ivanuška õde. (Alyonushka)
28. Väike taldrik, millele asetatakse klaas või tass. (taldrik)
29. Milline võti ei ava ust? (viiuldaja)
30. Viimane suvekuu. (August)
31. Suurim mari. (Arbuus)
32. Milliseid roogasid segas hajameelne inimene kunagi peakattega? (pann)
33. Milline arv on enne arvu 6, 17? (5, 16)
34. Kes siristab muru sees, tahab kõiki laulda? (Rohutirts)
35. Kõige töökam putukas? (Sipelgas)
36. Nad löövad ta kassas välja, kui nad kauba eest maksavad. (Kontrollima)
37. Sinbadi elukutse. (Meremees)
38. Teine tähestiku nimi. (ABC)
39. Mis metallist valmistas sõdur muinasjutus G.-Kh. Andersen? (tinast)
40. Mille peal meeldib diivanikartulile magada? (küljel)
41. Underground – kuidas me seda nimetame? (Metroo)
42. Mis on nimi vene keeles rahvajutt pott, mille loomad on oma kodu teinud? (Teremok)
43. Pisar taevast. (Tilk)
44. Lillelinna kuulsaim elanik. (ei tea)
45. Milles kandis karu Mašat pirukatega? (Karbis)
46. Mis on piraatide aadress? (meri)
47. Võiroog on roog ... (õli)
48. Kes on koolis rohkem – lapsed või poisid? (lapsed)
49. Piraatide lemmikvaluuta. (Kuld)
50. Lemmikloom, kes jalutab omaette. (kass)
51. Aknakardin. (Eesriie)
52. Venemaa kõige laululind. (Ööbik)
53. Lame geomeetriline kujund kolme nurgaga. (Kolmnurk)
54. Millise kuju ratas moodustab? (ring)
55. Kellel on üks jalg ja isegi ilma kingata? (seen)
56. Millist pilli mängis eeposekangelane Sadko? (gusli)
57. Kes teeb mööblit? (Tisler)
58. Mis vahe on aial ja juurviljaaial? (Aias kasvavad puuviljad, aias köögiviljad)
59. Sellel isal oli puust poeg. (Carlo)
60. Mida on linnas rohkem – hooneid või koole? (Hooned)
61. Orkestri juht. (Dirigent)
62. Mille peale ujusid nii sõdur kui ka Gerda muinasjuttudes G.-Kh. Andersen? (paat)
63. Milliseid spordivahendeid kasutavad purjetajad jõu mõõtmisel? (köis)
64. Meremeeste lemmiktants. ("Õun")
65. Millal pidi Tuhkatriinu ballilt naasma? (Täpselt kell 12 öösel)
66. Mitu münti oli Pinocchiol? (viis)
67. Mis nime kandis muinasjutus "Kuldvõti ehk Pinocchio seiklused" koer? (Artemon)
68. Mitu nooti on? (Seitse)
69. Mis oli isa nimi muinasjutus "Kolm karu"? (Mihhailo Potapovitš)
70. Millisel loomal on kott? (Känguru juures)
71. Milline muru kassidele väga meeldib? (palderjanile)
72. Triibuline Aafrika hobune. (Sebra)
73. Millist lille nimetatakse "häälega"? (Kell)
74. Mis nime kandis vanaproua Shapoklyak rott? (Lariska)
75. Millest põder igal talvel ilma jääb? (Sarved)
76. Millega sõitis Emelya muinasjutus “Haugi käsul”? (pliidi peal)
77. Piraatide lemmikloom. (papagoi)
78. Loom, kellel sarv ninal. (Ninasarvik)
79. Mis on onu Styopa nimi. (Stepanov)
80. Mis oli dr Aiboliti õe nimi? (Barbara)
81. Mida hõljus Pöial veetaldrikul? (Tulbi kroonlehel)
82. Millist lindu Pöial aitas ja kas ta siis teda aitas? (Martin)
83. Laul loomast, keda terve maja vihkas. ("Must kass")
84. Mis oli Matroskini lehma nimi? (Murka)
85. Artemoni armuke. (Malvina)
86. Ühesilmne vanaproua tikib mustreid. (Nõel)
87. Kus piraadid oma aardeid hoiavad? (rinnus)
88. Milles ujusid Gvidon ja tema ema ookeanis? (tünnis)
89. Mitu vokaali on vene tähestikus? (Kümme)
90. Mis on lusikas? (Söögiriistad)
91. Millise instrumendiga saab määrata horisondi külgi? (Kompass)
92. Kuninga töökoht? (Troon)
93. Kuidas meeldis kass Matroskinile võileibu süüa? (Vastupidi)
94. Vuntsitud tegelane Tšukovski muinasjutust. (prussakas)
95. Mis mäng lõpeb mõnikord kalaga? (Domino)
96. Kaasaskantav vihmavarju. Mis see on? (Vihmavari)
97. Kes oli seitsmevärvilise lille omanik? (Tüdruk Ženja)
98. Mida teeb teadlane kass, kui läheb paremale? (Laul lülitub sisse)
99. Postiljon Petškini peakate. (Kõrvaklappidega müts)
100. Talveklaasid voolasid kevadel. (Jää)
101. Mida on puhkusel rohkem – õhupallid või punased õhupallid? (Õhupallid)
102. Mis on vana Hottabychi uhkus? (habe)
103. Onu Styopa hüüdnimi. (Calancha)
104. Mis vahe on saanil ja kärul? (Saanil on jooksjad ja kärul rattad)
105. Mida mängis eesel muinasjutust “Bremeni linna muusikud”? (Kitarril)
106. Kikkanimi muinasjutust "Onu Fjodor, koer ja kass" (Khvatayka)
107. Kes juhib merel laevu? (Kapten)
108. Nimeta seitse vikerkaarevärvi. (Punane, oranž, kollane, roheline, sinine, sinine, lilla)
109. Mis on kergem - kilogramm vatti või kilogramm rauda? (Nad kaaluvad sama)
110. Kes jõuab kiiremini lilleni - liblikas või röövik? (Röövik ei saa lennata)
111. Mida on näha suletud silmadega? (Unistus)
112. Karkusha - kes see on? (vares)
113. Mida vanamees Kuldkalakese käest esimesena küsis? (küna)
114. Millist mütsi ei saa joonistada? (nähtamatuse kate)
115. Millise muinasjutu kangelane kavaldas ogre üle ja aitas oma peremehel rikkaks ja kuulsaks saada? ("Kass sisse
saapad")
116. Siin õpitakse täpselt laskma. (Tyr)
117. Vahend tennise mängimiseks. (Reket)
118. Väikest hobust kutsutakse ... (poni)
119. Mida nad telefonis räägivad? ("Tere")
120. Kahe vahetunni vaheline aeg koolis. (Õppetund)
121. Selle peale on joonistatud Maa. (Kaart)
122. Mitu aastat muutus konn Tarkaks Vasilisaks? (Kolmeks aastaks)
123. Mitu rõngast on olümpialipus? (viis)
124. Ristlatt, millele osavamad keerutavad "päikest". (Horisontaalne riba)
125. Keda on metsas rohkem – loomi või linde? (Metsalised)
126. Tenniseväljak. (Kohus)
127. Millised sõnad kurnasid Karupoeg Puhhi ära? (Pikk)
128. Maja mesilastele. (Taru)
129. Kalurisupp. (kõrv)
130. Millest oli Pinocchio tehtud? (Tulest)
131. Mida me sööme. (Söögiriistad)
132. Maja autodele. (Garaaž)
133. Materjal puuris või joonlauas kirjutamiseks. (Märkmik)
134. Koht, kus Tuhkatriinu kohtus printsiga. (Pall)
135. Prostokvashino pall on ... (koer)
136. Köögivili muutus vankriks. (kõrvits)
137. Sellel kuningal on nõelal kuldne kukk. (Dadon)
138. Inimene, kes teeb Tuhkatriinule kõige rohkem vaeva. (Kasuema)
139. Mis olekut saab peas kanda? (Panama)
140. Maja silmad. (Aken)
141. See prints elab puu- ja juurviljade kuningriigis. (sidrun)
142. Millest tegi papa Carlo Pinocchiole peakatte? (Sokist)
143. Kirjanik, kes leiutas Pinocchio. (A. Tolstoi)
144. Muusikaline kollektiiv vanaisa Krõlovi muinasjutust. (Kvartett)
145. "Kuldne" hooaeg. (Sügis)
146. Millises linnas elas võlur Goodwin? (Smaragdis)
147. Jänes ühistranspordis. (automaatne)
148. Hiiglasliku onu Styopa töökoht. (politseinik)
149. Korralikult keritud niidid. (pall, tokk)
150. Külm supp. (Okroshka, punapeet)
151. Poksiala. (poksiring)
152. Materjal, millest on valmistatud Tuhkatriinu kingad. (kristall)
153. Mis kala sees on pühad kannab mantlit? (Heeringas)
154. Mis on arv, mis on enne 2, 7. (1, 6)
155. Mis linnupojad ei tea oma ema. (Kägu)
156. Kuhu läks Pinocchio kooli asemel? (teatrisse)
157. Mis oli Kuzma brownie mentori nimi? (Nafanya)
158. Millega kaubeldakse. (toode)
159. Kõva koorik lumel. (Nast)
160. Mis oli algse vana naise nimi, kes armastas rotte. (Shapoklyak)
161. Mida on korteris rohkem - mööbel või toolid? (Mööbel)
162. Koomiline nukk vene nukuetenduses. (Petersell)
163. Kus tema onu Matroskini sõnul töötas? (Kingakreemi tehases)
164. Keda on linnas rohkem – lapsi või inimesi? (Inimestest)
165. Lastemäng nukkudega. (Tütred-emad)
166. Laeva põrand. (Tekk)
167. Carlsoni elukoht. (katus)
168. Laevapidur. (Ankur)
169. Geomeetriline kujund asub jalgpalliväljaku keskel. (ring)
170. Mis lind ehitab maja katusele pesa. (toonekurg)
171. peamine mees spordiväljakul. (kohtunik)
172. Maailma suurim lind. (Jaanalind)
173. Kui pikk on boakonstriktor? (38 papagoid)
174. Kes kohtleb loomi? (veterinaararst)
175. Kukkel kodujuustuga. (juustukook)
176. Millised olid esimesed raamatud? (Käsitsi kirjutatud)
177. Jälg asfaldil või liival. (Rada)
178. Postimees Prostokvashino külast. (Petškin)
179. Millistel seentel on iga ilmaga limane kübar? (õline)
180. Mis on riigi lipp, vapp, hümn? (Osariigi sümbolid)
181. Patsientide vastuvõturuum kliinikus. (Kabinet)
182. Taim, mis kleepub riiete külge. (burr)
183. Keda on kujutatud Venemaa riigivabal? (kahepäine kotkas)
184. Turistimaja. (telk)
185. On tamm, tamme peal kolm oksa, igal oksal kolm õuna. Kui palju õunu seal on? (tammel õunad ei kasva)
186. Rool sõidukit Baba Yaga. (Luud)
187. Mille peale tulid vennad Cyril ja Methodius? (ABC)
188. Kas jaanalind võib end linnuks nimetada? (Ei, ta ei saa rääkida)
189. Luuseri jaoks kõige ebameeldivam asi portfellis. (Päevik)
190. Räägitakse, et harakas toob selle saba peale. (Uudised)
191. Kuidas teada saada puude vanust? (Sõrmuste arvu järgi lõikel)
192. Kes on Shushara muinasjutus Pinocchiost ja kuldsest võtmest? (rott)
193. Liha pärast hakklihamasina läbimist. (jahvatatud liha)
194. Väga vaikne vestlus. (Sosista)
195. Päeval vaatab ja öösel magab. (Silm)
196. Konna tüdruksõber. (Kärnkonn)
197. Milline näeb välja pool õuna. (Teisele poolele)
198. Mis juhtub hiirelõksus tasuta? (juust)
199. Redel laeval. (Redel)
200. Toidukaupade jaoks aukudega kott. (Neto)
Kallid kolleegid, mul on hea meel, kui kasutate viktoriini oma töös.
Tere meie kallid külalised. Täna demonstreerite meie ajal oma teadmisi ja loovust kosmosereisid teadmiste planeetidel. Loomulikult saavad nii pikale teekonnale minna kõige paadunud, erudeeritud ja vastupidavamad poisid.
Nüüd valime kosmosemeeskonnad.
Osalejaid valitakse. Nad moodustavad 2 meeskonda.
2. Mis on maailma suurim lind?
(Aafrika jaanalind)
3. Milline koer kandis käekella?
(Artemon)
4. Millised olid Eduard Uspenski lemmikkoera lemmikkingad? (tossud)
5. Koht, kuhu targad inimesed ei lähe. (mägi)
6. Muinasjutt kollektiivse töö eelistest ("Naeris")
7. Tantsi sõrmedel. (ballett)
8. Nimetage oma nahast välja roniv muinasjututegelase nimi (konnprintsess)
9. Millise teose kangelanna (autori nimi) lendas oma majas läbi õhu? (A. Volkov, "Smaragdlinna võlur")
10. Milline prints sai lühidalt rikkaks? (Guidon, "Tsaar Saltani lugu")
Seega on meeskonnad valitud. Osalejad läbivad viimase lennueelse koolituse ja valmistuvad stardiks. Ja tee, mida nad peavad minema, ei ole kerge. Peate aitama kadunud ekspeditsiooni, mille planeedil tabasid kosmosepiraadid. Tema vabastamiseks peate tegema raske lennu planeedilt planeedile. teie ees tähekaart. Kõigil neil planeetidel ootavad poisid katseid. Lennu edukalt ellu jäänud meeskond vabastab kangelasliku ekspeditsiooni.
Õigete vastuste eest antakse võitjatele kosmosekütuse märgid. Ja meie pädev žürii jälgib teste tähelepanelikult. Need on kõikvõimalike teaduste meistrid.
Žürii on kohal. Meeskonnad nimetavad oma kosmoselaev ja minna oma teed. Valitakse ka kaptenid. Kõlab käsk: "Key to start!"
Juhtiv: Niisiis, maandusime Targa Öökullide planeedile. (Sümbol on öökulli kummist mänguasi saatejuhi käes.)
Küsimused(6 - iga meeskond), küsige ükshaaval:
1. Kuhu jänes metsa jookseb?
2. Kui auto pöörab paremale, siis milline ratas ei pöörle?
(Tagavara)
3. Mida visatakse potti enne, kui supp selles keedetakse?
4. Kuidas kirjutada nelja tähega "kuiv rohi"?
5. Vähk, kõigist eraldi elamine.
(Erak)
6. Mis oli Gulliver elukutselt?
(laevaarsti poolt)
7. Millise looma kohta võib öelda, et ta on nahast välja tulnud?
(Mao kohta)
8. Kuidas on kaheksajalg kaitstud?
(Tindi vedelik)
9. Kuidas nimetatakse mereröövleid?
10. Kes on laevas kõige noorem?
11. Mis nime kandis kuningas Vana-Egiptuses?
12. Mis on jumalate kodu nimi?
Niisiis võtab žürii kokku 1. kosmoselennu tulemused. Võitnud meeskonda autasustatakse märgiga. Ja jätkame lendu ja liigume järgmisele planeedile.
Seda nimetatakse "tantsuks". Olete juba arvanud, et siin peate demonstreerima oma koreograafilisi võimeid ja koostama tantsu. Kallid poisid! Te juba teate, kui mitmekesised, individuaalsed, kaunid ja originaalsed on maailma rahvaste tantsud: Aasia, Euroopa ja Ameerika. Kallid osalejad, peate mõne minuti pärast valmistama ette Marsi tantsu, kasutades uusi liigutusi või žeste. Selles aitab teid žürii liige, tantsu- ja mängumeister.
Heliriba helid. Ettevalmistus tantsimiseks. Osalejad demonstreerivad liigutusi. Žürii hindab... ja jagab diplomeid.
Ja sellel planeedil on teie jaoks ette valmistatud ristsõnu ja mõistatusi.
Osalejatele jagatakse lehed ristsõnade ja ülesannetega. Õiged vastused lähevad arvesse.
Ja jälle on meie ees planeet, kus on sõna "muusika". See on muusikakasti planeet.
Osalejatele esitatakse 6 küsimust.
"Muusikakas"
1. Kuidas nimetatakse vene rahvapärast 3-keelset plikapilli?
(balalaika)
2. Milline muusikainstrument on saanud oma nime muistse vene laulja-jutuvestja järgi? (Akordion)
3. Millist muusikainstrumenti kuulus kuulsa muinasjutu kangelane Sadko?
4. Millisele Vene laevastiku ristlejale on pühendatud laul, mis algab sõnadega: “Teie üleval, seltsimehed, kõik kohati! Viimane paraad tuleb!"?
("Varangian")
5. Millist lindu nimetatakse "Vene põldude lauljaks"?
(lõoke)
6. Mis on tänu V. Presnjakovi laulule kuulsaks saanud stjuardessi nimi.
7. Kuidas nimetatakse inimest, kes alustab laulu rahva- või sõjaväekooris? (laulmine)
8. Mis on inimese nimi, kes mängib kirikukelladel muusikat?
(Kellahelin)
9. Mis on ühe Taga-Kaukaasia rahva kuulsa tantsu nimi?
(Lezginka)
10. Milline Ladina-Ameerika tants vallutas 80ndate lõpus kogu maailma?
(Lambada)
11. Milline vene rahvapill on väga sarnane hispaania kastanettidega? (lusikad)
12. Mis pill kõlab katoliku katedraalides? (Orel)
Žürii selgitab välja erudeeritumad ja annab neile märgid.
Meie teekond, mis on täis katsumusi, raskusi ja üllatusi, hakkab lõppema. Siin on viimane planeet.
Ja siin tuleb näidata oma näitlejameisterlikkust. Teie fantaasia räägib igale meeskonnale, kuidas saate laulu, tantsu, iseseisva loo abil meile esitada kaks aastaaega: kosmosesuvi ja kosmosetalv ning tõestada, et see on kõige parem. parim aeg aasta.
Jällegi aitavad meie meistrid teid selles.
Ülesande koostamise ajal töötab juht koos publikuga. Loetakse ette naljakaid lugusid koolielust.
Mittetäielikust kooliesseede kogust:
"Karu läks oma kennelisse magama."
"Rähn istus puu otsa ja hakkas puud närima."
"Röövik jooksis varblase eest pea ees."
"Jänesed vahetavad suveks kaalud ära."
"Ema ostis suhkrut moosi marineerimiseks."
"Meresijev tantsis diskol õega."
"Portfellis oli vorstivõileib ja muud koolitarbed."
"Mu-mu on Gerasimi nimi."
"Petya elas viiekorruselise maja seitsmendal korrusel."
Kuidas kahjuritega toime tulla
Pal Petrovitš käskis loodusloos võtta teadmiseks, et mõned mardikad, aga ka röövikud ja ussid on aiale kohutavalt kahjulikud ning sedalaadi kahjureid tuleb süstemaatiliselt hävitada – näiteks mürgitades spetsiaalse kemikaaliga. pulber.
Siis ma ütlen: "Jah, miks? Lõppude lõpuks on ka Žanka Petšenkina kahjulik, veelgi kahjulikum! Tal on selline iseloom. Kuid me ei hävita Žankat! Vastupidi, me parandame seda: töötame selle varaga läbi ja kasvatame seda meeskonnas ümber. Ja kõik karjusid: "Me ei mürgita mardikaid, vaid ainult kasvatame ja parandame!"
Herbaarium
Metsas, kus on nii palju botaanikat,
Sõbrad, koguge lagendikult
Sigaretikonid, lekkivad teekannud,
tühjad purgid,
Killud, killud, jäägid,
Ajalehepuru põõsastest...
Lisage heeringa luustik -
Ja suveherbaarium ongi valmis.
Midagi looduse sarnast
Miks kõik linnud lõunasse ei lenda?
- Ja ilmselt ka laiskus!
Kuidas reageerivad kalad ookeanis ilmamuutustele?
- Nad tormavad nurgast nurka.
Milliseid taimi kasvuhoonetes kasvatatakse?
— kurgid, tomatid, salat, vinegrett.
Milline on pingviinide elustiil?
«Nad elavad nagu inimkari.
Mida sa tead kultuurtaimedest?
- Kultuurtaimed neelavad süsinikdioksiid ja eraldavad hapnikku ning tsiviliseerimatud kasutavad seda jultunult!
Botaanika tunnis küsis õpetaja Toljalt:
Millist umbrohtu sa tead?
Ženja hakkas teda valju sosinal õhutama:
- Takjas! Takjas!
- Sa ise oled takjas! nähvas Tolja.
Ja kõik naersid.
Laagris oli vaba aeg. Kõik tüdrukud läksid murule lilli korjama. Siin Anya karjub:
- Tüdrukud, vaadake, milline paks lehm, ilmselt ootab ta varssa!
Vaatamine pooleli. Žürii hindab
Saatejuhi lõppsõna: Kallid poisid! Täna pidite vastu pidama rasketele katsumustele. Teie sõprus ja vastastikune abi on sellel teekonnal tugevamaks muutunud. Ja ma loodan, et tunnete, et koos on kergem kõiki katsumusi ja raskusi taluda.
Võitjaid autasustatakse kirjaoskajate ja asjatundjate auhindade ja tiitlitega.
Tüüp: viktoriin.
Eesmärgid: Selgitada välja erudeeritum õpilane teise klassi õpilaste seas, säilitada emotsionaalne meeleolu ja positiivne õpimotivatsioon.
Eesmärgid: arendada kognitiivset huvi matemaatika vastu.
"Mida rohkem tead, seda huvitavam on elu"
K.D. Paustovski
Meil on täna ebatavaline päev
Tervitame teid siiralt!
Lapsed kogunesid nutimängule
Meil on aeg alustada!
Las kõik julgelt
Astub võitlusse
Võistluse põnevusse.
Edu ei tule iseenesest
Teie teadmised aitavad.
Niisiis, täna oleme kogunenud mängule "Kõige targem". Teadmised, leidlikkus, võime mõelda loogiliselt ja väljaspool kasti aitavad teil edu saavutada.
Täna on mängus teie tähelepanu all järgmised jaotised: näited matšidest, koomilised ülesanded, numbriseeria, ülesanded värssides, loogilised ülesanded, geomeetrilised ülesanded. Kas olete valmis mängima?! Noh, alustame siis!
Laevade juhtimiseks
Et lennata taevasse
On palju teada
Sa pead palju teadma.
Ja samal ajal ja samal ajal,
Sa märkad,
Väga oluline teadus
Aritmeetika!
V.Shefner
Õpilased valivad sektsiooni, millest igaüks sisaldab kolme küsimust. Õpilane, kes vastab küsimusele õigesti, saab märgi. Põhimängu tulemuste põhjal selgitatakse välja finalistid. Finaal sisaldab ka kolme küsimust (üleminek finaali toimub ristkülikul, millel on kiri "Geomeetrilised probleemid", klõpsates, kuid mitte pealdisel). (Üleminek küsimustele ja jaotistele toimub hüperlingi kaudu.)
Valige jaotis ja küsimus, millele soovite vastata.
(Õpilased valivad sektsiooni, millest igaüks sisaldab kolme küsimust. Õpilane, kes vastab küsimusele õigesti, saab märgi.)
Slaid 4. Näiteid vastetest.
Slaid 5, 6, 7. Liigutage ühte tikku, nii et võrdus muutub tõeseks.
Slaid 8. Koomilised ülesanded.
Slaid 9. Laual on 4 pirni. Üks neist lõigati pooleks. Kui palju pirne on laual. Vastus: 4 pirni.
Slaid 10. Samas korteris elavad kaks ema, kaks tütart ning vanaema ja lapselaps. Mitu inimest elab korteris? Vastus: 3 inimest: vanaema, ema ja tütar.
Slaid 12. Haneparv lendas. Üks hani ees ja kaks taga. Üks taga ja kaks ees, üks kahe ja kolme vahel järjest. Kui palju neid oli? Vastus: 3 hani.
Slaid 11. Numbriseeria.
Slaid 13, 14, 15. Leidke muster ja jätkake seeriat.
Slaid 16. Ülesanded salmis.
Hiirel on kaks kõrva.
Mitu kõrva on neljal hiirel?
Vastus: 8 kõrvad.
3 kassi ostsid saapad.
Iga kassi kohta üks paar.
Mitu jalga kassil on?
Ja kui palju saapaid neil on?
Vastus: 12 jalga ja saapaid.
Kanaema tibud on põgenenud.
Leidsime nad aia tagant.
Ringi roomab 12 käppa.
Mitu kana on aia taga?
Vastus: 6 kana.
Slaid 20. Loogilised ülesanded.
Slide 21. 6 patsidega tüdrukut, 3 valges pluusis tüdrukut mängisid mänguväljakul ja tüdrukuid oli kokku 7. Kuidas see nii saab? Vastus: 2 tüdrukut olid patside ja valgete pluusidega.
Slide 22. Karul oli 5 õuna, rebasel ja hundil vähem. Karu andis rebasele ühe õuna ja neil oli võrdselt kolm õuna. Mitu õuna oli hundil ja rebasel? Vastus: Hundil oli 4 õuna ja rebasel 3 õuna.
Slaid 23. Arst andis patsiendile Marinale 3 tabletti ja käskis neid võtta iga poole tunni tagant. Marina järgis rangelt arsti juhiseid. Kui kaua arsti poolt määratud pillid kestsid? Vastus: 1 tund.
Slaid 24. Geomeetrilised ülesanded.
Slaid 25. Kahe kolmnurga moodustamiseks liigutage kahte tikku.
Slaid 26. Mis on vähima külgede arvuga hulknurga nimi? Vastus: kolmnurk.
Slaid 27. Lõika kujund 4 identseks osaks.
Slaid 29. Finaal.
Slaid 30. Pats lõigati 4 kohast. Mitu osa sellest tehti? Vastus: 5 osa.
Slaid 31. Paberilehti oli üheksa, millest osa oli kolmeks lõigatud. Nüüd on viisteist lehte. Mitu paberilehte lõigati? Vastus: 3 lehte lõigatud.
Slaid 32. Apelsin lõigati pooleks ja seejärel lõigati iga osa uuesti pooleks. Mitu osa sellest tehti? Vastus: 4 osa.
(Klõpsates slaidil 3 sinisel ristkülikul, minge slaidile 28.)
Slaid 28. Hästi tehtud!
(Mängu tulemuste summeerimine, võitja autasustamine.)
Püüdsite oma andeid näidata,
Las keegi on ees - teised ei tohiks meelt kaotada!
