Heliautomaatika mängud Heliautomaatika mängud. Lumepallimäng

Yana Tšernobrovkina

Logopeediline mäng "Jalgpallurite maod"

Mängu eesmärk: Automatiseerige [W] heli sõnades.

Mängu abil lahendatakse korraga mitu parandusprobleemi. ülesanded:

Kõne grammatilise struktuuri kujundamine;

Sõna silbistruktuuri rikkumiste parandamine;

Lugema ja kirjutama õppimise eelduste kujunemine (oskus määrata hääliku asukohta);

Aktiveerimine, sõnavara rikastamine.

Sihtrühm: vanemas koolieelses eas lapsed.

Mäng koosneb:

Maod - 2 tk, jalgpalliväravad - 8 tk, jalgpallipallid - 132 tk.

Mängu kasutamine hõlmab nii individuaalset tööd lapsega kui ka alarühmas (lapsed löövad palle kordamööda väravasse).

Mängu valikud:

I variant

Juhised: Madu kutsub sind jalgpalli mängima. Valige suvaline jalgpallipall, nimetage sõna ja lööge väravasse skoor.

Mängu ajal lapsed:

Harjutus nimisõnade mitmuse moodustamisel;

Uute sõnade moodustamisel sufiksi abil.

II variant

Juhised: Madu kutsub sind jalgpalli mängima. Valige suvaline jalgpallipall, nimetage sõna ja lööge väravasse skoor. Väraval olev number näitab, mitu silpi sõnas on. Paigutage pallid vastavalt silpide arvule.

Mängu ajal lapsed:

Automatiseerige heli [Ш] hääldus;

Harjutage sõnade jagamist silpideks.

III variant

Juhised: Madu kutsub sind jalgpalli mängima. Valige suvaline jalgpallipall, nimetage sõna ja lööge väravasse skoor. Järjesta pallid vastavalt hääliku asukohale sõnas (algus, keskpaik, lõpp).

Mängu ajal lapsed:

Automatiseerige heli [Ш] hääldus;

Harjutus hääliku asukoha määramiseks sõnas.

Seotud väljaanded:

Album koosneb mitmest värvika kujundusega leheküljest, mida lehitsedes saab laps sisse mängu vorm täidab erinevaid ülesandeid. Esimesed leheküljed.

Õppetunni kokkuvõte heli [r] automatiseerimisest sõnades ja lausetes Eesmärk: näidata võimalikke kasutusviise uuenduslikud tehnoloogiad: scrapbooking tehnoloogia, veetehnoloogia, su-jok.

Individuaalne logopeediline tund heli [P] automatiseerimisest silpides ja sõnades "Tiigripoja seiklused" Eesmärgid: 1) Korrigeerivad ja harivad Selgitada artikulatsiooni ja korrigeerida isoleeritud hääldus heli [p]. Õppige õigesti hääldama.

Individuaalne logopeediline tund heli [P] automatiseerimisest sõnades kunstiteraapia elementidega "Teekond muinasjutu juurde"[II kategooria õpetaja-logopeed: Eremina Elena Vladimirovna Eesmärk: heli automatiseerimine [P]. Ülesanded: Parandus- ja õppetöö: Konsolideerida.

Individuaalse logopeedilise tunni "Talvelinnud" lühikokkuvõte heli [W] automatiseerimisest sõnades Leksikaalne teema. Talvivad linnud. logopeediline teema. Heli [w] automatiseerimine sõnades. Eesmärk: fikseerida heli õige hääldus.

Individuaaltunni kokkuvõte heli [Ш] automatiseerimisest silpides ja sõnades Abstraktne individuaaltunnid heli automatiseerimisest [ W ] silpides ja sõnades Koostanud: õpetaja-logopeed MBDOU “Atjaševski lastele.

Individuaalse logopeedilise GCD kokkuvõte heli [Ш] automatiseerimiseks silpides ja sõnades Eesmärk: heli Ш automatiseerimine isoleeritult, silpides ja sõnades. Ülesanded: Artikulatsiooniaparaadi arendamine. Disainioskuste arendamine.

Mängimine on alati lõbus ja huvitav. Selles artiklis tahaksin teile tutvustada harivad lauamängud, mis aitab teie lapsel kõnes seatud helisid automatiseerida, samuti arendab lapse mälu ja kujutlusvõimet.

Sihisevate helide automatiseerimine

Heliautomaatika Sh

MÄNG "Siil"

Mänguväli lamineeritakse või asetatakse faili, joonistatakse väljakule suur siil ilma nõelteta. Pärast silbi, sõna hääldamist maalib laps siilile nõelu.

Mängu reeglid. Kord jäi siil haigeks: kõik nõelad kukkusid maha. Siil istub ja nutab. Teeme siili terveks ja anname talle nõelad tagasi. Ja selleks peate meeles pidama ja hääldama sõnad heliga Sh, siis kasvab meie siil uued nõelad. Kui teil on vaja eristada helisid, näiteks hääli С ja Ш, saate nende häälikutega sõnu hääldada ja lasta lapsel korrata ainult häälikuga Ш sõnu ja siis vastupidi. Kui laps on sõna selgelt ja õigesti hääldanud, paluge tal nõel siilini viimistleda.

Näited sõnadest heli Sh automatiseerimiseks: müts, särk, karu, kummel, maikelluke, beebi, beebi, vanaema jt.

Näiteid sõnadest helide C ja W eristamiseks: kiisu, karu, kiiver, puder, torn, faabula, rott, katus, tugevus, tiib.

Heliautomaatika W, W

MÄNG "Pallid"

Mänguväli lamineeritakse või asetatakse faili. Hajumisväljal kujutage erinevat värvi õhupalle ilma nöörideta, joonistage nende alla tüdruk. Pärast seda, kui laps on lausunud sõna, mille heli kõlab Sh või Sh, paluge tal tõmmata palli külge niit.

Mängu juhised. Masal oli sünnipäev ja talle kingiti palju õhupalle. Kuid nendega mängides murdis tüdruk kõik kuulide nöörid. Ta on väga kurb, kuna õhupallid lendavad minema. "Seome" nöörid pallide külge. Selleks, et nöörid pallidel tihedalt kinni hoiaksid, peate selgelt ja õigesti hääldama häälikuga sõnad Sh. Seejärel ütlete sõnad, laps kordab ja tõmbab nöörid kuulide külge.

Mänguväljal helide Ш, Ш eristamisel joonistage sinised ja rohelised pallid. Häälikuga Ш sõna hääldamisel tõmbab laps niidi sinise palli külge (sinine värv sümboliseerib kaashääliku heli kõvadust) ja sõna hääldamisel heliga Ш - rohelise palli külge ( roheline värv sümboliseerib kaashääliku heli pehmust).

Heli automatiseerimine

Mänguväli lamineeritakse või asetatakse faili. Joonista põllule suur punaste tiibadega mardikas. Harjutatava hääliku järgi sõnade hääldamisel joonistab laps musta viltpliiatsiga mardika tiibadele ringe, „kaunistades“. Mängu lõpus küsi lapselt, millise mardika sa said (lepatriinu).

Mängu juhised. Kunagi elas mardikas, ta armastas lennata ja laule laulda: w-w-w. ühel päeval sadas kõvasti vihma ja juhtus katastroof: vesi uhus mardika "nutiülikonna" minema. Viga muutus kurvaks, ta lõpetas laulmise ja lendamise. Kaunistame mardika. Pidage meeles ja hääldage sõnu heli jaoks Zh. Ja pärast iga öeldud sõna joonistage vea tiibadele mustad ringid.

Nii meelelahutuslik Lauamängud, kindlasti meeldib see teile lapsed, seda rohkem saate neid hõlpsalt teha tee seda ise tasuta.

Heli Sh automatiseerimine eelkooliealiste laste mängutehnikate abil

Sihtmärk: heli Sh automatiseerimine kõnes.

Ülesanded:
1. Kujundada koolieelikutes õiget hääldust, oskust seda häält oma kõnes õigesti kasutada.
2. Mitmekesistada didaktilise mängu abil õige häälduse kinnistamist, huvitada lapsi.

Kirjeldus: On teada, et didaktiline mäng- See tõhus abinõu logopeediline töö lastega. Kallid kolleegid Pakun teile seekord oma hoiupõrsa mänge helide Sh automatiseerimiseks. Need mängud aitavad kujundada lapse kõnes õiget hääldust, arendavad mälu, tähelepanu, mõtlemist, peen- ja üldmotoorikat. Neid mänge võivad läbi viia nii logopeed kui ka kasvataja. see töö on kasulik logopeedidele, patoloogidele, pedagoogidele, lapsevanematele. "Teater"
Ütle nagu Veseltšakov, kulmu kergitades, vallatu nägu tehes: "SHA-SHA-SHA-SHA-SHA-SHA."
Öelge seda nagu "Grustjaškin", väljendades oma näol kurbust: "SHU-SHU-SHU-SHU-SHU-SHU."
Öelge seda nagu "Boyakin", kogu kehaga kahaneb: "SHO-SHO-SHO-SHO-SHO-SHO."
Öelge seda nagu "Rahulik", väljendades oma näol rahulikkust: "SHI-SHI-SHI-SHI-SHI-SHI".

"Käsi plaksutama"
Sina, mu sõber, plaksuta käsi,
Kui kuulete.
Müts, kasukas, kukk,
Laud, rebane ja beebid,
Kool, kahvel, riiul, kass,
Ja pilt ja kartul.

"Me mängime silpidega"
Mängime silpidega
Me saame sõnu.
KOSH-KOSH-KA-KA,
Sai kassi.
HIIR-HIIR-KA-KA,
Mul on hiir.
Jne.

Sõrmemäng "Aita sõrmed"
Tule, sõrmed
Iga rea rütmis surume sõrmed rusikasse.
Järjekorras!
Painutame sõrmi
Sõrmed aitavad
Silbid ja sõnad loevad!
SHU-SHO-SHA,

COAT-RUSH-AND Nuudlid,

Ta-shoo-shi,
Me painutame ühe käe sõrmi.
KAEL-MÜRA-JA BEEBI.
Teisel käel painutame sõrmi.

Ütle sõna
Täiskasvanu alustab sõna fraasis või lauses ja laps peab selle lõpetama silbi lisamisega, seejärel hääldama sõna täielikult.

Ütle Shale
Nukk Ma ... (sha).
Nukk Jah... (sha).
Poiss Pa ... (sha).
Poiss Le ... (sha).
Tüdruk Nata ... (sha).
Maitsev ka ... (sha).

Öelge SHI-le
Andryusha peseb ... (shi).
Me kardame kassi ... (shi).
Metsas õitsevad lõhnavad maad ... (shi).
IN lasteaed nad lähevad väikeseks ... (shi).
Meie joonised on head ... (shi).

Öelge SH-le
Ema ostis Nati kasuka ... (SH).
Ema hoolitseb pisikeste eest... (TA).
Isa ostis Le male... (TA).

Öelge SHU-le
Saime tuttavaks poisiga Le... (SHU).
Saatsime Nati kooli... (SHU).
Ema pani mind magama Jah... (SHU).
Sa pead sööma natuke ... (shu).

"Aidake nukk Mashal õigesti rääkida"

Täiskasvanu paneb nuku maha ja ütleb, et Maša nukk räägib väga halvasti, täpselt nagu väike tüdruk. Täiskasvanu räägib valesti sõna nukk nimel, asendades hääliku Sh-ga ja palub lapsel Masina vead parandada.

Sapka, keep, losadka, mesok, start-up, suba, kukk, suur, Misutka jne.

"Me nimetame kõike, mida teame"

Perekond
Kui meenutame kogu perekonda,

Seda selgelt ShSHSHSH kordame.
Vanaema, vanaisa, vend ja mina
Me painutame sõrmi.
See kõik on minu perekond!

Riie
Kui me nimetame riideid
Rütmiliselt surume sõrmed rusikasse.
See selgelt ShSHSHSH kordub alati.
Sall, müts, lühikesed püksid, kasukas -
Me painutame sõrmi.
See tuleb selgelt välja öelda!

Lemmikloomad
Peame meeles lemmikloomi
Rütmiliselt surume sõrmed rusikasse.
Kutsume kõiki väga hellalt.
Kuulake tähelepanelikult ja arvake
Kes on siin paigast ära?
No helista mulle!
Tall, hobune, karu ja siga,
Me painutame sõrmi.
Nüüd ma tean, kuidas sa kuulasid!

Kaardifail

Heliautomaatika kodutöö [Sh]

Kodutöö

Kõneorganite õige asend heli Ш hääldamisel

Huuled sirutuvad ettepoole ruudu kujul

Tassikujuline keel, keele ots on suulae poole tõstetud, kuid ei puuduta seda

Keele külgmised servad surutakse tihedalt vastu ülemisi purihambaid.

Õhuvool on tugev ja soe.

Vaata pilti, värvi ainult need esemed, mille nimes on heli Sh(vajadusel aitab täiskasvanu last, hääldab sõnad valjusti, tuues häälega esile hääliku Ш, kuni ta nõuab hääliku õiget hääldust)

Kodutöö

Liigendusvõimlemine (harjutused helide tekkega seotud organitele) Sooritage iga päev 5 minutit peegli ees. Harjutused lk 1 Erilist tähelepanu anda harjutusi: "Naeratus", "Tara", "Kühvel", "Tass", "Seen", "Maalija"

Sõrmeotste massaaž. Hõõruge iga sõrme otsa korralikult (sooritage iga päev)

Näidis: ( pall)

Kodutöö

Liigendusvõimlemine (harjutused helide tekkega seotud organitele) Sooritage iga päev 5 minutit peegli ees. Harjutused lk 1 Pöörake erilist tähelepanu harjutustele: "Naeratus", "Tara", "Kühvel", "Tass", "Seen", "Maalija"

Sõrmeotste massaaž. Hõõruge iga sõrme otsa korralikult (sooritage iga päev)

a) Kuhu on sõnas peidus häälik Sh. Kui häälik on peidetud sõna alguses, siis värvi esimene ruut siniseks, kui keskel, siis teine ruut siniseks, kui lõpus värvi viimane ruut. (Vajadusel aidake last

b) Ütle see sõna sõbralikult.(laps räägib, täiskasvanu kirjutab)

Näidis : (Pall)

Pall on pall.

b) ____________________________________________________

b) ____________________________________________________

B) ________________________________________________________

Kodutöö

Korda silpe.

SHA - SHA - SHA SHU - SHU - SHU

SHO - SHO - SHO SHI - SHI - SHI

Tehke ettepanek Dasha kohta vastavalt skeemile ja mudelile.(laps teeb lause, täiskasvanu kirjutab selle üles)

Näidis: Dasha ... maikelluke – Daša kitkus maikelluke

__________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________

5. Õppige riim selgeks.

Hiir sosistab hiirele:

- Te kõik kahisete, mitte ei maga!

Hiir sosistab hiirele:

- Ma kohin vaiksemalt

Kodutöö

Liigendusvõimlemine ("Naeratus", "Piib", "Karikas", "Maalija", "Kiss" või "Liug", "Pannkook", "Malyar", "Seene", "Hobune")

Sõrmeotste massaaž käele.

Korda silpe.

SHA - SHA - SHA SHU - SHU - SHU

SHO - SHO - SHO SHI - SHI - SHI

Jälgige pidevalt lapse kõnet, et Sh oleks sõnades õige hääldus. Kui laps ei häälda sõna õigesti, pöörake sellele tähelepanu, paluge tal seda õigesti korrata !!!

a) Loendage esemed.(Laps hääldab, et täiskasvanu kirjutab)

Näidis: kasukas 1 - kasukas, 3 - kasukas, 5 - kasukas.

(Laps mõtleb välja lause, täiskasvanu kirjutab üles)

Näidis: ema riputas kappi kasuka.

Kork -

a) 1__________________3__________________________5_______________________

b)(pakkumine) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Kass -

a) 1__________________3_______________________________5_________________

b) _________________________________________________________________
___________________________________________________________

Onn -

a) 1__________________3_______________________________5______________________

b) _________________________________________________________________________________________________________________________

Tass -

___________________________________________________________

Kartul -

a) 1______________________3_________________________5_____________________

b) _________________________________________________________________

___________________________________________________________

Kodutöö

Liigendusvõimlemine ("Naeratus", "Piib", "Karikas", "Maalija", "Kiss" või "Liug", "Pannkook", "Malyar", "Seene", "Hobune")

Sõrmeotste massaaž käele.

Korda silpe.

SHA - SHA - SHA SHU - SHU - SHU

SA - SA - SA SU - SU - SU

SHO - SHO - SHO SHI - SHI - SHI

CO - CO - CO SY - SY - SY

Jälgige pidevalt lapse kõnet, et Sh oleks sõnades õige hääldus. Kui laps ei häälda sõna õigesti, pöörake sellele tähelepanu, paluge tal seda õigesti korrata !!!

nimeta esemed sisse mitmuses"üks-mitu" iga sõnaga, mõtle välja lause.(laps helistab, täiskasvanu kirjutab)

Näidis: üks pall - palju palle

Dragonfly - palju ______________________________________________

Särk - palju ___________________________________________

(pakkumine)______________________________________________________________________________________________________

Chastushka - palju _____________________________________________

(pakkumine)______________________________________________________________________________________________________

Langevari – palju ______________________________________________

(pakkumine)______________________________________________________________________________________________________

Kastrul - palju _____________________________________________

(pakkumine)______________________________________________________________________________________________________

Kuivatamine - palju __________________________________________________

(pakkumine)______________________________________________________________________________________________________

Õppige riim

Hiir kuivatas kuivatid

Hiir kutsus hiiri

Kuivatavad hiired hakkasid sööma

Hiired murdsid hambad.

Kodutöö

Liigendusvõimlemine ("Naeratus", "Piib", "Karikas", "Maalija", "Kiss" või "Liug", "Pannkook", "Malyar", "Seene", "Hobune")

Sõrmeotste massaaž käele.

Korda silpe.

SHA - SHA - SHA SHU - SHU - SHU

SHO - SHO - SHO SHI - SHI - SHI

Jälgige pidevalt lapse kõnet, et Sh oleks sõnades õige hääldus. Kui laps ei häälda sõna õigesti, pöörake sellele tähelepanu, paluge tal seda õigesti korrata !!!

Täna mängime mängu "õpetaja ja õpilane" Sina oled õpetaja ja mina õpilane.(laps on õpetaja ja täiskasvanu on õpilane). Ma hääldan lause ja te peate vea leidma ja parandama - hääldage see lause õigesti.(täiskasvanu loeb fraasi nii nagu see on kirjutatud, laps leiab vea ja hääldab selle õigesti. Täiskasvanu jälgib lauses olevate sõnade õiget hääldust)

ema pooltKOOS la poodi ja ostsin palli.

Sasha sõi suKOOS ku.

Lagendikul kasvas ilus romaKOOS ki.

Hiired kuKOOS ayut terad.

Nägime Martat loomaaiasKOOS ec.

Ema puhastab käruKOOS ku

Lena valas cha sisseKOOS tükk.

Moodusta sõnadega lauseid.(laps leiutab, täiskasvanu kirjutab)

Kuivatamine____________________________________________________________

___________________________________________________________

Kummel ____________________________________________________________

___________________________________________________________

Teravili _________________________________________________

___________________________________________________________

Kardinad____________________________________________________________

___________________________________________________________

Kukk _____________________________________________________________________________________________________________________

Õppige riim

Ulakas kass istub kardinale

Sest Maša on koolis

Masha tuleb pärast kooli

Neetud siidist kardinad

Kodutöö

Liigendusvõimlemine ("Naeratus", "Piib", "Karikas", "Maalija", "Kiss" või "Liug", "Pannkook", "Malyar", "Seene", "Hobune")

Sõrmeotste massaaž käele.

Korda silpe.

SHA - SHA - SHA SHU - SHU - SHU

SA - SA - SA SU - SU - SU

SHO - SHO - SHO SHI - SHI - SHI

CO - CO - CO SY - SY - SY

Jälgige pidevalt lapse kõnet, et Sh oleks sõnades õige hääldus. Kui laps ei häälda sõna õigesti, pöörake sellele tähelepanu, paluge tal seda õigesti korrata !!!

Joonistage dikteerimisest pilt. Mina räägin ja sina joonistad.(Täiskasvanu loeb teksti ja laps joonistab albumilehele).

"Joonistage lehe keskele suur mänd. Käbid kasvavad männil.(paus, antakse lapsele aega joonistamiseks) Männipuust vasakul on lumememm(paus, antakse lapsele aega joonistamiseks) Lumememme kannab kastrulit peas ja sall kaelas.(paus, antakse lapsele aega joonistamiseks) Paremal pool männi on auto.(paus, antakse lapsele aega joonistamiseks) Autost vasakul on lumehanged.(paus, antakse lapsele aega joonistamiseks) Kägu lendab üle männi(paus, antakse lapsele aega joonistamiseks) Paremas ülanurgas paistab päike.(paus, antakse lapsele aega joonistamiseks)

Mõelge joonistatud pildi põhjal välja lugu. (laps mõtleb välja, täiskasvanu kirjutab üles ja hoolitseb selle eest, et kõik sõnad oleksid õigesti hääldatud)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Kodutöö

Liigendusvõimlemine ("Naeratus", "Piib", "Karikas", "Maalija", "Kiss" või "Liug", "Pannkook", "Malyar", "Seene", "Hobune")

Sõrmeotste massaaž käele.

Korda silpe.

SHA - SHA - SHA SHU - SHU - SHU

SA - SA - SA SU - SU - SU

SHO - SHO - SHO SHI - SHI - SHI

CO - CO - CO SY - SY - SY

Jälgige pidevalt lapse kõnet, et Sh oleks sõnades õige hääldus. Kui laps ei häälda sõna õigesti, pöörake sellele tähelepanu, paluge tal seda õigesti korrata !!!

Öelge sõnad ja otsustage, milline sõna on üleliigne.(täiskasvanu loeb sõnu, laps kordab ja määrab lisasõna ning kindlasti selgitage, miks. Täiskasvanu kontrollib hääldust)

A) Müts, sall, päikesekleit, kasukas.

B) Müts, saapad, kasukas, lühikesed püksid.

C) Riidekapp, kauss, lusikas, tass.

D) Mänd, kummel, haab, kask.

D) Ploom, pirn, apelsin, peet.

E) Kartul, kapsas, pirn, küüslauk.

(Ebavajalik sõna allajoonimiseks)

5) Õppige keeleväänajat

Sha-sha-sha – Sasha peseb last.

Su-su-su – ma kannan õhupalli.

Shu-shu-shu – kirjutan kirja.

Nii-nii-nii – Miša veeretab rooli.

Kodutöö

Liigendusvõimlemine ("Naeratus", "Piib", "Karikas", "Maalija", "Kiss" või "Liug", "Pannkook", "Malyar", "Seene", "Hobune")

Sõrmeotste massaaž käele.

Korda silpe.

SHA - SHA - SHA SHU - SHU - SHU

SA - SA - SA SU - SU - SU

SHO - SHO - SHO SHI - SHI - SHI

CO - CO - CO SY - SY - SY

Jälgige pidevalt lapse kõnet, et Sh oleks sõnades õige hääldus. Kui laps ei häälda sõna õigesti, pöörake sellele tähelepanu, paluge tal seda õigesti korrata !!!

a) Aseta pildid kahele riiulile, esimesele riiulile kleebi pildid, mille nimel on heliKOOS, ja teisele riiulile kleepige pildid, mille nimel on heliW . Värvige pilte.(Täiskasvanu abistab last vajadusel, kuid ei täida ülesannet tema eest.)

b) Moodusta iga sõnaga lause.(laps mõtleb välja ja täiskasvanu kirjutab.)

riiul

2 riiulit

b)pakub:

1._______________________________________________________________

2._______________________________________________________________

3._______________________________________________________________

4._______________________________________________________________

5._______________________________________________________________

6._______________________________________________________________

Kodutöö

Liigendusvõimlemine ("Naeratus", "Piib", "Karikas", "Maalija", "Kiss" või "Liug", "Pannkook", "Malyar", "Seene", "Hobune")

Sõrmeotste massaaž käele.

Korda silpe.

SHA - SHA - SHA SHU - SHU - SHU

SA - SA - SA SU - SU - SU

SHO - SHO - SHO SHI - SHI - SHI

CO - CO - CO SY - SY - SY

Jälgige pidevalt lapse kõnet, et Sh oleks sõnades õige hääldus. Kui laps ei häälda sõna õigesti, pöörake sellele tähelepanu, paluge tal seda õigesti korrata !!!

Paranda viga lauses ja ütle õigesti.(Täiskasvanu loeb ette ja laps leiab vea ja parandab selle)

Masha sööbKOOS y.

Kelgusõit Dashil

Kartul keedab ema

Kapp istub kassil

Kelgusõit Shural

Käbid koguvad Sveta

Puu istub kägu peal

Mõelge välja kolm sõna häälikuga S ja kolm sõna häälikuga C ning tehke nendega lauseid.(laps mõtleb välja ja täiskasvanu kirjutab üles)

Kodutöö

Sõrmeotste massaaž käele.

Öelge silbid või lugege

SHA-SHA-SHA TUHK-TUHK-TUHK

SHO-SHO-SHO OSH-OSH-OSH

SHU-SHU-SHU SH-SH-SH

SHY-SHY-SHY YSH-YSH-YSH

Leia pildilt objektid, mille nimes on heli Sh ja värvi need. Kirjutage sellest pildist lugu.(laps mõtleb välja loo ja täiskasvanu kirjutab selle üles.)

Koostage sõnade kõlaskeem

PALUN JÄLGI LAPSE KÕNE, PARANDA LAPS, KUI TA SÕNADES HELI ÕIGESTI EI EDASI

Kodutöö

Heli Sh kuulmise, esiletõstmise ja hääldamise õppimine

Liigendusvõimlemine 1. leheküljel vihikus

Sõrmeotste massaaž käele.

Lugege silpe

SHA-SHA-SHA TUHK-TUHK-TUHK

SHO-SHO-SHO OSH-OSH-OSH

SHU-SHU-SHU SH-SH-SH

SHY-SHY-SHY YSH-YSH-YSH

Koostage sõnade kõlaskeem. Värvige pilte.

Mõelge välja kolm sõna häälikuga S ja kolm sõna häälikuga C ning koostage nende sõnadega laused.(laps mõtleb välja sõnu ja teeb lauseid ning täiskasvanu kirjutab üles)

Kodutöö

Liigendusvõimlemine 1. leheküljel vihikus

Sõrmeotste massaaž käele.

Lugege silpe

SHA-SHA-SHA TUHK-TUHK-TUHK

SA-SA-SA AC-AC-AC

SHO-SHO-SHO OSH-OSH-OSH

CO-CO-CO OS-OS-OS

SHU-SHU-SHU SH-SH-SH

SU-SU-SU USA-USA-USA

SHY-SHY-SHY YSH-YSH-YSH

SY-SY-SY YS-YS-YS

Koostage sõnadele "kuivatamine" kõlaskeem.(vajadusel abistab täiskasvanu)

Loendage esemed(näidis: 1-kork, 3, kork, 5 korki. Laps loeb ja täiskasvanu kirjutab üles)

Müts 3-5-

kuivatamine 3-5-

hiir 3-5-

elevant 3-5-

sall 3-5-

kott 3-5-

Koostage ülesande 5 iga sõnaga laused(laps teeb lause ja täiskasvanu kirjutab üles)

PALUN JÄLGI LAPSE KÕNE, PARANDA LAPS, KUI TA SÕNADES HELI ÕIGESTI EI EDASI

Kodutöö

Õpime kuulma, eristama, hääldama ja eristama helisid Ш, С

Liigendusvõimlemine 1. leheküljel vihikus

Sõrmeotste massaaž käele.

Lugege silpe

SHA-SHA-SHA TUHK-TUHK-TUHK

SA-SA-SA AC-AC-AC

SHO-SHO-SHO OSH-OSH-OSH

CO-CO-CO OS-OS-OS

SHU-SHU-SHU SH-SH-SH

SU-SU-SU USA-USA-USA

SHY-SHY-SHY YSH-YSH-YSH

SY-SY-SY YS-YS-YS

Koostage laused sõnapaaridega nii, et lauses oleks kaks neist sõnadest.(laps komponeerib ja täiskasvanu kirjutab.)

koer, vanaema

Kass, Sasha

Kastrul, puder

Chastushka, lapsed

Riidekapp, päikesekleit

Käbi, mets

Kartul, supp

Kasukas, kott

Tehke sõna "Sasha" jaoks heliskeem

Kodutöö

Sõrmeotste massaaž. Hõõruge iga sõrme otsa korralikult (sooritage iga päev)

Lugege sõnu

Leia ja kleebi ainult need pildid, mille nimesse on häälik Sh Määrake hääliku Sh kohad sõnas. Kui häälik Ш on sõna alguses, siis värvi esimene ruut siniseks, kui sõna keskel, siis teine ruut siniseks, kui sõna lõpus, siis värvi kolmas ruut sinine.(täiskasvanu abistab last vajadusel, kuid ei täida ülesannet tema eest)

Näidis: ( pall)

Sõnas pall on häälik Ш sõna alguses, mis tähendab, et värvime esimese ruudu siniseks.

Heli Sh kuulmise, esiletõstmise ja hääldamise õppimine

Liigendusvõimlemine 1. leheküljel vihikus

Sõrmeotste massaaž käele.

Lugege silpe ja sõnu

SHA-SHA-SHA - MELE TUHK-TUHA-TUHK- PLIIAT

SHO-SHO-SHO - HOOD OSH-OSH-OSH-MOSHKA

SHU-SHU-SHU - SHURIK USH-USH-USH- KUIVATAMINE

SHY-SHY-SHY-REEDS YSH-YSH-YSH-MOUSE

Koostage sõnade kõlaskeem

Ütle seda sõbralikult

CAP-

KASUKAS-

PALL-

SALL-

Lühikesed püksid-

PALUN JÄLGI LAPSE KÕNE, PARANDA LAPS, KUI TA SÕNADES HELI ÕIGESTI EI EDASI

Kodutöö

Sõrmeotste massaaž. Hõõruge iga sõrme otsa korralikult (sooritage iga päev)

Lugege silpe ja sõnu

SHA-SHA-SHA - PESU

SHU - SHU-SHU - NALI

SHY-SHY-SHY - SHYNA

YSH-YSH-YSH -HIIR

a) Koostage sõnade kõlaskeem

b) Öelge see sõna hellitavalt ja kirjutage see üles (täiskasvanu kontrollib, et laps häält Ш õigesti hääldaks)

Näidis : (Pall)

Pall on pall.

b) ___________________________________________

b) ____________________________________________________

b) ___________________________________________

Kodutöö

Liigendusvõimlemine ("Naeratus", "Piib", "Karikas", "Maalija", "Kiss" või "Liug", "Pannkook", "Malyar", "Seene", "Hobune")

Sõrmeotste massaaž käele.

Lugege silpe.

SHA-SHA-SHA TUHK-TUHK-TUHK

SHO-SHO-SHO 0SH-OSH-OSH

SHY-SHY-SHY YSH-YSH-YSH

SHU-SHU-SHU SH-SH-SH

Sõnas olevad tähed lagunesid ja läksid segamini. Järjestage tähed sõna moodustamiseks ümber ja kirjutage see üles. (mine järgi õige hääldus heli Sh)

W, U, K, P, A –

K, H, A, W, A –

A, M, I, W, N, A -

U, R, B, W, A, K, A –

Lugege sõnu, leidke ja tõmmake sõnad alla tähega Sh (lugedes jälgige Sh häälduse õiget hääldust.

KARTUL, KUberner, TOIDUSÄRK, KIOSHIIP, SAAPAD, tšastuška, TASKU, SUPP, MAIKULLIIA, KARUSSELL, KUU, PESUMASIN, MANKE.

Kirjutage üles ainult need sõnad, milles on Sh-täht, mis jaguneb silpideks.

Koostage sõnade kõlaskeem.

Kodutöö

Liigendusvõimlemine ("Naeratus", "Piib", "Karikas", "Maalija", "Kiss" või "Liug", "Pannkook", "Malyar", "Seene", "Hobune")

Sõrmeotste massaaž käele.

Lugege silpe.

SHTA-SHTA-SHTA ASHT-ASHT-ASHT

SHTU-SHTU-SHTU USHT-USHT-USHT

SHTO-SHTO-SHTO OSHT-OSHT-OSHT

SHTY-SHTY-SHTY YSHT-YSHT-YSHT

Sõnades olevad silbid murenesid ja läksid segamini. Koguge silpidest sõnu ja kirjutage need üles.(järgige heli Sh õiget hääldust)

SHI, NA, MA –

KOR, KA, MUSH –

TUSH, KA, HOUR -

SHOCK, PAS, TU -

KA, DE, DUŠŠ -

Lugege läbi laused, hääldades selgelt sõnades hääliku Sh. Tõmmake alla sõnad, mis sisaldavad tähte Sh. Kirjutage välja ja jagage silpidesse ainult need sõnad, mis sisaldavad Sh-tähte

BEEBI SÖÖB PUTRU. EMA OSTIS POJELE ÕHUPALLI. LENA KIRJUTAB VANAEMALE KIRJA. NATASHA JOONISTAB PÄIKEST KOLLASE PLIIATSIGA.

Aheli Sh)

KASUKAS -

KASS -

ÜPP -

SALL -

AUTO -

Lühikesed püksid -

HIIR -

KAST –

KAPP -

Koostage sõnale heliskeem, jagage “litter” silpideks ja asetage rõhud.

Kodutöö

Liigendusvõimlemine ("Naeratus", "Piib", "Karikas", "Maalija", "Kiss" või "Liug", "Pannkook", "Malyar", "Seene", "Hobune")

Sõrmeotste massaaž käele.

Lugege silpe

SHMA-MA-SHMA ASHM-ASHM-ASHM

SHMO-SHMO-SHMO OSHM-OSHM-OSHM Leidke ja värvige trükitud tähed Ш ja kirjutatud täht Ш.

Öelge ja kirjutage mitmuses.Näidis: üks kool - palju ... (koole)

PÜKSID -palju …

Lühikesed püksid-

KASS-

PALL-

KARJANE -

KAAS -

SÖÖTJA -

Mannekeen-

RAHAKOTT -

Chastushka -

SHMEL –

KARDINAD -

Koostage ja kirjutage üles laused 6. ülesande kolme sõnaga.

Kodutöö

Liigendusvõimlemine ("Naeratus", "Piib", "Karikas", "Maalija", "Kiss" või "Liug", "Pannkook", "Malyar", "Seene", "Hobune")

Sõrmeotste massaaž käele.

Lugege silpe

ShPA-SHPA-SHPA ASP-ASHP-ASHP

ShPO-SHPO-SHPO OSHP-OSHP-OSHP

SHPU-SHPU-SHPU USHP-USHP-USHP

ShPY-ShPY-ShPY YSHP-YSHP-YSHP

Loendage esemeid (näidis: 1 auto, 2 autot, 5 autot) Koostage ja kirjutage laused kolme sõnaga

1 2 5

hiir

Mähis

Petersell

Kool

Püstol

ahv

Tass

Lause sõnad on segamini, moodustage sõnad õige lause ja kirjuta see üles.

VANAVANATÜND, PIRN, VANAEMA, ANNA -

HIIR, KASSI, JOOKSE, LAUA, ALL, JAOKS -

MASHA, LAUD, PAN, KANN, SISSE -

SHURA, MÜATS, PÜKSID, PANE SELGA JA -

KARU, METS, B, muhk, LEITUD -

Koostage sõnadest heliskeem ja jagage sõnad silpideks.

Kodutööde ajal ja Igapäevane elu jälgige hääliku Sh õiget hääldust, pöörake tähelepanu lapsele, kui ta hääldab häält Ш valesti!!!

Kodutöö

Liigendusvõimlemine ("Naeratus", "Piib", "Karikas", "Maalija", "Kiss" või "Liug", "Pannkook", "Malyar", "Seene", "Hobune")

Sõrmeotste massaaž käele.

Lugege silpe

SHKA-SHKA-SHKA ASHKA-ASHKA-ASHKA

SHKU-SHKU-SHKU KÕRV-KÕRV-KÕRV

SHKO-SHKO-SHKO OSHKO-OSHKO-OSHKO

SHKY-SHKY-SHKY YSHKY-SHKY-SHKY

Joonistage objekti teine pool ja varjutage see ilma joonise piire ületamata.

Kirjutage sõnad, jagades need silpideks. Dikteerige sõna valjusti silpide kaupa, hääldades häälikut Sh õigesti. Pange igasse sõna rõhuasetused. (õigekirja näide: auto)

KUIVAMINE, ROOSTIK, chastushka, sõõrik, kool, kärbes, petersell, jänes, karu.

Lugege laused läbi, leidke lauses viga, parandage see ja kirjutage õigesti üles. Ärge unustage hääldada häält sh

KASS PÜÜS HIIREST kinni

KUIVAMINE SÖÖB MASHA

PUU ISTUB KÄE PÄRAST

putru keedab vanaema

Kodutöö

Liigendusvõimlemine ("Naeratus", "Piib", "Karikas", "Maalija", "Kiss" või "Liug", "Pannkook", "Malyar", "Seene", "Hobune")

Sõrmeotste massaaž käele.

Lugege silpe

ŠNA-ŠNA-ŠNA AŠNA-AŠNA-AŠNA

SHNU-SHNU-SHNU UŠNA-USHNA-USHNA

SHNY-SHNY-SHNY YSHNA-YSHNA-YSHNA

ŠNO-ŠNO-ŠNO OŠNA-OSHNA-OSHNA

Varjutage pilti

Joonistage muster (saate märkmikus lahtrite kaupa)

Koostage sõnadest heliskeem, jagage need silpideks ja asetage rõhuasetused. Koostage kõigi nende sõnadega laused ja kirjutage

Parandage lauses esinevad vead, öelge lause õigesti, kirjutage lause õigesti, dikteerides sõnu valjusti, silbi haaval.

EMA KEEDAB KARTULI

HIIR ISTUB TOOLI ALL

SASHA KAŠA ON LAUAL

ISA PAKKIB KARTULID KOTTI

KUMMEL KASVAB ÜLE LÕHNA

Õmble KARUL PÜKSID

mina -Õmblen karule aluspüksid

SINA -

TEMA -

TA-

NAD-

MEIE -

SINA -

Kodutöö

Liigendusvõimlemine ("Naeratus", "Piib", "Karikas", "Maalija", "Kiss" või "Liug", "Pannkook", "Malyar", "Seene", "Hobune")

Sõrmeotste massaaž käele.

BEEBI TASKU

Mitu sõna lauses

Jagage sõnad silpideks

Konjugatsioon olevikuvormis. Muutke fraasi vastavalt mudelile.

SÖÖ VANAEMA PUHKU

mina -

SINA -

TEMA -

TA-

NAD-

MEIE -

SINA -

Täitke puuduv sõna (eessõna) ja öelge fraas.

VANAEMA KEEMAB PETERSELLI ______________ SUPPI

KASS JOOKSEB ___________ HIIREGA

SASHA LÄHEB __________ KOJU

________ PÄIKE PAISTAB PEALE

________ SUUR PUU OLI SÜGAV KAEV

Kodutöö

Liigendusvõimlemine ("Naeratus", "Piib", "Karikas", "Maalija", "Kiss" või "Liug", "Pannkook", "Malyar", "Seene", "Hobune")

Sõrmeotste massaaž käele.

Jälgige pilte ilma pliiatsit tõstmata

Jagage laused sõnadeks. Tee ettepaneku analüüs vastavalt skeemile

KARU KOGUMISEKÄBID KOTTIS

Mitu sõna lauses

Jagage sõnad silpideks

Tehke iga sõna jaoks heliskeem -

Mõelge välja ja kirjutage üles 5 sõna kõlaga Sh. Tehke nende sõnadega lauseid ja kirjutage need üles.

Jälgi lapse kõnet!

Välja töötanud õpetaja - logopeed

Nekrasova Nadežda Pavlovna

1. Hääldage heli [Ш] eraldi:

Huuled "sarve" kujul (ümmargused ja veidi piklikud, ülemised ja alumised lõikehambad on nähtavad; hambad on tarastatud, üksteise lähedal, kuid ära sulge, keel on "tassi" kujul, keele lai ots on tõstetud suulae ettepoole, keele külgmised servad on surutud vastu ülemisi purihambaid. Õhujuga on suunatud ülespoole keele keskel, õhk on soe.

Tühjeneva ratta, palli vms imitatsioon.

Sh-sh-sh-sh-sh...

2. Automatiseerimine silpides:

Silpide hääldamisel valime hääliku [Ш], hääldame pikemalt

USA

SHO

SHU

SHI

3. Automatiseerimine silbikombinatsioonides:

Hääldamisel valime heli [Ш], hääldame seda pikemalt.

Sha-sha-sha

Sho-sho-sho

Shu-shu-shu

Shi-shi-shi

Ta-ta-ta

Sha-sho-shu

Shi-she-sha

Sho-she-shi

Shu-sho-she

She-sha-sho

Sha - sho - shu - shi - ta
Shi-sha-sho-shu-she
Sho - sha - shu - shi - ta
She-sha-sho-shi-shu
Shu-sha-sho-shi-she

4. Hääldage sõnad, tõstes esile heli [Ш]:

Sha: samm, litter, male, müts, minu; šampoon, šampinjon.

Sho, ta: õmblus, sosin.

Shu: müra, naljakas, kasukas, nali; nalja, skimmer, naljamees, lärma.

Shi: õmblus, nael, rehv; okkad, õmblemine, šifoon, susis, kibuvits.

Ta: kael, kuus, kahin; sosistama.

Kangi, peakorter, püksid, tikk, tikk, asi, tääk, kapp, kool, õmblused, kaal, õmbleja, mõõk, nöör, spaatel, tornike, spinat, spioon, kimalane, šnitsel, rong, kiiver, paat, müts.

5. Rääkige sõnu, tõstes esile heli [W]:

Sha: kõrvaklapid, hiired, hingake; puder, Maša, Daša, Paša, Nataša, sinu, meie, Jaša, Goša, Antoša, Miša, sööge, riputage.

Sho, Ta: hiir, kott, kohev, kapuuts, kukk, kägu, suur, hautis, leitud, vasakule.

Shu: mängukaru.

Shi: auto, kohev, viga, sinikas; kõrvad, tikkima, hiired, vaikus.

Ta: märklaud, krae; raev.

Hirss, hirss, kulp, kann, vesiroos.

6. Häälda sõnu kaashäälikute liitumisega, tõstes esile hääliku [Ш]:

Torn, putukas, põllumaa, puder, linnuke, king, kastan; kass, aken, kääbus, Timoshka; kahur, padi, onn, kärbes, kägu, serv, konn, rull, vanaema, vanaisa, kõrvad, vann; sõõrik, hiir, põhi, täpp; kirss, karu

7. Hääldage sõnu, tõstes esile heli [W]:

Sinu, meie, guašš, dušš, tint, vaikus, puru, viimistlus, hiir, pilliroog, poeg, söö, joo, laula, kõnni, maikelluke; kulp.

8. Asenda sõnade esimene häälik heliga Ш:

sussid -

huuled -

trampima -

seep -

(aur) -

(vaidlused) -

9. Asenda sõnade viimane häälik heliga Ш:

tamm -

läheb -

laulab -

sõidab -

hingab -

kukub -

10. Mängimine heli [W] automatiseerimiseks sõnades:

Juhend: kiip on tähel Ш; 2 lahtrit paremale, 1 lahtrit diagonaalselt alla paremale... mis sõna see on? jne. Kui kiip peatub tühjal lahtril, siis paku välja, et mõtlete ise välja sõna heliga [Ш].

11. Moodustage deminutiivse tähendusega nimisõna:

Helistage sõbralikult.

Onn - onn

kuma -

talv -

püksid -

tädi -

onu -

perenaine -

Päike -

leib -

kivi -

koht -

alumine -

aken -

vanaisa -

12. Vastake küsimustele, hääldades selgelt häält Ш:

Mis on nisupuder?

Mis on kirsimahl?

Elevant pole väike, aga mis?

Mis pirnikompott?

Mis on šokolaadikommid?

Maantee pole kitsas, aga mis?

Mis villane müts?

13. CI "Võlukuubik":

Pista kuubi taskutesse need pildid, mille nimel on heli [Ш]. Seejärel määrake kuubi viskamisel heli [Ш] koht mahakukkunud pildi nimes.

14. Häälda sõnu kahe häälikuga [Ш]:

Käbid, aluspüksid, kabe, susisevad, viskavad nalja, kirjutavad, õmblevad, müravad.

15. DI "kummel":

Korja üles need kroonlehed kummelile, mille piltide nimes on heli [Ш].

16. Vormiga seotud sõnad:

hiir - (hiir, hiired, hiir, hiir ...)

konn - (konn, konnad, konn, konn ...)

17. Rääkige fraase, rõhutades heli [Ш]:

Vanaisa malekirsikompott

uus pehme astmepadi

õmblusmasin hirsipuder

mürarikkad linnud topeltõmblus

tammepuidust riidekapp vanaema kasukas

müts uued kõrvaklapid

18. CI "Loege 5-ni":

Kaisukaru -

plüüsist kapuuts -

plüüsist müts -

19. Rääkige lauseid:

Lausete hääldamine plokkidena (esimene lõik, pärast seda, kui kõik on hästi hääldatud - teine lõik jne)

Mashal on kasukas. Yashal on auto. Antoshal on müts. Dashal on male. Vanaema tikib kukke. Maša sööb hautist. Roostik kahiseb vaikselt. Nataša kirjutab tindiga. Yashal on hirsipuder. Vanaema õmbleb Yashale aluspükse. Maša joob kirsikompotti. Yasha autol on rehvid. Kaisukaru puhub kohevatele. Nataša riputab oma kasuka kappi. Kägu siristab ääres. Hirsipuder hirsist.

Kassil on kõrvad peal. Yashal on kodus kott kastaneid. Kärbeste ja konnade servas. Müts ja kasukas – see on Mishutka. Pasha sõidab autos karu seljas. Ema õmbleb õmblusmasinaga. Hiireema ja hiired söövad spinatit. Pashal ja Dashal on kohev hiir. Hiirel on hiired, kassil on kassipojad.

Male ja kabe on Dasha kapis. Meie Dasha peseb oma kaela ja kõrvu duši all. Vanaisa ja Yasha söövad hirsiputru. Antoshal on auto ja isal on auto. Vanaema ja ema valmistavad sõõrikuid. Meie mütsid ja kasukad on tammepuidust kapis. Pasha läheb autoga vanavanematele külla.

20. Kuulake lauset, leidke ja parandage vead:

Kirja on kirjutanud vanaisa.

Meie hiir püüdis kassi kinni.

Niidirulli ostis vanaema.

Pebble leidis Pasha.

Kasukale riputatakse riidepuu.

Pilliroog istub konnas.

Maikellukesed leidsid Nataša.

Nad panid koti kartulite sisse.

21. Rääkige tekste:

Maikellukesed.

Maikellukesed armastavad varju tammepuude all. Jõuate sinna, kus on maikellukesed. Maikellukesed on näha. Ja niitmata heinamaal on kummelid ja hiireherned. Lähedal jõgi, roostik. Tuul kõigutab pilliroogu. Nad kahisevad, katkestades vaikuse. Korjate maikellukesi - ja lähete koju. Head maikellukesed.

22. Rääkige keeleväänajaid:

Ulakas kass istub kardinal,

Sest Maša on koolis.

Masha tuleb pärast kooli

Neetud siidist kardinad.

Petya, Petya, kukk,

Ma annan sulle koti nisu

Anna mulle vett

Tule akna juurde.

Hiir sosistab hiirele:

Sa teed müra, teed müra!

Hiir sosistab hiirele:

jään vaiksemaks.

Kägu-kägu õmbleb kapuutsi,

Kägu paneb kapuutsi selga -

Võib-olla olete huvitatud