Füüsika on teadus, mis lõi kaasaegne maailm. Tänu füüsikaseaduste avastamisele on meie kodud varustatud mitmesuguste kodumasinatega ja elu lihtsustatakse kommunaalhüvedega. Seetõttu tasub füüsika õppimise asjakohasuse kohta küsimust esitades uurida selle teaduse juuri ja mõista, kuidas see kõik alguse sai.

Ümbritseva maailma mustrid

Esimesed inimesed märkasid paljusid looduslikke mustreid. Siis olid need nähtused seletamatud ja jäid seetõttu kasutuks või isegi ohtlikuks. Tasapisi kogusid teadlased probleeme lahendades ja eksperimente tehes teavet maailma toimimise kohta. Kogutud kogemused ja edasised avastused viisid selleni, et inimene allutas palju elemente ning muutis oma elu turvaliseks ja mugavaks.

Isegi need, kellele teadus ei meeldi, kasutavad teadmisi füüsikaseadustest igapäevaelus ja tavaelus. Ärakasutamine elektriseadmed, kuuma vee ja kütte kasutamine – see kõik eeldab põhiliste füüsikaliste seaduste tundmist. Füüsika uurimise ja rakendamise tulemusena on ilmunud arvutid, telefonid, televiisorid ja kogu kodutehnika.

Praktilised eelised

Tänu füüsikale teame peaaegu kõigi päritolu looduslik fenomen. Aastate jooksul on füüsika probleemide lahendamine avanud teadlastele suuri väljavaateid. Inimene on õppinud energiat vastu võtma ja seda oma eesmärkidel kasutama. Füüsikalised valemid on vajalikud suuremahuliseks ehituseks, tööstuse arendamiseks ja tootmiseks.

Teooriast rääkides tasub mainida, et füüsika on arenguks kasulik loogiline mõtlemine. Selle teadusega tegeledes paraneb inimene paljudes valdkondades, õpib jõudu õigesti arvutama ja kasutama kogu oma vaimset potentsiaali. Füüsikaliste probleemide lahendamise käigus luuakse seos põhjuse ja tagajärje vahel, leitakse lahendus olulistele probleemidele ning analüüsitakse hetkeseisundeid.

Silmaringi laiendamine

Astronoomia ja uuringu aluseks on füüsikaseadused taevakehad. Teadmised füüsikast on võimaldanud inimkonnal saavutada avakosmose vallutamisel käegakatsutavaid tulemusi. See on muutnud satelliitside ja globaalse prognoosimise enamiku inimeste jaoks reaalsuseks.

Füüsilised arvutused on kõigi transpordiliikide, sealhulgas õhusõidukite ja kosmoselaevad. Inimestevaheline suhtlus toimub ka füüsikateadmiste kaudu – raadio, televisioon ja internet on täielikult sõltuvad lainete ja signaalide õigest kasutamisest.

Füüsika võimaldas inimesel minna kaugemale tuttavast maailmast ja avastada uusi horisonte. Temaga on elu muutunud rikkamaks, rikkamaks ja huvitavamaks. Seetõttu tasub füüsika vajalikkuse kohta küsides meeles pidada, et peaaegu kogu meile tuntud maailm loodi selle hämmastava teaduse baasil.

Töö tekst on paigutatud ilma kujutiste ja valemiteta.
Täisversioon töö on PDF-vormingus saadaval vahekaardil "Tööfailid".

Sissejuhatus

Füüsika pole naisteteadus” ja “Kõik blondiinid on rumalad” - sageli võib neid lauseid kuulda meeste suust. Minu arvates on sellised väited alusetud. Naised on selle maailma pärlid, mis muudavad selle täiuslikumaks, kaunimaks ja harmoonilisemaks. Naissoo nimetatakse asjata nõrgaks. Absoluutselt iga naine võib saada tugevaks, edukaks ja kuulsaks, valides selleks oma tee. Naine teab alati, mida ta elult tahab ja teeb kõik selleks, et oma eesmärki saavutada. Usk oma tugevustesse, oskus õigesti seada prioriteete, töökus, pühendumus ja naiselik sarm – need on reeglid, mis aitavad teel kõrgustesse.

IQ testid ilmusid umbes 100 aastat tagasi ja kogu selle aja jäid naised meestest maha 5 punktiga. Siiski selleks viimased aastad see lõhe sugude vahel hakkas vähenema ja sel aastal said intelligentsuse küsimustes ülekaalu naised. IQ taset mõjutavad mitmed tegurid, sealhulgas pärilikkus, keskkond(perekond, kool, sotsiaalne staatus inimene). Testi sooritamise tulemust mõjutab oluliselt ka katsealuse vanus. 26-aastaselt saavutab inimese intelligentsus reeglina haripunkti ja seejärel ainult väheneb.

Näiteks Madonna (blond) IQ on 140 punkti, maailma targeim modell 2002. Iris Muley IQ on 156 punkti, Nadezhda Kamukova IQ on 156 punkti. Enamiku omanik kõrge tase Guinnessi rekordite raamatu 1986. aasta IQ järgi on Marilyn vos Savant tuntud oma kirjutamisoskuse poolest. Tema IQ tase oli 225 punkti. Särava naise abikaasa Robert Yarvik lõi esimese töötava tehissüdame. Paari pidevad teaduslikud püüdlused ja edu on toonud neile "New Yorgi targeima paari" tiitli.

Teadlased jõuavad üha enam järeldusele, et ilu ja intelligentsus käivad paljudel juhtudel käsikäes.

Selle tõttu, sihtmärk selle töö kohta: tõestada, et füüsika on nii poistele kui tüdrukutele vajalik teadus.

Selle eesmärgi saavutamiseks otsustati teha järgmist ülesandeid:

1. uuri, kas füüsika ja matemaatika arengusse on kaasa aidanud palju naisi;

2. viia läbi sotsioloogiline küsitlus tüdrukute seas;

3. nuputada, kuidas füüsika abil tüdruku välimust parandada;

4. kirjeldada üht päeva tüdruku elus füüsika mõistes;

5. teha järeldus füüsika rollist tüdruku elus.

Õppeobjekt on tüdrukud vanuses 15-17 ja nende eluviis.

Töö käigus järgmised uurimismeetodid: küsitlemine, analüüs, eksperiment, võrdlemine, üldistamine.

Põhiosa

1. Teadusele antud süda.

On palju naisi, kes on teinud avastusi füüsika või matemaatika vallas. Kokku võib üles lugeda 42 vahvat naist, kes on andnud oma panuse tehnikateaduste arengusse.

Näiteks Mileva Marić polnud mitte ainult Einsteini laste naine ja ema, vaid ka tema olulisemate teoste kaasautor.

Hypatia (370 AD – 415 AD) – matemaatik, astronoom, filosoof. Tema nimi ja teod on usaldusväärselt kindlaks tehtud ning seetõttu arvatakse, et Hypatia on esimene naissoost teadlane inimkonna ajaloos. Tegeleb aktiivselt haridus- ja poleemilise tegevusega. Hypatia suri aastal 415 usufanaatikute käe läbi. Kaasaegne Sokrates ütles Hypatia eluajal: "Ta saavutas teadmistes nii kõrged kõrgused, et ületas kõik oma aja filosoofid." 20. sajandil sai üks Kuu kraatritest Hypatia nime.

Caroline Lucretia Herschel Briti astronoom, William Herscheli õde ja assistent. Ta sündis 16. märtsil 1750 Hannoveris. Esimene naisastronoom, kes avastas 8 komeeti ja mitu udukogu. 1828. aastal andis Londoni Kuninglik Astronoomia Selts talle kuldmedali ja tegi temast auliikme. Tema nimi on Kuu kaardil.

Sofia Vasilievna Kovalevskaja - silmapaistev vene matemaatik; esimene naine maailmas - professor ja Peterburi Teaduste Akadeemia korrespondentliige. Kovalevskaja kirjutas teaduslik töö- „Probleem rotatsiooniga tahke keha fikseeritud punkti ümber. See töö oli Kovalevskaja jaoks tõeline teaduslik triumf. See lahendas probleemi, millega teadlased olid aastaid edutult maadelnud.

Sophia Yanovskaya tegi suurepärast tööd meie riigi matemaatilise kultuuri parandamisel, eriti matemaatika ja loogika metoodika osas. Nii avaldati koos eessõnade ja kommentaaridega D. Hilberti ja W. Ackermani “Teoreetilise loogika alused” ja A. Tarsky “Sissejuhatus loogikasse”.

Nina Karlovna Bari - Nõukogude matemaatik, füüsika- ja matemaatikateaduste doktor, Moskva Riikliku Ülikooli professor. Talle omistati füüsika- ja matemaatikateaduste doktori kraad 1935. aastal, kui ta oli juba tuntud teadlane, kellel olid suured teened trigonomeetriliste ridade ja hulgateooria uurimisel.

Lisa Meitner sai 1938. aastal Nobeli Instituudi liikmeks. Lise Meitneri tööd kuuluvad tuumafüüsika ja tuumakeemia valdkonda. Meitner selgitas vaadeldud nähtust kui uut tüüpi aatomi lõhustumist - uraani tuuma lõhustumist kaheks fragmendiks, tuues sellega tuumafüüsikasse mõiste "lõhustumine" ja ennustas tuumalõhustumise ahelreaktsiooni olemasolu.

Maria Sklodowska-Curie. Tänu oma silmapaistvatele võimetele ja töökusele saab ta kaks diplomit – füüsika ja matemaatika erialal. 1895. aastal töötas ta tema abikaasa Pierre Curie laboris Füüsika Instituudis. Autasustatud 1903. aastal Nobeli preemia Pierre ja Marie Skłodowska-Curie radioaktiivsuse fenomeni uurimise eest. 1911. aastal määrati Nobeli keemiaauhind Marie Sklodowska-Curie'le, tunnustades tema panust keemia arendamisse, mille ta andis raadiumi ja polooniumi avastamisega nende elementidega tehtud katsete eest.

Me ei tohiks unustada naisastronaute, kes on andnud tohutu panuse kaasaegse teaduse arengusse.

Jelena Vladimirovna Kondakova on Venemaa kosmonaut ja poliitik. Venemaa kangelane. Piloot-kosmonaut Venemaa Föderatsioon. 1. naine, kes on teinud pika lennu.

Svetlana Evgenievna Savitskaya - Nõukogude kosmonaut, katselendur, õpetaja. Maailma teine ​​naiskosmonaut Valentina Tereškova järel. Maailma esimene naisastronaut avakosmos ja esimene naine, kes lendab kaks korda.

Jelena Olegovna Serova on Venemaa kosmonaut, Gagarini kosmonautide väljaõppekeskuse katseväelane. 1. venelanna, kes lendab ISS-ile.

Valentina Vladimirovna Tereškova - Nõukogude kosmonaut, maailma esimene naiskosmonaut, samuti naine, kes oli orbitaallennu ajal väikseima vanusega (26-aastane) Kangelane Nõukogude Liit. NSV Liidu piloot-kosmonaut, 10. kosmonaut maailmas. Ainuke naine maailmas, kes on pühendunud kosmoselend enda poolt.

Peggy Annette Whitson (USA), 1. naisekspeditsiooni ülem orbitaaljaam(ISS), kes on naiste rekordi omanik orbitaallennu kestuse (289 päeva) ja kosmoselendude kogukestuse (666 päeva) osas.

Naisastronautide arv erinevad riigid ja nende lennutegevus (1. lisa).

2. Üks päev tüdruku elus.

Lihtne on ette kujutada üht päeva tüdruku elus. Vaatleme seda etappide kaupa.

Füüsika vannitoas. Niisiis, tüdruk tõuseb hommikul vara üles ja läheb kooli. Üles tõustes läheb ta esimese asjana vannituppa, kus valmistub tööpäevaks. Esiteks peseb ta end, seistes peegli ees ja mõistes, et peegelpeegeldus on peegeldus, milles pinnale langev valguskiir peegeldub ka sellelt kiirena. Peegli füüsikaline põhimõte on peegeldada sellele langevaid kiiri, see tähendab, et kui valgusvoog langeb objektile, siis osa sellest neeldub ja osa peegeldub. Sel juhul kannab peegeldunud valgusvoog teavet objekti kohta.

Dushi all seistes ja oma lemmiklaule lauldes teab tüdruk, et helilained on elastsed lained, mis võivad põhjustada kuulmisaistingud. Inimese kõrv suudab tajuda mehaanilised vibratsioonid esinevad sagedusega 16–20 000 Hz. Vannitoa või dušikabiini seinad moodustavad hea peegeldava pinna, kuna neil on sile pind.

Meie tüdruk teab, kuidas kosmeetikat õigesti kasutada ja mäletab, et füüsikas on selline asi nagu optilised illusioonid. Nad mängivad otse juhtiv roll meigi pealekandmise ehk näo korrigeerimise käigus.

Optilised illusioonid (silma illusioonid) on vead segmentide pikkuste, nurkade, objektide vahekauguste hindamisel ja võrdlemisel, objektide kuju, reljeefi jms tajumisel, mis on vaatleja poolt teatud tingimustel tehtud.

Meigis on selliseid illusioone märkimisväärselt palju:

1. Tähelepanu tõmbamise illusioon

2. Vertikaali vähendamise/ suurendamise illusioon.

3. Mulleri kihi illusioon. Segment, mille otstes on sissepoole suunatud nurgad, näib olevat lühem kui segment, mille otstes on väljapoole suunatud nurgad.

4. Teravnurga illusioon.

Isegi kosmeetikafüüsika valmistamisel mängib oluline roll. Näiteks kosmeetika, mida mõned tüdrukud kasutavad, ühendab paljusid füüsikalised omadused. Võtke näiteks polaarne kristalliline pulber "Turmaliin". Turmaliini peetakse vääriskiviks ja Jaapanis nimetatakse seda elektriliseks, kuna see võib nahaga kokkupuutel toota nõrka energiat. elektrit, ja pulbrina kandes võib see anda spetsiifilist infrapunakiirgust, millel on nahale kasulik mõju. Turmaliin oma koostises sisaldab: magneesiumi, mis aktiveerib naharakkude uuenemist; raud, mis parandab mikrotsirkulatsiooni, ja räni, millel on antioksüdantne toime.

Füüsika köögis Pärast duši all käimist läheb ta enne rasket tööpäeva kööki väikesele näksimisele. Kuid enne toiduvalmistamise alustamist otsustas ta omleti kalorite arvu kokku lugeda.

Omleti valmistamiseks kulus 2 muna, kumbki kaalus 50,5 g.

Kui need tooted kehas oksüdeeritakse, vabaneb energia: Q \u003d q m

Q I \u003d 6 900 103 J / kg 0,110 kg \u003d 759 103 J / kg \u003d 759 kJ

Pärast munade pisut peksmist võttis ta välja puidust käepidemega malmist praepanni ja hakkas küpsetama. Hommikusööki valmistades tekkis tal küsimus: miks pärast munade kloppimist suurem osa valke vahuks muutus ja miks on lihtsam valmistada malmpannil, mitte teraspannil. Vaht tuleneb sellest, et munavalges olevad molekulid on takerdunud nagu pasta. Valku vahustamisel või kuumutamisel sirguvad molekulid ja hakkavad üksteist tihedamalt tõmbama, mistõttu valk muutub jäigemaks. Eksperimentaalselt on kindlaks tehtud, et igal ainel on spetsiifiline soojusmahtuvus. Malmil on suurem erisoojusmaht (540 Jkg) kui terasel (500 J/kg), mistõttu paksud massiivsed malmist pannid ja potid soojendavad põhja ühtlasemalt kui õhukesest terasest valmistatud. Siis hakkas ta võileiba valmistama, arvutades eelnevalt välja selle energiaväärtuse ja unustamata piima.

V \u003d 200 cm 3 = 0,002 m 3;

ρ \u003d 1030 kg / m 3;

m \u003d ρ V = 1030 kg / m 3 0,002 m 3 \u003d 0,206 kg.

Q M = 2 800 103 J / kg 0,206 kg \u003d 576,8 103 J = 576,8 kJ

Võileiva valmistamiseks kulus 100 g pätsi ja 20 g võid. Nende toodete oksüdeerumisel kehas vabaneb energia:

Q B \u003d 10 470 103 J / kg 0,12 kg \u003d 1 256,4 103 J = 1 256,4 kJ

Q SM = 32 700 103 J / kg 0,03 kg \u003d 981 103 J \u003d 981 kJ. Kokku: 3573,2 kJ, mis kilokaloritesse ümberarvestatuna on 893,3 kcal. Sellest piisab, et mitte tunda nälga kuni lõunasöögini, isegi intensiivse tegevuse korral.

Et juua tassi kuuma kohvi piimaga, valab neiu esmalt tassi kuuma kohvi, kuid ei lahjenda seda kohe külma piimaga. Ta teab, et termodünaamika seaduse kohaselt on kehadevaheline soojusvahetus seda intensiivsem, seda suurem on nende temperatuuride erinevus. Kuna kogu kohvi energia läheb piima, saame koostada soojusbilansi võrrandi. Kui piima kohe juurde ei lisata, jahtub kohv kiiremini. Ta teab ka, et siin on olemas ka üks soojusülekande tüüpe - konvektsioon: energia ülekandmine vedeliku või gaasi jugadega. Kuumutatud vedelikukihid on kergemad ja vähem tihedad ning raskemad (külmad kihid) nihutavad neid ülespoole.

Kohvitassi vaadates nägi neiu kummalisi mustreid, justkui oleks kohvi pind mingisuguste hulknurkadega täpiline. Ta teadis, et kui vedeliku põhjas on temperatuur palju kõrgem kui ülemistes kihtides, muutub vedelik ebastabiilseks ja selles tekivad konvektsioonivoolud, milles kuumem vedelik tõuseb ja külmem vedelik vajub alla. Sel juhul võivad ilmneda joonisel näidatud struktuurid.

Füüsika riietusruumis. Peale hommikusööki läks tüdruk end riidesse panema. Esimese asjana kavatses ta stiilida. Juukseid pähe tehes meenus talle, et tema juustel on sellised füüsikalised ja mehaanilised omadused nagu:

Hügroskoopsus (kuivades juustes on umbes 18% niiskust); . kapillaarsus, see tähendab võime absorbeerida ja üle kanda vedelikke ja vedelkehi; stabiilsus ja tugevus, mis võimaldavad juustega läbi viia teatud keemilisi, füüsikalisi ja mehaanilisi toiminguid; tundlikkus leeliste suhtes;

Elastsus ja venivus, mis on juustega töötamisel väga olulised (juukse sisemise struktuuri kujunemine ja ühtlane muundumine, eriti püsiva juuksega).

Olles teinud soengu ja meigi, hakkas ta riietust valima. Selgub, et optilised illusioonid ei esine mitte ainult meigis, vaid ka riietuses, millel pole väike roll välimus tüdrukud. Teatud moodustamine visuaalne taju figuurid, kaasaegne tüdruk saab varjata oma vigu ja demonstreerida oma voorusi, kasutades erinevaid meetodeid ja tehnikaid.

1. Illusioon vertikaali ülehindamisest

2. Täidetud ruumi illusioon

3. Teravnurga ülehindamise illusioon

4. Kontrasti illusioon

5. Kärbimise (assimilatsiooni) illusioon

6. Illusioon triibulisest riidest

7. Helitugevuse vähendamise illusioon joonise vertikaalselt jagamisel.

8. Ruumilisuse illusioon koos kanga mustri järkjärgulise kahanemise, kokkusurumise, vähendamisega.

9. Illusioon psühholoogilisest hajutamisest

10. Kiirituse nähtus. See seisneb selles, et tumedal taustal olevad heledad objektid näivad olevat nende tegelike suuruste suhtes suurendatud ja justkui jäädvustavad osa tumedast taustast. Joonisel paistab valge ruut värvide heleduse tõttu suurem kui must ruut valgel taustal.

Siis tekkis neiul veel üks küsimus, milliseid jalanõusid valida ja mis kõige tähtsam, milline peaks olema kontsa kõrgus?

p = =, kuna m = 52 kg, S = 0,008 m 2 2, siis p = = 31850 Pa stilettodel ja S = 0,2 m 2 2, p = = 1274 Pa madala kontsaga kingade või soliidse talla puhul. Kõrge kannasurve on 25 korda suurem kui madal kannarõhk. Ilma mõtlemata valis ta mitte eriti kõrgete kontsadega saapad. Ta teadis suurepäraselt, et tema tervise eest on vaja hoolitseda.

Kui vaatleme inimese jalga anatoomilisest vaatenurgast, siis näeme, et see on läbi põimunud seitsme võimsa sideme ja kõõlusega, mis meenutavad mõneti antiikseid sandaale. Paljajalu kõndides langeb ¼ raskusest varvastele ja ülejäänud ¾ kandadele. Niipea kui paneme jalga kingad, mille konts on üle 2 cm, muutub pilt radikaalselt: ¾ keha raskusest hakkab langema haprale esijalale, mis pole selleks sobiv, mis viib paratamatult varvaste deformatsioonini. üle aja. Kuid kontsade negatiivne mõju kehale ei piirdu sellega. Kõrgete kontsadega kingade kandmisel nihkub raskuskese ettepoole. Ja kõndimisel tasakaalu säilitamiseks hakkame tugevalt pingutama kaela, alaselga ja jalgu. Igapäevane suurenenud stress alaseljale võib põhjustada ummikuid emakas, munasarjades, põies ja sooltes. Pealegi kaldub emakas tahapoole ja püsib selles asendis üsna kaua ka pärast jalanõude vahetamist mugavamate jalanõude vastu. Ja see võib omakorda viia naise viljatuseni. Ka raseduse alguses võib viltu vaagen põhjustada sünnitusel tüsistusi.

Raskuste kandmine avaldab luustikule ja ka selle kujunemisele tugevat survet. Meie tüdrukul on see meeles, nii et ta paneb koolikotti ainult vihikud ja e-raamatu. Teades elektromagnetlainete kahjulikku mõju pikaajalise koostoimega, kannab tüdruk kotis ka mobiiltelefoni.

Tänavale minnes peaks tüdruk meeles pidama ka kingade hõõrdetegurit, sõltuvalt ilmastikutingimustest. Mida suurem on hõõrdetegur, seda vähem libe on jalats. Diagramm näitab talla materjali libisemishõõrdeteguri sõltuvust pinna tüübist.

See diagramm näitab, et kummist, kummist ja termoplastsest elastomeerist valmistatud taldadel on suurim hõõrdetegur, samas kui nahast ja plastist valmistatud taldadel on madalaim. hea kvaliteet gripil on jalanõud, mille tald on polüuretaanist.

II. Tehnilise hariduse prestiiži uurimine tüdrukute seas.

Uuringu eesmärk- saada teada, kas tehnikaharidus on tüdruku jaoks prioriteet ja füüsikaseaduste tundmise vajadus elus. Uuringus osalesid 15-17-aastaste tüdrukute rühm (Aleyski 4. kooli 9.-11. klass) 53 inimesega. Ankeet (lisa 2) koosnes 6 küsimusest.

Uurimistulemused

Küsitluse käigus selgus, et - juuksevärv (looduslik) enamasti brünetid - 33 inimest;

- pidada tehnilist haridust prestiižikaks tüdruku jaoks - 23 inimest;

Vastuvõtuks valiti mittetehniline suund - 37 inimest;

Keskmine hinne on 3,5 ja üle 4,5 - 42 inimest;

- teadmised mõne kohta füüsikalised seadused abi elus - 37 inimest;

Tüdruk suudab omandada "meeste" elukutse - 47 inimest.

Need andmed võimaldavad järeldada, et: meie aja tehnikahariduse prestiiž on tüdrukute seas oluliselt langenud, tehnikaülikooli astub vaid 7 inimest. Ja vaatamata sellele peavad ligi pooled küsitletud tüdrukutest (23) tehnikaharidust prestiižseks ega valinud tehnikasuunda mingil muul põhjusel.

Järeldus.

Pärast ühe tüdruku elupäeva uurimist ja analüüsimist selgub, et inimese IQ ei sõltu soost ega juuksevärvist. Iga tüdruk, nagu noormees, on füüsikaga lahutamatult seotud. Tüdruk seisab iga päev silmitsi tuhande füüsilise nähtuse ja protsessiga, kuid ta teab, kuidas neid kasutada mitte halvemini kui mees. Kahjuks suutsid vaid kümned naised ja tüdrukud ületada tavaelu läve ja anda maailmale uusi teadmisi füüsika ja matemaatika vallas, kuid nii väike arv teaduses ei anna õigust väita, et naised seda ei tee. saa üldse millestki aru! Läbiviidud uurimistööd saab kasutada nii füüsika-, tehnikatundides kui ka klassivälises tegevuses.

Minu arvates, see töö pakub huvi kognitiivsest vaatenurgast, aitab arendada huvi sellise kompleksi vastu teema, nagu füüsika, nii poistele kui tüdrukutele.

Kirjandus

1. Füüsikaõpikud:

füüsika klass 10. G.Ja.Mjakišev, B.B.Buhhovtsev.

füüsika 7-9 klass. A.V. Perõškin, E.M. Gutnik.

Interneti-ressursid:

https://ru.wikipedia

https://sibac.info

https://www.liveinternet.ru

Lisa 1.

Naisastronautide arv erinevatest riikidest ja nende lennuaktiivsus

Riigid	Naisastronautide arv	1 lend	2 lendu	3 lendu	4 lendu	5 lendu
Venemaa / NSVL
Suurbritannia
Korea Vabariik

2. lisa

Küsimustik 9.–11. klassi tüdrukutele (______________ aastat)

1. Juuksevärv (looduslik)

A. blond B. brünett C. muu

2. Kas peate tehnikaharidust tüdruku jaoks prestiižikaks?

A. jah B. ei C. ei tea

3. Millise suuna valisite sisseastumiseks?

A. tehniline B. muu C. ei tea

4. Mis on keskmine hinne?

A. alla 3,5 B. 3,5 - 4,5 C. üle 4,5

5. Kas teadmised mõnest füüsikaseadusest võivad sind elus aidata?

A. jah B. ei C. ei tea

6. Kas tüdruk suudab omandada "meeste" elukutset?

A. jah B. ei C. ei tea

Artikkel on loodud Internetist pärit materjalide, füüsikaõpiku ja minu enda teadmiste põhjal.

Mulle pole kunagi füüsika meeldinud, ma ei teadnud ja püüdsin seda võimalikult palju vältida. Viimasel ajal saan aga üha enam aru: kogu meie elu taandub sellele lihtsad seadused Füüsika.

1) Lihtsaim, kuid olulisem neist on energia jäävuse ja muundamise seadus.

See kõlab järgmiselt: "Iga suletud süsteemi energia jääb kõigi süsteemis toimuvate protsesside jaoks konstantseks." Ja me oleme just sellises süsteemis. Need. kui palju anname, nii palju saame. Kui tahame midagi saada, peame enne seda sama palju andma. Ja ei midagi muud! Ja me muidugi tahame saada suurt palka, aga mitte tööl käia. Mõnikord luuakse illusioon, et “lollidel veab” ja õnn kukub paljudele pähe. Lugege ükskõik millist muinasjuttu. Kangelased peavad pidevalt ületama tohutuid raskusi! Nüüd ujuge külmas vees, seejärel keedetud vees. Mehed tõmbavad naiste tähelepanu kurameerimisega. Naised omakorda hoolitsevad nende meeste ja laste eest. Ja nii edasi. Seega, kui tahad midagi saada, siis võta vaevaks kõigepealt anda. Film "Pay It Forward" peegeldab seda füüsikaseadust väga selgelt.

Sellel teemal on veel üks nali:
Energia jäävuse seadus:
Kui tuled hommikul energilisena tööle ja lahkud nagu pigistatud sidrun, siis
1. keegi teine ​​tuli sisse nagu pigistatud sidrun ja lahkus energilisena
2. sind kasutati toa kütmiseks

2) Järgmine seadus on: "Toime jõud on võrdne reaktsioonijõuga"

See füüsikaseadus peegeldab põhimõtteliselt eelmist. Kui inimene pani toime negatiivse teo – teadlik või mitte – siis sai ta vastuse, s.t. opositsioon. Mõnikord on põhjus ja tagajärg ajas laiali ja sa ei pruugi kohe aru saada, kust tuul puhub. Peame, mis kõige tähtsam, meeles pidama, et midagi lihtsalt ei juhtu. Näitena võib tuua vanemliku hariduse, mis avaldub siis mitme aastakümne pärast.

3) Järgmine seadus on kangi seadus. Archimedes hüüdis: "Anna mulle toetuspunkt ja ma pööran Maa ümber!". Mis tahes raskust saab kanda, kui valite õige kangi. Peate alati välja mõtlema, kui kaua hoob konkreetse eesmärgi saavutamiseks vajab, ja tegema enda jaoks järelduse, seadma prioriteedid. Saage aru, kuidas oma jõudu arvutada, kas peate nii palju pingutama, et luua õiget hooba ja seda raskust liigutada, või on lihtsam see rahule jätta ja muid tegevusi teha.

4) Nn gimleti reegel, mis tähendab, et see näitab suunda magnetväli. See reegel vastab igavesele küsimusele: kes on süüdi? Ja toob välja, et kõiges, mis meiega juhtub, oleme ise süüdi. Ükskõik kui solvav see ka poleks, kui raske see ka poleks, kui esmapilgul ebaõiglane see ka poleks, peame alati teadvustama, et algusest peale olime me ise selle põhjuseks.

5) Kindlasti mäletab keegi kiiruste liitmise seadust. See kõlab järgmiselt: "Keha kiirus fikseeritud tugisüsteemi suhtes on võrdne selle keha kiiruse vektorsummaga liikuva tugiraami suhtes ja kõige liikuvama tugisüsteemi kiiruse vektorsummaga fikseeritud raam" Kõlab keeruliselt? Nüüd mõtleme selle välja.
Kiiruste liitmise põhimõte pole midagi muud aritmeetiline summa kiirusterminid matemaatiliste mõistete või definitsioonidena.

Kiirus on üks olulisemaid kineetikaga seotud nähtusi. Kineetika uurib energia, impulsi, laengu ja aine ülekandeprotsesse erinevates füüsikalistes süsteemides ning väliste väljade mõju neile. See võib olla ülemeelik, kuid siis võib kineetika seisukohalt kaaluda ka terve rida sotsiaalsed protsessid, näiteks konfliktid.

Seetõttu peaks kahe vastandliku objekti ja nende kokkupuute olemasolul toimima kiiruste jäävuse seadusega sarnane seadus (kui energiaülekande fakt)? See tähendab, et konflikti tugevus ja agressiivsus sõltub kahe (kolme, nelja) osapoole konflikti astmest. Mida agressiivsemad ja tugevamad nad on, seda ägedam ja hävitavam on konflikt. Kui üks osapooltest ei ole konfliktis, siis agressiivsuse aste ei suurene.

Kõik on väga lihtne. Ja kui te ei suuda enda sisse vaadata, et mõista oma probleemi põhjuse-tagajärje seoseid, avage lihtsalt 8. klassi füüsikaõpik.

.

Füüsika ümbritseb meid kõikjal, eriti
Majad. Oleme harjunud seda mitte nägema.
Füüsikaliste nähtuste ja seaduste tundmine
aitab meid majapidamistöödes,
kaitseb vigade eest.
Vaata, mis toimub
sa kodus füüsiku pilgu läbi ja sa näed
palju huvitavat ja kasulikku!

Küsitluse tulemused

Küsimused
õpilased
täiskasvanud
1.


kondensatsioon
2.

füüsikas?

3.


98 %
elektri-šokk
35%
42 %
lühis
30%
45%

23%
62 %
4.

ebameeldivaid olukordi
88%
73 %
5.


30%
100%
ohutus
47%
100%
tegevusreeglid
12%
96%

43%
77%

sisse
du
viis
ti
m
ki
s
m
ev
Aga
Siil
ühikut
n
Klaasist tassi juurde
ei lahvatanud sellesse sattudes
vala sinna keev vesi
pane metall
lusikas.
Kahest tassi keevast veest
see, millel on
sein on õhem, sest see
soojeneb ühtlaselt kiiremini.

Kui me
pesemine vannitoas
Kui tassis
udune
valada
peeglid ja seinad
kuum vesi
toimub sisse
ja katta
tulemus
Külma vee segisti alati
kaas,
kondensatsioon
saab eristada
siis veeauru
veeaur.
tilgad vett
mis sellele tekkis kondenseerub
kaanel.
kui veeaur kondenseerub.

Ei saa pesta
koos värvilised
ja valged asjad!
tee keetmine
Alati keedetakse teed
marineeritud kurgid,
keeva veega, kuna samal ajal seened, kala jne.
Lõhnade levik
difusioon tekib
kiiremini

Poti käepidemed on valmistatud
materjalid, mis ei juhi hästi
soe, et sa ei põleks
Ärge avage poti kaant
ja uuri seda
kui see vesi keeb.
Aurupõletused on väga ohtlikud!
Kui poti kaas
metallist käepide,
ja potihoidjaid pole käepärast,
siis saad kasutada
pesulõksuga või sisestatud
augu kork.

saab kasutada ladustamiseks
kuumad ja külmad toidud
Termose sisemisel klaaskolvil on
topeltseinad, mille vahel vaakum. See
hoiab ära soojuskadu sisse
soojusjuhtivuse tagajärjel.
Kolb on hõbedast värvi
vältida soojuskadu kiirgusest.
Kui termost pole, siis
purk suppi
mähi fooliumisse ja
ajaleht või villane
taskurätik, vaid kastrul
supiga võib katta
kohev või puuvillane
Korpus kaitseb kolbi
tekk.
kahju eest.
Kork takistab
soojuskadu läbi
konvektsioon. Pealegi,
tal on halb
soojusjuhtivus.

Vaibal on viga
soojusjuhtivus,
nii et jalad on soojemad.
Puul on halb
soojusjuhtivus, nii
puitparkett on soojem,
kui teised pinnakatted.
Topeltklaasidega akendes
klaaside vahel
õhku on
(mõnikord isegi
pumbatakse välja).
See on halb
soojusjuhtivus
takistab
soojusvahetus
külma vahel
välisõhk
ja soe õhk
toas.
Pealegi,
topeltklaasid
taset alandada
müra.

10.

Patareid korterites
asetatud põhja, sest
kuum õhk pärit
konvektsiooni tulemusena
läheb üles ja
soojendab ruumi.
Kapuuts asub
pliidi kohal,
kuumad aurud ja aurud
toidust tõusta.

11.

Traditsioonilise küttega
toad on kõige külmemad
koht toas on
põrandal ja kõige soojem lae lähedal.
Erinevalt konvektsioonist,
ruumi soojendamine kiirgusega
põrandalt tuleb alt
püsti ja jalad ei külme!

12.

Magnetkinnitused kottidel ja jakkidel.
Dekoratiivsed magnetid.
Magnetlukud mööblil.

13.

Surve suurendamiseks teritame
käärid ja noad, kasutage õhukesi nõelu.

14.

Igapäevaelus kasutame sageli
lihtne mehaanika:
kang, kruvi, värav, kiil

15.

16.

Hõõrdumise suurendamiseks, mida me kanname
reljeefse tallaga kingad.
Esikus olev vaip on tehtud
kummist alus.
Hambaharjadel ja pastakatel
kasutage spetsiaalset
kummist padjad.

17.

Puhtad ja kuivad juuksed
plastkammiga kammimisel
tõmbab selle poole, sest hõõrdumise tagajärjel
kamm ja juuksed saavad laengud,
suuruselt võrdne ja vastupidine
märgi järgi. metallist kamm
ei anna sellist efekti,
on hea dirigent

18.

Teleri sisselülitamisel ja kasutamisel
ekraan loob tugeva
elektriväli.
Avastasime selle koos
foolium varrukas.
Elektrostaatilise välja tõttu
Tolm kleepub teleriekraanile
seega tuleb seda regulaarselt puhastada!
Pole lubatud, kui teler on sisse lülitatud
olema vähem kui 0,5 m kaugusel
selle taga- ja külgpaneelidest.
Tugeva magnetvälja mähised,
elektronkiire juhtimine,
halb mõju inimorganismile!

19.

tuba
termomeeter
Vaata
Ter
ema
etr
Baromeeter
Kaalud
Tonomeeter
Keeduklaas

20.

Esitatud elektriseadmetes
kasutatakse voolu termilist toimet.

21.

Et poleks ülekoormusi ja lühikesi
sulgurid, ei sisalda mitut
võimsad seadmed ühes pistikupesas!

22.

Seadme vooluvõrgust lahti ühendamine,
ära tõmba traadist!
Ärge võtke kaasa elektriseadmeid
märjad käed!
Ärge ühendage vooluvõrku
vigased elektriseadmed!
Jälgige õigsust
juhtmestiku isolatsioon!
Lülitage kodust lahkudes välja
kõik elektriseadmed!

23. Seadmete kaitsmiseks lühiste ja voolupingete eest kasutage pingestabilisaatoreid!

Seadmete ühendamiseks
suur jõud
(elektripliidid,
pesumasinad),
Tuleks paigaldada
spetsiaalsed pistikupesad!

24. Korteri elektrivarustus

25. Seadmed, mis kiirgavad

Kõrval mobiiltelefon Saab
rääkige mitte rohkem kui 20 minutit. ühe päevaga!

26. Seadmed, mis nõuavad kasutamisel erilist hoolt

27.

28.

Elektromagnetilise kiirguse vahemikud
erinevaid koduseid elektriseadmeid
Vältige pikaajalist kokkupuudet tugevate elektromagnetväljadega.
Vajadusel paigaldage põrandaküte
valida madalama magnetvälja tasemega süsteeme.

29. Planeerige elektriseadmete õige asukoht korteris

30. Küsitluse tulemused

Küsimused
õpilased
täiskasvanud
1.
Milliseid füüsilisi nähtusi te igapäevaelus märkate?
95% märkasid keemist, aurustumist ja
kondensatsioon
2.
Kas olete kunagi teadmisi kasutanud
füüsikas?
76% vastas jaatavalt
3.
Kas olete kunagi olnud ebameeldivates olukordades?
auru või kuumade nõude osade tõttu tekkinud põletused
98 %
elektri-šokk
35%
42 %
lühis
30%
45%
ühendas seadme pistikupessa ja see põles läbi
23%
62 %
4.
Kas teie füüsikateadmised aitavad teil vältida
ebameeldivaid olukordi
88%
73 %
5.
Kas olete kodumasinaid ostes huvitatud nendest:
tehnilised kirjeldused
30%
100%
ohutus
47%
100%
tegevusreeglid
12%
96%
võimalikud negatiivsed tervisemõjud
43%
77%

31. Küsitluse tulemuste analüüs

Koolis füüsikat õppides on vaja rohkem tähelepanu pöörata
pööra tähelepanu praktilise rakendamise füüsiline
teadmisi igapäevaelus.
Kool peaks tutvustama õpilastele kehalist
kodumasinate töö aluseks olevad nähtused.
Erilist tähelepanu tuleks pöörata võimalikule
kodumasinate negatiivne mõju kehale
isik.
Füüsikatundides tuleks õpilasi õpetada kasutama
elektriseadmete juhised.
Enne lapsele majapidamisse lubamist
elektriseade, peavad täiskasvanud selle tagama
laps on kindlalt omandanud ohutusreeglid, kui
temaga tegelemine.

Helen Czerski

Füüsik, okeanograaf, BBC populaarteaduslike saadete saatejuht.

Mis puutub füüsikasse, siis esitame mõned valemid, midagi kummalist ja arusaamatut, mittevajalikku tavaline inimene. Võib-olla oleme sellest midagi kuulnud kvantmehaanika ja kosmoloogia. Kuid nende kahe pooluse vahel on täpselt kõik, mis moodustab meie igapäevaelu: planeedid ja võileivad, pilved ja vulkaanid, mullid ja muusikariistad. Ja neid kõiki reguleerib suhteliselt väike arv füüsikalisi seadusi.

Saame neid seadusi pidevalt tegevuses jälgida. Võtke näiteks kaks muna - toores ja keedetud - ja tsentrifuugige ja seejärel lõpetage. Keedumuna jääb liikumatuks, toores hakkab uuesti pöörlema. Selle põhjuseks on asjaolu, et peatasite ainult kesta ja sees olev vedelik jätkab pöörlemist.

See on nurkmomendi jäävuse seaduse selge näide. Lihtsustatult saab selle sõnastada järgmiselt: alustades pöörlemist ümber konstantse telje, jätkab süsteem pöörlemist, kuni miski selle peatab. See on üks universumi põhiseadusi.

See tuleb kasuks mitte ainult siis, kui peate eristama keedetud muna toorest. Seda saab kasutada ka selgitamaks, kuidas Hubble'i kosmoseteleskoop, olles ilma ruumis toeta, sihib objektiivi teatud taevaosa suunas. Sellel on lihtsalt pöörlevad güroskoobid, mis käituvad sisuliselt samamoodi nagu toores muna. Teleskoop ise pöörleb nende ümber ja muudab seega oma asendit. Selgub, et seadus, mida saame oma köögis katsetada, selgitab ka inimkonna ühe silmapaistvama tehnoloogia seadet.

Teades meie igapäevast elu reguleerivaid põhiseadusi, ei tunne me end abituna.

Et mõista, kuidas meid ümbritsev maailm toimib, peame kõigepealt mõistma selle põhitõdesid -. Peame mõistma, et füüsika ei ole lihtsalt veidrad teadlased laborites või keerulised valemid. See on otse meie ees, kõigile kättesaadav.

Millest alustada, võite mõelda. Kindlasti märkasite midagi kummalist või arusaamatut, kuid selle asemel, et sellele mõelda, ütlesite endale, et olete täiskasvanu ja teil pole selleks aega. Tšerski soovitab selliseid asju mitte maha jätta, vaid nendega alustada.

Kui sa ei taha oodata, et midagi huvitavat juhtuks, pane rosinad sooda sisse ja vaata, mis juhtub. Jälgige mahavalgunud kohvi kuivamist. Koputage lusikat tassi servale ja kuulake heli. Lõpuks proovige võileib maha visata, et see ei kukuks võipool allapoole.