Գույնի մասին. Բոսորագույն, բոսորագույն, սպիտակավուն, սպիտակ-մանուշակագույն, փիրուզագույն, փայլուն, կապույտ, դեղին, մարգարիտ, կանաչ, զմրուխտ, լազուր, լազուր (հնացած), լազուր, յասամանագույն, շողշողուն (հնացած բանաստեղծ.), մշուշոտ, կաթնագույն, մարմար, բիթեր, ծիածանագույն, շափյուղա, շողշողացող, բաց կապույտ, բաց կապույտ, կապար, մոխրագույն, արծաթագույն, արծաթագույն, մոխրագույն, մոխրագույն (խոսակցական), մոխրագույն, կապույտ (նար.-բանաստեղծ.), կապույտ, խեժ, մուգ, մառախլապատ, ձանձրալի, անփայլ մոխրագույն , ֆոսֆորային, սև, վառ կանաչ, վառ կապույտ, պարզ: Արևմուտքում արևը այրվում է, Բոսորագույն ծովը այրվում է: I. Nikitin, Արևը այրվում է արևմուտքում. . . Հեռավոր լազուր ծովի ափերը, Դեպի հարավային տաք արևը թռչում են։ . Թռչուններ. Սոկոլ օվ-Միկիտով, Լեռների և անտառների վրայով. Լուսաբացի մեռնող բոց Ցրված կայծեր երկնքում; Պայծառ ծովի միջով: Պոլոնսկի, Երեկոյան. Ինձ՝ սկսնակիս, ամեն ինչ անսովոր էր շողշողացող սառցե ծովում։ Սոկոլով-Միկիտով, Երկրի ծայրին. Նավերը ծխի մեջ նավարկում են մոխրագույն մարմարե ծովի մեջ: Բունին, Ուղտը սուլում է և վեր չի կենում: . . Ցածր, ձյան ամպերի մեջ, երկինքը: Մոխրագույն, թրթռացող ալիքներ, սառցե ծով: . . Սոկոլով-Միկիտով, Նավի փրկությունը. Իմ ամբողջ կյանքը նման է կապույտ ծովի. Ուժեղ քամիներով տարաձայնություններով - Այն մոլեգնում է, փրփրում, եռում, ցողում և խշխշում ալիքներով: Ա.Կոլցով, Պատասխան իմ կյանքի մասին հարցին. Գրանիտե դաշտի հետևում խեժի ծովը սպառնալի կերպով փայլում է աչքերում: Բունին, Արևն այնտեղ չի փայլում, գիշեր չկա: . . Նավակը օրորվում էր ալիքների վրա։ . նա հազիվ էր շարժվում մութ ծովի երկայնքով, և այն խաղում էր ավելի ու ավելի արագ: Մ.Գորկի, Չելքաշ.
Մակերեւույթի վիճակի, ջրի ջերմաստիճանի, հնչած ձայների մասին; տպավորության մասին հոգեբանական ընկալում . Անհով, լուռ, անհանգիստ, անգութ, անկրք, բռնի, ապստամբ, բուռն, կատաղի, վեհաշուք, վեհ, զվարթ, գրգռված (խոսակցական), գրգռված, փնթփնթալ, տագնապած սպառնացող, դղրդյուն, վայրի, քնկոտ, կենդանի, հայելի, ձմեռ, չար, կանչող, անկայուն, քմահաճ, բուռն, սիրալիր, քնքշորեն քնքուշ, սառցե, մեռած, հզոր, մռայլ, ըմբոստ, անսասան, անդրդվելի, համր, անբարյացակամ, անհարմար, խաբուսիկ, գոլորշի, ամպամած, փրփուր, հանգիստ, զով, ամայի, ուրախ, զայրացած , կատաղի, դղրդյուն, դղրդյուն, զայրացած, քնկոտ, հանգիստ, ուտող, դոնդողանման, սառցե, սառը (խոսակցական), դաժան, տաք, հանգիստ, անհանգիստ (հնացած), դողդոջուն, հանդիսավոր, ծանր, մռայլ, սառը (հնացած .), սառը , կախարդիչ, բուռն, աղմկոտ, բոցավառ. Լուռ ծով, լազուր ծով, ես կախարդված կանգնած եմ քո անդունդի վրա։ Ժուկովսկի, Ծով. Մալվան, թեւերով գրկելով ծնկները, մեղմորեն թափահարեց մարմինը՝ իր կանաչ աչքերով նայելով շողշողացող, զվարթ ծովին ու ժպտաց։ Մ.Գորկի, Մալվա. Հուզմունքը վաղուց մարել է, քնկոտ ծովի ալարկոտ կապույտը հազիվ է խառնվում։ Սերաֆիմովիչ - Ծովային կատու: Ջերմորեն, արևը պայծառ, ծովը լա-ո նոր; Ես քայլում եմ ծղոտե գլխարկով, վազքի վերարկուով: Չեխով, Նամակ Վ.Ա.Գոլցովին, 18 հոկտեմբերի. 1897. Անսասան, համր Մշուշի մեջ մի լիգայի համար ծովը քնում է: Վ.Սոկոլով, Սպիտակ ծով. Եվ ահա մեզանից ներքևում այնպիսի անհարմար, սառը ծով էր պատված նուրբ կոտրված սառույցով: Կավերին, երկու կապիտան. Թռիր, նավ, տարիր ինձ դեպի հեռավոր ծայրերը Խաբուսիկ ծովերի սպառնալից քմահաճույքով: Պուշկիպ, Օրվա լույսը մարել է։ . . Նա ճանապարհում է ամպամած ծով / փոթորիկների մեջ փորձարկված նավեր: Շչիպաչովը, վաղ արթնացավ սուլոցներով, շշերով։ . . Քար է փրփուր ծովում, Մերկ քար ալիքների վրա։ Բրյուսով, Համբույր. Ներքևում ծովն էր՝ արծաթի պես մոխրագույն, զով ու գոլորշի։ Ա.Ն.Տոլստոյ, Սխալ քայլ. Վաղ առավոտյան նա նրան ափ էր հանում դեռ քնկոտ ծովի երկայնքով, լուսաբացին, թարմ մթնշաղին։ Մ.Գորկի. Փիփերթ. Հաճախ չէ, որ այս դաժան ծովն այդքան հանգիստ է։ Չակովսկի, Առավոտ է արդեն։ Անձրև է, խոնավ, ցուրտ և մի քիչ դոնդողանման, թիկունքն է Տոլմասով, Ցամաքում և ծովում. [Սկաչկով.] Ես հիմա ինձ միանշանակ կարող եմ համեմատել անհանգիստ ծովում գտնվող նավակի հետ։ Լեզուներ, Տարօրինակ դեպք. Ծանր ձմեռային ծովը ժայռերի մեջ դղրդում է ֆյորդի պես։ Բունին, Լիկա. Փոթորիկ ծով. Շարքերով վայրէջք կատարելով՝ ալիքների միջով գնում է դեպի ափ։ Գլուխների վրայով գլորվելով լի: Արև. Վիշնևսկի, Մենք Կրոնշտադտում ենք. Ուրեմն կխուժեի մոլեգնած ծովը, կռվի մեջ կմտնեի պարսպի հետ։ Դոբրոլյուբով, փոթորկոտ ծովի զայրացած ալիքներ. . .
4c Հազվագյուտ էպիտետներ. Գունատ-անհավատարիմ, հյուծված, հյուծված, հյուծված, լայնաբաց, հեղափոխական, մարդածին, մետաքս: Լեռների հստակ գծեր; Գունատ անհավատարիմ ծով: . . Խանդավառ հայացքը դուրս է գալիս, Խեղդվում անզոր տարածության մեջ։ Բրյուսով, Լեռների պարզ գծեր. . . Հյուծված ու տանջված ծովը կնստի։ Մետաքսանման, թեթևակի նկատելի թափանցիկ ալիքը այն կդնի կապույտ Կապույտ երկինքտաք արևի տակ. Սերաֆիմովիչ, Ծովային կատու. Խոժոռ ծովը լուռ էր, և փոքրիկ նավակի վրա գտնվող երեք մարդիկ նույնպես լուռ էին, կարծես հաշտվել էին իրենց անելանելի վիճակի հետ։ Նովիկով-Պրիբոյ, Ցուշիմա. Արդեն սրտերը լսում են այնտեղ կանչերը, Ջուլիտ Շելոնիկը դռան մոտ, Արդեն պատրաստվում է Ազովից։ Այլ ծովերից. Պրոկոֆև, Վերաբնակիչներ. Ո՞ւմ սիրտը ողողված է հոկտեմբերյան փոթորիկներով, / նրա համար ազատություն չկա: ոչ մռնչող ծովեր, / ոչինչ դրա համար, / ոչ մի գեղեցկություն, / ոչ մի կլիմա, / պետք չէ - / բացի քեզնից, / հեղափոխություն I Մայակովսկի, Նորդերնի: Բոլոր ru- katvernye ծովերը - Իմ գործարար ընկերները. Օշանին, Հիմն ծովերին. Հանգիստ. Մետաքսի ծովը. Կովալևսկի, Նոթատետրեր դաշտային պայուսակից.
¦ Ներքին, փակ, արհեստական, չսառչող, եզրային, բաց, բևեռային, թարմ, հյուսիսային: արևադարձային, հարավային և այլն:
Նախադասության երկրորդական անդամները, որոնք տարբերվում են իմաստով և ինտոնացիայով, կոչվում են մեկուսացված,
Ինչ է ներառված հայեցակարգումառանձին սահմանում?
- մասնակցային շրջանառություն՝ ֆուտբոլիստ,ռմբարկու
-
ընդհանուր ածական:
- երկու կամ ավելի առանձին սահմանումներ.
- գոյականի անուղղակի հոլովով արտահայտված անհամապատասխան սահմանում,
Ինչ է ներառված հայեցակարգումմեկուսացված հանգամանք.
-
մասնակցային շրջանառություն
Օրինակ: Նա զայրացած նետեց ծխախոտի մնացորդը փսփսում է ջրափոսումձեռքերը դրեց գրպանները արձակված, քամուց քշվածվերարկու և, գլուխը թեքելով, որը դեռ չի հասցրել մաքրվել նախաճաշի դասերից,Եվ ստամոքսում վատ ընթրիքի ծանրության զգացում, սկսեց կենտրոնացած ու եռանդով քայլել։ (Ա. Սերաֆիմովիչ)
Այս նախադասությունն ունի առանձին սահմանում, որն արտահայտվում է մասնակցային շրջանառությամբ (ծխախոտի մնացորդ (ka ko th?), ջրափոսում շշնջալ), և առանձին հանգամանքներ՝ արտահայտված մակդիրային արտահայտություններով (սկսել են քայլել (ինչպե՞ս), գլուխը խոնարհելով, որը դեռ չէր մաքրվել նախաճաշի դասերից, և ստամոքսում զգալով վատ ընթրիքի ծանրությունը.) Ավելին, առաջին մասնակցային շրջանառության ներսում կա մասնակցային շրջանառություն՝ գլուխը (ինչ?) դեռ չմաքրված նախաճաշի դասերից:
Երկրորդական անդամների մեկուսացումը (նկատի ունի կետադրությունը) ազդում է.
| 1) Բառերի կարգը, այսինքն՝ անչափահաս անդամի տեղը սահմանվող բառի նկատմամբ. | ա) փոխադրողներ Մատուռ գյուղից, ափին պառկած, շատերը վազելով եկան՝ առաջարկելով իրենց ծառայությունները։ (մասնակցի կողմից արտահայտված սահմանումը մեկուսացված է շրջանառություն, սահմանված գյուղ բառից հետո կանգնած)։ Նշում! բ) Հագուստը բաղկացած էր նետված գետի վրայովբարակ պարաններից և մազի գծերից պատրաստված թոկերով քարշակային գծեր:(Մասնակցային շրջանառությունը մեկուսացված չէ, քանի որ այն գտնվում է սահմանվող բառի դիմաց): |
| 2) Անձնական դերանունի առկայությունը | Ա) Վարակված հորեղբոր օրինակովԵս սկսեցի ընդօրինակել նրան։ ես, վարակված հորեղբոր օրինակովսկսեց ընդօրինակել նրան։ բ) Հոգնած, շփոթված, նա սկսեց հիշել բոլոր աղոթքները։ Նա, ուժասպառ, շփոթվածսկսեց հիշել բոլոր աղոթքները: Նա սկսեց հիշել բոլոր աղոթքները, ուժասպառ, շփոթված. (Մասնական շրջանառությունը, առանձին սահմանումները առանձնացված են, քանի որ դրանք վերաբերում են անձնական դերանունին): |
| 3) որոշ նախադասությունների առկայությունը նախադասության երկրորդական անդամ գոյականներով. | գերմաներեն չնայած նրա լիակատար անվնասությանը, ծառան չի սիրում։ Փեսայի կապերի ու շարժունակության շնորհիվ, Ավրորան հաջողվել է իր նամակների մեծ մասն ուղարկել փեսային սուրհանդակների միջոցով։ |
| 4) Լրացուցիչ մակդիրային արժեք փոքր անդամի մեջ. | Շարժական լավ զգացողություն , Աբրումկան տարայից հանեց մի կոնֆետ, տվեց տղային։(Մասնակցային շրջանառությունը, որը նախորդում է սահմանվող բառին, մեկուսացված է, քանի որ այն ունի լրացուցիչ պատճառահետևանքային նշանակություն. նա քաղցրավենիք տվեց, քանի որ նրան դրդում էր լավ զգացողությունը): |
Եկեք ավելի մանրամասն քննարկենք բաժանման որոշ դեպքեր:
Առանձին սահմանումներ
1) Մասնակցային բառակապակցություններով կամ ընդհանուր ածականներով արտահայտված ընդհանուր համաձայնեցված սահմանումները առանձնացվում են, եթե դրանք գալիս են սահմանվող գոյականից հետո.
Ինձ հատկապես դուր եկավ զրույցները գիշերային կաբինետների հետ, աղքատ լեռնային գյուղացիներ, ով մայրաքաղաք է ժամանել սահնակով ներկված սահնակներով ու վատ նագով.
Ես տեսա մի անսահման կապույտ ծովի շուրջը, բոլորը ծածկված են ոսկե թեփուկների փոքր ալիքներով.
2) Համաձայնեցված և անհամապատասխան սահմանումներ, եթե դրանք վերաբերում են անձնական դերանունին, անկախ նախադասության տեղից.
Դեղին, չորացած, ճաղատ գլխով ամբողջ գլխին, նեղ մոխրագույն մորուքով,Նա նստեց մեկ, դիտավորյալ կտրված վերնաշապիկով:
Նա քայլում էր արագությամբ գեր, թուլացած, ցած գլխով և կրծքավանդակի վրա կախված էպուլետներով:(Ըստ Ի. Տուրգենևի)
3) Ընդհանուր կամ առանձին սահմանումները մեկուսացված են, եթե դրանք կանգնած են սահմանվող գոյականից առաջ և ունեն պատճառների, զիջումների, պայմանների մակդիրային նշանակություն.
Լցված տարակուսանքով, Յունիուսը վերադարձավ հրապարակ (Տ.)
Զայրացած մեզ վրա, շունը կատաղած հաչեց ու պոկվեց շղթայից։ (Կ. Սեդիխ)
4) Երկու կամ ավելի առանձին սահմանումներ առանձնացվում են, եթե դրանք գալիս են սահմանվող բառից հետո, և հատկապես այն դեպքերում, երբ սահմանվող գոյականին նախորդում է մեկ այլ սահմանում.
Էպիֆանի սուր կացինը անխոնջ քշեց հետույքից մինչև գագաթը պատռված չիպը, երկար և լայն. (Կ. Սեդիխ)
Կիսածիծաղելի թշնամանք հինավուրց և խորապես արմատավորված, պատրաստ էր, թվում էր, կանգ առնել ձիու վախից։ (Պ.)
Սև ամպից հսկայական և ահեղ, կայծակը հովհարի պես ցրված։ (Կացին.)
Նրա հետ մի երիտասարդ էր գեղեցիկ և ուժեղ:(Մ.Գ.)
5) Անհամապատասխան սահմանումները առանձնացվում են՝ արտահայտված գոյականի անուղղակի դեպքում, սահմանվող բառից հետո կանգնած և լրացուցիչ (լրացուցիչ) հաղորդագրության բնույթ ունեցող.
Փոքր Տ ե մ ա , բ սառցե, բաց աչքերովկանգնած է կոտրված ծաղկի դիմաց.
եփել, կեղտոտ սպիտակ գոգնոցով, շիկահեր, ծույլ, երիտասարդ, նախկին ճորտերից, Ակիմը պատրաստվում է վառարան սարքել։
Հայրիկ, ալեհեր, սովորականի պես մռայլ, սպիտակ տունիկայով, մտահոգությամբ ինչ-որ բան է մտածում (ըստ Ն. Գարին-Միխայլովսկու)
6) Սահմանումները առանձնացվում են, եթե դրանք պոկված են սահմանվող բառից.
Ամպերը սողում էին դանդաղ, այժմ միաձուլվելով, այժմ առաջ անցնելով միմյանցից, նրանց գույներն ու ձևերը խառնվել են, կլանվելով և նորից հայտնվելով նոր ուրվագծերով, վեհ ու մռայլ.(Մ.Գ.)
Սառույցը սեղմեց դռան միջով և կանգնեց Դուբովի կողքին, մութ ու չար. (F.)
Դրանք երկրորդ կարգի մարտանավեր էին, հին, դանդաղ շարժվող.(Ն.-Պր.)
Յե պի ֆանը հանդիպեց նրան՝ ցիցը ձեռքին, բարկությունից մռայլ։ (Կ. Սեդիխ.)
7) արտահայտված առանձին անհամապատասխան սահմանումներ համեմատական աստիճանածական:
Միտք, ավելի վատ, քան նախկինում, ստիպեց նրան սարսռալ (Գ.-Մ.)
Ինչ լույս ավելի բարակ և մաքուր, քան արևի լույսը, թափվել է ձեր բոլոր անդամների վրա, ձեր հագուստի ամենախոր ծալքերի վրա: (Տ.)
| սահմանման բառ | համաձայնեցված և անհամապատասխան սահմանումներ | |
| համաձայնեցված և չասված ընդհանուր սահմանում | սահմանման բառ անձնական դերանուն |
համաձայնեցված և անհամապատասխան ընդհանուր սահմանում |
| սահմանման բառ | երկու կամ ավելի առանձին սահմանումներ երիտասարդ և զվարճալի |
|
| Լրացուցիչ մակդիրային արժեք | սահմանման բառ | |
| Չնայած.. Հակասում է Պատճառով և այլն.. |
սահմանման բառ | Չնայած... Հակասում է Պատճառներով և այլն: |
Առանձին հանգամանքներ
1) Առանձնացնել արտահայտված հանգամանքները մասնակի շրջանառություն, անկախ նախադասության մեջ իր տեղից.
Նա որոշեց հաշտվել իր հին հարևանի հետ, ոչնչացնել վեճի հետքերը, նրան վերադարձնելով իր ունեցվածքը.
Հոգին թեթեւացնելով բարի մտադրություններով,
Կիրիլլա Պետրովիչը տրոտով շարժվեց դեպի կալվածք և նստեց ուղիղ բակ։
Բալով լցված գլխարկը ձեռքին մոտեցավ։ (ըստ Ա. Պուշկինի)
2) Առանձնացվում են երկու կամ ավելի առանձին հանգամանքներ՝ արտահայտված առանձին գերունդներով.
Ագրաֆենան սկսեց օգնել նրան՝ հառաչելով ու ողբալով։ (Կ. Սեդիխ)
Աղջիկ, ժպտալով և տրտնջալով, երկարեց ձեռքերը։
Արև, շողշողացող և շողշողացող, խաղացել է ալիքների գագաթների վրա (Մ.Գ.)
3) Մեկ գերունդով արտահայտված հանգամանքները մեկուսացված են, հատկապես, եթե դրանք նախադասության սկզբում կամ մեջտեղում են.
Վեր կենալով՝ Սեմյոնը դուրս եկավ միջանցք, մի շերեփ սառը ջուր հավաքեց լոգարանում և առանց կանգ առնելու խմեց, մինչև ատամները ցավեցին։
Բոլորը ծիծաղելով դուրս եկան միջանցք։
Կանայք, վիճաբանելով, գնացին տուն (ըստ Կ. Սեդիխի)
4) մեկուսացված են բ նախադրյալներով գոյականներով արտահայտված հանգամանքները շնորհիվ, ըստ, չնայած, պայմանավորված, բացակայությամբ, պատճառով, դեպքում, առկայությամբ, պատճառով, չնայած.
Իմ կազակը հակառակ հրամաններին, հանգիստ քնեց։
Բարեբախտաբար, վատ որսի պատճառով, մեր ձիերը չէին սպառվել։
Չնայած վախին, ես անցա զնդանի պատկերասրահներով (Կոր.)
Մեկ հաջող արշավանքի ժամանակ նապաստակները երբեմն փչացնում էին մի ամբողջ այգի, չնայած բոլոր նախազգուշական միջոցներին. (Մ.-Ս.)
Նշում!
Դարձվածքաբանական միավորներն առանձնացված չեն, որոնք ներառում են մակդիրներ.
Եվ օր ու գիշեր ձյունառատ անապատի միջով ես շտապում եմ քեզ մոտ: Նիկոլայը թևերը ծալեց.
Գծական նշանակություն ունեցող մանրէները առանձնացված չեն(սովորաբար պատասխանում են հարցերին, թե ինչպե՞ս, ի՞նչ ձևով, ի՞նչ դիրքով);
Իրինան տեղում կանգնած էր։ Օբլոմովը հյուրերին ընդունել է պառկած։ Կազակը առանց շտապելու հեռացավ։ (Շոլ.) Այս տեսարանը դիտեցի առանց կանգ առնելու։ Դեպի ճանապարհին մեծ քաղաքտղան դանդաղ է քայլում. (Գ.) Նեխլյուդովում, այս երկու օրվա ընթացքում չդադարելով, ներքին պայքար է եղել՝ անգիտակից վիճակում։
Դիտարկենք հետևյալ օրինակները.
Պատասխանի ո՞ր տարբերակում են բոլոր թվերը ճիշտ նշված, որոնց տեղում պետք է լինեն նախադասություններում ստորակետները:
Սիբիրյան այս գետը կտրում էր մեծ լեռների միջով (1) մռայլ կախված իր վրա (2) և (3) թափվում տիեզերք (4) հորդում էր լայնորեն և ազատորեն։
1) 1,4 2) 2,3 3) 3,4 4) 1,2,3,4
Այս օրինակում կա մի մասնիկ և գերունդ՝ կախված բառերով. (7) կախված (ինչի՞ վրա) նրա վրա; կախվել (ինչպե՞ս) մռայլ(մասնակցային) և փախչել (դեպի դու՞) բաց (4)(մասնակցային շրջանառություն): Համաձայնեցված սահմանումը սահմանվող բառից հետո է, ինչը նշանակում է, որ այն ընտրում ենք երկու կողմից (1 և 2 ստորակետներով): մեկուսացված հանգամանքաչքի է ընկնում նաև երկու կողմից (3-րդ և 4-րդ ստորակետներով), թեև նախադասության մեջ է՝ արտահայտվում է մասնակցային արտահայտությամբ, որը մեկուսացված է՝ անկախ նախադասության մեջ իր տեղից։ Ճիշտ պատասխանը 4-ն է։
Ուշադրություն դարձրեք այս դեպքին.
Պատասխանի ո՞ր տարբերակն է ճիշտ ցույց տալիս բոլոր այն թվերը, որոնք նախադասության մեջ պետք է փոխարինվեն ստորակետերով:
Տապակած արևածաղկի սերմերը, որոնք սփռված էին պատուհանագոգին (1) գրավեցին տիտղոսակիրների ուշադրությունը (2), որոնք անհանգիստ ցատկելով կեչու ճյուղերի երկայնքով (3) և (4) գետնին ինչ-որ բան էին փնտրում:
1) 1,2 2)2,3,4 3)2 4) 1,2,3,4
Այս նախադասության մեջ մասնակցային շրջանառությունը ցրված պատուհանագոգիննախադասության մեջ է, այսինքն. «Սերմեր» սահմանվող բառից առաջ դիրքում, այնպես որ մենք տեղում ստորակետ չենք դնում (1): Եվ ահա հաջորդ երկու մասնակցային հեղափոխությունները անհանգիստ ցատկելով կեչի ճյուղերի երկայնքով և ինչ-որ բան փնտրելով գետնինկանգնել sinichek սահմանվող բառից հետո, ուստի դնում ենք մեկ ստորակետ (2): (3) և (4) թվերի փոխարեն մենք ընդհանրապես ստորակետեր չենք դնում, քանի որ միություն Եվ միացնում է միատարր մասնակցային արտահայտություններ. Ճիշտ պատասխանը 3 է։
Զորավարժություններ մարզման համար.
1. Պատասխանի ո՞ր տարբերակում են ճիշտ նշված բոլոր թվերը, որոնց տեղում պետք է լինի նախադասության մեջ ստորակետները:
Երեկոյան, աղվեսը պառկեց ձիու չոր թրթնջուկի խիտ և բարձր կղզում (7) և (2) ոլորված կարմրադեղնավուն գնդիկի մեջ մուգ կարմիրի մոտ (3) խիտ սերմերի ցողունների մոտ (4) համբերատար սպասեցին գիշերը: .
1) 1,2 2) 2,4 3) 2,3,4 4) 1,3,4
2. Պատասխանի ո՞ր տարբերակում են բոլոր թվերը ճիշտ նշված, ո՞ր ստորակետների տեղում պետք է լինի նախադասության մեջ:
Բազեները անշարժ կանգնած էին երկնքում (1) տարածելով իրենց թեւերը (2) և (3) անշարժորեն ուղղելով (4) իրենց աչքերը խոտին:
1) 1,2,3,4 2) 2,3 3)1 4) 3,4
3. Պատասխանի ո՞ր տարբերակում են ճիշտ նշված բոլոր թվերը, որոնց տեղում պետք է լինի նախադասության ստորակետերը:
Վախեցած (1) խշխշոցից (2), ձին կողքից շրջվեց (3), զնգալով (4) սանձի օղակներով (5), անհանգիստ խռմփացնելով։
1) 1,2,3,5 2) 2,3,5 3) 2,3,4,5 4) 3,5
4. Պատասխանի ո՞ր տարբերակում են բոլոր թվերը ճիշտ նշված, ո՞ր ստորակետների տեղում պետք է լինի նախադասության մեջ:
Միևնույն ժամանակ, նա (7) գրկախառնված էր բուռն (2) և ճակատամարտի բուռն (3) ագահությամբ՝ արժանանալով իր ձեռքին պարտադրված նվերին (4) շտապեց (5) ինչպես երիտասարդ գորշ շան (6) ամենագեղեցիկը (7) ամենաարագը (5) և ամենաերիտասարդը հոտի մեջ:
1)1,3,4,5,6,7 2) 1,2,3,5,7 3) 2,3,4,5,6,8 4)1,3,4,6,7
5. Պատասխանի ո՞ր տարբերակում են ճիշտ նշված բոլոր թվերը, որոնց տեղում պետք է լինի նախադասության ստորակետերը:
Բայց այստեղ (7) ընտրելով պահը (2) սերժանտը ցնցումով ոտքի ցատկեց (3) և (4) ինչ-որ բան գոռալով (5) գլուխը նախ վազեց ռելսերի միջով (6) անմիջապես անհետացավ սինգլի մյուս կողմում։ հետեւել.
1) 1,2,3,4,5,6 2) 2,3,4,5,6 3)1,2,4,5 4)1,2,4,5,6
6. Պատասխանի ո՞ր տարբերակում են ճիշտ նշված բոլոր թվերը, որոնց տեղում պետք է լինի նախադասության ստորակետերը:
Այսպիսի հաճելի հույսերով գոհ (7) մենք ուրախությամբ գնացինք զբոսանքի (2) և (3)՝ նախ վազելու բակով (4), իսկ հետո՝ պարտեզում։
1) 1,2,4 2) 1,3,4 3) 3,4 4) 1,4
7. Պատասխանի ո՞ր տարբերակում են բոլոր թվերը ճիշտ նշված, ո՞ր ստորակետների տեղում պետք է լինի նախադասության մեջ:
Առագաստները (7) արդեն լցված քամով (2) և (3) թռչելու պատրաստ (4) զնգում էին (5) ձգված աղեղով:
1) 1,2,4 2) 1,4 3) 2,3,4 4) 1,4,5
8. Պատասխանի ո՞ր տարբերակում են բոլոր թվերը ճիշտ նշված, ո՞ր ստորակետների տեղում պետք է լինի նախադասության մեջ:
Անտառի (2) և (3) արևով լուսավորված (4) եզրին կանգնած տունը (7) պատկանում էր անտառապահին։
1) 1,2,3,4 2) 1,2,3 3) 1,3 4) 1,4
9. Պատասխանի ո՞ր տարբերակում են բոլոր թվերը ճիշտ նշված, ո՞ր ստորակետների տեղում պետք է լինի նախադասության մեջ:
Ազազելոն (7), ռելիեֆով փչելով (2), հենվել է նստարանի մեջքին (3)՝ մեջքով (4) ծածկելով դրա վրա փորագրված մեծ «Նյուրան» (5):
1) 1,2,3,4 2)1,2,3 3)1,2,3,5 4) 1,2,4,5
10. Պատասխանի ո՞ր տարբերակում են ճիշտ նշված բոլոր թվերը, որոնց տեղում պետք է լինեն նախադասության մեջ ստորակետները:
Ձյունը մարեց (1) ձյունը ցրելով (2) անտառի միջով (3) և (4) կորցրեց ուժը (5) սուլելով ավելի հանգիստ (բ) և ավելի հանգիստ:
1) 1,2,3,4,5 2) 2,4,5 3) 1,3,4,5 4) 1,2,4,5
11. Պատասխանի ո՞ր տարբերակում են ճիշտ նշված բոլոր թվերը, որոնց տեղում պետք է լինեն նախադասության մեջ ստորակետները:
Բողբոջները (1) պատրաստվում են բացվել, և յուրաքանչյուրը թողնում է կանաչ տերեւ (2) այնքան փափուկ (3) թեթև (4) բուրավետ (5) և ճշգրիտ լաքապատված:
1) 1,2,3,4,5 2) 2,3,4 3) 2,3,4,5 4) 3,4,5
12. Պատասխանի ո՞ր տարբերակում են ճիշտ նշված բոլոր թվերը, որոնց տեղում պետք է լինի նախադասության մեջ ստորակետները:
Այս ընթացքում Տիմոֆեյը (1) և Ռոմանը կարողացան մտերմանալ (2) և (5) չնայած տարիքային տարբերությանը (4) դառնալ հիանալի ընկերներ:
1) 2,3,4 2) 1,2,3,4 3) 3,4 4) 2,3,4
13. Պատասխանի ո՞ր տարբերակում են ճիշտ նշված բոլոր թվերը, որոնց տեղում պետք է լինեն նախադասության մեջ ստորակետները:
Ամպերը դանդաղ սողացին (1), այնուհետև միաձուլվեցին (2), հետո շրջանցեցին միմյանց (3) նրանց գույներն ու ձևերը խանգարեցին (4) կլանվեցին իրենց (5) և նորից հայտնվեցին նոր ուրվագծերով (6) վեհ և մռայլ:
1) 1,2,3,4,5, 2) 1,2,3,4,6 3) 2,3,5,6 4) 1,2,4,5
14. Պատասխանի ո՞ր տարբերակում են ճիշտ նշված բոլոր թվերը, որոնց տեղում պետք է լինի նախադասության ստորակետերը:
Ոսկի նետով (2) ընձառյուծի խայտաբղետ մաշկը (1) հեշտությամբ կախված էր կլոր ուսից մինչև կոր ազդրը (3) և (4) արևի տակ շողշողացող (5) կենդանի էակ էր թվում։
1) 1,2,4,5 2) 1,2,3,5 3) 1,2,5 4) 2,4,5
15. Պատասխանի ո՞ր տարբերակում են ճիշտ նշված բոլոր թվերը, որոնց տեղում նախադասության մեջ պետք է լինեն ստորակետները:
Ես (1) անհանգիստ (2) և (3) մինչև հոգու խորքը հուսահատված (4) լուռ նստել եմ (5) բարենպաստ արդյունքի հույսով:
1) 1,4,5 2) 1,2,3,4,5 3) 4,5 4) 3,4,5
16. Պատասխանի ո՞ր տարբերակում են ճիշտ նշված բոլոր թվերը, որոնց փոխարեն նախադասության մեջ պետք է լինեն ստորակետները:
Գոհ լինելով նման բարենպաստ ուշադրությամբ (1), դարբինն արդեն ուզում էր թագուհուն լավ հարց տալ ամեն ինչի մասին (2) և մոտեցավ (3)՝ ցանկանալով զննել նրա չերևիչկին (4) և (5)՝ հայտնելու իր խնդրանքը։
1) 1,2,3,4 2) 1,3 3) 3,4 4) 2,3
17. Պատասխանի ո՞ր տարբերակում են ճիշտ նշված բոլոր թվերը, որոնց տեղում պետք է ստորակետները լինեն նախադասության մեջ:
Նա զայրացած շպրտեց ծխախոտի մնացորդը (1) ջրափոսում ֆշշացնելով (2) ձեռքերը մտցրեց բացված վերարկուի գրպանները (3) և (4) խոնարհեց գլուխը, որը դեռ չէր մաքրվել ճաշից առաջ դասերից (5): ) և (6) ստամոքսում վատ ընթրիքի ծանրությունը զգալով (7) սկսեց կենտրոնացած և էներգիայով քայլել։
1) 1,2,4,7 2) 1,2,3,4,5,6,7 3) 1,2,4,5 4) 1,2,4,5,6
18. Պատասխանի ո՞ր տարբերակում են ճիշտ նշված բոլոր թվերը, որոնց տեղում պետք է նախադասության մեջ լինեն ստորակետները:
Ծառերի ուրվագիծը (1) անձրևով շաղ տված (2) և (3) քամուց գրգռված (4) սկսեցին դուրս գալ խավարից (5) սևանալով ճյուղավորված ճյուղերով:
1) 1,2,3,4,5 2) 1,4,5 3) 2,3,4,5 4) 1,4
19. Պատասխանի ո՞ր տարբերակում են ճիշտ նշված բոլոր թվերը, որոնց տեղում պետք է լինի նախադասության մեջ ստորակետները:
Մայրը (1), ով գիշերը մեկ րոպե չի քնել (2) վեր է թռել անկողնուց (3) և (4) կրակ դնելով երեկոյան պատրաստված սամովարի մեջ (5) (6) սկսել է նախաճաշ պատրաստել:
1) 1,2,4,5,6 2) 1,3,4,5,6 3) 1,2,5,6 4) 1,2,4,6
20. Պատասխանի ո՞ր տարբերակում են ճիշտ նշված բոլոր թվերը, որոնց տեղում նախադասության մեջ պետք է լինեն ստորակետները:
Ծառերից պոկված սաղարթը (1) պտտվեց մրրիկի մեջ (2) և սկսեց բարձրանալ դեպի վեր (3)՝ հիշեցնելով գույնզգույն թիթեռների երամը (4), որոնք թռչում են դեպի վառ ծաղիկները:
1) 1,3,4 2) 1,2,3 3) 3,4 4) 2,3
21. Պատասխանի ո՞ր տարբերակում են ճիշտ նշված բոլոր թվերը, որոնց փոխարեն նախադասության մեջ պետք է լինեն ստորակետները:
Լուսնի լույսով (1) մառախուղը (2) տարածվում է խոռոչների և գետի վրա (3) սարի տակ մրմնջում (4) նման է ինչ-որ առասպելական արարածի:
1) 1,2,3 2) 2,3,4 3) 1,3,4 4) 1,4
22. Պատասխանի ո՞ր տարբերակում են ճիշտ նշված բոլոր թվերը, որոնց տեղում պետք է լինեն նախադասության մեջ ստորակետները:
Հպարտորեն կամարավորելով պարանոցը (1), կարապը լողաց դեպի ափ և (2) թափահարելով իրեն (5) և (4) թափահարելով իր թեւերը (5) գնաց դեպի սնուցողը:
1) 1,2,3,5 2) 2,3,4,5 3) 2,5 4) 1,2,5
23. Պատասխանի ո՞ր տարբերակում են ճիշտ նշված բոլոր թվերը, որոնց փոխարեն նախադասության մեջ պետք է լինեն ստորակետները:
Սունկ հավաքողները (1) վախեցած մոտեցող ամպրոպից (2) և հանկարծակի մթնած երկինքը (5) շտապեցին վազել (4) ահռելի արագությամբ:
1) 3,4 2) 2,3,4 3) 1,3 4) 1,3,4
24. Պատասխանի ո՞ր տարբերակում են ճիշտ նշված բոլոր թվերը, որոնց տեղում նախադասության մեջ պետք է լինեն ստորակետները:
Տղան կարմրել էր (1) կանգնեց (2) հոնքերը խոժոռելով (5) և հեռացավ (4) շպրտելով ոտքի մատը (5) անցյալ տարվա չոր տերևները, որոնք ամենուր ընկած էին (6):
1) 1,2,3,4 2) 1,2,3,4,5,6 3) 1,3,4,5,6 4) 1,2,4,5
25. Պատասխանի ո՞ր տարբերակում են ճիշտ նշված բոլոր թվերը, որոնց տեղում պետք է լինեն նախադասության մեջ ստորակետները:
Լուսաբացը (1) լուսավորված է ծագող արևով (2) բոցավառված (3) վառվում է կարմիր և դեղին գույների բոլոր երանգներով (4) և (5) լուսավորում է շուրջբոլորը:
1) 1,3 2) 1,2,3 3) 1,2,3,4 4) 1,2,3,4,5
26. Պատասխանի ո՞ր տարբերակում են ճիշտ նշված բոլոր թվերը, որոնց տեղում պետք է լինի նախադասության ստորակետերը:
Տղաները (2) նստած էին հաստ թփերով գերաճած գետի մոտ (1) և հանգիստ խոսում էին ինչ-որ բանի մասին (5) և (4) դիտում էին լողացողները (5) հյուսած ճկուն ձողերից զամբյուղներ հյուսում:
1) 2,3,4,5 2) 1,2,3,4,5 3) 1,2,5 4) 4,5
27. Պատասխանի ո՞ր տարբերակում են բոլոր թվերը ճիշտ նշված, ո՞ր ստորակետների տեղում պետք է լինեն նախադասության մեջ:
Բնապահպանական շարժումը (1) ամեն տարի ուժեղանում է (2) և (3) անշեղորեն ուժեղանում է (4) միավորում է մեծահասակներին և երեխաներին (5) օգնում Ռուսաստանին պահպանել իր պահպանվող տարածքները բնական տարածքներ.
1) 1,2,3,4 2) 1,4,5 3) 1,2,4,5 4) 2,3,4,5
28. Պատասխանի ո՞ր տարբերակում են ճիշտ նշված բոլոր թվերը, որոնց տեղում պետք է ստորակետները լինեն նախադասության մեջ:
Ավագ դպրոցի աշակերտների (2) կողմից հավաքված և նվիրաբերված գրքեր (7): մանկապարտեզ(3) շատ ուրախացրեց երեխաներին (4), ովքեր անմիջապես սկսեցին նայել վառ նկարներ:
1) 1,3,4 2) 1,2,3,4 3) 2,3,4 4) 3,4
29. Պատասխանի ո՞ր տարբերակում են ճիշտ նշված բոլոր թվերը, որոնց տեղում նախադասության մեջ պետք է լինեն ստորակետները:
Հնագետները տեղավորվեցին գետի ափին (7), որն արագորեն վազեց դեպի ծովը (2) և ձկներով լցված (3) և (4) վրաններ տեղադրելով (5) գնացին պեղումների։
1) 1,2,3,4,5 2) 1,3,4,5 3) 4,5 4) 1,4,5
30. Պատասխանի ո՞ր տարբերակում են ճիշտ նշված բոլոր թվերը, որոնց փոխարեն նախադասության մեջ պետք է լինեն ստորակետները:
Ինչպես տաք գնդակը (7), արևը դանդաղ դուրս եկավ (2) հորիզոնի տակից (2) այրվող (3) և շլացուցիչ:
1) 1,2,3 2) 1,3 3) 2 4) 2,3
31. Պատասխանի ո՞ր տարբերակում են ճիշտ նշված բոլոր թվերը, որոնց տեղում պետք է լինի նախադասության ստորակետերը:
Մութ կամարի մեջ ոլորվելով (7) և վախեցնելով իր մռայլ տեսքով (2) ձգվում էր անտառը (3) խճճված գայլուկով (4) լցված տապալված ծառերով (5) մռայլ (6) և անհաղորդ:
1) 2,3,4,5 2) 1,2,3,4,5,6 3) 3,4,5 4) 4,5,6
32. Պատասխանի ո՞ր տարբերակում են ճիշտ նշված բոլոր թվերը, որոնց տեղում պետք է լինի նախադասության ստորակետերը:
Արևի տակ շողշողացող առուները (2) վազեցին գյուղի փողոցներով (7) զայրացած փրփրելով հանդիպակաց քարերի շուրջը (3) և (4) արագ պտտելով փայտի կտորները և սագի ցողունը:
1) 2,3,4 2) 1 3) 2 4) 2, 3
33. Պատասխանի ո՞ր տարբերակում են ճիշտ նշված բոլոր թվերը, որոնց տեղում պետք է լինի նախադասության ստորակետերը:
Ճնճղուկները (7) ցրված ճամփեզրի ուռենիների հոտերի մեջ (2) ուրախ բղավում էին (3) և հուզված (4) բոլորին պատմում գալիք գարնան մասին:
1)1,2,3 2) 2,4 3) 1,2,3,4 4)1,2,4
34. Պատասխանի ո՞ր տարբերակում են ճիշտ նշված բոլոր թվերը, որոնց տեղում նախադասության մեջ պետք է լինեն ստորակետները:
Սև դաշտերի վերևում (7), ծխելը (2), թեթև այգի (3) ոլորված, օդը լցնելով հալված հողի բույրով (4), որը սպասում է ֆերմերներին:
1) 1,2,3,4 2) 3,4 3) 2,3,4 4) 3
35. Պատասխանի ո՞ր տարբերակում են ճիշտ նշված բոլոր թվերը, որոնց տեղում պետք է լինեն նախադասության մեջ ստորակետները:
Ռուս գյուղացիների մեծ շարասյունը (1) քայլում էր դեպի նրանց՝ պաշարներ բերելով Սևաստոպոլ (2), իսկ այժմ քայլում այնտեղից (3)՝ լցված մոխրագույն վերարկուներով հիվանդ (4) և վիրավոր զինվորներով։
1) 1,2,3 2) 2, 3, 3) 1,3 4) 3
36. Պատասխանի ո՞ր տարբերակում են ճիշտ նշված բոլոր թվերը, որոնց տեղում պետք է լինեն նախադասության մեջ ստորակետները:
Զնգում էր (7) ճոճվելով ստվերում սյուներով (2) միջատներով (3) այրելով մարմինը խայթոցներով (4) և անտանելի նյարդայնացնող:
1) 2,3 2) 1,2,3 3) 2,3,4 4) 1,2,3,4
37. Պատասխանի ո՞ր տարբերակում են ճիշտ նշված բոլոր թվերը, որոնց տեղում պետք է լինեն նախադասության մեջ ստորակետները:
Ծուլորեն աղաղակի անիվը (1) սևացավ ժամանակից (2) հավաքելով (3) քնկոտ մռթմռթացող ջուրը (5) դանդաղ փոխարինված տուփերի մեջ (4)՝ վախենալով թանկարժեք խոնավության ավելորդ կաթիլից:
1) 1,2.5 2) 1,2,3,4 3) 2,5 4) 1,2,3,5
38. Պատասխանի ո՞ր տարբերակում են ճիշտ նշված բոլոր թվերը, որոնց տեղում պետք է լինի նախադասության ստորակետերը:
Քաղաքից (2) բերված բանվորները (1) աշխատեցին (3) անխոնջ (4) հիշելով ապագա առատաձեռն վարձատրությունը։
1) 1,2,4 2) 1,2,3,4 3) 2,3,4 4) 1,2,3
39. Պատասխանի ո՞ր տարբերակում են ճիշտ նշված բոլոր թվերը, որոնց տեղում պետք է լինի նախադասության ստորակետերը:
Մաշան (7), մի ձեռքում պահելով ղեկի թաց պարանի (2) երկու ծայրերը, մյուս ձեռքն իջեցրեց ջրի մեջ (3) փորձելով ջոկել (4) ջրի վրա օրորվող ջրաշուշան (5):
1) 1,2,3,4,5 2) 3,4,5 3) 1,2,3,4 4) 1,2,3
40. Պատասխանի ո՞ր տարբերակում են ճիշտ նշված բոլոր թվերը, որոնց տեղում պետք է լինեն նախադասության մեջ ստորակետները:
Տեսնելով ինձ սրբապատկերի (1) և (2) մոտ՝ ցանկանալով իմանալ իր քիչ հայտնի արվեստի մանրամասները (3), այս տխուր երազողը (4) իր մեջ մեկուսացված (5) շատ ուրախացավ:
1) 2,3,4 2) 1,2,3,4,5 3) 3,4,5 4) 2,3,4,5
Տարբերակ թիվ 1
1. Նշի՛ր կետադրական սխալով նախադասությունը(ները):
1) Ես տեսա շուրջբոլորը մեկ անսահման կապույտ երկինք, որը ծածկված էր ոսկե թեփուկների փոքրիկ ալիքներով:
2) Բոցավառվող կրակը մարվել է երկու դույլով ջրով.
3) Հովիտ իջնող մառախուղը ծածկել է ճանապարհորդներին.
4) Նա որոշել է հաշտություն կնքել իր հին հարեւանի հետ, ոչնչացնել վեճի հետքերը՝ նրան վերադարձնելով իր ունեցվածքը։
1) Դեպի կանաչ մարգագետին, կանչելով, լսելով, ես քայլում եմ խշշացող սաղարթով: Իսկ ցուրտ ամիսը կանգնած է, չվառվող, ինչպես կանաչ մանգաղը կապույտի մեջ։
2) դժվարությունների հաղթահարման ժամանակ կյանքի ուղին, մեծ դարաշրջանի կողմից բանաստեղծին հանձնարարված առաջադրանքների ամբողջ համալիրը լուծելիս, և կայանում է Մայակովսկու բանաստեղծական սխրանքը։
Նրա սիրտը ուժեղ բաբախում էր, (1) առանց իմանալու, թե ինչու, (2) բայց վախը, (3) ուղեկցում է մեր կատակներին, (4) նրանց գլխավոր հմայքն է։
4. Նշեք թիվը (ներ), որի տեղում (ներ) պետք է (ներ) լինի ստորակետ (ներ), երբ. առանձին սահմանում.
Ամենափոքր ձայնը, (1) ծագում է կիրճի լռությունից, (2) անմիջապես ուժեղանում, (3) բազմանում, (4) արտացոլվում է տրտնջացող ժայռերից։
Այս հոտը (1) խառնվելով (2) ծովի աղի քամիներին (3) ստեղծում է հատուկ յուրահատուկ օդ (4), որը բուժիչ ազդեցություն ունի մարդկանց վրա։
Տարբերակ թիվ 2
1) Կաշտանկան քերծեց դուռը, կրծքով հենվեց դրա վրա, բացեց այն և իսկույն տարօրինակ հոտ զգաց։
2) Հինգ հատվող օղակների ստվերի տակ ծնված բարեկամությունը տարեցտարի կամրապնդվի:
3) Իմ տատիկը հեքիաթներ է պատմում հանգիստ, խորհրդավոր կերպով կռանալով դեպի իմ երեսը, աչքերիս մեջ նայելով լայնացած աշակերտներին, կարծես սրտիս մեջ լցնելով այն ուժը, որը բարձրացրեց ինձ ...
4) Ահա նա [տատիկը] հանգիստ, մտածում է, օրորվում, շուրջը նայում է թևի տակից, և նրա ամբողջ մեծ մարմինը անվճռականորեն օրորվում է, ոտքերը զգուշորեն զգում են ճանապարհը։
2. Դասավորել կետադրական նշանները, բացատրել գրաֆիկորեն:
1) Գիրքը բյուրեղային է, խիտ փաթեթավորված էջերի մեջ մեր դարավոր փորձառությունը՝ դարձնելով մարդկային ցեղը երկրի վրա անմահ:
2) Հանկարծ քամու տակ ընկնող տերեւը թռավ վեր՝ օրորվելով, լապտերը թարթեց։
3. Նշեք թիվը (թվերը), որի տեղում (ներ) առանձին սահմանմամբ (ներ) պետք է լինի ստորակետ (ներ):
Մենք, անշուշտ, բարձրացանք, (1) և տարօրինակ թվաց, (2) որ մի կանաչ հովիտ, (3) կտրված առվով, (4) հանկարծ հայտնվեց մեր տակ։
Մայրուղին, (1) մոտ մոխրագույն է, (2) և հեռվում խորը կապույտ, (3) ևս որոշ ժամանակ անցավ ձորով, (4) և այնուհետև, (5) կտրուկ վերցրեց այն, (6) սկսեց շրջել լեռը.
5. Տեղադրի՛ր կետադրական նշաններ. նշի՛ր բոլոր այն թվերը, որտեղ նախադասության մեջ պետք է լինեն ստորակետները:
Երկար (1) թեթևակի կռացած (2) նա դանդաղ քայլեց տախտակի երկայնքով և (3) թափահարելով կեռիկ գիշատիչ քիթը (4) սուր հայացքներ նետեց նրա շուրջը:
Տարբերակ թիվ 3
1. Նշի՛ր կետադրական սխալով նախադասությունը(ները):
1) Ինքս ինձ համար ինչ-որ նպատակ դնելով, ես չեմ ցրվում, այլ ամբողջությամբ հանձնվում եմ դրան և հասնելով դրան, գնում եմ ավելի հեռու, դրանից սկսած մինչև նոր գայթակղիչ նպատակ:
2) Մարզադաշտի վրայից հնչեցին ավանդական երդման խոսքերը` պարտավորեցնելով մրցույթի բոլոր մասնակիցներին ազնվորեն պայքարել հաղթանակի համար` հանուն հայրենիքի պատվի, սպորտի փառքի:
3) Գարուն էր, և դեռ չծաղկած ակացիաների սքանչելի հոտը լողում էր։
4) Եթե պատահաբար լսել եք Կամչատկա այցելած ձեր ընկերներից առվակի մեջ եփած կարտոֆիլի, նույն առվակից եփած մի բաժակ թեյի մասին, հավատացեք, նրանք չեն չափազանցնում։
2. Դասավորել կետադրական նշանները, բացատրել գրաֆիկորեն:
1) Անհնար է ապրել այս աշխարհում առանց որևէ մեկի գործերի մեջ խորամուխ լինելու:
2) Քեզ համար, որ մարմիններով պատեցիր հայրենիքը, նայեցիր մահվանը, առանց աչքերս խոնարհելու, ես սովորում եմ գրել ճշմարտացի, բուռն խոսքերով։
3. Նշեք թիվը (թվերը), որի տեղում (ներ) առանձին սահմանմամբ (ներ) պետք է լինի ստորակետ (ներ):
Որոտը թնդաց, (1) անդադար, (2) կայծակը խոցեց անտառը, (3) որն ավելի պայծառ կլիներ, (4) քան ցերեկը, (5) եթե չլինեին ջրի առուները, (6) հորդառատ. երկնքից.
4. Նշեք թիվը (ներ), որի տեղում (ներ) առանձին սահմանմամբ (ներ) պետք է լինի ստորակետ (ներ):
Եթե ձգտումը գալիս է մաքուր աղբյուրից, (1) այն դեռևս է, (2) չի հաջողվել ամբողջությամբ, (3) չի հասել նպատակին, (4) այն կարող է բերել մեծ օգուտներ:
5. Տեղադրի՛ր կետադրական նշաններ. նշի՛ր բոլոր այն թվերը, որտեղ նախադասության մեջ պետք է լինեն ստորակետները:
Մեկուկես ժամ (1) խորությամբ (2) տարբեր դիտարկումների ընթացքում (3), ես ուշադրություն չէի դարձնում վերստերի վրա ցուցադրվող ծուռ թվերին (4):
Օ՜, կապույտ թագավորություն:
Օ՜, լազուրի, լույսի, երիտասարդության և երջանկության թագավորություն: Եվ դրա մեջ մենք ինքներս ենք:
Ես քեզ տեսա... երազում: ... գեղեցիկ, ապամոնտաժված նավի վրա:
Սպիտակ առագաստը կարապի կրծքավանդակի պես բարձրացավ թրթռուն գրիչների տակ:
... Ես տեսա մի անսահման կապույտ ծովի շուրջը,
բոլորը ծածկված են ոսկե թեփուկների փոքր ալիքներով, ասես ոսկե հատակ լիներ,
և վերևում նույն անսահման, նույն կապույտ երկինքը,
և նրա վրա, հաղթական ու կարծես ծիծաղելով, գլորվեց մեղմ արևը։
Եվ մեր միջև ժամանակ առ ժամանակ բարձրանում էր զնգոց և ուրախ ծիծաղ,
ինչպես աստվածների, աստվածուհիների ծիծաղը և այնքան սրամիտ:
Թե չէ ինչ-որ մեկի շուրթերից հանկարծ թռան բառեր, բանաստեղծություններ,
լի հրաշք գեղեցկությամբ և ոգեշնչված ուժով...
Թվում էր, թե երկինքն ինքն է հնչում ի պատասխան նրանց.
և ամբողջ ծովը կարեկցաբար դողում էր…
Եվ կրկին տիրեց երանելի լռություն։
Մեր արագընթաց նավը լողում էր՝ թեթև սուզվելով փափուկ ալիքների վրա,
Նա չէր շարժվում քամու հետ; այն կառավարվում էր մեր իսկ սրտերի՝ խաղալով:
Ուր ուզում էինք, նա շտապում էր այնտեղ՝ հնազանդորեն, կարծես ողջ։
Մենք հանդիպեցինք կղզիների, կախարդական, կիսաթափանցիկ կղզիների
թանկարժեք քարերի, զբոսանավերի և զմրուխտների մակընթացությամբ։
Կլորացված ափերից արբեցնող խունկ էր հոսում.
Այս կղզիներից մեկը մեզ հեղեղեց սպիտակ վարդերի և հովտի շուշանների անձրևով.
ուրիշներից հանկարծ վեր կացան ծիածանի գույնի, երկարաթև թռչուններ։
Թռչունները պտտվում էին մեր գլխավերեւում
հովտի շուշաններ և մարգարտյա փրփուրի մեջ հալված վարդեր,
սահելով մեր նավակի հարթ կողմերի երկայնքով հրաշքների աշխարհում:
Ծաղիկների հետ, թռչունների հետ հնչում էին քաղցր, քաղցր ձայներ...
Նրանց մեջ կարծես կանացի ձայներ էին, ինչպես քնքշության շշուկ.
Եվ շուրջբոլորը՝ երկինք, ծով, առագաստի ճոճում վերևում, ճայերը՝ հեռվում,
ինքնաթիռի շրշյունը - ամեն ինչ խոսում էր սիրո մասին,
օրհնված սիրո մասին!
Եվ նա, ում մեզանից յուրաքանչյուրը սիրում էր, նա այստեղ էր ...
անտեսանելի և մոտ, գեղեցիկ և լույս:
Եվս մեկ պահ, և այժմ նրա աչքերը կփայլեն,
նրա ժպիտը ծաղկում է...
Նրա ձեռքը կբռնի քո ձեռքը
և քեզ իր հետ կտանի չմարող դրախտ, և քո սիրտը նորից կրակի մեջ է:
Ով կապույտ թագավորություն:
Ես քեզ տեսա... երազում:
Իվան Սերգեևիչ Տուրգենև. Լազուրների թագավորություն (հատված).
Ով կապույտ թագավորություն: Ով լազուրի, լույսի, երիտասարդության և երջանկության թագավորություն: Ես քեզ տեսա... երազում:
Մենք մի քանի հոգով մի գեղեցիկ, ապամոնտաժված նավակի վրա էինք։ Սպիտակ առագաստը կարապի կրծքավանդակի պես բարձրացավ թրթռուն գրիչների տակ:
... Ես տեսա շուրջբոլորը մեկ անսահման երկնագույն ծով, ամբողջը ծածկված ոսկե թեփուկների փոքրիկ ալիքներով, իսկ գլխիս վերևում նույն անսահման, նույն կապույտ երկինքը, և նրա վրայով, հաղթական ու կարծես ծիծաղելով, գլորվեց մեղմ արևը:
Եվ մեր միջև, ժամանակ առ ժամանակ, ծիծաղը բարձրանում էր զնգացող և ուրախ, ինչպես աստվածների ծիծաղը:
Հակառակ դեպքում, ինչ-որ մեկի շուրթերից հանկարծ թռան բառեր, բանաստեղծություններ, որոնք լի էին հիասքանչ գեղեցկությամբ և ոգեշնչող ուժով ... Թվում էր, թե երկինքը ինքն է հնչում ի պատասխան նրանց, և ամբողջ ծովը կարեկցաբար դողում էր ... Եվ կրկին տիրում էր երանելի լռություն:
Թեթևակի սուզվելով փափուկ ալիքների վրա՝ մեր արագընթաց նավը լողաց։ Նա չէր շարժվում քամու հետ; այն կառավարվում էր մեր իսկ բաբախող սրտերի կողմից: Ուր ուզում էինք, նա շտապում էր այնտեղ՝ հնազանդորեն, կարծես ողջ։
Մենք հանդիպեցինք կղզիների, կախարդական, կիսաթափանցիկ կղզիների՝ թանկարժեք քարերի, զբոսանավերի և զմրուխտների ալիքներով: Կլորացված ափերից արբեցնող խունկ էր հոսում. Այս կղզիներից մեկը մեզ հեղեղեց սպիտակ վարդերով և հովտի շուշաններով. ուրիշներից հանկարծ վեր կացան ծիածանի գույնի, երկարաթև թռչուններ։
Թռչունները պտտվում էին մեր գլխավերևում, հովտի շուշաններն ու վարդեր հալվում էին մարգարիտ փրփուրի մեջ, որը սահում էր մեր նավակի հարթ կողմերի երկայնքով:
Ծաղիկների հետ միասին թռչում էին անուշ, անուշ ձայներ... Կանացի ձայներ էին թվում նրանց մեջ... Եվ շուրջը ամեն ինչ՝ երկինք, ծով, առագաստի օրորում օդում, առվակի խշշոց։ ետևում ամեն ինչ խոսում էր սիրո, երանելի սիրո մասին:
Եվ նա, ում մեզանից յուրաքանչյուրը սիրում էր, նա այստեղ էր ... անտեսանելի և մոտ: Եվս մեկ ակնթարթ, և հետո նրա աչքերը կփայլեն, նրա ժպիտը կծաղկի… Նրա ձեռքը կբռնի քո ձեռքը և կտանի քեզ դեպի չմարող դրախտ:
Ով կապույտ թագավորություն: Ես քեզ տեսա... երազում:
