Cīņas treniņi tiks atsākti Training Ground formātā - interaktīva sistēma ne tikai iesācējiem, bet arī tiem, kas spēlē jau ilgāku laiku. Treniņu laukums ir pakāpenisks kurss, kas izskaidro spēles pamatus no Garāžas līdz taktikai un manevriem.

Kā sākt:

Ja spēlētājs tikko ir instalējis spēles klientu, viņam tiks piedāvāts apmeklēt treniņu Training Ground tūlīt pēc pirmās pieteikšanās spēlē. Ja spēlē esi jau ilgāku laiku, bet vēlies atsvaidzināt savas zināšanas, nospiediet taustiņu Esc un izvēlnē atlasiet vienumu "Training Ground".

Mācību temps:

Training Ground informē jaunos spēlētājus, nepārslogojot viņus ar informāciju. Viņš stāsta par katru spēles funkciju pēc kārtas, izskaidrojot elementus, kas iesācējiem var būt sarežģīti. Apmācība sākas ar spēles pamatelementu apgūšanu, kam seko Angar interfeiss ar virkni padomu, kas izskaidro, kā mijiedarboties ar katru no elementiem.

Pēc tam spēlētāji var sākt apgūt taktiskos manevrus pret robotiem četru cīņu sērijā. Pirmajā kaujā Training Ground spēlētāji saņem vienkāršus kontroles un šaušanas uzdevumus, kā arī padomus, lai palīdzētu viņiem izpildīt šos uzdevumus. Tikuši galā ar tiem, lietotāji nopelnīs savu pirmo tvertni un varēs izvēlēties vienu no trim transportlīdzekļiem: T2 Medium Tank, Pz.Kpfw. 35(t) vai T-26.

Nākamajā posmā spēlētāji iepazīstas ar automātiskās mērķēšanas mehāniku, tēmēšanu uz kustīgiem mērķiem, kā arī šaušanu snaipera režīmā. Tajā pašā posmā tiek izskaidrota arī bruņu loma. Pēc tam apmācības turpinās Angārā, kur spēlētāji mācās pētīt un iegādāties jaunus moduļus.

Nākamajā treniņcīņā spēlētāji tiek iepazīstināti ar mini karti, atklāšanas un slēpšanas pamatiem. Tur viņi uzzina, ka savlaicīga bāzes ieņemšana var radikāli mainīt kaujas gaitu. Viņi arī sapratīs, kad ir nepieciešams uzbrukt ienaidniekam pa pieri, un kad flanga manevrs būs efektīvāks. Pēc tam spēlētāji atkal ieiet Angārā un saņem detalizētu informāciju par apkalpi un viņu prasmēm / iemaņām, kas pieejamas mācībām. Pēc trešā posma pabeigšanas spēlētājs saņem 100% apmācītu ekipāžu, un komandieris apgūs "Sestās sajūtas" prasmi, informējot spēlētāju, ka viņa automašīna ir atklāta.

Ceturtā apmācības daļa ir veltīta aprīkojumam. Cīņas laikā spēlētāja automašīna nonāk apšaudē. Viņam ir jāsalabo moduļi un jāārstē čaumalu šokētie apkalpes locekļi, lai atjaunotu transportlīdzekļa efektivitāti cīņā. Speciālie padomi parādīs un paskaidros, kādu aprīkojumu izmantot konkrētajā situācijā. Šīs apmācības posma angāra daļā tiks skaidrots, kā iegādāties un uzstādīt ekipējumu, kā arī tiks runāts par kaujas uzdevumiem.

Noslēguma pārbaude:

Treniņu laukums beidzas ar pēdējo izaicinājumu, kurā spēlētājam ir jāizmanto savas iegūtās prasmes cīņā, kurā spēlētājs un 14 sabiedroto roboti cīnās pret 15 robotu komandu. Ja jūs nevarat uzvarēt pirmo reizi, jūs vienmēr varat mēģināt vēlreiz. Par veiksmīgu pēdējā posma pabeigšanu spēlētājs saņems 500 un 3 dienas Premium konta.

Atlīdzība :

Par sekmīgu Treniņu laukuma pabeigšanu jaunie spēlētāji, kā arī tie, kuri iepriekš nav pabeiguši kaujas apmācību, saņems visu, ko būs nopelnījuši apmācību kursā (divus transportlīdzekļus, 100% ekipāžu, pieredzi, kredītus, zeltu un dienas prēmiju) konts). Tie, kas pabeiguši apmācību pirms 9.19.1 iznākšanas, varēs nokļūt Mācību laukumā, lai papildinātu savas zināšanas.

Mācot disciplīnas transporta augstskolās, parasti tiek nodrošinātas vairākas praktiskās un laboratorijas nodarbības. Studentu praktisko un laboratorijas nodarbību īstenošana ir izglītības procesa organizatoriskā daļa. Praktisko un laboratorijas nodarbību (darbu) galvenais mērķis ir teorētisko zināšanu paplašināšana, padziļināšana un nostiprināšana, kā arī sarežģītāko iemaņu apgūšana lokomotīvju remontā vai praktiskās iemaņas standarta tehnoloģisko procesu veikšanā. Šiem nolūkiem institūtā tika izveidots mācību laukums.

Mācību un laboratorijas nodarbības poligonā notiek tādās disciplīnās, kuras tiek apgūtas tādās nodaļās kā "Lokomotīves un lokomotīvju ekonomika", "Elektrotransports un ātrgaitas elektriskais ritošais sastāvs", "Vagoni un vagonu ekonomika", "Transporta loģistika un serviss" , "Dzelzceļa transporta automatizācija un telemehānika", "Dzelzceļa elektroapgāde", "Tilti un tuneļi", kā arī "Dzelzceļa, sliežu ceļu un sliežu ceļu būve".

Šādas mācību poligonā pieejamās ierīces, piemēram, pārmijas, vagoni un riteņpāri, kalpo praktisku tēmu atklāšanai, kā arī labākai studentu aplūkoto tēmu apguvei.

Poligonā ir:

• elektrisko lokomotīvju riteņu-motoru bloki ritošā sastāva ratiņu modeļi dažādu konstrukciju elektrolokomotīvju agregātu izpētei un laboratorijas un praktiskais darbs disciplīnās "Elektrotransporta mehāniskās daļas uzbūve un dinamikas pamati", "Elektrotransporta ekspluatācija un remonts", kā arī "Elektrotransporta tehniskā pārskatīšana un uzticamība".
• kontakttīkls (trīs laidumi), ierīce (ierīce) kontakttīkla noenkurošanai, enkura stabi, enkuri ar stieņiem, transformatora punktu komplekts, gareniskā gaisvadu elektroapgādes līnija, vilciens, ar kuru tiks veikti laboratorijas un praktiskie darbi vilciens tādām disciplīnām kā "Ierīču elektroapgādes būvniecība un uzstādīšana", "Nevilces patērētāju elektroapgāde" u.c.
• lai pētītu dažādas lokomotīvju konstrukciju vienības, kā arī veiktu laboratorijas darbi disciplīnā "Lokomotīvju būve un projektēšana" ir kravas un manevru dīzeļlokomotīvju ratiņi, dīzeļlokomotīvju un elektrolokomotīvju riteņu-motoru bloki. Un arī ar objektā pieejamo ierīču palīdzību var veikt laboratorijas darbus disciplīnā "Lokomotīvju apkopes pamati", lai noteiktu darbības traucējumus, kas var rasties šasijā.
• Ir arī kravas vagonu simulators (automātiskā sakabe ar rāmi, ratiņi ar bremžu aprīkojumu), vieglo automobiļu simulators (1/3 daļa no automašīnas, ratiņi, automātiskā sakabe), riteņpāri, kravas automašīnas tilta korpuss , samontētas automātiskās sakabes iekārtas, atsevišķas kravas un vieglās automašīnas, lai veiktu laboratorijas darbus disciplīnā "".
• Vieglā automobiļa simulators, kā arī gaisa kondicionēšanas aprīkojums ļauj izpētīt tā konstrukciju un darbības principu, kā arī veikt laboratorijas darbus disciplīnā "Auto dzesēšanas sistēma".
• Ir stends automātiskā taisngrieža pārbaudei, bremžu vadības stends (samontēts), divu kameru gaisa sadalītāja tvertne Nr. 295, elektriskais gaisa sadalītājs Nr. 305-000, P17 savienojuma uzmava, kompozītmateriāla bremžu loki, gaisa sadalītājs Nr. 292, mašīnceltņi Nr. 394 un Nr. 395, trīsstūri, galvenā un galvenā daļa Nr. 295, gaisa sadalītājs Nr. 483, bremžu iekārtu vadības pults testēšanas vietā laboratorijas un praktiskajiem darbiem disciplīnā "Satiksmes drošība un bremžu sistēmas", kā arī bremžu iekārtu galveno sastāvdaļu un detaļu izpēte.
• Studenti var iepazīties ar dažādiem skaitītājiem, teodolītiem un dažādu kategoriju līmeņiem, elektroniskajiem tahometriem, to sagatavošanas darbam procesu, pārbaudes un nepieciešamības gadījumā ar to lietošanas procesā veikto ģeodēzisko mērījumu metodēm, iegūt praktiskas iemaņas darbā ar tos disciplīnās "Inženierģeodēzija", "Ģeodēzijas pamati", kā arī "Ģeodēziskie un mērniecības darbi tiltu un tuneļu būvniecībā". Paralēli notiek darbs pie ģeodēzisko mērījumu rezultātu aprēķināšanas, reljefa horizontālās un augstkalnu shēmas (tarh), zemes posma sastādīšanas.
• Laboratorijas darbu veikšanas procesā disciplīnās "Dzelzceļa sliežu ceļa remonts un uzturēšana", "Ceļu darbu mehanizācijas un automatizācijas tehnoloģija", "Dzelzceļa sliežu ceļš", "Dzelzceļa lietošanas un vilcienu satiksmes drošības noteikumi", " Metroloģija, standartizācija un kvalitātes kontrole" studenti apgūst galvenās metodes būves tehniskā stāvokļa novērtēšanai dzelzceļš. Tajā pašā laikā uzmanība tiek vērsta uz galveno prasību izpēti normatīvie dokumenti ceļu iekārtas AS "O'zbekiston temir yo'llari" vilcienu satiksmes drošības nodrošināšanai. Studenti iegūst praktiskās iemaņas dzelzceļa sliežu ceļa tehniskā stāvokļa kompleksa mērījuma izmantošanā, izmantojot dažādus speciālus mērinstrumentus.
• Elektriskās pārslēgšanas piedziņas uzbūve un darbības princips, manevru luksofora uzbūve un darbības princips tiek pētīti disciplīnās "Ievads specialitātē", "Bultu un signālu televadība", "Automātika un telemehānika dzelzceļa transportā ", "Automātika, telemehānika un komunikācija".

Mācību poligonā pētniecības laboratorijā "STSB un sakari" izveidoto dzelzceļa automātisko un telemehānisko mikroelektronisko instalāciju izpētē tiek izmantota poligonā pieejamā tehnika.

Tajā pašā laikā mācību laukums kalpo studentu profesionālās orientācijas nolūkos.

Spēle krasi maina treniņu režīmu, kas palīdz iesācējiem ātri pierast pie vadības ierīcēm, mehānikas un citiem smalkumiem. Funkcionalitāte tiks ieviesta pakāpeniski, sākot ar un sauksies "Training Ground". Turpmākajos ielāpos režīms tiks papildināts un uzlabots, bet tagad tas būs soli pa solim kurss iesācējiem tankistiem.

Ko mēs redzēsim "Treniņu laukumā"

Tātad pirmajā apmācību posmā iesācēju tankisti apgūs spēļu mehānikas pamatus, kuriem paredzētas 4 mācību cīņas. Šeit detalizēti, kopā ar interaktīviem padomiem, kas izskaidro uzvedības taktiku dažādās spēļu vietās, uzvedības pamatus un modeļus dažādas situācijas. Lai apmācības būtu sarežģītas un interesantas, jaunais treniņu režīms kursantus pamazām iepazīstinās ar angāra iespējām un tā vizuālo noformējumu.

Turklāt iesācējiem tiks detalizēti un skaidri parādīti visi kaujas aprīkojuma sagatavošanas posmi. Process sākas ar elementārām darbībām: galveno moduļu sūknēšanu un izpēti, lejupielādi papildu aprīkojums un munīcija, apkalpes priekšrocības (prasmes). Pa ceļam tiek aprakstīts uzstādīto moduļu darbs, parādīts, kā uzlabosies mašīnas raksturlielumi atkarībā no aprīkojuma un ekipāžas apgūtajām prasmēm. Lietotājs iepazīstas ar dažāda veida munīciju, uzzina par kritiskiem moduļu bojājumiem un apkalpes traumām.

Apmācība beidzas ar ļoti reālu kauju standarta 15x15 formātā. Šeit papildus skolēnam ir boti, kuru uzvedības modelis ir pēc iespējas tuvāks īstu spēlētāju darbībām.

Interesanti, ka "Tanku diapazons" nav tikai treniņu režīms. Šeit jūs varat nopelnīt sudrabu, pieredzi transportlīdzekļu un aprīkojuma izpētē, aprīkojumu un pat 3 dienas piemaksu kontā. Pēc apmācības konts tiek ieskaitīts 500 zelta, ar ko pietiks, lai no transportlīdzekļiem izņemtu papildu moduļus vai iegādātos vietu angārā jaunai tvertnei.

FAQ "Treniņu laukums"

Kā iekļūt WoT "Training Ground"?

Jaunais treniņu režīms pilnībā aizstās Combat Training. Ikviens var izjust inovāciju iespējas. Jaunie spēlētāji tiks aicināti apmeklēt "Treniņu laukumu", kad viņi pirmo reizi pieteiksies savā kontā, pieredzējuši tankisti pēc taustiņa nospiešanas varēs iepazīties ar uzlabotajām funkcijām. ESC.

Kāpēc netiek ieskaitīta atlīdzība par "Treniņu laukuma" pabeigšanu?

Lai gan ikviens var izmēģināt jauno režīmu, atlīdzība par apmācības posmu pabeigšanu tiks ieskaitīta tikai jauniem lietotājiem. Tiem, kuri jau iepriekš ir pabeiguši “Cīņas apmācību”, balvu nav.

Daudzstūris ir profesionāļa apmācības vienība izglītības iestāde organizēts, lai izveidotu nepieciešamie nosacījumi audzēkņu rūpnieciskai apmācībai profesijās, kuru nokārtošanai nepieciešamas diezgan labi attīstītas profesionālās prasmes rūpnieciskā prakse. Mācību laukumos parasti mašīnu operatoru profesiju studenti iziet rūpnieciskās apmācības sākotnējos posmus Lauksaimniecība, autovadītāji dažādu Transportlīdzeklis, būvniecības, kalnrūpniecības un raktuvju mašīnu un mehānismu mašīnisti, celtnieki, montieri, naftas un gāzes nozares montieri un operatori un citas pēc satura un darba apstākļiem līdzīgas profesijas.

Mācību laukumi ir aprīkoti ar nepieciešamajām ražošanas darbības iekārtām, tās uzturēšanas sistēmām, izmēģinājumu stendiem, simulatoriem un citām mācību un ražošanas iekārtām, kas ļauj organizēt industriālo apmācību pēc iespējas tuvāk reālajiem apstākļiem. Lauksaimniecības mašīnu operatoru, vadītāju, mašīnistu profesiju audzēkņu rūpnieciskās apmācības poligonos ir speciāli aprīkotas zonas vadīšanas prasmju praktiskās attīstības vingrinājumu veikšanai.

Rūpnieciskās apmācības procesa normālā funkcionēšanā svarīga loma ir tās izglītojošajam un metodiskajam atbalstam. Tas ietver divus komponentus: izglītības un metodiskā dokumentācija un izglītojošie un metodiskie mācību līdzekļi.

Galvenais mērķis izglītības dokumentācija- rūpnieciskās apmācības plānošanas satura un pamatu noteikšana. Mācību un metodiskie mācību līdzekļi ir materiāli objekti, kas nodrošina optimālu rūpnieciskās apmācības darbību. Apskatīsim jautājumus par rūpnieciskās apmācības nodrošināšanas racionālu organizēšanu ar izglītības un metodiskajiem līdzekļiem.

Šādas nodrošināšanas galvenajam principam vajadzētu būt sarežģītības principam.

Metodiskais aprīkojums pastāvīgi jāpārveido par visaptverošu metodisko atbalstu (KTO). Tas ļaus īstenot patiesi zinātnisku pieeju mācību procesa izglītības un metodiskā aprīkojuma plānošanā, izstrādē, veidošanā, reģistrēšanā un uzraudzībā.

Kompleksā izglītības procesa izglītojošā un metodiskā atbalsta ietvaros ir jāsaprot optimālas sistēmas, izglītības un metodiskās dokumentācijas un didaktisko mācību līdzekļu plānošana, izstrāde un izveide, kas nepieciešama studentu pilnīgai un kvalitatīvai izglītībai.

Nosakot mācību procesa visaptverošā izglītojošā un metodiskā atbalsta kritērijus un saturu, primāri jāvadās no darba mācību programma atspoguļojot valsts prasības izglītības standarts izglītības procesa satura projekta definēšana mācību priekšmetā, profesijā atbilstoši mūsdienu prasībām.

Izglītības un metodiskās dokumentācijas un mācību līdzekļu sistēmai, pirmkārt, ir jāaptver viss programmas materiāla galvenais saturs. Sarežģītība šajā gadījumā izpaužas apstāklī, ka katra mācību satura pamatjautājuma izpēte katrai mācību programmas tēmai (sadaļai) tiek nodrošināta ar nepieciešamo optimālo apmācību telpu minimumu un nepieciešamo dokumentāciju, kas ļauj veikt augstas kvalitātes izglītības process.

Nākamais kritērijs ir ņemt vērā mācību līdzekļu didaktiskās iespējas. Dažādiem mācību līdzekļiem ir dažādi mērķi, dažādas didaktiskās funkcijas un iespējas.

Integrēta pieeja mācību procesa izglītojošajam un metodiskajam atbalstam ietver atbilstošu mācību līdzekļu komplekta plānošanu un izveidi, ņemot vērā to primārās funkcijas un iespējas, kā arī tipiskās pielietošanas situācijas.

Integrēta pieeja mācību procesa izglītojošajam un metodiskajam atbalstam arī prasa, lai mācību līdzekļi nodrošinātu skolotāja, maģistra un mācību aktivitātes skolēni visos izglītības procesa posmos.

Attiecībā uz rūpniecisko apmācību tie ir: indikatīvā pamata veidošana studentu rīcībai, jaunu darbības metožu veidošana (izstrādāšana), apgūto darbības metožu pielietošana, izveidoto un veidoto kontrole un novērtēšana. skolēnu prasmes un iemaņas.

Mācību process veic trīs galvenās funkcijas: izglītojošu, izglītojošu un attīstošu. Integrēta pieeja izglītības un metodiskajam atbalstam ietver visu pamatfunkciju īstenošanu pedagoģiskais process Kopā.

Aprīkojot izglītības procesu ar mācību līdzekļiem un izglītības un metodisko dokumentāciju, ir jāņem vērā ekonomiskais faktors, paturot prātā, no vienas puses, ekonomiski pamatotu pieeju mācību līdzekļu komplekta plānošanai, ņemot vērā masu attiecīgo profesiju raksturs un izredzes, apmācības saturs, šādu līdzekļu izveides sistēmas organizācija, otrs ir tādu līdzekļu izvēle un izveide, kas ļautu veiksmīgi risināt izglītības problēmas ar optimālām izmaksām to izstrādei, ražošanai, iegāde, noma u.c.. Turklāt kompleksā iekļautajiem mācību līdzekļiem jāatbilst noteiktajām ergonomikas, higiēnas, vides prasībām, drošības prasībām to izmantošanai izglītības procesā.

Visu šo kritēriju ņemšana vērā (1. att.) ir integrētas pieejas izglītības procesa izglītības un metodiskā atbalsta būtība.