Fizika ir zinātne, kas radīja mūsdienu pasaule. Pateicoties fizikas likumu atklāšanai, mūsu mājas ir aprīkotas ar dažādām ierīcēm, un dzīve tiek vienkāršota ar komunālajiem labumiem. Tāpēc, uzdodot jautājumu par fizikas studiju aktualitāti, ir vērts ieskatīties šīs zinātnes saknē un saprast, kā tas viss sākās.

Apkārtējās pasaules modeļi

Pirmie cilvēki pamanīja daudzus dabiskos rakstus. Tad šīs parādības bija neizskaidrojamas un tāpēc palika bezjēdzīgas vai pat bīstamas. Pamazām, risinot problēmas un veicot eksperimentus, zinātnieki apkopoja informāciju par to, kā pasaule darbojas. Uzkrātā pieredze un turpmākie atklājumi noveda pie tā, ka cilvēks pakļāva daudzus elementus un padarīja savu dzīvi drošu un ērtu.

Pat tie, kuriem zinātne nepatīk, zināšanas par fiziskiem likumiem izmanto ikdienā un parastajā dzīvē. Ekspluatācija elektroierīces, karstā ūdens izmantošana un apkure - tas viss prasa zināšanas par pamata fizikālajiem likumiem. Fizikas izpētes un pielietošanas rezultātā ir parādījušies datori, telefoni, televizori un visa sadzīves tehnika.

Praktiski ieguvumi

Pateicoties fizikai, mēs zinām gandrīz visu izcelsmi dabas parādības. Gadu gaitā fizikas problēmu risināšana ir pavērusi zinātniekiem lielas perspektīvas. Cilvēks ir iemācījies saņemt enerģiju un izmantot to saviem mērķiem. Fizikālās formulas ir nepieciešamas liela mēroga celtniecībā, rūpnieciskajā attīstībā un ražošanā.

Runājot par teoriju, ir vērts pieminēt, ka fizika ir noderīga attīstībai loģiskā domāšana. Nodarbojoties ar šo zinātni, cilvēks pilnveidojas daudzās jomās, iemācās pareizi aprēķināt spēkus un izmantot visu savu garīgo potenciālu. Fizisko problēmu risināšanas procesā tiek nodibināta saikne starp cēloņiem un sekām, tiek atrasts risinājums svarīgiem jautājumiem un tiek veikta pašreizējo apstākļu analīze.

Apvāršņu paplašināšana

Fizikas likumi ir astronomijas un pētījuma pamatā debess ķermeņi. Fizikas zināšanas ir ļāvušas cilvēcei sasniegt taustāmus rezultātus kosmosa iekarošanā. Tas ir padarījis satelītsakarus un globālo prognozēšanu par realitāti lielākajai daļai cilvēku.

Fiziskie aprēķini ir visu transporta veidu izgudrošanas pamatā, tostarp gaisa kuģu un kosmosa kuģi. Saziņa starp cilvēkiem tiek nodrošināta arī caur fizikas zināšanām – radio, televīzija un internets ir pilnībā atkarīgi no pareizas viļņu un signālu izmantošanas.

Fizika ļāva cilvēkam iziet ārpus pazīstamās pasaules un atklāt jaunus apvāršņus. Ar viņu dzīve ir kļuvusi bagātāka, bagātāka un interesantāka. Tāpēc, jautājot par fizikas nepieciešamību, ir vērts atcerēties, ka gandrīz visa mums zināmā pasaule tika radīta, pamatojoties uz šo apbrīnojamo zinātni.

Darba teksts ievietots bez attēliem un formulām.
Pilna versija darbs ir pieejams cilnē "Darba faili" PDF formātā

Ievads

Fizika nav sieviešu zinātne” un „Visas blondīnes ir stulbas” - bieži vien šīs frāzes var dzirdēt no vīriešiem. Šādi apgalvojumi, manuprāt, ir nepamatoti. Sievietes ir šīs pasaules pērles, kas padara to pilnīgāku, skaistāku un harmoniskāku. Sieviešu dzimumu velti sauc par vāju. Pilnīgi jebkura sieviete var kļūt spēcīga, veiksmīga un slavena, izvēloties savu ceļu. Sieviete vienmēr zina, ko vēlas no dzīves, un dara visu, lai sasniegtu savu mērķi. Ticība saviem spēkiem, spēja pareizi noteikt prioritātes, centība, centība un sievišķīgs šarms – tie ir noteikumi, kas palīdzēs ceļā uz augstumiem.

IQ testi parādījās apmēram pirms 100 gadiem, un visu šo laiku sievietes atpalika no vīriešiem par 5 punktiem. Tomēr par pēdējie gadišī atšķirība starp dzimumiem sāka samazināties, un šogad sievietes ņēma virsroku inteliģences jautājumos. IQ līmeni ietekmē vairāki faktori, tostarp iedzimtība, vidi(ģimene, skola, sociālais statuss persona). Testa subjekta vecums būtiski ietekmē arī testa nokārtošanas rezultātu. 26 gadu vecumā, kā likums, cilvēka intelekts sasniedz maksimumu, un tad tikai samazinās.

Piemēram, Madonnas (blondīnes) IQ ir 140 punkti, gudrākā modele pasaulē 2002. gadā. Irisai Mulijai IQ ir 156 punkti, Nadeždai Kamukovai IQ ir 156 punkti. Īpašnieks visvairāk augsts līmenis Saskaņā ar IQ 1986. gada Ginesa rekordu grāmatā Merilina vos Savanta ir pazīstama ar savu rakstīšanas talantu. Viņas IQ līmenis bija 225 punkti. Roberts Jarviks, izcilas sievietes vīrs, radīja pirmo mākslīgo sirdi. Pāra nemitīgā zinātniskā darbība un panākumi viņiem ir iemantojuši titulu "Ņujorkas gudrākais pāris".

Zinātnieki arvien biežāk nonāk pie secinājuma, ka skaistums un inteliģence daudzos gadījumos iet roku rokā.

Sakarā ar šo, mērķisŠī darba daļa: pierādīt, ka fizika ir zinātne, kas nepieciešama gan zēniem, gan meitenēm.

Lai sasniegtu šo mērķi, tika nolemts sekojošais uzdevumus:

1. noskaidrot, vai ir daudz sieviešu, kuras ir devušas ieguldījumu fizikas un matemātikas attīstībā;

2. veikt socioloģisko aptauju meiteņu vidū;

3. izdomāt, kā ar fizikas palīdzību uzlabot meitenes izskatu;

4. aprakstiet vienu dienu meitenes dzīvē fizikas izteiksmē;

5. izdarīt secinājumu par fizikas lomu meitenes dzīvē.

Pētījuma objekts ir meitenes vecumā no 15-17 gadiem un viņu dzīvesveids.

Darba gaitā sekojoši pētījumu metodes: jautāšana, analīze, eksperiments, salīdzināšana, vispārināšana.

Galvenā daļa

1. Zinātnei atdota sirds.

Ir daudzas sievietes, kuras ir veikušas atklājumus fizikas vai matemātikas jomā. Kopumā var saskaitīt 42 lieliskas sievietes, kuras devušas ieguldījumu tehnisko zinātņu attīstībā.

Piemēram, Mileva Mariča bija ne tikai Einšteina bērnu sieva un māte, bet arī viņa svarīgāko darbu līdzautore.

Hipatija (370. m.ē. – 415. m.ē.) – matemātiķis, astronoms, filozofs. Viņas vārds un darbi ir droši noskaidroti, un tāpēc tiek uzskatīts, ka Hipatija ir pirmā sieviete zinātniece cilvēces vēsturē. Aktīvi iesaistījies izglītojošās un polemiskās aktivitātēs. Hipatija nomira 415. gadā no reliģisko fanātiķu rokām. Hipatijas dzīves laikā mūsdienu Sokrats teica: "Viņa sasniedza tādus zināšanu augstumus, ka pārspēja visus sava laika filozofus." 20. gadsimtā viens no Mēness krāteriem tika nosaukts Hipatijas vārdā.

Karolīna Lukrēcija Heršela Britu astronome, Viljama Heršela māsa un asistente. Viņa dzimusi 1750. gada 16. martā Hannoverē. Pirmā sieviete astronome, kas atklāja 8 komētas un vairākus miglājus. 1828. gadā Londonas Karaliskā Astronomijas biedrība viņai piešķīra zelta medaļu un iecēla viņu par goda biedru. Viņas vārds ir uz mēness kartes.

Sofija Vasiļjevna Kovaļevska - izcila krievu matemātiķe; pirmā sieviete pasaulē - profesore un Sanktpēterburgas Zinātņu akadēmijas korespondentlocekle. Kovaļevska uzrakstīja zinātniskais darbs- “Problēma ar rotāciju ciets ķermenis ap fiksētu punktu. Šis darbs Kovaļevskajai bija īsts zinātnisks triumfs. Tas atrisināja problēmu, ar kuru zinātnieki gadiem ilgi bija neveiksmīgi cīnījušies.

Sofija Janovskaja paveica lielisku darbu, uzlabojot matemātisko kultūru mūsu valstī, īpaši attiecībā uz matemātikas un loģikas metodoloģiju. Tātad ar priekšvārdiem un komentāriem tika publicēti D. Hilberta un V. Akermana “Teorētiskās loģikas pamati”, A. Tarska “Ievads loģikā”.

Ņina Karlovna Bari - padomju matemātiķe, fizisko un matemātikas zinātņu doktore, Maskavas Valsts universitātes profesore. Fizikālo un matemātikas zinātņu doktora grāds viņai tika piešķirts 1935. gadā, kad viņa jau bija pazīstama zinātniece, kurai bija lieli nopelni trigonometrisko rindu un kopu teorijas izpētē.

Liza Meitnere 1938. gadā kļuva par Nobela institūta locekli. Līzes Meitneres darbi pieder kodolfizikas un kodolķīmijas jomām. Meitners novēroto fenomenu skaidroja kā jaunu atomu skaldīšanas veidu - urāna kodola sadalīšanos divos fragmentos, tādējādi ieviešot kodolfizikā terminu "šķelšanās" un paredzot kodola skaldīšanas ķēdes reakcijas esamību.

Marija Sklodovska-Kirī. Pateicoties izcilajām spējām un centībai, viņš saņem divus diplomus – fizikā un matemātikā. 1895. gadā viņš strādāja viņas vīra Pjēra Kirī laboratorijā Fizikas institūtā. Apbalvots 1903. gadā Nobela prēmija Pjērs un Marija Sklodovska-Kirī par radioaktivitātes fenomena izpēti. 1911. gadā Nobela prēmija ķīmijā tika piešķirta Marijai Sklodovskai-Kirī, atzīstot viņas ieguldījumu ķīmijas attīstībā, ko viņa veica, atklājot elementus rādija un polonija, par eksperimentiem ar šiem elementiem.

Mēs nedrīkstam aizmirst par sievietēm astronautiem, kuras ir devušas milzīgu ieguldījumu mūsdienu zinātnes attīstībā.

Jeļena Vladimirovna Kondakova ir krievu kosmonaute un politiķe. Krievijas varonis. Pilots-kosmonauts Krievijas Federācija. 1. sieviete, kas veikusi ilgu lidojumu.

Svetlana Evgenievna Savitskaya - padomju kosmonaute, izmēģinājuma pilots, skolotāja. Pasaulē otrā sieviete kosmonaute pēc Valentīnas Tereškovas. Pasaulē pirmā sieviete astronaute kosmosā un pirmā sieviete, kas lidojusi divreiz.

Jeļena Oļegovna Serova ir krievu kosmonaute, Gagarina kosmonautu apmācības centra izmēģinājuma karavīrs. Pirmā krieviete, kas lidojusi uz SKS.

Valentīna Vladimirovna Tereškova - padomju kosmonaute, pasaulē pirmā sieviete kosmonaute, arī sieviete, kurai bija vismazākais vecums orbitālā lidojuma laikā (26 gadi) Hero Padomju savienība. PSRS pilots-kosmonauts, 10. kosmonauts pasaulē. Vienīgā sieviete pasaulē, kas ir apņēmusies lidojums kosmosā pašam.

Pegija Anete Vitsone (ASV), 1. sievietes ekspedīcijas komandiere orbitālā stacija(ISS), sieviešu rekorda īpašniece orbitālā lidojuma ilgumā (289 dienas) un kopējā kosmosa lidojumu ilgumā (666 dienas).

Sieviešu astronautu skaits dažādas valstis un to lidojumu aktivitātes (1. pielikums).

2. Viena diena meitenes dzīvē.

Ir viegli iedomāties kādu dienu meitenes dzīvē. Apskatīsim to pa posmiem.

Fizika vannas istabā. Tātad, meitene ceļas agri no rīta un dodas uz skolu. Pieceļoties, viņa pirmā dodas uz vannas istabu, kur sagatavo sevi darba dienai. Pirmkārt, viņa nomazgājas, nostājoties spoguļa priekšā un saprotot, ka spoguļa atspulgs ir atspulgs, kurā stara veidā tas atstaro arī gaismas kūli, kas krīt uz virsmas. Spoguļa fiziskais princips ir atspoguļot uz tā krītošos starus, tas ir, gaismas plūsmai krītot uz objekta, daļa no tā tiek absorbēta, bet daļa tiek atspoguļota. Šajā gadījumā atstarotā gaismas plūsma nes informāciju par objektu.

Stāvot dušā un dziedot savas mīļākās dziesmas, meitene zina, ka skaņas viļņi ir elastīgi viļņi, kas var izraisīt dzirdes sajūtas. Cilvēka auss spēj uztvert mehāniskās vibrācijas kas notiek ar frekvenci 16 - 20 000 Hz. Vannas istabas vai dušas kabīnes sienas veido labu atstarojošu virsmu, jo tām ir gluda virsma.

Mūsu meitene prot pareizi lietot kosmētiku un atceras, ka fizikā ir tāda lieta kā optiskās ilūzijas. Viņi spēlē tieši vadošā loma grima uzklāšanas, t.i., sejas korekcijas procesā.

Optiskās ilūzijas (acs ilūzijas) ir kļūdas, novērtējot un salīdzinot segmentu garumus, leņķus, attālumus starp objektiem, objektu formas uztverē, reljefu utt., ko novērotājs rada noteiktos apstākļos.

Aplauzumā ir ievērojams skaits šādu ilūziju:

1. Ilūzija piesaistīt uzmanību

2. Ilūzija par vertikāles samazināšanos/palielināšanu.

3. Mullera slāņa ilūzija. Šķiet, ka segments ar uz iekšpusi vērstiem stūriem galos ir īsāks nekā segments ar uz āru vērstiem stūriem tā galos.

4. Akūta leņķa ilūzija.

Pat kosmētikas ražošanā fizika lugas svarīga loma. Piemēram, kosmētika, ko izmanto dažas meitenes, apvieno daudzas fizikālās īpašības. Ņemiet, piemēram, polāro kristālisko pulveri "Turmalīns". Turmalīns tiek uzskatīts par dārgakmeni, un Japānā to sauc par elektrisko, jo, saskaroties ar ādu, tas var radīt vāju enerģiju. elektrība, un, uzklājot kā pulveri, tas var dot specifisku infrasarkano starojumu, kas labvēlīgi ietekmē ādu. Turmalīns tā sastāvā satur: magniju, kas aktivizē ādas šūnu atjaunošanos; dzelzs, kas uzlabo mikrocirkulāciju, un silīcijs, kam piemīt antioksidanta iedarbība.

Fizika virtuvē Iegājusi dušā, viņa dodas uz virtuvi, lai uzkodas pirms smagas darba dienas. Taču, pirms viņa sāka gatavot, viņa nolēma saskaitīt kaloriju skaitu omletē.

Lai pagatavotu omleti, bija vajadzīgas 2 olas, katra sver 50,5 g.

Kad šie produkti tiek oksidēti organismā, tiek atbrīvota enerģija: Q \u003d q m

Q I \u003d 6 900 103 J / kg 0,110 kg \u003d 759 103 J / kg \u003d 759 kJ

Nedaudz sasitusi olas, viņa izņēma čuguna pannu ar koka rokturi un sāka gatavot. Gatavojot brokastis, viņai radās jautājums: kāpēc pēc olu sakulšanas lielākā daļa olbaltumvielu pārvērtās putās un kāpēc vieglāk gatavot čuguna pannā, nevis tērauda. Putas rodas tāpēc, ka olu baltumā esošās molekulas ir sapinušās kā makaroni. Kad proteīnu saputo vai karsē, molekulas iztaisnojas un sāk ciešāk pievilkt viena otru, līdz ar to proteīns kļūst stingrāks. Eksperimentāli ir noskaidrots, ka jebkurai vielai ir noteikta siltumietilpība. Čugunam ir lielāka īpatnējā siltumietilpība (540 Jkg) nekā tēraudam (500 J/kg), tāpēc biezas, masīvas čuguna pannas un katli uzsilda dibenu vienmērīgāk nekā tie, kas izgatavoti no plāna tērauda. Tad viņa sāka gatavot sviestmaizi, iepriekš aprēķinājusi tās enerģētisko vērtību un neaizmirstot par pienu.

V \u003d 200 cm 3 = 0,002 m 3;

ρ \u003d 1030 kg / m 3;

m \u003d ρ V \u003d 1030 kg / m 3 0,002 m 3 \u003d 0,206 kg.

Q M = 2 800 103 J / kg 0,206 kg \u003d 576,8 103 J \u003d 576,8 kJ

Lai pagatavotu sviestmaizi, bija nepieciešami 100 g klaipiņa un 20 g sviesta. Kad šie produkti tiek oksidēti organismā, tiek atbrīvota enerģija:

Q B \u003d 10 470 103 J / kg 0,12 kg \u003d 1 256,4 103 J \u003d 1 256,4 kJ

Q SM \u003d 32 700 103 J / kg 0,03 kg \u003d 981 103 J \u003d 981 kJ. Kopā: 3573,2 kJ, kas, pārrēķinot kilokalorijās, ir 893,3 kcal. Tas ir pietiekami, lai nejustu izsalkumu līdz pusdienām, pat ar enerģisku darbību.

Lai izdzertu tasi karstas kafijas ar pienu, meitene vispirms krūzē ielej karstu kafiju, bet uzreiz neatšķaida ar aukstu pienu. Viņa zina, ka saskaņā ar termodinamikas likumu siltuma apmaiņa starp ķermeņiem ir intensīvāka, jo lielāka ir to temperatūru atšķirība. Tā kā visa kafijas enerģija nonāk pienā, mēs varam sastādīt siltuma bilances vienādojumu. Ja pienu nepievieno uzreiz, kafija atdziest ātrāk. Viņa arī zina, ka šeit ir arī viens no siltuma pārneses veidiem - konvekcija: enerģijas pārnešana ar šķidruma vai gāzes strūklu. Apsildāmie šķidruma slāņi ir vieglāki un mazāk blīvi, un tos uz augšu pārvieto smagāki (aukstie slāņi).

Skatoties uz kafijas tasi, meitene ieraudzīja dīvainus rakstus, it kā kafijas virsma būtu izraibināta ar kaut kādiem daudzstūriem. Viņa zināja, ka, ja šķidruma apakšā temperatūra ir daudz augstāka nekā augšējos slāņos, tad šķidrums kļūst nestabils, un tajā veidojas konvekcijas strāvas, kurās karstāks šķidrums paceļas augšup, bet aukstākais šķidrums grimst lejā. Šajā gadījumā var parādīties attēlā redzamās struktūras.

Fizika ģērbtuvē. Pēc brokastīm meitene devās ģērbties. Pirmā lieta, ko viņa gatavojās darīt, veidojot stilu. Uztaisot matus uz galvas, viņa atcerējās, ka viņas matiem ir tādas fizikālās un mehāniskās īpašības kā:

Higroskopiskums (sausos matos ir aptuveni 18% mitruma); . kapilaritāte, tas ir, spēja absorbēt un pārnest šķidrumus un šķidros ķermeņus; stabilitāte un izturība, kas ļauj veikt noteiktas ķīmiskas, fizikālas un mehāniskas darbības ar matiem; jutība pret sārmiem;

Elastība un stiepjamība, kam ir ļoti liela nozīme, strādājot pie matiem (mata iekšējās struktūras veidošanās un vienmērīga pārveidošana, īpaši ar permanento).

Uztaisījusi matus, grimu, viņa sāka izvēlēties tērpu. Izrādās, optiskās ilūzijas ir ne tikai grimā, bet arī apģērbā, kam nav maza loma izskats meitenes. Veidojot noteiktu vizuālā uztvere figūras, mūsdienu meitene var slēpt savus trūkumus un demonstrēt savus tikumus, izmantojot dažādas metodes un paņēmienus.

1. Ilūzija par vertikāles pārvērtēšanu

2. Piepildītas telpas ilūzija

3. Ilūzija par akūta leņķa pārvērtēšanu

4. Kontrasta ilūzija

5. Apgriešanas (asimilācijas) ilūzija

6. Svītraina auduma ilūzija

7. Skaļuma samazināšanas ilūzija, sadalot figūru vertikāli.

8. Telpiskuma ilūzija ar pakāpenisku auduma raksta samazināšanu, saspiešanu, samazināšanu.

9. Psiholoģiskās izklaidības ilūzija

10. Apstarošanas fenomens. Tas sastāv no tā, ka gaišie objekti uz tumša fona, šķiet, ir palielināti pret to patiesajiem izmēriem un it kā uztver daļu no tumšā fona. Attēlā krāsu spilgtuma dēļ baltais kvadrāts šķiet lielāks nekā melnais kvadrāts uz balta fona.

Tad meitenei radās vēl viens jautājums, kādas kurpes viņai izvēlēties, un galvenais, kādam jābūt papēža augstumam?

p = =, jo m = 52 kg, S = 0,008 m 2 2, tad p = = 31850 Pa stiletos un ar S = 0,2 m 2 2, p = = 1274 Pa zempapēžu kurpēm vai cietai zolei. Augsts papēža spiediens ir 25 reizes lielāks nekā zems papēža spiediens. Nedomājot, viņa izvēlējās zābakus ar ne pārāk augstiem papēžiem. Viņa lieliski zināja, ka ir jārūpējas par savu veselību.

Ja palūkosimies uz cilvēka pēdu no anatomiskā viedokļa, tad redzēsim, ka tā ir savīta ar septiņām spēcīgām saitēm un cīpslām, kas nedaudz atgādina antīkas sandales. Ejot basām kājām, ¼ no svara krīt uz kāju pirkstiem, bet atlikušie ¾ krīt uz papēžiem. Tiklīdz uzvelkam kurpes, kuru papēdis ir lielāks par 2 cm, aina radikāli mainās: ¾ ķermeņa svara sāk krist uz trauslo priekšpēdu, kas tam nav piemērota, kas neizbēgami noved pie kāju pirkstu deformācijas. laika gaitā. Bet papēžu negatīvā ietekme uz ķermeni neaprobežojas tikai ar to. Smaguma centrs, valkājot apavus ar augstiem papēžiem, nobīdās uz priekšu. Un, lai ejot saglabātu līdzsvaru, mēs sākam spēcīgi sasprindzināt kaklu, muguras lejasdaļu un kājas. Ikdienas palielināts stress muguras lejasdaļā var izraisīt sastrēgumus dzemdē, olnīcās, urīnpūslī un zarnās. Turklāt dzemde noliecas atpakaļ un paliek šajā stāvoklī diezgan ilgu laiku pat pēc apavu maiņas pret ērtākiem apaviem. Un tas, savukārt, var novest sievieti līdz neauglībai. Pat iestājoties grūtniecībai, šķībs iegurnis var radīt sarežģījumus dzemdībās.

Svaru nēsāšana rada lielu spiedienu uz skeletu, kā arī uz tā veidošanos. Mūsu meitene to atceras, tāpēc viņa skolas somā liek tikai klades un e-grāmatu. Zinot par elektromagnētisko viļņu nelabvēlīgo ietekmi, ar ilgstošu mijiedarbību, meitene somā nēsā arī mobilo telefonu.

Izejot uz ielas, meitenei jāatceras arī apavu berzes koeficients atkarībā no laika apstākļiem. Jo augstāks berzes koeficients, jo mazāk slidenas kurpes. Diagramma parāda zoles materiāla slīdēšanas berzes koeficienta atkarību no virsmas veida.

Šī diagramma parāda, ka zolēm, kas izgatavotas no gumijas, gumijas un termoplastiska elastomēra, ir visaugstākais berzes koeficients, savukārt no ādas un plastmasas izgatavotajām zolēm ir viszemākais. laba kvalitāte grip ir kurpes, kuru zole ir izgatavota no poliuretāna.

II. Pētījums par tehniskās izglītības prestižu meiteņu vidū.

Pētījuma mērķis- noskaidrot, vai tehniskā izglītība meitenei ir prioritāte un fizikas likumu zināšanu nepieciešamība dzīvē. Pētījuma dalībnieces bija 15-17 gadus vecu meiteņu grupa (Aleiskas 4.skolas 9.-11.klase) 53 cilvēku sastāvā. Anketa (2.pielikums) sastāvēja no 6 jautājumiem.

Pētījuma rezultāti

Aptaujas laikā noskaidrojās, ka - matu krāsa (dabīga) pārsvarā brunetes - 33 cilvēki;

- tehnisko izglītību uzskatīt par prestižu meitenei - 23 cilvēki;

Uzņemšanai izvēlēts netehnisks virziens - 37 cilvēki;

Vidējais vērtējums ir 3,5 un virs 4,5 - 42 cilvēki;

- zināšanas par dažiem fiziskie likumi palīdzība dzīvē - 37 cilvēki;

Meitene var apgūt "vīriešu" profesiju - 47 cilvēki.

Šie dati ļauj secināt, ka: tehniskās izglītības prestižs mūsdienās ir ievērojami samazinājies meiteņu vidū, tehniskajā augstskolā iestājas tikai 7 cilvēki. Un neskatoties uz to, gandrīz puse aptaujāto meiteņu (23) tehnisko izglītību uzskata par prestižu un kādu citu iemeslu dēļ nav izvēlējušās tehnisko virzienu.

Secinājums.

Veicot pētījumus un analizējot vienu dienu meitenes dzīvē, kļūst skaidrs, ka cilvēka IQ nav atkarīgs no dzimuma vai matu krāsas. Katra meitene, tāpat kā jauns vīrietis, ir nesaraujami saistīta ar fiziku. Meitene katru dienu saskaras ar tūkstoš fiziskām parādībām un procesiem, bet viņa prot tos izmantot ne sliktāk kā puisis. Diemžēl tikai desmitiem sieviešu un meiteņu spēja pārkāpt parastās dzīves slieksni un sniegt pasaulei jaunas zināšanas fizikas un matemātikas jomā, taču tik mazs skaits zinātnē nedod tiesības apgalvot, ka sievietes to nedara. vispār kaut ko saproti! Veikto pētījumu var izmantot gan fizikas, tehnikas stundās, gan ārpusstundu nodarbībās.

Pēc manām domām, Šis darbs interesē no kognitīvā viedokļa, palīdzēs attīstīt interesi par šādu kompleksu priekšmets, tāpat kā fizika, gan zēniem, gan meitenēm.

Literatūra

1. Fizikas mācību grāmatas:

fizikas 10 klase. G.Ja.Mjakiševs, B.B.Buhovcevs.

fizika 7 - 9 klase. A.V. Periškins, E.M. Gutņiks.

Interneta resursi:

https://en.wikipedia

https://sibac.info

https://www.liveinternet.ru

1.pielikums.

Sieviešu astronautu skaits no dažādām valstīm un viņu lidojumu aktivitāte

valstis	Sieviešu astronautu skaits	1 lidojums	2 lidojumi	3 lidojumi	4 lidojumi	5 lidojumi
Krievija/PSRS
Lielbritānija
Korejas Republika

2. pielikums

Anketa meitenēm no 9. līdz 11. klasei (______________ gadi)

1. Matu krāsa (dabīga)

A. blondīne B. brunete C. cita

2. Vai uzskatāt, ka meitenei tehniskā izglītība ir prestiža?

A. jā B. nē C. nezinu

3. Kādu virzienu izvēlējāties uzņemšanai?

A. tehniskā B. cita C. nezinu

4. Kāda ir vidējā atzīme?

A. zem 3,5 B. 3,5 - 4,5 C. virs 4,5

5. Vai zināšanas par dažiem fizikālajiem likumiem var jums palīdzēt dzīvē?

A. jā B. nē C. nezinu

6. Vai meitene var apgūt "vīriešu" profesiju?

A. jā B. nē C. nezinu

Raksts tapis, pamatojoties uz materiāliem no interneta, fizikas mācību grāmatu un manām zināšanām.

Fizika man nekad nav patikusi, es nezināju un centos pēc iespējas no tās izvairīties. Tomēr pēdējā laikā es saprotu arvien vairāk: visa mūsu dzīve nokārtojas vienkārši likumi fizika.

1) Vienkāršākais, bet svarīgākais no tiem ir Enerģijas nezūdamības un konversijas likums.

Tas izklausās šādi: "Jebkuras slēgtas sistēmas enerģija paliek nemainīga visiem sistēmā notiekošajiem procesiem." Un mēs esam tieši tādā sistēmā. Tie. cik mēs dodam, tik daudz mēs saņemam. Ja vēlamies kaut ko dabūt, pirms tam jāiedod tāda pati summa. Un nekas cits! Un mēs, protams, gribam saņemt lielu algu, bet neiet uz darbu. Dažkārt tiek radīta ilūzija, ka “muļķiem veicas” un laime daudziem krīt uz galvas. Izlasi jebkuru pasaku. Varoņiem pastāvīgi ir jāpārvar milzīgas grūtības! Tagad peldieties aukstā ūdenī, tad vārītajā ūdenī. Vīrieši piesaista sieviešu uzmanību ar pieklājību. Sievietes savukārt rūpējas par šiem vīriešiem un bērniem. Un tā tālāk. Tāpēc, ja vēlaties kaut ko iegūt, vispirms pacentieties dot. Filma "Pay It Forward" ļoti skaidri atspoguļo šo fizikas likumu.

Par šo tēmu ir vēl viens joks:
Enerģijas nezūdamības likums:
Ja no rīta atnāc uz darbu enerģisks un aizej kā izspiests citrons, tad
1. kāds cits ienāca kā izspiests citrons un enerģisks aizgāja
2. tevi izmantoja telpas apsildīšanai

2) Nākamais likums ir: "Darbības spēks ir vienāds ar reakcijas spēku"

Šis fizikas likums principā atspoguļo iepriekšējo. Ja cilvēks izdarīja negatīvu darbību - apzināti vai nē, tad viņš saņēma atbildi, t.i. opozīcija. Dažreiz cēlonis un sekas ir izkaisīti laikā, un jūs varat uzreiz nesaprast, no kurienes pūš vējš. Mums, pats galvenais, jāatceras, ka nekas vienkārši nenotiek. Kā piemēru var minēt vecāku izglītību, kas pēc tam izpaužas pēc vairākiem gadu desmitiem.

3) Nākamais likums ir Sviras likums. Arhimēds iesaucās: "Dodiet man atbalsta punktu, un es pagriezīšu Zemi!". Ja izvēlaties pareizo sviru, var izturēt jebkuru svaru. Vienmēr ir jāizdomā, cik ilgi svirai būs nepieciešams konkrēts mērķis, un jāizdara secinājums, jānosaka prioritātes. Saprotiet, kā aprēķināt savu spēku, vai jums ir jāpieliek tik daudz pūļu, lai izveidotu pareizo sviru un pārvietotu šo svaru, vai arī ir vieglāk atstāt to mierā un veikt citas darbības.

4) Tā sauktais gimlet noteikums, kas ir tāds, ka tas norāda virzienu magnētiskais lauks. Šis noteikums atbild uz mūžīgo jautājumu: kurš ir vainīgs? Un viņš norāda, ka mēs paši esam vainīgi pie visa, kas ar mums notiek. Lai cik tas būtu aizvainojoši, lai cik grūti tas būtu, lai cik no pirmā acu uzmetiena tas būtu negodīgi, mums vienmēr ir jāapzinās, ka mēs paši bijām cēlonis jau no paša sākuma.

5) Noteikti kāds atceras ātrumu saskaitīšanas likumu. Tas izklausās šādi: "Ķermeņa ātrums attiecībā pret fiksētu atskaites sistēmu ir vienāds ar šī ķermeņa ātruma vektoru summu attiecībā pret kustīgu atskaites sistēmu un viskustīgākā atskaites sistēmas ātrumu attiecībā pret fiksēts rāmis" Izklausās grūti? Tagad izdomāsim.
Ātrumu pievienošanas princips ir nekas cits kā aritmētiskā summaātruma termini kā matemātiski jēdzieni vai definīcijas.

Ātrums ir viena no būtiskām ar kinētiku saistītajām parādībām. Kinētika pēta enerģijas, impulsa, lādiņa un vielas pārneses procesus dažādās fizikālās sistēmās un ārējo lauku ietekmi uz tiem. Tas var būt pārgalvīgi, bet tad no kinētikas viedokļa var apsvērt arī visa rinda sociālie procesi, piemēram, konflikti.

Tāpēc divu pretrunīgu objektu un to saskares klātbūtnē vajadzētu darboties likumam, kas līdzīgs ātrumu nezūdamības likumam (kā enerģijas pārneses faktam)? Tas nozīmē, ka konflikta stiprums un agresivitāte ir atkarīga no konflikta pakāpes starp abām (trīs, četrām) pusēm. Jo agresīvāki un spēcīgāki viņi ir, jo vardarbīgāks un destruktīvāks ir konflikts. Ja kāda no pusēm nav konfliktā, tad agresivitātes pakāpe nepalielinās.

Viss ir ļoti vienkārši. Un, ja nevarat ieskatīties sevī, lai saprastu savas problēmas cēloņu un seku attiecības, vienkārši atveriet 8. klases fizikas mācību grāmatu.

.

Fizika mūs ieskauj visur, īpaši
Mājas. Mēs esam pieraduši to neredzēt.
Fizikālo parādību un likumu pārzināšana
palīdz mums mājas darbos,
aizsargā pret kļūdām.
Paskaties, kas notiek
jūs mājās ar fiziķa acīm, un jūs redzēsiet
daudz interesanta un noderīga!

Aptaujas rezultāti

Jautājumi
studenti
pieaugušie
1.


kondensāts
2.

fizikā?

3.


98 %
elektrošoks
35%
42 %
īssavienojums
30%
45%

23%
62 %
4.

nepatīkamas situācijas
88%
73 %
5.


30%
100%
drošību
47%
100%
darbības noteikumi
12%
96%

43%
77%

iekšā
du
pieci
ti
m
ki
s
m
ev
Bet
Ezītis
vienības
n
Uz stikla krūzi
nepārsprāga, kad tajā iekļuva
ielej tajā verdošu ūdeni
ielieciet metālu
karote.
No divām glāzēm verdoša ūdens
tas ar
siena ir plānāka, jo tā
uzsilst vienmērīgi ātrāk.

Kad mēs
mazgāšana vannas istabā
Ja krūzē
miglošana
ielej
spoguļi un sienas
karsts ūdens
notiek iekšā
un vāks
rezultāts
Aukstā ūdens jaucējkrāns vienmēr
vāks,
kondensāts
var atšķirt pēc
tad ūdens tvaiki
ūdens tvaiki.
ūdens pilienus
kas uz tā izveidojās kondensējas
uz vāka.
kad ūdens tvaiki kondensējas.

Nevar mazgāt
kopā krāsaini
un baltas lietas!
tējas pagatavošana
Tēja vienmēr tiek pagatavota
marinēti gurķi,
verdošs ūdens, jo tajā pašā laikā sēnes, zivis utt.
Izplatās smakas
notiek difūzija
ātrāk

Katlu rokturi ir izgatavoti no
materiāli, kas slikti vada
silts, lai neapdegtu
Neatveriet katla vāku
un ieskaties tajā
kad tas uzvāra ūdeni.
Tvaika apdegumi ir ļoti bīstami!
Ja katlam vāks
metāla rokturis,
un pie rokas nav neviena podiņa,
tad var izmantot
ar drēbju šķipsnu vai ievietotu tajā
cauruma aizbāznis.

var izmantot uzglabāšanai
karstie un aukstie ēdieni
Termosa iekšējā stikla kolbā ir
dubultsienas, starp kurām vakuums. Šis
novērš siltuma zudumus iekšā
siltuma vadīšanas rezultātā.
Kolba ir sudraba krāsā
novērst siltuma zudumus starojuma dēļ.
Ja nav termosa, tad
zupas burciņa
ietin folijā un
avīze vai vilna
kabatlakats, bet kastrolis
ar zupu var pārklāt
pūkains vai kokvilna
Korpuss aizsargā kolbu
sega.
no bojājumiem.
Korķis novērš
siltuma zudumi cauri
konvekcija. Turklāt,
viņai ir slikti
siltumvadītspēja.

Paklājam ir slikta
siltumvadītspēja,
tāpēc kājas ir siltākas.
Kokam ir slikta
siltumvadītspēja, tātad
koka parkets ir siltāks,
nekā citi pārklājumi.
Stikla pakešu logos
starp rūtīm
ir gaiss
(dažreiz pat
tiek izsūknēti).
Tas ir slikti
siltumvadītspēja
kavē
siltuma apmaiņa
starp aukstumu
āra gaiss
un silts gaiss
istabā.
Turklāt,
stikla pakešu logi
samazināt līmeni
troksnis.

10.

Baterijas dzīvokļos
novieto apakšā, jo
karstais gaiss no
konvekcijas rezultātā
iet uz augšu un
sasilda istabu.
Pārsegs atrodas
virs plīts,
karsti tvaiki un tvaiki
piecelties no ēdiena.

11.

Ar tradicionālo apkuri
telpas ir aukstākās
vieta istabā ir
grīda, un vissiltākais pie griestiem.
Atšķirībā no konvekcijas,
telpu apkure ar starojumu
no grīdas nāk no apakšas
augšā un kājas nesasals!

12.

Magnētiski stiprinājumi uz somām un jakām.
Dekoratīvie magnēti.
Mēbeļu magnētiskās slēdzenes.

13.

Lai palielinātu spiedienu, mēs asinām
šķēres un naži, izmantojiet plānas adatas.

14.

Ikdienā mēs bieži lietojam
vienkārša mehānika:
svira, skrūve, vārti, ķīlis

15.

16.

Lai palielinātu berzi, ko mēs valkājam
kurpes ar reljefu zolēm.
Paklājs gaitenī ir izgatavots uz
gumijas pamatne.
Uz zobu birstēm un pildspalvām
izmantojiet īpašus
gumijas paliktņi.

17.

Tīri un sausi mati
ķemmējot ar plastmasas ķemmi
tiek piesaistīti, jo berzes rezultātā
ķemme un mati iegūst lādiņus,
vienāds pēc lieluma un pretējs
pēc zīmes. metāla ķemme
nerada šādu efektu,
ir labs diriģents

18.

Ieslēdzot un darbinot televizoru
ekrāns rada spēcīgu
elektriskais lauks.
Mēs to atklājām ar
folijas uzmava.
Elektrostatiskā lauka dēļ
Putekļi pielīp pie televizora ekrāna
tāpēc tas regulāri jātīra!
Nav atļauts, kamēr televizors ir ieslēgts
atrodas mazāk nekā 0,5 m attālumā
no aizmugures un sānu paneļiem.
Spēcīgas magnētiskā lauka spoles,
kontrolēt elektronu staru,
kaitīga ietekme uz cilvēka ķermeni!

19.

telpa
termometrs
Skatīties
Ter
mamma
etr
Barometrs
Svari
Tonometrs
Vārglāze

20.

Uzrādītajās elektroierīcēs
tiek izmantota strāvas termiskā darbība.

21.

Lai nebūtu pārslodzes un īsu
slēgšanu, neietver vairākus
jaudīgas ierīces vienā kontaktligzdā!

22.

Atvienojot ierīci no kontaktligzdas,
nevelc aiz stieples!
Neņemiet līdzi elektriskās ierīces
slapjas rokas!
Nepievienojiet kontaktdakšu
bojātas elektroierīces!
Sekojiet līdzi pareizībai
vadu izolācija!
Izslēdziet, kad izejat no mājām
visas elektroierīces!

23. Lai aizsargātu ierīces no īssavienojumiem un strāvas pārspriegumiem, izmantojiet sprieguma stabilizatorus!

Ierīču pievienošanai
liela jauda
(elektriskās plītis,
veļas mašīnas),
Jāinstalē
īpašas kontaktligzdas!

24. Dzīvokļa elektroapgādes sistēma

25.Ierīces, kas izstaro

Autors Mobilais telefons Var
runāt ne vairāk kā 20 minūtes. dienā!

26. Ierīces, kuru lietošanas laikā nepieciešama īpaša piesardzība

27.

28.

Elektromagnētiskā starojuma diapazoni
dažādas sadzīves elektroierīces
Izvairieties no ilgstošas ​​​​spēcīgas EML iedarbības.
Ja nepieciešams, uzstādiet apsildāmo grīdu
izvēlēties sistēmas ar zemāku magnētiskā lauka līmeni.

29. Plānojiet pareizu elektroiekārtu izvietojumu dzīvoklī

30. Aptaujas rezultāti

Jautājumi
studenti
pieaugušie
1.
Kādas fiziskas parādības jūs novērojat ikdienas dzīvē?
95% pamanīja vārīšanos, iztvaikošanu un
kondensāts
2.
Vai esat kādreiz izmantojis zināšanas
fizikā?
76% sniedza apstiprinošu atbildi
3.
Vai esat kādreiz nonācis nepatīkamās situācijās?
apdegumus no tvaika vai karstām trauku daļām
98 %
elektrošoks
35%
42 %
īssavienojums
30%
45%
iesprauda ierīci kontaktligzdā un tā izdega
23%
62 %
4.
Vai jūsu zināšanas fizikā varētu palīdzēt jums izvairīties
nepatīkamas situācijas
88%
73 %
5.
Pērkot sadzīves tehniku, interesē tās:
tehniskās specifikācijas
30%
100%
drošību
47%
100%
darbības noteikumi
12%
96%
iespējama negatīva ietekme uz veselību
43%
77%

31. Aptaujas rezultātu analīze

Studējot fiziku skolā, jāpievērš lielāka uzmanība
pievērs uzmanību praktisks pielietojums fiziskais
zināšanas ikdienas dzīvē.
Skolai jāiepazīstina skolēni ar fizisko
parādības, kas ir sadzīves tehnikas darbības pamatā.
Īpaša uzmanība jāpievērš iespējamajam
sadzīves tehnikas negatīvā ietekme uz ķermeni
persona.
Fizikas stundās skolēniem jāmāca lietot
instrukcijas elektroierīcēm.
Pirms ļaut bērnam izmantot mājsaimniecību
elektroierīci, pieaugušajiem tas ir jānodrošina
bērns ir stingri apguvis drošības noteikumus, kad
nodarbojas ar viņu.

Helēna Čerska

Fiziķis, okeanogrāfs, populārzinātnisko raidījumu vadītājs BBC.

Runājot par fiziku, mēs piedāvājam dažas formulas, kaut ko dīvainu un nesaprotamu, nevajadzīgu parasts cilvēks. Iespējams, esam kaut ko dzirdējuši par kvantu mehānika un kosmoloģija. Bet starp šiem diviem poliem ir tieši viss, kas veido mūsu ikdienu: planētas un sviestmaizes, mākoņi un vulkāni, burbuļi un mūzikas instrumenti. Un tos visus regulē salīdzinoši neliels skaits fizisko likumu.

Mēs varam pastāvīgi ievērot šos likumus darbībā. Ņemiet, piemēram, divas olas - neapstrādātas un vārītas - un izgrieziet tās un pēc tam pārtrauciet. Vārītā ola paliks nekustīga, jēla atkal sāks griezties. Tas ir tāpēc, ka jūs tikai apturējāt apvalku, un šķidrums iekšpusē turpina griezties.

Tas skaidri parāda leņķiskā impulsa saglabāšanas likumu. Vienkāršoti to var formulēt šādi: sākot griezties ap konstantu asi, sistēma turpinās griezties, līdz kaut kas to apturēs. Šis ir viens no Visuma pamatlikumiem.

Tas noder ne tikai tad, kad jāatšķir vārīta ola no jēlas. To var arī izmantot, lai izskaidrotu, kā Habla kosmiskais teleskops, atrodoties kosmosā bez atbalsta, mērķē objektīvu uz noteiktu debess daļu. Tā iekšpusē ir tikai rotējoši žiroskopi, kas būtībā darbojas tāpat kā jēla ola. Pats teleskops griežas ap tiem un tādējādi maina savu pozīciju. Izrādās, ka likums, ko varam pārbaudīt savā virtuvē, izskaidro arī vienas no izcilākajām cilvēces tehnoloģijām iekārtu.

Zinot pamatlikumus, kas regulē mūsu ikdienas dzīvi, mēs pārstājam justies bezpalīdzīgi.

Lai saprastu, kā darbojas pasaule mums apkārt, vispirms ir jāsaprot tās pamati -. Mums ir jāsaprot, ka fizika nav tikai dīvaini zinātnieki laboratorijās vai sarežģītas formulas. Tas ir tieši mūsu priekšā, pieejams ikvienam.

Ar ko sākt, jūs varētu domāt. Protams, jūs pamanījāt kaut ko dīvainu vai nesaprotamu, bet tā vietā, lai par to domātu, jūs sev teicāt, ka esat pieaugušais un jums nav laika tam. Čerskis iesaka šādas lietas neatlaist, bet sākt ar tām.

Ja nevēlaties gaidīt, kad notiks kaut kas interesants, ielieciet rozīnes savā soda un paskatieties, kas notiks. Skatieties, kā izšļakstījusies kafija. Piesitiet karotei uz krūzes malas un klausieties skaņu. Visbeidzot, mēģiniet nomest sviestmaizi, lai tā nenokristu ar sviestmaizi uz leju.