Není to tak dávno, v Sovětský čas, vzdělanostní úroveň člověka nehrála v jeho osudu globální roli. Na trhu práce nebyla tak ostrá konkurence jako nyní a i bez dovedností měl každý možnost získat práci a pobírat stabilní plat. Navíc se mohli vyučit mnoha profesím přímo v místě svého zaměstnání. Dokonce za to zaplatili!

Většinu tehdy ani nenapadlo, že přijde doba, kdy bude potřeba mít ne jednu odbornost, ale dokonce dvě nebo tři, a že v podmínkách postupné transformace ekonomiky budou někteří odborníci prostě bez práce. Dříve si nikdo nelámal hlavu nad tím, jak otevřít Vzdělávací centrum a netušili, že školení může vybudovat velmi výnosný byznys.

V moderní době se vše dramaticky změnilo. Zaměstnavatel nyní dává přednost tomu, aby mezi své zaměstnance přijímal již hotový personál, a tím spíše, málokdy někdo souhlasí s tím, že zaplatí školení. S pochopením situace jsou dnes lidé připraveni investovat dobré peníze do znalostí, a ne nutně do vzdělání dětí, mnozí chtějí v krátké době zlepšit svou úroveň nebo získat novou profesi. Ne každý má možnost strávit mnoho let drahým vzděláváním na univerzitách, takže podnikání postavené na krátkodobém vzdělávání je dnes považováno za vysoce ziskové a relevantní (pokud existuje správně zpracovaný podnikatelský plán), což v současné době zajímá mnoho investorů a podnikatelů.

Je důležité si uvědomit, že pokud má osoba v plánu otevřít nestátní vzdělávací instituci (NOE), měli byste vědět, že takové podnikání podléhá povinnému udělování licencí u orgánů dohledu nad vzděláváním na úrovni předmětu. Ruská Federace.

Licence musí být součástí podnikatelského plánu, protože bez tohoto postupu budou takové činnosti považovány za nezákonné a podnikatel bude nevyhnutelně čelit vysokým sankcím.

Tento proces zahrnuje poskytování požadované dokumenty na licenční úřad. Jejich posouzení probíhá zpravidla do měsíce, a pokud žadatel splní určité požadavky, je rozhodnuto o vydání licence. Výhodné je v tomto případě platit daň podle zjednodušeného systému.

Seznam požadovaných dokumentů pro licencovaný subjekt

• Přihláška, ve které bude třeba uvést kterou vzdělávací programy bude zajištěna ve školicím středisku.
• Veškeré informace týkající se pedagogického sboru, které musí odpovídat jejich kategorii a mít podklady. Personální obsazení by mělo odpovídat deklarovanému počtu budoucích studentů.
• Dokumenty potvrzující dostupnost vhodné školicí místnosti a její plán.
• Informace, že je k dispozici potřebné technické vybavení prostor a příslušná vzdělávací a metodická literatura pro každý deklarovaný vzdělávací program.
• Informace o registraci školicího střediska jako nestátní vzdělávací instituce se seznamem celého zřizovatele.

Zpět na index

Jaký počáteční kapitál je potřeba a na čem bude záviset ziskovost

Jak je z výše uvedeného patrné, školicí středisko musí být vybaveno speciálním zařízením, a proto by měl podnikatel po výběru vhodné místnosti (musí být minimálně 200 m2) v plánu zahrnovat náklady na pořízení potřebného nábytku, vybavení a podobně. Například, pokud se má otevřít počítačové kurzy, bude k tomu nutné zakoupit takové položky, jako jsou moderní počítače, stoly a židle, kopírky, faxy atd.

Pokud existuje plán založený na školení budoucích kadeřníků, pak by v centru měly být zcela jiné atributy: zrcadla, speciální židle, profesionální vysoušeče vlasů atd. V tomto případě bude nutné zakoupit spotřební materiál (šampony, laky, hřebeny, nůžky), které budou potřeba k výcviku profese kadeřníka.

Jinými slovy, jaký počáteční kapitál bude potřeba, závisí ve větší míře na směřování školicího centra a jeho objemu. Podnikatelský plán před zahájením činnosti si každý podnikatel či investor vypracovává přísně individuálně a není možné uvádět přesné údaje o požadovaném počátečním kapitálu.

Můžete se ujmout takového podnikání a mít po ruce částku asi 300 tisíc rublů. Školicí středisko bude relevantní jak ve velkých městech, tak na vesnicích, kde je katastrofální nedostatek pedagogických pracovníků. Podnikatelský plán je vypočítán na základě skutečnosti, že pronájem vhodné místnosti bude stát v průměru 1-2 tisíce rublů na 1 m2. m

NOÚ lze otevřít v několika oborech studia. Může například zahrnovat účetní, počítačové a jazykové kurzy. Dnes jsou populární takové oblasti, jako je výuka programu 1C, design a uspořádání stránek, studium feng shui a mnoho dalších. Výběr kurzů v této oblasti je v podstatě neomezený a doplňkové služby pro individuální školení lze do podnikatelského plánu doplňovat i za provozu centra. Takové doplňky se mohou měnit i od módních trendů.

Pokud móda ruční výroby odešla, můžete otevřít například kurzy výroby panenek. Je bezpodmínečně nutné sledovat nasycenost trhu práce různými profesemi. V případě přemnožení nějaké speciality na něm bude nutné opustit výcvik na ni ve vašem centru a nabídnout obyvatelům populárnější variantu.

Je třeba vzít v úvahu, že čím více vzdělávací instituce poskytuje služby, tím významnější bude zisk a tím rychleji se vyplatí. V závislosti na investici, nákladech na pronájem prostor, marketingovém plánu a dalších faktorech se takové podnikání zaplatí přibližně za jeden až dva roky. Jeho ziskovost je zpravidla asi 30% investovaných prostředků.

* Výpočty používají průměrné údaje pro Rusko

Zahájení investic:

příjem:

Čistý zisk:

Doba návratnosti:

Školicí střediska jsou oblíbenou obchodní oblastí, jejíž potenciál se odhaluje teprve v Rusku a kde lze najít volné a ziskové výklenky. Co potřebujete k otevření vzdělávacího centra?

Prudký rozvoj podnikání v segmentu školicích a vzdělávacích center je celosvětovým trendem. Koncept celoživotního vzdělávání nutí lidi využívat služeb školicích center po celý život – od předškolní vzdělávání a to až do důchodového věku. Moderní vzdělávací platformy umožňují minimální vstupní práh a poskytují tomuto podnikání dobrou ziskovost.

Co je to moderní školicí centrum

Moderní školicí středisko je komplexní podnik. Podívejme se na hlavní směry jeho činnosti.

Jestliže před 10-15 lety bylo školicí středisko specializovanou školicí organizací zabývající se školením studentů v jakékoli činnosti nebo několika souvisejících oblastech činnosti, pak je školicí středisko v současnosti školicí a poradenskou společností.

Moderní proces učení může být jak skupinový, tak individuální. Individuální tréninkový proces se více blíží poskytování poradenských služeb, kdy odborníci zajišťují školení v souladu s konkrétními úkoly klienta. Také proces skupinového učení se přibližuje učení individuálnímu, protože tréninkový program se flexibilně mění v souladu s přáními a úkoly studentů. Školicí programy se v tomto případě zaměřují na řešení určitých praktických problémů, je jich mnoho, každý z nich specificky vyjadřuje požadavky určité skupiny zákazníků.

Vydělejte až
200 000 rublů. měsíc, bavte se!

trend roku 2020. Inteligentní zábavní byznys. Minimální investice. Žádné další srážky nebo platby. Školení na klíč.

Další odlišností moderního školícího centra je, že jeho klienty nejsou pouze jednotliví studenti, ale obchodní struktury, které chtějí zlepšit odbornou přípravu svých zaměstnanců v jakémkoli směru. Taková práce, kdy klientem školícího střediska je firma, se nazývá segment B2B (business to business) a je v současné době hlavní hnací silou celého školícího průmyslu, protože pokud si individuální student hradí školení sám a má tedy omezené finanční zdroje, pak má podnik takových omezení mnohem méně.

Je třeba také poznamenat, že školicí střediska se již stala nejen dalším vzděláváním, ale stálým společníkem každého profesionála. Rychlý rozvoj vědeckého a technologického pokroku a hromadění znalostí po celém světě neumožňuje profesionálovi, aby si byl vědom všech současných trendů. Na druhou stranu tempo moderního života nenechává čas na samostatný rozvoj, je mnohem snazší absolvovat krátkodobá školení a získat nejlepší sadu znalostí v profesi, kterou již profesionální učitelé vybrali na základě světových zkušeností a osvědčených postupů.

Dalším trendem, který určuje rychlý rozvoj školících středisek v moderní době, je neustálá změna nejoblíbenějších a nejrelevantnějších profesí a činností. Mnoho profesí, které byly žádané před 10-15 lety, ztrácí svůj význam nebo jsou doplňovány o nové, dříve neobvyklé funkce.

nejvíce jednoduchý příklad je účetní profese. Dříve se jednalo o specialistu na účetnictví, nyní je však profese účetního neoddělitelná od výpočetní techniky – jedná se o využívání právních referenčních systémů, specializovaných účetních programů, reportovacích programů a nástrojů pro výměnu dat. Software přebírá a automatizuje stále více účetních funkcí, ale z účetních se stává stále více specialistů v oboru. software. A takových profesí s podobnými tendencemi jsou tisíce. Všichni tito specialisté potřebují neustálé odborné vzdělávání na bázi školicích středisek.

Formy organizace práce školicího střediska

V současnosti existují dvě hlavní formy organizace vzdělávací proces. Jedná se o online a offline učení. Na volbě této formy, respektive na tom, jaká forma bude v činnosti školicího střediska převládat, do značné míry závisí jeho organizace a principy fungování.

Online učení (v angličtině online nebo e-learning) je dálkové studium když je školení prováděno pomocí internetu v reálném čase pomocí konferenčních programů nebo si posluchač prohlíží již natočený video materiál.

Hotové nápady pro vaše podnikání

Offline učení je klasickým typem učení, kdy se student školí ve třídě, obvykle jako součást skupiny, a školitel nebo učitel komunikuje přímo se studenty.

Pojďme se podívat na výhody obou forem učení.

Výhody online výuky pro školicí středisko:

1. V první řadě je to úspora nákladů na údržbu a vybavení školicích prostor.

Z první výhody plyne výhoda druhá: ceny za on-line vzdělávání lze z důvodu úspory nákladů snížit, tzn., že vaše vzdělávací programy bude moci využívat více lidí.

Pomocí online výukového modelu může vaše školicí centrum přilákat studenty z celé země a dokonce i z celého světa a výrazně tak rozšířit publikum studentů a tím i své finanční toky bez výrazného navýšení nákladů.

Pohodlné učební prostředí pro studenty, kteří mohou studovat na vhodném místě a uvnitř vhodná doba také přispívá ke zvýšení návštěvnosti vašich kurzů a zvýšení vašich zisků.

Pro školicí středisko však neexistují téměř žádné výhody z provádění přímých, offline školení. Náklady jsou vyšší, publikum, které lze zaujmout, je menší. Ale existuje řada nuancí. Pro lidi vyšší věkové kategorie je studium online obtížnější. Děje se tak jak z důvodu převládajícího psychologického postoje k přímému učení, tak z důvodu nedostatku zkušeností a znalostí při práci s počítačem. Je třeba také vzít v úvahu, že je obtížné provést online test středně pokročilých znalostí, zejména závěrečné testy, o jejichž výsledcích se vydává osvědčení o absolvování kurzů. Takový dokument lze samozřejmě poskytnout každému, kdo si kurz zaplatil, ale tím se v očích studentů výrazně sníží hodnota absolvování vašich kurzů. Nelze podceňovat, že přímá výuka poskytuje lepší kontakt s lektorem.

A konečně je třeba vzít v úvahu, že školicí kurzy umožňují studentům získat nové kontakty, které jsou potenciálně užitečné z obchodního hlediska, což je pro mnoho studentů důležitou pobídkou k absolvování offline kurzů.

Hotové nápady pro vaše podnikání

Je tedy žádoucí kombinovat výhody online a offline výuky a tyto formy výuky kombinovat tak, aby vaše školicí centrum mělo maximální zisk.

Nejvýnosnější oblasti studia pro školicí středisko

Volba směru tréninku je pro úspěch vytvořeného tréninkového centra velmi důležitá. Nutno podotknout, že naučit můžete cokoliv – od technik manikúry až po práci na trhu s kryptoměnami. Vy jako pořadatel školicího centra samozřejmě nemusíte všem oblastem rozumět sami. Vaším hlavním úkolem je organizovat podnikání. Najít ty nejlepší trenéry nebo vychovatele, zejména proto, že můžete nabídnout práci na částečný úvazek, není těžké.

Pokud jde o Rusko, trh Další vzdělávání se odhaduje na více než 100 miliard rublů. Téměř sedm milionů občanů Ruské federace se účastní dalších vzdělávacích kurzů.

Podle účastníků trhu jsou nejoblíbenější kurzy v délce do jednoho měsíce.

Celý trh dalšího vzdělávání v Rusku lze podmíněně rozdělit na dvě velké části: další vzdělávání pro děti a dospívající a další odborné vzdělávání.

S doplňkovým vzděláváním dětí je vše jednoduché. Největší poptávkou mezi školicími středisky jsou střediska zabývající se přípravou na jednotnou státní zkouška(POUŽITÍ). Je to pochopitelné, protože bez speciální přípravy na jednotnou státní zkoušku je velmi obtížné získat dostatečný počet bodů pro přijetí na vysokou školu. Na druhém místě v poptávce pro děti a dorost jsou různé jazykové kurzy, zejména kurzy v angličtině, což je spojeno s tradičně nízkou úrovní její výuky v běžném všeobecně vzdělávací škola. Na řadu přichází umělecká a sportovní výchova. Různorodé jsou zejména směry doplňkového výtvarného vzdělávání. Je oblíbený jak klasické kurzy kreslení, tak i jeho moderní směry, jako je fotografie nebo herectví.

Mnohem obtížnější je určit seznam nejoblíbenějších kurzů pro doplňkové odborné vzdělávání, jejich seznam je příliš rozsáhlý. Většina studentů v tomto segmentu (cca 44 %) si aktualizovala své znalosti o profesi dříve získanou v systému vyššího nebo středního vzdělávání. Studenti těchto kurzů byli profesionálové aktivně pracující ve své hlavní specializaci, např. účetní, auditoři, právníci. Velmi žádané jsou kurzy zaměřené na školení a doškolování pedagogických a zdravotnických pracovníků.

Hotové nápady pro vaše podnikání

Vzhledem k odvětvovému charakteru nejžádanějších oblastí činnosti školicího střediska lze konstatovat, že těžební sektor je zde lídrem, což je spojeno na jedné straně s rychlým technologický vývoj průmyslu a při dostupnosti dostatečných finančních zdrojů v tomto odvětví, což podle statistik umožnilo zapojit do oblasti dalšího vzdělávání téměř každého třetího zaměstnance.

Pozornost se vyplatí věnovat takovým oblastem doplňkového vzdělávání, jako je marketing na internetu, grafický design, logistika a podnikový management, tedy oblasti, ve kterých vysoké školství nestíhá nynější trendy rozvoj.

Když už mluvíme o dalším odborném vzdělávání, nelze nezmínit koncept pokračující vzdělávání velmi populární ve vyspělých zemích. Stručně řečeno, tento koncept poskytuje vzdělání „ne pro život, ale po celý život“. Podle tohoto ukazatele Rusko výrazně zaostává za vyspělými zeměmi. V Ruské federaci se procesu kontinuálního vzdělávání účastní nejvýše 20 % zaměstnanců, v zemích Evropské unie je toto číslo dvakrát vyšší. Potenciál rozvoje dalšího odborného vzdělávání je tedy obrovský, trh by měl růst minimálně dvakrát.

Podívejme se proto, jaké trendy existují na trhu dalšího odborného vzdělávání ve vyspělých zemích, protože trendy, které tam existují, budou v naší zemi brzy žádané, je nutné se na to připravit, abyste si předem obsadili své místo.

V prvé řadě se jedná o kurzy související s obchodní administrativou a manažerskou činností. Jedná se například o kurzy zaměřené na rozvoj analytických dovedností, nástroje pro rozhodování v obtížných situacích, školení pro zvýšení produktivity a řízení vlastního času. Školicí střediska specializující se na rozvoj manažerských a vůdčích dovedností pro ženy velmi rychle rostou. V Rusku je tento směr špatně rozvinutý, genderové zbarvení ve vzdělávání v naší zemi zpravidla není vítáno, ale je to globální trend. Stojí za to se tímto směrem podívat blíže.

Profesionální kurzy vaření jsou v zahraničí velmi oblíbené, psychologický vývoj a opravit.

Jaký směr tedy zvolit jako výnosnější? Na tuto otázku neexistuje přesná odpověď. Nemůžete si vybrat specializaci školicích středisek podle toho, jaké oblasti jsou nyní nejžádanější – v době, kdy vstoupíte na trh, budete muset soupeřit o klienty se školicími centry, která již budou mít v tomto segmentu silnou reputaci. Vyberte si ty oblasti specializace školícího střediska, které buď umožňují studentům rekvalifikaci a získání modernější specializace, nebo vydělávání více peněz ve své specializaci. No a samozřejmě k vyplnění volného času. V dnešní době jsou oblíbené především kurzy vaření.

Právní aspekty vytvoření školicího střediska: licence, certifikáty, povolení

Začněme tím nejdůležitějším bodem – potřebujete licenci pro školicí středisko. Jde o složitou problematiku z právního hlediska. V praxi je tato oblast podnikání upravena federálním zákonem „o vzdělávání v Ruské federaci“ ze dne 29. prosince 2012 N 273-FZ a federálním zákonem „o udělování licencí na určité druhy činností“ ze dne 4. května 2011 N 99-FZ. Nedívejte se na to, že zákony byly přijaty už dávno. Každým rokem jsou doplňovány a upřesňovány, praxe jejich aplikace je vzhledem k nejednoznačnosti formulace značně složitá. Aniž bychom zacházeli do právních složitostí, odpověď na tuto otázku je jednoduchá.

Vyžaduje se licence školicího střediska. Výjimkou je případ, kdy výuku vede jednotlivec osobně. Nemá právo najímat zaměstnance. Zpravidla se jedná o doučovací činnost. Formát školícího centra, o kterém mluvíme v tomto článku, je ale jiný - předpokládáme vytvoření školícího střediska s několika učiteli trvale pracujícími a několika osnovy. V tomto případě je vyžadována licence.

Samozřejmě existují „legitimní“ možnosti, jak tento zákon obejít. Jedním z nich je například schéma, podle kterého každý tutor uzavře se studenty samostatnou smlouvu a školicí středisko s každým tutorem nebo učitelem uzavře smlouvu o pronájmu místnosti. Možnost je z právního hlediska nejednoznačná. Důrazně nedoporučujeme využívat tuto možnost bez konzultace s kvalifikovaným právníkem ve Vašem okolí, neboť jednání dozorových orgánů může být zcela odlišné.

Zvažte proto, co je potřeba k získání licence na školicí středisko. Vše začíná volbou organizační formy školicího střediska. Podle zákona to mohou být vzdělávací organizace a organizace poskytující školení. Vzdělávací organizace jsou neziskové organizace (ANO, NOHU, OCHUDO a další). Organizace poskytující školení jsou právnické osoby nebo fyzické osoby podnikající, včetně těch se zaměstnanci. Zvolíme druhou variantu, jelikož stále budeme provozovat komerční činnosti a požadavky na získání licence na ně jsou nižší.

Získání licence pro organizaci poskytující školení není nijak zvlášť obtížné. Nebudeme se tím podrobně zabývat, obecně schéma vypadá takto: získání stanoviska od Rospotrebnadzor a samotné licence od ministerstva školství. K získání těchto dokladů samozřejmě nestačí pouze podat žádost, je k nim připojen i poměrně velký seznam dokladů. Tento seznam lze získat od zaměstnanců těchto orgánů. Poplatek za získání licence je 7500 rublů. Zajistěte si tento seznam předem, protože různé typy školicích středisek mají specifické požadavky na prostor. Například dětské vzdělávací centrum by mělo mít alespoň tři toalety: pro chlapce, dívky a zaměstnance. A to nelze zařídit v každé místnosti, takže buďte opatrní.

Pokud nechcete absolvovat celý tento postup sami, pomohou vám specializované organizace. Termín získání takové licence trvá asi tři měsíce, náklady na službu jsou od 30 tisíc rublů.

Při výběru kódu OKVED existují určité potíže. Hlavním kódem bude OKVED sekce P "Vzdělávání". Ale s výběrem podsekce může být obtížné. Vše závisí na mnoha faktorech: délce kurzů, formě organizace, typu poskytovaných služeb. Důrazně doporučujeme, abyste v této záležitosti využili poradenství Rosstat nebo Rosstandart ve vašem regionu nebo se obrátili na příslušnou advokátní kancelář s žádostí o radu. Různé regulační orgány mohou mít na tuto otázku nároky, takže je lepší objasnit všechny nuance předem.

Investice, zisky a finanční výkonnost školicího střediska

Okamžitě určíme, že otázka investice a ziskovosti školicího střediska závisí na mnoha faktorech. Pokud plánujete začít s online kurzy a provádět je sami, investice bude od 50 tisíc rublů. Bude vám stačit zakoupit počítač s přístupem na internet, zaregistrovat jednotlivého podnikatele a utratit určitou částku za reklamu. V tomto případě bude nejlépe fungovat reklama na sociálních sítích. Nejlépe na Facebooku. Vše ale závisí na směru vašich kurzů. Například na kurzy vaření bude lépe fungovat Instagram.

Pokud bude vaše činnost souviset s offline výukou, pak v první řadě potřebujete místnost, která splňuje určité požadavky na vzdělávací instituce. Náklady na pronájem takové místnosti nemusí být příliš velké, protože z hlediska plochy mohou být od 25 do 30 metrů čtverečních. Možná budete muset opravit, ale to je vše individuálně.

Další významnou výdajovou položkou může být nákup kancelářské a výpočetní techniky, projektoru a dalšího vybavení nezbytného pro vzdělávací proces. Pokud jsou vaše kurzy propojeny s počítači a potřebujete jimi vybavit každé studijní místo, pak náklady na to mohou být od 300 tisíc rublů za deset studijních míst. Zhruba, pokud si pronajmeme místnost, nevyžaduje významné opravy a každé studijní místo vybavíme počítačem, pak náklady na organizaci takového centra, včetně nábytku, budou činit 600 tisíc rublů. Dále je nutné zajistit provozní rezervu na několik měsíců na zaplacení nájemného a mzdy dokud nedosáhnete provozní návratnosti. Celkové náklady na otevření offline školícího centra budou od 1 milionu rublů.

Co se týče nákladů, hlavní část budou tvořit platy učitelů či odborníků, kteří školení povedou. Zisk bude přímo záviset na počtu studentů ve vašich kurzech a počtu učitelů. Vezměme si příklad. Předpokládejme, že jste zorganizovali offline školicí středisko se třemi učiteli, tedy pro tři programy. Délka studia je u všech programů jeden měsíc. Průměrný počet studentů na program je 10 lidí. Cena kurzu je 8 tisíc rublů. Vaše příjmy tedy budou asi 240 tisíc rublů. Náklady, s ohledem na nájem, mzdy, daně a reklamu, budou činit asi 180 tisíc rublů. Celkově bude váš příjem asi 60 tisíc rublů měsíčně.

Co se týče online kurzů, s minimálními investicemi a kvalitními kurzy na poptávku dokážeme získat na kurz více než 50 lidí. Zisk z kurzu může být více než sto tisíc rublů.

Doba návratnosti školicího střediska je v průměru asi jeden rok.

Existují méně zřejmé způsoby, jak zpeněžit online výuková centra. Můžete například vydělávat a poskytovat školení zcela zdarma. Model vypadá takto. ruští partneři Společnosti Coursera poskytují svá školení zdarma, ale za absolvování certifikace a získání certifikátu si účtují poplatek. Poté, co připravila malý počet kurzů v ruštině a utratila asi 2 miliony dolarů na jejich přípravu, získala ruská divize Coursera roční příjmy asi 3 miliony dolarů. To znamená, že splatil své náklady za méně než rok. Ale tyto kurzy mohou přinášet zisk po celá léta.

Marketing a propagace školicího střediska

Zde je pár základních pravidel, kterými se musíte řídit při propagaci vzdělávacího nebo školícího centra.

Snažte se prodat své produkty co nejširšímu publiku: firmy, děti, jejich rodiče, studenti. Jde-li například o dětské centrum, tak pokud svůj kurz nepředvedete se ziskem rodičům, nezískáte klienta a pokud dítě nezaujmete na první lekci, tak už nepřijde.

Hlavním propagačním kanálem školicího centra je viralita, tedy způsob reklamy, kdy informace přenášejí sami uživatelé, jinými slovy „ústně“.

Proveďte další prodej. Předpokládejme minulost počáteční kurz, nabídnout dražší pokročilé, a pak - expert.

K propagaci používejte sociální média. Usnadňují uživatelům sdílení informací, které se jim líbí. Zveřejňujte na stránkách svého školicího střediska nikoli novinky a reklamní informace, ale konkrétní případy a možnosti jejich řešení, ať čtenáři na sociálních sítích uvidí potenciál vašich kurzů.

Získejte neustálou zpětnou vazbu od svých posluchačů. To vám nejen umožní, aby byly kurzy stále užitečnější a efektivnější, ale také to zvýší loajalitu zákazníků. Nezapomeňte požádat účastníky, aby napsali recenze na absolvované kurzy na váš web nebo stránku na sociálních sítích.

Franšíza a online platformy pro školicí středisko

I když plánujete otevřít offline školicí centrum, musíte do jeho programu přidat online komponentu, abyste rozšířili publikum a přilákali nové zákazníky. Moderní speciální platformy vám to umožňují snadno a téměř bez investic.

Za malý poplatek získáte nejen všechny nástroje, které potřebujete k vedení online školení, ale také možnost přijímat platby a provádět další prodej. Mnoho stránek má volné období pro pořádání několika online seminářů.Efektivitu této formy školení můžete snadno a bez investic vyhodnotit.

Pro snazší zahájení podnikání, zejména pokud jste v tomto oboru dosud nepracovali, vám může pomoci nákup franšízy školicího střediska. Společnosti, které nabízejí franšízy, často poskytují nejen již vyvinuté kurzy, ale také klienty, samostatně zajišťující propagační aktivity pro vaše školicí centrum a poskytují také právní a účetní podporu.

Shrneme-li to, dojdeme k závěru, že vytvoření školicího centra je slibný byznys, jehož potenciál na ruském trhu se teprve odhaluje. Efektivní metody online výuky mohou minimalizovat investice a zapojení publika zajistí dobrou návratnost.

Tento obor dnes studuje 7510 lidí.

Za 30 dní se o tuto firmu zajímalo 426024krát.

Kalkulačka ziskovosti pro tuto firmu

* Výpočty používají průměrné údaje pro Rusko

Část první: právní jemnosti

V současnosti se psychologie jako věda i jako specializace neuvěřitelně rozšířila. Počet praktických psychologů je dnes o něco nižší než počet manažerů, ekonomů a právníků. Zároveň bohužel kvalita moderní Speciální vzdělání podle odborníků postupně klesá.

Pro nově vystudovaného psychologa, který právě vystudoval vysokou školu, je velmi obtížné získat práci: ve většině firem taková volná místa nejsou a o volná (a ne vždy specializovaná) volná místa je obvykle velká konkurence. Většina absolventů, kteří chtějí pracovat ve svém oboru, proto uvažuje o provozování soukromé praxe. I jejich zkušenější kolegové, kteří se několik let pohybují v „psychologické oblasti“, však dříve či později přijdou na myšlenku otevřít si vlastní soukromou kancelář. S dostatkem finančních prostředků a sebevědomím (a v ideálním případě spolehlivými kolegy, kteří se mohou stát obchodními partnery) se odborník s psychologickým vzděláním může pokusit otevřít celé psychologické centrum, kde budou probíhat individuální konzultace, skupinové lekce, školení a semináře. A nakonec nejvíc letecká akrobacie» v psychologické praxi je centrem doplňkového vzdělávání v oboru psychologie. Jaký je rozdíl mezi centrem doplňkového vzdělávání a jinými typy podobného podnikání a jaké organizační záležitosti budou muset jeho zakladatelé řešit?

Typ budoucího centra: další nebo další odborné vzdělání?

Pro začátek se pokusme pochopit pojmy a specifika takových institucí. Existuje několik typů doplňkového vzdělávání. Jedná se zejména o další vzdělávání dětí a dospělých a další odborné vzdělávání. Doplňkové vzdělávání pro děti i dospělé „zaměřeno na formování a rozvoj tvůrčích schopností dětí a dospělých, uspokojování jejich individuálních potřeb intelektuálního, mravního a fyzického zdokonalování, utváření kultury zdravého a bezpečného životního stylu, podporu zdraví, jakož i organizaci jejich volného času“(Kapitola X, článek 75, odstavec 1 zákona č. 273-FZ „o vzdělávání v Ruské federaci“) a je prováděna jako součást doplňkových programů všeobecného vzdělávání, které se dělí na všeobecné rozvojové a předprofesní. Pro děti i dospělé jsou realizovány další obecné rozvojové programy. Další předprofesionální programy v umění, tělesné kultury a pro děti jsou realizovány sporty. Různých doplňkových všeobecných vzdělávacích programů se může zúčastnit kdokoli, formálně to však není doprovázeno zvýšením úrovně vzdělání vydáním příslušného dokladu. V tomto případě neexistují žádné požadavky na úroveň vzdělání, která je již studentům k dispozici (ačkoli v zákoně existuje klauzule: „pokud specifika realizovaného vzdělávacího programu nestanoví jinak“ - kapitola X, článek 75, odstavec 3 zákona č. 273-FZ „O vzdělávání v Ruské federaci“).

A tady další odborné vzdělání určeno těm lidem, kteří již mají základní střední nebo vyšší odborné vzdělání a/nebo jej právě získávají, a „zaměřené na uspokojování vzdělávacích a profesních potřeb, profesní rozvoj člověka, zajištění toho, aby jeho kvalifikace odpovídala měnícím se podmínkám odborné činnosti a sociální prostředí. Doplňkové odborné vzdělávání se uskutečňuje realizací doplňkových odborných programů (výcvikové programy a profesní rekvalifikační programy)“(Kapitola X, článek 76, odstavce 1-2 zákona č. 273-FZ „O vzdělávání v Ruské federaci“). Další profesní programy jsou vyvíjeny s ohledem na profesní standardy, kvalifikační požadavky uvedené v kvalifikačních příručkách pro příslušné pozice, profese a specializace nebo kvalifikační požadavky na odborné znalosti a dovednosti nezbytné pro výkon služebních povinností, které jsou stanoveny v souladu s federálními zákony a dalšími regulačními právními akty Ruské federace o veřejné službě. Profesní rekvalifikační programy vycházejí ze stanovených kvalifikačních požadavků, profesních standardů a požadavků příslušných federálních státních vzdělávacích standardů středního odborného a (nebo) vysokoškolského vzdělávání na výsledky zvládnutí vzdělávacích programů (kapitola X, čl. 76, bod 9-10 zákona č. 273-FZ "O vzdělávání v Ruské federaci").

Vydělejte až
200 000 rublů. měsíc, bavte se!

trend roku 2020. Inteligentní zábavní byznys. Minimální investice. Žádné další srážky nebo platby. Školení na klíč.

Systém doplňkového odborného vzdělávání zahrnuje tyto druhy vzdělání: doplňkové k vysokoškolskému vzdělání s vydáním diplomu „O doplňkovém (k vyššímu) vzdělání“, odborná rekvalifikace s vydáním státního diplomu „O odborné rekvalifikaci“, nástavbová příprava s vydáním osvědčení o krátkodobém nástavbovém školení pro programy od 72 do 100 akademických hodin a osvědčení o akademickém vzdělávání00 je v100 osvědčení o krátkodobém zdokonalování a kvalifikaci, kurzech, školeních, seminářích a mistrovských kurzech s vydáním osvědčení.

Shrneme-li tedy vše výše uvedené, dalo by se dojít k závěru, že dalším vzděláváním se v našem případě rozumí odborné vzdělávání. Pokud se však nechystáte otevřít „skutečnou“ vzdělávací instituci, která se bude zabývat plnohodnotnou odbornou rekvalifikací a školením specialistů (bude to vyžadovat velmi velké investice a není třeba provádět úkoly v této podobě), pak bude nejlepší možností první možnost - centrum dalšího vzdělávání, má svou specializaci. Naprostá většina takových školících středisek uvádí jako předmět své činnosti „realizaci doplňkových vzdělávacích programů (všeobecně rozvojové)“. Zdálo by se to paradoxní: zaměřují se na lidi, kteří mají speciální střední nebo vysoké vzdělání, ale zároveň nemají „profesní zaměření“ předepsané v názvu. Navíc od takové vzdělávací organizace nemají státní akreditaci v jimi vyučovaných oblastech, pak nejsou oprávněni vydávat státní doklady - osvědčení o proškolení a (nebo) diplom o odborné rekvalifikaci. Akreditace je proces, který oficiálně potvrzuje, že kvalita poskytovaných služeb odpovídá konkrétnímu standardu. Státní normy v oblasti školství zřizuje ministerstvo školství.

Studenti středisek dalšího vzdělávání však samozřejmě nezůstanou bez „papíru“. Pokud vzdělávací instituce nemá ze zákona státní akreditaci pro vzdělávací programy, které realizuje, pak v souladu s licencí vydává osobám, které prošly závěrečnou certifikací, doklady o příslušném vzdělání a (nebo) kvalifikaci stanovené formy. Formu takových dokumentů si určuje vzdělávací instituce sama. Zpravidla se jedná o certifikáty, certifikáty a certifikáty. Tyto dokumenty jsou ověřeny pečetí vzdělávací instituce.

Registrace vzdělávací instituce

Ať už zvolíte jakoukoli možnost dalšího vzdělávání, činnost, které se hodláte věnovat, bude stále souviset s učením.

Podle zákona „o vzdělávání v Ruské federaci“ mají vzdělávací aktivity právo provádět:

vzdělávací organizace, mezi které patří neziskové organizace, které vykonávají vzdělávací činnost na základě licence jako hlavního druhu činnosti v souladu s cíli, pro jejichž dosažení byly takové organizace vytvořeny;

• právnické osoby provozující na základě licence vedle hlavní činnosti vzdělávací činnost jako doplňkový druh činnosti;
  
• individuálních podnikatelů, a to jak vykonávajících individuální pedagogickou činnost, tak získávání najatých pedagogických pracovníků.

Zde je třeba zmínit, že raná verze zákona platná do 1. září 2013 vylučovala ze vzdělávacího procesu komerční organizace, tedy sro, ČJSC, OJSC a podobné právnické osoby, jejichž účelem bylo dosažení zisku, nebyly oprávněny provádět vzdělávací činnost.

Hotové nápady pro vaše podnikání

Podle části 3 Čl. 32 zákona „o vzdělávání v Ruské federaci“, nemohou být přijati k pedagogickým činnostem a nejsou oprávněni provádět vzdělávací aktivity jako jednotlivci, jednotlivci specifikovaní v části 2 čl. 331 zákoníku práce Ruské federace, a to:

nemají vzdělání, které je stanoveno způsobem stanoveným zákonem;

zbaven práva vykonávat pedagogickou činnost v souladu s rozsudkem soudu, který nabyl právní moci;

• kteří mají nebo měli záznam v trestním rejstříku, jsou nebo byli stíháni (s výjimkou osob, jejichž trestní stíhání bylo ukončeno z rehabilitačních důvodů) pro trestné činy proti životu a zdraví, svobodě, cti a důstojnosti osoby (s výjimkou nezákonného umístění v psychiatrické léčebně, pomluvy a urážky), sexuální integritě a sexuální svobodě jednotlivce, proti státnímu zdraví a veřejnému pořádku, proti bezpečnosti státu a nezletilých, proti ústavnímu pořádku
• nesplacené nebo nevykonané odsouzení za úmyslné těžké a zvláště závažné trestné činy;
• uznán za nekompetentní v souladu s postupem stanoveným federálním zákonem;
  
• s nemocemi stanovenými v seznamu schváleném federálním výkonným orgánem odpovědným za rozvoj státní politiky a právní regulace v oblasti zdravotnictví.

Registrace soukromé vzdělávací instituce

Pro malé středisko se individuální podnikatel může stát optimální organizační a právní formou pro výkon jeho činnosti. Centrům, která budou nabízet velké množství různých programů a přilákat další odborníky pro práci, se doporučuje zaregistrovat se jako soukromá vzdělávací instituce (PEI), která se dříve nazývala nestátní vzdělávací instituce (NEI).

Všimněte si, že POU může být vytvořen pouze jako nezisková organizace, to znamená, že všechny její aktivity slouží k naplnění zákonem stanovených cílů, a nikoli k vytváření zisku, jako je činnost LLC nebo OJSC. Zisk POU může být použit pro běžnou činnost (např. výplata mezd apod.) a pro účely stanovené zřizovací listinou POU. Soukromá instituce je vytvořena vlastníkem pro realizaci vzdělávacích (v našem případě) cílů. Fyzická osoba (občan), právnická osoba (organizace), Ruská federace (stát), subjekt Ruské federace (region, území, republika), obecní formace (úprava, prefektura, správa) má právo jednat jako vlastník takové instituce.

Hotové nápady pro vaše podnikání

Soukromou instituci mohou zřídit jednotlivci a organizace. Většina vzdělávacích organizací vzniká v libovolně pojmenovaných podobách soukromé instituce, a to: nestátní vzdělávací instituce vyššího odborného vzdělávání, nezisková vzdělávací instituce dalšího vzdělávání (nejvhodnější varianta pro formu, o kterou máme zájem), soukromá vzdělávací instituce středního odborného vzdělávání a další variace názvů.

Registraci soukromých institucí provádí Ministerstvo spravedlnosti Ruské federace a Federální daňová služba v rámci jejich působnosti. Ministerstvo spravedlnosti provádí přezkoumání ustavujících dokumentů soukromé instituce, rozhoduje o zamítnutí registrace nebo rozhodnutí o registraci soukromé instituce. Daňový úřad zapíše informaci o vytvoření soukromé instituce do Jednotného státního rejstříku právnických osob. Naléhavá registrace soukromé instituce může být provedena v kratší lhůtě, pokud pro to existují významné okolnosti. Zákonem stanovená lhůta pro otevření a státní registraci soukromé instituce je jeden a půl měsíce, pokud samozřejmě nejsou všechny předložené dokumenty v pořádku.

Vlastníkem majetku této instituce je zřizovatel soukromé instituce. Ne vždy je však vlastníkem majetku soukromé instituce její zakladatel. Umístění soukromé instituce je určeno místem její státní registrace. Právní adresou soukromé instituce je sídlo výkonného orgánu neziskové organizace. Skutečná adresa soukromé instituce by se neměla lišit od oficiální adresy. Vedoucí (ředitel) této instituce se musí nacházet na adrese sídla soukromé instituce a na uvedené adrese musí být uloženy všechny ustavující dokumenty poddůstojníka. Naštěstí při vytváření soukromé instituce je možné se zaregistrovat na domácí adrese zakladatele nebo vedoucího NPO.

Zopakujme si další velmi důležitou vlastnost POU pro podnikatele: taková instituce není komerční. Ačkoli soukromé instituce mají právo zapojit se do činností vytvářejících příjem (podnikatelské činnosti), ale pouze v případě, že to umožňují zakládající dokumenty soukromé instituce, je proto důležité správně sestavit chartu vaší organizace. Soukromá instituce v souladu s platnou legislativou nemůže mít autorizovaný nebo akciový fond, stejně jako autorizovaný nebo základní kapitál. Změna ve složení zřizovatelů v soukromé instituci není v současné době registrována.

Hotové nápady pro vaše podnikání

Termín pro registraci POU je až jeden měsíc a náklady na registraci pomocí zprostředkovatelské firmy jsou od 12 000 rublů plus poplatek 4 000 rublů. Po prvotní registraci soukromé instituce vydá registrující orgán osvědčení o státní registraci právnické osoby a osvědčení o registraci neziskové organizace s údaji o přidělení PSRN a číslem účtu NCO. Daňová registrace soukromé instituce s přidělením DIČ se provádí na jednom kontaktním místě.

Pro takové aktivity je vhodný kód OKVED 80.42 Vzdělávání dospělých a ostatní druhy vzdělávání, nezařazené do jiných skupin. Toto seskupení zahrnuje: vzdělávání dospělých, kteří nestudují v systému řádného všeobecného vzdělávání nebo vyššího odborného vzdělávání. Vzdělávání lze poskytovat v denních nebo večerních třídách ve školách nebo speciálních institucích pro dospělé. Učební osnovy mohou zahrnovat jak všeobecné vzdělávání, tak speciální předměty, jako je počítačová výchova pro dospělé; doplňkové vzdělávání za účelem plného naplnění vzdělávacích potřeb občanů, společnosti, státu, uskutečňované ve vzdělávacích institucích doplňkového vzdělávání, jakož i individuální pedagogickou činností; všechny druhy vzdělávání v rozhlase, televizi, počítačových sítích atd.

Soukromá instituce musí být také registrována u Penzijního fondu Ruska (PFR), Fondu sociálního pojištění (FSS), Fondu povinného zdravotního pojištění (FOMS) a také u statistických úřadů. Taková instituce musí mít pečeť, která je v souladu s normami ruské legislativy s přihlédnutím k požadavkům na používání názvu instituce, jejích symbolů a dalších prostředků vizuální identifikace neziskové organizace (emblém, státní znak, vlajka, hymna atd.).

Charta vzdělávací organizace

Základní požadavky na stanovy vzdělávací organizace jsou zakotveny v Čl. 25 federálního zákona č. 273 "O vzdělávání v Ruské federaci". Patří mezi ně uvedení typu vzdělávací organizace v chartě; o zřizovateli nebo zakladatelích vzdělávací organizace; uvedení typů realizovaných vzdělávacích programů s uvedením stupně vzdělání a (nebo) zaměření; kterým se stanoví struktura, postup utváření, funkční období a působnost řídících orgánů vzdělávací organizace, postup při jejich rozhodování a vystupování jménem vzdělávací organizace. Poslední ustanovení je rovněž uvedeno v části 5 čl. 26.

Tento článek však neomezuje všechna pravidla upravující obsah stanov vzdělávacích organizací. Existují také další pravidla, která lze rozdělit do tří skupin:

• pravidla, která stanoví povinné požadavky které doplňují požadavky čl. 25 a platí pro všechny vzdělávací organizace;
• normy stanovující povinné požadavky, které se vztahují na určité typy nebo odrůdy vzdělávacích organizací;
• pravidla vymezující oblasti, které mohou být chartou regulovány.

První skupina zahrnuje následující požadavky: stanovení pravidel pro pobočky (pokud existují) (část 4 článku 27); postup pro přijímání místních aktů (část 1 článku 28 a část 1 článku 30); kterým se stanoví práva, povinnosti a odpovědnosti zaměstnanců vzdělávacích organizací ve funkci inženýrských, technických, administrativních, výrobních, vzdělávacích a pomocných, zdravotnických a jiných zaměstnanců vykonávajících pomocné funkce (část 3 čl. 52); stanovení statutárních cílů činnosti (část 1 článku 101); postup při likvidaci majetku vzdělávací organizace po uspokojení požadavků věřitelů na rozvoj vzdělávání (část 3 § 102).

Samostatně je v této skupině nutné vyčlenit normy, které stanoví specifikaci chartou struktury, postup utváření, funkční období a kompetence řídících orgánů vzdělávací organizace, postup rozhodování a vystupování jménem vzdělávací organizace, jakož i účast určitých skupin účastníků vzdělávacích vztahů ve vedení vzdělávací organizace.

Při zakládání soukromé vzdělávací instituce a provádění jejích činností existuje mnoho nuancí, takže buďte připraveni na dodatečné náklady na právníka a účetního. A ten druhý bude muset být najat.

Licencování vzdělávací činnosti

A je tu další důležitá nuance, což je třeba vzít v úvahu při registraci školicího střediska (nebo spíše jednu z hlavních podmínek provozování takového podnikání). Vzdělávací činnost právnických osob i fyzických osob podnikatelů se zapojením pedagogických pracovníků, podléhající povinné licenci. Tato podmínka znamená, že pokud se chystáte vyučovat ve svém středisku jako samostatný podnikatel a sám, bez zapojení dalších učitelů, můžete se obejít bez licence. Pro plnohodnotné centrum dalšího vzdělávání v oboru psychologie však taková možnost pravděpodobně nebude možná. Tato možnost je vhodnější pro tutory, tutory, učitele, kteří vedou soukromé hodiny atd.

Licenční řízení vzdělávací aktivity odneseno vzdělávací organizace, organizace poskytující školení, jakož i jednotliví podnikatelé (s výjimkou fyzických osob podnikatelů, kteří provádějí vzdělávací činnost sami bez najímání dalších učitelů), je stanovena příslušnými nařízeními vlády Ruské federace. Podle vyhlášky ze dne 28. října 2013 N 966 podléhají vzdělávací služby pro realizaci následujících vzdělávacích programů povinnému udělování licencí: doplňkové všeobecné vzdělávací programy (doplňkové všeobecné rozvojové programy), doplňkové programy všeobecného vzdělávání (dodatečné předprofesní programy), doplňkové programy odborného dalšího vzdělávání, doplňkové programy odborného profesního vzdělávání (poslední dva typy programů jsou relevantní pro střediska doplňkového odborného vzdělávání).

Realizace doplňkových obecných rozvojových programů je velmi přísně regulována vyhláškou Ministerstva školství a vědy Ruské federace ze dne 29. srpna 2013 č. 1008 „O schválení postupu při organizování a realizaci vzdělávacích aktivit pro doplňkové programy všeobecného vzdělávání“.

V otázce licenční činnosti v oblasti doplňkového vzdělávání existují určité nuance ve výkladu zákona. Faktem je, že podle předchozích nařízení vlády Ruské federace vzdělávací aktivity jednoznačně nezahrnovaly pořádání seminářů, školení, přednášek, výstav, poskytování konzultací atd., pokud na konci těchto akcí nebyly studentům vydány doklady (diplomy, certifikáty, certifikáty, osvědčení atd.) o dosaženém vzdělání nebo o přidělené kvalifikaci. Nový zákon toto ustanovení neobsahuje. A zde se otevírá svoboda výkladu absence výslovně předepsaných povolení či zákazů v zákoně. Na jedné straně závěr o tom, zda je ta či ona činnost vzdělávací, zda je nebo není nutné získat licenci k jejímu provádění, musí být učiněn na základě výše uvedeného seznamu, který je poměrně široký (článek 91, odstavec 1 zákona "o vzdělávání v Ruské federaci") a zahrnuje základní vzdělávací programy a doplňkové vzdělávací programy, včetně dalších programů odborného pokročilého vzdělávání. Na druhou stranu programy profesního rozvoje nezahrnují služby pro vedení placených přednášek, seminářů a školení, pokud je doba trvání akce kratší než 16 hodin, v podmínkách akce není stanovena závěrečná certifikace studentů, stejně jako vydání dokladu o kvalifikaci (články 12 a 19 „Organizace a realizace vzdělávacích aktivit pro další odborné programy“, schválené ministerstvem vědy a vědy N2/1datum 207 Ruska) 499).

Pokud tedy pořádáte semináře, školení, přednášky, konzultace s délkou každého „sezení“ méně než 16 hodin, pak teoreticky nemůžete vydávat licenci a přesto vydávat certifikáty svým posluchačům. Tyto „dokumenty“ však pouze potvrdí přítomnost určité osoby na školení nebo přednášce (tedy ve skutečnosti se jedná o běžné potvrzení o účasti, nikoli o získání dalšího vzdělání nebo dalšího školení) a nebudou mít žádnou právní sílu.

Pokud stále plánujete získat licenci pro vzdělávací aktivity, připravte si následující seznam dokumentů:

Identifikační doklad žadatele (pas nebo jiný doklad totožnosti) - originál;

• Kopie zakládací listiny – notářsky ověřená kopie zakládací listiny;
• Kopie osvědčení o provedení zápisu o právnické osobě do Jednotného státního rejstříku právnických osob - notářsky ověřená kopie nebo originál pro srovnání;
  
• Kopie údajů o registraci pobočky na skutečné adrese, kopie rozhodnutí o zřízení pobočky a Řádu o pobočce schváleného předepsaným způsobem - úředně ověřená kopie nebo originál pro srovnání;
  
• Kopie Řádu o stavební jednotce schválená v souladu se stanoveným postupem (pro organizace, které mají vzdělávací jednotku, která provádí odbornou přípravu) - notářsky ověřená kopie nebo originál pro srovnání;
  
• Kopie osvědčení o registraci u finančního úřadu – notářsky ověřená kopie nebo originál pro srovnání;
  
• Doklady potvrzující, že žadatel o licenci vlastní nebo jinak legálně vybavené budovy, stavby, stavby, prostory a území – notářsky ověřená kopie nebo originál pro srovnání;
  
• Osvědčení o materiálně technickém zabezpečení vzdělávacích aktivit pro vzdělávací programy žádané o udělení licence - ve formě schválené nařízením Ministerstva školství a vědy Ruské federace ze dne 11.12.2012 č. 1032 „O schválení formulářů žádostí o udělení povolení k výkonu vzdělávací činnosti, o opětovném vydání povolení k výkonu deklarované vzdělávací činnosti a potvrzení o vzdělávacích činnostech pro vzdělávací programy pro vzdělávací programy“
  
• Kopie závěru Federální služba o dozoru v oblasti ochrany práv spotřebitelů a lidského blaha nad dodržováním (nedodržováním) hygienických řádů budov a prostor užívaných vzdělávacími institucemi (organizacemi) k realizaci vzdělávacího procesu - notářsky ověřená kopie nebo originál pro srovnání;
  
• Kopie závěru státního hasičského sboru o vhodnosti budov a prostor užívaných pro vzdělávací proces - notářsky ověřená kopie nebo originál pro srovnání;
  
• Doklad potvrzující zaplacení státního poplatku za posouzení žádosti o licenci - platební příkaz s bankovkou o jejím provedení;
  
• Popis dokumentů předložených pro získání licence.

Již nyní se ukazuje, že proces získání vzdělávací licence je dlouhý a pracný. Kromě toho vznikají potíže i ve fázi výběru místnosti a jejího vybavení potřebným vybavením. Pokud máte budovu, stavbu nebo prostory, kde se chystáte otevřít své centrum, musíte mít k těmto objektům všechny titulní dokumenty. Vezměte prosím na vědomí, že není možné získat licence pro vzdělávací aktivity s nedokončenými a neopravenými zařízeními, protože pro vzdělávací aktivity musíte nejprve získat hygienicko-epidemiologické a požární osvědčení. Kromě toho musí být vaše prostory vybaveny potřebným nábytkem, vybavením, inventářem v přísném souladu s požadavky zákona (věkové normy v našem případě nejsou tak důležité, protože plánujete učit dospělé). Bude však nutné zajistit speciální podmínky pro výcvik osob s handicapované jinak vám může být licence odepřena.

Dalším předpokladem je dostupnost vzdělávacích programů, které musí být vypracovány přímo na instituci nebo přímo pro ni, odpovídat aktuálním vzdělávacím standardům a musí být schváleny vedoucím instituce. Pokud vzdělávací programy zahrnují určité věci, pak to vyžaduje schválení. Například programy s lékařskou nebo psychologickou zaujatostí budou muset být koordinovány s příslušným oddělením. Souhlas se vypracovává ve formě závěru a je přiložen k balíčku dokumentů pro získání licence.

Také se budete muset předem starat a hledat učitele, kteří vás budou učit. Musí mít specializované vzdělání, praxi, příslušnou kvalifikaci a nesmí mít žádné kontraindikace pro práci. To vše musí být potvrzeno dokumenty (diplomy, certifikáty, pracovní sešity atd.).

Všechny výše uvedené dokumenty se spolu s přihláškou a soupisem předkládají výkonným orgánům ustavujících subjektů Ruské federace vykonávajících přenesenou působnost v oblasti vzdělávání. Kromě toho musíte spolu s kopiemi poskytnout originály dokumentů pro srovnání nebo notářsky ověřené kopie dokumentů (poslední možnost, pokud jsou dokumenty podávány například poštou).

Povinnost státu získat licenci v souladu s odstavcem 92 Čl. 333.33 "daňového zákoníku Ruské federace" je 7500 rublů. Náklady na samotnou licenci, kterou vydává Regionální služba pro dohled a kontrolu v oblasti vzdělávání, začínají od 20 000 rublů. Komise rozhodne o vydání nebo zamítnutí vydání licence nejpozději do šedesáti dnů ode dne registrace podané žádosti. Licence, kterou obdržíte (pokud samozřejmě získáte), bude obsahovat seznam programů, pro které máte právo provádět vzdělávací aktivity. Licence je platná na dobu neurčitou.

Tento obor dnes studuje 6536 lidí.

Po dobu 30 dnů se o tuto firmu zajímalo 367463krát.

Kalkulačka ziskovosti pro tuto firmu

Jak otevřít školicí centrum – od nápadu po spuštění

Časy globálních změn vždy poskytují další příležitosti pro lidi, kteří jsou schopni myslet mimo rámec a vidět vyhlídky tam, kde ostatní zaostávají, ustupují před obtížemi. Jednou z těchto příležitostí je vytvoření školicího centra, které bude poskytovat školicí služby pro doplňkové aktivity pro obyvatelstvo a ukáže široké obzory v nových životních podmínkách.

Organizace školicího střediska

K organizování takového podnikání je nutné mít postavení právnické osoby. D v závislosti na plánovaném rozsahu se volí typy podnikových činností. Pokud jsou v kádru stálí učitelé, pak je nutné získat osvědčení pro činnost vzdělávací instituce, což bude znamenat zbytečné výdaje a časové prodlevy při zavádění byrokratických postupů. V procesu otevírání podniku bude snazší označit jako typ činnosti „poradenské služby“, „pomoc při pořádání a organizování akcí“ nebo jiné zjednodušené formulace KVED. A spolupracovat s několika nezávislými školiteli nebo učiteli na základě dohody.

Chcete-li začít s takovým podnikáním, musíte mít dobrou představu o nabídce a poptávce po poskytování takových služeb. Což znamená mít jasnou představu o tom, odkud budou lidé se zájmem o učení pocházet, a předem se rozhodnout o navrhovaném koučovacím personálu: učitelé, psychologové, školitelé koučů nebo vedoucí seminářů atd. Nejlepší pro ziskovost školicího střediska je tento typ činnosti kombinován s manažerskou pozicí v jakékoli síťové společnosti nebo se točí kolem lidí, kteří mají hlad po profesním, duchovním a finančním růstu. To zpočátku umožní mít minimální počet budoucích posluchačů a poskytnout podniku nezbytnou reklamu.

Rentabilita školicího střediska nelze předem spočítat. Příjem bude přímo záviset na objemu tříd, nákladech na školení a nákladech na údržbu centra.
Výdajová část se skládá z následujících položek:
- nájemné nebo jednorázová odkupní hodnota prostor a náklady na jejich údržbu;
- platby za veřejné služby a telekomunikační kanály;
- náklady na nezbytný nábytek, vybavení a zařízení;
- platy zaměstnanců a pedagogických pracovníků;
- náklady na reklamu.
Požadavky na prostory školícího střediska

Pronájem prostor školícího střediska nebo jeho výkupní hodnota se může značně lišit. Záleží na umístění stavby a vnitřním stavu prostor.

Oblast místa se počítá na základě plánované náročnosti rozvrhu hodin a počtu studentů. Školicí středisko musí mít společenskou místnost kde pracoviště správce a východy do dvou nebo více izolovaných učeben. Třídy pro třídy jsou nejlépe navrženy tak, aby se daly snadno přeměnit na konferenční místnost, prostředí by mělo být mobilní. Sál je vhodné vybavit projektorem, učitelským pracovištěm s možností instalace počítače, tabulí nebo flipchartem. Pokud plánujete vést počítačové kurzy nebo pracovat s 1:C, musíte si vybavit počítačovou třídu, kam nainstalovat minimálně 5 PC.

Umístění centra v blízkosti dopravních komunikací silně ovlivňuje nárůst návštěvnosti. Je také třeba připomenout, že školicí středisko, které se nachází v obytném domě, může dále způsobit negativní postoj obyvatel. Je to z důvodu možnosti pořádání seminářů mimo pracovní dobu. Takové akce se často táhnou až do pozdních hodin a jsou doprovázeny bouřlivou výměnou emocí posluchačů.

Pokud máte vlastní, vhodné prostory, náklady se výrazně sníží.

Také se předem vyplatí myslet na výživu budoucích zájemců. Pokud v blízkosti není kavárna, jídelna nebo obchod, vyplatí se nainstalovat v budově školicího střediska alespoň kávovar nebo vybavit speciální místnost pro přestávky na kávu.

Zaměstnanci školicího střediska

Ve státě musí být kromě stálých nebo brigádnických učitelů správce, účetní, údržbář, uklízečka. Při malých objemech lze některé polohy kombinovat. A funkce stálého uklízeče a kutila (elektrikář, instalatér, zámečník) lze přiřadit k příslušným službám, na které se lze dle potřeby obrátit.

Klíčovou postavou školicího střediska je správce, který musí být neustále na území, radit a vykonávat veškerou organizační činnost střediska. Na bedra tohoto zaměstnance navíc padá i reklama a marketingový průzkum. Na kandidáty na pozici správce jsou proto kladeny speciální požadavky. Měl by být společenský, kreativní, odpovědná osoba. Zkušenosti v MLM strukturách pro správce školicího centra poslouží jako výborná služba.

Zaměstnanecký plat, pro zvýšení ziskovosti centra a zájmu o příliv nových posluchačů, musí být flexibilní. Skládají se z jasně definovaného platu a procenta bonusů, které závisí na počtu studentů.

Způsoby propagace školicího střediska

Marketingová politika centra závisí na zvoleném směru činnosti.

Hlavní činnosti mohou být:
- specializace na různé nástavbové kurzy a rekvalifikace personálu, školení v nových profesích;
- různé pomocné kurzy zaměřené na dětské a mládežnické publikum;
- pořádání seminářů na témata osobní růst;
- pronájem prostor pro různé akce.

Při zaměření na odborné vzdělávání má smysl uzavřít smlouvu o spolupráci s úřady práce a velkými podniky, které potřebují pro své zaměstnance odborný růst.

Se zaměřením školicího střediska na dětskou specializaci můžete inzerovat v médiích a rozdávat letáky v místech, kde se shromažďují rodiče. například v Domech kreativity.

Jak ukazuje praxe, nejproduktivnější reklama aktivit v oblasti duchovního a finančního růstu je osobním příkladem a výkonem lidí, kteří prošli tímto druhem školení. Marketingové aktivity se proto při této specializaci školicího střediska mohou omezit na pořádání informačních schůzek.

Informace o pronajatých školicích plochách a konferenčním sále lze umístit do různých tištěných publikací a internetových zdrojů zaměřených na podnikatele.

Pro optimální využití prostoru školicího střediska a nejrychlejší návratnost investice je lepší kombinovat více oblastí činnosti. V žádném případě byste neměli očekávat rychlý a velký příjem z činnosti podniku. Takový podnik bude schopen po určité době generovat zisky, které budou nutné pro jeho vytvoření. Ale v správná organizace podnikání a vášeň pro své povolání se školicí středisko může stát pro svého majitele zdrojem zisku, oživit nové, zajímavé akce a pomoci navazovat užitečné kontakty.

Mnoho lidí se v průběhu života přeškolí na jiné obory, protože mají možnost si v nějaké oblasti přivydělat. Před otevřením školicího střediska se budete muset rozhodnout, jaké speciality a kurzy budete vyučovat.

Pro lidi, kteří nemohou najít uplatnění ve své specializaci, stejně jako pro ty, kteří chtějí získat nové znalosti, jsou malá školicí střediska dobrým východiskem ze situace, kdy je práce naléhavě potřeba a mnoho let se trénuje pozdě nebo nad své možnosti. Krátkodobé kurzy umožňují těmto lidem získat základní znalosti z předmětu nebo zvládnout specializaci sousedící s hlavní. Díky těmto okolnostem jsou služby takových malých vzdělávacích center velmi žádané, a v důsledku toho může činnost těchto vzdělávacích institucí přinést jejich majitelům poměrně hmatatelné příjmy.

Pro optimální využití prostoru školicího střediska a nejrychlejší návratnost investice je lepší kombinovat více oblastí činnosti. V žádném případě byste neměli očekávat rychlý a velký příjem z činnosti podniku. Takový podnik bude schopen po určité době generovat zisky, které budou nutné pro jeho vytvoření. Ale při správné organizaci podnikání a oddanosti svému povolání se školicí středisko může stát zdrojem zisku pro svého majitele, oživit nové, zajímavé akce a pomoci navazovat užitečné kontakty.

Seznam dokumentů pro licencování činnosti školicího střediska obsahuje:

Aplikace indikující vzdělávací programy;
- informace o personálním obsazení a dostatku pedagogických pracovníků k proškolení deklarovaného počtu stážistů;
- informace o dostupnosti prostor vhodných pro konání vzdělávacích aktivit;
- informace o vybavení instituce vzdělávací a metodickou literaturou pro každý z deklarovaných programů a materiálně-technické vybavení;
- informace o Učitelé kdo bude dohlížet na příslušné vzdělávací programy;
- informace o zřizovatelích a registraci školicího střediska jako nestátní vzdělávací instituce.

Předložené doklady posoudí licenční orgán do jednoho měsíce, poté je rozhodnuto o udělení licence nebo o zamítnutí vydání licence.

V rozpočtu na otevření a provoz školicího střediska budou uvedeny tyto výdajové položky:

Vytvoření a otevření školicího centra.
- Licence.
- Vývoj školicích programů, vydávání školicích manuálů, manuálů, prezentací atd.
- Vytvoření školícího místa.
- Vytváření materiálně technické základny.
- Podpora a rozvoj školicího střediska.
- Pronajmout si.
- Platit učitele a zaměstnance.
- Propagace školicího střediska.
- Přidání nových profesí do licence.
- Zlepšení materiálně technické základny.
- Podpora pro místo školení.
- Tvorba a úprava nových tréninkových programů.

Minimální sada vybavení pro školicí středisko zahrnuje:

Projektor - 1 tisíc dolarů

10 počítačů - asi 3-3,5 tisíce dolarů

30 stolů - 1 tisíc dolarů

20 židlí - 500 dolarů

Skříň - 100 dolarů

Fax - 100 USD

Xerox - 200 dolarů

Naučná literatura - 500 $

Celkem: asi 6,5 tisíce dolarů.

Investice do otevření školícího centra o rozloze 200 m2, určeného pro školení 100-150 lidí měsíčně, činí cca 13-15 tisíc $, doba návratnosti je 6-10 měsíců. Průměrná návratnost investice je 30 %.

Příjem bude přímo záviset na objemu tříd, nákladech na školení a nákladech na údržbu centra.

Výdajová část se skládá z následujících položek:

Nájemné nebo jednorázová odkupní hodnota prostor a náklady na jejich údržbu;
- platby za veřejné služby a telekomunikační kanály;
- náklady na nezbytný nábytek, vybavení a zařízení;
- platy zaměstnanců a pedagogických pracovníků;
- náklady na reklamu.

Podnikatelský záměr školicího střediska.

Vlastní školicí středisko je moderní možností rozvoje podnikání. Jedná se o jednoduché řešení, které bude vyžadovat pronájem místnosti vhodné pro studium a také organizaci samotného workflow. Než ale začnete, je důležité sledovat trh.

Pro začátek je potřeba poznamenat, které směry jsou nejoblíbenější, kterých na trhu nestačí a rozhodnout o směru. Nyní je tedy tendence rozvíjet jazykové a různé programové kurzy. A to jsou oblasti, které si zaslouží, abychom se jim věnovali.

Je důležité dodat, že rodiče často do dětí investují více. Proto je třeba při pořádání kurzů zvolit směr, který bude užitečný pro mladší generaci. Ale opět je důležité vypočítat plnost odvětví.

Výběr učitelů.

Výběr dobří učitelé se stane klíčovým rozhodnutím v obchodní organizaci. Je tedy žádoucí, abyste se lekcí ucházeli sami. A také vybrat tým specialistů. Může být obtížné je najít, protože ne každý směr je 100% rozvinutý. Zejména pokud jde o počítačové kurzy. Stojí za to dbát na to, aby byl personál relativně mladý, vhodný je střední věk. Měl také dostatečné teoretické i praktické zkušenosti.

Dobré učitele můžete najít přes internet nebo si zkusit vyzvednout učitele z jiného centra mezi již zavedenými učiteli. Někdy se lidé, kteří jsou vysoce kvalifikovaní v určitém odvětví, snaží diverzifikovat svou vybranou práci nebo dosáhnout vrcholu své kariéry. A rozhodnou se podělit se o své znalosti. Tyto kategorie jsou pro výuku nejlepší. A to je přesně to, co potřebujete najít. Celkově je pro začátek lepší vyzvednout 2-3 osoby z pedagogického sboru. Většinou se platí hodinově.

Na výplaty mezd se vyplatí připravit si minimálně 5 000 dolarů měsíčně.

Pokoj, místnost.

Pro práci a organizaci vzdělávacího procesu je nutné pronajmout několik místností. Mohou to být kanceláře v obchodním centru. K tomu je v 1. patře obsazeno několik pokojů. Jeden z nich se stane pro administrativní potřeby a další - místo výuky. Samotné pokoje by měly mít čerstvou rekonstrukci, moderní a pohodlný nábytek. Stojí za to vytvořit co nejvíce pracovní atmosféru. Chcete-li to provést, vymalujte stěny v odstínech hnědé, žluté nebo zelené. Rovněž stojí za to věnovat minimální pozornost doplňkům a dekoračním předmětům. Nic v místnosti by totiž nemělo odvádět pozornost od pracovní nálady. Prostory musí splňovat bezpečnostní, hygienické normy a musí mít protipožární zařízení.

Požadavky na prostory školícího střediska.

Měsíční obrat školicího centra se pohybuje na úrovni 10-15 tisíc dolarů.

Hlavním kanálem pro získávání nových studentů je inzerce v tištěných médiích. Náklady na reklamu jsou přibližně 10 % z obratu, t.j. asi 1 000 $ měsíčně.

Samotné školicí centrum by mělo stát ve frekventované části města. Důležité je, aby bylo pohodlné se k němu dostat jak autem, tak stávajícími dopravními prostředky. Je žádoucí, aby byla kancelář pozoruhodná ze strany silnice.

V závislosti na pronajaté ploše, která musí být alespoň 30 metrů čtverečních, budou náklady na pronájem asi 1,2 tisíce dolarů.

Vybavení a vybavení školicího střediska.

Jako vybavení musíte zakoupit následující zařízení:

1. Počítače (nejlépe stacionární s vysokým výkonem) - od 600 $;
2. Tiskárna - od 400 $;
3. Xerox - od 350 $;
4. Laminátor - od 200 $;
5. Telefony - od 300 $.

Počítače bude nutné zakoupit v množství minimálně 12 jednotek, zvláště pokud bude školení probíhat podle programů. Proto lze investice do podnikání označit za poměrně vysoké. Při výběru všech moderních a výkonných zařízení je potřeba investovat minimálně 6000 dolarů.

Z vybavení je důležité připravit stoly a židle, dále tabuli a projektor pro výuku. V samotných administrativních prostorách se vyplatí postarat se o další kancelářský nábytek. Jako jsou skříně, police a další.

V průměru je potřeba investovat asi 10 000 dolarů na organizaci práce školicího střediska.

Je důležité vytvořit dobrou reklamu na internetu, protože tam potenciální zákazníci hledají kuřata pro sebe. A první dojem tvoří dobře navržený web. Je důležité pravidelně nakládat se zdrojem a vytvářet všechny podmínky pro jeho ziskovou propagaci. Vyplatí se také připravit tištěné materiály. Mohou to být brožury, katalogy, vizitky a další navržené informace, které mohou zajímat potenciální i již etablované klienty. Samotná kancelář musí být vyzdobena z ulice vizitkami a nápisy. Vyplatí se pronajmout si banner pro propagaci svých služeb, můžete organizovat distribuci letáků přímo na ulici, udělat dočasnou propagaci na první splátku novým zákazníkům a také zvolit výhodné podmínky pro prodloužení kurzů.

Základní náklady.

Hlavní náklady budou zahrnovat následující:

1. Plat učitelů - 5 000 $;
2. Pronájem pokoje - od 1,2 tisíce $;
3. Vybavení a vybavení - od 10 000 $;
4. Reklama - od 1000 $.

Pro vytvoření vlastního školicího centra je potřeba získat počáteční kapitál ve výši 20 000 $.

Zisk a doba návratnosti.

Měsíční příjem školicího střediska závisí na počtu skupin a délce kurzů. Například pokud shromáždíte 2 skupiny pro ranní a večerní kurzy. Jejich délka bude cca 1,5 akademické hodiny. Cena kurzu bude asi 100 $ a budou studovat 2 měsíce. Pak, pokud je skupina plná - 8-10 lidí, měsíční příjem bude 4 tisíce dolarů. Z toho polovina okamžitě připadne učitelům. A na podílu společnosti zůstane pouze 800 dolarů. Tato možnost prodlouží dobu návratnosti o 1-2 roky. Pokud však okamžitě nabídnete několik možností kurzů a naberete alespoň 6 skupin za měsíc, doba návratnosti uplyne za 5–6 měsíců.

Klienti a možnosti rozvoje.

V závislosti na zvoleném směru se klienti stanou dospělými, kteří se chtějí vytáhnout zvoleným směrem. Stejně jako teenageři nebo děti samotné různého věku. Sluší se dodat, že pro rozvoj je důležité nabízet různé kurzy a programy. A také provádět pravidelné sledování trhu, což vám umožní vybrat možnosti pro nové návrhy. Nezapomeňte také na nápady zahraničních partnerů v této oblasti.

Před otevřením umělecké školy se musíte rozhodnout, jaké oblasti budete učit. Problémem je také hledání skutečně kompetentních učitelů.