Pravidla pro schémata ruského jazyka. Zájmeno v ruštině. Gramatické vlastnosti zájmen

V ruštině je zájmeno samostatným slovním druhem, který označuje znaky, předměty, množství, ale nepojmenovává je. Tabulka popisuje různé typy zájmen podle významu a také možnosti jejich vztahů s jinými slovními druhy.

Zájmeno v ruštině- Tento samostatná částřeč, která zahrnuje skupiny slov, které se liší významem a gramatickými znaky, ukazují na předměty, znaky, množství, ale nepojmenovávají je. Odpovídá na otázky SZO? Co? Který? Kolik? Jehož? a další. Počáteční tvar zájmen je tvar jednotné číslo, nominativní případ.

Příklady zájmen ve frázích A: On odpověděl, víte, pár jablek, každý školák, tenhle dům.

Ve škole se téma „Zájmena“ studuje od 4. ročníku a je zařazeno do programu USE.

Co jsou zájmena podle významu?

Existuje devět kategorií zájmen podle toho, jaký význam vyjadřují v řeči. Tabulka s příklady, která obsahuje kategorie zájmen v ruštině, vám pomůže rychle určit, ke kterému typu patří konkrétní zájmeno.

Pořadí podle hodnoty Popis Příklady
Osobní označují předmět, osobu, jev Já ty on ona ono my vy Oni
Přivlastňovací naznačit vlastnictví můj, tvůj, jeho, její, náš, tvůj, jejich
Možnost vrácení peněz naznačit směr působení na sebe sebe, sebe
Tázací vyjádřit otázku SZO? Co? jehož? Který? Kolik? který?
relativní používá se ke spojování částí složité věty kdo, co, čí, který, kolik, který
neurčitý ukazovat na neznámé předměty, jevy, tváře, znaky, číslo něčeho někdo, několik, něco, někdo, někdo atd.
Negativní naznačit nepřítomnost, popření předmětu, osoby, znamení nic, nikdo, nikdo atd.
ukazování označte konkrétní položku, vlastnost nebo množství z několika možností tohle, tamto, tamto, tolik atd.
Determinanty označují obecný znak jakýkoli, každý, jakýkoli, jiný atd.

V mnoha zdrojích jsou vztažná a tázací zájmena významově zařazena do jedné tázavě-vztažné kategorie.

TOP 5 článkůkteří spolu s tím čtou

Korelace zájmen s jinými slovními druhy

Podle poměru zájmen s ostatními slovními druhy se rozlišují čtyři skupiny zájmen.

Gramatické vlastnosti zájmen

V ruštině mají zájmena trvalé a netrvalé morfologické rysy.

Stálé gramatické znaky:

  • Seřadit podle hodnoty;
  • Obličej (pouze osobní).

Netrvalé gramatické znaky:

  • pouzdro;
  • Číslo.

Syntaktické rysy zájmen

Ve větách mohou zájmena působit jako kterýkoli člen věty. Zpravidla se však používají jako subjekt, objekt nebo definice.

Tématický kvíz

Hodnocení článku

Průměrné hodnocení: 4.2. Celková obdržená hodnocení: 1378.

Účelem tohoto typu lingvistické analýzy slova je identifikovat zvukové složení slova. V tomto případě je nutné:

- určit počet slabik;

- vytvořit kvalitativně-kvantitativní vztah mezi písmeny a zvuky ve slově;

- popište každý zvuk.

slabika - minimální výslovnostní jednotka řeči, charakterizovaná maximální fúzí jejích složek. Počet slabik ve slově je určen počtem samohlásek, protože totiž samohláska je vrchol slabiky: o -go -r Ó d-nic.

Přízvuk je zvýraznění pomocí fonetické prostředky jedna ze slabik slova. Přízvučná slabika je vyslovována déle, silněji a zřetelněji než ostatní. Slovní přízvuk je povinná vlastnost slova. Existuje však řada slov, která sousedí s jinými slovy a nenesou nezávislý přízvuk (částice, předložky a některá další).

Protože přízvuk určuje hláskové slovo, nemusí se v některých případech jeho hranice shodovat s morfologickým slovem, např. před ex A já, já bych Ó len, ř A nebyl (dvě morfologická slova tvoří jedno fonetické).

stres ve slově jedna, pokud je však slovo dlouhé, může se objevit vedlejší napětí: el E ktrost A ntion.

Ruské psaní není zdravé, proto v ruském jazyce existují určité poměry písmen a zvuku. Mezi nejčastější a obvykle způsobující potíže při psaní přepisu slova nebo jeho zvukové skladby patří:

  • písmeno označuje několik zvuků (e, e, u, i na začátku slova, po samohlásce, po dělení b a b): yula - [yula]. V některých případech po b mohou být dva zvuky označeny samohláskou a: potoky - [potoky];
  • několik písmen označuje jeden zvuk (sch, zhch, zch \u003d [u]; ds, ts, ts \u003d [c]): v Ó zchik - [voshchik], d E tsky - [d'etsk'y].

V ruštině, stejně jako v mnoha jiných, existují dva typy zvuků: samohlásky a souhlásky. Podle povahy slabiky, ve které se nacházejí, se samohlásky - a je jich šest: [a, o, e, y, s a] - dělí na přízvučné a nepřízvučné. Všechny samohlásky mohou být přízvučné a nepřízvučné, ale nepřízvučná samohláska o se vyskytuje pouze v určitých přejatých slovech: radio - [r A d'io].Souhláskové zvuky (je jich 36) se vyznačují tvrdostí / měkkostí a znělostí / hluchotou.

30 souhlásek tvoří dvojice podle tvrdosti / měkkosti: [b - b ', c - c', g - g', e - d', s - s ', k - k ', l - l ', m - m ' , n – n', p – p', p – p', s – s', t – t', f – f', x – x'].

Vždy tvrdé nebo tvrdé nepárové jsou [g, w, c] a vždy měkké nebo měkké nepárové, - [d, h, u].

Vždy znělé nebo znělé nepárové, jsou [d, l, m, n, p] a vždy neslyšící nebo hluché nepárové, - [x, c, h, u].

Je třeba také vzít v úvahu, že v toku řeči se zvuky navzájem ovlivňují. Porovnejte např. výslovnost předložky to v pozici před neslyšícím a znělým (tobě - ​​[kt'eb ' uh], do domu - [kde Ó mu]), iniciála a v izolovaném použití a v přítomnosti předložky (ideální - [id'e A l], ideálně - [vyd'e A já]).

V některých případech je povoleno několik možností výslovnosti pro určité slovo: maso - [m'isn Ó y] a [m'esn Ó y], (o) trpělivosti - [t’erp’ uh n'ii], [t'erp' uh n’iye], [t’irp’ uh n'ii] a [t'irp' uh niye], řetěz - [tsep Ó chka] a [chick Ó chka].

Schéma fonetické analýzy slova(podle školní tradice).

1. Rozdělte slovo na slabiky, uveďte počet slabik.

2. Dejte přízvuk do slova,

označte přízvučnou slabiku.

3. Zapište si fonetiku

přepis slov.

4. Popište hlásky slova. Samohlásky: bicí - nepřízvučné, které písmeno je uvedeno; souhlásky: tvrdé, měkké (párové, nepárové),

znělý, hluchý (párový, ne

spárováno), které písmeno je uvedeno.

5 Zadejte počet zvuků a písmen.

Ukázková analýza

bělidlo

o-tbe-nalít 3 slabiky

3. slabika je zdůrazněna [adb'il'yt']

[a] - samohláska, nepřízvučná; označeno písmenem "o";

[d] - souhláska, pevná látka, dvojitá (pár [d ']); znělý, párový (pár [t]); označeno písmenem "t";

[b '] - souhláska, měkká, párová (pár [b]); znělé, spárované (pár [p ']); označeno písmenem "b";

[a] - samohláska, nepřízvučná; označeno písmenem "e";

[l '] - souhláska, měkká, dvojitá (pár [l]); znělý, nepárový (pár [-]); označeno písmenem "l";

[a] - samohláska, šok; označeno písmenem "a";

[t ‘] - souhláska, měkká, dvojitá (pár [t]); hluchý, dvojitý (pár [d ']); označeny písmeny „t“, „b“.

7 zvuků, 8 písmen

Analýza slova podle složení (morfemický rozbor, od slova morfém - významná část slova) - jeden z typů lingvistické analýzy, jejímž účelem je určit složení nebo strukturu slova. Hraje významnou roli při utváření pravopisných dovedností.

Například při psaní přídavných jmen utvořených od podstatných jmen s příponou -na, typ promenáda - dlážděná, je důležité určit, ke kterému morfému patří písmeno q k tvořícímu podstatnému jménu: jestliže ke kořenu (deska-a), pak u se píše v odpovídajícím přídavném jménu, jestliže k příponě (bar-ok), pak - h ( po souhláskovém kořeni).

Je třeba mít na paměti, že analýza slova složením by měla být prováděna v souladu s normami moderního ruského jazyka. Takže v moderní ruštině slovo bohatý nemá příponu, která byla kdysi rozlišována a měla stejný význam jako v přídavném jménu pruhovaný, totiž: přítomnost odpovídajícího znaku, předmětu. v současnosti přídavné jméno pruhovaný související se slovem kapela, tedy motivován jím, a proto obsahuje příponu -na, přídavné jméno bohatý ztratil vztah derivace s podstatným jménem bůh, proto jeho základ tvoří pouze kořen. Při analýze slova podle složení je třeba dodržovat určité pořadí, ve kterém jsou rozlišeny jeho části nebo morfémy.

Nikdy byste neměli začínat analýzu slova hledáním kořene, bez ohledu na to, jak „transparentní“ se může zdát!

Hlavní technikou při analýze slova je výběr jeho forem (pro zvýraznění konce), jednostrukturovaných slov (pro určení přípon a předpon) a slov s jedním kořenem (pro nalezení kořene). Při izolaci konkrétního morfému je vhodné určit jeho gramatický význam. Zpočátku je při zvládnutí tohoto typu lingvistického rozboru dokonce užitečné zapsat si charakteristiky každé části slova.

Konec- jedná se o proměnlivou, smysluplnou část slova, která tvoří tvar slova a slouží k propojení slov ve frázi a větě. Význam koncovky je čistě gramatický: označuje číslo a pád podstatných jmen, číslovek a osobních zájmen; pád, číslo a - pouze v jednotném čísle - rod přídavných jmen, příčestí a některých zájmen; osoba a počet sloves v přítomném a budoucím čase; počet a rod sloves v minulém čase a podmiňovacím způsobu.

V ruském jazyce existuje značný počet slov, která nemají konec, protože se nemění. Tento:

  1. příslovce,
  2. gerundia,
  3. srovnávací stupeň přídavného jména,
  4. některá podstatná jména ( kabát, dálnice),
  5. některá přídavná jména ( béžová, mini),
  6. nějaký přivlastňovací zájmena (on, ona, oni).

Slova, která nemají konce, by se neměla zaměňovat se slovy, která mají nulovou koncovku. Nulová koncovka je protikladem věcně vyjádřené koncovky: domů domů. V důsledku toho je koncovka nula tak významnou, věcně nevyjádřenou částí slova, která ve slově vyniká ve srovnání s jinými tvary, které mají věcně vyjádřené morfémy.

Hlavní formy a třídy slov, ve kterých se rozlišují nulové konce:

  1. im.p. jednotka podstatná jména m.r. - zahrada, sníh;
  2. im.p. jednotka podstatná jména f.r. - radost, myš; im.p. jednotka pan. krátká přídavná jména a příčestí: smutný, uražený, odtažitý;
  3. im.p. některé číslice: dvanáct, šest, jedna;
  4. rod.p. množný některá podstatná jména: punčocha (punčocha-i), rodiny, (se [m ‘th]);
  5. im.p. jednotka pan. přivlastňovací adjektiva: Zeus (srov. Zeus), sestry (sestry), ryba (ryba [b ’th]).
  6. jednotka pan. minulá slovesa tepl. A podmíněná nálada: chodil, mluvil, byl, přišel by, ztratil by se.

Je třeba poznamenat, že měkké znaménko na konci slov není zahrnuto v koncovce, protože se jedná o písmeno, které nemá gramatický význam vlastní koncovce a působí pouze jako indikátor měkkosti předchozí souhlásky. (stín) nebo formální identifikátor kategorie pro rod podstatných jmen (srov. nůž a žito).

Základ-část slova bez konce. Proto se skloňovaná slova skládají z kmene a koncovky (bolest,bol[s]) a neměnné - pouze od základny ( včera, dálnice). Ve slovesných tvarech osobních a příčestí se zvratnou příponou -sya (-sya), stonek je přerušen koncovkou: chtěl.

Přípona- významná část slova, která se nachází za kořenem a obvykle slouží k tvoření slov (výjimkou je přípona -sya (-sya), který je po konci). Přípony, stejně jako koncovky, mohou být věcně vyjádřeny a nulové.

Pojem nulové přípony se ve školním vzdělávacím programu nepoužívá, v praxi se však studenti při analýze slov setkávají s jevy, které je obtížné vysvětlit bez tento koncept. To je také důležité při interpretaci takového jevu jako bezpříponový způsob tvoření slov .

Nulová přípona je přidělena v následujících případech:

  1. minulá forma tepl. a podmiňovací způsob sloves: bank^ (srov. pobřeží-l-a), přinesl^by (srov. přinesl-l-a by);
  2. zh.r. im.p. jednotka podstatná jména vytvořená z odpovídajících adjektiv: modrá ^ (srov. modrá => modrá, modrá => modrá-ev-a);
  3. im.p. jednotka pan. slovesná podstatná jména: běh ^ (srov. běh => běh ^, běh => běh-relativní).

Přípony různých částí řeči mají své vlastní charakteristiky. U podstatných jmen jsou četná, zcela specifická a různorodá ve významu, který do slova přinášejí: např. -tel- přípona obličeje ( čtenář), -Na- předmětová přípona ( struhadlo), -awn- přípona abstraktního prvku ( vitalita), -ny- akční přípona ( spalování), -uši- sufix subjektivního hodnocení (kategorie subjektivního hodnocení - kategorie vyjadřující postoj mluvčího k předmětu řeči) ( malá hlava).

Přípony podstatných jmen se vyznačují fenoménem homonymie, například přípona -Na- může mít subjektivní hodnotu ( řeka) a akce ( řezání palivového dřeva).

Přípony přídavných jmen jsou ve své sémantice abstraktnější než přípony podstatných jmen. Můžete poukázat na vlastnost přípon a určit jednu nebo jinou kategorii přídavných jmen, například -živobytí- jakostní přípona přídavného jména ( trpělivý, nepříjemný),-sk- relativní přípona přídavného jména ( Puškin(styl), námořní), -oh-, -in-, -th- přivlastňovací přípony přídavných jmen: ( otcové, petin, dobytek).

Slovesné přípony jsou zpravidla bez dvojznačnosti, nevytvářejí heterogenní sémantické třídy v rámci kategorie sloves. Stručně řečeno, slovní přípony jsou snadno rozpoznatelné a rozlišitelné díky jejich gramatickému významu, například:

  1. přípony dočasných forem: -l-(minulý čas) - chůze, pití; -th-(přítomný čas) - chita[yu]t, létat;
  2. přípony kmene infinitivu nebo neurčitého tvaru slovesa: -a-, -e-, -i-: řídit, zatemňovat, sloužit;
  3. aspektové přípony -a-, -a-, -dobře-, -iva-, -iva-, -va-: zdobit, zdobit, křičet, slučovat, číst;
  4. přípony příčestí -usch-, -ashch-, -v-, -vsh-, -n-, -en-, -t, -om-, -em-, -im-: topící se, koupený, zapomenutý;
  5. přípony gerundií -a-, -učit-, -v-, -vši-: spěchat, létat, číst, krčit se.

Řídicí panel- významná část slova, umístěná před kořenem a sloužící k tvoření slov. Předpona vnáší do slova další význam ve srovnání s původním ( vystěhovat se, vjet, vyjet, objet- označení směru pohybu). Slovo může mít několik předpon ( re-dispozice).

Vykořenit- hlavní významná část slova, která obsahuje lexikální význam slova, společný význam všech příbuzných (jednokořenných) slov. Slova se stejným kořenem se nazývají příbuzná a jejich vztah je stanoven na základě významu vyjádřeného kořenem (srovnejte stejnojmenný kořen ve dvou skupinách slov: voda - ponorka - vodník a řidič - zásobování - pohon). U kořene lze pozorovat jev zvaný střídání. Samohlásky se mohou také střídat ( sbírat - budu sbírat, hořet-hořet) a souhlásky ( běžet - běžet, růst - růst), obojí současně ( růst - klíčit, ležet - ležet).

Jak již bylo řečeno, kořen je posledním morfémem, který ve slově vystupuje. Toto pravidlo je třeba přísně dodržovat, zvláště vezmeme-li v úvahu skutečnost, že stejný kořen se může objevit ve slovech v různé typy, Například: vést, vést, vést; šel, šel, přišel. Slovo může obsahovat jednu ( voda, les) a další kořeny ( nosič vody, dřevorubec).

Na základě materiálů knihy: Konkov V.I., Starovoitova O.A. Ústní zkouška z ruštiny: Tutorial v ruštině pro uchazeče o studium na univerzitách - St. Petersburg: St. Petersburg State University - 2001.

Pořadí analýzy

  1. Určete, jaký slovní druh je analyzované slovo, v jaké formě se používá.
  2. Pokud se slovo změní, zvýrazněte formativní morfémy
  3. Vyberte základnu.
  4. V jádru zvýrazněte kořen, slovotvorné morfémy (pokud existují).

Ukázková analýza

Městský.

Urban je mužský nominativní singulární přídavné jméno.

Končící - Au.

Základ městský-.

Vykořenit město-.

Odvozená přípona - sk-.

Na konci této oznamovací věty je umístěna tečka.
2) Na konci ledna, rozdmýchané prvním táním, voní třešňové sady (Sholokhov).

Věta je narativní, nezvolací, jednoduchá, dvoučlenná, rozšířená, úplná, komplikovaná samostatnou dohodnutou definicí, vyjádřená participiálním obratem. Základ gramatiky - zahrady voní. Podmět je vyjádřen podstatným jménem v nominativu, predikát je jednoduché sloveso, vyjádřené slovesem ve tvaru indikativního způsobu. Předmětem je dohodnutá definice třešeň vyjádřeno přídavným jménem. Predikát odkazuje na okolnost času na konci ledna, vyjádřený spojením (podstatné jméno + podstatné jméno) v předložkovém pádu s předložkou PROTI, a okolnost způsobu působení Pokuta vyjádřeno v příslovci.

Na konci této oznamovací věty je umístěna tečka; oddělené čárkami ve větě participiální, které sice stojí před definovaným slovem, ale je izolované, protože je od něj ve větě odděleno jinými slovy.

Mezi jednoduchými větami před spojkou A na konec oznamovací věty se dává čárka - tečka.

2) Ale pak jednoho dne, v březnovém dni tání, když letiště jednoho rána náhle potemnělo a porézní sníh se usadil tak, že na něm letadla zanechávala hluboké brázdy, Alexej vzlétl ve své stíhačce.(Pole).

Věta je narativní, nezvolací, složitá, složitá, skládá se ze čtyř jednoduché věty, propojené intonací, spřízněné slovo Když A podřízený svaz Co. Věta má jednu hlavní a tři vedlejší věty: první a druhá vztažná věta (odkaz na slovo den v hlavní větě a odpovězte na otázku který?), jsou vzájemně spojeny kontradiktorním svazkem A; třetí věta o způsobu působení, míře a stupni (označuje spojení slovesného predikátu s ukazovacím slovem Tak

Lexikální analýza slova zahrnuje analýzu slova jako lexikální jednotky ruského jazyka s uvedením: 1) jednoznačnosti-polysémie slova; 2) jeho typ lexikální význam v tomto kontextu; 3) synonyma; 4) antonyma; 5) původ slova; 6) příslušnost slova k běžné slovní zásobě nebo slovní zásobě, omezené použití; 7) frazeologická spojení slova. Lexikální analýza je volitelným typem analýzy pro školní praxi. Obvykle se nedává jako kontrolní úkol.

Lexikální analýza slova by měla být provedena pomocí lingvistické slovníky: výkladový slovník, slovník synonym, antonyma, homonyma; frazeologický slovník ruského jazyka.

Schéma lexikální analýzy slova.

1. Určete lexikální význam slova v kontextu.

2. Pokud má slovo mnoho významů, uveďte jeho další významy (v případě potřeby můžete použít výkladový slovník Ruský jazyk).

3. Nastavte typ lexikálního významu v tomto kontextu: a) přímý; b) přenosný.

4. Pokud je hodnota přenosná, popište typ přenosné hodnoty.

5. Sestavte synonymickou řadu pro slovo v tomto významu.

6. Vyberte antonymní pár pro toto slovo.

7. Určete, zda dané slovo rodná ruština nebo vypůjčená z jiného jazyka.

8. Určete, zda analyzované slovo patří do běžné slovní zásoby nebo do slovní zásoby s omezeným používáním.

9. Určete, zda je slovo zastaralé.

10. Uveďte, zda je toto slovo obsaženo ve frazeologických jednotkách.

Příklad lexikální analýzy slova.

Po dokončení operací se fronty jedna po druhé zastavily na liniích, kterých dosáhl pramen. (K. Simonov)

1. Operace - řada strategických akcí prováděných během útočných nebo obranných bitev (vojenská, prof.).

2. Slovo má mnoho významů: a) chirurgický zákrok; b) obchodní operace; c) finanční transakce; d) poštovné.

3. Význam je přímý.

4. Synonyma: operace, bitva, bitva, vojenské operace.

5. Slovo je přejato z latiny.

6. Slovo odborné slovní zásoby (vojenská terminologie).

7. Slovo není zastaralé, je obsaženo v aktivním slovníku ruského jazyka.

Analýza pravopisu zahrnuje ústní nebo písemnou analýzu pravopisu ve slově. Při rozboru pravopisu je potřeba správně zapsat slovo uvedené s chybějícím písmenem, případně otevřít závorky, podtrhnout místo pravopisu ve slově, pojmenovat pravopis a určit podmínky pro jeho výběr. V případě potřeby uveďte zkušební slovo a uveďte příklady tohoto pravopisu.

Schéma pravopisu slov

1. Napište kontrolní slovo.

2. Vložte chybějící písmena nebo otevřete závorky.

3. Podtrhněte místo pravopisu ve slově.

4. Pojmenujte pravopis a vysvětlete (ústně nebo písemně) podmínky správného pravopisu.

5. Uveďte zkušební slovo (pokud je to možné) a uveďte příklady slov s tímto pravopisem.

Ukázka pravopisu slova

Skosh .. (n, nn) ​​​​th tr..va leží v sudých řekách..přehradách.

Zkosený - pravopis přípon příčestí.

  1. dvě písmena "n" se píší v příponách trpných příčestí minulého času, je-li slovo utvořeno od dokonavého slovesa (co dělat? - zkosení): maloval, četl;
  2. přípona -enn- se píše v příčestích utvořených od sloves v -it, -et nebo sloves s kmenem v souhlásce: malovat - malovat; vidět - vidět, uložit - uložit.

Tráva, v řádcích - nepřízvučná kontrolovaná samohláska u kořene slova; kontrolováno stresem: tráva - bylinky, v řadách - řada; voda - voda, lesy - les.












Obecní vzdělávací instituce průměrný všeobecná střední škola №2

Sestavila Zolotareva Lyudmila Nikolaevna

učitel základní škola


Fonetika - obor nauky o jazyce, který studujezvuky a písmena .

A

O

Na

S

E

L

M

H

R

Y

B

V

G

D

A

W

Kommersant

já

Jo

YU

A

E

P

F

NA

T

W

S

X

C

H

SCH

b

    A O U Y E - naznačují tvrdý souhláskový zvuk

Jsem Yeo Yu a Ye – označují zvuk měkké souhlásky

[L] [M] [N] [R] [Y'] – nepárové znělé souhlásky

[X] [C] [ H'] [W'] – nepárové neznělé souhlásky

b b - nevydává se žádný zvuk

[B] [C] [D] [D] [A] [Z] - párové znělé souhlásky

[P] [F] [K] [T] [W] [S] - párové neznělé souhlásky

[W] [W] [C] – vždy tvrdé zvuky

[H '] [SCH '] [Y '] - vždy jemné zvuky

Jsem Ye Yu Ye

/ \ / \ / \ / \

[Y'] [A] [Y'] [Ó] [Y'] [y] [Y'] [E]

    Já, Yo, Yu, E – vydat dva zvuky, když stojíte:

    na začátku slova (jáma,joa,YuLos Angeles,El)

    po samohlásce (lesnajá, myslYu)

    po b, b (bYuha, podEh)

Plán analýzy:

1. Napište slovo.

2. Zvýrazněte slabiky. Určete počet slabik.

3. Ukažte místo stresu.

4. Zapište slovo pomocí přepisu.

5. Uveďte počet slabik.

6. Charakterizujte zvuky označené písmeny v souladu s jejich

uspořádání jedním slovem podle schématu:

- samohláska nebo souhláska;

- samohláska: přízvučná nebo nepřízvučná;

- souhláska: znělá nebo hluchá, párová nebo nepárová (vyjmenujte pár);

tvrdé nebo měkké, spárované nebo nepárové (pojmenujte pár)

7. Spočítejte počet písmen a zvuků.

Ukázka písemné recenze:

/ /

Dopis – [ p'i s’mo]– 2 slabiky

P -[P'] – akc., hluch., pára.[b/n], měkký parní.[p / p '] ,

a - [a] - samohláska, nepřízvučná.

s- [s '] - příst., hluchý. par. [s/s], měkký par. [s / s ']

b - [-]

m - [m] - přír., zvonek. nespárované , pevný parní. [mm’ ]

o - [o] - samohláska, šok.

____________________________________

6b. 5 hvězdiček

Morfemika a tvoření slov - obor nauky o jazyce, který studuje

části slova a způsoby jejich formování.

Plán analýzy:

Chcete-li analyzovat jakékoli slovo podle složení, postupujte takto:

    Najděte konec. Chcete-li to provést, změňte slovo takto:
    - jde-li o podstatné jméno, změňte podle otázek (kdo? co? koho? co? kým? co? o kom? o čem?) a podle čísel (jednotné-množné číslo).

Pokud je to přídavné jméno, změňte ho podle pohlaví a čísla. (co? co? co? co?)
- pokud se sloveso - mění podle čísel a osob (nahrazujte slovJá, ty, on, ona, oni, my, ty ) , a v minulém čase narozením.

    Vyberte kmen slova. Kmen je součástí slova bez koncovky (kmen neobsahuje některé přípony, o kterých se dozvíte později).

    Najděte kořen slova. Chcete-li to provést, vyzvedněte několik slov s jedním kořenem (zkuste změnit předpony, přípony a nepleťte si s tvary slov).

    Vyberte příponu a předponu

Ukázka písemné recenze:

Rozeberme slovo: jitrocel

1) Hledám koncovku: jitrocel, jitrocel, jitrocel, jitrocel - nulová koncovka. Jitrocelový základ.
jitrocel 2) Hledám kořen: cesta, cesta, silnice, krajnice - kořendražší -
jitrocel 3) Před kořenovou předponou-Podle- jitrocel

4) Za kořenem a před koncovkou - přípona -Nicku jitrocel


¬ řídicí panel ∩ vykořenit^ koncovka přípony

předpony

přípony

neměnný

měnitelný

podstatné jméno

adj.

vb.

v- nad-

o- od-

od-pod-pre-you-k-pro-

ale ne-

re-by-pro-

bez-/bez-vzduchu-/vzduchu-/slunce-/slunce-

od-/je-

dno-/nis- časy-/ras-, časy-/růže, rostly

přes-/přes-přes/přes-před-pri-

Ost - eni - ne - ak

dobře, jak

Ach-ets

Tel-čik

Ščik-ist

Nick-nitz

Itz-ary

K- -sk-

Iv- -ov-

Ev- -aln-

východ-n-

An--yan-

Ying--enn-

On N-

A-

E-

A-

Studna

Yva-

Vrba-

vajíčka-

Předvečer-

wa-

slovo se rovná celému slovu: film vlevo, odjet

    Za žádných okolností se nepoužívá nulový terminátor.

Morfologie – slovní druhy .

Morfologická analýza podstatného jména včetněžádný výběr čtyř konstantznaky (vlastní-běžný, živý-neživotný, rod, skloňování) a dva nestálé (pád a číslo).

Objednat morfologický rozbor podstatné jméno

2) Počáteční forma ( Nominativní případ jednotné číslo).

3) Trvalé znaky:

vlastní - obecné podstatné jméno; animate - neživý; rod; deklinace.

4) Netrvalé znaky:

pouzdro; číslo.

Příklad morfologické analýzy podstatného jména

Nad loukou létají legrační vážky.

Ústní analýza

    (nahoře) louka je podstatné jméno. Označuje předmět, odpovídá na otázku "co?"

2) Výchozí tvar je louka.

3) Trvalé znaky: obecné podstatné jméno; neživý; mužský;

2 deklinace.

4) Netrvalé znaky: instrumentální případ, jednotné číslo.

5) Ve větě jde o vedlejší člen (příslovečné místo), vysvětluje přísudek: letí (kde?) Nad loukou.

Písemná analýza

1) (nad) louka - název podstatného jména. (nad čím?), předmět

2) n.f. - louka.

3) nav., neživý, m.r., 2. tř.

4) v T.p., v jednotkách h.

5) okolnost: mouchy (kde?)nad loukou.

    Najděte slovo, ke kterému se podstatné jméno vztahuje, a položte z něj otázku.

    Podle otázky a předložky určete pád.

Rackové kroužili nad jezerem.

kroužit (nad čím? ) výše jezero (T.p. .)

    Určete rod.

    Zvýrazněte koncovku podstatného jména v I.p. jednotné číslo.

    Určete skloňování podle rodu a koncovky.

Vzor odůvodnění

Notebook - ona, moje - n.,zh.r. Sb na konci;

v I.p. jednotka nulový konec;

znamená podstatné jménonotebook 3. deklinace.

1) jména mužů (dandy, maestro, vrátný);

2) jména zvířat a ptáků (šimpanz, kakadu, kolibřík, klokan, poník, plameňák);

3) slova káva, pokuta atd.

    jména žen (slečna, paní, paní).

    jména neživých předmětů (kabát, šála, výstřih, depo, metro, nanuk, kavárna, film, pusinky, soda, želé, suflé, kakao, domino, video,

loterie).

Morfologie – obor jazykové vědy, který studujeslovní druhy .

Morfologický rozbor přídavného jména v základní škola zahrnuje výběr tří netrvalých znaků (pohlaví, číslo, případ).

Pořadí morfologického rozboru názvu přídavného jména

1) Slovní druhy. Co znamená odpovědět na otázku.

2) Počáteční tvar (nominativ jednotného čísla mužského rodu).

3) Rod (v jednotném čísle); pouzdro; číslo.

4) Syntaktická role ve větě.

Ukázka morfologické analýzy přídavného jména

Nad květinou letí pestrý motýl.

Ústní analýza

1) pestrý - přídavné jméno, které označuje znak předmětu, odpovídá na otázku "co?"

2) Výchozí forma je pestrá.

3) ženský, nominativ, jednotné číslo.

4) ve větě je vedlejší člen (definice), vysvětluje podmět: motýl (co?) pestrý.

Písemná analýza

1) pestrý - přídavné jméno. (co?), znak předmětu,

2) n.f. - strakatý.

3) ve studni. ř., v I.p., v jednotkách h.

4) definice: motýl (co?)strakatý.

    Najděte podstatné jméno, ke kterému přídavné jméno odkazuje.

    Určete pád podstatného jména.

    Podle pádu podstatného jména určete pád přídavného jména.

Na modrém nebi svítí hvězdy. (A.S. Puškin)

Lesk (kde? v čem?)na obloze – P.p.

na obloze (co?)modrý – P.p.

Pamatovat si!

    Přídavná jména v množném čísle se mění pouze případem.

    Přídavná jména v množném číslenarozenímneměň.

    Případ přídavného jména v jednotném i v množném čísle lze rozpoznat podle pádu podstatného jména, ke kterému se vztahuje:

do domů (D.p.) (co?)Nový (D.p.);

za domy (Atd.) (jaký druh?)Nový (Atd.)

Morfologie slovní druhy .

Morfologický rozbor sloves na základní škole zahrnuje výběr dvou trvalých rysů (druh, konjugace) a čtyř netrvalých rysů (čas, osoba, číslo, rod).

Pořadí morfologické analýzy slovesa

1) Slovní druhy. Co znamená odpovědět na otázku.

2) Počáteční tvar (neurčitý tvar).

3) Trvalé znaky:

Pohled; časování.

4) Netrvalé znaky:

čas;

osoba a číslo (pokud je sloveso v přítomném nebo budoucím čase);

rod a číslo (pokud je sloveso v minulém čase)

5) Syntaktická role ve větě.

Ukázka morfologické analýzy slovesa

Nad květinou mouchy kropenatý motýl.

Ústní analýza

1) Mouchy - sloveso. Označuje činnost subjektu, odpovídá na otázku "co to dělá?"

2) Výchozí forma je létat.

3) Trvalé znaky: nedokonalý vzhled;jáčasování.

4) Netrvalé znaky: přítomný čas, 3. osoba, jednotné číslo.

5) Je to predikát ve větě: motýl (co dělá?) letí

Písemná analýza

1) Mouchy - kap. (co to dělá?), činnost subjektu

2) n.f. - létat.

3) nosit. PROTI.; já ref.

4) v n.v., ve 3. listu, v jednotkách. h.

5) predikát: motýl (co dělá?)mouchy

    Určete čas, osobu a číslo slovesa.

    název neurčitá forma tohoto slovesa a písmenem samohlásky před příponou -být definovat konjugaci (že yat , světlo to ).

    Vybavte si koncovku slovesa této konjugace ve správné osobě a čísle.

I konjugace II konjugace

Jíst jíst

Et-it

Em-im

-et -ite

Ut (-yut) -at (-yat)

Konjugace sloves výjimky II

Slovesa na–et : dívat se, vidět, urážet, nenávidět,

záviset, vydržet, točit se;

slovesa v-na : slyšet, dýchat, držet, řídit.

Výjimka sloves I konjugace

Holit se, ležet

Syntax – obor jazykové vědy, který studujefráze a

nabídka .

Analýza návrhu.

    Definujte svou nabídku:

1) Podle účelu prohlášení: narativní (obsahuje sdělení);

pobídka (přivádí k akci);

tázací (obsahuje otázku);

2) Podle intonace: zvolací; nevyvolávající;

3) Za přítomnosti hlavních členů: jednoduché nebo složité;

Základ gramatiky:

předmět (kdo co?);predikát (co to dělá?, co to udělalo? atd.)

4) Přítomností sekundárních členů:

společné nebo neobyčejné;

Vedlejší členy věty:

- přidání (případové otázky)

- okolnost (kde? jak? kdy? odkud? kde?)

- definice (co? co? co? co? čí? čí? čí? čí?)

5) Přítomnost homogenních členů.

    Podtrhněte hlavní části věty: podmět a přísudek.

    Rozeberte skupinu předmětů. ( Položte otázku z předmětu na sekundární návrh členů )

    Rozeberte predikátovou skupinu. ( Položte otázku z predikátu na sekundární návrh členů )

    Položte otázku od nezletilého člena jinému

vedlejší člen věty.

    Uveďte slovní druhy: podstatné jméno, přídavné jméno, sloveso, zájmeno, předložka, spojka.

    Vypište fráze.

Ukázka písemné recenze:

atd . podstatné jméno ch. podstatné jméno S. podstatné jméno

Od kohouta letěl prach A chmýří A.

(Narativní, nevykřičník, jednoduchý, distribuční, s homogenním členem)

vyletěl (od koho? odkud?) z kohouta

pr. podstatné jméno ch. adj. podstatné jméno

V stíny rostl vonný konvalinky. (Vyprávění, nevyzpytatelné, jednoduchý, rozdělení)

Podstatné jméno.

(kdo co?)

Předmět

(im.p. kdo? co?)

Přídavné jméno .

(co? čí?)

Predikát

(co to dělá? co to udělá? co?)

Číslice.

(kolik? jaké číslo?)

Přidání

(otázky nepřímých případů – všechny kromě Im.p.)

Zájmeno

(otázky z předchozích slovních druhů)

Definice

(který? čí? které číslo?)

Sloveso

(co to dělá? co to udělá?)

Okolnost

(kde? kdy? kde? odkud? proč? proč? jak?)

Příslovce

(jak? kde? kdy?)

Poznámka:

Předmět a přísudek -

hlavní členové návrhu.

Sčítání, definice a okolnost – vedlejší členy věty.

Gramatický základ věty je podmět a predikát.

Záminka

(v on, at, about, by, for atd.)

svaz

(a, ale, nebo, nebo atd.)

Částice

(ne, ani, by, totéž, zda atd.)

Citoslovce

(ah, oh, oh, uh atd.)

POKLES

podstatná jména

( změna případu)

ČASOVÁNÍ

slovesa

(změna osob a čísel)

1 skloňování: podstatné jménom. a f.r. . s koncovkou I.p.-A JÁ (jablkojá , mladý mužA )

já časování: všechna slovesa,

–AT, -OT, -ET -UT, -YT a 2 slovesa-TO

(holit, ležet)

samohláska E!

2 skloňování: podstatné jménopan. null-ukončeno Asrov. s koncem-Ach, -E (stůl , podlahaE )

II časování: všechna slovesa

na-TO (kromě holit, ležet), 4 slovesa za-NA

a 7 sloves–ET

(Jeď, drž,

dýchat a slyšet

sledovat, vidět,

nenávist,

a urazit a vydržet,

a záviset a točit se!)

V osobních nepřízvučných koncovkách mají tato slovesasamohláska já!

3 skloňování: podstatné jménozh.r., konecna –b

(mluvený projevb , rozhb )

– obor jazykové vědy, který studujevýznam slova .

Období

Výslovnost a význam

Příklad

synonyma

zní jinak, alezavřít podle hodnoty

hroch hroch

homonyma

zní stejně, aleodlišný podle hodnoty

Cibule (na salát) -

luk na střelbu)

antonyma

jiný zvuk anaproti podle hodnoty

studená-horká

AbyPokud chcete plánovat text, potřebujete:

    Rozdělte text na smysluplné části.

    Určete hlavní myšlenku každé části.

    Označte každou část textu.

Předmět je to, co říká text.

Téma kombinuje věty v textu.

Hlavní myšlenka textu - Tohle je coHlavní věc co jsem chtěl říct

autor.

Téma a hlavní myšlenka spolu souvisí.

Text nadpisu - to znamená stručně pojmenovat jeho téma resp

hlavní myšlenka.

    Přečíst text. Zjistit význam neznámých slov. Určete, o čem text je.

    Najděte v textu slova, která potřebujete zkontrolovat. Přemýšlejte o tom, jak vysvětlit jejich pravopis.

    Naučte se text zpaměti. Dávejte pozor na přesné použití slov ve frázích.

    Přečtěte si text znovu pozorně a každé slovo vyslovujte jasně.

Uvádíme pravidla, která je třeba vzít v úvahu při fonetické analýze slova: sestavení transkripce a fonetická charakteristika. Zvažte pravidla pro měkká a tvrdá znamení, pro samohlásky a souhlásky. Existují některé nuance ze seznamu pravidel, kterým je věnována pozornost ve středních třídách a nejsou studovány na základní škole, uvedeme pro ně příklady. Pravidla uvedená na této stránce jsou pouze správná a úplná pro školní osnovy.

Notový zápis

Notace používané ve fonetické analýze:

  1. Transkripce slova je uzavřena v hranatých závorkách: rodina → [s „im“ th „a]. Někdy se do transkripce vkládá znaménko s diakritikou: [s „im“ th „a ́];
  2. Každá hláska ve fonetické analýze je uzavřena v hranatých závorkách: s - [s] a - [i], m - [m "] atd. Naproti měkkým a tvrdým znaménkům vložte pomlčku nebo pomlčku do hranatých závorek: b - [-];
  3. Měkkost zvuku je označena apostrofem: m - [m "];
  4. Dlouhý zvuk (dlouhý zvuk) se označuje dvojtečkou: tenis → [t "en": is], loader → [grush': ik];
    místo dvojtečky je dlouhá hláska označena také vodorovnou čarou nad hláskou;
  5. Ve většině školních programů je na konci fonetické analýzy nakreslena čára, pod kterou je uveden počet písmen a hlásek ve slově.

Na stránce je uveden podrobný plán, ústní a písemné příklady fonetické analýzy.

Pravidla pro b, b

  1. Písmena b, b nepředstavují zvuky. Nemohou být přítomny v přepisu slova.
  2. Písmeno ь změkčuje předchozí souhlásku.
  3. Písmeno ъ se používá pouze jako oddělovací znak.

Samohlásková fonetika

  1. Neexistují žádné zvuky [e], [e], [yu], [i]. Nemohou být přítomny v přepisu slova.
  2. Písmena a, o, y, s, e ztěžují předchozí souhlásku.
  3. Písmena i, ё, yu a, e změkčují předchozí souhlásku. Ale v některých cizích slovech souhláska před písmenem e zůstává pevná.
    Kavárna → [kavárna], kupé → [kupé], hotel → [atel"].
  4. Písmena i, u, e, e po souhláskách označují následující zvuky: i → [a], u → [y], e → [e], e → [o].
    Míč → [m "ah"], křída → [m "el].
  5. Písmena i, e, e, o po souhláskách bez přízvuku označují následující zvuky: i → [e] nebo [i], e → [i], e → [e] nebo [i], o → [a].
    Rowan → [r"eb"ina], spot → [n"itno], zábava → [v"es"ila], kráva → [karova].
  6. Písmeno ё, i, u, e po samohláskách, po ъ, ь a na začátku slova označují tyto zvuky: i → [y "a], yu → [y" y], e → [y "e ], yo → [ th "o] (při stresu) a já → [th" a], e → [th" a] (bez stresu). Říká se jim iotizované. V některých publikacích se místo y píše j.
  7. Písmeno a za b označují zvuk [th "a].
    Proudy → [ruch "th" and] .
  8. Písmeno a po souhláskách w, w, c značí hlásku [s].

Shrňme si pravidla pro „přeměnu“ samohlásek na zvuky pomocí tabulky:

A Ó A E na Yu jo já uh s
ve stresu AÓAuhnanaÓAuhs
bez přízvuku AAAAnanaÓaas
na začátku slova AÓAth "uhnath "yth "oth "auhs
po samohláskách AÓAth "uhnath "yth "oth "auhs
po b, b AÓth "ath "uhnath "yth "oth "auhs
po w, w, c sÓssnanaÓAuhs

Fonetika souhlásek

  1. Ve fonetické analýze se měkké souhlásky označují apostrofem „: [l"], [s"], [h"] atd.
  2. Ve fonetické analýze je dlouhý zvuk (protahování) označen dvojtečkou [g:], [c:] nebo pomlčkou nad zvukem [g], [c].
  3. Písmena d, h, u vždy označují měkké zvuky: [y "], [h"], [u"]. Zůstávají měkká, i když po nich následují samohlásky a, o, y, s, e.
  4. Písmena w, c, w vždy označují pevné zvuky: [g], [c], [w]. Zůstávají pevné, i když po nich následují samohlásky i, e, u, i, e.
  5. Písmeno y vždy označuje znělý a měkký zvuk [th "].
  6. Písmena l, m, n, p, d vždy označují znělé zvuky a nazývají se sonorní.
  7. Písmena x, c, h, u vždy označují hluché zvuky.
  8. Souhlásky párové ve vyjadřování / hluchota na konci slova a před neslyšící souhláskou označují hluchý zvuk: b → [p], d → [t], g → [k], s → [s], c → [f ]:
    pilíř → [pilíř], vlak → [zpívat" est].
  9. Nevyslovitelné souhlásky в, d, l, t neznamenají zvuk v kořeni:
    pocit → [h "ustva], slunce → [sonty" e].
  10. Dvojité souhlásky po přízvučné samohlásce produkují dlouhý zvuk:
    skupina → [skupina:a], tenis → [ten:je].
  11. Dvojité souhlásky před přízvučnou samohláskou dávají zvuk jediné souhlásky:
    milion → [m "il" ion], alej → [al "hej" a].

V některých případech:

  1. Písmeno c na začátku slova znamená znělý zvuk [z]:
    udělal → [z "d" elal].
  2. Písmeno g před neznělou souhláskou se vyslovuje jako [k] nebo [x]:
    drápy → [kokt "a], měkké → [m" ah "k" y"]
  3. Souhlásky mezi kořenem a příponou před měkkou souhláskou se vyslovují měkce:
    deštník → [zóna "t" ik].
  4. Písmeno n označuje měkký zvuk před souhláskami h, u:
    šálek → [sklenice "h" ik], měnič → [cm "en" uh "ik].
  5. Kombinace -ch-, -th- se vyslovuje jako [sh]:
    samozřejmě → [kan "eshna], nudný → [nudný], co → [co].

Kombinace určitých souhlásek ve slovech dává dlouhý nebo nevyslovitelný zvuk:

  1. Kombinace písmen -zzh- označuje jeden zvuk [zh:]:
    zbavit se → [izh: yt "], odejít → [uizh: at"].
  2. Kombinace písmen -ts-, -ts- označuje jeden zvuk [ts:]:
    plavat → [obchodník:a].
  3. Kombinace písmen -stn- se vyslovuje jako [sn], -stl- - [sl], -zdn- - [zn]:
    hvězdný → [hvězda "ozny"], schody → [l "es" n "itsa].
  4. V koncovkách přídavných jmen -th, -his, souhláska Г označuje zvuk [v]:
    zlatá → [zalatov], modrá → [sin "eva].
  5. Kombinace písmen -sch-, -zch-, -zhch- označují zvuk [u "]:
    šťastný → [shch "aslivy"], taxikář → [izvoshch" ik], přeběhlík → [p "ir" ib "esch" ik].

To jsou všechna základní pravidla fonetické analýzy. Pro upevnění tématu v rámci školního vzdělávacího programu je vhodná publikace E.I. Litnevskaya. "Ruský jazyk. Krátký teoretický kurz pro školáky.

Existuje celá řada programová pravidla institutu a hloubkové studium fonetika ruského jazyka. Pravidla berou v úvahu jemnosti moderní fonetické výslovnosti a fonetických rysů v minulých staletích. S takovými pravidly se ve školních osnovách nepočítá, aby se studentům nekomplikovalo již tak obtížné téma. Mimo rámec školního vzdělávacího programu se tedy zvažují možnosti s jemný zvuk[zh '], včetně typické pro starou moskevskou výslovnost. U kořene slova v kombinacích -zhzh-, -zhzh- a -zhd- ve slově déšť místo solidní zvuk[zh:] je místo, kde být měkký [zh ':]. Například droždí - [droždí": a]. Podle jiného pravidla: písmeno u před znělou souhláskou přijímá vyjadřování a je zaznamenáno zvuk zvonění[a':]. Například ve slově materiální důkaz - [v'izh': doc].

Naše stránky to umí fonetická analýza slova automaticky. Použijte formulář pro vyhledávání slov.

Mohlo by vás zajímat