Irina Chomjaková
Virtuální prohlídka města "Naše milované Ulan-Ude"

skluzavka Virtuální prohlídka města

« Náš milovaný, Ulan-Ude» .

cílová: Rozšiřte představy dětí o historii města, jeho památky dávají představu o erbu Ulan-Ude. Vypěstujte si pozitivní vztah k město, původní příroda. Vytvářet úctu a lásku k vlasti, ke svému rodákovi město

Úkoly: Rozvíjet kognitivní zájem dětí o jejich rodné místo město, svou historickou minulostí, rozvíjet úctu k přírodě, památkám města.

Město Ulan-Ude(dřívější název Verkhneudinsk) nachází se na soutoku dvou řeky: Selengi a Udy. Podle archeologů zde bylo osídlení asi před 7 tisíci lety. starověký muž. Město začal se stavbou v roce 1666 kozácké zimní chaty. Toto místo se jmenovalo "Zaudinsky oblázek", byl uctíván burjatským obyvatelstvem jako posvátný, přes něj prošel "Khanova cesta zvoní" do Mongolska a Číny. V témže roce byla z Moskvy do Číny vyslána první obchodní karavana po trase tzv "Čajová cesta". V roce 1678 zde byly postaveny pevnostní zdi věznice Udinsky. V letech 1682-1685 byla pevnost napadena mongolskými vojsky a pomohl jí Burjatský kmen Khori, který útočníky dal na útěk. V roce 1687 byla věznice Udinskij opevněna na příkaz carského vyslance, generála polního maršála, přítele Petra I. F. A. Golovina, který přijel do Zabajkalska, aby uzavřel hraniční smlouvu s Čínou v Nerčinsku.

V roce 1934 byl přejmenován Ulan-Ude. (Existuje několik verzí původu jména řeky: 1) z kmene Merkit Udu (uduit, který žil v XII století podél Orchonu a Selengy; 2) z mongolského slova "ude", což v překladu znamená "poledne". starověká legendaříká, že jednoho dne mongolské jednotky nebo kočovníci přišli k této řece během oběda v poledne a pojmenovali bezejmennou řeku Uda; 3) od Selkup "ut"- voda; 4) přeloženo z burjatského jazyka "Červená Uda"

Erb Verkhneudinsk, Irkutsk místodržící (1782-1803) schváleno nejvyšším dekretem Kateřiny II dne 26. října 1790. Až do roku 1920 to byl oficiální erb Verkhneudinsku. Popis erb: „Štít je rozdělen na dva díly: v horním erbu Irkutska. Ve stříbrném poli štítu běží babr a v jeho společnosti je sobol. V dolní části ve zlatém poli tyč Merkurova a roh hojnosti na znamení, že v r. město existuje pozoruhodné vyjednávání a podmínky pro vyjednávání.

Erb Kopiník-Ude schváleno rozhodnutím zasedání zastupitelstva města dne 24.9.1998. „Erb byl zkřížený. V horním azurovém poli je zlaté soyombo (z erbu Burjatska, ve spodním poli, zkříženém stříbrem a zlatem, jsou zkříženy caduceus a roh hojnosti.

Moderní erb Ulan-Ude. 20. října 2005 město Ulan-Ude Poslanecká rada schválila ustanovení o novodobém státním znaku město Ulan-Ude.

V nová edice změněno barvy: místo předchozích tří pruhů (modrá, bílá, žlutá) schválené zlaté pozadí. Na doporučení Státní heraldické rady Ruské federace byl do horní části erbu přidán obraz koruny. Heraldický popis erbu města Ulan-Ude čte: „Ve zlatém poli zelený převrácený roh hojnosti, otevřený doleva, křížem krážem zelenými listy a šarlatovými listy, které z něj vycházejí (v červené) ovoce, na jehož vrcholu je černá tyčinka Merkura. Štít je korunován zlatou věžovou korunou s pěti zuby, na středovém zubu je vyobrazen soyombo - tradiční burjatský symbol věčného života (slunce, měsíc, krb)- kruh, dole provázený půlměsícem umístěným v opasku, nahoře - plamenem o třech jazycích, ve spodní části koruny je národní ornament symbolizující národní tradice. Věžová koruna označuje stav město Ulan-Ude - velká písmena předmětu Ruská Federace. Soyombo zobrazené na centrálním hrotu koruny naznačuje příslušnost k Burjatské republice. Ve spodní části štítu - stuha Řádu rudého praporu práce, na památku vyznamenání města v roce 1984.

Město Ulan-Ude na východní Sibiři, hlavní město Burjatska. Obyvatelstvo 404,0 tis. osob (předběžný údaj ze sčítání 2011, 45. v počtu obyv. ruské město. Kopiník-Ude se nachází v Západním Zabajkalsku ve vzdálenosti asi 100 km východně od jezera Bajkal v mezihorské prohlubni Ivolgino-Uda, na pravém břehu řeky Selenga na soutoku řeky Uda.

20.-21. června 1891 během cesty na východní Sibiř, Verchneudinsk (Nyní Ulan-Ude) Burjatskou republiku navštívil carevič Nikolaj Alexandrovič. Na počest této události v něm, stejně jako v dalších města Poctěn hostit vzácného hosta, Arc de Triomphe byl postaven "Králova brána" které se tehdy říkalo "Královské dveře". Zdobil oblouk "Králova brána" dvouhlavých orlů, kteří byli svrženi v únoru 1917. Samotný oblouk stál do roku 1936 a poté byl také zbořen. Ve dne města 12. června 2006 byl obnoven Arc de Triomphe v Burjatské republice.

Na pravém břehu řeky Uda poblíž mostu pod hora Spasská katedrála byla postavena na počest ikony Spasitele s cílem zachránit město před povodněmi. Zbořen v roce 1034, chtěli si vzít pro potřeby cihlu, ale nemohli je od sebe oddělit, zničili ji a vynesli.

Svyato-Odigitrievsky - První kamenná budova v město Ulan-Ude, památka sibiřské barokní architektury. Nachází se v historickém centru města, na pravém břehu řeky Uda poblíž jejího soutoku se Selengou.

Stavba katedrály začala v roce 1741 a trvala 44 let. Chrám byl postaven na náklady Verkhneudinsk a Kyakhta obchodníků a darů obyvatelé města. Stejně jako mnoho sibiřských katedrál byl postaven ve dvou etapách. 27. května 1770 svatý Sophronius, biskup irkutský a nerčinský, vysvětil teplou dolní kapli ve jménu Theofanie Páně. Horní letní kaple ve jménu Smolenské ikony Matky Boží Hodegetrie byla vysvěcena 3. května 1785 biskupem Michailem.

Tuto stavbu s jedinečnými architektonickými a uměleckými přednostmi lze právem považovat za jednu z nejpozoruhodnějších památek ruského baroka 2. století. polovina XVIII století v Transbaikálii. Jedinečnost katedrály spočívá také v tom, že byla postavena v zóně vysoké seismické aktivity.

Etnografické muzeum národů Zabajkalska je jedním z největších skanzenů v Rusku. Muzeum obsahuje historické nálezy od éry Xiongnu do poloviny 20. století, včetně unikátní sbírky ukázek dřevěné architektury národů Sibiře, více než 40 architektonických památek. Muzeum přírody Burjatska Moderní expozice muzea zahrnuje unikátní paleontologické, zoologické, geologické a botanické sbírky. Muzeum historie Burjatska má bohatou archeologickou sbírku doby bronzové, železné, středověku, Xiongnu; etnografická sbírka a sbírka předmětů dekorativního a užitého umění národů obývajících Cisbaikalii a Transbaikalii od 18. století do současnosti. Zvláštní místo zaujímá buddhistická sbírka kultovních předmětů.

Ivolginsky Datsan - centrum buddhismu v Rusku

Ivolginsky datsan se nachází ve vesnici Verkhnyaya Ivolga, Republika Burjatsko. Je centrem buddhismu v Rusku a přitahuje mnoho poutníků a turistů z celého světa.

Ivolginsky datsan "klášterní kolo učení, přinášející štěstí a plné radosti"- Rezidence Pandito Khambo Lama - hlava buddhistické tradiční ruské sanghy, centrum buddhismu v Rusku, velký buddhistický klášterní komplex, památka historie a architektury.

Datsan Hambyn Khure

Datsan se nachází v blízkosti hlavního města Burjatska - města Burjatsko. Ulan-Ude, ve vesnici Verkhnyaya Berezovka.

Založil ji v roce 1994 Pandito Khambo Lama D. B. Ayusheev.

Datsan je celý architektonický komplex několika chrámů, suburganů - stúp, servisních budov. Hlavní chrám - Tsogchen-dugan, byl vysvěcen v roce 2003. Konají se zde tradiční buddhistické bohoslužby.

buddhistický chrám "Rinpočhe Bagsha"

V roce 2000, s požehnáním Yelo Rinpočheho, centrum zahájilo stavbu budovy datsan. (chrám) PROTI město Ulan-Ude, v oblasti Lysaya Gora.

V roce 2004 v datsanu "Rinpočhe Bagsha" Největší bronzová socha Buddhy Šákjamuniho, pokrytá plátkovým zlatem, byla v té době instalována v Rusku.

Z území centra je úchvatný výhled na celek město a údolí řeky Selenga. Kopec, na kterém se nachází, je nejvíce vysoký bod města, jeden z četných vrcholů hřebene Khamar-Daban.

V chrámu centra jsou unikátní velké růžence prezentované jako dar buddhistickému centru "Rinpočhe Bagsha" 1. září 2008 japonský mnich Hayashi Hiroshi. Jsou vyrobeny ze vzácného afrického stromu bubinga. Celková hmotnost růžence je 350 kilogramů.

Na území chrámového komplexu se nachází parková plocha se zahradou v japonském stylu a dlouhou životní cestou o délce 1 kilometru. Na vybavené stezce bylo postaveno 12 pavilonů pro meditaci. Každý altánek odpovídá jednomu z dvanácti zvířat kalendářního cyklu, která se v podobě sochy setkávají s cestovateli na cestě.

Buddhistický ženský datsan "Zungon Darzhaling"

V buddhistickém ženském centru "Zungon Darzhaling" jedinečná historie stvoření. V 90. letech minulého století, tzv. let "perestrojka", došlo k nárůstu veřejného zájmu o duchovní původ. V tomto období vznikla iniciativní skupina, která se skládala z věřících a vědců pracujících v Burjatu vědecké centrum, se rozhodl vytvořit společensko-náboženskou organizaci laických buddhistů. hlavní role Tsyngueva Darima Sambuevna, Dashi Dashipunsykovich Darizhapov a Nikolai Vjačeslavovič Abaev hráli v organizaci a registraci Mezinárodní asociace buddhistických laiků. Nově vzniklá organizace obdržela 1. března 1991 osvědčení o registraci od Ministerstva spravedlnosti.

Výstavba buddhistického centra začala na území 20. čtvrtletí. Datsan "Zungon Darzhaling" zahájila svou činnost v roce 1993.

Buddhistické centrum "Lamrim"

Buddhistické centrum „Lamrim“ bylo založeno v říjnu 1995 bývalým Khambo Lama Choi Dorji Budaevem, aby šířilo Buddhovo učení. Stavba buddhistického komplexu „Lamrim“, položená v dubnu 2001, pokračuje dodnes. První dar na chrám poskytl Jeho Svatost dalajlama XIV. Modlitby a rituály konají v chrámu mniši z tantrického kláštera Gyume. Hlavní socha Buddhy, vysoká 2 metry, byla vyrobena v Nepálu nepálskými řemeslníky.

obchodní centrum a města ocel Great Gostiny Dvor (1804-1856) a Malá nákupní centra (1804-1856) . Obchodní pasáž postavil bohatý obchodník, čestný občan Verchneudinska Kurbatov. (Velké obytné místnosti navrhl architekt A.I. Losev v kamenné verzi s velkým náměstím, s rozlehlým dvorem a podloubím zvenčí, pro které "nejvyšší laskavost" král. V roce 1834 byla zahájena výstavba Malého Gostiného dvora na severní straně. Postupem času soubor o Malou obchodní řadu přišel a na jejím místě byl v roce 1960 postaven Ústřední obchodní dům. - snímek 17.

Vznik pomníku začal v roce 1970 u příležitosti stého výročí narození V. I. Lenina. Dříve v Kopiník-Ude měl 3 pomníky V.I. Lenina, mnohem menší, umístěné na hlavní ulici města. Bylo rozhodnuto nahradit je jedním velkým pomníkem. Náměstí bylo vykáceno a pomník padlým bojovníkům za komunismus byl přemístěn. Urbanisté opustili triviální řešení a upozornili na projekt sochařů Georgije Vasilieviče a Jurije Georgieviče Nerodyho, lidových umělců RSFSR, kteří za něj získali ocenění na výstavách v Paříži, Montrealu a Moskvě. Architektonickou část navrhli a realizovali v přírodě architekti Alexej Nikolajevič Duškin a P. G. Zilberman. Socha, vysoká 7,7 metru, široká 4,5 metru a vážící 42 tun, byla odlita v kamenickém závodě Mytishchi ve formě dvou polovin, v této podobě byla dodána do Kopiník-Ude po železnici a již na místě postavený na východní části Sovětského náměstí před budovou vlády Republiky Burjatsko na leštěném žulovém podstavci. Výška podstavce je 6,3 metru. Zadní strana podstavce je nakloněná. Podstavec měří nahoře 4,52x4,71 metru a dole 4,52x5,8 metru. Pomník spočívá v přední části na podstavci jakoby v jednom bodě, neboť je zespodu omezen šikmým řezem. Od pomníku vedou schody na náměstí. Oficiální otevření došlo 5. listopadu 1971, od té doby je pomník spolu s Bajkalem symbolem Ulan-Ude.

Sochařství "Matka Burjatsko". (Pohostinné Burjatsko)

Tato socha byla instalována v roce 2002 a je umístěna uprostřed město Ulan-Ude. V roce 2008 byla tato památka přesunuta na Selenginský most a vítá hosty města ze strany letiště. Sochu Matka Burjatsko lze nazvat burjatskou verzí Sochy svobody v New Yorku. Výška sochy je 8 metrů a je vyobrazena jako burjatská žena s tradičním hadakem v rukou. Obecně se ukázalo, že nádherná socha je Matka Buryatia, nebo jak se také nazývá "Pohostinné Burjatsko".

V kině "říjen" na náměstí Komsomolskaja 9. května 1970 byl odhalen pomník na počest 25. výročí Velkého vítězství. Na podstavec: dva válečníci, Rus a Burjat. Pomník symbolizuje odvahu a odolnost sovětského lidu. Autorem pomníku je A. Timin.

V pomníku je dopisová výzva komsomolců a mládeže 70. let k vrstevníkům 21. století. Dopis bude otevřen 29. října 2018 v den 100. výročí narození Leninského komsomolu.

PAMÁTNÍK-NÁDRŽ "T-34". V listopadu 1967, v předvečer 50. výročí Velké říjnové revoluce, byl na Vítězné třídě otevřen majestátní pomník. Na podstavci nádrže "T-34" a nápis: „Na památku Velikého Vlastenecká válka 1941-1945 Dělníci Burjatska – vojákům-vojákům v první linii.“ Památník symbolizuje nezdolná síla a hrdinství mnoha milionů sovětských lidí.

Během válečných let přispěl pracující lid republiky k vítězství nad fašistickým Německem. Sovětské Burjatsko-Mongolsko investovalo z osobních úspor čtyřicet jedna milionů rublů na stavbu tankové kolony, dodalo dluhopisy v hodnotě šedesáti milionů rublů, deset liber zlata, osm liber stříbra. A komsomolci inkasovali milion tři sta tisíc rublů na stavbu tankové kolony „Mladý kolektivní farmář Burjat – Mongolsko“.

Památník "Kráska Angara" je v město Ulan-Ude, před budovou Burjatského státního akademického divadla opery a baletu pojmenované po G. Ts. Tsydynzhapovovi. Sochařská kompozice je věnována slavné burjatské baletce Larise Sakhyanové a sólistovi divadla Pyotru Abasheevovi. Divadlo bylo založeno v roce 1939 a odehrálo přes 300 představení. Mezi nimi je slavná baletní báseň "Kráska Angara", kterou diváci viděli poprvé v roce 1959. Inscenace získala cenu M. Glinky a je nazývána národní. V roce 2002 se u vchodu do divadla objevila sochařská kompozice Sakhjanové a Abasheeva, kteří byli zachyceni při tanci v půvabných pózách. Socha je vyrobena z bronzové slitiny a umístěna na podstavci a autory této kompozice byli A. Mironov a D. Ulanov.

Burjatské státní akademické divadlo opery a baletu (BGATOiB) se datuje k 20. prosinci 1939 organizací Hudebně-dramatického divadla, od kterého se v roce 1949 oddělilo Divadlo opery a baletu. Zřizovatelem je Ministerstvo kultury Burjatské republiky.

Již 70 let naše divadlo nese vysoké a ušlechtilý poslání - povznést člověka nad nedostatek duchovna, potěšit a vzrušit srdce lidí, donutit je přemýšlet a vcítit se.

Nejbohatší repertoár divadla, pozoruhodné divadelní tradice založené první generací tvůrčí inteligence Burjatska, zručnost a obětavost umělců, hudebníků a divadelních odborníků znásobily slávu mnohonárodnostního umění naší republiky.

Zrod hudebního divadla nebyl náhodný jev. Poklady hudební epické tvořivosti burjatského lidu se staly základem pro formování národního repertoáru. Burjatské hudební divadlo přešlo od zvládnutí žánru hudebního dramatu k tvorbě národních oper a baletů.

Burjatské divadlo opery a baletu je jediným operním domem na východní Sibiři a Dálný východ. Již 70 let divadelní tým adekvátně reprezentuje profesionální umění Burjatska v jediném kulturním prostoru Ruska. Zajímavý a pestrý repertoár, vysoká profesionalita souboru přinesla divadlu zaslouženou autoritu a uznání. "hudební centrum" nejen Burjatsko, ale celá rozlehlá oblast východní části naší země.

V posledních letech divadlo realizovalo mezinárodní projekty s Mongolskem, USA a Čínou.

Prohlídka divadla v posledních letech projít v sousedství regionech: Altajské území, Tomské a Irkutské oblasti, Transbajkalské území, Aginskij Burjatský okres.

Divadlo opery a baletu je platformou pro realizaci ruských a mezinárodních projektů. Zájezdy známých divadelních skupin v Moskvě, Petrohradě, pozvání sólistům Mariinského divadla, kolegům z Permu, Samary, Nižného Novgorod, Krasnojarsk, Jekatěrinburg, Novosibirsk a spřátelené Mongolsko, se staly jednou z aktivit divadla.

V hlavním městě Burjatska se na podstavci tyčí tři mohutní koně. Divoké a nespoutané, symbolizují vzpurnost prvotních živlů. Zda existují hrdinové schopní osedlat chovné hřebce, není známo. Nebezpečná krása koní děsí a přitahuje zároveň.

Sochařská kompozice byla instalována v roce 2008 na křižovatce ulic Těreškova, Sakhjanova a Pavlova. Slavnostní otevření památníku bylo načasováno tak, aby se shodovalo s oslavou dne města. Autorem projektu byl Alexander Mironov, který tvořil celá řada sochy, které zdobí Ulan-Ude. Tři koně symbolizují prvky ohně, vody a vzduchu. Zdá se, že skrývají velkou sílu přírody. Pomník s koňmi, jehož síla a krása okamžitě upoutá, také připomíná vývoj a možnosti republiky, ztělesňuje její image.

Majestátní koně z bronzu šlapou svými kopyty po mramorovém podstavci. Jejich zuřivý vzhled připomíná vzpouru živlů. Zdá se, že neviditelný trenér cvaká pružným bičem vedle koní a snaží se ovládat vzpurná zvířata. Je však možné zkrotit živly? Kdysi se jednomu člověku podařilo nasednout na koně, podřídit si silné zvíře své vůli. Ale bronzoví koně, jak je pojal sochař, se ukázali jako divocí a volný, uvolnit: žádný z nich nemá sedlo ani uzdu. Pomník je postaven na kopci, díky čemuž koně vypadají ještě impozantněji. Dva koně stojí na zadních nohách a třetí stojí pevně na zemi a zvedne jednu přední nohu vysoko.

Hřívy hřebců vlají, jejich svaly jsou napjaté, ozve se hlasité zvoucí řehtání. Zdá se, že se koně proberou z bronzového spánku a kopyty ušlapou kolemjdoucího, který se příliš přiblížil. Nějaký obyvatelé města považovat sochu za příliš agresivní, protože koně, soudě podle jejich vzhled, není vůbec nakonfigurován pokojně. Přesto se autor snažil živly zobrazit a hřebci jsou jen obrazem, kterým sochař uzavřel svou vizi nepoddajných a proměnlivých živlů přírody.

vzhled města se v posledních 10 letech rychle mění. V roce 2016 se slavilo 350. výročí založení, Den se slaví každoročně města. Město se rozvíjí, především jako nákupní centrum, které připomíná bývalý Verkhneudinsk. Je to dáno jeho polohou a ekonomickými vazbami. Zároveň je významným vědeckým, průmyslovým, finančním, náboženským a kulturním centrem.

Žije v něm více než 400 tisíc lidí. Působí zde několik institutů, národních a kulturních společností, muzeí a divadel. Několik zrekonstruováno a přestavěno Pravoslavné církve a buddhistické datsany, jeden katolický kostel.

V město je zde intenzivní a bohatý kulturní život.

Na turné přijíždějí hudební a divadelní skupiny.

Pořádají se různé svátky, festivaly, sportovní soutěže. Bylo postaveno několik středních a malých hotelů, rekonstruováno letiště.

KVĚTINO, BUĎ NAVŽDY MLADÁ, NÁŠ RODÁK OBLÍBENÉ MĚSTO!

Foto Mark Agnor

Nyní se může kdokoli toulat po hlavním městě Burjatu, aniž by opustil svůj domov nebo kancelář: panoramatické snímky Ulan-Ude se objevily v mapové službě Google Street View

Také díky této stránce mají obyvatelé Burjatska možnost prohlédnout si trasy okresů Ivolginsky, Pribaikalsky, Barguzinsky, Kurumkansky a federální dálnice M55 Bajkal.

Služba Google Street View se používá poměrně snadno: musíte přejít na a zadat vyhledávací linka název města a ulice (divadlo, muzeum, knihovna nebo jakýkoli jiný objekt zájmu) a poté aktivujte funkci Google Street View (žlutá „ikona“ s obrázkem osoby v pravém dolním rohu). Poté bude k dispozici panoramatické prohlížení. Na fotografiích můžete vidět siluety kolemjdoucích, auta (bez SPZ), detailně prozkoumat ulice, budovy, ale i názvy institucí a organizací (kromě komerčních).

Služba má ovládací prvky pro měřítko a směr kontroly: můžete přibližovat nebo oddalovat, přibližovat a oddalovat obrázek. Nad obrázky se „vznáší“ grafický obrázek středová čára vozovky a na ní - šipky, které vám umožňují pohybovat se po ulici v obou směrech a otáčet se na křižovatkách. Nechybí ani název ulice, číslo jednoho z nejbližších domů a označení světových stran. Pozorovací úhly jsou 360 stupňů horizontálně a 290 stupňů vertikálně.

Připomeňme, že specialisté Google provedli v červenci 2013 panoramatické průzkumy ulic, silnic a památek Ulan-Ude: za tímto účelem se po městě proháněl speciální mobilní telefon Google.

Samotná služba Google Street View začala fungovat v květnu 2007. Nejprve se projekt týkal několika měst v USA a dalších zemích a v únoru 2012 byl spuštěn v Rusku. O rok později zástupci Google zaslali dopis vedoucímu městské správy Jevgeniji Pronkinovovi, ve kterém žádali o pomoc při realizaci projektu speciálního průzkumu kulturních a historických památek a ulic Ulan-Ude.

Moderní svět se definuje jako svobodná, demokratická, tolerantní, multikulturní společnost, ve které jsou různé státy sjednoceny na dobrovolném základě. Společným znakem všech těchto států je pluralita kultur, náboženství, politických názorů. Svoboda být tím, kým jste, a žít ve světě vedle milionů jiných lidí, respektovat jejich odlišnosti, je základem pro dnešní globální svět. V kontextu globalizace je však problém zachování etnické identity zvláště důležitý.

Burjatská republika je mnohonárodnostní republika, na jejímž území žijí vedle sebe Burjati a Rusové, Tataři a Němci, Ukrajinci a Židé atd. Staletí stará čtvrť různé národy přispěl k utváření tolerantního postoje obyvatel republiky k představitelům jiných národností, jiných náboženských vyznání. Tolerance je jednou z hodnot kulturní symbiózy, která se rozvinula na území naší republiky a jejíž zachování nám umožní extrapolovat tuto zkušenost do dalších regionů Ruské federace. Jedním z účinných mechanismů utváření tolerantního postoje je seznamování se s kulturními a historickými tradicemi prostřednictvím tvorby informační zdroj„Virtuální prohlídka rozlohy Burjatska“ .

Projekt „Virtuální prohlídka rozlohy Burjatska“ má následující cíle:

• Formování informační kompetence studentů;
• Formování duchovní a mravní kultury pomocí EOS;
• Formování osobních kompetencí, univerzální vzdělávací aktivity studentů prostřednictvím začlenění do návrhářských a výzkumných aktivit.

Projekt umožňuje realizovat v souladu s GEF obecné vzdělání systémový přístup k vzdělávacímu procesu, který přispívá k:

• formování připravenosti k seberozvoji a pokračující vzdělávání;
• design a konstrukce sociální prostředí rozvoj studentů ve vzdělávacím systému atd.

Projekt je zaměřen na formování osobnostních charakteristik žáků a studentů:
. milovat svou zemi a svou vlast, vědět rodný jazyk který respektuje svůj lid, jeho kulturu a duchovní tradice;
. aktivně asimilovat humanistické, demokratické a tradiční hodnoty mnohonárodní vlasti;
. mít smysl pro povinnost a odpovědnost vůči vlasti atd.

Tento projekt je v kontextu federálního státního vzdělávacího standardu zaměřen na rozšíření elektronického vzdělávacího prostoru v regionu, který umožňuje zlepšení vzdělávacích kompetencí, podporu pocitu vlastenectví, lásky k malá vlast pro mladé studenty vytvořením virtuální prohlídky jejich rodné země - Burjatské republiky.

Výběr a rozložení materiálů ve vaší oblasti pro otevření virtuální prohlídky na základě výzkumné činnosti přispívá ke zkvalitnění předmětu, metapředmětu, osobních výsledků studentů.

Realizace Projektu probíhá na základě systémově-činnostního přístupu, kdy hlavními konstruktéry, výzkumníky a průvodci budou děti, tzn. žáci základní školy

Studenti vzdělávacích organizací, kteří v elektronickém prostoru vystavují virtuální prohlídku své čtvrti, mají možnost „projít se“ prostorami jakékoli jiné čtvrti.

Virtuální prohlídku rozlohy Burjatska může podniknout kdokoli: děti, jejich rodiče i turisté. Hlavní herec To jsou děti republiky. Dostávají příležitost studovat svůj region v novém formátu. Prozkoumejte památky a rysy každé oblasti. Oceňte tradice a zvyky mnohonárodní republiky a zamilujte se do své rodné země, poznejte nádheru a krásu své republiky. Tento projekt je zaměřen na to, aby se u mladé generace rozvinul pocit hrdosti na svou republiku, vlastenectví, chuť starat se o vše, co ji obklopuje, osobně přispívat k dalšímu rozkvětu své republiky.

Učitelé předmětů mohou využívat prostředky tohoto elektronického vzdělávacího prostoru v rámci implementace celostátně-regionální složky do hodin dějepisu, biologie, zeměpisu atp.

Dospělému obyvatelstvu republiky je také dána možnost podrobněji se seznámit s vlastivědnými materiály, klimatickými zvláštnostmi, místními zajímavostmi, „svatými“ místy, válečnými veterány, mezinárodně známými sportovci, a to jak ve svém regionu, tak v jiných regionech.

Statut bude přidělen vzdělávacím organizacím koordinujícím práci v okrese základní škola. Na konci 3. etapy bude uspořádána soutěž o nejlepší realizaci projektu a vítězi bude předán křišťálový LOTUS symbolizující dokonalost.

L- láska k rodné zemi, malé vlasti

O- vzdělání

T- stvoření

O- Svaz

S- dokonalost, síla

„Virtuální prohlídka rozlohy Burjatska“

Relevantnost

Duchovní a morální rozvoj ruského občana je klíčovým faktorem modernizace Ruska.Ministerstvo školství a vědy Ruské federace mezi úkoly na rok 2014 stanovilo jako prioritu úkol rozvíjet a posilovat vzdělávací složku ve škole. V tomto ohledu je zvláště důležitá duchovní a mravní formace školáků, rozvoj zájmu a lásky dětí k národní kultuře, respekt k jiným kulturám..

Úspěšné řešení úkolů duchovní a mravní výchovy v kontextu zavádění druhé generace federálních státních vzdělávacích standardů závisí nejen na obsahu vzdělávání, ale také na jeho organizaci: realizaci hlavního vzdělávacího programu, programy mimoškolních aktivit duchovní a mravní orientace.

GEF je založen na přístupu systémové aktivity, který poskytuje:

formování připravenosti k seberozvoji a průběžnému vzdělávání;

navrhování a budování sociálního prostředí pro rozvoj žáků ve vzdělávacím systému atd.

Norma je zaměřena na utváření osobních vlastností student:

milovat svou zemi a svou vlast, znát svůj rodný jazyk, respektovat svůj lid, jeho kulturu a duchovní tradice;

aktivně asimilovat humanistické, demokratické a tradiční hodnoty mnohonárodní vlasti;

mít smysl pro povinnost a odpovědnost vůči vlasti atd.

Tento projekt je v rámci federálního státního vzdělávacího standardu zaměřen na rozšíření elektronického vzdělávacího prostoru v regionu, který umožňuje zkvalitnění vzdělávacích, klíčové kompetence, vychovat mezi studenty smysl pro vlastenectví, lásku k malé vlasti vytvořením virtuální prohlídky jejich rodné země - Burjatské republiky.

Výběr a uspořádání materiálů ve vaší oblasti k otevření virtuální prohlídky prostřednictvím výzkumných aktivit pomáhá studentům zvýšit předmětové, nadpředmětové a osobní výsledky.

Realizace projektu bude probíhat na bázi systémově-činnostního přístupu, kdy hlavními konstruktéry, výzkumníky a průvodci budou děti, tzn. moderátor studenti. Prohlídka představí 10 hlavních tras (úseků) pro každý okres, tzn. jako celek v republice.

Studenti vzdělávacích organizací, kteří v elektronickém prostoru vystavují virtuální prohlídku svého okresu, mají možnost projít se prostorem kteréhokoli jiného okresu

Virtuální prohlídku rozlohy Burjatska může podniknout kdokoli: děti, jejich rodiče i turisté. Hlavním hrdinou jsou studenti škol naší republiky. Dostávají příležitost studovat svůj region v novém formátu. Prozkoumejte památky a rysy každé oblasti. Oceňujte tradice a zvyky mnohonárodní republiky a skutečně milujte svou rodnou zemi, poznejte nádheru a krásu své republiky.

Učitelé předmětů mohou využívat zdroje tohoto elektronického vzdělávacího prostoru v hodinách dějepisu, biologie, zeměpisu, burjatského jazyka a literatury, cizí jazyk atd. jako celostátně-regionální složka.

Dospělá populace republiky má také možnost dozvědět se více o vlastivědných materiálech, klimatických podmínkách, místních zajímavostech, svatých místech, válečných veteránech, mezinárodně známých sportovcích, a to jak ve svém regionu, tak v jiných regionech.

Vzdělávací organizace koordinující práci v okrese budou mít statut moderátora. Na konci 3. etapy bude uspořádána soutěž o nejlepší realizaci projektu a vítězi bude udělen křišťálový LOTUS symbolizující dokonalost (L - láska k rodné zemi, malé vlasti;O - vzdělání;T - stvoření;O - Svaz;S - dokonalost, síla). Jádrem tohoto projektu je znalost mladé generace jejich rodné země, formování pečlivého přístupu k malé vlasti, smysl pro hrdost a vlastenectví.

Organizátorem a koordinátorem projektu je oddělení inovativního designu a centrum informatizace a dálkové studium a podporovat AOU DPO RB „Buryatský republikánský institut vzdělávací politiky

Cíle projektu

Utváření duchovní a mravní kultury u mladé generace na základě studia rodné země;

Rozšíření elektronického vzdělávacího prostředí;

Formování osobních kompetencí, univerzální učební aktivity u studentů prostřednictvím začlenění do designových a výzkumných aktivit.

úkoly:

1. Vývoj tras (úseků) virtuální prohlídky;

2. Vytvoření sítě vzdělávacích organizací-moderátorů (z každého okresu republiky, jedna nebo dvě vzdělávací instituce) se zájmem podílet se na realizaci projektu.

3. Příprava materiálů na trasy exkurze moderátory.

4. Provedení kontroly shromážděných materiálů.

5. Zahájení virtuální prohlídky rozlohy Burjatska.

6. Další doplňování exkurzního materiálu.

7. Vydávání sborníků dětské literární tvorby.

8. Vydání elektronické příručky na základě shromážděných materiálů.

Účastníci projektu

Regionálního projektu „Virtuální prohlídka rozlohy Burjatska“ se účastní vzdělávací organizace, místa stáží AOU DPO RB „BRIOP“, kterým je přidělen status „moderátorů“. Během realizace projektu se mohou zapojit rodiče a další zainteresované vzdělávací organizace.

Pravidla a podmínky

Regionální projekt implementováno ve čtyřech fázích:

1. etapa - leden 2014 - únor 2014

Vytvoření sítě vzdělávacích organizací-moderátorů, kteří budou koordinovat práci v okrese;

Stanovení obsahu hlavních tras (úseků) virtuální prohlídky;

Pořádání orientačních akcí (kurzy, semináře).

2. etapa – březen – květen 2014

Výběr a rozvržení materiálů pro vytvoření elektronického vzdělávacího prostoru „Virtuální prohlídka rozlohy rodné země“ účastníky projektu;

Zasazení shromážděných materiálů do šablony elektronického prostoru;

Provedení soutěže o nejlepší realizaci projektu.

Prohlídka shromážděných materiálů;

Veřejná obhajoba a ocenění vítězů krajského projektu.

3. etapa – červen 2014

Otevření portálu elektronického vzdělávacího prostoru „Virtuální prohlídka rozlohy Burjatska“.

4. etapa – další doplňování materiálů, vydání elektronického manuálu.

Trasy virtuální prohlídky regionů.

1.Vizitka okres (obecné informace).

2. Místní historie.

3. Památky okolí.

4. Geografie oblasti.

5.Historie oblasti.

6. Svět zvířat a rostlin.

7. Vzdělávání.

8.Péče o zdraví.

9.Kultura a sport.

10. Pro turisty: dekorativní a užité umění,

umělecké a folklorní spolky ANárodní kuchyně

Mechanismus realizace projektu

Vypracování koncepce projektu - přístrojové vybavení;

Stanovení vnitřního obsahu po trasách - CIP a školy - moderátoři z jednotlivých krajů republiky;

Výběr a rozložení materiálů po trasách exkurze - účastníci vzdělávací instituce pod vedením okresních moderátorů;

Vývoj jednotné šablony (programu) elektronického prostoru podle tras - centrum informatizace a distančního vzdělávání a podpory;

Osazení vzdělávacích produktů do šablony – okresní moderátoři.

Pořádání soutěže o nejlepší výukový elektronický produkt – „Virtuální prohlídka okresu“ – AOU DPO RB „BRIOP“.

Otevření portálu „Virtuální prohlídka území Burjatska“.

Pomocí portálu v UVP v vzdělávací organizace republiky i mimo ni. Vydání elektronické příručky.

Viz diagram 1

Možná rizika a způsoby jejich eliminace

Účtování výkonu v certifikačních řízeních.

Motivační body (aktivity na národní úrovni)

Tok vznikajících dotazů škol – moderátorů pro realizaci projektu

Plán schůzek webináře

Schéma 1

Obsah sekcí (tras)

Sekce 1. Vizitka

1. . Státní symboly :

1.1.1 erb

1.1.1.1 fotografie;

1.1.1. 2 Stručný popis vysvětlení každého prvku v symbolice;

1.1.2 hymnus

1.1.2.1 text, datum narození;

1.1.2.3. Zvuková reprezentace hymny (audio soubor).

1.2. Vizitka okresu :

1.2.1 mapa Burjatska s vyznačením regionu (interaktivní);

1.2.2 administrativně-územní členění ( stručný popis sídla: 1 fotografie v panoramatickém režimu, popis maximálně 0,5 str. 12 písm. interval 1; okraje na všech stranách 2 cm.);

1.2.3 okresní centrum (videorecenze okresního centra s komentářem, délka 2 minuty, pokud možno-3Dpanorama, odkaz na google mapy);

1.2.4 mapa oblasti s vyznačením sídel;

1.2.5 plocha; vzdálenost z okresního centra do Ulan-Ude, trasy: autobusy, Železnice, letectví.

1. 1. Národní složení (%);

1.3. okresní ředitel:

1.3.1 fotografie, celé jméno, krátký životopis(ne více než 5 nabídek)

1.3.2 video soubor (adresa kapitoly účastníkům projektu - mladší generaci, v délce maximálně 2 minut při setkání se školáky);

1.4. Poslanci lidu Khural

1.4.1 fotografie, celé jméno, krátký životopis (ne více než 5 vět)

1.4.2 videosoubor (apel zástupce na účastníky projektu, tj. mladší generaci, v délce maximálně 2 minut, jeho setkání se školáky)

1.5. Eseje studentů na téma "Moje vlast ..." (písmo 1 strana 12, řádkování 1, okraje na všech stranách 2 cm);

Sekce 2. Místní historie

2.1. Rodokmeny oblasti

2.1.1 Rodové kmeny a totemy (fotografie se stručným vysvětlením, ne více než 5 vět);

2.2 Toponymie oblasti

2.2.1 zeměpisné názvysídel regionu,jejichpůvod, význam

2.2.2 pravopis a výslovnost (vyjadřování v ruštině a burjatštině)

2.3. Kultura a tradice regionu

2.3.1 národní složení (interaktivní)

2.3.1.1 historie jejich podoby, přínos jednotlivce a osobností pro rozvoj regionu, republiky.

2.3.1.2 národní kroje (2 fotografie krojů - dámské a pánské, s vysvětlivkami);

2.3.1.3 Burjatský národní kroj (2 fotografie krojů - dámský a pánský, jejich hlavní rozlišovací znaky);

2.3.2 Jazyk, nářeční rysy

2.3.2.1 Charakteristika Jazyk

2.3.2.1.1 video: krátký scénář v burjatském jazyce, odrážející tradice nebo zvyky Burjatů v dané oblasti, ne delší než 5 minut (k demonstraci dialektu charakteristického pro danou oblast je vyžadována jasná výslovnost slov);

2.3.2.1.2 video: výslovnost stejného textu v rozsahu 3 vět v jazycích národů různých národností žijících v regionu.

2.3.3. Zajímavé zvyky a tradice národů žijících v regionu (ne více než 10 snímků s popisem);

2.3.4. Legendy (ne více než 2-3 legendy z úst staromilců);

2.3.4.1 textová verze s fotografiemi (objem jedné legendy není větší než 2 strany, fotografie je panoramatický pohled na zdrojový objekt legendy)

2.3.4.2 videoprezentace jedné legendy v inscenovaném formátu z úst staromilců (odrážející spojení časů a generací)

2.3.5. Náboženství

2.3.5.1. Náboženství obyvatel oblasti, formy náboženství (reprezentace textu historické události na základě archivních údajů a aktuálního stavu, ne více než 1 strana)

2.3.5.2. Prezentace fotografií chrámů současnosti a minulosti s popisem ne více než 7 snímků)

2.3.5.3. Video poselství opatů chrámů mladší generaci s apelem zdravý životní stylživot, respekt k životnímu prostředí (video z organizovaného setkání rektora chrámu s dětmi, délka videa není delší než 7 minut)

Sekce 3 . Oblastní atrakce

3.1. Přírodní

3.1.1. Orografické prvky (prezentace fotografií se stručným popisem, ne více než 10 snímků);

3.1.2. Videorecenze vyhlídkových míst v okolí, orografické prvky (video, ne delší než 2 minuty)

3.2. Kulturně historické památky

3.2.1. Prezentace textu o historických památkách (písmo 1 str. 12, řádkování 1, okraje na všech stranách 2 cm);

3.2.2. Prezentace fotografií s popisem ne více než 10 snímků.

3.3. Muzea

3.3.1 stručný popis muzeí dané oblasti (ne více než 1 strana 12 písm., řádkování 1, okraje na všech stranách 2 cm);

3.3.2 prezentace, na jejichž snímcích jsou fotografie nejzajímavějších exponátů se stručným popisem (ne více než 10 snímků);

3.4. Svatá místa

3.4.1. Videozájezdy na posvátná místa, o která je velký zájem a hodnota ze strany obyvatel nejen regionu, ale celé republiky (video s průvodcem, ne delší než 7 minut).

Oddíl 4 Geografie Burjatska

4.1. Zeměpisná poloha

4.1.1. Hranice (mapa Burjatska, zobrazující okres a další okresy, které s ním hraničí ve středu)

4.2.1. Souřadnice, výška nad hladinou moře (text ne více než 0,5 stránky,12 font, řádkování 1, okraje na všech stranách 2 cm);

4.2.2 Terénní reliéf (text popisující geografická poloha, fyzickogeografické zónování ne více než 0,5 strany, 12 fontů, řádkování 1, okraje na všech stranách 2 cm);

4.2.3. Přírodní a klimatické zónování:

4.2.3.1 Charakteristiky klimatu (tabulka s údaji o maximální a minimální teplotě podle měsíců, množství srážek podle ročních období, větrů a jejich směrů,viz vzorová tabulka v příloze č. 1).

4.2 Vodní zdroje

4.2.1 Povodí

4.2.1.1 velké, střední, malé řeky (text popisující prameny, délku, deltu, ústí, hloubku, povodeň ne více než 0,5 strany)

4.2.1.2 prezentace obrázků řek s okolím přírodní krajina(ne více než 5 snímků s popisy: název, umístění z lokalita a pokud jsou k dispozici, zajímavé informace)

4.2.3 Jezera

4.2.3.1 fyzikální a chemické charakteristiky (text popisující oblast vodní hladiny, původ názvu, rysy břehů, historické údaje z minulých dob a současný stav. Objem textu není větší než 0,5 stránky, 12 fontů, mezera 1, okraje na všech stranách podél 2 cm)

4.2.4 Minerální prameny

4.2.4.1 fyzikální a chemické vlastnosti (text popisující balneologickou roli pro obyvatele okresu, republiky a ostatních krajů, historické odkazy o objevení těchto zdrojů atp. Objem textu není větší než 1 strana.)

4.2.4.2 videoprohlídka (video se zvukem ne delší než 7 minut)

4.2.4.3 pokud je to možné, hypertextové odkazy

4.3 Typy půd

4.3.1 stručný popis půdních typů charakteristických pro region, jejich úrodnost, vlastnosti (text maximálně 1 strana 12 písmo, řádkování 1, okraje na všech stranách 2 cm)

4.3.2 Půdní řezy a vegetační kryt (prezentace fotografií zachycujících půdní řezy a nejtypičtější vegetační kryt pro danou oblast se stručným popisem, maximálně 7 snímků)

4.4 Minerály

4.4.1 stručný popis nerostných surovin oblasti, jejich potenciální zásoby, aktivity hydraulického štěpení v minulosti a současnosti (text maximálně 1 strana 12 písm., řádkování 1, okraje na všech stranách 2 cm)

4.4.2. prezentace fotografií nerostných surovin (například: wolfram, molybden atd.)

4.3 Zemědělství (Stručný popis oblastní specializace a

úroveň rozvoje)

4.3.1 Rostlinná výroba

4.3.1.1. Pěstované plodiny (popis kulturních rostlin pěstovaných na území okresu, jejich význam. Text nejvýše 1 strana 12 písm., řádkování 1, okraje na všech stranách 2 cm)

4.3.1.2 Video s komentářem, které ukazuje pole osetá konkrétní plodinou, samotné plodiny rostlin, délka nepřesahuje 3 minuty.

4.3.2. chov zvířat

4.3.2.1 Stručný popis vývoje chovu zvířat v regionu

(text o vývoji chovu zvířat v regionu v minulosti a současnosti, max. 1 strana 12 písm., řádkování 1, okraje na všech stranách 2 cm.)

4.3.2.2 Prezentace fotografií zachycujících nejzajímavější vzácná plemena zvířat chovaných v oblasti: jaci, hainaky, velbloudi atd. ne více než 10 snímků s popisy nebo videa se zvukem)

4.3.4 Lesnictví

4.3.4.1 stručná charakteristika lesního fondu regionu (text popisující lesní fond, jeho bohatství, rozlohu, antropogenní faktory, které negativně ovlivňují lesní hospodářství. Velikost textu nejvýše 0,5 s. 12 písm., řádkování 1, okraje na všech stranách o 2 cm.)

4.3.1.2 Prezentace snímků zachycujících lesy, dřeviny charakteristické pro daný region (ne více než 7 snímků s popisem)

4.3.5 Průmysl

4.3.5.1 stručný popis podniků tvořících město (velikost textu ne více než 0,5 s. 12 písm., mezera 1, okraje na všech stranách 2 cm)

4.3.5.2 prezentace fotografií (ne více než 5 snímků s popisem)

4.3.6 Cestovní ruch

4.3.6.1 stručný popis rekreačního potenciálu, příležitostí; seznam malých cestovních kanceláří, jejich služeb (velikost textu maximálně 0,5 s. 12 písm., řádkování 1, okraje na všech stranách 2 cm)

4.3.6.2 turistické trasy (prezentace s TPM na mapě, prvky pohybu, kontaktní údaje)

4.3.7 Ekologie oblasti

4.3.7.1 Skladby školáků na téma "Environmentální problémy regionu, průběžná preventivní opatření"

(texty 3 esejů školáků 10. tř., které odrážejí dětské vize nejostřejších otázky životního prostředí plocha a způsoby jejich řešení, objem textů esejí není větší než 0,5 s. 12 písmo, řádkování 1, okraje na všech stranách 2 cm)

5. oddíl Historie Burjatska.

5.1. Historické pozadí oblasti

(stručný popis historie vzniku okresu.Objem textu ne více než 1 strana 12 písmo, mezera 1, okraje na všech stranách 2 cm.).

5.2. Historické události:

5.2.1. Účast obyvatel regionu ve vlastenecké válce 1812 (malý text s archivními údaji);

5.2.2. Decembristé a jejich role ve vývoji Burjatska (prezentace s popisem 10-15 snímků);

5.2.3 Role kozáků v regionu (prezentace s popisem 10-15 snímků);

5.2.4 Staří věřící v Burjatsku (prezentace s popisem 10-15 snímků);

5.2.5 Okres v letech revoluce a občanská válka(Stručný popis,velikost textu ne více než 1 strana 12 písmo, řádkování 1, okraje na všech stranách 2 cm);

5.2.6 roky represí (rozhovory s represovanými osobami, video, doba trvání ne delší než 3 minuty);

5.2.7 Kolektivizace. Industrializace (malý text s archivními údaji);

5.2.8. Kovali Vítězství (1941-45) (prezentace 7-10 diapozitivů, případně fotografií a vzpomínek na ně od příbuzných a přátel)

Odešli na frontu - ... lidé

Mrtví -...člověk

Vráceno - ... člověče

Chybí - ... člověk

Hrdinové, držitelé Řádu slávy tří stupňů (jejich fotografie a stručný životopis)

Příspěvek pracovníků domácí fronty k vítězství - (archivní údaje, 1-2 vzpomínky na "děti války")

5.3 Region v letech sovětského období 1945-1991 (stručný popis, archivní údaje, diapozitivy nebo text, ne více než 3 strany)

5.4. Válečníci-internacionalisté (počet vojáků, celé jméno, fotografie, rozhovory během organizovaných setkání)

Panoramata z Ulan-Ude na mapě pro online prohlížení městských ulic. Cesta skrz interaktivní mapa Město Ulan-Ude - panoramata ulic. s vyhledáváním + počasím, o kterém jsme hovořili dříve. Pohybujete se ulicemi města v reálném čase

Panoramatické fotografie ulic Ulan-Ude

Prohlížíme si památky města a obrázky Burjatské republiky (Rusko) na fotografii. Panoramata ulic Ulan-Ude můžete přiblížit nebo oddálit pomocí nástroje přiblížení +/- .

Virtuální prohlídka po ulicích Ulan-Ude a silnicích regionu záleží jen na vás. Panoramatické fotografie – obrázky umožňují ovládání pomocí šipek na fotografiích z Google Maps. Ještě jednodušší – kam jste klikli myší, tam jste se přesunuli. Vidět sv. Borsoev a revoluce, Trubačov a Těreškovová.

Fotografická panoramata Ulan-Ude a Republiky Burjatsko v Rusku jsou k dispozici všem pro online prohlídku, aniž byste museli opustit počítač. Pracujte také na mobilních mapách města. Můžete se pohybovat v reálném čase po silnicích a zobrazovat ulici. Baltakhinov a Babushkin.

Mapa Ulan-Ude s fotografií - obrázek a panoramata oblasti poskytovaná mapovou službou "Google Street View"