GDZ VIP nélkül- Ezek szerzői megoldások az emberek számára. Többé nem kell beírnia egy számot egy fizetett SMS-előfizetéshez, és havonta ezer rubelt költenie olyasmire, amit teljesen ingyen kaphat. Nincs szükség pénzre ahhoz, hogy belépjen weboldalunkra és hozzáférjen a kész házi feladatokhoz, spóroljon velünk. Nem költött – így keresett! Végtelenül lehet beszélni arról, hogy hasznosak az 1-11 osztályosok megoldási könyvei. Azonban még azok is, akik kezdetben ellenezték az ilyen juttatásokat, arra a következtetésre jutnak, hogy az iskolások számára történő felhasználásuk számos előnnyel jár. A tanulmányok azt mutatják, hogy a gyerekek az osztályteremben kapott információk 100%-ának csak 30%-ára emlékeznek. Természetesen az ismeretek feltöltéséhez, az új anyagokkal való foglalkozáshoz és a házi feladat helyes elvégzéséhez a gyermeknek további irodalomra van szüksége. Ebbe a kategóriába tartoznak a szakképzett tanárok és módszertanosok által kidolgozott, kész házi feladatokkal ellátott kézikönyvek is!

GDZ általános iskola ingyenes regisztráció nélkül

A matematika, orosz nyelv, társadalomismeret és egyéb tantárgyak 1-4. osztályosok számára készült megoldási könyvek igazi segítséget jelentenek a szülőknek. Az ilyen, a feladatokra adott helyes válaszokat tartalmazó kézikönyveknek köszönhetően könnyebben elmagyarázzák gyermeküknek azt az anyagot, amelyet nem értett meg a leckében, és még segítenek megbirkózni egy nehéz gyakorlattal.

Oldalunkon nagy gyűjtemények listája található, amelyek minden feladatra a helyes választ tartalmazzák. Ezek teljesen megoldott matematikai példák és problémák, hiányzó betűk és írásjelek beszúrása az orosz nyelvben, valamint szavak és szövegek fordításai idegen nyelvek. Szinte minden GDZ 1-4 évfolyamra fényes rajzokkal illusztrált, ill kész feladatokat olvasható diagramok, táblázatok és még rövid magyarázatok is kísérik őket.

A standard gyűjtemények mellett a tankönyvekből kész házi feladatokkal, itt találsz választ a munkafüzetekből származó gyakorlatokra, valamint az ellenőrzésre és az önálló munkára.

Megoldások közép- és középiskolák számára előfizetés nélkül

Minden évben, az ötödik osztálytól kezdődően egy adott tantárgy tanulása még a kiváló tanulók számára is nehezebbé válik. A végtelen házi feladat, a nem mindig világos témák és a rengeteg szabály a fő oka annak, hogy a gyerekek egyszerűen nem követik az iskolai tananyagot. Az 5-11. osztályos GDZ gyűjtemények segítenek a legtöbbet megbirkózni nehéz feladatok tudásuk fejlesztésére, és ezáltal tanulmányi teljesítményük javítására.

A modern kézikönyvek nagyszámú, teljesen szétszedett tipikus feladatot tartalmaznak különböző témákban. Az egzakt tudományos publikációk példákra és egyenletekre adott válaszokat, képleteket, algoritmusokat és feladatok megoldási műveleteket tartalmaznak, kiindulási adatokkal kitöltött táblázatokat, grafikonokat és szerkesztett ábrákat tartalmaznak.

A földrajz és biológia 5-11 évfolyamos megoldásai között kitöltött diagramok ill kontúrtérképek az összes alkalmazott tárggyal és egyéb jelekkel. A gyakorlatokra adott válaszok mellett az orosz és idegen nyelvű gyűjtemények, valamint az irodalom szövegfordításokat, rövid esszéket, párbeszédeket, mondatokkal való munkát stb.

Az 5-11. osztályos GDZ gyűjteményekkel nem csak gyorsan leírhatja a helyes választ a feladatokra, hanem össze is hasonlíthatja a megoldásait, ami azt jelenti, hogy önállóan ellenőrizheti saját tudását. Előre, a tudásért és a jó jegyekért!

Általános történelem. Az új idő története. 1500-1800 év. 7. osztály. Munkafüzet 2 órakor Yudovskaya A.Ya. satöbbi.

5. kiadás - M.: 2017. - 1. rész - 80-as évek, 2. rész - 80-as évek. M.: 2010. - 1. rész - 80-as évek, 2. rész - 80-as évek.

A munkafüzet a TMC szerves részét képezi a szövetségi állami oktatási szabványnak megfelelően felülvizsgált főnek. Általános oktatás A. Ya. Yudovskaya és mások tankönyve „Általános történelem. Az újkor története. 1500-1800. 7. osztály". A jegyzetfüzet arra való önálló munkavégzés iskolások otthon és az osztályteremben. A tankönyv minden bekezdéséhez olyan feladatokat kínálnak, amelyek az univerzális kialakítására összpontosítanak tanulási tevékenységek. Csillaggal (*) jelölt feladatok haladó szint nehézségek. A tanulók tudásának és készségeinek végső vizsgájához a jegyzetfüzet különféle anyagokat tartalmaz tesztfeladatokat az OGE formátumban a tankönyv egyes fejezeteihez. Az útmutató diákoknak szól.

1. rész.

Formátum: pdf(2017, 80-as évek.)

Méret: 10 MB

Megtekintés, letöltés: november

2. rész.

Formátum: pdf(2017, 80-as évek.)

Méret: 10 MB

Megtekintés, letöltés: november .2019, a linkek a Prosveshchenie kiadó kérésére eltávolítva (lásd a megjegyzést)

Formátum: pdf/zip(Mindkét notebook) (2010; 80+80.)

Méret: 19,7 MB

Letöltés: november .2019, a linkek a Prosveshchenie kiadó kérésére eltávolítva (lásd a megjegyzést)

Kedves hetedikesek!
A benne foglalt különféle feladatok elvégzése munkafüzet, rendszerezheti, tesztelheti és megszilárdíthatja a New Age történetének tanulmányozása során elsajátított ismereteit.
A csillaggal (*) jelölt feladatok fokozott nehézségi fokúak.
A jegyzetfüzetben javasolt feladatok többsége rövid, világos és terjedelmes válaszokat ad. Ha a jegyzetfüzetben rendelkezésre álló hely nem elegendő a feladat elvégzéséhez, akkor azt tanácsoljuk, hogy folytassa a munkát egy külön papírlapon, majd óvatosan ragassza fel a munkafüzet megfelelő oldalának mezőjére.

• A. Ya. Yudovskaya tanár L. M. Vanyushkinával együtt dolgozott ki egy munkafüzetet a modern idők történetéről. A GEF-tankönyv 7. évfolyamának kézikönyve (1. és 2. rész) sokféle feladatot tartalmaz – a hetedikeseknek ki kell tölteniük a táblázatok üres oszlopait, a listából válaszokat kell választaniuk, mondatokat kell kitölteniük, ki kell tölteniük. kontúrtérképek.
• A metodisták és a tanárok megjegyzik a jegyzetfüzet értékét a tanulásban - ismétlés, ismeretek elmélyítése, a kártyákkal végzett munka javítása. Egyes hetedikesek azonban, akik nehezen tudnak döntéseket hozni, feladják, feldúlják a rossz jegyeket.
• Haszon GDZ igazi varázspálcaként szolgál az ilyen tanulók számára - az elvégzett feladatok könnyen ellenőrizhetők, online mód biztosított. A jegyzetfüzet szövegét hiánytalanul közöljük, a pótlék elvesztése esetén az elektronikus változattal is lehet dolgozni. Ha a feladat hihetetlenül nehéznek tűnik, a megoldási könyv segítségével megértheti a nehézségek okát. A lényeg, hogy a megoldás kifogástalanul sikerüljön, a hátralévő tantárgyakra legyen elég idő, a hetedikeseknek pedig sok órájuk van.
• A szülők gyakran segítenek GDZ- juttatás, a távérzékelés megbízható ellenőrzése biztosított. A szülők döntik el, hogy engedélyezik-e a tanulónak a megoldási könyv használatát. Okosan használva az előny kézzelfogható hasznot hoz.

Új történelem - hasznos műhelyek hetedikesek számára megoldási könyvekkel

• A világtörténelem kiterjedt időszaka - 1500-tól 1800-ig, három évszázadot felölelve - a szakértők Új Időnek nevezik. Ebben az időszakban olyan országok alakultak és kezdtek aktívan fejlődni, amelyek ma vezető szerepet töltenek be a világ színpadán. Az Új Idő világtörténelemben való alapos és átgondolt tanulmányozása után megérthető és elemezhető napjaink nemzetközi problémáinak és konfliktusainak gyökerei, az azokból való kilábalás lehetőségei, stabilizálódása a politikai és a politikai szférában. gazdasági fejlődés. Ezt az időszakot tanulják a világtörténelem óráin a hetedikesek. Mivel a statisztikák szerint sok 7. osztályos tanuló vesz részt tantárgytörténeti olimpián és versenyeken, ezért hatékony oktatási anyagokés útmutatókat ad hozzájuk.
• A munka tervezése és végrehajtása GDZ, a következő:
  - objektíven felmérni kezdeti tudásszintjét;
  - meghatározza a célokat, prioritást és másodlagosságot;
  - a kitűzött egyéni feladatok alapján tervet alkotni;
  - időnként, rendszeresen gyakorolni az önkontrollt, értékelve az elért eredményeket, azok dinamikáját, a problémák gyors felismerését, megszüntetését, a tervek kiigazítását;
  - minden esetben válassza ki az optimális UMC-készletet.
• Az utolsó probléma megoldásában egy szakember segíthet - egy oktató, egy történelmi kör vezetője, egy tantárgy tanára. A fő hangsúlyt a kézikönyvekre-workshopokra kell helyezni, amelyek lehetővé teszik a nehéz elméleti anyagok mélyebb és tartalmasabb megértését. Nem szükséges, hogy a gyakorlati feladatok gyűjteménye része legyen a gyakorlati feladatoknak WMC iskola- a lényeg az, hogy a szakaszok és a témák megközelítőleg egybeesjenek, és maguk a gyakorlatok is különböznek összetettségükben és formátumukban.
• A hatékony gyűjtemények között a szakértők megneveznek egy, a 7. osztályos újkor történetéről szóló munkafüzetet, amelyet Yudovskaya A. Ya. és Vanyushkina L. M. állított össze. A műhely különféle gyakorlati feladatokat és anyagokat tartalmaz:
  - történelmi információk;
  - logikai feladatokés keresztrejtvények;
  - elemző anyag;
  - tesztek, amelyek formátuma hasonló az OGE tudományágában kínálthoz.
• A kézikönyvben bemutatott feladatok nehézségi szempontból eltérőek. Csillaggal jelöljük azokat, amelyek az emelt szinthez tartoznak, és alkalmasak az olimpiára való felkészülésre.

5. kiadás - M.: 2017. - 1. rész - 80-as évek, 2. rész - 80-as évek. M.: 2010. - 1. rész - 80-as évek, 2. rész - 80-as évek.

A munkafüzet szerves részét képezi A. Ya. Yudovskaya és mások tankönyvéhez készült, az általános általános oktatásra vonatkozó szövetségi állami oktatási szabványoknak megfelelően átdolgozott tananyagainak. „Általános történelem. Az újkor története. 1500-1800. 7. osztály". A jegyzetfüzet az iskolások önálló otthoni és osztálytermi munkájához készült. A tankönyv minden bekezdéséhez olyan feladatokat kínálnak, amelyek az egyetemes tanulási tevékenységek kialakítására irányulnak a tanulókban. A csillaggal (*) jelölt feladatok fokozott nehézségi fokúak. A tanulók tudásának és készségeinek zárófelméréséhez a jegyzetfüzet a tankönyv minden fejezetéhez különféle OGE formátumú tesztfeladatokat tartalmaz. Az útmutató diákoknak szól.

1. rész.

Formátum: pdf(2017, 80-as évek.)

Méret: 10 MB

Megtekintés, letöltés:drive.google

2. rész.

Formátum: pdf(2017, 80-as évek.)

Méret: 10 MB

Megtekintés, letöltés:drive.google

Formátum: pdf/zip(Mindkét notebook) (2010; 80+80.)

Méret: 19,7 MB

Letöltés: RGhost

Kedves hetedikesek!
A munkafüzetben foglalt különféle feladatok elvégzésével rendszerezheti, tesztelheti és megszilárdíthatja az újkor történetének tanulmányozása során elsajátított ismereteit.
A csillaggal (*) jelölt feladatok fokozott nehézségi fokúak.
A jegyzetfüzetben javasolt feladatok többsége rövid, világos és terjedelmes válaszokat ad. Ha a jegyzetfüzetben rendelkezésre álló hely nem elegendő a feladat elvégzéséhez, akkor azt tanácsoljuk, hogy folytassa a munkát egy külön papírlapon, majd óvatosan ragassza fel a munkafüzet megfelelő oldalának mezőjére.

Rendelje meg a megoldást, és hamarosan felkerül az oldalra

• 
  Az egyetemre való felvétel megkönnyítése. Mindennek a végső célját kitűzheti gyermekének oktatási folyamat, ezzel meggyőzve őt egy jó tanulmány szükségességéről. A szülők gyakran azt mondják gyermekeiknek, hogy ha nem tanulnak jól, a jövőben nem tudnak jó szakmát szerezni, és házmesterek lesznek.
• 
  Az iskolai étkezést jól meg kell szervezni. A tanulónak ebédet és meleg reggelit kell biztosítani az ebédlőben. Az első és a második étkezés közötti intervallum nem haladhatja meg a négy órát. A legjobb megoldás a gyermek otthoni reggelije, míg az iskolában egy második reggelit eszik
• 
  Egy bizonyos kapcsolat jött létre a gyermekek agressziója és a tanulási folyamat nehézségei között. Minden diák arra vágyik, hogy sok barátja legyen az iskolában, jó tanulmányi teljesítménye és jó jegyei legyenek. Ha a gyermek nem jár sikerrel, agresszív cselekedeteket hajt végre. Minden viselkedés valamire irányul, van egy szemantikája
• 
  Bármely olimpián és különféle versenyeken a gyermek mindenekelőtt kifejezi és kiteljesíti magát. A szülőknek feltétlenül támogatniuk kell gyermeküket, ha szenvedélyesen szereti a szellemi versenyeket. Fontos, hogy a gyermek tisztában legyen azzal, hogy az értelmiségi társadalom része, amelyben versengő hangulat uralkodik, és a gyermek összehasonlítja eredményeit.
• 
  Egy válogatós gyerek nem biztos, hogy szereti az iskolai kaját. Gyakran ez a leggyakoribb oka annak, hogy egy diák megtagadja az ételt. Minden abból adódik, hogy az iskolai menü nem veszi figyelembe az egyes gyerekek ízlési igényeit. Az iskolában senki sem zár ki egyetlen ételt sem az egyes gyerekek étrendjéből annak érdekében, hogy
• 
  Ahhoz, hogy megértsük, hogyan viszonyulnak a szülők az iskolához, fontos először jellemezni modern szülők, melynek korosztálya igen változatos. Ennek ellenére többségük a kilencvenes évek generációjához tartozó szülő, amelyet a teljes lakosság számára nehéz időszak jellemez.
• 
  Az első tandíj örökre mindannyiunk emlékezetében marad. A szülők augusztustól kezdik megvásárolni az összes szükséges írószert. A fő iskolai tulajdonság a tanuló alakja. Az öltözéket gondosan kell kiválasztani, hogy az első osztályos magabiztosnak érezze magát. Az iskolai egyenruha bevezetését számos ok indokolja.