Tantárgy “Állatok \ Állatok”- az egyik első találkozás az angol tanulás során. Ma megnézzük, hogyan nevezik angolul a háziállatokat, vadállatokat, állatcsoportokat (például nyájat), és megtanuljuk, hogyan „beszélnek” angolul az állatok. angol nyelv. Minden szó átírással és fordítással van megadva.

Háziállatok neve angolul

házi állat		Háziállatok
tehén		tehén
bika		bika
ló		ló
csődör	[ˈstæljən]	csődör
Kanca		kanca
kecske		kecske
ő kecske		kecske
juh	[ʃiːp]	juh
ram		ram
szamár	[ˈdɒŋki]	szamár
öszvér		öszvér
malac		malac
macska		macska
kutya		kutya
borjú		borjú
Bárány		Bárány
Csikó		csikó
malacok	[ˈpɪglət]	Malacka
cica	[ˈkɪtn]	cica
kölyökkutya	[ˈpʌpi]	kölyökkutya
egér		egér
patkány		patkány
csincsilla	[ʧɪnˈʧɪlə]	csincsilla
hörcsög	[ˈhæmstə]	hörcsög
tengerimalac (barlang)	[ˈgɪni pɪg] [ˈkeɪvi]	tengerimalac

Jegyzet:

1. egér-szavak egerek, nem egerek.
2. Szó juh ban ben többes szám Azonos juh(forma egyezik).

Vadon élő állatok angolul

vadállat		vadállat
farkas		farkas
Róka		róka
medve		medve
tigris	[ˈtaɪgə]	tigris
oroszlán	[ˈlaɪən]	egy oroszlán
elefánt	[ˈɛlɪfənt]	elefánt
majom (majom)	[ˈmʌŋki]	majom
teve	[ˈkæməl]	teve
nyúl	[ˈræbɪt]	nyúl
mezei nyúl		mezei nyúl
antilop	[ˈæntɪləʊp]	antilop
borz	[ˈbæʤə]	borz
mókus	[ˈskwɪrəl]	mókus
Hód	[ˈbiːvə]	Hód
zebra	[ˈziːbrə]	zebra
kenguru	[ˌkæŋgəˈruː]	kenguru
krokodil	[ˈkrɒkədaɪl]	krokodil
orrszarvú (orrszarvú)	[ˈraɪnəʊ]	orrszarvú
szarvas		szarvas
hiúz		hiúz
fóka		fóka
teknősbéka (teknős)	[ˈtɔːtəs] [ˈtɜːtl]	teknősbéka
gepárd	[ˈʧiːtə]	gepárd
hiéna		hiéna
mosómedve		mosómedve
zsiráf	[ʤɪˈrɑːf]	zsiráf
sündisznó	[ˈhɛʤhɒg]	sündisznó
leopárd	[ˈlɛpəd]	leopárd
párduc	[ˈpænθə]	párduc
jávorszarvas (jávorszarvas)	[ɛlk] ()	jávorszarvas
hangyász	[ˈæntˌiːtə]	hangyaevő
oposszum (posszum)	[əˈpɒsəm] ([ˈpɒsəm])	oposszum
puma (puma)	[ˈpjuːmə] ([ˈkuːgə])	puma
torkosborz	[ˈwʊlvəriːn]	torkosborz
dinoszaurusz	[ˈdaɪnəʊsɔː]	dinoszaurusz

megjegyzés: szó szarvas többes számban is szarvas, formák egyeznek.

Állatcsoportok angolul

Az egyes állatok nevein kívül állatcsoportok nevei is szerepelnek. Oroszul azt mondjuk, hogy birkacsorda, farkasfalka, de nem farkasfalka és birkafalka. Íme, milyen állatcsoportokat neveznek angolul hozzávetőleges fordításban (hozzávetőlegesen, mert a pontos a kontextustól függ):

Csoport név	Átírás	Hozzávetőleges fordítás
kolónia (hangyák, nyulak)	[ˈkɒləni]	a gyarmat
raj (méhek, legyek, lepkék)		Roy
nyáj (madár, liba)		nyáj
csorda (marha, sertés, juh, kecske)		csorda
falka (kutyák, farkasok)		nyáj, falka
(halraj)		nyáj, raj
oroszlánok büszkesége)		büszkeség, nyáj
fészek (kígyók)		fészek
alom (kölykök, cicák)	[ˈlɪtə]	fiasítás, utódok, alom

Mint látható, egyes szavak hasonlítanak az oroszra, mások nagyon különböznek: azt is mondjuk, hogy „hangyatelep”, de nem azt, hogy „nyúltelep”. Leginkább az szórakoztatott, hogy egy csoport cicát, kölyköt és más kölyköt alomnak neveznek - szó szerint szétszórt holmik, szemét, rendetlenség.

Mit mondanak az állatok angolul? Dal gyerekeknek

Másik érdekes téma az állatokkal kapcsolatos „beszédük” így jelenik meg angolul. Például azt mondjuk, hogy egy madár csiripel, és egy disznó morog, hogy „oink-oink”, de az angol azt mondja, hogy a madár „csirip-csipp”, a disznó pedig „oink, oink”.

Itt két szócsoportot kell megkülönböztetni:

• A névkönyvek, mint a „quack-quack”, „oink-oink”.
• Olyan igék, amelyek magát a „beszéd” folyamatát nevezik, például: quack, morog.

Az onomatopoeiát jól mutatja ez a gyerekdal:

És itt van egy lista néhány, mondjuk, beszédigéről. Zárójelben azon állatok és madarak nevei szerepelnek, amelyekre ezek a műveletek vonatkozhatnak.

Most nézzük meg, mely állatokra vonatkoznak ezek a „beszéd igék”:

• morgás- medvék, tigrisek, oroszlánok
• vinnyog– rágcsálók (egerek, csincsillák stb.), nyulak
• sikoly- majom
• ordít- oroszlánok, medvék
• kotyog- Csirke
• bőg– tehenek
• csipog- tücskök, kabócák
• béget- kecskék, birkák
• ugat- kutyák
• üvöltés- kutyák, farkasok
• kuruzsló– kacsák
• sziszegés– kígyók
• csipog- madarak
• nyávog, dorombol– macskák

Íme néhány példa néhány igével:

Hallod a kutyákat ugató? Menj, nézd meg a hátsó udvart. - Figyeljetek, kutyák. ugat? Menj, nézd meg a hátsó udvart.

Kinek a macskája nyávogás kint egy órát? Kinek a macskája ez kb egy órája nyávog az utcán?

Az egér nyikorgottés a párna alá bújt. - Egér nyikorgottés a párna alá bújt.

A szomszéd kutyája üvöltözik mint egy farkas minden este. - A szomszéd kutyája üvöltözik mint egy farkas minden este.

Szinte minden gyermekmese hőse állat, sok állatot puha játékok formájában mutatnak be a babának, a legtöbb családnak van házi kedvence. Ezért a nagyon fiatalon el kell kezdeni a gyermek megismertetését az állatvilággal. Oktatási képek az állatokról gyerekeknek "Tanulás állatvilág» segít a babának abban, hogy gyorsan megismerjen és emlékezzen sok állatra.

Ebben az anyagban kártyák fejlesztése "Az állatok világát tanulmányozzuk" képeket mutat be gyerekeknek házi kedvencekkel, vadállatokkal, madarakkal és tengeri élővilággal 48 darabban. Mindegyik kártya tartalmazza az állatok nevét oroszul és angolul, angol átírással.

A gyerekek szeretik az állatos játékokat. Az ilyen gyerekeknek készült állatok állatképei mindkettőhöz tökéletesek óvoda, és számára Általános Iskolaés az angol tanuláshoz is.

Itt ingyenes állatképeket tölthet le gyerekeknek. Csomagolja ki az archívumot, nyomtassa ki a kártyákat, ragassza fel kartonra, ragassza fel szalaggal. Vágja ki a kártyákat ollóval, és már játszhat a gyermekével.

Hogyan tanuljunk állatokat gyerekkel.

Az órák lebonyolítása során meg kell mutatni a gyerekeknek kártyákat, meg kell nevezni az állatokat, meg kell mondani, hogy melyik állat "beszél", mint. A gyermek nagyon gyorsan elsajátítja az anyagot, és hamarosan felismeri az állatokat a képekről, kiejti a nevüket és azt, hogyan „beszélnek”. Ez egy nagyszerű oktatási játék a gyermek beszédének fejlesztéséhez.

A jövőben bonyolíthatja az órákat, például részletesebb információkat közölhet az állatokról: ki hol él, mit eszik stb.

Oktató állatkártyák gyerekeknek angol nyelven

Oktató állatkártyák gyerekeknek angol nyelven

Oktató állatkártyák gyerekeknek angol nyelven

Oktató állatkártyák gyerekeknek angol nyelven

Oktató állatkártyák gyerekeknek angol nyelven

Oktató állatkártyák gyerekeknek angol nyelven

Oktató állatkártyák gyerekeknek angol nyelven

Hogyan készítsünk kártyákat gyerekeknek állatokkal

Le kell töltened és ki kell nyomtatnod az állatok képeit tartalmazó fájlt, kartonra kell ragasztani, ki kell vágni, majd ragasztószalaggal a tetejére kell ragasztani.

A gyártási folyamat a képen látható.

Gyerekkártyák vad- és háziállatok képeivel

Gyerekkártyák vad- és háziállatok képeivel

Oktatási kártyák állatok orosz és angol nyelven

Oktatási kártyák állatok orosz és angol nyelven

A változatosság kedvéért különféle oktató rajzfilmek segítségével tanulmányozhatod az állatokat. Egyszer a fiammal egy állatokról szóló rajzfilmet néztünk a csatornán Kék traktor, így aztán még egy hónapig a fiam megkért, hogy kapcsoljam be újra és újra, nagyon tetszett neki ez a vicces dal az állatokról.

Egy újabb érdekes videó a csatornáról Marusina meséiállatnevek angolul.

Elképzelhetetlen az angol nyelv tanulása az állatok nevének megismerése nélkül. A minimális szókincs és a legegyszerűbb nyelvtani szerkezetek megismerése után át kell térni a kis szövegekre, amelyekben az állatok, mint karakterek jelenléte nagyon kívánatos. Amikor az állatokat angolul tanítjuk gyerekeknek, a hagyományos készletben nagyjából egyenlő arányban szerepel a hazai és a vadon élő állatvilág. Jobb, ha egy szótagos szavakkal kezdi a memorizálást, fokozatosan áttérve a két és három szótagos nevekre.

Állatnevek angolul

A képzés legelején megengedett, hogy az állatokat angolul orosz kiejtéssel, azaz orosz átírással tanulják meg. Erősen ajánlott, hogy a szavak memorizálásával párhuzamosan tanulja meg az angol átírási jeleket, amelyek ismerete nélkül lehetetlen bármilyen szótárral dolgozni.

Háziállatok – Háziállatok

Macska - macska (macska)

Tehén – tehén (kaw)

Kutya - Kutya (kutya)

Kacsa - Kacsa (kacsa)

Szamár - Szamár (donks)

Kecske - kecske (kecske)

Liba - liba (liba)

Hörcsög - Hörcsög (hörcsög)

Csirke - Tyúk (tyúk)

Ló – Ló (hos)

Egér - Egér (egér)

Malac - Malac (sertés)

Nyúl - Nyúl (nyúl)

Juh – juh (tövis) [ʃ I: p]

Az angol nyelvű állatok részre lépve orosz fordítással nagyon fontos, hogy a gyerek elmagyarázza, hogy a britek nemcsak „nem a mi utunkban” hívják az állatokat, hanem hallják is az általuk kiadott hangok nagy részét, nem úgy, mint mi. Például egy angol kutya ugat "íj-íj" vagy "vau vau", csirke káprázat "csattog-csattog", csikorog az egér "nyikorog-nyikorog"és a birkák bégetnek "baa-baa".

Hasznos ezeket a hangokat az alábbi javaslatok segítségével bevezetni:

• A farmon a disznó „oink-oink” jár.
• A ló a pályán „szomszédba” megy.
• A tehén a réten azt mondja: „moo-moo”.

A gyerekek észreveszik, hogy az anyanyelvi beszélők nagyon sajátosan hallanak egyes állatokat, és például a tehén nyávogását vagy a macska nyávogását megközelítőleg ugyanúgy reprodukálja a beszédkészülékünk.

Hasznos az ehhez hasonló párbeszédek írása is:

• - Mit mond a macska a tetőn?
• Azt írja, hogy „miaow”.

Vagy egy kicsit bonyolultabb:

• - Azt mondja a kacsa a medencében, hogy „oink-oink”?
• Nem, nem az. A kacsa azt mondja, hogy „quack-quack”.

Vadállatok - Wikiwand Vadállatok

Medve - Medve (méh)

Krokodil - Krokodil (krokodil)

Szarvas - Szarvas (dee)

Elefánt - Elefánt (elefánt)

Zsiráf - Zsiráf (zsiráf)

Fox - Fox (róka)

Koala - Koala (kouale)

Leopárd - Leopárd (lapd)

Majom – majom (csali)

Strucc - Strucc (strucc) [ɔstritʃ]

Panda - Panda (pande)

Snake - Snake (kígyó)

Teknősbéka - teknős (cipők)

Bálna – Bálna (bálna)

Zebra - Zebra (zebra)

Ő, ő vagy ő?

A vadon élő állatok nevének megtanulásakor nincs különösebb szükség a hangok reprodukálására, talán a kígyók kivételével (sziszegés). Meg kell jegyezni, hogy a mindennapi helyzetekben és a való élet névmások őÉs ő nem használják állatoknál. A legtöbb esetben a névmást kell használnia aztélettelen tárgyakra való hivatkozáskor használják. Például:

Ez egy krokodil. Zöld hosszú és heves.

Itt a mesékben és egyes történetekben az állatokat személyesítik meg, és "jutalmazza" az ő névmással. Angolul is van egy nagyon érdekes tulajdonság: ha olyan állatról mesélnek, amelynek van beceneve vagy neve (a mesékben), akkor azt a következőképpen "ábrázolják":

János, a macska
Grey, a ló
Márton, a Medve.

okos, mint egy majom

Továbbá, mint az oroszban, a britek vagy az amerikaiak állatokat olyan tulajdonságokkal ruházzák fel, amelyek egyes emberekben rejlenek. Egyes esetekben ezek az összehasonlítások egybeesnek a miénkkel, amikor azt mondják egy személyről, hogy olyan ereje és kitartása van, mint egy lónak. Például:

Dick erős volt, mint a ló, és könnyedén megtehetett tizenöt kilométert gyalog.

Másrészt, amikor az állatokat angolul tanítjuk gyerekeknek, meg kell tanítani nekik, hogy mi és az angol anyanyelvűek mentalitásbeli különbségeink vannak, és ezért az élet számos valóságát eltérő módon érzékeljük. Az állatvilág területén ez különösen szembetűnő a farkasok és a majmok vonatkozásában. Igen, néhány mesében megvetően bánunk a farkassal, de soha nem fogunk embert farkashoz hasonlítani a következőképpen:

"Olya, mint a farkas", és az angolul beszélők ezt teszik: "Brian olyan hülye, mint egy farkas".

Még érdekesebb a britek hozzáállása a majmokhoz. Ha azt mondjuk, hogy egy ember okos, mint egy majom, akkor valószínűleg sértésnek veszi, és az anyanyelvi beszélők számára ez csak a legnagyobb dicséret:

"Tracy kitüntetéssel fejezte be iskoláját – olyan okos, mint egy majom".

Az irodalomban az emberi karakterek állatokra való átadása általában a mesékben található. Színészekáltalában különféle állatok vannak. Az angol nyelvű mesék olvasása a feltöltődés egyik módja szójegyzék, ott számos állatnevet, karaktert és viselkedést leíró szavakat találsz. Általában minden mese végén van egy morál. Ezek közül az utolsó mondatok jellemzőek különböző élethelyzetek, sok hasznos dolgot vihetsz magaddal a beszéd gazdagítására.

A tréning oldalon a rövid vicces történetek mellett érdekes történetekés meséket, angol meséket is használnak az angoltanuláshoz. Oldalunkon bármely kezdeti tudásszinttel rendelkező felhasználó megtalálja a számára megfelelő oktatási anyagot.

Fegyelem: angol.

Téma: "Állatok".

Oktatási és didaktikai anyagokat dolgoztak ki a középiskolák 2. osztályos tanulói számára.

A fejlesztés célja az anyag áttekinthetőségen alapuló asszimilációjának elősegítése; a kognitív érdeklődés, a beszéd fejlesztéséről, valamint a fejlesztésről vizuális észlelésés a függetlenség.

Útmutató a kártyák használatához

1. Ezeket a kártyákat a tanár az új ismeretek elsajátításának leckében használhatja fel. A tanár a kártyákat a táblára helyezi, angolul kiejti az állat nevét, és rámutat a megfelelő kártyára.

2. Ez az anyag felhasználható a korábban tanulmányozott anyagok ismétlésekor is. Például a kártyákat a szerződéses versekkel együtt lehet használni. Ebben az esetben az angol nyelvű szavakat a tanulók ejtik ki, felmutatva a megfelelő kártyát.

3. A vizuális és didaktikai anyagok széles körben felhasználhatók a tanulók játéktevékenységében is. Két játékra mondunk példát.

Memóriajáték

Uch A tanár a kártyákat a táblára helyezi. A gyerekek gondosan megvizsgálják a képeket, próbálva emlékezni a sorrendjükre. A tanár megkéri, hogy forduljon el vagy csukja be a szemét, és megváltoztatja a kártyák sorrendjét. A tanulóknak vissza kell állítaniuk az eredeti sorrendet.

A játék "Ki hol lakik?"

A tábla két részre oszlik. Egyrészt egy tanya, másrészt egy erdő van ábrázolva. A tanulók felváltva készítenek képet, elneveznek egy állatot, és ezt a képet egy tanyával vagy erdővel párosítják, miközben elmagyarázzák: „Ez egy háziállat” / „Ez egy háziállat” / „Ez egy vadállat”.

Az anyag kidolgozásakor internetes forrásokat használtak: