Նեկրասովի «Պապիկ» բանաստեղծությունը գրվել է 1870 թվականին։ Այս հոդվածում մենք կնկարագրենք դրա համառոտ բովանդակությունը, կխոսենք դրա մասին հետաքրքիր պատմությունստեղծագործություն ստեղծելը. Կվերլուծենք նաև Նեկրասովի «Պապիկ» բանաստեղծությունը։ Այսպիսով, եկեք սկսենք ամփոփումով:

«Պապ» (Նեկրասով) բանաստեղծությունը. ամփոփում

Փոքրիկ Սաշան մի անգամ հոր աշխատասենյակում տեսավ երիտասարդ գեներալի դիմանկարը և որոշեց հարցնել, թե ով է դա: Հայրը պատասխանեց, որ այդ մարդը իր պապն է։ Բայց նա այդ մասին մանրամասն չխոսեց։ Այսպես է սկսվում Նեկրասովի «Պապիկ» բանաստեղծությունը։

Այնուհետև Սաշան վազեց մոր մոտ և սկսեց հարցնել նրան, թե որտեղ է այս մարդը հիմա և ինչու տղան երբեք չի տեսել նրան: Մայրը արցունքներ էր հոսել, նա տխուր պատասխանեց որդուն, որ ինքը ամեն ինչ կպարզի, երբ մեծանա։ Շուտով այս խորհրդավոր պապիկը եկավ տղայի ընտանիքին այցելելու։ Բոլորը նրան ողջունեցին և ուրախացան։ Սաշան որոշել է պապիկին հարցնել, թե ինչու նա այդքան ժամանակ տանը չի եղել, և որտեղ է նրա համազգեստը։ Բայց նա պատասխանեց՝ կրկնելով մոր խոսքերը՝ «Մեծացե՛ք, կիմանաք»։

Նեկրասովի «Պապիկ» բանաստեղծությունը շարունակվում է այսպես. Սաշան արագ ընկերացավ գլխավոր հերոսի հետ, նրանք շատ ժամանակ անցկացրեցին միասին զբոսնելիս։ Պապը շատ իմաստուն ու փորձառու մարդու տպավորություն էր թողնում։ Նա բարեկազմ էր և շքեղ, մոխրագույն մորուքով և սպիտակ գանգուրներով։ Իր բնույթով այս մարդը պարզ էր թվում, ոչ մի աշխատանք նրան չէր վախեցնում։ Նա շատ էր խոսում Տարբագատայ գյուղի մասին, որը գտնվում է Բայկալից այն կողմ։ Սաշան դեռ չէր կարողանում հստակ հասկանալ, թե որտեղ է այն գտնվում, բայց հույս ուներ պարզել, թե երբ է մեծանա։

Մեր նկարագրած բանաստեղծությունը, մասնավորապես, պատմում է նրա արածի մասին Գլխավոր հերոս, տուն հասնելով։ Պապը գեներալ էր, բայց չնայած սրան, նա շատ լավ էր վարում գութանը, նույնիսկ ամբողջ դաշտը միայնակ էր հերկել։ Նա ոչ մի րոպե պարապ չէր նստում։ Տուն հասնելով՝ պապիկը քայլել է, վայելել բնությունը, շփվել թոռան հետ, անընդհատ աշխատել (կամ այգում, հետո գութանի հետևում, հետո ինչ-որ բան հայհոյել է, ինչ-որ բան նորոգել): Նա նաև երգեր էր երգում, պատմում պատմություններ, որոնք մեծապես հետաքրքրում էին լավ ընտանիքում մեծացած տղային, ինչը նրա մեջ սերմանում էր հետաքրքրություն ռուս ժողովրդի ճակատագրի և պատմության նկատմամբ։ Պապը հաճախ տխրում էր՝ ինչ-որ բան հիշելով. Երբ Սաշան հետաքրքրվեց այս տխրության պատճառով, նա պատասխանեց, որ ամեն ինչ արդեն անցել է, ամեն ինչ լավ է։ Ի վերջո, հիմա բոլորովին այլ ժամանակ է, հիմա ավելի հեշտ է մարդկանց համար:

Նախկինում նա այնքան տառապանք էր տեսել երկրում, որ այժմ նրա շուրջն ամեն ինչ հանգիստ ու խաղաղ էր թվում։ Պապը հաճախ էր երգեր երգում ազատ մարդկանց, փառապանծ քարոզարշավի, հրաշալի գեղեցկությունների մասին։

Ժամանակը ճիշտ անցավ։ Սաշայի ցանկացած հարցի պապիկը միշտ պատասխանում էր՝ ասելով. «Մեծացե՛ք, կիմանաք»։ Այդպիսով տղան մեծ հետաքրքրություն զարգացրեց սովորելու նկատմամբ։ Որոշ ժամանակ անց նա արդեն սովորել է աշխարհագրություն, պատմություն։ Տղան կարող էր քարտեզի վրա ցույց տալ, թե որտեղ են գտնվում Պետերբուրգը, Չիտան, շատ բան պատմել ռուս ժողովրդի կյանքի մասին։ Պապը, անցյալի վնասվածքների պատճառով, սկսեց ավելի ու ավելի հաճախ հիվանդանալ։ Նրան այժմ հենակ էր պետք։ Նա հասկացավ, նայելով Սաշային, որ տղան շուտով կիմանա Ռուսաստանում վերջերս տեղի ունեցած սարսափելի իրադարձությունների մասին, - այս մասին ավարտվում է Նեկրասովի «Պապը» բանաստեղծությունը: Անդրադառնանք դրա ստեղծման պատմությանը։

Կոստրոմայի աշխատանքի հիմքը

Նեկրասովը 19-րդ դարի յոթանասունականների սկզբին աշխատել է ցիկլի վրա, որը բաղկացած էր դեկաբրիստների ճակատագրի մասին բանաստեղծություններից՝ «Պապ» (գրվել է 1870 թվականին), ինչպես նաև «Ռուս կանայք», որը բաղկացած էր երկու մասից. 1871 թվականին «Արքայադուստրը» Ավարտվեց Տրուբեցկայան, իսկ 1872 թվականին՝ «Արքայադուստր Վոլկոնսկայա»։

Նեկրասովի պես բանաստեղծի համար, ով անտարբեր է պատմական թեմաների նկատմամբ, առաջին հայացքից այս թեմային անդրադառնալը կարող է անսովոր թվալ: Սակայն, ինչպես նշեց Նիկոլայ Լեոնիդովիչ Ստեպանովը, սա հենց կոչ էր անցյալի հեղափոխական էջերին, այլ ոչ թե պատմությանը որպես այդպիսին, անձնուրաց գործիչների հիշեցում և հեղափոխության առաջին փորձը մեր երկրում։

Պապիկի նախատիպը

Ստեղծագործության սյուժետային հիմքը պատմությունն է, թե ինչպես է ծեր դեկաբրիստը եկել կալվածք իր որդու մոտ: Այդ ժամանակ հրապարակված մանիֆեստի համաձայն 1856 թվականին ազատվել է Սիբիրից։

Ո՞ւմ է նվիրված Նեկրասովի «Պապը» բանաստեղծությունը. Գլխավոր հերոսի նախատիպը Սերգեյ Գրիգորևիչ Վոլկոնսկին է (կյանքի տարիներ՝ 1788-1865)՝ արքայազն, նախկին գեներալ-մայոր, հայտնի դեկաբրիստ։ Ս. Գ. Վոլկոնսկին 1857 թվականի ամռանը ժամանեց Կոստրոմայի նահանգ:

1857 թվականի օգոստոսին Մոսկվայի նահանգապետը Կոստրոմայում իր գործընկեր Անդրեյ Ֆեդորովիչ Վոյցեխին հատուկ հրաման ուղարկեց՝ հսկողություն սահմանելու այս մարդու նկատմամբ, ով մեկնել էր։ Բույ շրջան, իր դստեր կալվածքում։ Այդ ժամանակ նա արդեն այրի էր, քանի որ Դմիտրի Վասիլևիչ Մոլչանովը, նրա ամուսինը, ով ծառայում էր Նիկոլայ Նիկոլաևիչ Մուրավյով-Ամուրսկու (ամբողջ Արևելյան Սիբիրի գեներալ-նահանգապետ) օրոք որպես հատուկ հանձնարարությունների պաշտոնյա, մահացավ 1856 թվականին: Ելենա Սերգեևնա, դուստր Վոլկոնսկուց, 1854 թվականին որդի է ծնվել, ում պապի պատվին անվանակոչել են Սերյոժա։ Այսպիսով, «Պապ» (Նեկրասով) բանաստեղծությունը որպես հիմնական պատմությունունի Նիկոլայ Ալեքսեևիչի կյանքից վերցված հիմքը (Սերգեյ Գրիգորևիչ Վոլկոնսկու ուղևորությունից Կոստրոմայի նահանգ):

«Պապիկ» պոեմի ստեղծման պատմությունը

Այս ճանապարհորդության մասին Նեկրասովը կարող էր իմանալ իր վաղեմի ընկերոջից՝ արքայազն Մ. Այս մարդը Ս.Գ.Վոլկոնսկու որդին էր։

Այս բանաստեղծության ստեղծման հիմնական աղբյուրներից մեկը, ըստ Յու. Վ. Լեբեդևի արդարացի դիտողության, Ս. Վ. Մաքսիմովի «Սիբիր և ծանր աշխատանք» գիրքն էր, որը տպագրվել է «Կենցաղային նշումներ» ամսագրում (հրատարակել է Նեկրասովը) 1868-1869 թթ.

Ամենավստահելի աղբյուրները, որ ունեցել է բանաստեղծը այս երկու բանաստեղծությունների վրա աշխատելիս, եղել են այն տեղեկությունը, որը նա վերցրել է այս գրքի երրորդ մասից՝ «Պետական ​​հանցագործները»։ Այն պարունակում էր սիբիրյան կյանքի մանրամասն նկարագրություններ և դեկաբրիստների հիշատակումներ։ Հեղինակը ոչ միայն այցելել է այս բոլոր վայրերը, այլեւ եղել է հայտնի Տարբագատայում։ Պոեմի ​​գաղափարական հատիկ է ծառայել Նեկրասովի պատմությունը նրա մասին։

Գրաքննության ազդեցությունը ստեղծագործության վրա

Գրաքննության պատճառով հեղինակը ստիպված է եղել փոխել «Պապ» (Նեկրասով) բանաստեղծության պլանը։ Այսպիսով, գլխավոր հերոսի հետ իր ծանոթության սկզբում Նեկրասովը գրում է, որ պապը մտել է իր տուն այն խոսքերով, որ հաշտվել է այն ամենի հետ, ինչ ստիպված է եղել դիմանալ իր կյանքի ընթացքում։ Այսինքն՝ այս մարդը հասկացավ, որ իսկապես պատժվել է, հաշտվել է իր կյանքը խեղող ռեժիմի հետ։ Իրականում, սակայն, դա ամենևին էլ այդպես չէր։ Այս եզրակացությունը անում ենք պապի հետագա ելույթների հիման վրա։ Հետևաբար, Նեկրասովը գրել է այս տողերը, որպեսզի քողարկի իր ստեղծագործությունը («Պապը» բանաստեղծությունը) գրաքննությունից։

Գլխավոր հերոսի կերպարը

Պապը պատկերված է ալեհեր, շատ ծեր, բայց դեռ ակտիվ, կենսուրախ, ամբողջ ատամներով, ամուր կեցվածքով և խոնարհ հայացքով։ Նեկրասովը ոչ-ոքի է անում Հատուկ ուշադրությունմոխրագույն մազերը ցույց տալու համար, թե այս մարդը որքան ժամանակ է եղել Սիբիրում, որքան դժվար է եղել նրա համար ապրել այդ դաժան երկրում, ինչ տառապանքներ է նա կրել։

Պապիկը արցունքների չափ ուրախ է տեսնելու համար հայրենի բնություն, քանի որ Սիբիրում բոլորովին այլ է՝ անխնա, մոխրագույն, այլմոլորակային։ Նա երազում է, որ գյուղացի ժողովրդին վերջապես ազատություն տրվի, և բոլորը՝ ազնվականները, գյուղացիները, իրար հետ ներդաշնակ կապրեն, ամեն ինչից գոհ կլինեն։

Շարունակում ենք «Պապ» բանաստեղծության վերլուծությունը (Նեկրասով - հեղինակ): Ծեր դեկաբրիստն ասում է. «Ազատ ժողովուրդ կլինի»: Նա հավատում է, որ շուտով բոլոր դժվարությունները կավարտվեն, այսինքն՝ հավատում է ազատական ​​բարեփոխումներ, որոնք այն ժամանակ իրականացրել է Ալեքսանդր II-ը, որ վերջ տրվի ճորտատիրական ճնշումներին։

Պատմություն Սիբիրում կյանքի մասին

Պապն ասում էր, որ «հրաշալի դիվաներն են ստեղծում» մարդու գործն ու կամքը։ Նրա հավատն այս որակների նկատմամբ հաստատվում է այն պատմությունով, թե ինչպես Սիբիրում կյանքի համար հարմար բնակավայր է կառուցվել մարդկանց մի փոքր խմբի կողմից, հաց են աճեցրել հեռավոր Տարբագատայ գյուղի հյուսիսային ամուլ, դաժան հողի վրա: Այժմ այնտեղ հարուստ ու երջանիկ ապրում էին «գեղեցիկ բարձրահասակները»։

Մարդկանց տարբեր սոցիալական խմբերի նկատմամբ վերաբերմունքը

Պապը գործավարներին, պաշտոնյաներին ու տանտերերին փող կողոպտիչներ է անվանում (այսինքն՝ շահախնդիր մարդկանց)։ Նրանք կոտրեցին ճորտերի ճակատագիրը, խաթարեցին նրանց ամուսնությունները, ծեծեցին, թալանեցին, հավաքագրեցին երիտասարդներին։ Բայց մեր երկրում էին և լավ մարդիկովքեր անկեղծորեն անհանգստանում էին երկրի, ժողովրդի ճակատագրով. Հենց նրանք էին դեկաբրիստների թվում Սենատի հրապարակում 1825 թ.

Խավարի դեմ պայքարի ու հաղթանակի համար, փող քշելու համար անհրաժեշտ է բանականություն, միաձայնություն և միասնական ուժ։ Իսկական վիշտը, պապի խոսքով, այն էր, որ մեր երկիրը ավերվեց, հետ մնաց, և մարդիկ խուլ էին դառնում այն ​​զարգացնելու, վերակենդանացնելու փորձերին, քանի որ ժողովուրդն առանց դրա էլ տուժեց։

Բայց գլխավոր հերոսը կոչ է անում հիշել, որ աշխարհում «անդիմադրելի հաղթանակներ» չկան։ Այսինքն, վաղ թե ուշ բոլոր վնասատուներն ու չարագործները կվերջանան, նրանց չարությունը հարյուրապատիկ կվերադառնա նրանց վրա, և ժողովրդի վրեժը կլուծվի:

Բանաստեղծության ստեղծման ժամանակը

Այս բանաստեղծությունը ստեղծվել է սոցիալական նոր վերելքի ժամանակ, որը եկավ 1860-ականների վերջին և 70-ականների սկզբին և կապված էր այսպես կոչված հեղափոխական պոպուլիստների գործունեության հետ։ Նեկրասովն իր աշխատանքով ուզում էր մարդկանց հիշեցնել հերոսական արարք, որը արվել է դեկաբրիստների կողմից, ովքեր բացահայտորեն ընդդիմանում էին իշխանություններին և դրանով իսկ կենտրոնանում էին Ռուսաստանում ազատագրական գաղափարների կարևորության վրա։ Բացի այդ, նա ձգտում էր իր ժամանակակիցների ուշադրությունը հրավիրել այն փաստի վրա, որ ճորտատիրության վերացումից հետո ռուս ժողովրդի դիրքորոշումը քիչ է փոխվել: Նեկրասովը հարց է բարձրացրել, որ անհրաժեշտ է շարունակել պայքարել աշխատողների իրավունքների, սոցիալական արդարության համար։

Աշխատանքի արդիականությունը և արդիականությունը

«Պապը» պոեմում գլխավոր հերոսը ձգտում է թոռան աչքերը բացել ազգային արհավիրքների վրա, ներշնչել այն միտքը, որ պետք է ծառայել ճշմարտությանը և բարուն։ Իսկ նրա ելույթները աշխույժ արձագանքի են հանդիպում։ Սաշան, շփվելով պապիկի հետ, սկսում է այլ կերպ նայել աշխարհին, ավելի խորը մտածել։ Հիմա նա ատում է չարերին ու հիմարներին, բարիք է մաղթում աղքատներին։ Իր թոռան մեջ պապը ձգտել է ապագա քաղաքացու դաստիարակել։ Բանաստեղծության արդիականությունն ու արդիականությունը հենց դրանում է. Այն կրկնում էր այն ժամանակվա գործիչների, այդ թվում՝ Ն.Ա.Նեկրասովի առաջադրած խնդիրները։

«Պապը» բանաստեղծություն է, որը ստեղծվել է՝ հաշվի առնելով այն ժամանակվա գրականության գրաքննության պահանջները։ Ստեղծագործության մեջ Նեկրասովը, հասկանալի պատճառներով, չի կարողացել բացահայտ խոսել այն դեպքի մասին, որի համար հերոսին աքսորել են ծանր աշխատանքի։ Դեկաբրիստների ապստամբության պատմությունը բանաստեղծության մեջ խլացված է հնչում։ Բայց ժողովրդին ծառայելու սուրբ վեհ գաղափարը վառ գծի պես անցնում է ողջ ստեղծագործության միջով։

Թեմայի զարգացումը Նեկրասովի հետագա աշխատանքում

Բանաստեղծը շարունակեց աշխատել դեկաբրիստական ​​թեմայի արտացոլման վրա։ Հաջորդ փուլը կոչ էր անում դեկաբրիստների կանանց կատարած սխրանքին, ովքեր գնացին հեռավոր Սիբիր՝ իրենց ամուսինների համար ծանր աշխատանքի: Արքայադուստրեր Վոլկոնսկայայի և Տրուբեցկոյի մասին բանաստեղծությունում Նեկրասովն իր հիացմունքն է հայտնում ազնվական շրջանակի այս լավագույն ներկայացուցիչների համար, ովքեր գիտակցում էին այն գործի իմաստը, որի համար իրենց ամուսինները տուժեցին:

Սա եզրափակում է այնպիսի ստեղծագործության վերլուծությունը, ինչպիսին է «Պապ» (Նեկրասով) բանաստեղծությունը: Շարադրությունը չի հավակնում թեմայի ամբողջական բացահայտմանը, բայց մենք փորձել ենք ամեն ինչ հնարավորինս մանրամասն դիտարկել։

Նեկրասովի «Պապիկ» բանաստեղծությունը գրվել է 1870 թվականին։ Այն պատմում է փոքրիկ հետաքրքրասեր տղայի մասին, ով կյանքում երբեք չի տեսել սեփական պապիկին։ Երբ տեղի է ունենում նրանց երկար սպասված հանդիպումը, պարզվում է, որ ժամանակին պապը եղել է դեկաբրիստ: Նա այժմ վերադառնում է հեռավոր աքսորից։

Բանաստեղծության սյուժեն

Նեկրասովի «Պապիկ» պոեմի գլխավոր հերոսը Սաշա անունով մի տղա է։ Ստեղծագործության առաջին տողերում նա ուշադիր ուսումնասիրում է իր նախահայրի դիմանկարը։ Նկարում նա գեներալի համազգեստով է, և շատ երիտասարդ տղամարդու։ Բայց ամբողջ կյանքում Սաշան նրան այդպես չէր տեսել։

Միաժամանակ գլխավոր հերոսին հետաքրքրում է իր հարազատի ճակատագիրը։ Նա պարբերաբար ծնողներին հարցնում է, թե ինչու չի կարողանում տեսնել պապիկին։ Սրա պատասխանը մեկն է. Դու կսովորես ու կհասկանաս, երբ մեծանաս։

Որոշ ժամանակ անց Սաշայի կյանքում ուրախալի իրադարձություն է տեղի ունենում. Հայրը վերջապես հայտնում է նրան, որ շատ շուտով նրանք կկարողանան տեսնել պապիկին։ Տղան ամբողջապես անհամբեր է, ուզում է տեսնել ծերունուն, խոսել նրա հետ։ Բայց պետք է սպասել, պապիկը երկար ճանապարհ ունի անցնելու, մինչև նրանք հանդիպեն։

Հանդիպում հարազատի հետ

Նեկրասովի «Պապիկ» բանաստեղծության երկար սպասված հանդիպումը վերջապես կայանում է. Հեռվից ժամանած պաշտոնաթող գեներալին ուրախությամբ են դիմավորում բոլոր հարազատները։ Սաշան անմիջապես մտածում է, թե որտեղ է նա այսքան ժամանակ։

Բայց, զարմանալիորեն, նա պատասխանում է ճիշտ այնպես, ինչպես տղայի ծնողները. Ինչպես, դուք կիմանաք և կհասկանաք միայն այն ժամանակ, երբ մեծանաք: Ժամանակի ընթացքում նրանք շատ են մտերմանում: Պարզվում է, որ չնայած տարիքային մեծ տարբերությանը, պապիկն ու թոռը շատ բան ունեն ընդհանուր թեմաներև հետաքրքրություններ: Նրանք հաճախ միասին ժամանակ են անցկացնում, շատ են զբոսնում, շփվում։

պապիկի պատմությունը

Նեկրասովի «Պապիկ» պոեմում, որի համառոտագիրն այժմ կարդում եք, ասվում է, որ տարեց գեներալը երկար տարիներ է անցկացրել Տարբագատայ կոչվող գյուղում։ գտնվում էր անապատում, մայրաքաղաքներից հեռու և խոշոր քաղաքներ. Այնտեղ իշխանությունները զանգվածաբար աքսորեցին բոլոր այն քաղաքացիներին, ում նրանք չէին սիրում։

Ըստ ծերունու պատմածի՝ սա Բայկալից այն կողմ գտնվող մի տարածք է, որի մասին քչերը գիտեն կամ երբևէ լսել են։

Նման բնակավայրում ապրելը ոչ մի մարդու համար հեշտ չէ։ Բայց ծեր գեներալին օգնեց այն, որ չնայած իր բարձր կոչմանը, նա երբեք չէր խորշում ամենասովորական աշխատանքից։ Նեկրասովի «Պապ» բանաստեղծության ամփոփման մեջ անհրաժեշտ է նկարագրել, թե ինչպես է նա մի անգամ հարվածել վախեցած գյուղացու. Այս պատմությունները շատ զարմացնում են հիմա և նրա թոռանը։

Նեկրասով Ն.Ա.-ի բանաստեղծության մեջ պապը շատ անհանգստացած է հասարակ մարդկանց համար: Նշելով, սակայն, որ այժմ իր համար մի փոքր հեշտացել է, իսկ ապագայում նրա ճակատագիրը պետք է էլ ավելի գեղեցիկ դառնա։ Սա այն է, ինչում նա չի կասկածում։

Որպես արդյունք նախկին գեներալԻր երիտասարդ և հետաքրքրասեր թոռան մեջ գիտության և գիտելիքի իսկական փափագ է արթնանում, տղան սկսում է հետաքրքրությամբ սովորել: Շուտով գալիս են առաջին հաջողությունները։

Ն.Նեկրասովի «Պապիկ» պոեմի հենց վերջում ծեր գեներալը խոստովանում է, որ այժմ տղան պատրաստ է սովորել իր տխուր պատմությունը՝ անմիջականորեն կապված երկրի անցյալի հետ։ Այսպիսով, Նեկրասով Ն.Ա.-ի «Պապ» բանաստեղծության բոլոր ընթերցողները հասկանում են, թե որն էր գեներալի գաղտնիքը: Նա բռնեց դեկաբրիստների կողմը։ Դրանից հետո նրան երկար տարիներ աքսորեցին։

Ինչպես է ստեղծվել բանաստեղծությունը

1870 թվականին առաջին անգամ լույս է տեսել Նիկոլայ Նեկրասովի «Պապը» բանաստեղծությունը։ Բանաստեղծական այս ստեղծագործության գործողության սկիզբը մեզ հետ է ուղարկում 1856 թվական, երբ հրապարակվեց մի մանիֆեստ, ըստ որի դեկաբրիստներն իրավունք ստացան վերադառնալու իրենց հայրենի քաղաքներն ու բնակավայրերը երկար աքսորից։

Նույն վիճակում է հին հերոսը. Հարկ է նշել, որ սա հավաքական կերպար է։ Թեեւ, ըստ հետազոտողների, նա ունի կոնկրետ նախատիպ. Սա Սերգեյ Վոլկոնսկին է, ով աքսորից եկել է 68 տարեկանում՝ լինելով շատ ծեր։ Բայց միևնույն ժամանակ, ինչպես գիտակցում էին շրջապատողները, նա մնաց շքեղ ու գեղեցիկ։

Նախկին գեներալ Վոլկոնսկին, ով վերադարձել էր, իհարկե, իջեցված, շատ էր սիրում զրուցել գյուղացիների հետ, ինչը նկատել էին նրա շրջապատում շատերը։ Հետաքրքիր է, որ գյուղացի երեխաները նրան այդպես էին անվանում՝ պապիկ։

Նեկրասովի «Պապիկ» պոեմի կերպարի մեկ այլ նախատիպ, որի վերլուծությունը տրված է այս բանաստեղծության մեջ, Միխայիլ Բեստուժևն է։ Նա նույնպես վերադարձավ երկար աքսորից։ 1869 թվականին Նեկրասովը որոշ ժամանակ սերտորեն շփվել է նրա հետ։

Հատկանշական է, որ բանաստեղծությունը ձոն ունի Զինաիդա Նիկոլաևնա Նեկրասովային։ Այդ ժամանակ նա բանաստեղծի քաղաքացիական կինն էր։

Նեկրասովի «Պապ» բանաստեղծության վերլուծություն

Աշխատանքին, որին նվիրված է այս հոդվածը, հետազոտողները վերաբերում են ռեալիստական ​​բանաստեղծություններին։ Միևնույն ժամանակ, գրաքննության նկատառումներից ելնելով, որն այն ժամանակ գոյություն ուներ Ռուսաստանում, հեղինակը ուղղակիորեն չի նշում, որ տարեց հերոսը դեկաբրիստ է։ Ֆորմալ առումով նրանց գործունեությունն այն ժամանակ արգելված էր, քանի որ մեղադրվում էին պետական ​​համակարգը տապալելու փորձի մեջ։

Այնուամենայնիվ, բոլոր ընթերցողները հասկանում են, թե ինչն է վտանգված: Որպես ակնարկ ընթերցողին, պապը անընդհատ երազում է ազատության և ռուս ժողովրդի հարուստ լինելու մասին։ Միաժամանակ նա խոստանում է, որ շուտով և՛ զինվորները, և՛ գյուղացիները շատ ավելի հեշտ կապրեն։ Պոեմի ​​այս հատվածը ուղղակի ակնարկ է պարունակում Ալեքսանդր II-ի առաջիկա բարեփոխումների մասին, որոնք այն ժամանակ ակնկալում էին առաջադեմ հասարակության շատ ներկայացուցիչներ։

Գլխավոր հերոսի բնութագրերը

Նեկրասովն իր բանաստեղծության մեջ օգտագործում է մի հետաքրքիր գրական սարք. Ընթերցողը դեկաբրիստ պապիկին տեսնում է թոռան աչքերով։ Ավելին, տղայի առջեւով անցնում է քաջարի զինվորականի ողջ կյանքը։

Սկզբում նա ազատագրության հերոսներից է Հայրենական պատերազմ 1812թ., երբ ռուսական բանակին հաջողվեց հաղթել ֆրանսիացիներին։ Նրանց տանը կախված է երիտասարդ պապիկի դիմանկարը, որի վրա նա արդեն կանգնած է գեներալի համազգեստով։

Ժամանակի ընթացքում գլխավոր հերոսը գիտակցում է, որ իր պապը շրջապատված է ինչ-որ տխուր և անհայտ գաղտնիքով։ Այսպիսով, գլխավոր հերոսի՝ երիտասարդ տղայի աչքերով մենք ճանաչում ենք մեկ այլ գլխավոր հերոսի՝ նրա պապիկին: Մենք կարող ենք հասկանալ և կռահել, թե ով էր նա իրականում։

Ժամանակի ընթացքում Սաշայի մայրը սկսում է նրան մանրամասն պատմել, թե ինչ հատկանիշներ ունի պապը։ Սա քաջություն է, բարություն, բայց միևնույն ժամանակ խորը ներքին ողբերգություն։

Երբ նա վերջապես հասնում է ինչ-որ հեռու տեղից, սկզբում բոլորի համար պարզ է դառնում, որ նա ամեն ինչի հետ համակերպվել է։ Բայց բոլոր հետագա իրադարձությունները, որոնք տեղի են ունենում այս աշխատանքում, հանգեցնում են այն մտքին, որ դա ամենևին էլ այդպես չէ:

Դեկաբրիստներ

Նեկրասովի «Պապ» պոեմի պատմական հիմքի շնորհիվ, որը մեզ քաջ հայտնի է դպրոցական դասընթացպատմություն, մենք գիտենք, թե ովքեր էին դեկաբրիստները: Նրանց հիմնական տարբերություններից մեկը մյուս հեղափոխականներից և ռեժիմի հակառակորդներից այն է, որ գրեթե ամեն ինչ կառուցված էր բացառապես գաղափարական և իդեալականացված նկատառումներով:

Ուստի, անգամ երկար տարիներ անց պապը բաց չի թողնում վրեժխնդրության միտքը և ժողովրդի այդքան անհրաժեշտ համընդհանուր ազատությունը։ Ուստի նա նույնիսկ ինչ-որ կերպ կոչ է անում անձամբ Սաշային պաշտպանել իր պատիվը և վրեժ լուծել տարիներ առաջ իրեն հասցված վիրավորանքների համար։ Նեկրասովի ստեղծագործության որոշ հետազոտողների համար նա նման է աստվածաշնչյան հերոսի, ով տառապում է իր ժողովրդի համար: Իրականում բոլոր հարազատները նրան անհեթեթ են վերաբերվում։ Սեփական որդին ընկնում է նրա ոտքերի տակ, Սաշայի մայրը սկսում է զգուշորեն և նրբորեն սանրել նրա մոխրագույն գանգուրները։ Սաշան հետաքրքրությամբ ու ակնածանքով հարցնում է պապի ձեռքի ու ոտքի վերքերի մասին։

Բնութագրելով տարեց հերոսի դիմանկարը՝ բանաստեղծը չի խնայում վառ էպիտետներ. Նա նշում է, որ պապիկը տարիքով հին էր, բայց դեռ գեղեցիկ ու եռանդուն։ Նրա գրեթե բոլոր ատամները անձեռնմխելի էին, իսկ կեցվածքն ու քայլվածքը աքսորի տարիներին չեն կորցրել իրենց կարծրությունը։ Մոխրագույն գանգուրներն ու մորուքը, անկեղծ ժպիտը առանձնահատուկ հմայք էին հաղորդում նրա կերպարին։

Ի դեպ, բանաստեղծության մեջ հերոսի նկարագրության մեջ կան որոշ առանձնահատկություններ, որոնք նույնպես համընկնում են աստվածաշնչյան կերպարի արտաքին տեսքի հետ։ Մասնավորապես, կրկնում են աստվածաշնչյան արտահայտությունները, որոնք ականջ ունեցողներն անպայման կլսեն, իսկ աչք ունեցողները՝ անպայման կտեսնեն։

Բնությունը բանաստեղծության մեջ

Նեկրասովի բանաստեղծության մեջ մեծ ուշադրություն է դարձվում բնությունը. Պապը երկար զբոսնում է թոռան հետ՝ իրենց շրջապատող գեղեցկությունը համեմատելով խուլ ու ամայի բնության հետ այն վայրերում, որտեղ ծառայել է իր աքսորին։ Միաժամանակ, նախկին գեներալը, չնայած նախկինում ունեցած բարձր կարգավիճակին, իրեն շատ պարզ է պահում։ Պատրաստակամորեն շփվում է տղամարդկանց հետ: Միևնույն ժամանակ, գրեթե մեկ րոպե չի կարող անգործ մնալ: Անընդհատ ինչ-որ բան է նորոգում, նորոգում, հերկում, մահճակալներ փորում, կարում, հյուսում։ Նա սովոր էր աքսորում անցկացրած ամբողջ ժամանակ միշտ ինչ-որ բանով զբաղված լինել։

Նա նաև գրավում է ժողովրդին իր հոգևոր երգարվեստի շնորհիվ: Երբեմն նա երգեր է երգում դեկաբրիստների և նրանց աքսորի մասին։ Հարկ է նշել, որ ինքը՝ Նեկրասովը, իր բանաստեղծական ստեղծագործություններից մեկից ավելի է նվիրել Վոլկոնսկայային կամ Տրուբեցկոյին, իսկ «Պապ» պոեմն ինքն է բացում դեկաբրիստներին նվիրված նրա բանաստեղծությունների մի ամբողջ ցիկլ։

Նեկրասովն իր ամենաինտիմ մտքերը դնում է պապի բերանին։ Այսպիսով, ծերունին պնդում է, որ հաջողակ է միայն այն երկիրը, որտեղ բնակչությունը չգիտի, թե ինչ հիմար հնազանդություն է հաջողակ: Բայց նա հավատում է միայն բարի և ճշմարիտ ուժին, բանականությանը և միաձայնությանը: Ինքը՝ Նեկրասովը, իր տարեց հերոսի օգնությամբ դիմում է ընթերցողին՝ նշելով, որ հետամնաց ու ավերված երկրին վիշտ ու դժբախտություն է սպասվում։

Բացասական կերպարներ

Հետաքրքիր է, որ այս բանաստեղծության մեջ բավականաչափ բացասական կերպարներ կան։ Բանաստեղծը, նկարագրելով ժողովրդի հանդեպ իրենց անարդարությունը, հաճախ դիմում է փոխաբերությունների. Օրինակ, նա գրում է, որ պարոնայք, տարբեր շերտերի պաշտոնյաները պարզապես հյութ են քամում ժողովրդից։

Բայց գործավարները, նրա տեղին արտահայտությամբ, ստոր են։

Գեղարվեստական ​​մեդիա

Նկարագրելով գործավարներին և այլ ուժերին, նա նրանց համեմատում է գիշատիչների ագահ հոտի հետ, որոնք անարդար արշավի են դուրս գալիս ժողովրդի դեմ՝ սեփական հայրենիքը մոտեցնելով անխուսափելի մահվան:

Այս աշխատանքում ստանում է Նեկրասովից և զինվորական հրամանատարներից: Նրանք, ըստ նրա, իզուր են վայրագ են անում՝ զինվորների հոգիները կրունկների մեջ խրելով, որ դրանից հետո իրենց ենթակաների ատամները կարկուտի պես թափվեն։ Իսկ շարքերում նույնիսկ շնչել չեն թողնում։ Այս դեպքում Նեկրասովը օգտագործում է այնպիսի ընդհանուր բանաստեղծական տեխնիկա, ինչպիսին է հիպերբոլիան։

Բանաստեղծության հիմնական գաղափարը

Նեկրասովի «Պապ» պատմական պոեմի նկարագրությունը օգնում է հասկանալ այս ստեղծագործության հիմնական գաղափարը: Դրա հիմնական թեման նոր սերունդներին փոխանցելու անհրաժեշտությունն է այն արժեքները, որոնք ճշմարիտ են հեղինակի և գլխավոր հերոսների, առաջին հերթին՝ հենց իր տեսանկյունից: պաշտոնաթող գեներալ. Եվ սա երջանկություն է և ժողովրդի բացարձակ ազատություն, պետության հարստություն և բարգավաճում։

Նեկրասովը փորձում է ընթերցողին փոխանցել իր Գլխավոր միտք- Դեկաբրիստների պատճառը չի մահացել: Այն դեռ կենդանի է և ունի մեծ հետևորդներ: Այն շարունակում են ղեկավարել նոր, ոչ պակաս կիրթ ու հայրենասեր երիտասարդության ներկայացուցիչները։

Բանաստեղծության կոմպոզիցիա

Նիկոլայ Նեկրասովի բանաստեղծական ստեղծագործությունը բաղկացած է 22 փոքր գլուխներից։ Հետաքրքիր է, որ դրանցից մի քանիսն ավարտվում են նույն կրկներգով՝ «Մեծացիր, Սաշա, կիմանաս»։ Եվ ևս մի քանի գլուխ՝ տարբեր հռետորական հարցադրումներով՝ ո՞վ, ո՞վ, հոգի ունենալով, կարող էր դիմանալ սրան։

Բանաստեղծությունը համեմատաբար փոքր է չափերով, մինչդեռ դրա գործողությունը տևում է մի քանի տարի։ Ամեն ինչ սկսվում է մի հարցից, որը շատ փոքր տղա Սաշան տալիս է իր պապի մասին, ում նա տեսել է դիմանկարում։

Բանաստեղծությունն ավարտվում է Սաշայի անկեղծ ցանկությամբ՝ իմանալու իր տարեց բարեկամի տխուր պատմությունը։

Բանաստեղծության մեջ զետեղված են մի քանի դրվագներ, որոնցում պապը անձնատուր է լինում այնտեղ հանդիպած Սիբիրի բնակավայրերի մասին պատմություններին։

Բանաստեղծությունն ինքնին բանաստեղծը գրել է երեք ոտնաչափ դակտիլով։ Կանացի հանգը նրանում հերթափոխվում է արականի հետ։

Փոքրիկ Սաշան մի անգամ հոր աշխատասենյակում տեսավ երիտասարդ գեներալի դիմանկարը և որոշեց հարցնել, թե ով է դա: Հայրը պատասխանեց, որ այդ մարդը իր պապն է։ Բայց նա այդ մասին մանրամասն չխոսեց։ Այսպես է Նեկրասովի «Պապ

Այնուհետև Սաշան վազեց մոր մոտ և սկսեց հարցնել նրան, թե որտեղ է այս մարդը հիմա և ինչու տղան երբեք չի տեսել նրան: Մայրը արցունքներ էր հոսել, նա տխուր պատասխանեց որդուն, որ ինքը ամեն ինչ կպարզի, երբ մեծանա։ Շուտով այս խորհրդավոր պապիկը եկավ տղայի ընտանիքին այցելելու։ Բոլորը նրան ողջունեցին և ուրախացան։ Սաշան որոշել է պապիկին հարցնել, թե ինչու նա այդքան ժամանակ տանը չի եղել, և որտեղ է նրա համազգեստը։ Բայց նա պատասխանեց՝ կրկնելով մոր խոսքերը՝ «Մեծացե՛ք, կիմանաք»։ Նեկրասովի «Պապիկ» բանաստեղծությունը շարունակվում է այսպես.

Սաշան արագ ընկերացավ գլխավոր հերոսի հետ, նրանք շատ ժամանակ անցկացրեցին միասին զբոսնելիս։ Պապը շատ իմաստուն ու փորձառու մարդու տպավորություն էր թողնում։ Նա բարեկազմ էր և շքեղ, մոխրագույն մորուքով և սպիտակ գանգուրներով։ Իր բնույթով այս մարդը պարզ էր թվում, ոչ մի աշխատանք նրան չէր վախեցնում։ Նա շատ էր խոսում Տարբագատայ գյուղի մասին, որը գտնվում է Բայկալից այն կողմ։ Սաշան դեռ չէր կարողանում հստակ հասկանալ, թե որտեղ է այն գտնվում, բայց հույս ուներ պարզել, թե երբ է մեծանա։

«Պապը» (Նեկրասով) բանաստեղծությունը, որի ամփոփագիրը մենք նկարագրում ենք, պատմում է, մասնավորապես, այն մասին, թե ինչ է արել գլխավոր հերոսը, երբ հասել է տուն։ Պապը գեներալ էր, բայց չնայած սրան, նա շատ լավ էր վարում գութանը, նույնիսկ ամբողջ դաշտը միայնակ էր հերկել։ Նա ոչ մի րոպե պարապ չէր նստում։ Տուն հասնելով՝ պապիկը քայլել է, վայելել բնությունը, շփվել թոռան հետ, անընդհատ աշխատել (կամ այգում, հետո գութանի հետևում, հետո ինչ-որ բան հայհոյել է, ինչ-որ բան նորոգել):

Նա նաև երգեր էր երգում, պատմում պատմություններ, որոնք մեծապես հետաքրքրում էին լավ ընտանիքում մեծացած տղային, ինչը նրա մեջ սերմանում էր հետաքրքրություն ռուս ժողովրդի ճակատագրի և պատմության նկատմամբ։ Պապը հաճախ տխրում էր՝ ինչ-որ բան հիշելով. Երբ Սաշան հետաքրքրվեց այս տխրության պատճառով, նա պատասխանեց, որ ամեն ինչ արդեն անցել է, ամեն ինչ լավ է։ Ի վերջո, հիմա բոլորովին այլ ժամանակ է, հիմա ավելի հեշտ է մարդկանց համար: Պապ Նեկրասով բանաստեղծության վերլուծություն Ավելի վաղ երկրում նա այնքան տառապանք էր տեսնում, որ այժմ նրա շուրջն ամեն ինչ հանգիստ և խաղաղ էր թվում:

Պապը հաճախ էր երգեր երգում ազատ մարդկանց, փառապանծ քարոզարշավի, հրաշալի գեղեցկությունների մասին։ Ժամանակը ճիշտ անցավ։ Սաշայի ցանկացած հարցի պապիկը միշտ պատասխանում էր՝ ասելով. «Մեծացե՛ք, կիմանաք»։ Այդպիսով տղան մեծ հետաքրքրություն զարգացրեց սովորելու նկատմամբ։ Որոշ ժամանակ անց նա արդեն սովորել է աշխարհագրություն, պատմություն։ Տղան կարող էր քարտեզի վրա ցույց տալ, թե որտեղ են գտնվում Պետերբուրգը, Չիտան, շատ բան պատմել ռուս ժողովրդի կյանքի մասին։ Պապը, անցյալի վնասվածքների պատճառով, սկսեց ավելի ու ավելի հաճախ հիվանդանալ։ Նրան այժմ հենակ էր պետք։ Նա հասկացավ, նայելով Սաշային, որ տղան շուտով կիմանա Ռուսաստանում վերջերս տեղի ունեցած սարսափելի իրադարձությունների մասին՝ դեկաբրիստների ապստամբության մասին։ Այսպես ավարտվում է Նեկրասովի «Պապիկ» բանաստեղծությունը։

Պապիկ - Նիկոլայ Նեկրասովի «Պապիկ» պոեմի գլխավոր հերոսը, Սաշայի պապը, ծեր դեկաբրիստ: Ժամանակակիցները նրա մեջ կռահել են Վոլկոնսկու կերպարը։ Սա վեհանձն, իմաստուն մարդ է, որը «գաղտնի խոսքը» որպես ժառանգություն է փոխանցում մատաղ սերնդին։ Սաշան առաջին անգամ պապին տեսել է դիմանկարում՝ գեներալի համազգեստով։ Սակայն ո՛չ հայրը, ո՛չ մայրը չեն ցանկացել նրան պատմել պապիկի կյանքի տխուր պատմությունը։ Շուտով նրանց այցելության եկավ խորհրդավոր պապիկը, և նա ու Սաշան արագ ընկերացան։

Պապը հաճախ էր պատմում նրան Բայկալից այն կողմ գտնվող ինչ-որ անապատում իր կյանքի մասին, այն մասին, թե որքան դժվար էր մարդկանց համար նախկինում ապրելը, բայց նա չխորացավ, այլ միայն ասաց. «Մեծացիր, Սաշա, կիմանաս»: Նա բարձրահասակ և բարեկազմ մարդ էր՝ իմաստուն աչքերով և ալեհեր մորուքով։ Բնավորությամբ պապիկը հասարակ էր ու ոչ հավակնոտ։ Նա ոչ մի օր առանց աշխատանքի չէր նստում, բայց միշտ ինչ-որ բանով էր զբաղված։ Նա հաճախ էր երգում երգեր, որոնց իմաստը դեռ պարզ չէր Սաշայի համար, բայց հույս ուներ, որ կմեծանա ու կսովորի ամեն ինչ։

Նեկրասովի բանաստեղծության մեջ պապը շրջապատված է սրբության աուրայով։ Նա նման է նահատակի, ով դուրս է եկել սիբիրյան Տարբագատայ գյուղից։ Նկարագրելով այս գյուղը՝ նա հիմք է ընդունում իրական փաստերը։ Նա պատմում է գյուղացիների կյանքի, ազատ հողերի մասին, գծում է առատության ուտոպիական երկիր, որտեղ նախկինում բոլորն ապրում էին խաղաղության և ներդաշնակության մեջ։ Պապիկի հետ խոսելուց հետո Սաշայի մոտ առաջացել է սովորելու հետաքրքրություն։ Երբ նա տասը տարեկան էր, նա արդեն կարող էր ինչ-որ բան պատմել ռուս ժողովրդի պատմության և կյանքի մասին։ Այդ ժամանակ պապը գնալով հիվանդանում էր և հասկանում էր, որ Սաշան շուտով կիմանա Դեկաբրիստների ապստամբության և դրա ողբերգական անցյալի մասին:

Տարի: 1870 Ժանրը:բանաստեղծություն

Գլխավոր հերոսներ.տղա Սաշան և նրա պապը

Դեկաբրիստի մասին առաջին իսկ գործերից մեկը։ Պատմության սկզբում փոքրիկ տղան տանը մի հետաքրքիր հին լուսանկար է գտնում: Այն պատկերում է մի երիտասարդի զինվորական համազգեստ. Նա սկսում է ծնողներին հարցնել իր մասին։ Հետո նա դեռ պարզում է, որ դա այն մարդն է, որը պատկերված է իր պապի լուսանկարում։ Շուտով գալիս է պապիկը և տղային պատմում ամբողջ պատմությունը։

Սա աշխատանքը սովորեցնում էինչպես դառնալ ձեր երկրի արժանի քաղաքացի: Ինչպես նաև պատիվ, պարտականություն և անսահման քաջություն:

Կարդացեք պապ Նեկրասովի ամփոփագիրը

Փոքրիկ Սաշան այս ստեղծագործության գլխավոր հերոսն է։ Մի օր նա իր աշխատասենյակում գտնում է զինվորական համազգեստով երիտասարդի հին դիմանկարը։ Սաշան հասկանում է, որ երբեք չի տեսել իր պապին։ Եվ նա սկսում է ծնողներին հարցնել, թե երբ է գալու։ Բայց դու ոչինչ չես հասկանա, բացի ինքդ մեծանալուց, ծնողներդ նրան չեն պատասխանում։ Սակայն շուտով Սաշան ուրախալի լուր կունենա, որ շուտով կտեսնի պապիկին։ Տղան բոլորը սպասում է հանդիպմանը, բայց պապիկը դեռ շատ երկար ճանապարհ ունի անցնելու։ Եվ հիմա եկել է երկար սպասված ժամը։ Բոլորը շատ ուրախ են հանդիպել պապիկին։ Փոքր թոռնիկը նույնպես անսահման երջանիկ է, բայց նա անմիջապես հարձակվում է ծերունու վրա՝ հարցնելով, թե որտեղ է նա այս ամբողջ ընթացքում։ Բայց պապիկը, ինչպես իր ծնողները, չի պատասխանում Սաշային։

Պապն ու թոռը հսկայական ժամանակ են անցկացնում միասին և արդյունքում շատ մտերմանում են միմյանց հետ։ Պապը թոռան մասին շատ է պատմում իր անցած կյանքի և գյուղի մասին, որտեղ նախկինում աքսորվել են իշխանությունների դեմ առարկվող մարդիկ։ Չնայած նրան, որ պապիկն իր կյանքում շատ բան է տեսել, իսկական գեներալի կոչում ունի, նա բոլորովին չի վախենում հասարակ աշխատանքից։ Իսկ մարդիկ, ովքեր դա անում են, շատ հարգալից են։ Մի անգամ, նույնիսկ թոռան հետ, նա օգնել է մի գյուղացու։ Այսինքն՝ նա առաջարկել է, որ այդ ժամանակ հանգստանա ու աշխատի իր մոտ, հողը հերկել գութանով։

Պարզ գործը պապիկին շատ հեշտ է տրվում, և նա դա շատ լավ է անում։ Թոռնիկն անկեղծորեն զարմանում է և հպարտանում սեփական պապով: Մի պապիկ կիսվում է իր փորձառությամբ թոռան հետ: Նա ասում է, որ նախկինում հասարակ ժողովուրդը շատ դժվար էր ապրում։ Իսկ հիմա պապիկը շատ է անհանգստանում նրանց համար։ Բայց անկեղծորեն հավատում և հուսով է, որ շուտով պարզ մարդիկկարող է նույնիսկ ավելի լավ ապրել, քան հիմա: Նայելով պապիկին՝ Սաշան սկսեց հետաքրքրվել ուսմամբ և պարզ աշխատանքով։ Նա սկսեց հմտորեն վարվել աշխատանքային գործիքի հետ։ Նա մեծ հաջողությունների է հասել նաև իր ուսման մեջ։ Ամենից շատ Սաշային տրված ու հետաքրքրված էր աշխարհագրությամբ ու պատմությամբ։

Պապը շատ էր հպարտանում իր թոռնով և ամեն կերպ աջակցում էր նրան ու օգնում։ Բայց պապիկի անցյալն իրեն զգացնել տվեց։ Պապը սկսեց շատ հիվանդանալ, և ամեն օր ավելի ու ավելի վատ էր զգում իրեն։ Եվ հենց այս պահերին պապիկը հասկացավ, որ Սաշան արդեն մեծանում է։ Եվ շատ շուտով նա պետք է իմանա անցյալի տխուր ու սարսափելի իրադարձությունների մասին։ Ավելի կոնկրետ՝ դեկաբրիստների արյունալի ապստամբության մասին։ Եվ այն բոլոր տառապանքների մասին, որոնք ոչ վաղ անցյալում տեղի ունեցան երկրում, այն իրադարձությունների մասին, որոնք ավերեցին մարդկային բազմաթիվ ճակատագրեր և խլեցին հսկայական թվով անմեղ մարդկանց կյանքեր։

Պապիկի նկարը կամ նկարը

Այլ վերապատմումներ և ակնարկներ ընթերցողի օրագրի համար

• Համառոտ Չեխովի Սախալինի կղզի

  «Սախալին կղզի» գիրքը Չեխովը գրել է 1891-1893 թվականներին 1890 թվականի կեսերին կղզի կատարած իր ճանապարհորդության ժամանակ։ Բացի բովանդակության մեջ հեղինակի անձնական դիտարկումներից ճանապարհորդական նշումներներառել է այլ տեղեկություններ

  Պատմությունը սկսվում է նրանից, որ հայրը որդուն՝ Միշային, ցույց է տալիս մի գեղեցիկ երաժշտական ​​շնչափող տուփ, որի մեջ կառուցված է մի ամբողջ մանրանկարչական քաղաք։ Միշան երկար ժամանակ հիանում է նվերով և իսկապես ցանկանում է մտնել այս գունեղ ու պայծառ աշխարհ: