OGE 2018. Földrajz. Tipikus tesztfeladatok .

M.: 2018. - 176 p.

A feladatok szerzői tudósok és módszertanosok, akik közvetlenül részt vesznek a kontrollmérés fejlesztésében OGE anyagok. A kézikönyv 14 lehetőséget tartalmaz a tipikus tesztelemek Fő államvizsga 2018. A kézikönyv célja a tanulók gyakorlati készségeinek fejlesztése a 2018. évi főállamvizsgára való felkészülésben a 9. évfolyamon földrajzból. A gyűjtemény az egyik opció összes feladatának részletes elemzését és megoldását tartalmazza, emellett minden tesztopcióra választ adunk. A tanulók munkájának ellenőrzésére és értékelésére vonatkozó utasításokat adjuk meg. A gyűjtemény az államfővizsgára felkészítő tanároknak és módszertanosoknak, valamint az alapiskola 9. évfolyamos tanulóinak önfelkészítésére, önkontrollára szolgál.

Formátum: pdf

Méret: 28 MB

Megtekintés, letöltés:drive.google

TARTALOM
Bevezetés 4
1. lehetőség 5
2. lehetőség 15
3. lehetőség 25
4. lehetőség 35
5. lehetőség 45
6. lehetőség 54
7. lehetőség 62
71. lehetőség
9. lehetőség 80
10. lehetőség 89
11. lehetőség 98
12. lehetőség 108
13. lehetőség 117
14 126. lehetőség
Lehetőség a feladatok elemzésével 136
A válaszok 149
1. lehetőség 149
2. lehetőség 151
3. lehetőség 153
4. lehetőség 155
5. lehetőség 157
6. lehetőség 159
7. lehetőség 161
8. lehetőség 164
9. lehetőség 166
10 168. lehetőség
11. lehetőség 170
12. lehetőség 171
13. lehetőség 173
14. lehetőség 174

Ennek a kézikönyvnek az a célja, hogy képet adjon az OGE földrajzi munkájának felépítéséről, megismertesse Önt a vizsgán felmerülő különböző típusú feladatokkal, gyakoroljon ezek végrehajtását. Minden kérdésre választ kaptunk.
A földrajz vizsgadolgozat elkészítésére 2 óra (120 perc) áll rendelkezésre. Az OGE földrajz vizsgadolgozata 30 feladatból áll különböző szinteken nehézségek.
A vizsgadolgozat minden változata olyan feladatokat tartalmaz, amelyek ellenőrzik az 5-9. osztályos iskolai földrajztanfolyamok összes fő szakaszának tartalmát, a legtöbb kérdéssel az „Oroszország földrajza” kurzus anyaga alapján.
Mielőtt elkezdené a problémák megoldását standard opciók, ajánlott a korábban tanulmányozott anyagot megismételni.
BAN BEN vizsgálati munka számos tudás alkalmazását igénylő feladat: a földrajzi információelemzés képességének tesztelése, a különböző iskolai földrajztanfolyamokon szerzett ismeretek és készségek élettapasztalattal való összefüggése; a való élethez közeli helyzetekben. Ezért a vizsgára való felkészülés során nem szabad korlátozni anyag ismétlése tankönyvekben adott. A vizsgára való felkészülés során nem lehet mást szánni egy kis időt a földrajzi nómenklatúra megismétlésére - a térképen a legfontosabbak helyzetére. földrajzi objektumok.
A cselekvés által képzési feladatokat feltétlenül használjon iskolai atlasz térképeket, hogy jó elképzelése legyen arról, hogy milyen térképek vannak bennük, és milyen típusú feladatokban használhatók.
A vizsgán a munkavégzés során megengedett a 7., 8. és 9. osztályos földrajzi atlaszok, vonalzók és nem programozható számológépek használata.

Válaszok és megoldás - Demo OGE 2018 FÖLDRAJZ projekt

1) Brazília. Amazonas-alföld (Amazonia) az Amazonas folyó medencéjében.
A legnagyobb a Földön (több mint 5 millió négyzetkilométer)

2) Észtország
Fehéroroszországgal csak földet
Mongólia közelében nincsenek tengerek
Japán szigetország

3) Transbaikalia

Itt már októberben magas légnyomás alakul ki. A hegyközi medencékben felhős és száraz a tél, kevés a csapadék, és itt hosszabb a napsütés, mint Jaltában és Kislovodszkban. Ilyenkor még az enyhe szél is ritka.

4) Észak-Oszétia Köztársaság – Alania

A kalinyingrádi és az arhangelszki régiók óta a Csuvas Köztársaság változhatatlanságon fekszik. És az Észak-Oszétia Köztársaság - Alania a maga módján földrajzi elhelyezkedés hegyvidéki területen található.

5) Kemerovo régió, mivel van szénmedence.

6) Wrangel-sziget, mivel ott található a Wrangel-sziget természetvédelmi terület (az atlaszon látható)

7) Rostov régió (nézd meg a térképet), mivel a többiek kényelmetlen gp-vel rendelkeznek.

9) MP=Im.-Em=>482-186=296

10) A térképen a ciklon középpontját H betű jelzi (alacsony nyomás). Blagovescsenszk a ciklon területén található.

11) Blagovescsenszk (nézd meg a térképet) Meleg légköri front közelében.

12) A műtrágya felhasználás korlátozása a vízgyűjtőkben, mivel a műtrágyák különböző kémiai elemeket tartalmaznak.

13) 2011. január-szeptemberben 41 708 ember született a Baskír Köztársaságban, és 41 401 ember halt meg.

Mert a népesség szaporodásához hozzátartozik a születés és a halál.

14) Mont Blanc.

Nézd meg az atlaszt.

Válasz: Mont Blanc

15) Megoldás:

Chile a litoszféra lemezek érintkezési zónájában található.
Itt ütközik két litoszféra lemez.

17) Nézd meg a térképet. Lipecben 508 585, Novoszibirszkben 1,511 millió és Pszkovban 205 062.

18) Keresünk egy forrást és egy templomot, mérjük meg a távolságot vonalzóval, a kapott számot megszorozzuk 100-zal.

Válasz:400;410; 420; 430;440

19) A forrás a torony felett => északra található.

Válasz: C; Északi; északon

20) Megoldás:

A legjobb a 2. helyet választani. Délen található
lejtőn az autópálya mellett, kényelmesen lehet almát vinni a városba

21) 4, mivel körülbelül száznál nagyobb magasságból indul ki, szirtet alkot, és körülbelül 108 magasságban ér véget.

22) Nézd meg a helyet a térképen Vologda régió. Az európai északon található. Válasz: 1

23) Megoldás:

A válasz a régióban található erdőkészletekre vonatkozik.
Válasz példák
Ez a termelés a Vologda megye által biztosított erdészeti erőforrásokra összpontosít.
A Vologda régióban sok erdő van, amely szükséges a fatermeléshez

24) 3) Transzbajkál terület

2) Szverdlovszki régió

1) Karéliai Köztársaság

25) A) Üdvözöljük a Teleckoje-tó partján - egy egyedülálló szépségű hegyi gyöngyszem!

A válasz −3, mert A Teletskoye-tó Altaj területén található.

B) Üdvözöljük a Valdai Nemzeti Parkban - Közép-Oroszország "gyöngyszemében"! Csodálja meg az Ilmen-tó szépségét!

A válasz −4, mert Nemzeti Park Valdaisky itt található: Novgorod megye

26) A sziklák vízszintes előfordulása esetén a legrégebbi sziklák alul, a legfiatalabbak a tetején fekszenek.

27) A klimatogramon a hőmérséklet változás vonala a grafikonon a hőmérséklet növekedését mutatja júniusra, ami az északi féltekét jelzi. Az egységes mennyiségű csapadék inkább a Fekete-tenger partvidékére jellemző (B).

28) Ezek a koordináták azt mutatják, hogy Sortavala felől Ufa felé haladunk délkeletre. Ebben az irányban az értékek amplitúdója növekszik. Az amplitúdó a legmagasabb és legalacsonyabb érték különbsége. Ha matematikailag számoljuk, a mínusz szor mínusz pluszt ad:

16,4 − (−9,8) = 16, 4 + 9,8 = 26,2 Sortavala

17 + 11,9 = 28,9 Vologda

19 + 11,6 = 30,6 Balakhna

19,5 + 15 = 34,5 Ufa

Helyes következtetés Szergej.

29) Beesési szög napsugarak attól függ, hogy a település milyen szélességi körön található. Az északi féltekén (és erről beszélünk) minél északabbra, annál kisebb a beesési szög. intézkedjünk települések sorrendben a legészakibbtól a legdélibbig:

1. Sortavala
2. Vologda
3. Balakhna
4. Ufa

Ennek megfelelően a válasz 1. - Sortavala.

A kilencedik osztályosok állami záróbizonyítványa jelenleg önkéntes, bármikor visszautasíthatja a szokásos hagyományos vizsgákat.

Akkor mi a vonzóbb? OGE űrlap(GIA) a 2019-es 9. osztályt végzők számára? Közvetlen tanúsítás lebonyolítása ebben új forma lehetővé teszi, hogy független értékelést kapjon az iskolások felkészítéséről. Minden OGE feladatok(GIA) formátumban jelennek meg speciális forma, amely kérdéseket tartalmaz a válaszokkal együtt. Közvetlen analógia a USE-val. Ebben az esetben rövid és részletes válaszokat is adhat. A honlapunk weboldal segít a megfelelő felkészülésben és reálisan felmérni esélyeit. Kívül, GIA és OGE online tesztek a válaszok ellenőrzésével segít a középiskola profilosztályának további választásában. Könnyen értékelheti tudását a választott tárgyból. Ehhez projektünk különféle teszteket kínál számos tudományágban. Honlapunk a felkészülés a GIA 2019 9. osztályának online teljesítésére, teljes mértékben segít felkészülni az élet első komoly és felelősségteljes próbájára.

Az oldalunkon található összes anyag egyszerű, könnyen érthető formában jelenik meg. Akár egy A tanuló az osztályában, akár egy átlagos tanuló, most minden az Ön kezében van. Nem lesz felesleges, hogy meglátogassa a miénket. Itt minden kérdésére választ talál. Készüljön fel az OGE, GIA nehéz tesztjére, és az eredmény minden várakozását felülmúlja.

A földrajz OGE egyike azon vizsgáknak, amelyeket a 9. osztályt végzettek választanak le. Ez az elem nem tartozik a népszerű kategóriába, saját jellemzői vannak. Általában ezt a tudományágat azok választják, akik a megfelelő profil 10. évfolyamán terveznek tanulni. Nehéz a földrajzvizsga az iskolásoknak? A földrajz speciális készségeket igényel, ezért nem sorolható az egyszerű tudományágak közé. Az iskolások, akik ezt a tantárgyat választották, minden évben számos nehézséggel szembesülnek: a feladatokkal való munka, a feladatok elvégzése a megfelelések megállapításához és a térkép ismerete. Hogyan ne ismételjék meg a hibáikat.

• Munka a térképpel
  A térkép gyenge ismerete tipikus probléma a legtöbb iskolás számára. A földrajzi objektumok elhelyezkedésének ismeretében sok feladat megoldható. Mindenképpen szánjon időt a térkép tanulmányozására.
• Hogyan lehet megoldani a problémákat?
  A földrajzi feladatoknak megvannak a sajátosságai, de megoldásukhoz hasznosak lesznek az alapvető matematikai ismeretek - mindenekelőtt az arányok. Tanuljon meg olyan képleteket, amelyek segítenek megbirkózni a különböző feladatokkal az algoritmus szerint.
• Hiányos válaszok a kérdésekre
  Feltétlenül olvasd el a kérdéseket a végéig! A figyelmetlenség miatt a vizsgázók gyakran kihagyják a kérdés lényegét, hibásan vagy hiányosan válaszolnak.
• A terminológiai műveltség alacsony szintje
  A földrajz az egyik olyan tudományág, amely rengeteg fogalommal, kifejezéssel, definícióval operál, lehetnek tisztán földrajziak vagy más tudományokból kölcsönzöttek. A kifejezések tanulmányozása azért szükséges, mert egy feladatban egy érthetetlen szó áthúzhatja a sikeres megoldás lehetőségét.

A vizsga felépítése különböző bonyolultságú feladatokat tartalmaz: alap, haladó és magas. Az első rész a szokásos tesztek, amikor ki kell választani a megfelelő opciót, el kell dobni a nem megfelelőket. Ennek a résznek a sikeres teljesítése érdekében gondosan meg kell ismételni az elméletet a tanulmányi évek során. Feladatok magas szint problémák megoldását, részletes válaszokat igényel

objektivitás a feladatok „könnyűre” és „nehézre” történő felosztásában - alapvető szintje sokaknak kevésbé "kellemes", mint magas.

Milyen témákkal kell foglalkozni Speciális figyelem előkészületben?

Minden évben a legnehezebb témák az iskolások számára a következő témák: Oroszország gazdasági zónái, az ipar fejlődésének jellemzői és gazdasági fejlődés régiók. Javasoljuk, hogy több időt és energiát fordítsanak az ország gazdaságára és Oroszország fizikai, politikai földrajzára, mivel a tesztfeladatokban is ezek a témák dominálnak.

A tantárgyra való felkészülésnél a lényeg a szisztematikus és rendszeres, meghatározott terv szerinti tanulás. Meg kell ismételnie az összes anyagot, kezdve a „Föld mint bolygó” témával. Figyeljen a hidroszférára, a litoszférára, a légkörre és a bioszférára, a természetgazdálkodásra, a térképpel való munkára, a kontinensek és óceánok jellemzőire.

A „Megoldom az OGE-t földrajzból” egy online teszt a tudományágban, amely segít megszilárdítani tudását és gyakorolni a különböző összetettségű feladatok elvégzését, és a tudást a gyakorlatban is hasznosítani.

Leírás
ellenőrző mérőanyagok
a 2017-es fő államvizsgára
földrajz szerint

1. KIM kinevezése az OGE számára- az általános nevelési-oktatási szervezetek kilencedik osztályát végzettek földrajz általános műveltségi szintjének felmérése a végzettek állami záróbizonyítványa céljából. A vizsga eredménye felhasználható a szakosított középiskolai osztályokba való beiratkozáskor.

Az OGE tevékenysége a szövetségi törvénynek megfelelően történik Orosz Föderáció 2012. december 29-én kelt 273-FZ „Az Orosz Föderáció oktatásáról”.

2. A KIM tartalmát meghatározó dokumentumok

3. A tartalom kiválasztásának megközelítései, a KIM szerkezetének kialakítása

A KIM 2017 minden változata olyan feladatokat tartalmaz, amelyek ellenőrzik az alapiskola földrajz szakának valamennyi fő szakaszának tartalmi ismeretszintjét és a végzettek szintjére vonatkozó alapvető követelmények teljesítését.

4. Az OGE vizsgálati modelljének összekapcsolása a KIM USE-val

A KIM az OGE számára feladatainak jelentős része jellegében hasonló az USE vizsgálati munkájában alkalmazott feladatokhoz.

A USE-tól eltérően a KIM for the USE-ban nagyobb figyelmet fordítanak arra, hogy a hallgatók teljesítsék a gyakorlati használat földrajzi ismeretek és készségek. Az is fontos, hogy az OGE ellenőrizze a földrajzi információ különböző forrásaiból (atlasz térképek, statisztikai anyagok, diagramok, médiaszövegek) származó adatok kinyerésére és elemzésére való képesség kialakulását.

5. A KIM szerkezetének és tartalmának jellemzői

A vizsgadolgozat 30 feladatból áll. A feladatok próbára teszik a tanulók földrajzi műveltségének alapját képező ismereteket, valamint az ismeretek és készségek alkalmazásának képességét az iskolai földrajz szak főbb szakaszainak megfelelő összefüggésekben.

A munka 27 feladatot tartalmaz rövid válaszokkal, ebből: 17 feladat egy számjegyű válasszal, 3 feladat szó vagy kifejezés formájú válasszal, 7 feladat válasz formájában szám vagy számsorozat; 3 feladat részletes válasszal, amelyekben le kell írnia egy teljes és ésszerű választ a feltett kérdésre.

6. A KIM-feladatok megoszlása ​​tartalom, tesztelt készségek és tevékenységi módszerek szerint.