Módszerfejlesztés tanítási órákat az intézményben kiegészítő oktatás
A saját játékom. Módszertan és pedagógiaDulina Natalya Alexandrovna, igazgatóhelyettes, az MKU DO - DDT "Master" módszertana, Novoszibirszk régió, Novoszibirszkij kerület, Krasznoobszk település.
Leírás: Figyelmébe ajánlom a kiegészítő oktatási intézmények pedagógiai óra kialakítását. Egy érdekesen játékforma a tanárok aktivizálják tudásukat a pedagógia és módszertan területén.
Cél: Fejlesztés szakmai hozzáértés tanárok.
Feladatok:
fejleszteni kreatív potenciál a Gyermekkreativitás Háza tantestülete;
a pedagógusok személyes szakmai erőforrásainak aktiválása;
a DDT „Master” szakembereinek motivációjának növelése a módszertani tevékenységek iránt.
A munkaszervezés formája- kollektív csoport
Szervezési módok: kreatív-játék módszer, információcsere módszere, kutatási és elemző tevékenység módszere.
Különböző színekkel (kék, piros, sárga stb.) jelölik azokat az asztalokat, amelyeknél 7-9 fős tanárok ülnek.
A segítő megszólítja a csoportokat, megnevezi az asztal színét.
Játékszabályok
Három csapat játszik. (Igény esetén többet is) A képernyőn lévő táblázat segítségével kiválasztják a kérdés témáját és költségét.
A válaszadás joga azt a csapatot illeti meg, amelyik elsőként emelt ki egy táblát a nevével.
Helyes válasz esetén a csapat a kérdés értékének megfelelő számú pontot kap.
Helytelen válasz esetén az összeg levonásra kerül a csapat számlájáról, és a kérdés megválaszolásának joga egy másik csapatra száll át.
A játék szektorai
"Saját játék"
A kiadás költsége megemelkedhet.
Az ellenfelek fogadással megvásárolhatják a kérdés megválaszolásának jogát nagy mennyiség pontokat.
"Malac egy zsákban"
A kérdést át kell adni egy másik csapatnak.
Témák:
1. Pedagógia
2. Módszertan
3. És ki mondta?
4. Népi bölcsesség
Pedagógia 10
Az asszimiláció folyamata és eredménye bizonyos rendszer tudás (Oktatás)
Pedagógia 20
Ez egy összetett folyamat, amelyen a tanár egy bizonyos ideig megy keresztül. Az elutasítástól (mennyi ideg, idő, kiadások irodalomtanulmányozáshoz, tapasztalatok összegzése, nyílt órák), a munkája és a szakma iránti büszkeség érzéséig, az önbecsülésig, a szakemberként való tudatosságig, annak megértéséig, hogy a tapasztalataira és önmaga is szükség van és érdekes a kollégák számára. (Tanúsítvány)
Pedagógia 30
A híres tanárok közül melyik nevezte a meséket „az orosz pedagógia első zseniális próbálkozásának”? (Ushinsky Konstantin Dmitrievich)
Pedagógia 40 szektor "saját játék"
Ez a humanista tanár, író, közéleti személyiség a pedagógiát mint önálló tudományt emelte ki (Jan Amos Comenius – a tudományos pedagógia megalapítója)
Pedagógia 50
Ez a szovjet tanár eredetit készített pedagógiai rendszer, amely a humanizmus elvein, a gyermek személyiségének legfőbb értékként való elismerésén alapul? (Vaszilij Alekszandrovics Szuhomlinszkij)
Pedagógia 60
Az emberré válás folyamata társas lény kivétel nélkül minden tényező – környezeti, társadalmi, gazdasági, ideológiai, pszichológiai – hatása alatt, és az érettségi szint elérése mellett a fenntarthatóság ... (Képződés)
10. módszer
Ez a technológia a demokráciát, az egyenlőséget, a partnerséget valósítja meg a tanár és a gyermek tantárgy-tantárgyi kapcsolataiban. A tanár és a tanulók közösen dolgoznak ki célokat, tartalmat, értékelnek, az együttműködés, a közös alkotás állapotában vannak. Milyen technológiáról beszélünk? (Együttműködési technológia)
20. módszer
A megszerzett ismeretek gyakorlati alkalmazási módjainak elsajátítása. (Készségek)
30. módszer szektor „Pig in a Poke”
Alapvető vezérgondolatok, szabályozási követelmények a nevelési-oktatási folyamat szervezéséhez és lebonyolításához. A gyermekalkotó egyesület tevékenységének általános pedagógiai koncepciójától függenek.
(A tanulás alapelvei)
40. módszer
E tanulási elv szerint a gyerekek által megszerzett tudásnak tudatuk részévé kell válnia, magatartásuk és tevékenységük alapjává kell válnia.
(Erő elve)
50. módszer
Görögről fordítva - tanítás. Pedagógia és Neveléselmélet szekció, A tanulás problémái.
A tanulás tudománya, a tanulás törvényeinek, mintáinak, elveinek és eszközeinek feltárása. (Didaktika)
60. módszer szektor "saját játék"
Ő volt az első, aki bevezette a „didaktika” kifejezést. Mondj egy nevet.
(Wolfgang Rathke némettanár (1571-1635)
És ki mondta? 10
Nem tanulni akarok, hanem férjhez menni. (Mitrofanushka D. I. Fonvizin "Underrowth" című vígjátékából)
És ki mondta? 20
Valaha minden felnőtt gyerek volt, de aztán megfeledkezett róla.
(Antoine de Saint-Exupery)
És ki mondta? harminc
Nagy orosz parancsnok, katonai teoretikus, Nemzeti hős Oroszország birtokolja a következő szavakat:
"Könnyű a tanítás - nehéz a kampány, nehéz a tanítás - könnyű a kampány."
(Alexander Vasziljevics Suvorov)
És ki mondta? 40 szektor "saját játék"
Átadta volna a helyét az idősebbnek, vagy nem képezték ki az iskolában? Rajzfilmfigura. (Cár a "Vovka a távoli királyságban" című rajzfilmből)
És ki mondta? 50
Az iskolai évek csodálatosak
Barátsággal, könyvvel, dallal,
Milyen gyorsan repülnek!
Nem hozhatod vissza őket. (Jevgenyij Dolmatovszkij)
És ki mondta? 60
A francia filozófus, író, a felvilágosodás gondolkodója ezt mondta:
"...a gyereknevelés olyan mesterség, ahol tudnod kell időt vesztegetni, hogy megnyerd." (Jean Jacques Rousseau)
Népi bölcsesség 10
____?____ a tanulás keserű, de a gyümölcse édes (Gyökér)
Népi bölcsesség 20
Ki ____? ____ sokkal több, nem fog elveszni. (levél)
Népi bölcsesség 30 szektor "Saját játék"
Unni fogod a zúgolódást, ____? ____ tanítani fogsz. (Példa)
Népi bölcsesség 40
____?____ ember tudása és bölcsessége (Díszít)
Népi bölcsesség 50
Ismételje meg az igen tanítani - ____? ____ élesítés (Ész)
Népi bölcsesség 60 szektor "Pig in a Poke"
Őrült fej - ____?___ (Lukoshko)
Utolsó kör
A csapatok a csapat által szerzett pontok száma alapján kötnek fogadásokat.
A segítő felolvassa a feladatot:
Milyen nagy orosz író birtokolja a következő szavakat: "Az oktatás művészet, nem mesterség - ez a tanári hivatás gyökere."
Egy perces megbeszélés után a csapat átadja a válaszlapokat a facilitátornak.
A helyes válasz: Lev Tolsztoj.
A legtöbb pontot szerző csapat nyer.
- Az előadást Shumarina Vera Alekseevna készítette Ageeva Inessa Dmitrievna (a "Tanár, oktató, szülő módszertani malacperse" oldal létrehozója) kvíze alapján.
- Milyen szakemberek állnak mindig a változás útjában?
- Tanárok
- Viccelődnek, hogy ennek a szakmának a képviselője "a legjobb edző, bohóc és cirkuszi ló tulajdonságaival rendelkezik, amelyet évről évre körbe-körbe hajtanak". Milyen szakmáról beszélsz?
- Tanár .
- Melyik szakma képviselői tesznek fel folyamatosan olyan kérdéseket a fiataloknak, amelyekre ők maguk is tudják a választ?
- tanárok
- Mely szakemberek mottója lehet egy sor egy dalból: „Századszor kezdem elölről, kezdem elölről, kezdek mindent a nulláról...”?
- Tanárok, akik új tanulócsoportot fogadnak be.
- Melyik levél van rá nagyon rossz hatással, ha a legjobb tanárokhoz fordul?
- Az "M" betű: tanár - kínzó.
- Melyik olasz szót, amelyet „tanárnak” fordítanak, gyakran használnak zenészekre és zeneszerzőkre?
- Mester .
- Az ókori Rómában - egy tanár, aki megtanította a gyerekeknek a nyelvészet alapjait - a nyelvtant. Az olvasótanár író. Egy rabszolga, aki elkísérte a gyerekeket az iskolába és onnan haza, tanár. És hogy hívták az ókori Rómában a számtan tanárát?
- Számológép .
- Egy 17. századi orosz alaprajzon egy metszet egy tanárt ábrázolt az osztályteremben az oktatási folyamat során. Mit?
- Korbácsolás .
- Nevezze meg azt a tanárt, aki a verset hajléktalan gyerekeknek ajánlotta?
- Makarenko A.S., aki a Pedagógiai költeményt írta.
- 1762-ben John Spilsbury tanár Anglia térképét ragasztotta kartonra, és darabokra vágta. Tehát volt egy játék, amelyet akkoriban földrajztanításra szántak. Nevezze el ezt a játékot, amellyel most minden gyermek játszik.
- Rejtvények .
- A legjobb orosz színészek és
- filmrendezők díjat kapnak
- "Nika", tévések - "Teffi".
- Milyen díjat kapnak
- mi tanáraink?
- "Crystal Pelikán".
- A pelikán az önzetlenség szimbóluma
- anyai szeretet. Úgy tartják, hogy ő
- felhasítja a saját mellkasát
- megetetni az éhes fiókákat.
- Mit nem nélkülözhetnek a vadászok, dobosok és matematikatanárok?
- Nincs töredék.
- A diktátor egy tanár...
- Milyen témában?
- Az orosz nyelv tanára, mert ő diktálja a diktátumokat.
- Miért van krónikus orrfolyás és köhögés az informatika tanároknak?
- Mert sokáig ülnek nyitott ablakok előtt operációs rendszer Ablakok.
- Miért szeretik az informatika tanárok kezei a macskákat nyalni?
- Mert „egér” szagúak.
- Mindenkinek megvan a saját csontváza a szekrényében. Milyen tanárokról szól ez a közmondás?
- A biológia tanárokról.
- Hogy hívták azt a rabszolgát, aki elkísérte a fiút az ókori Athén iskolájába?
- -Rendező
- - iskolaigazgató
- -Tanár
- -dékán
- A forradalom utáni Oroszországban melyik szakma képviselőjét nevezték "skrabnak"?
- a) polírozó;
- b) tanár;
- c) mosogatógép;
- d) őr.
- A Shkrab az „iskolai dolgozó” rövidítése.
- Pótold a hiányzó szót Arisztotelész aforizmájában: "Semmire sem emlékeznek olyan szilárdan a diákok, mint... a tanáraikra."
- a) ruhák
- b) tanórák;
- c) hibák;
- d) mosolyog.
- Hogyan szólítják meg a japánok a tanárukat?
- a) Sensei;
- b) szamuráj;
- c) kamikaze;
- d) Ikebana.
- Hogyan magyarázza el a tanár a tanulóknak az óra anyagát?
- - arrogánsan
- - érthetően
- - Szorgalmasan
- - folyékonyan
- Hogy hívják a ma népszerű orosz filmrendezőt, aki a „Tér mint előérzet”, „Felesége naplója”, „Séta” című filmeket készítette?
- Alekszej tanár.
- Melyik tantárgy tanárát kell "Tisztelendőnek" vagy "Az Ön diplomájának" címezni?
- A matematikatanárnak, mert ő a háromszögek és a hatványfüggvények hasonlóságának szakértője.
- zanimatika.narod.ru
- bibnout.ru/?p=5094
- editlw.ru/downloads.php?page_id...
- mobilewallpapers.narod.ru/holidays/...
- f-slon.ru/?mode=pages&page=new1...
Pedagógusnak lenni az egyik legnemesebb hivatás. Hogy többet tudjunk meg ennek a szakmának az embereiről, a pedagógusnap alkalmából pedagógusokhoz készítettünk kérdéseket. A kérdések közül sok meglehetősen nehéz, sőt trükkös is, míg mások komikusak és viccesek. Kiválóan alkalmasak iskolai interjúkhoz, amelyeket tanárokkal lehet készíteni.
Tekintse meg ezt a listát, ahol néhány kérdést feltehet tanárának. Tetszeni fog, ahogy az iskola tanárai válaszolnak az iskolai kérdésekre.
Kérdések tanároknak pedagógusnap alkalmából
- Igaz, hogy a mai gyerekek megtanultak helyesen írni?
- Mit csinálnak valójában a tanárok a személyzeti szobában?
- Hogyan kezeled a nemtetszéseidet és tetszéseidet az órán?
- Hogyan viselkedjen egy fiatal tanár, ha egy diák/középiskolás szerelmet vall neki?
- Mit szeretne változtatni a tanítási módszerekben vagy az iskolai szemléletben?
- Könnyű tanárnak lenni, ennek a szakmának mely nehézségeit a legnehezebb elviselni?
- Mi késztetett arra, hogy tanár legyen?
- Mit szeretsz a legjobban az iskolában, és mit utálsz a legjobban?
- Ha ismét új szakmát kellene választanod, bevállalnád, hogy tanár legyen?
- Volt már olyan pillanatod, amikor fel akartál hagyni a munkáddal?
- Mi a leghülyébb vagy legfurcsább kérdés, amit valaha is feltett neked egy diák?
- Mi a legrosszabb a jelenlegi oktatási rendszerben?
- Melyik történelmi szereplő lenne a legunalmasabb, ha a való életben találkozunk?
- Mikor jött az ötlet, hogy tanár legyen?
- Melyik tanár befolyásolta egész jövőbeli életét?
- Milyen kulcsfontosságú tényezők (tulajdonságok) segítettek abban, hogy jó tanár legyen?
- Mi a legfontosabb tanács, amit egy általános iskolás gyermek szüleinek szeretne adni?
- Mit tudsz a tanítványaidról?
- Ha kaphatna valamit az oktatási minisztertől, mi lenne az?
- Van a tanároknak az iskolai szünidőn kívül más ünnep is?
- Melyik korú tanuló a legagresszívebb?
- Ha iskolánk diákja lenne, ki lenne a kedvenc tanára?
- Van valami, amit szeretnél tanítani a diákoknak, de nem tudod megtenni?
- Mi a legviccesebb, legkínosabb dolog, ami történt veled az óra alatt?
- Gondolja, hogy a szakmája befolyásolja saját gyermekei nevelését?
- Mi a legnehezebb tanárnak lenni?
- Mi volt a legrosszabb, amiben a diákok szüleivel dolgoztál?
- Mik a jelei annak, hogy a diákok manipulálnak téged?
- Melyik tanítási hibát bántad meg a legjobban?
- Vannak iskolai házi kedvenceid?
- Bosszúból le lehet rontani egy diák osztályzatát a vizsgákon?
- Ki iskolánk legnépszerűbb hőse?
Vicces kérdések tanároknak pedagógusnap alkalmából
- Ha a sonka sertésből, a marhahús pedig tehénből származik, akkor milyen állatból származik a kenyér?
- Miért nem esnek el az emberek a föld másik felén?
- Lány fizikaórán: „Ha van fénysebesség, akkor mekkora a sötétség sebessége?
- Miért szállnak le a meteoritok mindig kráterekben?
- Az afrikai nap ugyanaz, mint Oroszországban? Akkor miért van ott melegebb?
- Ha Puskin nyelve az orosz, akkor milyen nyelvű a vezetéknevünk?
- Ha a tanár szerint a matematika ilyen egyszerű, akkor miért van a matematikusnak annyi problémája a diákokkal?
- Hogyan bünteti meg családtagjait (gyermekeit, házastársát), ha rosszul viselkednek? Kirúgod őket az ajtón, rossz jegyet adsz rájuk, vagy behívod a szüleidet egy beszélgetésre?
- Ha hazajön, a gyerekei felállnak és azt mondják: „Jó estét, tanár úr”?
- Ha problémáim vannak, használhatom a Pitagorasz-tételt a megoldásukra?
- A tollat vagy a ceruzát rágja?
- Melyik szuperhős hasonlít rád leginkább?
- Mit iszol vacsorára?
- Miért tesznek fel kérdéseket a tanárok a diákoknak (miért, miért, mennyit), ők maguk sem tudják a választ?
- Tudod forgatni a nyelved örömében?
- Miért nem szakad ránk az ég?
Tréfa kérdések tanároknak
- A gazdának 17 birkája van. Kilenc kivételével mind meghalnak. Hány báránya maradt? (válasz: 9 bárány).
- Az ebédlőben tíz gyertya ég. A huzat hármat kifújt közülük. Hány gyertya maradt reggelre? (Válasz: három gyertya, mivel a maradék hét gyertya teljesen elolvad, és az egyetlen egész gyertya három, amelyet huzat olt el).
- Melyik orosz szót írják mindig rosszul? (Szó: rossz).
- Melyik a helyes állítás: "A tojás sárgája fehér" vagy "a tojás sárgája fehér?" (Válasz: Mindkettő rossz, mert a tojássárgája sárga.)
- Egy ember áll a folyó egyik oldalán, a kutyája a másikon. Kiált egy kutyához, aki olyan gyorsan kelt át a folyón, hogy még csak nem is lett vizes. Ugyanakkor a kutya nem szaladt át a hídon, és nem volt a csónakban. A kérdés az, hogy a kutya hogyan kelt át a folyón? (Válasz: jégen, mivel a folyó befagyott).
- Ha enni adsz, élek, de ha vizet adsz, meghalok. Ki vagyok én? (Tűz).
- A szüleidnek hat fia van, köztük te is, és mindegyik fiadnak egy nővére van. Hány fős a családod? (Válasz: 9 fő: mindkét szülő, hat fia és egy lánya, aki minden fiú testvére).
- Mi a fekete vásárláskor, a piros, amikor használt, és a fehér, ha használtan? (Faszén).
- Nincs szemem, nincs lábam, nincs fülem, de ugyanakkor mozgatom a földet, ki vagyok én? (Földigiliszta).
Trükkös kérdések tanároknak
Van kedve interjút készíteni egy tanárral, de nincs kedve feltenni neki a szokásos kérdéseket? Akkor ezekre a tanári trükkös kérdésekre van szüksége.
- Hogy néz ki a tökéletes tanárnapi buli?
- Melyik tárgyból kaptad a legtöbb A-t középiskolai vagy főiskolai éveid alatt?
- A változás a tanárt vagy a diákot érinti?
- Milyen kifogásokat adtál, amikor elkéstél az óráról?
- Csalnod kellett az iskolában, használtál csalólapot a vizsgákon?
- A tanár példát mutat a diákoknak, ha elkésik az órákról, akkor a diákoknak is lehet?
- Ha egy diák nem olvas könyveket, lehet-e elnök?
- Mi a kedvenc ételed az iskolai étkezdéből?
- Szeretnél 100 éves korodig az iskolában tanítani?
- Mi volt számodra a legrosszabb lecke?
- Akartál már megütni egy diákot? Minek kellett?
- Beleszerettél már diákokba?
- A tanárok azért szednek kábítószert, hogy megnyugtassák magukat?
- Tanul valamit a tanár a tanítványaitól? És mit tanultál?
- Ön beleegyezne a vizsga vagy a záróvizsgák letételébe?
- Tudod, hogy Japánban a tanároknak nem kell a császárt tisztelniük? De nem vagyunk Japánban, ez rossz vagy jó?
- Igaz-e az az egyetlen módja hogy sikerüljön az életben - hogy egy nebuló?
- Diákként nem szerette valaha valamelyik tanárát? Miért?
- Ha okosabb vagy nálam, attól én okosabb vagyok nálad?
- Nagyon aggódik a vizsgajegyeink miatt, de milyen jegyeket kapott a vizsgákon?
- Milyenek voltak az első egyetemi napjaid: teljesen lefoglaltad az idődet a tanulmányaiddal, unatkoztál, vagy ki akartál hagyni az órákat?
- Milyen vicces, vicces beceneveket adtál a tanároknak diákkorodban?
- Piszkált szórakozás vagy trollkodó tanárok?
- Az osztályteremben melyik tanár tanítványa szeretnél lenni az iskoládból? Miért?
- Mit szeretnél változtatni a viselkedéseden, amikor visszatérsz az iskolapadba?
- Miért tanítanak ma olyan tárgyakat, amelyek egyszerűen haszontalanok az életben?
- Miért kell a tanulóknak egészségüket veszélyeztetniük azzal, hogy sok házi feladatot végeznek ahelyett, hogy eleget pihennének?
- Mindig megérted azokat a tanulókat, akik valóban rosszul érzik magukat?
Furcsa kérdések
- Hol van a kínai nagy fal?
- A Hold nem ugyanaz a nap, mint most kikapcsolva a napra?
- Mik azok a piramis dolgok Egyiptomban?
- Hogy nem úsznak el a szigetek?
- Vannak igazi medvék?
- Hány éves volt az átlag 18 éves 1942-ben?
Tanári interjúkérdések
Mint minden oktatási interjúban, a tanárokkal készített interjúkban is vannak konkrét kérdések. Középpontjában a munkamódszertan ismerete, a hivatástudat, a tanulók fegyelmezésének készsége áll. Íme a gyakori kérdések listája ebben az interjúformátumban:
- Milyen végzettséged van?
- Miért szeretnél oktatásban dolgozni?
- Hogyan tervezi lebonyolítani tanfolyamait, óráit, óráit?
- Mit gondolsz az iskolai fegyelemről?
- Hogyan viszonyulsz a modern oktatáshoz?
- Mi a véleményed a pszichológiáról az oktatásban?
- Mi a véleményed a pedagógiáról?
- Kockázatosnak tartja magát?
- Pozitív tanárnak tartod magad?
- Mit teszel, ha egy diák rossz tanárnak nevez?
- Ha iskolaigazgató lennél, milyen célokat tűznél ki a következő tanévre?
- Mit utolsó könyv sikerült teljesen elolvasnod?
- Hogyan motiválná a tanulókat az olvasásra?
- Melyik évtizedben szeretnél tanár lenni? Miért?
- Van olyan szeretőd, aki motivál?
Kérdések az iskolán kívüli életről
- Mi az egyik rejtett tehetséged?
- Mi lepheti meg a tanulókat, amikor meglátnak az iskola ajtaja előtt?
- Hogyan álmodozik a vakáció eltöltéséről a tanév után?
- Hogyan töltöd a nyári szünetet?
- Milyen könyveket szeretnél egy lakatlan szigeten?
- Mi lesz az utolsó leckéd?
Kérdések az iskolával kapcsolatban
- Milyen hagyományaik, babonái vannak a tanároknak? Te magad ragaszkodsz hozzájuk?
- Melyik tanítási nap számít egy tanárnak jónak, sikeresnek?
- Milyen tanulói teljesítmény tölt el vagy tölt el büszkeséggel ebben az évben?
- Hogyan tudsz nyugodtnak és türelmesnek maradni? [a kérdés különösen fontos a tapasztalt tanárok számára]
- Mi inspirál téged?
- Milyen technológiák teszik könnyebbé vagy nehezebbé a tanulást?
- Mi a legjobb/legrosszabb dolog tanári létben?
Kérdések a diákokkal kapcsolatban
- Milyen viselkedésed aggaszt? modern diákok? Miért?
- Mi segíti a tanárt abban, hogy elnyerje a diákok tiszteletét?
- Melyik a legjobb idő a tanulmányi teljesítményre: reggel vagy ebéd?
- Tudásod mely részét szeretnéd átadni tanítványaidnak?
- Mit érzel, ha egy diák suttog a szomszédnak, miközben figyelmen kívül hagyja az Ön megjegyzéseit?
- Mi segít abban, hogy türelmes legyél azokkal a tanítványokkal, amelyeket még Isten sem tud elviselni?
- Hogyan sikerül megjegyezned az összes tanítványod nevét, van-e valamilyen asszociációja velük kapcsolatban?
- Ha lehetősége van az osztályával a világ bármely pontjára ellátogatni, hova szeretne menni?
- Tartja a kapcsolatot valamelyik volt tanítványával a közösségi oldalakon?
- Neked van Személyes napló tanítványairól, diákjairól?
- Milyen dalt hallgassanak a tanulók házi feladat közben?
- Mi az első dolog, ami eszedbe jut tanári munkádból?
- Gondolja, hogy a tanulói/tanítványai emlékezni fognak rád és arra az osztályra, ahol jártak?
Következtetés
Itt található a kérdések listája, amelyek közül kiválaszthatja a megfelelő kérdéseket, amelyeket feltehet a tanároknak. Fontos megjegyezni, hogy az interjú beszélgetés. Legyen tehát természetes, és okosan használja fel a kérdéseket. Ne feledje, jobb, ha őszinte választ kap néhány érdekes kérdésre, ahelyett, hogy egy hülye kérdésre tucatnyi hosszadalmas választ adna?
Ha látsz egy trükköt, használd. Érdekes és szórakoztató lesz. Ne féljen egy kicsit elkanyarodni a témától, amikor lehetőség adódik. Ne feledje azonban, hogy ezek a kérdések a tanároknak a pedagógusnap alkalmából nagyszerű kezdetként szolgálnak ahhoz, hogy többet tudjon meg tanárairól, megértse a kihívásokat, vagy fordítva, a szakma vonzó oldalát.
Üdvözlettel: Helen.
Egyébként nézd meg a kérdéseket a tanárok (váltók) helyettesítésével.
önkormányzati költségvetési oktatási intézmény
"Morozov középiskola"
Játék iskolai tanároknak pedagógusnapon.
Összeállította:
tanár - szervező
MBOU "Morozov Középiskola"
L. N. Melentyeva
2016. október
Az esemény előrehaladása
A tanárnak állandóan változnia kell,
folyamatosan tanulj a saját iskoládban,
akkor nem lesz géptanár.
L.N. Tolsztoj
Felszerelés:
Lottó nyeremények; juharlevelek a lottón; bemutatás;
A terem bejáratánál minden tanár kap egy juharlevelet, amelyen a szám ill
üres (nincs szám - szuper - nyeremény). A játék végén sorsolás következik.
Házigazda: Tehát elkezdjük a Pedagógusnapnak szentelt játékunkat "Tanár -
szakma a koroknak”, amely több fordulóból áll.
Előadó: 1 feladat "Blitz-torna".
* Járt, de nem kopta ki a cipőjét. Úgy döntöttem, segítek neki, de csak rontottam a helyzeten, most ő
Még az én segítségemmel sem tud járni. (Riasztás)
* Ön egy olyan repülőgép parancsnoka, amely Moszkvából New Yorkba repül, leszállással:
Amszterdam. Hány éves a repülőgép parancsnoka? (Mennyit neked).
* Minél erősebben ütik el a megfelelő helyen, annál jobban ellátja funkcióját.
(Köröm)
* Melyik szó áll a KA félbetűből? (Polc).
* A tudomány melyik kövét rágják a diákok? (Gránit)
* Ki a szerzője az alapfokú oktatásról szóló értekezésnek az alapelvek alapján
humán pedagógia? (Sh. Amonašvili)
1
A harmadik az, amikor azt csinálsz, amit akarsz
Tipp: Amikor nem akarod, hogy vége legyen.
(Találd "nyaralás")
1. Amikor meleg van, sok barát van a környéken, és mindenki jól érzi magát.
2. Ilyenkor egyszerre esznek és alszanak együtt.
3. Ez ma drága öröm.
Tipp: Itt úsznak és napoznak együtt.
(Találd meg: "Nyári tábor")
1. Sok örömet okoz.
2. Ugyanakkor gyakran sikoltoznak és ugrálnak a boldogságtól.
3.: Sokan örülnek veled.
Tipp: Valaki itt hamarosan várja.
(A válasz: "Győzelem")
1. Utána emelik a fizetést.
2. Ilyenkor egy embercsoport értékel egyet.
3. Ilyenkor remegsz a félelemtől.
Tipp: erre alaposan készüljön fel.
(Válasz "tanúsítvány")
Házigazda: "Találd meg a hét különbséget." A javasolt képen hetet kell találnia
különbségek. Aki ezt a feladatot leggyorsabban teljesíti, díjat nyer.
Műsorvezető: "Nézd meg az elméd." Oldja meg a három javasolt problémát!
1 feladat. A buszon 50 ember utazott. A buszmegállóban 7-en szálltak be, 3-an leszálltak. Tovább
következő - 1 jött ki, és 4 jött be; a következőn 15 jött ki, 2 belépett Nos, számoltad? A
most ki válaszol nekem: hány megállót tett meg a busz? (A busz 4 megállót tett meg)
2 feladat. 10 sárgarépa 600 g, 8 cékla 2 kg, 4 rutabaga 1,5 kg. Mennyit nyom 1 kg
heringek? (1 kg)
3 feladat. Vovochka 10-szer húzta Masha copfját, Dasha 5-ször, Klava 7-szer, 1-szer,
az igazgatónő, Margarita Bagrationovna hibája. Vovochka hányszor húzta a copfját, és mit
most lesz? (23)
Vezető: És végül meghívást kap az iskolai asztrológus előrejelzésére a tanárok számára
az új tanévre.
E jegy alatt született Kos az újban tanév dicsérni fogják tanítványaikat
a jó cselekedetekért, de akik rosszul tanulnak és csínyt űznek, annak erősen ajánljuk, hogy ne
megbüntetni.
4
A Bika a megfelelő idő a munkára, sok lesz belőle az új tanévben,
Javasoljuk, hogy legyen türelmes.
Az ikrek elvárják, hogy találkozz a diákokkal az iskola után, de nem gyakran és nem sokáig,
mert hamarosan mindenki rendesen elkezdi megtanulni a leckét.
rák a tantárgyad sok diák középpontjába kerül, próbáld meg
használd ki ezt az időt.
Az oroszlán oroszlánok idén is megtartják pozícióikat, de igyekeznek elkerülni a felesleges költekezést
idegek.
Szűz, mint mindig, most is ellenállhatatlan vagy, a megjelenésed elbűvölő. Ez az év neked szól
sok sikert a kiegészítők vásárlásához...talán egy új jelenik meg az osztályodban
felszerelés.
A Mérleg a projektek és tervek elkészítésének ideje. A korábban megszerzett ismeretek segítenek abban
végrehajtás.
A Skorpió erőteljesen fogjon az üzlethez, ne engedjen a körülményeknek, kapja el a hullámot.
Nyilas ebben az évben befejezi a régi elhúzódó üzletet, és új, házi készítésű vállalkozásba kezd.
a tanulók elvégzik a feladatokat.
Bak kitartást nem tartasz meg, a diákok tanítani fognak, lehetséges, hogy benned
osztályt feltöltik.
Vízöntő ebben az évben változások várnak rád, gyerekek nőnek fel és váltják a diplomásokat
új osztályok jönnek, akik figyelmesen hallgatják minden magyarázatodat.
Halak, érdekes utak várnak rád, tanítványaid díjakat kapnak
és sok versenyt fog nyerni idén, csak egy kis türelem kell.
Házigazda: Itt ért véget a játékunk, de még lottóznunk kell.
Ezért kezdjük.
Ha marad idő, gratulálunk a videóhoz.
5
Javasoljuk, hogy az alábbi képeken találjon 7 különbséget. Sok szerencsét.
6
Kiegészítő feladat:
1. A feladat a következő szöveg felírása diktálás alatt ... „Délben a táblára
a teraszon a hivatalnok szeplős felesége, Agrippina Savvichna dicsekedett a kollégist
anyakönyvvezető Faddey Apollonovich vinaigrette-vel, kagylóval és egyéb ételekkel, ill
majd teát adott cukorral, hozzáadva egy fél citromot.
2. Játék „Örömmel üdvözöljük stúdiónkban. Taps
nézők."
Tv bemondó.
Mindenkinek van mottója, amikor eléri célját. Nevezze el a sajátját.
Tv bemondó.
Merésznek tartod magad?
Az igazgató válaszol. A közönség tapsa.
Tv bemondó.
Mondd, kérlek, szeretsz dolgozni?
Az igazgató válaszol. A közönség tapsa.
Tv bemondó.
Hogyan ösztönzi a szorgalmas tanárokat?
Az igazgató válaszol. A közönség tapsa.
Tv bemondó.
Hogyan viszonyulsz a bűnöző diákokhoz?
Az igazgató válaszol. A közönség tapsa.
Tv bemondó.
Ha most megjelenne egy varázsló, milyen iskolával kapcsolatos kívánságod lenne?
felkérnek rá?
Az igazgató válaszol. A közönség tapsa.
3. „Memória” játék. 20 felfordított kártya van kihelyezve egy mágnestáblára: 10
darabok matematikai szavakkal (vonalzó, négyzet, képlet, egyenlet és
mások), és 10 darab az orosz nyelvhez kapcsolódó szavakkal (betű, gyökér,
utótag stb.). A matematikus és a nyelvész felváltva nyitja ki a kártyákat,
megtalálni a saját szavaidat. Ha egy „idegen” szó nyitva van, a lépés az ellenfél kezébe kerül.
Az nyer, aki a leggyorsabban gyűjti össze az összes kártyát. A szavak utalhatnak
más tudományok, illetve egyéb szakemberek vesznek részt.
4. Zeneóra. A "tanárok" felajánlják, hogy figyelmesen hallgassák meg a zenei történetet
majd válaszoljon a kérdésre: hogy hívják a hangjegyeket?
Az egyik "tanár" a szólista, a többi a kórus.
Szólista: Előtte.
Kórus:
Szólista: RE.
Kórus:
Szólista: MI.
Kedves Jelena Grigorjevna!
Jól megoldja a problémákat.
7
Kórus:
Szólista: FA.
Kórus:
Szólista: SÓ.
Kórus:
Szólista: SI.
Kórus:
Valójában mindent tud!
Nem keni sóval a sebeket.
Kedves, kedves tanár.
Nagyon szereti a fiúkat és a lányokat.
Szólista: TO.
Refrén: Viszlát, általános iskola!
5. „Tanár – évszázadok óta tartó szakma” kvíz (válaszokkal)
Valószínűleg nincs olyan ember a földön, aki ne ismerné a „tanár” szót. Mindenben
voltak és vannak olyanok, akik készek a fiatalabb generáció nevelésére, továbbadására
tudást, tapasztalatot, készségeket azoknak, akiknek szükségük van rá. Mindannyian emlékezünk és becsüljük tanárainkat.
Az évek múlásával kezdjük még jobban értékelni őket.
A „Tanár – évszázadok óta tartó szakma” kvíz 10 kérdést tartalmaz. Minden kérdés adott
válaszol.
Kvíz készítő:
1. Ki a szerzője a következő mondatnak?
„Azt vesd el, ami ésszerű, ami jó, ami örök,
Koca! Szívből köszönöm
orosz emberek…”
V. A. Zsukovszkij
V. G. Belinsky
N.A. Nekrasov +
2. Ki a szerzője a "Francia leckék" című történetnek?
Valentin Raszputyin +
Alekszej Tolsztoj
Lev Kassil
3. Ezt az újságot 1924-ben alapították N. K. Krupskaya aktív részvételével.
Tanárok milliói lettek ennek az újságnak az olvasói. Első száma 3 látta meg a napvilágot
1924. október. Mi az újság neve?
"Pedagógiai Tanács"
"Tanári újság" +
"Tudás"
4. Hogy hívták a "Az el nem tanult leckék országában" című rajzfilm lustáját és vesztesét?
8
Péter Umelov
Nyikolaj Zadacsnyikov
Viktor Peresztukin +
5. Ez a személy az alapító óvodapedagógia. Az eredetnél volt
Az orosz pedagógia általában. Kiről beszélünk?
K.D.Ushinsky +
A. M. Gorkij
S.Ya.Marshak
6. Milyen tantárgyat tanított a tanár Ilja Szemenovics Melnyikov (színész Vjacseszlav
Tikhonov) a "Hétfőig élünk" című filmben?
Irodalom
Történelem +
Matematika
7. Folytasd a közmondást:
A tanulás világosság, a tudatlanság pedig sötétség).
A tanítás keserű gyökér, ... (igen a gyümölcs édes).
Tanulj jót, így rossz dolgok jutnak eszedbe... (nem fog működni).
Mindig tanulj... (hasznos).
Taníts - ... ész (hegyél).
8. Mi volt a szovjet négy részes játéktelevízió neve?
iskolai film, iskolai élet, tanárok, rendezte: Alexey
Korenyev?
"Iskolai szerenád"
"Szia suli"
"Nagy változás" +
9. Mi a megfelelő osztályzat az iskolai nyelvből?
"nem kielégítő", "rossz", "kettes".
Színlelt
Nullákkal
Bagel +
Olvasó. Ki vagyok én – természetesen már kitaláltad a régi ruha alapján. Tanár. Nekünk van
Hiszen a fizetés pusztán szimbolikus. Valahogy a szélhámosok elvették a fizetésemet egy másikért
visszaadta a napot. Ezért azt mondták: „Vegye vissza a pénzét. És amikor megszámoltuk őket,
ketten meghaltunk!"
9
És mostanában egyáltalán nem adtak pénzt. Előre, emlékszem, adtak egy földgömböt, és fizessenek egy csontvázat
anatómiai szoba. Az ajtóm elé tettem. A srácok látták, ahogy kiabálnak: „Hurrá! ..
Uchiha pata leesett, nem lesz leckék!
Sok tanár elment. Hadigyárba is jelentkeztem. És ott ugyanaz. Előlegként -
pisztoly, fizetésnap - géppuska, bónusz - gránátok!
A temetőben is munkát ajánlottak. Recepciós. De arra gondoltam, hogy mi lesz belőlük
fizet, menjen vissza az iskolába.
Hála Istennek, legalább szponzort találtak. Új orosz - Ashot Kuzmich Shapiro. Nekünk megvan
fia tanul. Szóval most jól vagyunk, és apám elégedett. A fiú most teljesen bolond volt
kerek kiváló. Nagyon tehetséges fiú. Tizenhét éves, és már a harmadikban
osztály! Úgy tűnik, azonnal nyugdíjba megy az iskolából.
Valahogy megkérdezem tőle:
Mit szeretsz jobban, a földrajzot vagy a kémiát?
És azt mondja:
- Kémia a természetben!
- És miért?
- A vegyész gyakrabban lesz beteg!
Kevés tanár maradt az iskolában. A vegyész földalatti műhelyt nyitott. A konyak kihajt
benzin TNT-vel. A konyakot úgy hívják, hogy „Béke hamvadnak”!
A csillagászat tanára asztrológus lett. A csillagok által hűtlen feleségekre talál, és azonnal
meghatározza, hogy a megtévesztett férjek mennyivel tartoznak neki a szarvánál fogva!
Az állattan tanár kutyát tenyészt. Nemrég kereszteztem egy Chowchaut egy kutyával.
Baskervilles. Az új fajta neve Chubais!
Az énektanár pedig most ezt énekli a szövegrészben: „Jaj, még egyszer, ha nem adod, bekapod.
szem!" Így az éneklést először nekem bízták meg vezetni. Földrajztudósként a srácokkal tanultam
dal: "Engedj el a Himalájába". A rendezőnek ez nem tetszett, és énekelni kezdett
zoológus. Az iskola ezt énekelte: „Nyuszim!”
Most van egy katonai ügyek énektanára. És az egész iskola üvöltözik: „Harc; e -
kombat!
Srácok, itt a világ vége! Valahogy szó szerint egy percre poharakat hagytam az asztalon – itt
valaki legyet rajzolt egy üvegdarabra. Így aztán fél évre megpróbáltam elűzni... De
az... Valaki egy hordó sört festett az iskola kerítésére. Szóval a tornatanár
Fél napig sorban álltam a kerítésnél!
Baj a történelemmel. Senki nem fogja megérteni, kit kell szidni, kit dicsérni. A tanár megkérdezi:
- Srácok, akik a Nagyban vagytok Honvédő Háború vezényelte csapatainkat?
Mindenki hallgat.
- Azt javaslom: - József...
És az egész osztály kórusban:
- Kobzon!
Mindenki dohányzik. Jönnek a szünetből – mindenkinek füst jön ki a füléből... mondom
egy lány:
- Nem szégyelli a dohányzást?! A cigarettát édességre cserélném.
És ő:
- Megpróbáltam. A cukorka nem füstöl jól!
Az iskolai környezet feszült. Hirtelen felhangzott egy parancs:
10
Mind az utcára!
Kiderült, hogy hívás érkezett. Például bomba van az iskolában! A kutya egész nap szaladgált az iskolában,
bombát keresett.
Az órákat lemondták. A srácoknak tetszett. Most pedig kontrollként, tehát hívás: „Be
bomba iskola! És a srácok jól érzik magukat, a kutya pedig boldog. Csak ők engedik iskolába...
egyenesen az ebédlőbe. Mindent megeszik, és nem akar elmenni. Várom a következőt
ellenőrzés!..
És mostanában, el sem hiszed, két srác 9 „g”-os privatizált iskolai WC-ből. De én nem
tudta. Jövök, és ők:
- A WC fizetős, két rubeled van. Sikerült kifizetnie magát. De van írónk
öreg: nem volt ideje. De megspóroltam két rubelt. Itt beszéltem veled. Itt az idő
lecke!
Szerző: G. Terikov. "Tanári monológ"
3. Ezen a napon ötöst adhatsz kedvenc tanáraidnak. Papírból kell
vágj ki egy nagy képeslap méretű ötöst, és írj rá egy gratulációt. Minden
a diák bemutatja ötösét, és a maga módján gratulál szeretett tanárának.
Vagy tehetsz mást is: írj gratulációt a matektanárnak
különböző számok és jelek, a tanár idegen nyelv- az angol ábécé betűivel,
biológia tanár - szórólapokon, stb. Elhelyezheti az összes számot, betűt, rajzot
táblán vagy falon körben, mint egy körtáncban.
N. Tananko "Boldog pedagógusnapot".
11
Cél: 1) a modern tanárok szociálpszichológiai kultúrájának javítása; 2) a "pedagógiai reflexió" fejlesztése a tanárok körében; 3) serkentik a kezdeményezés, a kreativitás, a művészi készség fejlődését; 4) a pedagógiai keresés, az önismeret iránti érdeklődés ápolása; 5) az óvodai nevelés intézményében folyó további módszertani munka kilátásainak meghatározása.
A kvíz résztvevői: szakértői és kreatív csoport, tanárok-újítók, tanárok-mentorok, fiatal tanárok.
A rendezvény terve:
1. Vezetőválasztás.
2. Feladatok előkészítése, teljesítményük értékelése szakértői és alkotócsoport által.
3. Fiatal tanárok és tanárok-innovátorok felosztása „Gondolkodó”, „Erudita”, „Kereső” csoportokra és a feladatok végrehajtása.
Előzetes munka:
a) a vetélkedő terv-forgatókönyvének elkészítése;
b) a pszichológiai és pedagógiai szakirodalom tanárok általi tanulmányozása a kvíz problémájáról;
c) kérdőívek, fejtörők, keresztrejtvények összeállítása a kreatív csoport tagjai által, tesztek és pedagógiai szituációk kiválasztása;
d) gyakorlatok kiválasztása a pedagógus szakmai tulajdonságainak azonosítására és fejlesztésére;
e) a vetélkedő helyének, időpontjának és felelősöknek a meghatározása.
A Kvíz előrehaladása
Az előadó nyitó beszéde:összehívják a témát, a találkozó feltételeit, a vetélkedő résztvevőit és a zsűrit. A facilitátor verset olvas fel a tanárról, és beszél a tanár szerepéről a tanuló személyiségfejlődésében.
Expressz interjúk tanárokkal: „Szerinted milyen meghatározásokat kapcsolnak a gyerekek a „tanár” szóhoz?
1. Feladat– Oldd meg a keresztrejtvényt!
Minden csoport kap egy pedagógiai keresztrejtvényt és fejtörőt tartalmazó borítékot, melyben a pedagógus szakmai kvalitásai vannak titkosítva.
2. feladat– Készíts mintát geometriai formákból.
Minden csoport kap egy borítékot geometriai formákkal. A minta összehajtása után a tanárok elolvashatják a tanár klasszikus tanárainak nyilatkozatait.
Beszélgetés a témában: "Az én ideális tanárom."
A műsorvezető így mesél: „Beszédei elgondolkodtattak bennünket, mennyire fontos, hogy egy tanár ügyesen irányítsa lelki állapotát, menedzselje magát, szabályozza érzelmi állapotát. És mindezt a legvilágosabban a szó és az arckifejezés fejezi ki. A szó a legfinomabb és legélesebb hangszer, amellyel a tanároknak ügyesen meg kell érinteniük diákjaik szívét.
1. Feladata tanári beszéd kifejezőkészségének fejlesztéséről.
A festőállványokon poszterek vannak a következő feladatokkal:
a) mondja ki a „Gyere ide” kifejezést halkan, hangosan, követelőzően, sejtelmesen, felháborodottan;
b) halkan, hangosan, finoman, meglepetten, ironikusan, lelkesen, szerelmesen mondd ki a „Jól sikerült” szót.
2. gyakorlata tanár általános mimikai reakciójának vizsgálatáról.
A gyakorlatokat mindenki egyszerre végzi. A tanárok úgy ülnek le, hogy ne lássák egymás reakcióit. A feladatokat közösen hajtják végre a helyzet bemutatása után a moderátorok: „A lecke elkezdődött. Már elmondod a gyerekeknek. Kinyílik az öltözőajtó, és belép a legfürgébb "szemtelened". Te megnézed:
követelőző: "Ülj le gyorsan";
meglepett: "Nem számítottam";
bosszúsan: „Már megint elzavarod”;
megkérdezi: „Már megint történt valami?”;
szemrehányóan: „Mindig zavarod a munkámat”;
örömmel: "Végre!"
3. gyakorlata figyelem fejlesztéséről "Ellenőrizze magát." A tanároknak Egy matematikai példa megoldását javasoljuk. Munkájukkal egyidejűleg a segítő felolvas egy novellát egy válogatott könyvből: Spock B. Beszélgetés anyával. M., 1988. S. 72-73; Nikitina L.A. Anyának tanulok. M., 1990. S. 93-94.
A feladat elvégzése után a tanároknak be kell jelenteniük a választ, és újra kell mondaniuk az olvasottak jelentését (Minden tanár külön-külön kap egy matematikai példát egy kártyán.)
4. gyakorlata képzelet fejlesztéséről "Csinálj filmet".
Minden csoport kap egy feladatot: 15 percen belül kisfilmet készíteni az óvodai nevelés intézményéről. A csoporton belül két forgatókönyvírót emelnek ki, akiknek 5-8 perc alatt kell elkészíteniük a film forgatókönyvét, kiválasztva a rendezőt, az operatőrt és a színészeket. A feladat a film forgatásának vetítésre hozatala és a töredék bemutatása.
Kihívás játék"Barátságos rajzfilm"
Minden tanárcsoportnak ki kell találnia és meg kell ábrázolnia egy-egy kollégáját arckifejezés, pantomim segítségével. A másik csoportnak ki kell találnia, kire „rajzolták” a rajzfilmet.
Zenei szünet.
Hátulsó– Én és a tanítványaim szülei.
A házigazda így szól a kvíz résztvevőihez: „Most egy nehéz problémáról szeretnénk beszélni - a pedagógus munkájáról a szülőkkel, hiszen a pedagógus minden tevékenységének sikere nagyban függ attól, hogy milyen kapcsolatban van a szüleivel, mennyire támogatják és segítik a tanárt.”
A szülők kérdésekre adott válaszairól magnófelvételt hallgatnak meg:
1. Milyen kérdéseket tesz fel leggyakrabban a tanárnak?
2. Milyen kérdéseket tesznek fel Önnek leggyakrabban a tanárok?
3. Ön szerint miben különösen nagy szerepe van az óvodai nevelési-oktatási intézménynek?
4. Hogyan segít az óvoda gyermeke nevelésében?
5. Szeret-e gyermeke óvodába járni?
Pedagógiai előrejelzés.
Olyan pedagógiai helyzetek megoldására hívják a tanárokat, amelyeket: a) rajzok formájában mutatnak be; b) az alkotócsapat tagjai állítják színpadra; c) kártyákra írva. (A pedagógiai helyzetek mellékelve.)
A tanárok mikro előadásai: Hogyan dolgozol ma a szülőkkel? Mi változott? Milyen nehézségekkel jár a munka megszervezése? Milyen módszereket és formákat lát a szülőkkel való együttműködésre?
Kihívás játék résztvevőknek és vendégeknek:
a) "Mi változott a műsorvezető megjelenésében?" (a nyertes emlékjutalomban részesül);
b) "Csodák mezeje" (találd ki a könyv és a szerző nevét).
A kvíz összegzése.
A zsűri kihirdeti a győztes csapatot. Pedagógus-innovátorok, fiatal pedagógusok véleményt nyilvánítanak erről a módszeres munkaformáról, bejegyzéseiket az óvodai nevelési intézmény „Tanácsoljuk, ajánljuk, együtt gondoljuk” pedagógiai folyóiratába.
