Republikánus tudományos-pedagógiai és módszertani folyóirat "Bashkortostan ukytyusykhy"
A folyóirat indexe 83456.
(583,7 KiB, 5016 találat)
A folyóirat első száma Sterlitamakban (akkoriban Kis-Baskíria fővárosa) jelent meg "Magarif eshtere" ("Felvilágosodás ügyei") címmel. Az évek során a társadalmi és politikai viszonyokat figyelembe véve változott a tartalom, és ezzel együtt a folyóirat neve is. 1924 óta a folyóirat Ufában "Belem" ("Tudás"), 1931-től "A forradalom kultúrája" ("Kulturális forradalom") néven jelenik meg. A folyóirat óriási szerepet játszott az analfabetizmus felszámolásában, aktív munkát végzett az általános alapfokú és a hétéves kötelező oktatás érdekében. Oldalain a latin és cirill ábécé Baskírában, az irodalmi baskír nyelv bevezetésének problémáival foglalkoztak. Közvetlen közreműködésével születtek meg és vezették be a gyakorlatba a baskír nemzeti iskola eredetét, az első tankönyveket és taneszközöket.
A jelenlegi név - "Bashkortostan ukytyusyhi" magazin 1936-ban kapott, és azóta hűségesen szolgálja címzettjét.
Tukhvatulla Gizzatullovich Chenekaev, irodalmi álnéven Tukhvat Chenekai (1893-1959), a pedagógiai folyóirat első főszerkesztője lett. Később be különböző évekélén olyan tehetséges írók, tanárok, újságírók, államférfiak és közéleti személyiségek álltak, mint Imai Nasyri, Gubai Davetshin, Gainulla Isbulatov és mások.
Egy egész mérföldkő a folyóirat történetében egy tehetséges tanár, a filológiai tudományok kandidátusa, a Baskír Köztársaság tiszteletbeli tanára, Salimyan Yalalovich Gumerov évekig tartó vezetése, aki 34 éve dolgozik ezen a poszton.
Mögött utóbbi évek a magazin jelentős változásokon ment keresztül a tartalom és a dizájn javítása érdekében. Még ma is az állami oktatáspolitika aktív irányítója.
A folyóiratnak vannak rovatai baskír nyelvés irodalom", " Általános Iskola", "Orosz nyelv és irodalom", " Nemzeti nyelvekés irodalom”, „Helytörténet”, „Természet- és egzakt tudományok”, „Oktatás és kiegészítő oktatás»; valamint állandó rovatok „Idő és oktatás”, „Óvodai nevelés”, „Idegen nyelv az iskolában”, „ Szakmai oktatás"," Oktatás irányítása ".
A magazin olvasóit nagyon érdeklik a „Jogi tanácsadás”, „Pszichológus tanácsa”, „Segítség” címsorok osztályfőnök”, „Baskír nyelv az orosz iskolában”, „Rendezői tribün” és mások.
Az anyagokat baskír, orosz, tatár, mari, csuvas, udmurt nyelven, az „Idegen nyelv az iskolában” részben pedig angolul, németül, Francia. A folyóirat szinte minden iskolai tantárgyat lefed.
Önkormányzati állami oktatási intézmény
Az Omszki régió Moszkalenszkij önkormányzati kerülete
"Rodnodolinsky középiskola"
646087 Omszki régió, Moszkalenszkij körzet, Rodnaya Dolina falu, 40 let Pobedy st., 2a
tel .38-1-35, e-mail: [e-mail védett]
Egyetértek jóváhagyom Oktatási Osztály vezetője Az Iskolatanács elnöke_________________ ___________ "____".2013.09. "_____".2013.09
ÉVES NAPTÁRI OKTATÁSI TERV
MKOU "Rodnodolinskaya középiskola"
2013-2014-re tanév
1. Tanévkezdés - 2012. szeptember 02. 2. Indítsa el tréningek – 08:30. 3. A 2013-2014-es tanév időtartama.|
Osztály |
Mennyiség tanulmányi hetek |
Képzések száma napok egy hétben |
Teljes tanítási napok |
|
|
34-37 |
||||
|
34-37 |
hétfő, kedd, péntek
|
lecke\szünet |
jegyzet |
||
|
Étkezés 1 műszakban |
|||
|
Étkezés 2. műszak |
|||
szerda csütörtök
|
lecke\szünet |
jegyzet |
||
|
Étkezés 1 műszakban |
|||
|
Étkezés 2. műszak |
|||
szombat
|
lecke\szünet |
jegyzet |
||
|
Étkezés 1 műszakban |
|||
|
Étkezés 2. műszak |
|||
5. A 2013/2014-es tanévben a szabadságok és szabadságok időtartama:
|
A vakáció kezdő dátuma |
A szabadság befejezésének dátuma |
A szabadságok és szabadságok időtartama naptári napokban |
|
|
2013. október 28 |
2013.11.04 |
||
|
2013. december 29 |
2014.01.12 |
||
|
További szabadságok az 1. osztály számára |
2014.02.24 |
2014.03.01 |
|
|
2014.03.23 |
2014. március 31 |
||
|
2014. június 1 |
2014.08.31 |
||
|
2014.02.23 2014.03.08 2014.05.01 2014.05.09 |
6. 1. osztály
Tanév vége - 2014. május 24 Képzési hetek száma évente - 33 Heti edzésnapok száma - 5 A heti órák száma és időtartama:|
Hónap |
Napi órák száma |
Az óra időtartama |
|
|
a nap 1. fele első osztályos |
2013. szeptember-október |
35 perc |
|
|
2013. november-december |
35 perc |
||
|
2014. január-május |
45 perc |
||
|
40 perces dinamikus szünet (séta, étkezés, fizikai aktivitás) |
Tanórán kívüli tevékenységek 1. évfolyam, a napi óraszám és azok időtartama
|
Tanórán kívüli tevékenységek |
Időtöltés |
Pihenőidő |
|
|
hétfő |
|||
|
1 lecke |
Kommunikációs kultúra |
35 perc |
10 perc |
|
szerda |
|||
|
1 lecke |
Az egészségügyi orvosok tanulságai |
35 perc |
10 perc |
|
2 lecke |
A természet titkai |
35 perc |
10 perc |
|
csütörtök |
|||
|
1 lecke |
Nagyon ügyes kezek |
35 perc |
10 perc |
7. 2-11
7.1. tanév vége: - 2,9,11 osztály - 2013. május 24.; - 3-8,10 óra 2013. május 307.2. Heti edzésnapok száma:- 2-4,6 osztály - 5; - 5, 7-9 osztály - 6; - 10-11 - 6 évfolyam (szakképzés, heti 2 napon indulás Moszkalenki községbe).
7.3. Az oktatási heti terhelés elosztása alatt iskolai hét
|
A hét napjai |
||||||||||
|
hétfő |
||||||||||
|
kedd |
ÁLTAL |
|||||||||
|
szerda |
ÁLTAL |
|||||||||
|
csütörtök |
ÁLTAL |
|||||||||
|
péntek |
ÁLTAL |
|||||||||
|
szombat |
*PO - szakképzés, indulás Moszkalenki faluba
7.4. Tanórán kívüli foglalkozások 2. évfolyam, a napi foglalkozások száma és időtartama
|
Tanórán kívüli tevékenységek |
Időtöltés |
Pihenőidő |
|
|
kedd |
|||
|
1 lecke |
Etnonaptár |
40 perc |
10 perc |
|
szerda |
|||
|
1 lecke |
Mi és a világ |
40 perc |
10 perc |
|
2 lecke |
nagy fickó |
40 perc |
10 perc |
|
csütörtök |
|||
|
1 lecke |
Varázslóiskola |
40 perc |
10 perc |
7.5. Tanórán kívüli foglalkozások 3. évfolyam, a napi foglalkozások száma és időtartama
|
Tanórán kívüli tevékenységek |
Időtöltés |
Pihenőidő |
|
|
hétfő |
|||
|
1 lecke |
egészséges |
40 perc |
10 perc |
|
csütörtök |
|||
|
1 lecke |
Firkál |
40 perc |
10 perc |
|
péntek |
|||
|
1 lecke |
Origami |
40 perc |
10 perc |
8. Képzési pályadíjak a 10. osztályos fiúk .
Az edzőtáborok időtartama 4 nap. Az edzőtáborok a 2013/2014-es tanévben 2014.05.26-tól kerülnek megrendezésre. 30.05-ig. 2014
9. Átigazolási osztályokban középfokú minősítés szervezése.
A középszintű minősítés a tanterv tantárgyaiban (a naptári-tematikus tervben biztosított) formában történik. vezérlés működikévfolyamon 2-9 - negyedben;
A középfokú minősítést a kötelező tantárgyakból - orosz nyelv, matematika és választható tárgyak USE formátumban a 10-11. évfolyamon - fél év alatt végzik.
A köztes minősítés az átigazolási osztályokban végzett végső ellenőrzéssel zárul, amelyet tesztek formájában (2-8. osztály) végeznek 2014. május 15-től május 25-ig az általános oktatási folyamat leállítása nélkül a következő tárgyakban:
|
Osztály |
Ellenőrzött tételek |
|
orosz nyelv, matematika, olvasás, idegen nyelv |
|
|
Orosz nyelv, matematika, világ, olvasás, idegen nyelv |
|
|
Orosz nyelv, matematika, világ, idegen nyelv, olvasás |
|
|
Orosz nyelv, matematika, idegen nyelv, történelem, irodalom |
|
|
Orosz nyelv, matematika, idegen nyelv, történelem, biológia, irodalom, földrajz |
|
|
Orosz nyelv, matematika, idegen nyelv, történelem, biológia, irodalom, fizika, földrajz |
|
|
orosz nyelv, matematika, idegen nyelv, történelem, biológia, irodalom, fizika, földrajz, kémia |
10. Állami (végleges) minősítés lebonyolítása a 9. és 11. évfolyamon.
Megállapítják a hallgatók állami (végleges) minősítésének határidejét Szövetségi Oktatási és Tudományos Felügyeleti Szolgálat (Rosobrnadzor).
Változások az Orosz Föderáció Védelmi Minisztériumának, MO OO, UO MMR szabályozási dokumentumai alapján lehetségesek. Az órarendben a tanév folyamán előre nem látható körülmények miatt az Iskola Tanáccsal és a Nevelési Osztály vezetőjével történt egyeztetés után az iskola megrendelése alapján lehet változtatni.
A keresési eredmények szűkítéséhez finomíthatja a lekérdezést a keresendő mezők megadásával. A mezők listája fent látható. Például:
Egyszerre több mezőben is kereshet:
logikai operátorok
Az alapértelmezett operátor a ÉS.
Operátor ÉS azt jelenti, hogy a dokumentumnak meg kell egyeznie a csoport összes elemével:
Kutatás és Fejlesztés
Operátor VAGY azt jelenti, hogy a dokumentumnak meg kell egyeznie a csoport egyik értékével:
tanulmány VAGY fejlesztés
Operátor NEM nem tartalmazza ezt az elemet tartalmazó dokumentumokat:
tanulmány NEM fejlesztés
Keresés típusa
Lekérdezés írásakor megadhatja a kifejezés keresésének módját. Négy módszer támogatott: keresés morfológia alapján, morfológia nélkül, előtag keresése, kifejezés keresése.
Alapértelmezés szerint a keresés a morfológián alapul.
A morfológia nélküli kereséshez elegendő a "dollár" jelet a kifejezés szavai elé tenni:
$ tanulmány $ fejlesztés
Előtag kereséséhez a lekérdezés után csillagot kell tenni:
tanulmány *
Egy kifejezés kereséséhez a lekérdezést dupla idézőjelbe kell tenni:
" kutatás és fejlesztés "
Keresés szinonimák alapján
Ha egy szó szinonimáját szeretné szerepeltetni a keresési eredményekben, tegyen egy hash jelet " #
" szó előtt vagy zárójelben lévő kifejezés előtt.
Egy szóra alkalmazva legfeljebb három szinonimát találhat rá.
Zárójeles kifejezésre alkalmazva minden szóhoz egy szinonimát adunk, ha találunk ilyet.
Nem kompatibilis a morfológia nélküli, előtag- vagy kifejezéskereséssel.
# tanulmány
csoportosítás
A zárójelek a keresési kifejezések csoportosítására szolgálnak. Ez lehetővé teszi a kérés logikai logikájának vezérlését.
Például kérelmet kell benyújtania: keressen olyan dokumentumokat, amelyek szerzője Ivanov vagy Petrov, és a címben a kutatás vagy fejlesztés szavak szerepelnek:
Hozzávetőleges keresés szavak
A hozzávetőleges kereséshez tildet kell tennie " ~ " egy szó végén egy kifejezésben. Például:
bróm ~
A keresés olyan szavakat fog találni, mint „bróm”, „rum”, „bál” stb.
Opcionálisan megadhatja a lehetséges szerkesztések maximális számát: 0, 1 vagy 2. Például:
bróm ~1
Az alapértelmezett 2 szerkesztés.
Közelségi kritérium
A közelség szerinti kereséshez tildát kell tennie " ~ " egy kifejezés végén. Például, ha olyan dokumentumokat szeretne keresni, amelyekben a kutatás és fejlesztés szavak szerepelnek 2 szón belül, használja a következő lekérdezést:
" Kutatás és Fejlesztés "~2
Kifejezés relevancia
Az egyes kifejezések relevanciájának módosításához a keresésben használja a " jelet ^
" egy kifejezés végén, majd jelölje meg ennek a kifejezésnek a relevanciájának szintjét a többihez képest.
Minél magasabb a szint, annál relevánsabb az adott kifejezés.
Például ebben a kifejezésben a „kutatás” szó négyszer relevánsabb, mint a „fejlesztés” szó:
tanulmány ^4 fejlesztés
Alapértelmezés szerint a szint 1. Az érvényes értékek pozitív valós számok.
Keresés egy intervallumon belül
Annak megadásához, hogy milyen intervallumban legyen egy mező értéke, zárójelben kell megadni a határértékeket, az operátorral elválasztva. NAK NEK.
Lexikográfiai rendezést végeznek.
Egy ilyen lekérdezés olyan eredményeket ad vissza, ahol a szerző Ivanovtól Petrovig végződik, de Ivanov és Petrov nem fognak szerepelni az eredményben.
Ha egy intervallumban értéket szeretne felvenni, használjon szögletes zárójelet. Használjon göndör kapcsos zárójelet az érték elkerüléséhez.
