Milyen napokon Engel Fattakhov a Tatár Köztársaság oktatási miniszteri posztján fontolgatták, novemberben kezdtek el beszélgetni. A pletykák oka a tanulmányról szólt tatár nyelv ami eljutott az orosz kormányhoz. Szerencsére a lényeget tették ebben az ügyben. Valószínűleg sokak számára Engel Fattakhov az a személy fog emlékezni, aki alatt a „ nyelvi konfliktus”, azonban számos fontos újítást vezettek be.
A rekvirálás elleni küzdelem
2012-ben Engel Fattakhov váltotta Albert Gilmutdinovot a Tatár Köztársaság oktatási és tudományos miniszteri posztján. Jogvédők szerint ennek egyik oka a számos iskolai zsarolás volt. A Tatár Köztársaság oktatási miniszterének székében ülve Engel Fattakhov bejelentette, hogy harcolni akar a zsarolás ellen. Így 2014-ben megtiltotta, hogy pénzt gyűjtsenek a szülőktől bármilyen szükségletre: osztályok és iskolák javítására, munkafüzetek vásárlására stb. Az iskolások szülei azonban továbbra is panaszkodnak a rekvirálások miatt. Mint kiderült, egyes oktatási intézmények mind a szülők, mind a tanárok adománygyűjtésével álltak elő.
Idegen nyelvek tanulása
Engel Fattakhov odafigyelt az idegen nyelvekre Speciális figyelem. Elmondása szerint a különböző órákon végzett tesztelések azt mutatták, hogy a diákok nem tudnak jól angolul. 2014 szeptemberében Engel Fattakhov idegen nyelv minden első osztályos tanuló számára kötelező tantárgy. Ezenkívül a Tatár Köztársaság Oktatási és Tudományos Minisztériuma térképet készített a képzés javítására. Tehát minden 10. évfolyamon 2018-ban eltelik az év tesztelés angol nyelven a "beszéd" résznél. Így szerinte a köztársaság egy idegen nyelvű kötelező USE bevezetésére készül.
A Tatár Köztársaság oktatási minisztere a 2015-ös tanév kezdete előtt bejelentette, hogy szeptemberben hat köztársasági iskola indul. kínai. A kísérletben részt vesznek egy líceum a Bugulma körzetben, egy iskola Sabinskyban, az 1. számú tatár gimnázium, a 6. számú gimnázium, valamint a kazanyi 18. és 35. számú iskolák.
Tesztelés 4. osztályban
Tatarstan regionális programot dolgozott ki az oktatás minőségének felmérésére. A 11. osztályt végzettek USE és a 9. osztályos tanulók OGE mellett 2015 óta Tatárföldön megkezdődött a 4. osztályt végző gyerekek tesztelése. Amint azt Engel Fattakhov megjegyezte, azért vezették be, hogy rendszeresen ellenőrizzék a hallgatók tudását, és elkerüljék az USE pszichológiai akadályként való észlelését.
10. és 11. évfolyamok csökkentése
Engel Fattakhov 2015-ben elmondta, hogy az egységes államvizsga teljesítményének javítása érdekében a 10. évfolyamba erős, jó tanulmányi teljesítménnyel rendelkező srácokat kell felvenni, illetve három és két diák kerülhet főiskolákra, technikumokra.Így az iskolák is, de a szülők elégedetlenek voltak új módszertan. Ezért a Tatár Köztársaság Ügyészsége által végzett ellenőrzések után számos oktatási intézmények vagy megnyitotta a 10. osztályt, vagy a meglévőkben biztosított férőhelyet a tanulóknak.
Vegye figyelembe, hogy a felsőbb osztályok problémája továbbra is fennáll. Az iskolások szülei 2017-ben ismét a felügyelethez fordultak azzal a kéréssel, hogy segítsék gyermekeik 10. osztályba való felvételét.
Csillagászati órák
2017 szeptembere óta a kazanyi csillagászati iskolákban. A tantárgyat a 10. és 11. osztályos tanulók tanulják. Az iskolákat megfelelő tankönyvekkel látták el, a tanárokat pedig átképeztek. Meg kell jegyezni, hogy a csillagászat visszatérése az iskolákba össz-oroszországi tendencia.
Pedagógusok szakmai színvonalának bevezetése
2016-ban Engel Fattakhov elmondta, hogy a köztársaság kiemelt hangsúlyt fektet arra, hogy a Tatár Köztársaság minden iskolása számára minőségi oktatást biztosítson, lakóhelytől függetlenül: városközpont, távoli mikrokörzet, falu. Ezzel kapcsolatban két alkalommal tartott egységes pedagógus államvizsga formájában, amellyel a tanárok rendkívül elégedetlenek voltak.
Emellett 10 ezer laptopot oszt ki a tanároknak, korszerűsíti a munkaeszközöket és anyagilag is motiválja a tanárokat.
Tatársztán az oktatás területén "külön államként" kívánja magát a világ elé tárni. Ehhez az új tanév első alkalommal vesz részt az oktatás minőségének nemzetközi összehasonlító PISA vizsgálatában. „Köztársaságunk eredményeit olyan államok eredményeivel fogják összevetni, mint Korea, Finnország, Szingapúr, az Egyesült Államok” – vázolta a célt a Tatár Köztársaság Oktatási és Tudományos Minisztériumának vezetője, Engel Fattahov az augusztusi köztársasági pedagógustanácson, amelyet tegnap tartottak Muszlumovóban.
A jelenlegi pedagógustanács a „Tatár Köztársaság oktatási rendszerének etnokulturális és oktatási potenciálja” témának szentelte magát, amely különösen aktuálisnak hangzott Vlagyimir Putyin közelmúltban tett kijelentése fényében, miszerint elfogadhatatlan az állampolgárok nem anyanyelvének elsajátítására kényszerítése és az orosz tanítási órák csökkentése. Tatárország oktatási minisztere azonban kijelentette, hogy az elnök nem a mi köztársaságunkra gondolt.
Engel Fattahov eredményekkel kezdte beszédét a tegnapi plenáris ülésen. Emlékeztetett: a USE-nak idén van diplomása, mint tavaly, orosz nyelven pedig a tatári diplomások 72,5-ös átlagpontszámukkal felülmúlták Szentpétervárt.
Az olimpiák győzteseinek számát tekintve Tatár őrzi a harmadik helyet Moszkva és Szentpétervár után. Iskolánk igazgatói immár második éve kerültek a legjobb három közé összoroszországi verseny.
A miniszter ezután a problémákra tért át. Az egyikben nagy a hiányosság HASZNÁLJA az eredményeket vezető iskolák és kívülállók között. Konkrétan az orosz nyelven egy egész szakadék tátong a legrosszabb és a legjobb között Kazany Zelenodolszk régiójában, Kirovszkij és Moszkva régióiban. Ugyanez a helyzet a matematikával.
- Még a kisiskolákban sem tudták megfelelően felkészíteni a gyerekeket a vizsgákra. Tehát az Aleksejevszkij kerület egyik iskolájában csak egy végzős volt - és 27 ponttal teljesítette a matematikát. BAN BEN vidéki iskola Alkeyevsky kerület - csak két diák, és azt is GPA 27! - háborodott fel a miniszter.
Fattakhov hangsúlyozta, hogy az oktatási folyamat javításában fontos szerep különböző értékeléseket játszanak az oktatás minőségéről.
- A köztársaság 2018-ban először vesz részt az oktatás minőségét vizsgáló nemzetközi összehasonlító PISA-vizsgálatban, amely lehetővé teszi Tatarsztán önálló államként való pozicionálását... Köztársaságunk eredményeit olyan államok eredményeivel vetik majd össze, mint Korea, Finnország, Szingapúr, az Egyesült Államok - jelentette be ünnepélyesen az Oktatási Minisztérium vezetője.
A Muszljumovszkij Kultúrpalota terme halálos csenddel reagált a hírre. Hogyan másként reagáljunk a Tatár szétválásáról szóló szavakra, amikor a Tatár és a szövetségi központ közötti megállapodás elhalt, és most politikai napirendre került.
A miniszter nem kerülte meg a két államnyelv – az orosz és a tatár – tanulásának akut kérdését Tatárországban. Fattahov szerint rengeteg munka folyik tanításuk fejlesztésén. De kizárólag a tatárra koncentrált.
- Jóváhagyták a tatár nyelv és irodalom oktatásának koncepcióját. Ez egy stratégiai dokumentum, amely meghatározza a fejlődés vektorát. Megkezdődött az új generációs tankönyvek fejlesztése és tesztelése – mondta Fattahov.
Majd lelkesen fordult a városok és régiók vezetőihez:
- Kérem, tartsa meg a kérdéseket nemzeti nevelés személyes ellenőrzés alatt… Azok a jelentések, amelyek arról szólnak, hogy a valódi oktatás hiányában anyanyelvi oktatásban részesülő gyermekek magas arányban részesülnek, önámítás. A tatár iskolák hatékonysága, különösen a városokban, figyelmet igényel. Második éve adunk lehetőséget a gyerekeknek a 9. évfolyam után nyolc tárgyból vizsgázni tatár nyelvből. Tekintettel arra, hogy a gyerekek mindössze 50%-a tanul tovább a 10. évfolyamon, ez jó lehetőség az alapfokú oktatás anyanyelvén történő elvégzésére. Ugyanakkor az olyan eredetileg tatár körzetekben, mint Atninsky, Sabinsky, Apastovsky, Kaybitsky, idén egyetlen diák sem teljesítette az OGE-t tatár nyelven.
Megjegyzés, az Oktatási és Tudományos Minisztérium szerint a pályázatok áthaladva az OGE-n az elmúlt tanévben több mint ezer gyerek jelentkezett tatár nyelvből a köztársaságban, de ennek eredményeként 25 településről mindössze 393 diák döntött úgy, hogy anyanyelvén vizsgázik.
Ebben az évben a járási oktatási osztályok vezető-helyetteseit bíztuk meg a nemzeti neveléssel. Szerintem benne nagyobb városok külön alkalmazottakat kell kijelölni, akiknek feladatai közé tartozik az anyanyelv megőrzése és fejlesztése. Jó példa van Kazanyban: a városi oktatási osztályon és a járási közigazgatásban is megőriztek ilyen pozíciókat – méltatta a fővárost a miniszter. Példaként pedig a 2. számú kazanyi tatár gimnáziumot hozta fel, amely idén akár öt tatár első osztályt is elért.
Engel Fattakhov arra is kérte az önkormányzatok vezetőit, hogy fokozottan figyeljenek az óvodai nemzetiségi nevelésre, as óvodás korú a nyelveket a legjobban tanulni. Általánosságban elmondható, hogy ma Tatárban az anyanyelvű oktatás a tatár gyerekek 54%-át fedi le. A miniszter szerint ez nem elég. És most már megdorgálta Kazánt:
- 40 kazanyi tatár tannyelvű óvoda tevékenységét tanulmányoztuk. Kiderült, hogy csak 24 tanár beszél tatárul. A gyerekeknek csak egyharmada tanul tovább nemzeti iskolában. Az ellenőrzés eredményei alapján orgintézkedéseket fogadtak el. Az új tanévben az egész országban ilyen ellenőrzést végeznek.
Az anyanyelvi tanítás alacsony teljesítményére panaszkodva Engel Fattakhov azt javasolta, hogy Rusztam Minnikhanov, aki jelen volt a tanári tanácsban, élesítse újra a Tatár Köztársaság Tudományos Akadémia Nemzetnevelési Kutatóintézetét.
- Felhasználják a meglévő tudományos potenciált. Ehhez nem lesz szükség pénzügyi befektetésekre – fordult az elnökhöz a miniszter.
Fattahov 40 perces beszéde végén hangsúlyozta, hogy a nemzeti nevelés kérdéseiben Tatarstan aktívan együttműködik a szövetségi minisztériummal, és sok tekintetben támogatásra talál.
- Addig is számos megoldatlan kérdés maradt... - mondta Fattahov. - Amíg nem találunk támogatást az összorosz tartáshoz ellenőrzési munka 4. évfolyamnak anyanyelven. Az anyanyelvű dolgozatok írásának kérdése nem oldódott meg, ma már a tatár filológiában sem lehet ezt megtenni. Riasztó új oktatási szabványok V új kiadás. Számos rendelkezést kell véglegesíteni, figyelembe véve az országos regionális sajátosságokat.
Fotók a Tatár Köztársaság elnökének és a Tatár Köztársaság Oktatási és Tudományos Minisztériumának weboldaláról
Lejár a beígért hét, amely alatt Olga Vasziljevának engednie kell Tatárnak, az oktatási miniszter várakozik, és maga az osztály is más kérdésekre fordítja figyelmét
A mai napon Kazán a Tatár Köztársaság elnökének vezetése alatt tartott oktatási és tudományos tanácsülést tartott. Bármilyen furcsának is tűnik, nem a tatár nyelv tanulmányozásának, hanem a Tudományos Akadémia reformjának szentelték. Hét kazanyi kutatóintézetet egyesítettek egy szervezetbe - a kazanyi alapon működő Szövetségi Kutatóközpontba tudományos központ RAN. A FASO vezetése figyelmeztetett: "lesz forrás, ha lesz eredmény". A találkozó továbbra is felkeltette az újságírók figyelmét az összes médiából: mind a helyi, mind a szövetségi médiából. Őket persze nem az Orosz Tudományos Akadémia reformja érdekelte, hanem a tatár nyelv sorsa. Választ kaptunk, de nem egészen azt, amit vártunk. A részletek a Realnoe Vremya anyagában találhatók.
Engel Fattahov nem kommentálta a tatár nyelv kérdését
A tatár elnök irányítása alatt működő Oktatási és Tudományos Tanács még soha nem vonta fel ennyi újságíró figyelmét. És az Orosz Tudományos Akadémia Kazany Központja, ahol az esemény zajlott, nyilvánvalóan nem számolt nagyszámú sajtóval. Nem jutott mindenkinek elegendő szék, másfél óráig állni kényszerültek a tudósítók.
A média, köztük a szövetségi média figyelme hízelgett a tudósoknak, de az újságírók nem a tudomány kedvéért gyűltek össze. Mindenki azt várta, hogy hírt fog hallani a tatár nyelv sorsáról az első személyektől - Rusztam Minnikhanovtól és Engel Fattahovtól. De a téma aktualitása ellenére a találkozón egy szó sem esett róla.
Az esemény végén az újságírók megpróbálták szó szerint bekeríteni Engel Fattakhovot. Hogy az oktatási miniszter habozott, és nem volt ideje hivatalnokok tömegével együtt elhagyni a termet, vagy szándékosan maradt, nem derül ki. Konkrét választ nem adott az újságíróknak.
„Kérjük, kommentálja a ma terjesztett információkat szövetségi központ nem változtat álláspontján a tatár nyelv tanulásának önkéntességével kapcsolatban” – tette fel a kérdést a Realnoe Vremya tudósítója.
Nem, amíg meg nem teszem. Egyelőre várunk – válaszolta Engel Fattakhov.
meddig vársz? - pontosította a Realnoe Vremya tudósítója.
Nem tudom – válaszolta a miniszter, és a csarnok kijárata felé indult.
A héten lesz válasz? – kérdezte ismét a Realnoe Vremya újságírója.
még nem tudom. Várunk.
Szó szerint egy kérdés, Engel Navapovich... - az újságírók nem hagyták nyugodni.
Várunk. Várjuk, várjuk a választ Moszkvából – ismételte Fattahov, és gyorsan eltávolodott az újságíróktól, akik addig üldözték, amíg el nem tűnt az irodájában.
A választ Olga Vasziljeva küldte. Fotó: Alexander Korolkov (rg.ru)
Olga Vasziljeva levele Engel Fattahovnak: két nap van hátra
Emlékszünk rá, hogy a választ Olga Vasziljeva küldte. A Tatár Államtanács november 8-i ülésén Engel Fattahov arról számolt be a parlamenti képviselőknek, hogy a moszkvai főnökkel folytatott megbeszélésen felajánlott neki valamiféle kompromisszumot, és közölte, hogy megérkezett az előzetes hozzájárulás, és „a jövő héten erre vonatkozó levelet várunk a minisztériumtól”. Különlegességről volt szó tanterv Tatárország esetében, amely heti két órát biztosítana mindenki számára a tatár tanulást államnyelvként, illetve 2-3 órát - a tantárgy részeként" Anyanyelv” azoknak, akik ezt választják szülőföldjüknek.
Egy héttel a hangos kijelentések után az „Anyanyelv” tantárgy keretében továbbra is önkéntesen tanulják a tatár nyelvet az iskolákban. Ahogy Fattakhov ugyanakkor kijelentette, a szülők mintegy 70%-a a tatárt választotta „anyanyelvének”.
A tatár hatóságok hallgatása, akik soha nem hozták nyilvánosságra Vasziljeva válaszát, azt a feltételezést szülte, hogy továbbra sem lesz válasz – az orosz oktatási minisztérium nem kíván engedni Tatárnak és nem kíván változtatni a szövetségi állami oktatási normákon. Amint azt az RBC ma egy szövetségi tisztviselőre hivatkozva közölte, a Kreml nem változtat álláspontján a tatár nyelv iskolai tanulmányozásával kapcsolatban – azt önkéntes alapon kell tanulni.
Farid Mukhametsin, a Tatár Köztársaság Államtanácsának elnöke ma sem hozott egyértelműséget. Elmondása szerint Putyin parancsa most teljesül, és önkéntes alapon tanulják az anyanyelveket. „Ez az összes nemzeti köztársaságra érvényes szabály, senki számára nem lesz kivétel. A köztársaságunkban élő összes nép képviselői önkéntesen tanulják saját anyanyelvüket - heti 2-3 órában. Ez vonatkozik az oroszokra, tatárokra, csuvasokra, marikra és másokra. És Dmitrij Peszkov kijelentése, aki ezt megerősítette: „Igen, valóban”, teljesen logikus, és nem hordoz semmiféle szenzációt.
A tanács témája az Orosz Tudományos Akadémia átszervezését érintette: hét kazanyi kutatóintézetet egyesítettek a Szövetségi Kutatóközpont nevű szervezetbe.
Egymilliárdot kértek, de 100 milliót kapnak: a kazanyi kutatóintézetek számoltak be az egyesülésről
A tanács témája, amely ma elhalványult a nyelvi probléma hátterében, az Orosz Tudományos Akadémia átszervezésére vonatkozott. Hét kazanyi kutatóintézetet egyesítettek a Szövetségi Kutatóközpont nevű szervezetbe - ezek az Arbuzov Szerves és Fizikai Kémiai Intézet, a Zavoisky Kazan Fizikai és Technológiai Intézet, a Kazany Biokémiai és Biofizikai Intézet, a Mechanikai és Gépészmérnöki Intézet és az Energiaproblémák Kutatóközpontja. Kiegészül hozzájuk a Tatár Kutatóintézet Mezőgazdaságés Tatár Agrokémiai és Talajtani Kutatóintézet. Ráadásul az FRC-hez tartozott a KSC RAS poliklinika. Megígérték, hogy több mint 100 millió rubelt különítenek el az új tudományos központ fejlesztésére.
A számítás egy kutatón alapul, ennél a központnál több mint 100 millió az első évben a fejlesztésre, és továbbra is keresni fogjuk - kommentálta Irina Chugueva, az oroszországi FASO Tudományos Területi Szervezetek Tevékenységét Koordináló és Támogató Hivatal tudományos központjainak tevékenységét koordináló osztály vezetője.
Oleg Sinyashin, az Orosz Tudományos Akadémia Kazany Tudományos Központjának elnöke, az Arbuzov Fizikai Kémiai Intézet igazgatója vezette a kazanyi FRC-t. Rusztam Minnikhanovot felajánlották a kuratórium élére.
A központ komoly potenciállal rendelkezik, egyedülálló támogatást nyújt a régió vezetése, készek vagyunk forrást keresni, de ez eredménytelen lesz, ha nincs fejlesztés. Nem lesz behatolás az oktatásba, ha nem lesz érdeklődés ezek iránt az ötletek iránt az ipar részéről, és itt a nagy feladatunk. Nincs kétségem afelől, hogy a mutatók a közeljövőben javíthatók, és a Kazany Tudományos Központot nemcsak a köztársasági intézményekkel, hanem Oroszország és a világ legjobb központjaival is összevethetjük majd – tűzte ki a feladatot Mihail Kotyukov, a FANO vezetője.
Oleg Sinyashin vezette a Kazanyi Szövetségi Kutatóközpontot. Fénykép kpfu.ru
Emlékezzünk erre az előbb valós idő”részletes anyagot közölt az Orosz Tudományos Akadémia Kazany Tudományos Központjának létrehozásáról. Az Arbuzov IOPC az egyesülésből több éven át mintegy 1 milliárd rubelt várt a műszerek újbóli felszerelésére. Más intézmények képviselői visszafogottabbak voltak a vágyaikban, az egyesülést túlélő, más régiókból származó kollégákkal való beszélgetés után arra a következtetésre jutottak, hogy a finanszírozás lényegesen kevesebb is lehet: „Nos, valószínűleg nem nulla, de nagyon kicsi is lehet” – kommentálta Alekszej Kalachev, a Zavoisky Institute megbízott munkatársa.
Daria Turtseva
Az Azatlyk Rádió arra kérte az orosz nemzeti köztársaságok képviselőit, hogy kommentálják Putyin elnök szavait arról, hogyan kell az orosz és anyanyelvet tanítani az ország iskoláiban. "Idel.Realii" ajánlat rövid fordítás tatár nyelven megjelent anyag.
Tatár oktatási és tudományos miniszter Engel Fattakhov: „Tatárországban a tatár nyelv mindenki számára az államnyelv. Alkotmányunkban fekete-fehéren le van írva. Törvényen belül működünk. Megszületett a konszenzus. Oktatási programok megfelelnek szövetségi szabványok. Az oroszországi oktatási és tudományos minisztérium részéről nincs panasz.”
A Tatár Tudományos Akadémia alelnöke Rafael Khakimov: „Tatársztánnak saját alkotmánya és törvénye van az államnyelvekről. E törvények alapján mindkét államnyelvet ugyanabban a kötetben tanítják. Oroszország Legfelsőbb Bírósága döntött e tekintetben, és elismerte, hogy ez teljesen jogszerű. A tatár nyelv oktatásának kizárása érdekében alkotmánymódosításra lesz szükség. Reméljük, ez nem így lesz."
A Baskír Történettudományi Kar professzora állami Egyetem Marat Kulsharipov: „Putyin e szavai az orosz nemzet megteremtésének következő lépései. A legszomorúbb az, hogy a magas rangú tisztviselők engednek ennek. Most Baskíriában a baskír nyelvet nem tanítják államnyelvként. Még ügyészségi ellenőrzéseket is végeztek – állítólag tanítást baskír nyelv mivel egy állam törvényellenes. Minden felülről jön le! Kidolgozták az egyetlen orosz nemzet tézisét, és átültették a gyakorlatba.
Oroszország úton van volt Jugoszlávia. Politika folyik a nem orosz népek nyelvének, történelmének, hagyományainak megőrzése ellen. Ravaszságból csinálták."
Jakutia parlamenti képviselője (Il Tumen), a Szaha közközpont elnöke Ivan Shamaev: „Putyin e szavai elsősorban Tatárországra vonatkoznak. Úgy tűnik, csak ebben a köztársaságban maradt meg a nemzeti nyelv oktatása. Ha Tatarstan megfelelően reagál erre a nyomásra, tapsot fogunk adni. Úgy tűnik, hogy a nemzeti köztársaságokban államnyelvek kötelezően kellett volna tanítani, de de facto ez már régóta hiányzik szinte minden köztársaságból.
Azt hiszem, Putyin szavai, miszerint a nemzeti nyelveket önkéntes alapon kellene tanítani, valóban azt akarják. A nemzeti köztársaságok kénytelenek viselni saját nyelvük megőrzésének terhét.
Komiban a komi nyelvet nem tanítják, Burjátországban ugyanúgy - ezeket a nyelveket a kihalás fenyegeti. De Tatárországban más a helyzet. Példát mutatott sokak számára. Remélem, a köztársaság meg fogja védeni nemzeti jogait.”
Emlékezzünk vissza, hogy július 20-án Vlagyimir Putyin orosz elnök beszélt az orosz és a nemzeti nyelvek oktatásáról az országban.
Ugyanolyan elfogadhatatlan, hogy egy személyt olyan nyelv tanulására kényszerítenek, amely nem őshonos, mint az orosz nyelv oktatásának szintjének és idejének csökkentése az Orosz Föderáció nemzeti köztársaságainak iskoláiban. Erre külön felhívom a figyelmet Orosz Föderáció- mondta Putyin az Etnikai Kapcsolatok Tanácsának Joskar-Olában tartott ülésén.
E nyelvek tanulása az Alkotmány által biztosított jog, önkéntes jog – jegyezte meg.
