GDZ առանց VIP-Սրանք հեղինակային լուծումներ են ժողովրդի համար։ Այլևս կարիք չկա SMS վճարովի բաժանորդագրության համար մուտքագրել և ամսական հազար ռուբլի ծախսել մի բանի համար, որը կարող եք ստանալ բացարձակապես անվճար: Մեր կայք մուտք գործելու և պատրաստի տնային առաջադրանքներից օգտվելու համար գումար պետք չէ, խնայեք մեզ հետ։ Չի ծախսել, այնքան վաստակել:Անվերջ կարելի է խոսել այն մասին, որ 1-11-րդ դասարանների լուծումների գրքերն օգտակար են։ Այնուամենայնիվ, նույնիսկ նրանք, ովքեր ի սկզբանե դեմ էին նման արտոնություններին, գալիս են այն եզրակացության, որ դպրոցականների համար դրանց օգտագործումը շատ օգուտներ է բերում։ Ուսումնասիրությունները ցույց են տալիս, որ 100% տեղեկատվության, որը երեխաները ստանում են դասարանում, հիշվում է միայն 30% -ը: Բնականաբար, գիտելիքները համալրելու, նոր նյութով զբաղվելու և տնային առաջադրանքները ճիշտ կատարելու համար երեխային անհրաժեշտ է լրացուցիչ գրականություն։ Այս կատեգորիան ներառում է նաև պատրաստի տնային առաջադրանքներով ձեռնարկներ՝ մշակված որակավորված ուսուցիչների և մեթոդիստների կողմից:

GDZ տարրական դպրոցի համար անվճար, առանց գրանցման

Մաթեմատիկայի, ռուսաց լեզվի, հասարակագիտության և այլ առարկաների 1-4-րդ դասարանների լուծումների գրքերը իսկական օգնություն կլինեն ծնողների համար։ Առաջադրանքների ճիշտ պատասխաններով նման ձեռնարկների շնորհիվ նրանց համար ավելի հեշտ կլինի բացատրել իրենց երեխային դասի ընթացքում չհասկացված նյութը և նույնիսկ օգնել նրան հաղթահարել դժվար վարժությունը:

Մեր կայքում կա հավաքածուների մեծ ցուցակ, որոնք պարունակում են բոլոր առաջադրանքների ճիշտ պատասխանները: Սրանք ամբողջությամբ լուծված օրինակներ և խնդիրներ են մաթեմատիկայից, ռուսերենում տեղադրված բաց թողնված տառերն ու կետադրական նշանները, ինչպես նաև բառերի և տեքստերի թարգմանությունները։ օտար լեզուներ. Գրեթե բոլոր GDZ-ը 1-4-րդ դասարանների համար նկարազարդված են վառ գծագրերով և պատրաստ առաջադրանքներդրանք ուղեկցվում են ընթեռնելի դիագրամներով, աղյուսակներով և նույնիսկ հակիրճ բացատրություններով:

Բացի դասագրքերից պատրաստի տնային առաջադրանքներով ստանդարտ ժողովածուներից, այստեղ կգտնեք աշխատանքային գրքույկներից վարժությունների, ինչպես նաև վերահսկիչ և ինքնուրույն աշխատանքի պատասխաններ։

Լուծումներ միջին և ավագ դպրոցի համար՝ առանց բաժանորդագրության

Ամեն տարի կոնկրետ առարկայի ուսումնասիրությունը, սկսած հինգերորդ դասարանից, դժվարանում է նույնիսկ գերազանցիկ սովորողների համար։ Անվերջ տնային առաջադրանքները, ոչ միշտ հստակ թեմաները և կանոնների ահռելի քանակը հիմնական պատճառն է, որ երեխաները պարզապես չեն հետևում դպրոցական ծրագրին: 5-11-րդ դասարանների GDZ հավաքածուները կօգնեն առավելագույնս հաղթահարել դժվար առաջադրանքներբարելավել իրենց գիտելիքները և, հետևաբար, բարելավել ակադեմիական արդյունքները:

Ժամանակակից ձեռնարկները պարունակում են հսկայական քանակությամբ ամբողջովին ապամոնտաժված բնորոշ առաջադրանքներ տարբեր առարկաների վերաբերյալ: Ճշգրիտ գիտության հրապարակումները պարունակում են օրինակների և հավասարումների պատասխաններ, խնդիրների լուծման բանաձևեր, ալգորիթմներ և գործողություններ, նախնական տվյալներով լրացված աղյուսակներ, գրաֆիկներ և կառուցված թվեր:

Աշխարհագրության և կենսաբանության 5-11-րդ դասարանների լուծումները ներառում են ավարտված դիագրամներ և ուրվագծային քարտեզներբոլոր կիրառական առարկաներով և դրանց վրա այլ նշաններով: Բացի վարժությունների պատասխաններից, ռուսերեն և օտար լեզուների, ինչպես նաև գրականության ժողովածուները պարունակում են տեքստերի թարգմանություններ, կարճ էսսեներ, երկխոսություններ, նախադասությունների հետ աշխատանք և այլն։

5-11-րդ դասարանների GDZ հավաքածուներով դուք կարող եք ոչ միայն արագ դուրս գրել առաջադրանքների ճիշտ պատասխանը, այլև համեմատել ձեր լուծումները, ինչը նշանակում է, որ կարող եք ինքնուրույն ստուգել ձեր սեփական գիտելիքները: Առաջ, գիտելիքի և լավ գնահատականների համար։

Ընդհանուր պատմություն. Նոր ժամանակի պատմություն. 1500-1800 թթ. 7-րդ դասարան. Աշխատանքային տետր ժամը 2-ին Յուդովսկայա Ա.Յա. և այլն։

5-րդ հրատ. - M.: 2017. - Մաս 1 - 80-ական թթ., Մաս 2 - 80-ական թթ. M.: 2010. - Մաս 1 - 80-ական թթ., Մաս 2 - 80-ական թթ.

Աշխատանքային գրքույկը TMC-ի անբաժանելի մասն է այն հիմնականին, որը վերանայվել է Դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտին համապատասխան: հանրակրթականՅա. Յուդովսկայայի և այլոց դասագիրք «Ընդհանուր պատմություն. Նոր դարաշրջանի պատմություն. 1500-1800 թթ. 7-րդ դասարան». Նոթատետրը նախատեսված է ինքնուրույն աշխատանքդպրոցականները տանը և դասարանում. Դասագրքի յուրաքանչյուր պարբերության համար առաջարկվում են առաջադրանքներ, որոնք ուղղված են ունիվերսալի ձևավորմանը ուսումնական գործունեություն. Առաջադրանքները նշված են աստղանիշով (*) առաջադեմ մակարդակդժվարություններ. Ուսանողների գիտելիքների և հմտությունների վերջնական ստուգման համար նոթատետրը ներառում է մի շարք թեստային առաջադրանքներ OGE ձևաչափով դասագրքի յուրաքանչյուր գլխի համար: Ուղեցույցը նախատեսված է ուսանողների համար:

Մաս 1.

Ձևաչափ: pdf(2017, 80-ական թթ.)

Չափ: 10 ՄԲ

Դիտեք, ներբեռնեք. նոյեմբեր

Մաս 2.

Ձևաչափ: pdf(2017, 80-ական թթ.)

Չափ: 10 ՄԲ

Դիտեք, ներբեռնեք. նոյեմբեր .2019, հղումները հեռացվել են Prosveshchenie հրատարակչության խնդրանքով (տես ծանոթագրությունը)

Ձևաչափ: pdf/zip(Երկու տետր) (2010; 80+80-ական թթ.)

Չափ: 19,7 ՄԲ

Ներբեռնել: նոյեմբեր .2019, հղումները հեռացվել են Prosveshchenie հրատարակչության խնդրանքով (տես ծանոթագրությունը)

Հարգելի յոթերորդ դասարանցիներ.
Ներառված մի շարք առաջադրանքների կատարում աշխատանքային գրքույկ, դուք կկարողանաք համակարգել, ստուգել և համախմբել գիտելիքները, որոնք յուրացրել եք Նոր դարաշրջանի պատմության ուսումնասիրության գործընթացում։
Աստղանիշով (*) նշված առաջադրանքները բարդության բարձր մակարդակի են:
Նոթատետրում առաջադրված առաջադրանքների մեծ մասը նախատեսված է կարճ, հստակ և ծավալուն պատասխանների համար: Եթե ​​նոթատետրում հատկացված տեղը բավարար չէ առաջադրանքը կատարելու համար, ապա խորհուրդ ենք տալիս շարունակել աշխատել առանձին թղթի վրա, այնուհետև զգուշորեն սոսնձել աշխատանքային գրքույկի համապատասխան էջի դաշտին։

• Ուսուցիչ Ա. Յա. Յուդովսկայան Լ. Ձեռնարկը (մաս 1 և 2) ԳԷՀ դասագրքի 7-րդ դասարանի համար ներառում է մի շարք առաջադրանքներ. յոթերորդ դասարանցիները պետք է լրացնեն աղյուսակների դատարկ սյունակները, ընտրեն պատասխանները ցանկից, լրացնեն նախադասությունները, լրացնեն: ուրվագծային քարտեզներ.
• Մեթոդիստներն ու ուսուցիչները նշում են նոթատետրի արժեքը սովորելու համար՝ կրկնություն, գիտելիքների խորացում, քարտերի հետ աշխատանքի կատարելագործում: Սակայն որոշ յոթերորդ դասարանցիներ, դժվարանալով որոշումներ կայացնել, հանձնվում են, վրդովվում են վատ գնահատականներ ստանալուց։
• Օգուտ ԳԴՁծառայում է որպես իսկական կախարդական փայտիկ նման ուսանողների համար՝ կատարված առաջադրանքները հեշտությամբ ստուգվում են, տրամադրվում է առցանց ռեժիմ։ Նոթատետրի տեքստը տրվում է ամբողջությամբ, նպաստը կորցնելու դեպքում հնարավոր է աշխատել էլեկտրոնային տարբերակով։ Եթե ​​առաջադրանքն աներևակայելի բարդ է թվում, կարող եք օգտագործել լուծումների գիրքը՝ հասկանալու դժվարությունների պատճառը: Գլխավորն այն է, որ լուծումը ստացվի անբասիր, մնացած առարկաների համար ժամանակ կա, իսկ յոթերորդ դասարանցիները շատ դասեր ունեն։
• Ծնողները հաճախ օգնում են ԳԴՁ- տրամադրվում է թույլտվություն, հեռահար զոնդավորման հուսալի ստուգում: Ծնողները պետք է որոշեն, թե արդյոք թույլ կտան աշակերտին օգտագործել լուծումների գիրքը: Երբ խելամտորեն օգտագործվում է, օգուտը բերում է շոշափելի օգուտներ:

Նոր պատմություն՝ օգտակար սեմինարներ յոթերորդ դասարանցիների համար՝ լուծումների գրքերով

• Համաշխարհային պատմության ընդարձակ շրջան՝ 1500-ից 1800 թվականները, ընդգրկելով երեք դար, փորձագետներն անվանում են Նոր ժամանակ: Այս ընթացքում ձևավորվեցին և սկսեցին ակտիվ զարգանալ երկրներ, որոնք այսօր առաջատար դեր են խաղում համաշխարհային ասպարեզում։ Ուշադիր և մտածված ուսումնասիրելով Նոր Ժամանակը համաշխարհային պատմության մեջ՝ կարելի է հասկանալ և վերլուծել այսօրվա միջազգային խնդիրների ու հակամարտությունների արմատները, դրանցից դուրս գալու հնարավորությունները, կայունանալ քաղաքական և ասպարեզում։ տնտեսական զարգացում. Հենց այս շրջանն է ուսումնասիրվում համաշխարհային պատմության դասերին յոթերորդ դասարանցիների կողմից։ Քանի որ, ըստ վիճակագրության, 7-րդ դասարանի շատ աշակերտներ մասնակցում են առարկայական պատմական օլիմպիադաներին և մրցույթներին, նրանց անհրաժեշտ է արդյունավետ. ուսումնական նյութերև ուղղորդում է նրանց:
• Աշխատանքների պլանավորում և իրականացում ԳԴՁ, հետևում է.
  - օբյեկտիվորեն գնահատեք ձեր նախնական գիտելիքների մակարդակը.
  - որոշել նպատակները, առաջնահերթությունը և երկրորդականը.
  - սահմանված անհատական ​​առաջադրանքների հիման վրա կազմել պլան.
  - ժամանակ առ ժամանակ, կանոնավոր կերպով իրականացնել ինքնատիրապետում, գնահատելով ձեռք բերված արդյունքները, դրանց դինամիկան, անհապաղ բացահայտել և վերացնել խնդիրները, ճշգրտել պլանները.
  - ընտրեք UMC-ի օպտիմալ փաթեթը յուրաքանչյուր կոնկրետ դեպքում:
• Մասնագետը կարող է օգնել լուծել վերջին խնդիրը՝ դաստիարակը, պատմական շրջանակի ղեկավարը, առարկայի ուսուցիչը։ Հիմնական շեշտը պետք է դնել ձեռնարկ-սեմինարների վրա, որոնք թույլ են տալիս ավելի խորը և բովանդակալից հասկանալ դժվար տեսական նյութը: Պարտադիր չէ, որ գործնական առաջադրանքների հավաքածուն օգտագործվածի մաս լինի WMC դպրոց- գլխավորն այն է, որ բաժինները և թեմաները մոտավորապես համընկնում են, և վարժություններն իրենք տարբերվում են բարդության և ձևաչափի մակարդակով:
• Արդյունավետ հավաքածուների շարքում փորձագետները նշում են 7-րդ դասարանի Նոր դարի պատմության աշխատանքային գիրքը, որը կազմվել է Յուդովսկայա Ա. Յա.-ի և Վանյուշկինա Լ. Մ.-ի կողմից: Սեմինարը պարունակում է մի շարք գործնական առաջադրանքներ և նյութեր.
  - պատմական տեղեկատվություն;
  - տրամաբանական առաջադրանքներև խաչբառեր;
  - վերլուծական նյութ;
  - թեստեր, որոնց ձևաչափը նման է OGE-ում առաջարկվող կարգապահությանը:
• Ձեռնարկում ներկայացված առաջադրանքները դժվարության առումով տարբեր են. Նրանք, որոնք պատկանում են առաջադեմ մակարդակին և հարմար են օլիմպիադաներին պատրաստվելու համար, նշվում են աստղանիշով:

5-րդ հրատ. - M.: 2017. - Մաս 1 - 80-ական թթ., Մաս 2 - 80-ական թթ. M.: 2010. - Մաս 1 - 80-ական թթ., Մաս 2 - 80-ական թթ.

Աշխատանքային տետրը Ա.Յա.Յուդովսկայայի և այլոց դասագրքի ուսումնական նյութերի անբաժանելի մասն է, որը վերանայվել է հիմնական հանրակրթության դաշնային պետական ​​կրթական չափորոշիչներին համապատասխան: «Ընդհանուր պատմություն. Նոր դարաշրջանի պատմություն. 1500-1800 թթ. 7-րդ դասարան». Նոթատետրը նախատեսված է դպրոցականների ինքնուրույն աշխատանքի համար՝ տանը և դասարանում։ Դասագրքի յուրաքանչյուր պարբերության համար առաջարկվում են առաջադրանքներ, որոնք ուղղված են ուսանողների մեջ համընդհանուր ուսումնական գործունեության ձևավորմանը: Աստղանիշով (*) նշված առաջադրանքները դժվարության բարձր մակարդակ ունեն: Ուսանողների գիտելիքների և հմտությունների վերջնական ստուգման համար նոթատետրը ներառում է OGE ձևաչափով մի շարք թեստային առաջադրանքներ դասագրքի յուրաքանչյուր գլխի համար: Ուղեցույցը նախատեսված է ուսանողների համար:

Մաս 1.

Ձևաչափ: pdf(2017, 80-ական թթ.)

Չափ: 10 ՄԲ

Դիտեք, ներբեռնեք.drive.google

Մաս 2.

Ձևաչափ: pdf(2017, 80-ական թթ.)

Չափ: 10 ՄԲ

Դիտեք, ներբեռնեք.drive.google

Ձևաչափ: pdf/zip(Երկու տետր) (2010; 80+80-ական թթ.)

Չափ: 19,7 ՄԲ

Ներբեռնել: RGhost

Հարգելի յոթերորդ դասարանցիներ.
Կատարելով աշխատանքային գրքույկում ներառված մի շարք առաջադրանքներ՝ դուք կկարողանաք համակարգել, ստուգել և համախմբել այն գիտելիքները, որոնք յուրացրել եք Նոր դարաշրջանի պատմության ուսումնասիրության գործընթացում:
Աստղանիշով (*) նշված առաջադրանքները բարդության բարձր մակարդակի են:
Նոթատետրում առաջադրված առաջադրանքների մեծ մասը նախատեսված է կարճ, հստակ և ծավալուն պատասխանների համար: Եթե ​​նոթատետրում հատկացված տեղը բավարար չէ առաջադրանքը կատարելու համար, ապա խորհուրդ ենք տալիս շարունակել աշխատել առանձին թղթի վրա, այնուհետև զգուշորեն սոսնձել աշխատանքային գրքույկի համապատասխան էջի դաշտին։

Պատվիրեք լուծումը և շուտով այն կլինի կայքում

• 
  Հեշտացնել ընդունելությունը համալսարան. Դուք կարող եք ձեր երեխային դնել ամեն ինչի վերջնական նպատակը ուսումնական գործընթաց, դրանով իսկ համոզելով նրան լավ ուսումնասիրության անհրաժեշտության մեջ։ Հաճախ ծնողներն իրենց երեխաներին ասում են, որ եթե լավ չսովորեն, ապագայում լավ մասնագիտություն չեն կարող ձեռք բերել, դռնապան են դառնալու։
• 
  Դպրոցում սնունդը պետք է լավ կազմակերպված լինի. Ուսանողին պետք է տրամադրվի ճաշ և տաք նախաճաշ ճաշասենյակում: Առաջին և երկրորդ կերակուրների միջև ընկած ժամանակահատվածը չպետք է գերազանցի չորս ժամը: Լավագույն տարբերակը պետք է լինի երեխայի նախաճաշը տանը, մինչդեռ դպրոցում նա երկրորդ նախաճաշն է ուտում
• 
  Որոշակի կապ է հաստատվել երեխաների ագրեսիվության և ուսումնական գործընթացում առկա դժվարությունների միջև։ Յուրաքանչյուր աշակերտ ցանկանում է ունենալ շատ ընկերներ դպրոցում, ունենալ լավ ակադեմիական առաջադիմություն և լավ գնահատականներ: Երբ երեխան հաջողության չի հասնում, նա ագրեսիվ գործողություններ է անում։ Յուրաքանչյուր վարքագիծ ուղղված է ինչ-որ բանի, ունի իմաստային
• 
  Ցանկացած օլիմպիադաներում ու տարբեր մրցույթներում երեխան, առաջին հերթին, արտահայտվում է ու ինքն իրեն կատարում։ Ծնողները պետք է անպայման աջակցեն իրենց երեխային, եթե նա կրքոտ է ինտելեկտուալ մրցույթներով։ Կարևոր է, որ երեխան իրեն ճանաչի որպես մտավորականների հասարակության մի մաս, որտեղ տիրում են մրցակցային տրամադրություններ, և երեխան համեմատում է իր ձեռքբերումները:
• 
  Բծախնդիր երեխան կարող է չսիրել դպրոցական սնունդը: Հաճախ սա աշակերտի սննդից հրաժարվելու ամենատարածված պատճառն է: Ամեն ինչ գալիս է նրանից, որ դպրոցի ճաշացանկը հաշվի չի առնում յուրաքանչյուր երեխայի համային կարիքները: Դպրոցում ոչ ոք չի բացառի որևէ մթերք առանձին երեխայի սննդակարգից, որպեսզի
• 
  Որպեսզի հասկանանք, թե ինչպես են ծնողները վերաբերվում դպրոցին, անհրաժեշտ է նախ բնութագրել ժամանակակից ծնողներ, որոնց տարիքային խումբը շատ բազմազան է։ Չնայած դրան, նրանց մեծ մասը ծնողներ են, որոնք պատկանում են իննսունականների սերնդին, որոնք առանձնանում են ողջ բնակչության համար դժվար ժամանակներով։
• 
  Դպրոցի առաջին վճարները հավերժ կմնան յուրաքանչյուրիս հիշողության մեջ։ Ծնողները սկսում են գնել բոլոր անհրաժեշտ գրենական պիտույքները սկսած օգոստոսից: Դպրոցական հիմնական հատկանիշը աշակերտի ձևն է: Հագուստը պետք է ուշադիր ընտրվի, որպեսզի առաջին դասարանցին իրեն վստահ զգա։ Դպրոցական համազգեստի ներդրումն արդարացված է բազմաթիվ պատճառներով.