Bolalar ko'p vaqtlarini kompyuter yoki planshetda o'yin o'ynashadi. Xo'sh, nega ularga bu vaqtni foydali o'tkazish uchun o'yinlarni ingliz tilida ko'rsatmaslik kerak, chunki biz tilni o'rganishda qanday rol o'ynashini bilamiz.

Ingliz tilida kompyuter o'yinlari bo'lgan bolalar uchun ajoyib manbalar mavjud, ular menga juda yoqadi, lekin darsda ularga vaqt yo'q va bo'lmaydi ham. Shuning uchun, ingliz tilini yaxshi ko'radigan va uyda yana nima qilish mumkinligini so'ragan talabalar uchun bo'sh vaqt Men ushbu saytlarni tavsiya qilaman. Ulardan foydalanish intuitivdir va bir yildan ortiq vaqt davomida ingliz tilini o'rganayotgan bola ko'pchilik o'yinlarni mustaqil ravishda osongina aniqlashi mumkin.

1. Shunday qilib, mening ro'yxatimda birinchi Susam ko'chasi . Bu ta'lim emas, balki tashuvchi bolalar uchun. Biroq, ingliz tilini o'rganish uchun bu juda yaxshi. Bobda O'yinlar Ingliz tilida sharhlar bilan juda ko'p oddiy o'yinlar, ularning ma'nosi ko'pincha vaziyatdan aniq. Bob Videolar negadir men uchun ochilmaydi, lekin tanlangan belgi bilan videoni ko'rish mumkin Pleylistlar, va ichida san'atkor- rasmlarni ranglang, ularni har xil kulgili narsalar bilan to'ldiring.

Xo'sh, bo'lim alohida e'tiborga loyiqdir. Sesame Street qo'g'irchoqlari- siz juda chiroyli o'yinga tushasiz, u erda siz Sesame ko'chasi bo'ylab sayr qilishingiz, qahramonlar oldiga borishingiz, ob'ektlarni bosishingiz va o'yin o'ynashingiz mumkin. Shuningdek, sayt Seasme Street Go ta'lim yo'nalishi, bu erda o'yinlarda alifbo, raqamlar, his-tuyg'ularga va hokazolarga e'tibor qaratiladi, endi u bepul bo'ldi va u erda siz ko'plab qiziqarli o'yinlar va videolarni topishingiz mumkin.

Yosh: 7-10 yoshli bolalar uchun mos keladi, garchi siz ota-onalarning yordami bilan 5-6 yoshli maktabgacha yoshdagi bolalar bilan sinab ko'rishingiz mumkin.

2. Ro'yxatdagi keyingisi unchalik mashhur emas, lekin nihoyatda go'zal Polsha loyihasi. Yoqimli
Sesame Street Muppets-ga o'xshash o'quv rpg o'yini, faqat biz ko'cha bo'ylab sayr qilmaymiz, balki uy atrofida, turli xonalarga kirib, o'yin o'ynaymiz. Ba'zi o'yinlar qiyin va o'qituvchining yordamini talab qilishi mumkin, ammo ba'zilari juda intuitivdir. Menga, ayniqsa, ob'ektlarning nomlari aytilganligi yoqadi, shuning uchun lug'atni takrorlash va kengaytirish uchun lug'at bu resurs juda mos keladi va u erdagi grafika alohida maqtovga loyiqdir.

O'yinga kirishda siz tanlashingiz kerak Maktabgacha yoshdagi bolalar- maktabgacha yoshdagi bolalar yoki maktab o'quvchilari- maktab o'quvchilari, garchi maktabgacha yoshdagi bolalar uchun darajasi ham juda yaxshi o'yinlar va kichik maktab o'quvchilari(1-2-sinflar) Men sizga ham u erda sayr qilishni maslahat beraman, lekin maktab o'quvchilari uchun daraja 3, 4 va 5-sinflardagi bolalar uchun mos keladi. Uyning birinchi qavatida o'yinlar oddiyroq, ikkinchisida - qiyinroq. Uyga kirayotganda ingliz bayrog'ini bosish orqali tilni tanlang. Shuningdek, siz nemis, frantsuz va polyak tillarida o'ynashingiz mumkin.

Yosh: 7-11 yoshli, 2-3 yoshli ingliz tilini o'rganadigan bolalar uchun mos.

3. Nik Jr Nickelodeon Junior veb-sayti. Afsuski, agar siz Rossiyada bo'lsangiz, multfilmlarni ko'rish mumkin emas, lekin bolalarning sevimli qahramonlari - Maks va Ruby, Dora, Peppa Pig va boshqalar bilan ko'plab o'yinlar mavjud. Sesame ko'chasidagi kabi o'yinlar ta'lim emas, balki umumiy rivojlanishdir, lekin ayni paytda ular juda oddiy va tushunarli.

Yosh: 7-10 yoshli bolalar uchun mos, siz ota-onalarning yordami bilan 5-6 yoshli maktabgacha yoshdagi bolalar bilan sinab ko'rishingiz mumkin.

4. Britaniya Kengashi Kid s — Men yozganimda aytib o'tgan sayt, hikoyalardan tashqari, ajoyib o'quv o'yinlari ham mavjud. Sayt qisman rus tiliga tarjima qilingani tufayli bolalar va ota-onalar undan foydalanishlari osonlashdi.

Yosh: 7-10 yoshli bolalar uchun mos.

5. Poptropika Va nihoyat, tilni erta o'rganishni boshlagan va ingliz tilini yaxshi bilish darajasiga erishgan bolalar uchun yana bir o'yin ancha qiyinroq.. Bu shunday yoqimli virtual dunyoki, biz yaratgan personaj orollar bo'ylab sayohat qiladi va u erda barcha muammolarni hal qiladi. Ba'zi orollar to'lanadi, ammo bepul funksionallik etarli. O'yinda siz ingliz tilidagi ko'rsatmalarni o'zingiz o'qib chiqishingiz va bir nechta taklif qilingan javoblardan o'zingizga yoqqanini tanlashingiz kerak. Bunga qarab harakat rivojlanadi.

Yosh: kamida 3-4 yil davomida ingliz tilini o'rganayotgan 9-12 yoshdagi bolalar uchun mos.

Umid qilamanki, ushbu maqola siz uchun foydali bo'ldi. Agar qo'shimchalar bo'lsa - izohlarda yozing. Ingliz tilini o'rganishda omad tilaymiz!

Hurmatli www.sayt tashrif buyuruvchilari! Ushbu sahifada siz materiallarni topasiz quyidagi mavzular: Ingliz tili darsida bolalar bilan o'yinlar. Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun ingliz tilidagi o'yin: o'yinlar. O'yinlar (bolalar uchun ingliz tili). Bolalar o'yinlari uchun ingliz tili. Bolalar uchun inglizcha o'yin: yuklab olish uchun o'yinlar. Bolalar bog'chasi uchun rasmlar (mebel).Rasmlar: bolalar uchun mebel.Rasmlar: bolalar mebellari.Mebel (rasmlar).Bolalar uchun ingliz tilini o'rganish uchun o'yinlar. Bolalar uchun inglizcha o'yin: bepul o'yinlar.Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun ingliz tili. Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun ingliz tili.Bolalar uchun o'quv o'yinlari (ingliz tili). Bolalarga ingliz tilini o'rgatadigan o'yinlar.

Ingliz tili darsida maktabgacha yoshdagi bolalar bilan o'yinlar ro'yxati

O'yin raqami 1. "O'ng flesh-kartaga ishora qiling". Devorga (gilamda, doskada) o'qituvchi darsda o'rganilgan mavzularning tasvirlari bilan rasmlarni joylashtiradi. O'qituvchi ob'ektni (rang, hayvon, odamning tana qismi, oila a'zosi, idish-tovoq, mebel va boshqalar) nomlaydi, bolalar navbatma-navbat mos keladigan rasmga ishora qiladilar (siz lazer yoki oddiy ko'rsatgichdan foydalanishingiz mumkin). ). Shu bilan bir qatorda, barcha bolalar bir vaqtning o'zida o'yinda qatnashadilar.

O'yin raqami 2. "O'ng flesh-kartaga yugurish". Devorga (gilamda, doskada) o'qituvchi darsda o'rganilgan mavzularning tasvirlari bilan rasmlarni joylashtiradi. O'qituvchi ob'ektni nomlaydi (rang, hayvon, odamning tanasi, oila a'zosi, idish-tovoqlar)., mebel qismi va hokazo) ingliz tilida bolalar mos keladigan rasmga yugurishadi. Siz jamoalarda o'ynashingiz mumkin.

O'yin 3. "Kartani to'g'ri joyga qo'ying (o'ng halqada)". O'qituvchi bolalarni taklif qiladi Ingliz tili darsda o'rganilgan ob'ektlar (gullar, hayvonlar va boshqalar) tasviri tushirilgan rasmlarni turli xil mebel qismlariga (stol, stul, ko'rpa-to'shak), polga, gilamga va hokazolarga qo'ying.. Agar ko'p rangli kichiklardan foydalanish mumkin bo'lsa. halqalar, siz bolalardan u yoki boshqa rasmni, masalan, qizil (ko'k, sariq, yashil) halqaga qo'yishni so'rashingiz mumkin.

O'yin raqami 4.Almashtirishjoylar”. , mebel qismiva h.k.). O'qituvchi so'zlarni ingliz tilida aytadi. Bola uning so'zini eshitgach, o'rnidan turadi va xuddi shu rasmga ega bo'lgan boshqa bola bilan joy almashadi. Eslatma: har bir elementning tasviri bilan kamida uchta bir xil karta bo'lishi kerak.

O'yin raqami 5.Yugurisho'yin”. Bolalar stullarda aylana bo'ylab o'tirishadi, har bir bolaning qo'lida darsda o'rganilgan har qanday mavzu (rang, hayvon, inson tanasining bir qismi, oila a'zosi, idish-tovoq) tasvirlangan karta bor., mebel qismiva h.k.). O'qituvchi so'zlarni ingliz tilida aytadi. Bola uning so'zini eshitgach, o'rnidan turadi, tashqarida aylana bo'ylab yuguradi va o'z o'rniga o'tiradi.

O'yin raqami 6.Yashil, yashil, sariq”. Bolalar stullarda aylana bo'ylab o'tirishadi, bir bola tashqi doira bo'ylab yuradi va har bir o'tirgan bolaning boshiga (yoki yelkasiga) tegib, ingliz tilida bir xil ob'ekt (rang, hayvon va hokazo) nomini takrorlaydi. Bir nuqtada etakchi bola boshqa ob'ektning nomini aytadi. Ayni paytda haydovchiga tegib ketgan bola o'rnidan turadi va aylana bo'ylab yugurib haydovchini ushlab olishga harakat qiladi. Agar u muvaffaqiyatsizlikka uchrasa, u o'zi etakchiga aylanadi.

O'yin raqami 7. "Bosh pastga, bosh barmog'i yuqoriga". Bolalar stollarda o'tirishadi. Uch nafar bola haydovchi. Ular (yoki o'qituvchi) aytadilar: "Boshni pastga, bosh barmog'ingizni yuqoriga ko'taring, ko'zingizni yuming!" Shundan so'ng, bolalar boshlarini pastga tushiradilar, qo'llarini boshlariga qo'yib, har bir qo'lning bosh barmog'ini ko'tarib, ko'zlarini yumadilar. Uchta etakchining har biri o'tirgan bolalardan biriga yaqinlashadi va bosh barmoqlarini egadi. Shundan so'ng, bolalar: "Bosh, ko'zlaringizni oching!" Bolalar ko'zlarini ochadilar va haydovchilar ularga tegib ketganlar ularga kim tegganini taxmin qilishadi (masalan, "Vika menga tegdi.") Agar bola to'g'ri taxmin qilgan bo'lsa, unga teggan bola bilan o'rin almashadi.

O'yin raqami 8.Nima’ smeningraqam?” O'qituvchi ikkita bolani chaqiradi va ularning orqasiga raqamlari (o'rganilgan raqamlar ichida) stikerlarni yopishtiradi. Bolalar navbatma-navbat raqamlarga qo'ng'iroq qilishadi, ularning raqamlarini taxmin qilishga harakat qilishadi. Birinchi bo'lib ularning sonini taxmin qilgan bola g'alaba qozonadi.

O'yin raqami 9. "Kulgili hayvonlar"O'yin ishtirokchilari hayvonni "vakil qiladilar" va raqib jamoani kuldirishga harakat qilishadi. Gaplar talaffuz qilinadi (I m a cat, I am a hamster va hokazo), mimika va imo-ishoralar ishlatiladi. Kulganlar o'yindan chetlashtiriladi, o'yin bitta g'olib qolguncha davom etadi, uning jamoasi g'alaba qozonadi. Yana bir variant - jamoadan tabassum qilgan har bir raqib uchun ochko olish.

Ko'proq kerak Ingliz tili darsida bolalar bilan o'yinlar? Sm.

Yoqimli va jonli muhit o'ynaydi muhim rol ingliz tilini o'rganayotganda. Bunday muhitni yaratish uchun esa ba'zan mashg'ulotlarga rang-baranglik qo'shish va o'yin o'ynash kerak. Qiziqarli o'yinlar. Va darslar kim uchun o'tkazilishi muhim emas: bolalar yoki kattalar uchun. Axir, har bir kishi bunday faoliyat bilan shug'ullanishga qiziqadi.

Sinfdagi bolalar uchun ingliz tilidagi o'yinlar isinish sifatida xizmat qilishi mumkin. Va o'yin davomida kattalar dam olishlari va monoton mavzularni o'rganishdan dam olishlari mumkin. Ushbu vazifalar uchun yuzlab turli o'yinlar mos keladi. Ammo bugun biz ingliz tili darslarida o'yinlar uchun faqat eng yaxshi va eng qiziqarli misollarni beramiz.

Bu oxirgi darsda o'rgangan so'zlaringizni mustahkamlash uchun ajoyib o'yin. Ingliz tili darslarida bunday grammatika o'yinlari atmosferani jonlantirishi va darsni yanada qiziqarli qilishi mumkin. Bundan tashqari, o'yin har qanday yoshdagi va darajadagi talabalar uchun mos keladi.

O'yin qoidalari:

• Talabalar ikki jamoaga bo'lingan;
• Doska ikkiga bo'lingan va yuqorida tanlov mavzusi ko'rsatilgan;
• Keyin o‘quvchilar mavzu bo‘yicha bittadan so‘z yozishga kirishadilar;
• Bir so'z, bir nuqta. Belgilangan vaqt ichida doskaga eng ko'p so'z yozgan jamoa g'alaba qozonadi.

Talabalar qog'ozga o'zlari haqida uchta gap yozadilar. Ulardan biri rost, qolgan ikkitasi yolg'on. Talabalarga bayonotlar bo'yicha savollar berishga ruxsat beriladi. Va oxir-oqibat, nima haqiqat va nima yolg'on ekanligini aniqlash kerak.

O'yin nafaqat grammatika ko'nikmalarini rivojlantirish, balki talabalar haqida ko'proq ma'lumot olish imkonini beradi. Qanchalik murakkab va shaxsiy bayonotlarni yozsangiz, o'ynash siz uchun shunchalik qiziqarli bo'ladi. Misol uchun, quyidagi bayonotlar bilan kelishi mumkin:

• Men qovurilgan baliqni yaxshi ko'raman.
• Kecha do'stim bilan kutubxonada edim.
• Men tatuirovka qilmoqchiman.

3. Saymon aytadi.

AQShda yosh talabalar orasida juda mashhur o'yin. Ingliz tili darsidagi bolalar uchun bunday o'yinlar shunchalik hayajonliki, talabalar ular bilan imkon qadar ko'proq vaqt o'tkazishni xohlashadi, hatto asosiy sinflarga zarar etkazishadi.

"Simon deydi" qanday o'ynash kerak:

Ta'lim kurslari

Ta'lim narxi: 999 rubl / quti

O'quv rejimi: Onlayn

Bepul dars: Taqdim etilmaydi

O'qitish metodikasi: O'z-o'zini tarbiyalash

Mijozlarning fikr-mulohazalari: (4/5)

• Bir kishi Simon rolini o'z zimmasiga oladi va ishtirokchilarga yuzlanadi.
• Keyin Saymon ingliz tilida jumla aytadi va boshqalar topshiriqlarni bajaradi. Masalan: Simon qo'lingizni sinfdoshingizning chap yelkasiga qo'ying, deydi.
• O'yinchilarni ushlash uchun ba'zida "Simon aytadi" iborasini o'tkazib yuborish kerak. Bunday holda, harakatni bajaruvchi o'yindan tashqarida.
• Oxirgi qolgan g'alaba qozonadi.
• Vazifani murakkablashtirish uchun siz asta-sekin sur'atni tezlashtirishingiz va murakkabroq topshiriqlarni berishingiz kerak.

4. Boshqotirmalar.

uchun ajoyib o'yin jamoaviy ish. Bu zamonlarni, iboralarni takrorlash, o'qish mahoratini oshirish va hokazolar uchun javob beradi. Jumboqlarni qanday o'ynash kerak?

• 3-5 ta gap turli rangdagi qog‘ozga yoziladi;
• Keyin varaq barcha iboralarni ajratib turadigan tarzda kesiladi;
• So'zlar aralashtiriladi va shlyapa ichiga o'raladi;
• Sinf 2-3 jamoaga bo'linadi va har biri o'z navbatida takliflarni to'playdi;
• Asl jumlalarni olish uchun barcha so'zlarni tezda to'g'ri tartibda joylashtirgan jamoa g'alaba qozonadi.

5. Daraxt (Jallod).

Hangman - bu ingliz tili darslari uchun klassik o'yin. Darsdan besh daqiqa oldin va isinishdan besh daqiqa keyin dor o'ynash yaxshidir. Qanday o'ynash kerak:

• Bir kishi so‘z o‘ylab topadi va katakchalar yordamida doskadagi harflar sonini chizadi (krossvorddagi kabi);
• Talabalar harflarni taklif qiladilar va agar harf so'zda bo'lsa, ular uni yozib olishadi. Agar yo'q bo'lsa, unda dorning bir qismi va osilgan odam taxtada chiziladi.
• Ishtirokchilar o'yin tugashidan oldin so'zni taxmin qilishga muvaffaq bo'lganda g'alaba qozonadilar.

6. So‘zni chizing (Tasviriy).

Ingliz tili darslarida bunday mashhur o'rganish o'yinlari odatda ishlatiladi boshlang'ich maktablar. Maktab o'quvchilariga o'yin yoqadi, chunki u monoton o'qishga o'xshamaydi. Va kattalar buni yaxshi ko'radilar, chunki u sizni bir muddat darslardan chalg'itishga imkon beradi.

Pictionary qanday o'ynash kerak?

• Boshlash uchun so'zlar alohida barglarga yoziladi va sumkada yashirinadi;
• Sinf ikki jamoaga bo'lingan va doska ikki yarmiga bo'lingan;
• Har bir jamoadan bitta talaba sumkadan tasodifiy so'zni olib, so'ng uni chizishni boshlaydi. So'zni to'g'ri taxmin qilgan birinchi jamoa g'alaba qozonadi;
• Agar chizma tugallangan bo'lsa va so'z taxmin qilinmasa, jamoaning boshqa a'zosi "rassom" o'rnini egallaydi.

7. Memlar.

Sinfdagi atmosferani yo'qotishga yordam beradigan qiziqarli va qiziqarli o'yin. Bu ingliz tili darslarida klassik fonetik o'yinlarga o'xshamaydi, lekin o'yin Speaking yaxshi rivojlanadi. Axir, ishtirokchilar doimiy ravishda ingliz tilida so'zlarning o'z variantlarini talaffuz qiladilar va bir-birlari bilan muloqot qilishadi (mimedan tashqari hamma).

Mimlarni o'ynash juda oson. Buning uchun bitta o‘quvchiga so‘z beriladi va u boshqa o‘quvchilarga belgilar va imo-ishoralar bilan ko‘rsatishi kerak. Shu bilan birga, mim hech qanday iborani talaffuz qila olmaydi va boshqa talabalar faqat ingliz tilida gaplasha oladilar.

8. So'zni taxmin qiling (Issiq o'rindiq).

Hot Seat nutq qobiliyatlari va ingliz fonikasini rivojlantirishga yordam beradi. Ingliz tili darslarida bunday leksik o'yinlar talabalar orasida juda mashhur.

O'yin raqami 1. "O'ng flesh-kartaga ishora qiling". Devorda (gilamda, taxtada) ingliz tilida bolalar navbatma-navbat tegishli rasmga ishora qiladilar (siz lazer yoki oddiy ko'rsatgichdan foydalanishingiz mumkin). Shu bilan bir qatorda, barcha bolalar bir vaqtning o'zida o'yinda qatnashadilar.

O'yin raqami 2. "O'ng flesh-kartaga yugurish". Devorda (gilamda, taxtada) o'qituvchi darsda o'rganilgan mavzular tasvirlari bilan rasmlarni joylashtiradi. O'qituvchi mavzuni nomlaydi (rang, hayvon, odamning tanasi, oila a'zosi, idish-tovoq, mebel va boshqalar) ingliz tilida bolalar mos keladigan rasmga yugurishadi. Siz jamoalarda o'ynashingiz mumkin.

O'yin 3. “Kartani kerakli joyga qo'ying (o'ng halqada)". O'qituvchi bolalarni ingliz tilida darsda o'rganilgan mavzularni aks ettiruvchi rasmlarni qo'yishni taklif qiladi (gullar, hayvonlar va boshqalar) turli xil mebel qismlari uchun (stol, stul, tungi stol), pol, gilam va boshqalar. Agar ko'p rangli kichik halqalardan foydalanish mumkin bo'lsa, siz bolalardan u yoki bu rasmni qo'yishni so'rashingiz mumkin, masalan, qizil rangda (ko'k, sariq, yashil) halqa.

O'yin raqami 4. "Joylarni almashtirish". Bolalar stullarda aylana bo'ylab o'tirishadi, har bir bola darsda o'rganilgan mavzu tasvirlangan kartani ushlab turadi. . O'qituvchi so'zlarni ingliz tilida aytadi. Bola uning so'zini eshitgach, o'rnidan turadi va xuddi shu rasmga ega bo'lgan boshqa bola bilan joy almashadi. Eslatma: Har bir elementning tasviri bilan kamida uchta bir xil karta bo'lishi kerak.

O'yin raqami 5. "Yugurish o'yini". Bolalar stullarda aylana bo'ylab o'tirishadi, har bir bola darsda o'rganilgan mavzu tasvirlangan kartani ushlab turadi. (rang, hayvon, odamning tanasi, oila a'zosi, idish-tovoq, mebel va boshqalar). O'qituvchi so'zlarni ingliz tilida aytadi. Bola uning so'zini eshitgach, o'rnidan turadi, tashqarida aylana bo'ylab yuguradi va o'z o'rniga o'tiradi.

O'yin raqami 6. "Yashil, yashil, sariq". Bolalar stullarda aylana bo'ylab o'tirishadi, bir bola tashqi doira bo'ylab yuradi va mavzuning bir xil nomini takrorlaydi. (rang, hayvon va boshqalar) ingliz tilida, har safar boshga teginish (yoki elka) har bir o'tirgan bola. Bir nuqtada etakchi bola boshqa ob'ektning nomini aytadi. Ayni paytda haydovchiga tegib ketgan bola o'rnidan turadi va aylana bo'ylab yugurib haydovchini ushlab olishga harakat qiladi. Agar u muvaffaqiyatsizlikka uchrasa, u o'zi etakchiga aylanadi.

O'yin raqami 7. "Bosh pastga, bosh barmog'i yuqoriga". Bolalar stollarda o'tirishadi. Uch nafar bola haydovchi. Ular (yoki o'qituvchi) ayt: “Bosh pastga, bosh barmog'ingizni yuqoriga ko'taring, ko'zingizni yuming! ” Shundan so'ng, bolalar boshlarini pastga tushiradilar, qo'llarini boshlariga qo'yishadi va har bir qo'lning bosh barmog'ini ko'tarib, ko'zlarini yumadilar. Uchta etakchining har biri o'tirgan bolalardan biriga yaqinlashadi va bosh barmoqlarini egadi. Shundan so'ng bolalar: “Bosh ko'taring, ko'zingizni oching! "Bolalar ko'zlarini ochishadi va haydovchilar ularga tegib ketganlar ularga kim tegganini taxmin qilishadi (masalan, "Vika menga tegdi.") Agar bola to'g'ri taxmin qilgan bo'lsa, unga tegib ketgan bola bilan joy almashadi.

O'yin raqami 8. “Mening raqamim nima? O'qituvchi ikkita bolani chaqiradi va ularning orqasiga raqamlar yozilgan stikerlarni yopishtiradi. (o'rganilgan raqamlar ichida). Bolalar navbatma-navbat raqamlarga qo'ng'iroq qilishadi, ularning raqamlarini taxmin qilishga harakat qilishadi. Birinchi bo'lib ularning sonini taxmin qilgan bola g'alaba qozonadi.

O'QITUVCHI MASLAHATLAR

Chet tilini o'rganishni qaysi yoshdan boshlagan ma'qul?

Barcha bolalar har xil va, ehtimol, bu savolga aniq javob berish mumkin emas. Olimlar isbotladilar: bolalarda kim erta yosh ikkinchi tilni o'rganishni boshlang, tengdoshlariga qaraganda yuqori IQga ega. Ular chet tillarini va ishora tizimlarini, masalan, dasturlash tilini osongina o'rganishda davom etmoqdalar.

Ammo bu masala bo'yicha konsensus yo'q. Ba'zilar, bola qanday gapirishni bilganidan keyin ikkinchi tilni o'rganishni boshlash kerak deb hisoblashadi ona tili u o'rganayotganda tayanishi mumkin bo'lgan g'oyalarni shakllantirganda xorijiy til. Ikki tilli oilalar tajribasi shuni ko'rsatadiki, ikki tilni bilish bolaning rivojlanishiga to'sqinlik qilmaydi, aksincha, unga faqat bitta tilda gapiradiganlarga nisbatan katta ustunlik beradi. Katta yoshdagi chet tilini o'rganish bolalikdan ko'ra ancha qiyin. Bularning barchasi ona tilining tuzilishi hali o'rnatilmagan va boshqa har qanday til ona tili kabi tabiiy ravishda qabul qilinadigan bolalar idrokining o'ziga xos xususiyatlari haqida.

Demak, bu sizga bog'liq, aziz ota-onalar! Va qaror qabul qilishingizga yordam beradigan mezon bolangizning ushbu sinflarga borish istagi bo'lishi mumkin, 5-6 darsdan keyin buni o'zingiz ko'rasiz.

Farzandim hali rus tilida gapirishni o'rganmagan, ko'p tovushlarni talaffuz etmaydi, uning ingliz tilini o'rganishni boshlashi mantiqiymi?

Yosh guruhlardagi mashg'ulotlarda artikulyatsiyani rivojlantirishga katta e'tibor beriladi (og'zaki) qurilma. Ko'proq turli tovushlar bola eshitadi va talaffuz qilishga harakat qiladi, u qanchalik yaxshi rivojlanadi. Bolalarning ota-onalari kichik guruh E'tibor bering, bolalar ba'zi so'zlarni ingliz tilida rus tiliga qaraganda ertaroq gapirishlari odatiy hol emas. Va bu ajablanarli emas - axir, chaqaloqlarga eng yaqin bo'lgan so'zlarni rus tiliga qaraganda ingliz tilida talaffuz qilish ko'pincha osonroq. (Solishtiring: it - it (it), mushuk - mushuk (mushuk), jo'ja - jo'ja (jo'ja), tovuq - tovuq (hyung), qo'g'irchoq-qo'g'irchoq (dol), mashina (ka). Asosiysi, bola mashg'ulotlarga zavq bilan boradi.

Maktabda bolalar tilni eng boshidan o'rganishni boshlaganlarida, nima uchun bolalar bog'chasida til o'rganishni boshlash kerak?

Hozir ko'plab bolalar bolalar bog'chasida til o'rganishmoqda, shuning uchun maktablarda, ko'pincha, boshidanoq, o'quvchilar tayyorgarlik darajasiga qarab guruhlarga bo'linadi. Bolani davomiy guruhga yuborish yaxshi bo'lar edi, lekin agar bunday guruh bo'lmasa, siz maktabdan qat'i nazar, unga qo'shimcha ravishda bolalar uchun ingliz tili darslarini davom ettirishingiz mumkin.

Har birida Yangi yil bolalarni o'rgatishda oldingisiga qo'shilgan yangi til qatlami qo'shiladi. Bolalar o'tilgan materialni qayta-qayta takrorlaydilar, ilgari o'rganganlarini nutqda qanday ishlatishni tushunadilar. Bolalar erta yoshda nimani o'rgansa, keyin ular butun hayotini eslaydilar va maktabda o'rganganlarini bir zumda unutadilar. (Bolada o'qishda katta tanaffus bo'lganda)

Nima yaxshiroq individual seanslar yoki guruh va guruhda qancha odam bo'lishi kerak?

Bolalar uchun, ehtimol, kichik guruhlarda ishlash yaxshiroq, chunki. bolalar ko'proq o'ynashlari kerak va bolalar bir-biriga qarashadi va boshqa bolalar qilgan ishni qilishlari kerak. Bolalar qanchalik kichik bo'lsa, o'rganishda ochiq va dumaloq raqs o'yinlari shunchalik ko'p ishlatiladi va siz bir bola bilan bunday o'yinlarni o'ynay olmaysiz. Katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalar musobaqalarni va xuddi shunday ochiq o'yinlarni, stol o'yinlarini, dramatizatsiyalarni yaxshi ko'radilar. rolli o'yinlar va hokazo. O'yinda bolalar chet tilini yaxshiroq o'rganadilar (Aytgancha, kattalar ham). Shuning uchun kichik guruhlardagi darslar individual mashg'ulotlarga qaraganda samaraliroq. Katta maktabgacha ta'lim muassasasida va maktab yoshi Bola o'qish va yozishni o'rgansa, individual tadqiqotlarning roli oshadi.

Guruhlarda 4 dan 12 kishigacha bo'lganligi ma'qul va, albatta, har bir bolaga individual yondashuv bo'lishi kerak.

Uyda qo'shimcha ish qilishim kerakmi?

Bizning ingliz tilini o'rgatish dasturimiz uy vazifasini bajarmasdan, darsda materialni o'zlashtirishga mo'ljallangan.

Agar sizda bo'lmasa, bolangizni o'zingiz o'rgatmasligingiz kerak maxsus ta'lim pedagogika va chet tili sohasida: axir, agar siz raqsga tushishni bilmasangiz yoki notalarni bilmasangiz, bolaga musiqa yoki raqsni o'rgatmaysiz. Farzandingiz bilan ingliz tilida gaplashish, agar siz o'zingiz tilni yaxshi bilsangiz ham mantiqiy bo'ladi: unga keraksiz xatolar va noto'g'ri talaffuzni yuklamaslik yaxshiroqdir.

Agar siz uyda qo'shimcha o'qishni xohlasangiz va bola ham xohlasa, siz ona tilida so'zlashuvchilar bilan audio va video materiallardan foydalanishingiz mumkin, ko'plab kompyuter o'rganish o'yinlari mavjud, lekin bolaning ko'p vaqtini o'tkazishi zararli ekanligini yodda tuting. kompyuterda va televizor tomosha qilishda

Tatyana Efremova
Maktabgacha yoshdagi bolalarga ingliz tilini o'rgatishda qo'llaniladigan ochiq o'yinlar

Ochiq o'yinlar- maktabgacha va ayniqsa, maktab yoshidagi bolalarni jismoniy tarbiyalashning eng muhim vositasi. Ular har doim o'yinchilardan qoidalarda ko'rsatilgan shartli maqsadga erishishga qaratilgan faol vosita harakatlarini talab qiladi. Men darslarda foydalanadigan o'yinlar ro'yxatini taklif qilaman.

"Maymun qayerda?"

Bolalar ko'zlarini yumib, 10 ga qadar hisoblashadi (albatta, ingliz tilida). O'qituvchi sinfda o'yinchoq maymunni (yoki boshqa, lekin har doim bir xil o'yinchoq) yashiradi. O'qituvchi ko'zingizni oching! Maymun qayerda? Bolalar o'yinchoq qidirmoqdalar. O'yinchoqni birinchi bo'lib topgan kishi baland ovoz bilan qichqiradi: Mana! G'olib haydash huquqini oladi.

"Burunga teging"

O'qituvchi aytadi: Buruningizga teging. Bolalar burunlariga tegishadi. O'qituvchi tananing turli qismlarini nomlash bilan davom etadi. Bolalar eshitmaguncha buyruqlarni bajaradilar:

"Buruningizga tegmang!"

"Qo'ymang" buyrug'iga javoban, bolalar joyida qotib qolishi kerak. Harakatni bajarishda davom etgan kishi o'yindan tashqarida.

G'olib haydash huquqini oladi.

"Ranglar"

Siz ingliz tilida rangni nomlaysiz, masalan, qizil. Bolalar o'zlarining kiyimlarida, ko'chada yoki xonada nomlangan rangni topib, unga tegib, nomini takrorlashlari kerak.

Menga olib kel

Xonada yoki ko'chada turli xil narsalar yotqizilgan. O'qituvchi bolalardan unga biror narsa olib kelishlarini so'raydi, uni nomlash yoki ingliz tilida tasvirlash. Kim birinchi bo'lib bu narsani topsa va olib kelsa, u g'alaba qozonadi. Menga qalam olib keling...

"Simon aytadi"

Mashg'ulotchi quyidagi iborani aytadi: "Simon aytadi: "O'rningdan tur (o'tir, yugur, burningga teg, sakrab)". Ishtirokchilar barcha buyruqlarni faqat ularning oldida "Simon deydi" kirish iborasi bo'lsa bajarishlari kerak.

"Men qanday o'saman".

Bolalar aylana bo'ylab cho'kadi va necha yoshda ekanliklarini aytadilar: “Men bittaman. Men ikki ... ”, asta-sekin yuqori va yuqoriga ko'tarilib, ularning qanday o'sishini tasvirlaydi.

"Siz meni ushlaysiz"

Bolalar aylanada turishadi. Bir bola mushuk niqobini kiyib, aylanadan tashqarida turadi, ikkinchisi esa sichqonchani niqobini kiyib, doira ichida qoladi. Bolalar so'zlarni aytadilar: "Bir, ikki, uch - siz meni ushlaysiz." Mushuk aylana ichiga kirib, sichqonchani tutishga harakat qiladi, lekin o'yinchilar uning oldidagi kirishlarni yopadilar. Mushuk aylana ichiga kirganda, bolalar darhol sichqonchani undan chiqarib yuborishadi. Agar mushuk sichqonchani tutsa, unda boshqa bolalar o'z rollariga tayinlanadi.

"Do'kon".

Bolalar do'konga kelib o'yinchoqlar sotib olishadi va sotuvchiga murojaat qilishadi: "Menga qo'g'irchoq bering, iltimos". Sotuvchi o'yinchoqni beradi va "mana" deydi. O'yinni turli mavzularda o'ynash mumkin.

Muzlatish.

O'yinchilar boshida saf tortadilar. Mashg'ulotchi ko'zlarini yumadi va baland ovoz bilan uchtagacha sanaydi. Bu vaqtda hamma marraga yugurishga harakat qilmoqda. Uchga hisoblaganda, uy egasi "To'xtang" deydi va ko'zlarini ochadi. Rahbar harakatlanayotganini sezgan o'yinchi etakchiga aylanadi. Marraga yetib borgan o'yinchilar g'alaba qozonadilar.

"Ismingiz nima?"

Bolalar musiqa ostida aylana bo'ylab harakatlanadilar va "Isming nima?" Qo'shig'ining birinchi bandini kuylashadi. Doira markazidagi o'g'il yoki qiz ularga o'z ismini aytib javob beradi.

"Men nima qilyapman?"

Bolalar aylana hosil qiladilar. Rahbar aylananing o'rtasida turadi va harakatlarni ko'rsatadi (ovqatlanish, sakrash, yugurish va h.k.). bolalar nima qilayotganini ingliz tilida aytishlari kerak. Birinchi bo'lib taxmin qilgan kishi etakchiga aylanadi.

Estafeta poygasi.

Birin-ketin saf tortgan bolalarga kartalar beriladi. Ustunda birinchi bo'lib turgan bola tasvir ob'ektini ingliz tilida chaqiradi va ustunning oxirigacha yuguradi. Agar bola so'zni unutgan bo'lsa yoki noto'g'ri talaffuz qilsa, u o'qituvchining yordamiga murojaat qilishi kerak. Biroz vaqt o'tgach, bolalar boshqa so'zlarni yodlash uchun kartalarni almashtiradilar. O'yin uchun ajratilgan vaqt o'qituvchi tomonidan belgilanadi.

To'p o'yinlari.

1. Bolalar, yarim doira ichida turib, to'pni yuqoriga tashlaydilar va u uchib ketayotganda, kerakli so'z yoki iborani nomlashadi (so'z o'qituvchi qaysi kartani ko'rsatishi bilan aniqlanadi).

2. To‘pni qo‘shniga uzatish. O'qituvchi kartani ko'rsatadi. Bola so'z yoki iborani chaqiradi, to'pni yonida turgan do'stiga uzatadi.

3. Ingliz tilidagi bolalar o'qituvchi rus tilida talaffuz qiladigan so'z yoki iboralarni nomlashadi. (Vazifa - to'pni erga urish, to'g'ri so'z yoki iborani aytish va erdan sakrab tushgan to'pni ushlash)

4. Biz to'pni yerda turgan savatga tashlaymiz va ayni paytda eslab qolgan so'zni chaqiramiz.

5. Bolalar aylana bo'ylab erga o'tiradilar va tasodifiy ravishda to'pni bir-biriga aylantiradilar. To'pni qabul qilgan kishi tezda so'z yoki iborani nomlashi kerak.

6. Rahbar aylana markazida turadi. To'pni navbat bilan tashlab, u chaqiradi Ruscha so'z, bola, to'pni qaytarib, bu so'zni ingliz tilida chaqiradi. So‘zlarni “Mahsulotlar”, “Ranglar”, “O‘yinchoqlar” va hokazo mavzular bo‘yicha guruhlash maqsadga muvofiqdir.

Sakrash.

1. Oyoqdan oyoqqa sakrash. Bolalar oyoqdan oyoqqa sakrab, istalgan 5 ta so'zni nomlashadi.

2. O'yinchoqlar nomlari yozilgan arqon bilan sakrash, maktab anjomlari, hayvonlar.

O'tiring - tur.

Bolalar yarim doira ichida turishadi. O'qituvchi kartani ko'rsatadi. Bola egilib, kerakli so'z yoki iborani chaqiradi. Qolgan bolalar ham xuddi shunday qilishadi. Boshlang'ich pozitsiyasiga qaytish uchun siz ko'rsatilgan kartaga javoban keyingi so'zni aytishingiz kerak.

Arqon.

Erda yotgan arqondan o'tib, har qanday tanish so'zni nomlang.

Kiring va chiqing

Bola polda yotgan halqa ustidan ikki marta qadam tashlab, aylananing markaziga kirib, uni tark etadi. Shu bilan birga, u xotiradan istalgan ikkita so'z yoki jumlani nomlaydi.

Tegishli nashrlar:

"Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun chet tilini o'rgatishda til muhitini yaratish" Har birimiz gapira olamiz. Kimdir faqat bitta ona tilida gapiradi va kunduzi kimdir bir vaqtning o'zida ikki yoki uchta tilga ega.

Ingliz tili darslarida karta o'yinlari. flesh-karta o'yinlari. Ha/Yo'q Ushbu o'yin uchun siz polni ikkita zonaga bo'lishingiz kerak: Ha zonasi va Yo'q zonasi. Barcha bolalar Ha zonasida turishadi. O'qituvchi rasmlarni ko'rsatadi va ularni chaqiradi.

Kattaroq maktabgacha yoshdagi bolalar uchun ingliz tilidagi GCD qisqacha mazmuni "Buyuk Britaniyaga sayohat (Angliya)" Muallif: o'qituvchi qo'shimcha ta'lim MBDOU Bolalar bog'chasi 5-son "Kamalak" Popova Olena Aleksandrovna Dastur mazmuni - tanishish.

Kursning borishi. Xayrli tong yigitlar va qizlar. 1. Fonetik zaryadlash. Bugun bizning do'stimiz (janob Til) janob Tongue hayvonot bog'iga bordi.

Maqsad: "Hayvonot bog'i hayvonlari", "Ranglar", "Harakat fe'llari" mavzulari bo'yicha lug'atni takrorlash va mustahkamlash. Faoliyat: Bolalar aylanada turishadi. O'qituvchi:.