Släng ja žargoon tänapäevases ingliskeelses reklaamtekstis

Sissejuhatus

Peatükk 1. Slängi ja žargooni uurimise teoreetilised alused reklaamtekstis

.1 Släng tänapäeva inglise keeles ja selle omadused

.1.1 Põhilised lähenemisviisid "slängi" määratlusele

.1.2 Peamised slängi moodustamise viisid tänapäeva inglise keeles

.2 Kaasaegse inglise keele žargoon ja selle funktsioonid

.2.1 Põhilised lähenemisviisid žargooni määratlusele

.3 Eristage "slängi" ja "žargooni"

.4 Reklaamteksti mõisted ja selle põhijooned

.4.1 Reklaami ja reklaamteksti olemus

.4.2 Reklaamtekstide keelelised ja stiililised tunnused

.5 Slängi ja žargooni toimimine reklaamtekstis

2. peatükk

.1 Uurimismaterjali valiku ja analüüsi metoodika

.2 Slangismide ja žargoonide semantilised, sõnaloome ja funktsionaalsed omadused tänapäevases ingliskeelses reklaamis

.2.1 Slängi ja žargooni semantilised funktsioonid ingliskeelses reklaamsõnumis

.2.2 Ingliskeelsete reklaamtekstide slangismide ja žargoonide tuletusomadused

.2.3 Slängi ja žargooni põhifunktsioonid ja pragmaatiline orientatsioon inglisekeelses reklaamis

3. peatükk

Järeldus

Bibliograafia

Sissejuhatus

Reklaami ja turunduse vallas toimub igal aastal kiire areng, mis aitab lisaks brändi tuntuse ja müügi suurendamisele kaasa ka keele enda arengule, mis nende protsesside tulemusena läbib uue selle evolutsiooni etapp. Sellele kehtib igasugune keel, eriti inglise keel, mis on kogu meie planeedi elanikkonna seas kõige levinum ja populaarsem. Selline reklaami arendamine ja levitamine mõjutab oluliselt keele leksikaalset koostist, tuues sellesse uusi mõisteid ja väljendeid, eriti slängi ja žargooni, mis aitab kaasa ka nende tungimisele teatud olukordades seda kasutavate inimeste igapäevasuhtlusse. . Sellega seoses püüavad kodu- ja välismaised teadlased uurida reklaamikeelt, et teha kindlaks selle keelelised tunnused, eelkõige reklaamiandjate poolt teatud eesmärkidel kasutatava slängi ja žargooni omadused. Seetõttu on slängi ja žargooni tunnuste uurimine tänapäevastes ingliskeelsetes reklaamtekstides asjakohane ning nõuab sügavamat teoreetilist ja praktilist arusaamist.

Asjakohasus see uuring on tingitud:

Suurenenud tähelepanu reklaami keelelistele iseärasustele;

Kaasaegsete ingliskeelsete reklaamtekstide semantiliste, sõnamoodustus- ja funktsionaalsete iseärasuste uurimist kajastavate teoste puudumine piisaval hulgal;

Reklaamsõnumite pragmaatika, eelkõige neis kasutatava slängi ja kõnepruugi sügavama uurimise vajadus;

Sihtmärk käesolevast tööst - uurida slängi ja žargooni tunnuseid tänapäevastes ingliskeelsetes reklaamtekstides ning kaaluda võimalust kasutada koolis inglise keele tundides saadud tulemusi. Sellest eesmärgist tulenevad järgmised uurimistulemused. ülesandeid:

1) vaagib tänapäeva inglise keele mõisteid "släng" ja "žargoon" ning nende tunnuseid;

2) selgitab välja peamised slängi moodustamise viisid tänapäeva inglise keeles;

3) argumenteerida mõistete "slängi" ja "žargooni" eristamist;

) uurida reklaamtekstide keelelisi ja stiililisi iseärasusi;

) selgitada välja slängi ja žargooni põhifunktsioonid reklaamtekstis;

) analüüsida slängi ja žargooni semantilisi, sõnaloome ja funktsionaalseid tunnuseid tänapäevases inglise reklaamis;

) kaaluma inglise keele tundides saadud tulemuste kasutamise võimalust koolis;

9) töötab välja harjutuste süsteemi, kasutades koolis inglise keele tundides saadud tulemusi.

objektiks sellest uuringust on släng ja žargoon.

Teema Käesolevas töös analüüsime slängi ja žargooni tunnuseid tänapäevastes ingliskeelsetes reklaamtekstides ning uurime inglise keele tundides saadud tulemuste kasutamise võimalust koolis. slängi reklaamtekst

Selle uuringu materjal olid ingliskeelsed slängi ja žargooni sisaldavad reklaamsõnumid, mis on võetud ingliskeelsetest ajalehtedest, ajakirjadest ja reklaamvideotest.

Metodoloogiline ja teoreetiline alus teosed on selliste kodu- ja välismaiste teadlaste tööd nagu G.B. Antrushina, I.V. Arnold, N.D. Arutjunova, O.S. Akhmanova, V.M. Leichik, A.I. Smirnitski, V.N. Yartseva, G. Hughes, E. Partridge jt.

Metoodika lõputöö sisaldab dialektika põhimõtteid, s.o. tervikut nähakse koosnevana komponentidest nende pidevas ühtsuses ja vastuolulisuses. Töös kasutati nii üldteaduslikke kui ka erimeetodeid. Üldised teaduslikud meetodid hõlmavad analüüsi ja sünteesi, induktsiooni ja deduktsiooni. Kasutati ka erimeetodeid: kirjeldavaid ja keelelisi analüüse.

Teoreetiline tähtsus Töö määrab asjaolu, et see süstematiseerib erinevate uurijate töödes seisukohti slängi ja žargooni probleemist ning nende üksuste liigitust.

Praktiline väärtus Töö seisneb selles, et õppetöö materjale ja tulemusi saab kasutada inglise keele kõnepraktika, stilistika ja leksikoloogia kursustel.

Hüpotees Käesoleva uurimuse kohaselt on slangismide ja žargoonide põhieesmärk ekspressiivsete ja stimuleerivate reklaamtekstide loomine ning uuritavate üksuste mõju ja pragmaatiline mõju suureneb, kui neid kasutatakse teatud stiilivahendite (metafoorid, epiteedid jne) osana.

Lõputöö koosneb sissejuhatusest, kolmest peatükist, järeldusest ja bibliograafiast.

Sissejuhatuses sõnastatakse käesoleva uurimuse eesmärgid ja eesmärgid, nimetatakse uurimuse asjakohasus, objekt ja teema, kirjeldatakse empiirilise materjali aluseid, määratakse töö teoreetiline väärtus ja praktiline tähendus.

Osana esimene peatükk"Teoreetilised alused slängi ja žargooni uurimisel reklaamtekstis" vaadeldakse tänapäeva inglise keele mõisteid "släng" ja "žargoon" ja nende tunnuseid, selgitatakse välja peamised moodsa slängi moodustumise viisid tänapäeva inglise keeles ning arutletakse nende mõistete eristamise üle. Samuti käsitletakse reklaami ja reklaamteksti olemust, kirjeldatakse reklaamtekstide keelelisi ja stiililisi iseärasusi ning selgitatakse välja slängi ja žargooni peamised funktsioonid reklaamtekstis.

sisse teine ​​peatükk"Slängi ja žargooni tunnuste uurimine tänapäevastes ingliskeelsetes reklaamtekstides" kirjeldab uurimismaterjali valiku ja analüüsi metoodikat ning analüüsib slängi ja žargooni semantilisi, tuletuslikke ja funktsionaalseid tunnuseid tänapäeva inglise reklaamis.

Kolmas peatükk"Slängi ja žargooni reklaamtekstide kasutamise meetodid kooli võõrkeeletundides" kaalutakse inglise keele tundides saadud tulemuste kasutamise võimalust koolis ja töötatakse välja harjutuste süsteem nende kasutamisega kooli inglise keele tundides.

IN vangistus tehakse kokkuvõte töö põhitulemustest ja visandatakse edasise uurimistöö väljavaated.

Bibliograafia sisaldab 61 selleteemalise kasutatud teatmekirjanduse allikat.

Peatükk 1. Slängi ja žargooni uurimise teoreetilised alused reklaamtekstis

.1 Släng tänapäeva inglise keeles ja selle omadused

.1.1 Põhilised lähenemisviisid "slängi" määratlusele

Siiani pole keeleteaduslikus kirjanduses mõiste "släng" tõlgendamisel ühtsust. Lingvistiline entsüklopeediline sõnaraamat tõlgendab seda mõistet žargooni sarnasena ja ka žargoonide kogumina, mis moodustavad kõnekeele sõnavara kihi, mis peegeldab ebaviisakalt tuttavat, mõnikord humoorikat suhtumist kõneainesse.

Keeleterminite sõnastikus käsitletakse slängi kui "sõnu, mida sageli määratletakse kui standardkeele normide rikkumist. Need on väga väljendusrikkad, iroonilised sõnad, mis viitavad objektidele, millest räägitakse Igapäevane elu" .

Praegu võib keeleteaduslikes töödes jälgida kahte vastandlikku seisukohta slängi osas. Ühelt poolt on mõned teadlased ja keeleteadlased (K.I. Tšukovski, A.I. Smirnitski, I.V. Arnold, Stuart B. Flexner jt) seisukohal, et släng ühendab kogu mittekirjandusliku sõnavara (v.a nilbe keel), siis on vulgarismid. , žargoon ja isegi professionaalsus. Sellised sõnad on reeglina määratud kiirele surmale ja neid tuleks vältida. Vastavalt K.I. Tšukovski, "erinevalt keele algsõnadest lähevad slängisõnad – peaaegu kõik – käibele igal aastal. Need on lühiajalised ja haprad." Oma uurimistöös on A.I. Smirnitski viitab slängile kui kõnekeelsele või tuttavlikule kõneviisile teatud erivaldkonnas.

I.V. Arnold annab järgmise definitsiooni: "Slängi nimetatakse ebaviisakaks või koomiliseks, puhtalt kõnekeelseteks sõnadeks ja väljenditeks, mis pretendeerivad uudsusele ja originaalsusele."

Seevastu mitmete uurijate (K. Ebl, S.E. Doblanovich jt) arvates peetakse slängi keele elu ja arengu märgiks. K. Eble sõnul on "släng pidevalt muutuv kõnekeele sõnade ja fraaside koosseis, mida kõnelejad kasutavad teatud rühma sotsiaalse kuuluvuse kindlakstegemiseks või rõhutamiseks". S.E. Doblanovitš väidab, et "släng on elumärk ja keele järkjärguline, järjepidev areng, märk selle struktuuri pidevast muutumisest, peamiselt leksikaalsest".

Järelikult on slängi koostis heterogeenne, ühelt poolt sisaldab släng kultuuriinimeste kõne jaoks vastuvõetamatud sõnu, teisalt kasutatakse slängi haritud inimeste vestluses, eriti on släng populaarne noorema põlvkonna seas. .

Üks tuntud slängitundjaid on E. Partridge, kelle sõnul on släng väga habras, ebastabiilne, mitte kuidagi kodifitseerimata ning sageli täiesti juhuslikud ja juhuslikud kõnekeeles eksisteerivad lekseemide kogumid, mis peegeldavad avalikku teadvust. teatud sotsiaalse või ametialase tegevusvaldkonnaga seotud inimestest.

Seega võimaldab "slängi" mõiste definitsiooni käsitluste analüüs teaduskirjanduses välja töötada käesolevas uurimuses kasutatud selle mõiste töödefinitsiooni. Antud uurimuse raames mõistetakse slängi all erilist emotsionaalselt värvitud sõnade kogumit, mida kirjanduslikus kõnes ei aktsepteerita.

Slängi kõnes kasutamise põhjuseid on võimatu mitte märkida. Niisiis, E. Partridge toob oma teoses "Släng täna ja eile" välja järgmised slängi kasutamise põhjused:

1. meelelahutuseks;

2. näidata huumorimeelt;

Et rõhutada oma individuaalsust;

Kõne elavamaks muutmiseks;

Üllatuseks;

oma sõnavara rikastamiseks;

Luua sõbralik õhkkond;

demonstreerida kuulumist mis tahes sotsiaalsesse rühma;

Olla ettevõttes aktsepteeritud kui "oma";

Kui olla konkreetne;

Midagi alahinnata või liialdada;

Vältimaks klišeede ja sõnasõnalisust.

Üldiselt areneb ja muutub släng ülikiiresti, nii et see kaob sama kergesti kui tekib. Slängi kasutatakse reeglina suulise kõne ja selle mõistmise lihtsustamiseks.

Slängi on teadlased korduvalt märkinud noorema põlvkonna keelena. See võimaldab väita, et noorukieas on ühel või teisel põhjusel slängi aktiivne kasutamine, sealhulgas:

1. vajadus eneseväljenduse järele;

2. soov mitte vanamoodne välja näha;

Soov silma paista.

1.1.2 Peamised slängi moodustamise viisid tänapäeva inglise keeles

Seal on palju erinevatel viisidel slängisõnade ja väljendite moodustamine, millest selles peatükis juttu tuleb.

Reduplikatsioon – sõnatüve kahekordistamine. Näiteks: puhh-puhh(ära võta seda tõsiselt) viiskümmend viiskümmend(võrdselt), tip-top(täiuslik). Nagu rõhutas T.M. Beljajevi sõnul tekivad ja toimivad kõnekeeles replikatiivid "nende väljendusrikkuse tõttu, mis tekib formaalsete, tähenduslike ja heliliste (täpsemalt fonosemantiliste) tunnuste koosmõjul".

Sõnade lühend, millel on mitu sorti:

Sõna kärpimine: biz - äri, põhjus - sest;

Lühend: UTC – kooskõlastatud universaalaeg, LOL – valjusti naermine, B.F. - parim sõber;

Tähenduse ülekanne, mis on slängiühikute moodustamisel kõige levinum: leib kõnekeeles kasutatakse "raha" ja mõistete tähenduses rohi, maitsetaimed Ja umbrohi tähistab marihuaanat.

Kompositsioon mängib slängi moodustamisel olulist rolli ja põhineb tavaliselt kahe või enama sõna kasutamisel: kuumpea- kiireloomuline saast kott- kaabakas.

Metafoorne ja metonüümne ülekanne toimub ka slängi kujunemise protsessis. Vastavalt G.B. Antrushina, eristatakse järgmisi nimeülekande tüüpe:

1. sarnasusel põhinev ülekanne (keele metafoor): ämber(ämber) kasutatakse auto või paadi mänguliseks nomineerimiseks;

2. külgnevusel põhinev ülekanne (keeleline metonüümia): sinised mütsid kasutatakse "siniste mütside" tähenduses kuningliku sõjaväepolitsei mängulise nimetuse jaoks.

Slängi piirid on väga hägused, mistõttu võivad samad sõnad erinevates sõnaraamatutes omada erinevat tähendust ja olla erinevalt eristatavad. Selle mõiste ulatuse hägustumise määrab ka keeleline ja sotsiaalne varieeruvus kronoloogilises mõttes. Ühiskonna kiire areng toob paratamatult kaasa muutusi ühiskonna suhtumises slängi ja selle kandjatesse, vana hülgamist ning uute väärtusorientatsioonide ja -normide omaksvõtmist jne. Need protsessid intensiivistuvad pideva infobuumi tingimustes, lähenedes teaduse ja tehnika progressi singulaarsuse ja teadusliku paradigma antropotsentriseerumise punktile, mis ilmtingimata kajastub keeles üldiselt ja eriti slängis.

1.2 Kaasaegse inglise keele žargoon ja selle funktsioonid

.2.1 Põhilised lähenemisviisid žargooni määratlusele

Slängiga seotud mõiste on žargooni mõiste. Žargon - (prantsuse sõnast žargoon) on keel, mis erineb suuresti üldtunnustatud normidest oma leksikaalse koostise, fraseoloogia jms poolest. Žargoni peamine ja oluline tunnus on see, et seda kasutatakse ainult rühmades, mida ühendab ühine huvi. Žargoon on tavakeel, mis on arusaadav ainult teatud keskkonnas.

Vastavalt A.N. Bulyko, žargoon - mis tahes sotsiaalse rühma kõne, mis on küllastunud ainult sellele rühmale omaste sõnade ja väljenditega ning teistele inimestele arusaamatu (näiteks näitlemisžargoon, merežargoon).

Žargoonid on sõnad, mida kasutavad teatud sotsiaalsed rühmad ja millel on kõigi teiste jaoks salajane tähendus. Žargon läbib kõiki ühiskonnakihte. Neid võib leida filmides, kirjanduses ja isegi reklaamides.

Vastavalt O.V. Starkov, žargoonid jagunevad:

1. klass-vahekiht;

2. tootmine;

Noored;

Inimeste rühmitamine vastavalt huvidele ja hobidele.

Mõiste "žargoon" ise on negatiivse varjundiga ja reeglina assotsieeruvad inimesed vaenulike sotsiaalsete gruppidega: vanglažargoon, narkomaanide žargoon jne. Släng on erinevalt žargoonist neutraalsem ja sellel pole negatiivset varjundit.

Žargoni kasutamisel on mitu põhjust:

1. soov suhelda võõraste inimeste ringis ja mitte saada aru;

2. kõne väljendusvõime;

Soov varjata saladusi.

Sellega seoses eristavad paljud keeleteadlased (V.A. Khomyakov jt).

žargooni "salajase suhtluse funktsioon", eriti kui tegemist on kriminaalse žargooniga.

Mõistel "žargoon", nagu ka "släng", on tohutu hulk tähendusi, mis võimaldab meil suures osas esile tõsta nende eristavaid ja seotud jooni. Seetõttu on vaja üksikasjalikumalt käsitleda nende mõistete korrelatsiooni teaduskirjanduses.

1.3 Eristamine mõistete "slängi" ja "žargooni" vahel

Slängi võrreldakse ja segatakse mõnikord žargooniga, sest see on ka kõnekeele variant. Põhimõtteliselt erineb släng žargoonist oma suurenenud emotsionaalsuse poolest.

R. Spearsi sõnul on slängi mõiste läbinud pika arenguperioodi (18. sajandi keskpaigast) kriminaalse dialekti / žargooni lihtnimetusest üldistatud mõisteni, mida kasutatakse žargooni, kõnekeele, dialektismi tähistamiseks. ja vulgarismid, see tähendab "mis tahes ebastandardsed või ebameeldivad sõnad või fraasid.

Teadlased J. Aito ja J. Simpson tuvastavad selle mõiste semantika kujunemises järgmised etapid:

1. spetsiaalne sõnavara, mida kasutab mis tahes marginaalsete inimeste rühm (18. sajandi keskpaik);

2. teatud tüüpi ameti või elukutse erisõnavara või fraseoloogia (18. sajandi teine ​​pool);

Valdavalt kõnekeelne ebastandardne keel, mis koosneb uutest ja juba tuntud sõnadest, mida kasutatakse kindlas tähenduses (19. sajandi algus).

Paljudes sõnaraamatutes liigitatakse släng žargooniks, mille tulemusel see eristub ning inglise ja ameerika leksikoloogias hakatakse kõnes märkima sõjalist, spordi-, teatri-, üliõpilas-, parlamendi- ja ususlängi, aga ka neologisme, mis on samuti nimetatakse sageli slängiks. Samas võivad keele dünaamilisuse tõttu mitmed slängisõnad ja -väljendid mõne aastaga saada osaks üldisest kõne- või kirjandussõnavarast.

Ingliskeelses keeleteaduses kasutatakse kodifitseerimata keele tähistamiseks terminit "släng". Niisiis on ingliskeelsetes sõnaraamatukirjetes sõna "släng" vähemalt kaks peamist tõlgendust:

1. ühiskonna alarühmade või subkultuuride erikõne;

2. mitteametliku suhtluse laialdaselt kasutatav sõnavara. Släng jaguneb üldiseks ja eriliseks. Üldsläng ehk lihtsalt släng on mitme subkultuuri sees kasutatavad sõnad ja väljendid, mis on laialt levinud ja arusaadavad kõigile ühiskonnakihtidele, mis ei tekita raskusi vastavate leksikaalsete üksuste semantilise sisu tõlgendamisel ja mõistmisel. Seda tüüpi slängil on väljendunud emotsionaalne ja hindav iseloom, kusjuures ekspressiivne funktsioon domineerib nominatiivse üle. Üldslängil on mõnikord foneetilisi, morfoloogilisi ja süntaktilisi jooni, kuid A.K. Babina, V.G. Vilyuman ja I.R. Halperiin, erineb geneetiliselt ja funktsionaalselt erislängist (släng, žargoon), kuna see on väljaspool kirjakeelt.

Üldslängil on mitmeid iseloomulikke tunnuseid:

1. levinud peaaegu kõigis ühiskonnakihtides;

2. stabiilne pikema aja jooksul;

Tugeva emotsionaalse iseloomuga [Viljuman: 48-50].

Erislängi alla kuuluvad nii üksikute subkultuuride sees esinevad sõnad või fraasid kui ka ühe või teise eriala- või klassižargooni sõnad. Hoolimata asjaolust, et žargoon sisaldub slängis sageli, vastandub see üldisele slängile kui erilisele.

Paljud keeleteadlased pole siiani ühel meelel, kas võtta slängi alla kogu professionaalsus, jäme sõnavara, varaste kõnepruuk, ilmekad kõnefraasid ja dialektismid. Teised usuvad, et släng vastandub kirjanduslikule sõnavarale ega sisalda dialektisme, professionaalsust ega kõnepruuki. Seega eraldatakse žargoonisõnad eraldi rühma ja tähistatakse terminiga žargoon

Vastavalt L.I. Antrushina, I.V. Arnold, S.A. Kuznetsova sõnul ei tohiks žargooni ja slängi mõisteid pidada kaheks erinevaks nähtuseks keeles, seostades neid sotsiaalselt ja professionaalselt tinginud rühma kõnega, aga ka kõneelemendiga, mis ei kattu keelestandardiga. kirjakeel. See on tingitud asjaolust, et slängi iseloomustab igat tüüpi konnotatsioonide olemasolu: vastavalt hindav).

Seetõttu vastandub släng kirjanduslikule normile.

Vastavalt määratlusele V.N. Yartseva, släng on sotsiaalsetes rühmades kasutatava žargooni kogum.

I.R. Galperin eristab slängi žargoonist selle poolest, et slangismid on neologismid, millel on emotsionaalne värvus ja mis pärinevad kõnekeelest ja lähevad lõpuks üle ametlikku kõnekeelde. Seevastu žargooni saab kirjakeelele peale suruda vaid laialdane kasutamine näiteks meedias.

Vastavalt I.R. Galperin, žargoon on sotsiaalne, mitte kohalik ja on koodisüsteem, millel on vastav sõnastik tähendus. Erinevalt žargoonist ei pea slängi tõlgendama, kuna see ei viita salakoodile. See on kergesti arusaadav inimestele, kes kõnelevad seda koodikeelt, kuid tajuvad nende sõnade kasutamist kui midagi mitte päris tavalist või "normaalse keele moonutamist". Žargon võib liikuda ühest sotsiaalsest grupist teise ja saada lõpuks isegi kirjakeele normiks. Erilisi ja üldkasutatavaid žargoone (need kuuluvad kõikidesse sotsiaalsetesse gruppidesse) esile tõstes märgib teadlane, et žargoon võib omakorda muutuda slängiks, kuna esimene läheb teatud ringist ühisesse ja muudab seetõttu oma "saladuslikkust ja krüpteerimist". ". Žargoone eristab ka see, et neil on ühiskonnas oma range koht, seetõttu on neid selle kriteeriumi järgi lihtne klassifitseerida.

Slängi tungimist meie keelde seostatakse ingliskeelsete kultuuride uurimisega. Algul nimetati slängiks vaid võõrkeelseid reaalsusi, kuid hiljem kasutusala laienes. Kui aga mõiste "slängi" tähenduse üle arutledes üldtunnustatud seisukohta ikka veel pole, siis mõistel "žargoon" on üsna selge tõlgendus. Erikeele tõlgendatakse kui omamoodi keelt, sotsiaalset dialekti, mis erineb rahvuskeelest fraseoloogia erilise leksikaalse koostise poolest. Žargoni oluline tunnus on see, et seda kasutavad teatud sotsiaalsed, professionaalsed või muud huvirühmad.

Teadlased on korduvalt püüdnud neid mõisteid eristada. Teadlased J. Greenog ja G. Kittridge defineerivad slängi kõnekeeles eksisteerivana üsna hapra, ebastabiilse, mitte mingil moel kodifitseerimata ning sageli täiesti korratu ja juhusliku lekseemide kogumina, mis peegeldab teatud hulka kuuluvate inimeste avalikku teadvust. sotsiaalne või töökeskkond. Slängi peetakse üldise kirjandussõnastiku elementide teadlikuks, tahtlikuks kasutamiseks kõnekeeles puhtstilistilistel eesmärkidel: uudsuse, ebatavalisuse, tunnustatud näidistest erinevuse efekti loomiseks, kõneleja teatud meeleolu edasiandmiseks, kõneleja meeleolu andmiseks. väite spetsiifilisus, mängulisus, väljendusrikkus, täpsus, lakoonilisus, kujundlikkus , aga ka klišeede vältimine, mis saavutatakse uurijate sõnul selliste stiilivahendite kasutamisega nagu metafoor ja metonüümia.

Vastavalt T.E. Zahharchenko sõnul mõistetakse terminit "släng" sageli samamoodi kui terminit "žargoon", osutades põhjustele, miks neid mõisteid kasutatakse sünonüümidena. Üks nendest põhjustest on erinevate terminite pidev kasutamine rahvuslikes keelekoolides sama nähtuse tähistamiseks.

Mõistet "žargoon" iseloomustab varjamise funktsiooni olemasolu, kandjate soov ühiskonnast eralduda, sealhulgas keele abil. Mõisted "släng" ja "žargoon" toimivad aga sünonüümidena "konkreetsele inimrühmale iseloomuliku keele" tähenduses ja seetõttu aetakse need mõisted sageli segamini. Nende esinemise põhjused ja seega ka funktsioonid on erinevad. Slängist rääkides tuleb märkida kõneleja soovi väljendada end kõige värvikamalt ja kujundlikumalt, et vastata moele ja praegused trendid, samas kui žargooni kasutatakse vandenõu eesmärgil, kui kõneleja püüab teiste inimestega suhelda ja teised ei mõista teda. Seega toimib žargoon kodifitseeritud keelena, s.t. kood, mis kuulub piiratud arvule inimestele, kes seda rangelt valvavad. Släng on omakorda kodifitseerimata keel, mida kasutavad vabalt väga paljud inimesed erinevates olukordades.

Seega on mõistete "slängi" ja "žargooni" identsuse ja erinevuste kohta palju seisukohti. Enamik selle probleemi uurijaid väidab aga, et neil terminitel on rohkem ühist kui erinevusi. Seetõttu muutub släng oma äärmise paindlikkuse ja mobiilsuse tõttu pidevalt, ilmuvad uued sõnad ning olemasolev sõnavara võib omandada uusi tähendusi, aidates seeläbi kaasa keele edasisele arengule.

1.4 Reklaamteksti mõisted ja selle põhijooned

Reklaamikeel on selle loomisest peale olnud lingvistika uurimisobjekt. Kuid vaatamata tohutule hulgale lingvistilistele uuringutele pole teadlaste seas üksmeelt selles, millistel positsioonidel reklaami analüüsida - kas keele funktsionaalset stiili või kommunikatiivset kõnestiili. Vastus sellele küsimusele ei ole ühemõtteline, sest mõned teadlased peavad reklaami funktsionaalseks stiiliks (N. N. Kokhtev, V. V. Tulupov), teised aga diskursuseks (V. M. Leichik).

Esimese vaatenurga esindajad kaaluvad reklaami selle järgi, millise koha see kaasaegses ühiskonnas hõivab. See on traditsiooniline funktsionaalne ja stilistiline lähenemine, mida järgides jõudsid teadlased järeldusele, et reklaamtekstides lähtutakse keele/kõneühikute valikul ja nende ülesehitusel samadest põhimõtetest, mis massikommunikatsiooni valdkonnas leiduvates ajakirjandustekstides. Kui me sellest lähenemisest kinni peame, siis on vaja välja tuua reklaamistiil kui omamoodi vene kirjakeel.

Õiguse sellisele väitele annavad nii keelevälised tegurid (funktsionaalseid stiile eristatakse inimtegevuse sfääride alusel) kui ka keelelised, nimelt juhtiv konstruktiivne printsiip, mis osutub sarnaseks ajakirjandusliku konstruktiivse printsiibiga. stiil, kus keeleliste vahendite valik ja nende korraldus lähtuvad "väljenduse ja standardi vaheldumisest".

Just sisemise stiilinormi spetsiifiline fookus võimaldab eristada kahte suurt funktsionaalset sorti kaasaegne keel- ajakirjanduslikud ja reklaamistiilid. Ja kuigi küsimus reklaami keelelise staatuse kohta pole veel lõplikult lahendatud, kaldume tunnistama reklaamistiili kui iseseisvat sorti. Mõlema stiili olulisim tunnus – hindamine – ei vii niivõrd kokku, vaid võimaldab teha vahet reklaamil ja ajakirjandusel. Kui ajakirjandusstiili hinnang on sotsiaalne, siis reklaamistiili hindamine on utilitaarne.

Sellel reklaamianalüüsi lähenemisviisil, mida nimetatakse keeleliseks lähenemiseks, on oma eelised. Ei saa salata, et ta aitab kaasa funktsionaalse stilistika kujunemisele, mis kulgeb koos kirjakeele funktsionaalse süsteemi arenguga. Kuid sellel lähenemisel on piirangud, vastasel juhul on sellel oma piirid, kuna see on ennekõike loenduslik, inventar, mis ei suuda arvestada ei reklaamitegevuste kogu mitmekesisust ega reklaamteoste loomise mitmeetapilise protsessiga. . Teine lähenemine reklaami analüüsile – kõne, mida muidu nimetatakse kommunikatiivseks, käsitleb reklaami kui diskursust.

Selle lähenemise korral hõlmab analüüs peale stiilinormide ka kommunikatiivseid; mitte ainult teatud keeletasemele vastavad keeleüksused, vaid ka kõnesuhtlusstrateegiad, mille konstrueerimisel arvestatakse suhtlejate sotsiaalseid, soolisi, vanuselisi ja muid iseärasusi.

Tõestuseks, et reklaam on protsess, on mitmest etapist koosnevate reklaamikampaaniate läbiviimine. Reklaamikampaania käigus realiseeritakse reklaamitava toote eeliste edendamise pragmaatiline ülesanne erinevates vormides - alates lihtsast lühikesest teadaandest kuni üksikasjalike lugudeni inimestest, kellest on saanud selle tarbijad.

Diskursuse kasuks annavad tunnistust ka reklaamteoste tunnused. Kommunikatiivses stilistikas on vastupidiselt funktsionaalsele õiguspärasem jagada tekste mitte žanriteks, millel on oma piirid, vaid tekstitüüpideks. Massikommunikatsiooni uurijate sõnul kerkib sel juhul esiplaanile kõneleja "mina" ning autor realiseerib oma kavatsuse mitte žanri kitsastes piirides, vaid kõne kommunikatiivses ruumis, murdes maha kõik piirangud. žanri vaheseinad.

Mõnede reklaamsõnumite ebakõla teksti mõistega, mis tuleneb sidususe ja täielikkuse puudumisest, toob kaasa apellatsiooni terminile, mis on kohaldatav mis tahes reklaamsõnumite puhul - semantilises mõttes mittetäielik või struktuuriliselt hajus ühelt reklaamilt ülemineku tõttu. tekstitüüp teisele. Arvestades reklaamsõnumite eripära, soovitavad mõned teadlased tekstilingvistika teadusliku traditsiooni järgimiseks kasutada terminit "reklaamteosed".

Seda loogikat järgiv massikommunikatsiooni sfääriga seotud reklaamidiskursus on üks meediadiskursuse liike. Seda iseloomustab sihtrühma kohalolek, aga ka spetsiifilised pragmaatilised hoiakud, mis peegelduvad nii reklaamtekstide sisus kui ka nende vormis, kus graafiline pool mängib olulist rolli joonistuste, illustratsioonide, värvide näol. , samuti video- ja helielemente.

Reklaamitegevuse spetsiifika kirjeldamiseks on eelkõige vaja anda reklaami definitsioon. Küsimus, mis on reklaam, tundub esmapilgul lihtne. Tegelikult on reklaami määratlusi palju, kuid nende hulgas pole ühtegi, mis muutuks üldtunnustatud.

Sügavam ja sellest tulenevalt esinduslik määratlus näeb meie arvates välja järgmine: "Reklaam on üks massikommunikatsiooni vorme, kus info-kujundlikud, ekspressiivsed-sugestiivsed, ühesuunalised ja mitteisiklikud tekstid kauba kohta, mille eest tasutakse. reklaamiandjale luuakse ja levitatakse teenuseid, ideid, millel on psühholoogiline mõju tarbijate massi- ja individuaalsele teadvusele, et innustada neid tegema reklaamija jaoks vajalikke valikuid ja tegevusi.

Lähtume sellest, et reklaam on keeruline tegevus, mis hõlmab mitut plokki. Plokk viitab reklaamitegevuse elementidele, mis kokku moodustavad reklaamidiskursuse: kõnekomponent pluss selles keerulises protsessis kasutatavad vahendid. Iga plokk on suunatud teatud reklaamifunktsioonide täitmisele, mille rakendamine aitab kaasa reklaamitavate materiaalsete või vaimsete toodete müügile, saavutades samal ajal selle tarbimisest maksimaalset kasumit.

Siinkohal on oluline märkida, et vaatamata puhtpragmaatilisele orientatsioonile peetakse reklaamitegevust loominguliseks, kuid loovus on tehnoloogilise iseloomuga.

Käesoleva töö raames vaadeldakse kommertsreklaami funktsioone. Seega on reklaamil kolm peamist funktsiooni: informatiivne, pragmaatiline ja kommunikatiivne. Muidugi pole need funktsioonid kaugeltki ammendavad ülesandeid, mida lahendab reklaam, mida nimetatakse "viiendaks võimuks" või võrreldakse religiooniga.

Valmis kõnevalemite allikana on reklaamist saanud "eeskuju" tänu oma eripärasele kvaliteedile – survele, mis sageli muutub agressiivsuseks. Arvatakse, et reklaam on üks agressiivsemaid ja pealetükkivamaid massikommunikatsiooni liike.

"Tema selline käitumine on üsna mõistetav ja isegi tingitud reklaami eesmärkidest: see on massilise publiku tähelepanu tõmbamine, vajadus konkurentidest ees olla, soov end meelde tuletada. Surve, mis sageli muutub agressiivsus, on suuresti tingitud asjaolust, et just nende omaduste olemasolul suudab reklaam ületada tarbija mõtlemise inertsust ja täita oma eesmärki.

Ülaltoodud ülesanded toimivad kui reklaami juhtiva funktsiooni tuletised - mõjutada tarbijat viisil, mis sundida teda reklaamitavat toodet ostma või pakutavat teenust kasutama. Seetõttu on reklaamidiskursuse struktuuris esikohal pragmaatiline plokk, sest. Reklaam on eelkõige pragmaatiline tegevus. Keel reklaamis on vahend, mida kasutatakse adressaadi mõjutamiseks, seega on selles tegevuses väga oluline koht pragmaatilistel võtetel.

Mõjutusmeetodite hulgas on erilise koha peal kõnemanipulatsiooni meetodid, mis on suunatud soovitusele.

Reklaami puhul pole vähem oluline kommunikatiivne plokk, sest. reklaam, nagu juba märgitud, on suhtlusprotsess, mille eesmärk on suurendada mõju tarbijale. See seletab reklaami dialoogilisust, mis avaldub erinevates vormides: vahetu dialoog, mõtteline märkuste vahetus, küsimus-vastus või repliik, mis eeldab eelnevalt peetud dialoogi.

Kolmas plokk on informatiivne, mida peetakse ka reklaamis üheks olulisemaks ja samas ka kõige arenenumaks. See plokk sisaldab reklaamitava objekti nime ja mis kõige tähtsam - selle omadusi. Termineid tuleks käsitleda teabeploki kohustusliku komponendina, seda enam, et diskursust käsitletakse teadmiste ja tunnetuse kognitiivse protsessina.

Järgmine plokk on semiootiline, mille olemasolu seletatakse sellega, et reklaamis kasutatakse laialdaselt märke-sümboleid ja märke-mudeleid. Märkide-sümbolite kasutamine on suunatud reklaamitavast tootest positiivse kuvandi loomisele, selle atraktiivsuse ja sellest tulenevalt ka reklaami efektiivsuse tõstmisele.

Samuti eristatakse keelelist blokki, mis on kõige olulisem reklaamitegevuses. Sellel plokil on eriline positsioon, kuna see läbib kõiki ülaltoodud reklaamidiskursuse plokke.

Reklaami efektiivsuse loovad suuresti keelevälised tegurid. Kui reklaam pannakse ajalehte, siis siin tuleks esile tõsta süsteemselt seotud näitajaid: tiraaž, erinevad meetodid ja levitsoonid, kohaletoimetamise regulaarsus. Kui reklaam on pandud ajakirja, siis on selle eelis pigem seotud psühholoogiliste eeldustega. Tõhusate reklaamikampaaniate psühhotehnoloogid usuvad, et ajakirjad on vahend, mille abil lugejad tunnevad end kõige rohkem kaasatuna. Siin saab püüda lugeja tuju mingi reklaamiliigutusega "püüda", saab rohkem infot esile tõsta, sest lugejad tahavad jätta aega pigem ajakirja kui ajalehekuulutuse lugemiseks. Kitsa spetsialiseerumise tõttu loeb püsivaks peetav publik tavaliselt kõiki ajakirjamaterjale suure huviga. Lõpuks sobivad ajakirjad paremini suurte tekstide lugemiseks.

Reklaamikeele pragmaatilist suunitlust tuleks märkida mitte ainult keelelisest vaatenurgast. Reklaami võib nimetada pragmaatiliseks selle kontseptsiooni üldises kirjanduslikus, mitteerilises tähenduses, kuna see, isegi kui see on äärmiselt sisutihe, võtab arvesse kõiki klientide soove.

1.4.2 Reklaamtekstide keelelised ja stiililised iseärasused

Keeleväline olukord määrab suuresti keeletehnikate ja kõnevahendite valiku. Reklaam arvestab nii palju kui võimalik nõudluse muutustega.

Reklaamsõnumite keelelised ja stiililised omadused ei ole määratud mitte ainult reklaamitava objekti spetsiifikaga, vaid ka sihtrühma olemusega, mis määrab kõnekäitumise taktika. Reklaami ei saa kuidagi nimetada primitiivseks, mis on mõeldud laiale tarbijaskonnale ja on vastavalt kohandatud laiale rahvahulgale. Reklaami adressaat ei ole lihtne võhik, vaid rahaliste võimalustega inimene, kes ei asu sotsiaalses hierarhias kõige madalamal astmel.

Reklaam nõuab keeleteadlastelt kõrgendatud tähelepanu, kuna reklaamitava objekti spetsiifika koos funktsionaalsete seadete ja vaatajaskonna iseloomuga määravad reklaami väga omapärase keelelise ja stiililise olemuse.

Tuleb märkida, et peale kommunikatiivsete ja pragmaatiliste tunnuste iseloomustab reklaami ka teatud keeleliste vahendite kasutamine, mis kajastuvad inglise keele süntaktilisel, leksikaalsel ja stiilitasandil.

Süntaktilisel tasandil märgitakse uurimismaterjalis esitatud reklaami järgmised omadused:

1. üheosalised laused: "Ahvatlevad aroomid, pidulik sära, kõik imelised hooaja helid ja maitsvad jõulukuu maiused". Reklaam ei tohiks olla mahukas, vaid väga informatiivne, seetõttu on selliste struktuuride funktsioon üsna läbipaistev: muuta laused kokkuvõtlikumaks, dünaamilisemaks. Selline pragmaatiline arvutus on üks tõhusamaid meetodeid lugeja mõjutamiseks;

Süntaksi paralleelsus: " Sageli jäljendatakse, mitte kunagi paremaks". Sellised konstruktsioonid on mõeldud teksti väljendusvõime suurendamiseks ja samal ajal keskendutakse sellele, mida lugeja pole ilmselt kunagi teinud, samal ajal mängitakse välja potentsiaalse kliendi fantaasia ja soov suureneb oluliselt;

Negatiivsed vormid: " Võib-olla pole paremat võimalust näha maapiirkonda, kogeda kultuuri, maitsta toitu, kuulata muusikat ja kohtuda kõigi Kentucky imeliste tegelastega kui Kentucky ringreisidel, radadel ja möödasõitudel."Eitava vormi kasutamine lausetes on tingitud reklaamiandjate soovist juhtida lugejate tähelepanu ühelt poolt sellele, et ei tohiks mööda lasta erinevate ettevõtete pakutavatest suurepärastest võimalustest. Rõhuasetus on pakutava võimaluse ainulaadsus, millel on teabe saajale muidugi pragmaatiline mõju: keegi ei taha jätta kasutamata juhust, mis tundub nii ahvatlev;

4. hüüulaused: " Maxwelli maja. Hea viimase tilgani!"- räägivad enda eest: kindlasti tõmbavad tähelepanu, panevad end teksti ja pakutava tootega kurssi viima, mõjutades samas lugejat märkamatult, julgustades teda vähemalt tekstiga süvitsi minema ja maksimaalselt toodet kohe ostma. Selline soovitus ja tunnetele apelleerimine – reklaamijate pragmaatiliselt kalkuleeritud samm ja väga edukas;

5. tegusõnade käskiv meeleolu: Tomas Sabo: "Võlu oma elu."; Swarovski: "Ela suurelt ja tee seda."; wella: "väljenda oma stiili...". Adressaadi julgustamine tegudele, üleskutse millelegi uuele ja tundmatule on suurepärane reklaamikampaania käik ning verbide käskiva meeleolu kasutamine pöördumisena lugejatele täidab seda funktsiooni loomulikult ja ahvatlevalt;

6. Võrdlus: " PhongNha – Ke Bangi võib võrrelda tohutu geoloogiamuuseumiga – tänu oma keerulisele geoloogilisele ehitusele, kus on erinevad kivikategooriad, sealhulgas liivakivi, kvarts, kilt, ränilubjakivi, graniit, granodioriit, dioriit, aplett, pegmatiit jne." - aitavad reklaamiarendajatel inimeste kujutluses esile kutsuda värvikalt kirjeldatud pilte, kusjuures loomulikult on teksti endaga kaasas mitmesugused fotod, et tõhustada võrdlustega saavutatavat pragmaatilist efekti. Veelgi enam, artiklis kirjeldatud objekt reklaamtekst esitatakse ainulaadsena, ainulaadsena paljude teiste seas;

Heledad pealkirjad: " Jõuluturud Saksamaal: rõõm kõigile meeltele" - see on võib-olla üks olulisemaid reklaamielemente, kuna pealkiri on esimene asi, millele lugeja tekstis tähelepanu pöörab [Andreeva: 41-49].

Leksikaalsel tasandil märgitakse reklaami järgmisi omadusi:

1. sissejuhatavad sõnad aitavad teksti struktureerida, toovad järjekindlalt välja toote võimalused, tuues välja olulisema: " Ma arvan, seega IBM";

2. omadussõnade kasutamine enamasti ülivõrdes, et liialdada reklaamitava toote omadustega: L'oreal: "Juuksed näevad väljahelendav, läikiv…"; Geox: " ilus ja alati juures kergus enesekindel… "; põhjamaine Kliinik: " The viimane arengut …"; Wella: " leida sinu lähim wella salong nüüd."; Pantene: "… a kõige tervislikum seda’ s kunagi olnud" [Koziolov].

Uuritud reklaamtekstidele on iseloomulikud ka foneetilised väljendusvahendid:

1. Onomatopoeesia: " Schhh! Sa tead kes? - Schweppes-s-s";

Tõhus väljendusvahend on konsonanthäälikute kordamine tihedalt asetsevate rõhuliste silpide alguses, et luua häälduse sisule vastav teatud emotsionaalne toon: " Auhinnatud jalutuskäigud Saarimaal";

Rõhutatud vokaalide kordamine rea või fraasi sees: " Kogege maailma, mis ületab teie kujutlusvõime – nagu ellu äratatud muinasjutt"on üsna tõhus ja tõhus teabe edastamise vahend, kõneteate tajumise protsessi mõjutamise vahend.

Reklaamitekstides ekspressiivsuse loomise stiililiste vahendite hulgas on järgmised:

1. alliteratsiooni kasutamine: " Võib-olla on ta sellega sündinud. Võib-olla on see Maybelline";

2. pleonasmi kasutamine: " Siiski on üks asi, mida kõik Bayreuthi külastajad ootavad: parim";

Metafoori kasutamine: " Mentos – värske otsus";

Korduste kasutamine: " Armastus on ... - armastuse magus maitse";

Slängi kasutamine: " PSP (Sony Playstation Portable) – "PSP. Hells Yeah"";

Erikeele kasutamine: " Ärge kunagi makske kaetud remondi eest enam".Tuleb märkida, et uuritud reklaamtekstide väljatoodud keeleliste tunnuste hulgas tuleb erilist tähelepanu pöörata kahe viimase keelenähtuse kasutamisele ja toimimisele.

1.5 Slängi ja žargooni toimimine reklaamtekstis

Reklaam mõjutab erinevaid inimesi. Üks kõige tundlikumaid kategooriaid reklaami mõjule on aga noored, kes on aktiivses sotsialiseerumisprotsessis. Samuti avaldab reklaam mõju lastele ja noorukitele, kes on valmis sellele rohkem reageerima

"ilmalik kõnekeelne stiil erinevalt kõrgest ja ametlikust". Seetõttu kasvab noortele tarbijatele suunatud reklaamtoodete arv. Järelikult nõuab selliste toodete reklaamimine konkreetseid mõjutusvahendeid, sealhulgas keelelisi. Sellega seoses püüavad reklaamijad reklaami ja publiku vahelise psühholoogilise barjääri ületamiseks noortele lähemale jõuda, kasutades mittekirjanduslikke keeleühikuid, slängi ja žargooni elemente või luua uusi. sõnad ja struktuurid nende sarnasuses.

Slängi ja žargooni toimimise sfäärid ja seadused tänapäeva inglise keeles muutuvad üha enam objektiks. teaduslikud uuringud. Seetõttu tuleb reklaamtekstis arvestada slängi ja žargooni toimimise tunnustega.

Oma väljendusrikkuse tõttu on släng tõhus vahend, mida kasutatakse erinevates kunstivormides ja massikommunikatsioonis – eelkõige reklaamis –, et suurendada mõju publikule. Üsna sageli kasutatakse reklaamlausetes slängi. Enamasti kehtib see noortele suunatud toodete reklaamimise kohta: kanged ja lahjad joogid, šokolaaditahvlid jne. Üks loosungi kontseptuaalseid nõudeid on võtta arvesse sihtrühma iseärasusi, selle keele eripära ja seetõttu on "noortele suunatud loosungid kõige tõhusamad ja väljendusrikkamad", kui see sisaldab noorte slängi elemente. neid kasutatakse. Seega kasutavad reklaamijad ära slängi ja žargooni keelelisi tunnuseid, et edendada toote või teenuse müüki.

Originaal on Panasonicu loosungi släng:

"See on tõeline karjuja". Sellel ettevõttel on pikk ajalugu ja ta on end juba maineka ettevõttena tõestanud. Kõik teavad, et Panasonic toodab kvaliteetseid seadmeid ja seda pole vaja meelde tuletada. Palju tõhusam on luua reklaami, et säilitada brändi kuvand, mida ettevõtte reklaamijad tegid. Slangism" tõeline karjuja" on õigesti valitud, kuna sellele omistatakse teatud väärtus positiivsete emotsioonide väljendamise kõrge tasemega.

Šokolaaditahvlitele spetsialiseerunud kondiitritoodete ettevõtte Peter Paul Almond Joy & Peter Paul Mounds reklaam kasutab slängi terminit " nagu pähkel", mida kasutatakse tähenduses "nagu ekstsentrik, hull, loll" jne. Selle väljendiga tahavad reklaamijad näidata, et Peter Paul Almond Joy & Peter Paul Moundsi toodetega tunneb lugeja end paremini ja võidab. enesekindlus, mis on inimese elus hädavajalik: Mõnikord tunned nagu pähkel, mõnikord mitte".

Kõrgooni leidub ka reklaamtekstides. Üks tähelepanuväärne näide on " Otsitakse salapärast ostjat", mille abil püüavad reklaamteksti autorid leida spetsiaalselt koolitatud isikut, kes hindab anonüümselt klienditeeninduse kvaliteeti, personali tööd, nende ausust, kaubavahetuse standarditele vastavust, kvaliteedi hindamist. tooteid ja teenuseid.

Seetõttu, võttes arvesse mõningaid näiteid levinud slängi ja kõnepruugi kasutamisest reklaamis, võime järeldada, et nende keeleliste vahendite kasutamine peab vastama reklaami põhinõuetele. Samas mõjutab nende kasutamine reklaamtekstides keeleprotsesse, aidates kaasa nende mõistete levikule, nende ühtlustumisele normkeelega. Reklaamidesse tungides kaotavad slangismid ja žargoonid teatud inimrühma eraldamise võime, kaob võõrandumise mõju. Reklaamtekst on neile kodifitseeritud keelele ülemineku vahend. Meedia on omamoodi kirjakeele seadusandja, seetõttu võib slängi ja žargooni reklaamis tajuda neologismina, mis viib nende levikuni väga erinevates ringkondades.

1. peatükk Järeldused

Õppetöö käigus uuriti kodu- ja välislingvistide teoreetilisi uurimistöid töö teemal, mõisteid "slängi" ja "žargoon" keeleteaduses, eelkõige ingliskeelses reklaamtekstis ning nende kasutamist. reklaamteksti väljal.

Mõiste "slängi" käsitlemine teaduskirjanduses võimaldas selle mõiste ühemõttelise määratluse puudumise tõttu selle mõistmisel välja tuua kaks vastandlikku lähenemist. Analüüsitud materjalide põhjal töötati välja töödefinitsioon: slängi käsitletakse keelelise terminina, mis tähistab erilise emotsionaalse värvinguga sõnade kogumit, mida kirjanduskõnes ei aktsepteerita. Seevastu žargooni peetakse sõnadeks, mida kasutavad teatud sotsiaalsed rühmad ja millel on kõigi teiste jaoks salajane tähendus. Sarnaselt slangismidega tungib ka žargoon ühel või teisel põhjusel järk-järgult kõikidesse inimelu valdkondadesse.

Endiselt on küsimus, mis vahe on mõistete "slängi" ja "žargooni" vahel. Kõigepealt tuleb märkida slangismide eredat väljendusrikkust, mis aitab kaasa kõneleja kõne värvilisusele. Seevastu žargonisme iseloomustab varjatud tähendus, mida on raske dekodeerida inimestel, kes pole teatud valdkondadesse initsieeritud. Sellepärast kasutatakse žargooni reeglina kitsalt sihitud reklaamsõnumites, mis on suunatud konkreetsele sihtrühmale.

Reklaamitekstides on släng ja žargoon laialt levinud keelelised nähtused, mis võimaldavad reklaamijatel publikut mõjutada, et julgustada seda teatud, eelnevalt väljamõeldud tegudele. Samas on põhirõhk pandud saaja ja tema assotsiatiivsele mõtlemisele sisemised soovid millele reklaamijad viitavad. Järelikult aitab reklaamtekst ja selle stiililine sisu (släng ja žargoon) kaasa pragmaatilise ja kommunikatiivse sõnumi loomisele, mille eesmärk on varjatud mõju sihtrühmale, apelleerides selle soovidele ja eelistustele.

2. peatükk

.1 Uurimismaterjali valiku ja analüüsi metoodika

Käesoleva töö praktiline osa on pühendatud slängi ja žargooni semantiliste, tuletuslike ja funktsionaalsete tunnuste uurimisele kaasaegses ingliskeelses reklaamtekstis, et teha kindlaks nende pragmaatiline ja kommunikatiivne potentsiaal igal üksikjuhul. See uuring põhineb erinevate maailmakuulsate ettevõtete esitatud 109 reklaamteksti analüüsil (lisa). Uuritav materjal on valitud erinevatest internetiavarustest, mis sisaldavad ajalehtede ja ajakirjade kuulutusi.

Uuritava materjali valimise peamised kriteeriumid on järgmised:

Ingliskeelsete reklaamtekstide kommunikatiivne ja pragmaatiline orientatsioon;

Slängi ja žargooni esinemine ingliskeelsetes reklaamtekstides.

Uuritud ingliskeelsete reklaamtekstide iga tuvastatud slangismi ja žargooni sisu kontrollimiseks kasutati järgmisi sõnastikke:

1. Ühendkuningriigi inglise slängi ja kõnekeele sõnastik;

2. Slängi sõnaraamat Põhja-Ameerikas, Suurbritannias ja Austraalias. Inglise slängi sõnastik. Slängi kasutamise tunnused Põhja-Ameerikas, Suurbritannias ja Austraalias;

Greeni slängisõnaraamat;

Oxfordi kaasaegse slängi sõnaraamat;

Oxfordi inglise keele sõnaraamat;

Linnasõnaraamat.

Antud uurimuse raames viidi läbi ingliskeelsete reklaamtekstide slängi ja žargooni kasutamise kvantitatiivne analüüs, mis võimaldas neid keelenähtusi uuritavas materjalis tuvastada.

Läbiviidud uuring slängi ja žargooni kasutamisest ingliskeelsetes reklaamtekstides võimaldab samuti saadud tulemused diagrammi kujul kokku võtta (joonis 1).

Riis. 1. Slängi ja žargooni kasutamine ingliskeelsetes reklaamtekstides

Nii selgub slängi ja žargooni kasutamise uuringust, et viimased on kasutuse eripära ja ulatuse tõttu vähem levinud (5%). Släng seevastu on levinud suurema hulga inimeste seas ja sisaldub igapäevakeeles, mis on suures osas etteaimatav, arvestades selle laia tähendust ja kasutusvõimalust. erinevaid valdkondi inimtegevus.

2.2 Slangismide ja žargoonide semantilised, sõnastuslikud ja funktsionaalsed omadused kaasaegses ingliskeelses reklaamis

.2.1 Slängi ja žargooni semantilised funktsioonid ingliskeelses reklaamsõnumis

Inglise slängi ja žargooni tunnuseid tuleks arvesse võtta ka nende semantika ja pragmaatika kontekstis, arvestades nende nähtuste sisu olulist kaudset mõju tekstiväljale. Seetõttu on vaja uurida slängi ja žargooni semantilisi ja pragmaatilisi tunnuseid tänapäevastes ingliskeelsetes reklaamtekstides.

Semantika seisukohalt tuleb märkida, et kasutatud slangismidel ja žargoonidel on mitte ainult denotatiivne, vaid ka konnotatiivne tähendus, mis ilmneb igas analüüsitud reklaamtekstis. Sellepärast on kõigepealt vaja kaaluda neid, mida kasutatakse otseses ja kujundlik tähendus. Üldjoontes analüüsiti käesoleva töö raames ca 109 ingliskeelset uuritud keelenähtusi sisaldavat reklaamteadet.

Reklaami spetsiifikat ja fookust arvestades pole üllatav, et enamikul juhtudel kasutatakse slängi ja žargooni tänapäevastes ingliskeelsetes reklaamtekstides ülekantud tähenduses, enamasti metafoorilisel ülekandel, mis on valdkonna üks eredamaid väljendus- ja mõjutusvahendeid. turundusest..

Slängi ja žargooni otseses ja kujundlikus tähenduses kasutamise analüüs näitab, et 82% juhtudest põhinevad nende kasutusel kasutatud lekseemide kujundlikud tähendused, samas kui 18% juhtudest näitab nende keeleüksuste otsest tähendust (joonis 1). 2).

Ilmekad näited slängi ja žargooni kasutamisest tänapäevastes ingliskeelsetes reklaamtekstides sõna otseses mõttes on järgmised juhtumid nende kasutamise kohta turunduseesmärkidel:

- Naabruses hea söömine söön tähenduses "suhu võtta ja alla neelata (toit jne), eriti pärast hammustamist ja närimist";

- beanz tähendab heinz mis kasutab slängi tähendab, moodustatud lekseemist tähendab, mis tähendab "kavatseda edasi anda või väljendada";

- Kus sõprus on suurim jackpot! mis kasutab žargooni jackpot mis tähendab "mis tahes suurt auhinda, kiisu või kogunenud panust, mida võib hasartmängudes võita, näiteks pokkeri bassein, mis koguneb kuni kihlveo avamiseni tungraudade paariga või rohkem";

- WotalotIgot! mis kasutab slängi WotalotIgot tähenduses "Kui palju ma sain";

- Lenda nagu tegevjuht, maksa nagu temp mis kasutab slängi temp, mis on omadussõna lühendatud vorm ajutine, mis tähendab "isik, kes töötab agentuuris, mis saadab nad lühikeseks ajaks erinevatesse kontoritesse tööle, näiteks asendama haiget või puhkusel olevat inimest".

Slängi ja žargooni kasutamine ülekantud tähenduses, eelkõige metafoorilisel ülekandel põhinedes, on toodud järgmistes ingliskeelsetes reklaamtekstides:

- Aidake Austraalial jalule tõustajalule tagasi tähenduses "toibuda, õnnestuda milleski, mis varem oli võimatu";

- Meie mudelid võivad oma mudeleid ületada mis kasutab slängi läbi peksma tähenduses "võitma (vastast); võitma";

- Ma lähen kägu kakaopahvidele! mis kasutab slängi mine kägu tähenduses "millegi pärast hull olema";

- Gros Jos mis kasutab slängi Gros Jos tähenduses "suurte rindadega naine";

- Gros Mac mis kasutab slängi Gros Mac mis tähendab "suur sutenöör".

Uuritud materjal näitab, et tänapäevastes reklaamtekstides saab slängi ja žargooni reeglina temaatiliselt jagada:

1. mängude teemad, nagu panused ja kasiinod: Kus sõprus on suurim jackpot!;

2. moetööstus: Olgu Prudential teie kivi;

Kaasaegsed tehnoloogiad: Tere Tosh, kas peate Toshibat tegema?;

Tervis: Benecol. Hoidke kolesterool eemal;

Õhutransport: Kas see on kuidagi lennufirma juhtimine? - Vead kihla, et on!;

Toitumise valdkond: Kiirtoitjad teavad tehingut;

Autotööstus: Ehitatud Ford kõvaks!

Mõned uuritud slangismid viitavad erinevates valdkondades, sealhulgas reklaamis, kasutatavatele fraasidele. Nende hulgas on selliseid nagu viimase peal"kõrgeima kvaliteediga; suurepärane" tähenduses, rulli peal- "pikaajalise edu või õnne loitsu kogemine" jne. Uuringu tulemused näitavad, et žargooni, mis on esitatud stabiilsete fraaside kujul, ei leitud.

Seega näitab uuring, et reklaamsõnumite semantika sõltub suuresti kasutatavate keeleüksuste semantilistest tunnustest, eriti slängist ja žargoonist, millel on kõrge aste väljendusrikkus. Uuringu tulemused näitavad, et tänapäevases ingliskeelses reklaamis kasutatakse slängi ja žargooni nii otseses kui ka ülekantud tähenduses, olenevalt reklaamiandjate seatud eesmärkidest. Slängi ja žargooni põhifunktsiooniks uuringuvalimis on tarbijate tähelepanu köitmiseks mõeldud väljendusrikaste ja ergutavate reklaamtekstide loomine. See kehtib eriti nende slängi ja žargoonide kohta, mida kasutatakse ülekantud tähenduses metafoorse ülekande alusel.

2.2.2 Ingliskeelsete reklaamtekstide slangismide ja žargoonide tuletusomadused

Enne kui asuda analüüsima tänapäevases ingliskeelses reklaamis leiduvaid slängi ja žargooni pragmaatilisi funktsioone, mida kasutatakse konkreetsel kommunikatiivsel ja mõjutaval eesmärgil, on vaja pöörata tähelepanu nende keeleüksuste sõnamoodustuse aspektile. tuvastati uuritavas materjalis, et jälgida nende moodustumise tunnuseid ja peamisi suundumusi tänapäeva inglise keeles, eriti selle erinevaid variante, arvestades asjaolu, et osa valimit iseloomustab Ameerika slängi esinemine, mis on laialt levinud kogu maailmas. maailmas.

Käesoleva töö raames analüüsitakse tänapäevastes ingliskeelsetes reklaamtekstides leiduvaid slangismide ja žargoonide sõnastuslikke tunnuseid, et saavutada reklaamiandjate väljamõeldud kommunikatiivset ja mõjutavat eesmärki.

1. Esmase leksikaalse üksuse tähenduse muutmine.

Üks levinumaid viise uute leksikaalsete üksuste moodustamiseks on esmase leksikaalse üksuse tähenduse muutmine (35%). Enamasti on väärtuse muutuse põhjuseks nime väärtuse ülekandmine, nimelt:

Metafoor, kuna metafoor on slängi sõnamoodustuse üks peamisi vahendeid. Just tema abiga moodustuvad eredamad ja enimkasutatud sõnad. Uuritud materjalist leiti järgmised näited: kägu minema- "millegi pärast hull olla" (nt: Ma lähen kägu kakaopahvidele!); läbi peksma- "võitma (vastane); võitma" (nt: Meie mudelid võivad oma mudeleid ületada.);

Metonüümia: Gros Jos- "suurte rindadega naised" (nt: Gros Jos); Gros Mac- "suur sutenöör" (nt: Gros Mac).

Üks iseloomulikke sõnamoodustusvahendeid, peamiselt slängi jaoks, on sõnamäng: küpsetusvõime- "kraam, mis sobib kõikjal küpsetamiseks" (nt: Keedutatavus ... see on gaasi ilu.).

2. Teisendamine- see on uue aluse moodustamine juba olemasolevast (järeldavast) alusest viimase lihtsa ümbermõtestamise teel ilma selle vormi muutmata. Kokku tuvastati analüüsitud ingliskeelsetes reklaamsõnumites 11% juhtudest, kus sõnamoodustuse eesmärgil teisendust kasutati. Näide oleks järgmine:

Nimisõna tõstke- hea tuju (nt: Tõsta oma pärastlõunat.), mis tekkis verbist teisendamise teel tõsta- "Pilve tõmbama";

Nimisõna mine- "katse või katse" (nt: Actimeli väljakutse.Anna järele.), mis tekkis verbist teisendamise teel minema- "liikuda või edasi liikuda, eriti punkti või punktist või teatud suunas";

Nimisõna kick on "stimuleeriv või põnev omadus või efekt" (nt: Ettevaatust: ketšupil on löök.), mis tekkis verbist teisendamise teel jalaga lööma- "lüüa jala või jalgadega".

3. Koosseis. Kompositsiooni vallas on inglis- ja ameerika slängi ja žargooni kõige tüüpilisem tunnus mitmete sõnade muutmine üheks tervikuks. Niisiis, WotalotIgot!- "Kui palju ma sain!" (nt: nutikad. WotalotIgot!) Tuleb märkida, et see slängi moodustamise meetod on üsna populaarne ja tõhus (8%), kuna trükireklaamis võimaldab see suunata sihtrühma tähelepanu väite teatud aspektile ja säästab ka tekstiruumi, mis on tavaliselt piiratud, kui tegemist on reklaamteadete printimisega meedias või teatud populaarsetel Interneti-saitidel.

4. Morfoloogiline sõnamoodustus. Uuritavas materjalis esineb laialdaselt slängi ja žargooni morfoloogilist moodustumist (46%). Kõige produktiivsem ja sagedasem on afiksaalne sõnamoodustus. Slangismide ja žargooni moodustamisel uurimismaterjalis esineb sageli afiksaalset sõnamoodustustüüpi.

Kaasaegses ingliskeelses reklaamtekstis slangismide ja žargooni afiksaalse moodustumise näitena võib tuua järgmised reklaamteated:

- füüsiline- "läbima kihisemise protsessi" (nt: Iga mull on kihisenud.);

- kiirtoitlane -"inimene, kellele meeldib kiirtoitu süüa" (nt: Kiirtoitjad teavad tehingut.);

- prügikasti-"narkootikumide ja/või alkoholi mõju all" (nt: Prügitud tiiva kodu.).

Ameerika slängis ja žargoonis on kõige levinum järelliide ee. XX sajandi keskel. seda järelliidet hakati aktiivselt kasutama mitte ainult igapäevaelus, vaid sai laialt levinud ka muudes valdkondades, eriti reklaamis. Uuritavas materjalis on ka selle sufiksiga slängitermineid ja kõnepruuke, nimelt:

- kustutaja- "alkohol" (nt: Janu kustutaja.);

- paugutaja-" vorst" (nt: Elavusega paugud.);

Suurt rühma esindavad verbid, mida kasutatakse püsivas suhtluses postpositiividega. alla, välja, välja, üles, ümber. Kõige produktiivsem on välja Ja üles: läbi peksma- "võitma (vastane); võitma" (nt: Meie mudelid võivad oma mudeleid ületada.); köhima ära- "kohe minema pääseda" (nt: Ütle oma köhale, et see ära köhiks!).

Uuring näitas, et slängis on kalduvus lihtsustada, säästa keelelisi jõupingutusi, mis väljendub lühikeste sõnade kasutamises ja leksikaalsete ühikute vähendamises. Sõnad, mida saab lühendada, moodustavad 46% uuritava materjali kasutusjuhtudest:

- lipsmackin", thirstquenchin", atsetastiin", motivatin", goodbuzzin", cooltalkin", highwalkin", fastlivin", evergivin", coolfizzin"- "huulelõhnaline, janukustutamine, maitsmine, motiveerimine, hea sumin, lahedalt rääkimine, kõrgel kõndimine, kiire elamine, igaveseks jäämine, jahedas vingumine" (nt: Lipsmackin", thirstquenchin", atsetastiin", motivatin", goodbuzzin", cooltalkin", highwalkin", fastlivin", evergivin", coolfizzin" Pepsi.);

- pean- "(on) saanud, (on) saanud" (nt: Tere Tosh, kas peate Toshibat tegema?);

- olgu- "tule nüüd" (nt: Colman süütab mu tule.);

- betcha- "kihla vedada" (nt: Betcha ei saa süüa ainult ühte.);

- gottahava- "peab olema" (nt: Gottahava Wawa. ).

Erilisel kohal uuritud materjalides leiduvate slangismide hulgas on küllaltki suur slangismide rühm, mida esindavad hüüatused ja vahelehüüded. Need annavad väitele ilmeka värvingu ning on mõeldud tunnete ja tahte vahetuks väljendamiseks. Reeglina on need lühikesed hüüumärgid ja väljendavad erinevat kraadi:

1. Rõõmud: nam- "kasutatakse väljendamaks naudingut teatud toidu söömisest või võimalusest seda süüa" (nt: Wendy's, Wendy's, nam!);

Üllatus ja rõõm: vau- "hämmastuse või imetluse väljendamine" (nt: Hoidke oma juuksevärvi Vau.); wah- kasutatakse tavaliselt imetluse väljendamiseks (nt: Vau! Nii värske vähemaga!);

3. Heakskiidud: jah- "jah-sõna mittestandardne kirjapilt, mis esindab mitteametlikku hääldust" (nt: Mesikamm on suur! Jah, jah, jah! See pole väike... ei, ei, ei!);

Üllatus: b "jumal- "jumala poolt" (nt: Oshkosh, b "jumal. ).

Laenud mängivad slängi ja kõnepruugi kujunemisel olulist rolli. Uuritavas materjalis kasutatav släng hõlmab teistest valdkondadest laenatud sõnavara ja võib omakorda olla sotsiaalsete murrete laenuallikaks. Teatud sotsiaalsete rühmade vestlusstiil on eriti populaarne erinevas vanuses sihtrühma seas ja toimib neile käitumisjuhisena. Niisiis võeti palju slängi termineid programmeerijate, meedia, gangsterite, prostituutide, narkomaanide jne leksikonist. Näiteks leiti uuritavast materjalist järgmised eri valdkondadest laenatud slängi terminid:

- Bovver- "huligaansus või vägivaldne korrarikkumine, eriti kui need on põhjustatud skinheadide jõugudest";

- uinutama paber- "midagi, millel pole kvaliteetse ajalehega mingit pistmist";

- Sünkroonis- "sündmuste koordineerimine süsteemi ühtseks toimimiseks".

Üldiselt võib selliste laenatud slängide ja žargoonide loetelu jätkata, kuna neid kõiki kasutatakse reklaamivaldkonnas laialdaselt, kuid nende dünaamilisuse ja liikuvuse tõttu saab neid rakendada erinevates valdkondades.

Käesoleva töö raames viidi läbi ingliskeelsete reklaamtekstide slangismide ja žargooni sõnamoodustuse tunnuste kvantitatiivne analüüs, mis võimaldas uuritavas materjalis esile tuua sõnamoodustuse eripära (joon. 3). ).

Joonis 3. Slangismide ja žargonismide sõnamoodustuse tunnused

Seega näitab uuring, et tänapäeva ingliskeelsetes reklaamtekstides leiduv släng ja žargoon omavad mitmeid sõnamoodustuse tunnuseid, mis peegeldavad mitte ainult briti inglise keele, vaid ka selle teisendite, eelkõige ameerika keele arengusuundi. Peamistest slangismide ja žargonismide moodustamise viisidest tuleb märkida esmase leksikaalse üksuse tähenduse muutumist, teisendust, koostist ja morfoloogilist kujunemist.

2.2.3 Slängi ja žargooni põhifunktsioonid ja pragmaatiline orientatsioon ingliskeelses reklaamis

Tänapäeval on ühiskonnas käimas pidev areng ja muutused, mis mõjutavad absoluutselt kõiki inimtegevuse valdkondi. Reklaam kui iga tegevuse lahutamatu atribuut muutub samuti vastavalt ühiskonna arengule. Tarbijale surve avaldamise vahendist muutuvad reklaamtekstid järk-järgult turunduskommunikatsiooni vahendiks, mis täidab tõhusalt tootja ja tarbija vahelise suhtluskeele rolli.

5. Mõjufunktsioon, mida võib defineerida kui emotsionaalsete, esteetiliste ja mõjutavate funktsioonide kombinatsiooni;

6. informatiivne funktsioon, mis seisneb reklaamitava objekti kohta vajalike andmete esitamises.

Mõjufunktsiooni näitab selgelt järgmine näide, kus reklaamija püüab motivatsiooni abil mõjutada sihtrühma sisemisi soove ja kujundada oma ettekujutust, et nende toode on hea kraam, mis tähendab, et tasub osta ja hinnata kõiki selle eeliseid võrreldes teiste sedalaadi toodetega:

Koguge head asjad ümber.

Arvestades informatiivset funktsiooni, tuleb märkida, et analüüsitud reklaamsõnumid teavitavad sihtrühma ka toote teatud omadustest, aidates seeläbi suurendada nende ostujõudu ja soovi osta pakutavat, lähtudes kirjeldatud omadustest:

Me ahvatleme teie kõhtu pähklite ja mee maitsega, see on O-tähe mesi, see on Honey Nut Cheerios.

Loomulikult on reklaamsõnumi keelekujundus motiveeritud selle poolt täidetavatest funktsioonidest. Kaasaegsete ingliskeelsete reklaamsõnumite analüüs näitab, et uuritud reklaamtekstid on selle info kandja ja väljendus, mida nende autor edastab, realiseerides neis kavatsust edastada teatud pragmaatilise ja kommunikatiivse eesmärgi saavutamiseks vajalikku informatsiooni. Selleks kasutatakse uuritud reklaamtekstides laialdaselt kõiki inglise keeles saadaolevaid väljendusvahendeid. Esitatav reklaam on võimalikult lühike, märgatav ja ilmekas ning seetõttu tõhus ja edukas: beanz tähendab heinz.

Reklaamsõnumi autor valib teksti loomiseks sellised keelelised vahendid, mis emotsionaalse mõjutamise, soovituse ja veenmise kaudu raamiks võrdselt selgelt potentsiaalsele tarbijale vajaliku teabe esituse ja julgustaks teda tegutsema, mida reklaamiandja vajab.

Tarbijale vajaliku mõju loomiseks kasutavad reklaamijad keelekujunduse abil mitmesuguseid nippe. Tänu erinevate funktsioonidega leksikaal-semantiliste vahendite kombinatsioonile, mis on saadaval inglise keeles, luuakse reklaamteksti emotsionaalne sisu, et köita publiku tähelepanu.

Reklaamsõnumite analüüsimisel ei saa tähelepanu pöörata neis kasutatava sõnavara stiililisele värvingule. Selles mängivad erilist rolli slangismid ja žargoonid, mida iseloomustab teatud stiililine markeering, mis võimaldab neil mõjutada sihtrühma ja juhtida selle tähelepanu väite olulistele elementidele, et stimuleerida selle ostujõudu ja soove.

Kõigepealt tuleb märkida slangismid, mida iseloomustab kõrge ekspressiivsus, kuna need põhinevad teatud stiililistel kujunditel, näiteks epiteedil. Niisiis, allolevas näites släng mitte-nii-salajane sisaldab negatiivset osakest mitte, aga kontekstuaalse tähenduse tõttu on loodud slangismile omane positiivne konnotatsioon ja see tekitab sihtrühmas asjakohaseid assotsiatsioone, mis aitab köita tema tähelepanu konkreetsele reklaamitootele. Lisaks leidub seda metafoorse üksuse osana mitte nii salajane relv milles sõna relvad kasutatakse ülekantud tähenduses rõhutamaks, et selle toote abil saate "hämmastada" iga inimest, kuna see on suurepärase kvaliteediga: Sinu mitte nii salajane relv .

Kahtlemata kasutatakse slängi ja žargooni oma väljendusrikkuse ja lihtsuse tõttu laialdaselt reklaamides. Niisiis, allolevas näites žargoon temp kasutatakse võrdluse osana, et näidata kõiki Internetis saitide reklaamimisega seotud töö eeliseid. Samal ajal märgitakse, et pole vaja olla selle valdkonna spetsialist ja kõvasti tööd teha, vaid saate hõlpsalt ja kiiresti kõike õppida, mis on sellest ettepanekust huvitatud taotlejatele äärmiselt atraktiivne: Lenda nagu tegevjuht, maksa nagu temp .

Järgmises näites slängi jalaga lööma kasutatakse ka võrdluse osana, kuna see suurendab reklaamsõnumi stiililist värvingut ja üldist väljendusrikkust, mis on äärmiselt oluline laiale sihtrühmale suunatud reklaamsõnumite puhul. Seega on sihtrühmal tänu selle kasutamisele teatud assotsiatsioonid, mis viitavad sellele, et reklaamitav toode on kosutav ja maitsev tänu energiajookidele iseloomulikele eriomadustele, mis võivad muuta inimese efektiivsemaks ja aktiivsemaks: Joob nagu sooda Mõjub nagu energiajook .

Slängi kasutatakse sageli ka kordustes, et tõmmata sihtrühma tähelepanu reklaamsõnumi vaatamisel või lugemisel. Seega on allolevas näites kasutatud slängi Tosh, mis on kaubamärgi nime lühend Toshiba. Tänu juurkordusele püüavad reklaamijad suunata tarbijate tähelepanu määratud kaubamärgi nimele ja seostada neid selle ettevõtte toodete kasutajatega, nimetades neid "toshiks", s.o. need, kes seda brändi kasutavad või lihtsalt fännavad. Selline üleskutse on kõnekeelne ja kommunikatiivne, kuna see aitab kaasa kaubamärgi ja selle tarbijate lähenemisele, julgustades neid veelgi ostma: Tere Tosh, pean Toshiba? .

ameerika släng gimme kasutatakse ka korduvalt sihtrühma mõjutamiseks ja reklaamitava toote kohta teatud ettekujutuse kujundamiseks. Seega allolevas näites seob sihtrühm reklaamitoote puhkusega, s.t. kui inimene soovib lõõgastuda, tuleks osta ja süüa vahvleid, mis pakuvad taevalikku naudingut ja aitavad mõneks ajaks lõõgastuda, aga ka nälja kustutada. Järelikult suureneb mitte ainult täpsustatud slangismi, vaid ka reklaamisõnumi kui terviku stiililine väljendusvõime, nagu reklaamijad seda kavatsesid: Anna pausi, tee pausi .

Anna a hooti, ära saasta.

Wah ! Nii värske vähemaga!

mitte midagi ütleb armastan meeldib midagi ahjust.

Niisiis, toodud näidetes slangismide stiililised omadused ei midagi, armastan, midagi, hoo Ja wah on täiustatud tänu reklaamsõnumi rütmile, mis avaldab positiivset mõju sihtrühmale ja aitab kaasa reklaamteksti paremale meeldejätmisele ja seega ka selle kergemale reprodutseerimisele.

Arvestades veenmise ja mõjutamise funktsiooni ingliskeelsetes reklaamtekstides, tuleks erilist tähelepanu pöörata agressiivse või pehme mõjutamise funktsioonile. Seega pöördub reklaamija esimese mõjutamismeetodiga otse tarbija poole. Puuduvad varjatud märkused ega vihjed. Reklaamtekstis kasutatakse ainult toote nimetust või pakkumist selle kasutamiseks. Seetõttu iseloomustab seda imperatiivi, kaubamärgi nime või teabe kasutamine reklaamiobjekti otsese eesmärgi kohta:

Saa Rummyga mõnusaks.

Harvadel juhtudel kasutatakse eitava partikliga imperatiivseid tegusõnu, kuna neil on negatiivne varjund ja see võib panna ostja meelt muutma reklaamitava toote või teenuse ostmise osas. Kuid mõnel juhul on nende kasutamine äärmiselt edukas ja asjakohane:

Chocy Philly? Ära ole rumal.

Pehme mõjutamise meetodi kasutamisel on rõhk peamiselt ostja meeleolul, tema emotsioonidel, tunnetel, mitte tema veendumusel reklaamitava objekti ostmiseks. Varjatud allteksti abil peab ostja ise jõudma arusaamisele, et see toode teeb tema elu paremaks. Selle efekti saavutamiseks kasutatakse eelkõige pikemaid struktuure, retoorilisi küsimusi, asesõnu sina, sinu, meie, meie jne. Mõnel juhul on toote või teenuse juuresolevat pilti nägemata raske arvata, millest täpselt räägitakse:

Kui oled kanahull.

Käesoleva uurimuse raames viidi läbi ingliskeelsete reklaamtekstide slangismide ja žargoonide stiilitunnuste kvantitatiivne analüüs, mis võimaldas neid keelenähtusi tuvastada uuritavas materjalis (joon. 4).

Joonis 4. Slängi ja žargooni kasutamine stilistiliste vahendite osana

Slängi ja žargooni kasutamise uurimine ingliskeelsetes reklaamtekstides võimaldab ka tulemused skeemi kujul kokku võtta (joonis 4).

Reklaami slängi ja žargooni ulatuse seisukohalt on oluline märkida, et reeglina on nende kasutamine tüüpiline toiduaine- ja toitumistööstusele, mis pakub suures osas huvi kiirest tarbimisest huvitatud sihtrühmale. ja maitsev toit: Naabruses hea söömine. Samuti kasutatakse neid keelelisi nähtusi sageli mänguasutuste või loteriide reklaamimisel: Kus sõprus on suurim jackpot!. Slängi ja žargooni kasutamine kosmeetikatoodete reklaamimisel pole haruldane: Hoidke oma juuksevärvi "Vau". Erinevalt slängist on žargooni kasutamise peamine eesmärk meeldida konkreetsele sihtrühmale, kes on teatud valdkonnaga, näiteks mängudega, hästi kursis. Žargoonide kasutamine sellistel puhkudel meeldib teatud asjade vastu huvi tundvatele tarbijatele, mis aitab kaasa nende tarbijahuvi kasvule ning tähelepanu tõmbamisele reklaamitavale objektile ja selle konkurentsieelistele.

Seega näitab slangismide ja žargooni stiilifunktsioonide analüüs, et nende väljendusrikkus ja väljendusvõime suurenevad teatud stiilivahendite, nimelt metafooride, korduste, võrdluste ja epiteetide kompositsioonis. See aitab kaasa vajalike assotsiatsioonide tekkele sihtrühma seas ning juhib tema tähelepanu nii reklaamisõnumi kui ka reklaamitoote kui terviku teatud aspektidele ja üksustele. Sellest tulenevalt on slängil ja žargoonil tänapäevastes ingliskeelsetes reklaamtekstides kõrge väljendusrikkus ja stilistiline märgistus, mis avaldab positiivset mõju reklaamikampaaniale, aidates suurendada kaupade või teenuste müüki ja meelitada sihtrühma.

2. peatüki järeldused

Käesoleva töö praktilises osas analüüsiti 109 reklaamlausest koosneva valimi põhjal slängi ja žargooni tunnuseid tänapäevastes ingliskeelsetes reklaamtekstides. Erilist tähelepanu pöörati uurimismaterjalis slängi ja žargooni semantilistele, tuletuslikele ja funktsionaalsetele tunnustele.

Uuringu tulemused näitavad, et avastatud slängi ja žargooni kasutatakse tänapäevases ingliskeelses reklaamis nii otseses kui ka ülekantud tähenduses. Nende sellise kasutamise määravad ette teatud ettevõtetele reklaamisõnumeid loovate reklaamiandjate motivatsioon ja eesmärgid. Slängi ja žargooni peamine eesmärk on luua väljendusrikkaid ja ergutavaid reklaamtekste, mille eesmärk on äratada tarbijate tähelepanu ja suurendada nende huvi reklaamitava toote ostmise vastu.

Uuritavas proovis leitud sõnamoodustustunnuste seisukohalt on vaja ära märkida järgmised slangismide ja kõnepruugi moodustamise viisid: esmase leksikaalse üksuse tähenduse muutmine, teisendamine, kompositsioon ja morfoloogiline moodustus.

Slangismide ja žargoonide mõju ja pragmaatiline mõju suureneb, kui neid kasutatakse teatud stiililiste vahendite osana, nagu metafoorid, kordused, võrdlused ja epiteetid.

3. peatükk

Paljud teadlased märgivad kasutamise kõrget efektiivsust kommunikatiivne metoodika. Kommunikatiivse metoodika sätete alusel sõnastas Euroopa Nõukogu 1996. aastal uue võõrkeelte õpetamise käsitluse, mis on tuntud kui kommunikatiivse pädevuse kujundamisele keskendunud pädevuspõhine lähenemine.

Võõrkeele õpetamise protsessis toimub kommunikatiivse pädevuse kujunemine ja arendamine, mis ei ole keskendunud lihtsalt teatud grammatiliste ja leksikaalsete teadmiste kogumi õpilasele üleandmisele, vaid sellele, et õpetada talle tõhusat suhtlemist keelt emakeelena kõnelejatega. ja uuritavat kultuuri.

Kaasaegses teaduskirjanduses mõistetakse pädevust tavaliselt keeleteadmiste, -oskuste ja -võimete kogumina. Koos pädevuse mõistega kasutatakse mõistet kompetents. Neid mõisteid eristatakse järgmiselt: pädevus on tundide käigus omandatud teadmiste, oskuste ja võimete kompleks, mis kujutab endast õppimise tähendusrikast komponenti, samas kui pädevust käsitletakse kui "isiklikke omadusi, mis määravad tema võime sooritada tegevusi, mis põhinevad õppimisel. kujunenud pädevus".

Suhtlemispädevust tuleks käsitleda kui inimese suutlikkust mõista ja taasluua võõrkeelt mitte ainult fonoloogiliste, leksikogrammatiliste ja piirkondlike teadmiste ja kõneoskuste tasemel, vaid ka kooskõlas erinevate eesmärkidega ja suhtlussituatsiooni spetsiifikaga. . Nendest seisukohtadest lähtudes arvatakse, et kõnesuhtluseks ei piisa ainult keelesüsteemi tundmisest kõigil selle tasanditel, grammatiliste normide järgi koostatud lausete koostamise reeglite valdamisest, vaid lisaks on vajalik ka rakendada oma mõju suhtlusosalisele adekvaatselt suhtlemisülesannete ja -olukorraga.ja kasutada keelt vastavalt. Seetõttu võib kommunikatiivset pädevust määratleda kui individuaalset dünaamilist kategooriat, mis peegeldab indiviidi keele ja kõne ühtsust.

Vastavalt E.N. Solovova sõnul koosneb suhtlemispädevuse kujunemine järgmistest tasemetest:

Keeleline;

Sotsiolingvistiline;

sotsiaalkultuuriline;

strateegiline;

diskursiivne;

Sotsiaalne.

Keeleline pädevus on suunatud õpilaste teatud formaalsete teadmiste ja neile vastavate oskuste kujundamisele ja arendamisele, mis on seotud keele teatud aspektidega, eelkõige grammatika, foneetika ja sõnavaraga. See pädevus on eriti oluline selliste keelenähtuste nagu släng ja žargoon, samuti nende kõnes kasutamise eripära uurimisel. Suhtlemine nõuab aga igal konkreetsel juhul ka valdamist sotsiolingvistiline pädevus, mis on õpilaste oskus valida keelevorme, rakendada neid suhtlusprotsessis ja teisendada vastavalt kontekstile. Selle pädevuse kujundamise abil kujundavad õpilased arusaama käesoleva uuringu raames käsitletavate keelenähtuste praktilisest kasutamisest suhtlusprotsessis vestluspartneri mõjutamiseks.

Arvestades asjaolu, et keel on vahend inimelu tunnuste esitamiseks, on vaja kujundada ja arendada sotsiaalkultuuriline pädevus, mille eesmärk on mõista ja uurida õpitava keele eri maade kultuuri . Selle abil õpivad õpilased inglise keele õppimise käigus mõistma inglise keele slängi ja žargooni ning nende semantikat ingliskeelse elanikkonna maailmapildis. Seetõttu ei räägi me ainult dialoogist üksikisikute tasandil, vaid ka valmisolekust ja oskusest pidada koolis võõrkeele õppimise protsessis kultuuride dialoogi.

Kuid E.N. Solovova, kommunikatiivsete ülesannete pädev lahendus ei eelda mitte ainult kultuurilise iseloomuga teadmiste olemasolu, vaid ka teatud oskuste ja oskuste olemasolu kõne korraldamiseks, oskust seda loogiliselt, järjepidevalt ja veenvalt üles ehitada, eesmärkide seadmist ja eesmärkide saavutamist. Euroopa Nõukogu järgi nimetatakse seda tüüpi pädevust nn strateegiline Ja diskursiivne. Õppeprotsessis pole vähem oluline ka kujunemine sotsiaalne pädevus mis eeldab õpilaste valmisolekut ja soovi teistega suhelda, enesekindlust, aga ka oskust seada end teise asemele ja toime tulla hetkeolukorraga. Sellega seoses märgitakse vajadust kujundada sallivustunne kellegi teise vaatenurga suhtes, mis võib kõneleja arvamusest erineda. Seda tüüpi pädevused on vajalikud ka inglise keele slängi ja žargooniga töötamise protsessis, kuna need annavad õpilastele võimaluse kujundada arusaama nende kasutamise otstarbekusest konkreetses olukorras seoses vestluspartneriga.

Inglise keele õpetamise ja sellele iseloomulike teatud keelevahendite kasutamise protsessis on oluline mõista ka kõne mõju eripära, mis viiakse läbi üksikisiku konkreetse kõnetegevuse protsessis ja on seotud saavutusega. kõnekommunikatsiooni konkreetsetest eesmärkidest ja eesmärkidest. A.A. Leontjev tuvastab kolm kõne mõjutamise viisi:

1. mõju, mis on seotud uute mõistestruktuuride – mõistete kujunemisega indiviidi mõistesüsteemis. Siin omandatakse uusi teadmisi, uut teavet enda ja maailma kohta;

2. olemasolevate mõistete kontseptuaalse struktuuri muutumine. Uusi mõisteid ei juurutata ega kujundata, muutub nende struktuur. Siin ilmub uus kontseptuaalse, tähendusliku iseloomuga informatsioon;

3. mõiste struktuuri muutus selle emotsionaalse ja semantilise struktuuri tasandil on hinnangulise, emotsionaalse komponendi muutus. Selle tulemusena tekib teistsugune suhtumine, erinev koht indiviidi väärtussüsteemis.

Siiski tuleb märkida, et verbaalset suhtlust saab läbi viia samaaegselt erinevad tasemed teadlikkus, vastavalt, kõne mõju võib esineda ka erinevatel tasanditel, mida tuleks arvestada kõne mõju tehnika õpetamise protsessis, kasutades slängi ja žargooni inglise keeles.

Meediapädevuse ja kõnemõjude alane koolitus on hädavajalik, sest tänapäeva noored peavad mõistma meedia ja teiste teabepakkujate funktsioone, oskama otsida, hinnata, kasutada ja luua teavet isiklike, sotsiaalsete, ametialaste ja hariduslike eesmärkide saavutamiseks. Meediakirjaoskuse omandamine annab õpetajatele ja õpilastele laialdased võimalused, mis rikastavad hariduskeskkonda ja muudavad õpetamis-õppeprotsessi dünaamilisemaks.

Käesoleva uuringu raames kaalutakse uurimismaterjali kasutamise võimalust inglise keele õpetamise protsessis vanemas õppeastmes koolitingimustes.

Ülesanne 1. Sobitage reklaamides kasutatud inglise slängi ja kõnepruuk nende määratlustega. Eristada slängi ja žargooni kuuluvaid leksikaalseid üksusi.

			väga aktiivne või hõivatud
			kasutatakse kindluse väljendamiseks
			et olla edukas; üle saama

2. Otsige oma sõnaraamatutest ingliskeelseid vasteid. Proovige võimalusel kasutada slängi ja žargooni:

· anna sõna, mine ringi, mine hulluks, proovi, gizmos, hull, kihla, showdown (tavaliselt noorte gruppide vahel), sugulased, trampida siin, liigselt, jalopy, tibid.

Ülesanne 3. Tõlgi vene keelde järgmised kuulutused:

1. Vau! Nii värske vähemaga! (hiiglane)

2. Ajaleht, mitte ajaleht. (The Mail)

Meie mudelid võivad oma mudeleid ületada. (Levi's)

Actimeli väljakutse. Anna järele. (Actimel)

Kas see on kuidagi lennufirma juhtimine? - Vead kihla, et on! (National Airlines)

Koguge head kraami. (Pizza Hut)

Ülesanne 4. Parafraseerige järgmistes reklaamides kasutatud inglise slängi ja kõnepruuki:

1. Tere Tosh! pean Toshiba?

vaata, Ma, ei mingeid õõnsusi!

3. Valmistatud uskumatust asju.

4. Öelge oma köhale köhima ära!

5. Anna paus, Anna paus.

6. Jookse koos väikesega kutt…luua mingi muudatus.

Ülesanne 5. Esitage järgmistele kuulutustele võimalikult palju erinevat tüüpi küsimusi. Pöörake erilist tähelepanu kasutatavale slängile ja kõnepruugile. Lauseid tõlkima.

1. Kiire toiduhuvilised tea tehingut.

2. Pane Tic Tac suhu ja saad a paugu välja elu.

3. Osta ämber kana ja võta a tünn lõbusalt.

Ülesanne 6. Väljendage oma suhtumist järgmistesse kuulutustesse. Kas arvate, et inglise keele slängi ja žargooni valik sobib nende emotsionaalse ja pragmaatilise laenguga?

1. Joogid nagu sooda, Löögid nagu energiajook.

See on dändilik hammaste eest!

Hoidke oma juuksevärvi" vau".

Kus on toit ja teenindus viimase peal!

5. See on kook poppoliitne!

7. Koostage oma reklaam, kasutades järgmist slängi ja žargooni kastist.

Teie reklaam võib siin olla!

8. Rääkige järgmistel ingliskeelseid reklaame puudutavatel teemadel. Võimalusel kasutage näiteid ja slängi/žargooni.

1. Mis teeb ingliskeelsed reklaamid tõhusaks?

2. Miks inimesed mäletavad mõnda reklaami ja kordavad neid?

Kas soovite olla reklaamija? Miks? Miks mitte?

Kas reklaamides on vaja kasutada slängi/žargooni?

5. Millised on reklaamides kasutatava slängi/žargooni peamised funktsioonid? Ülesanne 9. Väljendage oma suhtumist reklaamidesse ja nende kasutamise vajalikkust müügi ja kaubamärgi tuntuse suurendamiseks.

Ülesanne 10 Rollimäng

1. Olete tuntud kaubamärgifirma esindaja. Teil on kohtumine reklaamijaga, kes peab looma püüdva reklaamikampaania. Millised on teie peamised prioriteedid reklaamide tellimisel? Arutage neid reklaamijaga.

Olete tuntud kaubamärgifirma esindaja. Peate pressikonverentsi ajakirjanikega, kes soovivad rohkem teada saada teie hiljutise reklaamikampaania kohta loosungiga " Näidake neile, et olete tiiger, näidake neile, mida saate teha, Tony's Frosted Flakes'i maitse toob esile tiigri sinus, sinus!". Vastake nende küsimustele.

Seega on kavandatavad harjutused suunatud gümnaasiumiõpilaste ülaltoodud kommunikatiivsete pädevuste ning ka meediapädevuse arendamisele, arvestades reklaamisektori ja meediaressursside kiiret arengut. Omades vajalikke teadmisi, suudavad nad mitte ainult slängi ja žargooni tuvastada suhtlemisel või võõrkeelsete ressursside lugemisel, vaid ka kasutada seda oma edasises töö- või igapäevaelus. Seetõttu on slängi ja slängi väljendeid sisaldavate reklaamtekstide kasutamine võõrkeele õpetamise protsessis suure teoreetilise ja praktilise tähtsusega ning seda saab kasutada õpilastes õpitava keele vastu huvi tekitamiseks ja kaasaegse inglise keele iseseisva õppimise stimuleerimiseks. keeleline meedia.

Järeldus

Õppetöö käigus uuriti kodu- ja välislingvistide teoreetilist uurimistööd lõputöö teemal ning kõik uurimiseesmärgid saavutati.

Käesoleva töö raames analüüsiti kodu- ja välismaiste teadlaste teoreetilisi töid töö teemal, mõisteid "slängi" ja "žargoon" keeleteaduses, eelkõige ingliskeelses reklaamtekstis ning selle sisu. kaaluti mõju reklaamteksti väljale.

Mõiste "slängi" käsitlemine teaduskirjanduses võimaldas selle mõiste ühemõttelise määratluse puudumise tõttu selle mõistmisel välja tuua kaks vastandlikku lähenemist. Analüüsitud teoste põhjal töötati välja töödefinitsioon: slängi käsitletakse keelelise terminina, mis tähistab erilise emotsionaalse värvinguga sõnade kogumit, mida kirjanduskõnes ei aktsepteerita. Seevastu žargooni peetakse sõnadeks, mida kasutavad teatud sotsiaalsed rühmad ja millel on kõigi teiste jaoks salajane tähendus. Sarnaselt slangismidega tungib ka žargoon ühel või teisel põhjusel järk-järgult kõikidesse inimelu valdkondadesse.

Endiselt on küsimus mõistete "slängi" ja "žargooni" eristamise kohta. Kõigepealt tuleb märkida slangismide erksat väljendusrikkust, mis aitab kaasa kõneleja kõne värvilisusele, samas kui žargonisme iseloomustab varjatud tähendus, mida on raske dekodeerida inimestel, kes ei tunne teatud valdkondi. Sellepärast kasutatakse žargooni reeglina kitsalt sihitud reklaamsõnumites, mis on suunatud konkreetsele sihtrühmale.

Reklaamitekstides on släng ja žargoon laialt levinud keelelised nähtused, mis võimaldavad reklaamijatel mõjutada sihtrühma, et julgustada seda teatud, eelnevalt väljamõeldud tegevustele. Samas on põhirõhk pandud saaja assotsiatiivsele mõtlemisele ja tema sisemistele soovidele, millele reklaamijad apelleerivad. Järelikult aitab reklaamtekst ja selle stiililine sisu (släng ja žargoon) kaasa pragmaatilise ja kommunikatiivse sõnumi loomisele, mille eesmärk on varjatud mõju sihtrühmale, apelleerides selle soovidele ja eelistustele.

Selles uuringus analüüsitakse ka slängi ja žargooni tunnuseid tänapäevases ingliskeelses reklaamis. Üldiselt analüüsiti üle 100 reklaamteate, mille puhul tuvastati slängi (95%) ja žargooni (5%) kasutamise juhud, võttes arvesse nende semantilisi, tuletuslikke ja funktsionaalseid tunnuseid. Kaasaegse ingliskeelse reklaami slängi ja žargooni semantika seisukohalt tuleb rõhutada, et reklaamijad kasutavad erinevaid keelevahendeid, mis julgustavad sihtrühma teatud assotsiatsioonidele ja tegevustele. Tuvastatud slangismide ja žargonismide sõnamoodustuse analüüs näitab, et peamiste slangismide ja žargonismide moodustamisviiside hulgas tuleb märkida esmase leksikaalse üksuse, teisenduse, koostise ja morfoloogilise moodustuse tähenduse muutumist.

Uurimismaterjali analüüsimisel selgus, et slangismide ja žargoonide mõjuaste suureneb tänu nende kasutamisele teatud stiililiste vahendite, nimelt metafooride, korduste, võrdluste ja epiteetide osana, mida iseloomustab kõrge väljendus- ja väljendusrikkus.

Mitte ainult reklaami, vaid ka meediahariduse kiire areng võimaldab kaaluda tänapäevaste slängi ja kõnepruuki sisaldavate ingliskeelsete reklaamtekstide kasutamist didaktilistel eesmärkidel, näiteks koolis inglise keele õpetamise protsessis. Selles uuringus esitatakse harjutused inglise keele õpetamiseks kooli vanemas astmes, et kujundada ja arendada mitte ainult õpilaste meediapädevust, vaid ka õpilaste poolt uuritud keelenähtuste õiget mõistmist ja kasutamist inglise keeles.

Bibliograafia

1. Andreeva N.P. Reklaami ja reklaamtekstide ingliskeelse terminoloogia keelelised ja stiililised tunnused. - M., 2007.

2. Antrushina G.B. Kaasaegse inglise keele stilistika. - Peterburi: Vlados, 2002. - 767 lk.

Antrushina G.B. Inglise keele leksikoloogia: õpik. toetus õpilastele. - M.: Bustard, 2004. - 287 lk.

Antrushina G.B., Afanas'eva O.V., Morozova N.N. Inglise keele leksikoloogia. - M.: Bustard, 2008.

Arnold I.V. Kaasaegse inglise keele stilistika. - M.: Keeleteadus, 2001. - 369 lk.

Arnold I.V. Tänapäeva inglise keele leksikoloogia - M., Nauka, 2012.

Arutyunova N.D. Diskursus // Lingvistiline entsüklopeediline sõnaraamat. - M.: Sov. entsüklopeedia, 1990.

Akhmanova O.S. Keeleterminite sõnastik. - M.: Nõukogude entsüklopeedia, 1969. - 608 lk.

Babina A.K. Terminoloogiline valdkond sotsiolektiuuringutes. - M., 2002.

10. Batševitš F.S. Kommunikatiivse keeleteaduse alused: õpik. - K .: Kirjastuskeskus "Akadeemia", 2004. - 344 lk.

11. Beljajeva T.M., Homjakov V.A. Mittestandardne inglise keele sõnavara. - L.: LGU, 1984. - 135 lk.

Beregovskaja N.V. Noorte släng: kujunemine ja toimimine // Keeleteaduse küsimusi. - M.: Nauka, 2002. - Nr 3. - C. 32-41.

Budagov R.A. Sissejuhatus keeleteadusesse. - M., 1996. - 536 lk.

Bulyko A.N. Suur võõrsõnade sõnastik. 35 tuhat sõna. - M.: Martin, 2008. - 704 lk.

Vilyuman V.G. Slängisõnade moodustamise viisidest tänapäeva inglise keeles // Uchen. rakendus. Leningrad. olek ped. in-ta im. A.I. Herzen, 1955. - T. III. - S. 47-50.

Vilyuman V.G. Sõnade funktsioonid ja tähendused slängi vallas. Esimene ülikoolidevaheline keeleteaduslik konverents. - Frunze, 1966.

17. Galperin I.R. Mõistest "släng" // Vopr. keeleteadus. - 1956. - nr 6. 18. Galperin I.R. Esseed inglise keele stiilist. Kirjastuse kirjastus on võõrkeeled. - M.: Võõrkeelse kirjanduse kirjastus, 1958. - 457lk.

19. Doblanovich S.E. Slangismide kommunikatiiv-pragmaatilise funktsiooni rakendamise tunnused poliitikute kõnes: sooline lähenemine. - Rostov Doni ääres, 2013.

20. Dobrosklonskaja T.G. Meediatekstide uurimise küsimused: Kaasaegse ingliskeelse meediakõne uurimise kogemus: monograafia. - M.: URSS Toimetus, 2005. - 288 lk.

Fraaside tõlkimine

1. keelevälised fraasid

pommlapsehoidja – aatomi võidurelvastumise vastase istumise liige

aastatuhande arengueesmärgid – aastatuhande arengueesmärgid(väravadarengutaastatuhandel)

2. adj + nimisõna Vene keeles Tõlgitud Adj. + nimisõna.

abielulinekuulutus - abielukuulutus

nimisõna tõlkida adj.

kivimüür - kivimüür

3. Inglise keele nimisõnad eessõnas tõlgitakse vene keelde nimisõnana. postpositsioonis

palga külmutamine – külmutamineh/P

4. Inglise keele nimisõnad. eessõnas tõlgitakse kirjeldavas fraasis postpositsioonis eessõnaga

shadow boxing – varjupoks

5. FL eessõna definitsioonid on tõlgitud venekeelse rakendusega

tema miljonärist sõber – temasõber-miljonär

6. sageli on vaja fraasi komponendid ümber paigutada ja panna ning definitsioon asendada mõne muu fraasis sisalduva või puuduva nimisõna ette

aüheksalevinudturulvälismaaministrid - 9 välisministrit riikide asju(lisatud) ühisturg

7. Ingliskeelsed atributsioonifraasid tõlgitakse vene keelde. määrsõnafraasid

hea õhtusöök - healõunatama

haara-see-ja -jooksma-lett - söögikoht, kus saab kiirelt näksida

Maailma tõlkekoolid

vene kool

Barkhudarov, Komissarov.

Barkhudarov "Tõlkija märkmikud"

Komissarov – tuvastas 5 samaväärsuse taset

Inglise kool

T. Sevori "Tõlkekunst" London 1952

"Tõlkija peab järjekindlalt vastama kolmele küsimusele: "Mida ta ütles", "Mida ta öelda tahtis" ja "Kuidas seda tõlkida"

Hallkey – töötas välja samaväärsuse teooria; rääkis masintõlke tõhususest.

P. Newmark – eitab teooriat, leiab, et praktilisi teadmisi on vaja õpetada.

Ameerika kool

Y. Naida "Tõlketeadusele" 1964. a

• Näitas, kuidas Piiblit tõlkida;
• Sõnasõnalise tõlke lubamatus;
• Pakub kahte tüüpi samaväärsust:

Formaalne, tema arvates lubamatu, kõik vastab, sõna-sõna, fraas-fraas.

Dünaamiline - keskendub lugeja reaktsioonile, kohandatud sõnavara.

prantsuse kool

J.Mounen "Tõlke teoreetilised probleemid" 1963. a

Ta seab kahtluse alla tõlkimise võimaluse, kuna FL-i (lähtekeel) ja TL-i (tõlkekeel) lugejatel ei ole maailmast ühesugune pilt.

Seliskovitš ja Ledere tegelesid sünkroontõlkega.

Tõlge on tõlgendus, mida saab kõige paremini teha sünkroontõlk (tal pole aega väite keelelise poole analüüsimiseks, ta haarab täpselt selle tähenduse, mida autor kavatses).

Saksa kool

M. Luther "Tõlkija kirjad" - kopeerimise vastu.

Goethe eristas 2 tõlkimise põhimõtet.

Luule tõlkimise 3 etappi:

1) seda saab tõlkida proosaks. Luule eesmärk on tutvustada lugejat teise maaga, selleks sobib kõige paremini proosatõlge.

2) püüame väljendada teiste inimeste mõtteid ja tundeid enda mõtetes ja tunnetes. See saavutatakse tasuta tõlkega.

3) täiesti identne originaaliga.

V. Vipse tegi ettepaneku hinnata tõlget viiepallisüsteemis.(vale - 2, sobimatu - 3, käände ebaselge, õige - 4, sobiv - 5)

Ajalehe-infotekstide tõlkimise iseärasused.

Ajalehematerjalide eripäraks on poliitiliste terminite rohkus, ajaleheklišeed, žargooni esinemine ja muud kõnekeelse stiili elemendid. IN Ingliskeelsed tekstid lühendid on levinud.

rokky - rockefeller

s.f-sanFrancisco

Lühendite tõlkimisel on vaja teha selgitavaid märkusi.

Teatatakse

Väidetakse

Poliitiliste postmarkide tüüp:

põlvkondade vahe

Järeldus

Ajalehetekstides, eriti pealkirjades, on spetsiaalne pealkirjade kõnepruuk:

Keela

Leping, leping.

Inglise ja Ameerika ajalehtedes domineerivad verbaalsed pealkirjad:

Flöödid tabasid Šotimaad

Pealkirjades kasutatakse verbi mittetäiuslikku vormi.

Pealkirjades on passiivse hääle elliptiline vorm tavaline koos abiverbi olema ärajätmisega

8-aastane poiss rööviti Miamis

Vene keeles on palju klišeesid, kasutatakse lühendeid, kasutatakse heledaid pealkirju ..

Venekeelsetes tekstides tõstetakse esile pidulikke sõnu (saavutamine, initsiatiiv, stabiilne) Palju negatiivse hinnanguga sõnu (nördimine, intriigid)

Sõnakasutus: - Hiina: sõjaline; -ism: globalism, imperialism; -ness: kummalisus.

Süntaks: vene keeles on keerulised laused pikad, inglise keeles aga lihtsamad, informatiivsemad.

Tõlkija teeb stiililisi kohandusi.

Näiteks: kui inglise ajalehestiili iseloomustab verbivormide kasutamine, siis vene keeles - nominaalne

Šotimaad tabasid flöödid – üleujutusVŠotimaa

Lennuõnnetuses hukkus 20 inimest20 inimestVkatastroofi

Ingliskeelsed tekstid on rikkad kõnekeelsete stiilielementide poolest, venekeelsed aga neutraalsemad.

Lööjaruutfilmid - (ebaviisakas sõnad, noorte kasutatud žargoon) - ultramoodne kaasaegne film.

numberükstapja

Peamised pealkirjade inglise keelde tõlkimise tüübid:

1. Pealkirjad nagu: "Ameerika Ühendriikide presidendi visiidi kohta Pariisi ..."

Saada oma head tööd teadmistebaasi on lihtne. Kasutage allolevat vormi

Üliõpilased, magistrandid, noored teadlased, kes kasutavad teadmistebaasi oma õpingutes ja töös, on teile väga tänulikud.

Majutatud aadressil http://www.allbest.ru/

• Sissejuhatus
• 1.4 Teadus- ja tehnikakirjanduse terminoloogiliste klišeede ja fraaside tõlkimise tunnused
• 2. peatükk
• 2.1 Konteksti mõju tunnused meditsiiniterminite tõlkimisel
• 2.2 Terminoloogiliste klišeede ja fraaside tõlkimise tunnused rahvusvaheliste rakenduste tõlkimisel
• Järeldus
• Kasutatud allikate loetelu
• Rakendus

Sissejuhatus

Tõlketeooria (N. V. Aristov, G. I. Bogin, S. A. Vasiliev, V. Z. Demjankov, A. N. Krjukov) käsitleb tõlkimist tõlgendusena objektiivse ja subjektiivse, mis põhineb teadmisel kui keelel, ning keelevälise reaalsuse vastasmõju valguses. Tõlgendamine on teaduslike faktide ja vaatluste töötlemise tulemuste mõistmise protsess ühtne süsteem. Loomulikult ei ole mõistmine teadusteksti tõlkimise protsessis iseenesestmõistetav, vaid on seotud kogu teadusliku diskursuse teksti assimilatsiooni probleemiga, mitte selle semantikaga. Tõlkija "taasavastab" mõistmise põhjal originaali mõtted, seistes silmitsi teadusteksti tõlkimise raskustega. Teadusteksti tõlkimisel eristame kahte peamist vigade tüüpi: kontseptuaalsed vead ja teksti sidususega seotud vead.

Teadusteksti tõlkeraskuste põhiparameeter on algteksti manustatud peamiste teadusterminite tuvastamine ja mõistmine. Kui termin ja selle implikatsioonisfäär on valesti tuvastatud, saab parandada terminoloogilisi vigu ja sellest tulenevalt luua pseudoteaduslikku teksti. Pseudoteaduse vältimiseks on L.M. Lapp soovitab pöörata erilist tähelepanu esmalt mudelile, seejärel teksti ainesele ja loogilistele plaanidele, mis meie hinnangul aitab kaasa lähteteksti edukale kokkusurumisele, s.t. kontseptsiooni õige mõistmine selgitatud semantiliste verstapostide põhjal ja seejärel õige kasutuselevõtt, teisisõnu adekvaatne esitlus teises keeles.

Tõlkimisel tuleb muidugi arvestada termini referendi laienemisega ehk abstraktsiooniga. Abstraktsiooni seostatakse üldistamisega, liikumisega madalaimast kõrgeimale. Selle protsessi rikkumine toob kaasa referendi ahenemise ja selle tulemusena tõlkevead mõistetasandil.

Teadusteksti tõlkevead on korrelatsioonis ka teksti tüpoloogilise omadusega – koherentsusega – teadusteksti loogilise kasutusega, milles mõisted moodustuvad. Seetõttu peaksid tõlkija jõupingutused olema suunatud mitte ühe termini tõlkimisele, vaid potentsiaalselt dünaamilise intertekstuaalse ruumi – mõistesfääri – loomisele, et luua uues tekstis mitu informatsioonilist implikatsiooni. Alekseeva nimetab sellist mudelit makrotekstikeskseks.

Seega ei saa teadusteksti tõlkimist taandada otseste terminoloogiliste vastavuste otsimisele. Me määratleme seda kui keerukat mõtteprotsessi, mis seisneb teaduslike mõistete tähenduste tuvastamises ja edasiandmises.

Keeleteadlased hakkasid teaduslikke, tehnilisi ja äritekste uurima suhteliselt hiljuti, XX sajandi 30.–40. Tänapäeval on teaduskeelest saanud üks peamisi täisväärtuslikke ja iseseisvaid uurimisobjekte ilukirjanduskeele, kirjandusliku kõnekeele ja traditsiooniliste murrete kõrval. Suur ja vaieldav üldfiloloogiline küsimus teaduskeele suhetest kirjakeelega, rahvuskeelega ei ole rakenduslingvistika teema.

Viimasel ajal on huvi teadusteksti, teadus- ja tehnikakeelte vastu suurenenud tänu uutele ülesannetele, mis on seatud rakenduslingvistikale tänapäevase teadus- ja tehnikarevolutsiooniga (loomulikus keeles tekstide automaatne töötlemine, terminoloogia standardimine, teaduslik ja tehniline tõlge, terminoloogiasõnastike loomine). ja andmepangad, automatiseeritud süsteemide keeleline tugi). Erinevate rakendusprobleemide lahendamine põhineb teadusteksti kui erinevate tekstide kogumi mitmemõõtmelisel lingvistilisel analüüsil antud teadmisharus.

terminoloogiline klišee

Eritekst esindab, esindab alati üht või teist teaduslikku, tehnilist või organisatsioonilist ja äriteadmist. Mõelge moodustamisprotsessile eriline tekst teadustekstide näitel. Teaduslikud teadmised (sealhulgas siinkohal tehnilised teadmised) on ideaalsete kujundite kogum inimmõistuses, mis peegeldab materiaalse maailma nähtusi, omadusi, seoseid ja seaduspärasusi teaduse ja tehnika valdkonnas.

Erilised teaduslikud teadmised toimivad aga kahtlemata peamise tegurina teadusteksti kujunemisel. See on mitmelüliline, mitmeastmeline, assotsiatiivne, alates Üldine informatsioon teatud teadmiste haru kohta ja lõpetades sügavate mõistetega, mis on seotud üksikute kitsaste valdkondadega. Näiteks filoloogil on teatud piisaval tasemel üldfiloloogilised teadmised keele ja kirjanduse vallas ning samas on ta reeglina spetsialist ühel või teisel suhteliselt suletud valdkonnal - sõnamoodustuses, foneetikas. , rahvaluule, tekstikriitika jne.

Üldiselt on teadusliku ja tehnilise tõlkimise probleemi teaduses üsna hästi uuritud. Oleme huvitatud terminite ja konteksti tõlke korrelatsioonist, seetõttu pööratakse palju tähelepanu ka konteksti mõistele ja selle uurimisele.

Seega on käesoleva töö eesmärgiks vaadelda seatud fraaside ja terminoloogiliste klišeede tõlke iseärasusi (teaduslike ja tehniliste tekstide ning väitekirjade põhjal).

Uurimistöö teemaks on teadusartiklite ja väitekirjade tõlkimine.

Uurimuse objektiks on uurimisobjektist lähtuvate seatud fraaside ja terminiklišeede tõlkimise tunnused.

Uurimuse hüpoteesiks on postulatsioon, et teadus- ja tehnikatekstil on seatud fraaside ja terminoloogiliste klišeede tõlkimisel oma eripärad.

Seoses töö eesmärgiga on vaja lahendada järgmised teoreetilise ja praktilise iseloomuga probleemid:

Kirjeldage esitluse teaduslikku ja tehnilist keelt.

Mõelge termini üldisele kontseptsioonile tõlketeoorias, teadlaste erinevatele lähenemisviisidele selle mõiste tõlgendamisel.

Näidake ja iseloomustage teadus- ja tehnikakirjanduse terminite tõlkimise tunnuseid.

Mõelge konteksti mõistele, konteksti uurimise probleemidele kaasaegses teaduses ja tooge esile peamised probleemid konteksti mõju uurimisel terminite tõlkimisel.

Kinnitage praktiliselt töö teoreetilises osas esitatud peamised sätted.

1. peatükk

1.1 Teadus- ja tehnikakeele tunnused

70ndatel alanud teadusliku paradigma muutuste tulemusena. ja väljendub selles, et keelt ei kujutata ette immanentse süsteemina, vaid inimese konstitutiivse omaduse moodustava süsteemina, keskendus keeleteadlaste tähelepanu keele kognitiivsetele aspektidele, millele viitas W. Humboldt, kes uskus, et "uurida keele toimimist selle kõige laiemas ulatuses" - see on uurida seda "seoses mõttetegevuse ja meeletajuga". See nägemus keelest paneb suurt rõhku keelekommunikatsiooni mõistele, mille üheks osaks on ka teaduslik tõlge.

Teadusliku ja tehnilise tõlke, teadus- ja tehnikateksti tõlkimise mõiste määratlusi on palju.

Nii näiteks Z.N. Volkova leiab, et tõlketeooria põhiküsimus on tõlgitavuse probleem. "Tõlkitavuse" all mõistab autor võimalust täpselt edasi anda algse autori mõtteid koos kõigi nende varjunditega, tekkivaid assotsiatsioone ja säilitada sihtkeele abil autori stiili. Paljud silmapaistvad keeleteadlased välismaal on selle võimaluse kahtluse alla seadnud ja kahtlevad siiani.

Tõepoolest, tõlkimatuse teesi ei saa täielikult eitada, kuna üheski keeles on alati selliseid keelekategooriaid, mille jaoks pole mõnes teises keeles vastavust ja see peegeldub ühel või teisel määral keele muutumatus. tähendus tõlkimise ajal. Kirjavahetuse puudumine on aga suhteliselt harv juhus.

A.V. on sarnasel ametikohal. Fedorov, kes toob välja, et tõlkimatud on ainult need algkeele üksikud elemendid, mis tunduvad olevat kõrvalekalded üldisest keelenormist, selle konkreetse keele suhtes käegakatsutavad, s.t. peamiselt dialektismid ja need sotsiaalsete žargoonide sõnad, millel on tugev kohalik värv. Nende funktsioon kohalike sõnadena kaob tõlkes. Tähenduse muutumatus võib kannatada ka fraseoloogia üksikute elementide tõlkimisel. Aga üldiselt räägib tõlkepõhimõtte kasuks kogu tõlkepraktika ja seda eriti teadus- ja tehnikakirjanduse puhul.

Igasugust teadus- ja tehnikateksti, olenemata selle sisust ja olemusest, saab ühest keelest teise täpselt tõlkida, isegi kui originaalis on tõlgendatud sellist teadmiste haru, mille jaoks sihtkeeles vastav terminoloogia puudub. Sellistel juhtudel kasutab tõlkija enamasti suulist tõlget ja vajaliku terminoloogia kujundamine toimub tootmisvaldkonnas või nendes teadusringkondades, mis nende küsimustega tegelevad. Uute terminite ilmumine ei too keele üldstruktuuri dissonantsi; uued terminid assimileeruvad kiiresti, sest terminoloogia on oma olemuselt kõigist keeltest kõige liikuvam ja muutlikum allkeel.

Selles töös jääme kinni L.M. Alekseeva ja E.A. Kharitonova, kes usuvad, et teadusliku teksti tõlkimine on suhtluse eriliik ja tõlkija kõnetegevuse mudel on üks kognitiivse tegevuse komponente. Tuleb märkida, et vaatamata arengule üldine metoodika tõlkimisel on teadusteksti terminite tõlkimise iseärasusi ja raskusi vähe uuritud, samas kui neil on kontseptualiseerimisel põhiroll.

Kõige selgemalt tõi teadusliku ja tehnilise teksti tunnused välja V.N. Komissarov. Ta toob välja, et teadus- ja tehnikakirjanduse keelt iseloomustavad järgmised tunnused:

1. Emotsionaalse värvingu puudumine. See omadus määrab põhimõtteliselt teaduslike ja tehniliste tekstide absoluutse tõlgitavuse, kuna lugejal ei tohiks tekkida kõrvalisi assotsiatsioone, ta ei peaks lugema ridade vahelt, imetlema sõnamängu ja sõnamängu, astuma ühe kangelase poolele ja leegitsema vihast tema vastu. teine. Teadus- ja tehnikateksti autori eesmärk on täpselt kirjeldada seda või teist nähtust või tegevust, seda või teist objekti või protsessi; ta peab veenma lugejat oma seisukohtade ja järelduste õigsuses, apelleerides mitte tunnetele, vaid mõistusele. Tõsi, poleemiliste kõnede tõlkimisel võib kohata teksti mõningast emotsionaalset rikkust, ent sellisel juhul tuleb originaali stiili edasi anda ettevaatlikult, arvestades vene teadus- ja tehnikakeele norme.

2. Püüdlus selguse, täpsuse ja lühiduse poole. Selguse soov leiab väljenduse selgete grammatiliste struktuuride ja leksikaalsete üksuste kasutamises, aga ka terminoloogia laialdases kasutuses. Reeglina kasutatakse üldtunnustatud, väljakujunenud termineid, kuigi on ka nn terminoide (terminid, mis on käibel kitsas sfääris, nt kohalikud ja firmade nimed jne), mis raskendavad oluliselt tõlkimist, sest sageli puuduvad isegi tööstussõnastikest. Soovi lühiduse järele väljendub eelkõige infinitiivide, gerundide ja Osalevad revolutsioonid, lühendid ja sümbolid.

3. Mõne sõna eriline semantiline koormus igapäevases kõnekeeles. Igapäevakõne sõnade ümbermõtestamine on üks produktiivseid meetodeid uute terminite konstrueerimiseks. Seetõttu on palju sõnu, mis kuuluvad igapäevakõne sõnavarasse ja millel on termini nimetav funktsioon. Näiteks: kustutage - igapäevases kõnes - "kustuta tuld" ja meremeestele - "mine merele", löök - igapäevakõnes - "löök" ja mehaanika jaoks - "kolvikäik", motika - üldiselt " motikas" ja ehitajale - "ekskavaator" jne. See sõnade omadus on algajale tõlkijale eriti ohtlik raskuste ja vigade allikas.

4. Erinev üldisest kirjakeelest sõnakasutussagedus põhisõnavarafondis. Teadus- ja tehnikakirjanduse sõnavara on palju vaesem kui kunstiteoste sõnavara. Seetõttu on teadus- ja tehnikakirjanduse üldsõnavara üksikute elementide sagedus kõrgem kui kunstiteoste sõnavara üksikute elementide sagedus, samas kui teadusliku ja tehnilise stiili iseloomulikud tunnused hõlmavad kirjanduslikke ja raamatulisi sõnu ja väljendeid, võõrlaenud, subjekti-loogiliste tähenduste ülekaal ning kujundlike ja kontekstuaalsete tähenduste haruldus.

5. Mõnede üldisest kirjakeelest erinevate grammatiliste vormide ja konstruktsioonide kasutussagedus ja suhteline tähtsus. Kaufman S.I. statistiliste andmete kohaselt. ilukirjanduses on aktiivsete ja passiivsete struktuuride kasutussagedus vastavalt 98% ja 2%, tehnilise kirjanduse puhul on nende struktuuride kasutuse suhe 67% ja 33%. Seetõttu kasutatakse passiivset häält tehnilises kirjanduses 15 korda sagedamini kui ilukirjanduses. Tehnikakirjanduses kasutatakse määratlust 3 korda sagedamini kui ilukirjanduses. Nimisõna eessõnaline positsioon definitsioonina ilukirjanduses moodustab 37% ja muudel juhtudel 63%. Tehnilises kirjanduses on vastupidine pilt, nimelt vastavalt 62% ja 38%.

Nosenko I.A. ja 100 000 sõnakasutuse näidised, umbisikulisi vorme kasutatakse tehnikakirjanduses sagedamini kui ilukirjanduses (vastavalt -4800 = 260 ja -3850=210, arvestamata infinitiivi kombinatsioone modaalverbidega). Eriti oluline lahknevus on tehniliste tekstide puhul 2300 ja ilukirjanduse puhul ~1090. Transitiivsete verbidega kombineeritud impersonaalsete verbivormide esinemissagedus on aga suurem ilukirjanduses (~700) kui tehnikakirjanduses (~160).

6. Idioomide kasutamise haruldus. Idiomaatilised fraasid on omapärased lagunematud väljendid, millel on teatud tähendus, mis sageli ei sõltu nende koostisosadest. Idioomidel on peaaegu alati mingi emotsionaalne värvus ja seepärast ei mahu need teadus- ja tehnikatekstidesse. Üsna sageli on idioomidel ka mitte täiesti selge tähendus, mis läheb põhimõtteliselt vastuollu teadus- ja tehnikakeele vaimuga.

7. Lühendite ja sümbolite kasutamine. See ja järgmine omadus on lühiduse ja selguse soovi tagajärg.

8. Spetsiaalsete väljendite ja leksikograafiliste konstruktsioonide rakendamine (nagu: keskused ja/või sisse/väljas jne).

Eelneva põhjal võime järeldada, et loetletud teadus- ja tehnikakeele omadused peaksid olema algaja tõlkija jaoks omamoodi kvalifikatsiooni tõstmise programmiks, sest need näitavad neid hetki, mis nõuavad teistega võrreldes põhjalikumat assimilatsiooni.

Nagu juba mainitud, peab tõlkija teadusteksti tõlkimisel tekkivate raskuste korral kasutama tõlget ja see on võimalik ainult siis, kui ta on teksti teemaga kursis. Seetõttu ei aita tõlkimisel mitte ainult tõlketeksti keele iseärasuste tundmine, vaid on vaja olla ka selle ala spetsialist.

Vastavalt A.V. Fedorovi sõnul on tõlke täpsuse saavutamise vajalik tingimus hea tutvus originaalis käsitletava teemaga. Tõlkija peab teemat tundma nii täielikult, et mis tahes originaalisesitluse korral peab ta suutma esitluse sisu korrektselt edasi anda, ilma et see kaotaks teavet. See ei ole alati lihtne. Näiteks lauses - "Materjalide hindamisel on põhitegurid tugevuse ja mõõtmete suhtes suur tugevus."

on vaja paljastada sõnade kombinatsiooni "suure tugevusega kuni suuruseni" tähendus, mis on võimalik ainult asja olemuse mõistmisel:

"Kõrge tugevuse ja mõõtmete suhe ning maksumus on peamised kriteeriumid materjalide hindamisel."

Esiletõstetud sõnad kompenseerivad originaalis sisalduva teabe kadu, mis esineks sõnasõnalises tõlkes.

Ainult teema mitteteadmine võib sundida tõlkijat järgmise lause tõlkimisel säilitama originaali sõnajärje:

"Sel juhul läbib iga tasapinna punkti üks kõver."

"Sellisel juhul läbib tasapinna iga punkti üks kõver."

Selgub, et üks kõver katab kogu tasapinna, kuna see läbib kõiki selle punkte. Tegelikult viitab originaal kõverate perekonnale" ainult sõnajärje ümberkorraldamine annab õige tõlke:

"Sellisel juhul läbib tasapinna iga punkti üks kõver."

Kui mõned autori mõtted ei ole selgelt väljendatud, on tõlkijal kohustus need lõigud selges kirjakeeles välja öelda. Kuid mitte mingil juhul ei tohi asuda autori mõtete tõlgendamise või arendamise teele. See võib viia tõlkija joonele, mis ei vasta autori kavatsusele.

Samuti ei saa tugineda ainult tõlkijale hästi tuntud teooriale ja praktikale: originaalautor võib rääkida millestki täiesti uuest, sageli vastuolus olemasolevate seisukohtadega. Teisisõnu, tõlkija peab suutma sel teemal iseseisvalt arutleda, õigesti aru saama ka originaalautori ähmaselt väljendatud mõtetest, väljendama neid mõtteid heas vene keeles, ilma autori mõtteid vähimalgi määral moonutamata ja tõlgendusele üle minemata. Raskustega silmitsi seistes ei tohiks tõlkija kunagi lubada endale "enam-vähem õige" tõlke tegemist. Ta peab kas ületama raskused või julgema tunnistada oma suutmatust tõlkida antud sõna, väljendit või isegi lauset ja jäta need tõlkimata.

Selles lõigus käsitleti tõlketeksti teemaga tutvumise probleemi. Ettekande käigus jõudsime järeldusele, et aine tundmine on nii oluline, et see tuleks asetada punkti ette, mis eeldab tõlgitava allika keele head tundmist ja kui on valida kahe vahel. võimalikud tõlkijad, kellest üks tunneb teemat suurepäraselt, kuid oskab vähem keelt ja teine ​​valdab seda ainet kehvemini, kuid valdab vabalt originaalkeelt, siis langeb valik tavaliselt esimesele kandidaadile: sõnaraamatud ei asenda hea aine tundmine.

Kuid isegi vaatamata tõlgitava teksti teema tundmisele on teadus- ja tehnikateksti tõlkimiseks vaja mõista, et igasuguse teadusliku teksti aluseks on terminoloogia. Seetõttu käsitleme järgmises lõigus termini üldist mõistet tõlketeoorias.

Seega, paljastades konkreetse tõlke alamliigi eripära, uurib tõlke eriteooria kolme rida tegureid, mida tuleks seda tüüpi tõlgete kirjeldamisel arvesse võtta. Esiteks võib ainuüksi tõsiasi, et originaal kuulub teatud funktsionaalsesse stiili, mõjutada tõlkeprotsessi olemust ja nõuda tõlkijalt spetsiaalsete meetodite ja tehnikate kasutamist. Teiseks võib sarnasele originaalile keskendumine ette määrata tõlketeksti stiiliomadused ja sellest tulenevalt vajaduse valida sellised keelelised vahendid, mis iseloomustavad sarnast funktsionaalset stiili juba TL-is. Ja lõpuks, nende kahe teguri koosmõju tulemusena tegelik tõlkefunktsioonid seotud nii FL ja TL sarnaste funktsionaalsete stiilide keeleliste tunnuste ühiste tunnuste ja erinevustega kui ka seda tüüpi tõlkeprotsessi eritingimuste ja ülesannetega. Teisisõnu, tõlke eriteooria uurib teatud funktsionaalse stiili keeleliste tunnuste mõju tõlkeprotsessile FL-is, sellega sarnase funktsionaalse stiili TL-is ja nende kahe keelenähtuste seeria koostoimet. .

Iga funktsionaalse stiili sees võib eristada mõningaid keelelisi tunnuseid, mille mõju tõlkeprotsessi kulgemisele ja tulemusele on väga oluline. Näiteks teaduslikus ja tehnilises stiilis on need teaduslike ja tehniliste materjalide leksikaalsed ja grammatilised tunnused ning ennekõike terminoloogia ja erisõnavara juhtiv roll. Ajalehe-informatiivses stiilis koos oluline roll poliitilised terminid, nimed ja pealkirjad, see on pealkirjade eripära, ajaleheklišeede laialdane kasutamine, kõnekeele stiili ja žargooni elementide olemasolu jne. Lisaks nendele ühistele tunnustele on igas keeles sarnasel funktsionaalsel stiilil spetsiifilised keelelised tunnused.

1.2 Üldine kontseptsioon terminoloogilised klišeed ja seatud fraasid tõlketeoorias

Terminite ja nende tunnuste teadusliku mõistmise uurimine ei kuulu ainult tõlketeaduse uurimise alla. Nende probleemidega tegeleb ka leksikoloogia.

Teadlastest, kes on andnud märkimisväärse panuse terminite ja terminoloogiakeele uurimisse, võime nimetada järgmisi nimesid: A.V. Superanskaja, kes tegeles üldterminoloogia probleemidega, B.N. Golovin ja R. Yu. Kobrin (terminoloogia keeleliste aluste probleemid), T.R. Kiyak, E.S. Troyanskaya (teadusliku esituse stiili tunnuste uurimise probleemid), E.F. Skorokhodko (ingliskeelse tehnilise kirjanduse terminite tõlkimise probleemid), T.M. Pyankova jne.

L.M. Alekseeva ja E.A. Kharitonova peab seda terminit konkreetsete teadmiste verbaalseks sümboliks, "mõtte kompressiks". Seda terminit ei mõisteta antud, muutumatu, suletud üksusena. Termin on vastuoluline keeleüksus: see on üheselt mõistetav ja polüsemantiline, toodetud ja reprodutseeritud, neutraalne ja emotsionaalne, sõltuv ja sõltumatu kontekstist.

Terminoloogilised klišeed on stereotüüpsed sõnad ja fraasid. Praegu on neil leksikaalsete vahendite arsenalis eriline koht, kuid kõige sagedamini leidub neid poliitilist, teaduslikku ja tehnilist laadi perioodilistes väljaannetes. Terminoloogilised klišeed hõlmavad idioome, komplektväljendeid ja kõnestereotüüpe, valmisfraaside kogumit. Näiteks allolevas tabelis näitame mõne terminoloogilise klišee tõlget inglise keelest vene keelde.

Termin ei ole staatiline, vaid dünaamiline nagu iga teinegi keeleüksus, kuna see on tingitud keele enda vastuoludest. Seetõttu mõistet "tuleks käsitleda mitte kui surnud toodet, vaid kui loomingulist protsessi" (W. Humboldt). Mõiste mitte ainult ei teavita meid tegelikkuse maailmast, vaid sisaldab ka mõtteid selle kohta, s.t. termin on enesepeegeldav. Mõiste teoretiseerib teavet, loob ontoloogilise teadmiste mudeli. L.M. Aleksejeva märgib õigesti: "Termini olemus avaldub selles, et see on vaimse tegevuse tulemus."

Seetõttu on see termin nii informatiivne kui ka intellektuaalne.

Termini olemuse dialektika ja ebaühtlus määrab tõlkeprotsessi mitte asendus- ja informatsioonilisena, vaid erinevana. Sellest tulenevalt ei saa tõlke asendus-transformatsioonikäsitluse aspektist terminit adekvaatselt tõlkida, säilitades selle ontoloogilised omadused.

Raskusi tõlkimisel põhjustab uute terminite esilekerkimine. Kõige liikuvama leksikaalse kihi moodustavad terminid: uutes arenevates teadus- ja tehnikaharudes tekivad pidevalt uued mõisted, mis nõuavad enda jaoks uusi termineid. Terminid sünnivad, muudetakse, viimistletakse, visatakse kõrvale ja sõnaraamatud ei käi tavaliselt terminoloogia arenguga sammu.

Mõiste teistsuguse, kitsama definitsiooni annab N.V. Aristov. Mõiste on sõna, millel puudub emotsionaalne varjund ja millel on antud teaduse või tehnoloogia valdkonnas rangelt määratletud, spetsiaalselt ette nähtud tähendus. Terminid ei tohiks tekitada kõrvalisi seoseid, mis võiksid öeldu tähendust negatiivselt mõjutada. Tõlkija peab mõistest üheselt aru saama, mis on eriti raske, kui termin on võetud igapäevase kõne sõnavarast. Kui venekeelses terminoloogias antud mõiste jaoks terminit pole, peaks tõlkija proovima seda luua. Vastupidi, kui ingliskeelse originaali autor kasutab kirjeldavat vahendit, rääkides mõistest, mille jaoks on olemas venekeelne termin, on tõlkija kohustatud seda terminit kasutama.

1. Terminid, mis on üksikud sõnad, moodustatakse sageli produktiivsete sõnamoodustusmeetodite abil. Seetõttu on kasulik meeles pidada inglise keele peamiste sõnaloomeafiksite tähendust, mis on teaduslike ja tehniliste terminite koostamisel produktiivsed.

Sufikseid - er, - või kasutatakse spetsialiste, masinaid, mehhanisme, seadmeid jne tähistavate nimisõnade moodustamiseks: hindaja-kujundaja, kalkulaator; ekskavaator-kaevemasin, ekskavaator; buldooser - buldooser.

Sufikseid - ist, - ant, nagu vene keeles, kasutatakse spetsialiste tähistavate nimisõnade moodustamiseks: keemik - keemik; konsultant - konsultant.

Sufiksid - ing - ment väljendavad protsesse, kuigi neid leidub ka objekte tähistavates nimisõnades:

kõvenemine, betooni hooldamine (kõvenemisperioodil); asendus-asendamine, asendamine; hoone-ehitus, struktuur; muldkeha - muldkeha, tamm.

Sufiksid - ion, - ance, - ence, - ship, - hood, - ure, - ness väljendavad peamiselt abstraktseid mõisteid, tegevusi, olekuid, nähtusi: hõõrdumine - kustutamine, kulumine: hooldus - hooldus, jooksev remont; vastupidavus - elastsus, löögitugevus; suhe - suhe, side; tõenäosus; läbilaskvus - läbilaskvus; painduvus - painduvus, elastsus; elekter - elekter (valdav enamus Ingliskeelsed sõnad, lõpuga - ty tõlgitakse vene keelde sõnadega, mis lõpevad - awn ja - stvo). On selge, et loetletud järelliited ei pruugi viidata ainult määratud märgiga nimisõnadele. Näiteks; naabruskond - mikrorajoon, kaevamine - arendus, kaevamine - on spetsiifilised mõisted.

Kõige tavalisemate eesliidete väärtused on tavaliselt antud kõigis üldsõnastikud. Nende väärtuste tundmine on tõlkijale kohustuslik, sest paljusid eesliidete abil konstrueeritud sõnu sõnaraamatutesse ei kanta. Siin on näide ehitustootmise mehhaniseerimist käsitlevast tekstist:

"Parem on üle istutada kui alla istutada." Üle-eesliite tähendus: üle-, üle-, üle-, liigselt; all-eesliite tähendus: all-, all - vajalik või normaalne. Seega, teades, et tegusõna "istutama" tähendab selles kontekstis "mehhaniseerima", saame tõlke:

"Parem mehhaniseerida üleliigse kui defitsiidiga."

Eesliide "as" - kasutatakse kõige sagedamini teadus- ja tehnikakirjanduses ning koos II osaga, tähendab, et objekt on sellisel kujul või seisukorras, nagu ta omandas sellega tehtud töö tulemusena. Näiteks: as-quarried - kujul, milles (materjal) pärineb karjäärist, otse karjäärist; as-cast - valatud; valtsitud kujul - valtsitud kujul (ilma täiendava töötlemiseta); nagu-saanud - saadud kujul jne.

2. Sageli moodustatakse terminid olemasolevale (sageli igapäevakõne sõnavaraga seotud) sõnale uue tähenduse andmisega, mis mõnikord erineb radikaalselt vanast (näiteks: huul-huul ja äärik; sõrm - sõrm ja riiv, jne) Võõra termini tõlke aluseks võtta täiesti selle otseses tähenduses on võimatu, sest. viimane vastab ainult aeg-ajalt selle tegelikule sisule, näiteks:

"Ekraanianalüüsid näitasid, et munakivides oli puudus."

Sel juhul ei saa sõna "munakivi" tõlkida kui "munakivi". Jutt käib looduslike jämedate täitematerjalide sõelaanalüüsist ja sõna "munakivi" all tuleks mõista 8–15 cm läbimõõduga kive:

"Sõela analüüs näitas fraktsiooni puudumist 8-15 cm".

3. Mõiste on enamikul juhtudel liitsõna või hulgafraas. Mõiste - liitsõna on sageli nimisõna atributiivse rakenduse alusel üles ehitatud leksikaalne konstruktsioon. Nagu eespool mainitud, saavad mõnikord kõigi termini elementide tõlkimisel liitsõna samaväärse peegelduse: tuule rõhk - tuule rõhk; mootoriga pühkimismasin - mehaaniline hari.

Muudel juhtudel puudub igasugune leksikaalne vastavus: mägijahu diiselguur, kobediatomiit; potiauk - auk (teel); helirõhutaseme mõõtur - helitaseme mõõtur.

Vahekategooriate alla kuuluvad need liitsõnad, milles üksikud elemendid on omandanud konkreetse, sõnastiku omast kaugema tähenduse. Näiteks terminis vasikas-buldooser pole sõnal vasikas midagi pistmist sõnaga "vasikas" ja see viitab ainult buldooseri väiksusele. * Mõistes "laudkilt" on ka sõna "laud" kaotanud oma otsese tähenduse ja venekeelses vastes "katusekivi" ei leia me sellele leksikaalset vastet.

4. Kuna terminid - liitsõnad on enamasti kahekomponendilise koostisega, on mõnes süsteemis kasulik sätestada selliste terminite tõlkimise üldreeglid.

a) Kui esimene element tähendab ainet või materjali ja teine ​​element - objekti, siis tõlgitakse keeruline termin vene keelde vastavalt skeemile: "omadussõna - nimisõna": betoonvaia - betoonvaia; terassild - terassild.

b) Kui esimene element on aine või materjal ja teine ​​on objekt, mis sellel materjalil toimib või seda toodab, toimub ülekanne vastavalt skeemile:

"nimisõna dets. (2. element) 4 - nimisõna gen. dets. (1. element)": liiva klassifikaator-liiva klassifikaator; auruülekuumendi – auruülekuumendi.

Kuid mõnikord tehakse tõlge eessõnade abil: mudasegisti - savisegaja. Või ühinevad mõlemad elemendid üheks sõnaks tõlgituna: betoonisegisti betoonisegisti; kivimurdja - kivipurustaja.

Peamine meetod annab aga alati positiivseid tulemusi (savimikseer, kivipurustaja), mis aitavad leida kõige edukama tõlke.

c) Kui esimene element on objekt ja teine ​​on sellele objektile suunatud tegevus, siis tõlge tehakse vastavalt skeemile: "nimisõna juhtumi nimes (2. element) - nimisõna soos (1. element) ": kivide purustamine - kivide purustamine; veetöötlus - vee puhastamine.

d) Kui esimene element on objekt ja teine ​​on selle objekti poolt või selle objekti abil sooritatav toiming, siis tõlge tehakse vastavalt skeemidele: "nimisõna neis. pad. (2. element) - g nimisõna perekonnas. pad. ( 1. element)", "nimisõna langemisel. (2. element) + nimisõna loomingulises languses. või prepositsiooniline langus. (1. element)": laine levimine - lainete levimine; betooni tardumine - betooni tardumine, kõvenemine; veetöötlus - veetöötlus: membraani veekindlus - hüdroisolatsioon membraaniga.

Lõigetes c ja d toodud ingliskeelsete terminite konstruktsioonide sarnasuse tõttu tuleb nende tõlkimisel hoolikalt süveneda nii üksikute elementide kui ka tegelikku terminit moodustavate elementide kombinatsioonide semantikasse. Semantiline analüüs määrab venekeelse tõlkeskeemi valiku. Punkti d) kahes esimeses näites sooritavad tegevuse esimesed elemendid ise (betoon kõveneb, laine levib) ja translatsioon toimub punkti c skeemi järgi. Kolmandas näites tehakse toiming, kasutades esimest elementi (veepuhastus), mis määrab tõlkeskeemi valiku (võrdle punkti c teise näitega vee puhastamine). Sellest selgub, et adekvaatse tõlke saavutamiseks on muuhulgas vaja arvestada termini kontekstuaalset keskkonda. Viimane määrab ka esimese elemendi venekeelse vaste grammatilise numbri (laine levik - lainete või lainete levimine), mis inglise keeles ei saa grammatilist sõnastust, kuna see on ainult nimisõna alus.

e) Kui esimene element on objekt ja teine ​​on selle omadus, siis tõlge viiakse läbi vastavalt skeemile: "nimisõna nimisõnas. käändes. (2. element) - nimisõna soos. juhtum. (1. element)": betooni tugevus - betooni tugevus; mere sügavused - mere sügavused. Viimasel näitel võivad olla tähendused: "mere sügavused" ja "mere sügavused". Nende kolme variandi valiku määrab kontekst.

f) Kui esimene element on osa teisest, siis tõlge tehakse vastavalt skeemile: "omadussõna (1. element) - nimisõna (2. element)": lõuapurustaja - lõuapurustaja; kuulveski – kuulveski.

g) Kui teine ​​element on osa esimesest, siis tõlge tehakse skeemi järgi: "nimisõna nimisõnas. käändes. (2. element) - nimisõna perekonnas. juhtum. (1. element)"" ekskavaatori kopp - ekskavaatori kopp; kolvirõngas - kolvirõngas Viimase näite puhul on õige tõlge kolvirõngas, kuid soovitatav tõlge annab siiski positiivse tulemuse, mis hõlbustab õige variandi leidmist.

h) Mõnikord ei viita punktide e ja b teine ​​element otseselt esimesele elemendile. Seda asjaolu tuleks arvesse võtta ja vajadusel teha ülekanne muude skeemide järgi: paagi rõhk - rõhk (gaas, vedelik) paagis; tsemendi aeglusti - tsemendi aeglusti (setting). Sulgudes olevaid sõnu tuleb termini olemuse paljastamiseks täiendada (kahjude hüvitamine).

Toodud näited ei hõlma kõiki võimalikke tõlkekonstruktsioone ja -meetodeid ning neid tuleks käsitleda terminite - kahekomponendilise koostisega liitsõnade - tõlkimise üldiseks juhendiks. * Kõikidel juhtudel on võimalikud kõrvalekalded märgitud reeglitest.

5. Kui nimisõnade atributiivse kasutuse alusel üles ehitatud liitsõnades ei ole üksikud komponendid grammatiliselt kujundatud, s.o. ei oma morfoloogilisi käändeid ja on omavahel seotud funktsioonisõnade abita, siis terminid - stabiilsed fraasid koosnevad elementidest, mille omavahelist seost raamitakse morfoloogiliste vahendite ja teenindussõnade abil. Näiteks: teaduslik töökorraldus – töö teaduslik korraldamine; liitekoht kaldpinnal - ühendus vuntsides; tisleri liim – tisleri liim jne. Vaadeldavate terminite elementide grammatilise paigutuse tõttu ei valmista nende tõlkimine erilisi raskusi, välja arvatud juhud, kui terminite üksikud elemendid omandavad spetsiifilise tähenduse, mis ei ole omane neid teistes fraasides.Nii näiteks: terminis "surnud mees" - ankruvoodi, ankruvaia - sõnade "surnud" ja "mees" algne tähendus on täielikult kadunud.

Seega võib teadlaste seisukohtade uurimise põhjal termini definitsiooni osas väita, et terminid - stabiilsed fraasid, mille tähendust ei saa tuletada üksikute elementide tähendusest, on tavaliselt antud tööstuse sõnaraamatutes, nagu ka idiomaatilised põhiväljendid on toodud üldsõnastikes, fraseoloogilistes ühikutes ja sulandudes.

Vene keelde tõlgituna võib see termin olla ühe sõna kujul või see võib olla vene keele fraas: nagu eespool mainitud, ei kattu kahe erineva keele fraseoloogilised fondid.

1.3 Terminoloogiliste klišeede märgid ja nende klassifitseerimise aluseks olevad fraasid

Nagu varem mainitud, on termin (sealhulgas teaduslikud ja tehnilised terminid ning organisatsiooni- ja haldusdokumentatsiooni terminid) mis tahes loomuliku või tehiskeele ühik (sõna, fraas, lühend, sümbol, sõna ja tähtede-sümbolite kombinatsioon, kombinatsioon sõnast ja numbritest - sümbolid), millel on spontaanselt tekkinud või erilise teadliku kollektiivlepingu tulemusena eriline terminoloogiline tähendus, mida saab väljendada kas sõnalises vormis või ühes või teises vormis vormis ja üsna täpselt ja kajastab täielikult teaduse ja tehnoloogia antud arengutasemel olulisi põhijooni.vastav mõiste. Mõiste on sõna, mis on sisuliselt tingimata korrelatsioonis vastava loogilis-mõistesüsteemi teatud ühikuga.

B.N. Golovin ja R. Yu. Kobrin pakuvad oma kontseptsiooni, mille alusel termineid klassifitseeritakse. Terminite sügav omadus võimaldab neid eraldada teistest keeleüksustest ja kogu terminikomplekti osadeks lõigata. See terminite sügav omadus on nende üldmõistete määramine. Kuna üldmõisteid on mitut tüüpi, saab eristada erinevat tüüpi termineid.

Kõigepealt eristatakse kõige üldisemaid mateeria ja selle atribuutide mõisteid, mis kannavad kategooriate nimetusi (aine, ruum, aeg, kvantiteet, kvaliteet, mõõt jt). Seetõttu on kategooriaid tähistavad terminid teatud tüüpi kategooriaterminid.

Lisaks ilmneb inimteadmiste igas arenguetapis, igal ajastul teatud arv üldisi teaduslikke ja üldtehnilisi mõisteid, mida kasutatakse mis tahes teaduses (tehnoloogiaharus) (süsteem, struktuur, meetod, seadusteaduses, usaldusväärsus tehnoloogias). Neile lisanduvad metodoloogiateaduste üldmõisted – filosoofia, üldine süsteemiteooria, küberneetika, informaatika jt; mõnda nende teaduste mõistet saab kasutada, nagu ka üldteaduslikke mõisteid, erinevates teadmisvaldkondades (näiteks teave, element).

Samas tuleb meeles pidada, et üldteaduslikud (üldtehnilised) ja interdistsiplinaarsed mõisted pole sellised mitte seetõttu, et neid kasutatakse paljudes teadmiste harus, vaid seetõttu, et neil on ühine sisu, mis võimaldab neid kasutada. erinevates tööstusharudes, lisades enamasti spetsiifiliste tunnuste üldisele sisule. Näitena võib tuua üldteadusliku termini meetod, interdistsiplinaarse termini analüütiline meetod ja spetsiifilised teadusterminid. matemaatiline meetod, Monte Carlo meetod (võrrelge ka interdistsiplinaarset terminit cluster - väike osakeste kollektiiv, inglise keelest cluster - kuhi, klaster, tala, kamp ja selle rakendused füüsikas, keemias, astronoomias, bioloogias, sotsioloogias, üldises süsteemiteoorias, samuti teaduses ja informaatikas).

Lõpuks on igas teadmiste ja tegevusvaldkonnas erineva üldistusastmega spetsiifilised mõisted: suurimatest klassidest (perekondadest) kuni väikseimate liikideni, samuti mõisted, mis kajastavad nende klasside arvestamise aspekte. Neid kahte tüüpi mõisteid nimetatakse liigiks ja aspektiks; näidetena võib tuua geoloogia mõisted: subdelta (liigi mõiste delta mõiste suhtes, nafta geokeemia, naftavarud (aspekti mõisted).

Kõik ülaltoodud mõistetüübid leiavad oma keelelise kehastuse terminitüüpides. Eristatakse kategooriate termineid, üldteaduslikke ja üldtehnilisi termineid, interdistsiplinaarseid termineid, eritermineid (näited toodi mõistetüüpide loetlemisel).

Teatavasti on klassifitseerimise aluseks tüpoloogia. Selles mõttes on siin kirjeldatud terminite tüpoloogia – terminite jaotus nende olulisemate tunnuste järgi – tegelikult terminoloogiline terminite klassifikatsioon. Kõigi järgnevate klassifikatsioonide aluseks on terminite erinevad individuaalsed tunnused - tähenduslikud, formaalsed, funktsionaalsed, keelesisesed ja -välised. Kõiki neid klassifikatsioone saab seostada teaduste ja teadmiste valdkondadega, milles neid kasutatakse.

Esimene terminite liigitus sisu järgi, mida kasutatakse peamiselt filosoofias, on jaotus vaatlus- ja teoreetilisteks terminiteks. Vaatlusterminite taga on reaalsete objektide klassid ja teoreetiliste terminite taga abstraktsed mõisted, mis tavaliselt sõltuvad teatud teooriast, kontseptsioonist. Selline jaotus on piisav filosoofia (teadusfilosoofia) terminoloogiliste probleemide lahendamiseks, kuid terminoloogia filosoofiliste probleemide lahendamiseks on vaja üles ehitada üksikasjalikum klassifikatsioon, kuna teoreetiliste terminitega tähistatud mõistete abstraktsiooniaste on erinev. : filosoofilistest kategooriatest üldteaduslike ja eriteaduslike kontseptsioonideni.

Niisiis asuvad taksonitest kõrgemal olevate loomade taksonoomias nn taksonoomilised kategooriad (mittespetsiifilised objektid) - liigid, alamperekonnad, klassid. On oluline, et see hierarhia saaks väljenduda ka terminite formaalses struktuuris. Eelkõige sisaldavad K. Linnaeuse samas süsteemis taksonite nimetused (vaatlusterminid) taksonoomiliste kategooriate nimetusi: Betula pubescens - udukask.

Teine terminite liigitus sisu järgi - nimeobjekti järgi - on nende jaotus teadmiste või tegevusalade ehk teisisõnu erivaldkondade kaupa. Nende valdkondade loetelu võib kokku võtta järgmiselt: teadus, tehnoloogia, tootmine; majanduslik alus; pealisehitus. Selle sotsioloogilise skeemi alusel on võimalik sõnastada terminite klassifikatsioonis sisalduvate rubriikide loetelu vastavalt teadmiste valdkonnale.

Teaduse vallas ilmneb rühm teaduslikke termineid. See jaguneb üldiselt nii paljudeks klassideks, kui palju on teadusi teaduse ja tehnoloogia arengu teatud staadiumis; ning igas füüsikaliste, keemiliste ja muude terminite klassis on rühmitusi (terminaalsüsteeme) sama palju kui erinevaid sõltumatuid teooriaid füüsikaliste, keemiliste ja muude objektide ning seaduspärasuste kirjeldamiseks. Mis puudutab erinevusi nn teadus-tehnilise ja sotsiaalpoliitilise terminoloogia vahel, siis ennekõike riigiteadused (riigi ja õiguse teooria, rahvusvahelised suhted ja teised), kuuluvad ekspertide üksmeelse arvamuse kohaselt sotsiaalteaduste hulka ning seetõttu sisalduvad poliitilised terminid paljudes sotsiaalsetes terminites.

Lisaks tähistavad kõik need terminid teaduslikke mõisteid samal määral kui nn teaduslikud ja tehnilised terminid; ainus erinevus on see, et esimesed tähistavad sotsiaalteaduste mõisteid, teised aga loodus- ja tehnikateaduste mõisteid. Seega, kui püüdleme täpsuse poole, siis on soovitatav rääkida sotsiaal-, loodus- ja tehnikateaduste terminitest ning tehnilistest terminitest ja terminoloogiatest, mitte teaduslikust, tehnilisest ja sotsiaalpoliitilisest terminoloogiast. Sotsiaalteaduste terminitel on aga mitmeid spetsiifilisi jooni, mis vastandavad neid loodus- ja tehnikateaduste terminitele.

See:

1) sotsiaalteaduste mõistete otsene, selgesõnaline sõltuvus teatud teooriast, teatud süsteem vaated. Lähemal uurimisel sõltuvad ka loodus- ja tehnikateaduste terminid teooriast, mille omakorda määrab maailmavaade (näiteks paralleelsus geomeetrias, mass füüsikas), kuid see sõltuvus võib jääda varju. Sotsiaalteaduste osas siseneb see nende sisustruktuuri;

2) omamoodi järjepidevuse märgi realiseerimine. Koos harmooniliste terminisüsteemidega, mis peegeldavad terviklikke teooriaid (poliitökonoomia, Hegeli filosoofiline süsteem), on teadmiste valdkondi, mille jaoks ei ole üles ehitatud mõistesüsteeme ja terminisüsteeme (näiteks tantsu, moe jt kirjeldus);

3) nende tähistatavate mõistete hägusate piiridega terminite olemasolu, näiteks sotsiaalse iseloomuga üldmõisteid tähistavad terminid (isiksus, ideaal);

4) sünonüümia ja mitmetähenduslikkuse laiem areng kui loodus- ja tehnikateaduste mõistesüsteemides (keel on polüsemantiline termin);

5) hindamisteguri kaasamine terminite semantikasse (vrd termineid nagu renegaat, punane, valge ja roheline "rohelised peod").

Tehnilised terminid toimivad tootmise ja tehnoloogia sfääris. Need on keeleühikud, mis tähistavad masinaid, mehhanisme, tööriistu, toiminguid. Tehnilised terminid erinevad teadusterminitest eelkõige nende väiksema sõltuvuse poolest neid kasutavate inimeste mõistetest, kuigi selline sõltuvus on olemas. Meie ajal tungivad tehnilised terminid sageli teaduslikesse väljaannetesse.

Majandusliku aluse ja tootmissuhete sfääris on ühelt poolt kirjelduskeele terminid (poliitökonoomia, betoonökonoomia keeltes) ja teiselt poolt kirjelduskeele terminid. majanduse teenindamise keel. Teeninduskeele leksikaalsed ühikud on sellised terminite kombinatsioonid nagu elamute kogu (kasuliku) pinna kasutuselevõtt, mida nimetatakse indikaatoriteks.

Näitajad on tunnuste kogum, mida iseloomustavad antud andmed. Indikaatori nimi sisaldab termineid, mis tähistavad:

a) majanduse iseloomustatud (mõõdetav) objekt (tooted, töötajad);

b) nende objektide olek, omadused ja nendega tehtavad protsessid (tööliste olemasolu või arv, tootmine (toodete));

c) formaalne meetod (algoritm) näitaja, näiteks (müügi) mahu arvutamiseks.

Pealisehitise raames eristatakse haldus-poliitilist sfääri (mis hõlmab kaitset, õigust, välissuhtlusi ja muud) ja sotsiaal-kultuurilist sfääri (tervishoid, teadus, kultuur, haridus jt).

Eelkõige haldus- ja poliitilises sfääris eristatakse asjaajamiskeele termineid, sealhulgas kantseleitöö termineid, diplomaatia keelt ja sõjaväekeeli. Tõsi, mõned sõjalised terminid on lähedased tehnilistele, teine ​​​​majanduslikele ja kolmas teadusterminitele. Sõjalised terminid on tüüpiline näide õmblusterminitest. Nende näitel võib näidata, et üldiselt on teadmisvaldkonnas eristatavate terminite piir üsna ebakindel. Nii et paljud tehnikateaduste terminid võivad korraga olla tehnilised terminid (rullimine, joonistamine, lõõmutamine jne) ning paljud dokumendihalduse terminid esinevad ka kontoritöö terminoloogias (akt, arhiiv). Sellegipoolest on terminite liigitamine nimetamisobjekti järgi äärmiselt oluline: see peegeldab teaduse taset ja sotsiaalse struktuuri arengut teatud etapis.

Sotsiaal-kultuuriline sfäär hõlmab lisaks sotsiaalteaduste terminitele (poliitökonoomia, sotsioloogia, etnograafia) nn sotsiaalpoliitilist sõnavara. Mõistete (sotsiaalteadused) ja sotsiaalpoliitilise sõnavara range eristamine on oluline eelkõige infokeelte konstrueerimisel.

Terminite liigitamine nimetamisobjekti järgi üksikute teadmisvaldkondade piires on kõige üksikasjalikum terminite liigitus.

Kolmas sisuline terminite liigitus toimub selle mõiste loogilise kategooria järgi, mida terminiga tähistatakse. Eristatakse mõisteid objektid (imetajad), protsessid (korrutamine, kontoritöö, tihendamine); märgid, omadused (külmahaprus), kogused ja nende ühikud (voolutugevus, amprid).

Terminite keelelised klassifikatsioonid põhinevad terminite kui konkreetse keele sõnade või fraaside tunnustel.

Klassifikatsioon sisu (semantilise) struktuuri järgi võimaldab eristada üheväärtuslikke termineid (shunting, mutter, kromosoom) ja polüsemantilisi termineid, st neid, millel on kaks või enam tähendust samas terminisüsteemis (kohus - 1). kohtunike ja hindajate kogum;

2. kohtuistung;

3. kohtumaja). Semantika seisukohalt eristatakse termineid - vabad fraasid (muhvelahi, tõend elukohast) ja stabiilne (s. kaasa arvatud fraseoloogilised) fraasid (universaalne gravitatsioon).

Terminite liigitamine formaalse struktuuri järgi on väga murdosaline. Kõigepealt eristatakse termineid-sõnu. Need jagunevad omakorda juurteks (vesi), tuletisteks (eessõna, jagaja, ümberliigitamine), kompleksiks (sotsiaalteadus, biosfäär), komplekslühendateks (kapitaliinvesteeringud), aga ka ebahariliku struktuuriga sõnadeks - teleskoop (raadio - alates magnetofon + radiol), helide vastupidise järjekorraga, ahelmoodustised (sünteesgaas, 2,5-dimetüül-5-etüül-3-isopropüülheptaan, selgroog-selgroog-selg).

Järgmisena tõstetakse esile terminid-fraasid. Enamlevinud struktuurid on siin nimisõna kombinatsioonid omadussõnaga, nimisõna nimisõnaga kaldus käändes (vabadusaste), nimisõna, mille manusena on mõni muu nimisõna (õmbleja-meelder). On ka paljusõnalisi termineid, mis mõnikord koosnevad rohkem kui 5 sõnast (kaevu spontaanse polarisatsiooni filtreerimispotentsiaal on GOST-i termin).

Iseloomulikud nähtused terminite formaalses struktuuris on ühesõnaliste terminite kärpimine (kino - filmist või kinost) ja mitmesõnaliste terminite taandamine (lühend). Lühendeid on mitut tüüpi: tähestikuline (k.p.d.), heliline (ZHEK), silbiline (linnakomitee), sõnalaadne (sigran - sünteetilisest graniidist), sõnaga täielikult kattuvad (GAZ sõnast: Gorki autotehas); lisaks lühendite kombinatsioonid sõnadega (MHD generaator - magnetohüdrodünaamilisest generaatorist).

Konkreetse formaalse struktuuriga terminid ilmuvad pidevalt tehiskeelte elemente kasutades; sõnasümbolid (x-osake), sõnamudelid (i-kiir ehk I-tähega sarnane I-kiir). Motivatsiooni/motiveerimatuse järgi klassifitseerimine näitab, et on termineid, mille tähendust võib nende struktuuriga seletada või mitte. Siin eristatakse termineid täielikult motiveeritud (gaasitoru), osaliselt motiveeritud (Parkinsoni tõbi), täielikult motiveerimata (romb) ja ka valemotiveeritud (piksevarras).

Lähtekeelest lähtuvalt eristatakse mõisteid ürgne (sensor), laenatud (ekraan - sall, ristlõikega - saksa), hübriid (metalliteadus, jäätumisvastane).

Terminite kõneosadesse kuuluvuse seisukohalt on terminid-nimisõnad, omadussõnad, tegusõnad, määrsõnad. Näiteks keeleliste terminite hulgas on nimisõnu (hääl, aspekt), omadussõnu (motiveerimata, parasünteetiline, koostav). Muusikateaduse terminite hulgas on terminid-määrsõnad (klaver, pianissimo). Arvutused näitavad, et termineid - objektide nimetusi protsentides on palju rohkem kui termineid - tunnuste nimetusi. Ja märkide tähistused terminites esinevad sageli konkreetsel kujul.

Terminite liigitus autorluse järgi peegeldab terminite sotsioloogilist käsitlust. Sellega seoses on tuntud kollektiivsed ja individuaalsed terminid. Niisiis lõi termini helikopter Leonardo da Vinci, termini tööstus - N.M. Karamzin, mõiste sotsioloogia – O. Comte.

Kasutusala järgi eristatakse universaalseid (paljude seotud valdkondade jaoks), ainulaadseid (ühe valdkonna jaoks) ja kontseptuaalseid-autoritermineid; näiteks võivad keelelised terminid tähistada nähtusi, mis on iseloomulikud kõikidele keeltele (foneetika), ühele või mitmele keelele (ergatiivsus) või ainult ühele lähenemisele (glossemaatika – L. Elmolevi termin).

Sarnased dokumendid

Teadus- ja tehnikakeele tunnused. Terminoloogiliste klišeede ja seatud fraaside üldmõiste tõlketeoorias. Tõlke tunnused teadus- ja tehnikakirjanduses. Kontekstuaalsed mõjud meditsiiniterminite tõlkimisele ja rahvusvahelistele rakendustele.

lõputöö, lisatud 22.10.2012


Teadustekstidel ja väitekirjadel põhinevate seatud fraaside ja terminiklišeede tõlke tunnuste arvestamise teoreetilised aspektid. Konkreetse teksti analüüs ja konteksti mõju tuvastamine eriterminite tõlkimisel.

kursusetöö, lisatud 09.11.2012


Teadus- ja tehnikateksti tunnused leksikaalsel, stiililisel, grammatilisel ja süntaktilisel tasandil. Ingliskeelsete teadus- ja tehnikatekstide terminoloogia analüüs. Peamised raskused nende tekstide vabade ja stabiilsete fraaside tõlkimisel.

kursusetöö, lisatud 08.06.2013


Inglise keele tõlkimise alused ärisuhtluseks. Tõlke žanri-stilistilise normi mõiste. Klišeede ja nende fraaside tõlkimise probleemid. Klišeede rolli analüüs ärisuhtluse inglise keele tõlgendamisel suulises ja kirjalikus kõnes.

kursusetöö, lisatud 19.04.2015


Termini mõiste ja terminoloogiliste üksuste liigid. Tingimuste omadused. Mitmekomponendilised terminid ja nende tõlkimise omadused inglise keelest vene keelde. Õigusterminite tõlkimise praktiline analüüs allkeele "õigusteadus" tekstide näitel.

lõputöö, lisatud 24.05.2012


Tõlkeüksuse olemus ja sisu, selle analüüsi juhised ja kriteeriumid, identifitseerimismeetodid, sordid ja vormid: translateme, mitte-ekvivalent, kõneklišeed. Tõlkeüksuste probleemid: tõlkimine keele erinevatel tasanditel, vaba ja sõnasõnaline tõlge.

kursusetöö, lisatud 19.03.2013


Tekstis tõlkeühikute valiku probleemi keerukus. Klišeede kasutamise peamised tüübid, omadused ja tunnused kõnetegevuses. Kujundlikud väljendid ja nende kasutamine ülekantud tähenduses. Valmistõlkeüksuste kasutamise olemus.

esitlus, lisatud 30.10.2013


Eriterminitest ja -fraasidest küllastunud teaduslike ja tehniliste tekstide tõlkimise leksikaalsed ja grammatilised probleemid. Atributiivsed konstruktsioonid kui üks levinumaid vabade fraaside liike ingliskeelsetes teadus- ja tehnikatekstides.

kursusetöö, lisatud 23.07.2015


Termini mõiste ja terminoloogilised fraasid. Terminoloogiliste üksuste polüseemia probleem. Terminoloogiline sõnavara trükimeedias. Majandusteaduse terminoloogilised fraasid, nende toimimise tunnused ja tõlkimine vene keelde.

lõputöö, lisatud 11.06.2014


Spetsiaalne tõlketeooria ja majandusdiskursuse adekvaatsuse kontseptsioon. Ingliskeelsete majandustekstide tõlkimise tunnused: leksikaalsete üksuste tasemel, grammatilisel ja stiililisel tasandil. Pealkirjade, fraseoloogiliste üksuste, klišeede, metafooride tõlkimine.

Nesterova I.A. Ingliskeelsete ajalehtede ja teabetekstide vene keelde tõlkimise tunnused // Nesterovide entsüklopeedia

Tõlketeooria ja -praktika eeldab tõlkijalt lisaks suurepärasele võõrkeeleoskusele ka oskust adekvaatselt mõtet võõrkeelest vene keelde edasi anda. See kehtib eriti ajalehtede ja teabetekstide vene keelde tõlkimisel. Adekvaatse tõlkimise jaoks on vaja kasutada erinevaid teisendusi ja muid tõlketeooria meetodeid.

Ajalehe-infoteksti tunnused

Ajalehe tekstil on mitmeid funktsioone, mis raskendavad tõlkija tööd. Struktuur, teabe esitamise viis ja sõnavara omadused nõuavad adekvaatse tõlke loomisel suurt hoolt. Erižanritekstide hulka kuuluvad ajalehe- ja teabetekstid. Sellest ka raskused nende tõlkimisel.

Žanritekstide tõlkimine

Ajalehetekste eristab eriline sõnavara, emotsionaalne rikkus ja enamasti kokkuvõtlikkus. Siiski on see küllastunud kõikvõimalikest kunstilistest väljendusvahenditest, nagu epiteetid, metafoorid ja võrdlused. See lähendab ajalehe-infoteksti kunstilisele.

Ajalehtede tekstid on sageli kitsa fookusega ja teatud terminitest küllastunud. Nii et ajalehtede artiklitest võite sageli leida erakondade nimesid, avalikud institutsioonid, avalikud organisatsioonid ja nende tegevusega seotud terminid, näiteks:

Alamkoda Alamkoda

Ametiühingute kongress

Julgeolekunõukogu

ametiaeg jne.

Nüüd on vaja loetleda ajalehe informatiivse teksti põhijooned:

I. Sage fraseoloogiliste kombinatsioonide kasutamine, mis on omamoodi kõnetemplid.

vastuseks

avalduses

viidates

järelduse tegemiseks

tähtsust omistama

arvesse võtta

II. Konstruktsioonide nagu "verb + see" kasutamine kellegi teise väite esitamisel, poliitiliste tegelaste väidete kommenteerimisel jne.

Leht väidab, et see otsus kahjustab tõsiselt riigi majandust.- Ajaleht usub, et see otsus põhjustab riigi majandusele tõsist kahju.

III. Fraseoloogiliste kombinatsioonide kasutamine, näiteks "verb + nimisõna": arutlema selle asemel, et arutleda toetama, mitte toetama, tunnustama tunnustamise asemel

IV. Mõne produktiivse sufiksi abil moodustatud neologismide kasutamine, näiteks: -ism (bevinism) -ist (gaulist) -ite (glasgoviit)

V. Umbisikuliste pöörete laialdane kasutamine sõnumite sissejuhatava osana, näiteks:

üldiselt arvatakse, et … pole üldist usku…

ametlikult teatati, et...

räägitakse, et … on kuulujutud, et …

teatatakse, et...

soovitatakse, et...

VI. Lühendite sagedane kasutamine

INF-leping

Brexit – Bregsit

Süntaktiliselt on ajalehetekst palju lihtsam kui teadus- ja tehnikaväljaannete keel. See sisaldab harva keerulisi grammatilisi konstruktsioone ja pöördeid.

Ajalehe-teabe stiilil on ka spetsiifilised omadused, mis mõjutavad tõlkeprotsessi.

Selle stiili materjalide põhiülesanne on edastada teatud kohtadest teatud teavet ja saavutada seeläbi retseptorile soovitud mõju.

Ajaleheteabeteksti teine ​​tunnus on polüsemantiliste terminite, sünonüümsete terminite, aga ka lühendite ja nimede olemasolu.

Nii võib näiteks mõiste "osariik" USA poliitilises terminoloogias tähendada nii "osariiki" kui ka "osariiki". Mõistel "kongressi liige" võib olla laiem tähendus - "USA Kongressi liige" või kitsam - "USA Kongressi esindajatekoja liige":

Näiteks: Eelmisel aastal külastasid Nõukogude Liitu mitmed Ameerika senaatorid ja kongresmenid.

Koos "kongressimehega" kasutatakse ka selle sünonüümi "esindaja" selle kitsas tähenduses. Erinevate organisatsioonide põhikirjadele võib inglise keeles viidata kui määrustele, reeglitele, põhikirjale, põhikirjale või põhikirjale. Tuntud termineid kasutatakse tekstis sageli lühendatult:

Näiteks: Kongressist on praktiliselt välja jäetud ka noored, senati liikmete keskmine vanus on 56 aastat ja esindajatekoja liikmete keskmine vanus 51 aastat. Siin kasutatakse täisnimetuse Esindajatekoda asemel lühendit House. Üks ja sama termin võib saada erineva tähenduse olenevalt teksti ideoloogilisest orientatsioonist, milles seda kasutatakse. Mõistet "idealism" võib filosoofilises mõttes kasutada materialismile vastandliku maailmavaate nimetusena ning sellel on positiivne või negatiivne tähendus, olenevalt autori ideoloogilisest positsioonist. Kuid veelgi sagedamini kasutatakse seda positiivses tähenduses, mis on otseselt seotud ideaalide mõistega - "ideaalid" ja mis tähendab "teenimist (pühendumist) kõrgetele ideaalidele (või põhimõtetele)":

Näiteks: Välisministri kõige põhjalikumad ja arvukamad sõnavõtud näivad tõestavat, et idealism on tema juhttäht.

Nimede ja pealkirjade laialdane kasutamine ajaleheteabe stiilis muudab sõnumi spetsiifiliseks ja seob edastatava teabe teatud isikute, asutuste või valdkondadega. See eeldab olulisi eelnevaid (tausta)teadmisi retseptoris, mis võimaldab seostada nime nimetatud objektiga. Seega on kontekstist väljas olev inglise retseptor hästi teadlik, et Park Lane on tänav, Piccadilly Circus on väljak ja Columbia Pictures on filmifirma. Nimesid ja nimesid kasutatakse ajalehtedes ja teabematerjalides sageli lühendatult. Sageli võivad need lühendid olla üldlugejale teadmata ja nende tähendus dešifreeritakse kohe märkuses või sõnumis endas. Aga palju on selliseid lühendatud nimesid, millega ajalehe lugejad on ammu harjunud ja mis seetõttu selgitusi ei vaja. Lõigete rohkus on tunnusjoon ajalehe-info stiil tänapäeva inglise keeles.

Ajalehe-teabe stiilis on lühendid väga levinud.

Kaasaegsete asjakohaste lühendite tundmine on tõlgi jaoks tunnustatud vajadus.

Inglise keeles eristab ajaleheteabe stiili sõnavara stiililine mitmekesisus. Koos raamatusõnavaraga kasutatakse artiklites sageli kõnekeelseid ja poeetilisi sõnu ja kombinatsioone:

Näiteks: Vastamise asemel võttis minister sõna "sa oled teine", et teistes Lääne-Saksamaa ministeeriumides ja politseis on ikka rohkem eksnatse kui proua enda ministeeriumis. Toorid loodavad oma vana tuttava abiga sellest pääseda. Maksimum: Kui on hädas, lehvita lippu.Palju kiidetud New Frontiers, Alliance for Progress ja muud sarnased programmid on ühinenud eilse aasta lumega.eelmise aasta lumega.

Kõige sisutihedamad, asjalikumad ja stiililt kuivemad on informatiivse iseloomuga sõnumid ja artiklid. Selliste sõnumite ja artiklite tõlkimise täpsus saavutatakse sageli lausete süntaktilise ümberstruktureerimise, struktuursete asenduste ja leksikaalsete vastavuste kasutamisega.

Fraseoloogiliste tunnuste seisukohalt on ingliskeelsed ajalehe- ja teabetekstid küllastunud kõikvõimalikest klišeedest. Kõige sagedamini võite leida selliseid sissejuhatavaid fraase nagu: teatatakse, väidetakse, meie korrespondent teatab, vastavalt hästi informeeritud allikatele. Ingliskeelsetes artiklites on sageli stabiilsed kombinatsioonid kustutatud kujunditega: tooni andma, valgust heitma, nurgakivi panema, valetama.

Ajalehetekstide süntaktiliste tunnuste hulka kuuluvad:

• lühikeste sõltumatute sõnumite olemasolu (1-3 väidet), mis koosnevad keeruka struktuuriga pikkadest lausetest
• teksti maksimaalne killustatus lõikudeks, kui peaaegu iga lause algab uuelt realt, alapealkirjade olemasolu teksti põhiosas, et suurendada lugejate huvi, arvukate atribuutrühmade sage kasutamine.

Ajaleheteabe stiili leksikaalne ja grammatiline eripära avaldub eriti selgelt ajalehtede pealkirjades.

Ajalehtede ja teabetekstide pealkirjade tunnused

Venekeelsete ajalehetekstide tunnused ei ole nii väljendunud. Enamasti on teabematerjalide süntaks raamatulikku laadi, kus kasutatakse sageli keerulisi, eriti keerukaid lauseid, osa- ja määrlauseid. Märgitakse ka passiivsete konstruktsioonide kasutamist, aga ka informatiivse semantika verbide üldistatud isikuvorme. Erilist tähelepanu tuleks pöörata ajalehekõne nominaalsele olemusele, mis väljendub eelkõige nominaalsete eessõnade kõrges sageduses, keerulistes nominaalsetes sidesõnades, verbi nõrgenenud tähendusega verbi-nominaalsetes kombinatsioonides jne.

Samaväärsus ajalehetekstide tõlkimisel

Tõlke samaväärsuse probleemi madal areng toob kaasa tõlke olemust puudutavate ideede lihtsustumise, vähendab selle spetsiifiliste nähtuste analüüsi seletusvõimet ja üldse keelelise tõlkeuuringute võimalust, takistab tõlkimisest ühtse teadusliku pildi loomist. uurimisobjektina, mille tulemusena kaob osaliselt selle uurimise perspektiiv. Seetõttu on vaja tõsta välismaiste ajalehtede ja teabetekstide tõlke ekvivalentsuse taset ning tegelikku kohandamist. Tekstidel on erinev iseloom: ajaleht, ajalehe-ajakirjandus, ajalooline, populaarteaduslik ja ilukirjandus. See valik on tingitud autorite soovist anda õpilastele võimalus tutvuda erineva stiili ja žanri tekstide tõlkimise iseärasustega.

Tõlke ja ajalehetekstide samaväärsus tugineb kindlalt mitmele põhimõistele:

• normatiivse sisu vastavuse mõiste ehk lähteteksti sisu kõigi või oluliste elementide ülekandmine ja sihtkeele normide järgimine
• formaalse vastavuse mõiste ehk maksimaalne vastavus lähteteksti struktuuri ülekandmisel
• adekvaatse tõlke mõiste, mis määratleb järgmised adekvaatse tõlke omadused:
  1) teksti semantilise sisu ammendav edastamine;
  2) sisu edastamine samaväärsete vahenditega ehk adekvaatsus on "algse semantilise sisu ammendav ülekandmine ning sellele täielik funktsionaalne ja stiililine vastavus".
• dünaamilise (funktsionaalse) ekvivalentsuse mõiste, mis ulatub tagasi J. Nida poolt esmalt tuvastatud dünaamilise samaväärsuse mõistele, sarnaselt kommunikatiivse samaväärsuse ehk keelelise samaväärsuse mõistetele laiema tõlgenduse kontekstis 2010. aasta raamistikus. teksti kaudu läbi viidud sotsiaalne suhtlus, funktsionaalne ekvivalentsus

Rääkides samaväärsuse probleemist ja ajalehe infoteksti tõlkimise adekvaatsusest, tuleb öelda, et artiklite tõlkimine ei ole ühe keele mitmetasandiliste üksuste teisenduste ja asendamiste süsteem sihtkeele ühikutega. , kuna tegemist on täisväärtusliku kõnetegevusega sihtkeeles, mille puhul tõlketekstis objektiseeritakse samad tähendused, mis originaalkeeles.

Ajalehetekstide tõlkimise keerukus seisneb selles, et ajalehe- ja ajakirjandusteksti võimalikult täpse teise keelde ülekandmise nõue läheb vastuollu võimalusega sihtkeele abil näidata kogu selle originaalsust.

Samaväärsuse probleem ajalehetekstide tõlkimisel kajastub erinevalt inglise ja ameerika pealkirjade tõlkimisel. USA ja Inglismaa ajakirjanduse arengu iseärasused jätsid ajaleheartiklite pealkirjadesse ereda stiilijälje.

Angloameerika ajakirjanduses on välja kujunenud eriline ajalehtede pealkirjade stiil, mille iseloomulikuks jooneks on leksikaalsete ja grammatiliste vahendite äärmine väljendusrikkus. Pealkirjad kirjutatakse reeglina kõige kokkuvõtlikumate, äärmiselt kokkuvõtlike fraaside abil, milles kõik semantiliselt sekundaarsed elemendid on välja jäetud. Samas on maksimaalse arusaadavuse tagamiseks pealkirjad üles ehitatud üldkasutatava sõnavara ja kõige lihtsamate grammatiliste vahendite alusel. Vaatleme üksikasjalikumalt pealkirjade leksikalisi ja grammatilisi tunnuseid ning nende tõlkimise viise.

Ajalehe- ja teabetekstide pealkirjade tõlke samaväärsuse üks olulisemaid probleeme on minevikuvormide puudumine neis. Mineviku asemel kasutavad nad selle asemel Present Historicum vorme.

Näiteks:"Mäsupolitsei tervitab trükikoda"; Ratsamees tabab Apartheid Trau.

Samal ajal kasutatakse venekeelses versioonis pealkirjades minevikuvormi.

Näiteks:"Esitus tehtud"; "Küla sündis"; "Valmistuge puhkuseks."

Lisaks kõigele eelnevale pole ingliskeelses ajakirjanduses pealkirjades tulevikuaja isikuvorme. Nende vastena kasutatakse infinitiivi.

Näiteks:"Maudesley Ward sulgeda pühade ajal"; "NATO katsetab õhujõudu Euroopas"; "Saadikud kruiisil küsimusi esitama"; "President külastab Euroopat".

Tõlketeisendused ajalehediskursuses

Transformatsioone, mille abil on võimalik teostada üleminekut algühikutelt tõlkeühikutele näidatud tähenduses, nimetatakse tõlke(keeltevahelisteks) teisendusteks. Kuna tõlketeisendusi tehakse keeleüksustega, millel on nii sisuplaan kui ka väljendusplaan, on need formaalse semantilise iseloomuga, muutes nii algüksuste vormi kui ka tähenduse.

Tõlkeprotsessi kirjelduse raames käsitletakse tõlketeisendusi mitte staatiliselt kui võõrkeeleüksuste ja nende sõnastikuvastavuste vaheliste suhete analüüsimise vahendit, vaid dünaamiliselt kui tõlkemeetodeid, mida tõlkija saab kasutada erinevate originaalide tõlkimisel juhtudel, kui kas sõnastiku vastavus puudub või puudub.saab kasutada vastavalt kontekstile.

Olenevalt võõrkeeleüksuste olemusest, mida teisendusoperatsioonis esialgseteks loetakse, jagatakse tõlketeisendused leksikaal- ja grammatilisteks. Lisaks on olemas ka keerulised leksikogrammatilised teisendused, kus teisendused kas mõjutavad samaaegselt originaali leksikaalseid ja grammatilisi üksusi või on tasanditevahelised, s.t. viia läbi üleminek leksikaalüksustelt grammatilistele ja vastupidi. Peamised leksikaalsete teisenduste tüübid, mida kasutatakse tõlkeprotsessis, mis hõlmab erinevaid FL ja TL, hõlmavad järgmisi tõlketehnikaid: tõlke transkriptsioon ja transliteratsioon, jälgimine ja leksikaal-semantilised asendused (konkretiseerimine, üldistamine, modulatsioon).

Levinumad grammatilised teisendused hõlmavad neid teisendusi, mis on näidatud alloleval joonisel.

Komplekssed leksikogrammatilised teisendused hõlmavad antonüümilist tõlget, seletust (kirjeldustõlget) ja kompensatsiooni.

Vaatleme ajalehetekstide tõlkimise teisenduste tunnuseid. Näiteks vene keelest inglise keelde tõlkimisel ajalehe pealkirjas kasutatav vene nimeline fraas, kus nimisõna im. juhtum tähendab protsessi ja nimisõna sugu. juhtum - agent, teisendatakse sageli lauseks, milles subjekti ja protsessi väljendatakse vastavalt nimega - subjekt ja tegusõna - predikaat (olevikus): "Rassistid ründavad eesliini riike" - "Rassistid ründavad eesliini osariigid”; "Kongressi avamine BZNS (Bulgaaria Põllumajanduse Rahvaliit)" - "Põllumajanduskongress avatakse Bulgaarias"; "Festival Closes in Mexico" - "Festival Closes in Mexico".

Ajalehetekstide tõlkimisest rääkides märgime, et just pealkirjad nõuavad väga erinevaid tõlkeoperatsioone, mille määravad erinevused pealkirjade tüüpilises struktuuris, nende semantilise tõlgenduse ebaselgus, erinevused pealkirjades kasutatavate leksikaalsete üksuste komplektis. , väljendus- ja stiilitegurid, aga ka semantiline seos teksti ja päise vahel. Need toimingud hõlmavad järgmist:

• grammatilised ja semantilised moodustised,
• tasanditevahelised (leksiko-grammatilised) moodustised,
• algse pealkirja asendamine uuega, mis vastab selle žanri sihtkeele normidele.

Öeldust järeldub, et pealkirja ja põhiteksti vahel on orgaanilised sidemed. Pealkiri on kõige tihedamalt seotud algusega, mida, nagu ka pealkirja, iseloomustab struktuuri suhteline jäikus. Angloameerika ajakirjanduses on enim levinud alguskokkuvõte, mida defineeritakse kui alguslauset või -lauseid, mis võtavad kokku noodi põhisisu. Seega võib teha järgmised järeldused:

1. Ajalehetekst on külluslikult küllastunud poliitilise ja riigieluga seotud eriterminitest.
2. Ajalehed ja infomaterjalid märgivad ka mõningaid teksti süntaktilise korralduse tunnuseid: lühikeste iseseisvate sõnumite olemasolu.
3. Spetsiaalne tõlketeooria kirjeldab teatud funktsionaalsesse stiili kuuluvate tekstide tõlkimisel erinevaid stilistilise kohandamise vorme.
4. Üldjuhul iseloomustab ajaleheteksti soov esitluse ülevaatlikkuse ja lühiduse järele ning see omadus tuleb eriti esile ajalehtede pealkirjades.
5. Ajalehematerjali täisväärtuslik tõlge peab lisaks sisu tegelikule täpsele edasiandmisele andma lugejale edasi kõik originaalis sisalduvad emotsionaalsed elemendid, aga ka selle poliitilise orientatsiooni.
6. Kui ingliskeelseid pealkirju iseloomustab verbaalsete vormide kasutamine ja venekeelseid pealkirju - nominaalvorme, siis tõlge peab tegema vastava ümberkorraldamise.

Ajalehetekstide tõlkevahendid

Peamised leksikaalsete teisenduste tüübid, mida kasutatakse tõlkeprotsessis, mis hõlmab erinevaid FL ja TL, hõlmavad järgmisi tõlketehnikaid:

• tõlke transkriptsioon ja transliteratsioon,
• jälitus ja leksikaal-semantilised asendused (konkretiseerimine, üldistamine, modulatsioon).

Ajalehtede ja teabetekstide tõlkimiseks inglise keelest vene keelde kasutatakse kõiki peamisi tuntud meetodeid.

FL-ist TL-i tõlkimise meetodid

Eraldi tuleb välja tuua selline ajaleheteabeteksti tõlkimise meetod nagu modulatsioon või semantiline arendus. Seda meetodit kasutades asendab tõlkija FL-i sõna ümbermõeldud tähendusega sõnaga TL.

Näiteks:"Poliitikul peab olema väänatud vandenõu mõtteviis, et isegi üritada ilmselget eitada." "Poliitikul peab olema vildakas mõistus ja ta peab olema kinnisideeks vandenõuteooriatest, et eitada ilmselget" (Guardian).

Ülaltoodud näitest näete, et modulatsiooniomadussõna "konspiratiiv" on moduleeritud. Selle põhjuseks oli võimatus adekvaatselt otsetõlget moodustada, kuna "meelepööre" ei saa olla "vandenõu".

Kaugeltki mitte alati tõlgitakse lauseid erinevaid grammatilisi teisendusi kasutades. Mõnikord säilib lause struktuur sihtkeeles täielikult.

Ajalehe- ja teabetekstid sisaldavad fraseoloogilisi üksusi. Seetõttu pööratakse palju tähelepanu nende tõlke iseärasustele. Tõsiasi on see, et keeltevaheliste tõlkevastavuste olemuse ja rakendamise meetodid määravad suuresti fraseoloogiliste üksuste semantika iseärasused, mis on keeruline informatiivne kompleks. Tõlkekirjavahetuse valiku seisukohalt on selle kompleksi kõige olulisemad komponendid need, mis on toodud alloleval joonisel.

FL-i ja TL-i vahel ei ole alati keeleparalleele - struktuursed ja semantilised analoogid: samad fraseoloogiliste kombinatsioonide mudelid, neid moodustavate sõnade semantiliste tähenduste täielik kokkulangevus jne. Lisaks ei anna keeltevaheliste vastavuste otsimine alati positiivset tulemust, kuna juhuslike lünkade fenomeni täheldatakse ka fraseoloogia vallas, s.o. sellised "ühe keele sõnastikuüksused, millel mingil põhjusel (mitte alati selge) ei ole teise keele leksikaalset koostist (sõnade või fraaside kujul)" Nendel juhtudel kasutatakse teisendustehnikaid ja tõlkemeetodeid. vaja.

Mõnede fraseoloogiliste üksuste või nende komponentide edastamiseks kasutatakse transkriptsiooni ja transliteratsiooni tehnikaid. Tänapäevases tõlkepraktikas eelistatakse transkriptsiooni kombineerituna transliteratsioonielementidega: Downing Street – Downing Street, Pandora laegas – Pandora laegas, Punch ja Judy – Punch ja Judy. Nende tehnikate puuduseks on see, et need võivad põhjustada tõlgitud tekstis ebatavaliste ja ebaselgete sõnade ilmumist.

Seega võib ajakirjandus ajaleheteksti tõlkimisel FL-ist TL-i kasutada ka selliseid teisendusvõtteid ja tõlkemeetodeid nagu grammatilisi asendusi (sõnavormid, kõneosa, lauseliige), leksiko-semantilisi asendusi (üldistamine, konkretiseerimine, loogiline sünonüümia), permutatsioonid, täiendused, väljajätmised, kompensatsioonid ja antonüümiline tõlge.

Kuna ajakirjanduse tekstide tõlkimisel on vaja adekvaatselt edasi anda inglise keele fraseoloogiliste üksuste kujundlikkust ja väljendusrikkust, on tõlkija asendamine masina, arvutiga praktiliselt võimatu. Masintõlketööriistad ei suuda tabada kõiki lähte- ja sihtteksti peensusi, eriti fraseoloogia vallas. Ainult inimene suudab originaalteksti võimalikult selgelt, kujundlikult ja ilmekalt edasi anda, kasutades tõlketehnikate mitmekesisust ja TL kogu rikkalikkust.

Vajalik on uuendada sõnaraamatuid, teatmeteoseid ja õppevahendid fraseoloogias, kuna ajakirjanduskeel täieneb pidevalt uute fraseoloogiliste üksustega. See aitab parandada kultuuridevahelise suhtluse kvaliteeti.

Kirjandus

1. Levitskaya TR, AM Fiterman Inglise keelest vene keelde tõlkimise teooria ja praktika Võõrkeelse kirjanduse kirjastus. Moskva 1963
2. Komisarov V.N., Tõlke teooria ja praktika M.: Valgustus, 1980.
3. Latõšev L.K. Tõlke sotsiaalne determinism ja tõlke ekvivalentsus // Tekst kui suhtlusvahend. M., 1983
4. Retsker Ya.I. Tõlketeooria ja tõlkepraktika. M., 1974.
5. Schweitzer A.D. Tõlkimine ja keeleteadus. M., 1973
6. Tsareva E. E. Ajalehtede pealkirjade tõlkimise eripära // Kaasani bülletään tehnikaülikool. 2010. №3.
7. Barkhudarov L.S. Keel ja tõlge. – M.: lõpetanud kool, 1975