Tunni arendamine (tunni märkmed)

Keskmine Üldharidus

Tähelepanu! Saidi haldussait ei vastuta sisu eest metoodilised arengud, samuti föderaalse osariigi haridusstandardi väljatöötamise järgimise eest.

Süntaktilised normid

Ülesande teooria 7

Harjutus: Loo vastavus lausete ja neis tehtud grammatiliste vigade vahel: esimese veeru iga positsiooni jaoks vali teisest veerust vastav positsioon. 1. veerus tähtede A) B) C) D) E) all on toodud näited, 2. veerus numbrite all põhjendused grammatilisi vigu.

Kirjutage tabelisse valitud numbrid vastavate tähtede alla.

Milline peaks vastus välja nägema:

Maksimaalne punktide arv selle ülesande täitmise eest on 5 punkti.

Iga õigesti tuvastatud matši eest - 1 punkt.

1. Eessõnaga nimisõna käändevormi vale kasutamine

Tähega ülesandes otsime tuletuslikke eessõnu (enamasti algab lause nendega) ja kontrollime eessõna järel oleva nimisõna käände. Kõiki järgmisi eessõnu saab kombineerida ainult nimisõna datiivi käändega:

• Vastavalt (kellele? mille?)
• Tänu (kellele? millele?)
• Vastupidiselt (kes? mida?)
• Nagu (kellele? mida?)
• (kelle? mille vastu?)

Ka lauses võivad esineda eessõnad, mis on ühendatud nimisõnaga genitiivi käändes:

• mõõdukalt (millest?)
• ajal (mille?)
• jätk (mida?)
• tänu (millele?)
• kokkuvõtteks (mida?)
• nagu mis?)
• sest (miks?)
• nagu mis?)

Näiteks: Tänu teenindustaseme tõusule ettevõtte kauplustes on kliente rohkem.

2. Subjekti ja predikaadi vahelise seose rikkumine

Otsime kirjaga ülesannetesse konstruktsiooni „kõik, kes ...“, „need, kes ...“, „seda, kes ...“ jne, on vaja kontrollida õppeaine vahelist kokkulepet ja predikaat (ainsuses / mitmuses) põhi- ja kõrvallauses.

Näiteks: Kõik, kes lugesid Puškini "Boriss Godunovit", mäletavad hulkur Varlaami.

Kõik, kes on lugenud Puškini "Boriss Godunovit", mäletavad hulkur Varlaami.

3. Ebajärjekindla taotlusega ettepaneku ülesehituse rikkumine

Tähega ülesandes peavad olema jutumärgid

Näiteks: D.S. ilmub meie ees kui kirglikult oma kodukultuuri armastav. Likhachev raamatus « Kirjad heast ja ilusast » .

Selgitus: rakendus on nimisõnaga väljendatud definitsioon.

Selgitus:

• Kui jutumärkidele eelneb üldnimetus (raamat, ajaleht, ajakiri, pilt vms), peab jutumärkides olev nimi olema wim.p. Näiteks romaan "Jevgeni Onegin"; maal "Sügis"; laul "Dubinushka".
• Kui jutumärkide ees üldnimetust ei ole, siis jutumärkides olev nimi käändub. Näiteks filmis "Jevgeni Onegin"; Levitani "Sügises"; filmis "Dubinushka".

4. Viga lause koostamisel koos homogeensed liikmed

Kui lauses on homogeensed lauseliikmed, mis on ühendatud ühendusega "ja", mille järel on ühine sõltuv sõna (sõnad), tuleb kontrollida, kas lause esimene homogeenne liige nõustub nende ühiste sõltuvate sõnadega. Näiteks lauses “lootsime ja uskusime võitu” ei ühti lause “lootsime” esimene homogeenne liige “võiduga”, seetõttu on selles lauses grammatikaviga.

Erinevate kõneosade sõnu ei saa kasutada lause homogeensete osadena. Näiteks "Mulle meeldib joonistada ja maalida"

Kui lauses on homogeensed liikmed ühendatud topeltsidesõnadega "mitte ainult - vaid ka", "nagu - nii ja", "kui mitte siis", tuleb kontrollida, kas lause homogeensed liikmed on vahetult nende ühenduste järel. Näiteks lauses „Ootasime Mitte ainult maša, aga ka Vanya" ametiühingutel on õigus. Kui me vahetame ühe neist kohta: "Meie Mitte ainult ootan Mašat aga ka Vanya”, ilmub lausesse grammatikaviga.

5. Mõistete homogeensuse rikkumine

Erinevate kõneosade sõnu ei saa kasutada lause homogeensete liikmetena. Näiteks "Mulle meeldib joonistada ja maalida"

6. Süntaktiliste elementide homogeensuse rikkumine

Lause süntaktiliste elementide homogeensuse rikkumine on vastuvõetamatu. Komplekslause osakäive ja kõrvalosa ei saa toimida homogeensete süntaktiliste elementidena.

Näiteks lauses "Ivan, kes õppis 9. klassis ja kes osales konkursil, ..." tehti viga.

7. Vale lauseehitus koos osakäive

Kirjaga ülesanne algab osaluskäibega

Näiteks: Olles saanud alghariduse kodus Moskvas, kirjutati Radištšev Peterburi Lehtede korpusesse.

Adverbid vastavad küsimustele: tehes mida? teinud mida?

Selgitus: gerund väljendab lisategevust verbiga väljendatud põhitegevusega. Mõlema toimingu tegija peab olema sama isik. Lauses sooritab toimingu "registreeritud" "nemad, mõned inimesed" (määramata isikupärane lause) ja toimingu "saanud" teeb Radištšev.

Selgitus: adverbiaalset käivet ei saa enamasti kasutada koos umbisikuliste lausetega, välja arvatud juhul, kui tegevust väljendatakse sõnadega "saab, ei saa"

8. Osalise käibega lause ülesehituse rikkumine

Otsime kirjaga ülesannetes osalist voolavust

Sakrament vastab küsimustele: mida inimene teeb? mida ta tegi? mis tehtud?

Osalausete näited: töötamine, kahtlemine, saabumine, kirjutamine jne.

Näiteks: Üks romaani kangelastest, kes otsib elu mõtet, avab tee sisemisele vabadusele.

Selgitus: Kui lauses on osastav, peab selle vorm (lõpp) ühtima määratletava nimisõnaga. Selleks esitame küsimuse alates määratletavast sõnast kuni sakramendini. Näiteks "oli palju tüüpe (mida?), kes tulid metsa." Sakramendi lõpp peab ühtima talle esitatava küsimuse lõpuga.

9. Vale lauseehitus kaudse kõnega

Ärge segage otsest ja kaudset kõnet. Sees ei ole lubatud kasutada lause alluvas osas kaudne kõne asesõnad "mina, MEIE, SINA, SINA".

Näiteks "Dima tunnistas seda I pole täna tunniks valmis.

10. Sõnajärje rikkumisega seotud vead sisse lihtne lause

	Vea tüüp
	Subjekt võtab koha, mis ei vasta fikseeritud üldtunnustatud järjekorrale.	Autor käsitleb oma artiklis humanismi ja halastuse probleeme.
	Täiend on eraldatud sõnast, mis seda juhib.	Tema suhtumises probleemi ei saa autoriga nõustuda.
	Määratlus on määratletavast sõnast eraldi.	Majesteetlikuks ja kauniks rabas teda paremal asuv teatrihoone.
	Asjaolu võtab koha, mis ei vasta üldtunnustatud järjekorrale.	Leningradi naasis ta hiljem, pärast sõda, haiglast.
	Valesti paigutatud eessõna.	Kaks tundi hiljem vaidlus lõppes (kaks tundi hiljem)
	Ühenduse vale asukoht.	Alates eilsest ja tänasest on see probleem endiselt oluline.
	Osakese vale asukoht oleks.	Ta tahtis lennata kosmosesse või saada ränduriks.

11. Vead eessõnade kasutamisel

Vea tüüp		Pakkumised
	Eessõnade segamine pärit ja pärit (koos) süütunne alates ja sealt läbi ja sellepärast	Kui ta saabus Koos küladest linna, olin paljude asjade üle üllatunud. tagasi co koolis, istus ta kohe tundidesse. Osalenud sõdurid peal sõda, naasis tsiviilellu. Ilmnes tõeline kangelaslikkus juures lahingud Moskva eest. Alates hommikust õhtuni töötas ta oma toimetuses. Ta peaaegu suri läbi sõbra reetmine.
	Ei mingit ettepanekut.	Ei saa kummardada tema kangelaslikkust.
	Tarbetu ettepaneku olemasolu.

GRAMMATIKAVIGADE KLASSIFIKATSIOON:

1. eessõnaga nimisõna käändevormi vale kasutamine
2. nimisõna käändevormi väärkasutus
3. subjekti ja predikaadi vahelise seose rikkumine
4. rikkumine vastuolulise taotlusega lause koostamisel
5. viga homogeensete liikmetega lause koostamisel
6. mõistete homogeensuse rikkumine
7. süntaktiliste elementide homogeensuse rikkumine
8. vale konstruktsioon määrlaused
9. rikkumine osalise käibega lause konstrueerimisel
10. vale lauseehitus kaudse kõnega
11. sõnajärje rikkumine lihtlauses
12. vead eessõnade kasutamisel

KASUTAMINE 2017: ülesanne 7

SÜNTAKSI MÄÄRUSED

VALIK 1

PAKKUMISED

GRAMATILISED VEAD

Ülesande nr 7 teooria KASUTAGE 2019 vene keeles

"Õige sõnavormi viga"

Ülesanne 7 kontrollib:
1) Nimisõnade vormid (I.p. mitmus ja R.p. mitmus, samuti mõne nimisõna sugu)
2) Omadussõnade võrdlusastmed (võrdlus- ja ülivõrdeline)
3) Kõikide numbrikategooriate (kompleks-, liit-, murd-, kollektiiv-, järgarvude) käänded juhtumite kaupa
4) Asesõnade kääne käände kaupa
5) Verbivormid ( käskiv meeleolu, tuleviku, mineviku ja oleviku vorm)
6) Osalause moodustamise vormid
7) Gerundide moodustumise vormid

USE 2019 ülesande nr 7 sõnastus vene keeles:
“Ühes allpool esile tõstetud sõnas tehti viga sõna vormi moodustamisel. Parandage viga ja kirjutage sõna õigesti.

- KOGEMUSED KOOLITAJAD
- mõlemal poolel
- kõlab vähem VALJUNA
- EDASI MINEMA
— kingi pole»

Õige vastus: MÕLEMAD

Täitmise algoritm:
1) Lugege ülesanne hoolikalt läbi. Oluline on viga parandada, mitte lihtsalt seda leida.
2) Määrake esiletõstetud sõnade kõneosad. Reegel oleneb kõneosast.
3) Pidage meeles igale kõneosale vastav reegel, kui see on olemas.
3) Töötage elimineerimismeetodil. Parim on alustada omadussõnadest, numbritest, tegusõnadest ja jätta nimisõnad "magustoiduks", kuna seal suur kogus teavet.
4) Pärast vea leidmist ärge unustage: peate juba vastuse kasti sisestama PARANDATUD valik.

ja, mina	JA MINA
Sõnad -tor, -sor, -thief, -er
juhendajad toimetajad õppejõud rektorid konstruktorid prožektorid sektorites insenerid autojuhid raamatupidajad dispetšerid lepingud lauseid mängijad autojuhid printerid jne.	lavastajad professorid inspektor arstid paadid korraldusi tenor parameedik tuulelipp talud kaart teravamaks puhver fännid buera kokad
-la sõnad
viib haiglad	arved monogramm tuunika virnad tempel paplid ramrod kellad kuplid
Teised sõnad
lukksepad pöörajad peigmehed vanused kreemid supid mullad liftid sadamad laod koogid laevastikud esiküljed peakorter navigaatorid	aadressid küljed küljed sajandil vihmaveerennid pärlid veskikivi servad keha sink linnaosad saared pühad purjetada passid keldrid rups lumi heinakuhjad sordid valvur teder pealuud

Kuju sõltub väärtusest

aadressid (uusasukad) sajand (keskel) aastat (minu aastad) põlved (teha) korpus (tank) kringel (teha) karusnahad (karusnahasse riietuda) abikaasad (meesteks lugeda) pildid (pühakutest) korraldused (rinnal) läbib (ajutine) lahke (väed) arved (maksa) pojad (ja tütred) toonid (heledad) õpetajad (eriala, koolis) leib (kevadine)

aadressid (tervitused) igavesti (igavesti ja igavesti) aastad (sõjad, üheksakümnendad) põlved (haiged) juhtumid (tunnid) kringlid (maitsvad) lõõtsa (sepatöö) mehed (Isamaa, teadlased) pildid (kirjanduslikud) käsud (saksa keeles) puudumised (tunnid) perekonnad (ja liigid, muistsed) kontod (arveldama) (Isamaa) pojad toonid (südamed) õpetajad (mitte elukutse, inimkonna suured õpetajad, leivad (ahjukujulised)

Omadussõna vormid

Nimisõnad, mis lõpevad -ye, -ya
Pole aktsentiin I.p.	Aktsendiga I.p.
-II	-TALLE
(pidustused) pidustused pidusöögid söögikorrad hauakivid majapidamine kaelakeed mõtteid istmed joogid hapukurk kurud armeed publikut jooksja külaline nõiad fritüürid paroodiad tantsijad eskadrillid küpsised rannikud koopasse Erandid: Kleidid ülemjooksud juured kaltsud alamjooksul praktikandid helbed suud	(relvad) relvad juua polünya artiklid kohtunikud jne.

Mõned nimisõnad, mis lõpevad -е, nulllõpuga ja -ов
-TALLE	Null	-OV
tüli avaldused terad võimsused tööstusharud laudlinad kiirused veerandid kodutu arved monogrammid haiglad kaablid karud tööpäevad küttepuud intriigid pelmeenid sõim	vahvlid silmuseid praamid kopyeong pokker klipid surilina orvud zraz lõpuse pühad säärised pasta vastasseis köidikud sardiinid võlakirjad kilu pihustada	valimised arutelu härmatis koridorid lihaseid backgammon puhastused kärjed laastud närvid

Omadussõna vormid

Tähelepanu! Ärge segage alg- ja liittaseme võrdlusastet.

Näiteks:
Huvitavam, kõige huvitavam – VALE.
Huvitavam või huvitavam, kõige huvitavam või kõige huvitavam - ÕIGE.

Numbrid
1) Kardinaalarvude kääne (vastake küsimusele Kui palju?)

	Kuidas kummarduda	Näited
	Allakäik nimisõnana stepp	R.p. mida? Viis D.p mida? kümme V.p. Mida? kakskümmend jne. kuidas? Üksteist P.p. millest? kolmkümmend
	Neil on ainult kaks juhtumivormi: R.p., D.p., T.p., P.p. lõpetades A	I. nelikümmend, üheksakümmend, sada R. Nelikümmend, üheksakümmend, sada D. Nelikümmend, üheksakümmend, sada V. nelikümmend, üheksakümmend, sada T. Nelikümmend, üheksakümmend, sada P. Nelikümmend, üheksakümmend, sada
	Mõlemad osad muutuvad nimisõnana 3 käänet (nimisõnana stepp)	I. viiskümmend R. viiskümmend D. viiskümmend B. viiskümmend T. viiskümmend P. viiskümmend
	Mõlemad osad muutuvad. Esimene osa on nagu kaks, kolm, neli. Teine osa kui sõna "märkmed" mitmuses.	I. kakssada R. Kakssada (märkmed) D. kakssada (märkmed) V. kakssada T. Kahe linnaga (märkmed) P. kakssada (märkmed)
500-900	Mõlemad osad muutuvad. Esimene osa on nagu stepp. Teine osa on nagu noodid mitmuses	I. viissada R. viissada D. viissada V. viissada T. viissada P. viissada

2) Arvsõnade kääne poolteist, poolteist, poolteist sada
I.p-s ja V.p-s poolteist, poolteist ja poolteistsada. neil on samad vormid ja muudel juhtudel poolteist ja poolsada vorme.

3) Arvud tuhat ja miljon
Arv tuhat on tagasi lükatud nagu 1. käände nimisõna (tuhat, tuhanded, tuhat, tuhat, tuhat, umbes tuhat)
Arv miljon taandatakse nagu 2. käände nimisõna (miljon, miljon, miljon, miljon, miljon, umbes miljon)

4) Murdarvude kääne
Murdarvudes taandatakse lugejat täisarvuna ja nimetajat järgarvuna
Viis neljandikku – I.p.
Viis neljandikku - R.p.
Viis neljandat - D.p.

5) Järjearvude kääne
Kui järgarvud muutuvad (vasta küsimusele, kumb järjekorras?), muutub ainult viimase sõna lõpp
I.p. kahe tuhande seitsmeteistkümnes
R.p kaks tuhat seitseteist
D.p. kahe tuhande seitsmeteistkümnes
V.p. kahe tuhande seitsmeteistkümnes
T.p kaks tuhat seitseteist
P.p. kaks tuhat seitseteist

6) kollektiivsete numbrite kasutamine (kaks, kolm, viis)
Kollektiivnumbrite kasutamise raskus seisneb selles, et neid kombineeritakse ainult teatud nimisõnade rühmadega:

A) mehi tähistavate nimisõnadega (naiste puhul kasutame kardinaalnumbreid).
Kaks meest, neli poissi, aga kaks tüdrukut, neli naist
B) beebiloomadega (täiskasvanud loomade puhul kasutame kvantitatiivseid numbreid).
Seitse last, kolm tiigrikutsikat, aga kolm tiigrit
C) nimisõnadega, mida kasutatakse ainult mitmuses
Kolm kelku, kaks kääre
D) seotud esemetega
Kaks saapaid, neli saapaid
D) isikuliste asesõnadega
Neid oli kolm, meie neli

7) Numbrid mõlemad mõlemad
Numbrit mõlemad kasutatakse ainult meessoost ja neutraalsete nimisõnadega.
Mõlemad inimesed, mõlemad sõbrad
Numbrit mõlemad kasutatakse naissoost nimisõnadega.
Mõlemal pool, mõlemad tüdrukud

Tegusõnad

1) Käskiva meeleolu kujunemine

3) Mineviku vormi moodustamine

4) Tulevikuvormi vormi moodustamine
Tegusõnadel võitma, veenma, veenma, veenma, silma paistma, julgema, ennast leidma, tunnetama, vaakumma ei oma tulevikuvormi lihtvormi, s.t. ei saa öelda: ma võidan, ma veenan jne. Selliste sõnadega tulevikuvormi moodustamiseks on vaja täiendavaid sõnu või sünonüüme.

5) Olevikuvormi moodustamine

Questi allikas: Otsus 2442. Ühtne riigieksam 2018. Vene keel. I.P. Tsybulko. 36 võimalust.

Ülesanne 7. Looge vastavus grammatiliste vigade ja lausete vahel, milles need on tehtud: esimese veeru iga positsiooni jaoks valige teisest veerust vastav positsioon.

GRAMATILISED VEAD A) rikkumine ebajärjekindla taotlusega ettepaneku koostamisel B) eessõnaga nimisõna käändevormi vale kasutamine B) osalise käibega lause vale ülesehitus D) subjekti ja predikaadi vahelise seose rikkumine D) rikkumine osalise käibega lause ülesehituses

PAKKUMISED 1) Hingav keskpäevane kuumus asendus õhtuse jahedusega. 2) Metsat taga ajades läksid jahimehed jõe äärde. 3) Suures Teatris kuulasime P. I. Tšaikovski ooperit „Pati kuninganna“. 4) Reisija lennujaama saabumisel löövad piirikontrolli töötajad passi piiriületuse templi. 5) Sotši linn sai XXII taliolümpiamängude pealinnaks. 6) Vastavalt kokkuleppele saime mõne aja pärast raamatukogus kokku. 7) Moskva jõele ehitatud sillad olid ujuvad. 8) Märgates märke lähenevast tormist, eemaldati laeva purjed. 9) "Luuletajate töökoja" loomisega 1911. aastal tekkis uus kirjanduslik liikumine- akmeism.

Lahendus.

Mõelge igale neist lausetest ja tehke kindlaks, kas need sisaldavad grammatilisi vigu.

1) hingas keskpäeval soojust asendatud õhtuse jahedusega. - Lihtlause, osaluskäibe tõttu keeruline, sõnajärg on katki. Õige: Hingamissoojus keskpäeval... või keskpäeval, kuum hingeõhk, … (viga D)

2) Metsat taga ajades läksid jahimehed jõe äärde. - Lihtlause, mida komplitseerib osaluskäive, pole viga.

3) Suures Teatris kuulasime ooper P. I. Tšaikovski "Padi kuninganna".- Üldsõna (ooper) juures on ebajärjekindel rakendus (nimi jutumärkides). Üldsõna puhul jutumärkides olevast nimest ei keelduta. Õige: kuulas P. I. Tšaikovski ooperit "Pabade kuninganna" või P. I. Tšaikovski "Padida kuninganna". (Viga A)

4) Saabumisel Reisija lennujaamas, piirikontrolli töötajad panid passi piiriületuse templi. – Lihtlause, juhtumikorralduses tehti viga: eessõna PO määrab nimisõna käände. Õige: Reisija saabumisel… (Viga B)

5) Linn Sotši muutuda XXII taliolümpiamängude pealinn. - Lihtlause, subjekti ja predikaadi kokkuleppimisel tehti viga. Õige: Linn Sotši sai kapitali või Sotši teras pealinn ... (viga D)

6) Vastavalt kokkuleppele saime mõne aja pärast raamatukogus kokku. Lihtne lause, grammatilisi vigu pole.

7) Moskva jõele ehitatud sillad olid ujuvad. Lihtne lause, mida komplitseerib osaluskäive, grammatilisi vigu pole.

8) Saabuva tormi märkide nägemine purjetada laev eemaldati. - Lihtlauses, mida komplitseerib osaluskäive, on viga. Õige: Saabuva tormi märkide nägemine meremehed eemaldatud laeva purjed. (Viga sees)

9) “Luuletajate töökoja” loomisega 1911. aastal kuulutas end välja uus kirjanduslik suund – akmeism. – Lihtne lause, rakendusega keeruline, grammatilisi vigu pole.

Läbivaatus. Analüüsige kindlasti iga pakutud valikute lauset, et mitte eksida. Vastuses olevaid numbreid ei korrata.

Vastuseks kirjutame välja tähtedele vastavad numbrid, järgides rangelt nende järjekorda, ilma tühikute ja komadeta.

Questi allikas: Otsus 2442. Ühtne riigieksam 2017. Vene keel. I.P. Tsybulko. 36 võimalust.

Ülesanne 7. Looge vastavus grammatiliste vigade ja lausete vahel, milles need on tehtud: esimese veeru iga positsiooni jaoks valige teisest veerust vastav positsioon.

GRAMMATIKAVEAD A) rikkumine ebajärjekindla taotlusega ettepaneku koostamisel B) verbivormide liigi-ajalise korrelatsiooni rikkumine B) rikkumine osalise käibega lause ülesehituses D) eessõnaga nimisõna käändevormi vale kasutamine E) viga homogeensete liikmetega lause koostamisel

PAKKUMISED 1) Kõne loogilisus on kommunikatiivne kvaliteet, mis tagab ennekõike kõne järjepidevuse ja argumenteerituse. 2) V. I. Vernadski tõstatas küsimuse kui inimese järkjärgulise vabanemise sõltuvusest. looduslikud tingimused, samuti kunstliku klorofülli loomine. 3) Reisija lennujaama saabumisel löövad piirikontrolli töötajad passi piiriületuse templi. 4) Kui raamat sünnib kirjaniku mõtetes, koges ta lähenevat tundmatule õnnetunnet. 5) Väljendades oma vaadet üksinduse probleemile maailmakirjanduses, esitasin kõnelejale küsimuse. 6) Kuprini loo "Granaatkäevõru" lõppu on võimatu lugeda ilma raske emotsionaalse erutuseta. 7) Tõelise kirjaniku rõõm on rõõm kaunite teejuhist, kes teab teed tulevikku. 8) Moskvasse saabudes helistas algaja kirjanik toimetusele ja leppis kokku kohtumise. 9) V. G. Belinsky ei uuri oma artiklis üksikasjalikult ainult teose vormi, vaid sõnastab ka küsimusi, mis on olulised oma aja moraaliprobleemide mõistmiseks.

Lahendus.

Mõelge igale neist lausetest ja tehke kindlaks, kas need sisaldavad grammatilisi vigu.

1) Kõne loogilisus on kommunikatiivne kvaliteet, mis tagab ennekõike kõne järjepidevuse ja argumenteerituse. Keeruline kõrvallausega lause, grammatilisi vigu pole.

2) V. I. Vernadski tõstatas küsimuse, KUIDAS vabaneda järk-järgult inimese sõltuvusest looduslikest tingimustest, JA KA kunstliku klorofülli loomisest. Alaealiste liikmetega lauset, liitliitu kasutati valesti (oli vaja: nii ... kui ka). viga D.

3) Reisija lennujaama saabumisel löövad piirikontrolli töötajad passi piiriületuse templi. Lause sisaldab nimisõna eessõnaga PO. See eessõna nõuab nimisõna panemist eessõna käände (see oli vajalik: SAABUMUL). g viga.

4) Kui raamat on SÜNDINUD kirjaniku mõtetes, KOGEB ta tundmatu õnne lähenemise tunnet. Raske lause, põhi- ja kõrvalosas kasutatakse erineva aja tegusõnu (oli vaja: sünnib, kogeb). Viga B.

5) Väljendades oma vaadet üksinduse probleemile maailmakirjanduses, esitasin kõnelejale küsimuse. Osaluskäibega lause, mis ei viita subjekti täiendavale tegevusele (see oli vajalik: väljendades oma vaadet üksinduse probleemile maailmakirjanduses, esitasin kõnelejale küsimuse). Viga sisse.

6) Kuprini loo "Granaatkäevõru" lõppu on võimatu lugeda ilma raske emotsionaalse erutuseta. Ettepanek sisaldab lisa (lugu "Granaatkäevõru"). Tehti viga A (see oli vajalik: lugu "Granaatkäevõru").

7) Tõelise kirjaniku rõõm on rõõm kaunite teejuhist, kes teab teed tulevikku. Lause sisaldab osalauset, vigu pole.

8) Moskvasse saabudes helistas algaja kirjanik toimetusele ja leppis kokku kohtumise. Lauses on nimisõna eessõnaga PO, vigu pole.

9) V. G. Belinsky ei uuri oma artiklis üksikasjalikult ainult teose vormi, vaid sõnastab ka küsimusi, mis on olulised oma aja moraaliprobleemide mõistmiseks. Lause teiseste liikmetega, viga pole.

Läbivaatus. Analüüsige kindlasti iga pakutud valikute lauset, et mitte eksida. Vastuses olevaid numbreid ei korrata.

Vastuseks kirjutame välja tähtedele vastavad numbrid, järgides rangelt nende järjekorda, ilma tühikute ja komadeta.

Vene õpilastele mõeldud USE ülesandes nr 8 on vaja lauseid jaotada vastavalt neis tehtud vigade liikidele. Raskus seisneb selles, et lauseid on rohkem kui veavalikuid ja õiget vastust on võimatu lihtsalt ära arvata, seega peate olema hästi kursis lausete koostamise reeglitega. Kaheksanda ülesande korrektse täitmise eest saab koguni viis esmased punktid, seega on ebasoovitav selles vigu teha.

Ülesande nr 8 teooria KASUTAMINE vene keeles

Vaatame vigu, mida soovitatakse eksamiülesandes leida.

• rikkumine osalise käibega lause konstrueerimisel

Osaluskäibe sisse ei saa kunagi lisada defineeritavat sõna: "linna tulnud turistid" või "linna tulnud turistid", kuid mitte "linna tulnud turistid". Samuti peab osastav alati olema kooskõlas defineeritava sõnaga soo, käände ja arvuga: mitte "toad sisustatud", vaid "toad (mida?) Möbleeritud".

Peate pöörama tähelepanu juhtumitele: "üks minu kirjutatud tähtedest" - sel juhul on sakrament kooskõlas sõnaga "üks", kuid "pärast tema kirjutatud kirjade seeria lugemist" - küsimus sakramenti küsitakse sõnast “tähed”.

• adverbiaalse pöördega lause vale ülesehitus

Verb-predikaadi ja gerundi väljendatud toimingud peavad viitama ühele ühisele subjektile: "majast lahkudes lülitan alati tule välja" - vale variant, kuna sel juhul viitab gerund sõnale "valgus", mis on võimatu. See on õige: "majast lahkudes lülitan alati tule välja."

• viga homogeensete liikmetega lause koostamisel

Ühendust "ja" on võimatu ühendada sõnadega, mis on erinevad kõneosad, ning asetada see ka osaluskäibe ja sõna "mis" vahele. “Kodust mitte kaugel, nägime ja tutvusime uute naabritega” on vale; õige variant on "mitte kaugel kodust, nägime uusi naabreid ja saime nendega tuttavaks." Vale on ka “Raamat pole mõeldud ainult lastele, vaid ka nende vanematele”, aga õigesti “Raamat pole mõeldud mitte ainult lastele, vaid ka nende vanematele”.

Teine näide: “Poiss, kes istus laua taga ja kes joonistas ilusti” on vale, aga “poiss, kes istus laua taga ja joonistas ilusti” on õige.

• vead lause koostamisel ebajärjekindla rakendusega

Sellistes lausetes peate vaatama määratletavat sõna. Näiteks: „Raamatus „Kuritöö ja karistus“ on palju filosoofilised probleemid" - vale; lause kirjutatakse õigesti, kui sõna "raamat" eemaldatakse või lisa on sellega kooskõlastatud: "raamatus" Kuritöö ja karistus " tõstatatakse palju filosoofilisi probleeme.

Kui on määratletud sõna, peab rakendus olema sees nimetav kääne: ajalehes "City Bulletin" (mitte "City Bulletin"), entsüklopeedias "Veealune maailm" (mitte " veealune maailm”), programmis “Oma mäng” (mitte “Oma mäng”).

• nimisõna käändevormi väärkasutus

Ettekääne	Nimisõna kääne	Näide
Tänu	Datiiv	Ta käitus reeglite järgi – valesti
Vastavalt		Ta käitus reeglite järgi – eks
Vastuolus
meeldib
Vastupidi
üle tee
Autor (tähendab "pärast")	Eessõna	Koju jõudes helistas ta vanaemale – vale
		Koju jõudes helistas ta vanaemale – eks

Meelde tuleb jätta sellised sõnad nagu “saabumisel”, “lõpetamisel”, “lõpetamisel”, “aegumise järel”, “saabumisel”, “saabumisel”.

Samuti peate meeles pidama fraase:

1. millelegi osutada
2. millegi eest maksma
3. Tunnista midagi
4. millelegi tähelepanu pöörama
5. millegi üle imestada
6. Süüdista midagi
7. midagi meelde tuletada
8. Tagasiside millegi kohta

• subjekti vahelise seose rikkumine predikaat

Tuleb meeles pidada, et subjekti "need" puhul peate kasutama verbi predikaati mitmuses ja subjekti "kes" puhul ainsuses. "Need, kes tulid näitusele, jätsid selle kohta kiitvaid hinnanguid", mitte "Näitusele tulijad jätsid selle kohta kiitvaid hinnanguid." "Kõik, kes nägid professorit, tervitasid teda", mitte "Kõik, kes nägid professorit, tervitasid teda."

• vale lauseehitus kaudse kõnega

Te ei saa segada otsest kõnet kaudse kõnega ning kasutada ka sõna "mina" otsese kõne tõlkimisel kaudseks kõneks. Näiteks “autor kirjutab, et pöördun kõigi hoolivate inimeste poole” on vale; "Autor kirjutab, et pöördub kõigi hoolivate inimeste poole" on õige.

• verbivormide liigi-ajalise korrelatsiooni rikkumine

Tuleb jälgida, et kõik sama ainega seotud verbid oleksid ajaliselt ja vormilt järjepidevad. Näiteks „I.S. Turgenev allutab Bazarovi kõige raskemale testile - "armastuse testile" - ja see paljastas tema kangelase tõelise olemuse. - vigane valik ja "I.S. Turgenev allutab Bazarovi kõige raskemale testile - "armastuse testile" - ja see paljastab tema kangelase tõelise olemuse. - lojaalne.

• viga keeruka lause ülesehituses

Sellised vead seisnevad sageli sidesõnade vales kasutamises. "Lugemine klassikaline kirjandus, märkate, et kui erinevalt on "Petrovi linna" kujutatud A.S. Puškin, N.V. Gogol, F.M. Dostojevski" - selles lauses on liit "mis" üleliigne. "Kui lahing oli juba lõppenud, kuid mõnes kohas kostis veel eraldi lasku." - lisasidesõna "aga".

Ülesande täitmise algoritm

1. Jätame välja laused, milles grammatilisi vigu pole.
2. Loeme ükshaaval vigadega lauseid ja teeme kindlaks, milline grammatikaviga tehti.
3. Kirjutage üles õige vastus.

Tüüpiliste võimaluste analüüs ülesande nr 8 KASUTAMINE vene keeles

2018. aasta demo seitsmes ülesanne

Looge vastavus grammatika ja lausete vahel, milles need on lubatud: esimese veeru iga positsiooni jaoks valige teisest veerust vastav positsioon.

GRAMATILISED VEAD	PAKKUMISED
	1) Vene avangardkunstnike loomingus tekkinud uus esteetika muutis radikaalselt senisi "kreeka-rooma" ettekujutusi kunsti kunstilisest väärtusest.
B) rikkumine osalise käibega lause ülesehituses	2) Inimesed, kes lapsepõlves lugesid vene muinasjutte, eeposid olid kangelastegudest hingematvad.
C) verbivormide liigi-ajalise korrelatsiooni rikkumine	3) Suurema töökindlusega kaasaskantavad vastuvõtjad tarbivad palju vähem energiat.
	4) Kui mu sõber peale kooli lõppu tehasesse siseneb, omandas ta lühikese ajaga treial kvalifikatsiooni.
E) rikkumine vastuolulise taotlusega lause koostamisel	5) Vastavalt I.N. Kramskoy, hoolimata asjaolust, et paljud maastikumaalijad kujutavad oma maalidel puid, vett ja isegi õhku, on hing ainult A.K. maalil “Rooks”. Savrasov.
	6) Enamik noore teadlase töid on pühendatud teoreetilise füüsika probleemidele.
	7) Inimese sisemist jõudu ja julgust laulab luuletuses A.T. Tvardovski "Vassili Terkin".
	8) Edaspidi ei osanud ta isegi endale selgitada, mis teda hobuste ette torma pani.
	9) Kasutades sõnade lõpus tähte “b”, oli see 19. sajandil lihtsalt austusavaldus traditsioonile.

Täitmise algoritm:

1. Lugesime hoolikalt läbi grammatiliste vigade loendi, millega peame töötama.
2. Lugesime hoolikalt läbi laused, millest peate leidma teatud grammatikaveaga laused.
3. Alustuseks saate tuvastada need laused, mis on koostatud vigadeta. Need on laused 1, 3, 6 ja 7.
4. lause 2 osalise käibega lause ülesehituses näeme rikkumist; Õige - Lapsepõlves vene muinasjutte ja eeposte lugenud inimesed olid kangelastegudest hingematvad. IN lause 4- verbivormide liigi-ajalise korrelatsiooni rikkumine; Õige : Peale kooli lõpetamist astus mu sõber tehasesse, kus omandas lühikese ajaga treial kvalifikatsiooni. IN viies lause rikkumine ebajärjekindla taotlusega ettepaneku koostamisel; Õige - Vastavalt I.N. Kramskoy, hoolimata asjaolust, et paljud maastikumaalijad kujutavad oma maalidel puid, vett ja isegi õhku, on hing ainult pildil "Rooks" A.K. Savrasov.8. lauses - eessõnaga nimisõna käändevormi vale kasutamine; vaja - Seejärel ei osanud ta isegi endale selgitada, mis sundis teda hobuste ette tormama.. 9. soovitus- osalise käibega lause vale ülesehitus; Õige - Kasutades 19. sajandil sõnade lõpus tähte "b", austasid inimesed ainult traditsiooni.
5. Kirjutage üles õige vastus:

A	B	IN	G	D
9	2	4	8	5

Ülesande esimene versioon

GRAMATILISED VEAD	PAKKUMISED
A) subjekti ja predikaadi vahelise seose rikkumine	1) Marco Polo (1254-1324) - Veneetsia kaupmees ja rändur, kes jõudis oma kaubandustegevuse käigus Hiinasse ja veetis seal seitseteist aastat Khan Kublai õukonnas.
B) vale lauseehitus kaudse kõnega	2) Tal oli raske probleemi lahendada.
C) rikkumine vastuolulise rakendusega lause koostamisel	3) Pergolad, kaared ja võred jagavad saidi visuaalselt osadeks, eraldades üksikud tsoonid.
D) osalise käibega lause vale ülesehitus	4) Kreemi "Sofya" kasutatakse mitu korda aastas, et vältida jalgade turset.
	5) Andrei ütles, et parem oleks, kui jätame mu rahule.
	6) Kes tööjõudu ei säästa, saavutab tavaliselt palju.
	7) Peterburi metroo Admiralteiskaja jaama on paigaldatud maailma pikim eskalaator.
	8) Enne projekti arutamist otsivad ja otsivad kõik tulevasi toetajaid ja vastaseid.
	9) 2013. aasta suvine üleujutus, mis hõlmas suuri venelasi Kaug-Ida ja Kirde-Hiinast on saanud üks viimase kümnendi suurimaid looduskatastroofe.

Täitmise algoritm:

1. Lugesime hoolikalt läbi grammatiliste vigade loendi, millega peame töötama.
2. Lugesime hoolikalt läbi laused, millest peate leidma teatud grammatikaveaga laused.
3. Alustuseks saate tuvastada need laused, mis on koostatud vigadeta. Need on laused 1, 3, 7 ja 9.
4. Loeme ükshaaval vigadega lauseid ja teeme kindlaks, milline grammatikaviga tehti. IN lause 2 näeme valesti kasutatud adverbiaalkäivet “probleemi lahendamas”; V lause 4- valesti kokkulepitud pealekandmine (peaks olema “Sofya kreem”). IN kuues lause tehti viga subjekti ja predikaadi vahelises seoses; Õige - need, kes ei säästa jõupingutusi, saavutavad tavaliselt palju, või - kes tööjõudu ei säästa, saavutab tavaliselt palju. Fraas " ütles Andrew» tähistab kaudset kõnet, mis on valesti koostatud lauses 5; vaja - Andrei ütles, et parem on, kui jätame ta rahule.. Vasakule lause 8 ja viga homogeensete liikmetega lause koostamisel.
5. Kirjutage üles õige vastus:

A	B	IN	G	D
6	5	4	2	8

Ülesande teine ​​versioon

Loo vastavus lausete ja neis tehtud grammatiliste vigade vahel: esimese veeru iga positsiooni jaoks vali teisest veerust vastav positsioon.

GRAMATILISED VEAD	PAKKUMISED
A) osalise käibega lause vale ülesehitus	1) Õppimine võõrkeel aitab lugeda raamatuid, vaadata filme ja suhelda emakeelena kõnelejatega.
B) subjekti ja predikaadi vahelise seose rikkumine	2) Dickens ütles, et lapsepõlves tundis ta, et maailm pole mitte ainult põlgust väärt, vaid selles tasub elada.
C) eessõnaga nimisõna käändevormi vale kasutamine	3) Jätkame arhiivimaterjalide avaldamist 18. sajandil elanud Moskva arhitektide kohta.
D) rikkumine osalise käibega lause ülesehituses	4) Sugulasi tuleb armastada ja nende eest hoolitseda.
E) viga homogeensete liikmetega lause koostamisel	5) Sinna on joonistatud küla, jõgi ja mets.
	6) Läbirääkimiste lõpus läksid osalejad välja ajakirjanike juurde.
	7) Pärast Uusaasta pühad läksime emaga külla mu vanaemale, kes elas äärelinnas.
	8) Venemaa pääsemine korporatsiooni jaoks kõige huvitavamate riikide esikümnesse võimaldab tänu suurtele müügimahtudele kohalikul esindusel kaasata lisainvesteeringuid
	9) Tänu spetsiaalsete röntgenobservatooriumite Maa ümber orbiidile saatmisele on meie ja lähigalaktikates juba teada umbes tuhat röntgenisüsteemi.

Täitmise algoritm:

1. Lugesime hoolikalt läbi grammatiliste vigade loendi, millega peame töötama.
2. Lugesime hoolikalt läbi laused, millest peate leidma teatud grammatikaveaga laused.
3. Alustuseks saate tuvastada need laused, mis on koostatud vigadeta. Need on variandid 2, 7, 8 ja 9.
4. IN esimene lause näeme adverbiaalkäibe ebaõiget kasutamist; Tuleb välja, et raamatuid lugedes õpitakse võõrkeeli. Õige variant: aitab võõrkeelte õppimisel… IN kolmas lause selgub, et XVIII sajandil elasid väljaanded, mitte arhitektid – viga tehti osaluskäive. Õige: .. arhiivimaterjalide avaldamine elanud Moskva arhitektide kohta… IN viies lause seos subjekti ja predikaadi vahel katkeb. IN kuues lause on valesti kasutatud eessõnaga nimisõna käändevormi; õige variant on lõpus"ja sisse neljas tehti viga homogeensete liikmetega lause koostamisel.
5. Kirjutage üles õige vastus:

A	B	IN	G	D
1	5	6	3	4

Ülesande kolmas versioon

Loo vastavus lausete ja neis tehtud grammatiliste vigade vahel: esimese veeru iga positsiooni jaoks vali teisest veerust vastav positsioon.

GRAMATILISED VEAD	PAKKUMISED
A) rikkumine vastuolulise rakendusega lause koostamisel	1) Mäng peeti Lužniki staadioni suurel spordiareenil.
B) vale lauseehitus koos adverbiaalse käibega	2) Tänu vaktsineerimisele ei jäänud ükski poistest haigeks.
C) vale lauseehitus kaudse kõnega	3) Haige laps, kes seisis aknal, ütles kurvalt ja autod kõndisid.
D) eessõnaga nimisõna käändevormi vale kasutamine	4) Võõrkeele õppimisel on abiks raamatute lugemine, filmide vaatamine ja emakeelega suhtlemine.
E) viga homogeensete liikmetega lause koostamisel	5) Harjumus on sügavalt juurdunud käitumisvorm, mis toimib meie teadvusest sõltumatult.
	6) See, mis näib olevat idülliline lagend või vaikne tammemets, on tegelikult rahutu töötlev tööstus, milles on suur roll neil, keda me nimetame kahjuriteks ja haigustekitajateks, mardikateks, seenteks ja haigustekitajateks.
	7) Mõisahoone peasissekäigu ees oleva allee vanad pärnad on kõrged ja laialivalguvad.
	8) Sõitsime autoga läbi Hispaania, Burgosest tagasi Madridi.
	9) Enamik vabaduses elavaid loomi on hõivatud igavese probleemi lahendamisega – enda ellujäämise ja sigimise.

Täitmise algoritm:

1. Lugesime hoolikalt läbi grammatiliste vigade loendi, millega peame töötama.
2. Lugesime hoolikalt läbi laused, millest peate leidma teatud grammatikaveaga laused.
3. Alustuseks saate tuvastada need laused, mis on koostatud vigadeta. Õigesti koostatud laused: 5, 6, 8 ja 9.
4. IN esimene lause näete ebajärjekindlat rakendust; Õige - Lužniki staadioni suurel spordiareenil või lihtsalt "suurel spordiareenil "Lužniki". Teine pakkumine- näidis väärkasutamine eessõnaga nimisõna käändevorm; Õige - tänu vaktsineerimisele. Kolmandaks- viga kaudses kõnes, neljas- adverbiaalse pöördega lause ülesehituses. seitsmendas lauses tehti homogeensete liikmetega lause koostamisel viga; õige variant - Mõisahoone peasissekäigu ees oleva allee vanad pärnad on kõrged ja laialivalguvad (või “kõrged ja laialivalguvad”).
5. Kirjutage üles õige vastus:

A	B	IN	G	D
1	4	3	2	7