Hangautomatizálási játékok Hangautomatizálási játékok. Hógolyó játék

Yana Csernobrovkina

Logopédiai játék "Focisták kígyói"

A játék célja: Automatizálja a [W] hangot szavakban.

A játék segítségével egyszerre több korrekciós probléma is megoldódik. feladatok:

A beszéd grammatikai szerkezetének kialakítása;

A szó szótagszerkezetének megsértésének javítása;

Az olvasás és írás elsajátításának előfeltételeinek kialakítása (a hang helyzetének meghatározásának képessége);

Aktiválás, szókincs gyarapítás.

Célközönség: idősebb óvodás korú gyermekek.

A játék a következőkből áll:

Kígyók - 2 db, futballkapuk - 8 db, futballlabdák - 132 db.

A játék használata magában foglalja a gyermekekkel végzett egyéni munkavégzést és az alcsoportos munkát (a gyerekek felváltva rúgják a labdákat a kapuba).

Játéklehetőségek:

I lehetőség

Utasítások: A kígyó focizni hív. Válassz ki egy futballlabdát, nevezd el a szót, és rúgj gólt a kapuba.

A játék során a gyerekek:

Gyakorlat a főnevek többes számának képzésében;

Új szavak képzésében utótag segítségével.

II lehetőség

Utasítások: A kígyó focizni hív. Válassz ki egy futballlabdát, nevezd el a szót, és rúgj gólt a kapuba. A kapun lévő szám azt jelzi, hogy hány szótag van a szóban. Rendezd el a golyókat a szótagok számának megfelelően.

A játék során a gyerekek:

Automatizálja a hang kiejtését [Ш];

Gyakorold a szavak szótagokra bontását.

III lehetőség

Utasítások: A kígyó focizni hív. Válassz ki egy futballlabdát, nevezd el a szót, és rúgj gólt a kapuba. Rendezd el a golyókat a hang helye szerint a szóban (eleje, közepe, vége).

A játék során a gyerekek:

Automatizálja a hang kiejtését [Ш];

Gyakorlat a hang helyének meghatározásában egy szóban.

Kapcsolódó publikációk:

Az album több színes dizájnú oldalból áll, melyeket lapozgatva bekerül a gyermek játékforma különféle feladatokat lát el. Első oldalak.

Egy lecke összefoglalása az [r] hang automatizálásáról szavakban és mondatokban Cél: a lehetséges felhasználások bemutatása innovatív technológiák: scrapbooking technológia, aqua technológia, su-jok.

Egyéni logopédiai óra a hang [P] automatizálásáról szótagokban és szavakban "A tigriskölyök kalandjai" Célok: 1) Javító és nevelési Az artikuláció tisztázása és helyesbítése elszigetelt kiejtés hang [p]. Tanulj meg helyesen kiejteni.

Egyéni logopédiai óra a hang automatizálásáról [P] szavakban művészetterápia elemeivel "Utazás a mesébe"[II. kategória tanár-logopédusa: Eremina Elena Vladimirovna Cél: Hangautomatizálás [P]. Feladatok: Javító-nevelő: Konszolidálni.

A "Téli madarak" egyéni logopédiai lecke szinopszisa a hang [W] automatizálásáról szavakban Lexikai téma. Telelő madarak. logopédiai téma. A [w] hang automatizálása szavakban. Cél: a hang helyes kiejtésének rögzítése.

Egyéni lecke kivonata a hangok automatizálásáról [Ш] szótagokban és szavakban Absztrakt egyéni leckék a hang automatizálásáról [ W ] szótagokban és szavakban Készítette: tanár-logopédus MBDOU „Atyashevsky gyerekeknek.

Egyéni logopédiai GCD szinopszisa a hang [Ш] automatizálására szótagokban és szavakban Cél: a Ш hang automatizálása elszigetelten, szótagokban és szavakban. Feladatok: Az artikulációs apparátus fejlesztése. Tervezési készségek fejlesztése.

A játék mindig szórakoztató és érdekes. Ebben a cikkben szeretném bemutatni oktató társasjátékok, amely segít gyermekének automatizálni a beállított hangokat a beszédben, valamint fejleszti a gyermek memóriáját és képzelőerejét.

A sziszegő hangok automatizálása

Hangautomatizálás Sh

JÁTÉK "Sün"

A játékteret laminálják vagy fájlba helyezik, rajzolják a pályára nagy sündisznó tűk nélkül. A szótag, a szó kiejtése után a gyermek tűket fest a sündisznóra.

Játékszabályok. Egyszer a sündisznó megbetegedett: minden tű lehullott. Süni ül és sír. Gyógyítsuk meg a sündisznót, és adjuk vissza neki a tűit. És ehhez emlékeznie kell és ki kell ejteni a szavakat Sh hanggal, akkor sününk új tűket növeszt. Ha meg kell különböztetnie a hangokat, például a С és a Ш hangot, akkor ezekkel a hangokkal is kiejtheti a szavakat, és hagyja, hogy a gyermek csak a Ш hanggal ismételje meg a szavakat, majd fordítva. Miután a gyerek egyértelműen és helyesen kiejtette a szót, kérje meg, hogy fejezze be a tűt a sündisznóhoz.

Példák az Sh hang automatizálására szolgáló szavakra: kalap, ing, medve, kamilla, gyöngyvirág, baba, baba, nagymama és mások.

Példák a C és W hangok megkülönböztetésére szolgáló szavakra: punci, medve, sisak, zabkása, torony, mese, patkány, tető, erő, csőr.

Hangautomatika W, W

JÁTÉK "labdák"

A játékteret laminálják vagy fájlba helyezik. A szórómezőn ábrázoljon különböző színű léggömböket zsinór nélkül, rajzoljon alájuk egy lányt. Miután a gyermek kiejtett egy szót a Sh vagy Sh hanggal, amit gyakorolnak, kérje meg, hogy húzzon egy szálat a labdához.

Útmutató a játékhoz. Másának születésnapja volt, és sok lufival ajándékozták meg. De a lány a velük játszva elszakította a golyók összes húrját. Nagyon szomorú, ahogy a léggömbök elrepülnek. A golyókhoz "kössük" a madzagokat. Annak érdekében, hogy a golyókon lévő húrok szorosan tartsanak, világosan és helyesen kell kiejteni a szavakat a Sh hanggal. Ezután kimondja a szavakat, a gyermek megismétli és felhúzza a húrokat a golyókhoz.

A Ш, Ш hangok megkülönböztetésekor a játéktéren húzz kék és zöld golyókat. A Ш hanggal rendelkező szó kiejtésekor a gyermek egy szálat húz a kék golyóhoz (a kék szín a mássalhangzó hang keménységét szimbolizálja), és amikor a szót Ш hanggal ejti ki - a zöld golyóhoz ( zöld szín a mássalhangzó hang lágyságát szimbolizálja).

Hangautomatizálás

A játékteret laminálják vagy fájlba helyezik. Rajzolj a mezőre egy nagy, piros szárnyú bogarat. A begyakorolt hangra történő szavak kiejtése során a gyermek fekete filctollal köröket rajzol a bogár szárnyaira, „díszíti” azokat. A játék végén kérdezd meg a gyerektől, hogy milyen bogarat kaptál (katicabogár).

Útmutató a játékhoz. Volt egyszer egy bogár, szeretett repülni és dalokat énekelni: w-w-w. egy nap nagy eső esett, és katasztrófa történt: a víz elmosta a bogár „okosruháját”. A poloska szomorú lett, abbahagyta az éneklést és a repülést. Díszítsük a bogarat. Emlékezzen és ejtse ki a Zh hang szavait. És minden kimondott szó után rajzoljon fekete köröket a poloska szárnyaira.

Annyira szórakoztató Társasjátékok, a tied biztosan szeretni fogja gyermekek, annál könnyebben elkészítheti őket csináld magad költség nélkül.

Az Sh hang automatizálása játéktechnikák segítségével óvodáskorú gyermekek számára

Cél: az Sh hang automatizálása a beszédben.

Feladatok:
1. Az óvodáskorban kialakítani a helyes hangkiejtést, a hang helyes használatának képességét beszédükben.
2. Didaktikai játék segítségével változatossá tenni a helyes hangkiejtés megszilárdítását, a gyerekek érdeklődését.

Leírás: Ismeretes, hogy didaktikus játék- Ezt hatékony gyógymód logopédiai munka gyerekekkel. Kedves kollégák Ezúttal malacperselyem játékait ajánlom a Sh hangok automatizálására. Ezek a játékok hozzájárulnak a helyes hangkiejtés kialakításához a gyermek beszédében, fejlesztik a memóriát, a figyelmet, a gondolkodást, a finom és általános motoros készségeket. Ezeket a játékokat logopédus és pedagógus egyaránt levezényelheti. ez a munka hasznos lesz logopédusok, patológusok, pedagógusok, szülők számára. "Színház"
Mondja úgy, mint Veszelcsakov, felhúzva a szemöldökét, játékos arcot vágva: "SHA-SHA-SHA-SHA-SHA-SHA."
Mondja úgy, mint "Grustyashkin", szomorúságot fejezve ki az arcán: "SHU-SHU-SHU-SHU-SHU-SHU."
Mondja úgy, hogy "Boyakin", zsugorodik az egész testével: "SHO-SHO-SHO-SHO-SHO-SHO."
Mondja úgy, hogy "Nyugodt", nyugalmat fejezve ki az arcán: "SHI-SHI-SHI-SHI-SHI-SHI".

"Tapsolj"
Te, barátom, tapsolj,
Ha hallod.
Kalap, bunda, kakas,
Asztal, róka és babák,
Iskola, villa, polc, macska,
És egy kép, és egy krumpli.

"Szótagokkal játszunk"
Szótagokkal játszunk
Szavakat kapunk.
KOSH-KOSH-KA-KA,
Van egy macska.
MOUSE-MOUSE-KA-KA,
Van egy egér.
Stb.

Ujjjáték "Help Fingers"
Gyerünk, ujjak
Az egyes sorok ritmusában ujjainkat ökölbe szorítjuk.
Soron kívül!
Hajlítsuk be az ujjainkat
Az ujjak segítenek
A szótagok és a szavak számítanak!
SHU-SHO-SHA,

COAT-RUSH-AND tészta,

She-shoo-shi,
Az egyik kezünk ujjait behajlítjuk.
NYAK-ZAJ-ÉS BABA.
A másik kéz ujjait behajlítjuk.

Mondj egy szót
A felnőtt elkezd egy szót egy kifejezésben vagy mondatban, és a gyermeknek be kell fejeznie egy szótag hozzáadásával, majd a szó teljes kiejtésével.

Mondd meg Sha-nak
Baba Ma ... (sha).
Baba Igen... (sha).
Fiú Pa... (sha).
Fiú Le ... (sha).
Nata lány... (sha).
Finom ka... (sha).

Mondd meg SHI-nek
Andryusha a ...-ban mos (shi).
Félünk egy macskától... (shi).
Illatos földek virágoznak az erdőben ... (shi).
BAN BEN óvoda kicsinek mennek... (shi).
A rajzaink jók... (shi).

Mondd SH-nak
Anya megvette Nat bundáját... (SH).
Anya vigyáz a kicsikre... (Ő).
Apa megvette Le sakkját... (Ő).

Mondd meg SHU-nak
Megismerkedtünk Le... (SHU) fiúval.
Elkísértük Nat az iskolába... (SHU).
Anya lefektetett Igen... (SHU).
Enned kell egy kicsit... (shu).

"Segíts Másának beszélni helyesen"

A felnőtt lerakja a babát, és azt mondja, hogy a Mása baba nagyon rosszul beszél, akár egy kislány. A felnőtt helytelenül beszél a baba szó nevében, az Sh hangot S-re cseréli, és megkéri a gyermeket, hogy javítsa ki a Gép hibáit.

Sapka, köpeny, loszadka, mesok, induló, suba, kakas, nagy, Misutka stb.

"Mindent, amit tudunk, hívunk"

Család
Amikor az egész családra emlékezünk,

Ezt egyértelműen ShSHSHSH megismételjük.
Nagymama, nagypapa, testvér és én
Behajlítjuk az ujjainkat.
Ez az egész családom!

Szövet
Amikor ruhákat nevezünk el
Ujjainkat ritmikusan ökölbe szorítjuk.
Ez egyértelműen ShSHSHSH mindig ismétlődik.
Sál, sapka, rövidnadrág, bunda -
Behajlítjuk az ujjainkat.
Világosan ki kell mondani!

Háziállatok
Emlékszünk a háziállatokra
Ujjainkat ritmikusan ökölbe szorítjuk.
Mindenkit nagyon szeretettel hívunk.
Hallgass figyelmesen és tippelj
Ki nincs itt a helyén?
Nos, hívj!
Bárány, ló, medve és disznó,
Behajlítjuk az ujjainkat.
Most már tudom, hogyan hallgattál!

Kártyafájl

Hangautomatizálás házi feladat [Sh]

Házi feladat

A beszédszervek helyes elhelyezkedése a Ш hang kiejtésekor

Az ajkak négyzet alakban előrenyúltak

Csésze alakú nyelv, a nyelv hegye a szájpadlás felé emelkedik, de nem érinti

A nyelv oldalsó széleit szorosan a felső őrlőfogakhoz nyomják.

A légáramlás erős és meleg.

Nézze meg a képet, csak azokat az elemeket színezze ki, amelyek nevében szerepel a Sh hang(szükség esetén egy felnőtt segít a gyermeknek, hangosan kiejti a szavakat, hangjával kiemelve a Ш hangot, amíg meg nem követeli a hang helyes kiejtését)

Házi feladat

Artikulációs gimnasztika (a hangképzésben részt vevő szervek gyakorlatai) Naponta 5 percig végezni tükör előtt. Gyakorlatok az 1. oldalon Speciális figyelem adjon gyakorlatokat: "Mosoly", "Kerítés", "Lásó", "Csésze", "Gomba", "Festő"

Az ujjbegyek masszírozása. Dörzsölje jól minden ujj hegyét (végezzen minden nap)

Minta: ( Labda)

Házi feladat

Artikulációs gimnasztika (a hangképzésben részt vevő szervek gyakorlatai) Naponta 5 percig végezni tükör előtt. Gyakorlatok az 1. oldalon Különös figyelmet fordítsunk a gyakorlatokra: „Mosoly”, „Kerítés”, „Lásó”, „Csésze”, „Gomba”, „Festő”

Az ujjbegyek masszírozása. Dörzsölje jól minden ujj hegyét (végezzen minden nap)

a) Hol van elrejtve a szóban az Sh hang Ha a hang el van rejtve a szó elején, akkor az első négyzetet színezd kékre, ha a közepén, akkor a második négyzetet kékre, ha a végén az utolsó négyzetet. (Szükség esetén segítse a gyermeket

b) Mondd ki kedvesen ezt a szót.(gyerek beszél, felnőtt ír)

Minta : (Labda)

A labda az labda.

b) ____________________________________________________

b) _______________________________________________________

B) ________________________________________________________

Házi feladat

Ismételje meg a szótagokat.

SHA - SHA - SHA SHU - SHU - SHU

SHO - SHO - SHO SHI - SHI - SHI

Tegyen javaslatot Dasháról a séma és a modell szerint.(a gyerek mond egy mondatot, a felnőtt leírja)

Minta: Dasha ... gyöngyvirág - Dasha kitépte a gyöngyvirágot

__________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________

5. Tanuld meg a mondókát.

Az egér odasúgja az egérnek:

- Mind suhogsz, nem alszol!

Az egér odasúgja az egérnek:

- Halkabban suhogok

Házi feladat

Artikulációs gimnasztika ("Mosoly", "Pipa", "Csésze", "Festő", "Pussy" vagy "Csúszda", "Panca", "Malyar", "Gomba", "Ló")

Az ujjbegyek masszírozása a kézen.

Ismételje meg a szótagokat.

SHA - SHA - SHA SHU - SHU - SHU

SHO - SHO - SHO SHI - SHI - SHI

Folyamatosan figyelje a gyermek beszédét a Sh hang helyes kiejtése érdekében. Ha a gyerek nem ejti ki helyesen a szót, figyeljen rá, kérje meg, hogy ismételje meg helyesen !!!

a) Számold meg a tételeket!(A gyerek azt mondja, hogy felnőtt ír)

Minta: bunda 1 - bunda, 3 - bunda, 5 - bunda.

(A gyerek kitalál egy mondatot, a felnőtt leírja)

Minta: Anya egy bundát akasztott a szekrénybe.

Egy sapka -

a) 1__________________3__________________________5_______________________

b)(ajánlat) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Macska -

a) 1__________________3_______________________________5_________________

b) _________________________________________________________________
___________________________________________________________

kunyhó -

a) 1__________________3_______________________________5______________________

b) _________________________________________________________________________________________________________________________

csésze -

___________________________________________________________

burgonya -

a) 1______________________3_________________________5_____________________

b) _________________________________________________________________

___________________________________________________________

Házi feladat

Artikulációs gimnasztika ("Mosoly", "Pipa", "Csésze", "Festő", "Pussy" vagy "Csúszda", "Panca", "Malyar", "Gomba", "Ló")

Az ujjbegyek masszírozása a kézen.

Ismételje meg a szótagokat.

SHA - SHA - SHA SHU - SHU - SHU

SA - SA - SA SU - SU - SU

SHO - SHO - SHO SHI - SHI - SHI

CO - CO - CO SY - SY - SY

Folyamatosan figyelje a gyermek beszédét a Sh hang helyes kiejtése érdekében. Ha a gyerek nem ejti ki helyesen a szót, figyeljen rá, kérje meg, hogy ismételje meg helyesen !!!

nevezd el az elemeket többes szám"egy-sok" minden szónál, találj ki egy mondatot.(gyermek hív, felnőtt ír)

Minta: egy golyó - sok golyó

Szitakötő – sok ______________________________________________

Ing - sok ___________________________________________

(ajánlat)_____________________________________________________________________________________________

Chastushka - sok _____________________________________________

(ajánlat)_____________________________________________________________________________________________

Ejtőernyő – sok ______________________________________________

(ajánlat)_____________________________________________________________________________________________

Serpenyő - sok _____________________________________________

(ajánlat)_____________________________________________________________________________________________

Szárítás - sok __________________________________________________

(ajánlat)_____________________________________________________________________________________________

Tanulj meg egy mondókát

Az egér szárította a szárítókat

Az egér meghívta az egereket

A szárító egerek enni kezdtek

Az egerek kitörték a fogukat.

Házi feladat

Artikulációs gimnasztika ("Mosoly", "Pipa", "Csésze", "Festő", "Pussy" vagy "Csúszda", "Panca", "Malyar", "Gomba", "Ló")

Az ujjbegyek masszírozása a kézen.

Ismételje meg a szótagokat.

SHA - SHA - SHA SHU - SHU - SHU

SHO - SHO - SHO SHI - SHI - SHI

Folyamatosan figyelje a gyermek beszédét a Sh hang helyes kiejtése érdekében. Ha a gyerek nem ejti ki helyesen a szót, figyeljen rá, kérje meg, hogy ismételje meg helyesen !!!

Ma a „tanár és diák” játékot játsszuk. Te leszel a tanár, én pedig a diák.(a gyerek a tanár, a felnőtt a diák). Én kimondom a mondatot, neked pedig meg kell találnod a hibát, és ki kell javítanod – ejtsd ki helyesen ezt a mondatot.(a felnőtt úgy olvassa el a mondatot, ahogy le van írva, a gyerek hibát talál és helyesen ejti ki. A felnőtt figyeli a mondatban szereplő szavak helyes kiejtését)

anya általVAL VEL la a boltba és vettem egy labdát.

Sasha evett suVAL VEL ku.

Gyönyörű roma nőtt a tisztásonVAL VEL ki.

Egerek kuVAL VEL ayut szemek.

Láttuk Martát az állatkertbenVAL VEL ec.

Anya kitakarítja a kocsitVAL VEL ku

Lena beleöntötte a chatVAL VEL darab.

Alkoss mondatokat szavakkal.(gyerek feltalál, felnőtt ír)

Szárítás_____________________________________________________

___________________________________________________________

Kamilla ____________________________________________________________

___________________________________________________________

Gabona _________________________________________________

___________________________________________________________

Függönyök____________________________________________________________

___________________________________________________________

Kakas _________________________________________________________________________________________________________________________

Tanulj meg egy mondókát

A szemtelen macska a függönyön ül

Mert Mása az iskolában van

Masha iskola után lesz

Átkozott selyem függönyök

Házi feladat

Artikulációs gimnasztika ("Mosoly", "Pipa", "Csésze", "Festő", "Pussy" vagy "Csúszda", "Panca", "Malyar", "Gomba", "Ló")

Az ujjbegyek masszírozása a kézen.

Ismételje meg a szótagokat.

SHA - SHA - SHA SHU - SHU - SHU

SA - SA - SA SU - SU - SU

SHO - SHO - SHO SHI - SHI - SHI

CO - CO - CO SY - SY - SY

Folyamatosan figyelje a gyermek beszédét a Sh hang helyes kiejtése érdekében. Ha a gyerek nem ejti ki helyesen a szót, figyeljen rá, kérje meg, hogy ismételje meg helyesen !!!

Rajzolj egy képet a diktálásból. Én beszélek, te pedig rajzolsz.(Egy felnőtt felolvassa a szöveget, a gyerek meg rajzol egy albumlapra).

„A levél közepére rajzolj egy nagy fenyőfát. A fenyőfán tobozok nőnek.(szünet, van idő a gyermek rajzolására) A fenyőtől balra egy hóember(szünet, van idő a gyermek rajzolására) A hóember fején serpenyőt, nyakában sálat visel.(szünet, van idő a gyermek rajzolására) A fenyő jobb oldalán áll egy autó.(szünet, van idő a gyermek rajzolására) Az autó bal oldalán hótorlaszok vannak.(szünet, van idő a gyermek rajzolására) A kakukk átrepül a fenyő felett(szünet, van idő a gyermek rajzolására) A jobb felső sarokban süt a nap.(szünet, van idő a gyermek rajzolására)

Gondolj egy történetet a rajzolt kép alapján. (a gyerek kitalálja, a felnőtt leírja, és ügyel arra, hogy minden szót helyesen ejtsenek ki)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Házi feladat

Artikulációs gimnasztika ("Mosoly", "Pipa", "Csésze", "Festő", "Pussy" vagy "Csúszda", "Panca", "Malyar", "Gomba", "Ló")

Az ujjbegyek masszírozása a kézen.

Ismételje meg a szótagokat.

SHA - SHA - SHA SHU - SHU - SHU

SA - SA - SA SU - SU - SU

SHO - SHO - SHO SHI - SHI - SHI

CO - CO - CO SY - SY - SY

Folyamatosan figyelje a gyermek beszédét a Sh hang helyes kiejtése érdekében. Ha a gyerek nem ejti ki helyesen a szót, figyeljen rá, kérje meg, hogy ismételje meg helyesen !!!

Mondja ki a szavakat, és döntse el, melyik szó felesleges.(egy felnőtt felolvassa a szavakat, a gyerek megismétli és meghatározza a plusz szót, és feltétlenül magyarázza el, hogy miért. A felnőtt irányítja a kiejtést)

A) Kalap, sál, napruha, bunda.

B) Kalap, csizma, bunda, rövidnadrág.

C) Szekrény, tál, kanál, csésze.

D) Fenyő, kamilla, nyárfa, nyír.

D) Szilva, körte, narancs, répa.

E) Burgonya, káposzta, körte, fokhagyma.

(Fölösleges aláhúzandó szó)

5) Tanuld meg a nyelvcsavarást

Sha-sha-sha – Sasha megmossa a babát.

Su-su-su – Léggömböt viszek.

Shu-shu-shu – Levelet írok.

So-so-so – Misha gurítja a kereket.

Házi feladat

Artikulációs gimnasztika ("Mosoly", "Pipa", "Csésze", "Festő", "Pussy" vagy "Csúszda", "Panca", "Malyar", "Gomba", "Ló")

Az ujjbegyek masszírozása a kézen.

Ismételje meg a szótagokat.

SHA - SHA - SHA SHU - SHU - SHU

SA - SA - SA SU - SU - SU

SHO - SHO - SHO SHI - SHI - SHI

CO - CO - CO SY - SY - SY

Folyamatosan figyelje a gyermek beszédét a Sh hang helyes kiejtése érdekében. Ha a gyerek nem ejti ki helyesen a szót, figyeljen rá, kérje meg, hogy ismételje meg helyesen !!!

a) Helyezze ki a képeket két polcra, az első polcra illessze be azokat a képeket, amelyek nevében hang vanVAL VEL, a második polcra pedig illesszen be képeket, amiknek a nevében van hangW . Színezd ki a képeket.(felnőtt szükség esetén segítséget nyújt a gyermeknek, de nem látja el helyette a feladatot.)

b) Alkoss egy mondatot minden szóból!(a gyerek kitalál, a felnőtt ír.)

polc

2 polc

b)ajánlatok:

1._______________________________________________________________

2._______________________________________________________________

3._______________________________________________________________

4._______________________________________________________________

5._______________________________________________________________

6._______________________________________________________________

Házi feladat

Artikulációs gimnasztika ("Mosoly", "Pipa", "Csésze", "Festő", "Pussy" vagy "Csúszda", "Panca", "Malyar", "Gomba", "Ló")

Az ujjbegyek masszírozása a kézen.

Ismételje meg a szótagokat.

SHA - SHA - SHA SHU - SHU - SHU

SA - SA - SA SU - SU - SU

SHO - SHO - SHO SHI - SHI - SHI

CO - CO - CO SY - SY - SY

Folyamatosan figyelje a gyermek beszédét a Sh hang helyes kiejtése érdekében. Ha a gyerek nem ejti ki helyesen a szót, figyeljen rá, kérje meg, hogy ismételje meg helyesen !!!

Javítsd ki a hibát a mondatban, és mondd ki helyesen!(A felnőtt felolvas, a gyerek pedig megtalálja a hibát és kijavítja)

Mása eszikVAL VEL y.

Szánkózás a Dashi-n

A burgonya főz anya

A szekrény egy macskán ül

Szánkózás a Shurán

Kúpok gyűjtik Svetát

A fa egy kakukon ül

Gondolj ki három szót Sh hanggal és három szót C hanggal, és alkoss velük mondatokat.(a gyerek kitalál, a felnőtt leír)

Házi feladat

Az ujjbegyek masszírozása a kézen.

Mondja ki a szótagokat, vagy olvassa el

SHA-SHA-SHA ASH-ASH-ASH

SHO-SHO-SHO OSH-OSH-OSH

SHU-SHU-SHU SH-SH-SH

SZÉRÜLÉS-SZÉRÜLÉS YSH-YSH-YSH

Keresse meg a képen azokat a tárgyakat, amelyek nevében Sh hang van, és színezze ki őket! Írj egy történetet erről a képről.(a gyerek kitalál egy mesét, a felnőtt pedig leírja.)

Készítsen hangrendszert a szavakból

KÉRJÜK KÖVETNI A GYERMEK BESZÉDÉT, JAVÍTSA A GYERMEKET, HA NEM KIADJA HELYESEN A HANGOT A SZAVAKBAN

Házi feladat

Megtanulni hallani, kiemelni és kiejteni a Sh hangot

Artikulációs torna 1. oldalon füzetben

Az ujjbegyek masszírozása a kézen.

Olvasd el a szótagokat

SHA-SHA-SHA ASH-ASH-ASH

SHO-SHO-SHO OSH-OSH-OSH

SHU-SHU-SHU SH-SH-SH

SZÉRÜLÉS-SZÉRÜLÉS YSH-YSH-YSH

Készítsen hangrendszert a szavakból. Színezd ki a képeket.

Képzeljen el három szót Sh hanggal és három szót C hanggal, és alkosson mondatokat ezekkel a szavakkal.(a gyerek kitalál szavakat és mondatokat alkot, a felnőtt pedig leír)

Házi feladat

Artikulációs torna 1. oldalon füzetben

Az ujjbegyek masszírozása a kézen.

Olvasd el a szótagokat

SHA-SHA-SHA ASH-ASH-ASH

SA-SA-SA AC-AC-AC

SHO-SHO-SHO OSH-OSH-OSH

CO-CO-CO OS-OS-OS

SHU-SHU-SHU SH-SH-SH

SU-SU-SU US-US-US

SZÉRÜLÉS-SZÉRÜLÉS YSH-YSH-YSH

SY-SY-SY YS-YS-YS

Készítsen hangsémát a „szárítás” szavakhoz.(szükség esetén egy felnőtt segít)

Számolja meg az elemeket(minta: 1 kupak, 3, kupak, 5 kupak. A gyerek számol, a felnőtt leír)

Kalap 3-5-

szárítás 3-5-

egér 3-5-

elefánt 3-5-

sál 3-5-

táska 3-5-

Alkoss mondatokat az 5. feladat minden szavával!(a gyerek mond egy mondatot, a felnőtt leírja)

KÉRJÜK KÖVETNI A GYERMEK BESZÉDÉT, JAVÍTSA A GYERMEKET, HA NEM KIADJA HELYESEN A HANGOT A SZAVAKBAN

Házi feladat

Megtanuljuk hallani, megkülönböztetni, kiejteni és megkülönböztetni a Ш, С hangokat

Artikulációs torna 1. oldalon füzetben

Az ujjbegyek masszírozása a kézen.

Olvasd el a szótagokat

SHA-SHA-SHA ASH-ASH-ASH

SA-SA-SA AC-AC-AC

SHO-SHO-SHO OSH-OSH-OSH

CO-CO-CO OS-OS-OS

SHU-SHU-SHU SH-SH-SH

SU-SU-SU US-US-US

SZÉRÜLÉS-SZÉRÜLÉS YSH-YSH-YSH

SY-SY-SY YS-YS-YS

Alkoss mondatokat szópárokból úgy, hogy ezekből a szavakból kettő legyen a mondatban.(a gyerek ír, a felnőtt ír.)

kutya, nagymama

Macska, Sasha

Fazék, zabkása

Chastushka, gyerekek

Szekrény, napruha

Kúp, erdő

Krumpli leves

Szőrmekabát, táska

Készítsen hangsémát a "Sasha" szóhoz

Házi feladat

Az ujjbegyek masszírozása. Dörzsölje jól minden ujj hegyét (végezzen minden nap)

Olvasd a szavakat

Keresse meg és illessze be csak azokat a képeket, amelyek nevében szerepel a Sh hang. Határozza meg a Sh hang helyét a szóban! Ha a Ш hang a szó elején van, akkor az első négyzetet színezze kékre, ha a szó közepére, akkor a második négyzetet kékre, ha a szó végén, akkor a harmadik négyzetet kékre.(felnőtt szükség esetén segítséget nyújt a gyermeknek, de nem végzi el helyette a feladatot)

Minta: ( Labda)

A labda szóban a Ш hang a szó elején található, ami azt jelenti, hogy az első négyzetet kékre színezzük.

Megtanulni hallani, kiemelni és kiejteni a Sh hangot

Artikulációs torna 1. oldalon füzetben

Az ujjbegyek masszírozása a kézen.

Olvassa el a szótagokat és a szavakat

SHA-SHA-SHA - SAKK HAMU-HAMU-HAMU- CERUZA

SHO-SHO-SHO - HOOD OSH-OSH-OSH-MOSHKA

SHU-SHU-SHU - SHURIK USH-USH-USH- SZÁRÍTÁS

SHY-SY-SY-REEDS YSH-YSH-YSH-MOUSE

Készítsen hangrendszert a szavakból

Mondd kedvesen

EGY SAPKA-

BUNDA-

LABDA-

SÁL-

RÖVIDNADRÁG-

KÉRJÜK KÖVETNI A GYERMEK BESZÉDÉT, JAVÍTSA A GYERMEKET, HA NEM KIADJA HELYESEN A HANGOT A SZAVAKBAN

Házi feladat

Az ujjbegyek masszírozása. Dörzsölje jól minden ujj hegyét (végezzen minden nap)

Olvassa el a szótagokat és a szavakat

SHA-SHA-SHA - ALMÁTÓ

SHU - SHU-SHU - JOKE

SHY-SHY-SY - SHYNA

YSH-YSH-YSH -EGÉR

a) Készítsen hangrendszert a szavakból!

b) Mondja ki ezt a szót szeretettel, és írja le (egy felnőtt ellenőrzi, hogy a gyermek helyesen ejtse ki a Ш hangot)

Minta : (Labda)

A labda az labda.

b) ___________________________________________

b) ____________________________________________________

b) ___________________________________________

Házi feladat

Artikulációs gimnasztika ("Mosoly", "Pipa", "Csésze", "Festő", "Pussy" vagy "Csúszda", "Panca", "Malyar", "Gomba", "Ló")

Az ujjbegyek masszírozása a kézen.

Olvasd el a szótagokat.

SHA-SHA-SHA ASH-ASH-ASH

SHO-SHO-SHO 0SH-OSH-OSH

SZÉRÜLÉS-SZÉRÜLÉS YSH-YSH-YSH

SHU-SHU-SHU SH-SH-SH

A szó betűi összeomlottak és összekeveredtek. Rendezd át a betűket úgy, hogy szó legyen, és írd le. (Kövesd a helyes kiejtés hang Sh)

W, U, K, P, A -

K, H, A, W, A -

A, M, I, W, N, A -

U, R, B, W, A, K, A -

Olvassa el a szavakat, keresse meg és húzza alá a szavakat Sh betűvel (olvasás közben figyeljen az Sh hang helyes kiejtésére.

BURGONYA, KORMÁNYZÓ, ÉTELPÓL, CSIPKEBOGYÓ, CSIZMÁK, chastushka, ZSEBE, LEVES, GYÖNGYLILIOM, KARUSELL, HÓNAP, ALMÁTÓ, BABU.

Csak azokat a szavakat írja le, amelyekben Sh betű van, szótagokra osztva.

Készítsen hangrendszert a szavakból.

Házi feladat

Artikulációs gimnasztika ("Mosoly", "Pipa", "Csésze", "Festő", "Pussy" vagy "Csúszda", "Panca", "Malyar", "Gomba", "Ló")

Az ujjbegyek masszírozása a kézen.

Olvasd el a szótagokat.

SHTA-SHTA-SHTA ASHT-ASHT-ASHT

SHTU-SHTU-SHTU USHT-USHT-USHT

SHTO-SHTO-SHTO OSHT-OSHT-OSHT

SHTY-SHTY-SHTY YSHT-YSHT-YSHT

A szavak szótagjai összeomlottak és összekeveredtek. Gyűjts össze szavakat szótagokból, és írd le őket!(kövesse az Sh hang helyes kiejtését)

SHI, NA, MA -

KOR, KA, MUSH -

TUSH, KA, ÓRA -

SHOCK, PAS, TU -

KA, DE, Zuhany -

Olvassa el azokat a mondatokat, amelyek világosan ejtik ki az Sh hangot szavakban. Húzd alá azokat a szavakat, amelyek Sh betűt tartalmaznak. Csak azokat a szavakat írd ki és oszd szótagokra, amelyek Sh betűt tartalmaznak

A BABA KÁSSÁT ESZIK. ANYA VETTE EGY Léggömböt a fiának. LÉNA LEVELET ÍR NAGYMAMÁHOZ. NATASHA SÁRGA CERUZZÁVAL RAJZZA A NAPOT.

Ahang Sh)

BUNDA -

MACSKA -

EGY SAPKA -

SÁL -

AUTÓ -

RÖVID -

EGÉR -

BOX -

FÜLKE -

Készítsen hangsémát a szóhoz, ossza fel a „korongot” szótagokra, és helyezzen hangsúlyokat.

Házi feladat

Artikulációs gimnasztika ("Mosoly", "Pipa", "Csésze", "Festő", "Pussy" vagy "Csúszda", "Panca", "Malyar", "Gomba", "Ló")

Az ujjbegyek masszírozása a kézen.

Olvasd el a szótagokat

SHMA-MA-SHMA ASHM-ASHM-ASHM

SHMO-SHMO-SHMO OSHM-OSHM-OSHM Keresse meg és színezze ki a nyomtatott Ш és az írott Ш betűket!

Mondd és írj többes számban.Minta: egy iskola - sok... (iskola)

NADRÁG -sok …

RÖVIDNADRÁG-

MACSKA-

LABDA-

PÁSZTOR -

FEDŐ -

FEEDER -

Színlelt-

PÉNZTÁRCSA -

Chastushka -

SHMEL -

FÜGGÖNYOK -

A 6. feladat három szavával alkoss és írj le mondatokat!

Házi feladat

Artikulációs gimnasztika ("Mosoly", "Pipa", "Csésze", "Festő", "Pussy" vagy "Csúszda", "Panca", "Malyar", "Gomba", "Ló")

Az ujjbegyek masszírozása a kézen.

Olvasd el a szótagokat

ShPA-SHPA-SHPA ASP-ASHP-ASHP

ShPO-SHPO-SHPO OSHP-OSHP-OSHP

SHPU-SHPU-SHPU USHP-USHP-USHP

ShPY-ShPY-ShPY YSHP-YSHP-YSHP

Számolja meg a tárgyakat (minta: 1 autó, 2 autó, 5 autó) Alkoss és írj mondatokat három szóból

1 2 5

egér

Tekercs

Petrezselyem

Iskola

Egy pisztolyt

majom

Csésze

A mondat szavai összekeverednek, alkotják a szavakat helyes mondatés írd le.

UNOKAS, KÖRTE, NAGYMAI, ADJ -

EGÉR, MACSKA, FUTÁS, ASZTAL, ALATT, FOR -

MASHA, ASZTAL, TESZT, KANNA, BE -

SHURA, SAPKA, NADRÁG, VEDD FEL ÉS -

MEDVE, ERDŐ, B, ütés, TALÁLT -

Készítsen hangrendszert a szavakból, és ossza fel a szavakat szótagokra!

A házi feladat során és Mindennapi élet figyelje a Sh hang helyes kiejtését. figyeljen a gyerekre, ha rosszul ejti ki a Ш hangot!!!

Házi feladat

Artikulációs gimnasztika ("Mosoly", "Pipa", "Csésze", "Festő", "Pussy" vagy "Csúszda", "Panca", "Malyar", "Gomba", "Ló")

Az ujjbegyek masszírozása a kézen.

Olvasd el a szótagokat

SHKA-SHKA-SHKA ASHKA-ASHKA-ASHKA

SHKU-SHKU-SHKU FÜL-FÜL

SHKO-SHKO-SHKO OSHKO-OSHKO-OSHKO

SHKY-SHKY-SHKY YSHKY-SHKY-SHKY

Rajzolja meg az objektum második felét, és árnyékolja be anélkül, hogy túllépné a rajz határait.

Írd le a szavakat szótagokra bontva! Diktálja a szót hangosan szótagonként, a Sh hangot helyesen ejtse ki. Tegyen hangsúlyt minden szóba. (helyesírási példa: autó)

SZÁRÍTÁS, NÁD, chastushka, fánk, iskola, légy, petrezselyem, nyúl, medve.

Olvasd el a mondatokat, keresd meg a hibát a mondatban, javítsd ki és írd le helyesen! Ne felejtse el kiejteni a sh hangot

A MACSKA FOGTA AZ EGÉRET

A SZÁRÍTÁS ESZI MÁSÁT

A FA A KUKUKON ÜL

kását főz nagyi

Házi feladat

Artikulációs gimnasztika ("Mosoly", "Pipa", "Csésze", "Festő", "Pussy" vagy "Csúszda", "Panca", "Malyar", "Gomba", "Ló")

Az ujjbegyek masszírozása a kézen.

Olvasd el a szótagokat

SHNA-SHNA-SHNA ASHNA-ASHNA-ASHNA

SHNU-SHNU-SHNU USHNA-USHNA-USHNA

SHNY-SHNY-SHNY YSHNA-YSHNA-YSNA

SHNO-SHNO-SHNO OSHNA-OSHNA-OSHNA

Árnyékolja a képet

Rajzoljon mintát (a jegyzetfüzetben cellák szerint)

Készítsen hangrendszert a szavakból, ossza szótagokra, és helyezzen hangsúlyokat. Alkoss mondatokat ezekkel a szavakkal, és írd le!

Javítsa ki a mondat hibáit, mondja ki helyesen a mondatot, írja le helyesen a mondatot, hangosan, szótagonként diktálja a szavakat.

ANYA KRUMPÓT FŐZ

EGÉR ÜL EGY SZÉK ALATT

SASHA KÁSÁJA AZ ASZTALON

APA BECSOMAGOLJA A BURUMPÁT A ZSÁKBA

A KAMILLA AZ ÚJRA NŐ

NADRÁG VARRÁSA MEDVÉNEK

én -Bugyit varrok egy medvének

TE -

Ő -

Ő-

ŐK-

MI -

TE -

Házi feladat

Artikulációs gimnasztika ("Mosoly", "Pipa", "Csésze", "Festő", "Pussy" vagy "Csúszda", "Panca", "Malyar", "Gomba", "Ló")

Az ujjbegyek masszírozása a kézen.

BABA ZSEB

Hány szó egy mondatban

Osszuk szótagokra a szavakat

Ragozás jelen időben. Változtassa meg a kifejezést a modellnek megfelelően.

EGYÉL NAGYMAI DUNKJÁT

én -

TE -

Ő -

Ő-

ŐK-

MI -

TE -

Írja be a hiányzó szót (elöljárószót), és mondja ki a kifejezést.

NAGYMAI _______________ PETREZSELYEMLEVES FŐZ

A MACSKA ___________ SZUTAT AZ EGÉREGEL

SASHA __________ HAZA MEGY

________ A NAP SUGÍTJA A FEJET

________ A NAGY FA MÉLY GÖDÖR VOLT

Házi feladat

Artikulációs gimnasztika ("Mosoly", "Pipa", "Csésze", "Festő", "Pussy" vagy "Csúszda", "Panca", "Malyar", "Gomba", "Ló")

Az ujjbegyek masszírozása a kézen.

Kövesse nyomon a képeket anélkül, hogy felemelné a ceruzát

Osszuk szavakra a mondatokat. Készítse el a javaslat elemzését a séma szerint

MEDVE GYŰJTŐ KÚSZOK TÁSKABAN

Hány szó egy mondatban

Osszuk szótagokra a szavakat

Készítsen hangsémát minden szóhoz -

Gondolj ki és írj le 5 szót Sh hanggal. Alkoss mondatokat ezekkel a szavakkal, és írd le!

Kövesse a gyermek beszédét!

Tanár - logopédus által kifejlesztett

Nekrasova Nadezhda Pavlovna

1. Mondja ki a [Ш] hangot elszigetelten:

Az ajkak "szarv" formájában (lekerekített és enyhén megnyúlt, felső és alsó metszőfogak láthatók; a fogak kerítettek, közel vannak egymáshoz, de ne zárja be, a nyelv "csésze" formájú, a nyelv széles hegye a szájpadlás elejére emelkedik, a nyelv oldalsó szélei a felső őrlőfogakhoz nyomódnak. A légsugár a nyelv közepén felfelé irányul, a levegő meleg.

Leeresztő kerék, labda stb. utánzata.

Psssssssss...

2. Automatizálás szótagokban:

A szótagok kiejtésekor a [Ш] hangot választjuk, hosszabban ejtjük

Egyesült Államok

SHO

SHU

SHI

3. Automatizálás szótagkombinációkban:

Kiejtéskor a [Ш] hangot választjuk, hosszabb ideig ejtjük.

Sha-sha-sha

Sho-sho-sho

Shu-shu-shu

Shi-shi-shi

Ő-ő-ő

Sha-sho-shu

Shi-she-sha

Sho-she-shi

Shu-sho-she

She-sha-sho

Sha - sho - shu - shi - she
Shi-sha-sho-shu-she
Sho - sha - shu - shi - ő
She-sha-sho-shi-shu
Shu-sha-sho-shi-she

4. Mondja ki a szavakat, kiemelve a hangot [Ш]:

Sha: lépés, korong, sakk, kalap, enyém; sampon, csiperkegomba.

Sho, ő: varrás, suttogás.

Shu: zaj, bolond, bunda, vicc; tréfál, szkimmer, tréfás, zajt csap.

Shi: öltés, tüske, gumiabroncs; tövis, varrás, sifon, sziszeg, csipkebogyó.

Ő: nyak, hat, susog; suttogás.

Súlyzó, főhadiszállás, nadrág, dörzsölés, dög, dolog, bajonett, szekrény, iskola, varratok, svéd, varrónő, kard, zsineg, spatula, torony, spenót, kém, darázs, szelet, vonat, sisak, csónak, kalap.

5. Mondjon szavakat a hang kiemelésével [W]:

Sha: fülvédők, egerek, lélegezzünk; zabkása, Masha, Dasha, Pasha, Natasha, a tied, a miénk, Yasha, Gosha, Antosha, Misha, egyél, lógj.

Sho, She: egér, táska, pihe, csuklya, kakas, kakukk, nagy, pörkölt, talált, bal.

Shu: mackó.

Shi: autó, szösz, tévedés, zúzódás; fül, hímzés, egerek, csend.

Ő: céltábla, gallér; düh.

Köles, köles, merőkanál, kancsó, tavirózsa.

6. Kiejtsd a szavakat mássalhangzók összefolyásával, kiemelve a hangot [Ш]:

Torony, poloska, szántó, zabkása, madárka, cipő, gesztenye; macska, ablak, törpe, Timoska; ágyú, párna, kunyhó, légy, kakukk, él, béka, orsó, nagymama, nagyapa, fül, kád; fánk, egér, fenék, pötty; cseresznye, medve

7. A szavak kiejtése a hang kiemelésével [W]:

Tied, miénk, gouache, zuhany, tinta, csend, morzsa, befejezni, egér, nád, kölyök, egyél, igyál, énekelj, járj, gyöngyvirág; merítőkanál.

8. Cserélje ki a szavak első hangját a Ш hangra:

papucs -

ajkak -

taposni -

szappan -

(gőz) -

(viták) -

9. Cserélje ki a szavak utolsó hangját a Ш hangra:

tölgy -

megy -

énekel -

lovagol -

lélegzik -

esik -

10. Lejátszás a [W] hang automatizálására szavakban:

Utasítás: a chip a Ш betűn van; 2 cella jobbra, 1 cella átlósan jobbra... mi ez a szó? stb. Ha a chip megáll egy üres cellán, akkor ajánlja fel, hogy önállóan talál ki egy szót [Ш] hanggal.

11. Alakíts ki kicsinyítő jelentésű főnevet:

Hívd kedvesen.

Kunyhó – kunyhó

kuma -

tél -

nadrág -

néni -

nagybácsi -

hosztesz -

V -

kenyér -

kő -

folt -

alsó -

ablak -

nagyapa -

12. Válaszoljon a kérdésekre a Ш hang világos kiejtésével:

Mi az a búzakása?

Mi az a cseresznyelé?

Az elefánt nem kicsi, de mi?

Milyen körtebefőtt?

Mik azok a csokoládé cukorkák?

Az autópálya nem keskeny, de mi?

Milyen gyapjú sapka?

13. CI „Varázskocka”:

Helyezze be a kocka zsebeibe azokat a képeket, amelyek nevében hang [Ш] van. Ezután a kockát feldobva határozzuk meg a hang [Ш] helyét az elejtett kép nevében.

14. Két hangú szavak kiejtése [Ш]:

Kúp, bugyi, dáma, hiszti, viccelődik, ír, varr, zajong.

15. DI "Kamilla":

Szedd fel azokat a szirmokat a kamillához, amelyek képének nevében hang [Ш] van.

16. Formához kapcsolódó szavak:

egér - (egér, egér, egér, egér ...)

béka - (béka, béka, béka, béka ...)

17. Mondjon kifejezéseket, hangsúlyozva a hangot [Ш]:

Nagypapa sakk meggybefőttje

új puha lépcsős párna

varrógép köles kása

zajos madarak kettős varrás

tölgy gardrób nagymama bundája

kalap új fülbevalók

18. CI "Számoljon 5-ig":

Teddi maci -

plüss kapucni -

plüss sapka -

19. Mondj mondatokat:

Mondja ki a mondatokat blokkokban (első bekezdés, miután mindent jól ejtett - a második bekezdés stb.)

Masának bundája van. Yasha-nak autója van. Antosának kalapja van. Dashának van sakkja. Nagymama kakast hímez. Mása pörköltet eszik. A nád csendesen susog. Natasha tintával ír. Yasha köles kása van. Nagymama bugyit varr Yasha számára. Mása meggykompótot iszik. Yasha autóján gumik vannak. Teddy mackó fúj a pihéken. Natasha a szekrénybe akasztja a bundáját. A szélén kakukk csicsereg. Köles kása kölesből.

A macskának fülei vannak a tetején. Yasha-nak van otthon egy zacskó gesztenyéje. A legyek és békák szélén. Kalap és bunda – ez Mishutka. Pasa medvén ül egy autóban. Anya varrógépen varr. Az egéranya és az egerek spenótot esznek. Pasának és Dasának bolyhos egerük van. Az egérnek egerei vannak, a macskának cicái.

A sakk és a dáma Dasha szekrényében van. Dashánk a zuhany alatt megmossa a nyakát és a fülét. Nagyapa és Yasha köleskását eszik. Antosának van autója, apának meg autója. Nagymama és anya fánkot készít. Kalapjaink és bundáink egy tölgyfa szekrényben vannak. Pasha autóval megy meglátogatni a nagyszüleit.

20. Hallgassa meg a mondatot, keresse meg és javítsa ki a hibákat:

A levelet nagyapa írja.

Az egerünk elkapta a macskát.

Egy cérnatekercset nagymama vett.

Pebble megtalálta pasát.

Egy bundára egy vállfát akasztanak.

A nád egy békában ül.

A gyöngyvirágok megtalálták Natasát.

Egy zsákot tettek a krumpliba.

21. Beszélj szövegeket:

Gyöngyvirágok.

A gyöngyvirágok szeretik az árnyékot a tölgyfák alatt. El fogsz jönni arra a helyre, ahol a gyöngyvirágok vannak. Gyöngyvirágok láthatók. A kaszálatlan réten pedig kamilla és egérborsó. Közel a folyó, nádas. A szél megingatja a nádast. Suhognak, megtörve a csendet. Gyöngyvirágot szedsz – és hazamész. Jó gyöngyvirág.

22. Beszélj nyelvcsavarók:

A szemtelen macska a függönyön ül,

Mert Mása az iskolában van.

Masha iskola után lesz

Átkozott selyem függönyök.

Petya, Petya, kakas,

adok egy zsák búzát

Adj egy kis vizet

Gyere az ablakhoz.

Az egér odasúgja az egérnek:

Zajt csapsz, zajt csapsz!

Az egér odasúgja az egérnek:

csendesebb leszek.

A kakukk kakukk kapucnit varr,

A kakukk csuklyát vesz fel -

Lehet, hogy érdekel