Az idegennyelv-tanulás hagyományos módszerei azok a tanulási módok, amelyeket az iskolában alkalmaznak. Az összes többit nem hagyományosnak nevezik. De ez nem jelenti azt, hogy újak vagy fel nem ismertek.

Leglényegesebb különbségük az általánosan elfogadott rendszerhez képest, hogy a nem hagyományos módszerek alapvetően nem egyeznek a klasszikus módszerekkel, ezért saját módszereiket kínálják az idegen nyelv tanulására.

Pimsleur módszer

Tanul angolul Dr. Pimsleur módszere szerint létjogosultsága is van, és miért:

1. Következetesség. A módszer 13 egymást követő leckéből álló, jól átgondolt rendszer.
2. Egyenlő jelentősége van a hallgatásnak és a lejátszásnak egyaránt.
3. Minden leckét két személynek kell hangoztatnia - egy oroszul beszélőnek és egy anyanyelvi beszélőnek.

Frank módszer

Az Ilya Frank módszere szerinti angoltanulás sajátos módon adaptált irodalom olvasásán alapul. Jellemzői a következők:

1. Az információk fordítása kis töredékek után történik, és zárójelben szerepel.
2. A nagy mondatok kis töredékekre, külön kifejezésekre vannak osztva. A szöveg „mankóval” történő elolvasása után (a fordítások formájában megjelenő tippek neve) ugyanaz a szöveg következik, de fordítás nélkül.
3. A passzív szókincs gyors felhalmozódása.

Umin módszer

Auditív és motoros engramjainak módszere mindössze 50 oldal. Ez az angol nyelv automatikus tanulásából áll a kiejtés és a kifejezések észlelése révén. És itt vannak a tulajdonságai:

1. Az engram módszer („memórianyomok” módszer) a csecsemők beszédtanulási jellemzőinek példáján alapul. A szerző a tanulási folyamatban felhasználta saját, az agy mechanizmusaira vonatkozó ismereteit is.
2. A napi tevékenységek strukturált rendszere. Nagy sikereket érhet el, ha naponta mindössze 15-20 percet szán a tanulásra.
3. Az anyanyelvi beszélővel azonos szint elérésének képessége, arányosan növelve a napi tanulás idejét.

Kő módszer

Rosetta Stone azoknak szentelte technikáját, akik sok időt töltenek a számítógép előtt. De ez nem minden funkciója:

1. A felhasználó fokozatos elmerülése az anyanyelvi környezetbe.
2. Nincs gyors átmenet az egyszerűről a bonyolultra – csak az egységes elmélyülés és bonyolultság.
3. Kezdeti ismerkedés egyszerű szavakkal, zökkenőmentesen áttér a bonyolult beszédszerkezetekre, szintaxisra és nyelvtanra.

A legjobb módja az angol tanulásnak

Megismerkedtünk a legnépszerűbb módszerekkel, technikákkal az önálló tanulás Angol a semmiből. Ugyanakkor meg kell érteni, hogy közöttük nincs jobb módszer az idegen nyelv tanulására.

Mindezen módszerek nagyszámú előnye mellett mindegyiknek van egy nagy hátránya: egyikük sem garantál száz százalékot, gyors és hatékony módönálló idegennyelv-tanulás mindenki számára. Miért?

A tény az, hogy minden ember más és más módon érzékeli az információkat. Néhányunk hallóképes, vagyis főleg a hallási csatornákon keresztül érzékeli az információkat. A többi vizualitás olyan emberek, akik elsősorban a vizuális csatornán keresztül észlelik és dolgozzák fel az információkat. Vannak még kinesztetikumok és digitálisok, amelyeknek szintén megvannak a maguk sajátosságai.

Tehát minden angol tanulási módszer csak egy vagy két típusú ember számára lesz hatékony.

Ne felejtsük el, hogy ezek a gyors angoltanulási módszerek általában nem mindenre összpontosítanak, hanem csak a nyelv egyes aspektusaira (nyelvtan, szókincs, köznyelvi beszéd, hallás utáni szövegértés).

Legjobb Módszerek idegen nyelvekúgy kell megtervezni, hogy minden nyelvi aspektus egyformán jól fejlődjön. És egy ilyen módszer eleve nem lehet gyors és egyszerű. Ebben az esetben jobb lesz.

Ezért te és én már csak várhatjuk az új egyedi és hatékony módszerek idegen nyelvek (különösen az angol mint világnyelv) önálló tanulása. Addig is, amíg Ön vár, mindig lesz mellette egy megbízható barát - egy diáksegítő szolgálat, amelynek szakemberei mindig segítenek a fordításokban, tesztekben vagy egyéb angol nyelvű munkákban.

A hagyományos angoltanulási módszerek mellett számos szerzői módszer létezik. Érdekesek, mert gyakran nem szabványos, váratlan és egyben hatékony megközelítéseket kínálnak. Egyes módszerek segítenek a nyelvtanulásban gyorsabban, mások kiválóak, mások szórakoztatóbbá teszik az órákat. 8 szerzői módszert választottunk, amelyek segítenek az angol tanulásban.

1. A Rosetta-kő módszer

A módszertan elvei

• Fokozatos elmélyülés a nyelvi környezetben
• Fokozatos komplikáció
• Használat nélkül anyanyelv
• "Gyermekek", az angol nyelv intuitív felfogása
• Az indukció elve: a tanuló sajátos esetek alapján önállóan von le következtetéseket az általános szabályokról
• Tudományos alapú anyagismétlési arány

A technika leírása

Rosetta Stone az számítógépes program idegen nyelvek tanulására. Ahogyan a Rosetta-kő segített a nyelvészeknek megfejteni az egyiptomi hieroglifákat, úgy a program önmagában segíti az angol nyelv „megfejtését”.

Ez a technika a nyelv intuitív észlelésére támaszkodik, ahogy a kisgyermekek teszik anyanyelvük tanulása során. Nem kell szótárral fordítani, megjegyezni a szabályokat és megérteni a nyelvtan elméletét. A tanulás tudattalan szinten zajlik: elmerül a környezetben, és önkéntelenül megjegyzi a nyelv szerkezeteit.

A program szimulálja a helyzeteket Mindennapi élet. Tanulmányozod azt, ami körülvesz, mivel foglalkozol gyakran, ami érdekel.

A program interaktív: tudást tesztel és értékel. A beállításokban kiválaszthatja, hogy milyen típusú értékeléseket és hangos értesítéseket küldjön a helyes és helytelen válaszokról.

Több

A "Rosetta Stone" megvásárolható a program hivatalos honlapján.

A technika előnyei

• Érdekes átadni
• Gyermekek számára alkalmas
• Gyakorolja a kiejtést
• Brit és amerikai angol lehetőségek állnak rendelkezésre

A technika hátrányai

• Csak kezdőknek alkalmas - nincs komoly nyelvtani ismerete vagy összetett szókincs
• Meglehetősen drága: egy év tanulás kedvezményekkel körülbelül 12 ezer rubel.

Következtetés

Jó lehetőség kiegészítő gyakorlásra a nyelvtanulás kezdeti szakaszában.

1. Ilja Frank módszer

A módszertan elvei

• Nyelvtanulás könyvekkel

A technika leírása

Ilya Frank módszere elsősorban az idegen nyelvű könyvek olvasásának módszere. Az oktatás főként csak olvasás útján történik, a beszédet és az írást nem oktatják, és kevés figyelmet fordítanak a hallgatásra – csak néhány könyvhöz hangfelvételt is mellékelnek.

Az Ilya Frank módszerén alapuló könyvek speciálisan adaptáltak: a szöveget szemantikai szakaszokra osztják, amelyeket kísér szó szerinti fordításés néha lexikális vagy nyelvtani megjegyzéseket. Ezután a bekezdések felszólítás nélkül ismétlődnek, hogy az olvasó megszilárdítsa a megszerzett ismereteit.

Ez a technika segíti az idegen nyelvű könyvek érdeklődését, anélkül, hogy a szavak jelentésének keresése megzavarná, összetett kifejezésekés idiómák, és időveszteség nélkül lefordítja oroszra. Ugyanakkor a szövegkörnyezetben emlékeznek a nyelvtani árnyalatokra.

Több

Az Ilya Frank módszeréről szóló könyvek elektronikus formában megtalálhatók a módszer hivatalos honlapján.

A könyvesboltokban Ilya Frank módszere szerint idegen nyelvű olvasásra adaptált papírkönyveket árulnak. Például a Labirintusban több tucat angol nyelvű könyv található.

A technika előnyei

• Nem tolakodó tanulás zsúfoltság nélkül
• Jó olvasási gyakorlat
• Szavak és beszédfordulatok gyors és könnyű memorizálása az állandó ismétlésnek köszönhetően

A technika hátrányai

• Nincs beszéd, írás és kevés hallási gyakorlat
• A könyvszerű, nem a modern beszélt nyelvet tanulmányozzák

Következtetés

A módszer azoknak való, akik már ismerik legalább az angol nyelv alapjait, szeretnek olvasni, szeretnének fejleszteni angol nyelvtudásukat, szókincsüket feltölteni.

1. Pimsleur módszer

A módszertan elvei

• Beszéd gyakorlat
• Tanulás hallgatáson keresztül
• A tanulók aktív részvétele a tanulásban
• Szóközű anyagismétlések
• Szókincsmag felépítése

A technika leírása

A Pimsleur idegennyelv-tanulási rendszer egy memóriatréning technikán alapul, amely segít a maximalizálásban rövid idő olyan szinten tanulja meg a nyelvet, amely elegendő az egyszerű kommunikációhoz.

A Pimsler-módszer három hangtanfolyamból áll, amelyek mindegyike 30, egyenként 30 perces leckéből áll. A módszertan szerzője szerint a fél óra az optimális időtartam az intenzív és hatékony edzéshez.

A leckéket két beszélő szólaltatja meg: egy oroszul beszélő, aki elmagyarázza a feladatokat, és egy anyanyelvi beszélő, aki kiváló kiejtéssel ejti ki az összes mondatot angolul.

Az audioleckék koncentrációt igényelnek. Nem csak hallgatnia és ismételnie kell a beszélő után, hanem aktívan kell gondolkodnia - új kifejezéseket kell építenie a megadott beszédstruktúrák és új információk alapján. Ez a módszer a lehető legközelebb áll a nyelvi környezetben való természetes kommunikációhoz. De ezt csak nyugodt környezetben, lehetőleg otthon kell megtennie.

Több

A technika előnyei

• Ingyenesen gyakorolhat
• Megtanít beszélni és gondolkodni azonnal angolul, anélkül, hogy az anyanyelvére hagyatkozna

A technika hátrányai

• Sok munkát és sok időt vesz igénybe

Következtetés

Ez a lehetőség fegyelmezett és céltudatos emberek számára alkalmas.

1. Berlitz módszer

A módszertan elvei

• A kezdeti szakaszban - csak megtanulni beszélni
• Az anyanyelv teljes elutasítása a tanulási folyamatban, a fordítás elutasítása
• A nyelvtant és a szókincset természetesen idegen nyelven folytatott beszélgetések során sajátítjuk el
• Tanárra van szükség – anyanyelvi beszélő

A technika leírása

A Berlitz-módszer az egyik legrégebbi idegennyelv-tanítási módszer. Maximilian Berlitz amerikai professzor már az 1880-as években megfogalmazta módszerének alapelveit. Észrevette, hogy a természetes nyelvtanulás anyanyelvi beszélő segítségével, az anyanyelv használata, a szavak és a szókincs memorizálása nélkül kiváló eredményeket ad.

Idővel a Berlitz-módszer egyre népszerűbb lett, és Berlitz-iskolák kezdtek megjelenni az Egyesült Államokban. 1900-ban körülbelül 70 Berlitz-iskola működött a világon. Ma körülbelül 550 ilyen iskola működik a világ 70 országában. A Berlitz-módszerrel angolul tanulni nem szükséges iskolába járni. A módszertan alapelveit magántanár is bevezetheti óráiba.

A Berlitz-módszer szerint a tanulóknak szóbeli beszéddel kell kezdeni a tanulást. Az órákon kezdettől fogva csak idegen nyelvet használnak. A tanár érdekes beszélgetéseket kezdeményez azzal, hogy interakcióra ösztönzi a tanulókat. A tanulóknak aktívan részt kell venniük az osztályteremben, mivel csak a kommunikáció folyamatában lehet társalgási beszédet képezni.

A Berlitz-módszer segíti a tanulókat abban, hogy teljesen elmerüljenek a nyelvi környezetben. Ez a módszer azokat a feltételeket utánozza, amelyek között a kisgyermekek megtanulják az anyanyelvüket.

Több

A technika előnyei

• Magas hatékonyság a társalgási beszéd tanításában
• Érdekes és könnyű tevékenységek

A technika hátrányai

• A tanárnak anyanyelvűnek kell lennie, ami nem mindenki számára megfelelő
• Önálló nyelvtanulásra nem alkalmas

Következtetés

1. Petrov módszere

A módszertan elvei

• Nagy sebességű tanulás - 16 óra az alapismeretekhez
• Hangsúly a beszédre, de a nyelv más aspektusai is képzésre kerülnek
• A legkényelmesebb légkör a nyelvi akadályoktól való megszabaduláshoz
• A tanórai témaválasztás egyéni megközelítése

A technika leírása

Dmitrij Petrov orosz pszicholingvista a népszerű és hatékony Polyglot technika megalkotója. Ő vezeti az azonos nevű műsort a "Culture" csatornán, ami a leckék különböző nyelvek kezdőknek.

Dmitrij Petrov technikáját 16 órára tervezték intenzív edzés. Az első tanítási naptól kezdve a tanár megköveteli a diákoktól, hogy a javasolt szerkezetek és szókincs használatával kezdjenek beszélni.

Dmitrij Petrov csodálatos anyagokat kínál az elemi szintű tanuláshoz: hasznos szavak, jól megválasztott szerkezetek, egyszerű és érthető magyarázatok. Ez az alapanyag összevethető a Gunnemark "Minilex"-szel és "Miniphrase"-vel, de a különbség az, hogy gyakorlatokat, nyelvtani szabályokat stb. hasznos információ. Ezenkívül az anyag változtatható, hozzáigazítható egyéni jellemzők személy.

Angolul tanulhatsz Dmitrij Petrov módszere szerint mind speciális kurzusokon, tréningeken, mind pedig önállóan a Polyglot programok és Dmitrij Petrov tankönyvek segítségével.

Több

A technika előnyei

• Jól kidolgozott anyag
• Gyors első eredmények
• Megszünteti a nyelvi akadályt

A technika hátrányai

• Csak kezdőknek alkalmas
• Kicsi a szókincs, kevés a nyelvtani információ

Következtetés

A Petrov-módszer jó kiindulópont azoknak a kezdőknek, akik nem alkalmasak anyanyelvi beszéd nélküli órákra.

1. Schechter módszer

A módszertan elvei

• Tanítás etűdökkel - szerepjáték
• Intuitív nyelvtanulás

A technika leírása

Az Igor Shekhter orosz tanár által alkalmazott angoltanítási módszer sok más modern, idegen nyelv intuitív felfogásán alapuló módszerhez hasonlít, de lényeges különbségek is vannak.

A módszer fő jellemzője, hogy az órákat úgynevezett etűdök segítségével vezetik le. Ezek szerepjátékok, amelyeket a tanulók egymás között játszanak. A szerepjátékok célja nem a nyelv elsajátítása, hanem a különféle problémák megoldása: például taxizni, jegyet venni, ételt rendelni egy étteremben, vásárolni az üzletben.

Az etűdök csak megközelítőleg azonos szintű tanulók között zajlanak, és a tanár csak akkor javítja ki a hibákat, ha azok a jelentést befolyásolják. Ez minimálisra csökkenti a nyelvi akadályt, a legtöbb résztvevőnek nincs ilyen.

A Schechter-módszer szerint tanulhat speciális kurzusokon vagy önállóan, de a második lehetőséghez legalább egy partnert kell találnia a vázlatok lejátszásához.

Schechter azt tanácsolja, hogy szabaduljanak meg a szabályoktól, a házi feladatoktól, a tesztektől és a vizsgáktól – ez csak további akadályt képez a nyelvtanuló számára.

Több

A technika előnyei

• Kreatív és érdekes tevékenységek
• Megszabadulni a nyelvi akadálytól
• A beszédkészségeket gyorsan képezik

A technika hátrányai

• Csoportban vagy legalább egy másik diákkal kell tanulnia

Következtetés

A Schechter-módszer az angoltanulás egyik legszórakoztatóbb és legélvezetesebb módja. Szinte minden szintre alkalmas.

Nem szükséges egyetlen módszert kiválasztania és csak azt követnie. Ez a lehetőség csak azok számára alkalmas, akik számára egy adott módszer ideális. De ez ritkán fordul elő: minden technikának vannak korlátai és hátrányai. Javasoljuk, hogy válasszon különböző módszerek olyan elveket és ajánlásokat, amelyeket közelinek és hasznosnak talál.

Bizonyára sokakban megvolt az indulási vágy angol nyelvtanulás.És ez nagyszerű! Hiszen az idegen nyelv tanulása kitágítja az emberi tudatot, utazási és kommunikációs lehetőségeket nyit meg a világ más részein élőkkel.

Ha egyszer elsajátított egy másik nyelvet, meg fog tennimásképp gondolkodik és érzékeli a világot. A legtöbb tanuló tapasztalata alapján azonban sokan feladják az angol tanulást. Ennek oka az önfegyelem hiánya és a nem megfelelően felépített tanulmányi folyamat.

Léteznek klasszikus módszerek az idegen (angol) nyelv elsajátítására, ezeket az iskolában, tanfolyamokon és oktatókkal tanítják.

Érdekes módszerek is vannak az angol nyelv tanulására filmek és sorozatok nézésével, dalok hallgatásával és az internetes oldalakon való tanulással.

Vannak módszerek az angol nyelv tanulására tapasztalt poliglotoktól. Abban különböznek egymástól, hogy alapvetően nem értenek egyet a klasszikus módszerekkel, ezért saját módszereiket kínálják az idegen nyelv tanulására. Minden szerző arra törekszik, hogy a legjobb technikákat és módszereket kínálja. Különböznek egymástól, ami érdekes. Néhány módszerről beszélek.

Dmitrij Petrov módszere

Dmitrij Petrov - híres nyelvész, fordító és közéleti személyiség, aki több mint 30 nyelven beszél. Kidolgozott egy 16 videóleckéből álló tanfolyamot, amely ingyenesen megtalálható az interneten. Ezt a módszert részletesebben a második fejezet tárgyalja.

Ilja Frank módszer

Egy módszer, amely megkönnyíti az idegen nyelvű könyvek olvasását, köszönhetően különleges helyszín eredeti szöveg és fordítás. Az ezzel a módszerrel kiadott könyvekben a szöveget kis részekre osztják.

Először jön adaptált átjáró- szó szerinti orosz fordítással és kis lexikai és nyelvtani kommentárral tarkított szöveg. Ezután ugyanaz a szöveg következik, de már adaptálatlanul, felszólítások nélkül. A módszer eltér attól a módszertől, amikor a teljes fordítást a könyv 2. oszlopában vagy második felében mutatjuk be. Szövegpéldát lásd a 2. mellékletben.

Alexander Dragunkin módszere

Alexander Dragunkin kidolgozta saját módszertanát az angol nyelv tanítására, amelyben felhagyott a szavak olvasásának szabályainak hagyományos tanulmányozásával, és az oroszosított átírással helyettesítette. Módszerében ő is fejlődött 53" aranysárga» nyelvtani képletek amelyek eltérnek a klasszikusoktól.

Dragunkin a nyelvtanulásról és a nyelvtan megértésének elképzelését kínálja, amely egyszerű és érthető lesz a kezdők számára. Ennek a módszernek a fő előnye, hogy az anyagot nagyon hozzáférhető formában mutatják be. A Dragunkin összes táblázata és szabálya rendszerezett, így könnyen megjegyezhető. Lásd a 3. mellékletet.

A Dr. Pimsleur módszer

Pimsleur módszere a hallgatáson alapszik, amikor a diák hallgatja a párbeszédeket, frázisokat konstruál és emlékezetből reprodukál. A képzés 3 részből áll, melyek mindegyike 30 tanórát tartalmaz (hanganyag + szöveg). Fontos szempont az, hogy a Pimsleur edzés nagy koncentrációt igényel. Különösen lehetetlen például összekapcsolni az oktatást a nyilvános helyeken való tartózkodással, mert gyakran a képzés részeként szükséges megismételni a beszélő után.

Az ezzel a módszerrel való tanulás tökéletes azok számára, akiknek gyenge a kiejtése. A Dr. Pimsleur módszere szerinti tanfolyam tökéletesen fejleszti a memóriát és elősegíti jó elismerés angol beszéd.

Schechter társalgási megközelítése

A képzés alapja az idegen beszéd anyanyelvként való felfogása. Vagyis a szerző arra törekszik, hogy a tanulóban fejleszteni tudja az angol nyelv tudatalatti használatának képességét, anélkül, hogy a nyelvtani szerkezetek helyes felépítésére vagy a megfelelő szókincsre gondolna.

Ezt a képességet esettanulmányok és szituációs gondolkodás segítségével fejlesztik: kis vázlatokat játszanak le, amelyekben minden tanulónak el kell mondania a saját sorát. Ugyanakkor a beszélgetés résztvevőinek beszéde spontán, senki nem készít előre megjegyzéseket, nem ismeri az esetek témáját.

A Schechter órái napi három órás, házi feladat nélkül zajlanak, és játékos légkörben zajlanak, amely nagyon különbözik a hallgatói közönségtől, és így sok újoncot vonz.

Gunnenmark módszer

A szerző azt javasolja, hogy a kommunikációban csak a legfontosabb és leggyakrabban előforduló szabályokat, kifejezéseket és szavakat tanulmányozzuk. Oktatóanyagokígy hívják őket Minigramm», « Minimondat"És" Minilex". Az összes anyagot ráadásul anyanyelvi beszélők illusztrálják és megszólaltatják, így a technika ideális alapot jelent az angol tanulás megkezdéséhez.

Az idegennyelv-tanulás hagyományos módszerei azok a tanulási módok, amelyeket az iskolában alkalmaznak. Az összes többit nem hagyományosnak nevezik. De ez nem jelenti azt, hogy újak vagy fel nem ismertek.

Leglényegesebb különbségük az általánosan elfogadott rendszerhez képest, hogy a nem hagyományos módszerek alapvetően nem egyeznek a klasszikus módszerekkel, ezért saját módszereiket kínálják az idegen nyelv tanulására.

Pimsleur módszer

A Dr. Pimsleur módszere szerinti angoltanulásnak is létjogosultsága van, és itt van miért:

1. Következetesség. A módszer 13 egymást követő leckéből álló, jól átgondolt rendszer.
2. Egyenlő jelentősége van a hallgatásnak és a lejátszásnak egyaránt.
3. Minden leckét két személynek kell hangoztatnia - egy oroszul beszélőnek és egy anyanyelvi beszélőnek.

Frank módszer

Az Ilya Frank módszere szerinti angoltanulás sajátos módon adaptált irodalom olvasásán alapul. Jellemzői a következők:

1. Az információk fordítása kis töredékek után történik, és zárójelben szerepel.
2. A nagy mondatok kis töredékekre, külön kifejezésekre vannak osztva. A szöveg „mankóval” történő elolvasása után (a fordítások formájában megjelenő tippek neve) ugyanaz a szöveg következik, de fordítás nélkül.
3. A passzív szókincs gyors felhalmozódása.

Umin módszer

Auditív és motoros engramjainak módszere mindössze 50 oldal. Ez az angol nyelv automatikus tanulásából áll a kiejtés és a kifejezések észlelése révén. És itt vannak a tulajdonságai:

1. Az engram módszer („memórianyomok” módszer) a csecsemők beszédtanulási jellemzőinek példáján alapul. A szerző a tanulási folyamatban felhasználta saját, az agy mechanizmusaira vonatkozó ismereteit is.
2. A napi tevékenységek strukturált rendszere. Nagy sikereket érhet el, ha naponta mindössze 15-20 percet szán a tanulásra.
3. Az anyanyelvi beszélővel azonos szint elérésének képessége, arányosan növelve a napi tanulás idejét.

Kő módszer

Rosetta Stone azoknak szentelte technikáját, akik sok időt töltenek a számítógép előtt. De ez nem minden funkciója:

1. A felhasználó fokozatos elmerülése az anyanyelvi környezetbe.
2. Nincs gyors átmenet az egyszerűről a bonyolultra – csak az egységes elmélyülés és bonyolultság.
3. Az egyszerű szavak kezdeti megismerése, zökkenőmentes átállás a bonyolult beszédszerkezetekre, szintaxisra és nyelvtanra.

A legjobb módja az angol tanulásnak

Megismerkedtünk az angol önálló tanulás legnépszerűbb módjaival és módszereivel a nulláról. Ugyanakkor meg kell érteni, hogy közöttük nincs jobb módszer az idegen nyelv tanulására.

Mindezen módszerek nagyszámú előnye mellett mindegyiknek van egy nagy hátránya: egyik sem garantálja 100%-os, gyors és hatékony idegennyelv-tanulási lehetőségét mindenki számára. Miért?

A tény az, hogy minden ember más és más módon érzékeli az információkat. Néhányunk hallóképes, vagyis főleg a hallási csatornákon keresztül érzékeli az információkat. A többi vizualitás olyan emberek, akik elsősorban a vizuális csatornán keresztül észlelik és dolgozzák fel az információkat. Vannak még kinesztetikumok és digitálisok, amelyeknek szintén megvannak a maguk sajátosságai.

Tehát minden angol tanulási módszer csak egy vagy két típusú ember számára lesz hatékony.

Ne felejtsük el, hogy ezek a gyors angoltanulási módszerek általában nem mindenre összpontosítanak, hanem csak a nyelv egyes aspektusaira (nyelvtan, szókincs, köznyelvi beszéd, hallás utáni szövegértés).

Az idegen nyelvek legjobb módszereit úgy kell kialakítani, hogy minden nyelvi aspektus egyformán jól fejlődjön. És egy ilyen módszer eleve nem lehet gyors és egyszerű. Ebben az esetben jobb lenne egy jó angol oktatót keresni.

Ezért Ön és én csak várhatunk az idegen nyelvek (különösen az angol, mint világnyelv) önálló tanulásának új, egyedi és hatékony módszereinek megjelenésére. Addig is, amíg Ön vár, mindig lesz mellette egy megbízható barát - egy diáksegítő szolgálat, amelynek szakemberei mindig segítenek a fordításokban, tesztekben vagy egyéb angol nyelvű munkákban.

Az angol nyelvtanulás megkezdésekor mindenki elsősorban a megfelelő nyelvtanulási módszert keresi. A választás sok feltételtől függ: a tanulmány céljától, az aktuális jártassági szinttől, a tanuló életkorától. Így rajzolhat egy kört, amelyben személyesen Önnek megfelelő angoltanulási módszerek lesznek. Valószínűleg többen is lesznek, és itt az objektív körülmények játszanak szerepet: angol nyelvű iskola elérhetősége (területi és pénzügyi), órarend, szolgáltatás stb. A nyelvtanfolyamok rangsorolása egyébként ilyen, hallgatók által értékelt paraméterek alapján történik. Íme egy friss példa innen.

A legtöbb diák az angol nyelvtanulás legjobb módszerét választja: csoportos kurzusokat, és önállóan is használ további forrásokat. A modern források valóban rengeteg lehetőséget biztosítanak az ismeretek elmélyítésére: angol nyelvű blogok, eredeti filmek felirattal, TouTube és távirat csatornák, hangoskönyvek, podcastok, mobilalkalmazások angol nyelvtanuláshoz... Menő, kényelmes, nem unalmas. De mégis, ezek csak segédinformációs csatornák, és az angoltanulás hatékony munkamódszereinek kell alapulniuk.

A legjobb módszerek az angol nyelvtanuláshoz

A tanárok és az angol nyelvtanfolyamok közötti versengés serkenti a különféle oktatási módszerek megjelenését. Egyesek hihetetlenül gyors eredményeket ígérnek, mások eredeti megközelítésükkel nyűgöznek le. De a gyakorlatban a legjobb módszerek a munkamódszerek, vagyis azok, amelyek lehetővé teszik valódi, kézzelfogható és tartós eredmény elérését. És nincs belőlük olyan sok. Valószínűleg csak három fő van:

Angol tanulás csoportban

Az angol iskolák osztályai egy olyan diákcsoportban, akik ugyanolyan felkészültséggel rendelkeznek, mint Ön, nem veszítenek népszerűségükből. És nem véletlenül. Ennek az angoltanulási módszernek számos előnye van:

• Kommunikáció. Kommunikációs készségek, hallás utáni szöveg értése – mindezt tökéletesen edzi egy csoportban. Az osztályteremben sokat kell kommunikálnia az osztálytársakkal és a tanárral, és ez kétségtelenül nagy előny.
• Mások hibái. Természetesen nem örülni kell, hanem tanulni, hogy ne ismételjék magukat. A csoportos tanulás lehetővé teszi, hogy kívülről nézzen és hallgasson, észrevegye az egyéni és/vagy önálló tanulás során elveszett árnyalatokat.
• csapat. Általában a csoportos órák nem egyhangúak. Ez azt jelenti, hogy időről időre az osztálytermen kívül (kávézóban, moziban, természetben) zajlanak. Ezen kívül a csoport ünnepeket és születésnapokat ünnepel, kötetlenül kommunikál és barátkozik.
• Ár. A csoportos edzés a legolcsóbb. Mindig találhat akciós ajánlatot, fizethet részletben, vagy más módon pénzt takaríthat meg az angol nyelvtanfolyamokon.
• Szintek nyelvtudás. Kezdő, alapfokú, középhaladó, középhaladó, felső-középhaladó, haladó. Vannak csoportok gyerekeknek és felnőtteknek.

A csoportos edzés hiányosságai között mindenképp érdemes megemlíteni „ emberi tényezők". Először is, az aktív temperamentumú tanulók általában többet gyakorolnak, és több figyelmet kapnak a tanároktól. Másodszor, minden személyes körülmény ellenére szigorúan be kell tartania az órarendet. Harmadrészt a csoportos órákat általában az ún. általános angol, és konkrét felkészüléshez (interjúra, egyetemi felvételre, szakmai tevékenységre) jobb megtalálni jó tanár(hogyan kell csinálni - ).

Angol nyelv egyéni tanulása

Az idegennyelv-tanulás második legnépszerűbb módja a magánórák oktatóval. Iskolások és jelentkezők, különféle szakmák szakemberei és a kamarai kommunikáció szerelmesei fordulnak hozzá (javasoljuk, hogy figyeljen a kiválasztásra. Az angol nyelvtanulás ilyen módszerének előnyeit élvezik:

Ennek az angoltanulási módszernek a hátrányai nyilvánvalóak. Először is, az egyéni tanár munkája sokkal többe fog kerülni. csoportos órákat a nyelviskolában. Másodszor, az aktív kommunikáció, a nyelvi akadályok leküzdése és a köznyelvi beszéd észlelésének képzése helyett „üvegházi” környezetben fog tanulni. Harmadszor, a jó tutoroknak nagyon szoros az időbeosztása, és ebbe kell „beilleszkedni”.

Önálló angol tanulás

Az önálló tanulás magában foglalhatja különböző utak Angol tanulás. Ezek mind az általunk felsorolt ​​és többször leírt internetes források, valamint tankönyvek, irodalmi művek, animációk és filmek. Ezeknek a módszereknek számos előnye van:

• Kényelmes menetrend. Az Ön számára megfelelő időben és környezetben tanulhat angolul. Pedig otthon, akár egy bárban, akár éjszaka, akár kora reggel.
• Érdekes tartalom. Ön választja ki a tanuláshoz szükséges anyagokat. Nézhetsz angol nyelvű tévéműsorokat, olvashatsz képregényeket, chatelhetsz a chatszobákban, nézhetsz videoblogokat stb.
• Ingyenes angol. Az önképzés nem kerül pénzbe. Lehet, hogy bizonyos források bizonyos díjat számítanak fel, de ez szimbolikus lesz az oktatóval végzett kurzusok vagy órák költségeihez képest.

Ami ennek a technikának a hiányosságait illeti, azok gyökere az önfegyelemben rejlik. Ha meg tudod szervezni az idődet és ragaszkodni hozott döntéseket- hogy a képzés jelentős eredményeket hoz. Ha nem, akkor az eredménytelen jó szándék marad.

Eredeti angoltanulási módszerek

Tehetséges nyelvészek és/vagy angoltanárok számos szabadalmaztatott nyelvtanulási módszert fejlesztettek ki. Véleményünk szerint itt vannak a legérdekesebb és leghatékonyabb módszerek:

• Pimsleur módszer. Az egyik nemzetközileg elismert módszer, amelynek középpontjában a kevés szabadidejükkel rendelkező modern üzletemberek állnak. Az osztályok 3 tanfolyamra oszlanak, egyenként 30, egyenként félórás leckével. A tanuló feladata, hogy figyelmesen hallgasson és tegyen meg mindent, amit a bemondók mondanak. A technika ötvözi a hallgatást és a kiejtést. Segít elkerülni a téves kiejtési hibákat, és viszonylag könnyen megjegyezhető az értelmes kommunikációhoz elegendő szavak és szóösszetételek száma. A kurzus végére 2000 és 3000 szó között kell tudnia.
• Ilja Frank módszer. A szókincs olvasás általi bővítésének technikája kitaláció. A szövegek apró töredékekre tagolódnak, amelyek mindegyikét szó szerinti orosz fordítás követi, ha szükséges, kiegészítve egy lexikális és nyelvtani hivatkozással. A bekezdés után ugyanaz a rész szerepel, de fordítás nélkül. Érdekes és hasznos technika különösen a könyv szerelmeseinek.
• Alexander Dragunkin módszere. A fő módszer az oroszosított átírás használata a memorizáláshoz angol szavak. Ennek a technikának sok rajongója van, de nem kevesebb kritikusa. A kérdés csak az, hogy neked személy szerint megfelel-e.

Mint látható, egyes módszerek alkalmasak a beszélt angol tanulásra, mások a nyelvtanra irányulnak. Válaszd ki a célodnak megfelelő módszert, és ne feledkezz meg a segédtechnikákról sem, amelyek jelentősen bővítik látókörödet, fejlesztik szókincsedet és érdekesebbé teszik az angol tanulást.