Talán ez a „legkellemetlenebb” feladat: itt nagyon sokat kell fejből tanulni. Tegye úgy, mint a 4. feladatnál: dolgozza ki azokat a pillanatokat, amikor kételkedik, fokozatosan szűkítse a hibák körét. Vigasztalja magát azzal a ténnyel, hogy a vizsgán nem tucatokat, hanem csak 5 szót kap.
7. feladat
Feladat megfogalmazása
Az alábbiakban kiemelt szavak egyikében hiba történt az űrlap kialakításában
szavak. Javítsd ki a hibátés helyesen írd le a szót.
ELKÉPÜLŐ ruha
HÉT zár mögött
csomag TÉSZTA
2000-ben
FINOMBB, mint a sütemény
Sokféleség nyelvtani hibákat a szó alakjának kialakulásával kapcsolatos nagy. A különböző beszédrészek szóalakképzésére nincsenek konkrét szabályok, ez a nyelvben kialakult gyakorlat kérdése. A 7. feladaton a memória, a beszédhallás és a türelem segít.
Kínálunk szólistákat beszédrészek szerint csoportosítva. A táblázatokat úgy alakítottuk ki, hogy megkönnyítsék az emlékezést. Olvassa el hangosan a megfelelő opciókat, és jegyezze meg. Figyeld a beszédet. Itt is, akárcsak az ortopédiáról szóló 4. feladatnál, fontos, hogy ismételten hivatkozzunk a nyelvtani normákra, szokjunk hozzájuk, és egy idő után a helyes szóképzés már nem okoz nehézséget.
Főnevek in névelős eset
| Többes névadó -Ы -И végződéssel | Többes névadó -А -Я végződéssel |
| Könyvelők | Címek |
| Korok | Számlák |
| szemrehányások | Halom |
| Diszpécserek | Rendezők |
| Szerződések | Az orvosok |
| Mérnökök | csónakok |
| Oktatók | Kitel |
| Kompresszorok | karosszéria |
| Konstruktorok | Kupolák |
| Konténerek | Hedra |
| gyógyítók | sonka |
| Hónapok | kerületek |
| Játékosok | szakácsok |
| irányelveket | pincék |
| Portok | professzorok |
| kézírás | Övek |
| uszkár | Fajták |
| rektorok | Szénakazalok |
| Lakatosok | őr |
| szótagokat | Nyárfák |
| Orvlövészek | Farmok |
| asztalosok | Törlés |
| jelentéskártyák | Horgonyok |
| esztergályosok | |
| Sütemények | |
| Edzőcipő | |
| Melléképületek | |
| Frontok | |
| Sofőrök |
Emlékezz a párokra:
Hajók (törzsek) – hajótestek (épületek)
Táborok (politikai) - táborok (turisztikai)
Férjek (állam) - férjek (családban)
Fogak (egy személyben) - fogak (fűrészben)
Hézagok (szóközök) – hiányosságok (dokumentumok)
Képek (irodalmi) - képek (ikonok)
Rendek (lovagi) - rendek (díjak)
Hangok (hangok) - hangok (színárnyalatok)
Csirke - csirkék
Napló - naplók
Hajó – hajók
Főnevek in birtokos eset (Helyettesítsd be a SOK szót)
Gyümölcsök és zöldségek:
Ruhák és cipők:
| Cipőhuzat | golfpálya |
| csomagtartó | Farmer |
| Csizma | Lampasov |
| csizma | Noskov |
| Lábszárvédő | |
| tornacipő | |
| Mokaszin | |
| pantalon | |
| Vállszíj | |
| Csomagtartó | |
| tornacipő | |
| Cipő | |
| Harisnya | |
| hiba | |
| Rövid | |
| Vállpánt | |
Nemzetiségek:
| örmények | mongolok |
| baskír | tádzsik |
| bolgár | horvátok |
| burját | Jakutov |
| grúz | |
| Lezgin | |
| oszét | |
| román | |
| tatárok | |
| török | |
| türkmén | |
| cigány | |
Embercsoportok foglalkozás szerint:
Egységek:
Tanulunk, tanulunk, tanulunk:
|
OB vége, EV |
Nincs vége az OB-nak, EV |
| Bronchov | fészkelő |
| daliák | csukló |
| Zamorozkov | Másolatok |
| konzervek | étkezések |
| idegek | nyakláncok |
| sínek | Olady |
| Verhovjev | Cookie-k |
| Korenev | partok |
| Hozzászólások | hinni |
| Lokhmotiev | Dungeons |
| Nizoviev | fegyvereket |
| ruhák | ülések |
| Utazók | savanyúság |
| Szájok | Gorges |
| Pehely | okokból |
| csonkítás |
|
Véget vetni neki |
Nulla vége |
| hétköznapok | mesék |
| Súlyzó | permet |
| Teke | gofri |
| tenyér | Del |
| Lap (lap) | Kocheryog |
| viszály | Konyhák |
| asztalterítők | Macaron |
| csukcsi | mandzsetta |
| jászol | Nian |
| HUROK | |
| szablya | |
| Fülbevaló | |
| pletyka | |
| szürkület | |
| Gémek | |
| Spratt |
főnevek neme
| Férfias, semleges | Nőies |
| zongora, zongora | félemelet |
| sín, sín | csomagposta |
| Tüll, tüll | gordonka |
| sampon, sampon | kukorica |
| Lekvár, lekvár | Sneaker, tornacipő |
| fenntartott hely, fenntartott hely | |
| Papucs, papucs | |
| cipő, cipő |
A melléknevek és határozószavak összehasonlító és felsőbb foka
Figyelem! Nem keverhetsz egyszerű és összetett formát. Szebb, legszebb, legfinomabb nyelvtani hiba.
Számok elutasítása
40, 90, 100
|
R.P.D.P.T.P.P.P. |
|
| Negyven, kilencven, száz | Negyven, kilencven, száz |
50, 60, 70, 80
|
R.P. "nem" |
D. o. "adni" |
stb. "büszke" |
P. p. "gondolkozz" |
| ötven | ötven | ötven | ötven |
| hatvan | hatvan | hatvan | hatvan |
| hetven | hetven | hetven | hetven |
| nyolcvan | nyolcvan | nyolcvan és nyolcvan | nyolcvan |
Itt jön képbe a hangszeres eset. Elutasításkor oszd két részre a számot, és külön ejtsd ki: nyolc ház, tíz ház.
200, 300, 400 és 500, 600, 700, 800, 900
Ha elutasítja ezeket a számokat, ossza két részre és a szó helyett méhsejt helyettes láb. A vége egyezik: két láb - kétszáz; öt láb – ötszáz.
| kétszáz | kétszáz | kétszáz | Körülbelül kétszáz |
| háromszáz | háromszáz | háromszáz | Körülbelül háromszáz |
| Négyszáz | Négyszáz | Négyszáz | Körülbelül négyszáz |
| ötszáz | ötszáz | ötszáz | ötszáz |
| hatszáz | Hatszáz | hatszáz | hatszáz |
| Hétszáz | hétszáz | Hétszáz | Hétszáz |
| nyolcszáz | nyolcszáz | nyolcszáz | Nyolcszáz |
| kilencszáz | Kilencszáz | kilencszáz | Kilencszáz |
Különbségek az összetett kardinális és sorszámok deklinációjában
Összetett sarkalatos számok esetén minden szót elutasítunk, sorszámoknál pedig csak az utolsót. Összehasonlítás:
Nincs kétezerötszáznegyvenkét szó – nincs kétezerötszáznegyven bőrönd;
Kétezer-ötszáznegyven szó - kétezer-ötszáznegyven bőrönd.
-ra végződő sorszámok -század, -ezredik, milliomod, -milliárd egy szóban vannak leírva. Bonyolult mellékneveknek tűnnek: az ilyen szavakban az első rész genitivusban van. Összehasonlítás: háromszázad - háromfejű; háromszázad - háromfejű; a négyezredikről - a négyméteresről.
Másfél, másfél, másfél száz
Gyűjtőnevek (kettő, három, négy stb.) használatosak
1) hímnemű főnevekkel, szavakkal gyerekek, emberek, fiúk: két barát, három testvér;
2) kisállatokat megnevező főnevekkel: hét gyerek;
3) csak többes számú főnevekkel: négy, olló, három nadrág.
Mindkettő (mindkettő, mindkettő, mindkettő) hímnemű és semleges főnevekkel használatos : mindkét testvér, mindkét szív.
Mindkettő (mindkettő, mindkettő, mindkettő) főnevekkel használják női: mindkét nővér, mindkét oldalon.
Névmások
1. Nem használt oroszul az övék, az övék, az övék stb. Használnia kell őt, őt, őket.
2. Az elöljárószavak után a személyes névmások H betűje van: vele, nélküle, értük.
Igék
- 1. Kötelező hangulat
| lefekszik | lefekszik | lefekszik |
| hajtás | megy | megy |
| szétszórni | elhagy | menj innen |
| lovagol | lovagol | hajtás |
| tegye | tegye | tegye |
| érintés | érintés | érintés |
| hullám | hullám | hullám |
| tegye | tegye be a csomagját | tedd le |
| elfutni | fuss | fuss |
| kitölteni | kiütések | kitölteni |
| öblítés | öblítés | öblítés |
- 2. Az igék ragozása
| lovagol | én vezetek | utazik | hajtás |
| mászik | összejönni | mászik | mászik |
| hullám | hullámzás | hullámzás | hullámzás |
| éget | égek | Ég, ég | érszorító |
| süt | süt | sütni fog | süt |
| őr | őr | gárdisták | vigyáz vmire |
3. Utótag -СЬ magánhangzók után: találkozott(rossz találkozott), Üzlet.
4. "Udvarias szó" - Sajnálom (rossz sajnálom)
5. Által levágatja a haját Által csúszás, Által pokolba, de alatt irkál, tovább nevetés
6. Gyógyulj meg - gyógyulj meg
gyengülni – gyengülni
7. Száraz - száraz
megázik – megázik
lefagy - lefagy
erősíteni - erősíteni
gerundium
A tökéletlen gerundoknak (mit csinálsz?) -А, -Я utótagok vannak: beszélő(rossz mondás), unott(rossz unott).
A tökéletes melléknévi igenévek (mit csináltál?) -В, -ВШИ utótaggal rendelkeznek: olvasni, beszélni(rossz beszél), megsértődött ( Nem megsértődött).
Vissza a feladathoz. Elemezze az egyes válaszokat, keresse meg a magyarázatban azt a részt, ahol ezt vagy hasonló szót találtak. (Hiba: TÉSZTA. Helyes: TÉSZTA.)
Átlagos Általános oktatás
orosz nyelv
7. feladat az Egységes Államvizsga-2020 orosz nyelvén: változások, a megoldás elmélete és gyakorlata
Figyelmébe ajánljuk a 2019-es egységes államvizsga 7 orosz nyelvű feladatának elemzését, megjegyzésekkel.Az Egységes Államvizsga - 2019 orosz nyelvű demóverziójának feladatainak elemzése
7. feladat
Vizsgadolgozat oroszul két részből áll, amelyek 27 feladatot tartalmaznak. Az I. rész 26, a II. rész 1 feladatot tartalmaz. Ez a cikk a 7. feladat elméleti részét tárgyalja a példa gyakorlati elemzésével.Az egyik alább kiemelt szóban hiba történt a szóalak kialakításában. Javítsd ki a hibát, és írd le helyesen a szót!
tapasztalt EDZŐK
mindkét oldalon
kevésbé hangos
ÚJ ELŐRE
nincs CIPŐ
A témával kapcsolatos ismeretek frissítése
A 7. feladatban nyelvtani hibát kell találni, pl. keress egy példát, amelyre azt mondhatod: „Nem mondják ezt.”
Tekintse át az alapvető nyelvtani szabályokat.
Főnévi alakok
főnevek neme
I. A m-hez kapcsolódó szavak.
Bankjegy, bakancs, előszoba, függöny, zöldség, vállpánt, sín, zongora, óralap, tetőfedő, epaulett, tüll.
II. A női nemhez kapcsolódó szavak.
Pajesz, bőrkeményedés, mandzsetta, kulcs, fátyol, viaszszárny, cipő.
III. A kapcsolódó szavak vö. kedves.
Monisto, bast, lekvár, madárijesztő, csáp.
Megdönthetetlen főnevek. idegen eredetű, élettelen tárgyakat jelölő nagyrészt a vö. R.: interjú, taxi, aloe, kipufogó.
A szabálynak számos kivétele van, az m. nemzetségbe tartoznak: brie (féle sajt), ha (hektár), kávé, büntetőrúgás (büntetőrúgás), sirocco (szél), shimmy (tánc); jól. nemzetségbe tartozik: avenue (utca), karalábé (káposzta), szalámi (kolbász).
Az élõ tárgyakat jelölõ (az arcok kivételével) megdönthetetlen fõnevek az m.nemzetségre utalnak: ázsiai zebu, vicces póni, tarka kakadu, szürke kenguru; zh.rodu: ivasi (hal), tsetse (légy); kétgenerikus a kolibri szó.
A földrajzi tulajdonneveket jelölő lefordíthatatlan főnevek nemét a köznév nyelvtani neme határozza meg. általános fogalom: napsütéses Szocsi (város), ömlesztett Erie (tó).
A generikus név meghatározza a sajtóorgánumok elfordíthatatlan elnevezéseinek típusát is: a The Times megjelent (újság).
Befejezések I.p. többes szám főnév m.genus -s (s) - -a (s)
A -a (z) jelű nyomtatványok közül a normatív tervben leggyakrabban a következőket használják: címek, partok, oldalak, oldalak, rajongók, számlák, igazgató, orvos, vadász, parancs, vitorla, útlevél, hivatalnok, szakács, pince , professzor, fajta, őr , mentős.
Az -i (s) - évre szóló nyomtatványokból szerződések, ellenőrök, lektorok, gyógyítók, pékek, lakatosok, esztergályosok, horgonyok, sütemények, portékák.
Befejezések R.p. pl. számok.
Sok név létezik. A nem származékos tövekkel rendelkező nemzetség m.-ei szilárd mássalhangzóvá (kivéve a sziszegőket) az R.p. többes szám befejezés nélküli forma
- Általában párban használt tárgyak nevei: (pár)csizma, filccsizma, csizma, harisnya (de zokni), vállpánt, epaulette.
- Néhány nemzetiség neve: britek, örmények, grúzok, románok, törökök, cigányok, DE kirgizek, mongolok, üzbégek, jakutok.
- Katonai csoportok, egykori szolgálati ágak nevei: (különítmény) partizán, katona, gránátos, huszár, dragonyos, kadét, lándzsa.
- A mértékegységek egyes elnevezéseiben: amper, watt, volt, arshin, DE gramm, kilogramm, newton, hektár.
Az -OB végződést a következő formában őrzik meg: narancs, mandarin, paradicsom, paradicsom, sínek.
Az R.p. formák normatívak: ostyák, pókerek, cipők, tetők, aknák, rudak, esküvők, pletykák, birtokok, részvények, marék, gyertyák, gémek, dajkák, lepedők, kézművesek, holtágak, partok, felső szakaszok, szájak, vállak, alma, csészealjak, tükrök, vályúk, takarók, törölközők, csápok, mocsarak, csipke (csipke), csipke (csipke), kapcsok, rongyok, hétköznapok, virágtartók, tűzifa, jászol.
A melléknevek fokozatainak összehasonlítási formái
1. Összehasonlító fokozat
Az oktatás módjai:
a) -e, -ee, -she toldalékok segítségével: szigorúbb, inkább vékonyabb.
b) a több, kevesebb szavak segítségével, amelyek a melléknévhez kapcsolódnak: szigorúbb, kevésbé finom.
Ezeket a módszereket nem lehet kombinálni!
2. Szuperlatívuszok
Az oktatás módjai:
a) -eysh, -aysh toldalékok segítségével: a legerősebb, a legnagyobb.
b) a legtöbb, legtöbb szó segítségével, amelyek a jelzőhöz kapcsolódnak: a legbátrabb, a legszebb.
c) az all szó segítségével, amelyhez fűződik összehasonlító fok melléknév: szigorúbb mindennél.
Számjegy
A norma szerint az összetett kardinális számokban (50-től 80-ig és 200-tól 900-ig) mindkét rész változik, ha csökken. Összetett bíborszámokban az azt alkotó összes szó megváltozik.
A 40, 90, 100 deklinációs számoknak csak két esetalakja van: I.p. és V.p. - száz, negyven, kilencven, egyéb esetek - száz, negyven, kilencven.
Összetett sorszámok esetén csak az utolsó szó változik.
BAN BEN normatív beszéd az mindkettő (m. gender) és mindkettő (f. gender) szavak használatát szigorúan megkülönböztetjük. ezért: mindkét oldalon, mindkét oldalon.
Kettő, három, négy vagy több kombinációban a szabályozott főnév R.p. Mértékegység - két vagy több lehetőség.
A helyes konstrukciók 35,5 százalék (nem százalék), 12,6 kilométer (nem kilométer), i.e. főnév törtet vezérel, nem egész számot.
Gyűjtőszámok kettő, három, négy stb. kombinált:
a) főnévvel. m. és közös nem: két barát, három árva;
b) olyan főnevekkel, amelyeknek csak többes száma van: két szánkó:
c) főnévvel. gyerekek, fiúk, emberek;
d) személyes névmással: mi, te, ők
Névmási alakok
A 3. személy személyes névmásának egyes formáiban az "n" kezdőbetűt hozzáadják. Ez a következő esetekben történik:
- Ha a névmás az egyszerű elöljárószók bármelyike után van (anélkül, in, for, before, for, from, to, on, over, about, from, by, under, before, with, about, with, at, through), és sok határozói elöljárószó után is (közel, körül, előtt, múlt, ellenkezőleg, kb, után, középen, mögött stb., R. p-vel használva. Azonban az olyan elöljárószavakat, mint belül, kívül főleg az "n" kezdőbetű beszúrása nélkül.
A kezdeti „n” nem kerül hozzáadásra
- Ha a névmás határozói eredetű elöljárószavak után van, D.p. uralja: neki ellenére, vele dacolva, felé, mint ők szerintük, neki köszönhetően.
- Ha a névmás az egyszerű elöljárószóból és egy főnévből álló elöljáró kombinációk után következik: vele kapcsolatban, ő segítségével, velük ellentétben, vele szemben, róla, kivéve őket, az ő oldaláról, róluk.
- Ha a névmás egy melléknév vagy határozószó összehasonlító foka után van: magasabb nála, idősebb nála, jobb náluk.
Igealakok
Az ún. elégtelen igékhez tartozó (azaz a műveltségben vagy a személyes alakok használatában korlátozott igék), egyes szám 1. személyű igék nem képződnek. . jelen és jövő idő. Ha szükséges ezeket az igéket a jelzett formában használni, akkor leíró szerkezeteket használnak: nyerni fogok, furcsa leszek.
Egyes igék (az úgynevezett bővelkedő) a jelen idő két formáját alkotják: öblít - öblít és öblít. Az első forma a köznyelvi stílusra és a népnyelvre, a második forma az általános irodalmi nyelvre jellemző.
Emlékezzen a következő űrlapokra felszólító hangulat:
Feküdj le - feküdj le, feküdj le, menj - menj, menj, fuss - fuss.
Résznévi alakok
A szófaji alakképzési hibák összefüggésbe hozhatók
- Az SY utótag elvetése
Rendellenes: Egy éhes medvét egy hátsó szobában zártak be. - НН és Т utótagú igenevek NEM normatív használata
Nem felel meg a normának: átadott munka, szakadt ruha, törött dió.
A gerundok formái
A gerundok formáinak kialakulásában fellépő hibák összefüggésbe hozhatók
- Az A (I) helyett a B utótag használatával a tökéletlen melléknévképzőben és fordítva.
Nem ér fel: sétáltunk-mentünk, egyre több gombát találva.
Ezen elméleti anyag alapján a hiba a "mindkét oldalon" kifejezésben van.
Válasz: mindkét oldalon.
A könyv különböző típusú és bonyolultságú feladatokat tartalmaz témakörökben, amelyek ismerete a vizsgán próbára kerül, valamint azokhoz megjegyzéseket is tartalmaz. Minden kérdésre választ kapunk. Segít a feladatok teljesítésében való gyakorlásban, a lefedett anyag megismétlésében és a hatékony felkészülésben a vizsga letétele Oroszul.
Tesztek az edzéshez. 7. mintafeladat.
1. teszt
A
2. teszt
NYELVTANI HIBÁK1) visszaélés főnév esetalakja elöljárószóval2) az alany és az állítmány közötti kapcsolat megsértése3) az ügyirat hibás használata ellentmondásos kérelemben4) hiba egy homogén tagú mondat felépítésében5) rossz konstrukció ajánlatok dee-vel szófaji forgalom 6) szabálysértés a büntetés felépítésében, részvételi forgalommal7) helytelen mondatalkotás közvetett beszéddel A
3. teszt
Állítson fel megfelelést a mondatok és a bennük elkövetett nyelvtani hibák között: az első oszlop minden pozíciójához válassza ki a megfelelő pozíciót a második oszlopból!
A
4. teszt
A mondatok és a bennük elkövetett nyelvtani hibák közötti megfelelés megállapítása: az első oszlop minden pozíciójához válassza ki a megfelelő pozíciót a második oszlopból.
AJÁNLATOKA) Amikor először elkezdtem dolgozni egy filmfesztivál zsűrijében, ez segített abban, hogy új pillantást vessek a szakmánkba.B) A virágok ültetése és gondozása a kertben korántsem egyszerű.C) Mindenki, aki legalább egyszer megnézte „A találkozási hely nem változtatható” című filmet, könnyen felismeri az idézeteket.
D) Apa visszatért egy üzleti útról, akinek mindannyian örültünk.
E) A hosszú távú novgorodi expedíciók résztvevőinek kemény munkájának köszönhetően nagyszámú ősi nyírfakéreg-írás került elő és került leírásra. A
5. teszt
Állítson fel megfelelést a mondatok és a bennük elkövetett nyelvtani hibák között: az első oszlop minden pozíciójához válassza ki a megfelelő pozíciót a második oszlopból!
A
6. teszt
Állítson fel megfelelést a mondatok és a bennük elkövetett nyelvtani hibák között: az első oszlop minden pozíciójához válassza ki a megfelelő pozíciót a második oszlopból!
A
7. teszt
Hozzon létre megfeleltetést a mondatok és a bennük elkövetett nyelvtani hibák között: az első oszlop minden pozíciójához válassza ki a megfelelő pozíciót a második oszlopból.
AJÁNLATOKA) A lelkiismereti szabadságról szóló szövetségi törvény 5. cikke szerint minden állampolgárnak joga van az általa választott hitoktatáshoz.B) I. Péter rendelete szerint megbüntették mindazokat, akik szemetet dobtak a Névába.C) Mindenki várta a rektor úr beszédét, a pályázat nyerteseinek nevét.
D) Szinonimák használatával beszédünk világosabbá és kifejezőbbé válik.
E) A cikk új adatokat tartalmaz, amelyek, úgy tűnik, részben már megjelentek valahol. A
8. teszt
Állítson fel megfelelést a mondatok és a bennük elkövetett nyelvtani hibák között: az első oszlop minden pozíciójához válassza ki a megfelelő pozíciót a második oszlopból!
AJÁNLATOKA) Az anya sokáig nem tudott megnyugodni, és lányával együtt felidézte az előző napon történteket.B) Korolenko már halálosan betegen tért vissza külföldről, és Kuokkalára érkezése után nem sokkal meghalt.C) A vers elemzése közben vitába szálltunk.
D) A program vendége, aki először hívott minket, és aki helyesen válaszol erre a kérdésre, ajándékba kap egy meghívót a KVN játékra két fő részére.
E) A legkényelmesebb vásárlók azok, akik teljesen az eladó ízlésére hagyatkoznak, és válogatás nélkül mindent megvesznek. A
9. teszt
Állítson fel megfelelést a mondatok és a bennük elkövetett nyelvtani hibák között: az első oszlop minden pozíciójához válassza ki a megfelelő pozíciót a második oszlopból!
A
10. teszt
Állítson fel megfelelést a mondatok és a bennük elkövetett nyelvtani hibák között: az első oszlop minden pozíciójához válassza ki a megfelelő pozíciót a második oszlopból!
A
Állítson fel megfelelést a mondatok és a bennük elkövetett nyelvtani hibák között: az első oszlop minden pozíciójához válassza ki a megfelelő pozíciót a második oszlopból!
|
NYELVTANI HIBÁK |
AJÁNLATOK |
|
A) elöljárós névmás helytelen használata B) részvételi forgalommal járó büntetés-konstrukció megsértése C) részleges forgalmú mondat hibás felépítése D) az alany és az állítmány közötti kapcsolat megsértése D) hibás mondatszerkesztés közvetett beszéddel |
1) Ahogy az újságíró mondta, három életem nem elég ahhoz, hogy kimerítsem a Bajkál témáját. 2) Több egyetem ornitológusaiból álló csapat módszertant dolgozott ki a ritka madarak tanulmányozására. 3) A repülő légy zümmögését a szárnyai hozzák létre, egyes legyek 15 m/s sebességgel képesek mozogni. 4) A lány egy zenei mappát vett az asztalról, udvariasan elbúcsúzott a tanártól. 5) Ez a szimbólum a város történelmére utal, amely több árvizet is túlélt. 6) Az eukaliptuszolaj erős fertőtlenítőszer, alkalmas megfázás és gyógyuló sebek kezelésére. 7) A majmok erős benyomást tettek az állatkert látogatóira: a legkomolyabbak is kinevették őket. 8) A tökéletes barnaság elérése érdekében egy speciális krém segít. 9) A poliklinika vezetője gyorsan fogadott minket. |
Válaszát írja le számokkal, szóközök és egyéb karakterek nélkül.
Feladat: beszéd(nyelvtani) hiba elkövethető mondatok korrelációja a beszéd(nyelvtani) hibák osztályozójával. A végrehajtási algoritmus a következő:
1. Ne feledje: a betű a számnak felel meg és a számok nem ismétlődnek!
2. Elemezzük a javasolt osztályozót:
A) a névmás helytelen használata elöljáróval - elemezni kell a mondatokban bemutatott összes elöljáró-betűs szerkezetet.
B) a büntetés felépítésének megsértése részvételi forgalommal - meg kell találni a szótagmondatokat tartalmazó mondatokat (keresni kell a szófajt), és elemezni kell szerkesztésük helyességét.
C) részforgalommal járó mondat helytelen felépítése - meg kell találni a gerundokat tartalmazó mondatokat (keresni a gerundokat), és elemezni kell a felépítésük helyességét.
D) az alany és az állítmány közötti kapcsolat megsértése - minden mondatban elemezni kell az alany és az állítmány egyezését.
E) mondat hibás felépítése közvetett beszéddel - összetett mondatot kell találni összetett mondatok), és elemezze felépítésük helyességét.
3. Elkezdjük a javaslatok elemzését.
Részszavas forgalom 5. és 6. számú előterjesztésben bemutatott:
5) Ez a szimbólum a turistákat a város történelmére utalja, egynél több árvizet túlélt.
6) Az eukaliptusz olaj erős fertőtlenítő, alkalmas megfázás és sebgyógyulás kezelésére.
Az 5-ösben nincs hiba. A 6-ban - a fő szó megegyezése megsérül fertőtlenítőés igenévi alak megfelelő megfelelő helyett B6 (és eltávolítjuk a 6. mondatot a listáról).
Résznévi fordulatok a 4. és 8. mondatban bemutatva:
4) Lány, levéve a zenei mappát az asztalról, udvariasan elköszönt a tanárnőtől.
8) A tökéletes barnaságra való törekvés, egy speciális krém segít.
A 4-esben nincs hiba. 8-ban - a szer egysége megbomlik (a krém nem tud tökéletes barnulást elérni) - В8 (a 8. javaslatot is kizárjuk).
Marad tehát az 1., 2., 3., 4., 5., 7. és 9. mondat. Ezek között keresünk összetett beosztottakat: nyilván kevesen lesznek.
1) Ahogy az újságíró mondta, három életem nem elég ahhoz, hogy kimerítsem a Bajkál témáját -összetett.
2) Több egyetem ornitológusaiból álló csapat módszertant dolgozott ki a ritka madarak tanulmányozására. egyszerű.
3) A repülő légy zümmögését a szárnyai hozzák létre; egyes legyek 15 m/s sebességgel képesek mozogni. -összetett nem szakszervezet.
4) A lány egy zenei mappát vett az asztalról, udvariasan elbúcsúzott a tanártól - egyszerű.
5) Ez a szimbólum a turistákat a város történelmére utal, amely több árvizet is túlélt - egyszerű.
7) A majmok erős benyomást tettek az állatkert látogatóira: a legkomolyabbak is kinevették őket -összetett nem szakszervezet.
9) A klinika vezetője gyorsan fogadott minket - egyszerű.
Figyelem: csak egy összetett mondat volt - az 1. számú. Ebben történt a hiba, bár valójában nem elemeztük.
közvetett beszéd
1) Ahogy az újságíró mondta, hogy három életem nem elég hogy kimerítse a Bajkál témáját.
És így, D1 (és már nincs szükségünk az 1-es mondatra).
Maradunk: 2, 3, 4, 5, 7 és 9. Elemezzük bennük a nyelvtani alapot és a prepozíciós esetszerkezeteket:
|
Prepozíciós esetszerkezetek |
|
|
Elemezzük az összes ajánlatot: 2) Csapat több egyetem ornitológusai fejlett módszer a ritka madarak tanulmányozására. 3) Egy repülő légy zümmögése teremt neki szárnyak; néhány a legyek képesek mozogni sebességgel. 4) Lány, udvariasan elővesz egy zenei mappát az asztalról elköszönt tanárral. 5) Ezt szimbólum utal turisták a város történetéhez, amely egynél több árvizet túlélt. 7) Erős benyomás az állatkert látogatóinak előállította a majmokat: tőlük nevetett még a legkomolyabb . 9) menedzser poliklinika elfogadott minket gyorsan. Válasz: hiba a 2. számú mondatban. |
Az összes mondatot elemezzük, kivéve a 9-et, mivel nincs benne elöljárószó: 2) Ornitológus csapat több egyetemről módszertant dolgozott ki a ritka madarak tanulmányozására. 3) A repülő légy zümmögését a szárnyai hozzák létre; néhány légy képes mozogni sebességgel 15 m/s. 4) Lány, vesz egy zenei mappát az asztaltól udvariasan elköszönt a tanárnőtől. 5) Ez a szimbólum elküldi a turistákat a történelemhez egy város, amely több árvizet is túlélt. 7) A majmok erős benyomást tettek az állatkert látogatóira: tőlük nevetett még a legkomolyabb is. Válasz: 7-es számú hibamondat. |
4. Kiderül.
A végrehajtáshoz feladatok 7 ismernie kell a szintaktikai normák megszegésének tipikus eseteit. A beszédélmény bővítésére szolgáló anyag témakörönként rendszerezett.
Hibaveszélyes konstrukciók
1. Menedzsment
1) Különböző vezérlésű igék, mint homogén tagok ajánlatok:
A különböző vezérlőelemekkel rendelkező szavak homogén tagként használhatók, ha mindegyiknek megvan a saját függő szava a megfelelő esetben. Például:
Várt rá, és egész este hívta.
Várt (kire?) övé(V.p.) és felhívott (kinek?) neki(D.p.) egész este.
A névmások gyakran segítenek az ilyen mondatok helyes felépítésében:
A gyerekek ritkán hallgatnak a felnőttek tanácsaira és követik azokat.
A gyerekek ritkán hallgatnak (mire?) a tanácsra (D.p. azzal az ürüggyel Nak nek) felnőttek és követni (mit?) őket(D.p.).
Az emberek kimerültek, de hittek a győzelemben és reménykedtek benne.
Az emberek kimerültek, de hittek (miben?) a győzelemben (V.p. azzal az ürüggyel V) és remélt (miben?) rajta(D.p. előszóval tovább).
2) Az igék és főnevek eltérő szabályozása:
érdeklődni a művészet iránt(stb.) — a művészet iránti érdeklődés(D.p.)
szeretni az irodalmat(alelnök) – az irodalom szeretete(D.p.)
utálom a rendetlenséget(alelnök) – gyűlölet a rendetlenség iránt(D.p.)
tisztelni a kollégákat(alelnök) – tisztelet a kollégák iránt(D.p.)
bízz egy barátban(D.p.) - bízz a barátokban(D.p.)
együtt érezni a gyengékkel(D.p.) - részvét a gyengék iránt(D.p. ürüggyel)
3) Különböző vezérlőelemek a hasonló jelentésű szavakhoz:
aggódni valami miatt(P.p.) — aggódni valami miatt(V.p.)
fizetni valamiért(VP) - h fizetni valamiért(V.p. előszóval mögött)
fizetni a viteldíjat(V.p. előszóval mögött) — fizetni a viteldíjat(V.p.)
figyel valamire(D.p.) - figyel valamire(V.p. előszóval tovább)
értesíts valakit(D.p.) - értesíts valakit(V.p.)
hibáztatni valamit(P.p. előszóval V) — elítélni valamiért(V.p. előszóval mögött)
visszajelzést valamiről(P.p. előszóval O) — felülvizsgálata valamiről(V.p. előszóval tovább)
hit valamiben(V.p. előszóval in (ben)) — bizalom valamiben(Vp c előszóval)
jellemző valamire(D.p.) - jellemző valamire(R.p. előszóval Mert)
4) Különböző vezérlés a tagadással és anélkül:
vegyük észre a reakciót(alelnök) – figyelmen kívül hagyja a reakciót(R.p.)
Észrevette(Mit?) a közönség reakciója szavaira. - Nem vette észre az izgalomtól(mit?) a közönség reakciója szavaira.
5) Az irodalmi és művészeti alkotások névhasználata.
A "Háború és béke" című filmben V. Tikhonov színész Andrei herceg szerepét játszotta.
A "Háború és béke" című filmben V. Tikhonov színész Andrei herceg szerepét játszotta.
Szavak után - általános megnevezések, például, mese, regény, történet, novella, festmény, filmés más hasonlók, az irodalmi vagy művészeti alkotás műfajának megnevezésében a tulajdonnév névelőbe kerül. Ha nincsenek ilyen szavak a mondatban, akkor az irodalmi és művészeti alkotások neveit azokban az esetekben használjuk, amelyek a mondat kontextusához szükségesek.
A "répa" mesében vagy: A "Repkában"
A "Háború és béke" című filmben vagy: A "Háború és béke"-ben
A "Diótörő" balettben vagy: "A diótörőben"
Emlékezik:
Sok ige megköveteli a főnév sajátos esetét utánuk.
A genitivus kisbetűt az igék követelik meg:
Elérni, elérni, vágyni, vágyni, vágyni, elvárni, tenni, félni, vigyázni, félni, elkerülni, elveszíteni, félni, szégyellni, kerülni, költséget, keresni, kérni, követelni stb. (ki? mit?)
Negatív igék: nem látni, nem észrevenni, nem hallani stb. (ki? mit?)
A datív esethez igék szükségesek:
Adni, hinni, bízni, fenyegetni, kényeztetni, tanulni, örülni, mosolyogni, beszélni, válaszolni, fenyegetni, fenyegetni, ellenkezni, meghajolni, bólogatni, integetni, dudálni , hívni, írni, beszélni, elmondani, bejelenteni, válaszolni, magyarázni, jelenteni, tetszik, látszani, beleavatkozni, ártani, bosszút állni, megváltoztatni, ártani, bosszút állni, bosszantani, undorodni, adni, vásárolni , hozni, küldeni, megmutatni, segíteni, ígérni, álmodni stb.(kinek; minek?)
Minden tranzitív ige megköveteli a ragozási alakot:
Adni, adományozni, eladni, vásárolni, küldeni, mutatni, ígérni, építeni, varrni, takarítani, mosni, törölni, venni, felrakni, beállítani, akasztani, látni, nézni, hallani, hallgatni, érezni, tapasztalni, észrevenni, szeretni, gyűlölni, megvetni, tisztelni, értékelni, emlékezni, megérteni, tanulmányozni, dönteni, tanítani, elmondani, magyarázni, tájékoztatni, beszélni, megköszönni, gratulálni, emlékezni, találkozni, szidni, várni stb.(ki mi?)
A hangszeres esethez igék szükségesek:
Uralkodni, vezetni, rendelkezni, parancsolni, kormányozni, uralkodni, irányítani, elragadtatni, érdekelni, foglalkozni, csodálni, csodálni, csodálni, élvezni, büszkének lenni , csodálni, csodálni, rabul ejteni, ápolni, birtokolni, használni, birtokolni, gazdálkodni, dicsekedni, büszkének lenni, kérkedni, esküdni, kereskedni, adományozni, kockáztatni, lenni, válni, válni, megjelenni, megjelenni, maradni, számolni, ismertté lenni, hívni stb.(kitől? mivel?)
Sok igére jellemző a kettős vezérlés:
Adni, átruházni, átadni, kiadni, eladni, visszaküldeni, adományozni, átadni, ellátni, megbízni, kiosztani, valakire hagyni valamit
mondani, elmagyarázni, bejelenteni, lelkesíteni, elmondani, kijelenteni, válaszolni, ígérni, ajánlani valamit valakinek
Ígérd meg, garantálj valakinek valamit
tanítson valakit valamire
Tekintse meg, képzelje el, ismerje fel, képzelje el, nevezzen meg, ábrázoljon, szidjon, nyilvánítson valakit valakinek
Norm Opciók
Akarni, vágyni, sóvárogni, kérni, jutalmat érdemelni – jutalmat(V.p. és R.p.), de: díjat érdemelnek(V.p.)
Kérjen tanácsot, engedélyt - tanácsot, engedélyt(R.p. és V.p.)
Várjon vonatra, hívásra - vonatra, hívásra(R.p. és V.p.), de várj nagyira, húgom(V.p.)
Adni, venni, kapni, fogadni, küldeni, vásárolni, feltenni, önteni, önteni, inni, kortyolni, megkóstolni a vizet, cukrot - vizet, cukrot(V.p. és R.p.)
Figyelem:
Hiányzik (miért? Kinek?) Munka, otthon, anya, férj. Hanem névmással: kisasszony (kinek?) Nekünk, neked. A névmások ezt az elöljáróban való használatát sokáig az egyedüli helyesnek tartották.
Például D. E. Rosenthal „Management in Russian” című kézikönyvében azt jelzik, hogy a 3. személy főneveivel és névmásaival ez helyes: hiányozni valakinek, Például: hiányzik a fiad, hiányzik. De 1. és 2. személyű személyes névmással pl. a számok helyesek: hiányzik valaki, Például: hiányzol nekünk, hiányzol.
De az utóbbi időben mindkét lehetőséget elfogadhatónak ismerték el. Úgy tartják, hogy azzal halmozok(és szomorú, szomorú stb.) neked- a régi norma; Általad- új. Ma ezek a lehetőségek versenyeznek, ami a referenciakönyvekben is tükröződik. Tehát kialakul az "orosz nyelvtan" (M., 1980). hiányzolÉs hiányzol változónak tekinthető.
2. Konstrukciók elöljárószókkal
1 ) prepozíciós vezérlő:
köszönhetően, szerint, ellenére, annak ellenére, tetszik+ D.p. főnév például: ellentétben a hozzátartozók utasításaival, szabályaival, véleményével, sorrend szerint...
által (a „valami után” jelentésében) + P.p. főnév, például: érkezéskor, visszatéréskor, a kísérlet végén...
mértékében, hatályos, közben, folytatásban, befejezésben, miatt, befejezés után, mint, útján+ R.p. főnév
Például: a beszélgetés során, egy héten belül..
.
2)elöljárószavak használata nem elöljárós szerkezetekben:
A cikk ihletet adott.
Rossz: a gondolatokhoz
Rossz: a gyártónak
3) elöljárószavak a mondat homogén tagjaival:
El kell mennem az állomásra, a postára és a boltba.
Az órákat a stadionban, a parkban és a csarnokban tartják.
Ha különböző elöljárószavakra van szükség különböző főnevekkel, akkor azokat kell használni. Az elöljárószók elhagyása ilyen esetekben elfogadhatatlan.
4) prepozíciók in, on - from, from:
A Kamergersky sávban, üzlet Kamergerskyben
az utcán, üzlet a Tverszkaján
Rosztovból, a színházból, a boltból, a parkból, a száműzetésből, a cirkuszból, a klubból, a télikertből, az étteremből, az iskolából, az osztályból, a repülőtérről, a kikötőből, intézetből, egyetemről, könyvtárból, kórházból
délről, térről, körútról, postáról, piacról, előadásról, előadásról, koncertről, állomásról, állomásról
3. A melléknevek teljes alakjának használata a rövid helyett
1) a melléknevek rövid formái állítmányként működnek:
nővér beteg már egy hete.
Tévedés: A nővérem egy hete beteg.
Ez a kép út minket.
Rossz: Ez a fotó kedves számunkra.
2) a teljes és a rövid alakok nem használatosak a mondat homogén tagjaiként:
nővér gyönyörű voltÉs szomorú.
Rossz: A nővérem gyönyörű volt és szomorú.
4. Mondatok, melyek alárendelt része a ki szövetséges szóval kezdődik
Vonatkozó névmás WHO unió funkciójában a szót csak az in igéknél használják egyedülálló, Például:
Akinek nagy esélye van bekerülni a legrangosabb egyetemekre.
Aki nem késik, az részt vesz a versenyen.
A fő részben az alanynak és az állítmánynak egyes vagy többes számban kell lennie. Az állítmány nem használható egyes számban, ha az alany többes számban van, és fordítva. Például:
Azok, WHOírd le a vizsgát 85 vagy több pontra, lehet majd beiratkozni a legrangosabb egyetemekre.
Minden, WHOírd le a vizsgát 85 vagy több pontra, lehet majd beiratkozni a legrangosabb egyetemekre.
5. Szabálysértések határozói mondatokkal
A hegyre felmászva a turisták meglátták a tengert.
Ez azt jelenti
1) turisták megmásztak (több akcióproducer),
2) a turisták látták.
Ennélfogva:
1) vannak szereplők: turisták,
2) a következőket tették: felkelt, látott
3) a fő műveletet az ige fejezi ki, a kiegészítőt a gerund.
Hasonló kétrészes egyszerű mondatok ezek a leggyakoribb használati esetek igenévi fordulatok beszédben.
Vannak-e másképp felépített mondatok? Vannak. Tekintsük őket az alábbiakban.
A vizsgára készülve, edzési feladatokat végzek.
Határozottan személyes javaslat. Van egy karakter: ezt bizonyítja az ige alakja. Tárgy nincs, de vissza lehet állítani. Itt lehet egyes szám 1. személy személyes névmása. én.
Ezért a határozói kifejezések használata lehetséges határozott személyi mondatokban állítmányban, kifejezett igében egyes szám 1. vagy 2. személy alakjában. vagy pl. Fontos, hogy az ilyen javaslatok relevánsak legyenek az adott helyzetben színész vagy szereplők és az általuk végrehajtott cselekvések: alapvető és kiegészítő.
Felkészülés a vizsgára, a képzési feladatok elvégzése.
Határozottan személyes javaslat. Van egy aktív ember: egy felszólító mondat szól hozzá. A határozott személyi mondat állítmányát az ige az egyes szám felszólító alakjában fejezi ki. Az ilyen jellegű javaslatok egy olyan helyzetnek felelnek meg, amelyben van egy szereplő és az általa végrehajtott tevékenységek: alapvető és kiegészítő.
A vizsgára készülve képzési feladatokat kell teljesítenie.
Alany nincs, az állítmányt az in ige fejezi ki határozatlan formában ige (=infinitivus alakjában). Az ilyen mondatokban a következő szavakra van szükség: kell, lehet, kell, kell (kell, kellene), muszáj (kell, kellett, muszáj), sikerült, lehetetlen, lehetetlen, nem kell, nem kell, nem sikerült. Az ilyen mondatokban gyakoriak a D.p. alakú személyes névmások: én, mi, te, te, ő, ő, ők, amely kijelöli az eljáró személyt. Ez a személytelen mondatok egyik fajtája.
Szabálysértések:
A személytelen mondatokban nem lehetséges részeshatározó szerkezet, kivéve a fent leírt infinitivussal rendelkező mondatokat.
Oroszul lehetetlen azt mondani: Ahogy felmásztunk a hegyre, egészen sötét lett.
Jobb: Amikor ő (én, ő, mi, ők stb.) felmászott a hegyre, teljesen besötétedett.
A passzív konstrukciókban nem használhatók participiumok.
Oroszul lehetetlen azt mondani: A hegyre mászva verset írt.
Jobb: A hegyre mászva verset írt.
A D.p.-ben személyes névmással rendelkező mondatokban nem lehetséges részecske, ha nem tartalmaz főnévi igenévet.
Oroszul lehetetlen azt mondani: A vizsgára való felkészülés nehéz volt számunkra.
Jobb:Amikor a vizsgára készültünk, nehéz volt számunkra.
A V.p.-ben a személyes névmással rendelkező mondatokban nem lehet melléknévi igenév, ha nem tartalmaz főnévi igenévet.
Oroszul lehetetlen azt mondani: Sikerült a vizsgán, remegett az izgalomtól.
Jobb: Amikor vizsgázott, remegett az izgalomtól.
6. Szabálysértések részes kifejezéseket tartalmazó mondatokban
1) a melléknév egyetértése a meghatározandó szóval:
Gyógynövények (mi?) gyógyszer előállítására használták Kínában szerelik össze.
Egy sor kérdést tett fel a közönségnek, (mit?) mindenkit izgalmas.
Katerina tiltakozása, (mi?) jogaikat megvédve, ebben a beállításban új módon jelenik meg.
2) passzív és valós igenevek keverése:
Gyakorlat, általunk végzett, nem okoz nehézséget.
Helytelen: Egy feladat, amelyet futtatunk.
3) struktúrák kombinációja a) részesedési forgalommal és b) a melyik:
Eső, ömlik a reggel és megzavarja a sétánkat ebéd után ért véget.
Délután véget ért a reggel óta zuhogó eső, ami akadályozta a sétánkat.
Tévedés: Délután véget ért a reggel óta zuhogó eső, amely megakadályozta a sétánkat.
7. Mondatok rokon szóval melyik
Ezek összetett mondatok, amelyekben attribúciós záradék található.
1) Hiba hézagot csinálni a definiálandó szó és alárendelt kitétel szóval melyik:
Tévedés: le akarok vizsgázni oroszból, matematikából és történelemből, amit korábban nem vettem komolyan.
Jobb:Le akarok vizsgázni matematikából, történelemből és orosz nyelvből, amit korábban nem tanultam komolyan.
Rossz: Nézd meg anyám születésnapi ajándékát, amit a nővérem készített magának.
Jobb: Nézze meg az ajándékot, amit a nővérem készített magának anyukám születésnapjára.
2) hibás szóvezérlés, amely:
Tévedés: Tegnap esett a hó, ami mindannyiunkat boldoggá tett.
Jobb: Tegnap esett a hó, aminek mindannyian örültünk. I: Tegnap esett a hó, ami mindannyiunknak hiányzott.
8. A közvetett beszéd hibás továbbítása
Rossz: Petka azt mondta, hogy még nem készültem fel a vizsgára, és nagyon félek, hogy nem sikerül. (Petka azt mondta: "Még nem vagyok kész a vizsgára, és nagyon félek, hogy nem sikerül.")
1. és 2. személy névmásai in közvetett beszéd nem használják.
Jobb:Petka elmondta, hogy még nem készült fel a vizsgára, és nagyon fél, hogy nem sikerül.
Tévedés: Petka azt mondta, hogy az anyját várja, akinek tegnap meg kell érkeznie. (Petka azt mondta: "Várom anyámat, akinek tegnap meg kell jönnie.")
Jobb:Petka elmondta, hogy édesanyját várja, akinek tegnap kellett volna megérkeznie.
9. Ajánlatok kettős szövetséggel
1) rossz helyen szakszervezetek egy mondatban:
Tetszik… és tetszik…
Nem csak, de…
Ha nem...akkor...
Nem annyira... de...
Nem az… de…
Tévedés: Nem csak a kilencedik, hanem a tizenegyedik osztály is vizsgázott. (A logika megsértése, az uniót helytelenül használják)
Jobb:A vizsgákat nemcsak a kilencedik, hanem a tizenegyedik osztályok is letették.
2) az unió téves megkettőzése hogyan: mint:
Tévedés: tehetségesebb, mint a bátyja. (Unió hogyan egyszerű)
Jobb:Tehetségesebb, mint a bátyja.
3) a szakszervezet szerkezetének megsértése nem úgy... mint ahelyett nem mint:
Rossz: A táskám nem olyan szép, mint a barátomé. (A szakszervezet típusának torzítása megengedett mert)
Jobb: A táskám nem olyan szép, mint a barátomé. Vagy: Az én táskám kevésbé szép, mint a barátomé.
Rossz: Nem teljesített olyan jól, mint a barátai. (A szakszervezet típusának torzítása megengedett mert)
Jobb: Nem teljesített olyan jól, mint a barátai. Vagy: Gyengébb teljesítményt nyújtott, mint a barátai.
10. Homogén tagú ajánlatok
1) a különböző beszédrészek használata egy mondat homogén tagjaiként:
Rossz: csendet kérek és hallgass meg.
(Különböző beszédrészek helytelen használata a mondat homogén tagjaiként)
Jobb: Csendet és figyelmet kérek.
Rossz: szereti a focit és a lövöldözést.
Jobb: Imád focizni és lőni. Vagy: Szereti a focit és a lövöldözést.
2) a melléknevek teljes és rövid formáinak használata:
Rossz: A fák magasak és karcsúak.
Jobb: A fák magasak és karcsúak. Vagy: A fák magasak és karcsúak.
Kapcsolatban áll
