սկիզբ (1917-1935)

Նիժնի Նովգորոդի լեզվաբանական համալսարանի ծագումը կապված է 1917 թվականին դասընթացների քաղաքում հայտնվելու հետ. օտար լեզուներ, որի ստեղծման նախաձեռնողն ու առաջին առաջնորդն է եղելՄաքս Միխայլովիչ Լանդաու.

Պատերազմից առաջ (1935-1941 թթ.)

1935 թվականի օգոստոսին նշանակվել է դասընթացների տնօրենԱլեքսանդր Իվանովիչ Բերեզին- ավագ մենեջեր ուսուցչի կրթությունև դասավանդման մեծ փորձ տարբեր, այդ թվում՝ բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում:

Պատերազմի տարիներին (1941-1945 թթ.)

1941 թվականի հունիսի 22-ի առավոտյան Գորկի Ինյազի թիմը ռիթմով աշխատեց. Առօրյա կյանք. Նիստն ավարտվեց, ընթանում էին վերջին քննությունները։ Ուղերձը Ժողովրդական կոմիսարների խորհրդի նախագահ Վ.Մ. Կեսօրին ռադիոյով լսվել է Մոլոտովը ԽՍՀՄ-ի վրա ֆաշիստական ​​Գերմանիայի հանկարծակի հարձակման մասին։ Իսկ մեկ ժամ անց ինստիտուտի միջանցքներն ու տարածքները սկսեցին լցվել ոգեւորված ուսուցիչներով ու ուսանողներով։ Հ

Պատերազմից հետո (1946-1960 թթ.)

Հետպատերազմյան հինգ տարիներին (1946-1950) Գորկու անվան օտար լեզուների ինստիտուտ ընդունվել է 2281 մարդ։ Ինստիտուտը կրկին սեփական ուսումնական մասնաշենք ձեռք բերելու խնդիր է դրել։ Տեղի սղության պատճառով ստիպված էի երկու հերթափոխով սովորել վարձակալած սենյակներում, ընթերցասրահը բացվում էր միայն նիստերի ժամանակ, իսկ երեկոյան՝ երրորդ հերթափոխով։ 1949 թվականին վերջնականապես լուծվեց մեր սեփական կրթական շենքը շահագործման հանձնելու խնդիրը։

«Հալեցման» ժամանակ և հետո ... (1961-1975 թթ.)

Հաշվի առնելով ինստիտուտի կոլեկտիվի վաստակած և բավականին ակնհայտ հաջողությունները՝ ՌՍՖՍՀ Նախարարների խորհուրդը 1961 թվականին SPII-ն անվանել է Նիկոլայ Ալեքսանդրովիչ Դոբրոլյուբովի անունով։

1962-ին ԽՍՀՄ պաշտպանության նախարարության և բարձրագույն, միջնակարգ և հատուկ կրթությունՀամալսարանում ստեղծվել է ռազմական բաժին, որը զբաղվում էր զինվորական թարգմանիչների պատրաստմամբ։ Իր գոյության ընթացքում այս վարչությունը պատրաստել է ավելի քան 8000 պահեստազորի սպա։ SPII-ի հետագա կառուցվածքային աճի մեկ այլ վկայություն էր ԽՍՀՄ Նախարարների խորհրդի հատուկ հրամանագիրը արևմտաեվրոպական լեզուներից թարգմանիչների պատրաստման նոր կառույց բացելու մասին: 1962 թվականին անգլերենի և ֆրանսերենի ֆակուլտետներում ներդրվեց ռեֆերենտ թարգմանիչների վերապատրաստումը։ Իսկ երկու տարի անց՝ 1964 թվականին, ստեղծվեց առանձին թարգմանչական բաժին, որը վերապատրաստեց ռեֆերենտ թարգմանիչներ։

1963 թվականին շահագործման է հանձնվել Գագարինի պողոտայում գտնվող ինստիտուտի հանրակացարանը։ Գորկի ծովի գեղատեսիլ ափին, քաղաքից 100 կմ հեռավորության վրա, Լինգվիստ մարզական և հանգստի ճամբարի կառուցում

դարասկզբին (1988-2009 թթ.)

1988 թվականին համալսարանն առաջին անգամ անցկացրեց ժողովրդավարական ընտրություններ։ Թիմի կողմից ընտրված, «վերևից» չնշանակված առաջին ռեկտորն էրԳենադի Պետրովիչ Ռյաբով.

Ֆակուլտետներ:

մասնաճյուղ հեռակա կրթություն

Կես դրույքով կրթության վարչությունը տրամադրում է վերապատրաստում Դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտի հետևյալ ոլորտներում.

p/n	Կոդ ուղղություններ/ մասնագիտություններ	Անուն ուղղություններ/ մասնագիտություններ	Ավարտական ​​բաժին
	034700.62	Փաստաթղթավորում և արխիվացում	Մաթեմատիկա և համակարգչային գիտություն
	090900.62	Տեղեկատվական անվտանգություն	Մաթեմատիկա և համակարգչային գիտություն
	031300.62	Լրագրություն
	073900.62	Արվեստի տեսություն և պատմություն, պրոֆիլ «Գեղարվեստի դասավանդման տեսություն և մեթոդներ միջնակարգ և բարձրագույն դպրոցներում».	Մշակութաբանություն, պատմություն և հին լեզուներ
	035700.62	Լեզվաբանություն, պրոֆիլ «Միջմշակութային հաղորդակցության տեսություն և պրակտիկա»	Արտասահմանյան գրականություն և միջմշակութային հաղորդակցության տեսություն
	080200.62	Կառավարում, պրոֆիլներ «Զբոսաշրջություն և հյուրանոցային բիզնես» և «Ֆինանսական կառավարում»	տնտեսագիտություն և կառավարում
	080100.62	Տնտեսագիտություն, պրոֆիլ «Ֆինանսներ և վարկ»	տնտեսագիտություն և կառավարում
	030600.62	Լրագրություն	Մշակութաբանություն, պատմություն և հին լեզուներ
	031100.62	Լեզվաբանություն (Անգլերեն Լեզու)	բաժին Անգլերեն Անգլերեն բանասիրության բաժին
	031100.62	Լեզվաբանություն (գերմաներեն)	բաժին Գերմաներեն Գերմանական բանասիրության բաժին Լեզվաբանության և օտար լեզուների դասավանդման մեթոդիկայի ամբիոն Մանկավարժության և հոգեբանության ամբիոն
	031100.62	Լեզվաբանություն (ֆրանսերեն)	բաժին ֆրանսերեն Ֆրանսիական բանասիրության բաժին Լեզվաբանության և օտար լեզուների դասավանդման մեթոդիկայի ամբիոն Մանկավարժության և հոգեբանության ամբիոն
	080500.62	Կառավարում	տնտեսագիտություն և կառավարում
	030601.65	Լրագրություն	Մշակութաբանություն, պատմություն և հին լեզուներ
	032001.65	Փաստաթղթերի կառավարում և կառավարման փաստաթղթային աջակցություն	Մաթեմատիկա և համակարգչային գիտություն
	070906.65	Կերպարվեստի պատմություն և տեսություն	Մշակութաբանություն, պատմություն և հին լեզուներ
	080105.65	Ֆինանսներ և վարկ	տնտեսագիտություն և կառավարում
	080507.65	Կազմակերպության կառավարում (մասնագիտացումներ. Հյուրանոցային և զբոսաշրջային բիզնես և - Ֆինանսական կառավարում) Մարզումը հենց ցոկոլից ցածր է: Եթե ​​կարծում եք, որ այս, այսպես ասած, «համալսարանում» ձեզ օտար լեզուներ կսովորեցնեն, մոռացեք դրա մասին։ Առավելագույնը, որ դուք կկարողանաք անել ավարտելուց հետո, ձեր մատների վրա ինքներդ բացատրելն է: Այսպիսով, հույս դրեք միայն ձեր վրա: Ամենուր տիրում է կատարյալ անտեսում ամեն ինչի և բոլորի, և առաջին հերթին կրթության որակի նկատմամբ։ Դասերի կեսը տեսադաշտից կարդացվող դասախոսություններ են (թելադրանքի նման. հիշում ենք դպրոցի 5-րդ դասարանը, ռուսաց լեզվի դասերը)։ Ուսանողները կիմանան ցանկացած դասի չեղարկման մասին՝ սպասելով ուսուցչին մոտ 40 րոպե: Արդյունքում, ի սկզբանե անորակ կրթությունից բացի, ստանում ենք գերբնակեցված խմբեր։ Բացարձակապես նույն կրթությունը կարելի է ձեռք բերել տանը՝ կրկնուսույցի հետ կամ լեզվի դասընթացներում (միայն վերջում կեղև չես ստանա): Եվ այս ամենի հետ մեկտեղ նման խայտառակության համար արժանապատիվ գումար կստանաք։ Շատ պարկեշտ։ Հաջորդ տարի ես ավարտում եմ իմ լեզվաբանության բակալավրը գերմաներենից։ և ես նախատեսում եմ Մոսկվայի մագիստրատուրա ընդունվել (այնպես որ կային հանգամանքներ): Երեք տարի սովորելուց հետո կարող եմ ասել, որ ուսուցիչները տարբեր են։ Նրանցից շատերը գերազանց բարձր որակավորում ունեցող ուսուցիչներ են, թույլ չեն տալիս զույգերին անցնել (ակնարկները կարդալուց հետո ես սարսափեցի, որ դա տեղի է ունենում որոշ բուհերում), պետք է շատ խցկվել, որոշ ուսուցիչներ վնասակար են, նրանք իրականում չեն կանգնել արարողության ուսանողների հետ քննություններին, եթե վերջիններս մի փոքր ուշանում են: Ընդհանրապես, ոչ մի քննություն առանց խոչընդոտի չի հանձնվել։ Բուն համալսարանի շենքը և դասասենյակների տեխնիկական հագեցվածությունը 5 պլյուս են։ Իմ կարծիքով շատ ժամեր են հատկացվում դասավանդման մեթոդներին, հոգեբանությանը և այլ առարկաների։ Ես կցանկանայի ավելի շատ պրակտիկա լեզվի մեջ: Իմ համալսարանական գնահատականը 4 է:

Վիքիպեդիայից՝ ազատ հանրագիտարանից

Նիժնի Նովգորոդի նահանգ Լեզվաբանական համալսարանՆ.Ա.Դոբրոլյուբովի անունով (NGLU)
բնօրինակ անունը	Օտար լեզուների և գրականության բարձրագույն մարզային դասընթացներ
Հիմնադրման տարին
ռեկտոր
Գտնվելու վայրը	Ռուսաստան, Ռուսաստան, Նիժնի Նովգորոդ
Իրավաբանական հասցե	Միջազգային համագործակցություն Նիժնի Նովգորոդի պետական ​​լեզվաբանական համալսարանը ակտիվորեն աշխատում է համաշխարհային կրթական տարածք մուտք գործելու ուղղությամբ։ NSLU-ը համագործակցում է Ռուսաստանի Դաշնության, ԱՄՆ-ի, Մեծ Բրիտանիայի, Գերմանիայի, Ֆրանսիայի, Իտալիայի, Շվեդիայի, Դանիայի, Ճապոնիայի, Չինաստանի, Հարավային Կորեայի, Թուրքիայի համալսարանների հետ։ Մասնաճյուղերը Նիժնի Նովգորոդի պետական ​​լեզվաբանական համալսարանի Վլադիմիրի մասնաճյուղ Վ.Ի. Ն.Ա.Դոբրոլյուբովա Գրեք ակնարկ «Նիժնի Նովգորոդի պետական ​​լեզվաբանական համալսարան Ն. Ա. Դոբրոլյուբովի անվան պետական ​​լեզվաբանական համալսարան» հոդվածի վերաբերյալ Հղումներ Պատկերասրահ NizhnyNovlyngvouniv01.JPG NizhnyNovlyngvouniv02.jpg NizhnyNovlyngvouniv03.jpg NizhnyNovlyngvouniv04.jpg NizhnyNovlyngvouniv05.jpg Նիժնի Նովգորոդի ուսումնական հաստատություններ Ուսումնական հաստատություններ մասնագիտական ​​կրթություն ցրված համալսարանները Նիժնի Նովգորոդի Ն.Ա.Դոբրոլյուբովի անվան պետական ​​լեզվաբանական համալսարանը բնութագրող հատված. Նա ուղիղ նայեց արքայազն Անդրեյին և հանկարծ ճակատից հանեց հավաքված մաշկը։ «Հիմա իմ հերթն է հարցնելու, թե ինչու, սիրելիս», - ասաց Բոլկոնսկին: - Խոստովանում եմ, որ չեմ հասկանում, միգուցե իմ թույլ մտքից դուրս դիվանագիտական ​​նրբություններ կան, բայց չեմ հասկանում. վերջապես, մեկ Կուտուզովը իսկական հաղթանակ է տանում, ոչնչացնում է ֆրանսիացիների հմայքը, իսկ պատերազմի նախարարին չի էլ հետաքրքրում մանրամասները իմանալը։ «Սրանից է, սիրելիս։ Voyez vous, mon cher: [Տեսնում ես, սիրելիս:] Ուռա՛: ցարի համար, Ռուսաստանի համար, հավատքի համար: Tout ca est bel et bon, [այս ամենը լավ է ու լավ,] բայց մենք, ես ասում եմ, ավստրիական արքունիքը, ի՞նչ ենք մտածում ձեր հաղթանակների մասին։ Մեզ բերեք ձեր բարի լուրը արքեպիսկոպոս Չարլզի կամ Ֆերդինանդի հաղթանակի մասին. որոտը թնդանոթների մեջ է: Հակառակ դեպքում սա, կարծես դիտմամբ, կարող է միայն ծաղրել մեզ: Արխհերցոգ Կառլը ոչինչ չի անում, Արխհերցոգ Ֆերդինանդը ծածկված է անարգանքով: Դուք հեռանում եք Վիեննայից, այլևս չեք պաշտպանում, comme si vous nous disiez: :] Աստված մեզ հետ է, Աստված ձեզ հետ է, ձեր կապիտալով: Մի գեներալ, որին մենք բոլորս սիրում էինք, Շմիթ. պատկերացրեք ավելի նյարդայնացնող, քան ձեր բերած լուրը: C "est comme un fait expres, comme unfait expres. [Սա դիտմամբ է, իբր դիտմամբ։] Բացի այդ, լավ, եթե դուք փայլուն հաղթանակ տարեիք, նույնիսկ եթե արքհերցոգ Կառլը հաղթանակ տար, ի՞նչ կփոխեր դա։ ընդհանուր դասընթացգործեր Հիմա արդեն ուշ է, երբ Վիեննան օկուպացված է ֆրանսիական զորքերի կողմից։ - Որքա՞ն զբաղված է: Վիեննան զբաղվա՞ծ է - Ոչ միայն զբաղված է, այլեւ Բոնապարտը Շյոնբրունում է, եւ կոմսը, մեր սիրելի կոմս Վրբնան, գնում է նրա մոտ պատվերների համար։ Բոլկոնսկին հոգնածությունից և ճամփորդության, ընդունելության և հատկապես ընթրիքից հետո ստացած տպավորություններից հետո զգաց, որ չի հասկանում լսած բառերի ամբողջ իմաստը։ «Այս առավոտ կոմս Լիխտենֆելսն այստեղ էր,- շարունակեց Բիլիբինը,- և ցույց տվեց մի նամակ, որտեղ մանրամասն նկարագրված էր Վիեննայում ֆրանսիական շքերթը: Le prince Murat et tout le tremblement ... [Արքայազն Մուրատը և այդ ամենը ...] Դուք տեսնում եք, որ ձեր հաղթանակը այնքան էլ ուրախալի չէ, և որ ձեզ չեն կարող ընդունել որպես փրկիչ ... «Իրոք, դա ինձ համար նշանակություն չունի, դա ընդհանրապես նշանակություն չունի: - ասաց արքայազն Անդրեյը ՝ սկսելով հասկանալ, որ Կրեմսի մոտ տեղի ունեցած ճակատամարտի մասին իր լուրը իսկապես քիչ նշանակություն ունի այնպիսի իրադարձությունների համար, ինչպիսիք են Ավստրիայի մայրաքաղաքի գրավումը: - Ինչպե՞ս են վերցվում Վիեննան: Իսկ ի՞նչ կասեք կամուրջի և հայտնի տետ դե Պոնտի, [կամուրջի ամրացման,] և արքայազն Աուերսպերգի մասին: Մենք լուրեր ունեինք, որ արքայազն Աուերսպերգը պաշտպանում է Վիեննան»,- ասել է նա։ - Արքայազն Աուերսպերգը կանգնած է մեր կողքին և պաշտպանում է մեզ. Կարծում եմ, որ այն շատ վատ է պաշտպանում, բայց դեռ պաշտպանում է։ Մյուս կողմում Վիեննան է։ Ոչ, կամուրջը դեռ չի վերցվել և, հուսով եմ, չի էլ վերցնի, քանի որ այն ականապատված է և հրամայված է պայթեցնել։ Հակառակ դեպքում մենք վաղուց կլինեինք Բոհեմիայի լեռներում, իսկ դու ու քո բանակը վատ քառորդ ժամ կանցկացնեինք երկու կրակի արանքում։ «Բայց դա դեռ չի նշանակում, որ քարոզարշավն ավարտվել է», - ասաց արքայազն Անդրեյը: -Կարծում եմ՝ վերջացավ: Եվ այսպես մտածում են այստեղի մեծ գլխարկները, բայց չեն համարձակվում դա ասել։ Դա կլինի այն, ինչ ես ասացի քարոզարշավի սկզբում, որ ոչ թե ձեր էշոֆուրի դը Դյուրենշտեյնը, [Դյուրենշտեյնի բախումը,] ոչ թե վառոդն է, որ կորոշի հարցը, այլ նրանք, ովքեր դա հորինել են», - ասաց Բիլիբինը, կրկնելով մեկը: նրա մթնոցները [խոսքերը]՝ թուլացնելով նրա մաշկը ճակատի վրա և կանգ առնելով: -Միակ հարցն այն է, թե ինչ կասի Ալեքսանդր կայսրի Բեռլինյան հանդիպումը Պրուսիայի թագավորի հետ։ Եթե ​​Պրուսիան դաշինքի մեջ մտնի, «Autriche, [ստիպեք Ավստրիային,] և պատերազմ կլինի: Եթե ոչ, ապա միակ բանը պայմանավորվելն է, թե որտեղ պետք է կազմել նոր Samro Formio-ի սկզբնական հոդվածները: [Campo Formio.] «Բայց ի՜նչ արտասովոր հանճար։ - Արքայազն Անդրեյը հանկարծ բացականչեց ՝ սեղմելով իր փոքրիկ ձեռքը և հարվածելով սեղանին: Եվ ի՜նչ օրհնություն է այս մարդը։ -Բուոնապարտի՞: [Բուոնապարտի՞], - հարցուփորձով ասաց Բիլիբինը, ճակատը կնճռոտելով և այդպիսով ստիպելով զգալ, որ հիմա դա կլինի un mot [խոսք]: -Բու ոնապա՞րտ: - ասաց նա՝ հարվածելով հատկապես քեզ։ - Այնուամենայնիվ, կարծում եմ, որ հիմա, երբ նա սահմանում է Ավստրիայի օրենքները Շյոնբրունից, il faut lui faire grace de l "u։ Բոնապարտը]: «Ոչ, կատակ չկա», - ասաց արքայազն Անդրեյը, - դուք իսկապես կարծում եք, որ քարոզարշավն ավարտված է:

Ռուսաստանի չորս լեզվաբանական համալսարաններից մեկը։ Նիժնի Նովգորոդի պետական ​​լեզվաբանական համալսարան Պետական ​​համալսարանանվանակոչված Ն.Ա. Դոբրոլյուբովան իր տարեգրությունը գրում է անցյալ դարի սկզբից, երբ 1917 թվականին ... ... Վիքիպեդիայում.

Նրանց. Ռ. Է. Ալեքսեևա (Ռ. Է. Ալեքսեևի անվ. NSTU) Նախկին անուններ Նիժնի Նովգորոդ ... Վիքիպեդիա

Նիժնի Նովգորոդ նահանգի բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթության դաշնային պետական ​​բյուջետային ուսումնական հաստատություն Մանկավարժական համալսարաննրանց. Կոզմա Մինին (Մինինի համալսարան) (NGPU, Minin University) Միջազգային անվանումը Kozma Minin Նիժնի Նովգորոդի պետական ​​մանկավարժական U ... Վիքիպեդիա

Նիժնի Նովգորոդի պետական ​​համալսարանի ազգային հետազոտական ​​համալսարան(NNGU) Բնօրինակ անունը Նիժնի Նովգորոդ նահանգի ... Վիքիպեդիա

- (Նիժնի Նովգորոդի Ն.Ա. Դոբրոլյուբովի անվան պետական ​​լեզվաբանական համալսարան (տես Նիկոլայ Ալեքսանդրովիչ ԴՈԲՐՈԼՅՈՒԲՈՎ), NGLU), որը հիմնադրվել է 1937 թվականին օտար լեզուների դասընթացների հիման վրա, ի սկզբանե Գորկու անվան պետական ​​մանկավարժական ... Հանրագիտարանային բառարան

Այս հոդվածը պետք է վիքիֆիկացվի։ Խնդրում ենք ֆորմատավորել հոդվածների ֆորմատավորման կանոնների համաձայն ... Վիքիպեդիա

դաշնային պետական ​​բյուջե ուսումնական հաստատությունբարձրագույն մասնագիտական ​​կրթություն Նիժնի Նովգորոդի կոմերցիոն ինստիտուտ (FGBOU VPO NKI) ... Վիքիպեդիա

• 4 ֆակուլտետ
• 10 մշակութային և կրթական լեզվի կենտրոն
• 18 գործընկեր երկրներ
• Ուսումնասիրվել է 10 լեզու

Ուսուցման ձևաչափ

NGLU-ում առկա է պարտադիր առարկաների ցանկ: Ուսուցման ընթացքում ուսանողները հնարավորություն ունեն տիրապետելու իրենց ընտրած առարկաներին՝ զարգանալով լրացուցիչ պրոֆիլում։ Նիստերի համակարգը ստանդարտ է:

Կրթական հնարավորություններ

• Կան միջազգային ծրագրեր
• Կրկնակի աստիճան ունենալ

Զինվորական պատրաստություն

• Ոչ Ռազմական բաժին
• Բանակից հետաձգում կա

NGLU-ի արտադպրոցական գործունեություն նրանց. ՎՐԱ. Դոբրոլյուբովա

NGLU-ում ընդունված է նշել «Ռուսին» օտարալեզու օրը։ Դեսպանները հաճախ են գալիս համալսարան տարբեր երկրներ, կառավարության ներկայացուցիչները, ովքեր ասուլիսներ են տալիս ուսանողների համար՝ նրանց հարց տալու իրական հնարավորություն կա. Կան նաև օտարալեզու գրականության գրադարաններ, որտեղ կան ոչ միայն գրքեր, այլ արտասահմանյան հրատարակության օրիգինալ ամսագրեր։ Ուսանողական խորհուրդը և արհմիությունը գիշերային համալսարանում ուսանողների համար քվեստներ են կազմակերպում։ Կա կրթական ուղղություն, որտեղ արհմիութենական հանձնաժողովը դասախոսություններ է կարդում տարբեր թեմաներով (ինչպես գրել ռեզյումե, նպատակադրում և այլն): Գործում է նաև երգչախումբ, խորհրդատուների ջոկատ, մարմնամարզական բաժին։ Դուք կարող եք ինքներդ ձեզ փորձել որպես լրագրող, լուսանկարիչ կամ լրագրող: Թատերական ստուդիայի անդամները պարբերաբար ելույթ են ունենում։ Գործում են սպորտային բաժիններ (թենիս, ֆուտբոլ, վոլեյբոլ, բասկետբոլ, բադմինտոն, ֆիթնես, շիրլիդինգ և այլն), կազմակերպվում են միջբուհական մրցումներ։ Ուսանողները կարող են դառնալ քաղաքական ակումբի անդամ։ Ամեն տարի կազմակերպվում են գեղեցկության մրցույթներ տղաների և աղջիկների համար, ինչպես նաև տարբեր քվեստներ և խաղեր։

Հանրակացարան

• Գործում է հանրակացարան
• 935 - 1 412 ₽ Ըստ բյուջեի (ամսական)
• 1 420 - 1 950 ₽ Համաձայնագրով (ամիս)

Կրթաթոշակ

• 2 105 - 3 156 ₽ Պետական ​​կրթաթոշակ(ամիս)
• 2 820 - 7 000 ₽ Հատուկ ակադեմիական նվաճումների համար (ամիս)
• 3 156 ₽ սոցիալական նպաստների համար (ամսական)

Հայտնի շրջանավարտներ

• Պավլով Եվգենի Թարգմանիչ Լիբիայի Technopromexport-ում
• Բիկովա Օլգա Իլյինիչնա Բանասիրական գիտությունների դոկտոր, ՎՊՀ գերմանական բանասիրության ամբիոնի պրոֆեսոր

Տարիներ, երբ Նիժնի Նովգորոդի հանրակրթության բաժնում կազմակերպվում էին գավառական ժողովներ բարձրագույն դասընթացներօտար լեզուներ և գրականություն GUBONO-ում:

Նիժնի Նովգորոդի պետական ​​լեզվաբանական համալսարան Ն.Ա.Դոբրոլյուբովի անվան (NGLU, NGLU նրանց. ՎՐԱ. Դոբրոլյուբովա)
միջազգային անվանումը	Նիժնի Նովգորոդի Դոբրոլյուբովի անվան պետական ​​լեզվաբանական համալսարան
Նախկին անուններ	Գորկի մանկավարժական ինստիտուտըՕտար լեզուներ (SPII)
Հիմնադրման տարին
Վերակազմակերպման տարի
Տիպ	պետություն
ռեկտոր	Նիկոնովա Ժաննա Վիկտորովնա
Նախագահը	Ժիգալև Բորիս Անդրեևիչ
ուսանողները	3150 ()
Օտարերկրյա ուսանողներ	52
ուսուցիչները	227
Գտնվելու վայրը	Ռուսաստան, Նիժնի Նովգորոդ Նիժնի Նովգորոդ
Մետրո	Սեննայա(նախատեսված)
Համալսարան	քաղաքային
Իրավաբանական հասցե	սբ. Մինինա, 31 ա
Կայք	lunn.ru
Մեդիա ֆայլեր Wikimedia Commons-ում

Ուսանողների և քաղաքի բնակիչների առօրյայում համալսարանը կոչվում է «ինյազ»։

Պատմություն

1917 թվականին Նիժնի Նովգորոդի ԳՈՒԲՈՆՈյում կազմակերպվել են օտար լեզուների բարձրագույն մարզային դասընթացներ։ Դասընթացների հիման վրա 1937 թ Գորկու անվան օտար լեզուների մանկավարժական ինստիտուտ. Ինստիտուտի առաջին շենքերը (ժամանակակից թիվ 1 և թիվ 2 շենքերը) կառուցվել են 1948 թվականին Ստարայա Սեննայա (Ստարոսեննայա) հրապարակի ավերված Վերխնեպոսադսկայա Երրորդություն եկեղեցու տեղում (1844 թ.)։ Մինչ այս երկու շենքերի կառուցումը ինստիտուտը գտնվում էր Չեռնոպրուդսկի նրբանցքի նախկին 3-րդ կանանց գիմնազիայի շենքում (այժմ՝ Ժուկովսկու գրադարան): Ներկայումս համալսարանի շենքերը (ընդհանուր 4 մասնաշենք) զբաղեցնում են նախկին Ստարոսեննայա հրապարակի ամբողջ տարածքը և ստորգետնյա տարածքը դրա տակ։

Ի սկզբանե ինստիտուտում վերապատրաստվել են անգլերենի, գերմաներենի, ֆրանսերենի և իսպաներենմիջնակարգ դպրոցների համար և ուներ, համապատասխանաբար, երեք ֆակուլտետ՝ անգլերեն, գերմաներեն և ռոմանական լեզուների։ Հեռակա բաժնում վերապատրաստվել են նաև լեզվաբաններ։

1964 թվականին ստեղծվել է արևմտաեվրոպական լեզուների թարգմանության ֆակուլտետը։

1990-ական թվականներին ստեղծվեցին մեծ թվով նոր ֆակուլտետներ և ամբիոններ, ինստիտուտին տրվեց լեզվաբանական համալսարանի կարգավիճակ։

Կառուցվածք

Ֆակուլտետներ

• Անգլերենի ֆակուլտետ
• Ռոմանագերմանական լեզուների ֆակուլտետ
• Թարգմանչական ֆակուլտետ
• Ֆակուլտետը միջազգային հարաբերություններ, տնտեսագիտություն և կառավարում
• Մասնագետների լրացուցիչ մասնագիտական ​​կրթության ֆակուլտետ

Աթոռներ

• Անգլերենի բաժին
• Անգլերեն բանասիրության բաժին
• Անգլերենի և մասնագիտական ​​հաղորդակցության բաժին
• Գերմաներեն լեզվի տեսության և պրակտիկայի բաժին
• Ֆրանսերեն լեզվի տեսության և պրակտիկայի բաժին
• Թարգմանչական ֆակուլտետի անգլերեն լեզվի բաժին
• Անգլերեն լեզվի և թարգմանության տեսության և պրակտիկայի բաժին
• Գերմաներեն լեզվի և թարգմանության տեսության և պրակտիկայի բաժին
• Ֆրանսերեն լեզվի և թարգմանության տեսության և պրակտիկայի բաժին
• Միջազգային հարաբերությունների և քաղաքագիտության բաժին
• Տնտեսագիտության, կառավարման և ինֆորմատիկայի բաժին

• Վալեոլոգիայի ամբիոն
• Արևելյան և եվրոպական լեզուների բաժին
• Պատմության, տարածաշրջանային ուսումնասիրությունների և լրագրության բաժին
• Օտար լեզուների դասավանդման մեթոդիկա, մանկավարժություն և հոգեբանություն
• Ռուսաց լեզվի ուսուցման ամբիոն՝ որպես մայրենի և օտար լեզու
• Ռուս բանասիրության ամբիոն, արտասահմանյան գրականությունև միջմշակութային հաղորդակցություն
• Փիլիսոփայության, սոցիոլոգիայի և սոցիալական հաղորդակցության տեսության բաժին