անոտացիա

Ուսանողների և ուսուցիչների ուշադրությունն առաջարկվում է նոր ուսուցողական, որը կօգնի ձեզ հաջողությամբ նախապատրաստվել 9-րդ դասարանի կենսաբանության հիմնական պետական ​​քննությանը։ Ժողովածուն պարունակում է հիմնական պետական ​​քննության ժամանակ ստուգված բաժիններով և թեմաներով ընտրված հարցեր և ներառում է տարբեր տեսակի և բարդության մակարդակի առաջադրանքներ:

Բոլոր հարցերի պատասխանները տրված են ձեռնարկի վերջում: Առաջարկվում է թեմատիկ առաջադրանքներկօգնի ուսուցչին կազմակերպել հիմնական պետական ​​քննության նախապատրաստությունը, իսկ ուսանողներին ինքնուրույն ստուգել իրենց գիտելիքներն ու պատրաստակամությունը ավարտական ​​քննությանը:

Դասագրքի օրինակ

Կենսաբանության OGE-ին նախապատրաստվելու համար առաջարկվող դասագիրքը պարունակում է ուսուցման առաջադրանքներ, որոնք համապատասխանում են ժամանակակիցին կրթական չափորոշիչեւ կանոնակարգի անցկացման հիմնական պետական ​​քննությունկենսաբանության մեջ։ Տարբեր տեսակի և բարդության մակարդակի ուսուցողական առաջադրանքներ հիմնական դպրոցի կենսաբանության դասընթացի բոլոր փորձարկված թեմաներով:

Բաժին 1 «Կենսաբանությունը որպես գիտություն» ներառում է առաջադրանքներ, որոնք վերահսկում են գիտելիքները. կենսաբանության դերի մասին աշխարհի ժամանակակից բնագիտական ​​պատկերի ձևավորման գործում. գործնական գործունեությունմարդկանց; կենդանի առարկաների ուսումնասիրության մեթոդներ (դիտարկում, նկարագրություն, չափում, փորձ):

Բաժին 2 «Կենդանի օրգանիզմների նշանները» ներկայացված է առաջադրանքներով, որոնք ստուգում են գիտելիքները. բջիջների, հյուսվածքների, օրգանների և օրգան համակարգերի կառուցվածքի, գործառույթների և բազմազանության մասին. կենդանի օրգանիզմների նշաններ, ժառանգականություն և փոփոխականություն. վերարտադրության մեթոդներ, բույսերի աճեցման և կենդանիների բուծման մեթոդներ.

Բաժին 3 «Կենդանի բնության համակարգը, բազմազանությունը և էվոլյուցիան» պարունակում է առաջադրանքներ, որոնք վերահսկում են գիտելիքները. բնորոշ նշաններՎայրի բնության հիմնական թագավորությունները (Կենդանիներ, բույսեր, սնկեր, բակտերիաներ); բույսերի և կենդանիների դասակարգում (բաժին (տեսակ), դաս); բույսերի և կենդանիների բարդությունների մասին էվոլյուցիայի գործընթացում. կենսաբազմազանության մասին՝ որպես կենսոլորտի կայունության հիմք և էվոլյուցիայի արդյունք։

«Մարդը և նրա առողջությունը» 4-րդ բաժինը պարունակում է առաջադրանքներ, որոնք բացահայտում են գիտելիքները. օրգանների և օրգան համակարգերի կառուցվածքն ու կենսական գործունեությունը (նյարդային, էնդոկրին, շրջանառու, լիմֆատիկ, շնչառություն, արտազատում, մարսողություն, սեռական, աջակցություն և շարժում); ներքին միջավայր, իմունիտետ, զգայական օրգաններ, կենսական գործընթացների նյարդահումորալ կարգավորում; սանիտարահիգիենիկ նորմերն ու կանոնները Առողջ ապրելակերպկյանքը։

Բաժին 5 «Օրգանիզմների փոխհարաբերությունները և միջավայրը. Կենսոլորտը պարունակում է առաջադրանքներ, որոնք ստուգում են գիտելիքները՝ վայրի բնության համակարգային կազմակերպման, շրջակա միջավայրի գործոնների, փոխազդեցության մասին տարբեր տեսակներԲնության մեջ; բնական և արհեստական ​​էկոհամակարգերև դրանց բաղադրիչների, սննդային կապերի մասին. մասին բնապահպանական խնդիրները, դրանց ազդեցությունը սեփական կյանքըև այլ մարդկանց կյանքը; շրջակա միջավայրում վարքագծի կանոնների և դրանում հավասարակշռություն պահպանելու ուղիների մասին։

Առաջարկվող ուսուցման առաջադրանքների իրականացումը թեմաներով թույլ կտա որակապես պատրաստվել անցնելով OGEկենսաբանության մեջ։ Առաջարկվող ձեռնարկը կարող է օգտակար լինել ուսանողների համար ինքնուրույն աշխատանքի համար, դպրոցի ուսուցիչները նախապատրաստում են ուսանողներին վերջնական ատեստավորման համար: Գրքի վերջում տրված են պատասխաններ թեստային առաջադրանքներԵվ մանրամասն վերլուծությունհաշվարկային խնդիրների լուծում. Պատասխանները կօգնեն վերահսկել և գնահատել ձեր գիտելիքները:

Հեղինակից 4
Բաժին 1. Կենսաբանությունը որպես գիտություն 5
Կենսաբանության դերը աշխարհի բնագիտական ​​պատկերում. Կենդանի առարկաների ուսումնասիրության մեթոդներ 5
Բաժին 2. Կենդանի օրգանիզմների նշաններ 10
Կենդանի բնության միասնության վկայություն. Բջջի կառուցվածքը 10
օրգանիզմների նշաններ. Հյուսվածքներ, օրգաններ, օրգան համակարգեր 16
Բաժին 3. Վայրի բնության համակարգը, բազմազանությունը և էվոլյուցիան 28
Թագավորություններ՝ բակտերիաներ, սնկեր, քարաքոսեր 28
Բույսերի թագավորություն 34
Գործնական աշխատանք 41
Կենդանիների թագավորություն 82
Էվոլյուցիա օրգանական աշխարհ. Մարդու նմանությունը կենդանիների հետ 107
Բաժին 4. Մարդը և նրա առողջությունը 114
Մարմնի ներքին միջավայրը. Նյութերի փոխադրում և մարմնի պաշտպանություն 114
Մարդու օրգանների համակարգերը և կյանքի գործընթացները 123
Կենսական գործընթացների նեյրոհումորալ կարգավորում. Անալիզատորներ. ՀՆԱ 144
Սանիտարահիգիենիկ չափանիշներին և առողջ ապրելակերպի կանոններին համապատասխանելը. Առաջին օգնություն 157
Բաժին 5. Օրգանիզմների և շրջակա միջավայրի փոխհարաբերությունները: Կենսոլորտ 167
Բաժին 6. Աշխատանք գրաֆիկների, դիագրամների, գծագրերի, աղյուսակների հետ 170
Պատասխաններ 185

Սրա հետ մեկտեղ կարդացեք նաև.

Ժանր: Կենսաբանություն

Ձևաչափ:PDF

Որակ: OCR

ՆկարագրությունԱռաջարկվող դասագիրքը բաղկացած է 4 բաժնից՝ ներառելով կենսաբանության հիմնական օրենքները՝ էկոլոգիայի, բույսերի կենսաբանության, կենդանիների կենսաբանության, մարդու անատոմիայի և ֆիզիոլոգիայի հիմունքներով: Ձեռնարկը գրված է, որպեսզի կենսաբանություն ընտրած աշակերտներին հնարավորություն ընձեռվի հանձնել հիմնական դպրոցի ավարտական ​​քննությունը, արագ կրկնել. դպրոցական դասընթացկենսաբանություն և ստանալ անհրաժեշտ լրացուցիչ նյութ, որի իմացությունը կարեւոր է ավագ դպրոցում կենսաբանության հետագա ուսումնասիրության համար։
Այս ձեռնարկը ոչ մի կերպ չի փոխարինում դպրոցական դասագրքերին և ընդարձակ լրացուցիչ ձեռնարկներին: Դասընթացի բովանդակությունը չափազանց կենտրոնացված է, այս նյութի ամուր յուրացումը կապահովի քննության հաջող հանձնումը հիմնական դպրոցի համար: Առանձին թեմաների վերնագրերը ձևակերպվում են այնպես, ինչպես դրանք տրված են քննության կոդավորիչում:
Յուրաքանչյուր թեմայի առաջին մասը քննական պահանջներին համապատասխան հիմնական նյութի ամփոփումն է։ Շեղ տերմիններ և հասկացություններ, որոնց պետք է ուշադրություն դարձնել կենսաբանության ամբողջ դասընթացն ուսումնասիրելիս: Աշխատանքն արագացնելու համար շատ կարևոր է կարողանալ օգտագործել ավելի առաջադեմ տեղեկատու գրքեր և բառարաններ: Ավելի լավ է մշակված նյութը վերապատմել ինքներդ ձեզ կամ ձեր մտերիմներից մեկին:
Փորձեք անգիր անել բոլոր տերմինները և դրանց սահմանումները: Դրանից հետո սկսեք բացահայտել հայեցակարգի էությունը՝ կառուցվածքը, այս կառույցի առանձին տարրերի փոխազդեցության բնույթը, այլ համակարգերի հետ դրա փոխազդեցության առանձնահատկությունները: Օրինակ՝ բջջի կառուցվածքի մասին հարցին պատասխանելիս «բջջ» հասկացությունը ձևակերպելուց հետո անհրաժեշտ է խոսել նրա կառուցվածքի, յուրաքանչյուր օրգանոիդի գործառույթների, օրգանների միմյանց հետ փոխհարաբերությունների, բջիջների տեսակների մասին, և բջիջների փոխհարաբերությունները միմյանց հետ:
Սովորեք մի բաժնի ուսումնասիրության ընթացքում ձեռք բերված գիտելիքները կիրառել մյուս բաժինների լուսաբանման մեջ: Օրինակ, դուք պետք է կարողանաք կիրառել էվոլյուցիոն հասկացությունները բուսաբանության կամ կենդանաբանության դասընթացի ցանկացած հարցի պատասխանելիս: Անհրաժեշտության դեպքում պատկերացրեք ձեր պատասխանը գծագրերով: Դրանք կան դասագրքերում և այլ ձեռնարկներում։ Բաց տիպի առաջադրանքներին պատասխանելիս փորձեք դրան բավարար չափով պատասխանել՝ առաջադրանքի իմաստին խստորեն համապատասխան: * նշանը նշում է ավելացած բարդության առաջադրանքները:

«Նոր ամբողջական ուղեցույց OGE-ին պատրաստվելու համար»

ԿԵՆՍԱԲԱՆՈՒԹՅՈՒՆԸ ՈՐՊԵՍ ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ

1. Հիմնական կենսաբանական գիտություններ
   • կենսաբանական մեթոդներ
   • Կենսաբանության դերը աշխարհի ժամանակակից բնագիտական ​​պատկերի ձևավորման, մարդկանց գործնական գործունեության մեջ
   • Կենդանի առարկաների ուսումնասիրության մեթոդներ

ԿԵՆԴԱՆԻ ՕՐԳԱՆԻԶՄՆԵՐԻ ՆՇԱՆՆԵՐԸ

1. Բջջի կառուցվածքը
   • Բջջի քիմիական կազմը
   • Օրգանիզմների բջջային կառուցվածքը՝ որպես նրանց փոխհարաբերությունների, կենդանի բնության միասնության վկայություն
   • Գեններ և քրոմոսոմներ
   • Բջիջների կառուցվածքի և գործունեության խախտումները օրգանիզմների հիվանդությունների պատճառներից են։
2. Օրգանիզմների նշաններ
   • Ժառանգականություն և փոփոխականություն - օրգանիզմների հատկություններ
   • Միաբջիջ և բազմաբջիջ օրգանիզմներ
   • Հյուսվածքներ, օրգաններ, բույսերի և կենդանիների օրգան համակարգեր, օրգանիզմների փոփոխականության բացահայտում
   • Բույսերի և ընտանի կենդանիների աճեցման և բազմացման, նրանց խնամքի տեխնիկա

ՀԱՄԱԿԱՐԳ, ԲԱԶՄԱԶԱՆՈՒԹՅՈՒՆ ԵՎ ԿԵՆԴԱՆԻ ԲՆՈՒԹՅԱՆ ԷՎՈԼՈՒՑԻԱ

1. Վիրուսներ, բակտերիաներ, կապույտ-կանաչ ջրիմուռներ
2. Սնկի թագավորություն. ընդհանուր բնութագրերը
3. Բույսերի թագավորություն. Բուսական օրգանիզմի հիմնական հատկանիշները
4. Թագավորության կենդանիներ. Կենդանիների դերը բնության և մարդու կյանքում
5. Օրգանական աշխարհի էվոլյուցիայի ուսմունքը
   • Չարլզ Դարվին - էվոլյուցիայի տեսության հիմնադիր
   • Բույսերի և կենդանիների բարդությունները էվոլյուցիայի գործընթացում
   • Կենսաբանական բազմազանությունը՝ որպես կենսոլորտի կայունության հիմք և էվոլյուցիայի արդյունք

ՄԱՐԴԸ ԵՎ ՆՐԱ ԱՌՈՂՋՈՒԹՅՈՒՆԸ

1. գործվածքներ
2. Մկանային-կմախքային համակարգի կառուցվածքը և գործառույթները
3. Մարմնի ներքին միջավայրը. Արյան կազմը և գործառույթները
4. Արյան շրջանառության համակարգի կառուցվածքը և գործառույթները
5. Շնչառական համակարգի կառուցվածքը և գործառույթները
6. Մարսողական համակարգի կառուցվածքը և գործառույթները
7. նյութափոխանակությունը մարմնում.
8. Արտազատման համակարգի կառուցվածքը և գործառույթները
9. Նյարդային համակարգ
   • Շենքի գլխավոր հատակագիծը
   • Գործառույթներ
10. Կառուցվածք և գործառույթներ ողնաշարի լարը
11. Ուղեղի կառուցվածքը և գործառույթները
12. Վեգետատի կառուցվածքը և գործառույթները նյարդային համակարգ
13. Ավելի բարձր նյարդային ակտիվություն
14. Զգայական օրգաններ (անալիզատորներ)
    • Տեսողության օրգանների կառուցվածքը և գործառույթները
15. Լսողության և հավասարակշռության օրգան
16. Հոտառության և համի անալիզատորներ
17. Մաշկը, նրա կառուցվածքը և գործառույթները
18. Էնդոկրին համակարգ
    • Էնդոկրին խցուկներ

Կենսաբանություն. Նոր ամբողջական տեղեկանքնախապատրաստվել OGE-ին: Լերներ Գ.Ի.

Մ.: 2018. - 288 էջ.

Ձեռնարկը պարունակում է կենսաբանության դասընթացի բոլոր տեսական նյութերը և թեստային առաջադրանքները, որոնք անհրաժեշտ են ուսումնական հաստատությունների 9-րդ դասարանի շրջանավարտների պետական ​​ամփոփիչ ատեստավորմանը (OGE) պատրաստվելու համար: Տեսական նյութը ներկայացված է հակիրճ և մատչելի ձևով։ Յուրաքանչյուր բաժին ուղեկցվում է թեստային առաջադրանքների օրինակներով, որոնք համապատասխանում են OGE ձևաչափին: Դրանք համապարփակ պատկերացում են տալիս քննական թերթի առաջադրանքների տեսակների և դրանց բարդության աստիճանի մասին: Հարցերի պատասխանները տրվում են ձեռնարկի վերջում: Ձեռնարկը կարող է օգտագործվել ուսանողների կողմից՝ OGE-ին և ինքնատիրապետմանը նախապատրաստվելու համար, իսկ ուսուցիչները՝ կրտսեր դպրոցի աշակերտներին կենսաբանության վերջնական ատեստավորմանը նախապատրաստելու համար: Գիրքը հասցեագրված է դպրոցականներին, ուսուցիչներին և մեթոդիստներին։

Ձևաչափ: pdf

Չափ: 5,4 ՄԲ

Դիտեք, ներբեռնեք.drive.google ; Rghost

ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ
Հեղինակից 5
Մաս I
1. ԿԵՆՍԱԲԱՆՈՒԹՅՈՒՆԸ ՈՐՊԵՍ ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ
1.1. Հիմնական կենսաբանական գիտություններ. Կենսաբանության մեթոդներ. Կենսաբանության դերը աշխարհի ժամանակակից բնագիտական ​​պատկերի ձևավորման, մարդկանց գործնական գործունեության մեջ։ Կենդանի առարկաների ուսումնասիրության մեթոդներ 7
Մաս II.
2. ԿԵՆԴԱՆԻ ՕՐԳԱՆԻԶՄՆԵՐԻ ՆՇԱՆՆԵՐ
2.1. Բջջի կառուցվածքը. Բջջի քիմիական կազմը. Օրգանիզմների բջջային կառուցվածքը՝ որպես նրանց փոխհարաբերությունների, կենդանի բնության միասնության վկայություն։ Գեներ և քրոմոսոմներ. Բջիջների կառուցվածքի և գործունեության խախտումները օրգանիզմների հիվանդությունների պատճառներից են 15
2.2. օրգանիզմների նշաններ. Ժառանգականությունը և փոփոխականությունը օրգանիզմների հատկություններն են։ Միաբջիջ և բազմաբջիջ օրգանիզմներ. Հյուսվածքներ, օրգաններ, բույսերի և կենդանիների օրգան համակարգեր, օրգանիզմների փոփոխականության բացահայտում։ Բույսերի և ընտանի կենդանիների աճեցման և բազմացման, նրանց խնամքի տեխնիկա 52
Մաս III.
3. ԿԵՆԴԱՆԻ ԲՆՈՒԹՅԱՆ ՀԱՄԱԿԱՐԳ, ԲԱԶՄԱԶԱՆՈՒԹՅՈՒՆ ԵՎ ԷՎՈԼՈՒՑԻԱ.
3.1. Վիրուսներ, բակտերիաներ, կապույտ-կանաչ ջրիմուռներ 65
3.2. Սնկի թագավորություն. Ընդհանուր բնութագրեր 69
3.3. Բույսերի թագավորություն. Բուսական օրգանիզմի հիմնական հատկանիշները 71
3.4. Թագավորության կենդանիներ. Կենդանիների դերը բնության և մարդու կյանքում 97
3.5. Օրգանական աշխարհի էվոլյուցիայի ուսմունքը. Չարլզ Դարվինը էվոլյուցիայի տեսության հիմնադիրն է։ Բույսերի և կենդանիների բարդությունը էվոլյուցիայի գործընթացում. Կենսաբանական բազմազանությունը՝ որպես կենսոլորտի կայունության հիմք և էվոլյուցիայի արդյունք 168
Մաս IV.
4. ՄԱՐԴԸ ԵՎ ՆՐԱ ԱՌՈՂՋՈՒԹՅՈՒՆԸ
4.1. Գործվածքներ 197
4.2. Մկանային-կմախքային համակարգի կառուցվածքը և գործառույթները 201
4.3. Մարմնի ներքին միջավայրը. Արյան կազմը և գործառույթները 206
4.4. Արյան շրջանառության համակարգի կառուցվածքը և գործառույթները 213
4.5. Շնչառական համակարգի կառուցվածքը և գործառույթները 219
4.6. Մարսողական համակարգի կառուցվածքը և գործառույթները 224
4.7. Նյութափոխանակությունը մարմնում 231
4.8. Արտազատման համակարգի կառուցվածքը և գործառույթները 236
4.9. Նյարդային համակարգ. Շենքի գլխավոր հատակագիծը. Գործառույթներ 240
4.10. Ողնուղեղի կառուցվածքը և գործառույթները 243
4.11. Ուղեղի կառուցվածքը և գործառույթները 245
4.12. Ինքնավար նյարդային համակարգի կառուցվածքը և գործառույթները 250
4.13. Բարձրագույն նյարդային ակտիվություն 253
4.14. Զգայական օրգաններ (անալիզատորներ): Տեսողության օրգանների կառուցվածքը և գործառույթները 259
4.15. Լսողության և հավասարակշռության օրգան 262
4.16. Հոտային և համային անալիզատորներ 265
4.17. Մաշկը, նրա կառուցվածքը և գործառույթները 266
4.18. Էնդոկրին համակարգ. Էնդոկրին խցուկներ 268
ՊԱՏԱՍԽԱՆՆԵՐ ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔՆԵՐԻ ՕՐԻՆԱԿՆԵՐԻՆ 277

Առաջարկվող դասագիրքը բաղկացած է 4 բաժնից՝ ներառելով կենսաբանության հիմնական օրենքները՝ էկոլոգիայի, բույսերի կենսաբանության, կենդանիների կենսաբանության, մարդու անատոմիայի և ֆիզիոլոգիայի հիմունքներով։ Ձեռնարկը գրվել է, որպեսզի կենսաբանություն ընտրած դպրոցականներին հնարավորություն ընձեռվի հանձնել հիմնական դպրոցի ավարտական ​​քննությունը, արագ կրկնել դպրոցի կենսաբանության դասընթացը և ստանալ անհրաժեշտ լրացուցիչ նյութ, որի իմացությունը կարևոր է ավագ դպրոցում կենսաբանության հետագա ուսումնասիրության համար: .
Այս ձեռնարկը ոչ մի կերպ չի փոխարինում դպրոցական դասագրքերին և ընդարձակ լրացուցիչ ձեռնարկներին: Դասընթացի բովանդակությունը չափազանց կենտրոնացված է, այս նյութի ամուր յուրացումը կապահովի քննության հաջող հանձնումը հիմնական դպրոցի համար: Առանձին թեմաների վերնագրերը ձևակերպվում են այնպես, ինչպես դրանք տրված են քննության կոդավորիչում:
Յուրաքանչյուր թեմայի առաջին մասը քննական պահանջներին համապատասխան հիմնական նյութի ամփոփումն է։ Շեղ տերմիններ և հասկացություններ, որոնց պետք է ուշադրություն դարձնել կենսաբանության ամբողջ դասընթացն ուսումնասիրելիս: Աշխատանքն արագացնելու համար շատ կարևոր է կարողանալ օգտագործել ավելի առաջադեմ տեղեկատու գրքեր և բառարաններ: Ավելի լավ է մշակված նյութը վերապատմել ինքներդ ձեզ կամ ձեր մտերիմներից մեկին:

Մարինա Կրավչենկոյի «OGE. Կենսաբանություն. Universal Reference»-ը կօգնի ուսանողներին համակարգել կենսաբանական գիտելիքները և պատրաստվել քննությանը: Ձեռնարկը բաղկացած է մի քանի բաժիններից, որոնք տալիս են հիմնական տեղեկատվություն կենսաբանության դասընթացից: Այն տալիս է հիմնական տերմինների հասկացությունները, նկարազարդումները, որոնք հեշտացնում են նյութի ըմբռնումը: Գրքում ներառված թեմաները.

1. Կենսաբանության հայեցակարգը որպես գիտություն, հիմնական տերմիններ և սահմանումներ, դրա մեթոդները: Կենսաբանական համակարգերի հատկությունները, տեղեկատվության համակարգումը:

2. Կենդանի բնության միասնությունը. Օրգանիզմների կառուցվածքը բջիջներից, դրանց նշանները. Ո՞րն է տարբերությունը բույսերի և կենդանիների միջև:

3. Օրգանիզմների էվոլյուցիան և համակարգերը. Դիտարկվում են կենդանի օրգանիզմների բոլոր թագավորությունները:

4. Մարդու մարմինը, ինչո՞վ է տարբերվում կենդանիներից, ի՞նչ նմանություններ կան։ մարդու մարմնի համակարգեր. Նյարդային գործունեության, հոգեկանի և վարքի առանձնահատկությունները.

5. Առողջ ապրելակերպի կանոններ, հիգիենայի չափանիշների պահպանում. Առաջին օգնություն.

6. Ինչպես է օրգանիզմը կապված շրջակա միջավայրի հետ. Շրջակա միջավայրի ազդեցությունը մարդու վրա, մարդու դերը կենսոլորտում.

Ուղեցույցն ընդգրկում է մեծ քանակությամբ տեղեկատվություն, մինչդեռ այն ներկայացված է հակիրճ և մատչելի ձևով: Յուրաքանչյուր բաժինից հետո առաջարկվում է ստուգել թեստի միջոցով կոնկրետ թեման որքանով է յուրացված: Պատասխանները տրվում են ձեռնարկի վերջում՝ ստուգման համար:

Այս գիրքը կօգնի ուսուցիչներին, առաջարկվող թեստային առաջադրանքները կարող են օգտագործվել ինքնուրույն աշխատանք, ծնողները կկարողանան վերահսկել իրենց երեխաների առաջընթացը, ուսանողները կարող են ինքնուրույն ստուգել իրենց գիտելիքները, ինչպես նաև օգտագործել տեղեկագրքի տեղեկատվությունը որպես ամփոփում: Այս ուղեցույցը շատ հարմար է և կօգնի ձեզ լավ պատրաստվել քննությանը:

Մեր կայքում դուք կարող եք անվճար և առանց գրանցման ներբեռնել Մարինա Կրավչենկոյի «OGE. Biology. Universal Reference» գիրքը fb2, rtf, epub, pdf, txt ձևաչափով, առցանց գիրք կարդալ կամ գիրք գնել առցանց խանութից: