Նախադասության միատարր անդամները, որոնք կապված չեն միություններով, բաժանվում են ստորակետերով. Սառը, դատարկություն, անկենդան ոգիհանդիպում է տանը(Sol.); ծաղկել առաջ կեռաս, սարի մոխիր, խատուտիկներ, վայրի վարդ, հովտաշուշաններ...(Sol.); Գյուղական վառարանների ծխի հոտն այլեւս չի լսվում. Մնում է միայն լռություն ջուր, թավուտներ, հնագույն ուռիներ(Պաուստ.); Շչերբատովան խոսել է նրա մասին մանկություն, Դնեպրի մասին, մոտինչպես չորացած, հին ուռիները կենդանացան իրենց կալվածքում գարնանը(Պաուստ.); Նայելով նրան [Դավիդովին], Ես հիշեցի Պրժևալսկու մասին, Գոբիի և Սահարայի հնագույն հետախույզներ, գեներալների մասին, ովքեր հազարավոր բանակներ են կորցրել ավազներում, մանկության ամբողջ սիրավեպի մասին, որով անապատը հագեցած էր իմ դպրոցական տարիներին։(Պաուստ.); Հիմա նա ուզում էր ամբողջ կյանքում հիշել այս քաղաքը, հյուրերի բակը դեղին կլեպ թմբուկներով, աղավնիները շուկայում, «Թեյ և շաքար» պանդոկի կանաչ ցուցանակը, կուզիկ մայթին ամեն մի չիպ։(Պաուստ.): Եթե ​​ցուցակի վերջին անդամին միանում է միությունը Եվ, ապա դրանից առաջ ստորակետ չի դրվում՝ Նա[քամի] բերում է սառնություն, պարզություն և ամբողջ մարմնի որոշ դատարկություն(Պաուստ.); Խիտ, բարձր թավուտները ձգվում են կիլոմետրերով երիցուկ, եղերդիկ, երեքնուկ, վայրի սամիթ, մեխակ, կոլտֆոտ, դանդելիոններ, գենտինա, սոսի, կապույտ զանգեր, գորտնուկներ և տասնյակայլ ծաղկող խոտաբույսեր(Պաուստ.):

Նախադասության միատարր անդամները, որոնք կապված են կրկնվող միություններով, բաժանվում են ստորակետերով՝ ոչ ոչ բուռն խոսքեր, ոչ կրքոտ խոստովանություններ, ոչ երդումներ, այլ միայն սիրտ փշրող քնքշություն(Պաուստ.); Լերմոնտովից բաժանվելուց հետո նա չէր կարող նայել ո՛չ տափաստանին, ո՛չ մարդկանց, ո՛չ էլ անցնող գյուղերին ու քաղաքներին։(Պաուստ.):

Նախադասության միատարր անդամները, որոնք ամրացվում են մեկ կապող և բաժանող միություններով, չեն բաժանվում ստորակետով. Նավը կանգնեց գետի մյուս կողմում և թույլ տվեց, որ հոսանքը շրջի այն հոսանքով վար(ռասպ.); Կաջակցի՞ Ուզդեչկինին, թե՞ ոչ։(Պան.): Հակառակ միության առկայության դեպքում դրվում է ստորակետ. Նա ընկավ Falling Leaves-ի աչքը, բայց կանգ չառավ։(Պան.):

Առաջարկի միատարր անդամների դաշնակցային և ոչ միութենական համակցությունների տարբեր համակցություններով պահպանվում է կանոնը՝ եթե կան ավելի քան երկու միատարր անդամներ և միությունը. Եվկրկնվում է առնվազն երկու անգամ, այնուհետև բոլոր միատարր անդամների միջև դրվում է ստորակետ. Տնից, ծառերից, աղավնանոցից և պատկերասրահից երկար ստվերներ փախան ամեն ինչից։(Գոնչ.); Տխուր էր թե՛ գարնանային օդում, և՛ մթնած երկնքում, և՛ մեքենայի մեջ(Չ.): Եթե ​​կան ընդամենը երկու միատարր անդամ, ապա ստորակետը սովորաբար չի դրվում (նույնիսկ եթե միությունը կրկնվում է երկու անգամ), հատկապես, եթե դրանց համակցությունը ներկայացնում է իմաստային միասնություն. Իսկ օր ու գիշեր գիտնական կատուն շարունակում է շրջել շղթայի շուրջը(Պ.): Եթե ​​նախադասության միատարր անդամների առանձնացումը հատկապես ընդգծված է, ապա դրվում է ստորակետ. Ամեն ինչ ինձ հիշեցնում էր աշունը՝ և՛ դեղին տերևները, և՛ առավոտյան մառախուղները։.

Այլ միությունների կրկնակի կրկնությամբ, բացառությամբ Եվ, ստորակետը միշտ դրվում է. Եվ ծերունին քայլում էր սենյակը, այժմ սաղմոսները ներքևում բզբզում էր, այժմ տպավորիչ կերպով հրահանգում էր իր դստերը.(Մ. Գ.); Նա պատրաստ էր հավատալ, որ սխալ ժամանակ է եկել այստեղ՝ կա՛մ շատ ուշ, կա՛մ շատ շուտ:(ռասպ.); Սպաների զբաղեցրած «սենյակների» մեծ սենյակից լսվում էր ընկերական ծիծաղ, հետո կիթառի հեկեկոց և անհամապատասխան երգ.(Պաուստ.); Նրանք [լամպեր] նրանք միայն լուսավորում էին քարանձավի սրահի պատերը կամ ամենագեղեցիկ ստալագմիտը(Սոլ.):

Նախադասության երկրորդական անդամները զույգերով միավորելիս զույգերի միջև դրվում է ստորակետ (շաղկապ. Եվաշխատում է տեղում, միայն խմբերի ներսում). Փայտե հարթակ էին տանում յասամաններով ու լորենիներով, կնձնիներով ու բարդիներով տնկված ծառուղիները(Fed.); Երգերը տարբեր էին` ուրախության ու տխրության, անցած օրվա ու գալիք օրվա մասին(Գեյչ.); Աշխարհագրության և զբոսաշրջային ուղեցույցների, ընկերների և պատահական ծանոթների մասին գրքերը մեզ պատմեցին, որ Ռոպոտամոն Բուլղարիայի ամենագեղեցիկ և վայրի անկյուններից մեկն է։(Սոլ.):

Նշում. Միատարր անդամներով և միություններով նախադասություններում հնարավոր է, որ նրանք օգտագործեն նույն միությունները, բայց դրվեն տարբեր հիմքեր(նախադասության տարբեր անդամների կամ նրանց խմբերի միջև): Այս դեպքում կետադրական նշանները դասավորելիս հաշվի են առնվում միությունների այս տարբեր դիրքորոշումները. ... Ամենուր նրան ողջունում էին ուրախ և ընկերական և վստահեցնում, որ նա լավն է, քաղցր, հազվադեպ:(Չ.) - այս նախադասության մեջ միություններ Եվչի կարելի կրկնվող համարել, քանի որ դրանք միավորում են նախադասության տարբեր անդամներ (զվարճալի և ընկերական, հանդիպեց և վստահեցրեց); սրանք միայնակ միություններ են, որոնք միավորվում են. նախադասության տարբեր անդամների զույգեր. Օրինակում ... Ուրիշ ոչ ոք չխախտեց ալիքների և գետերի լռությունը, չկտրեց սառը գետի շուշանների հրապուրանքը և բարձրաձայն չհիացավ այն ամենով, ինչն ամենալավն է հիանալ առանց խոսքերի:(Պաուստ.) առաջինը և միավորում է ալիքների և գետերի բառակապված լռությունը, երկրորդը. Եվփակում է շարքը միատարր պրեդիկատներ (չի խախտել, չի ընդհատել ու չի հիացել).

Առաջարկի միատարր անդամները՝ զույգերով միավորված, կարող են ընդգրկվել այլ, ավելի մեծ խմբերում, որոնք իրենց հերթին ունեն միություններ։ Նման խմբերում ստորակետները տեղադրվում են՝ հաշվի առնելով ամբողջ բարդ միասնությունը որպես ամբողջություն, օրինակ՝ հաշվի են առնվում նախադասության միատարր անդամների խմբերի միջև հակադիր հարաբերությունները. Հայր Քրիստոֆերը, լայնեզր գլխարկը ձեռքին, խոնարհվեց ինչ-որ մեկի առաջ և ժպտաց ոչ թե մեղմ ու հուզիչ, ինչպես միշտ, այլ հարգալից ու ամուր, ինչը նրա դեմքին այնքան էլ չէր համապատասխանում։(Չ.): Համարվել է և տարբեր մակարդակկապող հարաբերություններ: Դրանցում[խանութներ] դուք կգտնեք և կալիկո՝ պատերի և խեժի համար, և կոնֆետ ու բորակ՝ ուտիճներին ոչնչացնելու համար, բայց դուք չեք գտնի թարմ, տաք, առողջարար ոչինչ:(Մ. Գ.) - այստեղ, մի կողմից, զուգակցվում են կալիկո բառաձևերը և խեժ, սառնաշաքար և բորակ, իսկ մյուս կողմից, այս խմբերը, արդեն իսկ առանձին բլոկի իրավունքների վրա, կազմում են մի խումբ, որը միավորված է կրկնվող միությամբ. Եվ; Նման համադրությամբ ստորակետը ամրագրում է առաջին մակարդակի հոդակապը:

Նշում. Կարող են լինել նախադասության միատարր անդամների այլ բլոկներ՝ ոչ այնքան կառուցվածքային, որքան իմաստային, երբ խումբը ձևավորվում է իմաստային միասնության հիման վրա. Նամակը սառն էր. նա մի քանի անգամ արցունքներով վերընթերցեց այն և ճմրթեց ու ճմրթեց, բայց դրանից չտաքացավ, այլ միայն թրջվեց(Մ. Գ.) - առաջարկի անդամներ և ճմրթված ու գնդիկավորորպես մեկ ամբողջություն, որը ձևավորվել է իմաստաբանության նմանության արդյունքում, զուգորդվում են պրեդիկատի հետ, վերընթերցում են բոլորովին այլ իմաստային պլան, ինչի պատճառով ստորակետը այստեղ չի դրվում և միությունները. Եվհամարվում է որակապես ոչ միանշանակ. առաջինը Եվմիացնում է վերընթերցված պրեդիկատը և ճմրթվածի և միախառնվածի համադրությունը, երկրորդը Եվպարզվեց, որ կոմբինացիայի ներսում է:

ժամը միատարր անդամներՆախադասությունները, բացի միայնակ կամ կրկնվող միություններից, կարող են օգտագործվել զույգ միություններ, որոնք բաժանված են երկու մասի, որոնք գտնվում են նախադասության յուրաքանչյուր անդամի մոտ. ոչ այնքան... որքան, որքան... այնքան և, ոչ միայն... այլ նաև, թեև... բայց, եթե ոչ... ապա, ոչ այն... այլ (բայց), որքան։ այսպես. Նման միությունների երկրորդ մասի առաջ միշտ դրվում է ստորակետ. Գրինը սիրում էր ոչ այնքան ծովը, որքան իր հորինած ծովային ափերը...(Պաուստ.); Լոնդոնում մառախուղներ են լինում, եթե ոչ ամեն օր, ապա ամեն օր(Գոնչ.); Ասում են՝ ամռանը Սոզոպոլը հեղեղվում է հանգստացողներով, այսինքն՝ ոչ այնքան հանգստավայր այցելողներով, որքան հանգստացողներով, ովքեր գալիս են իրենց հանգիստն անցկացնելու Սև ծովի ափին։(Sol.); Մայրիկը ոչ միայն զայրացած էր, այլև դեռ դժգոհ էր(Կավ.):

Ստորակետը կարող է դրվել նախադասության միատարր անդամների (կամ դրանց խմբերի) միջև, հատկապես, եթե կան ներքին ընտրանքներ. Պարզվում է, որ կան նրբություններ. Անհրաժեշտ է, որ կրակն առաջին հերթին լինի առանց ծխի. երկրորդ՝ ոչ շատ շոգ, երրորդ՝ լիակատար հանգստության մեջ(Սոլ.): Ստորակետի անհրաժեշտությունն ամրապնդվում է, եթե նախադասության անդամներն ընդհանուր են. Երկուսն էլ նրան հարգում էին իր գերազանց, արիստոկրատական ​​բարքերի, հաղթանակների մասին խոսակցությունների համար. այն բանի համար, որ նա գեղեցիկ էր հագնվում և միշտ մնում էր լավագույն հյուրանոցի լավագույն սենյակում. այն փաստի համար, որ նա ընդհանուր առմամբ լավ էր ճաշում, և մի անգամ նույնիսկ Վելինգթոնի հետ ճաշել էր Լուի Ֆիլիպի մոտ. այն բանի համար, որ նա ամենուր իր հետ կրում էր իսկական արծաթյա ճամփորդական պայուսակ և ճամբարային լոգարան. այն փաստի համար, որ նա ինչ-որ անսովոր, զարմանալիորեն «ազնվական» օծանելիքի հոտ էր գալիս. որովհետև նա վարպետ էր և միշտ պարտվում էր...(Տ.):

Գծիկ կարող է դրվել նաև նախադասության միատարր անդամների միջև, երբ հակադիր միությունը բաց է թողնվում. Զոյան քամի է, ոչ թե միջակությունից և այլասերությունից, միայնությունից, իսկական սիրո անհույս կարոտից:(գազ); Ուրիշի հայրենիքի դրախտը չէ, ես երգեր եմ հորինել իմ հայրենիքի համար(Ն.); կտրուկ և անսպասելի անցումով մի գործողությունից կամ վիճակից մյուսին (սովորաբար, երբ պրեդիկատը նշանակում է գործողությունների արագ փոփոխություն կամ անսպասելի արդյունք). Նրան բախվում են արգելքներ և երկար ժամանակ կալանավորում(Վլադ.); Նա մի թուղթ շշնջաց սեղանին. ծալեց թերթը, վեր կացավ և դուրս եկավ կուպեից:(Շուկշ.):

Նախադասության միատարր անդամները՝ կապված առանց միությունների, բաժանվում են գծիկով, եթե կազմում են աստիճանական շարքեր։ Սա ամենից հաճախ երևում է վերնագրերում. Խոսք - գործ - արդյունք(գազ); Ուսուցիչ - թիմ - անհատականություն(Սուխոմլինսկի); Պիես - հրատարակչություն - բեմ(գազ.):

Նախադասության միատարր անդամները և դրանց տարբեր համակցությունները կարող են փաթեթավորվել, այնուհետև օգտագործվում է կետի նշանը. Եվ հետո եղան երկար շոգ ամիսներ, Ստավրոպոլի մերձակայքում գտնվող ցածր լեռների քամին, անմահների հոտը, Կովկասյան լեռների արծաթե թագը, կռիվները անտառների խցանումների մոտ չեչենների հետ, փամփուշտների ճիչ։ Պյատիգորսկ, անծանոթներ, որոնց հետ պետք է ձեզ ընկերների պես պահեիք։ Եվ կրկին հպանցիկ Պետերբուրգ և Կովկաս, Դաղստանի դեղին գագաթներն ու նույն սիրելի ու փրկող Պյատիգորսկը։ Կարճ խաղաղություն, լայն գաղափարներ ու ոտանավորներ, թեթև ու սավառնող մինչև երկինք, ինչպես ամպեր լեռների գագաթներին։ Եվ մենամարտ. Եվ վերջինըոր նա նկատել է գետնին, - Մարտինովի կրակոցին միևնույն ժամանակ նա կարծես երկրորդ կրակոցն ուներ՝ ժայռի տակ գտնվող թփերից, որի վրա նա կանգնեց.(Պաուստ.):

Նախադասության միատարր անդամների շարքում ընդհանրացնող բառերի առկայության դեպքում կետադրական նշանները կախված են թվային շարքի նկատմամբ ընդհանրացնող բառերի տեղից։

Եթե ​​թվարկումին նախորդում են ընդհանրացնող բառեր, ապա դրանցից հետո դրվում է երկու կետ. Հավաքագրման կետում երեքն էին, երեք կին՝ մեկը սպիտակեղեն ստանալու, մյուսը՝ թողարկելու, երրորդը՝ կտրոններ տալու և գումար ստանալու համար։(Ձկներ); Սառցե ձկնորսի տարբեր տեսակներ կան՝ թոշակառու ձկնորս, բանվոր և աշխատող ձկնորս, զինվորական ձկնորս, նախարար ձկնորս, այսպես ասած, պետական ​​գործիչ, խելացի ձկնորս(Sol.); Նրանք շատ բան են գրել նրա մասին և բոլորը տարբեր ձևերով՝ երբեմն հրճվանքով, երկրպագության հասնելով, երբեմն տարակուսանքով և երբեմն ծաղրով։(գազ); Այս պատմության մեջ դուք կգտնեք գրեթե այն ամենը, ինչ ես նշեցի վերևումչոր կաղնու տերևներ, ալեհեր աստղագետ, թնդանոթի դղրդյուն, Սերվանտես, մարդիկ, ովքեր անսասան հավատում են մարդասիրության հաղթանակին, լեռնային ոչխարի շուն, գիշերային թռիչք և շատ ավելին։(Պաուստ.); Հենց այն պահին, երբ կախարդական հոսանքը միացված է, հնչյուններ են ներթափանցում. ձայներ, որոնք խոսում են միասին, ճաքճքած ընկույզի ճռճռոց, անզգույշ հանձնված աքցանի կես քայլ:(Նաբ.):

Ընդհանրացնող բառերը, որոնք ավարտում են թվային շարքը, բաժանվում են գծիկով. Բռնակներ, կողմնացույցներ, հեռադիտակներ, բոլոր տեսակի գործիքներ և նույնիսկ խցիկների բարձր շեմերը՝ այս ամենը պղնձե էր։(Պաուստ.); Նկարիչներ Արխիպովը և Մալյավինը, քանդակագործ Գոլուբկինան՝ բոլորը Ռյազանի այս վայրերից(Պաուստ.); Եվ այս ճամփորդությունները և նրա հետ մեր զրույցները՝ ամեն ինչ տոգորված էր ցավոտ, անհույս կարոտով։(Բեկ.); Եվ այն փաստը, որ ես առաջին անգամ տեսա իսկական համեմված եղնիկ, և այն, որ առաջին անգամ ես պետք է ոչնչացնեի հսկայական կենդանի արարածին, և այն, որ գեղեցիկ էր, թե ինչպես էր նա քայլում ցրտաշունչ անտառով, այս ամենը ստիպեց ինձ վատնել երեք-չորս վայրկյան(Sol.); Ջերմ փայտե տուն՝ շրջապատված չոր մոլախոտերով, երկար օրեր, վայրի բադերի վրա հազվագյուտ կրակոցների որոտ, հինգ արկղ գրքեր (որոնցից միայն մեկն է կարդացվել) – այս ամենը մնաց ետևում, թաքնված սև ջրով:(Պաուստ.):

Միատարր անդամների թվարկումից առաջ ընդհանրացնող բառերից հետո երկու կետը և թվարկումից հետո գծիկը դրվում են այն դեպքում, երբ նախադասությունը չի ավարտվում թվարկումով, այդ թվում, երբ ընդհանրացնող բառը կրկնվում է թվարկումից հետո. Ամենուր՝ ակումբում, փողոցներում, դարպասների նստարաններին, տներում, աղմկոտ խոսակցություններ էին.(Գարշ.); Ամեն ինչ՝ կառք, որն արագ քշեց փողոցով, վիրավորանքի հիշեցում, աղջկա հարց՝ զգեստի մասին, որը պետք է կարվի. նույնիսկ ավելի վատ, անանկեղծ, թույլ մասնակցության խոսքը. ամեն ինչ ցավալիորեն գրգռում էր վերքը, թվում էր վիրավորանք(L. T.); Ամեն ինչ՝ ենթալուսնային բլուրները, և մուգ կարմիր երեքնուկի դաշտերը, և թաց անտառային ուղիները և փարթամ մայրամուտի երկինքը, ինձ շրջապատող ամբողջ աշխարհը գեղեցիկ էր թվում:(Սոլ.): Նույնը, երբ միատարր անդամները մտնում են մասերից մեկը բարդ նախադասությունՄի քանի րոպեում նա կարող էր նկարել ամեն ինչ՝ մարդկային կերպարանք, կենդանիներ, ծառեր, շենքեր, ամեն ինչ նրանից դուրս էր գալիս բնորոշ և վառ:(Բեկ.):

Նշում. Գործարար և մասամբ գիտական ​​խոսքում կրկնակետ կարելի է տեղադրել թվարկումից առաջ՝ առանց ընդհանրացնող բառի. Հանդիպմանը ներկա էին ուսանողներ, ասպիրանտներ, ուսուցիչներ.

Գեղարվեստական ​​և լրագրողական տեքստերում նման կետադրական նշանը չափազանց հազվադեպ է: Հնարավոր է միայն գիտական ​​խոսքի տարրերով ընդհատված տեքստում, որպեսզի նախազգուշացնեն հետագա թվարկումների մասին. Ինչպես վկայում է Իբրահիմ Գանիբալի մահից հետո արված գրքի վրա էջ առ թերթ «ներդիր մակագրությունը», նա ինչ-որ հրաշքով հայտնվել է ... Տեղի քահանա Պյոտր Պոգոնյալովի մոտ գտնվող կրակարկղում: Բայց գլխավոր հրաշքը ոչ թե դրանում է, այլ նրանում, որ գրքի կաշվե շապիկում վերջերս հայտնաբերված Ա. Հաննիբալ! Դրանց թվում՝ «Eestract[ամփոփում. - Ս. Գ.] 1724 թվականի Պսկով ամրոցի վիճակի մասին», 1756 թվականի նամակ՝ ուղղված օպոչեցի հողատեր Վասիլիսա Եվստիգնեևնա Բոգդանովային, որին նա անվանում է իր բարերար, և նամակ՝ ի պատասխան Աբրամ Պետրովիչին՝ նրանից Պետրովսկու համար «ինը տղամարդ և» գնելու մասին։ կին գյուղացիներ Բրյուխով գյուղից»(Գեյչ.); համեմատել: Թուրքերի դեմ իրենց ձայնը բարձրացրել են այն ժամանակվա մեծ հումանիստները։ Վիկտոր Հյուգո, Չարլզ Դարվին, Օսկար Ուայլդ, Լև Տոլստոյ, Ֆյոդոր Դոստոևսկի, Դ.Ի. Մենդելեևը, Վ.Մ. Գարշին, Վ.Վ. Վերեշչագին(Սոլ.):

Նախադասության միատարր անդամները կարող են առանձնացվել ընդհանրացնող բառից գծիկով (այս դեպքում սովորական երկու կետի փոխարեն), եթե նրանք կատարում են ճշգրտման արժեք ունեցող հավելվածի ֆունկցիա. Այսպիսով, դրանից հետո[անձրև] սնկերը սկսում են բուռն բարձրանալ՝ կպչուն թիթեռներ, դեղին շանթերելներ, սունկ, կարմրավուն սունկ, մեղրով ագարիկներ և անթիվ թիթեռներ(Պաուստ.):

Եթե ​​միատարր անդամները գտնվում են նախադասության մեջտեղում, և անհրաժեշտ է դառնում դրանք ներկայացնել որպես անցողիկ, պարզաբանող դիտողության արտահայտություն, ապա երկու կողմից դրվում է գծիկ. Այն, ինչ կարող է խլացնել ձայները, գորգեր, վարագույրներ և փափուկ կահույք- Գրիգը վաղուց հեռացվել է տնից(Պաուստ.); Բոլորին - և Հայրենիքը, և Լիչկովները, և Վոլոդկան-Ես հիշում եմ սպիտակ ձիեր, փոքրիկ պոնիներ, հրավառություն, լապտերներով նավակ(Չ.); Այն ամենի համար, ինչ գոյություն ունի բնության մեջ - ջուր, օդ, երկինք, ամպեր, արև, անձրև, անտառներ, ճահիճներ, գետեր և լճեր, մարգագետիններ և դաշտեր, ծաղիկներ և խոտաբույսեր- Ռուսերենում կան շատ լավ բառեր և անուններ(Պաուստ.): (Նախադասության միատարր անդամները գործում են որպես ներդիր):

Երկու կետը գծիկ նշանով փոխարինելու ընդհանուր միտումը նույնպես ազդեց նախադասության միատարր անդամների ձևավորման վրա ընդհանրացնող բառերով. ժամանակակից պրակտիկագծիկները հաճախ դրվում են ընդհանրացնող բառերից հետո. Կեսօրին, խամրած ջրի վրայով, մի հեռավոր կուտակելով Բաքուն- մոխրագույն լեռներ, մոխրագույն երկինք, մոխրագույն տներից, որոնք պատված են պայծառ, բայց նաև մոխրագույն արևի լույսով(Պաուստ.): Նշանի այս օգտագործումը կարելի է ընդունելի համարել. Բոլոր նշանները նշված են այս քարտեզի վրա՝ ճանապարհի կողքին չոր սոճին, սահմանային սյուն, էվոնիմուսի թավուտներ, մրջյունների կույտ, կրկին հարթավայր, որտեղ միշտ ծաղկում են անմոռուկները, իսկ հետևում սոճին «o» տառով: ” փորագրված է կեղևի վրա՝ լիճ(Պաուստ.); Ամեն ինչ ինձ հարմար եկավ, և Պսկովի մանկությունը՝ գունավորված հասկանալու և զգալու անգիտակցական ցանկությամբ հոգևոր աշխարհավագ սերնդի և մոսկովյան պատանեկության տարիներին, երբ կոտրվելով և սայթաքելով, ես դեռ չէի դադարում լսել այս նվիրական աշխարհից եկող ձայները.(Կավ.); Նկարի երկայնքով [գրքի էջում] Փիլիսոփայական քարի բոլոր անունները մանրակրկիտ թվարկված են՝ մեծ մագիստրիան, կարմիր առյուծը, միակ թուրմը, կյանքի էլիքսիրը։(Կավ.); Այնուհետև ամեն ինչ գրգռում էր նրա միտքը՝ և մարգագետինները, և՛ դաշտերը, և՛ անտառները, և՛ պուրակները, «ավերված փոթորկի մատուռում, աղմուկը, պառավի հրաշալի լեգենդը»:(Գեյչ.); Մենք այժմ ուսումնասիրում ենք այսպես կոչված բորբոքվածը մագնիսական դաշտերուղեղը, այսինքն. նրա մագնիսական արձագանքը մարդուն ներկայացված գրգիռին՝ ձայն, լույսի բռնկում, թույլ էլեկտրաէներգիա (ամսագիր); Ապացուցված է, որ ուսումնասիրելով մարմնի թույլ ֆիզիկական դաշտերը՝ մագնիսական, էլեկտրական, ջերմային, ակուստիկ, ռադիոհաղորդում, կարելի է հետաքրքիր տեղեկություններ ստանալ։(ամսագիր); Այս բոլոր բառերը՝ և՛ օկոե, և՛ ստոժարի, և՛ սուտ, և՛ «սեպտեմբեր» բայը (աշնանային առաջին մրսածության մասին) - ես ամենօրյա խոսքում լսեցի կատարյալ մանկական հոգի ունեցող ծերուկից, նախանձախնդիր աշխատողից և աղքատից, բայց ոչ աղքատության պատճառով, այլ այն պատճառով, որ նա բավարարվում էր իր կյանքի ամենափոքր բանով, Սոլոտչի գյուղի միայնակ գյուղացուց ...(Պաուստ.); Լյուսի Ես մոռացել էի ամեն ինչ, և գարնան կիրակիները, երբ նրանք վառելափայտ էին հավաքում, և այն դաշտերը, որտեղ ես աշխատում էի, և Իգրենկան, որը փլվել էր, և թռչնի բալի թփի հետ կապված միջադեպը, և շատ ու շատ ավելին, ես ավելի վաղ էր: մոռացել է ամբողջովին, դատարկության աստիճանի(ռասպ.); Վատ եղանակին սկսում ես գնահատել պարզ երկրային օրհնությունները՝ տաք խրճիթ, ռուսական վառարանում կրակ, սամովարի ճռռոց, չոր ծղոտ հատակին, ծածկված կոպիտ շարքով գիշերելու համար, անձրևի քնկոտ ձայն։ տանիքի վրա և քաղցր քնկոտություն.(Պաուստ.); ...Հանդիպումներ եմ փնտրում այն ամենը, ինչ կապված է բլոկի հետ, - մարդկանց, միջավայրի, Պետերբուրգի լանդշաֆտի հետ(Պաուստ.); ապրում էր այնտեղ մարդիկ շագանակագույն են արևից, - ոսկի որոնողներ, որսորդներ, արվեստագետներ, կենսուրախ թափառաշրջիկներ, անշահախնդիր կանայք, զվարթ ու հեզ, երեխաների պես, բայց ամենից առաջ՝ նավաստիներ։(Պաուստ.); Հյուրանոցից 17-րդ դարի հոտ էր գալիս՝ խունկ, հաց, կաշի(Պաուստ.); Այն ամենը, ինչ գրավում է աչքը, - անտառ, նավակ, կեչիների շարքեր - աճել են մեկ գիշերվա ընթացքում, ձգվել և երիտասարդացել(շրթունք); Մենք գնացինք զբոսնելու, և ես սկսեցի Վալյային միանգամից պատմել ամեն ինչի մասին՝ արաբական կատեգորիա, համալսարան, «սերապիոն»:(Կավ.); Եւ որտեղ ամեն ինչ այնքան շուտ անցավ, և երկնքում անհույս անվերջանալի մթությունը, և անձրևը, և ​​գիշերային անհանգստությունները և վախերը, անհնար էր պատկերացնել:(ռասպ.); Ի վերջո, Միտյայը նույնպես դա զգաց և հետ մնաց նրանից։ Սանյան, այդ պայծառ առավոտ, հիացած էր ամեն ինչով, և ինչպես էին անձրևի կաթիլները պոկվում մայրիից և ցողում խրճիթի վրա. և որքա՜ն խաղաղ ու տխուր, կրծքավանդակում ինչ-որ անհասկանալի քաղցրություն առաջացնելով, կրակը մարեց. և այն, թե որքան արբեցնող և թթու հոտ էր գալիս անտառային հողը անձրևից հետո. ինչպես է հարթավայրը, որտեղ նրանք պետք է գնային, դառնում են ավելի ու ավելի սպիտակ. և նույնիսկ որքան անսպասելիորեն վատ ձայնով, վախեցնելով նրանց, ընկուզեղենը գոռաց նրանց գլխին.(Տարածվել).

Միատարր սահմանումները բաժանվում են ստորակետով, տարասեռ սահմանումները չեն բաժանվում։ Սահմանումները կարող են լինել միատարր կամ տարասեռ՝ կախված դրանց իմաստաբանությունից, գտնվելու վայրից և արտահայտման ձևից:

Օբյեկտի տարբեր հատկանիշներ նշանակող սահմանումներ-ածականները միատարր չեն. Մեծ ապակիդռները լայն բաց էին(Կավ.) - չափի և նյութի նշանակում; Նախկին էլիսեևսկճաշասենյակը զարդարված էր որմնանկարներով(Կավ.) - ժամանակավոր նշանի և պատկանելության նշանի նշանակում. Հաստ նախագիծնոթատետրը, որի մեջ ես գրել էի պլաններ և կոպիտ էսքիզներ, դրված էր ճամպրուկի ներքևում(Կավ.) - չափի և նպատակի նշանակում; Գտնվել է իմ արխիվում դեղին դպրոցնոթատետր(Կավ.) - գույնի և նպատակի նշանակում; Անտառները, որոնք շեղ լուսավորված էին արևից, նրան թվում էին թեթև պղնձի հանքաքարի կույտեր։- քաշի և նյութի նշանակում; Մեր հայտնի և ամենահամարձակ ճանապարհորդ Կարելինը ինձ շատ տվեց անճոռնի գրությունատեստավորում(Paust.) - գնահատման և ձևի նշանակում; Սև ճահիճ կաղնին ընկած է Հոթսի հատակին(Paust.) - գույնի և հագնվելու մեթոդի նշանակում; Վարպետը թեյ մատուցեց բալի ջեմ(Պաուստ.) - օբյեկտի գույքի և նյութի նշանակում. Միջանցքից գնաց դեպի նեղ քարե մեջքըաստիճաններ(Դոստ.) - օբյեկտի ձևի, նյութի և գտնվելու վայրի նշանակում:

Նշում. Որպես կանոն, որակական և հարաբերական ածականների համադրությամբ արտահայտված սահմանումները գործում են որպես տարասեռ (նշանակում են տարբեր հատկանիշներ). Եկեղեցու հետևում փայլում էր արևի տակ նուրբ կավելճակ(Բարգավաճ.): Տարբեր իմաստային դասերի որակական ածականներով արտահայտված սահմանումները նույնպես կարող են բնութագրվել որպես տարասեռ. Այստեղ գետնին սկսեց ընկնել սառը մեծկաթիլներ(Մ. Գ.):

Միևնույն, բայց տարբեր առարկաների հետ կապված նշանները նշող սահմանումները միատարր են. Տաղանդավոր ուսանող, ով խոսում էր հինգ լեզուներով և զգում էր ֆրանսերեն, իսպաներեն, գերմաներենգրականությունը տանը, նա համարձակորեն օգտագործում էր իր գիտելիքները(Կավ.):

Միատարր սահմանումներ, որոնք արտահայտում են մեկ օբյեկտի նման հատկանիշներ, այսինքն. բնութագրել օբյեկտը մի կողմից. հայտնվեց հայելու մեջ ինքնավստահ, ինքնագոհտղա(Կավ.); Դա եղել է ձանձրալի, հոգնեցուցիչօր(Կավ.); Լենան կազմակերպեց նրա համար ընդարձակ, դատարկսենյակ(Կավ.); Ձմեռը սկզբում դժկամորեն օրորվեց, ինչպես անցյալ տարի, հետո անսպասելիորեն պայթեց. սուր, սառըքամու կողմից(Կավ.): Նշանների նմանությունը կարող է դրսևորվել արժեքների որոշ ընդհանրացման հիման վրա, օրինակ՝ գնահատման գծի երկայնքով. Եվ այս պահին զուսպ, նուրբ, քաղաքավարիԶոշչենկոն հանկարծ ինձ գրգռված ասաց.(Կավ.):

Համատեքստային պայմանները կարող են ավելի մոտեցնել սահմանումները՝ ելնելով նրանց փոխանցած սենսացիաների միասնությունից (հպում, համ և այլն). Մի պարզ, տաք առավոտ, մայիսի վերջին, Օբրուչանովոյում, երկու ձի բերեցին տեղի դարբին Ռոդիոն Պետրովին, որպեսզի դրանք վերամշակվեն:(Չ.); Երանությունն էր զով, թարմ, համեղ ջուրնրբորեն գլորվելով ուսերից(Կավ.):

Հոմանիշ հարաբերությունների մեջ մտնելը հստակ նկատվում է գեղարվեստական ​​սահմանումների մեջ, երբ այս կամ այն ​​ածականն օգտագործվում է ոչ ուղղակի իմաստ: Մայիսն էր փառավոր, շնորհավոր մայիս:(Մ. Գ.); Հեռու, նա արդեն մեծացել է ամուր, լայնձայն, որը նման է հսկայական խոզանակ չոր հողի վրա քսելուն(Մ. Գ.); Ես սեղմեցի ինձ մեկնած ձեռքը մեծ, հնացածձեռքը(Շոլ.); Դաժան, սառըգարուն թափեց buds սպանում(Ահմ.): Սահմանումների հոմանիշությունը և, հետևաբար, միատարրությունը ընդգծվում է դրանցից մեկի հավելումով համակարգող միությամբ. և՝ նրանց մեջ[երգեր] գերակշռում էր ծանր, ձանձրալի և անհույսնշումներ(Մ. Գ.); Այդպիսին թշվառ, գորշ ու խաբեբա սիսկին! (Մ. Գ.); Հոգնած, արևայրուք և փոշոտդեմքերը բավականին շագանակագույն լաթի գույնի էին(Մ. Գ.):

Ածականների սահմանումները կարող են զուգակցվել մասնակի սահմանումների կամ մասնակցային արտահայտությունների հետ: Ստորակետի կարգավորումն այս դեպքում կախված է մասնակցային շրջանառության գտնվելու վայրից: Եթե մասնակցայինկանգնած է երկրորդ տեղում (կարծես խզում է ածականի և գոյականի սերտ կապը), այնուհետև սահմանումների միջև դրվում է ստորակետ. Պուրակը լսեց և զգաց մի լավ և ուժեղ բան, այս զգացումը նրան լցրեց ջերմությամբ և լույսով, և նույնիսկ հին, ծածկված մոխրագույն քարաքոսովծառերի ճյուղերը շշնջում էին անցած օրերը(Մ. Գ.); Փոքր, երբեմն չոր ամռանըառվակ Մոխովսկու ֆերմայի դեմ ճահճային, լաստանավերով գերաճածջրհեղեղը թափվել է մի ամբողջ կիլոմետրի վրա(Շոլ.); Մյուս կողմից՝ կոլտնտեսության տնակում, նա մեզ էր սպասում հին, մաշված«ջիպ», ձմռանն այնտեղ թողած(Շոլ.); Գարնանը, հենց որ օդը տաքանա, և դրա հետ միասին մեր գեղջուկ, փակ ձմռան համար, սառեցված ձմռան երկար ամիսներինտուն, տեղափոխվում ենք գյուղ(Sol.); Արևը ձեռք է բերում ձանձրալի, որոշ չափով արծաթափայլգույն(Պաուստ.): (Համեմատեք սահմանումների մեկ այլ դասավորություն. մոխրագույն քարաքոսով ծածկված հին ճյուղեր; տեղ-տեղ փոքրիկ առվակ, որը չորանում է ամռանը; ճահճային ջրհեղեղ, որը գերաճած է լաստենիներով; ծեծված հին «ջիպ»; ձմռան համար փակ ամառանոց; գեղջուկ տուն, որը սառել է երկար ձմռան ամիսներին.) Այսպիսով, ածականի սահմանումից առաջ մասնակցային արտահայտությունը վերաբերում է ածականի սահմանման և սահմանվող բառի հետևյալ համակցությանը. Ամեն անգամ հայտնվել և նորից խեղդվել է խավարի մեջ լայն ճառագայթներին հենված տափաստանային ստանիցա(Պաուստ.); Ապրիլի սկզբին քառասուներեք գիշերը ջրհեղեղի մարգագետինները ողողված են հալված ջրովՍևսկու և Յուրասովի ֆերմաների միջև, այնուհետև դեպի Սեննոյ (ինչպես տեսնում եք, նույնիսկ գյուղի անունը խոսում էր այն մասին, թե որքան հարուստ և ուշագրավ է այդ վայրը) արտացոլում էր լուսնի սառը փայլը, որը թափանցում էր հոսող հազվագյուտ ամպերի մեջ ...(Պաուստ.); Սերգեյը տեսավ օդում լողացող սպիտակ սավաններնոթատետրեր(Ճնճղուկ.):

Նշում. Եթե ​​մասնակցային շրջանառությունը ձեռք է բերում իմաստի հստակեցնող երանգ, այն, գտնվելով ածականի սահմանման և սահմանվող բառի միջև, մեկուսացված է. Եղբայրը դեմքից չպոկվեց կապույտ, այժմ ասես շողացող, հսկայականաչք(տես. ... կապույտ, հիմա ասես շողշողացող աչքեր).

Համաձայնեցված և անհամապատասխան սահմանումները համադրելիս դրվում է ստորակետ (երկրորդ դիրքում տեղադրվում է անհամապատասխան սահմանում). միեւնույն ժամանակ կծկված, շագանակագույն պատերովՁմեռային Կլյուշիններն իսկապես այրվել են, երբ թեթևակի խուսափում էին յոթ գիծ լամպը(Բել.); Նա հանեց սեղանը հաստ, ծոպերովսփռոց և փռել մեկ այլ՝ սպիտակ(Նեղոս.):

Սահմանվող բառից հետո սահմանումները, անկախ դրանց իմաստից, գործում են որպես միատարր. հետդիրքում սահմանումներից յուրաքանչյուրին տրվում է անկախ տրամաբանական շեշտադրում. Խոսք շքեղ, սուտ, գրքամոլուժեղ հարվածեց նրան(Բարգավաճ.):

Ծանոթագրություն 1. Եթե ​​այս սահմանումները իմաստով սերտորեն կապված չեն սահմանվող բառի հետ, ապա դրանք միաժամանակ դառնում են մեկուսացված, ինչը վկայում է սահմանվող բառից հետո բնական դադարը. Լճակը փայլեց արևի տակ, նուրբ, կավե; Կաթիլները սկսեցին թափվել գետնին սառը, մեծ; Տուն կառուցեց գեղեցիկ, երկհարկանի.

Ծանոթագրություն 2. Ստորակետները չեն առանձնացնում հետդրական սահմանումները տերմինաբանական համակցություններում. վաղ terry aster, ցորեն ձմռան դիմացկուն. Բացի այդ, ռիթմիկ (բանաստեղծական) խոսքում երբեմն հետդրական սահմանումները չեն բաժանվում ստորակետերով. Եվ անհուն կապույտ աչքերը ծաղկում են հեռավոր ափին:(Բլ.):

Բացատրական հարաբերություններով կապված սահմանումները բաժանվում են ստորակետերով, թեև դրանք տարասեռ են, քանի որ դրանցից երկրորդը բացահայտում է առաջինի բովանդակությունը. Նա... զգուշորեն ոտք դրեց շողշողացող մետաղալարի վրա նոր, թարմ բերկրանքի զգացումով։(գրան.) - այստեղ նոր է «թարմ» իմաստով; առանց ստորակետի, այսինքն. երբ բացատրական հարաբերությունները հանվեն, նոր իմաստ կհայտնվի՝ «արդեն «հաճույքի թարմ զգացողություն» կար և հայտնվեց նորը» (տրամաբանական շեշտը մեկն է. նոր թարմ զգացողություն, բայց նոր, թարմ զգացողություն); -Որբ մի պատսպարիր,- մտավ երրորդ, նոր ձայնը(M. G.) - սահմանումը նոր պարզաբանում է սահմանումը երրորդ; Բնությունն ավելի տաղանդավոր ու պակաս տաղանդավոր գործեր չունի։ Դրանք կարելի է բաժանել նրանց և այլոց միայն մերը, մարդտեսակետներ(Sol.); Յուրաքանչյուր սեմինար ուներ իր յուրահատուկ մթնոլորտը:(Կավ.); Նկատելով, որ թեթեւ թավշյա բաճկոն է հագել, մտածեց ու պատվիրեց այլ, կտորֆրակ վերարկու(Դոստ.) .

Կախված իմաստից՝ միություններով չկապված հավելվածները կարող են լինել միատարր և տարասեռ։ Նշված բառից առաջ և մի կողմից այն բնութագրող առարկայի մոտ գծերը նշանակող կիրառությունները միատարր են և բաժանվում են ստորակետերով. դափնեկիր Նոբելյան մրցանակ, ակադեմիկոս Ա.Դ. Սախարով - պատվավոր կոչումներ; Բանասիրական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր Ս.Ի. Ռաջիգ - գիտական ​​աստիճանև կոչում; Աշխարհի գավաթակիր, Եվրոպայի չեմպիոն- սպորտային կոչումներ; Օլիմպիական չեմպիոն, Եվրոպայի չեմպիոնի «ոսկե գոտու» կրող, ամենատեխնիկական բռնցքամարտիկներից մեկը, տեխնիկական գիտությունների թեկնածու, պրոֆեսոր.- տարբեր աստիճանների ցուցակագրում:

Եթե ​​հավելվածները նշում են օբյեկտի տարբեր հատկանիշներ, բնութագրում են այն տարբեր տեսանկյուններից, ապա դրանք տարասեռ են և չեն բաժանվում ստորակետերով. Պաշտպանության նախարարի առաջին տեղակալ, բանակի գեներալ- պաշտոնը և զինվորական կոչում; շինարարական ճարտարագիտության նախագծային ինստիտուտի գլխավոր կոնստրուկտոր՝ հավաքովի բետոնի ինժեների համար- պաշտոն և մասնագիտություն; արտադրական միավորման գլխավոր տնօրեն տեխնիկական գիտությունների թեկնածու- պաշտոնը և գիտական ​​աստիճանը.

Միատարր և տարասեռ կիրառությունները համատեղելիս կետադրական նշանները տեղադրվում են համապատասխանաբար. Ընդհանուր և համալսարանական մանկավարժության միջբուհական ամբիոնի վարիչ, մանկավարժական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր; Սպորտի վաստակավոր վարպետ, օլիմպիական չեմպիոն, աշխարհի գավաթի կրկնակի հաղթող, ֆիզիկական դաստիարակության ինստիտուտի ուսանող; Սպորտի վաստակավոր վարպետ, Ֆիզկուլտուրայի ինստիտուտի աշխարհի բացարձակ չեմպիոն ուսանող.

Սահմանվող բառից հետո դիմումները, անկախ իրենց հաղորդած իմաստից (յուրաքանչյուրի մեջ տրամաբանական շեշտադրում կա), բաժանվում են ստորակետերով, բացի այդ՝ պետք է առանձնացվեն. Լյուդմիլա Պախոմովա, սպորտի վաստակավոր վարպետ, օլիմպիական չեմպիոն, աշխարհի ու Եվրոպայի բազմակի չեմպիոն, մարզիչ; Ն.Վ. Նիկիտին, տեխնիկական գիտությունների դոկտոր, ԽՍՀՄ պետական ​​մրցանակի դափնեկիր, «Օստանկինո» հեռուստաաշտարակի նախագծի հեղինակ; Ս.Պ. Կորոլև, առաջին հրթիռային և տիեզերական համակարգերի նախագծող, գործնական տիեզերագնացության հիմնադիր, ակադեմիկոս.

Վալգինա Ն.Ս., Էսկովա Ն.Ա., Իվանովա Օ.Է., Կուզմինա Ս.Մ. Ռուսերենի կանոններ, ուղղագրություն և կետադրություն. Ամբողջական ակադեմիական տեղեկատու - Մ.: Էքսմո, 2007. - 480 էջ.
ISBN 978-5-699-18553-5
Բեռնել(ուղիղ հղում) : pravilarusskogoorfografii2007.djv Նախորդը 1 .. 80 > .. >> Հաջորդը

Նշում. Մի դրեք ստորակետ մասնիկի առաջ և դրան հաջորդող ցուցադրական դերանունոր (որ, այն, նրանք), օգտագործվում է նախադասության նախորդ անդամի իմաստը բարձրացնելու համար.

§ 28. Նախադասության միատարր անդամները զուգորդելիս զույգերի միջև ստորակետ է դրվում (միությունը գործում է միայն խմբերի ներսում). Շուշաններով և լորենիներով տնկված ծառուղիները, կնձնիները և բարդիները տանում էին դեպի փայտե բեմ (Fed.); Երգերը տարբեր էին` ուրախության ու տխրության, անցած օրվա ու գալիք օրվա մասին (Գեյճ.); Աշխարհագրության և զբոսաշրջային ուղեցույցների, ընկերների և պատահական ծանոթների մասին գրքերը մեզ պատմում էին, որ Ռոպոտամոն Բուլղարիայի ամենագեղեցիկ և վայրի անկյուններից մեկն է (Սոլ.):

217
Ամբողջական ուսումնական ձեռնարկ

Նշում. Միատարր անդամներով նախադասություններում հնարավոր է օգտագործել նույն միությունները տարբեր հիմքերով (նախադասության տարբեր անդամների կամ նրանց խմբերի միջև): Այս դեպքում կետադրական նշանները դասավորելիս հաշվի են առնվում միությունների տարբեր դիրքորոշումները։ Օրինակ՝ ... Ամենուր նրան ողջունում էին ուրախ և ընկերական և վստահեցնում էին, որ նա լավն է, քաղցր, հազվագյուտ (Չ.) - այս նախադասության մեջ միությունները չեն կրկնվում, այլ նախադասության երկու միատարր անդամների միացնող զույգեր։ (զվարճալի և ընկերական; հանդիպեցի և վստահեցի): Օրինակում. Ուրիշ ոչ ոք չխախտեց ալիքների և գետերի լռությունը, չկտրեց փայլուն սառը գետի շուշանները և բարձրաձայն չհիացավ այն, ինչը լավագույնն է հիանալ առանց խոսքերի (Paust.) - առաջինը կապում է բառից կախված լռությունը: ալիքների և գետերի բառային ձևերը, երկրորդը փակում է մի շարք պրեդիկատներ (չի կոտրվել, չի կոտրվել և չի հիացել):

Առաջարկի միատարր անդամները՝ զույգերով միավորված, կարող են ընդգրկվել այլ, ավելի մեծ խմբերում, որոնք իրենց հերթին ունեն միություններ։ Նման խմբերում ստորակետները տեղադրվում են՝ հաշվի առնելով ամբողջ բարդ միասնությունը, օրինակ՝ հաշվի են առնվում նախադասության միատարր անդամների խմբերի միջև հակադրվող հարաբերությունները. և ոչ թե մեղմ ու հուզիչ ժպտաց, ինչպես միշտ, այլ հարգալից ու կոշտ (Չ.): Հաշվի են առնվում նաև կապող հարաբերությունների տարբեր մակարդակները։ Օրինակ՝ Դրանց [խանութներում] դուք կգտնեք և՛ կալիկո՝ շղարշի և խեժի համար, և՛ սառնաշաքարներ և բորակ՝ ուտիճների ոչնչացման համար (Մ. Գ.) - այստեղ մի կողմից համակցված են կալիկո և խեժ բառաձևերը, լոլիկն ու բորակը։ , իսկ մյուս կողմից՝ այս խմբերը, արդեն միայնակ անդամների իրավունքների վրա, կապված են կրկնվող միությամբ և. ամուսնացնել տարբերակ՝ առանց զույգերի միավորման (միատարր անդամների առանձին ձևավորումով). ... Դուք կգտնեք կալիկոն՝ պատերի համար, և խեժ, և լոլիպապներ, և բորակ՝ ուտիճների ոչնչացման համար:

Նշում. Կարող են լինել նախադասության միատարր անդամների այլ խմբեր, օրինակ, երբ խումբը ձևավորվում է իմաստային միասնության հիման վրա. նա մի քանի անգամ արցունքներով վերընթերցեց ու ճմրթվեց ու ճմրթվեց, բայց սրանից չտաքացավ, այլ միայն թրջվեց (Մ. Գ.) - նախադասության անդամները ճմրթվեցին ու ճմրթվեցին որպես ամբողջություն՝ ձևավորված իմաստային նմանության արդյունքում։ , զուգակցվում են վերընթերցված պրեդիկատի հետ -

218
Կետադրական նշան

այլ նշանակության լիսեռ, ինչի պատճառով ստորակետն այստեղ չի դրվում, և միությունները տարբեր են իրենց ֆունկցիաներով։

§ 29. Նախադասության միատարր անդամներով, բացի միայնակ կամ կրկնվող միություններից, կարող են օգտագործվել կրկնակի (համեմատական) միություններ, որոնք բաժանված են երկու մասի, որոնցից յուրաքանչյուրը գտնվում է նախադասության յուրաքանչյուր անդամի մոտ՝ որպես ... և, ոչ։ միայն ... բայց U9 ոչ այնքան ... որքան, այնքան ... այնքան, թեև ... բայց, եթե ոչ ... ապա, ոչ այն ... բայց, ոչ այն ... բայց, ոչ միայն ոչ ... այլ ավելի շուտ ... քան և այլն: Նման միությունների երկրորդ մասի առաջ միշտ ստորակետ է դրվում. Գրինը ոչ միայն հիանալի բնանկարիչ էր և սյուժեի վարպետ, այլև շատ նուրբ հոգեբան էր (Paust.); Ասում են՝ ամռանը Սոզոպոլը հեղեղվում է հանգստացողներով, այսինքն՝ ոչ այնքան հանգստացողներով, որքան հանգստացողներով, ովքեր գալիս են իրենց հանգիստը Սև ծովի ափին (Սոլ.) անցկացնելու. Մայրիկը ոչ միայն զայրացած էր, այլև դեռ դժգոհ էր (Կավ.); Լոնդոնում մառախուղներ են լինում, եթե ոչ ամեն օր, ապա ամեն օր առանց ձախողման (Գոնչ.); Նա ոչ այնքան վրդովված էր, որքան զարմացած իրավիճակից (գազ.); Նա ավելի շատ ջղայնացավ, քան տխրեց (օրագիր):

§ 30. Ստորակետ կարելի է դնել նախադասության միատարր անդամների (կամ նրանց խմբերի) միջև։

1. Եթե դրանց բաղադրության մեջ ներառված են ներածական բառեր՝ պարզվում է, որ կան նրբություններ: Անհրաժեշտ է, որ կրակն առաջին հերթին լինի առանց ծխի. երկրորդ, ոչ շատ տաք; և երրորդ՝ լիակատար հանգիստ (Սոլ.)։

2. Եթե միատարր անդամները սովորական են (ունեն կախված բառեր կամ դրույթներ, որոնք կապված են դրանց հետ). այն բանի համար, որ նա գեղեցիկ էր հագնվում և միշտ մնում էր լավագույն հյուրանոցի լավագույն սենյակում. այն փաստի համար, որ նա ընդհանուր առմամբ լավ էր ճաշում, և մի անգամ նույնիսկ Վելինգթոնի հետ ճաշել էր Լուի Ֆիլիպի մոտ. այն բանի համար, որ նա ամենուր իր հետ կրում էր իսկական արծաթյա ճամփորդական պայուսակ և ճամբարային լոգարան. այն փաստի համար, որ նա ինչ-որ անսովոր, զարմանալիորեն «ազնվական» օծանելիքի հոտ էր գալիս. այն բանի համար, որ նա վարպետորեն սուլիչ էր խաղում և միշտ պարտվում էր ... (T.)

Առաջարկի միատարր անդամները (հիմնական և երկրորդական), որոնք կապված չեն միությունների հետ, առանձնացված են ստորակետներ : Ուսումնասիրության մեջ կանգնած էր շագանակագույն թավիշըբազկաթոռներ , գիրքկաբինետ (Նաբ.); Ճաշից հետո նանստեց պատշգամբում,պահված ծնկաչոք գիրք(Բոն.); Սառը, դատարկություն, անկենդան ոգի հանդիպում է տանը(Sol.); ծաղկել առաջկեռաս, լեռնային մոխիր, խտուտիկներ, վայրի վարդ, հովտաշուշաններ … (Sol.); Մնում է միայն լռությունջուր, թավուտներ, հնագույն ուռիներ (Պաուստ.); Շչերբատովան պատմել էիմ մանկության մասին, Դնեպրի մասին, մասին ինչպես չորացած, հին ուռիները կենդանացան իրենց կալվածքում գարնանը(Պաուստ.):

Եթե ​​շարքի վերջին անդամին միանան արհմիությունները և, այո, կամ , ապա դրանից առաջ ստորակետ չի դրվում. Նա[քամի] բերում էցուրտ, պարզություն և որոշ դատարկություն ամբողջ մարմնի(Պաուստ.); Խիտ, բարձր թավուտները ձգվում են կիլոմետրերովերիցուկ, եղերդակ, երեքնուկ, վայրի սամիթ, մեխակ, կոլտֆոտ, դանդելիոններ, գենտինա, սոսի, կապույտ զանգեր, գորտնուկներ և տասնյակ այլ ծաղկող խոտաբույսեր (Պաուստ.):

§26

Նախադասության միատարր անդամներ, որոնք կապված են կրկնվող միություններով, եթե դրանք երկուսից ավելի են ( և... և... և, այո... այո... այո, ոչ... ոչ... և ոչ, կամ... կամ... կամ, արդյոք... թե... կամ... կամ, կամ... կամ... կամ, որ... որ... այն, ոչ այն... ոչ այն... ոչ այն, կամ ... կամ .. . կամ ), բաժանված ստորակետերով. Տխուր էրԵվ գարնանային օդումԵվ մթնած երկնքումԵվ վագոնում(Չ.); Չի ունեցելոչ էլ բուռն խոսքեր,ոչ էլ կրքոտ խոստովանություններ,ոչ էլ երդումներ(Պաուստ.); Լերմոնտովից բաժանվելուց հետո նա[Շչերբատովա] չկարողացավ դիտելոչ էլ տափաստանի վրաոչ էլ մարդկանց վրա,ոչ էլ դեպի հարակից գյուղեր և քաղաքներ(Պաուստ.); Դուք կարող եք տեսնել նրան ամեն օրԴա պահածոյով,Դա պայուսակով ուԴա և պայուսակով և պահածոյով միասին -կամ նավթավերամշակման գործարանումկամ Շուկայում,կամ տան դարպասների դիմաց,կամ աստիճանների վրա(բուլղ.):

Առանց միության Եվ Առաջարկության թվարկված անդամներից առաջինից առաջ պահպանվում է կանոնը. եթե կան առաջարկի և միության երկուսից ավելի միատարր անդամներ. Եվ կրկնվում է առնվազն երկու անգամ դրվում է ստորակետբոլոր միատարր անդամների միջև (ներառյալ առաջինից առաջ Եվ ): Բերեցին տատասկափնջի փունջ ու դրեցին սեղանին, իսկ ահա իմ դիմացկրակ, և իրարանցում, և բոսորագույն պարային լույսեր (հիվանդ); Եվ այսօր բանաստեղծի հանգը.շոյանք, և կարգախոս, և սվին, և մտրակ (Մ.):

Միության կրկնակի կրկնությամբ Եվ (եթե միատարր անդամների թիվը երկու է) դրվում է ստորակետնախադասության միատարր անդամներով ընդհանրացնող բառի առկայության դեպքում. Բոլորը հիշեցնում է աշունըիսկ առավոտյան դեղին տերևներն ու մառախուղները ; նույնը՝ առանց ընդհանրացնող բառի, բայց միատարր տերմիններով կախյալ բառերի առկայության դեպքում. Այժմ կարելի էր առանձին լսելեւ անձրեւի ձայնը, եւ ջրի ձայնը (բուլղ.): Այնուամենայնիվ, այս պայմանների բացակայության դեպքում նախադասության միատարր անդամներով, որոնք կազմում են սերտ իմաստային միասնություն, ստորակետը չի կարող դրվել. Այն շուրջբոլորն էրև բաց ու կանաչ (Տ.); Օր ու գիշեր կատու գիտնական բոլորը շրջում են շղթայի շուրջը(Պ.):

Այլ միությունների կրկնակի կրկնությամբ, բացառությամբ Եվ , ստորակետը միշտ ներառված է : Աչքերս անդադար ցցեք գնչուական կյանքովկա՛մ հիմար, կա՛մ անողոք (Ա. Օստր.); Նա պատրաստ էր հավատալ, որ սխալ ժամանակ է եկել այստեղ.կամ չափազանց ուշ,կամ վաղ(ռասպ.); տիկինոչ դա ոտաբոբիկ,ոչ դա ինչ-որ թափանցիկ ... կոշիկներով(բուլղ.); Ամբողջ օրը անցնում էկամ ձյուն,կամ անձրեւ ձյունով. Նրանք[լամպեր] միայն ընդգծվածԴա քարանձավի պատերը,Դա ամենագեղեցիկ ստալագմիտը(Sol.); Վաղարդյոք , ուշարդյոք բայց ես կգամ .

Ծանոթագրություն 1.Կրկնվող միություններով ամբողջ դարձվածքաբանական համակցություններում ստորակետ չի դրվում և... և, ոչ... և ոչ(նրանք կապում են հակառակ իմաստներով բառերը). և օր ու գիշեր, և ծեր ու երիտասարդ, և ծիծաղ և վիշտ, և այստեղ-այնտեղ, և այս-այն, և այստեղ-այնտեղ, ոչ երկու, ոչ մեկուկես, ոչ տուր, ոչ վերցրու, ոչ խնամակալ, ոչ եղբայր, ոչ հետ ոչ առաջ, ոչ ներքև, ոչ դող, ոչ այս, ոչ այն, ոչ դառնալ, ոչ նստել, ոչ կենդանի, ոչ մեռած, ոչ այո, ոչ ոչ, ոչ լսողություն, ոչ ոգի, ոչ ես, ոչ մարդիկ, ոչ ձուկ, ոչ միս, ոչ այս կողմ, ոչ էլ որ, ո՛չ պեյեն, ո՛չ ագռավ, ո՛չ երերուն, ո՛չ գլորում, ո՛չ այն, ո՛չ այնև այլն: Նույնը բառերի զուգակցված համակցությունների դեպքում, երբ երրորդը տրված չէ. և ամուսին և կին, և երկիր և երկինք . Ծանոթագրություն 2.Միություններ թե արդյոքմիշտ չէ, որ կրկնվում են: Այո, առաջարկի մեջ Եվ դուք չեք կարող հասկանալ, թե Մատվեյ Կարևը ծիծաղում է իր իսկ խոսքերի վրա, թե ինչպես են ուսանողները նայում նրա բերանին:(Ֆեդ.) միություն արդյոքներկայացնում է բացատրական կետ, իսկ շաղկապը կամմիանում է անդամների նման: ամուսնացնել արհմիություններ թե արդյոքորպես կրկնվող: Գնում էարդյոք անձրեւ,կամ արևը փայլում է - նա չի հետաքրքրում; Տեսնում էարդյոք նա է,կամ չի տեսնում(Գ.):

§27

Նախադասության միատարր անդամներ, որոնք կապված են մեկ կապող կամ բաժանող միություններով ( և այո իմաստով « Եվ »; կամ, կամ ) չբաժանված ստորակետով : Շարժիչային նավԱրթնացավ գետի վրայովև տվեց հոսքը շրջել այն, ճանապարհին(ռասպ.); Օր ու գիշեր - մեկ օր հեռավորության վրա(կերել); Կաջակցի նա Ուզդեչկինանկամ չաջակցել ? (Պան.):

Եթե ​​կա միատարր անդամների միջև հակադիր միություն ( հա բայց այո իմաստով « Բայց », այնուամենայնիվ, չնայած, այնուամենայնիվ, այնուամենայնիվ ) և միացնելով ( և նաև, և նաև ) դրվում է ստորակետ : Քարտուղարը դադարեց գրառումներ անել և թաքուն զարմացած հայացք նետեց.բայց ոչ ձերբակալվածի, այլ դատախազի վրա (բուլղ.); Երեխան էրկոպիտ, բայց գեղեցիկ (Պ.); ընդունակ ուսանողթեև ծույլ ; Ուրբաթ օրերին նա գնում էր գրադարանսակայն ոչ միշտ ; Մոկեևնան արդեն հյուսած զամբյուղ էր դուրս բերել տնից,սակայն դադարեց որոշել է խնձոր փնտրել(Շչերբ.); Բնակարանը փոքր էբայց հարմարավետ (գազ); Նա գիտի գերմաներենև ֆրանսերեն .

§28

Նախադասության միատարր անդամները զույգերով միացնելիս զույգերի միջև դրվում է ստորակետ (շաղկապ. Եվ վավեր է միայն խմբերում): տնկված ծառուղիներյասամաններ և լորենիներ, կնձնիներ և բարդիներ , տանում էր դեպի փայտե հարթակը(Fed.); Երգերը տարբեր էին.ուրախության և տխրության, անցած օրվա և գալիք օրվա մասին (Գեյչ.); Աշխարհագրության և զբոսաշրջային ուղեցույցների, ընկերների և պատահական ծանոթների մասին գրքեր մեզ ասաց, որ Ռոպոտամոն Բուլղարիայի ամենագեղեցիկ և վայրի անկյուններից մեկն է(Սոլ.):

Նշում.Միատարր անդամներով նախադասություններում հնարավոր է օգտագործել նույն միությունները տարբեր հիմքերով (նախադասության տարբեր անդամների կամ նրանց խմբերի միջև): Այս դեպքում կետադրական նշանները դասավորելիս հաշվի են առնվում միությունների տարբեր դիրքորոշումները։ Օրինակ: ... Ամենուր նրան ուրախ էին դիմավորումԵվ ընկերականԵվ վստահեցրեց նրան, որ նա լավն է, քաղցր, հազվադեպ(Չ.) - այս նախադասության մեջ միություններ Եվ ոչ թե կրկնվող, այլ նախադասության երկու միատարր անդամների միացնող զույգեր ( զվարճալի և ընկերական; հանդիպեց և վստահեցրեց) Օրինակում. Ուրիշ ոչ ոք չխախտեց ալիքների լռությունըԵվ գետերը, չեն կտրել սառը գետի շուշանների հրապուրանքըԵվ բարձրաձայն չհիացավ այն ամենով, ինչն ավելի լավ է հիանալ առանց խոսքերի(Պաուստ.) - առաջինը Եվ կապում է բառից կախված լռությունբառերի ձևեր առուներ և գետեր, երկրորդը և փակում է պրեդիկատների շարքը (չկոտրվեց, չկոտրվեց և չհիացավ).

Առաջարկի միատարր անդամները՝ զույգերով միավորված, կարող են ընդգրկվել այլ, ավելի մեծ խմբերում, որոնք իրենց հերթին ունեն միություններ։ Նման խմբերում ստորակետները տեղադրվում են՝ հաշվի առնելով ամբողջ բարդ միասնությունը որպես ամբողջություն, օրինակ՝ հաշվի են առնվում նախադասության միատարր անդամների խմբերի միջև հակադրվող հարաբերությունները. Հայր Քրիստոֆերը, լայնեզր գլխարկը բռնած, ինչ-որ մեկինխոնարհվեց և ժպտաց ոչ մեղմ ու հուզիչ , Ինչպես միշտ,բայց հարգանքով և լարվածությամբ (Չ.): Հաշվի են առնվում նաև կապող հարաբերությունների տարբեր մակարդակները։ Օրինակ: Նրանցում[խանութներ] դուք կգտնեք և՛ կալիկո՝ պատերի և խեժի համար, և՛ սառնաշաքարներ և բորակ՝ ուտիճների ոչնչացման համար(Մ. Գ.) - այստեղ, մի կողմից, բառաձևերը համակցված են կալիկո և խեժ, սառնաշաքար և բորակ, իսկ մյուս կողմից՝ այս խմբերը, արդեն միայնակ անդամների իրավունքների վրա, կապված են կրկնվող միությամբ Եվ . ամուսնացնել տարբերակ առանց զույգական միավորման (միատարր անդամների առանձին գրանցմամբ). Դուք կգտնեք կալիկոն պատերի համար, և խեժ, և կոնֆետ, և բորակ՝ ուտիճների ոչնչացման համար .

§29

Նախադասության միատարր անդամներով, բացի մեկ կամ կրկնվող միություններից, կարող են օգտագործվել կրկնակի (համեմատական) միություններ, որոնք բաժանված են երկու մասի, որոնցից յուրաքանչյուրը գտնվում է նախադասության յուրաքանչյուր անդամի մոտ. ինչպես… այնպես և, ոչ միայն… այլ նաև, ոչ այնքան… որքան, որքան… որքան, թեև… բայց, եթե ոչ… ապա, ոչ այն… բայց, ոչ այն… ախ, ոչ միայն ոչ… այլ ավելի շուտ… ինչպես և այլն: Նման միությունների երկրորդ մասից առաջ միշտ դրվում է ստորակետ. Ես հանձնարարություն ունեմԻնչպես դատավորիցԱյսպիսով հավասար էԵվ մեր բոլոր ընկերներից(Գ.); Կանաչն էրՈչ միայն մեծ բնանկարիչ և հեքիաթասաց,Բայց դեռ էրԵվ շատ նուրբ հոգեբան(Պաուստ.); Ասում են՝ ամռանը Սոզոպոլը հեղեղվում է հանգստացողներով, այսինքնԻրականում ոչ հանգստացողներ,Ա հանգստացողներ, ովքեր եկել էին իրենց հանգիստն անցկացնելու Սև ծովի ափին(Sol.); Մայրիկոչ դա զայրացածԲայց դեռ դժգոհ էր(Կավ.); Լոնդոնում մառախուղներ ենԵթե ​​ոչ ամեն օր,Դա մի օրում հաստատ(Գոնչ.); Նա եղել էոչ այնքան հիասթափված,Որքան իրավիճակից զարմացած(գազ); Նա եղել էավելի արագ զայրացած,ինչպես տխուր(ամսագիր):

§երեսուն

Առաջարկի (կամ նրանց խմբերի) միատարր անդամների միջև կարող է տեղադրվել ստորակետ .

1. Եթե ​​դրանք ներառում են ներածական բառեր. Պարզվում է, որ կան նրբություններ. Պետք է կրակ լինիՆախ , առանց ծխի;Երկրորդ , ոչ շատ տաք;և երրորդ , կատարյալ լռության մեջ(Սոլ.):

2. Եթե ​​միատարր անդամները սովորական են (ունեն կախված բառեր կամ նախադասությունների հարաբերական դրույթներ). Նրան հարգում էինհետևում նրա գերազանց, արիստոկրատբարքեր , ասեկոսեների համար իր հաղթանակների մասին;դրա համար որ նա լավ էր հագնվում և միշտ մնում էր լավագույն հյուրանոցի լավագույն սենյակում.դրա համար որ նա ընդհանրապես լավ ընթրում էր, և մի անգամ նույնիսկ ընթրում էր Վելինգթոնի հետ Լուի Ֆիլիպի մոտ.դրա համար որ նա ամենուր իր հետ կրում էր իսկական արծաթյա պատյան և ճամբարային լոգարան.դրա համար որ նա ինչ-որ անսովոր, զարմանալիորեն «ազնվական» օծանելիքի հոտ է առել.դրա համար որ նա վարպետ էր և միշտ պարտվում էր...(Տ.)

§31

Առաջարկի միատարր անդամների միջև տեղադրվում է գծիկա) հակառակ միությունը բաց թողնելիս. Օրենքների իմացությունը մարդկանց կողմից ցանկալի չէ՝ պարտադիր է(գազ); Ողբերգական ձայն, այլևս չթռչող, ոչ հնչեղ՝ խորը, կրծքավանդակ, «Մխատով».(գազ); բ) միության առկայության դեպքում նշանակել կտրուկ և անսպասելի անցում մեկ գործողությունից կամ վիճակից մյուսը. Այնուհետև Ալեքսեյը սեղմեց ատամները, պտտեց աչքերը, երկու ձեռքով ամբողջ ուժով քաշեց մորթյա բաճկոնը և անմիջապես կորցրեց գիտակցությունը:(Բ.Պ.); ... Ես միշտ ցանկացել եմ ապրել քաղաքում, և հիմա կյանքս ավարտում եմ գյուղում(Չ.):

§32

Առաջարկի միատարր անդամները և դրանց տարբեր համակցությունները առաջարկը մասնատելիս (ծանրոցներ) առանձնացված են. կետեր(տես § 9): Եվ հետո եղան երկար շոգ ամիսներ, Ստավրոպոլի մերձակայքում գտնվող ցածր լեռների քամին, անմահների հոտը, Կովկասյան լեռների արծաթե թագը, կռիվները անտառների խցանումների մոտ չեչենների հետ, փամփուշտների ճիչ։Պյատիգորսկ , անծանոթներ, որոնց հետ պետք էր իրենց այնպես պահել, ինչպես ընկերների հետ։Եվ կրկին հպանցիկ Պետերբուրգ և Կովկաս , Դաղստանի դեղին գագաթներն ու նույն սիրելի ու փրկող Պյատիգորսկը։կարճ հանգիստ , լայն գաղափարներ ու ոտանավորներ՝ լույս ու երկինք ճախրող, ինչպես ամպեր լեռների գագաթներին։Եվ մենամարտ (Պաուստ.):

Ընդհանրացնող բառերով նախադասության միատարր անդամների կետադրական նշանները

§33

Եթե ​​ընդհանրացնող բառը նախորդում է միատարր անդամների շարքին, ապա ընդհանրացնող բառին հաջորդում է կրկնակետ : Մի սառցե ձկնորս կատարբեր թոշակառու ձկնորս, ձկնորս՝ բանվոր և աշխատող, զինվորական ձկնորս, նախարար ձկնորս, այսպես ասած, պետական ​​գործիչ, խելացի ձկնորս։(Sol.); Այս պատմության մեջ դուք կգտնեք գրեթեայն ամենը, ինչ ես նշեցի վերևում չոր կաղնու տերևներ, ալեհեր աստղագետ, թնդանոթի դղրդյուն, Սերվանտես, մարդիկ, ովքեր անսասան հավատում են մարդասիրության հաղթանակին, լեռնային ոչխարի շուն, գիշերային թռիչք և շատ ավելին։(Պաուստ.):

Ընդհանրացնող բառերով կարող են լինել պարզաբանող բառեր։ ինչպես օրինակ, օրինակ, ինչպես որ, մասնավորապես նախորդում է ստորակետ, իսկ հետո՝ երկու կետ: Բառեր ինչպես օրինակ, այնպես օգտագործվում են նախորդ բառերը, բառերը բացատրելու համար այսինքն - նշել հետևյալ թվարկման սպառիչ բնույթը. Շատ ձեռնարկություններ և ծառայություններ աշխատում են շուրջօրյա,ինչպիսիք են կապ, շտապօգնություն, հիվանդանոցներ; Ներածական բառերը կարող են արտահայտել զեկուցվողի հուզական գնահատականը,Օրինակ Բարեբախտաբար, զարմացնել, ուրախանալ և այլն:(դասագրքից); Կատյան ... ուսումնասիրեց գոմը՝ այնտեղ, բացի փուչիկից և սալիկներից, գտնելով շատ օգտակար իրեր,ինչ-որ կերպ երկու ցածր կանաչ նստարաններ, պարտեզի սեղան, ցանցաճոճ, թիակներ, փոցխ(Քայլ); Բոլորը եկել էին հանդիպմանայսինքն ինստիտուտի ուսուցիչներ, ուսանողներ և անձնակազմ. Բառերը պարզաբանելուց հետո ինչպիսիք են (իմաստի համեմատական ​​իմաստով) առանց երկու կետ. Ծաղիկներն առաջինն են, որ ծաղկում են ձմռանից հետո։ինչպիսիք են կակաչներ, կակաչներ(գազ.):

§34

Միատարր անդամներից հետո ընդհանրացնող բառը նրանցից բաժանվում է նշանով գծիկ : բազրիքներ, կողմնացույցներ, հեռադիտակներ, բոլոր տեսակի սարքեր և նույնիսկ խցիկների բարձր շեմեր -այս ամենը դա պղինձ էր(Պաուստ.); Եվ այս ճամփորդությունները և նրա հետ մեր զրույցները,Բոլորը այն տոգորված էր ցավոտ, անհույս կարոտով(Բեկ.):

Եթե ​​ընդհանրացնող բառից առաջ ներածական բառ կա՝ միատարր անդամներից գծիկով անջատված, ապա ներածական բառից առաջ ստորակետը բաց է թողնվում. Նախասրահում, միջանցքում, գրասենյակներում -բառ , մարդիկ ամենուր մարդաշատ էին(փոփ)

§35

Գծիկդրվում է միատարր անդամների թվարկումից հետո, եթե նախադասության թվարկումը չի ավարտվում. Ամենուր Ակումբում, փողոցներում, դարպասների նստարաններին, տներում - աղմկոտ խոսակցություններ էին.(Գարշ.):

Երկու ընդհանրացնող բառերի առկայության դեպքում՝ միատարր անդամներից առաջ և դրանցից հետո, դրվում են նշված երկու կետադրական նշանները՝ երկու կետ (թվարկումից առաջ) և գծիկ (նրանից հետո). Բոլորը վագոն, որն արագ քշեց փողոցով, վիրավորանքի հիշեցում, աղջկա հարց զգեստի մասին, որը պետք է պատրաստել. նույնիսկ ավելի վատ, ոչ անկեղծ, թույլ մասնակցության խոսքը.Բոլորը ցավոտ գրգռում էր վերքը, վիրավորանք էր թվում(L. T.): Նույնը ընդհանուր ընդհանրացնող բառի դեպքում. Մի քանի րոպեից նա կարող էր նկարելինչ-որ բան Մարդու կերպարանք, կենդանիներ, ծառեր, շենքեր -Բոլորը դուրս եկավ բնորոշ և աշխույժ(Բեկ.):

§36

Ընդգծվում են նախադասության միատարր անդամները, որոնք գտնվում են նախադասության մեջտեղում և ունեն անցողիկ դիտողություն. գծիկերկու կողմից. Այն, ինչ կարող է խլացնել ձայները,գորգեր, վարագույրներ և փափուկ կահույք - Գրիգը վաղուց հեռացավ տնից(Պաուստ.); Բոլորը -և Հայրենիքը, և Լիչկովները, և Վոլոդկան -Ես հիշում եմ սպիտակ ձիեր, փոքրիկ պոնիներ, հրավառություն, լապտերներով նավակ(Չ.):

Նշում.Ընդհանրացնող բառերի բոլոր դիրքերի համար ժամանակակից տպագրական պրակտիկայում օգտագործվող օգտագործումը ընդունելի է գծիկ, այդ թվում՝ թվարկումից առաջ (ավանդական երկու կետի փոխարեն). Նոր արտադրամասում զանգվածային արտադրություն է կազմակերպվումապրանքներ մեքենաշինության համար - թփեր, ակնոցներ, ատամնավոր ցանցեր(գազ); լավ kayakersընդամենը երեքն էին - Իգորը, Շուլյաևը, Կոլյա Կորյակինը և, իհարկե, անձամբ Անդրեյ Միխայլովիչը:(Տենդր.); ՍերԲոլորը - և ցողը, և մառախուղը, և բադերը, բոլոր մյուս թռչուններն ու կենդանիները(Տենդր.); Եթե ​​այնինչ - որ բան տարբերվում է մյուսներից՝ տաղանդ, խելք, գեղեցկություն… Բայց Դյուկը իսկապես նման բան չուներ(Ընթացիկ.); Ամեն ինչ, ամեն ինչ Ես լսեցի - և երեկոյան խոտաբույսերի երգը, և ջրի խոսքը, և քարի մեռած աղաղակը(հիվանդ); Բոլորը հետո նրա միտքը անհանգստացավ, և մարգագետիններ, և դաշտեր, և անտառներ և պուրակներ, «հին փոթորկի մատուռում, աղմուկում, պառավի հրաշալի լեգենդում»:(Գեյչ.); Նա փակցրեց այն պատինձեր թանկարժեք հավաքածուն - դանակներ, թքուրներ, թքուր, դաշույն(Շչերբ.): ամուսնացնել նույնը Կ. Պաուստովսկու, Բ.Պաստեռնակի հետ. Նրանից հետո[անձրև] սկսել բուռն բարձրանալսունկ - կպչուն թիթեռներ, դեղին շանթերելներ, սունկ, կարմրավուն սունկ, մեղրով ագարիկներ և անթիվ մռութներ(Պաուստ.); Կեսօրին, խամրած ջրի վրայով, մի հեռավորկուտակելով Բաքուն - մոխրագույն լեռներ, մոխրագույն երկինք, մոխրագույն տներ ծածկված վառ, բայց նաև մոխրագույն արևոտ գույնի բծերով(Պաուստ.); Շատ մեծերի ճանաչելու հնարավորություն ու բախտ եմ ունեցելբանաստեղծներ, ովքեր ապրել են Մոսկվայում , – Բրյուսով, Անդրեյ Բելի, Խոդասևիչ, Վյաչեսլավ Իվանով, Բալտրուշայտիս.(Բ. Անցյալ.):

Կետադրական նշաններ միատարր սահմանումների համար

§37

Միատարր սահմանումները, որոնք արտահայտվում են ածականներով և մասնակիցներով և կանգնած են սահմանվող բառից առաջ, առանձնացված են միմյանցից. ստորակետ, տարասեռ - մի առանձնացրու (բացառության համար տե՛ս § 41):

Ծանոթագրություն 1.Տարբերությունը միատարր և ոչ միատարր սահմանումներբաղկացած է հետևյալից. ա) միատարր սահմանումներից յուրաքանչյուրն ուղղակիորեն վերաբերում է սահմանվող բառին. բ) զույգ տարասեռների առաջին սահմանումը վերաբերում է հաջորդ արտահայտությանը: Ամուսնացնել: Կարմիր, կանաչ լույսերը փոխեցին միմյանց(T. Tolst.) - կարմիր լույսեր և կանաչ լույսեր; Շուտով այստեղ գործարանների ծխնելույզները կծխեն, կպառկենամուր երկաթ ճանապարհ հին ճանապարհի տեղում(Բուն.) - ամուր → երկաթե հետքեր։ Հնարավոր է միություն մտցնել միատարր սահմանումների միջև Եվ , անհամասեռների միջև - անհնար է: Ամուսնացնել: Ակնոցները սառը խաղում են բազմագույն լույսերի հետ, ճիշտփոքր թանկարժեք քարեր(Բարգավաճ.): - Միջանցքում ցուրտ է, ինչպես սենզայում, և հոտ է գալիսհում, սառեցված փայտի կեղև...(Բարգավաճ.): Առաջին դեպքում միությունը չի կարող տեղադրվել ( փոքր թանկարժեք քարեր), երկրորդում հնարավոր է ( խոնավ և սառած կեղև). Ծանոթագրություն 2.Հաճախ որակական և հարաբերական ածականների համակցությամբ արտահայտված սահմանումները գործում են որպես տարասեռ. Նրա[սիրենա] խլացրեց ձայներըգեղեցիկ լար նվագախումբ(Բարգավաճ.): Տարբեր իմաստային խմբերի որակական ածականներով արտահայտված սահմանումները նույնպես կարող են ընկալվել որպես տարասեռ. Այստեղ գետնին սկսեց ընկնելսառը մեծ կաթիլներ(Մ. Գ.):

1. Միատարր սահմանումներ, որոնք նշում են տարբեր բաների նշաններ : Տաղանդավոր ուսանող, ով խոսում էր հինգ լեզուներով և զգում էրֆրանսերեն, իսպաներեն, գերմաներեն գրականությունը տանը, նա համարձակորեն օգտագործում էր իր գիտելիքները(Կավ.):

Միատարր սահմանումներ, որոնք արտահայտում են մեկ առարկայի նման հատկանիշներ, այսինքն՝ բնութագրում են օբյեկտը Մի կողմից : Դա եղել էձանձրալի, հոգնեցուցիչ օր(Կավ.); Գնացքը շարժվում էր դանդաղ ու անհավասար՝ աջակիցծեր, ճռճռան երկաթուղային վագոն(ռասպ.); Ծանր, խոնավ սոճու անտառի պատը չի շարժվում, լուռ է(շրթունք); Լենան կազմակերպեց նրա համարընդարձակ, դատարկ սենյակ(Կավ.); Ձմեռը սկզբում դժկամորեն օրորվեց, ինչպես անցյալ տարի, հետո անսպասելիորեն պայթեց.սուր, սառը քամու կողմից(Կավ.): Նշանների նմանությունը կարող է դրսևորվել արժեքների որոշակի սերտաճման հիման վրա, օրինակ՝ գնահատման գծի երկայնքով. Եվ այս պահինզուսպ, նուրբ, քաղաքավարի Զոշչենկոն հանկարծ ինձ նյարդայնացած ասաց.(Կավ.); հիմնված սահմանումներով փոխանցված սենսացիաների միասնության վրա (հպում, համ և այլն). INպարզ, տաք Առավոտյան, մայիսի վերջին, Օբրուչանովոյում երկու ձի բերեցին տեղի դարբին Ռոդիոն Պետրովին, որպեսզի վերամշակվեն:(Չ.); Երանությունն էրթույն, թարմ, համեղ ջուրը նրբորեն գլորվում է ձեր ուսերից(Կավ.):

Հատկանիշների նմանությունը կարող է առաջանալ մեջ օգտագործվող ածականների մեջ փոխաբերական իմաստ: Ես սեղմեցի ինձ մեկնած ձեռքըմեծ, հնացած ձեռքը(Շոլ.); Դաժան, սառը գարուն թափեց buds սպանում(Ահմ.); Սրտի մեջմուգ, խեղդված հոփ(Ահմ.): Սահմանումների միատարրությունն ընդգծվում է դրանցից մեկի ավելացմամբ՝ համակարգող շաղկապով Եվ : Նրանցում[երգեր] գերակշռում էրծանր, ձանձրալի և անհույս նշումներ(Մ. Գ.); Այդպիսինթշվառ, գորշ ու խաբեբա siskin(Մ. Գ.); Հոգնած, արևայրուք և փոշոտ դեմքերը հենց լուսնի թևի շագանակագույն լաթի գույնն էին(Մ. Գ.):

2. Սահմանումներ-ածականներ, որոնք բնութագրում են առարկան կամ երևույթը բազմազանկողմերը: Մեծ ապակի դռները լայն բաց էին(Կավ.) - չափի և նյութի նշանակում; Նախկին էլիսեևսկայա ճաշասենյակը զարդարված էր որմնանկարներով(Կավ.) - ժամանակավոր նշանի և պատկանելության նշանի նշանակում. Հաստ նախագիծ նոթատետրը, որի մեջ ես գրել էի պլաններ և կոպիտ էսքիզներ, դրված էր ճամպրուկի ներքևում(Կավ.) - չափի և նպատակի նշանակում; Գտնվել է իմ արխիվումդեղին դպրոց նոթատետր(Կավ.) - գույնի և նպատակի նշանակում; Անտառները, որոնք թեք լուսավորված էին արևից, նրան թվում էին կույտերթեթեւ պղինձ հանքաքարեր(Paust.) - քաշի և նյութի նշանակում; Մեր հայտնի և ամենահամարձակ ճանապարհորդ Կարելինը ինձ շատ տվեցանճոռնի գրություն ատեստավորում(Paust.) - գնահատման և ձևի նշանակում; Վարպետը թեյ մատուցեցմածուցիկ բալ ջեմ(Paust.) - գույքի և նյութի նշանակում; Բավականբարձրահասակ հնաոճ ֆայենս լամպը մեղմ վառվեց վարդագույն երանգի տակ(Բուն.) - քանակի, ժամանակային նշանի և նյութի նշանակում։

§38

Ածականների սահմանումները կարող են զուգակցվել մասնակցային արտահայտությունների հետ: Ստորակետի կարգավորումն այս դեպքում կախված է մասնակցային շրջանառության տեղակայությունից, որը կա՛մ գործում է որպես նախադասության միատարր անդամ՝ ածականային սահմանումով, կա՛մ որպես տարասեռ։

Եթե ​​մասնակցային արտահայտությունը սահմանում-ածականից հետո է և սահմանվող բառից առաջ (այսինքն՝ խզում է ածականի և գոյականի ուղիղ կապը), ապա սահմանումների միջև դրվում է ստորակետ. Նույնիսկհին, ծածկված մոխրագույն քարաքոսով ծառերի ճյուղերը շշնջում էին անցած օրերը(Մ. Գ.); Ոչ, ոչ միայն երազում լաց լինելտարեց, պատերազմի տարիներին ալեհեր տղամարդիկ(Շոլ); Փոքր, երբեմն չոր ամռանը գետակ<…>տարածվել է մեկ մղոնի վրա(Շոլ.); Կանգնած, օդում կորած Ծաղիկների հոտը շոգից անշարժ գամվել էր ծաղկանոցներին(Բ. Անցյալ.):

Եթե ​​մասնակցային արտահայտությունը գալիս է ածականի սահմանումից առաջ և վերաբերում է ածականի սահմանման և սահմանվող բառի հաջորդ համակցությանը, ապա նրանց միջև ստորակետ չի դրվում. Ամեն անգամ հայտնվել և նորից խեղդվել է խավարի մեջկռանալով դեպի տափաստանի լայն ճառագայթները ստանիցա(Պաուստ.); Սերգեյը տեսավսպիտակը լողում է օդում նոթատետրերի թերթիկներ(Ճնճղուկ.):

§39

Ստորակետ է դրվումհամաձայնեցված և անհամապատասխան սահմանումները համադրելիս (համաձայնեցվածից հետո դրվում է անհամապատասխան սահմանում). Մինչդեռ ներսկծկված, շագանակագույն պատերով Կլյուշինների ձմեռման ժամանակ մի փոքր խուսափած յոթ տողանի լամպը իսկապես այրվել է(Բել.); Նա հանեց սեղանըհաստ, ծոպերով սփռոց և փռել մեկ այլ՝ սպիտակ(Պ. Նիլ.):

Այնուամենայնիվ, ստորակետը չդնելեթե համաձայնեցված և անհամապատասխան սահմանումնշանակում է մեկ նշան. Սպիտակ վանդակավոր սփռոց; նա ունիկապույտ պոլկա կետ կիսաշրջազգեստ .

§40

Սահմանվող բառից հետո սահմանումները սովորաբար միատարր են և, հետևաբար, բաժանվում են ստորակետերով. Խոսքշքեղ, սուտ, գրքամոլ ուժեղ հարվածեց նրան(Բարգավաճ.): Այս սահմանումներից յուրաքանչյուրն ուղղակիորեն կապված է սահմանվող բառի հետ և ունի ինքնուրույն տրամաբանական շեշտ:

§41

Անհամասեռ սահմանումները բաժանվում են ստորակետով միայն այն դեպքում, եթե դրանցից երկրորդը բացատրում է առաջինը, բացահայտելով դրա բովանդակությունը (հնարավոր է բառեր տեղադրել, այսինքն. Նա ... զգուշորեն ոտք դրեց փայլուն մետաղալարի վրանոր, թարմ հաճույքի զգացում(Գրն.) - այստեղ նորՆշանակում է « թարմ»; առանց ստորակետի, այսինքն՝ բացատրական հարաբերությունները հեռացնելիս այլ իմաստ կլինի՝ առաջացավ «թարմ հաճույքի զգացում» և հայտնվեց նորը (նոր թարմ զգացողություն, բայց՝ ​​նոր, թարմ զգացողություն); - Ապաստանի մի որբի,- մտավերրորդ, նոր ձայն(M. G.) - սահմանում նորպարզաբանում է սահմանումը երրորդ; Բնությունն ավելի տաղանդավոր ու պակաս տաղանդավոր գործեր չունի։ Դրանք կարելի է բաժանել նրանց և այլոց միայնմերը, մարդ տեսակետներ(Սոլ.): Ամուսնացնել: IN հանգստյան գյուղհայտնվել էնոր աղյուս Տներ(գոյություն ունեցող աղյուսե տներին ավելացվել են այլ աղյուսե տներ): - Տոնական գյուղում հայտնվել էնոր, աղյուս Տներ(մինչ այդ աղյուսե տներ չկային):

Կետադրական նշաններ միատարր կիրառությունների համար

§42

Կիրառումները (գոյականներով արտահայտված սահմանումները), չկապված միություններով, կարող են լինել միատարր և տարասեռ։

Բառի դիմաց սահմանվող և մի կողմից այն բնութագրող առարկայի մոտ գծեր նշող կիրառությունները միատարր են։ Դրանք բաժանվում են ստորակետերով. Սոցիալիստական ​​աշխատանքի հերոս, ԽՍՀՄ ժողովրդական արտիստ Է.Ն.Գոգոլևան- պատվավոր կոչումներ; Աշխարհի գավաթակիր, Եվրոպայի չեմպիոն Ն.Ն- սպորտային կոչումներ.

Օբյեկտի տարբեր հատկանիշները նշող, այն տարբեր տեսանկյուններից բնութագրող կիրառությունները միատարր չեն: Նրանք չեն բաժանվում ստորակետերով. Ռուսաստանի Դաշնության պաշտպանության նախարարի առաջին տեղակալ, բանակի գեներալ Ն.Ն- պաշտոն և զինվորական կոչում. Նախապատրաստված բետոնի համար շինարարական ճարտարագիտության նախագծային ինստիտուտի գլխավոր նախագծող ճարտարագետ Ն.Ն- պաշտոն և մասնագիտություն; արտադրական միավորման գլխավոր տնօրեն տեխնիկական գիտությունների թեկնածու Ն.Ն- պաշտոնը և գիտական ​​աստիճանը.

Միատարր և տարասեռ կիրառությունները համատեղելիս կետադրական նշանները տեղադրվում են համապատասխանաբար. Սպորտի վաստակավոր վարպետ, օլիմպիական չեմպիոն, աշխարհի գավաթի կրկնակի հաղթող, ֆիզիկական դաստիարակության ինստիտուտի ուսանող Ն.Ն. .

§43

Սահմանվող բառից հետո դիմումները, անկախ նրանց փոխանցած իմաստից, բաժանվում են ստորակետերով և պետք է ընդգծվեն (տես § 61). Լյուդմիլա Պախոմովա, սպորտի վաստակավոր վարպետ, օլիմպիական չեմպիոն, աշխարհի չեմպիոն, Եվրոպայի բազմակի չեմպիոն, մարզիչ; Նիկիտին, տեխնիկական գիտությունների դոկտոր, Լենինյան մրցանակի և ԽՍՀՄ պետական ​​մրցանակի դափնեկիր, Օստանկինոյի հեռուստաաշտարակի նախագծի հեղինակ. Վ.Վ.Տերեշկովա, օդաչու-տիեզերագնաց, հերոս Սովետական ​​Միություն; Դ. Ս. Լիխաչով, գրականագետ և հասարակական գործիչ, Ռուսաստանի գիտությունների ակադեմիայի ակադեմիկոս, սոցիալիստական ​​աշխատանքի հերոս, Ռուսաստանի մշակութային հիմնադրամի խորհրդի նախագահ, պետական ​​մրցանակի դափնեկիր. Սոլժենիցին, գրող, հրապարակախոս, Նոբելյան մրցանակի դափնեկիր .

Կետադրական նշաններ կրկնվող նախադասության անդամների համար

§44

Նախադասության կրկնվող անդամների միջև դրվում է զբաղված. Օրինակ, կրկնությունն ընդգծում է գործողության տևողությունը. Ես գնում եմ, գնում եմ բաց դաշտում; դինգ դինգ դինգ զանգ...(Պ.); Լողաց, լողաց կապույտ անորոշ խորության մեջ քամուց փրփրված ամպերի մեջ(Շոլ.); մատնանշում է մեծ թիվառարկաներ կամ երևույթներ. Սմոլենսկի ճանապարհին -անտառներ, անտառներ, անտառներ . Սմոլենսկի ճանապարհին -ձողեր, ձողեր, ձողեր (ԼԱՎ.); հանդես է գալիս բարձր աստիճաննշան, որակ, զգացում և այս դեպքում կրկնվող բառերից յուրաքանչյուրն ունի տրամաբանական շեշտ. Սարսափելի, սարսափելի ակամա անծանոթ հարթավայրերի մեջ(Պ.); Երկինքն այժմ էրմոխրագույն, մոխրագույն (Sol.); Ի՞նչ ես անում, որդի՛ս։միայնակ, միայնակ ? (ԼԱՎ.); ընդգծում է կատեգորիկ հայտարարությունը. Հիմա ... այն ամենն է, ինչով ես ապրում եմաշխատանքային աշխատանք … (Ամ.):

Ծանոթագրություն 1.Կրկնություններում գծիկի օգտագործման համար տե՛ս «Ուղղագրություն», § 118, պարբերություն 1: Ծանոթագրություն 2.Անվանական բառերի ձևերով նախադրյալ համակցությունների կրկնության մասին ( ինչում ինչում, ում հետ ում հետ) տե՛ս «Ուղղագրություն», § 155, էջ բ. Ծանոթագրություն 3.Ստորակետը չի դրվում, եթե կրկնվող անդամները մասնիկներով են Ոչ կամ Այսպիսով նրանց միջև կազմում են մեկ իմաստային ամբողջություն՝ ընդգծված պնդման, համաձայնության կամ անորոշության իմաստով արտահայտելու իմաստով. ՈչԱյսպիսով Ոչ; ՔշելԱյսպիսով քշել; Վալերիան նորից նայեց ինձ ու ոչինչ չասաց՝ վաղըԱյսպիսով Վաղը(Sol.); Մեր գյուղում ամեն ինչ ձեռքի տակ է՝ անտառԱյսպիսով անտառ, գետԱյսպիսով գետ(Sol.); ԱնձրևՈչ անձրև, դու չես հասկանում. Նույնը զիջման արժեքը արտահայտելիս. ԺամանակըՈչ ժամանակ, բայց դու պետք է գնաս . Եթե ​​կրկնվող պրեդիկատներ մասնիկով Այսպիսով ունեն պայմանական-հետախուզական իմաստներ՝ ուժեղացման հպումով, ապա կարելի է ստորակետ դնել. Դե՜ նա հանկարծ բացականչում է էներգիայի անսպասելի պոռթկումով. - Պատրաստվում է,Այսպիսով պատրաստվում է(Գավաթ); Դե, դա կլինի, շնորհակալություն: ստիպեց ինձ ավելի լավ զգալԱյսպիսով մխիթարված(Չաք.): (Համեմատեք. Եթե ​​պետք է հավաքվենք, ուրեմն կհավաքվենք; Եթե ​​հեշտացրիք, ապա վրեժխնդրությամբ .)

§45

Միություն ունեցող նախադասության անդամները կրկնելը Եվ իրենց նշանակության կտրուկ շեշտադրմամբ՝ դրանք բաժանվում են նշանով գծիկ : Թողնել - և արագ հեռանալ; Մեզ հաղթանակ է պետք, և միայն հաղթանակ. Այնուամենայնիվ, ավելի հանգիստ ինտոնացիայով հնարավոր է նաև ստորակետ. Դուք և միայն դուք կարող եք դրան. Մեզ պետք են փաստեր, և միայն փաստեր .

Եթե ​​միություն Եվ կանգնած է երկու միանման բայերի միջև, որոնք գործում են որպես մեկ պրեդիկատ՝ արտահայտելով անընդհատ կրկնվող գործողություն, ստորակետ չի դրվում. Եվ նա ամեն ինչ էգրում և գրում է նամակներ հին հասցեին .

ոչ այն կալիկոն ( օտար լեզուհայտ.) - սխալ ապրանք, - սխալ ամուսնացնել Ոչ այն կալիկոն. Լեյկին. ամուսնացնելԱհա մի աղջիկ! կարելի է ասել, որ դա հրաշք է կալիկո Գոգոլը. Մեռած հոգիներ. 1, 10. Նոզդրեւը՝ Չիչիկովին.կալիկո = ֆրանսերենԿալիկոտ, թղթե կտոր, Կալկաթայի մուսլին: Սմ.դա բոլորովին այլ ալբոմ է:

Ռուսական միտք և խոսք. Ձեր և ուրիշի: Ռուսական ֆրազոլոգիայի փորձ. Փոխաբերական բառերի և առակների ժողովածու. Տ.Տ. 1-2. Քայլել և ճիշտ նպատակաուղղված խոսքեր. Ռուսական և արտասահմանյան մեջբերումների, ասացվածքների, ասացվածքների, ասացվածքների և առանձին բառերի ժողովածու: SPb., տեսակ. Աք. Գիտություններ.. M. I. Mikhelson. 1896-1912 թթ.

COLENCOR-ն է.

COLENKOR COLENKOR (ֆրանս. coler - սոսնձել). Բամբակ, սոսնձված գործվածք։

Ռուսաց լեզվում ընդգրկված օտար բառերի բառարան - Չուդինով Ա.Ն., 1910 թ.

կալիկո ֆրանսերեն. օրացույց. Բամբակ, սոսնձված գործվածք։

Ռուսաց լեզվում գործածության մեջ մտած 25000 օտար բառերի բացատրություն՝ իրենց արմատների նշանակությամբ: - Mikhelson A.D., 1865 թ.

Կալիկո ( պ.կալենկար) կապող կտոր, որը պատված է մաստիկի շերտով և անցնում գլանափաթեթների հարթ կամ փորագրված մակերևույթով կալանտի միջով։

Օտար բառերի նոր բառարան - ԷդվԱՐԹ, 2009 թ.

Calico calico (calico), pl. ոչ, մ [ըստ երեւույթին երկու ֆր. բառեր՝ կալիկոտ - թղթե գործվածք, որն անվանվել է հնդկական Կալկաթա քաղաքի անունով, իսկ պարսկերենից կալենկար։ քալամքար – ներկած նյութի տեսակ]: Էժան թղթի մի տեսակ խիտ մուսլին է, սպիտակ կամ մեկ գույնի: І Բոլորովին այլ կալիկոն (խոսակցական կատակով) բոլորովին այլ հարց է։

Օտար բառերի մեծ բառարան.- Հրատարակչություն «IDDK», 2007 թ.

կալիկո ա, pl.Ոչ, մ. (պ. chintz պարսկ.քալամքար):
Կպչուն գործվածք՝ պատված մաստիկի շերտով և անցած գլանափաթեթների հարթ կամ նախշավոր մակերևույթով կալանտի միջով։
Կալիկո- կալիկոյից:
à Սա ևս մեկ կալիկո է (բացվել) լրիվ այլ հարց է։
|| ամուսնացնելկաշվե մանրաթել, լեդերին, մարոկկո, մանրաթել:

Բառարանօտար բառեր L. P. Krysina.- M: Ռուսաց լեզու, 1998 թ.

Calico. ինչ է դա և ինչու է դա անհրաժեշտ:

Գրականության մեջ երբևէ լսե՞լ եք կամ հանդիպե՞լ եք «կալիկո» բառին: Հնարավոր է, թեև մենք այն հազվադեպ ենք օգտագործում: Այս պատճառով մեզանից ոչ բոլորն են կարող բացատրել դրա իմաստը։ Այնուամենայնիվ, հարստացրեք ձեր բառապաշարերբեք ուշ չէ:

Calico - ինչ է դա:

Այս տերմինի ծագման վերաբերյալ կոնսենսուս չկա: Արդյոք դրա արմատները պետք է փնտրել Հնդկաստանում, թե Պարսկաստանում: Բայց կարծես թե բոլոր փորձագետները համաձայն են, որ «կալիկո» բառը ռուսերեն է եկել ֆրանսերենից:

XVIII–XIX դդ. դա նշանակում էր էժան բամբակյա հաստ կալիկո գործվածք։ Դա կիսաֆաբրիկատ էր, որից հետագայում արտադրվում էին չինցի, մուսլինի, պաստառագործության և մահճակալի գործվածքներ՝ նախշով կամ առանց նախշով։

Բացի այդ, կալիկոն այսօր էլ օգտագործվում է յուղաման և կաշվե կտորի արտադրության համար, ուստի այս երկու բառերը հաճախ օգտագործվում են որպես կալիկո հոմանիշներ:

Այսպիսով, ինչ է կալիկոն: Բառարանների կողմից տրված սահմանումը հանգում է հետևյալին. կալիկոն պարզ ներկված կոշտ բամբակյա գործվածք է՝ պարզ հյուսվածքով։ Այն օգտագործվում է տպագրական արդյունաբերության և հագուստի արդյունաբերության մեջ՝ որպես հագուստի երեսպատում:

Բայց եթե «կալիկո» բառը ֆրազոլոգիական շրջանառության մաս է կազմում, դրա իմաստը փոխվում է։ Ամենից հաճախ դա նշանակում է «բիզնես»: Օրինակ՝ «սա բոլորովին այլ կալիկո է», այսինքն՝ բոլորովին այլ հարց։

Ինչպե՞ս է պատրաստվում կալիկոն:

Մենք արդեն իմացել ենք, թե ինչ է կալիկոն, ինչպես նաև այն, որ այն ծառայում է արդյունաբերական արտադրությանը։ տարբեր նյութեր. Դրանց մեջ կա նաև կալիկ։ Ստանալու համար վերցնում են կոպիտ կալիկո, ներկում թթվային ներկերով, լավ չորացնում ու հարթեցնում։

Հաջորդ փուլը պրիմինգն է: Կազեինի սոսինձը, կաոլին կավը, ջուրը, օսլան խառնում են և քսում գործվածքի սխալ կողմին։ Ներկը ավելացվում է այբբենարանի վրա, որը կօգտագործվի առջևի կողմի համար:

Կալիկոն պրինացվում է մեկ կամ երկու անգամ, որից հետո այն հարթվում է կալանդրի վրա՝ մի մեքենայի, որը գործվածքին տալիս է հարթ, հարթ մակերես՝ անցնելով լիսեռների արանքով: Եթե ​​անհրաժեշտ է կիրառել նախշ, ապա լրացուցիչ օգտագործվում է դաջող օրացույց։ Այսպիսով, կալիկոն վերածվում է կալիկոյի:

Բոլորը գիտեն, թե ինչ է տպագրությունը: Նույնիսկ մեր օրերում, երբ էլեկտրոնային գրքերն ավելի ու ավելի տարածված են դառնում, մենք դեռ լավագույն նվերն ենք համարում գեղեցիկ կազմերով գրքերը: Բայց դրանց արտադրության համար օգտագործում են կալիկոն։

Ժամանակակից գրքահավաք նյութեր

Դարեր շարունակ գրքերը համարվում էին մեծ շքեղություն։ Դրանք պատճենվել և միացվել են ձեռքով։ Իրավիճակը փոխվեց միայն 15-րդ դարում տպագրական մեքենայի գյուտով։ Գրքի առևտրի զարգացումը հանգեցրեց գրքահավաքի արհեստանոցների առաջացմանը, որտեղ լայնորեն կիրառվում էր կալիկոն։

Ի՞նչ է գրքի շապիկը: Ինչ նյութերից է այն պատրաստված: Կազմը կապի այն մասն է, որը միացնում է գրքի էջերը մեկ բլոկի մեջ: Այն ոչ միայն պաշտպանում է թղթային հրատարակությունը, այլև ծառայում է որպես դեկորացիայի մաս:

Այսօր շապիկների ստեղծման համար տպագրության մեջ առավել հաճախ օգտագործվում են երկու տեսակի կապող նյութեր՝ «Մոդեռն» և «Պրեմիում»։ Երկուսն էլ պատրաստված են կալիկոյի հիման վրա։ Իսկ եթե առաջին դեպքում օգտագործում են սովորական գործվածք, ապա երկրորդ դեպքում՝ բարձրորակ, սպիտակեցված նյութ։

Այսպիսով, հիմա մենք գիտենք, թե ինչ է նշանակում կալիկո: Սա մուսլինի հիմքի վրա պատրաստված նյութ է, որն օգտագործվում է մատյանում։

Calico (այլ կերպ ասած)

Կալիկո

Վիքիբառարանն ունի հոդված «կալիկո»

• Կալիկո- պարզ ներկված բամբակյա գործվածք:
• Կալիկո- ծածկել կապող նյութը գործվածքի հիմքի վրա հատուկ ծածկող շերտով:

Աղբյուրներ

• Kolenkor // Ռուսաց լեզվի բացատրական բառարան. 4 հատորով / գլ. խմբ. B. M. Volin, D. N. Ushakov (հատոր 2-4); համ. Գ.Օ.Վինոկուր, Բ.Ա.Լարին, Ս.Ի.Օժեգով, Բ.Վ.Տոմաշևսկի, Դ.Ն.Ուշակով; խմբ. Դ.Ն.Ուշակովա. - Մ.: պետական ​​ինստիտուտ « Խորհրդային հանրագիտարան«(հատոր 1). ՕԳԻԶ (հատոր 1). Օտարերկրյա և ազգային բառարանների պետական ​​հրատարակչություն (հատոր 2-4), 1935-1940 թթ. - 45000 օրինակ։
• Kolenkor // Հրատարակչական բառարան-տեղեկատու՝ [էլեկտրոն. խմբ.] / A. E. Milchin. - 3-րդ հրատ., Վեր. և լրացուցիչ - Մ.: OLMA-Press, 2006 թ.

Ինչ է կոլինկորը

Եվգենյա Նիկուլինա

Ռուսաց լեզվի բացատրական բառարան Դ.Ն.Ուշակով.
calico (կամ հնացած kalinkor), calico (calico), pl. ոչ, մ. (ըստ երևույթին երկու ֆրանսերեն բառերից՝ calicot - թղթե գործվածք, որն անվանվել է հնդկական Calicut քաղաքի անունով, և calencar պարսկերենից kalamkar - Ներկված նյութի տեսակ): Մի տեսակ էժան թղթի նյութ՝ խիտ մուսլին, սպիտակ կամ միագույն։ բոլորովին այլ կալիկոն (խոսակցական կատակ) բոլորովին այլ հարց է։
Ռուսաց լեզվի նոր բառարան, խմբագրված Տ. Ֆ. Էֆրեմովայի կողմից.
Կալիկո
մ.
Խիստ օսլայած կամ ներծծված մեկ գույնի բամբակյա գործվածքի հատուկ բաղադրությամբ, որը ներկայումս օգտագործվում է հիմնականում գրքերի ամրացման համար: Կենդանի մեծ ռուսաց լեզվի բացատրական բառարան V. I. Dahl.
COLENKOR մ ֆրանս. կալենկոր, միթկալ, թղթե կտավ, բարակ բամբակյա գործվածք։ Կալիկո. կապված կալիկոյի հետ։ Կալիկո, պատրաստված կալիկոնից։

Ի՞նչ է կալիկոն:

Ծաղկած նուշ

Որոշ աղբյուրների համաձայն, կալիկոն սոսնձված և ներկված է կալիկոնով - պարզ հյուսվածքի կոշտ բարակ բամբակյա գործվածք, տեսանելի են չսպիտակեցված մանվածքի բավականին հաստ թելեր, որն օգտագործվում է էժան սպիտակեղենի հագուստ կարելու համար, կալիկոն որպես աստառ: վարկեր.

Կալիկո գործվածքը (տե՛ս նկ.), երբ ներծծվում էր չափսերով, տպագրության մեջ օգտագործվում էր շապիկների, նվերների տուփերի, պատյանների, գրքերի ամրացումների պատրաստման համար։

Երբեմն ասում են «բոլորովին այլ կալիկո», - այս հավաքածու արտահայտությունն օգտագործվում է «ոչ այն, ինչ պետք է» կամ «ուրիշ ինչ-որ բան» իմաստով, ըստ երևույթին այն բանից, որ ներկված գործվածքների իմաստով շատ կալիկ կա, և հնարավոր է նրանից, որ ներծծման ժամանակ նույն հյուսվածքը դառնում է տարասեռ։

Ռակիտին Սերգեյ

Շատ բամբակյա գործվածքների հիմքը կալիկոն է՝ պարզ չներկված բամբակյա գործվածք: Արտաքնապես այն անհրապույր է, դիպչելիս կոպիտ է, բայց շատ էժան է։ Կալիկոն օսլայով ներծծելով՝ ստացվեց կալիկոն՝ կոշտ, թեթևակի ճկվող գործվածք (սպիտակ կամ պարզ), որն օգտագործվում էր այնտեղ, որտեղ կարևոր էր պահպանել իր ձևը՝ հագուստի երեսպատման և գրքերի կապանքների արտադրության համար։ Վերջիններս ենթարկվել են հետագա հագնվելու, այսինքն. լաքերի, մաստիկների տեսքով կոմպոզիցիաների կիրառում, որոնք էժանագին գործվածքը վերածում էին շքեղ գրքահավաքի (այստեղից էլ «այլ կալիկո» արտահայտությունը):

խաղողի մարմելադ

Կոլենկորն ի սկզբանե կոչվել է հնդկական կամ պարսկական (այսինքն՝ իրանական) բամբակյա գործվածք, որն օգտագործվում էր գրքերը կապելու և հագուստի ներքին շերտերն ամրացնելու համար։

Calico-ն օգտագործվում էր 18-րդ և 19-րդ դարերում, ավելի ժամանակակից գործվածքների տարածումը հանգեցրեց դրա լքմանը:

Նաև մասնագիտացված կապող նյութը (պատրաստված համապատասխան կտավից) կոչվում էր կալիկո։

Եվ վերջապես, չգիտես ինչու, առօրյա կյանքում ամրագրվեց երրորդ իմաստը («բոլորովին այլ կալիկո» արտահայտությունը, որը բառացիորեն նշանակում է «բոլորովին դա չէ»):

Նախադասության միատարր անդամները՝ կապված և չկապված միություններով, բաժանվում են ստորակետերով։ Միևնույն ժամանակ | | «Կետադրական նշանների գործածության մեջ նկատվում են որոշ օրինաչափություններ՝ թելադրված միության բնույթով (կապակցող, բաժանող կամ հակառակորդ, մեկ կամ կրկնվող), նախադասության միատարր անդամների (մեկ կամ խմբեր) միավորման առանձնահատկություններով և դասավորությամբ։ միատարր բառաձևերի շարքերում համակարգող միավորումներ։

1. Նախադասության միատարր անդամները, որոնք կապված չեն միություններով, բաժանվում են ստորակետերով. Նայելով նրան [Դավիդովին]՝ ես հիշեցի Պրժևալսկուն Գոբիի և Սահարայի հնագույն հետախույզների մասին, գեներալների մասին, ովքեր հազարավոր բանակներ կորցրեցին Երկրում։ ավազներ, բոլոր մանկական սիրավեպի մասին, որ անապատը հագեցած էր իմ դպրոցական տարիներին (Պաուստ.): Եթե ​​ցուցակի վերջին անդամին միանում է միությունը, և դրա դիմաց ստորակետ չի դրվում. այն [քամին] բերում է ցուրտ, պարզություն և ամբողջ մարմնի որոշակի դատարկություն (Պաուստ.):

Նախադասության միատարր անդամները, որոնք ամրացվում են մեկ կապող կամ բաժանող միություններով, չեն բաժանվում ստորակետով. Կաջակցի՞ Ուզդեչկինին, թե՞ ոչ։ (Պան.): Հակառակ միության առկայության դեպքում դրվում է ստորակետ. Նա բռնեց տերեւաթափի տեսքը, բայց չդադարեց (Պան.):

2. Նախադասության միատարր անդամների միջև դրվում է ստորակետ, որոնք միացված են կրկնվող միությունների և ... և, այո ... այո, ոչ ... ոչ, կամ ... կամ, արդյոք ... արդյոք, թե .. կամ, սա ... այն և այլք, օրինակ՝ քեռի Բրոշկան գնաց սարեր, ռուսներից գողացավ և երկու անգամ նստեց բանտում (Լ.Տ.); ... Բակերում այս ու այն կողմ ծաղկում էին միայն փիփերթները, նարգիզները և ոլորված պանիչները (Պան.); Աջ կամ ձախ ոչ ոք չկար, ոչ ջրի վրա, ոչ ափին (Հայդ.); Իվան Իվանովիչը նրանցից յուրաքանչյուրին միշտ տալիս է կա՛մ բագել, կա՛մ սեխի մի կտոր, կա՛մ տանձ (Գ.); Կամ շոգից, կամ հառաչանքից հոգնածությունը մոտեցավ (Բագր.)։

3. Ստորակետ չի դրվում, եթե նախադասության երկու միատարր անդամները միության հետ և նրանց միջև կազմում են իմաստով սերտորեն կապված խումբ, որը միությամբ կապված է երրորդ միատարր անդամի հետ, օրինակ՝ ջուրը վաղուց անհետացել է Terek-ը և արագ վազեց և չորացավ խրամատների երկայնքով (L. T. ) (փախավ և չորացավ, կազմելով զույգ խումբ, որն ունի ընդհանուր երկրորդական անդամ խրամուղիների երկայնքով):

4. Առաջարկի միատարր անդամների դաշնակցային և ոչ միութենական համակցությունների տարբեր համակցություններով պահպանվում է կանոնը՝ եթե երկուսից ավելի միատարր անդամներ կան, և միությունը կրկնվում է առնվազն երկու անգամ, ապա բոլոր միատարր անդամների միջև դրվում է ստորակետ։ Տնից, ծառերից, աղավնանոցից և պատկերասրահից երկար ստվերներ էին փախչում ամեն ինչից (Գոնչ.); Տխուր էր գարնանային օդում և մթնած երկնքում և կառքում (Չ.); Իսկ այսօր բանաստեղծի հանգը փաղաքշանք է, և լոզունգ, և սվին, և մտրակ (Մ.): Եթե ​​կան միայն երկու միատարր անդամներ, սովորաբար ստորակետ չի դրվում (նույնիսկ եթե միությունը կրկնվում է երկու անգամ), հատկապես, եթե դրանց համակցությունը ներկայացնում է իմաստային միասնություն. Իսկ օր ու գիշեր գիտնական կատուն շարունակում է շրջել շղթայի շուրջը (Պ.) . Եթե ​​հատկապես ընդգծվում է նախադասության միատարր անդամների բաժանումը, ապա դրվում է ստորակետ՝ ամեն ինչ հիշեցնում է աշունը՝ և՛ դեղին տերևները, և՛ առավոտյան մառախուղները; Սրտիդ մեջ և՛ հպարտություն կա, և՛ անմիջական պատիվ (Պ.):

Երբ մյուս միությունները կրկնվում են երկու անգամ, բացառությամբ և-ի, միշտ դրվում է ստորակետ. Եվ ծերունին շրջում էր սենյակով և կամ սաղմոսներ էր երգում ներքևում, կամ տպավորիչ կերպով սովորեցնում էր իր դստերը (Մ.

Գ.); Նա պատրաստ էր հավատալ, որ սխալ ժամանակ է եկել այստեղ՝ կա՛մ շատ ուշ, կա՛մ վաղ (Ռասպ.):

Նախադասության երկրորդական անդամները զույգերով միավորելիս զույգերի միջև դրվում է ստորակետ (միությունը գործում է նաև տեղական, միայն խմբերի ներսում). Երգերը տարբեր էին` ուրախության ու տխրության, անցած օրվա ու գալիք օրվա մասին (Գեյճ.):

5. Միատարր անդամներով և նրանց հետ դաշինքով նախադասություններում հնարավոր է օգտագործել նույն միությունները տարբեր հիմքերով (նախադասության տարբեր անդամների կամ նրանց խմբերի միջև): Այս դեպքում կետադրական նշանները դասավորելիս հաշվի են առնվում արհմիությունների այս տարբեր դիրքորոշումները։ Օրինակ. ... Ամենուր նրան ողջունում էին ուրախ և ընկերական և վստահեցնում էին, որ նա լավն է, քաղցր, հազվադեպ (Չ.) - այս նախադասության մեջ միավորումները և չեն կարող համարվել կրկնվող, քանի որ յուրաքանչյուրը կանգնած է իր հիմքի վրա (զվարճանք և ընկերական, ծանոթ և վստահված); սրանք առանձին միավորումներ են, որոնք միավորում են նախադասության տարբեր անդամների զույգերը: Օրինակում ... Ուրիշ ոչ ոք չխախտեց ալիքների և գետերի լռությունը, չկտրեց փայլուն սառը գետի շուշանները և բարձրաձայն չհիացավ այն, ինչը լավագույնն է հիանալ առանց խոսքերի (Paust.) Առաջինը և միավորում է բառը. Կապուղիների և գետերի բառային ձևերի կախյալ լռությունը, երկրորդը և փակում է միատարր պրեդիկատների շարքը (չի կոտրվել, չի կոտրվել և չի հիացել):

6. Առաջարկի միատարր անդամները՝ միավորված զույգերով, կարող են ընդգրկվել այլ, ավելի մեծ խմբերում, որոնք իրենց հերթին ունեն դաշինքներ։ Նման խմբերում ստորակետները տեղադրվում են՝ հաշվի առնելով ամբողջ բարդ միասնությունը որպես ամբողջություն, օրինակ՝ հաշվի են առնվում նախադասության միատարր անդամների խմբերի հակադրական հարաբերությունները. Հայր Քրիստոֆերը, լայնեզր գլխարկը ձեռքին, խոնարհվեց և ժպտաց ինչ-որ մեկի վրա, ոչ թե մեղմ ու հուզիչ, ինչպես միշտ, այլ հարգանքով և կոշտությամբ, որը այնքան էլ չէր սազում նրա դեմքին (Չ.): Հաշվի են առնվում նաև կապող հարաբերությունների տարբեր մակարդակները։ Օրինակ՝ նրանց [խանութներում] դուք կգտնեք կալիկո՝ պատերի և խեժի համար, և սառնաշաքարներ և բորակ՝ ուտիճներին ոչնչացնելու համար, բայց դուք չեք գտնի թարմ, տաք, առողջարար ոչինչ: (Մ. Գ.) - այստեղ, մի կողմից, համակցված են կալիկո և խեժ, սառնաշաքար և բորակ բառաձևերը, իսկ մյուս կողմից՝ այս խմբերը, արդեն միայնակ անդամների իրավունքներով, կազմում են մի խումբ՝ միավորված կրկնվող միությամբ։ և; Նման համադրությամբ ստորակետը ամրագրում է առաջին մակարդակի հոդակապը:

7. Կարող են լինել նախադասության միատարր անդամների այլ խմբեր՝ ոչ այնքան կառուցվածքային, որքան իմաստային, երբ խումբը կազմվում է իմաստային միասնության հիման վրա։ Օրինակ՝ նամակը սառը էր. նա մի քանի անգամ արցունքներով վերընթերցեց ու ճմրթվեց ու ճմրթվեց, բայց սրանից չտաքացավ, այլ միայն թրջվեց (Մ. Գ.) - նախադասության անդամները և ամբողջապես ճմրթվեց ու ճմրթվեց՝ ձևավորվելով դրա արդյունքում։ իմաստաբանության նմանությունը, զուգակցվում են վերընթերցվող պրեդիկատի հետ՝ բոլորովին այլ իմաստային պլան, ինչի պատճառով այստեղ ստորակետը չի դրվում, և միությունները որակապես երկիմաստ են համարվում:

8. Նախադասության միատարր անդամներով, բացի միայնակ կամ կրկնվող միություններից, կարող են օգտագործվել կրկնակի միություններ, որոնք բաժանվում են երկու մասի, որոնք գտնվում են նախադասության յուրաքանչյուր անդամի մոտ՝ ինչպես ... և, ոչ միայն ..., այլև , ոչ այնքան ... որքան, որքան ... այնքան, չնայած ... բայց, եթե ոչ ... ապա և այլն: Նման միությունների երկրորդ մասի առաջ միշտ ստորակետ է դրվում. Ասում են, որ ամռանը Սոզոպոլը ողողված է հանգստացողներով, այսինքն՝ ոչ այնքան հանգստացողներով, որքան հանգստացողներով, ովքեր գալիս են իրենց հանգիստն անցկացնելու Սև ծովով (Սոլ.); Ես հրաման ունեմ թե՛ դատավորից, թե՛ մեր բոլոր ծանոթներից՝ հաշտեցնել քեզ ընկերոջդ հետ (Գ.); Լոնդոնում մառախուղներ են լինում, եթե ոչ ամեն օր, ապա ամեն օր առանց ձախողման (Գոնչ.); Փայլը տարածվել է ոչ միայն քաղաքի կենտրոնում, այլև ամենուր։

Զույգերի միավորման երկրորդ մասին հետևող և նախադասությունը չավարտած միատարր անդամից հետո ստորակետ չի դրվում, օրինակ. Օրը թեև ամպամած է, բայց տաք է և թույլ է տալիս դասերն անցկացնել հնացած օդում. Ուղարկեք եթե ոչ հեռագիր, ապա նամակ ավիափոստով և նշեք ժամանման օրն ու ժամը։

Համեմատական ​​շաղկապների ներսում դա այն չէ, որ ... բայց ոչ այն ... այլ (բայց) ստորակետը, թե ինչից և ինչից առաջ չի դրվում, օրինակ.

9. Նախադասության միատարր անդամների միջև դրվում է ստորակետ, որոնք կապված են հակադիր միությունների a միջոցով, բայց, այո («բայց» իմաստով), սակայն, բայց, չնայած (զիջող նշանակությամբ) և այլն, օրինակ. Կաշտանկան շատ կերավ, բայց բավականաչափ չկերավ, այլ միայն հարբեց (Չ.); Ես մի փոքր տատանվեցի, բայց նստեցի (T.); Այո, գեղեցիկ էր, թեև U-ն մի փոքր տխուր քաղաք է (Paust.):

10. Ստորակետ կարելի է դնել նախադասության միատարր անդամների (կամ նրանց խմբերի) միջև, մանավանդ, եթե կան ներքին կարևոր կետեր. Պարզվում է, որ կան նրբություններ: Անհրաժեշտ է, որ կրակն առաջին հերթին լինի առանց ծխի. երկրորդ՝ ոչ շատ շոգ, երրորդ՝ լիակատար հանգիստ (Սոլ.)։

11. Նախադասության միատարր անդամների միջև կարելի է նաև գծիկ տեղադրել. երբ հակադիր միությունը բաց է թողնվում. Կտրուկ և անսպասելի անցումով մի գործողությունից կամ վիճակից մյուսին (սովորաբար, երբ պրեդիկատը նշանակում է գործողությունների արագ փոփոխություն կամ անսպասելի արդյունք). Այնուհետև Ալեքսեյը սեղմեց ատամները, փակեց աչքերը, երկուսով էլ ամբողջ ուժով քաշեց մորթյա կոշիկները։ ձեռքեր - և անմիջապես կորցրեց գիտակցությունը (Բ.Պ.), Այսօր, ժողովրդավարության զարգացման պայմաններում, մարդկանց օրենքների իմացությունը ցանկալի չէ - պարտադիր է (գազ.); Մի այցելեք - փորձի համար (գազ.):

Առաջարկի Համամիութենական միացված միատարր անդամները կարող են բաժանվել գծիկով, եթե նրանք կազմում են աստիճանավորման շարք: Ամենից հաճախ դա նկատվում է վերնագրերի կոնստրուկցիաներում՝ Խոսք - գործ - արդյունք (գազ.):

Վարժություն 14. Գտե՛ք նախադասության միատարր անդամներ. Բացատրե՛ք դրանցով կետադրական նշանների օգտագործումը: Որոշի՛ր նախադասության միատարր անդամներով միությունների ֆունկցիաները:

1. Թովմասի հավանությունն ու հաճույքից վառվող աչքերը ավելի ոգեշնչեցին Եժովին, նա ավելի ու ավելի բարձր ոռնաց ու մռնչաց, հիմա հյուծված ընկավ բազմոցին, հետո նորից վեր թռավ ու վազեց դեպի Թոմասը (Մ. Գ.): 2. Եվ նորից ամեն ինչ այնպես չեղավ, ինչպես նա էր մտածում։ Չկային բուռն խոսքեր, ջերմեռանդ խոստովանություններ, երդումներ, այլ միայն սիրտ փշրող քնքշություն (Պաուստ.): 3. Շչերբատովան պատմեց իր մանկության, Դնեպրի մասին, այն մասին, թե ինչպես են գարնանը իրենց կալվածքում կենդանացել չորացած, ծեր ուռիները, և կեղևից փափուկ, սուր տերևներ են բաց թողնվել (Պաուստ.): 4. Աշունը անակնկալի եկավ և տիրեց հողին՝ այգիներին ու գետերին, անտառներին ու օդին, դաշտերին ու թռչուններին (Պաուստ.): 5. Տերեւները թափվում էին օր ու գիշեր։ Այնուհետև նրանք թեք թռչեցին քամու տակ, ապա ուղղահայաց պառկեցին խոնավ խոտի մեջ (Paust.): 6. Նրա բեղերի տակ և աչքերում ծիծաղ կա, և դժվար է հասկանալ, թե Մատվեյ Կարևը ծիծաղում է իր իսկ խոսքերի վրա, թե ինչպես են ուսանողները նայում նրա բերանին, թե՞ կենսաբան և հրապարակախոս Արսենի Արսենևիչ Բախին: Fed.): 1. Նրանք [լամպերը] լուսավորում էին միայն կամ քարանձավի սրահի պատերը, կամ ամենագեղեցիկ ստալագմիտը (Սոլ.): 8. Ամեն ժայռի մեջ բացվում են քարանձավներ ու ժայռեր, ճեղքեր ու եզրեր, ճեղքեր ու քիվեր (Սոլ.): 9. Այստեղ ալիքը կարծես նեղ բաց է, հիմա մոտենում է, ընդլայնվում է, կղզիները շեղվում են տարբեր ուղղություններով, թող նավակը անցնի և նորից զուգամիտվի նրա հետևից, միայն թե իրար դեմ չկպչեք (Սոլ.): 10. Աշխարհագրության և զբոսաշրջային ուղեցույցների, ընկերների և պատահական ծանոթների մասին գրքերը պատմում էին, որ Ռոպոտամոն Բուլղարիայի ամենագեղեցիկ և վայրի անկյուններից մեկն է (Սոլ.): 11. Մնում էր սննդի հարցը լուծել. չէ՞ որ Ռոպոտամոյում չկան սրճարաններ կամ ճաշարաններ, ոչինչ, որի վրա կարելի էր հույս դնել (Սոլ.): 12. Այս պահին մի ծիծեռնակ արագ թռավ սյունասրահի մեջ, շրջան արեց ոսկե առաստաղի տակ, իջավ, իր սուր թևով գրեթե դիպավ խորշի պղնձե արձանի երեսին և անհետացավ սյունի գլխամասի հետևում (Բուլգ. .). 13. Քարտուղարը դադարեց գրել և թաքուն զարմացած հայացք նետեց, բայց ոչ ձերբակալվածի, այլ դատախազի (բուլղ.) վրա։ 14. Սկզբում պարտեզում, հետո նրա հետևում, հետո նույնիսկ ավելի հեռու, արահետների երկայնքով, կաղնու անտառներում, բացատներում և մարգագետիններում, ռուբինի, շափյուղայի, տոպազի լույսերը վառվեցին՝ աստիճանաբար գունավոր ուլունքներով գիշերելով (Նաբ.): 15. Ոչ թե ուրիշի հայրենիքի երկինք - Հայրենիքիս երգեր եմ հորինել (Պ.):

Վարժություն 15. Տեղադրի՛ր բաց թողնված կետադրական նշանները: Բացատրե՛ք դրանց օգտագործումը նախադասության միատարր անդամների հետ:

1. Նադիան արթնացավ և բարձրացավ իր անկողինը և անմիջապես քնեց (Չ.): 2. Լիպան քայլում էր բոլորից առաջ ու բարակ ձայնով երգում ու հեղեղվում՝ նայելով երկնքին, կարծես հաղթական ու հիացած, որ օրը, փառք Աստծո, ավարտվեց, ու դու կարող ես հանգստանալ (Չ.): 3. Հեռանալ քաղաքից կյանքի աղմուկից պայքարից, հեռանալ ու թաքնվել սեփական կալվածքում – սա կյանք չէ, սա եսասիրություն է, ծուլություն, սա մի տեսակ վանականություն է, բայց վանականություն առանց սխրանքի։ Մարդուն պետք է ոչ թե երեք արշին հող, ոչ թե ագարակ, այլ ամբողջ Երկիրամբողջ բնությունը, որտեղ բաց տարածության մեջ նա կարող էր ցույց տալ իր ազատ ոգու բոլոր հատկություններն ու առանձնահատկությունները (Չ.): 4. Կուրիմուշկան, առանց գլխարկի մերկացված, դուրս թռավ ձյան մեջ, և այնտեղ նա ալիքներով պարում և երգում է՝ հանդիպելով Մարյա Մորենային (Պրիշվ.): 5. Նիկիտան կարծես նույնիսկ հոտոտեց Եվգրաֆը, և նրան թվում էր, որ նա ոչ միայն խոհանոցային համեմունքների, այլ նաև տափաստանի և խնձորի հոտ է առել (Fed.): 6. Գրինը ոչ միայն մեծ բնանկարիչ էր և սյուժեի վարպետ, այլև շատ նուրբ հոգեբան էր (Պաուստ.): 7 ... Դերասանը բծախնդիրորեն հարցրեց հեղինակին ոչ միայն այս մարդու բնավորության ու արտաքինի, այլև նրա կենսագրության մասին այն միջավայրի մասին, որտեղից նա դուրս է եկել (Պաուստ.): 8. Ես հիշում եմ ոչ միայն այս մանրուքները, տասնյակ ուրիշներ (Կավ.): 9. Մայրիկը ոչ միայն զայրացած էր, այլև դեռ դժգոհ էր (Քաե.): 10. Կանայք, իրար մոտ շտապելով, ճչում ու ողբում էին, երջանկություն ու վիշտ պատճառելով մարդկանց, իսկ հանկարծակի տապալվելով՝ կարծրացնելով համբերությունը (Ռասպ.): 11. Անկախ նրանից, թե ինչպես ես իմ ձեռքում շրջեցի մի բաժակ կամ ափսե, կամ զամբյուղ կամ շաքարաման, որը պատրաստված էր Տրոյանում, ես չէի պատկերացնում, թե ինչպես են դրանք ներկված նման տարօրինակ ձևով (Սոլ.):

Վարժություն 16. Վերաշարադրել՝ դնելով անհրաժեշտ կետադրական նշանները; ընդգծել զույգ դաշինքները.

1. Սիբիրն ունի բազմաթիվ առանձնահատկություններ ինչպես բնության, այնպես էլ մարդկային բարքերի մեջ (հոնչ.): 2. Նա ոչ միայն երկչոտ էր, այլեւ անվստահ ու մի փոքր վախեցած էր իրեն դաստիարակող քրոջից (Թ.): 3. Լիզայի հոնքերը ոչ միայն խոժոռվեցին, այլ դողացին (Թ.): 4. Եթե ես չեմ սիրում իմ ամուսնուն, ապա պետք է գոնե հարգեմ (Ա. Օստր.): 5. Նրանց մեծ մասի դեմքերը եթե ոչ վախ, ապա անհանգստություն են արտահայտում (Լ.Տ.): 6. Ալեքսանդրի բնակարանը թեեւ ընդարձակ է, բայց էլեգանտ ու մռայլ չէ։ (Չ.) 7. Գրինը սիրում էր ոչ այնքան ծովը, որքան իր հորինած ծովային ափերը... (Պաուստ.) 8. Գեներալի դեմքին ոչ միայն խղճահարության, այլև մռայլ մտահոգության արտահայտություն հայտնվեց... Ֆ.): 9. Աշխատանքը թեև պարզ է, բայց աշխատատար է և շատ ժամանակ կպահանջի ավարտին։

Վարժություն 17. Կետադրական նշաններ դրե՛ք. Գտի՛ր նախադասության միատարր անդամներ. Որոշեք դրանց գործառույթը և դրանց հետ կետադրական նշաններ օգտագործելու պայմանները:

Պրիշվինի լեզուն ճշգրիտ է, պարզ և միևնույն ժամանակ շատ գեղատեսիլ իր խոսակցական լեզվով։ Այն բազմերանգ է և բարակ։

Պրիշվինը սիրում է ժողովրդական տերմիններ, որոնք իրենց հնչեղությամբ լավ են փոխանցում այն ​​թեման, որին վերաբերում են: Սրանում համոզվելու համար արժե ուշադիր կարդալ գոնե «Հյուսիսային անտառը»։

Բուսաբանները դեղաբույսերի տերմին ունեն. Սովորաբար դա վերաբերում է ծաղկող մարգագետիններին։ Rasnotgrass-ը հարյուրավոր բազմազան և ուրախ ծաղիկներից բաղկացած խառնուրդ է, որոնք փռված են շարունակական գորգերի վրա գետերի սելավների երկայնքով: Սրանք են մեխակների թավուտները, անկողնու ծղոտը, ծղոտը, գետնին, վտակի խոտը, երիցուկը, փիփերթին, սոսիը, գայլի բշտիկը, Սուրբ Հովհաննեսի զավակը, եղերդակը և շատ այլ ծաղիկներ։

Պրիշվինի արձակը իրավամբ կարելի է անվանել «ռուսերենի խոտաբույսեր»։ Պրիշվինի խոսքերը ծաղկում և փայլում են. Նրանք լի են թարմությամբ և լույսով։ Նրանք կա՛մ տերևների պես խշշում են, կա՛մ աղբյուրների պես մրթմրթում են, կա՛մ սուլում են թռչունների պես, կա՛մ թարթում են փխրուն առաջին սառույցի պես, կա՛մ վերջապես պառկում են քո հիշողության մեջ դանդաղ ձևավորմամբ, ինչպես աստղերի շարժումը անտառի եզրով:

(Կ. Պաուստովսկի)

Վարժություն 18. Գտե՛ք նախադասության միատարր անդամներ: Սահմանեք դրանց գործառույթները և արտահայտման ձևը: Բացատրեք կետադրական նշանների օգտագործումը:

1. ... Պուշկինն այն ստեղծագործ հանճարներից է, այն մեծ պատմական բնություններից, ովքեր աշխատելով ներկայի համար՝ նախապատրաստում են ապագան... Բայց միևնույն ժամանակ, եկեք մեզ համար ընդգծենք Վ.Գ. Բելինսկին մարգարեական է. կարդալով նրա ստեղծագործությունները՝ կարելի է հիանալի կերպով դաստիարակել մարդուն ինքն իրեն։ Մեզանից յուրաքանչյուրը, վաղ թե ուշ, սկսում է դա գիտակցել՝ վերադառնալով Պուշկինի մոտ իր հասուն տարիներին կամ վերընթերցելով այն իր երեխաների ու թոռների հետ։ Մեր անձնական, ընտանեկան Պուշկինի դասերը՝ ի՞նչը կարող է ավելի լավ լինել կրթության, բարձր զգացմունքների դաստիարակության համար՝ հայրենասիրություն, ինտերնացիոնալիզմ, մարդասիրություն, կյանքի ճանաչումը գիտակցելու համար՝ ծառայել ժողովրդին։

Պուշկինը, ի տարբերություն բազմաթիվ պատմական գործիչների, որոնք մնացել են պատմության մեջ, ամբողջովին պատկանում է նոր ժամանակին։ Իմացեք նրա տողերն այսօր, լսեք դրանց ձայնը հեռուստատեսային էկրանից կամ ռադիոյից, և դուք նրանց մեջ կզգաք գարնան ավետաբեր, արդիականության կենդանի շունչ, հանճարի շլացուցիչ երիտասարդություն:

Սիրել Պուշկինին նշանակում է մեզանից յուրաքանչյուրը մարդկայնորեն ավելի տաղանդավոր դառնալ։ Զարմանալի չէ, որ Սերգեյ Եսենինը գրել է. «Պուշկինին հասկանալու համար արդեն իսկ անհրաժեշտ է տաղանդ ունենալ»:

Չէ՞ որ Պուշկինի մեծությունն ու գեղեցկությունը, նրա հոգևոր հարազատությունը ժողովրդի հետ, կամա թե ակամա, յուրաքանչյուրս իր սիրտը ստուգում է Պուշկինի սրտով։ Հիշեք, Գորկիում. «Մարդը մահանում է.

Անմահ է ժողովուրդը, անմահ է Բանաստեղծը, որի երգերը սագո Ժողովրդի սրտի դողն են։ Մենք հիմա սրա մասին ենք մտածում՝ կռանալով Պուշկինի գծի վրա...

(Յու. Չերեպանով)

2. Վ. Ռասպուտինի գրեթե բոլոր պատմվածքներում մի կին է կենտրոնական՝ Մարիան «Փող Մերիի համար», Դարիան «Հրաժեշտ Մատյորային», Աննան «Վերջնաժամկետում», Նաստենան «Ապրիր և հիշիր» պատմվածքում։ Իսկ գրողի պատմվածքներում առաջին տեղում կինն է։ Եվ սա ամենևին էլ պատահական չէ։ Կես դար կյանքի ընթացքում մեր երկրում իրականություն է դարձել մի տեսակ «մայրիշխանություն», երբ ընտանիքում կինը տիրացել է դաշտին ու այգուն, շուկան ու խոտհունջը, ախոռն ու կովը։ Ամբողջ տունը, տան ողջ ճակատագիրը, ընտանիքը ընկավ կնոջ վրա։ Նույնիսկ պատերազմի ծանր ժամանակներում կնոջ անձնազոհ աշխատանքը, տոկունությունը, բարձր ոգին ու անխորտակելի հավատը իսկական հերոսության մակարդակի վրա էին։ Գրողը դա տեսել և զգացել է վաղ մանկության տարիներին, երբ մոր հետ կիսել է մի կտոր հաց, նրա հետ նույն արցունքներն արտասվել, փայփայել տարեկանի և կարտոֆիլի մեկ շերտը՝ եկամուտը և մահից ազատվելու հույսը։

Վ. Ռասպուտինի պատմվածքներում և պատմություններում կինը զարմանքի և հիացմունքի ալիք է իր հոգու հարստությամբ: Մեր գրականության մեջ չկային, չեմ հիշում, այնպիսի պառավներ, որոնց մեջ իրենց հոգին այնքան խորությամբ արտահայտվեր։ Ինչ վերաբերում է Նաստենային, Անֆիսան Մռայլ գետից և Ակսինյան Հանգիստ Դոնից գալիս են խորհրդային գրականությունից։ Նրանք մեզ հմայում են կանացիությամբ և բնավորության ուժով, և առայժմ ոչ ոք չկար նրանց կողքին դնելու։ Բայց ահա Նաստենան եկավ։ Նա չի գերում իր արտաքին գեղեցկությամբ, ոչ էլ իր հնարքով։ Նա մեզ գերում է հին ռուսական առանձնահատկություններով, ճշգրիտ և խիստ գուշակված, ուրվագծված հայելու և մաքրության մեջ - այս մեղավոր երկրի համար այդքան մեծ պատասխանատվություն է ապրում նրա մեջ: