Այսպիսով, քննությունները հանձնվում են, դասագրքերի ու տետրերի սարերը դրվում են հեռավոր դարակներում, իսկ արդյունքներով կայքերն ամեն օր թարմացվում են։ Մինչ դուք սպասում եք ձեր միավորներին, մենք ձեզ կասենք, թե որքան բեղմնավոր էր անցած տարին:
Վարկանիշային համակարգը վերանայվե՞լ է։ Թարմացրե՞լ եք պետական քննության ձևաչափը։ Ո՞ր կարգապահությունն է այժմ հայտնի: Կարդացեք դրա մասին ստորև:
Նորարարություններ
Նոր առաջադրանքներ
Մշակողները մի քանի հարցեր են ներկայացրել այնպիսի առարկաներից, ինչպիսիք են ռուսաց լեզուն, ֆիզիկան, քիմիան: Շրջանավարտներն իրենք են ասում, որ դրա պատճառով ատեստավորումը չի դժվարացել, ընդհակառակը, ավելի շատ վաստակելու լավ հնարավորություն կա։
Ամբողջովին փոխված
Նույնը կարելի է ասել ինֆորմատիկայի մասին։ Քննության KIM-ի մեծ մասը վերանայվել և ընդունվել է ժամանակակից պայմաններ. Դպրոցականներն իրենք ուրախ են, որ առաջադրանքներում օգտագործվում են ընդհանուր ծրագրավորման լեզուներ։
Միավորները վերահաշվարկվել են
USE-ում ամենակարևորը գնահատականներ սահմանելու չափանիշն է և վերջնական գումարը, քանի որ դա է, որ կազդի բուհ հաջող ընդունելության վրա: Հասարակագիտության, գրականության մեջ այս համակարգը արդիականացվեց։ Այստեղից հետևյալ ելքըՈւշադիր ուսումնասիրեք թարմացումները՝ միավորների կառուցվածքի մասին պատկերացում կազմելու համար:
Ավելի պարզ դարձավ
Դուք, անշուշտ, կանգնել եք այն փաստի հետ, որ չեք հասկացել առաջադրանքների իմաստը և նրա պատասխաններին ներկայացվող պահանջները։ Այս խնդիրն արմատախիլ արվեց թեստային հարցի և գնահատման չափանիշների նկարագրության մեջ ավելի հստակ և կոնկրետ ձևակերպումների ներդրմամբ: Սա վերաբերում է արտասահմանյան, հասարակագիտությանը, ֆիզիկային։
ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ վիճակագրությունը 2018 թ
2018 թվականին պետական թեստերին մասնակցել է 731 հազար ռուս դպրոցական։ Նրանցից 645 հազարը նախորդ տարիների շրջանավարտներ են։ Սա զգալիորեն ավելի է, քան նախորդ տարի։
Ինչպես միշտ, ամենաակտուալը ստացվեց «հասարակությունը», որն ընտրել էր տղաների 62 տոկոսը։ Այս կարգապահությունը կպահանջվի բուհերի հումանիտար, սոցիալական և մանկավարժական ոլորտների համար: Կարելի է ենթադրել, որ այստեղ մրցակցությունը բարձր է լինելու, և, հետևաբար, լավագույններից լավագույնները կկարողանան մտնել։ Չպետք է մոռանալ, որ թիվը բյուջետային տեղերհիմնականում նվազում է տարեկան:
Բնագիտական առարկաները գերազանցել են 2017թ. Երկրորդ ամենահայտնի քննությունը դարձավ ֆիզիկան՝ ավագ դպրոցի աշակերտների 29%-ը (արժեքն աճել է 2%-ով)։
Դպրոցականների 25%-ը գրանցվել է կենսաբանության համար, ինչն անսպասելի էր Ռոսոբրնաձորի մասնագետների համար։ Ապագա դիմորդների զգալիորեն ավելի քիչ թվով ցանկացել են անցնել պատմությունը՝ 24%:
17% անցել է քիմիա, 15% անգլերեն, 14% համակարգչային գիտություն, 11% գրականություն։
Որո՞նք են արդյունքները:
Առայժմ ոչ ոք չգիտի։ Ստուգումը դեռ շարունակվում է, թերթիկները սկանավորվել են, միավորները փակցված են, բայց չեն հրապարակվում, իսկ պետական քննությունների մասնակիցները անհանգիստ սպասումի մեջ են։ Այնուամենայնիվ, արդեն հրապարակվել են նախնական ժամկետներ, երբ բոլորը կիմանան, թե որքան ծանր են պատրաստվել։ Առաջինը լինելու է աշխարհագրությունը՝ հունիսի 15-ին:
Բայց գիտե՞ք, թե ինչու է ստուգումն այդքան երկար տևում։
Հանդիսատեսին թողնելու պահից մինչև համակարգչի էկրանին միավոր ստանալը միջինում անցնում է 15-19 օր։
3-4 օրվա ընթացքում ձևաթղթերը սկանավորվում են, ստացված տեղեկատվությունը ճանաչվում և ստուգվում է գրանցամատյանների հետ՝ ճշգրտության համար: Առանց անդամակցության համարի սկանավորումները ստուգվում են տարածաշրջանում:
7-8 - ստուգում է անցկացվում դաշնային մակարդակում (դրա պատճառով է, որ իններորդ դասարանցիները հայտնաբերում են իրենց արդյունքները OGE-ի համար տասնմեկերորդ դասարանցիներից առաջ. նրանք չունեն այս մակարդակը): Վերստուգում է կատարվում, որից հետո աշխատանքը վերադարձվում է իրենց մարզեր։
1-4 - վերջնական արդյունքները հաստատվում են, և հրապարակումն ինքնին տեղի է ունենում:
Այս առումով, երկար սպասելուց առաջ երդվելուց առաջ հիշեք այս երկար շղթան, որով անցնում է ձեր աշխատանքը։
Սպասումներ USE 2019-ից:
Պաշտոնական աղբյուրները պնդում են, որ պետական սերտիֆիկացումն առաջիկայում փոփոխություններ չի տեսնի։ Դե, մենք պարզապես պետք է սպասենք: Մենք ձեզ հնարավորինս շուտ կտեղեկացնենք ապագա նորամուծությունների մասին, որպեսզի ժամանակ ունենաք առավելագույնս պատրաստվելու համար:
Մեր երկրում մաթեմատիկայի միասնական պետական քննությունը պարտադիր պետք է հանձնի դասընթացն ավարտող յուրաքանչյուր ուսանող. ավագ դպրոց. Մենք չենք մանրամասնի քննության ձևի հնարավոր փոփոխությունները և այն բացառիկ դեպքերը, երբ շրջանավարտը, հաղթող լինելով, օրինակ. Համառուսական օլիմպիադա, քննության համար ավտոմատ կերպով ստանում է 100 միավոր։
Դիտարկենք միասնական արդյունքները պետական քննությունմաթեմատիկայի մեջ նախորդ տարիներին, երբ այն պարունակում էր միաժամանակ շատ պարզ և բարդ առաջադրանքներ, բայց լուծված սովորական դպրոցների շրջանավարտների կողմից և շատ բարդ, որոնք պահանջում էին հատուկ պատրաստվածություն։ Հիմք ընդունելով պետական միասնական քննության պաշտոնական տեղեկատվական պորտալում հրապարակված վիճակագրությունը ( http://ege.edu.ru/ru/main/satistics-ege/), պատկերը հետևյալն է.
Վերջերս մաթեմատիկայի քննության արդյունքները
Փաստորեն, ամբողջ 11-րդ դասարանը (իսկ երբեմն նույնիսկ ավելի երկար) պատրաստվում է ավարտական քննությանը, որը նրանցից ոմանց համար նույնպես ընդունելության քննություն է։ Իսկ ո՞րն է վերջը: Շրջանավարտների մեծամասնությունը միասնական պետական քննությունը գրել է 51-60 միավորով (26%), «երկուսի» տոկոսը շատ նկատելի է (մինչև 20 միավոր, սա մոտ 6.2% է կամ գրեթե 50000 մարդ), և միայն 0.7%: բոլոր ուսանողները կարողացել են միասնական պետական քննություն հանձնել 91-100 միավորով: Իսկ ընդհանուր առմամբ միջնակարգ դպրոցի 11 դասարան ավարտած բոլոր երեխաների միայն 8%-ն է կարողացել արժանի միավորներ փոխանցել (70-ից ավելի), որոնք անհրաժեշտ են երկրի առաջատար բուհեր ընդունվելու համար։
Հետաքրքիր է համեմատել մաթեմատիկայի USE-ի արդյունքները ռուսաց լեզվի USE-ի արդյունքների հետ:
USE-ի արդյունքները մաթեմատիկայից և ռուսաց լեզվից
Մենք տեսնում ենք, որ ռուսաց լեզուն հաջողությամբ անցնելն անհամեմատ ավելի հեշտ էր։ Միավորների ընդմիջումը տեղի է ունենում 60-ի շրջանում: Այն ցույց է տալիս և GPA՝ ռուսերեն՝ 63,4, մաթեմատիկա՝ 48,7։
Միևնույն ժամանակ, թերթը գրվել է 100 միավորով. ռուսաց լեզվով` 2559 մարդ, իսկ մաթեմատիկայից` 538 (այսինքն` գրեթե հինգ անգամ պակաս), ինչը բոլոր արդյունքների 0,07%-ից պակաս է:
Հենց մաթեմատիկայից է, որ առավելագույն արդյունքների ամենացածր տոկոսն է բոլոր առարկաներից, որոնք ընդունվել են միասնական պետական քննության տեսքով: Եվ սա դեռ «լավատեսական» վիճակագրություն է։ Ոչ վաղ անցյալում, Միասնական պետական քննության շուրջ սկանդալներից հետո, բարձր արդյունքները մանրակրկիտ վերաստուգվեցին, և արդյունքում մաթեմատիկայից առավելագույն միավոր ստացավ ընդամենը 64 հոգի՝ 8,4 անգամ պակաս, քան նախորդ տարի: Ստուգումների արդյունքում նվազել է նաեւ ավելի քան 80 միավոր անցած շրջանավարտների տեսակարար կշիռը։
Հիմա նայենք նույն տարվա շրջանավարտների արդյունքներին, ովքեր վերապատրաստվել են Մաթեմատուշկայում։ 70-ից ավելի միավոր հավաքել է 32 հոգի, որից՝ 71-80՝ 19 հոգի, 81-90՝ 9 հոգի, 91-100՝ 4 հոգի։
Այժմ նրանք Մոսկվայի ուսանողներ են պետական համալսարաննրանց. Մ.Վ. Լոմոնոսով, ազգ գիտահետազոտական ինստիտուտ « ավարտական դպրոցՏնտեսագիտություն, ռուս Տնտեսագիտական համալսարաննրանց. Գ.Վ. Պլեխանով, Մոսկվա պետական ինստիտուտ միջազգային հարաբերություններ(MGIMO), Մոսկվայի նահանգ տեխնիկական համալսարաննրանց. Ն.Է. Բաուման, Դաշնային համալսարանկառավարության ներքո Ռուսաստանի Դաշնությունեւ ուրիշներ հեղինակավոր համալսարաններմեր մայրաքաղաքը։
«Մատեմատուշկա»-ի շրջանավարտների մեջ կա նաև միասնական պետական քննության 100 բալանոց արդյունք։ Իվան Պավլովն այն ստացել է այն տարում, երբ առավելագույն միավորի համար քննություն է հանձնել ընդամենը 157 մարդ Ռուսաստանի 43 շրջաններից։ Տրամաբանական է, որ բոլոր ֆակուլտետներից Իվանն ընտրել է Մոսկվայի պետական համալսարանի մեխանիկա և մաթեմատիկայի բաժինը։ Այս արդյունքին շատ մոտ էր Կոնստանտին Սլավնովը, ով ընդունվեց Մոսկվայի պետական համալսարանի ՎՄԻԿ-ի ֆակուլտետը։ Միասնական պետական քննությունը հանձնել է 98%-ով (այն ժամանակ մաթեմատիկայի միասնական պետական քննությունից 100 միավոր է հանձնել 214 հոգի, որը կազմել է բոլոր շրջանավարտների 0,03%-ը)։
Այսպիսով, «Մատեմատուշկան» խնամքով պատրաստում է իր շրջանավարտներին, և նրանք հաջողությամբ հանձնում են միասնական պետական քննությունը ոչ միայն բարձր, այլ նույնիսկ առավելագույն միավորների համար։ Ինչը, ինչպես երևում է USE-ի վիճակագրությունից, շատ, շատ հազվադեպ արդյունք է:
ՕԳՏԱԳՈՐԾՈՒՄԸ է նշաձողշրջանավարտների կյանքում։ Սա աշխարհի տոմսն է չափահաս կյանք, մասնագիտություն ստանալու առաջին լուրջ քայլը. USE-ն ունի երկու գործառույթ՝ այն ծառայում է որպես վերջնական թեստ դպրոցում և թույլ է տալիս գնահատել դիմորդի կարողությունը բարձրագույն կրթություն ստանալու համար: ուսումնական հաստատություն.
2016թ.-ի քննության արդյունքները ցույց տվեցին, որ ուսանողների մոտ նախապատրաստական վերաբերմունքն ավելի է լրջացել։ Այդ մասին են վկայում արդյունքները, որոնք այս տարի շատ ավելի լավն են, քան նախորդ տարի։ Մի փոքր ավելացել է բարձր գնահատողների թիվը, էականորեն նվազել է նվազագույն շեմը չհաղթահարողների թիվը։ Այս մասին նշել է նաև Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարար Դմիտրի Լիվանովը։
Ընդհանուր առմամբ գործընթացին մասնակցել է մոտ 750 հազար մարդ, այդ թվում՝ 2016 թվականի 640 հազար շրջանավարտ։ Պարտադիր քննություններն այս տարի, ինչպես նախորդներում, ռուսերենն ու մաթեմատիկա էին։ Բայց դրանցից բացի, կան մի շարք այլ առարկաներ. որոշների ժողովրդականությունը այս տարի զգալիորեն աճել է։
Հանրաճանաչ իրեր
Բնագիտական առարկաներն այս տարի շատ ավելի տարածված են դարձել, քան անցյալում։ Քիմիան, ֆիզիկան և կենսաբանությունը ավելի ու ավելի էին ընտրվում ավագ դպրոցի շրջանավարտների կողմից: Ավելին, ֆիզիկան գոհ է արդյունքներից. նվազել է նվազագույն պահանջվող գնահատականին չհասած ուսանողների թիվը։
Ավելի քիչ դրական նորություններ բերեցին քիմիայի և կենսաբանության քննությունները։ Այս ոլորտներում ավելի շատ են եղել արգելքը չհաղթահարած ուսանողները՝ 4%-ով։
Դիմորդների թիվը, վիճակագրություն
USE-ն 2016 թվականին ցույց է տվել պարտադիր առարկաների ուսուցման մակարդակի բարձրացում: Վկայական ստանալու նվազագույն շեմը չհաղթահարած ուսանողների թիվը կիսով չափ նվազել է. ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ արդյունքներըՄաթեմատիկա հիմնական մակարդակդարձավ այս պահի վառ օրինակը։ Աշակերտների միայն 4,7%-ն է ստացել անբավարար միավորներ։ 2015 թվականին այս ցուցանիշը կազմել է 7,4 տոկոս։ Այս ուղղությամբ քննությունը գնահատվում է հինգ միավորանոց համակարգով, միջին միավորը կազմել է 4,14։ Սա շատ լավ ցուցանիշ է, քանի որ անցյալ տարի այս միավորը չորսից ցածր էր հինգ հարյուրերորդական կետով։
Ֆիզիկա առարկայից դպրոցականների 6,11%-ը չի հաղթահարել քննություն հանձնելու նվազագույն շեմը։ Սա 0,4%-ով պակաս է նախորդ տարվա համեմատ։ Դրական միտումներ են նկատվում նաև մի շարք այլ առարկաների մատուցման հարցում։ Ուսանողների 84,1%-ը ընդունելի գնահատական է ստացել պատմությունից, 87%-ը՝ աշխարհագրությունից, 87,6%-ը՝ համակարգչային գիտությունից։ Շատ լավ կատարում է Անգլերեն Լեզու 2016 թվականին քննությունը հաջողությամբ հանձնել է 98.1%-ը։ Դիլերների թիվը օտար լեզուդեռ շատ բարձր չէ, բայց քննարկվում է առաջիկա մի քանի տարիների ընթացքում այս թեստը պարտադիր դարձնելու հնարավորությունը։
USE-ի մասնակիցների դինամիկան, ովքեր չեն հաղթահարել նվազագույն սահմանը
Այս տարի 100 միավորով ավելացել է նաեւ քննությունները հանձնած ուսանողների թիվը։ Գերազանց ուսանողների թիվն ավելացել է 401 հոգով։ 2015 թվականին լավագույնների ցանկում եղել է 4608 քննվող, իսկ այս տարի՝ 5009։
Ինչպե՞ս են շրջանավարտները անցել մաթեմատիկայի USE-2016-ը (պրոֆիլի մակարդակ):
Քննության արդյունքները համար մասնագիտացված մաթեմատիկաանհրաժեշտ են տեխնիկական բուհեր ընդունվելու, ինչպես նաև տնտեսագիտության հետ կապված մասնագիտությունների համար։ Ի տարբերություն պարտադիր հիմնական մակարդակի, USE-ի այս տարբերակը ընտրվում է շրջանավարտների կողմից: Այս տարվա մաթեմատիկայի քննությունը պրոֆիլի մակարդակհանձնել է շուրջ 439.000 ուսանող։
Պրոֆիլի մակարդակի մաթեմատիկան զգալի արդյունքներ է ցույց տվել բարելավման ուղղությամբ։ Այս տարի մասնագիտացված մաթեմատիկայի USE-2016-ը չի անցել ուսանողների 15,3%-ը։ Անցյալ տարվա ցուցանիշը քսանմեկ տոկոսից մի փոքր ավելի էր: Հաշվի առնելով թեմայի բարդությունը՝ սա իսկապես ուշագրավ արդյունք է։
Նաև որոշ ուսուցիչներ և շատ ծնողներ նշեցին, որ քննությունն իսկապես բարդ էր, բայց դժվարությունը հենց առաջադրանքների ծավալի մեջ էր։ Մի շարք առաջադրանքների համար լուծումներ պահանջվեցին մի քանի թերթերի վրա: Հարցը դեռ բաց է, բայց չի կարելի հաշվի չառնել այս առարկայի մատուցման զգալի բարելավումները:
Ինչպե՞ս շրջանավարտները անցան USE-2016 ռուսաց լեզվով.
Ռուսերենը նույնպես պարտադիր քննություն է, պարտադիր է ընդհանուր միջնակարգ կրթության վկայական ստանալու համար։ 2016 թվականին թեստի արդյունքները զգալիորեն բարելավվել են, թեեւ անցյալ տարի արդյունքները բավականին դրական էին։ Ընդհանուր առմամբ, ուսանողների 0,7%-ը չի անցել USE-2016-ը ռուսաց լեզվով և չի հատել սահմանը՝ վկայական ստանալու համար։ 2015 թվականին նման շրջանավարտների թիվը մեկուկես տոկոս էր։ Բուհեր ընդունվելու համար, ինչպես և անցած տարի, սահմանվել է 36 միավորի արգելք։ Ուսանողների երկուսուկես տոկոսը չի կարողացել հաղթահարել այս շեմը։ Սա նույնպես ավելի քիչ է, քան 2015-ին. այն ժամանակ պոտենցիալ դիմորդների չորս տոկոսը բաց է թողել բարձրագույն ուսումնական հաստատություն ընդունվելու հնարավորությունը։
Լավ ցուցանիշներ են նաեւ ռուսաց լեզվի քննությունը բարձր միավորով հանձնածների մեջ։ Սա համարվում է ցանկացած արդյունք, որը գտնվում է 81-ից 100-ի սահմաններում: Ուսանողների ավելի քան մեկ քառորդը (25,5%) գոհ է եղել նման ցուցանիշներից: Սա 5,6%-ով բարձր է նախորդ USE-ի արդյունքներից:
Քանի՞ ուսանող չի անցել USE-2016-ը:
Անցյալ տարվա ցուցանիշներն այնքան էլ սարսափելի չեն թվում: Ընդհանուր առմամբ, 2015 թվականին քննությունը չի հանձնել ուսանողների 1,5%-ը. այսպես են եղել ընդհանուր առմամբ թեստերի նախնական և վերջնական տվյալները։ Սակայն 2016 թվականին այդ ցուցանիշը շատ ավելի լավ է։ Վիճակագրությամբ զբաղվող փորձագետների կարծիքով՝ 2016 թվականի ցուցանիշները կրկնակի պակաս են։ Այսինքն՝ կարելի է ասել, որ թեստը չհաղթահարած և վկայական չստացած շրջանավարտների թիվը մոտավորապես 0,7 տոկոս է։
Ի՞նչ է սպասվում շրջանավարտներին հաջորդ տարի.
2017 թվականի դատավարությունները կարող են որոշ փոփոխությունների ենթարկվել: Այսպիսով, փոփոխություններից մեկը կարող է ազդել քիմիայի, ֆիզիկայի և կենսաբանության քննությունների վրա՝ թեստային մասը կհեռացվի առաջադրանքներից։ Այսպիսով, թեստերը կվերանան գրեթե բոլոր առարկաներից։ Խնդիր է դրվել մշակել և փորձարկել քննության բանավոր բաժինը ռուսաց լեզվից, կմշակվի նաև գրականությունից քննության ստեղծագործական մասը։ Թույլ դպրոցները կվերցվեն վերահսկողության տակ. Համապարփակ նախապատրաստական աշխատանքը կօգնի ուսանողներին ավելի շատ հնարավորություններ ստանալ արժանապատիվ ավարտական քննության համար: Նախատեսվում է նաև զարգացնել միասնական համակարգկրթության որակի գնահատում, որը կլինի հնարավորինս օբյեկտիվ և հարմար։ Այս փոփոխություններից մի քանիսն ուժի մեջ կմտնեն արդեն 2017 թվականին, մյուսները կարող են ուժի մեջ մտնել ավելի ուշ:
Այլ առանձնապես լուրջ փոփոխություններ այս ոլորտում չեն նախատեսվում, սակայն փորձագետները նշում են, որ մեծ ուշադրություն է դարձվելու գործընթացի տեխնիկական նախապատրաստմանը։ Որակյալ հսկողություն, հարմարավետ պայմաններ, միավորների ազնիվ համակարգեր՝ այս ամենը առաջնահերթություն է լինելու նաև 2017 թվականին։
Ապագա շրջանավարտները չպետք է վախենան գալիք տարվա քննություններից. Դուք պետք է հավատաք ինքներդ ձեզ, մի փոքր հաստատակամություն և պատասխանատվություն դրսևորեք նախապատրաստվելիս, և քննության բարձր միավորների երազանքը միանգամայն իրական կդառնա: Պրակտիկան ցույց է տալիս, որ հաջող առաքման տոկոսը շատ բարձր է և ամեն տարի ավելանում է: Հատկապես հիմա, առանց խնդիրների, կարող եք բազմաթիվ հնարավորություններ գտնել քննությանը լրացուցիչ պատրաստվելու համար։ Սա թույլ է տալիս հաջողությամբ պատրաստվել քննություններին և «մեծացնել» ձեր գիտելիքները նույնիսկ այն ուսանողների համար, ովքեր դժվարանում են ուսումնասիրել որոշակի առարկա: Այսպիսով, այժմ քննությանը պատրաստվելու առցանց դասընթացները գնալով ավելի տարածված են դառնում։ Դրանք թույլ են տալիս ապագա շրջանավարտներին կատարելագործել իրենց հմտությունները առավելագույն հարմարավետությամբ՝ առանց լրացուցիչ ժամանակ հատկացնելու հիմնական ուսումնասիրություններից և այլ գործունեությունից:
Նրանք, ովքեր ցանկանում են լավ անցնել մաթեմատիկա և ֆիզիկա, պետք է ծանոթանան: Նաև առաջիկայում նախատեսվում է գործարկել ռուսաց լեզվի միասնական պետական քննությանը նախապատրաստվելու ծրագիր։ Մեր ծառայությունն առաջարկում է Հեռավար ուսուցումառցանց։ Յուրաքանչյուր աշակերտ, ով ջանքեր կգործադրի և ճիշտ կբաշխի իր ժամանակը, կկարողանա արժանի միավորներ հավաքել։ Հավաստագիր ստանալն ու բարձրագույն ուսումնական հաստատություն ընդունվելն այնքան էլ դժվար չէ, որքան կարող է թվալ սկզբում։ Ամեն տարի զգալի թվով ուսանողներ ստանում են ոչ միայն լավ, այլ լավագույն միավորներ։ Եթե այս հնարավորությունը հասանելի լինի շրջանավարտներից մեկին, ապա մյուսը կկարողանա գլուխ հանել առաջադրանքներից, եթե ոչ հարյուր տոկոսով, ապա շատ մոտ է նման արդյունքի։
Մաթեմատիկայի և ֆիզիկայի քննությանը նախապատրաստական դասընթացներ կայքից
- ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ արդյունքներ. 2016-ի շրջանավարտներն ավելի լավ են հանձնել քննությունները, քան իրենց նախորդները, Պաշտոնական տեղեկատվական պորտալմիասնական պետական քննություն (USE 2016), http://ege.edu.ru/;
USE 2017-ի նոր նախագծերը հրապարակվել են բոլոր առարկաներից, արդեն տեսանելի են 2017-ի քննության նոր ուրվագծերը, նորը հնի կրկնությո՞ւնն է, թե՞ մեզ նորից լուրջ փոփոխություններ են սպասվում։ Ինչպիսի՞ն կլինի 2017 թվականի սոցիալական հետազոտությունների միասնական պետական քննությունը: Կարդացեք USE փորձագետի կարծիքը ստորև:
Ինչպե՞ս էր USE 2016-ը սոցիալական հետազոտություններում:
Սկսնակների համար - նորմալ ռեժիմով:Առանց սկանդալների ու միջադեպերի, այսպես ասած... Ահա USE 2016-ի մասին կարծիք, օրինակ՝ ՌԴ ԿԳ նախկին նախարար Լիվանովը.
«Քննությունն անցկացվել է բարձր կազմակերպչական և տեխնոլոգիական մակարդակով։ Դրան նպաստել են քննության ընթացքում կիրառվող նոր տեխնոլոգիաները, քննության կազմակերպիչների ու մասնակիցների պատասխանատվության ու կարգապահության բարձրացումը. ասել է կրթության և գիտության նախարար Դմիտրի ԼիվանովըՌոսոբրնաձորի իրավիճակային տեղեկատվական կենտրոնում կայացած մամուլի ասուլիսում։
Այսպիսով, հիմնականը անցյալ ՕԳՏԱԳՈՐԾՈՒՄԸՍոցիալական ուսումնասիրություններում 2016 թ.
USE Lessons 2016 սոցիալական հետազոտություններում
«Ընդհանուր առմամբ, բոլոր առարկաներից միջին միավորները համեմատելի են նախորդ տարվա արդյունքների հետ։ Սա վկայում է քննության կայունության մասին, որ քննական առաջադրանքները դժվարությամբ նման են նախորդ տարիներին։ Մենք տեսնում ենք բարձր միավորների փոքր աճ և չհաղթահարողների նվազում նվազագույն միավորներ»,– կարծիք է Ռոսոբրնաձոր Կրավցովի ղեկավար.
Նախ նշենք, որ արդեն երրորդ տարին է, ինչ քննությունն անցկացվում է իսկապես ազնիվ, քննական նյութերի արտահոսք ցանց չկա։ Լայն լսարանի համար հասանելի է USE-ի միայն մեկ տարբերակ 2016 թվականին, որը, հետևելով քննության վաղ ալիքի արդյունքներին, հրապարակվել է FIPI-ի կողմից յուրաքանչյուր առարկայի համար:
Երկրի եվրոպական մասում FIPI-ն «կիրառել» է 4 գրավոր տարբերակ 2016-ի շրջանավարտների նկատմամբ, որոնցից մեկը, ինչպես պարզ է դառնում անցածների՝ գործընկերների, փորձագետների ակնարկներից, անկեղծորեն «ծանրաբեռնված» է եղել։ Մնացածը լուծելի են։ Ահա մեր վերլուծությունը. Եվ որին կցվում է նաև շրջանավարտի իրական աշխատանքը գրավոր մասում։
USE 2017-ի քննությունների պայմանները կխստացվեն. Արդեն այս տարի թեստային մասը անհետացել է իր սովորական տեսքով, հիմա սա, իհարկե, բարդացնում է պատասխանին «խփելու» գործը, որը հաճախ պատահականության հարց էր։
2013 թվականից մենք տեսնում ենք միջին գնահատականի կայուն անկումՌուսաստանում հասարակագիտության քննության ժամանակ.
2013 թվական - 56,23
2014 թվական - 55,4
2015 - 53,3
Այս տարի, ինչպես նշվեց վերևում, ամենայն հավանականությամբ, ավելի վատ կլինի: Ես կարող եմ ճշգրիտ արդի վիճակագրություն տալ այս տարի
2014 թվական - 57,9
2015 - 60
2016 - 57,1
Եվ այստեղ մենք զգալի անկում ենք տեսնում։
Ընդհանրապես, Չանցածների գրեթե 20%-ը,դա շատ է, դա է յուրաքանչյուր հինգերորդը, ով նվիրաբերել է:Հարց է առաջանում՝ ինչո՞ւ է դա տեղի ունենում։ Ո՞վ է մեղավոր.
Օբյեկտիվորեն.
- Դպրոցը շրջանավարտ չի պատրաստում ընտրովի առարկաներից միասնական պետական քննությանը, ուսուցիչները փորձում են նահանջել և պատասխանատվություն չկրել դրա արդյունքի համար։
- Դաշնային նախարարության մակարդակով և՛ հին նախարար Լիվանովն ասաց, որ «...դպրոցը չի կարող գնահատվել միասնական պետական քննության արդյունքներով», և նոր Վասիլևան, որ «... ուսուցիչները չպետք է երեխաներին պատրաստեն քննություն դասին ավագ դասարաններում»։ Գիծը փոխվել է.
- Ստացվում է, որ միասնական պետական քննության արդյունքները, օրինակ, հասարակագիտության մեջ, յուրաքանչյուր շրջանավարտների և նրա ծնողների անձնական գործն է։
- Կրկնուսույցի իրական պատասխանատվությունը՝ այդ «կախարդական փայտիկը», որի վրա կարող է հուսալ շրջանավարտը, ինչպես բոլորն են հասկանում, նվազագույն է։ Աշխատում է, որպես կանոն, առանց պայմանագրի, և ոչ (առնվազն օրինական) պատասխանատվությունծնողների առջև, եթե որևէ բան կա, չի կրում.
Ահա թե ինչ կարծիք ունի ԿԳ նոր նախարար Լ.Վասիլևան քննության վերաբերյալ.
Սուբյեկտիվորեն.
Ո՞րն է լինելու քննությունը 2017 թ.
Համաձայն արդեն հաստատված ժամանակացույցի նախագծի՝ հասարակագիտության մեջ USE 2017-ը կանցկացվի «վաղ ալիքով» մարտի 24-ին, իսկ հիմնական ռեժիմով՝ Հունիսի 5, 2017։Ընդ որում, այս օրը կանցկացվի միայն մեկ քննություն, ինչը նշանակում է, որ պահեստային օրը գործնականում չի օգտագործվի։
Քննության դերը հիմնական ընդունելության համարհումանիտար գիտություններում՝ իրավագիտություն, քաղաքագիտություն, լրագրություն, տնտեսագիտություն, իհարկե, չեն փոխվի։
Ահա թե ինչպես է դա տեսնում Վերահսկիչ չափման գործիքների մշակման դաշնային հանձնաժողովի ղեկավարը ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ նյութերհասարակագիտության մեջ Թ.Ե. Լիսկով.
Այսինքն՝ քննությունը շարունակում է դիրքավորվել որպես հիմնարար՝ ստուգելով փաստացի շրջանավարտը 2017թ.
Արդեն այս տարի թեստի յուրաքանչյուր տարբերակ պարունակում էր գիտելիքների հարց և, իհարկե, այս միտումը կշարունակվի։ Այստեղ 2016-ի շրջանավարտների սխալները շատ էին։
Ինչ վերաբերում է KIM-ների առաջադրանքների կոնկրետ կառուցվածքին, համեմատության մեջ, 2-րդ մասը մնաց անփոփոխ, իսկ 1-ին մասի մի փոքր փոփոխություն՝ կապված կազմման և ստուգման համար շատ վիճելի և սուբյեկտիվ բացառման հետ:
Ահա այս վիճելի առաջադրանքի օրինակը իրականից քննության տարբերակը 2015:
Քննությունը գրելու ժամանակը մնում է նույնը՝ առավելագույնը ժամը 3 ժամ 55 րոպե (235 րոպե):
Ինչպե՞ս պատրաստվել սոցիալական գիտությունների 2017 թվականի քննությանը:
Առաջին հերթին՝ ընտրելով ձեր անհատական մարզումների հետագիծը։ Հիմք ընդունելով՝ ստուգման ենթակա թեմաների ցանկը (ի դեպ, 2016թ. համեմատ չի փոխվել)։ Ուսուցչի, դաստիարակի հետ միասին ընտրելով նախապատրաստման հիմնական ուղեցույցը, լուծեք թեստեր և պարբերաբար ստուգեք ձեր գիտելիքները:
Օրինակ, բոլոր շրջանավարտներին հրավիրում ենք մասնակցելու կայքի խմբում դասերին
