Ինչ ի նկատի ունես:«Պատմիր ինձ քո փորձառությունների մասին։ Ես ուզում եմ քեզ հասկանալ»:

Ի՞նչ է նա լսում:«Ես ուզում եմ ամեն ինչ իմանալ».

Մենք պետք է խոսենք.

Ինչ ի նկատի ունես:«Եկեք քննարկենք աշխարհը նվաճելու իմ նոր գաղափարը»։

Ի՞նչ է նա լսում:«Ես ամեն ինչ գիտեմ, դու լավ չես ստացվի, նապաստակ»:

Դու ինձ չես սիրում.

Ինչ ի նկատի ունես:«Ասա ինձ, որ սիրում ես ինձ»։

Ի՞նչ է նա լսում:«Դու այնքան էլ չես անում, որպեսզի հավատամ քո զգացմունքների անկեղծությանը: Սպիտակ ոսկուց մատանին կփրկեր իրավիճակը»:

Ինչու՞ է ձեզ անհրաժեշտ նոր հեռուստացույց:

Ինչ ի նկատի ունես:Դուք կասկածում եք նոր գնման նպատակահարմարությանը, քանի որ հին հեռուստացույցը դեռ աշխատում է։

Այն, ինչ նա լսում է.«Դու հիմար մարդ ես, ով չգիտի, թե ինչպես կառավարել փողը»:

Հանրաճանաչ

Վարվիր տղամարդու պես։

Ինչ ի նկատի ունես:«Դուք սխալվում եք, լավ լսեք»:

Ի՞նչ է նա լսում:«Որտե՞ղ են քո գնդակները, տղա: Դու քեզ հիմար աղջկա պես ես պահում»:

Դուք դա կանեք ինձ համար, այնպես չէ՞:

Ինչ ի նկատի ունես:«Ինձ գործողություն է պետք. Եթե ​​դու իսկապես սիրում ես ինձ, այդպես էլ կլինի»:

Ի՞նչ է նա լսում:«Ես փորձում եմ մանիպուլյացիայի ենթարկել ձեզ: Եվ ես շատ լավ եմ դրանում, դուք ռիսկի չեք դիմի դա անել այլ կերպ»:

Նա քեզ դուր է գալիս?

Ինչ ի նկատի ունես:«Ասա ինձ, որ ես շատ ավելի լավ եմ։ Եվ նա ծծում է, նույնիսկ իր չորրորդ չափով:

Ի՞նչ է նա լսում:«Ուզու՞մ ես նրա հետ քնել»:

Գինու երանգ, թե՞ մարջան.

Ինչ ի նկատի ունես:«Ո՞ր գույնն եք ամենաշատը սիրում։ Ես ուզում եմ ձեզ գոհացնել նոր զգեստով,

Ի՞նչ է նա լսում:«Ես ուզում եմ տանջել քեզ իմ մնացած օրերին գունային երանգների մասին հիմար հարցերով»։

Իսկ եթե մենք երբևէ բաժանվենք:

Ինչ ի նկատի ունես:«Ես ուզում եմ լսել, որ դա երբեք տեղի չի ունենա: Ես ուզում եմ վստահ լինել քեզնից»:

Ի՞նչ է նա լսում:«Ինձ պատճառ տուր, որ քեզ այծ ու հրեշ անվանեմ, եթե ինչ-որ սարսափելի բան պատահի»։

Գնացեք ընկերների հետ զբոսանքի, նրանց հետ ավելի հետաքրքիր է։

Ինչ ի նկատի ունես:«Մի բան, որ մենք երկար ժամանակ մենակ չենք անցկացրել»:

Ի՞նչ է նա լսում:«Դու խենթ ես, ով չի հասկանում իր երջանկությունը»:

Ինչու՞ եք փոխել ձեր գաղտնաբառը: Դուք ինձնից ինչ-որ բան եք թաքցնում:

Ինչ ի նկատի ունես:«Այստեղ ինչ-որ բան մաքուր չէ։ Ասա ինձ քո գաղտնաբառը: Հիմա».

Ի՞նչ է նա լսում:«Ես ուզում եմ վերահսկել քո յուրաքանչյուր քայլը՝ ուզես, թե չուզես»։

Դե, հետո ես կհանդիպեի նրա հետ:

Ինչ ի նկատի ունես:«Ի՞նչ դժոխք, սիրելիս, ես ավելի լավն եմ, ավելի լավը, քան շները»:

Ի՞նչ է նա լսում:«Ես իրականում քո կարիքը չունեմ, այնպես որ հեռացիր: Չէ, հետ արի»։

Ոչ, ես վիրավորված չեմ։

Ինչ ի նկատի ունես:Երևի չես վիրավորված։

Ի՞նչ է նա լսում:«Բացարձակ, ես վիրավորված էի»։

Ես այդպիսին չեմ։

Ինչ ի նկատի ունես:«Նման արտահայտություններն իմ մասին չեն, չէ՞»:

belles-lettres-ի համադրող

Խելացի բառերը, փոխառված այլ լեզուներից, ստեղծված են շրջապատողներին հարվածելու խոսողի կամ գրողի ինտելեկտով: Եվ ի վերջո, շատերը ցանկանում են իմանալ հաղորդակցության համար անհասկանալի բառեր և դրանց նշանակությունը, բայց նրանք չափազանց ծույլ են պարզապես դրանք փնտրել ինտերնետում և օգտագործել դրանք պարզ խոսքում: Ժամանակն է վերջապես կազմել ռուսերեն ամենաանհասկանալի բառերի բառարանը և դրանց իմաստները և անգիր սովորել դրանք: Որտեղ և ինչպես դա կօգնի ձեզ: Օրինակ՝ նոր ֆիլմերի, պիեսների և գրքերի ակնարկներում, գործընկերների հետ զրույցներում, հեռուստատեսային և բլոգոսֆերայի թոք-շոուներում, այստեղ-այնտեղ թարթում են. կարևոր տեսակետ«խորաթափանցություն», «կուրտոզ», «էկզիստենցիալ» և, իհարկե, թրենդային «ճանաչողական դիսոնանս»։ Իսկ դու ոչ մի բառ չես հասկանում, ու ոչ ոք չի ուզում իրեն «մտերիմ» ու անգրագետ զգալ։

Հիշեք ասացվածքը «Բառը ճնճղուկ չէ, այն դուրս կթռչի, չես բռնի»: Ամբողջական ցուցակըաշխարհի ամենախելացի բառերից, որոնք կարող են օգտագործվել զրույցի համար, և մենք, իհարկե, չենք կարող տալ դրանց նշանակությունը, բայց ձեր ուշադրությանն ենք ներկայացնում մարդկանց հետ շփվելու գրագետ խելացի բառերի ցանկը (և դրանց նշանակությունը)՝ մի տեսակ Հանրաճանաչ խելացի արտահայտությունների մինի բառարան.

խելացի գոյականներ

Իմաստ ունեցող ամենաօգտակար բարդ բառերը, որոնք բոլորը պետք է իմանան, գոյականներն են, քանի որ դրանք մեր խոսքի հիմքն են։ Այս բոլոր խելացի բառերը, ինչպիսիք են «խորաթափանցություն», «համագործակցություն», «հիասթափություն» ... Այսպիսով, մենք համալրում ենք բառապաշարը երկար խելացի բառերով, որոնք դուք պետք է անգիր իմանաք:

ԼՐԱՑՈՒՄ

Անգլերեն addiction բառը բնութագրում է կախվածություն, կախվածություն, իրականությունից փախչելու միջոց։ Կախվածությունը միայն ալկոհոլիզմը, մոլախաղը, թմրամոլությունը, ծխելը չէ: Հոգեբանները վստահեցնում են՝ կախվածության նման մեխանիզմ կա նրանց մոտ, ովքեր չափից շատ են ուտում, ապրում և այրվում են աշխատավայրում, սիրում են էքստրեմալ սպորտաձևեր, օրեր են անցկացնում համացանցում, սիրում են ստեղծագործությունը և ... սիրահարվում։ Ուրիշ բան, որ կախվածության ձևերը բաժանվում են հասարակության կողմից ընդունելի, ինչպես նույն աշխատասիրությունը կամ սիրահարվելը, և անընդունելի, ինչպես ալկոհոլի նկատմամբ ավելորդ փափագը:

ԱՄՖԻԲՈԼԻԿԻՏՈՒԹՅՈՒՆ

Ամֆիբոլիզմը հասկացության երկիմաստությունն է, դրա հակասական մեկնաբանությունը: Որպես կանոն, այս բառը հազվադեպ է օգտագործվում՝ ատենախոսություններում, դատական ​​նիստերում կամ կենսաքիմիական թղթերում։ Բայց ամենևին էլ վատ չէ հասկանալ, եթե ինչ-որ մեկն ասում է «սա ամֆիբոլիկ է» կամ «այս հայեցակարգի ամֆիբոլիկ բնույթը շփոթեցնում է ինձ, քանի որ ես խստորեն հետևում էի մեկ տողին», և դուք հասկանում եք, որ ամեն ինչ կապված է ձեր հայեցակարգի երկիմաստության հետ: քննարկում են.

vis-a-vis

«Ֆրանսերենը» vis-a-vis ռուսերենում կարող է լինել և՛ մակդիր («նստել vis-a-vis», այսինքն՝ միմյանց հակառակ), և՛ գոյական, ընդ որում՝ արական և իգական(«իմ խելացի գործընկերը», «ձեր գեղեցիկ գործընկերը»): Դու լիիրավ իրավունք ունես քո գործընկերոջը կանչելու նրան, ով քո դիմաց է, ում հետ նստած ես դեմ առ դեմ։

IDIOSYNCRASY

Ի՞նչ նկատի ուներ Շտիրլիցը, երբ ասում էր. «Ես հանգի յուրահատկություն ունեմ»: Այն, որ նա բացարձակապես զուրկ է բանաստեղծական շնորհից։ Նա, իհարկե, համեստ էր... Հին հունական արմատներով բառը (idos - «առանձին, հատուկ»; synkrasis - «խառնում») երկար ժամանակ ծանոթ էր միայն բժիշկներին, բայց լայն կիրառություն գտավ որպես բառի հոմանիշ: բառերը «ալերգիա», «մերժում». «Այո, նա յուրահատկություն ունի ամեն նորի համար», «Ես յուրահատկություն ունեմ դատարկ խոսակցության համար»։

ԽՈՐԱԹԱՓԱՆՑՈՒԹՅՈՒՆ

Անգլերենից թարգմանաբար՝ «insight» (insight) բառացի նշանակում է ներթափանցում, խորաթափանցություն։ Այս հայեցակարգը օգտագործվում է փիլիսոփայության և հոգեբանության մեջ՝ փոխանցելու պատկերացում, մի բանի հանկարծակի ըմբռնում, որը չի ենթադրվում անցյալի փորձից: Այսպիսով, ինչ-որ մեկը կասի. «Եվ այն ժամանակ ինձ վրա բացվեց»: - և ինչ-որ մեկը հպարտորեն կասի.

ՀԱՄԱԳՈՐԾԱԿՑՈՒԹՅՈՒՆ

Նորաձևության, արվեստի, բիզնեսի, գիտության և կրթության ընդհանուր նպատակներին հասնելու համար մի քանի հավասար, անկախ մասնակիցների միավորում կոչվում է (անգլերեն համագործակցություն - համագործակցություն): Օրինակ, մարտի վերջին՝ ի պատիվ ֆանտաստիկ ֆրանշիզայի 50-ամյակի » Star Trek MAS կոսմետիկ ընկերությունը հայտարարել է Star Trek գեղեցկության հավաքածուի թողարկման մասին։ Դիմահարդարման տարբերակները փոխառվելու են ֆրանշիզայի ֆիլմերի հերոսներից և կյանքի կկոչվեն շուրթերի, աչքերի և դեմքի համար նախատեսված 25 սահմանափակ քանակությամբ ապրանքների հետ: Վաճառքի մեկնարկը 2016 թվականի օգոստոսին է։

ԿԱՐԻԼԻԶՄ

Երևույթ, որի դեպքում զրուցակիցը ձեզ նորից հարց է տալիս, թեև նա դա հիանալի է լսել։ Ինչու է նա դա անում: Գիտնականներն ասում են, որ մարդը դա անում է գիտակցաբար կամ ենթագիտակցաբար, որպեսզի ավելի շատ ժամանակ ունենա պատասխանը ձևակերպելու համար։ Նրանք (կամ նրանց գործընկերները) դեռևս վիճում են բառի ծագման շուրջ։ Շատերը նրան կապում են ամերիկացի քաղաքական գործիչ Ջոն Քերիի հետ, ով 2015 թվականի վերջին չկարողացավ անմիջապես պատասխանել ռուս ուսանողի հարցին և մի քանի անգամ հարցրեց նրան. Եթե ​​ինչ-որ մեկը ցանկանում է մեղադրել ձեզ, որ դուք դանդաղ եք արձագանքում, ասեք նրան, որ սա ոչ այլ ինչ է, քան կարիլիզմ, և պատասխանը ձևակերպելու համար ձեզ անհրաժեշտ է մի քանի վայրկյան:

ԼԻՊՈՖՐԵՆԻԿ

Հիշիր սա՝ «Ինձ ձեռք մի՛ տուր, պառավ, ես վշտի մեջ եմ»։ Սա ոչ թե Իվան Ահեղն էր ասում, այլ լիպոֆրենիկ։ Ավելի մանրամասն, լիպոֆրենիկը այն մարդն է, ով զգում է անդիմադրելի տխրություն, մելամաղձություն և չգիտի այս վիճակի առաջացման պատճառները։ Լիպոֆրենիան, որը նաև կոչվում է ապատիա, դեպրեսիա, մելամաղձություն, սովորաբար ի հայտ է գալիս երկար ժամանակ մենակ մնալուց, սովորական զբաղմունքից կամ անբավարար ակտիվությունից (որը տեղին է այսօրվա երիտասարդությանը), ինչպես նաև դրական հույզեր. Եթե ​​չեք ցանկանում կրել ոչ այնքան հպարտ «լիպոֆրենիկ» անունը, ապա ավելի հաճախ զբաղվեք ձեր սիրելի գործերով, նախընտրեք կենդանի շփումը վիրտուալից, ավելի շատ քայլեք մաքուր օդում:

NATIFORM

Երբևէ հանդիպե՞լ եք սրտի կամ քթով լոլիկի տեսքով քարերի։ Եթե ​​այո, ապա դուք «ազգային» բառը հասկանալու ճանապարհի կեսն եք: Բայց այստեղ կա ավելի կոնկրետ դեպք, քանի որ նատիֆորմը բնական գոյացություն է, որը նման է կանացի մարմնի կամ դրա մի մասի ուրվագծերին: Դա կարող է լինել մի ծառ, որին դուք նայեցիք որոշակի տեսանկյունից և տեսաք ուսերը, կուրծքը, գոտկատեղը, կոնքերը… Կամ ժայռերի մեջ ժայռերը այնքան տարօրինակ տեսք ունենաք, որ հիշեցնեք ձեր նախկին մասին: Սրանք բոլորը նատիֆորմներ են:

պալինֆրազիա

Որոշ մարդկանց համար նկատե՞լ եք, որ նրանք կրկնում են մեկ բառ կամ արտահայտություն գրեթե ամեն նախադասության մեջ: Եթե ​​ոչ, ապա ձեր բախտը բերել է, և եթե հանդիպել եք դրան, ապա շնորհավորեք ձեր ընկերոջը. նա պալինֆրազիա ունի: Դա վարակիչ չէ, բայց բացարձակապես տհաճ է, երբ ամեն նախադասության մեջ քեզ կասեն «պարոն» կամ «ես քեզ ասացի, որ...»։ Եվ այսպես, շրջանագծի մեջ: Արդյունքում, դուք չեք լսի այլ բառեր, կկորցնեք պատմվածքի էությունը և ընդհանրապես կկորցնեք որևէ հետաքրքրություն զրույցի նկատմամբ:

ՍԻՆԵՐԳԻԱ

Երբ այս բառը կոչվում է, նրանք սովորաբար հիշում են դրա թվաբանական «բանաձևը»՝ 1 + 1 = 3: Հին հունական synergeia-ն թարգմանվում է որպես «համագործակցություն, համագործակցություն»: Դա նշանակում է զարմանալի ազդեցություն, որը տեղի է ունենում, երբ մի քանի առարկաներ կամ առարկաներ փոխազդում են: Այս ամփոփված էֆեկտը գերազանցում է գործընթացի յուրաքանչյուր մասնակցի գործողություններից վերադարձը առանձին: Սիներգիայի օրինակ. դուք տիրապետել եք քողարկիչ կիրառելու մի քանի գաղտնիքներին, և ձեր ընկերը գիտի թևաներկի բոլոր բարդությունները: Կիսվելով լայֆ հաքերով՝ երկուսդ էլ, չկորցնելով ձեր նախկին փորձը, ձեռք կբերեք նորը, այսինքն՝ կմեծանաք դիմահարդարման արվեստում։

ՍՈՖԻՍՏԻԱ

Փիլիսոփայական շարժումը Հին Հունաստան, որի հետևորդները հայտնի էին գիտական ​​վեճերը խորամանկորեն վարելու ունակությամբ, անվանում էին բանավոր հայտարարություններին՝ հիմնված փաստերի նենգափոխման, պարզեցումների և տրամաբանության խախտումների վրա։ Մեկ այլ սոփեստ (հին հունական sophia-ից. «հմտություն, հմտություն, խորամանկ գյուտ, հնարք, իմաստություն, գիտելիք») փայլուն կերպով կարողանում է ապացուցել ակնհայտ անհեթեթությունը. Եթե ​​կեսերը հավասար են, ապա ամբողջները հավասար են։ Ուստի դատարկը նույնն է, ինչ լիքը։ Ուստի սոփեստություն փոխաբերական իմաստով կոչվում է ցանկացած խոսք, որը կառուցված է կեղծ եզրակացությունների վրա, բայց քողարկվում է որպես ճիշտ, տրամաբանական։

ԹՈՉԵ

Սպորտային ոլորտից փոխառված «touché» (ֆրանսերեն հպում) բառը գիծ է քաշում որոշակի վեճի վրա, երբ զրուցակիցներից մեկը վճռական վեճից կամ բանավոր ներարկումից հետո ճանաչում է մյուսի ճիշտությունը, գերազանցությունը. մրցել եք ոչ թե թեմայի իմացությամբ, այլ խելքով: Հպում, վեճը հաշվվում է, քանի որ հաշվվում են ըմբիշների մեջքին սուսերամարտի ներարկումները կամ նետումները, որոնք կատարվում են բոլոր կանոններին համապատասխան:

ՀԻՍՏԱՏՎՈՒԹՅՈՒՆ

Հիասթափության վիճակի մեջ ընկնելը (լատիներեն frustratio - խաբեություն, ձախողում, ապարդյուն ակնկալիք) նշանակում է զգալ բացասական զգացմունքների մի ամբողջ շարք՝ ուզածին հասնելու անկարողության պատճառով: Օրինակ, դուք պլանավորում էիք հանգստանալ ծովում, արդեն հավաքել էիք ճամպրուկը, և հանկարծ ձեր ղեկավարը մեկ ամիս անց հետաձգում է ձեր արձակուրդը մի կարևոր նախագծի պատճառով, առանց որի չեք կարող անել: Բնականաբար, դուք զգում եք զայրույթ, հուսահատություն, անհանգստություն, գրգռվածություն, հիասթափություն և հուսահատություն... Նման վիճակների հաճախակի բախումը, հոգեբանների կարծիքով, փչացնում է բնավորությունը, հարվածում է ինքնագնահատականին:

ԷԳՈՑԵՆՏՐԻԿ

Էգոիստի, եսակենտրոնի անվանակիցը (լատիներեն ego - «ես» - և centrum - «կենտրոն» բառերից) դեռ նման չէ նրան։ Եսակենտրոնը եսակենտրոն է ներաշխարհ, տեսակետը, իր հետաքրքրությունները, կարիքները և չի նկատում ուրիշներին, բայց կարողանում է «շարժվել», օգնել ուրիշներին, լսել նրանց, եթե իրեն աջակցություն են խնդրում։ Էգոցենտրիզմն այս կամ այն ​​կերպ բնորոշ է բոլորին: Էգոիստը տեսնում է այլ մարդկանց շահերը, բայց միտումնավոր անտեսում է դրանք, իրեն հակադրում է ուրիշներին՝ միշտ առաջին տեղում դնելով իր անձը:

ԱՎԵԼԱՑՈՒՅՑ

Լատիներեն excessus նշանակում է «ելք, խուսափում»։ Ռուսերենում «գործընթաց» բառը ունի երկու իմաստ. Առաջինը ինչ-որ բանի ծայրահեղ դրսեւորում է. «Սա գրականություն չէ, այլ գրաֆոմանական ավելցուկ»։ Երկրորդը արտակարգ իրավիճակ է՝ իրադարձությունների բնականոն ընթացքի խախտում՝ «Նրա բամբասանքը թիմում իսկական էքսցեսիա առաջացրեց»։

ՓԱԽՔ

Համարձակ, ցնցող, սադրիչ, գլխապտույտ հնարք Սալվադոր Դալիի, Լեդի Գագայի կամ Մայլի Սայրուսի ոճով, օրինակ՝ գլխարկի վրա փտած ծովատառեխ կամ հում մսից պատրաստված զգեստ՝ սա փախուստ է: Ֆրանսերեն escapade բառն ունի նաև երկրորդ նշանակություն՝ արկածային ճամփորդություն, որը պահանջված չէ մեր լեզվում:

Խելացի ածականներ

Գոյականներից հետո ժամանակն է տեսնելու ամեն օրվա խելացի ածականների բառարանը և դրանց նշանակությունը, քանի որ խոսքում ածականների առկայությունն է, որ ձեզ կտարբերի մյուս զրուցակիցներից։ Զարդարեք ձեր խոսքը քիչ հայտնի խելացի բառերով, հավատացեք ինձ, սա կօգնի ձեզ կյանքի բոլոր ոլորտներում: Նման անծանոթ խելացի բառերը (և դրանց իմաստները) կօգնեն բարձրացնել ձեր կարգավիճակը ինչպես ընկերների, այնպես էլ գործընկերների շրջանում:

ԱՌԱՋՆՈՐԴՈՒՄ

Ձևավորվել է Անգլերեն ածականբարձրակարգ - «բարձրորակ, առաջին կարգի, բացառիկ»: Բնութագրում է ցանկացած առարկայի, օբյեկտի ցանկալի հատկությունների բացարձակ մարմնավորում՝ բարձրակարգ ինտերիերի դիզայն, բարձրակարգ ձայն, բարձրակարգ պատկեր:

ԲԱԶԱՆԱԿԱՆ

Այս ածականը ոչ մի կապ չունի փափկամազ բողբոջներով ծառի հետ, այլ շատ առնչություն ունի մեր խոսքի հետ։ Լատիներեն բայը թարգմանվում է որպես «բառ», ուստի «բանավոր» բառային է, բանավոր: Օրինակ՝ բանավոր մտածողություն, բանավոր բանականություն, բանավոր մեթոդ։ Գոյություն ունի նաև «ոչ բանավոր» ածականը՝ բառային արտահայտություն չունենալը՝ ոչ խոսքային հաղորդակցություն, ոչ խոսքային ազդանշաններ։

ՇԵՂՎԱԾ

Ի՞նչ նկատի ունեն նրանք, երբ խոսում են շեղված վարքի մասին: Ֆրանսերեն deviation բառը բնութագրում է նորմայից շեղումը, լինի դա կողմնացույցի ասեղի դիրքը, ինքնաթիռի կամ նավի ընթացքը, ինչպես նաև մարդու հոգեկանի առանձնահատկությունը: Այլ կերպ ասած, շեղված վարքագիծոչնչացնում է նախընտրողի անհատականությունն ու առողջությունը ասոցիալական պատկերկյանքը, ինչպես նաև բարոյական և նյութական վնաս է պատճառում ուրիշներին:

ՃԱՆԱՉՈՂԱԿԱՆ

Լատիներենից թարգմանված՝ cognitio-ն գիտելիք է, գիտելիք։ «Ճանաչողական» ածականը նկարագրում է գիտելիք ձեռք բերելու մարդու կարողությունը, աշխարհըև ինքն իրեն։ Այս հոգեբանական տերմինն այդքան տարածված չէր լինի առանց իր ուղեկիցի՝ «ֆրանսիացու»՝ դիսոնանս նշանակում է «տարաձայնություն, աններդաշնակություն, անհամապատասխանություն»։

Ստացվում է մի տեսակ իրավիճակ՝ «դու իմը չես հասկանում», երբ նախկին փորձը, արդեն կուտակված գիտելիքները հակասում են նոր տեղեկատվության, նոր հանգամանքների հետ։ Ձեր գլխում միանգամից երկու հակադիր գաղափար կա նույն բանի մասին։ Ենթադրենք, ձեր ընկերը շեշտում է, որ նա իսկապես գնահատում է ճշտապահությունը, դա ձեզ դուր է գալիս, և միևնույն ժամանակ դուք չեք հիշում մի հանդիպում, երբ նա չուշանա։ Ուստի համարեք նրան ճշտապահ, կազմակերպված, խոսքին հավատարիմու իր պահվածքը պատահաբար արդարացնե՞լ, թե՞ ոչ։ Մի բան ընտրելու, նոր ստացված նկարը գնահատելու ու մեկնաբանելու անհրաժեշտությունը դառնում է հոգեկան անհարմարության պատճառ։

«Ճանաչողական դիսոնանսի» հոմանիշը կարելի է անվանել մեկ այլ կայուն արտահայտություն, որի իմաստը ոչ բոլորին է հայտնի։ Սա օրինակի ընդմիջում է: Սա ավելի լայն հասկացություն է, բայց էությունը նույնն է՝ քո գլխում ինչ-որ սխեմա ունեիր անձի, հայեցակարգի, երևույթի վերաբերյալ, և մի գիշերվա ընթացքում այս սխեման փլուզվում է նոր գիտելիքների պատճառով: Պարզվում է, որ երկու անգամ երկուսը միշտ չէ, որ չորս է։ Սրա նման?..

ՍՄԱՐԹ

ՀԵՏ Անգլերեն բառ«Խելացի» թարգմանվում է որպես «խելացի», «խելացի»: «Խելացի» բառի այս իմաստն է, որ այժմ օգտագործվում է Ռուսաստանում։ Չի կարելի ասել, որ դա ամուր դրված է ռուսների գլխում, բայց եթե չգիտես, թե ինչ է «խելացի ժամացույցը» կամ «խելացի հեռուստացույցը», և առավել եւս՝ «սմարթֆոնը», ամոթ ու ամոթ է քեզ: Պարզ ասած, «խելացի» նախածանցը (կամ բառի մի մասը) նշանակում է «խելացի»՝ սմարթֆոն = խելացի հեռախոս, խելացի ժամացույց = խելացի ժամացույց և այլն: Ինչպես հավանաբար նկատել եք, «խելացի» բառն օգտագործվում է հատուկ բարձր տեխնոլոգիական իրերի հետ, ուստի այն օգտագործելիս հետևեք համատեքստին:

ԹԱՓԱՆՑԻԿ

Անգլերեն արմատներով (թափանցիկ - թափանցիկ) ածականը բարձր են գնահատում քաղաքական գործիչները, բլոգերները և նույնիսկ կոսմետոլոգները: Առաջինները կնքում են թափանցիկ պայմանագրեր և բարձրաձայնում թափանցիկ դիրքորոշումներ՝ առանց գաղտնիքների ու բացթողումների, իսկ երկրորդները երդվում են լինել հնարավորինս բաց և անկեղծ հանդիսատեսի հետ։ Իսկ թափանցիկ, այսինքն՝ թափանցիկ դիմափոշին դեմքին դիմակի տեսք չունի և միևնույն ժամանակ հիանալի փայլեցնում է այն։ Այո, նա չի կարող թաքցնել մաշկի թերությունները, բայց դա այլ խոսակցության թեմա է:

ՏՐԱՆՍՑԵՆԴԵՆՏԱԼ

«Անհասկանալի» լավ հասկանալի բառ կա. Եվ երբ փիլիսոփայական բանավեճից դուրս մարդ ուզում է ելույթներ ունենալ մտավոր խորությամբ, ոմանք նույն իմաստով ցուցադրում են լատիներեն «transcendent»-ը (transcendentis): Եվ հիմա բանախոսը կամ գրողը և նրա լսարանը սկսում են փնտրել և քննարկել տրանսցենդենտալ իմաստներ, կապեր, զգացմունքներ...

ՏՐԻՎԻԱԼ

Բնական, ձանձրալի, սովորական, պարզունակ, սովորական. ահա թե որքան հոմանիշ ունի «չնչին» ածականը։ Ֆրանսիական ծագում ունի, և մայրենի լեզուտրիվիալ նշանակում է նույն բանը՝ սովորական բան: Ձեզ համար ավելի քիչ զրուցակիցներ՝ չնչին մտքերով և անեկդոտներով, թատերական ներկայացումներև ֆիլմի պրեմիերա՝ չնչին սյուժեով:

ԳՈՅԱԿԱՆ

Մեկ այլ փիլիսոփայական հասկացություն, որը կապված է կեցության, մարդու կյանքի հետ: լատինական բառ existentia-ն թարգմանվում է որպես «գոյություն»։ Շատ բաներ կան, որ ազդում են մեր օրերի վրա, բայց «էկզիստենցիալ» էպիտետի օգտագործումը համընդհանուր մասշտաբի այս «ազդեցության գործակալներին» ավելացնում է։ էկզիստենցիալ խնդիրներ, ճգնաժամերը, փորձառությունները երևույթներ են, որոնք գոյություն ունեն աշխարհի հիմքում, դրսևորվում են իրականության մեջ և հաճախ դուրս են մարդու կամքի վերահսկողությունից։

Եզրակացություն

Ընդհանրապես, եթե ոչ բոլոր նոր բառերը կարող են անմիջապես տեղավորվել ձեր գլխում, խորհուրդ ենք տալիս կազմել զրույցի համար բարդ ինտելեկտուալ բառերի բառարան, որոնք քչերը գիտեն, իհարկե, դրանց իմաստով և հնարավորինս հաճախ օգտագործել դրանք՝ նամակագրության մեջ: , օրագրում գրելիս, զրույցի մեջ . Միայն այդպես այն դատարկ տեղեկություն չի դառնա, որի մասին կմոռանաք այս էջը փակելիս։ Եվ, ի դեպ, մի կարծեք, որ սա ամոթալի է կամ շինծու։ Խելացի թվալու համար բնավ ամոթալի չէ սահմանումներով խորամանկ բառեր փնտրել և անգիր անել։ Ի վերջո, խնդրանքը Դժվար խոսքերբացատրություններով խելացի մարդիկ», շատ հաճախ հանդիպում է Runet-ում: Նկատի ունեցեք, որ արդեն «խելացի մարդկանց» համար հիմար մարդիկ դա չեն էլ փնտրի։

Ռուսաց լեզվի յուրահատկության մասին այնքան շատ է խոսվել, որ միանգամայն ներելի է, որ անհնար է նույնքան հզոր գեղարվեստական ​​պատկերներ ձևավորել այլ լեզուներով։ Իրականում դա ճիշտ չէ, մարդիկ ընդհանրապես հակված են ուռճացնելու սեփական բացառիկությունը ցանկացած ոլորտում։ Օրինակ, տարբեր անհեթեթ արտահայտություններ կազմելու ունակությունը բնորոշ է լեզուների ճնշող մեծամասնությանը, բայց դա ինքնին այդպես է. հետաքրքիր երևույթորը պահանջում է մանրակրկիտ ուսումնասիրություն:

Ի՞նչ է «զաումը»:

Հենց «abstruse» հասկացությունը ենթադրում է մի բան, որը դուրս է մտքից և ստանդարտ տրամաբանությունից: Բացասական արտահայտությունները արտահայտություններ են, որտեղ իմաստային բաղադրիչը խախտված է կամ իսպառ բացակայում է, նույնիսկ եթե ընդհանուր համատեքստը չափազանց ինտելեկտուալ է թվում: Այս դեպքում իմաստը կարող է խախտվել ինչպես պատահաբար, այնպես էլ դիտավորյալ։ Իդեալում, սա մտավոր մարմնամարզության մի տեսակ է, լեզվի հնարավորությունները ստուգելու, դրա զարգացմանը նպաստող խաղ։ Հակառակ դեպքում խոսքը դեմագոգիայի մասին է, երբ զրուցակիցը փորձում է մանիպուլյացիայի ենթարկել ունկնդիրներին՝ նրանց սեփական կրթության մասին թյուր տպավորություն ստեղծելով։ Վառ օրինակ է Գոլոխվաստովի մենախոսությունը «Հալածում ենք երկու նապաստակներին» ֆիլմից՝ «սա շատ, շատ» կրկներգով։

Բացասական արտահայտություններ և դրանց դերը հաղորդակցության մեջ

Շատ հեղինակներ ուրախ են գրական ստեղծագործություններում օգտագործել այնպիսի տեխնիկա, ինչպիսին է zaum-ը: Սա ամենևին էլ արվում է ոչ թե ընթերցողին շփոթեցնելու, այլ ավելի շուտ ինտուիտիվ-էմոցիոնալ ըմբռնումը կապելու համար։ Լեզվի սովորական տարրերի բացակայությունը ստիպում է ընթերցողին անջատել ռացիոնալ մտածողությունը՝ որպես ավելորդ, սա բացահայտում է հասկացողության նոր կողմեր։

Հաղորդակցության մեջ անհեթեթ արտահայտություններն օգտագործվում են զվարճանքի կամ որպես արտահայտիչ միջոց: Կարող եք նաև շահարկել զրուցակցի տպավորությունը, այստեղ գործողության սկզբունքը հիմնված է հենց ինտուիտիվ-էմոցիոնալ սպեկտրի գերակշռության վրա, իմաստը դառնում է երկրորդական։ Մոտավորապես անցյալ դարի ութսունական թվականներին հայտնի դարձավ մի արտահայտություն, որը սկսվում էր «բանալ էրուդիցիայի տեսանկյունից» բառերով։ Դրան հաջորդեց ցանկացած կեղծ գիտական ​​անհեթեթության կույտ, գլխավորն այն էր, որ արտահայտությունը տպավորիչ էր թվում և թույլ էր տալիս ցույց տալ բանախոսի ուշագրավ խելքը:

Բացասական արտահայտությունների տեսակները

Զաումը իրեն տրվում է շատ պայմանական դասակարգման, քանի որ դրանում միտումնավոր ոչնչացվում են իմաստային կապերը։ Հայտնի բանասիրության դոկտոր Ջերալդ Յանեչեկը ժամանակին առաջարկել է չորս կատեգորիա՝ կախված այն մակարդակից, որով յուրաքանչյուր կոնկրետ արտահայտություն խախտում է ակադեմիական լեզվի նորմը՝ հնչյունական, ձևաբանական, շարահյուսական և գերշարահյուսական զաում: Ընդ որում, ուսումնասիրված տարօրինակ արտահայտությունները կարող են առանց որևէ համակարգի համատեղել բոլոր չորս կատեգորիաները։

Եթե ​​այս արտահայտությունները դիտարկենք առանց բանասիրության մեջ խորանալու, ապա դրանք պայմանականորեն կարելի է բաժանել տարօրինակ, խելացի, կեղծ խելացի, հիմարության և միանգամայն անիմաստի։ Շատ բան կա բառախաղի, բառախաղի և աէրոբատիկալեզվական ներդաշնակ կոնստրուկցիայի կազմում է, թեկուզ դրանք անիմաստ դարձվածքներ են։ «Խոզի լատիներենը» կամ «թռչնի լեզուն» շատ հեռավոր նմանություն ունի zaum-ի հետ՝ հաղորդագրության կոդավորումը, որը ստեղծում է անիմաստ աբրակադաբրայի պատրանք:

Զաումիի հատուկ կատեգորիան ներառում է բոլոր տեսակի զրպարտությունները, որոնք ունեն առեղծվածային կամ կրոնական նշանակություն: Այս դեպքում հիմնականը դառնում է նաեւ բանականության ինտուիտիվ բաղադրիչը՝ զգացմունքները։ Շամանական ռեչիտատիվը օգնում է մտնել տրանս, մեդիտատիվ վիճակ: Որոշ փորձագետներ նման պրակտիկաներն օգտակար են համարում, դրանք համարում են ուղեղի համար հանգստացնող գործունեություն՝ հոգնած ռացիոնալ հարթությունում մտավոր ջանքերից: Մեդիտացիան ինքնին իսկապես օգտակար է, մաքրում է միտքը, թարմացնում և վերսկսում կառուցողական մտածելու կարողությունը: Ձայնի ուղեկցությունն ու հմայքը այս դեպքում միայն օժանդակ տարր են։

Գրավիչ անհեթեթություն

Դասական «գլոքված բզեզը», որը «գանգուր է տալիս բոկրենին», լեզվի վարպետների հորինած միակ տարօրինակ արարածը չէ։ Լյուիս Քերոլը ժամանակին գոհ էր Jabberwock-ի մասին բանաստեղծությունից, որում ինչ-որ «փխրուն շորտեր պտտվում էին նավի շուրջը»: Այս անհասկանալի արտահայտությունները, չնայած անհասկանալի արարածների առկայությանը, կառուցված են ըստ իմաստաբանության և ձևաբանության կապերի։ Դրանք կարելի է ամփոփել «որոշ արարած ինչ-որ արարած ինչ-որ մեկի հետ կապված կամ որոշակի վայրում» սխեմայով։

Մեկ այլ բան անորոշ բառերի մի շարք է, որոնք հյուսված են բացարձակապես անիմաստ ուղերձի մեջ: Մեջբերում 1959 թվականի խորհրդային կատակերգությունից «Անհանձնվողը». դա, իհարկե, դա է և! Ոչ առանց դրա: Հետո դա, իհարկե, իրականում, բառացիորեն»։ - դասական զաումի օգտագործմամբ չարության վառ օրինակ: Նմանատիպ մեկ այլ աշխատանք սկսվում է «դա, իհարկե, հասկանալի է, դա ինչ-որ բան չէ, կամ ինչպես, կամ ինչ-որ կերպ կամ ինչ» բառերով: Այս դեպքում մեկնաբանությունը կարդացվում է բացառապես ինտոնացիայի, դեմքի արտահայտությունների, ժեստերի կամ լրացուցիչ համատեքստի միջոցով:

Երբեմն նման արտահայտություններ ստացվում են պատահաբար, եթե մարդն անմիջապես բառեր չի կարողանում գտնել, բայց պետք է խոսել։ Միևնույն ժամանակ, խոսքը չի համահունչ մտքերին, հուզմունքն ազդում է։ Վառ օրինակ է երիտասարդ նորաձևության մոդել Յուլիա Գոլուբցովայի հետ հարցազրույցը, որն անմիջապես հայտնվել է համացանցում մեկնաբանների կրակի տակ: «Ես պատրաստվում եմ հաղթել: Ես իմ մեջ եմ, եթե ինչ-որ բան, ես դեռ կարծում եմ, որ որոշները կարող են ինչ-որ բան լինել: Բայց ես դեռ պատրաստվում եմ հաղթել»: Անհամապատասխան արտահայտությունը, որը փախչում էր բացառապես հուզմունքի պատճառով, անմիջապես դարձավ հայտնի մեմ:

Անհեթեթության մեկ այլ կատեգորիա է աբրակադաբրա մանկական հաշվելու ոտանավորները: Դրանք կարող են լինել ամբողջովին անիմաստ կամ միայն մասամբ: «Eni beni slave, quinter finter toad»-ը հայտնի հանգավոր հաշվելու հանգ է, շատերից մեկը: Անիմաստ բառակազմություններ հանգավորելը, իրենց մեջ կամ արդեն ծանոթ բառերով, պարզապես մանկական խաղ չէ, այլ իրական վարժանք, որը դաստիարակում է «լեզվի զգացողություն»: Երեխաները, զվարճալի ոտանավորներ արտասանելով, մարզվում են իմաստը ընկալելու, եզրակացություններ անելու և այս ամենը խաղային ձևով:

Փիլիսոփայության հանրահռչակում

Եթե ​​նախկինում փիլիսոփայությունը վերնախավի բաժինն էր, ապա ինտերնետի հայտնվելով այն հասանելի դարձավ լայն հանրության համար, և դա հանգեցրեց անխուսափելի պարզեցմանը, կեղծ փիլիսոփայական դատողության առաջացմանը: Իհարկե, հետաքրքիր հայտարարությունները կարող են ուրախացնել, խրախուսել մտորումները հավերժական թեմաների շուրջ, խթանել հետաքրքրասիրությունը:

Սոցիալական ցանցերի հանրաճանաչությունը հանգեցրել է նրան, որ շատ մեջբերումներ վերագրվում են այն մարդկանց, ովքեր երբեք չեն ասել, կան իմաստի աղավաղումներ, նոր տատանումներ, արտահայտության մի մասի դադարեցում կամ այլ փոփոխություններ։ Օրինակ, Կարլ Մարքսն իսկապես կրոնն անվանեց մարդկանց ափիոն նյութը, բայց նա դա փոխառեց ավելի վաղ գրողներից: Չարլզ Քինգսլին՝ անգլիկան քահանան, ումից Մարքսը վերցրել է այս համեմատությունը, ափիոնը վերաբերում էր որպես ցավազրկող։ Ինչու՞ ամենատարբեր փիլիսոփայական արտահայտություններն այդքան հայտնի դարձան:

Ինչո՞ւ է հաճախ հենց փիլիսոփայական դատողությունը, որը կարելի է անվանել անհեթեթ: Փաստորեն, այստեղ տեղի է ունենում իմաստի փոխարինում, ինչը հաճախ տեղի է ունենում տարբեր բառերի առօրյա գործածության մեջ։ Պարզվում է, որ մի շարք դեպքերում «անբուժելի» բառը մեկնաբանվում է որպես «չափազանց խելացի, ամենախելացի, պարզ պատճառը չի կարող հասկանալ, պետք է ունենալ ակնառու ինտելեկտ՝ իմաստը պարզելու համար»։

Խելքի պատրանք. լինել, թե՞ թվալ.

Շատերի համար իմիջ ձևավորելը բավականին դժվար գործ է, հանրությանը ներկայացվում է ոչ միայն մանրակրկիտ մշակված տեսքը, այլև մանրակրկիտ ընտրված խոսքի տեխնիկան: Չի կարելի միանշանակ ասել, որ դա վատ է, բայց մեջբերելով հետաքրքիր հայտարարություններ և խորը փիլիսոփայական հիմնավորումներ՝ մարդիկ պարզապես լավ հիշողություն են ցուցադրում։ Եթե ​​խոսակցության թեմայում բացատներն արտասանվում են, տեղին է, ապա սա արդեն իսկ մատնանշում է ինտելեկտի աշխատանքը։

Ուրիշների իմաստուն մտքերը անգիր անելով՝ դուք պետք է ավելի զգույշ լինեք։ Բավական չէ անգիր անելը, ցանկալի է հասկանալ արտահայտության իմաստը, կարողանալ դրա վրա կառուցել սեփական դատողությունն ու ժամանակին կիրառել այն։ Եթե ​​անտեղի մեջբերումներ անես, ապա կարող ես տրամագծորեն հակառակ արդյունք ստանալ, նույնիսկ եթե հիմնավորում ես «բանալ էրուդիցիայի տեսանկյունից»։

Որպեսզի պատկերը չփչացնեք անհաջող ընտրված մեջբերումով, արժե մարզվել։ Պրակտիկան իրականում օգնում է յուրացնել հռետորության առաջնային տեխնիկան, և եթե կա ցանկություն զարգացնելու այդ տաղանդը, ապա իմաստ ունի անցնել հռետորության դասընթացներ:

Ինչպե՞ս օգտագործել փիլիսոփայական արտահայտություններ:

Թերևս ամենաապահով տարբերակն է նախնական արտասանությամբ մեջբերում անելը, ինչպիսին է «սա ինձ հիշեցրեց հայտարարություն»: Ոչ մի դեպքում մի փորձեք ձեզ վերագրել ուրիշների արտահայտությունները, զրուցակիցները կարող են տեղյակ լինել հեղինակության մասին, և դա անհարմար կստացվի։

Շատ դեպքերում կարճ նախադասություններկարող է օգտագործվել որպես էպիգրաֆ, ստորագրություն ֆորումում կամ կարգավիճակ սոցիալական ցանցերում: Համացանցը թույլ է տալիս կիսվել ձեր կարծիքով հաջողված արտահայտությունով՝ առանց մեջբերումների պարտադիր հիմնավորման։ Իրական հաղորդակցության մեջ սա այնքան էլ օրգանական տեսք չունի, և այն պետք է կապված լինի զրույցի համատեքստի կամ իրավիճակի հետ, բայց ավելացվում է ոչ բանավոր ազդանշաններ ակտիվորեն օգտագործելու ունակությունը:

Ժամանակին մեջբերում՝ որպես խելքի երեսակ

Ամեն մարդ չէ, որ կարողանում է յուրօրինակ սրամտություններ առաջացնել. հանպատրաստից վարպետները այնքան էլ տարածված չեն, որքան մենք կցանկանայինք: Հետևաբար, դատապարտելի ոչինչ չկա մի քանի զվարճալի անհեթեթ արտահայտություններ օգտագործելը միայն որպես իրավիճակը լիցքաթափելու, խոսակցությանը մի փոքր հումոր և դրական լիցք հաղորդելու մեջ: Հավանաբար ինտերնետն այստեղ էլ է իր ներդրումն ունեցել. սոցիալական ցանցերում մեջբերումների հնարավորությունների առատությունը շատ արագ ներթափանցեց իրական կյանք. Մարդիկ օգտագործում են զվարճալի մեմեր առօրյա խոսքում, մեջբերում են ինչ-որ բան, որ կարդում են համացանցում կամ գեղարվեստական ​​գրականության մեջ:

Հետաքրքիր է, որ երբեմն հիմար արտահայտություններն ավելի լավ արդյունք են տալիս, քան Օմար Խայամի մեկ այլ ոտանավոր կամ Կանտի ստեղծագործություններից մի իմաստուն միտք։ Գաղտնիքը մեջբերումների նպատակների ներդաշնակ համադրության, արտահայտության հաջող ընտրության, ուղեկցող դեմքի արտահայտությունների և ինտոնացիայի, ինչպես նաև համապատասխանության մեջ է:

Ժամանակին սովորելն այնքան էլ հեշտ չէ, որքան թվում է: Սա պահանջում է համառ մարզում, և սխալներից հնարավոր չէ խուսափել: Նմանապես ուսուցիչները օտար լեզուներԽորհուրդ է տրվում, որ մայրենի լեզվով խոսողների հետ շփումը ներառվի ուսումնական ծրագրում: Սխալներն անխուսափելի են, բայց եթե չվարժվեք, հաջողության չեք հասնի։ Դեպքերի ճնշող մեծամասնությունում զրուցակիցները հանդուրժող են սկսնակների սխալների նկատմամբ, շատերը համբերատար ուղղում են դրանք, խորհուրդներ տալիս՝ նրբորեն «ներքաշելով» նեոֆիտներին լեզվական միջավայր։

Սարկազմ կամ տրոլինգ գործիք

Զաումը և կեղծ փիլիսոփայությունը հաջողությամբ օգտագործվում են որպես զենք վեճերի ժամանակ ինչպես իրական հաղորդակցության, այնպես էլ ինտերնետում: Հավանաբար, համացանցում մեջբերված արտահայտությունը կարող է ավելի հաջող կերպով գունավորվել, եթե օգտագործվեն համապատասխան հուզապատկերներ կամ նկարազարդումներ: Երբեմն պատահականորեն հայտնաբերված մակագրությամբ նկարը այնքան համահունչ է տրամադրությանը կամ կյանքի որոշ իրադարձություններին, որ շատ ավելի հեշտ և տրամաբանական է դառնում պարզապես վերահրապարակելը: Իհարկե, կատակի համար անհասկանալի արտահայտությունը նույնպես կարող է անհաջող օգտագործվել, սակայն ճնշող մեծամասնությունում տպավորությունը հնարավոր է շտկել լրացուցիչ հաղորդագրություններով կամ «սարկազմ» մակագրությամբ նշանով։

Շատ հաճախ զաումը օգտագործվում է որպես տրոլինգի տարր։ Զրուցակցին խելքով կարելի է ջախջախել միայն այն դեպքում, երբ կա, բայց լավ անգիր արված պատրաստուկների առատությունը կարող է առաջադեմ մտքի տպավորություն ստեղծել և զոհին ավելի խոցելի դարձնել։ Մանիպուլյացիայի մեկ այլ տարբերակ ճնշումն է անիմաստ ջրհեղեղի օգնությամբ, ցանկացած արտահայտություն բավականին հարմար է դրա համար: Թրոլինգի հաջողությունը չափվում է զոհի հուզական արձագանքի ինտենսիվությամբ:

Պատկերի տարր

Սեփական մտքերը հակիրճ և հակիրճ ձևակերպելու կարողությունն իրականում բնածին չէ: Դա կարելի է դաստիարակել, կարդալը կատարյալ է դրա համար՝ ենթագիտակցորեն հիշվում են ամբողջ բանավոր կոնստրուկցիաներ։ Այսպիսով, համացանցում հայտնաբերված հանրաճանաչ կարճ հայտարարությունները նույնպես կարող են օգտակար լինել: Սա, իհարկե, գրականություն կարդալը չէ, բայց ամբողջ արտահայտությունները անգիր անելու տեխնիկայի առումով շատ մոտ է դրան։ Մարդը, ով բավականաչափ փիլիսոփայական հայտարարություններ է սովորում, ի վերջո կարող է սկսել ձևակերպել սեփականը: Սա նաև մտքի մարմնամարզությունն է, այն հղկելու միջոց։

Բացասական արտահայտությունները, որոնք ինչ-որ կերպ առկա են խոսքում, թույլ են տալիս ձևավորել որոշակի պատկեր: Կեղծ գիտական ​​զաումի ավելցուկը կհանգեցնի նրան, որ ինչ-որ մեկը մարդուն ձանձրալի կհամարի, բայց անպայման կլինեն նույն ալիքի երկարության վրա լարված մարդիկ։

Գնահատվում է ցանկացած հասարակության մեջ: Ճիշտ և գրագետ երկխոսություն շարադրել իմացողի համար ավելի հեշտ է աշխատանք գտնել, առաջխաղացում ստանալ, նոր ծանոթություններ հաստատել։ Մյուսներն ավելի հաճախ են լսում նրան, նրա մենախոսությունը երբեք անտեղի կամ հիմար չի թվա։

Բայց պարադոքսն այն է, որ որպեսզի ուրիշները քեզ ընկալեն որպես խելացի և կիրթ մարդ, բավական է լրացնել քո բառապաշարը ընդամենը մոտ հիսուն բառով։ Բավական է օգտագործել ոմանք շփման համար, որպեսզի ուրիշների աչքում հայտնվենք որպես արտասովոր, ստեղծագործ անձնավորություն։

Գրագետ հաղորդակցության արվեստը

Ցանկության դեպքում յուրացնելը դժվար չի լինի։ Վստահ ձայնը շատ ավելի կարևոր կլինի, հստակ թելադրանքև որոշակի բառերի օգտագործման նպատակահարմարությունը: Դուք, անշուշտ, կյանքում հանդիպել եք մի իրավիճակի, երբ մարդը երկխոսություն վարելիս դժվարանում է հաղորդակցության համար անհեթեթ բառեր օգտագործել՝ երբեմն դրանք բոլորովին անտեղի և սխալ անկման մեջ կիրառելով։ Նման փորձերը ծիծաղելի ու զավեշտալի տեսք ունեն։ Որպեսզի դա չպատահի ձեզ հետ, զինված բառապաշարբոլոր առիթների համար մի ծույլ մի եղեք պարզել բառերի ճշգրիտ նշանակությունը, դրանց հոմանիշներն ու հականիշները, անկումը, սեռը և սթրեսը: Միայն այս կերպ դուք կկարողանաք ճիշտ և գրագետ օգտագործել դրանք զրույցի ընթացքում։

Ազատվել բանականությունից

Առաջին բանը, որ դուք պետք է անեք, փորձեք նվազագույնի հասցնել ձեր առօրյա կյանքում օգտագործվող կեղծ արտահայտությունների և բառերի օգտագործումը: Օրինակ՝ «լավ», «գեղեցիկ», «խելացի» և այլն բառերի սովորական շարքը կարելի է փոխարինել ավելի քիչ հափշտակված, այլընտրանքային տարբերակներով, քանի որ դրանցից յուրաքանչյուրի համար կարող եք օգտագործել։ բացատրական բառարանվերցրեք առնվազն մեկ տասնյակ հոմանիշներ:

Օրինակ, «գեղեցիկ» բառը, կախված իրավիճակից, կարող է փոխարինվել «պայծառ», «նրբագեղ», «շքեղ», «անհամեմատելի», «հոյակապ», «հիասքանչ» բառերով: «Օգտակարը» ամենօրյա խոսակցության մեջ կարելի է օգտագործել որպես «շահավետ», «բերքատու», «նպատակահարմար», «գործնական», «անհրաժեշտ»։ Նույնիսկ դեպի պարզ բառ«խելացի»-ն ունի բազմաթիվ հոմանիշներ. Նրանք պետք է հիշվեն և բողոքարկվեն ըստ անհրաժեշտության: Ահա դրանցից մի քանիսը` «սրամիտ», «հնարամիտ», «սրամիտ», «արժանի», «իմաստուն», «խելացի»:

Նաև չի խանգարում սովորել մի քանիսը, որոնց շնորհիվ դուք կարող եք ցանկալի ազդեցություն ունենալ մյուսների վրա.

Իդիոսինկրազիա - անհանդուրժողականություն:

Տրանսցենդենտալ - վերացական, մտավոր, տեսական:

Էզոտերիզմը միստիկ ուսմունք է։

Truism-ը հայտնի փաստ, հայտարարություն կամ կարծիք է:

Էվֆեմիզմը կոպիտ, կոպիտ բառերի և արտահայտությունների փոխարինումն է ավելի ընդունելի և մեղմ բառերով:

Սոփիստիա - խայթոցով վիճելու, բառերը հմտորեն նենգափոխելու կարողություն:

Էկլեկտիզմը տարբեր տեսությունների, տեսակետների կամ իրերի համակցություն է:

Միատարր – միատարր։

Վիրավորական - չարաշահում, անպարկեշտ չարաշահում:

Անկախությունը անկում է։

Հիպերբոլիան չափազանցություն է:

Հիասթափությունը հիասթափություն է:

Դիսկուրս – զրույց, զրույց։

Սկզբում, օգտագործելով խելացի բառերը հաղորդակցվելու համար, դուք կարող եք որոշակի անհարմարություն զգալ զրույցի ընթացքում, ձեր լեզուն կարծես հյուսվում է և սայթաքում է «նոր արտահայտությունների վրա»: Սարսափելի չէ, նոր խոսակցական ձևը, ինչպես նոր կոշիկները, պետք է կոտրել: Որոշ ժամանակ անց, առանց վարանելու, ավելի հաջող հոմանիշներ և արտահայտություններ կվերցնեք ձեր կարծիքն արտահայտելու համար։

Խոսքը խառնաշփոթ արտահայտություններ

Այս գործընթացում ամենադժվարը կարող է սովորել դրանք նկատել սեփական խոսքում: Եթե ​​դուք չեք կարող ինքնուրույն նկատել դրանք, ապա ձեզ կարող է անհրաժեշտ լինել սիրելիների օգնությունը, որոնց հետ հաճախ եք շփվում, կամ ձայնագրիչ: Հաջորդ փուլում դուք պետք է սովորեք կամ բաց թողնել դրանք, կամ դրանք փոխարինել հաղորդակցության համար խելացի բառերով, արդյունքը համախմբելու համար անհրաժեշտ է նաև պարբերաբար լսել ձայնագրիչով ձայնագրված ձեր սեփական մենախոսությունը: Կազմակերպությունը տիրապետելու և ձեր սեփական ելույթը կարգավորելու գործընթացում փորձեք խոսել մտածված՝ տրամաբանորեն կառուցելով յուրաքանչյուր արտահայտությունը, միայն այս կերպ որոշ ժամանակ անց կկարողանաք տիրապետել գրագետ երկխոսության արվեստին։

Սովորելով հստակ ձևավորել նախադասություններ, օգտագործելով խելացի բառեր հաղորդակցության համար, ազատվելով խցանված արտահայտություններից, կարող եք հիանալի տպավորություն թողնել, քանի որ որքան ավելի գրագետ է խոսում մարդը, այնքան ավելի խելամիտ և հաջողակ է թվում իր զրուցակիցներին: