Bērni diezgan daudz laika pavada spēlējot spēles datorā vai planšetdatorā. Tātad, kāpēc gan neparādīt viņiem spēles angļu valodā, lai šo laiku pavadītu lietderīgi, jo mēs zinām, kāda loma ir valodas apguvē.

Bērniem ir daži pārsteidzoši resursi ar datorspēlēm angļu valodā, kas man ļoti patīk, bet nodarbībā tiem nav laika un nebūs. Tāpēc tiem studentiem, kuri mīl angļu valodu un jautā, ko vēl var darīt mājās Brīvais laiks Es iesaku šīs vietnes. To lietošana ir intuitīva, un bērns, kurš vairāk nekā gadu mācās angļu valodu, pats var viegli izdomāt lielāko daļu spēļu.

1. Tātad pirmais manā sarakstā Sezama iela . Tas nav izglītojošs, bet gan pārvadātāju bērniem. Tomēr iegremdēšanai angļu valodā tas ir lieliski piemērots. Nodaļā Spēles diezgan daudz vienkāršu spēļu ar komentāriem angļu valodā, kuru nozīme bieži vien ir skaidra no situācijas. nodaļa Videoklipi nez kāpēc man neatveras, bet video ar izvēlēto varoni var noskatīties iekšā Atskaņošanas saraksti, un iekšā mākslinieks- izkrāso attēlus, papildinot tos ar visādiem jocīgiem objektiem.

Nu, sadaļa ir pelnījusi īpašu uzmanību. Sezama ielas Muppets- jūs nokļūstat ļoti skaistā spēlē, kurā varat klīst pa Sezama ielu, doties pie varoņiem, klikšķināt uz objektiem un spēlēt spēles. Arī vietne Seasme Street Go izglītojošs fokuss, kur spēlēs uzmanība tiek pievērsta alfabētam, cipariem, emocijām utt., tagad tas ir kļuvis par brīvu un tur var atrast arī daudzas interesantas spēles un video.

Vecums: piemērots bērniem vecumā no 7 līdz 10 gadiem, lai gan jūs varat mēģināt ar pirmsskolas vecuma bērniem vecumā no 5 līdz 6 gadiem ar vecāku palīdzību.

2. Nākamais sarakstā ir ne pārāk slavens, bet neticami skaists poļu projekts. Ņammīgs
ir izglītojoša RPG spēle, kas līdzīga Sesame Street Muppets, tikai mēs nemaldāmies pa ielu, bet gan pa māju, ieejam dažādās telpās un spēlējam spēles. Dažas spēles ir sarežģītas, un tām var būt nepieciešama skolotāja palīdzība, taču dažas ir diezgan intuitīvas. Man īpaši patīk tas, ka objektu nosaukumi ir izrunāti, tāpēc vārdu krājuma atkārtošanai un paplašināšanai vārdu krājumsšis resurss lieliski iederēsies, un tur esošā grafika ir pelnījusi īpašu uzslavu.

Ieejot spēlē, jums ir jāizvēlas Pirmsskolas vecuma bērni- pirmsskolas vecuma bērni vai skolas bērni- skolēni, lai gan līmenis pirmsskolas vecuma bērniem ir arī ļoti labas spēles un jaunākie skolēni(1.-2. klase) Iesaku arī tur klaiņot, bet skolniekiem līmenis ir piemērots 3., 4. un 5. klases bērniem. Mājas pirmajā stāvā spēles ir vienkāršākas, otrajā - grūtākas. Ieejot mājā, izvēlieties valodu, noklikšķinot uz angļu karoga. Varat arī spēlēt vācu, franču un poļu valodā.

Vecums: piemērots bērniem no 7-11 gadiem, 2-3 gadi angļu valodas apguvei.

3. NickJr Nickelodeon Junior vietne. Diemžēl pašas multfilmas nav pieejamas apskatei, ja atrodaties Krievijā, taču ir pieejamas daudzas spēles ar bērnu iecienītākajiem varoņiem – Maksu un Rūbiju, Doru, Sivēnu Pepu un daudziem citiem. Spēles, tāpat kā Sesame Street, nav izglītojošas, bet gan vispārēji attīstošas, taču tajā pašā laikā tās ir diezgan vienkāršas un saprotamas.

Vecums: piemērots 7-10 gadus veciem bērniem, ar vecāku palīdzību varat izmēģināt ar pirmsskolas vecuma bērniem 5-6 gadus veciem bērniem.

4. Britu padomes bērns s — vietne, par kuru jau minēju, kad rakstīju, nu, bez stāstiem ir arī lieliskas izglītojošas spēles. Un, pateicoties tam, ka vietne ir daļēji tulkota krievu valodā, bērniem un vecākiem ir kļuvis vieglāk to izmantot.

Vecums: piemērots bērniem no 7-10 gadiem.

5. Poptropika Un visbeidzot, vēl viena spēle ir daudz grūtāka bērniem, kuri agri sāka mācīties valodu un jau ir sasnieguši labu angļu valodas zināšanu līmeni. Šī ir tik jauka virtuālā pasaule, kurā mūsu radītais tēls ceļo pa salām un tur risina visdažādākās problēmas. Dažas salas ir maksas, taču pietiek ar bezmaksas funkcionalitāti. Spēlē pašam jāizlasa instrukcijas angļu valodā un no vairākām ieteiktajām atbildēm jāizvēlas sev tīkamākā. Atkarībā no tā darbība attīstīsies.

Vecums: piemērots bērniem vecumā no 9-12 gadiem, kuri mācās angļu valodu vismaz 3-4 gadus.

Es ceru, ka šis raksts jums bija noderīgs. Ja ir papildinājumi - lūdzu rakstiet komentāros. Veiksmi angļu valodas apguvē!

Cienījamie vietnes www.site apmeklētāji! Šajā lapā jūs atradīsiet materiālus par sekojošām tēmām: Spēles ar bērniem angļu valodas stundā. Spēle Angļu valoda pirmsskolas vecuma bērniem: spēles. Spēles (angļu valodā bērniem). Angļu spēles bērniem. Spēle angļu valodā bērniem: lejupielādējamās spēles. Bildes bērnudārzam (mēbeles).Bildes: mēbeles bērniem.Bildes: bērnu mēbeles.Mēbeles (attēli).Spēles angļu valodas apguvei bērniem. Spēle angļu valodā bērniem: spēles bez maksas.Angļu valoda pirmsskolas vecuma bērniem. Angļu valoda pirmsskolas vecuma bērniem.Izglītojošas spēles bērniem (angļu valodā). Spēles, kas māca bērniem angļu valodu.

Spēļu saraksts ar pirmsskolas vecuma bērniem angļu valodas stundā

Spēles numurs 1. “Norādiet uz labo zibatmiņu”. Uz sienas (uz paklāja, uz tāfeles) skolotājs novieto attēlus ar stundā apgūto priekšmetu attēliem. Skolotājs nosauc priekšmetu (krāsa, dzīvnieks, cilvēka ķermeņa daļa, ģimenes loceklis, trauki, mēbele utt.) angļu valodā, bērni pārmaiņus norāda uz atbilstošo attēlu (var izmantot lāzeru vai vienkāršu rādītāju). ). Alternatīvi, visi bērni piedalās spēlē vienlaikus.

Spēles numurs 2. “Skrien uz labo zibatmiņu”. Uz sienas (uz paklāja, uz tāfeles) skolotājs novieto attēlus ar stundā apgūto priekšmetu attēliem. Skolotājs nosauc objektu (krāsa, dzīvnieks, cilvēka ķermeņa daļa, ģimenes loceklis, ēdieni, mēbele utt.) angļu valodā bērni pieskrien pie atbilstošā attēla. Var spēlēt komandās.

Spēle 3. “Noliec karti pareizajā vietā (labajā stīpā)”. Skolotājs aicina bērnus uz angļu valoda uz dažādām mēbelēm (galds, krēsls, naktsgaldiņš), grīdas, paklāja u.tml. liec bildes ar nodarbībā pētīto priekšmetu (ziedi, dzīvnieciņi u.c.) attēlu. Ja iespējams izmantot daudzkrāsainu mazo stīpas, jūs varat lūgt bērniem ievietot to vai citu attēlu, piemēram, sarkanā (zilā, dzeltenā, zaļā) stīpā.

Spēles numurs 4. ”Apmainītvietām”. , mēbeleun tā tālāk.). Skolotājs saka vārdus angļu valodā. Bērns, dzirdot viņa vārdu, pieceļas un samainās vietām ar citu bērnu, kuram ir tāda pati bilde. Piezīme: jābūt vismaz trim identiskām kartēm ar katras preces attēlu.

Spēles numurs 5. ”Skriešanaspēle”. Bērni sēž aplī uz krēsliem, katram bērnam rokās ir kartīte ar jebkura nodarbībā apgūtā priekšmeta attēlu (krāsa, dzīvnieks, cilvēka ķermeņa daļa, ģimenes loceklis, trauki, mēbeleun tā tālāk.). Skolotājs saka vārdus angļu valodā. Bērns, dzirdot vārdu, pieceļas, izskrien ārā apli un apsēžas savā vietā.

Spēles numurs 6. ”Zaļa, zaļa, dzeltena”. Bērni sēž aplī uz krēsliem, viens bērns staigā pa ārējo apli un atkārto vienu un to pašu objekta nosaukumu (krāsa, dzīvnieks utt.) angļu valodā, katru reizi pieskaroties katra sēdošā bērna galvai (vai plecam). Kādā brīdī vadošais bērns pasaka cita objekta nosaukumu. Bērns, šofera aizkustināts šajā brīdī, pieceļas un mēģina notvert vadītāju, skrienot pa apli. Ja viņam neizdodas, viņš pats kļūst par līderi.

Spēles numurs 7. “Galvas uz leju, īkšķi uz augšu”. Bērni sēž pie galdiem. Trīs bērni ir autovadītāji. Viņi (vai skolotājs) saka: "Nolaidiet galvu, turiet īkšķus uz augšu, aizveriet acis!" Pēc tam bērni nolaiž galvas, uzliekot rokas uz galvas un paceļot katras rokas īkšķi un aizverot acis. Katrs no trim vadītājiem pieiet pie kāda no sēdošajiem bērniem un saliec īkšķus. Pēc tam bērni saka: "Paceliet galvu, atveriet acis!" Bērni atver acis, un tie, kuriem autovadītāji pieskārās, uzmin, kurš tieši viņiem pieskārās (piemēram, “Vika pieskārās man.”) Ja bērns uzminēja pareizi, viņš apmainās ar vietām ar bērnu, kurš viņam pieskārās.

Spēles numurs 8. ”Kas’ smansnumuru?” Skolotājs piezvana diviem bērniem un piestiprina viņiem mugurā uzlīmes ar cipariem (iemācīto ciparu robežās). Bērni pārmaiņus sauc numurus, mēģinot uzminēt savu numuru. Uzvar pirmais bērns, kurš uzmin savu numuru.

Spēles numurs 9. "Smieklīgi dzīvnieki"Spēles dalībnieki "attēlo" dzīvnieku un cenšas pretinieku komandu sasmīdināt. Tiek izrunāti teikumi (es esmu kaķis, es esmu kāmis utt.), tiek izmantota sejas izteiksme un žesti. Tie, kas smejas, tiek izslēgti no spēles, spēle turpinās, līdz paliek viens uzvarētājs, viņa komanda uzvar. Vēl viens variants ir, ka komanda saņem punktus par katru pretinieku, kurš smaida no komandas.

Vajag vairāk spēles ar bērniem angļu valodas stundā? Cm.

Spēlē patīkama un dzīvespriecīga atmosfēra svarīga loma mācoties angļu valodu. Un, lai radītu šādu vidi, reizēm vajadzētu dažādot nodarbības un spēlēt spēles. Interesantas spēles. Un nav svarīgi, kam nodarbības tiek vadītas: bērniem vai pieaugušajiem. Galu galā ikviens būs ieinteresēts veikt šādu darbību.

Spēles angļu valodā bērniem klasē var kalpot kā iesildīšanās. Un pieaugušie spēles laikā var izklaidēties un atpūsties no monotonu tēmu pētīšanas. Šiem uzdevumiem ir piemērotas simtiem dažādu spēļu. Bet šodien mēs sniegsim tikai labākos un interesantākos piemērus spēlēm angļu valodas stundās.

Šī ir lieliska spēle, lai nostiprinātu pēdējā nodarbībā apgūtos vārdus. Šādas gramatikas spēles angļu valodas stundās var atdzīvināt atmosfēru un padarīt nodarbību jautrāku. Turklāt spēle ir piemērota jebkura vecuma un līmeņa studentiem.

Spēles noteikumi:

• Studenti tiek sadalīti divās komandās;
• Tāfele ir sadalīta divās daļās un augšpusē ir norādīta konkursa tēma;
• Tad skolēni sāk rakstīt pa vienam vārdam atbilstoši tēmai;
• Viens vārds, viens punkts. Uzvar tā komanda, kura atvēlētajā laikā uzraksta uz tāfeles visvairāk vārdu.

Skolēni uz papīra uzraksta trīs teikumus par sevi. Viens no tiem ir patiess, pārējie divi ir nepatiesi. Studentiem ir atļauts uzdot jautājumus par apgalvojumiem. Un galu galā ir jānosaka, kas ir patiess un kas ir nepatiess.

Spēle ļauj ne tikai attīstīt gramatikas prasmes, bet arī uzzināt vairāk par skolēniem. Jo sarežģītākus un personiskākus paziņojumus rakstīsit, jo interesantāk jums būs spēlēt. Piemēram, var nākt klajā ar šādiem apgalvojumiem:

• Man garšo ceptas zivis.
• Es vakar biju bibliotēkā ar savu draugu.
• Es taisīšu tetovējumu.

3. Saimons saka.

Ļoti populāra spēle ASV jaunāko klašu studentu vidū. Šādas spēles bērniem angļu valodas stundā ir tik aizraujošas, ka skolēni vēlas ar viņiem pavadīt pēc iespējas vairāk laika, pat kaitējot galvenajām klasēm.

Kā spēlēt "Saimons saka":

Izglītības kursi

Izglītības izmaksas: 999 rubļi par lietu

Mācību režīms: tiešsaistē

Bezmaksas nodarbība: Nav paredzēts

Mācību metodika: Pašizglītība

Klientu atsauksmes: (4/5)

• Viens cilvēks uzņemas Saimona lomu un vēršas pret dalībniekiem.
• Tad Saimons pasaka teikumu angļu valodā, un pārējie veic uzdevumus. Piemēram: Saimons saka, ka uzliec roku uz sava klasesbiedra kreisā pleca.
• Lai noķertu spēlētājus, dažreiz vajadzētu palaist garām frāzi "Saimons saka". Šajā gadījumā tas, kurš veic darbību, ir ārpus spēles.
• Uzvar pēdējais atlikušais.
• Lai sarežģītu uzdevumu, jums pakāpeniski jāpaātrina temps un jādod sarežģītāki uzdevumi.

4. Puzles.

Lieliska spēle priekš komandas darbs. Tas ir piemērots laiku, frāžu atkārtošanai, lasītprasmes slīpēšanai utt. Kā spēlēt mīklas?

• Uz papīra dažādās krāsās uzrakstīti 3-5 teikumi;
• Pēc tam lapu sagriež tā, lai atdalītu visas frāzes;
• Vārdi tiek sajaukti un salocīti cepurē;
• Klase ir sadalīta 2-3 komandās un katra pēc kārtas apkopo priekšlikumus;
• Uzvar komanda, kas ātri saliek visus vārdus pareizā secībā, lai iegūtu sākotnējos teikumus.

5. Karātavas (bende).

Hangman ir klasiska spēle angļu valodas stundām. Labāk ir spēlēt karātavas piecas minūtes pirms nodarbības un piecas minūtes pēc tam, lai iesildītos. Kā spēlēt:

• Viens cilvēks izdomā vārdu un, izmantojot šūnas, uz tāfeles uzzīmē burtu skaitu (kā krustvārdu mīklā);
• Studenti iesaka burtus, un, ja burts atrodas vārdā, viņi to pieraksta. Ja nē, tad uz tāfeles tiek uzzīmēta daļa no karātavām un pakārtais.
• Dalībnieki uzvar, ja viņiem izdodas uzminēt vārdu pirms zīmējuma pabeigšanas.

6. Uzzīmējiet vārdu (Pictionary).

Šādas populāras mācību spēles angļu valodas stundās parasti tiek izmantotas pamatskolas. Skolēniem spēle patīk, jo tā nepavisam nav līdzīga vienmuļai mācībai. Un pieaugušajiem tas patīk, jo tas ļauj uz brīdi novērst uzmanību no nodarbībām.

Kā spēlēt Pictionary?

• Sākumā vārdi tiek rakstīti uz atsevišķām lapām un paslēpti maisiņā;
• Klase ir sadalīta divās komandās un valde ir sadalīta divās daļās;
• Viens skolēns no katras komandas izņem no maisa nejaušu vārdu un pēc tam sāk to zīmēt. Uzvar komanda, kas pirmā pareizi uzminējusi vārdu;
• Ja zīmējums ir pabeigts un vārds nav uzminēts, tad “mākslinieka” vietu ieņem cits komandas dalībnieks.

7. Mēmes.

Interesanta un jautra spēle, kas palīdzēs kliedēt atmosfēru klasē. Angļu valodas stundās tā neizskatās pēc klasiskām fonētiskām spēlēm, taču spēle labi attīsta Runāšanu. Galu galā dalībnieki pastāvīgi izrunā savus vārdu variantus angļu valodā un sazinās savā starpā (visi, izņemot mīmu).

Mīmus ir ļoti viegli spēlēt. Lai to izdarītu, vienam skolēnam tiek dots vārds, un viņam tas ar simboliem un žestiem jāparāda pārējiem skolēniem. Tajā pašā laikā mīms nevar izrunāt nekādas frāzes, un citi skolēni var runāt tikai angļu valodā.

8. Uzminiet vārdu (Hot Seat).

Hot Seat palīdz attīstīt runas prasmes un angļu valodas foniku. Šādas leksiskās spēles angļu valodas stundās ir ļoti populāras skolēnu vidū.

Spēles numurs 1. “Norādiet uz labo zibatmiņu”. Uz sienas (uz paklāja, uz dēļa) angļu valodā bērni pārmaiņus norāda uz atbilstošo attēlu (varat izmantot lāzeru vai vienkāršu rādītāju). Alternatīvi, visi bērni piedalās spēlē vienlaikus.

Spēles numurs 2. “Skrien uz labo zibatmiņu”. Uz sienas (uz paklāja, uz dēļa) skolotājs ievieto attēlus ar stundā apgūto priekšmetu attēliem. Skolotājs nosauc priekšmetu (krāsa, dzīvnieks, cilvēka ķermeņa daļa, ģimenes loceklis, trauki, mēbele utt.) angļu valodā bērni pieskrien pie atbilstošā attēla. Var spēlēt komandās.

Spēle 3. “Noliec karti vajadzīgajā vietā (labajā stīpā)". Skolotāja aicina bērnus angļu valodā ievietot attēlus, kuros attēloti stundā apgūtie priekšmeti (ziedi, dzīvnieki utt.) dažādām mēbelēm (galds, krēsls, naktsgaldiņš), grīda, paklājs utt. Ja ir iespējams izmantot daudzkrāsainas mazas stīpiņas, varat lūgt bērniem ielikt to vai citu attēlu, piemēram, sarkanā krāsā (zila, dzeltena, zaļa) stīpa.

Spēles numurs 4. “Mainīties vietām”. Bērni sēž aplī uz krēsliem, katrs bērns tur kartīti ar nodarbībā apgūtā priekšmeta attēlu . Skolotājs saka vārdus angļu valodā. Bērns, dzirdot viņa vārdu, pieceļas un samainās vietām ar citu bērnu, kuram ir tāda pati bilde. Piezīme: ir jābūt vismaz trim identiskām kartēm ar katra vienuma attēlu.

Spēles numurs 5. “Skriešanas spēle”. Bērni sēž aplī uz krēsliem, katrs bērns tur kartīti ar nodarbībā apgūtā priekšmeta attēlu (krāsa, dzīvnieks, cilvēka ķermeņa daļa, ģimenes loceklis, trauki, mēbele utt.). Skolotājs saka vārdus angļu valodā. Bērns, dzirdot vārdu, pieceļas, izskrien ārā apli un apsēžas savā vietā.

Spēles numurs 6. “Zaļš, zaļš, dzeltens”. Bērni sēž aplī uz krēsliem, viens bērns staigā pa ārējo apli un atkārto vienu un to pašu priekšmeta nosaukumu (krāsa, dzīvnieks utt.) angļu valodā, katru reizi pieskaroties galvai (vai plecu) katrs sēdošs bērns. Kādā brīdī vadošais bērns pasaka cita objekta nosaukumu. Bērns, šofera aizkustināts šajā brīdī, pieceļas un mēģina notvert vadītāju, skrienot pa apli. Ja viņam neizdodas, viņš pats kļūst par līderi.

Spēles numurs 7. “Galvas uz leju, īkšķi uz augšu”. Bērni sēž pie galdiem. Trīs bērni ir autovadītāji. Viņi (vai skolotājs) saki: “Galvu uz leju, īkšķi uz augšu, aizver acis! ” Pēc tam bērni nolaiž galvas, uzliekot rokas uz galvas un paceļot katras rokas īkšķi un aizverot acis. Katrs no trim vadītājiem pieiet pie kāda no sēdošajiem bērniem un saliec īkšķus. Pēc tam bērni saka: “Paceliet galvu, atveriet acis! ”Bērni atver acis, un tie, kurus pieskārās braucēji, uzmin, kurš tieši viņiem pieskāries (piemēram, "Vika man pieskārās.") Ja bērns uzminēja pareizi, viņš apmainās vietām ar bērnu, kurš viņam pieskārās.

Spēles numurs 8. “Kāds ir mans numurs? ” Skolotāja pasauc divus bērnus un uzlīmē viņiem mugurā uzlīmes ar cipariem. (pētīto skaitļu ietvaros). Bērni pārmaiņus sauc numurus, mēģinot uzminēt savu numuru. Uzvar pirmais bērns, kurš uzmin savu numuru.

MĀCĪBU PADOMI

Kādā vecumā labāk sākt mācīties svešvalodu?

Visi bērni ir atšķirīgi, un, iespējams, uz šo jautājumu nav iespējams viennozīmīgi atbildēt. Zinātnieki ir pierādījuši: bērniem, kuri agrīnā vecumā sāk mācīties otro valodu, viņiem ir augstāks IQ nekā viņu vienaudžiem. Viņi turpina viegli apgūt svešvalodas un zīmju sistēmas, piemēram, programmēšanas valodu.

Taču šajā jautājumā nav vienprātības. Daži uzskata, ka ir jāsāk mācīties otro valodu pēc tam, kad bērns jau zina, kā runāt dzimtā valoda kad viņam ir izveidojušās idejas, uz kurām var paļauties studējot svešvaloda. Divvalodu ģimeņu pieredze liecina, ka divu valodu zināšanas netraucē bērna attīstībai, bet, gluži pretēji, dod viņam milzīgas priekšrocības salīdzinājumā ar tiem, kas runā tikai vienā valodā. Pieaugušam iemācīties svešvalodu ir daudz grūtāk nekā bērnībā. Tas viss ir par bērnu uztveres īpatnībām, kad dzimtās valodas struktūra vēl nav izveidota, un jebkura cita tiek uztverta tikpat dabiski kā dzimtā.

Tātad tas ir atkarīgs no jums, dārgie vecāki! Un kritērijs, kas palīdzēs pieņemt lēmumu, var būt jūsu bērna vēlme iet uz šīm nodarbībām, pēc 5-6 nodarbībām jūs pats to redzēsiet.

Mans bērns vēl nav iemācījies runāt krieviski, neizrunā daudzas skaņas, vai viņam ir jēga sākt mācīties angļu valodu?

Nodarbībās jaunākajās grupās liela uzmanība tiek pievērsta artikulācijas attīstībai (verbāls) ierīci. Vairāk dažādas skaņas bērns dzird un mēģina izrunāt, jo labāk viņš attīstās. Bērnu vecāki junioru grupa ievērojiet, ka nereti bērni dažus vārdus angliski runā agrāk nekā krieviski. Un tas nav pārsteidzoši - galu galā vārdus, kas ir vistuvāk mazuļiem, angļu valodā bieži ir daudz vieglāk izrunāt nekā krievu valodā. (Salīdzināt: suns - suns (suns), kaķis - kaķis (kaķis), cālis - cālis (cālis), vista -vista (Hyung), lelle-lelle (dol), auto (ka). Galvenais, lai bērns uz nodarbībām iet ar prieku.

Kāpēc valodu sākt mācīties bērnudārzā, ja skolā bērni valodu sāk mācīties jau no paša sākuma?

Tagad daudzi bērni valodu apgūst bērnudārzā, tāpēc skolās arvien biežāk jau no paša sākuma skolēni tiek sadalīti grupās pēc sagatavotības līmeņa. Būtu jauki sūtīt bērnu uz turpinājuma grupu, bet, ja tādas nav, varat vienkārši turpināt angļu valodas nodarbības bērniem neatkarīgi no skolas, papildus tai.

Katrā Jaunais gads mācot bērnus, tiek pievienots jauns valodas slānis, kas tiek uzklāts iepriekšējam. Bērni atkārtoti atkārto apgūto materiālu, saprot, kā runāt iepriekš apgūto. To, ko bērni apgūst agrā bērnībā, viņi atceras visu savu dzīvi, un skolā apgūto viņi aizmirst uzreiz. (Tas nozīmē, kad bērnam ir liels pārtraukums mācībās)

Kas ir labāk individuālas sesijas vai grupai un cik cilvēkiem jābūt grupā?

Bērniem, iespējams, ir labāk strādāt mazās grupās, jo. bērniem vairāk jāspēlējas, un bērni skatās viens uz otru un dara to, ko dara citi bērni. Jo mazāki bērni, jo vairāk mācībās tiek izmantotas āra un apaļas deju spēles, un ar vienu bērnu šādas spēles spēlēt nevar. Vecākiem pirmsskolas vecuma bērniem patīk sacensības un tās pašas āra spēles, galda spēles, dramatizējumi, lomu spēles utt. Spēlē bērni labāk apgūst svešvalodu (starp citu, arī pieaugušie). Tāpēc nodarbības mazās grupās ir efektīvākas nekā individuālas. Vecākajā pirmsskolā un skolas vecums Kad bērns mācās lasīt un rakstīt, pieaug individuālo mācību loma.

Grupās vēlams no 4 līdz 12 cilvēkiem un, protams, jābūt individuālai pieejai katram bērnam.

Vai man ir jādara papildus darbs mājās?

Mūsu angļu valodas apmācības programma ir paredzēta, lai apgūtu materiālu klasē, bez mājas darbiem.

Jums, iespējams, nevajadzētu mācīt savu bērnu pašam, ja jums tas nav Speciālā izglītība pedagoģijas un svešvalodas jomā: galu galā jūs nemācīsiet bērnam mūziku vai deju, ja jūs nezināt, kā dejot vai nezināt notis. Sarunāties ar mazuli angliski ir jēga arī tad, ja jūs pats brīvi pārvaldāt valodu: labāk neuzspiest viņam liekas kļūdas un nepareizu izrunu.

Ja vēlies papildus mācīties mājās un arī bērns to vēlas, var izmantot audio un video materiālus ar dzimto valodu, ir daudz datormācību spēļu, taču jāpatur prātā, ka bērnam ir kaitīgi pavadīt daudz laika. pie datora un skatoties TV

Tatjana Efremova
Āra spēles, ko izmanto angļu valodas mācīšanai pirmsskolas vecuma bērniem

Āra spēles- vissvarīgākais bērnu fiziskās audzināšanas līdzeklis pirmsskolas un jo īpaši skolas vecumā. Tie vienmēr prasa no spēlētājiem aktīvas motoriskās darbības, kuru mērķis ir sasniegt nosacītu mērķi, kas norādīts noteikumos. Piedāvāju sarakstu ar spēlēm, kuras izmantoju savās nodarbībās.

"Kur ir pērtiķis?"

Bērni aizver acis un skaita līdz 10 (protams, angļu valodā). Skolotājs klasē slēpj rotaļlietu pērtiķi (vai citu, bet vienmēr to pašu rotaļlietu). Skolotājs saka Atver acis! Kur ir pērtiķis? Bērni meklē rotaļlietu. Tas, kurš pirmais atrod rotaļlietu, skaļi kliedz: Lūk! Uzvarētājs iegūst braukšanas tiesības.

"Pieskaries savam degunam"

Skolotājs saka: Pieskaries savam degunam. Bērni pieskaras deguniem. Skolotājs turpina, nosaucot dažādas ķermeņa daļas. Bērni izpilda komandas, līdz dzird:

"Neaiztiec savu degunu!"

Atbildot uz komandu Nevajag, bērniem vajadzētu sastingt savā vietā. Tas, kurš turpina veikt darbību, ir ārpus spēles.

Uzvarētājs iegūst braukšanas tiesības.

"Krāsas"

Jūs nosaucat krāsu angļu valodā, piemēram, sarkans. Bērniem ir jāatrod nosauktā krāsa uz apģērba, uz ielas vai istabā, jāpieskaras tai un jāatkārto tās nosaukums.

Atnes man

Istabā vai uz ielas tiek izliktas dažādas lietas. Koordinators lūdz bērnus atnest viņam kādu lietu, nosaucot to vai aprakstot angļu valodā. Uzvar tas, kurš pirmais atrod un atnes šo priekšmetu. Atnes man zīmuli...

"Saimons saka"

Koordinators saka šādu frāzi: “Saimons saka: “Pacelies (sēdies, skrien, pieskarieties degunam, lec)”. Dalībniekiem visas komandas jāizpilda tikai tad, ja viņiem priekšā ir ievadfrāze “Saimons saka”.

"Kā es augu".

Bērni tup aplī un saka, cik viņiem gadu: “Es esmu viens. Es esmu divi ... ”, pamazām paceļoties augstāk un augstāk, attēlojot, kā viņi aug.

"Tu mani noķer"

Bērni stāv aplī. Viens bērns uzliek kaķa masku un stāv ārpus apļa, bet otrs uzliek peles masku un paliek aplī. Bērni saka vārdus: "Viens, divi, trīs - tu mani noķer." Kaķis mēģina iekļūt aplī un noķert peli, bet spēlētāji aizver ieejas tā priekšā. Kad kaķis nokļūst aplī, bērni uzreiz izlaiž peli no tā. Ja kaķis noķer peli, tad viņu lomās tiek iedalīti citi bērni.

"Veikals".

Bērni nāk uz veikalu un pērk rotaļlietas, vēršoties pie pārdevējas: “Iedod man lelli, lūdzu.” Pārdevējs iedod rotaļlietu un saka: “Te tu esi.” Spēli var spēlēt par dažādām tēmām.

Iesaldēt.

Spēlētāji ierindojas sākumā. Koordinators aizver acis un skaļi noskaita līdz trīs. Šajā laikā visi pārējie cenšas skriet līdz finišam. Saskaitot trīs, vadītājs saka “Stāvi uz vietas” un atver acis. Spēlētājs, kuru vadītājs pamana kustēties, kļūst par līderi. Uzvar tie spēlētāji, kuri sasniedz finiša līniju.

"Kāds ir tavs vārds?"

Bērni mūzikas pavadībā pārvietojas aplī un dzied dziesmas “Kā tevi sauc?” pirmo pantu. Zēns vai meitene apļa centrā atbild uz tiem, nosaucot savu vārdu.

"Ko es daru?"

Bērni veido apli. Vadītājs stāv apļa vidū un rāda kustības (ēd, lec, skrien utt.). bērniem angliski jāsaka, ko viņš dara. Tas, kurš pirmais uzmin, kļūst par līderi.

Stafetes sacensības.

Bērniem, kas sarindoti viens pēc otra, tiek izdalītas kartītes. Bērns, kas stāv pirmais kolonnā, angliski sauc attēla objektu un skrien uz kolonnas beigām. Ja bērns aizmirsa vārdu vai to izrunāja nepareizi, viņam jāsaņem skolotāja palīdzība. Pēc brīža bērni maina kartītes, lai iegaumētu citus vārdus. Spēlei atvēlēto laiku nosaka skolotājs.

Bumbu spēles.

1. Bērni, stāvot puslokā, met bumbu uz augšu un, kamēr tā lido, nosauc vēlamo vārdu vai frāzi (vārdu nosaka pēc tā, kuru kartīti skolotājs viņiem parāda).

2. Piedod bumbu kaimiņam. Skolotājs parāda karti. Bērns sauc vārdu vai frāzi, nododot bumbu draugam, kurš stāv viņam blakus.

3. Bērni angļu valodā nosauc vārdu vai frāzes, ko skolotājs izrunā krieviski. (Uzdevums ir trāpīt bumbiņu pret zemi, pateikt pareizo vārdu vai frāzi un noķert bumbu, kas atlēca no zemes)

4. Mēs iemetam bumbu grozā stāvot uz grīdas un vienlaikus saucam atcerēties vārdu.

5. Bērni sēž uz grīdas aplī un nejauši ripina bumbu viens otram. Personai, kas saņem bumbu, ātri jānosauc vārds vai frāze.

6. Vadītājs stāv apļa centrā. Pēc kārtas metot bumbu, viņš piesauc Krievu vārds, bērns, atdodot bumbu, sauc šo vārdu angliski. Vārdus vēlams grupēt pēc tēmām "Produkti", "Krāsas", "Rotaļlietas" u.c.

Lēkšana.

1. Lēkšana no kājas uz pēdu. Bērni nosauc jebkurus 5 vārdus, lecot no kājas uz pēdu.

2. lecamaukla ar rotaļlietu nosaukumu sarakstu, skolas piederumi, dzīvnieki.

Sēdies - piecelies.

Bērni stāv puslokā. Skolotājs parāda karti. Bērns pieguļ un sauc pareizo vārdu vai frāzi. Pārējie bērni dara to pašu. Lai atgrieztos sākuma pozīcijā, jums jāsaka nākamais vārds, atbildot uz parādīto karti.

Virve.

Pārejot pāri uz grīdas guļošajai virvei, nosauciet kādu pazīstamu vārdu.

Iekāp un izkāp

Bērns divreiz kāpj pāri uz grīdas guļošajai stīpai, ieejot apļa centrā un atstājot to. Tajā pašā laikā viņš no atmiņas nosauc jebkurus divus vārdus vai teikumus.

Saistītās publikācijas:

"Valodas vides veidošana pirmsskolas vecuma bērniem, mācot svešvalodu" Katrs no mums var runāt. Kāds runā tikai vienā dzimtajā valodā, un dienas laikā kādam ir divas vai trīs valodas vienlaikus.

Kāršu spēles angļu valodas stundās. flashcard spēles. Jā/Nē Šajā spēlē jums ir jāsadala grīda divās zonās: Jā zonā un Nē zonā. Visi bērni stāv Jā zonā. Skolotājs parāda attēlus un sauc tos.

GCD kopsavilkums angļu valodā vecākiem pirmsskolas vecuma bērniem "Ceļojums uz Lielbritāniju (Anglija)" Autors: skolotājs papildu izglītība MBDOU bērnudārzs Nr.5 "Varavīksne" Popova Oļena Aleksandrovna Programmas saturs - iepazīstināt.

Kursa gaita. Labrīt zēni un meitenes. 1. Fonētiskā uzlāde. Šodien mūsu draugs (Mr Tongue) Mr Tongue devās uz zoodārzu.

Mērķis: vārdu krājuma atkārtošana un nostiprināšana par tēmām "Zoo dzīvnieki", "Krāsas", "Kustības darbības vārdi". Aktivitāte: Bērni stāv aplī. Skolotājs:.