Slengs un žargons mūsdienu angļu reklāmas tekstā

Ievads

1. nodaļa. Teorētiskie pamati slenga un žargona izpētei reklāmas tekstā

.1 Slengs mūsdienu angļu valodā un tā iezīmes

.1.1. Pamata pieejas "slengu" definīcijai

.1.2 Galvenie slenga veidošanas veidi mūsdienu angļu valodā

.2 Žargons mūsdienu angļu valodā un tā iezīmes

.2.1. Pamata pieejas žargona definīcijai

.3 Atšķirt "slengu" un "žargonu"

.4 Reklāmas teksta jēdzieni un galvenās iezīmes

.4.1 Reklāmas būtība un reklāmas teksts

.4.2 Reklāmas tekstu lingvistiskās un stilistiskās iezīmes

.5 Slenga un žargona funkcionēšana reklāmas tekstā

2. nodaļa

.1. Pētnieciskā materiāla atlases un analīzes metodika

.2 Slengisma un žargonu semantiskās, vārdu veidošanas un funkcionālās iezīmes mūsdienu reklāmās angļu valodā

.2.1. Slenga un žargona semantiskās funkcijas reklāmas ziņojumā angļu valodā

.2.2 Slengismu un žargonu atvasinājuma raksturlielumi reklāmas īsziņās angļu valodā

.2.3 Galvenās slenga un žargona funkcijas un pragmatiskā ievirze angļu reklāmā

3. nodaļa

Secinājums

Bibliogrāfija

Ievads

Katru gadu reklāmas un mārketinga jomā notiek strauja attīstība, kas veicina ne tikai zīmola atpazīstamības un pārdošanas apjomu pieaugumu, bet arī pašas valodas attīstību, kas šo procesu rezultātā piedzīvo jaunu tās evolūcijas posms. Tam ir pakļauta jebkura valoda, īpaši angļu valoda, kas ir visizplatītākā un populārākā visu mūsu planētas iedzīvotāju vidū. Šāda reklāmas attīstība un izplatīšana būtiski ietekmē valodas leksisko sastāvu, ieviešot tajā jaunus jēdzienus un izteicienus, jo īpaši slengu un žargonu, kas arī veicina to iekļūšanu to cilvēku ikdienas saziņā, kuri to lieto noteiktās situācijās. . Šajā sakarā pašmāju un ārvalstu pētnieki cenšas izpētīt reklāmas valodu, lai noteiktu tās lingvistiskās iezīmes, jo īpaši slenga un žargona īpašības, ko reklāmdevēji izmanto noteiktos nolūkos. Tieši tāpēc slenga un žargona iezīmju izpēte mūsdienu angļu valodas reklāmas tekstos ir aktuāla un prasa dziļāku teorētisko un praktisko izpratni.

Atbilstībašis pētījums ir saistīts ar:

Pastiprināta uzmanība reklāmas lingvistiskajām iezīmēm;

Pietiekama skaita darbu trūkums, kas atspoguļo mūsdienu angļu valodas reklāmas tekstu semantisko, vārddarināšanas un funkcionālo iezīmju izpēti;

Nepieciešamība padziļināti pētīt reklāmas ziņojumu pragmatiku, jo īpaši tajos lietoto slengu un žargonu;

Mērķisšī darba - izpētīt slenga un žargona iezīmes mūsdienu angļu reklāmas tekstos un apsvērt iespēju izmantot iegūtos rezultātus mācību stundās. angliski Skolā. No šī mērķa izriet šādi pētījuma rezultāti. uzdevumus:

1) apsvērt jēdzienus "slengs" un "žargons" mūsdienu angļu valodā un to iezīmes;

2) identificēt galvenos slenga veidošanas veidus mūsdienu angļu valodā;

3) argumentēt atšķirību starp jēdzieniem "slengs" un "žargons";

) pētīt reklāmas tekstu lingvistiskās un stilistiskās iezīmes;

) apzināt galvenās slenga un žargona funkcijas reklāmas tekstā;

) analizēt slenga un žargona semantiskās, vārddarināšanas un funkcionālās iezīmes mūsdienu angļu reklāmā;

) apsvērt iespēju angļu valodas stundās iegūtos rezultātus izmantot skolā;

9) izstrādāt vingrinājumu sistēmu, izmantojot skolā angļu valodas stundās iegūtos rezultātus.

objektu no šī pētījuma ir slengs un žargons.

PriekšmetsŠajā darbā mēs analizējam slenga un žargona iezīmes mūsdienu angļu valodas reklāmas tekstos un pētām iespēju izmantot angļu valodas stundās iegūtos rezultātus skolā. slenga reklāmas teksts

Šī pētījuma materiāls bija angļu valodas reklāmas ziņojumi, kas satur slengu un žargonu, kas ņemti no angļu valodas laikrakstiem, žurnāliem un reklāmas video.

Metodiskā un teorētiskā bāze darbi ir tādu pašmāju un ārvalstu pētnieku darbi kā G.B. Antrushina, I.V. Arnolds, N.D. Arutjunova, O.S. Akhmanova, V.M. Leičiks, A.I. Smirņitskis, V.N. Jarceva, G. Hjūzs, E. Partridža un citi.

Metodoloģija diplomdarba darbs ietver dialektikas principus, t.i. kopums tiek uzskatīts par sastāvošu no sastāvdaļām to pastāvīgā vienotībā un pretrunā. Darbā tika izmantotas gan vispārīgās zinātniskās, gan speciālās metodes. Vispārējās zinātniskās metodes ietver analīzi un sintēzi, indukciju un dedukciju. Tika izmantotas arī īpašas metodes: aprakstošā un lingvistiskā analīze.

Teorētiskā nozīme Darbu nosaka tas, ka tajā sistematizēti viedokļi par slenga un žargona problēmu un šo vienību klasifikāciju dažādu pētnieku darbos.

Praktiskā vērtība Darbs sastāv no tā, ka pētījuma materiālus un rezultātus var izmantot kursos par runas praksi, stilistiku un angļu valodas leksikoloģiju.

HipotēzeŠī pētījuma mērķis ir tāds, ka slengismu un žargonu galvenais mērķis ir izteiksmīgu un rosinošu reklāmas tekstu radīšana, un pētāmo vienību ietekme un pragmatiskā ietekme palielinās, tos izmantojot kā daļu no noteiktiem stilistiskajiem līdzekļiem (metaforām, epitetiem utt.).

Diplomdarbs sastāv no ievada, trīs nodaļām, noslēguma un literatūras saraksta.

Ievadā formulēti šī pētījuma mērķi un uzdevumi, nosaukta pētījuma aktualitāte, objekts un priekšmets, aprakstīta empīriskā materiāla bāze, noteikta darba teorētiskā vērtība un praktiskā nozīme.

Kā daļa no pirmā nodaļa"Teorētiskie pamati slenga un žargona izpētei reklāmas tekstā" apskatīti jēdzieni "slengs" un "žargons" mūsdienu angļu valodā un to iezīmes, identificēti galvenie slenga veidošanas veidi mūsdienu angļu valodā un argumentēta šo jēdzienu atšķirība. Aplūkota arī reklāmas un reklāmas teksta būtība, aprakstītas reklāmas tekstu lingvistiskās un stilistiskās iezīmes, apzinātas galvenās slenga un žargona funkcijas reklāmas tekstā.

In otrā nodaļa"Slenga un žargona iezīmju izpēte mūsdienu angļu reklāmas tekstos" apraksta pētījuma materiāla atlases un analīzes metodoloģiju un analizē slenga un žargona semantiskās, atvasinājuma un funkcionālās iezīmes mūsdienu angļu reklāmā.

Trešā nodaļa"Slenga un žargona reklāmas tekstu izmantošanas metodes svešvalodu stundās skolā" tiek izskatīta iespēja izmantot angļu valodas stundās iegūtos rezultātus skolā un izstrādāta vingrinājumu sistēma ar to izmantošanu angļu valodas stundās skolā.

IN ieslodzījums tiek apkopoti galvenie darba rezultāti un iezīmētas turpmākās izpētes perspektīvas.

Bibliogrāfija iekļauts 61 izmantotās uzziņu literatūras avots par šo tēmu.

1. nodaļa. Teorētiskie pamati slenga un žargona izpētei reklāmas tekstā

.1 Slengs mūsdienu angļu valodā un tā iezīmes

.1.1. Pamata pieejas "slengu" definīcijai

Līdz šim lingvistiskajā literatūrā nav vienota termina "slengs" interpretācija. Lingvistiskā enciklopēdiskā vārdnīca šo jēdzienu interpretē kā līdzīgu žargonam, kā arī kā žargonu kopumu, kas veido sarunvalodas vārdu krājuma slāni, kas atspoguļo rupji pazīstamu, dažreiz humoristisku attieksmi pret runas priekšmetu.

Valodniecības terminu vārdnīcā slengs tiek uzskatīts par "vārdiem, kas bieži tiek definēti kā standartvalodas normu pārkāpums. Tie ir ļoti izteiksmīgi, ironiski vārdi, kas kalpo, lai atsauktos uz objektiem, par kuriem runā Ikdiena" .

Šobrīd valodniecības darbos var izsekot diviem pretējiem viedokļiem par slengu. No vienas puses, daži zinātnieki un valodnieki (K.I. Čukovskis, A.I. Smirņickis, I.V. Arnolds, Stjuarts B. Fleksners u.c.) uzskata, ka slengs apvieno visu neliterāro vārdu krājumu (izņemot neķītru valodu), tad ir vulgārismi. , žargons un pat profesionalitāte. Šādi vārdi, kā likums, ir lemti ātrai nāvei, un no tiem vajadzētu izvairīties. Saskaņā ar K.I. Čukovskis, "atšķirībā no valodas oriģinālvārdiem, slenga vārdi - gandrīz visi - katru gadu nonāk apritē. Tie ir īslaicīgi un trausli." Savā pētījumā A.I. Smirnitsky atsaucas uz slengu kā sarunvalodas vai pazīstamu runas stilu noteiktā īpašā jomā.

I.V. Arnolds sniedz šādu definīciju: "Slengu sauc par rupjiem vai komiskiem, tīri sarunvalodas vārdiem un izteicieniem, kas pretendē uz novitāti un oriģinalitāti."

Savukārt, pēc vairāku pētnieku (K. Ebl, S. E. Doblanovich u.c.) domām, slengs tiek uzskatīts par valodas dzīvības un attīstības zīmi. Pēc K. Eble domām, "slengs ir pastāvīgi mainīgs sarunvalodas vārdu un frāžu sastāvs, ko runātāji izmanto, lai noteiktu vai akcentētu sociālo piederību noteiktai grupai". S.E. Doblanovičs apgalvo, ka "slengs ir dzīves zīme un pakāpeniska, konsekventa valodas attīstība, zīme par pastāvīgām izmaiņām tās struktūrā, galvenokārt leksikā".

Līdz ar to slenga sastāvs ir neviendabīgs, no vienas puses, slengs satur kultūras cilvēku runai nepieņemamus vārdus, no otras puses, slengs tiek lietots izglītotu cilvēku sarunā, īpaši slengs ir populārs jaunākās paaudzes vidū. .

Viens no pazīstamākajiem slenga ekspertiem ir E. Partridžs, pēc kura domām, slengs ir ļoti trausls, nestabils, nekādā veidā nekodificēts un bieži vien pilnīgi nejauši un nejauši sarunvalodā pastāvošie leksēmu krājumi, kas atspoguļo sabiedrības apziņu. personām, kas iesaistītas noteiktā sociālās vai profesionālās darbības jomā.

Tādējādi pieejas analīze jēdziena "slengs" definīcijai zinātniskajā literatūrā ļauj izstrādāt šajā pētījumā izmantotā šī jēdziena darba definīciju. Šī pētījuma ietvaros slengs tiek saprasts kā īpašu emocionāli iekrāsotu vārdu kopums, kas nav pieņemts literārajā runā.

Nav iespējams neievērot slenga lietošanas iemeslus runā. Tātad E. Partridžs savā darbā "Slengs šodien un vakar" identificē šādus slenga lietošanas iemeslus:

1. izklaidei;

2. parādīt humora izjūtu;

Lai uzsvērtu savu individualitāti;

Padarīt runu spilgtāku;

Par pārsteigumu;

Bagātināt savu vārdu krājumu;

Lai radītu draudzīgu atmosfēru;

Pierādīt piederību jebkurai sociālajai grupai;

Uzņēmumā pieņemt kā "savējo";

Lai būtu konkrēti;

Kaut ko nenovērtēt vai pārspīlēt;

Lai izvairītos no klišeju un daudzvārdību lietošanas.

Kopumā slengs attīstās un mainās ārkārtīgi ātri, tāpēc pazūd tikpat viegli, kā veidojas. Parasti slengu izmanto, lai vienkāršotu mutvārdu runu un tās izpratni.

Zinātnieki vairākkārt atzīmējuši slengu kā jaunākās paaudzes valodu. Tas ļauj apgalvot, ka pusaudža gados viena vai otra iemesla dēļ tiek aktīvi lietots slengs, tostarp:

1. pašizpausmes nepieciešamība;

2. vēlme neizskatīties vecmodīgi;

Vēlme izcelties.

1.1.2 Galvenie slenga veidošanas veidi mūsdienu angļu valodā

Tur ir daudz Dažādi ceļi slenga vārdu un izteicienu veidošana, kas aplūkoti šajā nodaļā.

Reduplēšana - vārda celma dubultošana. Piemēram: pūk-pūk(neuztveriet to nopietni) puse uz pusi(vienādi), tip top(ideāli). Kā uzsvēra T.M. Beļajeva, replikatīvi tiek radīti un funkcionē sarunvalodā "to izteiksmīguma dēļ, kas rodas formālu, jēgpilnu un skaņu (precīzāk, fonosemantisku) pazīmju mijiedarbības rezultātā".

Vārdu saīsinājums, kam ir vairākas šķirnes:

Vārda saīsināšana: biz - bizness, cēlonis - jo;

Abreviatūra: UTC — koordinētais universālais laiks, LOL — skaļi smejas, B.F. - labākais draugs;

Nozīmes pārnešana, kas ir visizplatītākā slenga vienību veidošanā: maize sarunvalodā lietots "naudas" nozīmē un jēdzieni zāle, garšaugi Un nezāle apzīmē marihuānu.

Lugu salikšana svarīga loma slenga veidošanā un, kā likums, balstās uz divu vai vairāku vārdu lietošanu: karstgalvis- ātrs nelietis- nelietis.

Metaforiskā un metonīmiskā pārnese notiek arī slenga veidošanās procesā. Saskaņā ar G.B. Antrushina, izšķir šādus vārda pārsūtīšanas veidus:

1. pārnešana, pamatojoties uz līdzību (valodas metafora): spainis(spainis) izmanto, lai rotaļīgi nominētu automašīnu vai laivu;

2. pārnešana, kuras pamatā ir blakus esamība (lingvistiskā metonīmija): zili vāciņi lietots "zilo vāciņu" nozīmē rotaļīgam Karaliskās militārās policijas nosaukumam.

Slenga robežas ir ļoti izplūdušas, tāpēc vieniem un tiem pašiem vārdiem dažādās vārdnīcās var būt atšķirīga nozīme un tie var atšķirties dažādos veidos. Šīs koncepcijas darbības jomas izplūšanu nosaka arī lingvistiskā un sociālā mainība hronoloģiskā izteiksmē. Straujā sociālā attīstība neizbēgami noved pie izmaiņām sabiedrības attieksmē pret slengu un tā nesējiem, vecā noraidīšanu un jaunu vērtību orientāciju un normu pieņemšanu utt. Šie procesi tiek pastiprināti nepārtraukta informācijas uzplaukuma apstākļos, tuvojoties zinātniskā un tehnoloģiskā progresa singularitātei un zinātniskās paradigmas antropocentrizācijai, kas obligāti atspoguļojas valodā kopumā un jo īpaši slengā.

1.2 Žargons mūsdienu angļu valodā un tā funkcijas

.2.1. Pamata pieejas žargona definīcijai

Ar slengu saistīts jēdziens ir žargona jēdziens. Žargons - (no franču vārda žargons) ir sava veida valoda, kas ļoti atšķiras no vispārpieņemtajām normām ar savu leksisko sastāvu, frazeoloģiju utt. Žargona galvenā un būtiskā iezīme ir tā, ka to lieto tikai grupās, kuras vieno kopīgas intereses. Žargons ir vispārpieņemta valoda, kas ir saprotama tikai noteiktā vidē.

Saskaņā ar A.N. Buliko, žargons - jebkuras sociālās grupas runa, kas piesātināta ar vārdiem un izteicieniem, kas raksturīgi tikai šai grupai un nav saprotami citiem cilvēkiem (piemēram, aktieržargons, jūras žargons).

Žargoni ir vārdi, ko lieto noteiktas sociālās grupas, un tiem ir slepena nozīme visiem pārējiem. Žargons caurstrāvo visus sabiedrības slāņus. Tos var atrast filmās, literatūrā un pat reklāmā.

Saskaņā ar O.V. Starkovs, žargonus iedala:

1. klase-starpslānis;

2. ražošana;

Jaunatne;

Cilvēku grupēšana pēc interesēm un vaļaspriekiem.

Pats jēdziens "žargons" ir ar negatīvu pieskaņu un, kā likums, cilvēki asociējas ar naidīgām sociālajām grupām: cietumu žargonu, narkomānu žargonu utt. Slengs, atšķirībā no žargona, ir neitrālāks un tam nav negatīvas nozīmes.

Žargona lietošanai ir vairāki iemesli:

1. vēlme sazināties svešu cilvēku lokā un nebūt saprastam;

2. runas izteiksmīgums;

Vēlme slēpt noslēpumus.

Šajā sakarā daudzi valodnieki (V.A. Homjakovs un citi) atšķir

žargona "slepenās komunikācijas funkcija", it īpaši, ja runa ir par kriminālo žargonu.

Terminam "žargons", tāpat kā "slengs", ir milzīgs nozīmju klāsts, kas lielā mērā ļauj izcelt to atšķirīgās un saistītās iezīmes. Tāpēc ir nepieciešams sīkāk apsvērt šo jēdzienu korelāciju zinātniskajā literatūrā.

1.3. Atšķirība starp jēdzieniem "slengs" un "žargons"

Slengu dažkārt salīdzina un jauc ar žargonu, jo tas ir arī sarunvalodas paveids. Būtībā slengs no žargona atšķiras ar paaugstinātu emocionalitāti.

Pēc R. Spīrsas domām, slenga jēdziens ir izgājis ilgu savas attīstības periodu (no 18. gs. vidus) no vienkārša kriminālā dialekta/žargona nosaukuma līdz vispārinātam jēdzienam, ko lieto žargona, sarunvalodas, dialektisma apzīmēšanai. un vulgārismus, tas ir, "jebkuri nestandarta vai nepatīkami vārdi vai frāzes.

Pētnieki J. Aito un J. Simpsons identificē šādus šī jēdziena semantikas attīstības posmus:

1. īpašs vārdu krājums, ko lieto jebkura marginālu cilvēku grupa (18. gs. vidus);

2. noteikta veida nodarbošanās vai profesijas speciālā leksika vai frazeoloģija (18. gs. otrā puse);

Pārsvarā sarunvalodas nestandarta valoda, kas sastāv no jauniem un jau zināmiem vārdiem, kas tiek lietoti noteiktā nozīmē (19. gs. sākums).

Daudzās vārdnīcās slengs tiek klasificēts kā žargons, kā rezultātā tas tiek diferencēts, un angļu un amerikāņu leksikoloģijas runā sāk atzīmēt militāro, sporta, teātra, studentu, parlamenta un reliģisko slengu, kā arī neoloģismus, kas arī ir bieži dēvē par slengu. Tajā pašā laikā, pateicoties valodas dinamismam, daudzi slenga vārdi un izteicieni dažu gadu laikā var kļūt par daļu no vispārējās sarunvalodas vai literārās leksikas.

Angļu valodas valodniecībā termins "slengs" tiek lietots, lai apzīmētu nekodificētu valodu. Tātad angļu valodas vārdnīcas ierakstos ir vismaz divas galvenās vārda "slengs" interpretācijas:

1. sabiedrības apakšgrupu vai subkultūru īpašā runa;

2. plaši lietojams vārdu krājums neformālai saziņai. Slengu iedala vispārīgajā un īpašajā. Vispārējais slengs jeb vienkārši slengs ir vārdi un frāzes, kas tiek lietoti vairāku subkultūru ietvaros un ir plaši izplatīti un saprotami visiem iedzīvotāju sociālajiem slāņiem, kas nerada grūtības interpretēt un saprast atbilstošo leksisko vienību semantisko saturu. Šim slenga veidam ir izteikts emocionāls un vērtējošs raksturs ar ekspresīvās funkcijas dominēšanu pār nominatīvo. Vispārīgajam slengam dažkārt piemīt fonētiskas, morfoloģiskas un sintaktiskas iezīmes, taču, pēc A.K. Babiņa, V.G. Viļumans un I.R. Halperīns, ģenētiski un funkcionāli atšķiras no īpašā slenga (slengs, žargons), jo tas ir ārpus literārās valodas.

Vispārējam slengam ir vairākas atšķirīgas iezīmes:

1. izplatīts gandrīz visos sabiedrības slāņos;

2. stabils ilgākā laika periodā;

Ar izteiktu emocionālu raksturu [Viļumans: 48-50].

Īpašais slengs ietver vārdus vai frāzes, kas sastopamas atsevišķās subkultūrās, kā arī viena vai otra profesionālā vai klases žargona vārdus. Neskatoties uz to, ka žargons bieži tiek iekļauts slengā, tas ir pretstats vispārējam slengam kā īpašam.

Daudzi valodnieki joprojām nav vienisprātis, vai visu profesionalitāti, rupjo vārdu krājumu, zagļu žargonu, izteiksmīgas sarunvalodas frāzes un dialektismus iekļaut kā slengu. Citi uzskata, ka slengs ir pretstats literārajam vārdu krājumam un neietver dialektismu, profesionalitāti un žargonu. Tādējādi žargona vārdi tiek iedalīti atsevišķā grupā un apzīmēti ar terminu žargons

Saskaņā ar L.I. Antrushina, I.V. Arnolds, S.A. Kuzņecova, žargona un slenga jēdzieni nav jāuzskata par divām dažādām parādībām valodā, saistot tos ar sociāli un profesionāli nosacītas grupas runu, kā arī ar runas elementu, kas nesakrīt ar valodas standartu. literārā valoda. Tas ir saistīts ar faktu, ka slengu raksturo visu veidu konotāciju klātbūtne: attiecīgi vērtējošā).

Tāpēc slengs ir pretstats literārajai normai.

Saskaņā ar definīciju V.N. Jartseva, slengs ir žargonu kopums, ko izmanto sociālajās grupās.

I.R. Galperins atšķir slengu no žargona ar to, ka slangismi ir neoloģismi, kuriem ir emocionāla krāsa un kuru izcelsme ir sarunvalodā un galu galā pāriet oficiālajā sarunvalodā. Savukārt žargonu literārajai valodai var uzspiest tikai plaši izmantojot, piemēram, medijos.

Saskaņā ar I.R. Galperin, žargons ir sociāls, nevis lokāls, un tā ir kodu sistēma ar atbilstošu vārdnīcas nozīmi. Slengs, atšķirībā no žargona, nav jāinterpretē, jo tas neattiecas uz slepenu kodu. Tas ir viegli saprotams tiem cilvēkiem, kuri runā šajā koda valodā, bet uztver šo vārdu lietojumu kā kaut ko ne gluži parastu vai kā "normālas valodas perversiju". Žargons var pāriet no vienas sociālās grupas uz citu un galu galā pat kļūt par literārās valodas normu. Izceļot īpašos un bieži lietotos žargonus (tie pieder visām sociālajām grupām), pētnieks atzīmē, ka žargons savukārt var kļūt par slengu, jo pirmais pāriet no noteikta loka uz parasto un līdz ar to maina savu "noslēpumainību un šifrēšanu". ". Žargoni izceļas arī ar to, ka tiem sabiedrībā ir sava stingra vieta, tāpēc pēc šī kritērija tie ir viegli klasificējami.

Slenga iespiešanās mūsu valodā ir saistīta ar angliski runājošo kultūru izpēti. Sākumā par slengu sauca tikai svešvalodu realitātes, bet vēlāk lietojuma apjoms paplašinājās. Tomēr, ja, apspriežot jēdziena "slengs" nozīmi, joprojām nav vispārpieņemta viedokļa, tad terminam "žargons" ir diezgan skaidra interpretācija. Žargons tiek interpretēts kā sava veida valoda, sociāls dialekts, kas no valsts valodas atšķiras ar īpašu frazeoloģijas leksisko sastāvu. Būtiska žargona iezīme ir tā, ka to lieto noteiktas sociālās, profesionālās vai citas interešu grupas.

Pētnieki vairākkārt ir mēģinājuši atšķirt šos jēdzienus. Zinātnieki J. Grīnogs un G. Kitridžs definē slengu kā sarunvalodas sfērā esošu diezgan trauslu, nestabilu, nekādā veidā nekodificētu un bieži vien pilnīgi nesakārtotu un nejaušu leksēmu kopumu, kas atspoguļo kādai noteiktai grupai piederošu cilvēku sabiedrisko apziņu. sociālo vai profesionālo vidi. Slengs tiek uzskatīts par apzinātu, apzinātu vispārīgas literārās vārdnīcas elementu izmantošanu sarunvalodā tīri stilistiskiem mērķiem: radīt novitātes, neparastuma, atšķirību no atzītajiem paraugiem efektu, nodot noteiktu runātāja noskaņu, dot izteikumu specifika, rotaļīgums, izteiksmīgums, precizitāte, kodolīgums, tēlainība, kā arī lai izvairītos no klišejām, kas, pēc pētnieku domām, tiek panākts, izmantojot tādus stilistiskus līdzekļus kā metafora un metonīmija.

Saskaņā ar T.E. Zaharčenko, termins "slengs" bieži tiek saprasts kā tāds pats kā termins "žargons", norādot uz iemesliem, kāpēc šie jēdzieni tiek lietoti kā sinonīmi. Viens no šiem iemesliem ir dažādu terminu pastāvīgā izmantošana nacionālajās lingvistiskajās skolās, lai apzīmētu vienu un to pašu parādību.

Jēdzienu "žargons" raksturo slēpšanas funkcijas klātbūtne, nesēju vēlme atdalīties no sabiedrības, tajā skaitā ar valodas palīdzību. Tomēr termini "slengs" un "žargons" darbojas kā sinonīmi "noteiktai cilvēku grupai raksturīgas valodas" nozīmē, un tāpēc šie jēdzieni bieži tiek sajaukti. Tomēr to rašanās iemesli un līdz ar to arī dažādas funkcijas ir dažādi. Runājot par slengu, jāatzīmē runātāja vēlme izteikties pēc iespējas krāšņāk un tēlaināk, lai atbilstu modei un pašreizējās tendences, savukārt žargons tiek izmantots sazvērestības nolūkos, kad runātājs cenšas sazināties ar citiem cilvēkiem un citi viņu nesaprot. Tādējādi žargons darbojas kā kodificēta valoda, t.i. kods, kas pieder ierobežotam cilvēku skaitam, kuri to stingri apsargā. Savukārt slengs ir nekodificēta valoda, ko brīvi lieto plašs cilvēku loks dažādās situācijās.

Tādējādi ir daudz viedokļu par identitāti un atšķirību starp jēdzieniem "slengs" un "žargons". Tomēr lielākā daļa šī jautājuma pētnieku apgalvo, ka šiem terminiem ir vairāk kopīga nekā atšķirības. Tāpēc slengs savas ārkārtējās elastības un mobilitātes dēļ nemitīgi mainās, parādās jauni vārdi, un esošais vārdu krājums var iegūt jaunas nozīmes, tādējādi veicinot valodas tālāku attīstību.

1.4 Reklāmas teksta jēdzieni un tā galvenās iezīmes

Reklāmas valoda kopš tās pirmsākumiem ir bijusi valodniecības izpētes objekts. Taču, neskatoties uz milzīgo lingvistisko pētījumu apjomu, zinātnieku vidū nav vienprātības par to, no kādām pozīcijām analizēt reklāmu - valodas funkcionālo stilistiku vai runas komunikatīvo stilistiku. Atbilde uz šo jautājumu nebūs viennozīmīga, jo daži zinātnieki uzskata reklāmu par funkcionālu stilu (N.N. Kokhtevs, V.V. Tulupovs), bet citi to uzskata par diskursu (V.M. Leičiks).

Pirmā viedokļa pārstāvji apsver reklāmu, pamatojoties uz to, kādu vietu tā ieņem mūsdienu sabiedrībā. Šī ir tradicionāla funkcionālā un stilistiskā pieeja, pēc kuras zinātnieki nonāca pie secinājuma, ka reklāmas tekstos valodas/runas vienību izvēle un to uzbūve ir balstīta uz tiem pašiem principiem kā žurnālistikas tekstos masu komunikācijas jomā. Ja mēs pieturamies pie šīs pieejas, tad ir jāizceļ reklāmas stils kā sava veida krievu literārā valoda.

Tiesības uz šādu apgalvojumu dod gan ekstralingvistiskie faktori (funkcionālie stili tiek izšķirti pēc cilvēka darbības sfērām), gan lingvistiskie, proti, vadošais konstruktīvais princips, kas izrādās līdzīgs žurnālistikas konstruktīvajam principam. stils, kur lingvistisko līdzekļu izvēle un to organizācija izriet no "izteiksmes un standarta maiņas".

Tas ir iekšējās stilistiskās normas specifiskais fokuss, kas ļauj atšķirt divas lielas funkcionālās šķirnes mūsdienu valoda- žurnālistikas un reklāmas stili. Un, lai gan jautājums par reklāmas lingvistisko statusu vēl nav galīgi atrisināts, mēs sliecamies atzīt reklāmas stilu kā neatkarīgu šķirni. Abu stilu svarīgākā iezīme – vērtēšana – ne tik daudz saved kopā, bet ļauj atšķirt reklāmu un žurnālistiku. Ja žurnālistikas stila vērtējums ir sociāls, tad reklāmas stila vērtējums ir utilitārs.

Šai reklāmas analīzes pieejai, ko sauc par valodas pieeju, ir savas priekšrocības. Nevar noliegt, ka viņš sniedz ieguldījumu funkcionālās stilistikas attīstībā, kas notiek līdz ar literārās valodas funkcionālās sistēmas attīstību. Bet šai pieejai ir ierobežojumi, pretējā gadījumā tai ir savas robežas, jo tas, pirmkārt, ir uzskaitāms, inventārs, kas nespēj ņemt vērā ne visu reklāmas aktivitāšu daudzveidību, ne reklāmas darbu veidošanas daudzpakāpju procesu. . Cita pieeja reklāmas analīzei - runa, citādi saukta par komunikatīvu, uzskata reklāmu par diskursu.

Izmantojot šo pieeju, analīze ietver ne tikai stila normas, bet arī komunikatīvās; ne tikai noteiktam valodas līmenim atbilstošas ​​valodas vienības, bet arī runas komunikācijas stratēģijas, kuru konstruēšanā tiek ņemtas vērā komunikantu sociālās, dzimuma, vecuma un citas īpašības.

Pierādījums tam, ka reklāma ir process, ir reklāmas kampaņu īstenošana, kas sastāv no vairākiem posmiem. Reklāmas kampaņas procesā pragmatiskais uzdevums reklamētā produkta nopelnu veicināšanai tiek realizēts dažādās formās - no vienkārša īsa paziņojuma līdz detalizētiem cilvēku stāstiem, kuri kļuvuši par tā patērētājiem.

Par labu diskursam liecina arī reklāmas darbu iezīmes. Komunikatīvajā stilistikā, atšķirībā no funkcionālās, leģitīmāk ir tekstus dalīt nevis žanros, kuriem ir savas robežas, bet gan tekstu tipos. Pēc masu komunikācijas pētnieku domām, šajā gadījumā priekšplānā izvirzās runātāja "es", un autors savu nodomu realizē nevis šaurās žanra robežās, bet gan runas komunikatīvajā telpā, nojaucot visus ierobežojošos. žanra nodalījumi.

Dažu reklāmas ziņojumu neatbilstība teksta jēdzienam saskanības un pilnīguma trūkuma dēļ liek atsaukties uz terminu, kas ir piemērojams jebkuram reklāmas ziņojumam - nepilnīgs semantiskā ziņā vai izkliedēts strukturālā ziņā, pārejot no viena. teksta veidu citam. Ņemot vērā reklāmas ziņojumu īpatnības, daži zinātnieki, lai ievērotu teksta lingvistikas zinātniskās tradīcijas, iesaka lietot terminu "reklāmas darbi".

Ar masu komunikācijas sfēru saistītais reklāmas diskurss, ievērojot šo loģiku, ir viens no mediju diskursa veidiem. To raksturo mērķauditorijas klātbūtne, kā arī specifiskas pragmatiskas attieksmes, kas atspoguļojas gan reklāmas tekstu saturā, gan to formā, kur liela nozīme ir grafiskajai pusei zīmējumu, ilustrāciju, krāsu veidā. , kā arī video un skaņas elementi.

Lai raksturotu reklāmas darbības specifiku, pirmkārt, ir jādod reklāmas definīcija. Jautājums par to, kas ir reklāma, tikai no pirmā acu uzmetiena šķiet vienkāršs. Patiesībā ir daudz reklāmas definīciju, taču starp tām nav nevienas, kas kļūtu vispārpieņemts.

Dziļāka un attiecīgi reprezentatīvā definīcija, mūsuprāt, izskatās šādi: "Reklāma ir viens no masu komunikācijas veidiem, kurā informatīvi tēlaini, izteiksmīgi-suģestējoši vienvirziena un nepersoniska rakstura teksti par precēm, ko apmaksā reklāmdevējam, tiek radīti un izplatīti pakalpojumi, idejas, kurām ir psiholoģiska ietekme uz patērētāju masu un individuālo apziņu, lai pamudinātu viņus uz reklāmas devējam nepieciešamo izvēli un rīcību.

Mēs turpināsim no tā, ka reklāma ir sarežģīta darbība, kas ietver vairākus blokus. Bloks attiecas uz reklāmas aktivitāšu elementiem, kas kopumā veido reklāmas diskursu: runas komponents plus šajā sarežģītajā procesā izmantotie līdzekļi. Katrs no blokiem ir vērsts uz noteiktu reklāmas funkciju veikšanu, kuru īstenošana veicina reklamējamo materiālo vai garīgo produktu realizāciju, vienlaikus gūstot maksimālu peļņu no tā patēriņa.

Šeit ir svarīgi atzīmēt, ka, neskatoties uz tīri pragmatisko orientāciju, reklāmas darbība tiek uzskatīta par radošu, bet radošumam ir tehnoloģisks raksturs.

Šī pētījuma ietvaros tiek apskatītas komercreklāmas funkcijas. Tātad ir trīs galvenās reklāmas funkcijas: informatīvā, pragmatiskā un komunikatīvā. Protams, šīs funkcijas nebūt nav izsmeltas ar reklāmas palīdzību, ko sauc par "piekto spēku" vai salīdzina ar reliģiju, atrisinātos uzdevumus.

Kā gatavu runas formulu avots reklāma ir kļuvusi par "paraugu" tās raksturīgās kvalitātes – spiediena, bieži pārvēršoties agresivitātē, dēļ. Tiek uzskatīts, ka reklāma ir viens no agresīvākajiem un uzmācīgākajiem masu komunikācijas veidiem.

"Šāda viņas uzvedība ir diezgan saprotama un pat to mērķu un uzdevumu dēļ, ko veic reklāma: tā ir piesaistīt masu auditorijas uzmanību, nepieciešamība būt priekšā konkurentiem, vēlme atgādināt par sevi. Spiediens, kas bieži pārvēršas par agresivitāte, lielā mērā ir saistīta ar to, ka tieši klātbūtnē Ar šīm īpašībām reklāma spēj pārvarēt patērētāja domāšanas inerci un izpildīt savu mērķi.

Iepriekš minētie uzdevumi darbojas kā atvasinājumi no reklāmas vadošās funkcijas - ietekmēt patērētāju tā, lai piespiestu viņu iegādāties reklamēto preci vai izmantot piedāvāto pakalpojumu. Tāpēc reklāmas diskursa struktūrā pirmajā vietā ir pragmatiskais bloks, jo. Reklāma galvenokārt ir pragmatiska darbība. Valoda reklāmā ir instruments, kas tiek izmantots, lai ietekmētu adresātu, līdz ar to var secināt, ka šajā darbībā ļoti nozīmīgu vietu ieņem pragmatiskie paņēmieni.

Starp ietekmes metodēm īpašu vietu ieņem runas manipulācijas metodes, kas vērstas uz suģestiju.

Ne mazāk svarīgs reklāmā ir komunikatīvais bloks, jo. reklāma, kā jau minēts, ir komunikācijas process, kura mērķis ir palielināt ietekmes pakāpi uz patērētāju. Tas izskaidro reklāmas dialogisko raksturu, kas parādās dažādos veidos: tiešs dialogs, iedomāta piezīmju apmaiņa, jautājuma-atbildes forma vai replika, kas pieņem iepriekš notikušu dialogu.

Trešais bloks ir informatīvs, kas arī tiek uzskatīts par vienu no svarīgākajiem un tajā pašā laikā attīstītākajiem reklāmā. Šajā blokā ir iekļauts reklamētā objekta nosaukums, un pats galvenais - tā īpašības. Termini jāuzskata par obligātu informācijas bloka sastāvdaļu, jo īpaši tāpēc, ka diskurss tiek uzskatīts par kognitīvu zināšanu un izziņas procesu.

Nākamais bloks ir semiotisks, kura klātbūtne skaidrojama ar to, ka reklāmās plaši tiek izmantotas zīmes-simboli un zīmes-modeļi. Zīmju-simbolu izmantošana ir vērsta uz reklamētās preces pozitīva tēla veidošanu, tās pievilcības un līdz ar to arī reklāmas efektivitātes paaugstināšanu.

Tiek izdalīts arī lingvistiskais bloks, kas ir visnozīmīgākais reklāmas darbībās. Šis bloks ieņem īpašu vietu, jo caurstrāvo visus iepriekšminētos reklāmas diskursa blokus.

Reklāmas efektivitāti lielā mērā rada ekstralingvistiskie faktori. Ja reklāma tiek ievietota laikrakstā, tad šeit jāizceļ sistēmiski saistīti rādītāji: tirāža, dažādas metodes un izplatīšanas zonas, piegādes regularitāte. Ja sludinājumu ievieto žurnālā, tad tā priekšrocība ir vairāk saistīta ar psiholoģiskiem priekšnosacījumiem. Efektīvu reklāmas kampaņu psihotehnologi uzskata, ka žurnāli ir līdzeklis, ar kuru lasītāji jūtas visvairāk iesaistīti. Šeit var mēģināt "noķert" lasītāja noskaņojumu ar kādu reklāmas gājienu, var izcelt vairāk informācijas, jo lasītāji gribēs atstāt laiku nevis avīzes, bet žurnāla sludinājuma lasīšanai. Šaurās specializācijas dēļ auditorija, kas tiek uzskatīta par pastāvīgu, parasti ar lielu interesi lasa visus žurnāla materiālus. Visbeidzot, žurnāli ir labāki lielu tekstu lasīšanai.

Reklāmas valodas pragmatiskā ievirze ir jānorāda ne tikai no lingvistiskā viedokļa. Reklāmu var saukt par pragmatisku šī jēdziena vispārīgajā literārajā, nespeciālajā nozīmē, jo tā, pat būdama ārkārtīgi kodolīga, ņem vērā jebkādas klientu vēlmes.

1.4.2. Reklāmas tekstu lingvistiskās un stilistiskās iezīmes

Ekstralingvistiskā situācija lielā mērā nosaka valodas paņēmienu un runas līdzekļu izvēli. Reklāma pēc iespējas ņem vērā pieprasījuma izmaiņas.

Reklāmas ziņojumu lingvistiskās un stilistiskās iezīmes nosaka ne tikai reklamējamā objekta specifika, bet arī mērķauditorijas raksturs, kas nosaka runas uzvedības taktiku. Reklāmu nekādi nevar saukt par primitīvu, kas paredzēta plašam patērētāju lokam un attiecīgi pielāgojas plašām tautas masām. Reklāmas adresāts nav vienkāršs lajs, bet gan cilvēks ar finansiālām iespējām, kas neieņem zemāko pakāpi sociālajā hierarhijā.

Reklāma prasa pastiprinātu valodnieku uzmanību, jo reklamējamā objekta specifika līdzās funkcionālajiem uzstādījumiem un auditorijas raksturam nosaka reklāmas ļoti savdabīgo lingvistisko un stilistisko raksturu.

Jāpiebilst, ka bez komunikatīvām un pragmatiskām iezīmēm reklāmu raksturo arī noteiktu lingvistisko līdzekļu izmantošana, kas atspoguļojas angļu valodas sintaktiskajā, leksikālajā un stilistiskajā līmenī.

Sintaktiskā līmenī tiek atzīmētas šādas pētnieciskajā materiālā parādītās reklāmas iezīmes:

1. viendaļīgi teikumi: "Kārdinoši aromāti, svētku mirdzums, visas brīnišķīgās sezonas skaņas un gardi svētku gardumi". Reklāmai nevajadzētu būt apjomīgai, bet ļoti informatīvai, tāpēc šādu struktūru funkcija ir diezgan caurspīdīga: padarīt teikumus kodolīgākus, dinamiskākus. Šāds pragmatisks aprēķins ir viena no efektīvākajām lasītāja ietekmēšanas metodēm;

Sintakses paralēlisms: " Bieži tiek atdarināts, nekad nav uzlabots". Šāda veida konstrukcijas ir veidotas, lai uzlabotu izteiksmi tekstā, un tajā pašā laikā uzmanība tiek pievērsta tam, ko lasītājs, iespējams, nekad nav darījis, vienlaikus izspēlējot potenciālā klienta fantāziju, un vēlme ievērojami palielinās;

Negatīvās formas: " Iespējams, ka nav labāka veida, kā apskatīt lauku apvidus, izjust kultūru, nogaršot ēdienu, dzirdēt mūziku un satikt visus brīnišķīgos Kentuki varoņus, kā Kentuki ekskursijās, takās un pastaigās."Negatīvās formas lietojumu teikumos diktē reklāmdevēju vēlme pievērst lasītāju uzmanību, no vienas puses, lai nevajadzētu palaist garām dažādu uzņēmumu piedāvātās lieliskās iespējas. Uzsvars tiek likts uz piedāvātās iespējas unikalitāte, kas, protams, zināmā mērā pragmatiski ietekmē informācijas saņēmēju: neviens nevēlas palaist garām iespēju, kas izskatās tik vilinoša;

4. izsaukuma teikumi: " Maksvela māja. Labi līdz pēdējai lāsei!"- runā paši par sevi: tie noteikti piesaista uzmanību, liek iepazīties ar tekstu un piedāvāto produktu, vienlaikus neuzkrītoši ietekmējot lasītāju, mudinot vismaz iedziļināties tekstā un, maksimāli, nekavējoties iegādāties preci. Tāds ieteikums un apelācija pie sajūtām - reklāmdevēju pragmatiski aprēķināts gājiens, turklāt ļoti veiksmīgs;

5. darbības vārdu obligātais noskaņojums: Tomass Sabo: "Apbur savu dzīvi."; Svarovski: "Dzīvo lielā mērā un ej uz to."; Wella: "izteikt savu stilu...". Adresāta mudināšana uz darbību, aicinājums uz kaut ko jaunu un nezināmu ir lielisks reklāmas kampaņu gaita, un darbības vārdu imperatīvā noskaņojuma izmantošana kā aicinājums lasītājiem šo funkciju pilda dabiski un kārdinoši;

6. Salīdzinājums: " PhongNha - Ke Bang var salīdzināt ar milzīgu ģeoloģisko muzeju - pateicoties tā sarežģītajai ģeoloģiskajai struktūrai ar dažādu kategoriju akmeņiem, tostarp smilšakmeni, kvarcu, šķeltni, silīcija kaļķakmeni, granītu, granodiorītu, diorītu, sīklietu, pegmatītu utt." - palīdz reklāmas izstrādātājiem cilvēku iztēlē uzburt krāsaini aprakstītus attēlus, savukārt pašam tekstam, protams, ir pievienotas dažādas fotogrāfijas, lai uzlabotu pragmatisko efektu, kas tiek panākts ar salīdzināšanu. reklāmas teksts tiek pasniegts kā unikāls, unikāls starp daudziem citiem;

Spilgti virsraksti: " Ziemassvētku tirdziņi Vācijā: prieks visām maņām"- tas, iespējams, ir viens no svarīgākajiem reklāmas elementiem, jo ​​virsraksts ir pirmais, kam lasītājs pievērš uzmanību tekstā [Andrejeva: 41-49].

Leksiskā līmenī tiek atzīmētas šādas reklāmas iezīmes:

1. ievadvārdi palīdz strukturēt tekstu, konsekventi izklāsta produkta iespējas, izceļot svarīgāko: " Es domāju, tāpēc IBM";

2. Īpašības vārdu lietošana pārsvarā augstākajos vārdos, lai pārspīlētu reklamētā produkta īpašības: L'oreal: "Mati izskatāsgaismas, spīdīgs…"; Geox: " Skaists un vienmēr plkst vieglumu pārliecināts… "; Ziemeļu Klīnika: " The jaunākais attīstību …"; Wella: " Atrast jūsu tuvākais Wella salons tagad."; Pantene: "… uz veselīgākais to’ s jebkad bijis" [Koziolovs].

Pētītajiem reklāmas tekstiem raksturīgi arī fonētiskie izteiksmes līdzekļi:

1. Onomatopoēze: " Schhh! Tu zini kurš? - Švepes-s-s";

Līdzskaņu skaņu atkārtošana cieši izvietotu uzsvērtu zilbju sākumā, lai radītu noteiktu emocionālu toni, kas atbilst izteikuma saturam, ir efektīvs izteiksmes līdzeklis: " Godalgotas pastaigas Zāras zemē";

Uzsvērtu patskaņu atkārtošana rindā vai frāzē: " Izbaudiet pasauli, kas pārsniedz jūsu iztēli – kā pasaka, kas atdzīvināta"ir diezgan efektīvs un iedarbīgs informācijas pārraides līdzeklis, līdzeklis runas ziņojuma uztveres procesa ietekmēšanai.

Starp stilistiskajiem līdzekļiem izteiksmīguma radīšanai reklāmas tekstos ir:

1. aliterācijas izmantošana: " Varbūt viņa ir piedzimusi ar to. Varbūt tas ir Maybelline";

2. pleonisma lietošana: " Tomēr ir viena lieta, ko visi Baireitas apmeklētāji ir gaidījuši: pats labākais";

Metaforas lietošana: " Mentos — jauns lēmums";

Izmantojot atkārtojumus: " Mīlestība ir… - salda mīlestības garša";

Slenga lietojums: " PSP (Sony Playstation Portable) — "PSP. Hells Yeah"";

Žargonu lietojums: " Nekad vairs nemaksājiet par segto remontu".Jāatzīmē, ka starp norādītajām pētāmo reklāmas tekstu lingvistiskajām iezīmēm īpaša uzmanība jāpievērš pēdējo divu valodas parādību izmantošanai un funkcionēšanai.

1.5. Slenga un žargona funkcionēšana reklāmas tekstā

Reklāma ietekmē dažādus cilvēkus. Tomēr viena no kategorijām, kas ir visjutīgākā pret reklāmas ietekmi, ir jaunieši, kuri atrodas aktīvas socializācijas procesā. Tāpat reklāma ietekmē bērnus un pusaudžus, kuri labprātāk reaģē

"ikdienišķs sarunvalodas stils pretstatā cēlajam un formālam". Tāpēc pieaug jaunajiem patērētājiem adresēto reklāmas produktu skaits. Līdz ar to šādu produktu popularizēšanai ir nepieciešami īpaši ietekmēšanas līdzekļi, tostarp lingvistiski. Saskaņā ar to reklāmdevēji, lai pārvarētu psiholoģisko barjeru starp reklāmu un auditoriju, cenšas tuvoties jauniešiem, izmantojot neliterāras valodas vienības, slenga un žargona elementus vai radot jaunus vārdi un struktūras to līdzībā.

Slenga un žargona darbības jomas un likumi mūsdienu angļu valodā arvien vairāk kļūst par objektu zinātniskie pētījumi. Tāpēc reklāmas tekstā ir jāņem vērā slenga un žargona funkcionēšanas iezīmes.

Pateicoties izteiksmīgumam, slengs ir efektīvs instruments, ko izmanto dažādos mākslas un masu komunikācijas veidos - īpaši reklāmā -, lai palielinātu ietekmi uz auditoriju. Diezgan bieži reklāmas saukļos tiek izmantots slengs. Lielākoties tas attiecas uz jauniešu auditorijai paredzētu produktu reklamēšanu: stiprajiem un mazalkoholiskajiem dzērieniem, šokolādes tāfelītēm utt. Viena no konceptuālajām prasībām sauklim ir ņemt vērā mērķauditorijas īpatnības, tās valodas specifiku, un līdz ar to "saukļi, kas vērsti uz jauniešu auditoriju, būs visefektīvākie un izteiksmīgākie", ja tajā tiks iekļauti jauniešu slenga elementi. tiek izmantoti tajos. Tādējādi reklāmdevēji izmanto slenga un žargona valodas iezīmes, lai veicinātu produkta vai pakalpojuma pārdošanu.

Oriģināls ir Panasonic saukļa slengs:

"Šis ir īsts kliedzējs". Šim uzņēmumam ir sena vēsture, un tas jau ir pierādījis sevi kā cienījamu uzņēmumu. Ikviens zina, ka Panasonic ražo augstas kvalitātes iekārtas un par to nav jāatgādina. Daudz efektīvāk ir veidot reklāmu, lai uzturētu zīmola tēls, ko darīja uzņēmuma reklāmdevēji. Slengisms" īsts kliedzējs" ir izvēlēts atbilstoši, jo tam tiek piešķirta noteikta vērtība ar augstu pozitīvu emociju izpausmes līmeni.

Slenga termins " kā rieksts", kas tiek lietots nozīmē "kā ekscentrisks, traks, muļķis" utt. Ar šo izteicienu reklāmdevēji vēlas parādīt, ka ar Peter Paul Almond Joy & Peter Paul Mounds produktiem lasītājs jutīsies labāk un iegūs pašapziņa, kas ir būtiska cilvēka dzīvē: Dažreiz jūs jūtaties kā rieksts, dažreiz jūs to nedarāt".

Žargons sastopams arī reklāmas tekstos. Viens ievērojams piemērs ir " Tiek meklēts slepenais pircējs", ar kuras palīdzību reklāmas teksta autori cenšas atrast speciāli apmācītu personu, kas veic anonīmu klientu apkalpošanas kvalitātes, personāla darba, viņu godīguma, preču tirdzniecības standartu atbilstības pārbaudi, kvalitātes novērtēšanu. produktiem un pakalpojumiem.

Tāpēc, ņemot vērā dažus izplatītā slenga un žargona izmantošanas piemērus reklāmā, varam secināt, ka šo lingvistisko līdzekļu lietošanai ir jāatbilst reklāmas pamatprasībām. Vienlaikus to izmantošana reklāmas tekstos ietekmē valodas procesus, veicinot šo jēdzienu izplatību, to konverģenci ar normatīvo valodu. Iekļaujoties reklāmā, slengismi un žargoni zaudē spēju nošķirt noteiktu cilvēku grupu, zūd atsvešinātības efekts. Reklāmas teksts viņiem ir līdzeklis pārejai uz kodificēto valodu. Mediji ir sava veida literārās valodas likumdevēji, tāpēc slengs un žargons reklāmā ir uztverami kā neoloģisms, kas noved pie to izplatības visdažādākajās aprindās.

1. nodaļas secinājumi

Pētījuma gaitā tika pētīti pašmāju un ārzemju valodnieku teorētiskie pētnieciskie darbi par darba tēmu, jēdzieni "slengs" un "žargons" valodniecībā, īpaši reklāmas tekstā angļu valodā, un to lietojums. reklāmas teksta laukā.

Jēdziena "slengs" izskatīšana zinātniskajā literatūrā ļāva izdalīt divas pretējas pieejas tā izpratnei, jo šim terminam nebija viennozīmīgas definīcijas. Pamatojoties uz analizētajiem materiāliem, tika izstrādāta darba definīcija: slengs tiek uzskatīts par lingvistisku terminu, kas apzīmē īpašu emocionāli krāsainu vārdu kopumu, kas nav pieņemts literārajā runā. No otras puses, žargons tiek uzskatīts par vārdiem, ko lieto noteiktas sociālās grupas un kam ir slepena nozīme visiem pārējiem. Tāpat kā slengismi, žargons viena vai otra iemesla dēļ pakāpeniski iekļūst visās cilvēka dzīves jomās.

Joprojām pastāv jautājums par atšķirību starp jēdzieniem "slengs" un "žargons". Pirmkārt, jāatzīmē spilgtais slangismu izteiksmīgums, kas veicina runātāja runas krāsojumu. Savukārt žargonismiem ir raksturīga slēpta nozīme, ko grūti atšifrēt cilvēkiem, kuri nav iesvētīti noteiktās jomās. Tāpēc žargons, kā likums, tiek lietots šauri mērķētajos reklāmas ziņojumos, kas mērķēti uz konkrētu mērķauditoriju.

Reklāmas tekstos slengs un žargons ir plaši izplatītas lingvistiskas parādības, kas ļauj reklāmdevējiem ietekmēt auditoriju, lai mudinātu to uz noteiktām, iepriekš izdomātām darbībām. Tajā pašā laikā galvenais uzsvars tiek likts uz saņēmēja un viņa asociatīvo domāšanu iekšējās vēlmes uz ko atsaucas reklāmdevēji. Līdz ar to reklāmas teksts un tā stilistiskais saturs (slengs un žargons) veicina pragmatiska un komunikatīva vēstījuma veidošanu, kura mērķis ir slēpta ietekme uz mērķauditoriju, apelējot pie tās vēlmēm un vēlmēm.

2. nodaļa

.1. Pētnieciskā materiāla atlases un analīzes metodika

Šī pētījuma praktiskā daļa ir veltīta slenga un žargona semantisko, atvasinājumu un funkcionālo iezīmju izpētei mūsdienu angļu reklāmas tekstā, lai katrā atsevišķā gadījumā noteiktu to pragmatisko un komunikatīvo potenciālu. Šis pētījums ir balstīts uz 109 dažādu pasaulē slavenu uzņēmumu iesniegto reklāmas tekstu analīzi (Pielikums). Izpētītais materiāls ir atlasīts no dažādiem interneta resursiem, kuros atrodami sludinājumi no laikrakstiem un žurnāliem.

Galvenie kritēriji pētāmā materiāla izvēlei ir šādi:

Angļu reklāmas tekstu komunikatīvā un pragmatiskā orientācija;

Slenga un žargona klātbūtne angļu reklāmas tekstos.

Lai pārbaudītu katra identificētā slengisma un žargona saturu pētītajos angļu valodas reklāmas tekstos, tika izmantotas šādas vārdnīcas:

1. Apvienotās Karalistes angļu slenga un sarunvalodas vārdnīca;

2. Slenga vārdnīca Ziemeļamerikā, Lielbritānijā un Austrālijā. Angļu slenga vārdnīca. Slenga lietošanas iezīmes Ziemeļamerikā, Lielbritānijā un Austrālijā;

Grīna slenga vārdnīca;

Oksfordas mūsdienu slengu vārdnīca;

Oksfordas angļu valodas vārdnīca;

Pilsētas vārdnīca.

Šī pētījuma ietvaros tika veikta slenga un žargona lietojuma angļu reklāmas tekstos kvantitatīvā analīze, kas ļāva identificēt šīs lingvistiskās parādības pētāmajā materiālā.

Veiktais pētījums par slenga un žargona lietojumu angļu reklāmas tekstos ļauj arī apkopot iegūtos rezultātus diagrammas veidā (1. att.).

Rīsi. 1. Slenga un žargona lietošana reklāmas tekstos angļu valodā

Tādējādi slenga un žargona lietojuma izpēte liecina, ka pēdējie ir retāk sastopami (5%) to lietošanas specifikas un apjoma dēļ. Savukārt slengs ir izplatīts lielākam cilvēku skaitam un ir iekļauts ikdienas valodā, kas lielā mērā ir paredzama, ņemot vērā tā plašo nozīmi un iespēju to lietot dažādas jomas cilvēka darbība.

2.2. Slengisma un žargonu semantiskās, vārdu veidošanas un funkcionālās iezīmes mūsdienu reklāmā angļu valodā

.2.1. Slenga un žargona semantiskās funkcijas reklāmas ziņojumā angļu valodā

Angļu slenga un žargona iezīmes būtu jāņem vērā arī to semantikas un pragmatikas kontekstā, ņemot vērā šo parādību satura būtisku netiešo ietekmi teksta laukā. Tāpēc ir nepieciešams pētīt slenga un žargona semantiskās un pragmatiskās iezīmes mūsdienu angļu reklāmas tekstos.

No semantikas viedokļa jāatzīmē, ka lietotajiem slengismiem un žargoniem ir ne tikai denotatīva, bet arī konotatīva nozīme, kas atklājas katrā no analizētajiem reklāmas tekstiem. Tieši tāpēc, pirmkārt, ir jāapsver tie, kas tiek izmantoti tiešā un pārnestā nozīme. Kopumā šī pētījuma ietvaros tika analizēti aptuveni 109 angļu valodas reklāmas ziņojumi, kas satur pētītās lingvistiskās parādības.

Ņemot vērā reklāmas specifiku un fokusu, nav pārsteidzoši, ka vairumā gadījumu slengs un žargons mūsdienu angļu reklāmas tekstos tiek lietoti pārnestā nozīmē, parasti balstoties uz metaforisku pārnesi, kas ir viens no spilgtākajiem izteiksmes un ietekmējošiem līdzekļiem šajā jomā. mārketinga jomā..

Slenga un žargona lietojuma tiešā un pārnestā nozīmē analīze liecina, ka 82% gadījumu to lietojuma pamatā ir izmantoto leksēmu pārnestā nozīme, savukārt 18% gadījumu parāda šo valodas vienību tiešo nozīmi (att. 2).

Spilgti piemēri slenga un žargona lietojumam mūsdienu angļu valodas reklāmas tekstos tiešā nozīmē ir šādi to izmantošanas gadījumi mārketinga nolūkos:

- Labi ēd kaimiņos ēst nozīmē "ņemt mutē un norīt (ēdienu u. c.), it īpaši pēc nokošanas un košļāšanas";

- beanz nozīmē heinz kas izmanto slengu nozīmē, veidots no leksēmas nozīmē, kas nozīmē "plānot nodot vai izteikt";

- Kur draudzība ir lielākais džekpots! kas izmanto žargonu džekpots kas nozīmē "jebkuru lielu laimestu, kaķēnu vai uzkrāto likmi, ko var laimēt azartspēlēs, piemēram, pokera fondu, kas uzkrājas, līdz likme tiek atvērta ar domkratu pāri vai lielāku";

- WotalotIgot! kas izmanto slengu WotalotIgot nozīmē "Cik daudz es saņēmu";

- Lido kā izpilddirektors, maksā kā temp kas izmanto slengu temp, kas ir īpašības vārda saīsināta forma pagaidu, kas nozīmē "persona, kas ir nodarbināta aģentūrā, kas nosūta viņus strādāt dažādos birojos uz īsu laiku, piemēram, lai aizstātu kādu slimu vai atvaļinājumā".

Slenga un žargona lietojums pārnestā nozīmē, jo īpaši, pamatojoties uz metaforisku pārnesi, ir izklāstīts šādos angļu valodas reklāmas tekstos:

- Palīdzam Austrālijai nostāties uz kājāmpiecelties kājās nozīmē "atveseļoties, gūt panākumus tajā, kas iepriekš nebija iespējams";

- Mūsu modeļi var pārspēt savus modeļus kas izmanto slengu piekaut nozīmē "uzveikt (pretinieku); uzvarēt";

- Es eju uz dzeguzi pēc kakao pūtītēm! kas izmanto slengu ej dzeguze nozīmē "būt trakam par kaut ko";

- Gros Jos kas izmanto slengu Gros Jos nozīmē "sieviete ar milzīgām krūtīm";

- Gros Mac kas izmanto slengu Gros Mac nozīmē "liels suteneris".

Izpētītais materiāls parāda, ka mūsdienu reklāmas tekstos slengu un žargonu parasti var iedalīt tematiski:

1. spēļu tēmas, piemēram, likmes un kazino: Kur draudzība ir lielākais džekpots!;

2. modes industrija: Ļaujiet Prudential būt jūsu rokam;

Mūsdienu tehnoloģijas: Sveiks, Tosh, vai vajag Toshiba?;

Veselība: Benecol. Saglabājiet holesterīnu līcī;

Gaisa kravas: Vai tas ir veids, kā vadīt aviokompāniju? - Jūs derat, ka tā ir!;

Uztura sfēra: Ātrās maltītes zina darījumu;

Automobiļi: Izgatavots Ford līdz izturīgam!

Daži no pētītajiem slengismiem attiecas uz noteiktām frāzēm, ko izmanto dažādās jomās, tostarp reklāmā. Starp tiem ir tādi kā augstākās klases nozīmē "augstākās kvalitātes; izcili", uz ruļļa- "piedzīvot ilgstošu veiksmes vai veiksmes burvību" utt. Pētījuma rezultāti liecina, ka žargons, kas pasniegts stabilu frāžu veidā, netika atrasts.

Tādējādi pētījums parāda, ka reklāmas ziņojumu semantika lielā mērā ir atkarīga no tajās izmantoto valodas vienību semantiskajām iezīmēm, jo ​​īpaši no slenga un žargona, kuriem ir augsta pakāpe izteiksmīgums. Pētījuma rezultāti liecina, ka mūsdienu reklāmā angļu valodā tiek lietots slengs un žargons gan tiešā, gan pārnestā nozīmē atkarībā no reklāmdevēju izvirzītajiem mērķiem. Galvenā slenga un žargona funkcija pētījuma paraugā ir izteiksmīgu un rosinošu reklāmas tekstu veidošana ar mērķi piesaistīt patērētāju uzmanību. Īpaši tas attiecas uz tiem slengismiem un žargoniem, kas tiek lietoti pārnestā nozīmē, pamatojoties uz metaforisku pārnesi.

2.2.2. Slengisma un žargonu atvasinājuma raksturlielumi reklāmas īsziņās angļu valodā

Pirms turpināt analīzi par slenga un žargona pragmatisko funkciju, kas sastopamas mūsdienu reklāmā angļu valodā un tiek izmantotas konkrētam komunikatīvam un ietekmējošam mērķim, ir jāpievērš uzmanība šo valodas vienību vārddarināšanas aspektam. identificētas pētāmajā materiālā, lai izsekotu to veidošanās pazīmēm un galvenajām tendencēm mūsdienu angļu valodā, jo īpaši tās dažādajos variantos, ņemot vērā to, ka daļai parauga ir raksturīgs amerikāņu slengs, kas ir plaši izplatīts visā pasaulē. pasaulē.

Šī pētījuma ietvaros tiek analizētas mūsdienu angļu valodas reklāmas tekstos sastopamās slangismu un žargonu vārddarināšanas īpatnības, lai sasniegtu reklāmdevēju izvirzīto komunikatīvo un ietekmējošo mērķi.

1. Primārās leksiskās vienības nozīmes maiņa.

Viens no izplatītākajiem jaunu leksisko vienību veidošanas veidiem ir primārās leksiskās vienības nozīmes maiņa (35%). Vairumā gadījumu vērtības izmaiņas izraisa vārda vērtības nodošana, proti:

Metafora, jo metafora ir viens no galvenajiem slenga vārdu veidošanas līdzekļiem. Tieši ar tās palīdzību veidojas spilgtākie un visvairāk lietotie vārdi. Pētītajā materiālā tika atrasti šādi piemēri: lai iet dzeguze- "būt trakam par kaut ko" (piem.: Es eju uz dzeguzi pēc kakao pūtītēm!); piekaut- "uzvarēt (pretinieku); gūt virsroku" (piem.: Mūsu modeļi var pārspēt savus modeļus.);

Metonīmija: Gros Jos- "sievietes ar lielām krūtīm" (piem.: Gros Jos); Gros Mac- "liels suteneris" (piem.: Gros Mac).

Viens no raksturīgajiem vārdu veidošanas līdzekļiem, galvenokārt slengam, ir vārdu aizstāšana: pagatavojamība- "materiāli, kas ir piemēroti ēdiena gatavošanai jebkur" (piem.: Pagatavojamība ... tas ir gāzes skaistums.).

2. Pārvēršana- tā ir jauna pamata veidošana no jau esoša (secināmā) pamata, vienkārši pārdomājot pēdējo, nemainot tā formu. Kopumā analizētajos angļu valodas reklāmas ziņojumos tika konstatēti 11% gadījumu konversijas izmantošana vārdu veidošanas nolūkos. Piemērs būtu šāds:

Lietvārds lifts- labs garastāvoklis (piem.: Atbrīvojieties pēcpusdienā.), kas izveidots, pārvēršot no darbības vārda Lai paceltu- "pacelties augstu";

Lietvārds aiziet- "mēģinājums vai mēģinājums" (piemēram: Actimel izaicinājums.Izmēģiniet to.), kas izveidots, pārvēršot no darbības vārda iet- "pārvietoties vai turpināt, it īpaši uz punktu vai no tā, vai noteiktā virzienā";

Lietvārds sitiens ir "stimulējoša vai aizraujoša īpašība vai efekts" (piem.: Uzmanību: kečupam ir sitiens.), kas izveidots, pārvēršot no darbības vārda iespert- "sist ar kāju vai kājām".

3. Sastāvs. Kompozīcijas jomā angļu un amerikāņu slenga un žargona tipiskākā iezīme ir vairāku vārdu pārtapšana vienā veselumā. Tātad, WotalotIgot!- "Cik daudz es saņēmu!" (piem.: gudrības. WotalotIgot!) Jāatzīmē, ka šī slenga veidošanas metode ir diezgan populāra un efektīva (8%), jo drukātajā reklāmā tas ļauj koncentrēt mērķauditorijas uzmanību uz noteiktu apgalvojuma aspektu, kā arī ietaupa teksta vietu, kas parasti ir ierobežots, ja runa ir par reklāmas ziņojumu drukāšanu plašsaziņas līdzekļos vai noteiktās populārās interneta vietnēs.

4. Morfoloģiskā vārdu veidošana. Pētītajā materiālā plaši sastopama slenga un žargona morfoloģiskā veidošanās (46%). Visproduktīvākais un biežākais ir afiksālais vārdu veidošanas veids. Slengismu un žargonu veidošanā pētāmajā materiālā nereti sastopami afiksālā vārddarinājuma tipa gadījumi.

Kā piemēru slangismu un žargona veidošanās afiksālajam veidam mūsdienu angļu valodas reklāmas tekstā var minēt šādus reklāmas ziņojumus:

- fiziskais- "iziet cauri putošanās procesam" (piem.: Katrs burbulis ir izputējis.);

- ātrā ēdināšana -"persona, kurai patīk ēst ātrās uzkodas" (piem. Ātrās maltītes zina darījumu.);

- izmests miskastē-"narkotiku un/vai alkohola reibumā" (piemēram: Atkritumu spārna mājvieta.).

Amerikāņu slengā un žargonā visizplatītākais sufikss ir er. XX gadsimta vidū. šis piedēklis sāka aktīvi izmantot ne tikai ikdienas dzīvē, bet arī kļuva plaši izplatīts citās jomās, jo īpaši reklāmā. Pētītajā materiālā ir arī slenga termini un žargoni ar šo sufiksu, proti:

- dzesētājs- "alkohols" (piemēram: Slāpju remdētājs.);

- blāķis-" desa" (piem.: Bangers ar elpu.);

Lielu grupu pārstāv darbības vārdi, kas tiek izmantoti pastāvīgā saziņā ar postpozitīviem. uz leju, izslēgtu, ārā, augšā, apkārt. Visproduktīvākā ir ārā Un uz augšu: piekaut- "uzvarēt (pretinieku); gūt virsroku" (piem.: Mūsu modeļi var pārspēt savus modeļus.); klepus nost- "tūlīt aizmukt" (piem.: Pasaki savam klepus, lai atklepo!).

Pētījums parādīja, ka slengā ir tendence vienkāršoties, taupīt valodas pūles, kas atspoguļojas īsu vārdu lietojumā un leksisko vienību samazināšanā. Vārdi, kurus var saīsināt, veido 46% no lietošanas gadījumiem pētāmajā materiālā:

- lipsmackin", thirstquenchin", acetastin", motivatin", goodbuzzin", cooltalkin", highwalkin", fastlivin", evergivin", coolfizzin"- "lūpu smīdināšana, slāpju remdēšana, garšas sajūta, motivēšana, laba skaņa, vēsa saruna, staigāšana, ātra dzīve, mūžīga, vēsa vēsma" (piem.: Lipsmackin", thirstquenchin", acetastin", motivatin", goodbuzzin", cooltalkin", highwalkin", fastlivin", evergivin", coolfizzin" Pepsi.);

- vajag- "(ir) got a, (ir) got to" (piem.: Sveiks, Tosh, vai vajag Toshiba?);

- c'mon- "Nāc" (piem.: Lūk, Kolmans iededz manu uguni.);

- betcha- "likties uz tevi" (piem.: Betcha nevar ēst tikai vienu.);

- gottahava- "jābūt" (piem.: Gottahava Wawa. ).

Īpašu vietu starp pētītajos materiālos sastopamajiem slengismiem ieņem diezgan liela slengisma grupa, ko pārstāv izsaukumi un starpsaucieni. Tie piešķir izteiksmei izteiksmīgu krāsojumu un kalpo tiešai jūtu un gribas izpausmei. Parasti tie ir īsi izsaukumi un izsaka dažādas pakāpes:

1. Prieki: nam!- "izmanto, lai izteiktu prieku par ēšanu vai iespēju ēst kādu konkrētu ēdienu" (piemēram: Vendija, Vendija, nam!);

Pārsteigums un prieks: wow- "izbrīna vai apbrīnas paušana" (piemēram: Saglabājiet savu matu krāsu Oho.); vau- parasti izmanto, lai izteiktu apbrīnu (piemēram: Ak! Tik svaigs par mazāku cenu!);

3. Apstiprinājumi: jā- "nestandarta jā pareizrakstība, kas atspoguļo neformālu izrunu" (piemēram: Medus ķemme ir liela! Jā, jā, jā! Tas nav mazs...nē, nē, nē!);

Pārsteigums: b" dievs- "ar dievu" (piem.: Oškošs, b "ak dievs. ).

Aizguvumiem ir nozīmīga loma slenga un žargona veidošanā. Pētītajā materiālā izmantotais slengs ietver no citām sfērām aizgūtu vārdu krājumu un, savukārt, var kalpot par aizguvumu avotu sociālajiem dialektiem. Atsevišķu sociālo grupu sarunu stils ir īpaši populārs dažāda vecuma mērķauditorijas vidū un kalpo kā uzvedības ceļvedis. Tātad daudz slenga terminu tika ņemti no programmētāju, mediju, gangsteru, prostitūtu, narkomānu u.c. leksikas. Piemēram, pētāmajā materiālā tika atrasti šādi slenga termini, kas aizgūti no dažādām jomām:

- Bovver- "huligānisms vai vardarbīgas nekārtības, īpaši tādas, ko izraisa skinhedu bandas";

- snauda papīru- "kaut kas nav saistīts ar kvalitatīvu laikrakstu";

- InSync- "notikumu koordinēšana, lai sistēma darbotos vienoti".

Kopumā šādu aizgūto slengu un žargonu sarakstu var turpināt, jo tie visi tiek plaši izmantoti reklāmas jomā, taču to dinamisma un mobilitātes dēļ var izmantot dažādās jomās.

Šī pētījuma ietvaros tika veikta angļu valodas reklāmas tekstos slengismu un žargona vārddarināšanas pazīmju kvantitatīvā analīze, kas ļāva izcelt vārddarināšanas specifiku pētāmajā materiālā (3. att.). ).

3. att. Slengisma un žargonismu vārddarināšanas iezīmes

Tādējādi pētījums parāda, ka mūsdienu angļu reklāmas tekstos sastopamajam slengam un žargonam piemīt vairākas vārddarināšanas pazīmes, kas atspoguļo ne tikai britu angļu valodas, bet arī tās variantu, jo īpaši amerikāņu, attīstības tendences. Starp galvenajiem slangismu un žargonismu veidošanas veidiem jāatzīmē primārās leksiskās vienības nozīmes maiņa, pārvēršana, sastāvs un morfoloģiskā veidošanās.

2.2.3. Galvenās slenga un žargona funkcijas un pragmatiskā ievirze angļu reklāmā

Mūsdienās sabiedrībā notiek nepārtraukta attīstība un pārmaiņas, kas skar absolūti visas cilvēka darbības sfēras. Reklāma kā jebkuras darbības neatņemams atribūts arī mainās atbilstoši sabiedrības attīstībai. No spiediena radīšanas uz patērētāju reklāmas teksti pamazām pārvēršas par mārketinga komunikācijas līdzekli, efektīvi pildot saziņas valodas lomu starp ražotāju un patērētāju.

5. Ietekmes funkcija, ko var definēt kā emocionālo, estētisko un ietekmējošo funkciju kombināciju;

6. informatīvā funkcija, kas sastāv no nepieciešamo datu ziņošanas par reklamēto objektu.

Ietekmes funkciju uzskatāmi parāda sekojošais piemērs, kurā ar motivācijas palīdzību reklāmdevējs mēģina ietekmēt mērķauditorijas iekšējās vēlmes un veidot priekšstatu, ka viņa produkts ir labas lietas, kas nozīmē, ka ir vērts iegādāties un novērtēt visas tā priekšrocības salīdzinājumā ar citiem šāda veida produktiem:

Apkopojiet labās lietas.

Ņemot vērā informatīvo funkciju, jāatzīmē, ka analizētie reklāmas ziņojumi arī informē mērķauditoriju par noteiktām produkta īpašībām, tādējādi palīdzot palielināt viņu pirktspēju un vēlmi iegādāties piedāvāto, pamatojoties uz aprakstītajām īpašībām:

Mēs kārdināsim tavu vēderu ar riekstu un medus garšu, tas ir O burta medus, tas ir Honey Nut Cheerios.

Protams, reklāmas ziņojuma valodas noformējumu motivē tā veicamās funkcijas. Mūsdienu angļu valodas reklāmas ziņojumu analīze liecina, ka pētītie reklāmas teksti ir tās informācijas nesējs un izpausme, ko to autors nodod, realizējot tajos nodomu nodot informāciju, kas nepieciešama noteikta pragmatiska un komunikatīva mērķa sasniegšanai. Šim nolūkam pētītajos reklāmas tekstos plaši tiek izmantoti visi angļu valodā pieejamie izteiksmes līdzekļi. Piedāvātā reklāma ir maksimāli īsa, pamanāma un izteiksmīga, tāpēc efektīva un veiksmīga: beanz nozīmē heinz.

Reklāmas ziņojuma autors teksta veidošanai izvēlas tādus lingvistiskus līdzekļus, kas vienlīdz skaidri ierāmētu potenciālajam patērētājam nepieciešamās informācijas pasniegšanu un mudinātu viņu uz reklāmdevējam nepieciešamo rīcību, izmantojot emocionālu ietekmi, ierosinājumu un pārliecināšanu.

Lai radītu nepieciešamo ietekmi uz patērētāju, reklāmdevēji pievēršas dažādiem trikiem, izmantojot valodas dizainu. Pateicoties angļu valodā pieejamo dažādu funkciju leksiski-semantisko līdzekļu apvienojumam, tiek veidots reklāmas teksta emocionālais saturs, lai piesaistītu auditorijas uzmanību.

Analizējot reklāmas ziņojumus, nevar nepievērst uzmanību tajos izmantotā vārdu krājuma stilistiskajam krāsojumam. Īpaša loma tajā ir slangismiem un žargoniem, kam raksturīgs zināms stilistiskais marķējums, kas ļauj ietekmēt mērķauditoriju un pievērst tās uzmanību svarīgiem apgalvojuma elementiem, lai stimulētu tās pirktspēju un vēlmes.

Pirmkārt, jāatzīmē slengisms, kam raksturīga augsta izteiksmīguma pakāpe, jo to pamatā ir noteiktas stilistiskas figūras, piemēram, uz epiteta. Tātad zemāk esošajā piemērā slengs ne tik slepeni satur negatīvu daļiņu nē, tomēr kontekstuālās nozīmes dēļ radītajam slengismam ir raksturīga pozitīva konotācija un tas raisa atbilstošas ​​asociācijas mērķauditorijā, kas palīdz piesaistīt tās uzmanību konkrētajam reklāmas produktam. Turklāt tas ir atrodams kā daļa no metaforiskas vienības ne tik slepens ierocis kurā vārds ieročus lietots pārnestā nozīmē, lai uzsvērtu, ka ar šī produkta palīdzību jūs varat "pārsteigt" jebkuru cilvēku, jo tas ir izcilas kvalitātes: Jūsu ne tik slepens ierocis .

Neapšaubāmi, slengs un žargons tiek plaši izmantoti reklāmā to izteiksmīguma un vienkāršības dēļ. Tātad tālāk esošajā piemērā žargons temp tiek izmantots kā daļa no salīdzināšanas, lai parādītu visas priekšrocības, ko sniedz darbs saistībā ar vietņu reklamēšanu internetā. Vienlaikus tiek atzīmēts, ka nav jābūt šīs jomas speciālistam un smagi jāstrādā, bet visu var viegli un ātri apgūt, kas ir ārkārtīgi pievilcīgi pretendentiem, kurus interesē šis piedāvājums: Lido kā izpilddirektors, maksā kā temp .

Nākamajā piemērā slengs iespert tiek izmantots arī kā daļa no salīdzināšanas, jo tas uzlabo reklāmas vēstījuma stilistisko krāsojumu un kopējo izteiksmīgumu, kas ir ārkārtīgi svarīgi, ja runa ir par reklāmas ziņojumiem, kas adresēti plašai mērķauditorijai. Tātad, pateicoties tā lietošanai, mērķauditorijai ir zināmas asociācijas, kas norāda, ka reklamētais produkts ir uzmundrinošs un garšīgs, pateicoties tā īpašajām īpašībām, kas raksturīgas enerģijas dzērieniem, kas var padarīt cilvēku efektīvāku un aktīvāku: Dzērieni kā soda Spārda kā enerģijas dzēriens .

Slengu bieži izmanto arī atkārtojumos, lai piesaistītu mērķauditorijas uzmanību, skatoties vai lasot reklāmas ziņojumu. Tātad zemāk esošajā piemērā tiek izmantots slengs Tosh, kas ir zīmola nosaukuma saīsinājums Toshiba. Pateicoties saknes atkārtojumam, reklāmdevēji cenšas koncentrēt patērētāju uzmanību uz norādītā zīmola nosaukumu un saistīt tos ar tiem, kas lieto šī uzņēmuma produkciju, saucot tos par "tosh", t.i. tie, kas lieto vai vienkārši ir šī zīmola fani. Šāds aicinājums ir sarunvalodas un komunikatīvs, jo tas veicina zīmola un tā patērētāju konverģenci, vēl vairāk mudinot tos veikt pirkumu: Sveiki Tosh, vajag Toshiba? .

amerikāņu slengs iedod man izmanto arī atkārtoti, lai ietekmētu mērķauditoriju un veidotu noteiktu priekšstatu par reklamējamo produktu. Tātad zemāk esošajā piemērā mērķauditorija reklāmas produktu saista ar atpūtu, t.i. ja cilvēks vēlas atpūsties, jāiegādājas un jāēd vafeles, kas sniegs debešķīgu baudu un palīdzēs uz brīdi atpūsties, kā arī remdēt izsalkumu. Līdz ar to palielinās ne tikai norādītā slengisma stilistiskā izteiksmība, bet arī reklāmas vēstījums kopumā, kā to bija iecerējuši reklāmdevēji: Gimme a Break, Gimme a Break .

Dodiet a brēkt, nepiesārņojiet.

Ak ! Tik svaigs par mazāku cenu!

nekas saka mīlošs patīk kaut kas no krāsns.

Tātad dotajos piemēros slengisma stilistiskās īpašības nekas, mīli, kaut kas, bļaustās Un vau tiek pastiprināti, pateicoties reklāmas ziņojuma ritmam, kas pozitīvi ietekmē mērķauditoriju un veicina reklāmas teksta labāku iegaumēšanu un līdz ar to arī vieglāku reproducēšanu.

Ņemot vērā pārliecināšanas un ietekmes funkciju angļu reklāmas tekstos, īpaša uzmanība jāpievērš agresīvās vai maigās ietekmes funkcijai. Tātad ar pirmo ietekmēšanas metodi reklāmdevējs tieši uzrunā patērētāju. Nav aizklātu piezīmju vai mājienu. Reklāmas tekstā tiek izmantots tikai preces nosaukums vai piedāvājums to lietot. Tāpēc to raksturo imperatīva, preču zīmes nosaukuma vai informācijas par reklāmas objekta tiešo mērķi lietošana:

Kļūsti smeldzīgs ar Rummy.

Retos gadījumos tiek izmantoti darbības vārdi imperatīvs noskaņojums ar negatīvu daļiņu, jo tiem ir negatīva pieskaņa un tie var likt pircējam mainīt savas domas par reklamētā produkta vai pakalpojuma iegādi. Bet dažos gadījumos to izmantošana ir ārkārtīgi veiksmīga un piemērota:

Chocy Philly? Neesiet muļķīgi.

Lietojot maigās ietekmēšanas metodi, uzsvars galvenokārt tiek likts uz pircēja noskaņojumu, emocijām, sajūtām, nevis uz viņa pārliecību iegādāties reklamēto objektu. Ar slēptā zemteksta palīdzību pircējam pašam ir jāsaprot, ka šī prece padarīs viņa dzīvi labāku. Lai panāktu šo efektu, jo īpaši tiek izmantotas garākas struktūras, retoriski jautājumi, vietniekvārdi tu, tavs, mēs, mūsu utt. Dažos gadījumos ir grūti uzminēt, kas tieši tiek apspriests, neredzot pievienoto preces vai pakalpojuma attēlu:

Kad tu esi traks pēc vistas.

Šī pētījuma ietvaros tika veikta angļu reklāmas tekstos slengismu un žargonu stilistisko iezīmju kvantitatīvā analīze, kas ļāva identificēt šīs lingvistiskās parādības pētāmajā materiālā (4. att.):

4. att. Slengs un žargons kā daļa no stilistiskajiem līdzekļiem

Slenga un žargona lietojuma izpēte angļu reklāmas tekstos ļauj arī apkopot rezultātus diagrammas veidā (4. att.).

No slenga un žargona reklāmas apjoma viedokļa ir svarīgi atzīmēt, ka parasti to lietošana ir raksturīga pārtikas un uztura nozarei, kas lielā mērā interesē mērķauditoriju, kas interesējas par ātru patēriņu. un garšīgs ēdiens: Labi ēd kaimiņos. Arī šādas lingvistiskās parādības bieži tiek izmantotas spēļu iestāžu vai loteriju reklāmā: Kur draudzība ir lielākais džekpots!. Nereti sastopami slenga un žargona lietošanas gadījumi kosmētikas reklāmā: Saglabājiet savu matu krāsu "Wow". Atšķirībā no slenga, žargona lietošanas galvenais mērķis ir uzrunāt konkrētu mērķauditoriju, kas labi pārzina noteiktu jomu, piemēram, spēles. Žargona lietošana šādos gadījumos uzrunā patērētājus, kurus interesē noteiktas lietas, kas veicina viņu patērētāju intereses pieaugumu un uzmanības pievēršanu reklamējamajam objektam un tā konkurences priekšrocībām.

Tādējādi slengismu un žargona stilistisko funkciju analīze liecina, ka to izteiksmīgumu un izteiksmīgumu pastiprina noteikti stilistiski līdzekļi, proti, metaforas, atkārtojumi, salīdzinājumi un epiteti. Tas veicina nepieciešamo asociāciju veidošanos mērķauditorijas vidū un pievērš tās uzmanību atsevišķiem reklāmas vēstījuma aspektiem un vienībām, kā arī reklāmas produktam kopumā. Līdz ar to slengam un žargonam mūsdienu angļu reklāmas tekstos ir augsta izteiksmīguma un stilistiskā marķējuma pakāpe, kas pozitīvi ietekmē reklāmas kampaņu, palīdzot palielināt preču vai pakalpojumu pārdošanas apjomu un piesaistīt mērķauditoriju.

Secinājumi par 2. nodaļu

Šī pētījuma praktiskajā daļā, pamatojoties uz 109 reklāmas saukļu paraugu, tika analizētas slenga un žargona iezīmes mūsdienu angļu valodas reklāmas tekstos. Īpaša uzmanība pētījuma materiālā tika pievērsta slenga un žargona semantiskajām, atvasinājumu un funkcionālajām iezīmēm.

Pētījuma rezultāti liecina, ka atklātais slengs un žargons tiek lietoti mūsdienu reklāmās angļu valodā gan tiešā, gan pārnestā nozīmē. Šādu to izmantošanu nosaka to reklāmdevēju motivācija un mērķi, kuri veido reklāmas ziņojumus konkrētiem uzņēmumiem. Slenga un žargona galvenais mērķis ir veidot izteiksmīgus un rosinošus reklāmas tekstus, kuru mērķis ir piesaistīt patērētāju uzmanību un palielināt viņu interesi par reklamētās preces iegādi.

No vārddarināšanas pazīmju viedokļa, kas tika konstatētas pētāmajā paraugā, ir jāatzīmē šādi slengismu un žargonu veidošanas veidi: primārās leksiskās vienības nozīmes maiņa, pārvēršana, kompozīcija un morfoloģiskā veidošanās.

Slengisma un žargonu ietekme un pragmatiskā ietekme palielinās, tos lietojot kā daļu no noteiktiem stilistiskajiem līdzekļiem, piemēram, metaforām, atkārtojumiem, salīdzinājumiem un epitetiem.

3. nodaļa

Daudzi pētnieki atzīmē komunikatīvās tehnikas izmantošanas augsto efektivitāti. Pamatojoties uz komunikatīvās metodoloģijas nosacījumiem, 1996. gadā Eiropas Padome formulēja jaunu pieeju svešvalodu mācīšanai, kas ir pazīstama kā uz kompetencēm balstīta pieeja, kas vērsta uz komunikatīvās kompetences veidošanos.

Svešvalodas mācīšanas procesā notiek komunikatīvās kompetences veidošanās un attīstība, kas ir vērsta nevis uz vienkārši noteikta gramatisko un leksisko zināšanu kopuma nodošanu studentam, bet gan uz efektīvas komunikācijas mācīšanu ar valodas runātājiem. un kultūra tiek pētīta.

Mūsdienu zinātniskajā literatūrā kompetence parasti tiek saprasta kā valodas zināšanu, prasmju un iemaņu kopums. Kopā ar kompetences jēdzienu tiek lietots termins kompetence. Šie jēdzieni tiek diferencēti šādi: kompetence ir nodarbību laikā iegūto zināšanu, prasmju un iemaņu komplekss, kas ir jēgpilna mācīšanās sastāvdaļa, savukārt kompetence tiek uzskatīta par "personas īpašībām, kas nosaka tās spēju veikt darbības, pamatojoties uz izveidotā kompetence”.

Komunikācijas kompetence ir jāuzskata par cilvēka spēju saprast un atveidot svešvalodu ne tikai fonoloģisko, leksikogrammatisko un novadu zināšanu un runas prasmju līmenī, bet arī atbilstoši dažādiem mērķiem un komunikācijas situācijas specifikai. . No šīm pozīcijām tiek uzskatīts, ka runas saziņai nepietiek tikai ar valodas sistēmas pārzināšanu visos tās līmeņos, apgūstot noteikumus teikumu veidošanai, kas veidoti atbilstoši gramatikas normām, bet tas ir arī nepieciešams, īstenot savu ietekmi uz komunikācijas dalībnieku atbilstoši komunikācijas uzdevumiem un situācijai.un atbilstoši lietot valodu. Tāpēc komunikatīvo kompetenci var definēt kā individuālu dinamisku kategoriju, kas atspoguļo indivīda valodas un runas vienotību.

Saskaņā ar E.N. Solovova, komunikatīvās kompetences veidošanās sastāv no šādiem līmeņiem:

Lingvistiskais;

Sociolingvistiskā;

Sociālkultūras;

stratēģisks;

diskursīvs;

Sociālie.

Lingvistiskā kompetence ir vērsta uz noteiktu formālu zināšanu un tām atbilstošo prasmju veidošanos un attīstīšanu studentos, kas ir saistītas ar noteiktiem valodas aspektiem, jo ​​īpaši gramatiku, fonētiku un vārdu krājumu. Šī kompetence ir īpaši aktuāla, pētot tādas valodas parādības kā slengs un žargons, kā arī to lietošanas specifiku runā. Taču komunikācija katrā konkrētajā gadījumā arī prasa apgūšanu sociolingvistiskā kompetence, kas ir skolēnu spēja izvēlēties valodas formas, pielietot tās komunikācijas procesā un transformēties atbilstoši kontekstam. Ar šīs kompetences veidošanas palīdzību studenti veido izpratni par šī pētījuma ietvaros aplūkoto lingvistisko parādību praktisko izmantošanu komunikācijas procesā, lai ietekmētu sarunu biedru.

Ņemot vērā faktu, ka valoda kalpo kā līdzeklis cilvēka dzīves īpašību atspoguļošanai, ir nepieciešams veidot un attīstīt sociālkultūras kompetence, kura mērķis ir izprast un pētīt dažādu valstu pētāmās valodas kultūru . Ar tās palīdzību skolēni angļu valodas apguves procesā mācās saprast angļu valodas slengu un žargonu un to semantiku angliski runājošo iedzīvotāju pasaules attēlā. Tāpēc runa ir ne tikai par dialogu indivīdu līmenī, bet arī par gatavību un spēju vadīt kultūru dialogu svešvalodas apguves procesā skolā.

Tomēr saskaņā ar E.N. Solovova, kompetentais komunikatīvo uzdevumu risinājums nozīmē ne tikai kultūras zināšanu klātbūtni, bet arī noteiktu prasmju un iemaņu klātbūtni runas organizēšanā, spēju to veidot loģiski, konsekventi un pārliecinoši, izvirzot mērķus un sasniedzot mērķus. Pēc Eiropas Padomes domām, šāda veida kompetence tiek saukta stratēģiski Un diskursīvs. Ne mazāk svarīga mācību procesā ir veidošanās sociālā kompetence kas nozīmē skolēnu gatavību un vēlmi mijiedarboties ar apkārtējiem, pašapziņu, kā arī spēju nostāties otra vietā un tikt galā ar esošo situāciju. Šajā sakarā tiek atzīmēta nepieciešamība veidot tolerances sajūtu pret kāda cita viedokli, kas var atšķirties no runātāja viedokļa. Šāda veida kompetences ir nepieciešamas arī darbā ar angļu slengu un žargonu, jo sniedz iespēju studentiem veidot izpratni par to izmantošanas piemērotību konkrētajā situācijā attiecībā pret sarunu biedru.

Angļu valodas mācīšanas procesā un noteiktu tai raksturīgu valodas līdzekļu lietošanā ir svarīgi izprast arī runas ietekmes specifiku, kas tiek veikta konkrētas personas runas aktivitātes procesā un ir saistīta ar sasniegumu. runas komunikācijas konkrētiem mērķiem un uzdevumiem. A.A. Ļeontjevs identificē trīs runas ietekmes veidus:

1. ietekme, kas saistīta ar jaunu konceptuālu struktūru - jēdzienu veidošanos indivīda konceptuālajā sistēmā. Šeit notiek jaunu zināšanu, jaunas informācijas iegūšana par sevi un par pasauli;

2. esošo jēdzienu konceptuālās struktūras maiņa. Jauni jēdzieni netiek ieviesti vai veidoti, mainās to struktūra. Šeit parādās jauna konceptuāla, nozīmes rakstura informācija;

3. jēdziena struktūras maiņa tā emocionālās un semantiskās struktūras līmenī ir vērtējošā, emocionālā komponenta maiņa. Rezultātā rodas cita attieksme, cita vieta indivīda vērtību sistēmā.

Tomēr jāatzīmē, ka verbālā komunikācija var tikt veikta vienlaikus dažādi līmeņi apzināšanās, attiecīgi runas ietekme var rasties arī dažādos līmeņos, kas jāņem vērā runas ietekmes tehnikas mācīšanas procesā, angļu valodā lietojot slengu un žargonu.

Apmācība par medijpratību un runas ietekmi ir būtiska, jo jauniešiem mūsdienās ir jāsaprot mediju un citu informācijas sniedzēju funkcijas, jāspēj meklēt, izvērtēt, izmantot un radīt informāciju personīgo, sociālo, profesionālo un izglītības mērķu sasniegšanai. Mediju pratības prasmju apguve sniedz skolotājiem un skolēniem plašas iespējas, kas bagātina izglītības vidi un padara mācību procesu dinamiskāku.

Šī pētījuma ietvaros tiek izskatīta iespēja izmantot pētniecisko materiālu angļu valodas mācīšanas procesā vecākajā izglītības posmā skolas apstākļos.

1. uzdevums. Saskaņojiet reklāmās lietoto angļu slengu un žargonu ar to definīcijām. Atšķirt leksiskās vienības, kas pieder slengam un žargonam.

			ļoti aktīvs vai aizņemts
			izmanto, lai izteiktu noteiktību
			gūt panākumus; pārvarēt kādu

2. Atrodiet angļu valodas ekvivalentus savās vārdnīcās. Ja iespējams, mēģiniet izmantot slengu un žargonu:

· dot vārdu, apbraukt, trakot, mēģināt, gizmos, traks, derības, izrēķināšanās (parasti starp jauniešu grupām), radinieki, stutējiet šeit, pārmērīgi, jalopy, čaļi.

3. uzdevums. Tulkojiet krievu valodā šādus sludinājumus:

1. Ak! Tik svaigs par mazāku cenu! (Milzis)

2. Avīze, nevis snaudas papīrs. (Pasts)

Mūsu modeļi var pārspēt savus modeļus. (Levi's)

Actimel izaicinājums. Izmēģiniet to. (Actimel)

Vai tas ir veids, kā vadīt aviokompāniju? - Jūs derat, ka tā ir! (National Airlines)

Apkopojiet labās lietas. (Pizza Hut)

4. uzdevums. Pārfrāzējiet angļu valodas slengu un žargonu, kas lietots šādos sludinājumos:

1. Labdien, Tosh! vajag Toshiba?

Skaties, Ma, nav dobumu!

3. Izgatavots no neticami sīkumi.

4. Pastāstiet savam klepus klepus nost!

5. Gimme pārtraukums, iedod man pārtraukums.

6. Skrien ar mazo puisis…radīt dažas izmaiņas.

5. uzdevums. Uzdodiet pēc iespējas vairāk dažāda veida jautājumu šādiem sludinājumiem. Pievērsiet īpašu uzmanību izmantotajam slengam un žargonam. Tulkot teikumus.

1. Ātri gardēžiem zināt darījumu.

2. Ielieciet Tic Tac mutē un saņemiet a dauzīties no dzīvi.

3. Pērciet spaini vistas un ņemiet a muca no jautrības.

Uzdevums 6. Izsaki savu attieksmi pret sekojošiem sludinājumiem. Vai jūs domājat, ka angļu slenga un žargona izvēle atbilst viņu emocionālajam un pragmatiskajam lādiņam?

1. Dzērieni kā soda, Sitieni kā enerģijas dzēriens.

Tas ir dendija jūsu zobiem!

Saglabā savu matu krāsu" wow".

Kur ir ēdiens un apkalpošana augstākās klases!

5. Tā ir kūka poppolicious!

7. Izveidojiet savas reklāmas, izmantojot tālāk norādīto slengu un žargonu no lodziņa.

Jūsu reklāma var būt šeit!

8. Runājiet par šādām tēmām saistībā ar reklāmām angļu valodā. Ja iespējams, izmantojiet piemērus un slengu/žargonu.

1. Kas padara reklāmas angļu valodā efektīvas?

2. Kāpēc cilvēki atceras dažas reklāmas un atkārto tās?

Vai vēlaties būt reklāmdevējs? Kāpēc? Kāpēc ne?

Vai reklāmās ir jālieto slengs/žargons?

5. Kādas ir reklāmās lietotā slenga/žargona galvenās funkcijas? 9. uzdevums. Izsakiet savu attieksmi pret reklāmām un to izmantošanas nepieciešamību pārdošanas un zīmola atpazīstamības palielināšanai.

10. uzdevums Lomu spēle

1. Jūs esat pazīstama zīmola uzņēmuma pārstāvis. Jums ir tikšanās ar reklāmdevēju, kuram ir jāizveido populāra veicināšanas kampaņa. Kādas ir jūsu galvenās prioritātes, pasūtot sludinājumus? Apspriediet tos ar reklāmdevēju.

Jūs esat pazīstama zīmola uzņēmuma pārstāvis. Jums ir preses konference ar žurnālistiem, kuri vēlas uzzināt vairāk par jūsu neseno reklāmas kampaņu ar saukli " Parādiet viņiem, ka esat tīģeris, parādiet viņiem Kas tu Tony's Frosted Flakes garša izceļ tīģeri tevī, tevī!". Atbildiet uz viņu jautājumiem.

Tādējādi piedāvātie vingrinājumi ir vērsti uz iepriekšminēto veidošanos komunikatīvās kompetences, kā arī medijpratība, ņemot vērā reklāmas nozares un mediju resursu straujo attīstību. Apgūstot nepieciešamās zināšanas, viņi varēs ne tikai atpazīt slengu un žargonu saziņas vai svešvalodu resursu lasīšanas procesā, bet arī izmantot to savā turpmākajā profesionālajā vai ikdienas dzīvē. Tāpēc slengu un slenga izteicienus saturošu reklāmas tekstu izmantošanai ir liela teorētiskā un praktiskā nozīme svešvalodas mācīšanas procesā, un to var izmantot, lai attīstītu studentu interesi par apgūstamo valodu un stimulētu viņu patstāvīgu mūsdienu angļu valodas apguvi. valodu mediji.

Secinājums

Pētījuma gaitā tika pētīts pašmāju un ārvalstu valodnieku teorētiskais pētnieciskais darbs par promocijas darba tēmu, un visi pētījuma mērķi tika sasniegti.

Šī darba ietvaros tika analizēti pašmāju un ārvalstu pētnieku teorētiskie darbi par darba tēmu, jēdzieni "slengs" un "žargons" valodniecībā, jo īpaši angļu valodas reklāmas tekstā un tā saturs. tika apsvērta ietekme uz reklāmas teksta lauku.

Jēdziena "slengs" izskatīšana zinātniskajā literatūrā ļāva izdalīt divas pretējas pieejas tā izpratnei, jo šim terminam nebija viennozīmīgas definīcijas. Pamatojoties uz analizētajiem darbiem, tika izstrādāta darba definīcija: slengs tiek uzskatīts par lingvistisku terminu, kas apzīmē īpašu emocionāli krāsainu vārdu kopumu, kas nav pieņemts literārajā runā. No otras puses, žargons tiek uzskatīts par vārdiem, ko lieto noteiktas sociālās grupas un kam ir slepena nozīme visiem pārējiem. Tāpat kā slengismi, žargons viena vai otra iemesla dēļ pakāpeniski iekļūst visās cilvēka dzīves jomās.

Joprojām pastāv jautājums par atšķirību starp jēdzieniem "slengs" un "žargons". Pirmkārt, jāatzīmē spilgtais slengismu izteiksmīgums, kas veicina runātāja runas krāsojumu, savukārt žargonismiem raksturīga slēpta nozīme, kuru grūti atšifrēt cilvēkiem, kuriem nav zināmas noteiktas jomas. Tāpēc žargons, kā likums, tiek lietots šauri mērķētajos reklāmas ziņojumos, kas mērķēti uz konkrētu mērķauditoriju.

Reklāmas tekstos slengs un žargons ir plaši izplatītas lingvistiskas parādības, kas ļauj reklāmdevējiem ietekmēt mērķauditoriju, mudinot to uz noteiktām, iepriekš izdomātām darbībām. Tajā pašā laikā galvenais uzsvars tiek likts uz saņēmēja asociatīvo domāšanu un viņa iekšējām vēlmēm, uz kurām apelē reklāmdevēji. Līdz ar to reklāmas teksts un tā stilistiskais saturs (slengs un žargons) veicina pragmatiska un komunikatīva vēstījuma veidošanu, kura mērķis ir slēpta ietekme uz mērķauditoriju, apelējot pie tās vēlmēm un vēlmēm.

Šajā pētījumā analizētas arī slenga un žargona iezīmes mūsdienu reklāmās angļu valodā. Kopumā tika analizēti vairāk nekā 100 reklāmas ziņojumi, kuros identificēti slenga (95%) un žargona (5%) lietošanas gadījumi, ņemot vērā to semantiskās, atvasinājuma un funkcionālās iezīmes. No slenga un žargona semantikas viedokļa mūsdienu reklāmā angļu valodā jāuzsver, ka reklāmdevēji ķeras pie dažādiem valodas līdzekļiem, kas mudina mērķauditoriju uz noteiktām asociācijām un darbībām. Identificēto slangismu un žargonismu vārddarināšanas analīze liecina, ka starp galvenajiem slengisma un žargonismu veidošanas veidiem jāatzīmē primārās leksiskās vienības nozīmes maiņa, pārvēršana, sastāvs un morfoloģiskā veidošanās.

Pētījuma materiāla analīze atklāja, ka slengismu un žargonu ietekmes pakāpe palielinās, jo tie tiek izmantoti kā daļa no noteiktiem stilistiskajiem līdzekļiem, proti, metaforām, atkārtojumiem, salīdzinājumiem un epitetiem, kam raksturīga augsta izteiksmīguma un izteiksmīguma pakāpe.

Straujā ne tikai reklāmas, bet arī mediju izglītības attīstība ļauj apsvērt mūsdienu angļu valodas slengu un žargonu saturošu reklāmas tekstu izmantošanu didaktiskām vajadzībām, piemēram, angļu valodas mācīšanas procesā skolā. Šajā pētījumā tiek piedāvāti vingrinājumi angļu valodas mācīšanai vecākajā izglītības posmā, lai veidotu un attīstītu ne tikai skolēnu medijpratību, bet arī studentu pareizu izpratni un lietošanu pētāmās lingvistiskās parādības angļu valodā.

Bibliogrāfija

1. Andreeva N.P. Reklāmas un reklāmas tekstu angļu valodas terminoloģijas lingvistiskās un stilistiskās iezīmes. - M., 2007. gads.

2. Antrushina G.B. Mūsdienu angļu valodas stilistika. - Sanktpēterburga: Vlados, 2002. - 767 lpp.

Antrushina G.B. Angļu valodas leksikoloģija: mācību grāmata. pabalsts studentiem. - M.: Bustards, 2004. - 287 lpp.

Antrushina G.B., Afanas'eva O.V., Morozova N.N. Angļu valodas leksikoloģija. - M.: Bustards, 2008.

Arnolds I.V. Mūsdienu angļu valodas stilistika. - M.: Valodniecība, 2001. - 369 lpp.

Arnolds I.V. Mūsdienu angļu valodas leksikoloģija - M., Nauka, 2012.

Arutjunova N.D. Diskurss // Lingvistiskā enciklopēdiskā vārdnīca. - M.: Sov. enciklopēdija, 1990.

Akhmanova O.S. Valodniecības terminu vārdnīca. - M.: Padomju enciklopēdija, 1969. - 608 lpp.

Babiņa A.K. Terminoloģiskais lauks sociolektu pētniecībā. - M., 2002. gads.

10. Batevičs F.S. Komunikatīvas valodniecības pamati: mācību grāmata. - K .: Izdevniecības centrs "Akadēmija", 2004. - 344 lpp.

11. Beļajeva T.M., Homjakovs V.A. Nestandarta angļu valodas vārdu krājums. - L.: LGU, 1984. - 135 lpp.

Beregovskaja N.V. Jauniešu slengs: veidošanās un funkcionēšana // Valodniecības jautājumi. - M.: Nauka, 2002. - Nr.3. - C. 32-41.

Budagovs R.A. Ievads valodas zinātnē. - M., 1996. - 536 lpp.

Buliko A.N. Liela svešvārdu vārdnīca. 35 tūkstoši vārdu. - M.: Mārtiņš, 2008. - 704 lpp.

Viļumans V.G. Par slenga vārdu veidošanas veidiem mūsdienu angļu valodā // Uchen. lietotne. Ļeņingrada. Valsts ped. in-ta im. A.I. Herzen, 1955. - T. III. - S. 47-50.

Viļumans V.G. Vārdu funkcijas un nozīmes slenga sfērā. Pirmā starpaugstskolu lingvistiskā konference. - Frunze, 1966. gads.

17. Galperins I.R. Par terminu "slengs" // Vopr. valodniecība. - 1956. - Nr.6. 18. Galperins I.R. Esejas par angļu valodas stilu. Literatūras izdevniecība uz svešvalodas. - M.: Literatūras apgāds svešvalodās, 1958. - 457lpp.

19. Doblanovich S.E. Slengisma komunikatīvi-pragmatiskās funkcijas īstenošanas iezīmes politiķu runā: dzimumu pieeja. - Rostova pie Donas, 2013. -

20. Dobrosklonskaja T.G. Mediju tekstu izpētes jautājumi: Pieredze mūsdienu angļu mediju runas izpētē: monogrāfija. - M.: URSS redakcija, 2005. - 288 lpp.

Frāžu tulkošana

1. ekstralingvistiskas frāzes

bumbasēdētājs – sēdes dalībnieks pret atombruņošanās sacensību

tūkstošgades attīstības mērķi – TAM(vārtiattīstībutūkstošgade)

2. adj + lietvārds krieviski Tulkots Adj. + lietvārds.

laulībasreklāma - laulības paziņojums

lietvārds tulkot adj.

akmenssiena - akmens siena

3. Angļu valodas lietvārdi priekšvārdā tiek tulkoti krievu valodā kā lietvārds. postpozīcijā

algu iesaldēšana - iesaldēšanah/P

4. Angļu valodas lietvārdi. priekšvārdā tiek tulkots aprakstošā frāzē postpozīcijā ar prievārdu

shadow boxing – ēnu bokss

5. FL prepozīcijas definīcijas ir tulkotas krievu valodā

viņas miljonārs draugs - viņaDraugs- miljonārs

6. bieži ir nepieciešams pārkārtot un ievietot frāzes sastāvdaļas un aizstāt definīciju pirms cita lietvārda, kas ir frāzē vai trūkst

uzdeviņikopīgstirgusārzemjuministri - 9 ārlietu ministri valstu lietas(pievienots) kopējais tirgus

7. Atribūtu frāzes angļu valodā tiek tulkotas krievu valodā. apstākļa vārdu frāzes

labi pavakariņot - labipusdienot

paķert-tas-un -palaist-lete - ēstuve, kur var ātri uzkost

Pasaules tulkošanas skolas

krievu skola

Barhudarovs, Komissarovs.

Barkhudarovs "Tulkotāja piezīmju grāmatiņas"

Komissarovs - identificēja 5 ekvivalences līmeņus

Angļu skola

T. Sevori "Tulkošanas māksla" Londona 1952.g

"Tulkam konsekventi jāatbild uz trim jautājumiem: "Ko viņš teica", "Ko viņš gribēja teikt" un "Kā to iztulkot"

Hallkey - izstrādāja ekvivalences teoriju; runāja par mašīntulkošanas efektivitāti.

P. Ņūmarks - noliedz teoriju, uzskata, ka ir jāmāca praktiskās zināšanas.

Amerikāņu skola

Y. Naida "Tulkošanas zinātnei" 1964

• Parādīja, kā jātulko Bībele;
• Burtiskā tulkojuma nepieņemamība;
• Piedāvā 2 veidu līdzvērtības:

Formāli, viņaprāt nepieļaujami, viss atbilst, vārds-vārds, frāze-frāze.

Dinamisks - orientēts uz lasītāja reakciju, pielāgots vārdu krājums.

franču skola

J.Mounens " Teorētiskās problēmas tulkojums" 1963

Viņš apšauba pašu tulkošanas iespēju, jo FL (avota valoda) un TL (tulkotā valoda) lasītājiem nav vienāda pasaules aina.

Seliskovičs un Ledere nodarbojās ar sinhrono tulkošanu.

Tulkošana ir interpretācija, ko vislabāk var veikt sinhronais tulks (viņam nav laika analizēt izteikuma lingvistisko pusi, viņš uztver tieši to nozīmi, ko autors bija iecerējis).

vācu skola

M. Luters "Tulkotāja vēstules" - pret kopēšanu.

Gēte izdalīja 2 tulkošanas principus.

3 dzejas tulkošanas posmi:

1) to var tulkot prozā. Dzejas mērķis ir iepazīstināt lasītāju ar citu valsti, tam vispiemērotākais ir prozas tulkojums.

2) mēs cenšamies izteikt citu cilvēku domas un jūtas savās domās un jūtās. Tas tiek panākts ar bezmaksas tulkošanu.

3) pilnīgi identisks oriģinālam.

V. Vipse piedāvāja tulkojumu novērtēt piecu ballu sistēmā.(nepareizi - 2, neatbilstoši - 3, neskaidrs gadījums, pareizi - 4, atbilstoši - 5)

Laikrakstu-informatīvo tekstu tulkošanas īpatnības.

Politisko terminu pārpilnība, laikrakstu klišejas, žargona klātbūtne un citi sarunvalodas stila elementi ir laikrakstu materiālu īpatnība. IN Angļu teksti saīsinājumi ir izplatīti.

rokkijs - rokfellers

s.f-sanFransisko

Tulkojot saīsinājumus, nepieciešams veikt paskaidrojošas piezīmes.

Tiek ziņots

Tiek apgalvots

Politisko zīmogu veids:

plaisa starp paaudzēm

Secinājums

Avīžu tekstos, īpaši virsrakstos, ir īpašs virsrakstu žargons:

Aizliegt

Pakts, darījums.

Angļu un amerikāņu laikrakstos dominē verbālie virsraksti:

Flautas skāra Skotiju

Virsrakstos izmantota darbības vārda ne-perfektā forma.

Virsrakstos pasīvās balss eliptiskā forma ir izplatīta, izlaižot palīgdarbības vārdu būt

8 gadus vecs zēns nolaupīts Maiami

Krievu valodā ir daudz klišeju, tiek izmantoti saīsinājumi, tiek izmantoti spilgti virsraksti.

Krievu tekstos svinīgi vārdi tiek pacelti (sasniegums, iniciatīva, stabils) Daudz vārdu ar negatīvu vērtējumu (sašutums, intrigas)

Vārdu lietojums: - Ķīna: militārs; -isms: globālisms, imperiālisms; -ness: dīvainība.

Sintakse: krievu valodā sarežģīti teikumi ir gari, savukārt angļu valodā tie ir vienkāršāki, informatīvāki.

Tulkotājs veic stilistiskus pielāgojumus.

Piemēram: ja angļu laikraksta stilam raksturīgs darbības vārdu formu lietojums, tad krievu valodā - nomināls

Flautas skāra Skotiju - plūdiVSkotija

20 gāja bojā aviokatastrofā20 cilvēkiVkatastrofa

Angļu teksti ir bagāti ar sarunvalodas stila elementiem, savukārt krieviski ir neitrālāki.

Sistunkvadrātsfilmas - (rupji vārdi, jauniešu lietots žargons) - ultramoderna mūsdienu filma.

numuruviensslepkava

Galvenie nosaukumu tulkošanas veidi angļu valodā:

1. Virsraksti, piemēram: "Par ASV prezidenta vizīti Parīzē ..."

Nosūtiet savu labo darbu zināšanu bāzē ir vienkārši. Izmantojiet zemāk esošo veidlapu

Studenti, maģistranti, jaunie zinātnieki, kuri izmanto zināšanu bāzi savās studijās un darbā, būs jums ļoti pateicīgi.

Izmitināts vietnē http://www.allbest.ru/

• Ievads
• 1.4. Zinātniskās un tehniskās literatūras terminoloģisko klišeju un kopfrāžu tulkošanas iezīmes
• 2. nodaļa
• 2.1. Konteksta ietekmes uz medicīnas terminu tulkošanu pazīmes
• 2.2. Terminoloģisko klišeju un noteikto frāžu tulkošanas iezīmes starptautisko pieteikumu tulkošanā
• Secinājums
• Izmantoto avotu saraksts
• Pieteikums

Ievads

Tulkošanas teorija (Ņ.V. Aristovs, G.I. Bogins, S.A. Vasiļjevs, V.Z. Demjankovs, A.N. Krjukovs) tulkošanu uzskata par interpretāciju, ņemot vērā mijiedarbību starp objektīvo un subjektīvo, kas balstās uz zināšanām kā valodu, un ārpuslingvistisko realitāti. Interpretācija ir zinātnisku faktu un novērojumu apstrādes rezultātu izpratnes process vienota sistēma. Protams, izpratne nav pašsaprotama zinātniskā teksta tulkošanas procesā, bet ir saistīta ar visa zinātniskā diskursa teksta asimilācijas problēmu, nevis tā semantiku. Pamatojoties uz izpratni, tulkotājs "atklāj" oriģināla domas, saskaroties ar zinātniska teksta tulkošanas grūtībām. Zinātniskā teksta tulkojumā mēs izšķiram divus galvenos kļūdu veidus: konceptuālās kļūdas un kļūdas, kas saistītas ar teksta saskaņotību.

Galvenais tulkošanas grūtību parametrs zinātniskā tekstā ir oriģināltekstā iestrādāto galveno zinātnisko terminu identificēšana un izpratne. Ja termins un tā nozīmes sfēra ir nepareizi identificēti, var tikt novērstas terminoloģiskās kļūdas un rezultātā var izveidoties pseidozinātnisks teksts. Lai izvairītos no pseidozinātnes, L.M. Laps iesaka īpašu uzmanību pievērst vispirms modelim, pēc tam teksta priekšmetam un loģiskajiem plāniem, kas, mūsuprāt, veicina veiksmīgu avota teksta saspiešanu, t.i. pareiza jēdziena izpratne, pamatojoties uz izskaidrotiem semantiskiem atskaites punktiem, un pēc tam pareiza izvietošana, citiem vārdiem sakot, adekvāta prezentācija citā valodā.

Tulkojot, protams, jārēķinās ar termina referenta paplašināšanos jeb abstrakciju. Abstrakcija ir saistīta ar vispārināšanu, pārvietošanos no zemākā uz augstāko. Šī procesa pārkāpšana noved pie referenta sašaurināšanās un rezultātā tulkošanas kļūdām jēdziena līmenī.

Kļūdas zinātniskā teksta tulkojumā korelē arī ar teksta tipoloģisko īpašību – saskaņotību – zinātniskā teksta loģisko izvietojumu, kurā veidojas jēdzieni. Tāpēc tulkotāja pūles jākoncentrē nevis uz viena termina tulkošanu, bet gan uz potenciāli dinamiskas intertekstuālās telpas - jēdzienu sfēras veidošanu, lai jaunā tekstā no jauna radītu vairākas informatīvas implikācijas. Aleksejeva šādu modeli sauc par makrotekstu orientētu.

Tādējādi zinātniskā teksta tulkošanu nevar reducēt līdz tiešas terminoloģiskās atbilstības meklējumiem. Mēs to definējam kā sarežģītu domāšanas procesu, kas sastāv no zinātnisko jēdzienu nozīmju identificēšanas un nodošanas.

Zinātniskos, tehniskos un biznesa tekstus valodnieki sāka pētīt salīdzinoši nesen, no XX gadsimta 30.–40. Mūsdienās zinātnes valoda ir kļuvusi par vienu no galvenajiem pilnvērtīgiem un patstāvīgiem pētniecības objektiem līdzās daiļliteratūras valodai, literārajai sarunvalodai un tradicionālajiem dialektiem. Lielais un apspriežamais vispārfiloloģiskais jautājums par zinātnes valodas saistību ar literāro valodu, ar valsts valodu nav lietišķās valodniecības priekšmets.

Pēdējā laikā ir pastiprinājusies interese par zinātnisko tekstu, zinātnes un tehnikas valodās, pateicoties jaunajiem uzdevumiem, ko lietišķajai valodniecībai izvirza mūsdienu zinātnes un tehnoloģiju revolūcija (automātiska tekstu apstrāde dabiskajā valodā, terminoloģijas standartizācija, zinātniskā un tehniskā tulkošana, terminoloģisko vārdnīcu izveide). un datu bankas, lingvistiskais atbalsts automatizētām sistēmām). Dažādu lietišķu problēmu risināšanas pamatā ir zinātniskā teksta kā dažādu tekstu kopuma daudzdimensionāla lingvistiskā analīze noteiktā zināšanu nozarē.

terminoloģiska klišeja

Īpašs teksts vienmēr reprezentē, reprezentē vienas vai citas zinātniskas, tehniskas vai organizatoriskas un biznesa zināšanas. Apsveriet veidošanās procesu īpašs teksts uz zinātnisku tekstu piemēra. Zinātniskās zināšanas (šeit arī tehniskās zināšanas) ir ideālu tēlu kopums cilvēka prātā, kas atspoguļo materiālās pasaules parādības, īpašības, attiecības un likumus zinātnes un tehnikas jomā.

Taču īpašas zinātniskās zināšanas neapšaubāmi darbojas kā galvenais faktors zinātniskā teksta veidošanā. Tas ir daudzsaišu, daudzpakāpju, asociatīvs, sākot no Galvenā informācija par konkrētu zināšanu nozari un beidzot ar dziļiem jēdzieniem, kas saistīti ar atsevišķām šaurām jomām. Piemēram, filologam ir noteikts pietiekams vispārējo filoloģisko zināšanu līmenis valodas un literatūras jomā, un tajā pašā laikā viņš, kā likums, ir speciālists vienā vai citā samērā slēgtā jomā - vārdu veidošanā, fonētikā. , folklora, tekstu kritika u.c.

Kopumā zinātniskā un tehniskā tulkošanas problēma zinātnē ir pētīta diezgan labi. Mūs interesē terminu un konteksta tulkojuma korelācija, tāpēc liela uzmanība tiek pievērsta arī konteksta jēdzienam un tā izpētei.

Līdz ar to šī darba mērķis ir aplūkot noteiktas frāzes un terminoloģisko klišeju (pamatojoties uz zinātniskiem un tehniskiem tekstiem un disertācijām) tulkošanas īpatnības.

Pētījuma priekšmets ir zinātnisko rakstu un disertāciju tulkošana.

Pētījuma objekts ir noteiktas frāzes un terminoloģisko klišeju tulkošanas iezīmes, pamatojoties uz pētījuma objektu.

Pētījuma hipotēze ir postulācija, ka zinātniskajam un tehniskajam tekstam ir savas noteiktas frāzes un terminoloģisko klišeju tulkošanas īpatnības.

Saistībā ar darba mērķi ir jāatrisina šādas teorētiska un praktiska rakstura problēmas:

Sniedziet prezentācijas zinātniskās un tehniskās valodas aprakstu.

Apsveriet termina vispārējo jēdzienu tulkošanas teorijā, dažādas zinātnieku pieejas šī jēdziena interpretācijai.

Norādīt un raksturot terminu tulkošanas iezīmes zinātniskajā un tehniskajā literatūrā.

Apsveriet konteksta jēdzienu, konteksta izpētes problēmas mūsdienu zinātnē un izceliet galvenās problēmas, pētot konteksta ietekmi uz terminu tulkošanu.

Praktiski apstipriniet galvenos nosacījumus, kas izvirzīti darba teorētiskajā daļā.

1. nodaļa

1.1. Zinātniskās un tehniskās valodas raksturojums

Zinātniskās paradigmas izmaiņu rezultātā, kas sākās 70. gados. un kas izpaužas apstāklī, ka valoda tiek uztverta nevis kā imanenta sistēma, bet gan kā sistēma, kas veido cilvēka konstitutīvu īpašību, valodnieku uzmanība tika pievērsta valodas kognitīvajiem aspektiem, uz ko norādīja V. Humbolts, kurš uzskatīja, ka "izpētīt valodas funkcionēšanu visplašākajā tvērumā" - tas ir izpētīt to "saistībā ar domas darbību un jutekļu uztveri". Šis valodas redzējums liek lielu uzsvaru uz valodas komunikācijas jēdzienu, kura sastāvdaļa ir zinātniskā tulkošana.

Zinātniskā un tehniskā tulkojuma, zinātniskā un tehniskā teksta tulkošanas jēdzienam ir daudz definīciju.

Tā, piemēram, Z.N. Volkova uzskata, ka tulkošanas teorijas galvenais jautājums ir tulkojamības problēma. Ar "tulkojamību" autors saprot iespēju precīzi nodot oriģinālā autora domas ar visām to nokrāsām, raisošajām asociācijām un ar mērķvalodas palīdzību saglabāt autora stilu. Daudzi ievērojami lingvisti ārzemēs ir apšaubījuši un joprojām apšauba šo iespēju.

Patiešām, netulkojamības tēzi nevar pilnībā noliegt, jo jebkurā no valodām vienmēr ir tādas lingvistiskās kategorijas, kurām citā valodā nav atbilstības, un tas vienā vai otrā pakāpē atspoguļojas valodas nemainīgumā. nozīme tulkošanas laikā. Tomēr sarakstes trūkums ir samērā reta parādība.

Līdzīgu amatu ieņem A.V. Fjodorovs, kurš norāda, ka netulkojami ir tikai tie atsevišķi oriģinālvalodas elementi, kas šķiet novirzes no vispārējās valodas normas, taustāmas attiecībā pret šo konkrēto valodu, t.i. galvenokārt dialektismus un tos sociālo žargonu vārdus, kuriem ir izteikts lokāls krāsojums. To kā vietējo vārdu funkcija tulkojumā pazūd. Nozīmes nemainīgums var ciest arī, tulkojot atsevišķus frazeoloģijas elementus. Bet kopumā visa tulkošanas prakse runā par labu tulkojamības principam, un īpaši tas attiecas uz zinātnisko un tehnisko literatūru.

Jebkurš zinātnisks un tehnisks teksts, neatkarīgi no tā satura un rakstura, var tikt precīzi pārtulkots no vienas valodas uz otru, pat ja oriģinālā tiek interpretēta tāda zināšanu nozare, kurai nav atbilstošas ​​terminoloģijas mērķa valodā. Šādos gadījumos tulks visbiežāk ķeras pie mutiskās tulkošanas, un nepieciešamās terminoloģijas veidošana tiek veikta ražošanas jomā vai tajās zinātniskajās aprindās, kas nodarbojas ar šiem jautājumiem. Jaunu terminu parādīšanās neievieš disonansi vispārējā valodas struktūrā; jauni termini ātri asimilējas, jo terminoloģija pēc savas būtības ir mobilākā un mainīgākā jebkuras valodas apakšvaloda.

Šajā darbā pieturēsimies pie L.M. nostājas. Aleksejeva un E.A. Haritonova, kuri uzskata, ka zinātniska teksta tulkošana ir īpašs komunikācijas veids, un tulkotāja runas darbības modelis ir viena no kognitīvās darbības sastāvdaļām. Jāpiebilst, ka neskatoties uz attīstību vispārējā metodoloģija tulkojumā, zinātniskā teksta terminu tulkošanas īpatnības un grūtības ir maz pētītas, bet tām ir būtiska nozīme konceptualizācijā.

Visskaidrāk zinātniskā un tehniskā teksta iezīmes izcēla V.N. Komissarovs. Viņš norāda, ka zinātniskās un tehniskās literatūras valodu raksturo šādas pazīmes:

1. Emocionālas krāsas trūkums. Šī īpašība pamatā nosaka zinātnisko un tehnisko tekstu absolūto tulkojamību, jo lasītājam nevajadzētu radīt svešas asociācijas, lasīt starp rindiņām, apbrīnot vārdu un vārdu spēli, nostāties viena varoņa pusē un dusmās uzliesmot. cits. Zinātniskā un tehniskā teksta autora mērķis ir precīzi aprakstīt to vai citu parādību vai darbību, to vai citu objektu vai procesu; viņam jāpārliecina lasītājs par savu uzskatu un secinājumu pareizību, apelējot nevis uz jūtām, bet pie saprāta. Tiesa, tulkojot polemiskas runas, var sastapties ar zināmu teksta emocionālo bagātību, tomēr šajā gadījumā oriģināla stils ir jāpārved piesardzīgi, ņemot vērā krievu zinātniski tehniskās valodas normas.

2. Tiekšanās pēc skaidrības, precizitātes un īsuma. Tieksme pēc skaidrības izpaužas skaidru gramatisko struktūru un leksisko vienību lietošanā, kā arī plašā terminoloģijas lietošanā. Parasti tiek lietoti vispārpieņemti, iedibināti termini, lai gan ir arī tā sauktie terminoīdi (termini, kas ir apritē šaurā sfērā, piemēram, vietējie un uzņēmumu nosaukumi utt.), kas ievērojami sarežģī tulkošanu, jo bieži vien trūkst pat nozares vārdnīcās. Vēlme pēc īsuma jo īpaši izpaužas plašā infinitīvu, gerundu un Līdzdalības revolūcijas, saīsinājumi un simboli.

3. Dažu vārdu īpaša semantiskā slodze ikdienas sarunvalodā. Ikdienas runas vārdu pārdomāšana ir viena no produktīvajām metodēm jaunu terminu konstruēšanai. Tāpēc ir daudz vārdu, kas pieder ikdienas runas vārdu krājumam un kuriem ir termina nominatīvā funkcija. Piemēram: nodzēst - ikdienas runā - "nodzēst uguni", un jūrniekiem - "iet uz jūru", insults - ikdienas runā - "trieciens", un mehāniķiem - "virzuļa gājiens", kaplis - parasti " kaplis", bet celtniekam - "ekskavators" utt. Šī vārdu īpašība ir īpaši bīstams grūtību un kļūdu avots tulkam iesācējam.

4. Atšķiras no vispārējās literārās valodas, vārdu lietošanas biežums galvenajā vārdu krājuma fondā. Zinātniskās un tehniskās literatūras vārdu krājums ir daudz nabadzīgāks par mākslas darbu leksiku. Tāpēc atsevišķu elementu biežums vispārīgais vārdu krājums zinātniskā un tehniskā literatūra ir augstāka par atsevišķu mākslas darbu leksikas elementu biežumu, savukārt zinātniski tehniskā stila raksturīgās iezīmes ietver literārus un grāmatiskus vārdus un izteicienus, svešvalodu aizguvumus, priekšmetu loģisko nozīmju pārsvaru un figurālo un kontekstuālo nozīmju retums.

5. Dažu no vispārējās literārās valodas atšķirīgu gramatisko formu un konstrukciju lietošanas biežums un relatīvā nozīme. Saskaņā ar statistikas datiem Kaufman S.I. aktīvo un pasīvo struktūru izmantošanas biežums daiļliteratūrā ir attiecīgi 98% un 2%, savukārt tehniskajai literatūrai šo konstrukciju izmantošanas attiecība ir 67% un 33%. Tāpēc Pasīvā balss tehniskajā literatūrā tiek izmantota 15 reizes biežāk nekā daiļliteratūrā. Definīcija tehniskajā literatūrā tiek lietota 3 reizes biežāk nekā daiļliteratūrā. Lietvārda prepozīcijas pozīcija kā definīcija daiļliteratūrā veido 37%, bet citos gadījumos - 63%. Tehniskajā literatūrā vērojama pretēja aina, proti, attiecīgi 62% un 38%.

Saskaņā ar Nosenko pētījumu I.A. un 100 000 vārdu lietojumu paraugi, bezpersoniskās formas tehniskajā literatūrā lietotas biežāk nekā daiļliteratūrā (attiecīgi -4800 = 260 un -3850=210, neņemot vērā infinitīva kombinācijas ar modāliem darbības vārdiem). Īpaši būtiska neatbilstība novērojama definīcijai 2300 tehniskajiem tekstiem un ~1090 daiļliteratūrai. Tomēr bezpersonisko darbības vārdu formu biežums kombinācijā ar pārejošiem darbības vārdiem ir lielāks daiļliteratūrai (~700) nekā tehniskajai literatūrai (~160).

6. Izteicienu lietošanas retums. Idiomātiskās frāzes ir savdabīgi nesadalāmi izteicieni, kuriem ir noteikta nozīme, kas bieži vien nav atkarīga no to sastāvdaļām. Idiomām gandrīz vienmēr ir kāds emocionāls krāsojums, un tāpēc tās neiederas zinātniskos un tehniskos tekstos. Diezgan bieži idiomām ir arī ne visai skaidra nozīme, kas būtībā ir pretrunā ar zinātniskās un tehniskās valodas garu.

7. Saīsinājumu un simbolu pielietojums. Šis un turpmākais raksturlielums ir rezultāts vēlmei pēc īsuma un skaidrības.

8. Īpašu izteicienu un leksikogrāfisku konstrukciju pielietojums (piemēram: centri un/vai, ieslēgts/izslēgts utt.).

Pamatojoties uz iepriekš minēto, mēs varam secināt, ka uzskaitītajām zinātniskās un tehniskās valodas īpašībām vajadzētu kalpot par sava veida programmu viņa kvalifikācijas paaugstināšanai iesācējam tulkam, jo tie norāda uz tiem brīžiem, kas, salīdzinot ar citiem, prasa rūpīgāku asimilāciju.

Kā jau minēts, grūtību gadījumā zinātniskā teksta tulkošanā tulkotājam ir jāķeras pie mutiskās tulkošanas, un tas ir iespējams tikai tad, ja viņš pārzina teksta priekšmetu. Tāpēc tulkošanā palīdz ne tikai zināšanas par tulkojamā teksta valodas īpatnībām, ir jābūt arī šīs jomas speciālistam.

Saskaņā ar A.V. Fedorovs, nepieciešams nosacījums tulkojuma precizitātes sasniegšanai ir laba iepazīšanās ar oriģinālā aplūkoto tēmu. Tulkotājam ir jāpārzina tēma tik pilnībā, lai jebkurā oriģinālā izklāstītā veidā viņam jāspēj pareizi nodot prezentācijas saturu, nezaudējot informāciju. Tas ne vienmēr ir viegli. Piemēram, teikumā - "Materiālu novērtēšanas pamatfaktori ir augsta izturība pret izmēru un izmaksas."

ir jāatklāj vārdu kombinācijas "Liels stiprums līdz izmēram" nozīme, kas ir iespējama tikai ar lietas būtības izpratni:

"Augsta stiprības un izmēru attiecība un izmaksas ir galvenie kritēriji, novērtējot materiālus."

Izceltie vārdi kompensē oriģinālā ietvertās informācijas zudumu, kas rastos burtiskā tulkojumā.

Tikai tēmas nezināšana var mudināt tulkotāju saglabāt oriģināla vārdu secību, tulkojot šādu teikumu:

"Šajā gadījumā viena līkne iet caur katru plaknes punktu."

"Šajā gadījumā viena līkne iet caur katru plaknes punktu."

Izrādās, ka viena līkne aptver visu plakni, jo tā iet cauri visiem tās punktiem. Faktiski oriģināls attiecas uz līkņu saimi" tikai vārdu secības pārkārtošana dod pareizo tulkojumu:

"Šajā gadījumā viena līkne iet caur katru plaknes punktu."

Ja dažas autora domas nav skaidri izteiktas, tulkotāja pienākums ir šīs vietas izklāstīt skaidrā literārā valodā. Tomēr nekādā gadījumā nevajadzētu iet uz autora domu interpretācijas vai attīstības ceļu. Tas var novest tulkotāju virzienā, kas neatbilst autora nodomam.

Tāpat nav iespējams paļauties tikai uz tulkotājam labi zināmo teoriju un praksi: sākotnējais autors var runāt par kaut ko pilnīgi jaunu, bieži vien pretrunā esošajiem uzskatiem. Citiem vārdiem sakot, tulkotājam ir jāspēj patstāvīgi spriest par šo tēmu, pareizi saprast pat neskaidri izteiktās oriģinālautora domas, izteikt šīs domas labā krievu valodā, ne mazākajā mērā nesagrozot autora domas un nepārslēdzoties uz interpretāciju. Saskaroties ar grūtībām, tulkotājam nekad nevajadzētu atļauties veikt "vairāk vai mazāk pareizu" tulkojumu. Viņam vai nu jāpārvar grūtības, vai arī jāsaņem drosme atzīt savu nespēju tulkot dots vārds, izteiksmi vai pat teikumu un atstājiet tos netulkotus.

Šajā rindkopā tika apskatīta tulkojamā teksta tēmas iepazīšanas problēma. Prezentācijas laikā nonācām pie secinājuma, ka priekšmeta pārzināšana ir tik svarīga, ka tā ir jāliek pirms punkta, kas prasa labas tulkojamā avota valodas zināšanas un, ja jāizvēlas no diviem iespējamie tulki, no kuriem viens perfekti pārzina tēmu, bet zina mazāk valodu, bet otrs mazāk labi pārzina priekšmetu, bet brīvi pārvalda oriģinālvalodu, tad izvēle parasti ir uz pirmo kandidātu: vārdnīcas neaizstāj labas priekšmeta zināšanas.

Tomēr, pat neskatoties uz tulkojamā teksta priekšmeta zināšanām, lai tulkotu zinātnisku un tehnisku tekstu, ir jāsaprot, ka jebkura zinātniskā teksta pamatā ir terminoloģija. Tāpēc nākamajā rindkopā mēs apskatīsim vispārīgo termina jēdzienu tulkošanas teorijā.

Tādējādi, atklājot konkrētas tulkošanas pasugas specifiku, speciālā tulkošanas teorija izpēta trīs faktoru sērijas, kas jāņem vērā, aprakstot šāda veida tulkojumus. Pirmkārt, tikai fakts, ka oriģināls pieder noteiktam funkcionālajam stilam, var ietekmēt tulkošanas procesa būtību un prasīt tulkotājam izmantot īpašas metodes un paņēmienus. Otrkārt, koncentrēšanās uz līdzīgu oriģinālu var iepriekš noteikt tulkojuma teksta stilistiskās īpašības un līdz ar to nepieciešamību izvēlēties tādus valodas līdzekļus, kas raksturo līdzīgu funkcionālo stilu jau LL. Un, visbeidzot, šo divu faktoru mijiedarbības rezultātā faktiskais tulkošanas funkcijas saistīti gan ar kopīgām iezīmēm un atšķirībām starp līdzīgu funkcionālo stilu lingvistiskajām iezīmēm FL un TL, gan ar šāda veida tulkošanas procesa īpašajiem nosacījumiem un uzdevumiem. Citiem vārdiem sakot, speciālā tulkošanas teorija pēta noteikta funkcionālā stila lingvistisko iezīmju ietekmi uz tulkošanas procesu FL, tam līdzīgo funkcionālo stilu TL un šo divu lingvistisko parādību sēriju mijiedarbību. .

Katra funkcionālā stila ietvaros var izdalīt dažas lingvistiskas iezīmes, kuru ietekme uz tulkošanas procesa gaitu un rezultātu ir ļoti nozīmīga. Piemēram, zinātniskajā un tehniskajā stilā tās ir zinātnisko un tehnisko materiālu leksiskās un gramatiskās iezīmes un, pirmkārt, terminoloģijas un īpašās leksikas galvenā loma. Avīzes-informācijas stilā līdzās politisko terminu, nosaukumu un virsrakstu nozīmīgajai lomai šī ir virsrakstu īpatnība, laikrakstu klišeju plašā izmantošana, sarunvalodas stila un žargona elementu klātbūtne utt. Papildus šīm kopīgajām iezīmēm katrā valodā līdzīgam funkcionālam stilam ir specifiskas lingvistiskas iezīmes.

1.2 Vispārējs jēdziens terminoloģiskās klišejas un noteiktas frāzes tulkošanas teorijā

Terminu un to pazīmju zinātniskās izpratnes izpēte neietilpst tikai tulkošanas zinātnes studiju ietvaros. Leksikoloģija arī nodarbojas ar šīm problēmām.

Starp zinātniekiem, kuri devuši nozīmīgu ieguldījumu terminu un terminoloģijas valodas izpētē, varam nosaukt šādus vārdus: A.V. Superanskaja, kas nodarbojās ar vispārējās terminoloģijas problēmām, B.N. Golovins un R.Ju. Kobrins (terminoloģijas lingvistisko pamatu problēmas), T.R. Kijaks, E.S. Troyanskaya (zinātniskās prezentācijas stila iezīmju izpētes problēmas), E.F. Skorokhodko (terminu tulkošanas problēmas angļu tehniskajā literatūrā), T.M. Pjankova utt.

L.M. Aleksejeva un E.A. Haritonova šo terminu uzskata par konkrētu zināšanu verbālu simboliku, "domu kompresi". Termins netiek saprasts kā dota, nemainīga, slēgta vienība. Termins ir pretrunīga valodas vienība: tā ir nepārprotama un polisemantiska, radīta un reproducēta, neitrāla un emocionāla, atkarīga un neatkarīga no konteksta.

Terminoloģiskās klišejas ir stereotipiski vārdi un frāzes. Pašlaik tie ieņem īpašu vietu leksisko līdzekļu arsenālā, taču visbiežāk tie ir atrodami politiska, zinātniska un tehniska rakstura periodiskajos izdevumos. Terminoloģiskajās klišejās ietilpst idiomas, noteiktas izteiksmes un runas stereotipi, gatavu frāžu kopums. Piemēram, zemāk esošajā tabulā ir parādīts dažu terminoloģisko klišeju tulkojums no angļu valodas krievu valodā.

Termins nav statisks, bet dinamisks kā jebkura cita valodas vienība, jo to nosaka pašas valodas pretrunas. Tāpēc jēdziens "jāuzskata nevis kā miris produkts, bet gan kā radošs process" (V. Humbolts). Termins ne tikai informē mūs par realitātes pasauli, bet arī satur domas par to, t.i. termins ir pašreflektīvs. Termins teorizē informāciju, veido ontoloģisku zināšanu modeli. L.M. Aleksejeva pareizi atzīmē: "Termina būtība izpaužas tā īpašumā, kas ir garīgās darbības rezultāts."

Tāpēc šis termins ir gan informatīvs, gan intelektuāls.

Termina rakstura dialektika un nekonsekvence nosaka tulkošanas procesu kā nevis aizstājošu un informatīvu, bet gan atšķirīgu. Rezultātā tulkošanas aizstājēj-transformācijas pieejas aspektā terminu nevar adekvāti iztulkot, saglabājot tā ontoloģiskās īpašības.

Grūtības tulkošanā rada jaunu terminu rašanās. Termini veido mobilāko leksisko slāni: jaunās, attīstošās zinātnes un tehnikas nozarēs nepārtraukti rodas jauni jēdzieni, kas prasa sev jaunus terminus. Termini dzimst, tiek mainīti, pilnveidoti, tiek izmesti, un vārdnīcas parasti neiet kopsolī ar terminoloģijas attīstību.

Citu, šaurāku termina definīciju sniedz N.V. Aristovs. Termins ir vārds bez emocionālas konotācijas, kam ir stingri noteikta, īpaši noteikta nozīme noteiktā zinātnes vai tehnoloģiju jomā. Termini nedrīkst radīt nekādas svešas asociācijas, kas varētu negatīvi ietekmēt teiktā nozīmi. Tulkam termins ir jāsaprot nepārprotami, kas ir īpaši grūti, ja termins ņemts no ikdienas runas leksikas. Ja krievu terminoloģijā konkrētajam jēdzienam nav termina, tulkotājam jāmēģina to izveidot. Gluži pretēji, ja angļu oriģināla autors izmanto aprakstošu līdzekli, runājot par jēdzienu, kuram ir krievu valodas termins, tulkotāja pienākums ir izmantot šo terminu.

1. Termini, kas ir atsevišķi vārdi, bieži tiek veidoti, izmantojot produktīvas vārddarināšanas metodes. Tāpēc ir lietderīgi atcerēties galveno angļu valodas vārdu veidošanas afiksu nozīmi, kas ir produktīvi zinātnisko un tehnisko terminu veidošanā.

Sufiksi - er, - vai tiek izmantoti, veidojot lietvārdus, kas apzīmē speciālistus, mašīnas, mehānismus, ierīces utt.: novērtētājs-konstruktors, kalkulators; ekskavators-rakšanas mašīna, ekskavators; buldozers - buldozers.

Sufiksi - ist, - skudra, tāpat kā krievu valodā, tiek izmantoti, lai veidotu lietvārdus, kas apzīmē speciālistus: ķīmiķis - ķīmiķis; konsultants - konsultants.

Sufiksi - ing - ment izsaka procesus, lai gan tie ir sastopami arī lietvārdos, kas apzīmē objektus:

cietēšanas uzturēšana, betona kopšana (cietēšanas periodā); aizstāšana-aizvietošana, aizstāšana; ēka-ēka, būve; uzbērums - uzbērums, dambis.

Sufiksi - jons, - ance, - ence, - kuģis, - kapuce, - ure, - ness izsaka galvenokārt abstraktus jēdzienus, darbības, stāvokļus, parādības: nobrāzums - dzēšana, nodilums: apkope - apkope, kārtējais remonts; elastība - elastība, triecienizturība; attiecības - attiecības, savienojums; iespējamība; caurlaidība - caurlaidība; lokanība - lokanība, elastība; elektrība - elektrība (lielākā daļa angļu valodas vārdi, kas beidzas ar - ty, tiek tulkoti krievu valodā ar vārdiem, kas beidzas ar - awn un - stvo). Ir skaidrs, ka uzskaitītie sufiksi ne vienmēr attiecas tikai uz noteiktās rakstzīmes lietvārdiem. Piemēram; apkārtne - mikrorajons, rakšana - attīstība, rakšana - ir specifiski jēdzieni.

Visbiežāk sastopamo prefiksu nozīmes parasti ir norādītas visās vispārīgajās vārdnīcās. Šo vērtību pārzināšana tulkotājam ir obligāta, jo daudzi vārdi, kas konstruēti ar priedēkļu palīdzību, netiek ievadīti vārdnīcās. Šeit ir piemērs, kas ņemts no teksta par būvniecības ražošanas mehanizāciju:

"Labāk pārstādīt nekā pārstādīt." Virs prefiksa nozīme: over-, over-, over-, overally; prefiksa zem nozīme: zem-, zem - nepieciešams vai normāli. Tādējādi, zinot, ka darbības vārds "stādīt" šajā kontekstā nozīmē "mehanizēt", mēs iegūstam tulkojumu:

"Labāk mehanizēt ar pārpalikumu nekā ar trūkumu."

Prefikss "kā" - visbiežāk tiek lietots zinātniskajā un tehniskajā literatūrā un kopā ar II daļu, nozīmē, ka objekts ir tādā formā vai stāvoklī, kādā tas iegūts ar to paveiktā darba rezultātā. Piemēram: as-quarried - tādā formā, kādā (materiāls) nāk no karjera, tieši no karjera; as-cast - cast; velmēts - velmētā veidā (bez papildu apstrādes); kā saņemts - saņemtajā formā utt.

2. Bieži vien termini tiek veidoti, jau esošam vārdam (bieži vien saistītam ar ikdienas runas leksiku) piešķirot jaunu nozīmi, kas dažkārt radikāli atšķiras no vecās (piemēram: lūpa-lūpa un atloka; pirksts - pirksts un aizbīdnis, utt.) Nepazīstama termina tulkojumu pilnībā pamatot tā tiešajā nozīmē tas nav iespējams, jo. pēdējais tikai reizēm atbilst tā faktiskajam saturam, piemēram:

"Ekrāna analīzes parādīja, ka bija bruģa trūkums."

Šajā gadījumā vārdu "bruģis" nevar tulkot kā "bruģi". Mēs runājam par dabisko rupjo minerālmateriālu sietu analīzi, un vārds "bruģis" jāsaprot kā akmeņi ar diametru no 8 līdz 15 cm:

"Sietu analīze atklāja frakcijas trūkumu 8-15 cm."

3. Termins vairumā gadījumu ir salikts vārds vai kopfrāze. Termins - saliktenis bieži vien ir leksiska konstrukcija, kas veidota, pamatojoties uz lietvārda atributīvu lietojumu. Kā minēts iepriekš, dažreiz, tulkojot visus termina elementus - saliktenis saņem līdzvērtīgu atspulgu: vēja spiediens - vēja spiediens; motora slaucītājs - mehāniskā slota.

Citos gadījumos nav nekādas leksiskās atbilstības: kalnu miltu kizelgūrs, diatomīta zeme; pot bedre - bedre (uz ceļa); skaņas spiediena līmeņa mērītājs - skaņas līmeņa mērītājs.

Starpkategorijām pieder tie salikteņi, kuros atsevišķi elementi ir ieguvuši noteiktu, tālu no vārdnīcas nozīmi. Piemēram, terminā teļš-buldozers vārdam teļš nav nekāda sakara ar "teļš" un norāda tikai uz buldozera mazo izmēru. * Jēdzienā "galda šīferis" arī vārds "galds" ir zaudējis savu tiešo nozīmi, un krievu valodas ekvivalentā "jumta šīferis" tam neatrodam leksisko atbilstību.

4. Tā kā termini - salikti vārdi vairumā gadījumu ir divkomponentu sastāvs, tad kādā sistēmā ir lietderīgi noteikt vispārīgos noteikumus šādu terminu tulkošanai.

a) Ja pirmais elements nozīmē vielu vai materiālu, bet otrais elements - objektu, tad sarežģītais termins tiek tulkots krievu valodā saskaņā ar shēmu: "īpašības vārds - lietvārds": betona kaudze - betona kaudze; tērauda tilts - tērauda tilts.

b) Ja pirmais elements ir viela vai materiāls, bet otrais ir objekts, kas iedarbojas uz šo materiālu vai ražo to, tad pārnešana tiek veikta saskaņā ar shēmu:

"lietvārds dec. (2. elements) 4 - lietvārds ģen. dec. (1. elements)": smilšu klasifikators-smilšu klasifikators; tvaika pārkarsētājs - tvaika pārkarsētājs.

Tomēr dažreiz tulkojums tiek veikts, izmantojot prievārdus: dubļu maisītājs - mālu maisītājs. Vai arī abi elementi saplūst, tulkojot vienā vārdā: betona maisītājs betona maisītājs; akmens lauzējs - akmens drupinātājs.

Tomēr galvenā metode vienmēr dod pozitīvus rezultātus (mālu maisītājs, akmens drupinātājs), kas palīdz atrast veiksmīgāko tulkojumu.

c) Ja pirmais elements ir objekts, bet otrais ir darbība, kas vērsta uz šo objektu, tad tulkojums tiek veikts pēc shēmas: "lietvārds lietas nosaukumā (2. elements) - lietvārds dzimtē korpusa. (1. elements) ": akmens laušana - akmens drupināšana; ūdens apstrāde - ūdens attīrīšana.

d) Ja pirmais elements ir objekts, bet otrais ir darbība, ko veic šis objekts vai ar šī objekta palīdzību, tad tulkojums tiek veikts pēc shēmām: "lietvārds tajos. pad. (2. elements) - g lietvārds ģintī. pad. ( 1. elements)", "lietvārds rudenī. (2. elements) + lietvārds radošā kritienā. vai prepozīcijas kritiens. (1. elements)": viļņu izplatīšanās - viļņu izplatīšanās; betona sacietēšana - betona sacietēšana, sacietēšana; ūdens apstrāde - ūdens apstrāde: membrāna hidroizolācija - hidroizolācija ar membrānu.

Sakarā ar c) un d) punktos doto angļu terminu konstrukciju līdzību, tos tulkojot, ir rūpīgi jāiedziļinās gan atsevišķu elementu, gan elementu kombināciju, kas veido faktisko terminu, semantikā. Semantiskā analīze nosaka krievu valodas tulkošanas shēmas izvēli. Pirmajos divos d) punkta piemēros darbību veic paši pirmie elementi (betons sacietē, vilnis izplatās) un tulkojumu veic pēc c) punkta shēmas. Trešajā piemērā darbība tiek veikta, izmantojot pirmo elementu (ūdens attīrīšana), kas nosaka tulkošanas shēmas izvēli (salīdzināt ar c) punkta otro piemēru ūdens attīrīšana). No tā ir skaidrs, ka, lai panāktu adekvātu tulkojumu, cita starpā ir jāņem vērā termina kontekstuālā vide. Pēdējais arī nosaka pirmā elementa krievu ekvivalenta gramatisko numuru (viļņu izplatīšanās - viļņu vai viļņu izplatīšanās), kas angļu valodā nesaņem gramatisko formulējumu, jo tas ir tikai lietvārda pamats.

e) Ja pirmais elements ir objekts, bet otrais ir tā īpašums, tad tulkošana tiek veikta saskaņā ar shēmu: "lietvārds lietvārdā. gadījums. (2. elements) - lietvārds dzimtē. gadījums. (1. elements)": betona stiprība - betona stiprība; jūras dziļumi - jūras dziļumi. Pēdējam piemēram var būt šādas nozīmes: "jūras dzīles" un "jūras dzīles". Šo trīs iespēju izvēli nosaka konteksts.

f) Ja pirmais elements ir daļa no otrā, tad tulkojumu veic saskaņā ar shēmu: "īpašības vārds (1. elements) - lietvārds (2. elements)": jaw crusher - žokļa drupinātājs; lodīšu dzirnavas - lodīšu dzirnavas.

g) Ja otrais elements ir daļa no pirmā, tad tulkojums tiek veikts pēc shēmas: "lietvārds lietvārdā. gadījums. (2. elements) - lietvārds ģintī. gadījums. (1. elements)"" ekskavatora kauss - ekskavatora kauss; virzuļa gredzens - virzuļa gredzens Pēdējā piemērā pareizais tulkojums ir virzuļa gredzens, taču ieteicamais tulkojums tomēr dod pozitīvu rezultātu, kas atvieglo pareizā varianta atrašanu.

h) Dažkārt otrais e) un b) punkta elements neatsaucas tieši uz pirmo elementu. Šis apstāklis ​​jāņem vērā un, ja nepieciešams, pārvietošana jāveic saskaņā ar citām shēmām: tvertnes spiediens - spiediens (gāze, šķidrums) tvertnē; cementa palēninātājs - cementa palēninātājs (sastingums). Iekavās esošie vārdi ir jāpapildina, lai atklātu termina būtību (zaudējumu atlīdzināšana).

Sniegtie piemēri neaptver visas iespējamās tulkošanas konstrukcijas un metodes, un tie uzskatāmi par vispārīgu ceļvedi terminu tulkošanā - divkomponentu sastāva salikteņi. * Visos gadījumos iespējamas atkāpes no norādītajiem noteikumiem.

5. Ja salikteņos, kas būvēti uz lietvārdu atributīva lietojuma pamata, atsevišķi komponenti nav gramatiski noformēti, t.i. nav morfoloģisku locījumu un ir savstarpēji saistīti bez palīgvārdu palīdzības, tad termini - stabilas frāzes sastāv no elementiem, kuru savstarpējā saistība tiek ierāmēta ar morfoloģisko līdzekļu un palīgvārdu palīdzību. Piemēram: darba zinātniskā vadība - darba zinātniskā organizācija; savienojums uz slīpuma - savienojums ūsās; galdnieka līme - galdnieka līme u.c. Aplūkojamo terminu elementu gramatiskā izkārtojuma dēļ to tulkošana nesagādā īpašas grūtības, izņemot gadījumus, kad atsevišķi terminu elementi iegūst specifiskas nozīmes, kas nav raksturīgas tos citās frāzēs.Tātad, piemēram: terminā "miris cilvēks" - enkuru gulta, enkuru kaudze - vārdu "miris" un "cilvēks" sākotnējā nozīme ir pilnībā zudusi.

Tādējādi, pamatojoties uz zinātnieku pozīciju izpēti attiecībā uz termina definīciju, varam teikt, ka termini - stabilas frāzes, kuru nozīmi nevar izsecināt no atsevišķu elementu nozīmes, parasti tiek dotas nozares vārdnīcās, tāpat kā pamata idiomātiskie izteicieni ir doti vispārīgajās vārdnīcās, frazeoloģiskās vienībās un saplūsmēs.

Tulkojot krievu valodā, termins var būt viena vārda formā vai arī krievu valodas frāze: kā minēts iepriekš, divu dažādu valodu frazeoloģiskie fondi nesakrīt.

1.3. Terminoloģisko klišeju zīmes un noteiktas frāzes kā pamats to klasifikācijai

Kā minēts iepriekš, termins (ieskaitot zinātniskos un tehniskos terminus un organizatoriskās un administratīvās dokumentācijas terminus) ir jebkuras noteiktas dabiskās vai mākslīgās valodas vienība (vārds, frāze, saīsinājums, simbols, vārda un burtu-simbolu kombinācija, kombinācija vārdam un skaitļiem - simboliem), kam spontāni izveidota vai īpaša apzināta koplīguma rezultātā ir īpaša terminoloģiska nozīme, kas var tikt izteikta vai nu verbālā formā, vai vienā vai citā formā formalizētā formā un diezgan precīzi un pilnībā atspoguļo galvenās iezīmes, kas ir būtiskas noteiktā zinātnes un tehnikas attīstības līmenī.atbilstošā koncepcija. Termins ir vārds, kas satura ziņā obligāti ir korelēts ar noteiktu attiecīgās loģiski-konceptuālās sistēmas vienību.

B.N. Golovins un R.Ju. Kobrin piedāvā savu koncepciju, uz kuras pamata tiek klasificēti termini. Terminu dziļā iezīme ļauj tos atdalīt no citām valodas vienībām un sadalīt visu terminu kopu. Šī terminu dziļā iezīme ir to vispārīgo jēdzienu apzīmējums. Tā kā pastāv vairāki vispārīgu jēdzienu veidi, var identificēt dažādus terminu veidus.

Vispirms tiek izdalīti vispārīgākie matērijas un tās atribūtu jēdzieni, kuriem ir kategoriju nosaukumi (materija, telpa, laiks, kvantitāte, kvalitāte, mērs un citi). Attiecīgi termini, kas apzīmē kategorijas, ir kategoriju terminu veids.

Turklāt katrā cilvēka zināšanu attīstības posmā katrā laikmetā parādās noteikts skaits vispārīgu zinātnisku un vispārīgu tehnisko jēdzienu, kas tiek izmantoti jebkurā zinātnē (tehnoloģiju nozarē) (sistēma, struktūra, metode, likums zinātnē, uzticamība tehnoloģijā). Tiem pievienojas metodoloģijas zinātņu vispārīgie jēdzieni - filozofija, vispārējā sistēmu teorija, kibernētika, datorzinātne un citi; dažus no šo zinātņu jēdzieniem, tāpat kā vispārīgos zinātniskos jēdzienus, var izmantot dažādās zināšanu jomās (piemēram, informācija, elements).

Tajā pašā laikā jāpatur prātā, ka vispārīgi zinātniski (vispārīgi tehniski) un starpdisciplināri jēdzieni ir tādi nevis tāpēc, ka tos izmanto vairākās zināšanu nozarēs, bet gan tāpēc, ka tiem ir kopīgs saturs, kas ļauj tos izmantot. dažādās nozarēs, vairumā gadījumu papildinot vispārējo saturu ar specifiskām iezīmēm. Kā piemēru var minēt vispārīgo zinātnisko terminu metodi, starpdisciplināro terminu analītisko metodi un specifiskos zinātniskos terminus. matemātiskā metode, Montekarlo metode (sal. arī starpdisciplināro terminu klasteris - neliels daļiņu kolektīvs, no angļu valodas klasteris - kaudze, klasteris, stars, ķekars, un tā pielietojumi fizikā, ķīmijā, astronomijā, bioloģijā, socioloģijā, vispārējā sistēmu teorijā, kā arī zinātnē un informātikā).

Visbeidzot, katrā zināšanu un darbības jomā ir specifiski jēdzieni ar dažādas vispārināšanas pakāpes: no lielākajām - klasēm (ģintīm) līdz mazākajām - sugām, kā arī jēdzieni, kas atspoguļo šo klašu apsvēršanas aspektus. Šos divu veidu jēdzienus sauc par sugām un aspektiem; Kā piemērus var sniegt ģeoloģijas jēdzienus: subdelta (sugas jēdziens attiecībā pret delta jēdzienu, naftas ģeoķīmija, naftas rezerves (aspektu jēdzieni).

Visi iepriekš minētie jēdzienu veidi atrod savu lingvistisko iemiesojumu terminu veidos. Tiek izdalīti kategoriju termini, vispārīgie zinātniskie un vispārīgie tehniskie termini, starpdisciplinārie termini, speciālie termini (piemēri tika doti, uzskaitot jēdzienu veidus).

Ir zināms, ka klasifikācijas pamatā ir tipoloģija. Šajā ziņā šeit aprakstītā terminu tipoloģija – terminu dalījums pēc to svarīgākajām pazīmēm – patiesībā ir terminoloģiska terminu klasifikācija. Visu turpmāko klasifikāciju pamatā ir dažādas terminu individuālās iezīmes - jēgpilnas, formālās, funkcionālās, iekšējās un ārpuslingvistiskās. Visas šīs klasifikācijas var saistīt ar zinātnēm un zināšanu jomām, kurās tās tiek izmantotas.

Pirmā terminu klasifikācija pēc satura, ko izmanto galvenokārt filozofijā, ir iedalījums novērojumu un teorētiskajos terminos. Aiz novērošanas terminiem ir reālu objektu klases, un aiz teorētiskajiem terminiem ir abstrakti jēdzieni, kas parasti ir atkarīgi no noteiktas teorijas, jēdziena. Šāds dalījums ir pietiekams filozofijas (zinātnes filozofijas) terminoloģisko problēmu risināšanai, bet filozofiskas problēmas terminoloģiju, ir nepieciešams izveidot detalizētāku klasifikāciju, jo ar teorētiskiem terminiem apzīmēto jēdzienu abstraktuma pakāpe ir atšķirīga: no filozofiskām kategorijām līdz vispārīgiem zinātniskiem un īpašiem zinātniskiem jēdzieniem.

Tātad dzīvnieku taksonomijā virs taksoniem atrodas tā sauktās taksonomiskās kategorijas (nespecifiski objekti) - sugas, apakšdzimtas, klases. Ir svarīgi, lai šī hierarhija varētu izpausties arī terminu formālajā struktūrā. Jo īpaši tajā pašā K. Linneja sistēmā taksonu nosaukumos (novērošanas terminos) ir iekļauti taksonomisko kategoriju nosaukumi: Betula pubescens - pūkains bērzs.

Otra terminu klasifikācija pēc satura – pēc nosaukuma objekta – ir to sadalījums pa zināšanu vai darbības jomām jeb, citiem vārdiem sakot, pa īpašām jomām. Šo jomu sarakstu var apkopot šādi: zinātne, tehnoloģija, ražošana; ekonomiskais pamats; virsbūve. Pamatojoties uz šo socioloģisko shēmu, ir iespējams noformulēt terminu klasifikācijā iekļauto virsrakstu sarakstu atbilstoši zināšanu jomai.

Zinātnes jomā tiek atklāta zinātnisko terminu grupa. Tā sadalās, runājot vispārīgi, tik daudzās klasēs, cik ir zinātņu noteiktā zinātniskā un tehnoloģiskā progresa stadijā; un katrā fizikālo, ķīmisko un citu terminu klasē ir tik daudz grupējumu (terminālu sistēmu), cik dažādu neatkarīgu teoriju fizikālo, ķīmisko un citu objektu un likumsakarību aprakstīšanai. Runājot par atšķirībām starp tā saukto zinātniski tehnisko un sociālpolitisko terminoloģiju, tad, pirmkārt, politikas zinātnes (valsts un tiesību teorija, starptautiskās attiecības un citi), pēc ekspertu vienprātīga viedokļa, ir viena no sociālajām zinātnēm, un tāpēc politiskie termini ir ietverti daudzos sociālajos terminos.

Turklāt visi šie termini apzīmē zinātniskus jēdzienus tādā pašā mērā kā tā sauktie zinātniskie un tehniskie termini; vienīgā atšķirība ir tā, ka pirmie apzīmē sociālo zinātņu jēdzienus, bet pēdējie apzīmē dabas un tehnisko zinātņu jēdzienus. Tāpēc, ja tiecamies pēc precizitātes, tad vēlams runāt par sociālo, dabas un tehnisko zinātņu terminiem un par tehniskajiem terminiem un terminoloģijām, nevis par zinātnisko, tehnisko un sociālpolitisko terminoloģiju. Tomēr sociālo zinātņu terminiem ir vairākas specifiskas iezīmes, kas tos pretstata dabas un tehnisko zinātņu terminiem.

Šis:

1) sociālo zinātņu terminu tieša, nepārprotama atkarība no noteiktas teorijas, noteikta sistēma skatījumi. Sīkāk aplūkojot, arī dabaszinātņu un tehnisko zinātņu termini ir atkarīgi no teorijas, kuru savukārt nosaka pasaules uzskats (piemēram, paralēlisms ģeometrijā, masa fizikā), taču šī atkarība var tikt aptumšota. Runājot par sociālajām zinātnēm, tas iekļaujas to satura struktūrā;

2) sava veida konsekvences zīmes realizācija. Līdzās harmoniskām terminu sistēmām, kas atspoguļo pilnīgas teorijas (politekonomija, Hēgeļa filozofiskā sistēma), ir zināšanu jomas, kurām nav uzbūvētas jēdzienu sistēmas un terminu sistēmas (piemēram, dejas, modes u.c. apraksts);

3) terminu klātbūtne ar izplūdušām to apzīmēto jēdzienu robežām, piemēram, termini, kas apzīmē vispārīgus sociāla rakstura jēdzienus (personība, ideāls);

4) plašāka sinonīmijas un neskaidrības attīstība nekā dabas un tehnisko zinātņu terminu sistēmās (valoda ir polisemantisks termins);

5) vērtējuma faktora iekļaušana terminu semantikā (salīdzināt tādus terminus kā renegāts, sarkans, balts un zaļš "zaļās partijas").

Tehniskie termini funkcionē ražošanas un tehnoloģiju sfērā. Tās ir valodas vienības, kas apzīmē mašīnas, mehānismus, instrumentus, darbības. Tehniskie termini atšķiras no zinātniskajiem terminiem galvenokārt ar mazāku atkarību no to cilvēku jēdzieniem, kuri tos lieto, lai gan šāda atkarība pastāv. Mūsu laikā tehniskie termini bieži iekļūst zinātniskās publikācijās.

Ekonomiskās bāzes un ražošanas attiecību jomā ir, no vienas puses, apraksta valodas termini (politekonomijas, betona ekonomikas valodās) un, no otras puses, apraksta valodas termini. ekonomikas apkalpošanas valoda. Pakalpojuma valodas leksiskās vienības ir tādas terminu kombinācijas kā dzīvojamo ēku kopējās (lietderīgās) platības nodošana ekspluatācijā, ko sauc par indikatoriem.

Rādītāji ir pazīmju kopums, ko raksturo dotie dati. Indikatora nosaukumā ir ietverti termini, kas apzīmē:

a) raksturots (izmērāms) ekonomikas objekts (produkti, darbinieki);

b) šo objektu stāvoklis, īpašības un procesi, kas ar tiem tiek veikti (strādnieku klātbūtne vai skaits, produkcija (produktu));

c) formālu metodi (algoritmu) rādītāja, piemēram, (pārdošanas) apjoma, aprēķināšanai.

Virsbūves ietvaros tiek izdalīta administratīvi politiskā sfēra (kas ietver aizsardzību, tieslietas, ārējās attiecības un citas) un sociāli kultūras sfēra (veselība, zinātne, kultūra, izglītība un citas).

Īpaši administratīvajā un politiskajā sfērā tiek izdalīti pārvaldes valodas termini, tostarp biroja darba termini, diplomātijas valoda un militārās valodas. Tiesa, daži militārie termini ir tuvi tehniskajiem terminiem, citi ekonomiskajiem, bet trešais zinātniskajiem. Militārie termini ir tipisks šuvju terminu piemērs. Izmantojot viņu piemēru, var parādīt, ka kopumā robeža starp terminiem, ko izšķir zināšanu joma, ir diezgan nestabila. Tātad daudzi tehnisko zinātņu termini vienlaikus var būt tehniski termini (velmēšana, zīmēšana, atkausēšana utt.), un daudzi dokumentu pārvaldības termini parādās arī biroja darba terminoloģijā (akts, arhīvs). Tomēr terminu klasifikācija pēc nosaukšanas objekta ir ārkārtīgi svarīga: tā atspoguļo zinātnes līmeni un sociālās struktūras attīstību noteiktā posmā.

Sociāli kultūras sfēra papildus sociālo zinātņu terminiem (politekonomija, socioloģija, etnogrāfija) ietver tā saukto sociāli politisko leksiku. Stingra terminu (sociālās zinātnes) nošķiršana no sociāli politiskās leksikas ir svarīga, jo īpaši informācijas valodu veidošanā.

Terminu klasifikācija pēc nosaukšanas objekta atsevišķās zināšanu jomās ir visdetalizētākā terminu klasifikācija.

Trešā terminu saturiskā klasifikācija ir saskaņā ar jēdziena loģisko kategoriju, ko apzīmē ar terminu. Tiek izdalīti objektu (zīdītāji), procesu (reizināšana, biroja darbs, saspiešana) termini; pazīmes, īpašības (aukstuma trauslums), daudzumi un to mērvienības (strāvas stiprums, ampēri).

Terminu lingvistiskās klasifikācijas pamatā ir terminu kā noteiktas valodas vārdu vai frāžu pazīmes.

Klasifikācija pēc satura (semantiskās) struktūras ļauj izdalīt vienvērtīgus terminus (šunts, rieksts, hromosoma) un polisemantiskos terminus, tas ir, tos, kuriem vienā terminu sistēmā ir divas vai vairākas nozīmes (tiesa - 1). tiesnešu un vērtētāju komplekts;

2. tiesas sēde;

3. tiesu nams). No semantikas viedokļa izšķir terminus - brīvfrāzes (mufeļkrāsns, izziņa no dzīvesvietas) un stabils (in ieskaitot frazeoloģiskās) frāzes (universālā gravitācija).

Terminu klasifikācija pēc formālās struktūras ir ļoti daļēja. Pirmkārt, tiek izdalīti termini-vārdi. Tos savukārt iedala saknēs (ūdens), atvasinājumos (prievārdi, dalītājs, pārgradācija), kompleksā (sociālā zinātne, biosfēra), kompleksā saīsinātā (kapitāla investīcijas), kā arī neparastas uzbūves vārdos – teleskopiskā (radio – no plkst. magnetofons + radiols), ar apgrieztu skaņu secību, ķēžu veidojumiem (sintēzes gāze, 2,5-dimetil-5-etil-3-izopropilheptāns, mugurkauls-mugurkauls-mugurkauls sistēma).

Tālāk tiek izcelti termini-frāzes. Visbiežāk sastopamās struktūras šeit ir lietvārda kombinācijas ar īpašības vārdu, lietvārds ar lietvārdu slīpajā gadījumā (brīvības pakāpe), lietvārds ar citu lietvārdu kā pielikumu (šuvēja-minder). Ir arī izteikti termini, kas dažkārt sastāv no vairāk nekā 5 vārdiem (spontānas polarizācijas filtrācijas potenciāls akā ir GOST termins).

Raksturīgas parādības terminu formālajā struktūrā ir vienvārdu terminu saīsināšana (kino - no filmas vai kino) un daudzvārdu terminu reducēšana (saīsināšana). Ir daudz veidu saīsinājumi: alfabētiskais (k.p.d.), skaņu (ZHEK), zilbisks (pilsētas komiteja), vārdam līdzīgs (sigran - no sintētiskā granīta), pilnībā sakrīt ar vārdu (GAZ no: Gorkijas automobiļu rūpnīca); turklāt saīsinājumu kombinācijas ar vārdiem (MHD ģenerators - no magnetohidrodinamiskā ģeneratora).

Konkrētas formālās struktūras termini pastāvīgi parādās, izmantojot mākslīgo valodu elementus; vārdu simboli (x-daļiņa), vārdu modeļi (i-staris, tas ir, I-staurs, kas līdzīgs burtam I). Klasifikācija pēc motivācijas/nemotivācijas parāda, ka ir termini, kuru nozīmi var vai nevar izskaidrot ar to struktūru. Šeit tiek izšķirti termini, pilnībā motivēti (gāzes vads), daļēji motivēti (Parkinsona slimība), pilnīgi nemotivēti (rombs) un arī nepatiesi motivēti (zibensnovedējs).

Atkarībā no avota valodas tiek izdalīti termini pirmatnējais (sensors), aizgūtais (displejs - šalle, šķērsgriezums - vācu), hibrīds (metāla zinātne, pretapledojums).

No terminu piederības runas daļām viedokļa ir termini-lietvārdi, īpašības vārdi, darbības vārdi, apstākļa vārdi. Piemēram, starp lingvistiskiem terminiem ir lietvārdi (balss, aspekts), īpašības vārdi (nemotivēti, parasintētiski, komponējoši). Starp muzikoloģijas terminiem ir termini-adverbi (klavieres, pianissimo). Aprēķini liecina, ka terminu - objektu nosaukumu procentuālā izteiksmē ir daudz vairāk nekā terminu - pazīmju nosaukumu. Un zīmju apzīmējumi terminos bieži parādās konkrētā formā.

Terminu klasifikācija pēc autorības atspoguļo terminu socioloģisko pieeju. Šajā sakarā ir zināmi kolektīvie un individuālie termini. Tātad terminu helikopters radīja Leonardo da Vinči, terminu rūpniecība - N.M. Karamzins, termins socioloģija - O. Comte.

Pēc lietojuma apjoma izšķir universālos (daudzām radniecīgām jomām), unikālos (vienai jomai) un konceptuāli-autora terminus; piemēram, lingvistiskie termini var apzīmēt parādības, kas raksturīgas visām valodām (fonētika), vienai vai vairākām valodām (ergativitāte), vai tikai vienai pieejai (glosemātika - L. Elmoļeva termins).

Līdzīgi dokumenti

Zinātniskās un tehniskās valodas raksturojums. Terminoloģisko klišeju un kopfrāžu vispārīgais jēdziens tulkošanas teorijā. Tulkošanas iezīmes zinātniskajā un tehniskajā literatūrā. Kontekstuālā ietekme uz medicīnisko terminu un starptautisko lietojumu tulkošanu.

diplomdarbs, pievienots 22.10.2012


Uz zinātniskiem tekstiem un disertācijām balstītu frāžu un terminoloģisko klišeju tulkojuma iezīmju aplūkošanas teorētiskie aspekti. Konkrēta teksta analīze un konteksta ietekmes uz speciālo terminu tulkošanu noteikšana.

kursa darbs, pievienots 09.11.2012


Zinātniskā un tehniskā teksta raksturojums leksiskā, stilistiskā, gramatiskā un sintaktiskā līmenī. Angļu zinātnisko un tehnisko tekstu terminoloģijas analīze. Galvenās grūtības šo tekstu brīvu un stabilu frāžu tulkošanā.

kursa darbs, pievienots 06.08.2013


Angļu valodas tulkošanas pamati biznesa komunikācija. Tulkošanas žanristilistiskās normas jēdziens. Klišeju un to frāžu tulkošanas problēmas. Klišeju lomas analīze biznesa komunikācijas angļu valodas interpretācijā mutvārdu un rakstveida runā.

kursa darbs, pievienots 19.04.2015


Termina jēdziens un terminoloģisko vienību veidi. Noteikumu īpašības. Daudzkomponentu termini un to tulkošanas no angļu valodas krievu valodā iezīmes. Juridisko terminu tulkošanas praktiskā analīze uz apakšvalodas "jurisprudence" tekstu piemēra.

diplomdarbs, pievienots 24.05.2012


Tulkošanas vienības būtība un saturs, tās analīzes virzieni un kritēriji, identifikācijas metodes, šķirnes un formas: translate, neekvivalens, runas klišejas. Tulkošanas vienību problēmas: tulkošana dažādos valodas līmeņos, brīvā un burtiskā tulkošana.

kursa darbs, pievienots 19.03.2013


Tulkošanas vienību izvēles problēmas sarežģītība tekstā. Klišeju izmantošanas galvenie veidi, īpašības un iezīmes runas darbībā. Tēlaini izteicieni un to lietojums pārnestā nozīmē. Gatavo tulkošanas vienību izmantošanas būtība.

prezentācija, pievienota 30.10.2013


Ar īpašiem terminiem un frāzēm piesātināto zinātnisko un tehnisko tekstu tulkošanas leksiskās un gramatiskās problēmas. Atribūtīvās konstrukcijas kā viens no izplatītākajiem brīvo frāžu veidiem angļu zinātniskajos un tehniskajos tekstos.

kursa darbs, pievienots 23.07.2015


Termina jēdziens un terminoloģiskās frāzes. Terminoloģisko vienību polisēmijas problēma. Terminoloģiskā leksika drukātajos medijos. Terminoloģiskās frāzes ekonomikā, to darbības iezīmes un tulkošana krievu valodā.

diplomdarbs, pievienots 11.06.2014


Speciālā tulkošanas teorija un ekonomiskā diskursa adekvātuma jēdziens. Angļu ekonomikas tekstu tulkošanas iezīmes: leksisko vienību līmenī, gramatiskā un stilistiskā līmenī. Virsrakstu, frazeoloģisko vienību, klišeju, metaforu tulkošana.

Ņesterova I.A. Angļu laikrakstu un informatīvo tekstu tulkojuma krievu valodā iezīmes // Ņesterovu enciklopēdija

Tulkošanas teorija un prakse prasa no tulka ne tikai teicamas svešvalodas zināšanas, bet arī spēju adekvāti nodot domu no svešvalodas krievu valodā. Īpaši tas attiecas uz laikrakstu un informatīvo tekstu tulkošanu krievu valodā. Adekvātai tulkošanai nepieciešams izmantot dažādas transformācijas un citas tulkošanas teorijas metodes.

Avīzes informatīvā teksta iezīmes

Avīzes tekstam ir vairākas pazīmes, kas sarežģī tulka darbu. Struktūra, informācijas pasniegšanas veids un vārdu krājuma iezīmes prasa lielu piesardzību, veidojot atbilstošu tulkojumu. Avīžu un informatīvie teksti ir vieni no īpašā žanra tekstiem. Līdz ar to grūtības to tulkošanā.

Žanru tekstu tulkošana

Laikrakstu teksti izceļas ar īpašu vārdu krājumu, emocionālu bagātību un lielākoties lakonismu. Tomēr tas ir arī piesātināts ar visa veida mākslinieciski izteiksmīgiem līdzekļiem, piemēram, epitetiem, metaforām un salīdzinājumiem. Tas tuvina laikraksta informatīvo tekstu mākslinieciskajam.

Laikrakstu tekstiem bieži ir šaurs fokuss un tie ir piesātināti ar noteiktiem terminiem. Tātad rakstos laikrakstos bieži var atrast politisko partiju nosaukumus, valsts iestādēm, sabiedriskās organizācijas un ar viņu darbībām saistītie noteikumi, piemēram:

Apakšnama apakšpalāta

Arodbiedrību kongress

Drošības padome

pilnvaru termiņš utt.

Tagad ir jāuzskaita laikraksta informatīvā teksta galvenās iezīmes:

I. Bieža frazeoloģisko kombināciju lietošana, kas ir sava veida runas zīmogu raksturs.

atbildot uz

paziņojumā

ar atsauci uz

izdarīt secinājumu

piešķirt nozīmi

ņemt vērā

II. Tādu konstrukciju kā "darbības vārds + tas" lietošana, pasniedzot kāda cita apgalvojumu, komentējot politisko figūru izteikumus utt.

Laikraksts apgalvo, ka šis lēmums nopietni traucēs valsts ekonomiku.- Laikraksts uzskata, ka šis lēmums nodarīs nopietnu kaitējumu valsts ekonomikai.

III. Frazeoloģisku kombināciju, piemēram, "darbības vārds + lietvārds" izmantošana: diskutēt, nevis apspriest sniegt atbalstu, nevis atbalstīt, lai sniegtu atzinību, nevis atpazītu

IV. Ar dažu produktīvu sufiksu palīdzību veidotu neoloģismu lietojums, piemēram: -ism (bevinism) -ist (Gaullist) -ite (Glasgovite)

V. Plaši izplatīta bezpersonisku pagriezienu izmantošana kā ziņojumu ievaddaļa, piemēram:

parasti tiek uzskatīts, ka … nav vispārējas pārliecības …

tiek oficiāli paziņots, ka...

klīst baumas, ka… klīst baumas, ka…

tiek ziņots, ka...

tiek ieteikts...

VI. Bieža saīsinājumu lietošana

INF līgums

Brexit - Bregsit

Sintaktiski laikraksta teksts ir daudz vienkāršāks nekā zinātnisko un tehnisko publikāciju valoda. Tas reti satur sarežģītas gramatiskas konstrukcijas un pagriezienus.

Avīzes informācijas stilam ir arī specifiskas iezīmes, kas ietekmē tulkošanas procesu.

Šī stila materiālu galvenais uzdevums ir nodot noteiktu informāciju no noteiktām pozīcijām un tādējādi panākt vēlamo efektu uz Receptoru.

Vēl viena laikraksta informatīvā teksta iezīme ir polisemantisku terminu, sinonīmu terminu, kā arī saīsinājumu un nosaukumu klātbūtne.

Tā, piemēram, termins "štats" ASV politiskajā terminoloģijā var nozīmēt gan "štats", gan "štats". Terminam "Kongresmenis" var būt plašāka nozīme - "ASV Kongresa loceklis" vai šaurāka - "Pārstāvju palātas (ASV Kongresa) loceklis":

Piemēram: Pagājušajā gadā vairāki amerikāņu senatori un kongresmeņi apmeklēja Padomju Savienību.

Līdzās "kongresmenim" tiek lietots arī tā sinonīms "Pārstāvis" tā šaurā nozīmē. Dažādu organizāciju hartas angļu valodā var saukt par Regulas, Rules, Constitution, Statutes vai Charter. Plaši zināmie termini tekstā bieži tiek lietoti saīsinātā veidā:

Piemēram: Arī jaunatne ir praktiski izslēgta no Kongresa, vidējais Senāta locekļu vecums ir 56 gadi un palātas 51 gads. Šeit pilnā termina Pārstāvju palāta vietā tiek lietots saīsinātais nams. Viens un tas pats termins var iegūt atšķirīgu nozīmi atkarībā no teksta ideoloģiskās orientācijas, kurā tas tiek lietots. Terminu "ideālisms" var lietot filozofiskā nozīmē kā materiālismam pretstatā pasaules uzskata nosaukumu, un tam ir pozitīva vai negatīva nozīme atkarībā no autora ideoloģiskās pozīcijas. Bet vēl biežāk tas tiek lietots pozitīvā nozīmē, kas ir tieši saistīts ar ideālu jēdzienu - "ideāli" un ar nozīmi "kalpošana (apņemšanās) augstiem ideāliem (vai principiem)":

Piemēram:Ārlietu ministra vissarežģītākās un daudzskaitlīgākās runas, šķiet, pierāda, ka ideālisms ir viņa vadošā zvaigzne.

Plaši izplatītais vārdu un nosaukumu lietojums laikraksta informācijas stilā padara ziņojumu specifisku un attiecas uz nosūtīto informāciju noteiktām personām, iestādēm vai jomām. Tas nozīmē ievērojamas iepriekšējās (pamatzināšanas) zināšanas Receptorā, ļaujot tam saistīt nosaukumu ar nosaukto objektu. Tādējādi angļu uztvērējs ārpus konteksta labi apzinās, ka Park Lane ir iela, Piccadilly Circus ir laukums un Columbia Pictures ir filmu kompānija. Vārdi un nosaukumi laikrakstos un informatīvajos materiālos bieži tiek lietoti saīsinātā veidā. Bieži vien šie saīsinājumi vispārējam lasītājam var nebūt zināmi, un to nozīme uzreiz tiek atšifrēta pašā piezīmē vai ziņojumā. Bet ir daudz tādu saīsinātu nosaukumu, pie kuriem laikraksta lasītāji jau sen ir pieraduši un kuriem tāpēc nav vajadzīgi skaidrojumi. Izcirtņu pārpilnība ir funkciju Mūsdienu angļu valodas avīžu informācijas stils.

Avīzes-informācijas stilā saīsinājumi ir ļoti izplatīti.

Mūsdienu, atbilstošo saīsinājumu zināšanas ir atzīta tulkotāja nepieciešamība.

Angļu valodā laikraksta informācijas stils izceļas ar vārdu krājuma stilistisko daudzveidību. Kopā ar grāmatu vārdu krājumu rakstos bieži tiek lietoti sarunvalodas un poētiski vārdi un kombinācijas:

Piemēram: Tā vietā, lai atbildētu, ministrs ieņēma nostāju "tu esi cits", ka citās Rietumvācijas ministrijās un policijā joprojām ir vairāk bijušo nacistu nekā pašas kundzes ministrijā. Torijas cer izkļūt no tā, piesaucot savu veco paziņu Maksimums: Kad nonācis nepatikšanās, Viltiniet karogu. Daudz slavinātās Jaunās robežas, Progresa alianse un citas līdzīgas programmas ir pievienojušās pagājušo gadu sniegiem. Pagājušo gadu sniegiem.

Īsākie, lietišķākie un stilā sausākie ir informatīva rakstura vēstījumi un raksti. Precizitāte šādu ziņojumu un rakstu tulkošanā bieži tiek panākta ar teikumu sintaktisko pārstrukturēšanu, strukturālo aizstāšanu un leksiskās atbilstības izmantošanu.

No frazeoloģisko pazīmju viedokļa angļu valodas laikraksti un informatīvie teksti ir piesātināti ar visdažādākajām klišejām. Visbiežāk jūs varat atrast ievadfrāzes, piemēram: tiek ziņots, tas tiek apgalvots, mūsu korespondents ziņo no, saskaņā ar labi informētiem avotiem. Rakstos angļu valodā bieži sastopamas stabilas kombinācijas ar dzēstiem tēliem: noteikt toni, mest gaismu, likt stūrakmeni, dot melus.

Starp laikrakstu tekstu sintaktiskajām iezīmēm ir:

• īsu neatkarīgu ziņojumu klātbūtne (1-3 paziņojumi), kas sastāv no gariem teikumiem ar sarežģītu struktūru
• maksimālā teksta sadrumstalotība rindkopās, kad gandrīz katrs teikums sākas jaunā rindiņā, apakšvirsrakstu klātbūtne teksta pamattekstā, lai palielinātu lasītāju interesi, bieža daudzu atribūtu grupu izmantošana.

Avīžu informācijas stila leksiskā un gramatiskā specifika īpaši spilgti izpaužas laikrakstu virsrakstos.

Laikrakstu un informatīvo tekstu virsrakstu iezīmes

Avīžu tekstu iezīmes krievu valodā nav tik izteiktas. Vairumā gadījumu informatīvo materiālu sintakse ir grāmatiska rakstura ar biežu sarežģītu, īpaši sarežģītu teikumu, līdzdalības un adverbiālu frāžu lietošanu. Tiek atzīmēts arī pasīvo konstrukciju lietojums, kā arī informatīvās semantikas darbības vārdu vispārinātās personiskās formas. Īpaša uzmanība jāpievērš avīžu runas nominālajam raksturam, kas jo īpaši izpaužas nominālo prievārdu, sarežģītu nominālo savienojumu, darbības vārdu un vārdu kombinācijās ar novājinātu darbības vārda nozīmi utt.

Ekvivalence laikrakstu tekstu tulkošanā

Tulkošanas līdzvērtības problēmas zemā attīstība noved pie priekšstatu vienkāršošanas par tulkošanas būtību, samazina tā specifisko parādību analīzes skaidrojošo spēku un lingvistiskās tulkošanas pētījumu iespējas kopumā, neļauj izveidot vienotu zinātnisku priekšstatu par tulkošanu. kā izpētes objektu, kā rezultātā daļēji zūd tās izpētes perspektīva. Tādēļ nepieciešams paaugstināt tulkojumu līdzvērtības līmeni un ārzemju laikrakstu un informācijas tekstu faktisko adaptāciju. Tekstiem ir atšķirīgs raksturs: laikraksts, laikraksts-žurnālists, vēsturisks, populārzinātnisks un daiļliteratūra. Šī izlase tapusi, pateicoties autoru vēlmei dot skolēniem iespēju iepazīties ar dažādu stilu un žanru tekstu tulkošanas īpatnībām.

Tulkošanas līdzvērtība laikrakstu tekstiem stingri balstās uz vairākiem galvenajiem jēdzieniem:

• normatīvā satura atbilstības jēdziens, tas ir, visu vai būtisku avota teksta satura elementu nodošana un mērķvalodas normu ievērošana.
• formālās atbilstības jēdziens, tas ir, maksimālā atbilstība avota teksta struktūras nodošanā
• adekvāta tulkojuma jēdziens, kas definē šādas adekvāta tulkojuma īpašības:
  1) teksta semantiskā satura izsmeļoša pārraide;
  2) satura pārnešana ar līdzvērtīgiem līdzekļiem, tas ir, adekvātums ir "sākotnējā semantiskā satura nodošana un pilnīga funkcionālā un stilistiskā atbilstība tam".
• dinamiskās (funkcionālās) ekvivalences jēdziens, kas atgriežas pie dinamiskās ekvivalences jēdziena, kuru pirmo reizi identificēja J. Nida, līdzīgi kā komunikatīvās ekvivalences jēdzieni, tas ir, lingvistiskā ekvivalence plašākas interpretācijas kontekstā. sociālā mijiedarbība, ko veic ar teksta palīdzību, funkcionālā ekvivalence

Runājot par ekvivalences problēmu un laikraksta informatīvā teksta tulkojuma adekvātumu, jāsaka, ka rakstu tulkošana nav vienas valodas daudzlīmeņu vienību pārveidošanas un aizstāšanas ar mērķvalodas vienībām sistēma. , jo tā "ir pilnvērtīga runas darbība mērķa valodā, kurā tulkojuma tekstā tiek objektivizētas tās pašas nozīmes kā oriģinālvalodā.

Avīžu tekstu tulkošanas grūtības slēpjas apstāklī, ka prasība pēc avīzes un žurnālistikas teksta pēc iespējas precīzākas pārsūtīšanas citā valodā ir pretrunā ar spēju ar mērķvalodas palīdzību parādīt visu tā oriģinalitāti.

Ekvivalences problēma laikrakstu tekstu tulkošanā atšķirīgi tiek atspoguļota angļu un amerikāņu virsrakstu tulkojumos. Preses attīstības īpatnības ASV un Anglijā atstāja spilgtu stilistisku nospiedumu laikrakstu rakstu virsrakstos.

Angloamerikāņu presē ir izveidojies īpašs laikrakstu virsrakstu stils, kura raksturīga iezīme ir leksisko un gramatisko līdzekļu ārkārtēja izteiksmība. Virsraksti, kā likums, tiek rakstīti, izmantojot kodolīgākās, ārkārtīgi kodolīgākās frāzes, kurās tiek izlaisti visi semantiski sekundārie elementi. Tajā pašā laikā, lai nodrošinātu maksimālu saprotamību, virsraksti tiek veidoti, pamatojoties uz plaši lietotu vārdu krājumu un vienkāršākajiem gramatikas līdzekļiem. Ļaujiet mums sīkāk apsvērt virsrakstu leksiskās un gramatiskās iezīmes un to tulkošanas veidus.

Viena no būtiskākajām laikrakstu un informatīvo tekstu virsrakstu tulkojumu līdzvērtības problēmām ir pagātnes laika formu trūkums tajos. Pagātnes vietā viņi izmanto Present Historicum formas.

Piemēram:"Riot Police Greet Print Lobby"; Jātnieks Hits Apartheid Trau.

Tikmēr krievu versijā virsrakstos tiek izmantotas pagātnes formas.

Piemēram:"Izveidots priekšnesums"; "Ciems piedzima"; "Sagatavojieties svētkiem."

Papildus visam iepriekšminētajam angļu valodas presē virsrakstos nav nākotnes laika personisko formu. Infinitīvs tiek izmantots kā to ekvivalents.

Piemēram:"Maudesley Ward slēgt brīvdienās"; "NATO testēs gaisa spēku Eiropā"; "Deputāti uzdot jautājumus kruīzā"; "Prezidenta vizīte Eiropā".

Tulkošanas transformācijas laikrakstu diskursā

Transformācijas, ar kuru palīdzību iespējams veikt pāreju no oriģinālvienībām uz tulkošanas vienībām norādītajā nozīmē, sauc par tulkošanas (starpvalodu) transformācijām. Tā kā tulkošanas transformācijas tiek veiktas ar valodas vienībām, kurām ir gan satura plāns, gan izteiksmes plāns, tām ir formāls semantisks raksturs, pārveidojot gan oriģinālvienību formu, gan nozīmi.

Tulkošanas procesa apraksta ietvaros tulkošanas transformācijas tiek aplūkotas nevis statiski kā līdzeklis, lai analizētu attiecības starp svešvalodu vienībām un to vārdnīcas atbilstībām, bet gan dinamiski kā tulkošanas metodes, ko tulkotājs var izmantot, tulkojot dažādus oriģinālus gadījumos, kad nav vai nav vārdnīcas atbilstības.var izmantot atbilstoši kontekstam.

Atkarībā no svešvalodas vienību rakstura, kuras transformācijas darbībā tiek uzskatītas par sākotnējām, tulkošanas transformācijas tiek iedalītas leksiskajās un gramatiskajās. Turklāt ir arī sarežģītas leksikogrammatiskās transformācijas, kur transformācijas vai nu vienlaikus ietekmē oriģināla leksiskās un gramatiskās vienības, vai arī ir starplīmeņu, t.i. veikt pāreju no leksiskajām vienībām uz gramatiskajām vienībām un otrādi. Galvenie leksisko transformāciju veidi, kas tiek izmantoti dažādu FL un TL tulkošanas procesā, ietver šādas tulkošanas metodes: tulkošanas transkripcija un transliterācija, izsekošana un leksikas-semantiskās aizstāšanas (konkretizācija, vispārināšana, modulācija).

Visizplatītākās gramatiskās transformācijas ietver tās transformācijas, kas parādītas zemāk esošajā attēlā.

Sarežģītās leksikogrammatiskās transformācijas ietver antonīmisko tulkojumu, skaidrojumu (aprakstošo tulkojumu) un kompensāciju.

Apskatīsim transformāciju iezīmes laikrakstu tekstu tulkošanā. Piemēram, tulkojot no krievu valodas angļu valodā, laikraksta virsrakstā lietotā krievu valodas vārda frāze, kur im. gadījums nozīmē procesu un lietvārdu dzimtē. gadījums - aģents, bieži tiek pārveidots par teikumu, kurā subjekts un process tiek izteikti attiecīgi ar nosaukumu - subjekts un darbības vārds - predikāts (tagadējā laikā): "Rasisti uzbrūk frontes līnijas valstīm" - "Rasists Attack Front-Line valstis”; "Kongresa atklāšana BZNS (Bulgārijas Lauksaimniecības tautas savienība)" - "Agrārais kongress tiek atklāts Bulgārijā"; "Festivāls noslēdzas Meksikā" - "Festival Closes in Mexico".

Runājot par laikrakstu tekstu tulkošanu, atzīmējam, ka tieši virsrakstos ir nepieciešamas ļoti dažādas tulkošanas darbības, ko nosaka virsrakstu tipiskās struktūras atšķirības, to semantiskās interpretācijas neskaidrība, virsrakstos izmantoto leksisko vienību komplekta atšķirības. , izteiksmes un stilistiskie faktori, kā arī semantiskās attiecības starp tekstu un galveni. Šīs darbības ietver šādas darbības:

• gramatiskie un semantiskie veidojumi,
• starplīmeņu (leksikas-gramatiskās) formācijas,
• oriģinālnosaukuma aizstāšana ar jaunu, šī žanra normām atbilstošu mērķa valodā.

No teiktā izriet, ka starp virsrakstu un galveno tekstu ir organiskās saites. Virsraksts ir visciešāk saistīts ar sākumu, kam, tāpat kā virsrakstam, ir raksturīga relatīva struktūras stingrība. Angloamerikāņu presē visizplatītākais ir sākuma kopsavilkums, kas tiek definēts kā sākuma teikums vai teikumi, kas apkopo piezīmes galveno saturu. Tādējādi var izdarīt šādus secinājumus:

1. Avīzes teksts ir bagātīgi piesātināts ar īpašiem ar politisko un valsts dzīvi saistītiem terminiem.
2. Laikraksti un informatīvie materiāli atzīmē arī dažas teksta sintaktiskās organizācijas iezīmes: īsu neatkarīgu ziņojumu klātbūtne.
3. Speciālā tulkošanas teorija apraksta dažādas stilistiskās adaptācijas formas noteiktam funkcionālajam stilam piederošu tekstu tulkošanā.
4. Kopumā avīzes tekstu raksturo vēlme pēc īsuma un izklāsta īsuma, un šī īpašība ir īpaši izteikta laikrakstu virsrakstos.
5. Pilnvērtīgam laikraksta materiāla tulkojumam papildus faktiski precīzai satura nodošanai lasītājam ir jānodod visi oriģinālā ietvertie emocionālie elementi, kā arī tā politiskā orientācija.
6. Ja angļu valodas virsrakstiem ir raksturīgs verbālo formu lietojums, bet krievu valodas virsrakstiem - nominālās formas, tad tulkojumam ir jāveic atbilstoša pārstrukturēšana.

Avīžu tekstu tulkošanas rīki

Galvenie leksisko transformāciju veidi, kas tiek izmantoti tulkošanas procesā, kas ietver dažādas FL un TL, ietver šādas tulkošanas metodes:

• tulkošanas transkripcija un transliterācija,
• izsekošana un leksikas-semantiskās aizstāšanas (konkretizācija, vispārināšana, modulācija).

Lai tulkotu avīžu un informatīvos tekstus no angļu valodas krievu valodā, tiek izmantotas visas galvenās zināmās metodes.

Tulkošanas metodes no FL uz TL

Atsevišķi ir jāizceļ tāda laikraksta informatīvā teksta tulkošanas metode kā modulācija vai semantiskā attīstība. Izmantojot šo metodi, tulkotājs aizstāj vārdu FL ar vārdu TL ar pārdomātu nozīmi.

Piemēram:"Politiķim ir jābūt sazvērnieciskam domāšanas veidam, lai viņš pat mēģinātu noliegt acīmredzamo." “Lai noliegtu acīmredzamo, politiķim ir jābūt sagrozītam prātam un apsēstam ar sazvērestības teorijām” (Guardian).

No iepriekš minētā piemēra var redzēt, ka modulācijas īpašības vārds "konspirators" ir modulēts. Iemesls tam bija neiespējamība adekvāti veidot tiešu tulkojumu, jo "prāta pagrieziens" nevar būt "sazvērests".

Ne vienmēr teikumi tiek tulkoti, izmantojot dažādas gramatiskās transformācijas. Dažreiz teikuma struktūra mērķa valodā tiek pilnībā saglabāta.

Laikrakstu un informatīvie teksti satur frazeoloģiskās vienības. Tāpēc liela uzmanība tiek pievērsta to tulkošanas īpatnībām. Fakts ir tāds, ka starpvalodu tulkojumu atbilstības raksturu un pielietošanas metodes lielā mērā nosaka frazeoloģisko vienību semantikas īpatnības, kas ir sarežģīts informatīvs komplekss. No tulkošanas korespondences izvēles viedokļa svarīgākās šī kompleksa sastāvdaļas ir tās, kas parādītas zemāk esošajā attēlā.

Starp FL un TL ne vienmēr ir valodas paralēles - strukturālas un semantiskās analoģijas: vienādi frazeoloģisko kombināciju modeļi, tos veidojošo vārdu semantisko nozīmju pilnīga sakritība utt. Turklāt starpvalodu korespondenču meklēšana ne vienmēr dod pozitīvu rezultātu, jo nejaušo spraugu parādība ir novērojama arī frazeoloģijas jomā, t.i. tādas "vienas valodas vārdnīcas vienības, kurām kāda iemesla dēļ (ne vienmēr skaidra) nav citas valodas leksiskā sastāva (vārdu vai kopfrāžu veidā)" Šajos gadījumos tiek izmantotas transformācijas metodes un tulkošanas metodes. nepieciešams.

Transkripcijas un transliterācijas metodes tiek izmantotas, lai nodotu dažas frazeoloģiskās vienības vai to sastāvdaļas. Mūsdienu tulkošanas praksē priekšroka tiek dota transkripcijai kombinācijā ar transliterācijas elementiem: Dauningstrīta – Dauningstrīta, Pandoras lāde – Pandoras lāde, Punčs un Džūdija – Punčs un Džūdija. Šo paņēmienu trūkums ir tāds, ka tie var izraisīt neparastu un neskaidru vārdu parādīšanos tulkotajā tekstā.

Tātad, tulkojot avīzes tekstu no FL uz TL, prese var izmantot arī tādus transformācijas paņēmienus un tulkošanas metodes kā gramatiskās aizstāšanas (vārda formas, runas daļas, teikuma locekļa formas), leksikosemantiskos aizvietojumus (vispārināšana, konkretizācija, loģiskā sinonīmija), permutācijas, papildinājumi, izlaidumi, kompensācija un antonīmiskais tulkojums.

Tā kā, tulkojot preses tekstus, ir nepieciešams adekvāti nodot angļu valodas frazeoloģisko vienību tēlainību un izteiksmīgumu, tulku praktiski nav iespējams aizstāt ar mašīnu, datoru. Mašīntulkošanas rīki nevar aptvert visus avota un mērķa tekstu smalkumus, īpaši frazeoloģijas jomā. Tikai cilvēks spēj nodot oriģināla tekstu tik skaidri, tēlaini un izteiksmīgi, izmantojot visu tulkošanas tehnikas daudzveidību un visu TL bagātību.

Nepieciešams atjaunināt vārdnīcas, uzziņu grāmatas un mācību līdzekļi frazeoloģijā, jo preses valoda tiek pastāvīgi bagātināta ar jaunām frazeoloģiskām vienībām. Tas palīdzēs uzlabot starpkultūru komunikācijas kvalitāti.

Literatūra

1. Levitskaya TR, AM Fiterman Tulkošanas no angļu valodas krievu valodā teorija un prakse Literatūras izdevniecība svešvalodās. Maskava 1963
2. Komisarovs V.N., Tulkošanas teorija un prakse M.: Apgaismība, 1980.
3. Latiševs L.K. Tulkošanas sociālais determinisms un tulkošanas ekvivalence // Teksts kā komunikācijas rīks. M., 1983. gads
4. Retsker Ya.I. Tulkošanas teorija un tulkošanas prakse. M., 1974. gads.
5. Schweitzer A.D. Tulkošana un valodniecība. M., 1973. gads
6. Tsareva E. E. Laikrakstu virsrakstu tulkošanas specifika // Kazaņas biļetens tehnoloģiskā universitāte. 2010. №3.
7. Barkhudarovs L.S. Valoda un tulkojums. - M.: pabeigt skolu, 1975