A. Personība veidojas mijiedarbībā ar citiem cilvēkiem.
B. Personība veidojas visas cilvēka dzīves garumā.
1) tikai A ir patiess
2) tikai B ir patiess
3) abi apgalvojumi ir pareizi
4) abi spriedumi ir nepareizi
A2. Cilvēki atšķiras no dzīvniekiem ar to, ka…
1) viņam ir dabiski instinkti
2) ir vispilnīgākā dzirde
3) nav atkarīgs no dabas apstākļiem
4) ir artikulēta runa
A3. Kas raksturo tirgus ekonomiku?
1) ražošanas līdzekļu privātīpašums
2) saražotās produkcijas egalitāra sadale
3) izcenojuma valsts regulējums
4) centralizēta ražošanas plānošana
A5. Ģimenes reproduktīvā funkcija izpaužas ...
1) patērētāju organizācijas
2) morālā uzvedības regulēšana
3) bērnu audzināšanā pēc ģimenes tradīcijām
4) bioloģiskā vairošanās
A6. Kāds pagātnes vācu humānists rakstīja: "Bērns mācās to, ko redz savās mājās: vecāki viņam ir piemērs." Par kādu ģimenes lomu cilvēka un sabiedrības dzīvē runā šīs poētiskās rindas?
1) kopīgas atpūtas organizēšana
2) ģimenes saišu stiprināšana
3) kopīga mājturība
4) audzināšana
A7. Atšķirībā no dzīvniekiem, cilvēki ir spējīgi
1) reaģēt ar maņām
2) attīstīt kondicionētus refleksus
3) apmierināt vajadzības
4) paredzēt savas darbības rezultātus
A8. Vai šādi apgalvojumi par sociālo konfliktu ir pareizi?
A. Pušu vēlme aizstāvēt savus uzskatus ir viens no sociālo konfliktu cēloņiem.
B. Sociālie konflikti var būt gan pozitīva, gan negatīva ietekme uz sabiedrību.
1. tikai A ir patiess
2. tikai B ir pareiza
3. abi spriedumi ir pareizi
4. abi spriedumi ir nepareizi
A9. Valsts budžeta deficīts ir...
1) skaita samazināšana nodokļu ieņēmumi
2) valdības izdevumu pārsniegums pār ienākumiem
3) naudas piedāvājuma samazināšanās
4) ārējā parāda samazināšana
A10. Kādas ir ražošanas jomas, konkurence, tirgus?
1) ekonomiskais
2) sociālais
3) politiskā
4) garīgais
A11. Saša ir labs audzēknis vispārizglītojošā un mūzikas skolā. Viņš palīdz mātei audzināt jaunāko māsu un brāli. Tas viss raksturo Sašu kā
1) pilsonis
2) individuāls
3) personība
4) dēls
A12. Vai tālāk minētie apgalvojumi ir patiesi ekonomikas sfēras e sabiedrība?
A. Ekonomiskā sfēra papildus materiālo preču ražošanai, apmaiņai, izplatīšanai ietver arī to patēriņu.
B. Ekonomiskā sfēra ietekmē visas pārējās sabiedrības sfēras.
1) tikai A ir patiess
2) tikai B ir patiess
3) abi apgalvojumi ir pareizi
4) abi spriedumi ir nepareizi
A13. pazīme tauta kā etniskā kopiena ir
1) kopīgā valoda un garīgā kultūra
2) suverenitāte ārpolitikā
3) valsts varas klātbūtne
4) mantisko attiecību dažādība
A14. V. valstī aktīvi attīstās zinātnes ietilpīgas nozares, un masu komunikāciju jomā ir notikušas revolucionāras pārmaiņas. Datori un robotika tiek izmantoti ražošanā un ikdienas dzīvē. Iedzīvotāju izglītības līmenis ir ļoti augsts. Kādam sabiedrības tipam pieder V.?
1) tradicionāls
2) rūpnieciskais
3) lauksaimniecības
4) informācija
A15. Vai šādi apgalvojumi ir par globālās problēmas?A. Globālās problēmas ir tās, kas skar cilvēkus visā pasaulē. B. Globālās problēmas ir radījušas draudus cilvēces tālākai pastāvēšanai.
1) tikai A ir patiess
2) tikai B ir patiess
3) abi apgalvojumi ir pareizi
4) abi spriedumi ir nepareizi
dabas un sabiedrības attīstības likumu teorētiskais pamatojums
1) A ir patiess 2) B ir patiess 3) abi ir patiesi 4) neviens no tiem nav patiess
Kurš no šiem javl. ekonomikas piemērs "zinātnes" izpratnē
1) auto iegāde uz kredīta 2) veļasmašīnu pieprasījuma izpēte 3) kredīta izsniegšana dzīvokļa iegādei 4) šokolādes konfekšu ražošana
Ražošanas faktori ietver
1) zeme 2) izplatīšana 3) ražošana 4) patēriņš
Valstī Z ekonomika balstās uz daudzveidīgām īpašumtiesību formām un ražošanas ekonomisko brīvību Kāda veida ekonomiskajai sistēmai tas ir raksturīgs?
1) tirgus 2) komanda 3) tradicionālā 4) centralizētā
Vai šādi spriedumi par ekonomikas zinātni ir pareizi?A)Ekonomikas zinātne pēta tikai cilvēku mūsdienu ekonomisko aktivitāti.B)Ekonomikas zinātne pēta veidus, kā apmierināt cilvēku augošās vajadzības ierobežotu resursu apstākļos.
1) tikai A2 ir patiess, tikai B3) abi ir patiesi 4) abi ir nepatiesi
1. Vai šādi spriedumi par pašvaldībām ir pareizi? A. Vietējās pašvaldības risina savas sociālās attīstības jautājumusteritorijas, organizēt tirdzniecības vietas.
B. Pašvaldību darbību regulē pilsētu (rajonu, ciemu) statūti.
2. Vai šādi spriedumi par sociālo kontroli ir pareizi?
A. sociālā kontrole To veic gan, piemērojot indivīdam noteiktas sabiedrības izstrādātas prasības, gan ar indivīda prasībām sev.
B. Paškontroles spēja indivīdā veidojas mijiedarbības procesā ar sabiedrību
B. Sociālo attiecību piemērs ir konflikts starp grupas locekļiem.
4. Vai šādi spriedumi par sociālajām normām ir pareizi?
A. Visu sociālo normu ievērošanu kontrolē valsts.
B. Tikai valsts var piemērot sankcijas sociālo normu pārkāpējiem.
1) patiess ir tikai A; 2) patiess ir tikai B;
3) abi spriedumi ir patiesi; 4) abi spriedumi ir nepareizi.
5. Vai šādi apgalvojumi par revolūcijām ir pareizi?
A. Revolūcijas vēsturnieku vērtējumos ir vienmēr pozitīvs raksturs.
B. Evolūcijas teorija nav savienojama ar revolucionāra attīstība.
1) patiess ir tikai A; 2) patiess ir tikai B;
3) abi spriedumi ir patiesi; 4) abi spriedumi ir nepareizi
IN pārbaudes darbs divu satura līniju "Sabiedrība" un "Cilvēks" elementi apvienoti vienā blokā - modulī. Ievērojama materiāla teorētiskā vispārinājuma pakāpe piešķir šim materiālam īpašu sarežģītību.
Pārbaudes elementu saraksts šajā materiālajā sadaļā: dabiskais un sociālais cilvēkā; pasaules uzskats, tā veidi un formas; zināšanu veidi; patiesības jēdziens, tā kritēriji; domāšana un darbība; vajadzības un intereses; brīvība un nepieciešamība cilvēka darbībā; sabiedrības sistēmiskā struktūra: elementi un apakšsistēmas; galvenās sabiedrības institūcijas; kultūras jēdziens, kultūras formas un šķirnes; zinātne; zinātniskās domāšanas, dabas un sociālo zinātņu un humanitāro zinātņu galvenās iezīmes; izglītība, tās nozīme indivīdam un sabiedrībai; reliģija; māksla; morāle; sociālā progresa jēdziens; daudzfaktoru sociālā attīstība (sabiedrību veidi); 21. gadsimta draudi (globālās problēmas).
Saskaņā ar Federālā pedagoģisko mērījumu institūta datiem gandrīz trešdaļa absolventu gan 2009., gan 2010. gadā pat nevarēja pamata līmenis parādīt zināšanas par materiālu aplūkotajā satura rindā. Absolventiem bija lielas grūtības, pildot uzdevumus par tēmām “Sabiedrības sistēmiskā struktūra: elementi un apakšsistēmas”, “Sociālās attīstības daudzveidība (sabiedrību veidi)” utt. Dati, kā norādīts analītiskajā ziņojumā par IZMANTOT rezultātus 2010. gads sociālajās zinātnēs liecina par to, ka daļai absolventu trūkst dziļuma, integritātes un sistēmiskas zināšanas par sabiedrību.
Šajā rakstā mēs aplūkosim dažus no grūtākajiem jautājumiem satura līnijas "Sabiedrība" absolventiem.
Tradicionāli jautājums par jēdziena "sabiedrība" nozīmi absolventiem nav viegls. Jēdziens "sabiedrība" tiek lietots plašā nozīmē kā no dabas izolēta, bet ar to cieši saistīta materiālās (reālās) pasaules daļa, ietverot visus cilvēku mijiedarbības veidus un viņu asociācijas formas. Atslega ieksa šī definīcija ir divas pozīcijas: sabiedrība ir daļa no reālās pasaules; sabiedrība nav iedomājama bez mijiedarbības starp cilvēkiem un grupām, kas atrodas dažādās savstarpējās attiecībās. Visi mijiedarbības veidi un cilvēku apvienošanās formas galu galā veido sabiedrību. Jums arī jāpatur prātā šīs vērtības. šo koncepciju, Kā vēsturiskais posms cilvēka attīstība; valsts, valsts; cilvēku apvienošana jebkuram mērķim; cilvēku loks, ko vieno kopīga nostāja, izcelsme, intereses.
Uzdevumu piemēri
1. Sabiedrība ir
1) materiālā pasaule kopumā
2) materiālās pasaules daļa, izolēta no dabas, bet ar to cieši saistīta
3) dabas daļa
4) materiālās pasaules daļa, izolēta no dabas un zaudējusi saikni ar to
Atbilde: 2
2. Jēdziens aptver visu veidu cilvēku darbības veidus un viņu kopīgās dzīves formas
1) kultūra
2) sabiedrība
3) daba
4) civilizācija
Atbilde: 2
3. Vai šādi spriedumi par sabiedrību ir pareizi?
A. Plašākajā nozīmē sabiedrība ir ap cilvēku materiālā pasaule.
B. Jēdziens "sabiedrība" plašā nozīmē un jēdziens "daba" ir līdzvērtīgi.
1) tikai A ir patiess
2) tikai B ir patiess
3) abi apgalvojumi ir pareizi
4) abi spriedumi ir nepareizi
Atbilde: 4
4. Vai šādi spriedumi par sabiedrību ir pareizi?
A. Sabiedrība nepārtraukti attīstās, kas ļauj to raksturot kā dinamisku sistēmu.
B. Sabiedrība plašā nozīmē ir visa pasaule, kas ieskauj cilvēku.
1) tikai A ir patiess
2) tikai B ir patiess
3) abi apgalvojumi ir pareizi
4) abi spriedumi ir nepareizi
Atbilde: 1
5. Sabiedrības kā sistēmas īpašības ietver
1) nemainīgums laikā
2) mijiedarbības veidi un mijiedarbības formas starp cilvēkiem
3) dabas daļa
4) materiālā pasaule kopumā
Atbildes: 2
6. Zemāk esošajā sarakstā atrodiet zīmes, kas raksturo sabiedrību kā dinamisku sistēmu, un apvelciet skaitļus, zem kuriem tās norādītas.
1) elementu attiecības
2) elementu nemainīgums
3) elementu mijiedarbība
4) attīstība
5) elementu un sfēru izolācija
Atbilde: 134
7. Izveidojiet atbilstību starp jēdziena "sabiedrība" nozīmēm un to izmantošanas piemēriem: katrai pozīcijai, kas norādīta pirmajā ailē, izvēlieties atbilstošo pozīciju no otrās kolonnas.
B) šaurā nozīmē
Nākamais “problemātiskais” satura elements ir “Sabiedrības dzīves sfēras”. Ir jāzina sfēras un tās skaidri jānošķir - uzdevumu izpildes panākumi lielā mērā ir atkarīgi no spējas identificēt sabiedriskās dzīves sfēru pēc tās izpausmēm. Tā ir ekonomiska, politiska, sociāla un garīga. Savukārt katrā no sfērām veidojas noteikti darbības veidi, attiecības un tām atbilstošas institūcijas. Sabiedriskās dzīves sfēras ir nesaraujami un savstarpēji saistītas viena ar otru. Tieši sfēru, sabiedriskās dzīves institūciju mijiedarbība indivīdu un sociālo grupu darbības procesā ir sabiedrības attīstības avots, piešķir tai dinamiskas (attīstošas) sistēmas īpašības.
Uzdevumu piemēri
1. Sabiedrības sfēru raksturo jēdzieni "ražošanas pieaugums", "inflācija", "piedāvājuma un pieprasījuma attiecība".
1) ekonomiskais
2) sociālais
3) politiskā
4) garīgais
Atbilde: 1
2. Jēdzieni "šķiras", "slāņi", "etniskās kopienas" raksturo sabiedrības sfēru:
1) ekonomiskais
2) sociālais
3) politiskā
4) garīgais
Atbilde: 2
Lai veiktu šos vienkāršos uzdevumus, pietiek zināt, kāda veida aktivitātes, attiecības un institūcijas veido to vai citu sociālās dzīves sfēru. Grūtāki uzdevumi kas saistīti ar sfēru mijiedarbības pazīmēm.
3. Vai šādi spriedumi par sabiedriskās dzīves sfēru mijiedarbību ir pareizi?
A. Ekonomiskās krīzes kontekstā valstu prezidents izsludināja pirmstermiņa parlamenta vēlēšanas. Šis ir sabiedriskās dzīves ekonomiskās un politiskās sfēras attiecību piemērs.
B. Politiskā partija ir izstrādājusi un zinātniski pamatojusi programmu ražošanas krituma pārvarēšanai. Šis ir sabiedriskās dzīves ekonomiskās, politiskās un garīgās sfēras attiecību piemērs. Šis ir sabiedriskās dzīves ekonomiskās, politiskās un garīgās sfēras attiecību piemērs.
1) tikai A ir patiess
2) tikai B ir patiess
3) gan A, gan B ir patiesi
4) abi spriedumi ir nepareizi.
Atbilde: 3
4. Vai šādi spriedumi par sabiedriskās dzīves sfēru mijiedarbību ir pareizi?
A. Saeimas vēlēšanās uzvarēja partija, kas iestājās par nodokļu sloga samazināšanu. Šis ir sabiedrības politiskās un ekonomiskās sfēras attiecību piemērs.
B. Nodokļu reformu rezultātā tempi pieauga. rūpniecības attīstība. Šis ir ekonomikas un morāles attiecību piemērs.
1) tikai A ir patiess
2) tikai B ir patiess
3) gan A, gan B ir patiesi
4) abi spriedumi ir nepareizi.
Atbilde: 1
Nākamais sarežģītais satura elements ir tēma “Tradicionālā, industriālā, postindustriālā (informācijas) sabiedrība”. Lai veiksmīgi izpildītu uzdevumus, ir skaidri jāsaprot tradicionālās, industriālās un postindustriālās sabiedrības iezīmes, jāiemācās identificēt to izpausmes, salīdzināt dažāda veida sabiedrības, identificējot līdzības un atšķirības.
Pakavēsimies pie vissarežģītākajiem uzdevumiem.
Uzdevumu piemēri
1. Vai šādi spriedumi par sociālās attīstības veidiem un formām ir pareizi?
A. Postindustriālajā sabiedrībā tiek pabeigta industriālā revolūcija, veidojas masveida rūpnieciskā ražošana.
B. Postindustriālā sabiedrībā līdztekus masveida ražošanai arvien spēcīgāku vietu ieņem maza mēroga ražošana.
1) tikai A ir patiess
2) tikai B ir patiess
3) abi apgalvojumi ir pareizi
4) abi spriedumi ir nepareizi
Atbilde: 2
2. Vai šādi spriedumi par sociālās attīstības veidiem un formām ir pareizi?
A. Personiskās brīvības, individuālās atbildības, iniciatīvas vērtības ir funkciju tradicionālās sabiedrības garīgā dzīve.
B. Tradicionālā sabiedrībā nebija sociālās mobilitātes, pārejas no vienas sociālā grupa otrs bija neiespējams.
1) tikai A ir patiess
2) tikai B ir patiess
3) abi apgalvojumi ir pareizi
4) abi spriedumi ir nepareizi
Atbilde: 2
3. Zemāk esošajā sarakstā atrodiet postindustriālajai sabiedrībai raksturīgās pazīmes un apvelciet skaitļus, zem kuriem tās ir norādītas.
1) pakalpojumu sektora attīstība
2) strādnieku šķiras pieaugums
3) sociālās noslāņošanās trūkums
4) informācijas tehnoloģiju izmantošana
5) ekonomikas un finanšu globalizācija
6) straujš dzimstības pieaugums
Atbilde: 145
Atsevišķas grūtības absolventiem pārstāvēja tēma "Mūsu laika globālās problēmas". Izstrādājot šo materiālu, vēlams skaidri definēt jēdziena "globālās problēmas" būtību: tām raksturīgs tas, ka tās izpaužas globālā mērogā; apdraudēt cilvēces kā bioloģiskas sugas izdzīvošanu; var atrisināt ar visas cilvēces pūlēm. Tālāk ir iespējams fiksēt svarīgākās no globālajām problēmām (vides krīze, pasaules kara novēršanas problēma, "ziemeļu" un "dienvidu" problēma u.c.), identificēt to pazīmes un konkretizēt tās, izmantojot piemērus. sabiedrisko dzīvi. Turklāt ir skaidri jāsaprot globalizācijas procesa būtība.
Uzdevumu piemēri
1. Vai šādi spriedumi par mūsu laika globālajām problēmām ir pareizi?
A. Visas globālās problēmas ir cieši saistītas.
B. Ekonomiskā un politiskā globalizācija ir viena no globālās pasaules pazīmēm.
1) tikai A ir patiess
2) tikai B ir patiess
3) gan A, gan B ir patiesi
4) abi spriedumi ir nepareizi
Atbildes: 3
2. Zemāk esošajā sarakstā atrodiet pazīmes, kas atšķir globālās problēmas no citām cilvēces problēmām:
1) to risināšanai pieprasa pasaules valstu kopīgus centienus
2) radās pagājušā gadsimta otrajā pusē
3) atspoguļot pretrunu starp cilvēku vajadzībām un iespējām
4) iztrūkuma dēļ dabas resursi
5) ir liela mēroga
6) radīt sociālos konfliktus
Atbilde: 125
3. Izveidojiet atbilstību starp globālo problēmu izpausmju piemēriem un pazīmēm: katrai definīcijai, kas sniegta pirmajā ailē, atlasiet atbilstošo jēdzienu no otrās kolonnas.
Atbilde:
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
|---|---|---|---|---|
| B | A | IN | IN | B |
1. Satura elementu un prasību kodifikators izglītības iestāžu absolventu apmācības līmenim, lai 2011.gadā turētu vienotu. valsts eksāmens sociālajās zinātnēs.
2. Analītiskais ziņojums par USE rezultātiem 2010. gadā. Sociālās zinātnes.
(http://www.fipi.ru/view/sections/138/docs/522.html)
Sociālā zinātne
1 variants
Norādījumi uzdevumiemA1 - A24.
A1. Sociālās noslāņošanās izpēte mūsdienu sabiedrība nodarbojas ar zinātni:
1) politikas zinātne;
2) antropoloģija;
3) socioloģija;
A2. Sabiedrību šī vārda plašā nozīmē sauc ...
1) visa apkārtējā pasaule
2) grupas, kurās notiek komunikācija
3) cilvēku mijiedarbība ikdienas dzīvē;
4) cilvēku apvienošanās formu kopums.
A3. Kura no pazīmēm ir raksturīga postindustriālai sabiedrībai:
1) industriālās revolūcijas pabeigšana;
2) saimniecības veida piesavināšanās;
3) elektronisko plašsaziņas līdzekļu attīstība;
3) evolūcija;
4) reforma.
A5. Vai šādi spriedumi par globālām problēmām ir pareizi?
Viņi to sauc par globālu mūsdienu problēmas, kas
1. radīt draudus visai cilvēcei.
2. to var pārvarēt tikai visu valstu un tautu kopīgiem spēkiem.
1) tikai 1 ir patiess;
2) tikai 2 ir patiesi;
3) 1 un 2 ir pareizi;
4) abi spriedumi ir nepareizi.
A6. Plaša koka būvniecības izmantošana g senā krievija kalpo kā attiecību piemērs:
1) civilizācija un reliģija;
2) sabiedrība un daba;
3) kultūra un politika;
4) reliģija un politika.
A7. Atsevišķu cilvēku rases pārstāvi, viņa iezīmju nesēju nosaka jēdziens:
1) indivīds;
2) individualitāte;
3) personība;
4) pilsonis.
A8. Cilvēku kā cilvēku raksturo ...
1) kondicionētu refleksu klātbūtne;
2) spilgts izskats;
3) temperamenta iezīme;
4) radošā darbība
A9. Ideālās vajadzības – tās ir indivīda vajadzības:
1) attiecībā uz citiem;
2) dzīves apstākļu pastāvībā;
3) savas esības jēgas izpratnē;
4) profesionālajā sevis pilnveidošanā.
A10. Vai šādi spriedumi par cilvēka darbību ir pareizi?
1. Mijiedarbība ar ārpasauli ir cilvēka darbības īpašība.
2. Cilvēka darbībai ir mērķi un motīvi.
1) tikai 1 ir patiess;
2) tikai 2 ir patiesi;
3) 1 un 2 ir pareizi;
4) abi spriedumi ir nepareizi.
A11. Uzmanīgi izlasiet tekstu, apsveriet situāciju un atbildiet uz jautājumu:
Sveta uzstāja, ka jāiet uz kafejnīcu, un es viņu pierunāju doties uz parku. Mēs gandrīz sastrīdējāmies. Bet es negribēju sabojāt attiecības ar viņu, un pēc apspriešanās mēs nolēmām, ka šodien ejam uz kafejnīcu, bet rīt uz parku.
Kā sauc šī konflikta risinājumu?
1) konfrontācija;
3) kompromiss;
4) koncesija.
A12. Pirmszinātniskās zināšanas ietver:
1) relativitātes teorija;
2) mīts par cilvēka radīšanu no māla;
3) universālās gravitācijas likums;
4) Ptolemaja hipotēze par Zemes sfēriskumu
A13. Vai šādi apgalvojumi par sevis izzināšanu ir pareizi?
1. Lai iepazītu sevi, jāseko līdzi apkārtējo attieksmei pret sevi, viņu rīcībai.
2. Lai iepazītu sevi, ir jāvēro sevi un jāanalizē savas darbības.
1) tikai 1 ir patiess;
2) tikai 2 ir patiesi;
3) 1 un 2 ir pareizi;
4) abi spriedumi ir nepareizi.
A14. Tādu kultūras modeļu radīšanu, kuriem pagātnē nav analogu, sauc...
1) radošums;
2) komunikācija;
3) komunikācija;
4) izglītība.
A15. NEGATĪVĀS NOVĒRĒŠANAS darbības piemērs ir:
1) vienaldzība pret citiem;
2) tiekšanās pēc panākumiem un popularitātes;
3) aizraušanās ar datorspēlēm;
4) jebkādu līdzekļu izmantošana, lai iekļūtu institūtā.
A16. Tiek atspoguļotas politiskās normas:
1) valstsvīru vērtību spriedumos;
2) starptautisko sankciju piemērošanā;
3) sociālās uzvedības tradicionālajā raksturā;
4) valsts vadītāja ētiskajās vēlmēs.
A17. etniskā grupa to varētu uzskatīt:
1) grupa, kas pastāv darba dalīšanas sistēmā;
2) vienā teritorijā dzīvojošie iedzīvotāji;
3) personas ar vienādu sociālo statusu;
4) cilvēki, kuriem ir kopīga izcelsme un kultūra
A18. Ģimene ir:
2) sociālās ražošanas elements;
3) sociālās struktūras elements;
4) sociālās mobilitātes pamats.
A19. Vai šādi apgalvojumi par masu kultūru ir pareizi?
1. Visām masu kultūras parādībām ir raksturīga pievilcība tautas tradīcijām.
2. Populārajai kultūrai ir raksturīga vairuma darbu anonimitāte.
1) tikai 1 ir patiess;
2) tikai 2 ir patiesi;
3) 1 un 2 ir pareizi;
4) abi spriedumi ir nepareizi.
A20. Horizontālās sociālās mobilitātes piemērs ir:
1) skolēna pārcelšana no vienas skolas uz citu;
2) virsnieka pazemināšana ierindā;
3) ģimenes izveidošana;
4) uzņemšana augstskolā.
A21. Valsts budžetu sauc par ...
1) visu valsts plānoto ienākumu un izdevumu sarakstu;
2) visu ieņēmumu summa valsts kasei no ārējās tirdzniecības darbībām;
3) aizvadītā gada izdevumu apmērs;
4) pārskats par valsts lielās kapitālsabiedrības finansiālo darbību.
A 23. Kāds politiskais režīms ir izveidojies N. štatā, ja vēlēšanas regulāri notiek uz alternatīviem principiem un opozīcijai ir vienādas tiesības propagandēt savus uzskatus kopā ar valdošo eliti:
2) totalitārs;
3) demokrātiska;
4) diktatorisks.
A24.Sēdes vadītājs Krievijas Federācija Krievijas Federācijas pilsonis, kas nav jaunāks par ...
B daļa
Norādījumi daļas uzdevumu izpildeiB.
B1. Pierakstiet teikuma beigas atbildes formā:
Valsts galva Krievijas Federācijā (saskaņā ar Krievijas Federācijas konstitūciju) ir ...
B2. Nosakiet trūkstošo terminu (vārdu) un ierakstiet to atbilžu lapā.
Norādījumi B3 uzdevuma izpildei:
B3. Cilvēka sociālās īpašības ir
1) spēju radīt pēcnācējus;
2) spēja sazināties, izmantojot artikulētu runu;
3) spēja pārveidot dabisko vidi;
4) spēja aizsargāties pret ienaidniekiem;
5) spēja radīt jaunus priekšmetus, kuriem nav dabisku analogu.
Norādījumi B4 - B5 uzdevumu izpildei:
B4. Saskaņā ar Krievijas Federācijas likumu "Par pilsonību" (pieņemts 1991.gada 28.novembrī) ir Krievijas Federācijas pilsonis persona (pēc tautības kazahs), kas iepriekš dzīvojusi Saratovas apgabalā un izceļojusi uz pastāvīgu dzīvi. 1996. gada decembrī dzīvoja Kazahstānā un paziņoja par atteikšanos no Krievijas pilsonības?
B5. Apziņas brīvību Krievijas Federācijā garantē likums.
Norādījumi B6 uzdevuma izpildei:
B6. Katrai valsts iestādei norādiet sabiedriskās dzīves jomu:
Atbildes:
|
darba numurs |
atbildi |
darba numurs |
atbildi |
darba numurs |
atbildi |
|
darba numurs |
atbildi |
|
prezidents |
|
|
uztvere |
|
Savka N.V. A 4. Vai šādi spriedumi par sociālās attīstības veidiem un formām ir pareizi? A. Tradicionālā sabiedrībā tiesības kā sabiedrisko attiecību regulētājs vēl nav izveidojušās, tās vietu ieņēma nerakstītas tradīcijas un paražas. B. Postindustriālajā sabiedrībā industriālā revolūcija tiek pabeigta, masu produkcija. 1) tikai A ir pareizi 2) tikai B ir pareizi 3) abi spriedumi ir pareizi 4) abi spriedumi ir nepareizi A 5. Vai šādi spriedumi par globalizācijas procesu ir pareizi? A. Visi globālie procesi ir pastiprinātu starptautisko kontaktu rezultāts. B. Masu komunikācijas attīstība padara mūsdienu pasaule holistisks. 1) tikai A ir patiess 2) tikai B ir patiess 3) abi spriedumi ir pareizi 4) abi spriedumi ir nepareizi A 6. Vai šādi spriedumi par sociālo progresu ir patiesi? A. Mūsdienīgi skati par sociālo progresu apstiprina tā nekonsekvenci. B. Jēdzieni "progress" un "regresija" ir nosacīti. 1) tikai A ir pareizi 2) tikai B ir pareizi 3) abi spriedumi ir pareizi 4) abi spriedumi ir nepareizi A 7. Vai šādi spriedumi par cilvēces globālajām problēmām ir pareizi? A. Mūsdienās pastāv reāli draudi cilvēces kā bioloģiskas sugas izdzīvošanai. B. Lai izdzīvotu, cilvēcei nopietni jārūpējas par saglabāšanu vidi. 1) tikai A ir patiess 2) tikai B ir patiess 3) abi spriedumi ir pareizi 4) abi spriedumi ir nepareizi. Savka N.V.
3. slaids no prezentācijas "IZMANTOT "Sabiedrība"". Arhīva izmērs ar prezentāciju ir 395 KB.Sociālo zinību 11. klase
kopsavilkums citas prezentācijas"Politikas tests" - Spriedumi par politiskā ballīte. Shēmā trūkst vārda. Politiskās partijas funkcijas. Atrisiniet problēmu. Jēdziens "vara". Jēdziena sugas iezīmes. Grēksūdze. Vēlēšanas. Kurš no šiem ir saistīts ar jēdzienu "vara". Vēlēšanu sistēma. Sabiedrības attīstības programmas. Francijas vēlēšanu sistēma. Pastāvīga neuzticēšanās autoritātei. Ievērojams balsu skaits. Valsts raksturo vienota sistēma augstākās valdības institūcijas.
"Galvenie profesiju veidi" - Socioloģijas studenti. Galvenie mērķi. Ekonomists. Nākotnes profesija. Profesionālās atbilstības pārbaude. Profesiju klasifikācija. Prasības personiskajām īpašībām. Prasības pēc personiskajām īpašībām. Darba saturs. Professiogrammas struktūra. Konkurētspēja. Epigrāfi. Karjeras izaugsme. Prasība priekš personiskās īpašības. Prasības. Profesijas plusi. Izglītības prasības. Trenera karjeras sākums.
"TyumGNGU" - KRIEVU VALODA; MATEMĀTIKA; FIZIKA - par augstskolas līdzekļiem; NGOU SPO Biznesa koledža "Leader", Nahodka. Dokumentu pieņemšana: no 15.maija līdz 15.augustam. Pārstāv Tjumeņas Valsts naftas un gāzes universitātes intereses Tālajos Austrumos. Valsts diploma iegūšana. Ieejas noteikumi. CDO SATURA ĢEOGRĀFIJAS DINAMIKA uz 01.12.11. Pretendentam nav jābūt klāt pie uzņemšanas.
"Sabiedrības politiskās sistēmas jēdziens" - Deputātu pieprasījuma institūts. Politiskā sistēma Krievijas valsts. politiskās institūcijas. Satversmes struktūra. Prezidenta funkcijas. Varas dalīšanas princips. Federācijas padome. Pilnvaroto institūts. Plaša dažādu politisko institūciju kolekcija. Politiskā sistēma. Konstitūcija. Sabiedrības politiskā sistēma. Valsts dome. Vēlēšanas. Cilvēki.
"Sabiedrības politiskā apziņa" - Mentālie procesi. Politiskā psiholoģija veidojas pilsoņu mijiedarbības procesā. Parasts līmenis. Plāns. Mūsdienu politiskās ideoloģijas. Politiskās apziņas funkcijas. Politiskās apziņas veidi. Politiskās ideoloģijas funkcijas. politiskā apziņa. Politiskā psiholoģija. Politiskā apziņa un politiskā uzvedība. Sociāli politiskās teorijas, kas pamato vērtības un ideālus.
"Sociālā darbinieka profesija" - Kādām īpašībām jāpiemīt sociālajam darbiniekam. Brīvprātīgie sociālajā darbā. Profesija. Augusts Komts. Strādnieks. Socioloģijas vēsture. Sociālais darbinieks. Morāle. Dzīve ir skaista. Specialitāte.
Iespējas numurs 1A1. Kas ir globāla vides problēma?
izplatīšanās risks atomieroči
cilvēku veselības pasliktināšanās
vairāku reģionu pārapdzīvotība
daudzu dzīvnieku un augu sugu izzušana
A2. Vai šādi spriedumi par mūsu laika globālajām problēmām ir pareizi?
A. Mūsdienās pastāv draudi cilvēces kā bioloģiskas sugas izdzīvošanai.
B. Lai izdzīvotu, cilvēcei jāierobežo patēriņa pieaugums.
1) tikai A ir patiess
2) tikai B ir patiess
3) abi apgalvojumi ir pareizi
4) abi spriedumi ir nepareizi
(1) Jauna pasaules kara briesmu mazināšana mūsdienu apstākļos ir nepamatota. (2) Saskaņā ar oficiālajiem datiem uz Zemes ir aptuveni 70 000 kodolieroču. (3) Veiktie aprēķini liecina, ka šis arsenāls spēj pilnībā iznīcināt dzīvību uz planētas. (4) Mēs uzskatām, ka aicinājums pasaules sabiedrībai ar aicinājumu atbruņoties ir ārkārtīgi nepieciešams.
A) faktiskais raksturs
Opcijas numurs 2
A1. Šobrīd uz Zemes notiek sistemātisks tuksnešu platības pieaugums, mežu platības samazināšanās, skaita pieaugums oglekļa dioksīds un skābekļa samazināšanās, klimata pārmaiņas, ko izraisa globālā sasilšana. Tās ir konkrētas globālo problēmu izpausmes.
izejvielas un energoresursi
demogrāfisks
izveidojot taisnīgu starptautisku ekonomisko kārtību
vides
B. Ekonomiskā un politiskā globalizācija ir viena no mūsdienu pasaules iezīmēm.
1) tikai A ir patiess
2) tikai B ir patiess
3) abi apgalvojumi ir pareizi
4) abi spriedumi ir nepareizi
IN 1. Izlasiet zemāk esošo tekstu, kura katra pozīcija ir numurēta.
(1) Ir zināms, ka laika posmā no 4500. g. p.m.ē. BC, t.i. kopš seno civilizāciju rašanās ir bijuši 14 530 kari. (2) Ja XIX gs. 16 miljoni cilvēku gāja bojā karos, pēc tam divdesmitajā gadsimtā. - vairāk nekā 70 miljoni.(3) Kopējā ieroču sprādzienbīstamība šobrīd ir aptuveni 18 miljardi tonnu trotila ekvivalentā, t.i. katrs planētas iedzīvotājs veido 3,6 tonnas, un, ja eksplodēs vismaz 1% rezervju, tad pienāks “kodolziema”, kas draud ar visas biosfēras iznīcināšanu. (4) Tomēr Krievijas centieni atbruņošanās jomā neatrod pienācīgu atbildi no attīstītāko valstu ar kodolieročiem politiķiem.
Nosakiet, kuri teksta noteikumi ir valkāti
A) faktiskais raksturs
B) raksturs vērtību spriedumi
“Taisnīgas ekonomiskās kārtības izveides problēma ir saistīta ar __________(1) pasaules attīstību. Uz planētas ir valstu grupas, kas krasi atšķiras _________________ (2) sociālajā ekonomiskā attīstība un attiecīgi pēc __________ (3) iedzīvotāju skaita. No vienas puses, šī ir salīdzinoši neliela _______________ (4) grupa, no otras puses, liels skaitlis valstis, kurās ekonomikas attīstībai raksturīga atpalicība un iedzīvotāju dzīves kvalitāte ir zema. __________ (5) ekonomika balstās uz izejvielu ieguvi un eksportu. Atpalikušās un vidēji attīstītās valstis veido lielāko pasaules iedzīvotāju daļu – apmēram piecus miljardus no sešiem. Vispārējā tendence mūsdienu attīstība diemžēl ir tāds, ka __________ (6) starp "zelta miljardu" un pārējo cilvēci nevis samazinās, bet palielinās.
Vārdi sarakstā doti nominatīvā gadījumā. Katru vārdu var lietot tikai vienu reizi. Izvēlieties secīgi vienu vārdu pēc otra, garīgi aizpildot katru robu. Ņemiet vērā, ka sarakstā ir vairāk vārdu, nekā nepieciešams, lai aizpildītu tukšumus.
A) attīstītās valstis
B) sabiedrība
B) atpalikušās valstis
D) nelīdzenumi
D) lēmums
E) līmenis
G) labklājība
H) sprauga
I) sociālā institūcija
AT 2. Izlasiet tālāk esošo tekstu, kurā trūkst vairāku vārdu.
“Jēdziens “____________” (1) ir kļuvis plaši izplatīts kopš 1960. gadu beigām. Tāpēc ir pieņemts saukt problēmas, kurām ir _____________ (2) raksturs. Tie skar katras tautas un katra cilvēka intereses, to risinājums ir iespējams tikai visu cilvēku kopīgiem spēkiem. No virziena, kādā viņu lēmums tiks īstenots, ir atkarīgs __________ (3) cilvēces kā bioloģiskas sugas. Šīs problēmas izpaužas arī ___________ (4) sabiedrības un indivīda dzīves sociālie un dabiskie pamati.
Viena problēmu grupa ir saistīta ar valstu attiecībām. __________ (5) ekonomiskās attīstības likvidēšana, miera saglabāšana ir gan cilvēku veselības problēmas, gan dabas resursu attīstības kvalitātes problēmas risinājums. Apstāšanās __________ (6) arī novērš piesārņojumu dabiska vide planētu mērogā.
Vārdi sarakstā ir doti nominatīvais gadījums. Katru vārdu var lietot tikai vienu reizi. Izvēlieties secīgi vienu vārdu pēc otra, garīgi aizpildot katru robu. Ņemiet vērā, ka sarakstā ir vairāk vārdu, nekā nepieciešams, lai aizpildītu tukšumus.
A) izdzīvošana
B) publiska
C) globālās problēmas
D) bruņošanās sacensības
D) nelīdzenumi
E) globalizācija
G) universāls
H) dinamisms
