Ko'pgina biznes gurulari o'zlarining kitoblarida yoki mashg'ulotlarida fikrlash xatolarini ko'rsatish orqali tinglovchilar bilan muloqot qilishni boshlaydilar. zamonaviy odam. Haqiqat shundaki, agar biz barcha stereotiplar va taxminlardan voz kechsak, unda maktabgacha ta'lim muassasalari va maktablar bizni fikrlashni rivojlantirishga o'rgatmaydi. Bolalar ma'lum muammolarni hal qilishadi, ma'lumotlar bilan ishlashni o'rganadilar, shartlarni oladilar va hatto harakatlarni tahlil qiladilar shaxsiy o'sish sharoitlar faqat institutda yaratilgan, keyin esa bu asosiy fanlarning cheklangan kurslari.

Inson foydalanadi har xil turlari fikrlash:

• Mantiqiy fikrlash - uning vazifasi sodir bo'layotgan narsalarni umumlashtirish, ketma-ketliklarni, sabab-oqibat munosabatlarini topishdir.
• Deduktiv fikrlash mantiqiy fikrlashga juda o'xshash jarayondir, lekin u nima sodir bo'layotganini mantiqiy harakatlar bilan solishtirishdan ko'ra, xulosalar chiqarishda farqlanadi. Insonning o'zi bog'liq jarayonlarni aniqlaydi va ular nimaga olib kelishini tushunadi.
• Analitik fikrlash mantiq bilan juda bog'liq bo'lib, ko'pincha u muayyan vaziyatda samarali va maqbul echimni tezda topish qobiliyatini tavsiflaydi.
• Ijodiy fikrlash - bu erda ko'proq mantiqiy markazlar emas, balki ijodkorlik, tasavvur ishlaydi. U ijodiy g'oyalar, fikrlarni shakllantirish uchun javobgardir.
• Induktiv fikrlash - fikrlash jarayonida umumlashtirish va umumlashtirish uchun mas'ul bo'lgan mantiqiy fikrlash shakli.

Qizig'i shundaki, mantiqiy va analitik fikrlash (eng o'zaro bog'langan tur sifatida) keksalikka qadar, miya atrofiyaga uchraguncha va atrofdagi dunyoni oqilona o'rganish qobiliyatini yo'qotgunga qadar saqlanib qoladi.

Shaxsning inson rivojlanishining xususiyatlari shundan iboratki, kimdir hayotida mantiqiy xulosalarga asoslanadi va mantiqdan faol foydalanadi, kimdir yashaydi va tasavvur, istaklar, his-tuyg'ular bilan bog'liq bo'lgan ijodiy qarorlar qabul qiladi. Bu yaxshi yoki yomon emas, bu shunchaki inson tabiati. Biroq analitik fikrlash rivojlanishi mumkin va mantiqni rivojlantirish ijodkorlikdan ko'ra qiyinroq, deb ishoniladi.

Fikrlash - bu tashqi dunyo bilan tizimli munosabatlarni modellashtirish qobiliyati. Muayyan turdagi va murakkablikdagi muammolarni qanchalik tez-tez yechsangiz, mantiqiy fikrlash shunchalik rivojlanadi. Analitik aql da baholanadi rahbarlik lavozimlari, har xil turdagi vazifalarning katta oqimini hal qilishi va ular uchun eng yaxshi echimni topishi kerak bo'lgan odamlar uchun. Bundan tashqari, analitik fikrlash qobiliyati sizga dunyoning katta rasmini qo'shish imkonini beradi, bu sabab-oqibat munosabatlarini tushunish orqali katta muvaffaqiyatlarga erishishga yordam beradi.

Analitik fikrlashni qanday rivojlantirish mumkin?

O'z-o'zini rivojlantirish bo'yicha ishni boshlashdan oldin bilishingiz kerak bo'lgan birinchi narsa - analitik fikrlash mantiq bilan juda chambarchas bog'liq. Shuning uchun, mantiqiy fikrlash uchun muammolarni hal qilish orqali siz olishingiz mumkin analitik ombor ong, dunyoqarashingizni qayta yo'naltirish. Muammolar, boshqotirmalar, krossvordlar, qiyin boshqotirmalar, topishmoqlar yechish. Maktabda hammamiz, ayniqsa, matematika fanlarida bazani olamiz. Biroq, vaqt o'tishi bilan, ayniqsa, mehnat faoliyati boshlangandan so'ng, ko'pchilik o'z rivojlanishidan voz kechib, ishning o'zi sifatlarni yaxshilash uchun barcha shart-sharoitlarni o'z ichiga oladi, deb noto'g'ri ishonishadi.

Analitik fikrlash har bir kishi uchun har xil, har xil tezlik va turli natijalar bilan rivojlanadi. Ayniqsa, analitik aql o'qish jarayonida tez rivojlanadi xorijiy tillar, dasturlash tillari, texnologiya, murakkab mexanizmlar, katta hajmdagi ma'lumotlar bilan ishlashda.

Zamonaviy biznesda tadbirkorning muvaffaqiyatiga nima sabab bo'lganini, uning analitik tafakkuri yoki ko'p sonli vazifalarni hal qilish uning fikrlash qobiliyatini yaxshilaganligini aniq aytish qiyin. Ma'lumki, strategik ko'rish, natijani bashorat qilish, turli maqsadlarga erishish uchun muayyan algoritmlar va harakatlar orqali ishlash ko'nikmalari analitik fikrlashning savobidir, uni rivojlantirish mumkin va kerak.

Vaziyatlarni yarating

Ushbu texnika juda oddiy va arzon, chunki sizga ozgina bo'sh vaqt va aqlingiz kerak. Vazifaning mohiyati ma'lum bir vaziyatni o'ylab topish, maqsadni qo'yish va samarali echimni shakllantirishdir. Masalan: Sizning maqsadingiz kosmosga uchish. Buning uchun sizga yo kosmik dasturda qatnashish, yoki kosmik turizm dasturiga chipta sotib olish uchun pul kerak bo'ladi. Agar sizda sog'liq muammolari bo'lsa yoki yoshi katta bo'lsa yoki jismoniy tarbiya zaif - sizning yagona chiqish yo'lingiz - Chateletda joy sotib olish. Ushbu g'oyani ishlab chiqish, qarorlar zanjirini yaratish ustida ishlash, ma'lumotlarni tahlil qilish orqali siz analitik fikrlashni rivojlantirasiz. Agar siz vaqtni behuda sarflashni xohlamasangiz, o'z biznesingizni rejalashtirishni, qishloq uyi yoki mashina sotib olishni boshlang, xorijiy kurortga sayohat paytida sizga nima kerakligini tahlil qiling.

Psixologik simulyatorlar

Albatta, BrainApps jamoasi analitik fikrlashni rivojlantirish zaruratini e'tibordan chetda qoldira olmadi. Bu erda siz mantiqni o'z ichiga olgan rivojlanishga qaratilgan juda ko'p o'yinlar va simulyatorlarni topasiz. Tez qaror qabul qilish, optimal javobni topish, to'liq rasmni tiklash, tafsilotlarga ega bo'lish uchun vazifalar mavjud. asosiy xususiyat platformamiz - kuchli foydalanuvchi yordami. Siz olasiz:

• Shaxsiy murabbiy - o'z maqsadlaringiz va qobiliyatlaringiz bo'yicha mashg'ulotlar qurish uchun noyob, maxsus ishlab chiqilgan mexanizm;
• Statistik modul - ro'yxatdan o'tish imkoniyati shaxsiy hisob yanada samarali mashg'ulotlar uchun rivojlanishingizning borishi;
• Qiziqarli va hayajonli o'yinlar kattalar va bolalarga yoqadi.

Esingizda bo'lsin, eng yaxshi sarmoya bu o'zingizga qilingan sarmoyadir! Sizning aqlingiz ehtiyotkorlik va mas'uliyatli munosabatni talab qiladigan eng katta hodisadir. Ishtirok eting va mashg'ulotlaringiz natijalari sizni kutmaydi.

Avvalgi maqolalarda biz bolada fikrlashni qanday rivojlantirish haqida gapirgan edik. Ammo kattalar haqida nima deyish mumkin? Nahotki biz bolalik va maktab yillarida erishgan fikrlash saviyasini bu yerda ko‘tarib bo‘lmaydi? Haqiqatan ham xotirani, e'tiborni, idrokni yaxshilash, yangi bilimlarni olish va fikrlash bir xil darajada qoladimi?

Sizni bu fikrdan qaytarganimizdan xursandmiz: fikrlash bilish jarayonidir, bu rivojlanish va takomillashtirishni, fikrlash qobiliyatlarini shakllantirishni talab qiladigan faoliyatdir. Ushbu ko'nikmalarni rivojlantirish orqali biz yangi uslublar va fikrlash usullari bilan boyitamiz va eng muhimi, miyamizning rivojlanishiga hissa qo'shamiz. Qanday tarzda?

Voyaga etgan odamda fikrlashni qanday rivojlantirish kerak

Miyani rivojlantirib, tafakkurni rivojlantirish uchun zarur shart-sharoitlarni yaratamiz va miya faoliyatini yaxshilash orqali biz fikrlashni yaxshilaymiz.

Gap shundaki, bizning miyamiz faol ishlash uchun mo'ljallangan, u plastiklik xususiyatiga ega, ya'ni keksalikka qadar u yangi ma'lumotlarni qayta ishlashga, yangi, o'zgargan sharoitlarga moslashishga, neyronlar o'rtasida yangi aloqalarni yaratishga, jarohatlardan tiklanishga va hatto yo'qolgan neyron aloqalarni ham to'ldiradi. Miyani qayta ishlash uchun qiziqarli, muhim ma'lumot - "oziq-ovqat" bilan ta'minlash orqali biz yangisini yaratishga hissa qo'shamiz neyron tarmoqlari, miya faoliyatini ta'minlash. Miya faoliyatini yaxshilash uchun qanday ovqatlanish kerakligi haqida o'qishingiz mumkin.

Mavhum mantiqiy fikrlashni qanday rivojlantirish kerak

Abstrakt-mantiqiy fikrlashni rivojlantirish nutqni rivojlantirishni o'z ichiga oladi, chunki bu fikrlash turini ajratib turadigan kontseptual shakldir. Nutqni rivojlantirish uchun siz ko'proq o'qishingiz kerak. Matnni qayta aytib berish orqali nutqni rivojlantirishingiz mumkin. She'r yoki nasr, badiiy, ilmiy yoki publitsistik, og'zaki yoki yozma - farqi yo'q, faqat o'zingizga mos keladiganini tanlang va sinab ko'ring.

Yozma nutq tartibliligi uchun yaxshi, uni mantiqiy ravishda qurish osonroq. Maktabda qanday qilib insho yozganingizni eslang: yozilgan narsalarni o'qib chiqqandan so'ng, siz ko'pincha qoralamaga o'zgartirishlar kiritishni, bir qismini olib tashlashni, boshqasini ko'chirishni, biror narsa qo'shishni, biror narsani tuzatishni xohlaysiz. Siz buni og'zaki qila olmaysiz.

Mantiqiy fikrlash muayyan operatsiyalardan foydalanishni o'z ichiga oladi. Ular yaxshi ma'lum, ammo biz ularni chaqiramiz:

Tahlil - bu butunni uning tarkibiy qismlariga bo'lish, tashkil etishning tuzilishi va tamoyillarini tushunish jarayoni.

Sintez - bu qismlardan bir butunga o'tish, birlashtirish va ko'pincha bu qismlarni yangi usulda birlashtirish jarayoni.

Taqqoslash - biror narsa bilan solishtirish, o'xshashlik va farqlarni aniqlash.

Abstraktsiya - bu aniq ob'ektlar va tasvirlarni mavhum tushunchalar bilan almashtirish yoki formulalar va raqamlarning (ya'ni mavhum tushunchalar) ishlashi yoki ahamiyatsiz narsadan chalg'itish.

Mashqlar orqali mantiqiy fikrlashni qanday rivojlantirish mumkin?

Keling, bir oz o'ynashga harakat qilaylik.

"Mantiqiy zanjirlar" mashqi

Sizning vazifangiz ismlari xayolingizga kelgan har qanday ikkita ob'ekt uchun umumiy bo'lishi mumkin bo'lgan narsalarni topishdir. Bir-biridan butunlay farq qiladigan bir nechta ob'ektlarni tanlashga harakat qiling va ularni bog'laydigan narsalarni topishga harakat qiling. Masalan, shakar kosasi va cımbız:

- bu qurilmalar;

- ularni ishlab chiqarishdan oldin chizmalar talab qilinadi;

- ular mustahkam

- ular taqqoslanadigan o'lchamlarga ega;

- ular oshxonada ishlatilishi mumkin;

- ular birgalikda ishlatilishi mumkin (masalan, shakar kosasidan cımbız bilan shakar bo'laklarini olish uchun);

- ularning sirtlari porloq bo'lishi mumkin;

Yoki boshqa misol, kaktus va bolg'ani ko'rib chiqing:

- ikkalasi ham jarohat olishi mumkin;

moddiy ob'ektlardir;

- ikkalasi ham organik materialdan (agar bolg'aning yog'och dastasi bo'lsa);

- hajmi bo'yicha taqqoslanadigan;

- cho'zilgan, cho'zilgan shaklga ega bo'lishi mumkin;

- kvartira ichida foydalanish mumkin

"Mantiqiy zanjirlar" ning ikkinchi versiyasi:

Ular orasida nisbatan kam vaqt o'tgan har qanday ikkita voqeani o'ylab ko'ring. Masalan:

1. Zinaida Ivanovnaning ertalabki qahvasi "qochib ketdi", pechkani suv bosdi.

2. Terakdan sariq barg tushdi.

Vazifa: mantiqiy ravishda bir-biridan kelib chiqadigan va oxir-oqibat birinchi voqeadan ikkinchisiga olib keladigan oraliq hodisalarni topishga harakat qiling. Masalan:

Zinaida Ivanovnaning ertalabki qahvasi "qochib ketdi", pechkani suv bosdi => shuning uchun u ikkilanib, ishga kech qoldi => g'azablandi => hamkasbiga yomonlik qildi => javob oldi salbiy tuyg'u=> yugurib chiqib ketdi, xafa bo'lib, yo'lni tushunmay => yosh terakga yugurdi => terakdan sariq barg tushib ketdi.

Agar o'yinchilar ko'p bo'lsa, siz bir nechta variantlarni o'ylab topishingiz va solishtirishingiz va "g'olib" bo'ladigan eng qiziqarlisini tanlashingiz mumkin.

Qanday qilib mantiqiy fikrlashni boshqacha tarzda rivojlantirish mumkin?

Kundalikka kirishga harakat qiling, she'r yozing yoki biror narsa haqida yozishga harakat qiling. Hikoya, eslatma, eskiz yoki she'r bo'ladimi, muhim emas (bo'sh oyat ham qabul qilinadi!)

Nima uchun u ishlaydi? Chunki mantiqiy tafakkur nutq bilan uzviy bog’liq bo’lib, asosan belgi va tushunchalar shaklida amalga oshiriladi.

Agar ijodkorlik "sizning kuchingiz" bo'lmasa, nima qilish kerak?

Birinchidan, u hali ham sinab ko'rishga arziydi va agar siz sinab ko'rishni xohlamasangiz, boshqa yo'l bilan borishingiz mumkin. Buning uchun tasodifiy uchta ob'ektni nomlang, masalan: fil, stul, fan. Endi tanlangan uchta ob'ektni mantiqiy ravishda moslashtira oladigan jumlani yarating. Masalan:

Kresloda to‘g‘ralgan meva tovoq turar, Timka esa gilamda fil haqidagi multfilm tomosha qilib, olma bo‘lagini chaynab, buvisining yelpig‘ichini silkitib o‘tirardi.

Yoki jumlada bolg'a, baliq, geyzer so'zlarini birlashtirib, tasavvuringizni ko'rsating. Misol uchun, shunday: "Bobo geyzerga bolg'a tashladi va favvoraning chuqurligidan eng tepasiga qadar oddiy emas, balki oltin rangdagi haqiqiy baliq uchib ketdi va boboga qanot bilan tahdid qildi."

Voyaga etgan odamda og'zaki fikrlashni qanday rivojlantirish mumkin?

Og'zaki fikrlash (so'zlarga asoslangan fikrlash) mantiqiy fikrlashning asosidir. Uni kompaniyada ham, usiz ham o'qitish mumkin. Bu juda oddiy: to'liq fikrni o'z ichiga olgan har qanday jumlani oling va uni asl jumladagi so'zlardan birortasini ham ishlatmaydigan tarzda takrorlashga harakat qiling. Masalan:

Ko'lda suv nilufarlari ochildi.

Hovuzda oq zambaklar gulladi.

Suv omborining silliq yuzasida gullab-yashnagan o't-o'tlar porlab turardi.

Kuch obrazli fikrlash

Miyaning o'ng yarim shari tomonidan boshqariladigan tasviriy fikrlashni ham rivojlantirish kerak. Bolalar sifatida biz undan faol foydalanamiz (taxminan uch yoki besh yoshda), lekin keyin mavhum-mantiqiy fikrlash uning o'rnini egallaydi, hisoblash, yozish, nutqni o'zlashtirishga yordam beradi - va bu chap yarim sharning mas'uliyatidir. Lekin tasvirlar bilan ishlamasdan ijodkorlik, ijodkorlik mumkin emas. Xayoliy fikrlash bizga hid va tovushlarni, rasmlar va harakatlarni eslab qolish va takrorlash, ularni birlashtirish va tahlil qilish imkonini beradi. Tafakkur jarayoni nafaqat tasvir bilan chambarchas bog'liq holda, balki uning tug'ilishi bilan ham boshlanishi isbotlangan. Ijodkorlik eng ko'p samarali usul obrazli fikrlashni rivojlantirish. O'ng yarim shar ijodiy jarayonda faol ishlaydi, shuning uchun ijodkorlik elementlari ko'plab mashqlar va vazifalarda mavjud.

Fikrlashni qanday rivojlantirish kerak?

Kitoblar, o'qituvchilar, Internet va boshqa manbalar tufayli bilimlarimiz doimiy ravishda yangilanadi. Ba'zi ma'lumotlar eskiradi va uning o'rniga yangi ma'lumotlar keladi. Bilim, albatta, juda muhim, lekin undan ham muhimroq, biz uni qanday yo'q qila olamiz, ya'ni rivojlangan fikrlash, chunki aynan shu tufayli biz olingan ma'lumotlar bilan ishlashimiz, undan foydalanishimiz, o'ylab topishimiz mumkin. yangi narsa bilan, allaqachon qilingan narsalarni yaxshilash, imtiyozlar olish, mavjud muammolar va muammolarni hal qilish, vaziyatdan chiqish yo'lini topish. Qachonki biz biror narsaga qiziqsak, qiziqsak, o'rgansak, yangi savollar bersak, biz tafakkurimizni mashq qilamiz.

O'quv o'yinlari yordamida fikrlash, xotira, idrok, e'tiborni qiziqarli tarzda rivojlantirishingiz mumkin. Siz shunchaki har kuni mashq qilishingiz va zavqlanishingiz kerak!

Sizga chin dildan o'z-o'zini rivojlantirishda muvaffaqiyatlar tilaymiz!

Yo'qotmang. Obuna bo'ling va elektron pochtangizdagi maqolaga havolani oling.

Og'zaki-mantiqiy (mavhum) fikrlash va uni rivojlantirish mashqlari

Og'zaki-mantiqiy fikrlash ma'lum bir rasmni bir butun sifatida kuzatadigan odam undan faqat eng muhim fazilatlarni ajratib ko'rsatishi, bu rasmni shunchaki to'ldiradigan mayda tafsilotlarga e'tibor bermasligi bilan tavsiflanadi. Odatda bunday fikrlashning uchta shakli mavjud:

• Tushuncha - ob'ektlar belgilari bo'yicha guruhlanganda;
• Hukm - ob'ektlar orasidagi har qanday hodisa yoki aloqalar tasdiqlangan yoki rad etilganda;
• Xulosa - bir nechta hukmlar asosida aniq xulosalar chiqarilganda.

Rivojlantiring og'zaki-mantiqiy fikrlash hammaga ergashadi, lekin uni shakllantirish ayniqsa foydalidir erta yosh bolalarda, chunki bu xotira va e'tiborni, shuningdek, fantaziyani mukammal mashq qilishdir. O'zingiz yoki bolangiz uchun foydalanishingiz mumkin bo'lgan ba'zi mashqlar:

• Taymerni 3 daqiqaga o'rnating, shu vaqt ichida "g", "sh", "h" va "z" harflari bilan boshlangan so'zlarning maksimal sonini yozing.
• "Nonushtaga nima bor?", "Keling, kinoga boramiz", "kel" va "ertaga yangi imtihon bor" kabi bir nechta oddiy iboralarni oling va ularni orqaga qarab o'qing.
• Bir nechta so'z guruhlari mavjud: "qayg'uli, quvnoq, sekin, ehtiyotkor", "it, mushuk, to'tiqush, pingvin", "Sergey, Anton, Kolya, Tsarev, Olga" va "uchburchak, kvadrat, taxta, tasvirlar". Har bir guruhdan ma’nosiga to‘g‘ri kelmaydigan so‘zlarni tanlang.
• Kema va samolyot, o‘t va gul, hikoya va misra, fil va karkidon, natyurmort va portret o‘rtasidagi farqlarni aniqlang.
• Yana bir nechta so'z guruhlari: "Uy - devorlar, poydevor, derazalar, tomlar, devor qog'ozi", "Urush - qurollar, askarlar, o'qlar, hujum, xarita", "Yoshlik - o'sish, quvonch, tanlov, sevgi, bolalar", " Yo‘l – avtomobillar, piyodalar, yo‘l harakati, asfalt, ustunlar”. Har bir guruhdan bir yoki ikkita so'zni tanlang, ularsiz tushuncha ("uy", "urush" va boshqalar) mavjud bo'lishi mumkin.

Bu mashqlar, yana, sizning ixtiyoringiz bilan juda oson modernizatsiya va o'zgartirish, soddalashtirish yoki murakkablashtirish mumkin. Shu sababli, ularning har biri mashq qilishning ajoyib usuli bo'lishi mumkin. mavhum fikrlash kattalarda ham, bolalarda ham. Aytgancha, har qanday bunday mashqlar, boshqa narsalar qatori, intellektni mukammal darajada rivojlantiradi.

Vizual samarali fikrlash va uni rivojlantirish uchun mashqlar

Vizual-samarali fikrlashni yuzaga kelgan narsalarni o'zgartirish orqali aqliy muammolarni hal qilish jarayoni sifatida ta'riflash mumkin haqiqiy hayot vaziyatlar. Bu haqli ravishda olingan ma'lumotlarni qayta ishlashning birinchi usuli hisoblanadi va u 7 yoshgacha bo'lgan bolalarda juda faol rivojlanadi, ular barcha turdagi ob'ektlarni bir butunga birlashtirib, ularni tahlil qilishni va ular bilan ishlashni boshlaydilar. Va kattalarda bu turdagi fikrlash atrofdagi dunyo ob'ektlarining amaliy afzalliklarini aniqlashda ifodalanadi, bu qo'lda intellekt deb ataladi. Miya vizual-samarali fikrlashni rivojlantirish uchun javobgardir.

Bu erda o'rganish va mashq qilishning ajoyib usuli - bu odatiy shaxmat o'yini, jumboqlarni echish va plastilindan har xil figuralarni haykaltaroshlik, ammo bir nechta samarali mashqlar ham mavjud:

• Yostiqni oling va uning og'irligini aniqlashga harakat qiling. Keyin kiyimingizni xuddi shu tarzda torting. Shundan so'ng, kvartirangizdagi xona, oshxona, hammom va boshqa xonalarning maydonini aniqlashga harakat qiling.
• Landshaft varaqlarida uchburchak, romb va trapetsiya chizing. Keyin qaychi oling va bu shakllarning barchasini to'g'ri chiziqda bir marta kesib, kvadratga aylantiring.
• Oldingizdagi stolga 5 ta gugurt qo'ying va ulardan 2 tasini qiling teng uchburchak. Shundan so'ng, 7 ta gugurt oling va ulardan 2 ta uchburchak va 2 ta kvadrat hosil qiling.
• Do'konda konstruktor sotib oling va undan turli xil shakllarni yarating - nafaqat ko'rsatmalarda ko'rsatilgan. Iloji boricha ko'proq tafsilotlar bo'lishi tavsiya etiladi - kamida 40-50.

Ushbu mashqlar, shaxmat va boshqalarga samarali qo'shimcha sifatida siz bizning ajoyib mashg'ulotlarimizdan foydalanishingiz mumkin.

Mantiqiy fikrlash va uni rivojlantirish mashqlari

Mantiqiy tafakkur insonning izchil va ziddiyatsiz fikrlash va fikr yuritish qobiliyatining asosidir. Bu ko'pchilikda kerak hayotiy vaziyatlar: oddiy suhbatlar va xaridlardan turli muammolarni hal qilish va aqlni rivojlantirish. Ushbu turdagi fikrlash har qanday hodisalar uchun asoslarni muvaffaqiyatli izlashga, atrofimizdagi dunyoni va hukmlarni mazmunli baholashga yordam beradi. Bunda asosiy vazifa aks ettirish predmeti haqida uning turli tomonlarini tahlil qilish asosida haqiqiy bilimlarni olishdir.

Mantiqiy fikrlashni rivojlantirish bo'yicha tavsiyalar orasida yechimni ajratib ko'rsatish mumkin mantiqiy vazifalar(shuningdek, bu bolalar va kattalarda xotira va e'tiborni mukammal mashq qilish), IQ testlarini topshirish, mantiqiy o'yinlar, o'z-o'zini tarbiyalash, kitoblarni o'qish (ayniqsa detektiv hikoyalar) va intuitsiyani o'rgatish.

Muayyan mashqlarga kelsak, sizga quyidagilarga e'tibor berishingizni maslahat beramiz:

• Bir nechta so'z turkumidan, masalan: "kreslo, stol, divan, tabure", "doira, tasvirlar, to'p", "vilkalar, sochiq, qoshiq, pichoq" va boshqalar. ma'noga mos kelmaydigan so'zni tanlashingiz kerak. Oddiyligiga qaramay, bu mantiqiy fikrlashni rivojlantirish uchun juda samarali texnologiya bo'lib, shunga o'xshash to'plamlar va mashqlarni Internetda ko'p miqdorda topish mumkin.
• Kollektiv mashq: do'stlaringiz yoki butun oilangiz bilan yig'ing va ikkita jamoaga bo'ling. Har bir jamoa qarama-qarshi jamoani semantik topishmoqni echishga taklif qilsin, bu erda biron bir matnning mazmuni uzatiladi. Gap belgilashda. Mana, kichik bir misol: “Ruhoniyning uyida bir hayvon bor edi. U unga nisbatan kuchli iliq his-tuyg'ularni boshdan kechirdi, ammo shunga qaramay, u unga nisbatan zo'ravonlik qildi, bu uning o'limiga olib keldi. Bu hayvon nomaqbul ish qilganligi sababli sodir bo'ldi - u o'zi uchun mo'ljallanmagan ovqatning bir qismini yedi. Mantiqan o'ylab, "Ruhoniyning iti bor edi, uni sevardi ..." degan so'zlar bilan boshlanadigan bolalar qo'shig'ini eslash mumkin.
• Yana bir guruh oʻyini: bir jamoaning aʼzosi biror harakatni bajaradi, ikkinchisining aʼzosi esa uning sababini, soʻngra sababning sababini topishi kerak va hokazo birinchi ishtirokchining xatti-harakatining barcha motivlari aniqlanmaguncha davom etadi.

Shunga qaramay, ushbu mashqlar (xususan, oxirgi ikkitasi) mantiqiy fikrlash va aqlni rivojlantirishning ajoyib usullari bo'lib, barcha yoshdagi odamlar uchun mos keladi.

Ijodiy fikrlash va uni rivojlantirish mashqlari

Ijodiy fikrlash - bu oddiy ma'lumotlarni tizimlashtirish va g'ayrioddiy tarzda tahlil qilish imkonini beradigan fikrlash turi. U tipik topshiriqlar, savollar va muammolarni favqulodda hal qilishga hissa qo'shishi bilan bir qatorda, insonning yangi bilimlarni o'zlashtirish samaradorligini ham oshiradi. Ijodiy fikrlashni qo'llagan holda, odamlar ob'ektlar va hodisalarni turli tomonlardan ko'rib chiqishlari, o'zlarida yangi narsalarni - ilgari mavjud bo'lmagan narsalarni yaratish istagini uyg'otishlari mumkin (bu klassik ma'noda ijodkorlikni tushunish), bir nuqtadan harakat qilish qobiliyatini rivojlantirishi mumkin. boshqasiga topshiring va ishni bajarish uchun juda ko'p qiziqarli variantlarni va hayotiy vaziyatlardan chiqish yo'llarini toping.

Rivojlanish yo'llari ijodiy fikrlash inson hayoti davomida o‘z salohiyatining kichik qisminigina ro‘yobga chiqaradi, degan fikrga asoslanadi va uning vazifasi foydalanilmagan resurslarni faollashtirish yo‘llarini topishdan iborat. Ijodkorlikni rivojlantirish texnologiyasi, birinchi navbatda, bir nechta tavsiyalarga asoslanadi:

• Siz improvizatsiya qilishingiz va har doim kundalik muammolarni hal qilishning yangi usullarini izlashingiz kerak;
• Belgilangan ramkalar va qoidalarga e'tibor qaratishning hojati yo'q;
• Siz ufqlaringizni kengaytirishingiz va doimo yangi narsalarni o'rganishingiz kerak;
• Siz imkon qadar ko'proq sayohat qilishingiz, yangi joylarni kashf qilishingiz va yangi odamlar bilan tanishishingiz kerak;
• Yangi ko'nikma va qobiliyatlarni o'rganishni odatga aylantirish kerak;
• Siz boshqalardan ko'ra yaxshiroq narsani qilishga harakat qilishingiz kerak.

Ammo, albatta, ijodiy fikrlashni rivojlantirish uchun ma'lum mashqlar ham mavjud (Aytgancha, biz sizga ijodiy fikrlash va umuman fikrlashni rivojlantirish bo'yicha kurslarimiz bilan tanishishingizni maslahat beramiz - siz ularni topasiz).

Endi mashqlar haqida gapiraylik:

• Bir nechta tushunchalarni oling, masalan, "yoshlik", "odam", "qahva", "choynak", "ertalab" va "sham" va ularning har biri uchun ularning mohiyatini aniqlaydigan maksimal mumkin bo'lgan otlar sonini tanlang.
• Turli xil tushunchalarning bir nechta juftlarini oling, masalan, "piano - avtomobil", "bulut - parovoz", "daraxt - rasm", "suv - quduq" va "samolyot - kapsula" va ular uchun o'xshash xususiyatlarning maksimal sonini tanlang. .
• Bir nechta vaziyatlarni tasavvur qiling va ularning har birida nima bo'lishi mumkinligini o'ylab ko'ring. Vaziyatlarga misollar: "chet elliklar shahar bo'ylab sayr qilishmoqda", "kvartirangizdagi jo'mrakdan suv emas, balki limonad oqadi", "barcha uy hayvonlari gapirishni o'rgangan" inson tili"," Sizning shahringizda yozning o'rtalarida bir hafta qor yog'adi.
• Siz hozir bo'lgan xonaga qarang va sizni qiziqtirgan har qanday narsaga, masalan, shkafga qarashni to'xtating. Qog'ozga unga mos keladigan 5 ta sifatdoshni, so'ngra butunlay qarama-qarshi bo'lgan 5 ta sifatdoshni yozing.
• Ishingiz, sevimli mashg'ulotingiz, sevimli qo'shiqchi yoki aktyoringiz haqida o'ylab ko'ring. eng yaqin do'st yoki boshqa yarmi, va uni (uni) kamida 100 ta so'z bilan tavsiflang.
• Ba'zi so'zlarni eslang yoki unga asoslanib yozing, qisqa insho, she'r yoki insho.
• Dunyo oxirigacha amalga oshiradigan 10 ta xarid ro'yxatini yozing.
• Mushuk yoki itingiz uchun kunlik reja yozing.
• Tasavvur qiling-a, siz uyga qaytganingizda, barcha xonadonlarning eshiklari ochiq ekanligini ko'rdingiz. Bu sodir bo'lishi mumkin bo'lgan 15 ta sababni yozing.
• Hayotingizdagi 100 ta maqsad roʻyxatini tuzing.
• Kelajakda o'zingizga xat yozing - 10 yoshga to'lganingizda.

Bundan tashqari, faollashtirish uchun ijodkorlik va siz foydalanishingiz mumkin bo'lgan aql Kundalik hayot ikkita ajoyib usul - va . Ijodkorlikni rivojlantirishning ushbu usullari barcha stereotiplarni buzishga, konfor zonangizni kengaytirishga va o'ziga xos va boshqa har qanday fikrlash turini rivojlantirishga yordam beradi.

Xulosa qilib shuni aytmoqchimizki, agar sizda ta'limni tashkil etish yoki davom ettirish va fikrlashni yanada samarali rivojlantirish istagi bo'lsa, unda siz albatta tanishishingiz mumkin bo'lgan kurslarimizdan biri sizga yoqadi.

Qolganlari uchun sizga muvaffaqiyatlar va har tomonlama rivojlangan tafakkur tilaymiz!

Fikrlash inson va boshqa tirik mavjudotlar o'rtasidagi eng muhim farqlardan biridir. Nima o'ylaydi? Fikrlash - bu fikrlash, vaziyatni tahlil qilish, kuzatishlar asosida ba'zi xulosalar chiqarish, shuningdek, odamda mavjud bo'lgan ma'lumotlarni taqdim etish qobiliyati. Insonning xulq-atvori ko'p jihatdan uning fikrlash tarziga bog'liq va agar shunday bo'lsa, biz tafakkurni rivojlantirsak, xatti-harakatlarimizni o'zgartirishimiz mumkin. turli vaziyatlar bir oz boshqacha odamga aylanish.

Fikrlashning rivojlanishi - bu biz bir xil ob'ekt yoki hodisa haqidagi fikrlarimizni o'zgartiradigan mashqdir. Misol uchun, tashqarida yozning issiq kuni bo'lsa, siz bu haqda butunlay boshqacha o'ylashingiz mumkin. Birinchisi, yuqorida aytib o'tilganidek, shunchaki haqiqatni ifodalaydi: "Bu issiq yoz kuni tashqarida". Yoki: "Ajoyib ob-havo." Yoki: "chidab bo'lmas issiqlik". Yoki: "Plyajga borish uchun mukammal ob-havo!" Issiq yoz kuni haqida gapirishning ko'plab usullari mavjud va ularning har biri o'ziga xos hissiy rangga ega, bu bizning derazadan tashqaridagi ob-havoga munosabatimizni belgilaydi va keyingi xatti-harakatlarimizni belgilaydi. Atrofimizda sodir bo'layotgan har qanday hodisaga ham xuddi shunday.

Shu o‘rinda eng katta muammo tug‘iladi – biz har doim o‘zimiz o‘rganib qolgandek fikr yuritamiz va tanish hodisaga boshqa tomondan qarash imkoniyati haqida o‘ylamaymiz ham.

Bu juda qiziq holat bo'lib chiqadi. Minglab odamlar bir-biri bilan yashaydi, muloqot qiladi, lekin shu bilan birga, har bir kishi o'z fikrlash tarzini eng to'g'ri va yagona mumkin deb hisoblaydi. Shu bilan birga, deyarli hech kim bu haqda o'ylamaydi boshqacha fikr yuritishingiz mumkin.

Shuning uchun u iborat fikrlashni rivojlantirish bu boshqacha fikrlashni o'rganish, fikrlashni yanada moslashuvchan qilishdir.

Fikrlashni rivojlantirishni boshlash juda oson - sizni uzoq vaqtdan beri qiynayotgan muammoni oling, ammo siz uning yechimini topa olmaysiz. Bu haqda boshqacha o'ylab ko'ring, keyin o'z nuqtai nazaringizni yana o'zgartiring va keyin yana va yana. Oxir-oqibat, muammoingizni hal qilishning yo'lini topasiz.

Umuman olganda, muammoning paydo bo'lishi odatda noto'g'ri fikrlash, uni hal qilishda noto'g'ri yondashuv bilan bog'liq.

Fikrlashni rivojlantirish yo'llari

1. Bolalarning vazifalarini eslang, bu erda siz labirintdan chiqish yo'lini topishingiz kerak. Agar siz noto'g'ri yo'ldan ketsangiz, siz boshi berk ko'chaga tushib qolasiz va chiqishga faqat vilkalardan biriga qaytib kelishingiz mumkin. Xuddi shu tarzda, fikrlashni rivojlantirish kerak.
2. Boshqa odamlar qanday fikrda ekaniga diqqat bilan qarang (gapirish yoki yozish). Ularning har biri kabi o'ylashga harakat qiling, ehtimol bu usullardan biri sizga yoqadi.
3. Shuningdek, siz adabiyotda tasvirlangan turli xil fikrlash usullarini - badiiy va psixologik narsalarni o'rganishingiz mumkin.
4. O'zingiz o'rgangan va ularga asoslangan fikrlash usullarini birlashtirishga harakat qiling, o'zingizning fikrlash tarzingizni yarating, ehtimol u sizga eng yaqin bo'ladi.

Lekin eng muhimi, siz topgan fikrlash tarzingizning birortasiga ham rozi bo'lmang, chunki ularning har biri faqat muayyan vaziyatlarni muvaffaqiyatli hal qilish uchun mos keladi.

Fikrlashning rivojlanishining ma'nosi ideal fikrlash usulini topish emas, balki fikrlashni iloji boricha plastikroq, rang-barang qilishdir, chunki fikrlash usullari qanchalik ko'p bo'lsa, shunchalik ko'p. Ko'proq duch keladigan muammolar, siz tayyor bo'lasiz.

Boylar va kambag'allar, baxtli va baxtsiz odamlar butunlay boshqacha fikr yuritadilar, boshqacha fikrlashni o'rganadilar, fikrlashni rivojlantiradilar va, ehtimol, muvaffaqiyatli va baxtli bo'lishga yordam beradigan fikrlash usulini topadilar.

Genri Ford

Biror kishi fikrlashni qanday rivojlantirish kerakligi haqida savol berganida, u bizning hayotimizda qanday rol o'ynashini juda yaxshi tushunadi, deb to'liq ishonch bilan aytish mumkin. Va bu rol, ishoning, juda katta. Rivojlangan fikrlash tufayli har birimiz deyarli har qanday biznesda juda yuqori natijalarga erishishimiz mumkin, hatto buning uchun zarur bilimga ega bo'lmasdan ham, chunki yaxshi rivojlangan fikrlash odamni kerakli bilimga osongina olib boradi va undan malakali foydalanishga imkon beradi. Fikrlash inson uchun bu dunyodagi eng muhim vositadir. Fikrlashning ko'plab turlari, shuningdek, ularni rivojlantirish usullari mavjud. Va har bir fikrlash turi o'zining afzalliklariga ega va ba'zilari, qoida tariqasida, unchalik ahamiyatli bo'lmagan kamchiliklarga ega. Fikrlash: mantiqiy, analitik, deduktiv, induktiv, tizimli, ijodiy va boshqalar bo'lishi mumkin. Shu bilan birga, har qanday fikrlash uning ishlashiga imkon beradigan bitta umumiy harakatga qisqartiriladi. Tafakkurni rivojlantirish uchun esa bu harakatni samarali bajarishni o‘rganish kerak. Ushbu maqolada men sizga fikringizni rivojlantirish uchun nima va qanday qilish kerakligini aytib beraman.

Boshlash uchun, do'stlar, fikrlash nima ekanligini bilib olaylik. Ma'lumki, fikrlashning bir nechta ta'riflari [bu dunyodagi hamma narsa kabi] mavjud bo'lib, ularning har biri ushbu murakkab sinfning turli tomonlarini yoki tomonlarini aks ettiradi. aqliy jarayonlar. Va shubhasiz, ta'riflarning har biri katta yoki kamroq mavjud bo'lish huquqiga ega va ularning har biri o'ziga xos tarzda foydalidir. Men o'z fikrimni, menimcha, kelajakda davom etadigan eng to'g'ri va aniq ta'rifni beraman. Bu mavzu bo'yicha kitoblarda topishingiz mumkin bo'lgan ta'riflardan farq qiladi. Lekin bu menga juda mos keladi va umid qilamanki, sizga ham mos keladi.

Fikrlash - bu insonning o'ziga qo'yadigan savollari orqali tegishli va/yoki yangi ma'lumotlarni izlash yoki, agar xohlasangiz, haqiqatni izlash jarayoni, so'ngra har bir savoliga bir nechta javob topish va tanlash uchun turli yo'nalishlarda harakat qiladi. ularning ko'pchiligi uning nuqtai nazaridan to'g'ri javob. Bu qidiruv odam tomonidan ham tashqi, ham uning ichida amalga oshirilishi kerak ichki dunyo. Yoki buni ham aytishingiz mumkin: fikrlash - bu odamning e'tiborini o'ziga berilgan savollar yordamida bir ma'lumotdan ikkinchisiga o'tkazish va bu ma'lumotlar qismlari o'rtasida mantiqiy aloqa o'rnatish jarayoni. Bundan tashqari, ma'lumot nafaqat haqiqiy, balki xayoliy ham bo'lishi mumkin, agar odam o'zi yangi narsalarni o'ylab topsa, ya'ni o'z savoliga yangi javob topsa. Fikrlash sifati insonning yangi ma'lumotni ixtiro qilish qobiliyati yoki biron bir masala, qandaydir muammoga yechim topish, hali bilmagan narsani topish uchun o'zida mavjud bo'lgan ma'lumotlarni juda mohirona boshqarish qobiliyati bilan aniq belgilanadi. Ya'ni, yangi ma'lumot, yangi bilim - siz o'zingizga to'g'ri berilgan savollar yordamida chiqishingiz mumkin.

Shunday qilib, biz uchun fikrlash bilan bog'liq barcha narsa, insonning to'g'ri savollar berish va ularga javob izlash qobiliyatiga bog'liq. Qolaversa, bu izlanish qanchalik shiddatli, shiddatli va murakkab bo'lsa, odamning fikrlashi shunchalik yaxshi va samaraliroq bo'ladi. Nima uchun ma'lumotni topish osonroq kam odam o'ziga savollar beradi va o'z oldida paydo bo'lgan savollarga qanchalik tez eng oson javob topsa, uning tafakkuri zaiflashadi. Masalan, agar biror kishi yangi ma'lumotni umuman qidirmasa, uning oldida ba'zi savollar tug'ilganda, lekin o'zi bilgan va uning nuqtai nazari bo'yicha nafaqat haqiqat, balki yagona bo'lgan tayyor javoblar bilan qanoatlansa. to'g'ri bo'lganlar, lekin aslida ko'pincha yuzaki va eskirgan bo'lib chiqadi , unda unda yaxshi rivojlangan fikrlash mavjudligi haqida gapirishning hojati yo'q. Va bu boshqa masala, qachonki odam faol ravishda izlaydi yoki ba'zi hollarda hatto o'z savollariga javob topadi, ya'ni mavjud ma'lumotlar asosida yangi ma'lumotlarni yaratadi. Bunda uning tafakkuri yaxshi rivojlangan, deyishimiz mumkin. Lekin sizning oldingizga to'g'ri savolni qo'yish, uning yordami bilan siz boshqa to'g'ri savolga, keyin esa boshqa savolga va shunga o'xshash aniq muammo yoki vazifani hal qilish uchun kerakli javobni topmaguningizcha, juda qiyin. Shunday ekan, boshqotirma va boshqotirmalarni yechish, krossvordlarni taxmin qilish, shaxmat o‘ynash, mantiqiy boshqotirmalar, Rubik kubini terish va shunga o‘xshashlar orqali tafakkuringizni chinakam rivojlantirib bo‘lmaydi. Bularning barchasi bizning fikrlashimiz uchun bolalar o'yinidir. Rivojlanish uchun u yanada murakkab va ayni paytda to'g'ri tanlangan savollar yordamida ularni hal qilish bilan shug'ullanadigan vazifalar ustida ishlashi kerak.

Keling, fikrlashimiz qanday ishlashini qisqacha tushuntirib beraman. Bizning fikrlarimiz, agar ularni biz tafakkur deb ataydigan jarayon deb hisoblasak, boshimizdagi ba'zi tasvir va tushunchalarni boshqa tasvir va tushunchalar bilan bog'laydigan o'ziga xos ilgaklardir. Bir hodisadan boshqasi yoki bir gapdan boshqasi kelib chiqsa, biz bu munosabatni sabab-oqibat munosabatlari deb ataymiz. Tasvirlar va tushunchalar esa biz ishlaydigan axborot turlaridir. Ammo biz o'z fikrlarimizni allaqachon tasvir va tushunchalar shaklida boshimizda saqlanadigan ma'lumot sifatida ko'rib chiqsak, savollar va ularga javob izlash yordamida biz ushbu fikrlar [axborot xujayralari] va o'rtasida sabab-oqibat munosabatlarini o'rnatamiz. ularning yordami bilan biz dunyoni ko'rishning umumiy rasmini yoki bitta vaziyatning umumiy rasmini to'playmiz. Ya'ni, ko'rdingizmi, do'stlar, bizning fikrlashimiz to'g'ri berilgan savollarga asoslangan ma'lumotlar bilan ishlash bo'yicha o'ziga xos ko'rsatma.

Yuqorida men odamning o'zi o'ylashi uchun o'z oldiga savol qo'yishi kerakligini aytdim, lekin aslida fikrlash yonadi, yoki yaxshisi, boshqa odamlarning savollariga javob izlashda boshlanadi. Chunki boshqa odamlarning savollari, o'z navbatida, sizning boshingizda savollar tug'diradi. Aytaylik, men sizga shunday savol beraman: "Qanday qilib olov yoqishim mumkin?" Va siz menga biror narsaga javob berish uchun o'ylashni, ma'lumot izlashni boshlashingiz kerak. Buni qanday qilasiz? Siz o'zingizga savol berasiz - menga nima va qanday javob berishingiz yaxshiroq. Siz menga yong'in qanday sodir bo'lishini bilmasligingizni aytishingiz mumkin yoki sizda bu mavzu bo'yicha kerakli ma'lumotlarni berishingiz mumkin, agar sizda mavjud bo'lsa yoki siz boshqa biror narsa bilan chiqishingiz mumkin, masalan, qarshi savol bering: " Nega bu sizga kerak? ” Siz qiladigan bu tanlov, menga nima va qanday javob berishni hal qilish, o'zingizga beradigan savollar va ularga javob izlashdan iborat bo'lgan fikrlash jarayonidir. Agar siz javobingiz haqida juda ehtiyotkorlik bilan o'ylab ko'rsangiz, unga etarlicha e'tibor qaratsangiz va eng yaxshisini topish uchun barcha mumkin bo'lgan variantlarni saralasangiz, sizning fikringiz ongli bo'ladi va agar siz avtomatik ravishda javob bersangiz, sizning fikringiz ongsiz bo'ladi. Shuningdek, u savol va javoblardan iborat, lekin ular sizning e'tibor sohangizga tushmaydi, shuning uchun siz ularni nazorat qila olmaysiz. Shunday qilib, sizga tashqaridan kelgan savol muqarrar ravishda sizning boshingizda fikrlash jarayonini boshlaydigan bir nechta savollarga olib keladi. Agar bu savol qiyin bo'lsa, unda sizning fikringiz ongli bo'lsa, tegishli javobni topishdan oldin sizda mavjud bo'lgan ma'lumotlar bilan ko'p o'ylashingiz kerak bo'ladi. Sizda mavjud bo'lgan ma'lumotni muayyan vaziyatga moslashtirish uchun uni qandaydir tarzda o'zgartirishingiz kerak bo'lishi mumkin yoki siz qaysi savolga javob izlashingiz kerakligini yaxshiroq tushunish uchun savol berayotgan shaxsga yoki sizga savollar berishni xohlashingiz mumkin. .. Boshqacha qilib aytganda, barcha tafakkur savol-javoblarga asoslanadi. Bu oddiy qilib aytganda. Va bu masalani siz bilan murakkablashtirishimiz shart emas.

Ko'rib turganingizdek, do'stlar, tafakkurni aniqlab, biz bu tafakkurni qanday rivojlantirish kerakligi haqidagi savolga qisman javob berdik. Siz qanday qilib to'g'ri savollar berishni o'rganishingiz va ularga to'g'ri va noto'g'ri javob topa olishingiz kerak. Va keyin topilgan javoblarning qaysi biri to'g'ri bo'lishi mumkinligini aniqlash uchun. Va buning uchun siz yana to'g'ri savol berishingiz kerak, bu sizga yanada ko'proq harakat qilish va o'zingiz uchun ko'proq ma'lumotni aniqlashtirish imkonini beradi. Umuman olganda, fikrlash jarayoni oson jarayon emas. Fikrlash har doim qiyin bo'lgan. Lekin buni qilish kerak.

Xo'sh, biz nimani bilib oldik. Biz tafakkurni rivojlantirish uchun, birinchidan, uni ishga tushirish, ikkinchidan, ishini yaxshilash zarurligini aniqladik. O'ylashni qanday boshlash kerak? Buning uchun, biz bilib olganimizdek, o'zingizga to'g'ri savol berishingiz kerak. To'g'ri savol nima? To'g'ri savol - bu birinchi navbatda savolga tegishli savol. Bu yoki boshqa savol haqida o'ylashda o'zingizga berishingiz kerak bo'lgan birinchi savol. Ya'ni, siz tushunishingiz kerak - nima uchun oldingizda turgan savol ustida bosh qotirishingiz kerak, nega umuman biron bir mavzuga chuqur kirib borasiz, nima maqsadda buni qilasiz? Ko'ryapsizmi, har kim, hatto eng ko'p aqlli odam- siz u uchun mutlaqo foydasiz bo'lgan ma'lumotlarni yuklab olishingiz mumkin, shunda uning miyasi muhimroq narsalarga zarar etkaza boshlaydi. Shunday qilib, odam shunchaki o'zi uchun muhim bo'lgan fikrlardan chalg'itishi mumkin. Ammo fikrlash bizga bunday vaziyatlardan qochish uchun berilgan narsadir. Shuning uchun, nima uchun umuman biror narsa haqida o'ylashimiz kerakligini so'rash orqali biz fikrlashimizni nazorat qilishimiz va uni o'z manfaatimiz uchun ishlatishimiz mumkin. Shuning uchun, takror aytaman, savol haqidagi savol sizning fikringizni to'g'ri yo'lga qo'yish uchun o'zingizga berishingiz kerak bo'lgan birinchi savoldir.

Keyinchalik, siz javob topishga qaror qilgan muayyan savolga qancha javob bo'lishi mumkinligi haqida o'ylashingiz kerak. Chiziqli va stereotipli fikr yuritmaslik uchun siz duch keladigan savollarga kengroq qarashingiz kerak. Hech qachon ma'lum bir savolga faqat bitta javob bilan qoniqishga yo'l qo'ymang - iloji boricha ko'proq javob izlang, o'zingiz bilgan javoblardan tashqari, ular, bu javoblar nima bo'lishi mumkinligini so'rang. Qancha ko'p variant topsangiz, shuncha yaxshi. Agar siz yangi javoblarni topa olmasangiz, ular haqida o'ylab ko'ring. Va ular qanchalik bema'ni bo'lib chiqmasin, asosiysi shundaki, ular yangi savollarga javob izlash jarayonini to'xtatib, fikrlashni sekinlashtirishga yo'l qo'ymaydi. Va bu jarayon sizning miyangizga uning rivojlanishi uchun zarur bo'lgan yukni berish uchun imkon qadar uzoq davom etishi kerak, buning natijasida siz, ta'bir joiz bo'lsa, fikringizni kuchaytira olasiz. Bu mushaklardagi kabi - ularni o'stirish va ularni yanada chidamli qilish uchun siz bir marta surish yoki tortishish qila olmaysiz. Mushaklar yangi yuklarga moslashish uchun o'z chegaralaridan tashqariga chiqmaguncha yuklanishi kerak, shundan keyingina ular o'sishni boshlaydilar va mustahkamroq bo'ladilar. Va shundan keyingina sizning fikringiz zarur yuk yordamida hozirgi imkoniyatlaridan tashqariga chiqsa, rivojlana boshlaydi. Shuning uchun, o'zingizga savollar bering va aqliy imkoniyatlaringiz chegarasi engib o'tilganini his qilmaguningizcha, ularga javob izlang, tuzing, ixtiro qiling. Miya mantiqiy zanjirlar qurishga, sabab-oqibat munosabatlarini yaratishga, ularning yordami bilan yangi ma'lumotlarni topishga, yangi ma'lumotlarni yaratishga, tasvirlar va tushunchalarni bir-biri bilan bog'lashga va ulardan dunyo yoki biron bir hodisaning to'liq tasvirini yaratishga odatlanishi kerak. . Shunday ekan, miyangizni o'ylashdan mahrum qilmaslik uchun, qanchalik to'g'ri bo'lmasin, imkon qadar kamroq avtomatik qarorlar qabul qilishga harakat qiling. Siz doimo, har qanday vaziyatda o'z fikringizni shu tarzda o'rgatishingiz mumkin - shunchaki sizni o'rab turgan hamma narsaga qiziqib, o'zingiz bilmoqchi bo'lgan narsalar haqida ko'proq va ko'proq savollar berish orqali.

Va nihoyat, men ushbu maqolada sizga aytmoqchi bo'lgan oxirgi narsa, lekin bu masala bo'yicha oxirgi emas, bu men yuqorida aytib o'tgan qiziquvchanlik, shuningdek, shubha yoki yaxshiroq aytish mumkin bo'lgan holat. shubha. Shubha va qiziqish yordamida siz aql bovar qilmaydigan miqdordagi savollarni yaratishingiz mumkin, ularga javob izlash sizning fikringizni faol ravishda rivojlantirishga imkon beradi. Qiziqish insonni o'zi bilgan narsadan tashqariga qarashga undaydi. Uning yordami bilan odam imkon qadar ko'proq bilmoqchi bo'lgan turli xil narsalar haqida savollar berishi mumkin. Qiziqish va shubhalar odamni o'zi bilgan haqiqatlarga shubha qilishga undaydi. Va keyin u har qanday olim uchun ham, har birimiz uchun ham juda muhim savolni so'raydi: "Nima uchun biror narsa shunday tartibga solingan va nima uchun biror narsa xuddi shunday ishlaydi?" Shunday qilib, qiziquvchanlik bizga katta va uzoq o'ylashga yordam beradi va shubha va qiziqish chuqur o'ylashga yordam beradi. Asosiysi, siz, do'stlar, savollaringiz bor va siz ularga ma'lum bo'lgan javoblar bilan kifoyalanmaysiz, balki bu savollarga o'zingiz uchun yangi javoblar va umuman yangi javoblarni qidiryapsiz. Shunda tafakkuringiz ishlaydi va rivojlanadi.

Men sizga tafakkurni rivojlantirish imkonini beruvchi juda qiziqarli trening dasturim borligini ayta olmayman. Bu men yuqorida tavsiflangan ikkita asosiy harakatga to'g'ri keladi - o'zingizga savol berish qobiliyati va boshqa savollar yordamida ularga javob topish qobiliyati. Ushbu dastur juda g'ayrioddiy, ehtimol siz hayotingizda bunday narsalarni uchratmagan bo'lsangiz kerak, chunki men bilishimcha, kamdan-kam joylarda savol berish qobiliyatini o'rgatadi, ayniqsa o'zingizga, asosan hamma joyda odamlarga nimadir o'rgatishadi. tayyor javoblar. Shunday qilib, qiziquvchilar uchun siz miyangizni g'ayrioddiy, ammo fikrlashni rivojlantirish uchun juda foydali tarzda pompalamoqchi bo'lishingiz mumkin.

Va nihoyat, men sizga juda rivojlangan tafakkurdan qanday foyda olishingiz mumkinligini qisqacha aytib bermoqchiman, shunda siz uni rivojlantirish ustida ishlash uchun motivatsiyani yo'qotmaysiz. Bizning davrimizda, do'stlar, bilim endi avvalgi kuch emas. Ular hali ham juda muhim va ularni qabul qilish kerak, lekin bu muhim ahamiyatga ega bo'lgan fikrlashdir. Kimda u ko'proq rivojlangan bo'lsa, u kuchliroq yoki, agar xohlasangiz, hayotda muvaffaqiyatliroq. Va bugungi kunda bilim tezda eskiradi va u ko'pchilik uchun mavjud. Bugungi kunda deyarli har bir kishi kerakli bilimlarni, kerakli ma'lumotlarni - istalgan vaqtda va istalgan joyda olishi mumkin. Xuddi shu uyali telefonda siz butun hayotingiz davomida o'zlashtira olmaydigan darajada ko'p ma'lumotni yuklab olishingiz mumkin. Va qidiruv tizimlari har qanday savolga har qanday, hatto juda aqlli odamdan ham tezroq va aniqroq javob beradi. Shuning uchun ko'p narsani bilish unchalik muhim emas, balki o'zingdagi bilimlardan to'g'ri foydalana olish va topish, hatto undan ham yaxshiroq, yangi bilimlarni ixtiro qilish va yangi ma'lumotlarni yaratish muhimroqdir. Turli xil ma'lumotlar bilan samarali ishlash va undan foyda olish uchun siz rivojlangan tafakkurga ega bo'lishingiz kerak. Bu har qanday muammo va vazifalarni tezda hal qilishga yordam beradi.