Phystechning mavjudligini ikki bosqichga bo'lish mumkin, ya'ni 1946 yildan 1951 yilgacha Phystech asosan FTF MSU bo'lgan va 1951 yildan hozirgi kungacha, tarqatilgan FTF MDU o'rniga MIPT mustaqil muassasa sifatida paydo bo'lgan.

Birinchi davrda bunday rektor lavozimi yo'q edi, u Moskva davlat universitetining maxsus masalalar bo'yicha prorektori (FTF rahbariyati uchun maxsus yaratilgan lavozim) - Sergey Alekseevich Xristianovich va birinchi dekan edi. FTF vakili - professor Dmitriy Yuryevich Panov.

1951 yil sentyabr oyida Moskva fizika-texnika instituti tashkil etilgandan so'ng, Fyodor Ivanovich Dubovitskiy Moskva fizika-texnika instituti direktori vazifasini bajaruvchi etib tayinlandi, 1952 yil aprelgacha, aviatsiya general-leytenanti Ivan Fedorovich Petrov Moskva instituti direktori bo'ldi. fizika va texnologiya. 1961 yilda institut direktori lavozimining o'zgartirilishi munosabati bilan Petrov Moskva fizika-texnika institutining birinchi rektori etib tayinlandi. 1962 yilda yangi rektor tayinlandi - uning birinchi bitiruvchilaridan biri - akademik Oleg Mixaylovich Belotserkovskiy. U 1987 yilgacha Phystechni boshqargan.

1987 yildan 1997 yilgacha rektor Rossiya Fanlar akademiyasining muxbir a'zosi bo'lgan Nikolay Vasilyevich Karlov, Moskva davlat universitetining fizika-texnika fakultetini 1951 yilda tamomlagan.

1997 yilda MIPTni Fizika texnika institutining 1973 yil bitiruvchisi, 2003 yil 22 maydan Rossiya Fanlar akademiyasining muxbir a'zosi, professor Nikolay Nikolaevich Kudryavtsev boshqargan.

(1908-2000) 1947 yildan 1951 yilgacha Moskva davlat universitetining fizika-texnika fakultetining maxsus masalalar bo'yicha prorektori.	(1907-1999) Va taxminan. 1951-1952 yillarda Moskva fizika-texnika instituti direktori	(1897-1994) 1952-1962 yillarda Moskva fizika-texnika instituti direktori
(1925-2015) 1962-1987 yillarda Moskva fizika-texnika instituti rektori

Moskva fizika-texnika instituti dunyodagi eng yaxshi universitetlarning eng nufuzli reytingiga kiritilgan texnik ta'lim bo'yicha mamlakat yetakchisi hisoblanadi. Universitet fundamental va amaliy fizika, matematika, informatika, kimyo, biologiya va boshqa yo‘nalishlarda ta’lim beradi.

kun ochiq eshiklar MIPT onlaynda:

MIPT yagona rus universiteti fizika bo'yicha dunyoning 100 ta eng yaxshi universitetlari qatoriga kiritilgan. xalqaro reytinglar. Universitet shuningdek, dunyodagi eng nufuzli 100 ta universitet qatoriga kiritilgan.

Universitet bakalavriat, mutaxassislik va magistratura yo‘nalishlarining 17 ta yo‘nalishi bo‘yicha 1700 dan ortiq davlat tomonidan moliyalashtiriladigan va 500 ga yaqin pullik o‘rinlarga talabalarni qabul qiladi.

Kengaytirilgan yo‘nalishlarda eng ko‘p talabalar tahsil oladi:

• Fizika va astronomiya 82,26%
• Matematika va mexanika 11,83%
• Texnik tizimlarda boshqaruv 3,94%.

Talabalarning 1% dan kamrogʻi quyidagi yoʻnalishlarda taʼlim oladi: “Axborot xavfsizligi”, “Informatika va Kompyuter muhandisligi", "Sanoat ekologiyasi va biotexnologiyasi", "Aviatsiya va raketa-kosmik texnologiyalar".

Universitetda harbiylar mavjud Ta'lim markazi. MIPT mukammal moddiy-texnik bazaga ega: talabalarning 78 foizi yotoqxona bilan taʼminlangan, 6146 kv.m. sport inshootlari, 92 328 kv.m. o'quv va laboratoriya binolari.

MIPT o'zining Phystech System deb nomlanuvchi o'quv tizimidan foydalanadi. Ushbu tizim fundamental ta'limni, talabalarning ilmiy ishlanmalardagi ishtirokini va o'qish jarayonida hamkor korxonalarda ishlashni o'zida mujassam etgan.

O‘qituvchilarning umumiy soni 1900 nafardan ortiq bo‘lib, ulardan 75 foizi oliy ma’lumotga ega.

MIPTda o'qigan yosh mutaxassislarning o'rtacha ish haqi.

Aslida, bizning suhbatimiz o'zgarishlar haqida. Yopiq universitetdan MIPT tezda sohalarda o'zgarishlarni amalga oshirishni maqsad qilgan tuzilmaga aylana boshladi. Uning xodimlari 2035 yilgacha Rossiyaning global texnologik yetakchiligi uchun prinsipial yangi bozorlarni yaratish va shart-sharoitlarni yaratish bo‘yicha chora-tadbirlar dasturi – Milliy texnologiya tashabbusi ishchi guruhlari rahbarlari qatorida. Qanday baland ovozda! Men Nikolay Nikolaevichdan so'rayman ...
- Qanday qilib kichik universitetda katta ambitsiyalarni rivojlantirishga muvaffaq bo'ldingiz? Darhaqiqat, Sovet Ittifoqida universitet butunlay elita uchun edi ...
"U shunday odamlar uchun qoldi", dedi rektor uzr so'ragandek. - Bizga qo'shilgan har bir inson milliy boylik, va agar u dastlabki uchta kursdan o'tgan bo'lsa, undan ham ko'proq. Uni saqlab qolish uchun hamma narsani qilishimiz kerak. Bu, u o'qimaganida, "qulog'idan ushlab sudrab borish" degani emas, balki u o'rganishiga ishonch hosil qilishni anglatadi. Qarabsizki, insonning yarmini ustoz, yarmini esa muhit tarbiyalaydi. Gumanitar va texnik fanlar ham xuddi shunday. Moskva fizika-texnika institutiga o'qishga kirsangiz, qobiliyatingiz o'rtacha bo'lsa-da, lekin mehnatkash bo'lsangiz ham, yaxshi fizik bo'lasiz.
— Qiziq, deysiz: universitet va universitet talabalarini bir so‘z deysiz. Phystech va Phystech. Phystech nima? Ular Dolgoprudniyda bo'lishi kerakligini aytgan Pyotr Leonidovich Kapitsaga murojaat qilishadi ta'lim jarayoni, va ilmiy va o'quv - faqat korxonalarning asosiy bo'limlarida ...
- Uning bu so'zlariga birorta ham guvoh topmadim. Va bizning bo'limni boshqargan Sergey Petrovich Kapitsa, otam bunday gaplarni aytolmasligini da'vo qildi. Ha, bizda 120 ga yaqin asosiy bo'limlar mavjud, ammo ularda Sovet yillari MIPT SSSR emas, balki pastroq bo'lgan RSFSR Ta'lim vazirligiga bo'ysungan. Va bizning tadqiqot qismimiz ikkinchi toifaga tegishli edi. MAI, MEPhI mos ravishda moliyalashtirish va imkoniyatlar bilan birinchi. Professor-o'qituvchilarning uchdan ikki qismiga to'liq bo'lmagan o'qituvchilar kiradi. Bazalarda, albatta, ular ishladilar, lekin bu erda, asosan, yarim kunlik ishchilar fizika va matematikani o'qiydilar. Shunday bo'ldi, shunday bo'ldi. Chunki ular bir xil fizikani faqat kitobda o'qiganlardan farqli o'laroq o'rgatishadi. 1962-1987 yillarda rektorimiz bo‘lgan Oleg Mixaylovich Belotserkovskiyning ko‘pchilikni o‘ziga tortgani katta xizmatidir. muhim odamlar. Biz ularning bilimlarini o'zlashtirdik, hayron qoldik, savollar berdik - bu hayotga turtki berdi. 1980-yillarda bizda fan bo'yicha prorektor Anatoliy Timofeevich Onufriev, qattiqqo'l, kamtar odam, M. Lavrentievning shogirdi. U barcha fakultetlarda ilm-fan rivojlanishini ta'minlashga harakat qilib, dekanlarga bosim o'tkazdi. Ammo keyin stavka olish uchun vazirlik darajasida qaror qabul qilish kerak edi. Hamma narsa qat'iy cheklangan edi. Va shunga qaramay, bizning binafsha korpusimiz qurilayotgan paytda amaliy matematiklar. Fizika institutida aspirantura va fanni rivojlantirishda A.Onufrievning xizmatlari kam baholanadi, O.Belotserkovskiy ham. Va Oleg Mixaylovich universitetga zudlik bilan fan uchun uchta bino - matematik, fizika va texnik kerak, deb hisobladi. Birinchisi ko'tarildi, ammo qolgan ikkitasi muvaffaqiyatsizlikka uchradi. Oleg Mixaylovich aslida bu yerdan siqib chiqarildi va uning ko'p yillik rejalari unutildi ...
“Shunga qaramay, bugungi kunda biokorpus jangovar kemadek ko'tarilmoqda, ikkita muhandislik binosi qurildi. MIPT rivojlanish paradigmasini o'zgartirdimi? Qanday qilib?
– 1997-yilda rektor bo‘lganimda ilmsiz institutimiz barbod bo‘lishiga amin bo‘ldim. Ko'ryapsizmi, o'qituvchiga haftada ikki kunlik darsni bajarishning o'zi kamlik qiladi. Xodimlarimiz va bitiruvchilarimiz esa o‘ziga xos tayyorgarlik tufayli boshqa imkoniyatlarga ega. 90-yillarda ularning o'zlari chet elga ishlash uchun ketishdi va institutni yorqin obro'ga aylantirdilar. Ha, ko‘pincha ta’minot qora bozorining gullagan davri bo‘lganligi aytiladi ilmiy xodimlar G'arbga, lekin ... keyin o'z biznesingizsiz bu erda qolish juda achinarli edi. Bir so‘z bilan aytganda, xorijga borib, kasb-hunar egallagan bitiruvchilarga rahmat, dunyo Fistechni ko‘rdi va qadrladi. Va men rektorlik faoliyatining birinchi bosqichidayoq Phystechni qandaydir tarzda tashqariga, tashqi dunyoga aylantirishni xohlardim, shunda u o'ziga emas, balki tashqi tomonga yo'naltirilgan bo'lib, ko'plab aloqalar bilan to'lib toshgan. Keyin bu shunchaki g'oya edi, aniqlanmagan va amalga oshirish uchun shartlarsiz. Deyarli 2004 yilgacha Phystechning zaif ilmiy bazasi yangilanmadi. Barcha universitetlar, rektorimiz N.Karlov ta’biri bilan aytganda, “teng joylashtirilgan” va Phystech o‘sha davrdagi umumiy o‘tirgan holatdan hech qanday tarzda ajralib turmasdi. Faqat 2004 yilda vazir A. Fursenko kelishi bilan, mening fikrimcha, muhim o'zgarishlar yuz berdi: ular eng yaxshi universitetlarni ajratib ko'rsatish va ularning rahbarligi bilan butun tizimni tortib olish zarurligi haqida gapira boshladilar. Aniq bayonot, lekin bundan oldin hamma narsa aksincha edi. Fursenko davrida jiddiy musobaqalar boshlandi, ular sizga nafaqat pul berishadi, balki - bu muhim - aniq majburiyatlar ostida ...
– “Innovatsion universitetlar” tanlovi haqida gapiryapsizmi? Siz g'alaba qozondingiz, eslayman.
- Ha. O'shanda yigitlarimizning xorijga ketishini qanday kamaytirish haqida jiddiy o'ylagandik. Ular bilan suhbatlashishdi. Jamiyatda maoshlarimiz kam, shuning uchun ketyapti, degan fikr bor edi. Ammo kengroq ijtimoiy tadqiqotlar, nafaqat Phystech asosida, ular birinchi navbatda, tegishli asbob-uskunalar yo'qligi va fan bilan shug'ullanadigan hech narsa yo'qligi sababli ketishlarini ko'rsatdi. Ikkinchidan, ular munosib yashashni xohlashlari uchun: bolalarni o'rgatish va tarbiyalash, keksalarni qo'llab-quvvatlash ... Oddiy odamlar ular doimo bu haqda o'ylashadi va nafaqat o'zlarining fanlari haqida. Va faqat uchinchi o'rinda ish uchun moddiy kompensatsiya. Va bu bizning Innovatsion universitetlar dasturi bo'yicha olingan deyarli barcha mablag'larni uskunalar sotib olishga sarflash qarorimizni aniqladi. Qaror yana oddiy, ammo strategik jihatdan to'g'ri bo'lib chiqdi.
O'sha paytda bu mavzuda juda ko'p muhokamalar bo'lgan. Har doim vasvasa bor: bugun ko'proq pul ertangi kun haqida qayg'urishdan ko'ra qabul qiling.
- Men shlyapani fizika va texnik bo'limlarga olib boraman - bularning barchasi biz uchun ziddiyatsiz o'tdi. Keyin “Milliy tadqiqot universitetlari". Va yana jihozlar sotib oldik. Va endi, allaqachon vazir D. Livanov davrida juda aqlli loyiha "5-100", bu erda har bir universitetga boshqalarga qaramay, o'z universiteti uchun maxsus rivojlanish dasturini yozish taklif qilindi. Bu erda biz asosiy resurslarni sarmoya qilishga qaror qildik inson kapitali. Bu erda hamma narsa yopiq: ajoyib ilmiy baza bor - taklif qilishingiz mumkin eng yaxshi mutaxassislar.
– MIPT xalqaro kengashi tarkibi haqida gapiryapsizmi? Rais Massachusets Texnologiya Instituti prezidenti Leo Rayf, a'zolari - Schlumberger texnologiya bo'yicha vitse-prezidenti, Parij politexnika maktabi prezidenti, Buyuk Britaniya Milliy sog'liqni saqlash korporatsiyasi raisi va boshqalar. Yurtdoshlarimizdan akademiklar Aleksandr Andreev va Evgeniy Velixov. Bunday elita qanday qilib aldangan?
- Xo'sh, Velixov, Andreev Fiztex bilan juda chambarchas bog'liq. Aslida, bu ikkita MIPT qo'riqchi farishtalari. Kengash uchun asosiy narsa rahbar – raisni tanlash edi. Biz Rafe bilan ko'p uchrashdik, suhbatlashdik, u, menimcha, men orqali Rossiyani o'rgandi. U MIT rektori bo'lganida, Skoltechning tashkil etilishi munosabati bilan Moskvaga bir necha bor tashrif buyurgan. Men unga Xalqaro Kengashimizga rahbarlik qilishni taklif qilganimda, u darhol rozi bo'ldi. Va keyin, uning nomi ostida, jamoaning qolgan qismini yig'ish osonroq bo'ldi. MIT prezidenti ishonchli. Kengashning uchta majlisi o'tdi, hamma keldi.
- Ularning ulug'vor nomlaridan tashqari sizga qanday g'oyalarni berishdi?
Men faqat bittasini nomlamayman. Biz nima qilyapmiz, nima qilmoqchimiz, deymiz va ular bu borada o‘z tajribalari va vaziyatga qarashlari bilan o‘rtoqlashmoqda. Dastlabki ikki uchrashuvda biz ularni universitet konteksti bilan tanishtirish, bu boradagi tahliliy ma’lumotlarni taqdim etish uchun katta vaqt sarfladik. Endi ular Fiztexni yaxshi tushunishadi va mayda-chuyda narsalarning tagiga kirib, bizni tushkunlikka tushirishmaydi. Ular biz o‘rganganimizdan ko‘ra pragmatik va sodda fikr yuritadilar: talaba qancha turadi, o‘qituvchi qancha turadi va hokazo? Va bilasizki, barcha universitetlar - bizniki, Evropa Ittifoqi va AQSh - bir xil muammolarga duch kelayotgani ma'lum bo'ldi. Masalan, fanlararo ishlarni amalga oshirish zarurati, turli mutaxassislikdagi olimlarning sa'y-harakatlarini birlashtirib, hamma joyda amalga oshirish qiyin.
- Va ular texnik elitani tayyorlash narxi Moskva davlat universitetining gumanitar fanlar talabasi yoki Oliy Iqtisodiyot maktabi iqtisodchisinikidan uch baravar past ekanligiga qanday munosabatda? Menimcha, Rossiyada bir yillik o'qish uchun 500 000 rublgacha pul to'lash juda yuqori.
- Men birgaman katta hurmat Men Moskva davlat universiteti va HSE bilan bog'lanaman, chunki ular ta'lim sohasida ko'plab innovatsion loyihalarni ilgari surmoqda. Lekin har kimning o'z yo'li bor. Bizning sohamiz ziyolilar bo‘lib, u o‘z avlodiga yaxshi bilimdan tashqari mehnatsevarlik, matonat, chidamlilik, sabr-toqat kabi fazilatlarni singdirishga tayyor. Ammo u, harbiylar, insonparvarlar, ularning farzandlari bizga intilishadi, bolani o'rganish uchun yiliga yarim million. Shunga ko'ra, biz narxni qonun bilan imkon qadar past qilib qo'ydik - yiliga 176 000.
– MIPTda oʻtish balli mamlakatdagi texnik universitetlar orasida eng yuqori ballmi?
- To'g'ri, faqat MGIMO yuqoriroq, umuman texnik universitet emas. Yagona davlat imtihonlari va olimpiadalari davrida biz ballar bo'yicha qat'iy tanlaymiz va ular bizga byudjetga tushmasa, biz o'zimiz yigitlarga byudjet bo'yicha boshqa universitetlarga borishni maslahat beramiz.
- Qo'yib yuborganingiz uchun afsuslanmaysizmi?
- Va qanday! Ko'pchilik bir yoki ikki yil ichida transfer qiladi. Va bu yoz biz yangi g'oyani amalga oshirdik, bu kelajak. Ko‘ryapsizmi, bizga nafaqat a’lochi o‘quvchilar, balki aqlli bosh va qo‘li tilla yigitlar, salohiyatli ixtirochi va texnik tadbirkorlar ham kelishadi. Va keyin ular muvaffaqiyatli yuqori texnologiyali kompaniyalarni yaratadilar. Ammo kirishda ular o'rtacha va hatto o'rtachadan past natijalarga ega. Ballar bo'yicha biz ularni kesib tashladik, lekin ishda ... Ular intervyu uchun o'zlari ishlab chiqaradigan dronlarni, kompyuterlarni olib kelishadi. Ilgari, Phystech yo'q edi o'tish balli, lekin agar bunday bolalar yig'iladigan ballni olishgan bo'lsa, ular komissiyaga taklif qilinib, ular vaziyatni sinchkovlik bilan hal qilishdi, bu fizik abituriyent bo'lib chiqishini yoki u hali ham buning uchun kuchsizligini tushunishga harakat qilishdi. O‘sha yili fakultet komissiyalarining tavsiyasi bilan shunday yigitlarni pullik bo‘limga qabul qilishga qaror qildik.
Ular kimdan qarz olishgan?
- Hech kim, ularga homiylar topdik. Bitiruvchimiz Ratmir Timashev - unga katta rahmat, bir paytlar o'zi ham bizga ikkinchi kursga o'tgan va hozirda u dunyoning yetakchi internet-biznesmenlari qatorida. Men unga xat yozdim, u hamkorimiz bilan, shuningdek, bitiruvchimiz bilan maslahatlashdi va 40 ga yaqin kishining ta'limini moliyalashtirishga qaror qildi. Yaxshi fikr yuqumli: bizning ba'zi bazalarimiz ham bunday talabalarni moliyalashni boshladilar va bitiruvchilar bu ish bilan shug'ullanmoqdalar.
— Bu yigitlar maktabni bitirgach, homiylarga ishga borishga majburmikan?
- Yo'q. Agar faqat asosiy tashkilotlar ularga jozibador bo'lib tuyulsa. Va savolingizga qaytsak, Fiztex nima? Phystech - bu fundamental va amaliy odamlarning aralashmasi, bular birgalikda ikkita toifadir. Bugun har qachongidan ham amaliy odam uchun asoslarni yaxshi bilish juda muhim, aks holda biror yangi narsa o'ylab topib bo'lmaydi. Olim uchun esa chuqur bilimini qayerda qo‘llashni tushunish juda muhim.
- Sizning asosiy faningiz fizika, bomba ... va endi sizda biologiya, fiziologiya, nano-optika yoqadi. Bu yo'nalishdagi odamlarni qanday topdingiz - keng bema'nilik bilan qo'lga olish uchun aqlli odamlar? Yoki ular sizning jismoniy va texnik bo'limlaringizdan o'sganmi?
- Siz aytayotgan biologiya - bu dastur fizik va kimyoviy usullar biologik va tibbiy tadqiqotlarda. Siz aytib o'tgan bema'ni gaplarni tashlash uchun bizda ortiqcha resurslar yo'q. Biz uchun raqobatdosh ustunliklarga e'tibor qaratish muhim. Bu yo‘nalishlar bizning zamonamizda aniq fanlar metodlaridan foydalangan holda yangi sifat kasb etmoqda va bu bizning kuchimiz.
- Shunday qilib, siz uchun 5-100 loyihasida asosiy narsa ta'lim, fan, kadrlar, xalqaro hamjamiyatga integratsiyadir. o'rta maktab?
- Hamma birgalikda. Siz har bir jihatga e'tibor berishingiz kerak. Masalan, baynalmilallashuvimizdan qoniqish hosil qildim, deya olmayman. Phystech 1991 yilgacha bizning kampus joylashgan Dolgoprudniy shahri kabi yopiq universitet edi. Avvaliga xorijlik professorlar taklif etilganda, chet elliklarning har bir tashrifi jamoaning mehnat jasorati edi: taklif qilish, joylashtirish, ish va maishiy qulayliklarni taʼminlash... Endi bularning barchasi universitet veb-saytidagi bayonotga koʻra amalga oshirilmoqda. mexanizm ishlaydi, lekin uni yaratish va disk raskadrovka qilish oson emas edi. Zero, taklif qilishning o‘zi kifoya emas, xorijlik ilmiy rahbarni yurtimizda laboratoriya yaratishga undash kerak. Lekin birinchi navbatda, tanlov qiling: biz olgan narsamiz kerakmi? Asosiy talab sifatida - dunyo miqyosida bizning doimiy o'rinbosarimiz bo'lishi kerak, u o'z vakolatlarini o'tkazadi, laboratoriyada - nashrlarni tayyorlaydigan rossiyalik xodimlar haqiqatda ishlashi, o'qishi kerak. ilmiy tajribalar, aspirantlarimiz va talabalarimiz. Shunday qilib, uch yil ichida kuchli ilmiy maktab paydo bo'ladi.
– Qancha shunday laboratoriyalar allaqachon yaratilgan?
- 33. Birinchi 10-12 - 2013 yil oxirida tanlov uchun laboratoriyalarning ikkinchi partiyasi o'tgan yili yaratilgan. Biz bir necha yil ichida sodir bo'lgan voqealarni xolisona baholay olamiz. Lekin omad kelishi aniq. Misol uchun, nanobiotexnologiya laboratoriyasida Maksim Nikitinga ishlashni istaganlar navbatda turishadi. Uning o'zi yosh, baquvvat, haqiqatan ham talabalar bilan shug'ullanadi. Yoki boshqa misol - Aleksey Arsenin, optoelektronika laboratoriyasi. Va bunday misollar juda ko'p. Asosan bular xorijda ishlash tajribasiga ega bitiruvchilarimiz. Rahbar dunyoning turli burchaklarida ilm-fan qanday ishlashini, postdokslar sizga shoshilishlari uchun biznesni qanday tashkil qilishni tasavvur qilishi biz uchun juda muhim ...
- O'zingiz qaytdingizmi yoki ularni birma-bir ortga tortdingizmi?
- Kimdir almamaterga qaytish mantiqiy ekanini ko'rib, maxsus chaqirilgan, kimdir o'zi esa Phystech shiddat bilan o'sib borayotganini va o'zgarib borayotganini bilib, qaytib keldi. Ulardan Tagir Aushev hozirda fanimizni nazorat qiluvchi prorektor bo‘lib, yangi laboratoriyalar bilan tanishishdan boshlagan, tanlovda g‘olib bo‘lgan, laboratoriyani ishga tushirgan va hozirda barcha fanimizni boshqarmoqda. Ulardan ba'zilari hatto fizik ham emas, masalan, Aleksey Arsenin - u Stankinni tugatgan. U bizga jimgina keldi, ishga kirishdi, keyin esa borgan sari dadilroq, dadilroq harakat qila boshladi. Iqtidorli odam hamma joyda iqtidorli. Endi eng ilg'or fiziklar buni tan olishadi.
- Bu ilg'orlar bilan siz uchun qiyin emas - ular biologiyadan yoki informatikadan o'zlarining tuhmatli g'oyalari bilan keladi va bu erda nima ko'proq ekanligini tushunishingiz kerak - iste'dod yoki qobiliyatsizlik ...
- Bu juda qiyin, ammo yordam beradigan bir nechta fokuslar mavjud. Bir kuni kimdandir so'rashdi: "Siz ko'ruvchimisiz?". Va u javob berdi: "Yo'q, men hamma narsa qanday sodir bo'lishini yaxshi bilaman va men oldindan ko'ra olaman ..." Menimcha, siz odamga, u qanday gapirayotganiga, o'zini qanday tutishiga qarashingiz kerak - va siz buni qila olasizmi degan taassurot olasiz. unga ishon. Uning hikoyasini mantiqan tekshirish mumkin yoki u favvora kabi oqishi mumkin - shovqinli va turli yo'nalishlarda. Men uchun inson o'z g'oyasiga qanchalik ishonch hosil qilishi juda muhim. Va unga aytilganda u o'zini qanday tutadi: "Yaxshi, ol va buni qil. Biz sizga yordam beramiz”. Men yelka qisib qo‘yishdan ko‘ra, imkoniyat berish va nima bo‘lishini ko‘rish tarafdoriman. Qoidaga ko'ra, men nima uchun o'zimni bilmayman, fiziklar yaxshi ishlaydi. Yoki bu erda Andrey Ivashchenko va uning biokorpusiga misol. U bu fikrni o'ylab topdi. Birinchi taassurot yaxshi, lekin biz uchun yangi maydon, bu xavfga arziydimi? Biroq, fiziklar qat'iyatli. Biroz vaqt o'tgach, menga biz uzoq vaqtdan beri tanish bo'lgan bo'lim boshlig'imiz Sergey Guz qo'ng'iroq qildi. U mendan Ivashchenkoni yana tinglashimni iltimos qildi. Masalan, u komsomol qo'mitasida ishlagan va har doim yaxshi ish qilgan. Ikkinchi marta tingladi. Natijada, biokorpus ko'tarildi va unda universitetning istiqbollari juda ko'p!
- Bu fikr sizga yoqdimi?
- Oh, bizda har qanday g'oyalar bulog'i chiqadi, shunchaki tinglang. Boshqa tomondan, ma'mur amalga oshirish uchun qanday kuchlarni sarflash kerakligini, qanday moliyani, qanday infratuzilmadan foydalanishni va nima, qachon qilish kerakligini baholashi kerak, shunda keyinchalik Phystech foydali bo'ladi, xarajatlarga mos keladi. Bularning barchasini birgalikda hech qachon aniq va darhol baholab bo'lmaydi. Qaror qabul qilish ba'zan sezgiga asoslangan shamanizmga o'xshaydi. Va natija har doim ham baxtli emas. Ammo muvaffaqiyatsiz tajriba ham o'rgatadi, deb bejiz aytishmaydi. Faqat g'alaba qozonish uchun o'tkir odam, qoida tariqasida, mag'lub bo'ladi. Bir xorijlik hamkasbim menga shunday tushuntirdi: “Keling, ofisingga taxta yoki taxta qo‘yamiz, u yerda bemalol yurasan. Va uni egizak minoralar orasiga cho'zing? ” Ular hali ham turishardi. Bir so'z bilan aytganda, siz odamni mas'uliyat stressiga duchor qila olmaysiz, lekin siz yordam berishingiz va ilhomlantirishingiz kerak - va hamma narsa yaxshi bo'ladi. Men bir martalik xatolar uchun tanbeh bermaslikka harakat qilaman, agar odam kundan-kunga bir xil rake qadam tashlasa ...
- Ko'pincha o'qitilgan odamlaringizmi?
- Albatta, fizika-texnik bo'limlar, bilasizmi, juda yaxshi professional ko'rish va hidga ega. Biz yangi qurilmalar sotib olishni boshlaganimizda, darhol ularning atrofida olimlar paydo bo'ldi, aspirantlar yugurib kelishdi. Ular qiziqadi va ular dangasa emas. Qanday bo'lmasin, o'z-o'zidan yangi laboratoriyalar paydo bo'la boshladi.
– 5-100 loyihangizda 2020 yilgacha Fichtex o‘z talabalariga deyarli 15 turdagi ikki tomonlama diplom olish imkoniyatini taqdim etishi belgilangan. Buni iloji bormi?
- Ha, ilgari MIPTda bunday narsa bo'lmagan, ammo hozirda Xalqaro aloqalar bo'yicha prorektor Anna Derevnina biz uchun yangi amaliyotni qat'iyat bilan va muvaffaqiyatli joriy qilmoqda, eng yaxshi mutaxassislar bilan qo'shma dasturlarni ishlab chiqmoqda. xorijiy universitetlar.
- O'qishni tashlab ketish kattami? Siz uchun o'rganish qiyin. Aytgancha, talabalar geografiyasi qanday?
- Geografiya - kontingentning 30 foizi poytaxt va Moskva viloyatidan, qolganlari - butun mamlakatdan. Biz ham Yagona davlat imtihonining tarafdorimiz, chunki u eng kuchli talabalarga bizga qo'shilish imkoniyatini beradi va ular, siz bilganingizdek, vodiylar va qishloqlar bo'ylab teng taqsimlangan. IN katta shaharlar konsentratsiyalanmagan. Chiqib ketishlar sezilarli darajada kichiklashdi ...
- Kechirasizmi? Ularning aytishicha, standart 20 foiz.
- Yo'q, so'nggi 10 yil ichida yigitlar yaxshi talaba bo'lishdi. Bizda dekan Ivan Groznov ishlagan. Tabiiyki, uning shogirdlari Ivan dahshatli deb atalgan. Shunday qilib, bu qattiq dekan mening oldimga kelib: "Tasavvur qiling, siz hech kimni haydashingiz shart emas - hamma o'rganmoqda", dedi. To'g'ri, men Phystech kichik bo'lishi kerak, Moskvada joylashgan 200 kishi eng super uskunalarga ega va kamida bitta Nobel mukofoti laureati ishlab chiqarsa, u o'z vazifasini bajaradi, degan fikrni eshitdim. Va biz allaqachon oshib ketdik - ikkita Nobel mukofoti sovrindorini ozod qildik. Endi nima, yaqinmi? Axir, siz biz qabul qilgan 200 nafar yigitni tark etishingiz bilanoq, u erda iste'dodlar va oddiy muhandislar xuddi shunday taqsimlanadi. Shunday qilib, hamma joyda - bu erda ham, chet elda ham. Takror aytaman: barcha fizika-texnika institutlari milliy boylikdir va bizning vazifamiz ularni ilm-fan va texnika uchun o'qitish va saqlashdir.
- Bu Phystechning yosh nafis elitasi qaerdan paydo bo'lgan?
- Bizda Rossiyada fizika va matematika bo'yicha barcha kuchli o'qituvchilar bazasi mavjud. Biz ularni taklif qilamiz, laboratoriyalarni ko'rsatamiz, fizika va texnologiyaning sirtqi maktabimiz bor. Yosh o'quvchilari uchun esa ular fizika bo'yicha ma'ruzalarini Internetga joylashtira boshladilar. Shunday qilib, hamma narsa ochiq-oydin bepul bo'lishi uchun, Rossiyaning istalgan qismida, hatto qishloqda ham, bola bu ma'ruzalarni o'zi uchun topishi mumkin. Coursera kabi xalqaro platformalar bizni taniydi, biz ularning veb-saytlarida rus tilida ma’ruzalarimizni targ‘ib qilamiz. Kim qilyapti? Ha, prorektor boshchiligidagi yosh o'qituvchilar o'quv faoliyati Dmitriy Zubtsov, ular bu biznesning muxlislari. Talabalarimiz ta'til uchun uyga kelishadi va ular u erda Phystech haqida ko'p gapirishadi. Umuman olganda, bu prorektor Artem Voronov boshchiligidagi murakkab ko'p qirrali ish bo'lib, o'tmishda o'zi fizika bo'yicha Rossiya jamoasi a'zosi bo'lib, g'alaba qozongan. Oltin medal.
- O'qishni tugatgandan 10 yil o'tgach, iste'dodlar qayerda - chet elda?
- To'liq statistik ma'lumotlar yo'q. Hammasi ular qachon tugashiga bog'liq. Endi yigitlar biroz ketishyapti.
Atrof-muhit noqulay bo'lib qolgani uchunmi?
Siz sanksiyalar haqida gapiryapsizmi? O‘tgan yilning kuzida bu yerda Xalqaro Kengash bo‘ldi. Hamma keldi, garchi ulardan ikkitasi o'z siyosatchilari tomonidan qattiq bosim ostida bo'lsa ham. Xo'sh, ular ta'til olib, kelishdi. Bunday siyosiy vaziyatda tanlov bor: chidash va ularning mustaqilligi va o'zini o'zi anglashidan hayratda qolish yoki reaksiyaga kirishish. Va aniqki, reaktsiya bo'lishi kerak va biz uchun boshqa narsa yo'q. Fan, ta'lim va san'at - odamlarni birlashtiradigan narsa - qiyin sharoitda alohida ahamiyatga ega bo'lib, vaziyatni barqarorlashtirishga imkon beradi. Biz hech qanday o'zgarishlarni sezmayapmiz xalqaro hamkorlik Fizika. So'nggi voqealar: MIPT CERNga, CMS hamkorligiga qabul qilindi. Endi bizda CMS eksperimenti ma'lumotlariga kirish imkoniyati mavjud, biz uni tahlil qilishimiz va hamkorlikning to'liq a'zosi nomidan maqolalar nashr etishimiz mumkin. Bu ilmiy obro‘-e’tiborimiz yuksalishida muhim qadamdir. Bundan tashqari, yangi detektorlar va quyi tizimlarni yaratishda ishtirok etish, bu yangi texnologiyalarni, sensorlarni ishlab chiqishni, biz boshqalarning va o'zimizning tajribamizga asoslanib, mamlakatimizda yaratadigan qo'shimcha jiddiy vakolatlarni olishni nazarda tutadi ...
- CERNga qo'shilish yo'li qancha davom etdi?
- O'n yil emas. Tagir Aushev bir necha oy oldin CERNda CMS rahbariyatiga kelganida, ular uning qayerdan kelganini tushuntirishga hojat qolmadi: ular fiziklarni va shaxsan uni CERNda ishlaydigan kuchli xodimlar sifatida bilishadi. Ammo MIPT CMSga qabul qilinishidan oldin, ular maqolalarda universitetga aloqadorligini rasman ko'rsata olmadilar. Endi ular mumkin. Biz asosiy bo'limlar orqali turli ilmiy hamkorliklar bilan ko'p hamkorlik qilamiz. Umuman olganda, Phystech qiyin paytlarda ishlash uchun yaratilgan va shunga qaratilgan. Bu o'tgan yillar biz sanoatdanmiz, hokimiyat qayta qurish yillariga qaraganda ko'proq e'tiborni his qilmoqda.
- 5-100 loyihasi tugagach, universitetingizni qanday ko'rishni xohlaysiz?
- Nima bo'lganidan farq qiladi. Yuqori ilmiy kashfiyotlar va ilg'or texnologiyalarni taqdim etuvchi jahon darajasidagi tan olingan universitet. Ha, u keskin o'zgardi. Unda ko'proq hayot bor. Dunyo o'zgarmoqda. Texnologiyada ilgari yirik korporatsiyalar to'pni boshqarar edi, endi esa ilg'or texnologiyalar kichik jamoalar tomonidan sezilarli darajada amalga oshirilmoqda, bu erda motivatsiya beqiyos yuqori bo'lishi mumkin. Keyin ularni yirik kompaniya sotib oladi yoki unga o'z texnologiyalarini sotadilar, keyin esa o'zlari yana tubdan yangi narsani yaratadilar. Biz ushbu tendentsiyani ushlashga harakat qilamiz. Bunday holda, shaxsiyat omili yanada muhimroq bo'ladi. Haqiqiy fizik esa, ishoning, har doim muammoni qanday hal qilishni qidiradi, lekin nima uchun uni hal qilish mumkin emasligini emas. Va bu odamni mamlakatning keng hududidan topish kerak, o'qitilgan, bilimli va g'ayratli bo'lishi kerak, bu o'tmishda Phystechni belgilab bergan va kelajakda ham aniqlaydi.

Elizabet PONARINA
Nikolay STEPANENKOV va Viktor Anaskin surati

MIPT rektori Nikolay Kudryavtsev;

MIPTda yaratilgan grafen oksidiga asoslangan yangi biosensor chipi,
saraton va OIVga qarshi vaksinani topish jarayonini sezilarli darajada tezlashtiradi.

MIPT rektori Nikolay Kudryavtsev “Life” efirida universitetdagi o‘zgarishlar, Yagona davlat imtihoniga munosabat va institutning jahon reytingida yuqori o‘rinlarni egallashi sabablari haqida gapirdi.

D. NADINA: Xayrli kech. Bugungi mehmonimiz Moskva fizika-texnika instituti rektori, fizika-matematika fanlari doktori, Rossiya Fanlar akademiyasining muxbir a’zosi Nikolay Kudryavtsev. Nikolay Nikolaevich, salom.

N. KUDRYAVTSEV: Salom!

D.N.: Nikolay Nikolaevich, Rossiyaning 5 ta universiteti eng yaxshi 1000 ta universitet reytingida, ya'ni Saudiya Arabistoni. Moskva fizika-texnika instituti, Sankt-Peterburg davlat universiteti, MEPhI, Moskva davlat universiteti ushbu ro'yxatga kiritilgan. MIPT biroz yuqoriroq ko'tarildi. Nufuzli o'rinlarni egallagan universitetlarimizdan doimo xursandmiz. Men tushunmoqchiman, bu reyting muhimmi? Va qanday reytinglarga e'tibor berish kerak?

N.K.: Darhaqiqat, reytinglar juda ko'p. Dunyoda uchta shunday reyting mavjud bo'lib, ular eng nufuzli hisoblanadi. Bu Times Oliy ma'lumot, QS va ARWU - Shanxay reytingi. Bu bosh qarorgohi Saudiya Arabistonida joylashgan Jahon Universitetlari reytingi. U ham juda obro'li. Reytinglarning har biri tegishli bo'limlarga bo'lingan mavzu reytinglari, umumiy reytinglar bilan. Bunday holda, biz umumiy reyting haqida gapiramiz. 5 ta universitet mavjud. Biz juda kuchli, qayerdadir 35-o'ringa ko'tarildik.

D.N.: O'tgan yili universitetingiz 250-qatorda bo'lgan bo'lsa, bu yil u ko'tarildi va allaqachon 216-o'rinni egallab turibdi. Moskva davlat universiteti hamma narsadan ustun. O'tgan yili u 59-o'rinda bo'lgan bo'lsa, bu yil u sezilarli darajada tushib, 77-o'ringa tushib ketdi. Moskva davlat universiteti eng yaxshi universitet mamlakatlar, Saudiya Arabistoni ba'zi reytingida 77-o'rin. Axir, biz barcha reytinglarda kamdan-kam sharafli o'rinlarni egallaymiz. Bu nima bilan bog'liq? Bizning ta'limimiz haqiqatan ham shunchalik yomonmi?

N.K.: Yo'q.

Bu erda qabul qilish uchun yuqori ball, va bu, qoida tariqasida, taxminan 10 ming yoki undan ortiq ekspertlar ishtirok etishi mumkin bo'lgan juda keng so'rov bo'lib, siz taniqli bo'lishingiz kerak, shu jumladan xorijiy mutaxassislar uchun. Bu erda, ehtimol, eng ko'p katta tosh Rossiya universitetlarining to'siqlari. Biz bu mavzular bilan juda uzoq vaqt shug'ullanmadik. Institutimiz, aytishga uyalaman, 2013 yildan beri.

D.N.: Moskva davlat universiteti va Sankt-Peterburg davlat universiteti haqida nima deyish mumkin? Ular buni oldin qilishni boshlashganmi?

N.K.: Ular avvalroq boshlashgan. Ular juda baland joylarni egallab, harakatlanmoqdalar. Lekin, deydi ular, qandaydir noto'g'ri qarashlar bor. Lekin menimcha, bu muammo emas.

D.N.: Ilgari universitetdagi o‘qituvchilarimiz tez-tez shikoyat qilar edilar, ekspertlar esa bu reytinglarda iqtibos keltirishga jiddiy e’tibor berilganidan, universitet tadqiqot bilan qanchalik faol shug‘ullanayotganidan, G‘arb ilmiy jurnallarida qanchalik faol keltirilayotganidan shikoyat qilishardi. Bu biz uchun yomon, negadir biz universitet doirasidagi ishlanmalarimizga unchalik e'tibor bermaymiz, ikkinchidan, biror narsani ishlab chiqsak ham, G'arb ilmiy jurnallarida kamdan-kam nashrlar yozamiz, iqtiboslarga kamdan-kam erishamiz. . Siz buni hozir boshladingizmi?

N.K.: Menimcha, bu noto'g'ri pozitsiya. Zamonaviy olim, ham fundamental, ham amaliy, albatta, butun dunyoga tanilgan bo'lishi kerak.

Shuning uchun u mavjud bo'lishi kerak. Bizning davrimizda, men boshlaganimda, Rossiyaning etakchi jurnallari tarjima qilingan xorijiy til, biz hatto cheklarda buning uchun pul oldik, buning uchun Beryozkada o'sha paytda mavjud bo'lmagan narsalarni sotib olish mumkin edi. Endi Xudoning O'zi buni buyurdi va ular buni odatda qiladilar, chunki butun dunyo sizni bilishi kerak.

Shunga ko'ra, iqtibos keltirish bilan bog'liq vaziyat sezilarli darajada yaxshilanadi. Ammo bu reytinglarda iqtiboslar bilan bog'liq vaziyat hamma joyda har xil, ammo bu shunday amalga oshiriladi: siz 2 yil oldingi joriy yildan orqaga chekinasiz va oldingi 5 yil uchun yuqori sifatli nashrlarni olasiz. Shuning uchun natija darhol kelmaydi. Aytishim kerakki, Rossiya universitetlari so'nggi yillarda ham maxsus, ham umumiy reytingda keskin oldinga siljishdi. Ular bu masala bilan shug'ullana boshlaganlari uchun rahmat. Universitetlar ko'proq olimlarni jalb qila boshladi va bu pirovardida ta'lim jarayoniga juda ijobiy ta'sir ko'rsatadi. Va nafaqat bizning institutimiz.

D.N.: Men hozir biz muhokama qilayotgan ushbu reyting yetakchilariga qarayman. Aslida, hamma joyda rahbarlar taxminan bir xil. Bu har doim Garvard, Stenford, Massachusets texnologiya instituti, Kembrij, Oksford. O‘ylaymanki, barcha talabalarimiz, hattoki ta’lim mavzusidan yiroq bo‘lganlar ham bu universitetlarni bilishadi, chunki bular har qanday talaba orzu qiladigan, o‘qishni orzu qiladigan maskanlardir. Menga shartli ravishda Massachusets texnologiya institutida va Moskva fizika-texnika institutida o'qish o'rtasidagi farqni, Garvard va Moskva davlat universitetida o'qish o'rtasidagi farqni tushuntiring. Nega bu ta’lim bunchalik qadrlanadi, ular seni o‘z qo‘llari bilan yirtib tashlashga, bitiruvchi bo‘lganingda million maosh berishga tayyor, lekin bizniki qadrlanmaydi?

N.K.: Bu reytinglarning sababi ham shu. Ushbu reytinglarning natijalaridan biri shundaki, yuqori martabali muassasalar tobora ommalashib bormoqda va butun dunyo bo'ylab bitiruvchi talabalar u erga borishga intilmoqda. Shuning uchun, reytinglar bu erda juda foydali. Umuman Rus ta'limi- Men texnikman, shuning uchun men tabiiy fan va texnologiya haqida gapiraman - bu, ayniqsa, tabiatshunoslik, printsipial jihatdan, kam emas. Qayerdadir deyishingiz mumkin, balki biroz eskirgandirmiz.

Men MITda ishlar qanday ketayotganini yaxshi bilaman, bizda xalqaro kengash bor, uni shu universitet prezidenti boshqaradi. U yerda Yevropa va Osiyoning yetakchi universitetlari ham bor. U yerda ko‘plab bitiruvchilarimiz mehnat qilmoqda. MITda. Va ular juda xursand. Va boshqa joylarda ham xuddi shunday. Rus tilidagi ta'lim bundan ham yomon emas. Albatta, bu biroz boshqacha. Tez-tez qayta tayyorlanamiz, deyishadi.

Albatta, ta'lim o'zgarishi kerak. Va bu tamoyildan shuni aytish kerakki, vazifa talabaga mavzu bo'yicha barcha bilimlarni sarmoya qilish emas, balki uni yoqish kerak. Va keyin u o'zini yanada samarali shakllantira boshlaydi. Endi bu inqilob. Ma'lumot mavjud, juda yuqori sifatli, juda tez mavjud. Shunga ko'ra, uni qabul qilish mumkin. Shu sababli, barcha ta'lim tizimlarini va ushbu yangi tendentsiyalar bilan bog'liq holda o'zgartirish kerak. Bu, ehtimol, biz biroz orqada qolgan joy.

D.N.: Kecha bir nashrga duch keldim. U erda Moskva davlat universitetining dotsenti (u u erda jurnalistika fakultetiga qabul qilish bilan shug'ullanadi) biz musofirlarni qabul qilyapmiz, deb shikoyat qildi. Bu yil kirish imtihonlarida ko'plab xatolarga yo'l qo'yildi va umuman rus tili bilan bog'liq muammolar. Va u hamma narsa uchun USEni ayblaydi, chunki maktab o'quvchilari yakuniy imtihonlarga tayyorgarlik ko'rayotganda, ular faqat bo'sh kvadratlarga harflar qo'yishga odatlanishadi. Va ong haqiqatan ham ishlamaydi va ular yomon gapiradi, nomuvofiq, tizimsiz o'ylaydi. Imtihon haqida to'liq rad javobi mavjud. Siz qo'shilasizmi? Imtihonga ham xuddi shunday munosabatdamisiz?

N.K .: Bu, albatta, biz bilan bir xil emas, chunki, birinchidan, USE joriy etilganda, biz doimiy, doimiy bo'lmagan tarafdorlardan biri edik. Phystech butun mamlakat va MDH davlatlaridan talabalarni qabul qiladi. Va biz qabul qilish geografiyasi Rossiyaning markaziy qismiga to'plana boshlaganini his qila boshladik. Qiyin iqtisodiy vaziyat bor edi, barcha ota-onalar Moskvaga yo'l bera olmadilar.

D.N.: Demak, USE sizga yuqori sifatli talabalarni tanlashda yordam beradimi?

N.K .: Eng boshida, imtihon endigina boshlanganda, hamma narsa mukammal emas edi, javoblarni taxmin qilishingiz kerak bo'lgan juda ko'p vazifalar bor edi. Jumladan, matematikada. U A, B va C ga bo'lingan. Bu erda A - taxmin qilish, B - bir oz o'ylash va C - oddiy vazifalar. Biz USEni takomillashtirish bilan bog'liq bo'lgan ko'plab tadbirlarda faol ishtirok etdik, shu jumladan. Dastlab, institutda bizda ham juda ko'p skeptiklar bor edi, menimcha, bu 50/50 edi. Shuning uchun biz nima bo'layotganini to'liq monitoring qildik. Olimpiadalardan a’lochi o‘quvchilarni olishimizni dastlabki yillarda hamma tan oldi. Va imtihon yaxshi o'qiydigan yigitlarga ishonchliroq bo'ladi, ular bir necha kurslardan so'ng keyinroq yetishadilar. Endi, albatta, hamma narsa o'zgardi. Umumta'lim fanlari bilan bog'liq bo'lgan barcha o'qituvchilarning bunday umumiy fikri, birinchi yillarda

D.N.: 97 ballingiz bormi?

N.K.: Bu noto'g'ri. O'tgan yil uchun bizda bor GPA Uch fan bo'yicha yagona davlat imtihoni: yoki matematika, fizika va rus tili, yoki matematika, informatika va rus tili - bizda ikkita asosiy yo'nalish bor - o'rtacha ball 93,8 ni tashkil etdi.

D.N .: Bunday yozish uchun siz o'ylashingiz kerak kabi. Ular shunchaki korruptsiya komponenti haqida ko'p gapirishadi. Yuz ballli imtihonni faqat to'lash orqali olish mumkin. Mish-mishlar tarqalmoqda.

N.K.: Bu juda xavfli. Chunki bunday bitiruvchilar kam. Bunday natijalarni ko‘rsatgan, oz narsani bilgan bitiruvchi darhol barchaning e’tiborini tortadi.

D.N.: Agar Yagona davlat imtihonlari haqida gapiradigan bo'lsak, bu bolalar qanday o'qishlari haqida. Shartli ravishda u Yagona davlat imtihonining 94 balli uchun yozgan, byudjetga kirgan, o'rganmagan, birinchi sessiyadan o'tgan, ikkinchi sessiyadan o'tgan. Va uni 5-chi tovuqda nima kutmoqda? Ular Oksford, Kembrij va boshqa muhim universitetlar bitiruvchilari uchun navbatda turganidek, uning orqasidan saf tortadilarmi?

N.K.: Endi tizim bakalavr - magistr. Bu 4 kursning oxiri. Ba'zi yigitlar 4 kursdan keyin IT-kompaniyaga ishlashga ketishadi, lekin ular ko'p emas. Keyin, qoida tariqasida, ular qaytib keladi va magistrlik darajasini oladi. Qoidaga ko'ra, bizning bolalarimizning 75-80 foizi Moskva va Moskva viloyatidan emas. U erda moliyaviy ahvol yomonroq, yigitlar odatda uchinchi yildan boshlab pul ishlashni boshlaydilar. Ishlash nimani anglatadi? Bizda talaba o‘z vaqtining yarmini tayanch tashkilotda – ilmiy ish bilan shug‘ullanadigan tashkilotda o‘tkazadi. Uchinchi-to‘rtinchi kursda u yerga kelishi bilan darhol ilmiy ishlarga jalb qilinadi. U yerdan ham pul oladi. U hammasini birlashtiradi. Ular unga qarashadi. Agar u qanoatlansa va bu ish joyi unga yoqsa, tamom, u ishga joylashgan. Bitiruvchilar uchun nafaqat navbat, balki ular bu rejimda hech qanday muammoga duch kelmaydi.

D.N.: Men bir universitetning bir nechta bitiruvchilarini bilaman, ular bizning kosmik kompaniyalarimizni faol ravishda kadrlar bilan ta'minlaydi. Muammo shundaki, siz a’lo baholar bilan tugatasiz, yaxshi o‘qiysiz, mashg‘ulotdan keyin ishlashga taklif qilinadi. Sizga 18-20 ming rubl miqdorida maosh beriladi. Bir kishi bir yil, ikki yil ishlaydi. Keyin bu narsaga tupuradi va uzoqroqqa ketadi, chunki bu mumkin emas. Yosh mutaxassis bizning zamonamizda ozg'in yashaydi. Sizda ham shundaymi?

N.K.: Yo'q. Albatta, yigitlarning maoshi sezilarli darajada ko'p. Hali ham ular ishlaydigan segmentga bog'liq. Ular IT segmentida birinchi o'rinda turadi. Bu yil, eslayman, ular namoyish qilgan o'rtacha, ish beruvchilar, 100-120 ming.

D.N.: Lekin bular men tushunganimcha nodavlat kompaniyalarmi?

N.K.: Ko'pincha nodavlat kompaniyalar. Ko'ryapsizmi, agar xalqaro tajribani oladigan bo'lsak, ular aerokosmik rejada, aviatsiyada, etakchilar bo'lgan, juda kuchli motivatsiyalar mavjud bo'lgan kichik kompaniyalarda juda ko'p ishlanmalarni amalga oshiradilar. Va natija allaqachon Boeing, Airbus va boshqalar kabi yirik kompaniyalar tomonidan qo'llaniladi. Ular ushbu yo'nalishlarni, boshqalar amalga oshirgan ishlanmalarni yig'uvchi sifatida harakat qilishadi.

D.N.: Nega bu? Axir, ba’zi amaldorlarimiz davlat xizmatida mutlaqo aqldan ozgan pul ishlab oladilar. Oltin parashyutlar. Bir tanishim orqali ishga kirdim, bir yil ishladim – parashyut oldim. Bizda bunday misollar ko'p. Nima uchun bizda hamma narsa yaxshi, shartli ravishda, amaldorlar bilan, ular qog'ozlarni u erda o'tkazishadi, ular amaliy ma'noda hech narsa qilmaydilar, lekin ular raketalarni ishlab chiquvchi yosh mutaxassislarga, xavfsizlikni tashkil qila oladigan IT xodimlariga yordam berishadi, nega ular juda kam to'lashdi? Bu davlatimiz siyosatining bir qismi: yoshlarni qo‘llab-quvvatlamaysizmi?

N.K.: Davlat siyosatining bunga aloqasi yo‘q. Keyin, bilasizmi, mening ijtimoiy doiramda siz hozirgina nomlagan barcha qatlamlar mavjud. Aytishim mumkinki, muayyan mubolag'alar bor.

D.N.: U, albatta, kerak. Faqat bizda jon boshiga amaldorlar soni Brejnev davridagidan ko‘p.

N.K.: Bu boshqa savol. Yaxshi amaldor juda kerak, deyman. Shunga qaramay, yirik korporatsiyalarda bu butun jarayonni ichki optimallashtirish zarur. Menimcha, u bugun biroz og'ir.

D.N.: Qabul qilish masalasiga. Siz, deysiz, o'tish ballingiz 94. Va agar bola 90 ball olgan bo'lsa. Bu byudjetga tushmaydi, shunday emasmi? Sizda pullik o'rindiqlar bormi? Pulli o'rindiq qancha turadi?

N.K .: Pullik joylar biroz boshqacha, ular yiliga 250 ming atrofida turadi. Lekin bu, men bu erda nimadir bor deb aytmagan bo'lardim! Talabamiz uchun davlat taxminan 240 ming ajratadi. Biz kamroq qila olmaymiz. Natijada, bizda bunday yigitlar ko'p emas. Biz bu barni iloji boricha pastroq tutamiz. Chunki biz hammani haq evaziga qabul qilmaymiz. Biz yuqori ball to'plagan, ammo biroz etishmayotganlarni haq evaziga qabul qilamiz. Yigitlarning pullik bo‘limga kirishi uchun o‘zimizning bitiruvchilarimizdan homiylar bor. Va bu to'lovchilar, rostini aytsam, yuz foiz to'lovchilar emas. Bizda ichki pozitsiya bor, agar u bir-ikki sessiyani uchliksiz o'tkazsa, biz uni byudjetga o'tkazamiz. Shuning uchun, mashg'ulotlarning oxiriga kelib, ularning soni juda oz.

D.N.: Butun MIPT faoliyati uchun davlat sizga katta mablag‘ ajratadimi?

N.K.: Bu juda murakkab tizim. Davlat buyurtmasi bor. Endi davlat buyurtmasi 1,63 milliard rublni tashkil etadi. Bizda juda katta infratuzilma mavjud. Barcha talabalar yotoqxonada yashaydi, hatto moskvaliklar ham. Agar siz juda yaqin yashamasangiz. “5-Top-100” rivojlanish dasturi doirasida ham pul bor, infratuzilma uchun ham pul bor. Hozir biz juda kuchli quryapmiz, hozirda ikkita muhandislik laboratoriyasi, bitta yotoqxona mavjud.

Shuning uchun, bu juda ko'p bo'lib chiqadi. Biz ish haqi bo'yicha kam daromad olamiz. Va biz buni minimal barni ushlab turish uchun qilamiz. Biz esa ilmiy izlanishlardan daromad olamiz.

D.N.: Mana bir olimning hayoti Sovet davri, agar ob'ektiv qarasangiz, juda qattiq tartibga solingan. Olim amin edi ertaga, uning moddiy farovonligi haqida ayniqsa tashvishlana olmadi, chunki u doimo maoshga ega edi. Agar biror kishi ilm-fan bilan shug'ullana boshlagan bo'lsa, bu ertami-kechmi u kvartiraga ega bo'lishini, u doimo maoshga ega bo'lishini va hatto biror joyda pul topishi mumkinligini anglatadi. Endi siz xuddi shunday barqaror, kelajakka ishonch bilan ilm-fan bilan shug'ullanishingiz mumkin, yoki ilm-fan to'liq daromad keltiradigan biznes emas, kompaniyalarga borib, u erda pul ishlash yaxshiroqmi?

N.K.: IT kompaniyalarida ilm-fan juda ko'p. Bizning bitiruvchilarimiz yaratgan ABBYY esga tushadi. Bu barchamiz foydalanadigan elektron tarjimonlar. Bu tilshunoslik va matematika birgalikda. Buning uchun siz tadqiqot va ishlanmalarni amalga oshirishingiz kerak. Shuning uchun, to'g'ridan-to'g'ri kodlash bizning talabalarimiz, bitiruvchilarimiz uchun vazifa emas, ular buni qilmaydi. Ya'ni, IT sohasida ham fan bor.

Albatta, hamma narsa o'zgardi. 1970-yillarda, bir joyda, olimlar soni juda ko'paydi. Ochig'i, yorqin aqllar unchalik ko'p emas. Demak, endi hammasi bir tekisda, bu to'g'ri. Albatta, tinchlik va kelajakka ishonch bo'lishi kerak. Ammo o'z imkoniyatlarini amalga oshirish bilan bog'liq komponent ham bo'lishi kerak. Shuning uchun grantlar va turli fondlar yaratildi. Ular shunchaki barqaror daromadga ega bo'lish imkoniyatini, shuningdek, yuqori yutuqlarga ega bo'lsangiz, pul ishlash imkoniyatini beradi. Bu to'g'ri tizim.

Ammo bu odatlanib qolgan g'ayratli odamlardir. Endi har bir keyingi kuni avvalgisini takrorlash kerak, nimadir o'zgaradi - bu allaqachon stress. Olim boshqa paradigmada yashaydi. Uning uchun, aksincha, har bir keyingi kun avvalgisidan farq qilishi kerak. U bu harakatni his qilishi kerak - haydash paydo bo'ladi. Endi hamma narsa moslashmoqda. Bir vaqtning o'zida hamma narsani qilish mumkin emasligi aniq, lekin umuman olganda, bu tendentsiya to'g'ri keskinlashtirilgan. Kelajakda oladigan mevalarimizni beradi.

D. N .: Yodga keladigan birinchi narsa - Sovet Ittifoqida ajoyib martaba qurgan, hali ham juda mashhur bo'lgan, ortda ulkan meros, bir dasta marvarid qoldirgan darslikni nashr etgan Lev Landau, "Yaxshi. ish nikoh deb nomlanmaydi ". Ko'rinib turibdiki, inson hech narsaga chalg'imasdan, ilm bilan fidokorona shug'ullangan. Va ayni paytda u taqdim etildi. Biz uchun hozir mumkinmi?

N.K.: Ko'ryapsizmi, bu mutlaqo to'g'ri taqqoslash emas. Chunki Sovet Ittifoqida atom quroli va uni yetkazib berish vositalari yaratilgandan keyin ishtirok etgan olimlar hech narsani inkor eta olmadilar. Shunday qilib, siz ham shunday taqqoslab bo'lmaydi. Ammo o'sha paytda ilmiy-tadqiqot institutlarida maosh evaziga ishlaganlar ham bor edi va bu g'ayritabiiy narsa emas edi. Agar o'sha vaqtni eslasangiz, ko'plab ilmiy institutlar va ta'lim muassasalari xodimlari yozda aqliy mehnat bilan emas, balki pul topish uchun ketishgan.

D.N.: Sizning korruptsiyangiz nima? Umuman olganda, bizda juda ko'p janjallar bor. Har yili yozda bu haqda gapira boshlaydilar. Universitetlarga o‘qishga kirayotgan talabalar esa oldindan so‘rovlar qilishadi – pora bilanmi, yo‘qmi, o‘zingiz olishingiz mumkin yoki to‘lashingiz mumkin. Shaxsan men shahrimizdagi bir nechta universitetlarni bilaman, u yerda hamma narsani pul hal qiladi, o‘zlari o‘qigan va pul to‘lagan do‘stlarning hikoyalariga ko‘ra. Bu ish nima bo'ldi?

N.K.: Bizda butunlay boshqa dunyo bor. Mening rektorlik faoliyatim davomida birorta ham holat bo‘lmagan. Oldingi yillarda uni tanimayman, lekin institutda anchadan beri ishlaganman. Buning sababi bormi? Keyingi mavzuni o'zlashtirish uchun u yoki bu mavzuni bilish kerak. Zero, ta’lim mana shunday quriladi. Siz o'zlashtirgansiz, bu bilimlarni qo'llashingiz kerak. Albatta, agar ish topsangiz Yaxshi ish, Agar bunday bilim talab etilmasa, ehtimol siz u erda biror narsa sotib olishingiz mumkin. Bizning tarixda siz faqat o'z mutaxassisligingiz bo'yicha ishga joylashishingiz va bu barcha vakolatlarga ega bo'lsangiz, yaxshi ish qilishingiz mumkin. Shuning uchun buni qilish mutlaqo mantiqiy emas. Yana shuni aytishim mumkinki, agar biror joyda bu sodir bo'lgan bo'lsa, bu o'qituvchini jamiyat bir zumda rad etadi.

D.N.: Yaqinda bir nashrni o‘qib qoldim, yurtingizda institut islohoti boshlanmoqda. Va siz hamma narsani markaziy o'qga moslashtirmoqchisiz, qachonki rahbarlar, bo'lim boshliqlari va boshqalar mahalliy darajada saylanmaydi, balki shaxsan siz tomonidan tayinlanadi. Bularning barchasi nimani anglatadi? Nega bunday markazlashtirish? Nega mutlaqo barcha bo'limlar uchun rektorga bunday to'g'ridan-to'g'ri qaramlik?

N.K.: Bir qismini o'qigan bo'lsangiz kerak. Aslida, bu hamma narsa bir kishi tomonidan qabul qilinishi kerak bo'lgan eng qiyin narsa. Bu erda yuqori xavflar to'plangan.

Institutda hech qachon jiddiy fan bo‘lmagan, tayanch tashkilotlarimizga tayanganmiz. Endi biz juda ko'p ish qildik qisqa muddatga institut ichidagi fan. Va u bizga 2015 yilda yuqori sifatli nashrlarning 40 foizini berdi.

Biz "5-Top-100" dasturiga a'zomiz. U hozirgi tendentsiyalarni tahlil qiladi va amalga oshiradi. Ushbu dasturda ishtirok etuvchi universitetlardan (u erda u strategik akademik birliklar deb atalardi) o'zlarining rivojlanish dasturlarini hisobga olgan holda ishlab chiqishlari so'ralgan. zamonaviy tendentsiyalar. Ushbu strategik bo'linmalarning barchasi jamiyat tomonidan maktablar deb ataldi. Bizda 11 ta fakultet mavjud. Ancha uzoq muhokamadan so‘ng biz 6 ta maktab yaratishga qaror qildik. Biz bu maktablarni hozirda mavjud ilm-fan yutuqlari asosida yaratmoqdamiz. Va bu fan va ta'lim bir-biri bilan chambarchas bog'liq bo'lgan Phystech uslubida.

Aslida, bu amalga oshirilmoqda. Bu maktablar rahbarlarida savol tug‘iladi. Ularni kim boshqarishi kerak? Ushbu maktablarda o'zlariga bevosita hisobdor bo'lgan ushbu direktorlarni aniqlaydigan va tayinlaydigan kengashlar bo'ladi. Ya'ni, menejmentning markaziy tarmog'ini ushbu segmentlardan 6 tasiga markazsizlantiramiz.

D.N.: Qo'ng'iroq qilaylik. Salom.

Tinglovchi: Igor, Sankt-Peterburg. MEPhIda ilohiyot bo'limi borligini eshitdim. Olimlar olamida yangilik yuz berdimi? Universitetingizda shunga o'xshash narsani rejalashtiryapsizmi?

N.K.: Bu fizika-texnika institutida emas. Biz rejalashtirmaymiz.

Tinglovchi: Bir talabani birinchi kursdan oxirgi kursgacha o'qitish qanchaga tushishini oldindan ayta olasizmi? Sizning institutingizga ta’lim olish uchun davlat grantlari va subsidiyalari orqali o‘z cho‘ntagidan pul to‘layotgan rossiyalik soliq to‘lovchilar chet elda o‘qishni davom ettirishga ketganda miyasini ham, pulini ham yo‘qotmaydi, deb o‘ylamaysizmi?

N.K.: Bu juda qiziqarli mavzu. Darhaqiqat, 1990-yillarda va 2000-yillarning boshlarida ko'p yigitlar ketishdi. Ko'pincha ular juda ko'p bergan universitetlardan yaxshi ta'lim. Biz bu muammoga e'tibor qaratamiz. Buning sababini ham o‘rganib chiqdik. Ma'lum bo'lishicha, kam maosh masalasi birinchi o'rinda emas. Birinchisi, zarur jihozlarning etishmasligi. Keyin odam o'z malakasini yo'qotadi. Biz uni tayyorladik, lekin u o'zini anglay olmadi. Ikkinchidan, ular biror joyda yashashni xohlashadi, ularning oilalari bor. Va faqat uchinchi o'rinda ish haqi. Shu bois o‘tgan yillarda soliq to‘lovchilar va davlatimiz sharofati bilan qilgan ishlarimiz, birinchi navbatda, zamonaviy asbob-uskunalar xarid qilishni boshladik. Endi biz nafaqat zamonaviy qurilma paydo bo'lganda, uning atrofida allaqachon yigitlar va xodimlar borligini ko'ramiz. Ko‘ryapmizki, xorijdan ertaroq ketgan bitiruvchilarimiz ham qaytib kela boshlagan. Olimning butun dunyo bo'ylab aloqalari bo'lishi kerak. Lekin bu yerda bir tomonlama tirbandlik qimmat ekani zerikarli edi.

D.N.: Aytgancha, bizni tark etish uchun davlat cheklovlari kerak deb o'ylamaysizmi? Tekin, toʻgʻrirogʻi davlat hisobidan oʻqigan boʻlsa, maktab oʻquvchisi oliy oʻquv yurtini bitirgan boʻlsa, unga sifatli taʼlim berilgan boʻlsa, 5 yil davomida harakatini cheklash kerak emasmi? U davlat oldidagi bu qarzidan, davlat shirkatida yoki faqat vatanining biron bir joyida ishlay olishi uchunmi?

N.K.: Ehtimol, buni qilish mumkin. Lekin natija, menimcha, erishilmaydi.

Agar biror kishi ma'muriy jihatdan bunga majburlansa, menimcha, natija biz kutgandek bo'lmaydi. Ya'ni, u buni shu erda qilishni xohlashi kerak. Ko'pchilik endi qaytishni xohlaydi, chunki bu erda hali ham ildizlari va qarindoshlari bor. Shartlar hali raqobatbardosh emas va umuman olganda, ular allaqachon maqbuldir. Ular bu tendentsiyani, biz bu muammoni hal qilayotganimizni ko'rishadi. Buni o‘zim ham to‘qsoninchi yillarda boshdan kechirganman. Eng qiyini, kartoshkani laboratoriyalarda polda quritganimiz og‘ir hayot bo‘lgani emas, balki noaniqlik borligi, chunki hech kim ilm kerak, ilm kerak, demagan edi. Endi bu barcha darajalarda takrorlanmoqda: bu juda muhim.

D.N.: Imtihon haqida gapirish uchun. Sizningcha, USEda yana bir narsani o'zgartirish kerak emasmi? So'nggi 10 yil ichida u juda kuchli o'zgarishlarni boshdan kechirdi, ammo bu haqda shikoyatlaringiz bormi?

N.K.: Shikoyat kabi emas. Imtihon doimiy ravishda takomillashtirilmoqda. Buni maktab o‘quvchilari bilan birga bo‘lgan hamkasblarim qilishyapti. Shu ma'noda ular mendan ko'ra ko'proq malakali. Men ulardan ko'proq ma'lumot olaman. Ularning aytishicha, hozir vaziyat ancha yaxshilangan va bu ularga mos keladi.

D.N.: Yana qo'ng'iroq. Salom.

Tinglovchi: Andrey, Sankt-Peterburg. O'zi 2003-2005 yillarda aspiranturada, amaliy kimyo yo'nalishida tahsil olgan. Magistratura talabalari uchun hozirgi stipendiya qancha? Chunki mening vaqtimda bu 1500 rubl edi, unga umuman yashash mumkin emas edi, mos ravishda hech qanday fan haqida gapirilmagan.

N.K.: Aspirantura stipendiyalari bir xil emas, lekin unchalik katta emas. Men aytganlarimga qaytaman. Aspirant ilmiy ish bilan shug'ullanadi. Va buni amalga oshirish uchun ilmiy ish stipendiyalardan tashqari tashkilotdan oladi. Shu ma'noda, aspirantlarimizning daromadi 10 yoki 20 ming rubl emas, balki ko'proq.

D.N.: Yana qo‘ng‘iroq qilaylik. Salom.

Tinglovchi: Sankt-Peterburgdan Evgeniy Nikolaevich. 1980-yillarda men fizika-texnika instituti, Moskva fizika-texnika instituti, kvant elektroni bo‘limi bilan aloqada bo‘ldim. Men so‘ramoqchimanki, bizning Nobel mukofoti sovrindorlari rossiyalikmi, ulardan ikkitasi. Ular Buyuk Britaniyada. Ayting-chi, ular fizika-texnika instituti, qaysi fakultet va qaysi kafedralar bilan aloqasi bormi?

N.K.: Mana hikoya. Ular 2010 yilda grafenni kashf etgani uchun birgalikda Nobel mukofotini olishgan. Bu ilgari mavjud bo'lmagan ikki o'lchovli materiallar sinfidir. Ulardan biri, Andrey Geym, yoshi katta, u saksoninchi yillarda o'qigan. U avvalroq chet elga ketgan. Ikkinchi laureat - Konstantin Novosyolov, u 1991 yilda o'qishga kirgan, 1996 yilda tugatgan va 2000 yilda Fizika texnika institutida aspiranturani tamomlagan. Shundan keyin u ketdi. Va 2010 yilda Nobel mukofoti. eng yoshi Nobel mukofoti laureati tarix davomida.

Konstantin har doim bu erga keladi. Juda tez-tez. Nobel mukofotini olgach, institutga keldi. Va juda qiziq. Biz unga mashina jo'natdik, u uni Savyolovskiy temir yo'l stantsiyasiga olib borishni so'radi, poezdga o'tirdi va har doim stantsiyadan yotoqxonaga boradigan yo'l bo'ylab yurdi. Men yotoqxonamga bordim, komendant, o'sha keksa ayol bilan uchrashdim. Keyin men yaqinda yashaydigan sevimli o'qituvchimning oldiga bordim. Va keyin talabalar bilan uchrashuv. U Rossiyaga tez-tez kelib turadi, bilishimcha, ota-onasi shu yerda yashaydi. Bitiruvchilar bilan norasmiy sharoitda uchrashishlarini ham bilaman. Kollejda - yiliga bir necha marta. U juda band odam, lekin biz u yoki bu strategik vazifalarimizni hal qilish uchun uning salohiyati zarur bo'lgan joyda uni jalb qilishga harakat qilamiz. Andrey Geim, men uni Ta'lim vazirligi taklif qilganini bilaman, u bir necha kunga keldi. Nobel mukofotiga sazovor bo‘lgan zahoti u o‘z nomi bilan yozilgan Nobel medalining birinchi nusxasini muzeyimizga sovg‘a qildi. Ammo men tushunganimdek, u juda ko'p turli xil majburiyatlarga ega. U butun dunyoga ochiq odam. U o'zini shunday tutadi.

Juma kuni institutda turli tekis yuzalarga yopishtirilgan ko‘p sonli stikerlar paydo bo‘ldi, ularda “Qalaysiz, rektor Kudryavtsev?” yozuvi bor edi. "Fizkek" VKontakte guruhida, bu stikerlar e'tiborni jalb qilishi kerak bo'lgan aniq ifodalangan da'volar bilan matn paydo bo'ldi.

Mualliflar e'tibor beradigan asosiy muammolar matn, quyidagilar:

1. Yong'in xavfsizligi bo'yicha byurokratik shov-shuv;
2. “an’anaviy” nomzodga ovoz berishga majburlash;
3. Kechasi o'qish zallarini yopish;
4. Fakultetlarni yo'q qilish va ularni amorf fizika va texnologiya maktablari bilan almashtirish;
5. Yotoqxonada yashash uchun pul to'lamagan talabalar uchun yotoqxonaga kirishni yopish.

Bu mulohazalar quyidagicha umumlashtirilgan (imlo o'zgartirilgan):

"Men MIPT boshida aqldan ozgan monarxni xohlamayman. Men ikki yildan so'ng uning o'rniga boshqa bir jinni bo'lishini xohlamayman, u allaqachon Phystechda buni amalga oshirish mumkinligini biladi. Men o'z fikrimni hisobga olishni xohlayman. Rahbariyatning har qanday muhim qarori MCI, shuningdek, unga tegishli bo‘lgan fakultetlar dekanlari va talabalar kengashlari tomonidan tasdiqlanishini istayman. Men bo'limlarni birlashtirishni kamida bir yil ichida amalga oshirishni xohlayman, agar bu haqiqatan ham foydali bo'lib chiqsa. Men mamlakatdagi eng yaxshi texnik universitetda o‘qishni xohlayman”.

Bizda yaxshi talabalar borligini tez-tez takrorlaymiz. Endi shuni aytishimiz mumkinki, institutimiz talabalari nafaqat yaxshi, balki ajoyib.

Bir tomondan, Phystech boshqa ko'plab universitetlar fonida juda yaxshi ajralib turadi. Ular bilan solishtirganda, bizda nisbatan demokratik tashkil etilgan universitet bor va mamlakatimizda o'rnatilgan boshqaruv rejimi boshqa ko'plab muassasalar bilan solishtirganda ijobiydir. Taxminan qorong'u o'rta asrlar feodalizmidan ma'rifiy absolyutizm kabi. Biroq, bizning ma'muriyatimiz asta-sekin bo'lsa-da, aynan feodalizm yo'nalishiga og'ib bormoqda.

Talabalar tomonidan aytilgan barcha muammolar haqiqatan ham amalga oshadi. Biroq, va boshqalar kabi, talabalar uchun unchalik sezilmaydi. Bular MIPTda ochiq shartnomalarning yo'qligi, o'qituvchilarning ancha katta yuklanishi, samarasiz ishlayotgan byurokratiya va parda ortidan pul taqsimoti muammolari.

Ammo bu muammolarning barchasining asosiy ildizi saylangan rahbarlikning yo‘qligi, o‘zini-o‘zi boshqarish organlarining faoliyat ko‘rsatmasligi, o‘qituvchi va talabalar huquqlarining yo‘qligi, umuman olganda, akademik erkinlikning pastligidir. Kafedra mudirlarini saylash ilmiy kengash darajasiga o‘tkaziladi; muvaqqat lavozimlarga o‘qituvchilik uchun tanlov (va bizda butun institut bo‘yicha faqat bitta doimiy o‘rin bor) Ilmiy kengash darajasiga o‘tkazildi. Institut rahbariyati qaror qabul qiladimajburkasaba uyushmamizga ma’lum qilish bizning e’tiborimizga havola qilinmayapti (shuning uchun ham fakultetlarning tugatilishi haqida haligacha aniq ma’lumot yo‘q), eng muhim masalalar bo‘yicha talabalar va o‘qituvchilarning fikri inobatga olinmayapti.

Bu erda dam olish kunlari va tungi vaqtda institut binolarining yopilishi misoli nihoyatda odatiy holdir. Manfaatdor tomonlar bilan oqilona maslahatlashuvlar o'tkazish va hamma uchun maqbul bo'lgan yechim topish hech qanday xarajat qilmaydi. Buning o'rniga, mojaro aslida noldan avj oldi. Xuddi shu narsa institut hayotining boshqa masalalariga ham tegishli.

Biz Phystechni kuchli, zamonaviy universitet sifatida ko'rishni istagan har bir kishi bilan tayyormiz va hamkorlik qilamiz. Biz o'qituvchilar huquqlari va akademik erkinlik uchun kurashni davom ettiramiz. Birgalikda (va faqat birga!) biz Phystechning avvalgi buyukligini saqlab qolishimiz va uni oshirishimiz mumkin.