Ieejas diagnostikas darbs sociālajās mācībās 9

Diagnostikas pārbaude sociālajās zinībās 9. klasē pirmo pusgadu

A daļa

1. Vai šādi apgalvojumi par politiku ir pareizi?

A. Politika ir darbība attiecību jomā starp lielajiem sociālās grupas un valsts, kad tiek lemts jautājums par varu.

B. Politika ir līdzdalība valsts lietās, nosakot valsts darbības formu, uzdevumus, saturu.

1. tikai A ir patiess

2. tikai B ir pareiza

3. abi spriedumi ir pareizi

4. abi spriedumi ir nepareizi

2. ValstijXpolitiskās brīvības, plurālisms politiskajā, ekonomiskajā, ideoloģiskajā jomā un saikne starp pilsoņiem un valdību gandrīz pilnībā nepastāv. Kāds politiskais režīms pastāv valstīX?

2. totalitārs

3. demokrātiska

4. teokrātisks

3. Ietekme, kas balstīta uz likumu vai tradīciju, tas ir, nefiziska ietekme uz citiem cilvēkiem likuma vai paražu ietvaros, šī

1. politika

2. valdības forma

3. politiskais režīms

4. jauda

4. Ķīnas štatā prezidents pilda reprezentatīvas funkcijas, valdību veido vēlēšanās uzvarējušās partijas un ir atbildīga parlamenta priekšā. Kāda ir K. štata pārvaldes forma?

absolūtā monarhija

konstitucionālā monarhija

parlamentārā republika

prezidentāla republika

5. ValstīXvaldību veido prezidents. Tajā pašā laikā ir parlaments, kuram jāapstiprina prezidenta piedāvātais valdības sastāvs. Kāda valdības forma ir pārstāvēta valstīX?

1. konstitucionālā monarhija

2. parlamentārā republika

3. absolūtā monarhija

4. prezidentāla republika

6. Vai šādi apgalvojumi par valsti ir pareizi?

A. Valsts radās, lai aizsargātos pret ārējo ienaidnieku uzbrukumu.

B. Valsts veidošanās notika ekonomisku apsvērumu dēļ.

1. tikai A ir patiess

2. tikai B ir pareiza

3. abi spriedumi ir pareizi

4. abi spriedumi ir nepareizi

7. Politiskā vara, atšķirībā no citiem varas veidiem,

1. veic gribas darbību

2. mudina cilvēkus darīt noteiktas lietas

3. Apelācijas ar likuma palīdzību pie visiem pilsoņiem

4. regulē attiecības starp cilvēkiem, sociālajām grupām

8. Vai šādi spriedumi par galvenajām pilsoņu līdzdalības formām politiskajā dzīvē ir pareizi?

A. Galvenie pilsoņu līdzdalības veidi politiskajā dzīvē ietver viņu aicinājumus un vēstules iestādēm.

B. Galvenie pilsoņu līdzdalības veidi politiskajā dzīvē ir mītiņi, demonstrācijas, gājieni.

1. tikai A ir patiess

2. tikai B ir pareiza

3. abi spriedumi ir pareizi

4. abi spriedumi ir nepareizi

9. Vai šādi apgalvojumi par politisko sistēmu ir pareizi?

A. Politiskā sistēma ietver valsti, politiskās partijas, arodbiedrības un sabiedriskās organizācijas.

B. vadošā loma politiskā attīstība mūsdienu sabiedrība baznīcas lugas.

1. tikai A ir patiess

2. tikai B ir pareiza

3. abi spriedumi ir pareizi

4. abi spriedumi ir nepareizi

10. K raksturīgās pazīmes valsts netiek piemērota

1. viena sistēma vērtības

2. vienota kontroles sistēma

3. vienota likumu sistēma

4. vienota teritorija

11. Neattiecas uz politikas funkcijām

1. dažādu uzvedības modeļu ieviešana sabiedrībā

2. ar sabiedrības pārvaldību un vadīšanu saistīto uzdevumu veikšana

3. politiskās kultūras veidošanās nodrošināšana

4. cilvēku mobilizācija sabiedrībai svarīgu problēmu risināšanai

12. Neatkarīgo Valstu Sadraudzība ir piemērs

1. neformāla komunikācija ministru un prezidentu līmenī

2. unitāra valsts

3. konfederācija

4. federācijas

13. Krievijas Federācijas Valsts domē likumi

1. pieņemts

2. ir apstiprināti

3. abonēt

4. viss iepriekš minētais

14. Vai šādi spriedumi par daudzpartiju sistēmu ir pareizi?

A. Daudzpartiju sistēma ir darbība vairāku partiju valstī politiskās partijas sacenšas cīņā par balsīm.

B. Valstīs ar totalitāru politisko režīmu veidojas daudzpartiju sistēma.

1. tikai A ir patiess

2. tikai B ir pareiza

3. abi spriedumi ir pareizi

4. abi spriedumi ir nepareizi

15. Vai šādi apgalvojumi par vēlēšanām ir pareizi?

A. Vēlēšanas ir valsts iestāžu darbība, lai ieceltu kandidātus ievēlētajam amatam.

B. Vēlēšanas ir izpildvaras darbinieku konsolidācija, balsojot.

1. tikai A ir patiess

2. tikai B ir pareiza

3. abi spriedumi ir pareizi

4. abi spriedumi ir nepareizi

16. kas raksturo demokrātisku režīmu?

1. komandu un kontroles vadības metodes

2. visaptveroša valsts kontrole pār sabiedrības dzīvi

3. izpildvaras dominēšana

4. pilsoņu vienlīdzība likuma priekšā

17. Zināšanas un izpratne par tiesību normām un ar to saistīto likumīgo uzvedību tiek apzīmētas ar terminu

1. juridiskā kultūra

2. leģitimitāte

3. tiesiskais nihilisms

4. atbildība

18. Cilvēka pamattiesības un brīvības in mūsdienu pasaule

1. parādās pēc pases saņemšanas

2. atkarīgs no sociālā statusa

3. neattiecas uz bezvalstniekiem

4. pastāvēt cilvēkā no dzimšanas brīža

19. Krievijas Federācijas konstitūcija nesatur

1. cilvēka un pilsoņa pamattiesības un brīvības

2. Krievijas Federācijas prezidenta pilnvaras

3. Krievijas tiesvedības principi

4. galveno noziegumu un sodu saraksts

20. Saskaņā ar Krievijas Federācijas Konstitūciju augstākā vērtība Krievijā ir

1. cilvēks, viņa tiesības un brīvības

2. multikulturāls plurālisms

3. privātīpašums

4. politiskā dažādība

daļaB

1. Minētajā sarakstā norādītas līdzības un atšķirības starp tiesas un prokuratūras funkcijām. Norādiet līdzības un atšķirības.

1. atbild par civiltiesisko, darba un citu strīdu risināšanu

2. aizsargā cilvēktiesības un brīvības

3. izskata krimināllietas

4. nodrošina likuma un kārtības stiprināšanu

Līdzības -...

Atšķirības ir…

2. Izveidot atbilstību starp situācijām un tiesību nozarēm, kas paredzētas to regulēšanai.

Tiesību nozares:

A. administratīvā

B. civil

B. noziedznieks

1. pilsonis šķērsoja ielu pie luksofora sarkanās gaismas

2. pilsonis, sastrīdējies ar kaimiņu, uzrakstīja pret viņu apzināti nepatiesu paziņojumu, apsūdzot viņu sevišķi smaga nozieguma izdarīšanā

3. pilsonis darbā lietoja alkoholu

4. pilsonis aizņēmās no kolēģa desmit rubļus, uzliekot par pienākumu gada laikā tos atdot

5. pilsonis nepakļāvās policijas darbinieka likumīgajai prasībai

6. pilsonis nozaga velosipēdu

A. administratīvā - ...

B. civilā — ...

B. noziedznieks - ...

3. Visi zemāk uzskaitītie termini, izņemot vienu, attiecas uz totalitāru valsti.

Diktatūra, genocīds, represijas, plurālisms, personības kults.

Atrodiet un norādiet terminu "izkrīt" šajā rindā

C daļa

Izlasi tekstu un izpildi 1.-2. uzdevumus

Mūsdienu demokrātiskā sabiedrībā likumdošanas funkciju var veikt tautas referendumā. Referendums ir īpašs tautas balsojuma veids, kura laikā tiek vērtēts nevis kāds kandidāts, bet tiek izskatīts kāds svarīgs valstiski jautājums, par kuru nepieciešams noskaidrot visas valsts viedokli. Šādu demokrātiju sauc par tiešo (tiešo). Daži politologi uzskata, ka tikai tāda demokrātija nodrošina patiesu demokrātiju.

Tauta var rīkoties caur saviem pārstāvjiem, kas īpaši izraudzīti likumu radīšanai un pieņemšanai. Tā tā realizē reprezentatīvās demokrātijas iespējas. Tajā būtiska loma spēlē parlaments (Federālā asambleja). Mūsdienu demokrātiska valsts nav iedomājama bez tautas vēlēta un nomaināma parlamenta.

Bet parlamenta vara ir ierobežota. Viņa ir spiesta sazināties ar citām iestādēm.

Parlamenta vara ir saistīta ar vairāku funkciju veikšanu, no kurām galvenā, bet ne vienīgā ir likumdevēja. Parlamentam ir izšķiroša loma izpildvaras iestāžu veidošanā. No tā lēmumiem ir atkarīga šī varas atzara funkcionēšanas programma.

Parlamentam ir tiesības uz politisko kontroli un atbildību. Šī funkcija parasti parādās kā ārkārtēja. Tas var ietvert, piemēram, prezidenta saukšanu pie atbildības.

Viena no parlamenta funkcijām ir politiskās caurskatāmības nodrošināšana. Secinājums ir tāds, ka parlamenta darba gaitā partijas, frakcijas ir spiestas atklāti deklarēt savu nostāju konkrētā apspriežamā jautājumā.

Atbildes

daļa A

1 – 3

2 – 2

3 – 4

4 – 3

5 – 4

6 – 3

7 – 1

8 – 3

9 – 1

10 – 1

11 – 1

12 – 3

13 – 1

14 – 1

15 – 4

16 – 4

17 – 1

18 – 4

19 – 4

20 – 1

daļa B

1 - līdzības - 2, 4; atšķirības - 1, 3

2 - A. administratīvais - 1, 3, 5; B. civilā - 2, 6; B. noziedznieks - 4

3 - plurālisms

daļa C

C1. Iezīmējiet galvenās teksta semantiskās daļas. Katram no tiem piešķiriet virsrakstu (izveidojiet teksta plānu).

Atbilde:

Pareizās atbildes saturs un norādes par vērtēšanu (ir atļauti arī citi pareizi atbildes formulējumi)

Var izdalīt šādas semantiskās daļas:

1. referendums un tā nozīme;

2. parlaments un tā funkcijas;

3. parlaments kā politiskās kontroles līdzeklis

C2. Kādi ir divi autora nosauktie veidi, kā cilvēki realizē likumdošanas varu mūsdienu demokrātiskā sabiedrībā?

Atbilde:

Pareizās atbildes saturs (ir atļauti arī citi pareizie atbildes formulējumi)

1) tautas nobalsošana;

2) savu pārstāvju ievēlēšana likumu radīšanai un pieņemšanai.

Literatūra.

1. Kravčenko A.I. , Pevtsova E.A. Sociālās zinības: mācību grāmata 9. klases izglītības iestādēm. -8. izd. - M .: SIA "TID" Krievu vārds- RS", 2008;

2. Vidējā atestācija sociālo zinību 6.-9.klasē ”pamācība skolotājam. - M.: Apgaismība, 2010

2. www . fipi . lv .

Ievade diagnostikas darbs sociālajās zinībās 9. klasei mācību gada sākumā.

Mērķis: lai atklātu ZUN asimilācijas spēku 8 šūnu kursam. sociālajās zinātnēs.

Pārbaudītas zināšanas un prasmes:

Zināšanas par pamatjēdzieniem un tiem raksturīgās iezīmes;

Atsevišķu normu analīze, korelācija un klasifikācija;

Pašu spriedumu, secinājumu formulēšana.

Pārbaudītie satura elementi:

Sabiedrība un cilvēks.

Ekonomiskā sfēra.

Sociālā sfēra.

Materiāls tika apkopots, pamatojoties uzkontrolmērīšanas materiāli 2017.gadam no galvenajiem valsts eksāmens sociālajās zinātnēs. Diagnostikas darbs tika izveidots no vietnes "Es atrisināšu OGE" uzdevumu kataloga un ir paredzēts 40 minūtēm. Pēc pārbaudes tiek aizpildīta salīdzinošā tabula, lai identificētu nepilnības zināšanās un prasmēs kursā "Sociālās zinības".

Ieejas diagnostikas darbs sociālajās zinībās 9 "___" klasē.

Datums _______________

Piedalījās tikai ____________ skolēni

Skolotājs: __________________________

ZUN

tika galā

nepabeidza

neizdevās

Zināšanas par pamatjēdzieniem un to raksturīgajām iezīmēm (P1: 1,2,6, 7,8, 10)

Uzdevums sociālās realitātes risināšanai (P1: 3, 4)

Uzdevums divu spriedumu analīzei (P1: 5, 9

Uzdevums ir vērsts uz pārbaudāmajām prasmēm (P1: salīdziniet: 11, lai izveidotu atbilstību 12,konstatēt faktus un viedokļus 13, izvēlēties pareizās pozīcijas nosaraksts 14)

Avota analīzes uzdevumi (P2: 15)

Secinājumi: ________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

IN 1

1. daļa

1. Sabiedrība visplašākajā nozīmē nozīmē

1) cilvēka dabiskais biotops

2) cilvēku grupa, kuru vieno kopīgas intereses

3) posms vēsturiskā attīstība cilvēkiem

4) visa cilvēce pagātnē, tagadnē un nākotnē

2. Kurš no šiem terminiem galvenokārt tiek lietots, raksturojot sabiedrības sociālo sfēru?

1) māksla, zinātne2) ražošana, izplatīšana3) vēlēšanas, referendums4) grupa, etniskā grupa

3. Kāds piemērs ilustrē dabas faktoru ietekmi uz sabiedrības dzīvi?

1) viesuļvētras iznīcināšana ciematā 2) purvu nosusināšana šosejas būvniecībai

3) gaisa piesārņojums ar izplūdes gāzēm; 4) skolēnu ekoloģijas mācība

4. Leonīds nodarbojas ar daiļslidošanas sekciju, mākslas skolu, daudz lasa un mīl spēlēties ar savu jaunāko brāli un māsu. Tādā veidā bagātinot savu sociālo pieredzi, Leonīds kļūst

1) pilsonis2) personība3) darbinieks4) individuāls

5. Vai šādi apgalvojumi par darbību ir pareizi?

A. Darbība ir mērķtiecīga dzīvnieku darbība.

B. Cilvēka darbība ir vērsta uz viņa vajadzību apmierināšanu.

1) tikai A ir patiess2) tikai B ir patiess3) abi apgalvojumi ir pareizi4) abi spriedumi ir nepareizi

6. Jēdzienam "ekonomika" ir vairākas nozīmes. Kas ilustrē ekonomiku kā

ekonomika?

1) pārtikas lielveikalu tīkla atvēršana

2) inflācijas pieauguma cēloņu skaidrojums

3) valsts budžeta rādītāju aprēķināšana

4) preču pieprasījuma prognozēšana

7. Pircēju vēlme iegādāties preci vai pakalpojumu par noteiktu cenu

1) piedāvājums 2) nominālvērtība 3) peļņa 4) pieprasījums

8. Galvenie ražošanas faktori (resursi) ietver

1) kapitāls 2) tirdzniecība 3) cena 4) pieprasījums

A. Tiešie nodokļi pastāv uzrēķinu veidā par noteiktu preču cenu.

B. Tiešajos nodokļos ietilpst īpašuma nodoklis.

10. Kāda sociālā grupa atšķiras pēc demogrāfijas?

1) algoti strādnieki 2) jaunieši 3) fizikas skolotāji 4) pēterburgieši

11. Ksenija dzīvo kopā ar vecākiem un māsu. Viņa mācās 5. klasē. Salīdziniet divas mazas grupas: ģimeni un klasē. Izvēlieties un tabulas pirmajā ailē ierakstiet līdzību kārtas numurus, bet otrajā - atšķirību kārtas numurus:

1) īpašu uzvedības normu esamība 2) grupas dalībnieku personiskie kontakti

3) radniecības attiecības 4) kopīgā dzīve

līdzības

Atšķirību iezīmes

12. Izveidojiet atbilstību starp piemēriem un vajadzību veidiem: katram elementam, kas norādīts pirmajā kolonnā, atlasiet atbilstošo elementu no otrās kolonnas.

PIEMĒRI

VAJADZĪBU VEIDI

A) atpūsties un gulēt

B) socializēšanās ar draugiem

C) viņu vajadzību īstenošana

D) pašsaglabāšanās

D) karjeras izaugsme

1) bioloģiskā

2) sociālais

Pierakstiet atbildes ciparus, sakārtojot tos burtiem atbilstošā secībā:

13. Izlasiet doto tekstu, kura katra pozīcija ir atzīmēta ar burtu.

(A) Ir negodīgi maksāt vienādu algu cilvēkiem, kas strādā dažādos amatos. (B) Daži uzņēmumi saglabā egalitāru pieeju algām. (C) Nosakot darba samaksu un prēmiju maksājumus, darba devējam būtu lietderīgi ņemt vērā darbinieku centību, attieksmi pret darbu.

14. Sociologi veica pieaugušo pilsētas iedzīvotāju aptauju Z. Viņiem tika uzdots jautājums: “Kādu no veidiem atrisināt sociālie konflikti visefektīvākais? ".

Aptaujas rezultāti ir parādīti diagrammas veidā.

1) Apmēram puse aptaujāto uzskata, ka valsts mediācija ir efektīvākais konflikta risināšanas veids.

2) Absolūtais vairākums - 97% neapsver piekāpšanos efektīvs līdzeklis konfliktu risināšana.

3) Visu konfliktējošo pušu atteikšanās no savstarpējām pretenzijām tiek uzskatīta par mazāk efektīvu nekā ilgstoša konfrontācija konfliktā.

4) Tikai 3% aptaujāto uzskata, ka kādas puses piekāpšanās var palīdzēt atrisināt sociālo konfliktu.

5) Respondenti uzskata, ka visefektīvākais sociālo konfliktu risināšanas veids ir savstarpējo pretenziju noraidīšana.

2. daļa

"Patriotisms" ir plašs jēdziens. Tas viss ir atkarīgs no tā, kāds konkrēts saturs ir iestrādāts šajā vārdā. Apgaismots patriotisms ir sajūta, ar kuru var un vajag lepoties. Tas nozīmē aktīvu mīlestību pret dzimteni, kas izpaužas konkrētos darbos, kas nāk par labu cilvēkiem.

Patriots var būt vienkāršs cilvēks, kurš nesavtīgi darījis labu tuvu un tālu. Patriots ir radoša personība, kas ar savu darbu pagodinājusi savu valsti un līdz ar to arī visu cilvēci. Bezierunu patrioti – Dzimtenes aizstāvji no svešiem iebrucējiem, īpaši tiem, kas par to atdeva savu dzīvību.

Citiem vārdiem sakot, patriots ir nevis tas, kurš pastāvīgi atgādina par savu patriotismu, bet gan tas, kurš auglīgi strādā sabiedrības labā, palīdz trūcīgajiem, dziedina slimos un audzina bērnus, rada jaunas zināšanas un prasmes, cīnās pret vardarbību, iebilst pret ekspluatāciju un verdzība. veicina sabiedrības progresu. Un, gluži pretēji, tas, kurš apspiež pilsoņus un apgrūtina viņu eksistenci, dzīvo nevis cilvēku dēļ, bet uz viņu rēķina, pazemo ārzemniekus un tos, kurus viņš uzskata par “ārzemniekiem”, saglabā novecojušus pasūtījumus, uzspiež sabiedrībai nepatiesas idejas un mērķus. patriots..

Patiesam patriotam ir tiesības ne tikai lepoties ar savu valsti, bet arī justies par to kauns, kad tiek veiktas nelikumīgas darbības. Bieži vien šāds kauns un sāpes izraisa dziļi morālus darbus, cilvēku askētismu.

(pielāgots no art. V. B. Slavin)

15 . Dažās skolās tiek veidotas skolēnu vienības, kas apmeklē Lielās kaujas laukus Tēvijas karš, kopt kritušo karavīru kapus, mēģināt atjaunot nezināmo karavīru vārdus, tikties ar veterāniem un palīdzēt viņiem. Vai šo darbību var saukt par patriotisku? Izmantojot tekstu un sociālo zinātņu zināšanas, sniedziet divus skaidrojumus savam viedoklim.

AT 2

1. daļa

1. Sabiedrība ir plaši saprotama kā nozīme

1) visa Zemes populācija pagātnē, tagadnē un nākotnē 2) dzīvās un nedzīvās dabas vienotība

3) visa pasaule tās formu un izpausmju daudzveidībā 4) noteikts vēsturiskās attīstības posms

2. Sabiedrības attīstības politiskās problēmas ietver

1) starptautiskā terorisma draudi 2) jauniešu intereses samazināšanās par grāmatu lasīšanu

3) augoša inflācija 4) narkotiku izplatība jauniešu vidū

3. Kāds piemērs var ilustrēt dabas faktoru ietekmi uz sabiedrības attīstību?

1) dambja izbūve, kas aizsargā Sanktpēterburgu no plūdiem

2) industriālās revolūcijas sākums

3) slavenā dzejnieka muzejrezervāta izveide

4) demokrātisko režīmu veidošanās Eiropas valstīs

4. Anna Petrovna aktīvs un radošs cilvēks. Viņa uzsāka subbotniku savā pagalmā. Tas viņu raksturo kā

1) personība 2) administrators 3) inteliģents cilvēks 4) profesionālis

5. Vai šādi apgalvojumi par cilvēka darbību ir pareizi?

Mācības skolas kurss fizika ir kognitīvās darbības piemērs.

B. Darbība nozīmē personas apzinātu darbību.

1) tikai A ir patiess 2) tikai B ir patiess 3) abi spriedumi ir pareizi 4) abi spriedumi ir nepareizi

6. Jēdzienam "ekonomika" ir vairākas nozīmes. Kas ilustrē ekonomiku kā zinātni?

1) lauksaimniecības produkcijas realizācija 2) pakalpojumu pieprasījuma pieauguma faktoru identificēšana

3) mājsaimniecības pakalpojumu sniegšana iedzīvotājiem 4) biržas tirdzniecība ar uzņēmumu akcijām

7. Preču daudzumu, ko pārdevēji ir gatavi laist tirgū pārdošanai noteiktā laika periodā un par noteiktām cenām, sauc.

1) pieprasījums 2) specializācija 3) peļņa 4) piedāvājums

8. Kurš no tālāk norādītajiem attiecas uz ražošanas faktoriem (resursiem)?

1) peļņa 2) darbaspēks 3) nodokļi 4) alga

9. Vai šādi apgalvojumi par nodokļiem ir pareizi?

A. Tiešo nodokļu iekasēšana nav saistīta ar ienākumu vai īpašuma uzskaiti.

B. Nodokļi par preču un pakalpojumu pārdošanu tiek klasificēti kā netiešie nodokļi.

1) tikai A ir patiess 2) tikai B ir patiess 3) abi spriedumi ir pareizi 4) abi spriedumi ir nepareizi

10. Kāda sociālā grupa tiek iedalīta pēc teritoriālā principa?

1) garīdznieki 2) sievietes 3) musulmaņi 4) eiropieši

11. Iepriekš minētais saraksts parāda līdzības starp šķiru un nāciju un atšķirības starp šķiru un nāciju. Izvēlieties un tabulas pirmajā ailē ierakstiet līdzību kārtas numurus, bet otrajā - atšķirību kārtas numurus:

1) ieņem noteiktu vietu ražošanas sistēmā

2) attīstās objektīvu faktoru ietekmē

3) pieder pie lielām sociālajām grupām

4) piederība raksturo indivīda iedzimto statusu

līdzības

Atšķirību iezīmes

12. Izveidojiet atbilstību starp piemēriem un ekonomiskā produkta veidiem: katram elementam, kas norādīts pirmajā kolonnā, atlasiet atbilstošo elementu no otrās kolonnas.

PIEMĒRI

EKONOMISKO PRODUKTU VEIDI

A) matu griešana skaistumkopšanas salonā

B) veļas mašīna

B) tūrisma brauciena organizēšana

D) sacīkšu automašīna

D) apavu pāris

1) preces

2) serviss

13. Izlasiet doto tekstu, kura katra pozīcija ir norādīta ar atbilstošo burtu.

(A) Finanšu un ekonomikas krīzes laikā vairākās valstīs pieauga bezdarbs. (B) Saskaņā ar statistiku starp tiem, kuriem nav darba, ir daudz jauniešu. (B) Tas negatīvi ietekmē tempu ekonomiskā attīstība.

Izlemiet, kuras teksta pozīcijas:

1) atspoguļo faktus 2) pauž viedokļus

Tabulā ierakstiet skaitļus, kas norāda attiecīgo noteikumu būtību.

14. Zinātnieki no valsts Z veica iedzīvotāju grupas aptauju. Tika uzdots jautājums: "Kādu uzvedības veidu starppersonu konfliktā jūs uzskatāt par visefektīvāko?"

Aptaujas rezultāti (% no respondentu skaita) atspoguļoti diagrammas veidā.

Atrodiet to secinājumu sarakstā, kurus var izdarīt no diagrammas, un pierakstiet ciparus, zem kuriem tie ir norādīti.

1) Liela daļa 40 gadīgo izvēlas cīnīties, nevis iziet no situācijas.

2) Showdown izvēlas mazāk 40 gadus vecus, nekā 18 gadus vecus.

3) 18 gadus vecu jauniešu vidū sadarbība ir populārāka nekā iziešana no situācijas.

4) Koncesiju kā visvairāk izvēlas vienāds respondentu īpatsvars abās grupās efektīva metode uzvedība konfliktā.

5) Abu respondentu grupu vidū vispopulārākā ir iziešana no situācijas.

2. daļa

Izlasiet tekstu un izpildiet uzdevumu15

"Cilvēki parasti cenšas izvairīties no situācijām, kurās viņiem ir jāpieņem lēmums. Vai man vajadzētu mainīt darbu? Vai cilvēks, ar kuru es satiekos, ir īstais cilvēks, vai mums vajadzētu šķirties? Kur doties atvaļinājumā? Kā es varu sevi piepildīt dzīvē? Šķiet, ka tie visi ir ļoti nopietni lēmumi. Lielākajai daļai cilvēku tie ir patiešām nopietni.

"Cik grūti ir pieņemt tik atbildīgus lēmumus!" - mēs domājam. Taču lēmuma neesamība būs daudz sāpīgāka. Dzīvē nav pareizu vai nepareizu lēmumu. Ir vienkārši risinājumi. Kad atrodamies ceļa sazarojumā, mēs pārāk ilgi domājam par virziena izvēli. Mēs domājam apmēram tā: "Man ir iespēja izveidot jaunu biznesu, jaunu uzņēmumu, bet ...". Un mēs esam uz kursa. Vai arī tas notiek šādi: jūs izvēlaties ceļu, bet pēc tam atkal un atkal garīgi atgriežaties pie pieņemtā lēmuma.

Mums ir šāda tendence: mēs atskatāmies atpakaļ un domājam, ka mūsu pieņemtais lēmums bija nepareizs. Bet galu galā lēmums, ko mēs pieņemam konkrētajā brīdī, vienmēr tiek pieņemts, pamatojoties uz to informāciju, kas mums šobrīd ir, un neatkarīgi no tā, kāds būs rezultāts, šobrīd tas ir pareizais lēmums. Mēs nekad nezinām, kur tas mūs novedīs, ja pieņemtu citu lēmumu, mēs nezinām, cik briesmīgs būtu tas ceļš, ja mēs to izvēlētos. Man jābeidz skatīties atpakaļ pieņemtajiem lēmumiem. Skatieties uz priekšu un dodieties uz to, kas ved uz jūsu izvēlēto ceļu. Ne uz visiem laikiem, tikai uz brīdi. Kustība jebkurā virzienā ir labāka par bezdarbību un neizlēmību.

Viens no iemesliem, kāpēc mēs tik ļoti uztraucamies par izvēlēto pareizo ceļu, ir mūsu attieksme pret lēmumiem: mēs domājam, ka šie lēmumi tiek pieņemti ļoti ilgu laiku, gandrīz uz visiem laikiem. Bet iedomājieties, ka braucat pa skaistu ceļu lauki, ceļš vijas, un ik uz kilometra no tā var kaut kur nobraukt. Tad lēmuma pieņemšana vairs nepārvēršas tādā stresā, jo vienmēr ir iespēja mainīt virzienu. Ja jūs šādi uztverat savu dzīvi, jūs, visticamāk, izbaudīsit ceļošanas procesu. Katrs āķis patiesībā ir jauna pieredze.

(Pēc S. M. Šapiro teiktā)

15. Izmantojot teksta saturu un sociālo zinātņu zināšanas, sniedziet divus skaidrojumus autora aicinājumam "skatīties uz priekšu un ņemt visu, ko nes izvēlētais ceļš".

Atbildes:

uzdevumus

IN 1

AT 2

Punktu skaits

1234

2314

12212

21211

112

124

Kopā

A1. Sabiedrība iekšā šaurā nozīmē vārdi ir:

1) noteikts posms cilvēces vēsturiskajā attīstībā

2) daļa vidi kas ir cilvēka radīts

3) dzīvās un nedzīvās dabas elementu kopums

4) veids, kā cilvēks attiecas uz ārpasauli

A2. Vai šādi spriedumi par sabiedrības un dabas attiecībām ir pareizi?

A. Daba ir daļa no sabiedrības.

B. Sabiedrība, ietekmējot dabu, nodara tai zināmu kaitējumu, to pašu var teikt par dabas ietekmi uz sabiedrību.

A3 . Azerbaidžānas valsts ekonomikā dominē naturālā lauksaimniecība, kurā dominē kolektīvās īpašuma formas. Politiskajā jomā armijai un baznīcai ir priekšrocības. Kādam sabiedrības tipam pieder A.?

1) informatīvais 2) rūpnieciskais

3) postindustriālā 4) lauksaimnieciskā

A4. Kas raksturo jēdzienu "personība":

1) bioloģiskajām vajadzībām 2) apzināti mērķi

3) fizioloģiskās īpatnības 4) dabiskās tieksmes

A5 . A. ģimenē bieži ir konfliktsituācijas. Tomēr I. sieva cenšas novērst atklātas konflikta un rūgtuma pazīmes. Rezultātā ģimenē iestājas miers, saticība un siltums, bet problēma paliek. Par kādu atļauju stilu starppersonu konflikts vai par to tiek runāts?

1) piespiešana 2) sāncensība 3) izlīdzināšana 4) kompromiss

A6 . Vai šādi spriedumi par sabiedriskās dzīves jomām ir pareizi?

A. Katras sociālās dzīves sfēras attīstība ir pakļauta saviem likumiem.

B. Darbības traucējumi vienā no sabiedriskās dzīves sfērām ietekmē citu stāvokli.

1) tikai A ir patiesa 2) tikai B ir patiesa

3) abi spriedumi ir pareizi 4) abi spriedumi ir nepareizi

A7. Atklājumi M.V. Lomonosovs, I.P. izgudrojumi. Kulibins, D.I. Mendeļejevs ir darbības piemērs:

1) politiskā 2) intelektuālā

3) mākslinieciskais 4) stāvoklis

A8 . Kas ir raksturīgs industriālajai sabiedrībai?

2) dominance Lauksaimniecība ekonomikā

3) baznīcas un armijas dominēšana sabiedrības politiskajā sfērā

4) sabiedrības šķiriskā struktūra

A. STS samazina cilvēka atkarību no tehnoloģijām.

B. Zinātniskā un tehnoloģiskā revolūcija pārvērš izglītību par nepieciešamais nosacījums pilnīga cilvēka eksistence.

1) tikai A ir patiesa 2) tikai B ir patiesa

3) abi spriedumi ir pareizi 4) abi spriedumi ir nepareizi

A10. Vai šādi apgalvojumi par vienotību mūsdienu pasaulē ir pareizi?

A. Pasaules vienotība nozīmē atšķirību likvidēšanu starp tautām.

B. Pasaules vienotība paredz tautu identitātes saglabāšanu un uzlabošanu.

1) tikai A ir patiesa 2) tikai B ir patiesa

3) abi spriedumi ir pareizi 4) abi spriedumi ir nepareizi

A11. Bērnu veselības nometnē "Dzirksts" notika konkurss par labāko karikatūru, satīrisko vai humoristisko zīmējumu. Kuras Papildus informācijaļaus secināt, ka runa ir par spēli?

1) ir cilvēka darbības veids 2) nozīmē mērķa klātbūtni

3) sniedz cilvēkam darbības pieredzi ar priekšmetiem 4) var būt kolektīvs pēc būtības

A12. Uz sevis izzināšanas formāmneattiecas(-s):

1) uzturēšana personīgā dienasgrāmata 2) karjeras atbalsta anketas aizpildīšana

3) izpilde psiholoģiskie testi 4) esejas rakstīšana par literatūru

A13 . Vai šādi spriedumi par mūsu laika globālajām problēmām ir pareizi?

A. Starp globālajām problēmām ir arī miera uzturēšanas problēma.

B. Starp globālajām problēmām ir arī starptautiskā terorisma apkarošanas problēma.

1) tikai A ir patiesa 2) tikai B ir patiesa

3) abi spriedumi ir pareizi 4) abi spriedumi ir nepareizi

A14 . Cilvēks kā viens no cilvēkiem:

A15. Vai spriedumi par socializāciju ir pareizi?

A) Primārās socializācijas aģenti ietver personas formālo vidi;

B) Vai socializācijas process turpinās visu viņa dzīvi?

1) tikai A ir patiesa 2) tikai B ir patiesa

A16. Vai spriedumi par reformu ir pareizi?

A) Reforma ir mēģinājums saglabāt sabiedrībā iedibināto lietu kārtību.

B) Visbiežāk reformas veic sabiedrības virsotnes.

1) tikai A ir patiesa 2) tikai B ir patiesa

3) abi spriedumi ir pareizi 4) abi spriedumi ir nepareizi

A17. Galvenās sabiedriskās dzīves jomas ir:

1) materiālā ražošana 2) ekonomika 3) konstitucionālās tiesības 4) valsts

A18. Vai spriedumi par atbilstību ir pareizi?

A) Konformisms - apzināta ārēja vienošanās ar iekšēju nesaskaņu ar grupas viedokli.

B) Konformisms - apzināta piekrišana grupas viedoklim, tās vērtību, normu, ideālu pieņemšana un aktīva ievērošana.

1) tikai A ir patiesa 2) tikai B ir patiesa

3) abi spriedumi ir pareizi 4) abi spriedumi ir nepareizi

A19. Sabiedrības un dabas kopīga iezīme ir:

1) pastāvēšana neatkarīgi viena no otras 2) sistēmas pazīmju klātbūtne

3) apzināta un brīvprātīga darbība 4) darbošanās kā kultūras radītājs

A20 . Komunikācijas zīme nav:

1) informācijas apmaiņa 2) pieredzes apmaiņa 3) suvenīru apmaiņa 4) iespaidu apmaiņa

II daļa.

IN 1. Skolēns M., uzstājoties stundā par starppersonu attiecībām, detalizēti pievērsās biznesa un personiskajām attiecībām. Salīdziniet divus veidus starppersonu attiecības uzdevuma nosacījumā minēts - lietišķais un personīgais. Izvēlieties un tabulas pirmajā ailē ierakstiet līdzību kārtas numurus, bet otrajā - atšķirību kārtas numurus.

1) ir oficiālas

2) ir balstīti uz cilvēku attiecībām, mijiedarbību un savstarpēju sapratni

3) rodas gan starp lielām, gan starp mazām sociālajām grupām

4) veidojas uz privātu attiecību pamata

Atbilde:

AT 2. Izveidot atbilstību starp cilvēku vajadzību piemēriem un to veidiem. Katram elementam, kas norādīts pirmajā kolonnā, saskaņojiet elementu no otrās kolonnas.

CILVĒKA VAJADZĪBU PIEMĒRI CILVĒKA VAJADZĪBU VEIDI

A) alkohols, smēķēšana 1) bioloģiska

B) atpazīstamība sabiedrībā, komunikācija 2) sociāla

C) ēdiens, apģērbs 3) garīgais

D) radošums, zināšanas 4) nepatiesa

D) pašrealizācija, pašapliecināšanās

1) atspoguļo faktus

2) izteikt viedokļus

Zinātnieki aptaujāja 20 gadus vecus Z valsts iedzīvotājus. Viņiem tika uzdots jautājums: "Kādu faktoru jūs uzskatāt par galveno personības veidošanā?" Pēc 20 gadiem zinātnieki atkal uzdeva šo jautājumu tiem pašiem respondentiem. Aptaujas rezultāti (% no respondentu skaita) attēloti diagrammas veidā:

4. plkst. Zemāk esošajā sarakstā atrodiet secinājumus, ko var izdarīt no diagrammas un

1) galvenie personības attīstības faktori, respondenti 20 gadu vecumā atzīst ģimeni un radiniekus, kā arī draugu ietekmi.

2) puse aptaujāto 40 gadu vecumā par galveno personības attīstības faktoru uzskata ģimeni un radiniekus.

3) katrs ceturtais respondents neatkarīgi no vecuma kā galveno personības attīstības faktoru nosauc skolu.

4) galvenais faktors personības attīstībā ir liela daļa 20 gadīgo, salīdzinot ar 40 gadīgajiem, uzskata iedzimtību.

5) vienāds procents aptaujāto neatkarīgi no vecuma par galveno personības attīstības faktoru atzīst mediju darbību.

5. plkst tieši izplūst

Pierakstiet ciparus, zem kuriem tie ir norādīti:

1) Z. valsts pilsoņi maz lasa.

2) Respondentu vidū pārsvarā ir tie, kuri skolā nemācās labi

3) Pieaugot vecākiem, respondenti arvien vairāk sāka novērtēt ģimenes lomu personības veidošanās procesā.

4) Ar vecumu cilvēki sāk vairāk uzticēties saviem mīļajiem.

5) Cilvēki pareizi saprot, ka personība veidojas daudzu faktoru ietekmē.

Atbilde:__________________

III daļa.

“Mūsu laika globālās problēmas nav nekas jauns pašreizējā attīstība cilvēce, bet atspoguļo vēl nebijušu saasinājumu un padziļināšanos mūsdienu apstākļos iepriekš pastāvošās problēmas sistēmā "cilvēks - daba - sabiedrība".

Pirmkārt, to saasināšanās pamatā ir divi savstarpēji saistīti procesi. No vienas puses, tas ir produktīvo spēku pilnveides un attīstības rezultāts, t.i. attīstības rezultāts materiālā kultūra sabiedrību. No otras puses, globālo problēmu rašanās un padziļināšanās ir sociālā progresa rezultāts. Šie divi galvenie globālo problēmu rašanās iemesli ir noveduši pie to padziļināšanās. Ja cilvēces vēstures attīstības pirmajos posmos šiem diviem procesiem bija lokāls, tad reģionāls raksturs, tad mūsdienu apstākļos tie ir ieguvuši globālu raksturu.

Zinātniskā un tehnoloģiskā progresa pašreizējā attīstības posma apstākļi iezīmē nebijušu ražošanas līdzekļu uzlabojumu, Jaunākās tehnoloģijas, kas kļuva par pamatu nekontrolētai un plaši izplatītai cilvēka iejaukšanās dabā. Bet vissvarīgākais šeit ir šīs iejaukšanās neparedzētie rezultāti. Cilvēks iekaroja dabu, nedomājot par to iespējamās sekasšī darbība.

Zinātniskās un tehnoloģiskās revolūcijas straujās attīstības laika sakritība un lielas sociālās pārmaiņas pasaulē būtiski ietekmēja globālo pretrunu padziļināšanos. Revolūcija militārajās lietās, masu iznīcināšanas ieroču radīšana tādā apjomā, kas apdraud cilvēces civilizācijas pastāvēšanu, ar bezprecedenta asumu radīja šīs civilizācijas saglabāšanas un izdzīvošanas problēmas mainītajos apstākļos.

Visas globālās problēmas ir nesaraujami saistītas viena ar otru. Katra globālā problēma neparādās pati par sevi, bet gan kā visas globālo problēmu sistēmas struktūras elements. Mūsdienu globālo problēmu sistēmiskais raksturs nozīmē to vispusīgu izpēti un apsvēršanu nesaraujamās saistībās viena ar otru.

Galvenās globālo problēmu grupas izaug no cilvēka un dabas, cilvēka un sabiedrības attiecībām.

Pirmā grupa. (…) Mūsu laika globālās globālās problēmas. Tie ir saistīti ar pārstrukturēšanu. starptautiskās attiecības atbilstoši cilvēces tālākās attīstības prasībām (...)

Otrā grupa. Vispārējās planētu globālās problēmas (resurss). Tās saistītas ar sabiedrības attiecību ar dabu harmonizēšanas un humanizācijas problēmām.(...)

Trešā grupa. Universālas (...) sociokulturālā, humanitārā diapazona problēmas, kas saistītas ar sabiedrības un indivīda attiecību demokratizāciju.

(Pielāgots no grāmatas: Social Studies: A Handbook for Applicants to Universities / V.V. Barabanov, A.A. Dorskaya, V.G. Zarubin and others; rediģējis V.V. Barabanovs Sanktpēterburga. 2001. S. 134 - 135, 138 )

C2. Kādas, saskaņā ar tekstu, ir mūsu laika globālās problēmas? Kādi ir galvenie to rašanās iemesli?

C3 . Kāpēc, pēc autora domām, mūsdienu globālās problēmas prasa vispusīgu izpēti un apsvēršanu ciešā savstarpējā saistībā?

C4 . Izmantojot teksta saturu un sociālo zinātņu zināšanas, aizpildiet tabulu.

C5 . Apskatiet šādus viedokļus.

Kurš no šiem viedokļiem ir atspoguļots tekstā? Sniedziet teksta daļu, lai palīdzētu atbildēt uz jautājumu.

C6. Autori atzīmē, ka globālās problēmas ar nepieredzētu nopietnību ir izvirzījušas jautājumu par cilvēces civilizācijas "saglabāšanu un izdzīvošanu". Vai piekrītat viedoklim, ka mūsu laika globālās problēmas nav iespējams atrisināt, tāpēc cilvēce tuvojas beigām. Pamatojoties uz tekstu un sociālo zinātņu zināšanām, sniedziet argumentu (skaidrojumu), aizstāvot savu pozīciju.

Tēma: "Cilvēks un sabiedrība".

GIA

2. iespēja.

I daļa

A1 . Vai šādi apgalvojumi par sabiedrību ir pareizi?

A. Sabiedrība ir visa cilvēce pagātnē, tagadnē un perspektīvā.

B. Biedrība ir cilvēku kopums, kas vienoti kopīgai jebkuras darbības veikšanai.

1) tikai A ir patiesa 2) tikai B ir patiesa

3) abi spriedumi ir pareizi 4) abi spriedumi ir nepareizi

A2 . Sniedziet piemēru par sabiedrības ietekmes uz dabu negatīvajām sekām:

1) masveida mežu izciršana

2) "videi draudzīgu" automašīnu ražošanas iekārtošana

3) dabas resursu eksporta ierobežošana

4) tehnoloģiju izmantošana kaitīgo vielu emisijas samazināšanai

A3. Zinātniskās un tehnoloģiskās revolūcijas negatīvās sekas ir šādas:

1) mākslīgo materiālu izmantošana, kas aizstāj dabas resursus

2) rūpniecības atkritumu pieaugums

3) cilvēka apgūšana lielā ātrumā

4) zinātnisko zināšanu pieaugošā loma

A4 . Sabiedrība šī vārda plašākajā nozīmē ir:

1) visa pasaule tās formu daudzveidībā

2) cilvēka vide

3) personai nepieciešamo ražošanas resursu avots

4) cilvēku mijiedarbības veidu kopums

A5. Olga strādā par tehnoloģi projektēšanas birojs. Viņa ir fundamentāla un atbildīgā persona. Brīvajā laikā viņa apmeklē kursus, lai mācītos angliski. Tas viss raksturo Olgu kā:

1) speciālists 2) pilsonis 3) indivīds 4) personība

A6 . Kas raksturīgs postindustriālai sabiedrībai?

1) ražošanas mehanizācija un automatizācija

2) mutvārdu informācijas pārsvars pār rakstisko

3) zemnieku īpatsvara pieaugums iedzīvotāju skaitā

4) zinātnes un informācijas vadošā loma sabiedrībā

A7 . Vai šādi spriedumi par sabiedrības veidiem ir pareizi?

A. Tradicionālā sabiedrībā tiek attīstīta patēriņa preču rūpnieciskā ražošana.

B. Industriālā sabiedrībā tiek iznīcinātas tradicionālās šķiru struktūras un sociālās privilēģijas.

1) tikai A ir patiesa 2) tikai B ir patiesa

3) abi spriedumi ir pareizi 4) abi spriedumi ir nepareizi

A8 . Vai šādi spriedumi par zinātnes un tehnoloģiju revolūcijas (STR) sociālajām sekām ir pareizi?

A. Zinātniskā un tehnoloģiskā revolūcija atrisina iedzīvotāju pilnīgas nodarbinātības problēmu.

B. STS samazina cilvēka atkarību no tehnoloģijām.

1) tikai A ir patiesa 2) tikai B ir patiesa

3) abi spriedumi ir pareizi 4) abi spriedumi ir nepareizi

A9 . Uz sabiedrības garīgo sfēru nav piemērojams:

1) māksla 2) zinātne 3) ģimene 4) morāle

A10. Vai šādi spriedumi par mūsdienu pasaules vienotību un daudzveidību ir pareizi?

A. Jo spēcīgāka ir tieksme uz pasaules vienotību, jo spilgtāk izpaužas dzīvesveidu kultūru daudzveidība.

B. Mūsdienu pasaule neatstāj daudz vietas dažādībai: cilvēki dažādās pasaules malās ēd vienus un tos pašus ēdienus, skatās vienus un tos pašus TV šovus, lasa vienu un to pašu literatūru.

1) tikai A ir patiesa 2) tikai B ir patiesa

3) abi spriedumi ir pareizi 4) abi spriedumi ir nepareizi

A11 . Vai šādi apgalvojumi par saziņu ir pareizi?

A. Komunikācijas procesā nevajadzētu izrādīt atbilstību.

B. Komunikācijas procesā veidojas tāda svarīga cilvēka īpašība kā principu ievērošana.

1) tikai A ir patiesa 2) tikai B ir patiesa

3) abi spriedumi ir pareizi 4) abi spriedumi ir nepareizi

A12. Sergejs dalās iespaidos par filmu, kuru viņš noskatījās pa telefonu. Šis ir piemērs:

1) spēles 2) komunikācija 3) mācīšana 4) darbs

A13 . lielākā daļa kopīga īpašība cilvēks ir termins:

1) indivīds 2) pilsonis 3) individualitāte 4) personība

A14. Kāds pilsonis apgalvoja: “Es nekad nevēršos pret savu komandu, pat ja es tai nepiekrītu. Kāpēc konflikts. Labāk ir būt tādam kā visi pārējie." Šis pilsonis ir:

1) kolektīvists 2) aktīvists 3) konformists 4) egoistisks

A15. Iespēja izteikt savu viedokli ir:

1) atbildība 2) brīvība 3) nepieciešamība 4) pienākums

A16 . Vai šādi apgalvojumi par starppersonu konfliktiem ir pareizi?

A. Starppersonu konfliktus vienmēr pavada morāli nosodītas darbības.

B. Starppersonu konflikti nedrīkst pārsniegt biznesa argumentus, morālās attiecības.

1) tikai A ir patiesa 2) tikai B ir patiesa

3) abi spriedumi ir pareizi 4) abi spriedumi ir nepareizi

A17 . Vai pasaules uzskatu spriedumi ir pareizi?

A) Pasaules uzskatu dažādība bagātina sabiedrību.

B) Pasaules uzskats ir gan garīgas personības produkts, gan izpausme.

1) tikai A ir patiesa 2) tikai B ir patiesa

3) abi spriedumi ir pareizi 4) abi spriedumi ir nepareizi

A18. Norādiet sociāli noteiktas personas īpašību:

1) spēja domāt loģiski

2) nosliece uz noteiktām slimībām

3) maņu pasaules uztvere

4) asinsrites sistēmas klātbūtne

A19. Vai spriedumi par darbību ir pareizi?

A) Aktivitāte ir raksturīga gan dzīvniekiem, gan cilvēkiem.

B) Darbība ir saistīta ar vides pārveidošanu.

1) tikai A ir patiesa 2) tikai B ir patiesa

3) abi spriedumi ir pareizi 4) abi spriedumi ir nepareizi

A20. Starppersonu attiecību forma nav:

1) draudzība 2) pazīšanās 3) savstarpēja sapratne 4) draudzība

II daļa.

IN 1. No rītiem Nikolajs strādā par laborantu pētniecības institūtā, bet vakaros, būdams students, studē universitātes ķīmijas fakultātē. Salīdziniet divus uzdevuma nosacījumā minētos darbības veidus - darbu un mācības. Izvēlieties un tabulas pirmajā ailē ierakstiet līdzību kārtas numurus, bet otrajā - atšķirību kārtas numurus.

1) pārstāvēt daudzsološu vērtību citiem cilvēkiem, sabiedrībai

2) paredz mērķa esamību

3) var būt individuāls raksturs

4) pārveido cilvēka ārējo vidi

Atbilde:

AT 2. Izveidojiet atbilstību starp starppersonu attiecību piemēriem un to veidiem. Katram elementam, kas norādīts pirmajā kolonnā, saskaņojiet elementu no otrās kolonnas.

PIEMĒRI VEIDI

STARPPERSONĀLĀS ATTIECĪBAS STARPPERSONĀLĀS ATTIECĪBAS

A) ceļojums ar draugiem ārpus pilsētas 1) personīgs

B) skolotāja saruna ar skolēna vecākiem 2) bizness

C) ārvalsts vadītāja sanāksme

D) partnerība

Tabulā ierakstiet atlasītos skaitļus:

3. plkst. Izlasiet zemāk esošo tekstu, katra pozīcija atzīmēta ar burtu.

Nosakiet, kuras teksta pozīcijas

1) atspoguļo faktus

2) izteikt viedokļus

Ierakstiet tabulā skaitļus, kas norāda attiecīgo noteikumu būtību:

Zinātnieki no valsts Z. veica 18 un 40 gadus vecu pilsoņu aptauju. Tika uzdots jautājums: "Kāda starppersonu konflikta risināšanas metode, jūsuprāt, ir visefektīvākā?".

Aptaujas rezultāti (% no respondentu skaita) attēloti diagrammas veidā:

4. plkst.

1) izvairīšanās no situācijas ir vispopulārākā abu grupu respondentu vidū

2) Konfrontācija 18 gadus veci izvēlas biežāk nekā 40 gadus veci

3) Lielākā daļa 40 gadus veco izvēlas sadarbību, nevis izvairīšanos

4) vienāds procents respondentu no abām grupām atzīmē piekāpšanos kā visefektīvāko veidu starppersonu konflikta risināšanai

5) 18 gadus vecu jauniešu vidū sadarbība ir mazāk populāra nekā piekāpšanās

5. plkst . Diagrammā atspoguļotie aptaujas rezultāti tika publicēti un komentēti medijos. Kurš no sekojošiem secinājumiemtieši izplūst no aptaujas laikā iegūtās informācijas?

Pierakstiet ciparus, zem kuriem tie ir norādīti:

1) Pusmūža cilvēki ir vairāk pakļauti agresijai nekā jaunieši

2) lielākā daļa aptaujāto nesaprot, kas ir tolerance

3) mūsdienu jaunatnei raksturīga paaugstināta tolerance

4) izvēloties konflikta risināšanas veidu, parādās vecuma atšķirības

5) jaunieši vairāk nekā pusmūža cilvēki mēdz atklāti cīnīties par savām interesēm

Atbilde:__________________

III daļa.

“Mazā sociālā grupa ir cilvēku apvienība, kam ir tiešs kontakts vienam ar otru, ko vieno kopīgas aktivitātes, emocionāla vai ģimeniska tuvība, apzinās savu piederību grupai un atpazīst citi cilvēki. (…)

Interese par nelielu grupu galvenokārt ir saistīta ar diviem apstākļiem: pirmkārt, tieši grupās rodas absolūtais vairākums mijiedarbības procesu un norisinās vistiešākajā un tūlītējā formā; otrkārt, nelielā grupā var atrast visdažādākos sociālo attiecību modeļus, kas sastopami (...) lielākās asociācijās.

Nelielas grupas robežas nosaka kvalitatīvas pazīmes, no kurām galvenās ir kontakts un integritāte. Kontakts ir katra grupas dalībnieka spēja regulāri sazināties vienam ar otru, uztvert un novērtēt vienam otru un apmainīties ar informāciju. Integritāte tiek definēta kā cilvēku sociālā un psiholoģiskā kopiena grupā, kas ļauj tos uztvert kā vienotu veselumu.

Papildus nelielas grupas kvalitatīvajām īpašībām izšķir tās kvantitatīvos rādītājus. Mazas grupas lieluma apakšējā robeža ir trīs cilvēki, jo divu cilvēku grupā (diādē) sociāli psiholoģiskās parādības notiek īpašā veidā. Nelielas grupas augšējo robežu nosaka tās kvalitatīvās īpašības un parasti nepārsniedz 20-30 cilvēkus. Mazas grupas optimālais lielums ir atkarīgs no kopīgās aktivitātes rakstura un ir 5-12 cilvēku robežās.(…)

Mazās grupas iedala formālās un neformālās. Formālā grupā visi amati ir skaidri definēti, kā arī visu grupas dalībnieku lomas ir stingri sadalītas pakļautības sistēmā. (…) Neformālās grupas ir cilvēku apvienības, kas rodas, pamatojoties uz indivīdiem raksturīgām iekšējām vajadzībām pēc komunikācijas, piederības, sapratnes, līdzjūtības un mīlestības. (...) Līdz pastāvēšanas laikam izšķir pagaidu grupas, kuru ietvaros dalībnieku apvienība ir ierobežota laikā ... un stabila, kuru pastāvēšanas relatīvo noturību nosaka to mērķis un ilgtermiņa mērķi. par funkcionēšanu.

(Pielāgots no grāmatas: Gorbunova M. Ju. Socioloģija: atbildes uz eksāmena jautājumiem. M. 2007.

165.-168. lpp.)

C1 . Plānojiet savu tekstu. Lai to izdarītu, iezīmējiet galvenos teksta semantiskos fragmentus un nosauciet katru no tiem.

C2. Kas saskaņā ar tekstu ir neliela sociālā grupa? Norādiet divus apstākļus, kuru dēļ ir svarīgi izpētīt šo grupu.

C3 . Aizpildiet tabulu, pamatojoties uz tekstu.

C4. Izmantojot teksta saturu un sociālo zinātņu zināšanas, sniedziet piemērus par mazo sociālo grupu veidiem (katrai grupai divus piemērus), aizpildiet tabulas aili.

C5. V. mazajā pilsētiņā parādījās baikeru (motociklistu) grupa 18-20 cilvēku sastāvā ar savu simboliku un rituāliem.Baikeru acīs motocikls iegūst dubultu nozīmi: tas ir mehānisms, ko radījis vīrieti un gandrīz aizstājot viņu savvaļas dzīvnieki, kā arī uzticams un uzticīgs draugs. Gari mati ķemmēti atpakaļ un, kā likums, sasieti zirgastē, lakats galvā (bandana), tetovējumi, jakas - ādas jakas, ādas bikses, ķiveres, kovboju zābaki, augsti papēži (kazaki) - tas viss ir raksturīgs baikera iezīmes. Biķerisms ir dzīvesveids, pastāvīga komunikācijas vide, noteikts interešu loks. Kādas pazīmes un kvantitatīvie rādītāji ļauj secināt, ka runa ir par nelielu sociālo grupu? Sniedziet teksta fragmentus, kas jums palīdzēja atbildēt uz šo jautājumu.

C6. Autore norāda uz tādu nelielas sociālās grupas zīmi kā "emocionāla un radniecīga tuvība". Vai var apgalvot, ka šai grupai ir pozitīva ietekme uz cilvēku? Pamatojoties uz tekstu un sociālo zinātņu zināšanām, sniedziet argumentu (skaidrojumu), aizstāvot savu pozīciju.

Diagnostikas darbs sociālajās zinātnēs.

Tēma: "Cilvēks un sabiedrība".

ATSLĒGA

I daļa	1 - variants	2. iespēja



A 4





A10
A11
A12
A13
A14
A15
A16
A17
A18
A19
A20
II daļa
	2314 - 1 punkts	2314– 1 punkts
	42132 - 2 punkti	12221 2 punkti
	112– 1 punkts	112– 1 punkts
	125– 1 punkts	23– 1 punkts
	35 - - 1 punkts	45 - 1 punkts
III daļa
	1) mūsu laika globālo problēmu būtība; 2) mūsu laika globālo problēmu rašanās galvenie cēloņi; 3) pašreizējā zinātniskā un tehnoloģiskā progresa stadijas sekas; 4) stāvoklis, kas padziļina mūsu laika globālās problēmas; 5) globālo problēmu savstarpējo saistību savstarpējā atkarība; 6) galvenās globālo problēmu grupas.	Var atšķirt un nosaukt šādus semantiskos fragmentus: 1) jēdziena "maza sociālā grupa" būtība; 2) mazas sociālās grupas izpētes nozīme; 3) nelielas sociālās grupas galvenās iezīmes; 4) nelielas sociālās grupas kvantitatīvie rādītāji; 5) mazo sociālo grupu veidi. Iespējami arī citi plāna punktu formulējumi, kas neizkropļo fragmenta galvenās idejas būtību un papildu semantisko bloku piešķiršanu.
	elementi: 1) mūsdienu globālo problēmu būtība:nepieredzēts saasinājums un padziļināšanās mūsdienu apstākļosiepriekš pastāvošās pretrunas sistēmā " cilvēks-sabiedrība- daba". 2) galvenie mūsdienu globālo problēmu cēloņi:produktīvo spēku uzlabošana un attīstība, t.i. sabiedrības materiālās kultūras attīstības rezultāts; sociālā progresa rezultāts.	Pareizajā atbildē jāiekļauj sekojošais elementi: 1) nelielas sociālās grupas definīcija:tādu cilvēku apvienība, kuriem ir tiešs savstarpējais kontakts, ko vieno kopīgas aktivitātes, emocionāla vai ģimeniska tuvība, apzinās savu piederību grupai un atpazīst citi cilvēki; 2) apstākļi, kas nosaka nelielas sociālās grupas izpētes nozīmi: Mazā grupā lielākā daļa mijiedarbības procesu rodas un noris vistiešākajā un tiešākajā formā; Nelielā grupā var atrast daudz dažādu sociālo attiecību modeļu, kas sastopami lielākās asociācijās.
	Var sniegt sekojošo atbilde uz jautājumu: globālajām problēmām ir sistēmisks raksturs: katra globālā problēma nedarbojas pati par sevi, bet gan kā visas globālo problēmu sistēmas struktūras “elements”.	aizpildīta tabula. Galvenās kvalitātes īpašības: 1. Sazināties 2. Integritāte Kvantitatīvie rādītāji Grupu lieluma apakšējā robeža ir 3 personas. Optimālais grupas lielums ir 5-12 cilvēki. Grupu lieluma augšējā robeža ir 20-30 cilvēki.
	Pareizajā atbildē jāiekļaujaizpildīta tabula. 1) Globāli - globālās novēršanas problēmas kodolkarš, ekonomiskās integrācijas attīstība. 2) Resurss - vides, demogrāfijas problēmas. 3) Universāls- Sabiedrības veselības, izglītības problēmas. Var minēt citus mūsu laika globālo problēmu piemērus.	Pareizajā atbildē jāiekļaujaizpildīta tabula. Formāls - skolas klase, futbola komanda. Neformāli - bardu dziesmu cienītāju klubs, kluba "Zenith" cienītāji. Pagaidu - tās pašas konferences dalībnieki, kaimiņi vilciena vagonā. stabils - ģimene, uzņēmuma vienas nodaļas darbinieki. Var norādīt arī cita veida nelielas sociālās grupas.
	elementi. 1) atbilde uz jautājumu: piemēram: teksts atspoguļo otro skatījumu (G. V. Plehanovs) - iespēju izmantot dabaszinātnes zināšanas, lai dominētu dabā. Atbildi uz jautājumu var sniegt citā formulējumā, kas ir tuvu nozīmei. 2) teksta fragments, Piemēram: - “Pašreizējā zinātniskā un tehnoloģiskā progresa attīstības posma apstākļi iezīmē nebijušu uzlabojumu ražošanas līdzekļos, jaunākajās tehnoloģijās, kas kļuva par pamatu nekontrolētai un plaši izplatītai cilvēka iejaukšanās dabā. Bet vissvarīgākais šeit ir šīs iejaukšanās neparedzētie rezultāti. Cilvēks iekaroja dabu, nedomājot par šīs darbības iespējamām sekām”; - "Revolūcija militārajās lietās, masu iznīcināšanas ieroču radīšana tādos apmēros, kas apdraud cilvēces civilizācijas pastāvēšanu, ar nepieredzētu asumu ir aktualizējuši arī šīs civilizācijas saglabāšanas un izdzīvošanas problēmas mainītajos apstākļos."	Pareizajā atbildē jāiekļauj sekojošais elementi. 1) pazīmes un kvantitatīvie rādītāji,ļaujot secināt, ka runa ir par nelielu sociālo grupu: Kooperatīvā darbība; emocionālā tuvība; Apziņa par piederību grupai (atšķirīgās pazīmes); Integritāte; kontakts; Grupas lielums 9 (18-20 cilvēki). Šīs zīmes var dot citos formulējumos, kas ir tuvu nozīmei. 2) teksta fragments, Piemēram: - “Cilvēku apvienība, kam ir tiešs savstarpējais kontakts, ko vieno kopīgas aktivitātes, emocionāla vai ģimeniska tuvība, apzinās savu piederību grupai un atpazīst citi cilvēki”; - “Kontakts ir katra grupas dalībnieka spēja regulāri sazināties vienam ar otru, uztvert un novērtēt vienam otru, apmainīties ar informāciju. Integritāte tiek definēta kā cilvēku sociālā un psiholoģiskā kopiena grupā, kas ļauj tos uztvert kā vienotu veselumu”; - "Mazās grupas augšējā robeža (..) parasti nepārsniedz 20-30 cilvēkus."
	Pareizajā atbildē jāiekļauj sekojošais elementi. 2) divi argumenti (skaidrojumi) Piemēram: Mūsdienu globālo problēmu risināšana ietver zinātnes, tehnikas un ekonomiskās attīstības apturēšanu (iedzīvotāju skaita pieauguma palēnināšanās, atteikšanās no tehnoloģiskā progresa, patēriņa samazināšana utt.), kas praksē nozīmē progresīvas, progresīvas sabiedrības attīstības neiespējamību kopumā. Mūsu laika globālo problēmu risināšana ir iespējama, praktiski izmantojot zinātniski tehniskos atklājumus un tehniskos jauninājumus, ņemot vērā cilvēku sociālās intereses, kas pasaulē kļūst arvien attīstītākas.	Pareizajā atbildē jāiekļauj sekojošais elementi. 1) studenta pozīcijas izteiksmīgums:piekrišana vai nepiekrišana izteiktajam viedoklim. 2) divi argumenti (skaidrojumi) Piemēram: Piekrišanas gadījumā var norādīt: No grupas dalībniekiem cilvēks saņem informāciju, kas ļauj pareizi uztvert un novērtēt sevi; Domstarpību gadījumā var norādīt: Grupa cilvēkā veido konformismu, t.i. indivīds, apzināti nepiekrītot grupai, tomēr piekrīt tiem, pamatojoties uz jebkādiem apsvērumiem. Var sniegt arī citus argumentus.

C1 - 2 punkti

C2 - 2 punkti

C3 - 2 punkti

C4 - 3 punkti

C5 - 2 punkti

C6 - 2 punkti

KOPĀ - 39 punkti

Pašvaldības valsts izglītības iestāde

"Peregrebinskaja vidēji vispārizglītojošā skola№1"
Hantimansijskas Oktjabrskas rajons autonomais reģions- Ugra

Diagnostikas ieskaite sociālajās zinībās 9. klasē pirmajam pusgadam

Sagatavots

vēstures un sociālo zinību skolotājs

Romanjuks Jurijs Vasiļjevičs

gadā

A daļa

1. Vai šādi apgalvojumi par politiku ir pareizi?

A. Politika ir darbība lielo sociālo grupu un valsts attiecību sfērā, kad tiek lemts varas jautājums.

B. Politika ir līdzdalība valsts lietās, nosakot valsts darbības formu, uzdevumus, saturu.

1. tikai A ir patiess

2. tikai B ir pareiza

3. abi spriedumi ir pareizi

4. abi spriedumi ir nepareizi

2. Uz valsti X politiskās brīvības, plurālisms politiskajā, ekonomiskajā, ideoloģiskajā jomā un saikne starp pilsoņiem un valdību gandrīz pilnībā nepastāv. Kāds politiskais režīms pastāv valstī X?

2. totalitārs

3. demokrātiska

4. teokrātisks

3. Ietekme, kas balstīta uz likumu vai tradīciju, tas ir, nefiziska ietekme uz citiem cilvēkiem likuma vai paražu ietvaros, šī

1. politika

2. valdības forma

3. politiskais režīms

4. jauda

4. Ķīnas štatā prezidents pilda reprezentatīvas funkcijas, valdību veido vēlēšanās uzvarējušās partijas un ir atbildīga parlamenta priekšā. Kāda ir K. štata pārvaldes forma?

absolūtā monarhija

konstitucionālā monarhija

parlamentārā republika

prezidentāla republika

5. Valstī X valdību veido prezidents. Tajā pašā laikā ir parlaments, kuram jāapstiprina prezidenta piedāvātais valdības sastāvs. Kāda valdības forma ir pārstāvēta valstī X?

1. konstitucionālā monarhija

2. parlamentārā republika

3. absolūtā monarhija

4. prezidentāla republika

6. Vai šādi apgalvojumi par valsti ir pareizi?

A. Valsts radās, lai aizsargātos pret ārējo ienaidnieku uzbrukumu.

B. Valsts veidošanās notika ekonomisku apsvērumu dēļ.

1. tikai A ir patiess

2. tikai B ir pareiza

3. abi spriedumi ir pareizi

4. abi spriedumi ir nepareizi

7. Politiskā vara, atšķirībā no citiem varas veidiem,

1. veic gribas darbību

2. mudina cilvēkus darīt noteiktas lietas

3. Apelācijas ar likuma palīdzību pie visiem pilsoņiem

4. regulē attiecības starp cilvēkiem, sociālajām grupām

8. Vai šādi spriedumi par galvenajām pilsoņu līdzdalības formām politiskajā dzīvē ir pareizi?

A. Galvenie pilsoņu līdzdalības veidi politiskajā dzīvē ietver viņu aicinājumus un vēstules iestādēm.

B. Galvenie pilsoņu līdzdalības veidi politiskajā dzīvē ir mītiņi, demonstrācijas, gājieni.

1. tikai A ir patiess

2. tikai B ir pareiza

3. abi spriedumi ir pareizi

4. abi spriedumi ir nepareizi

9. Vai šādi apgalvojumi par politisko sistēmu ir pareizi?

A. Politiskā sistēma ietver valsti, politiskās partijas, arodbiedrības un sabiedriskās organizācijas.

B. Vadošā loma mūsdienu sabiedrības politiskajā attīstībā ir baznīcai.

1. tikai A ir patiess

2. tikai B ir pareiza

3. abi spriedumi ir pareizi

4. abi spriedumi ir nepareizi

10. Nepieder pie valsts īpatnībām

1. vienota vērtību sistēma

2. vienota kontroles sistēma

3. vienota likumu sistēma

4. vienota teritorija

11. Neattiecas uz politikas funkcijām

1. dažādu uzvedības modeļu ieviešana sabiedrībā

2. ar sabiedrības pārvaldību un vadīšanu saistīto uzdevumu veikšana

3. politiskās kultūras veidošanās nodrošināšana

4. cilvēku mobilizācija sabiedrībai svarīgu problēmu risināšanai

12. Neatkarīgo Valstu Sadraudzība ir piemērs

1. neformāla komunikācija ministru un prezidentu līmenī

2. unitāra valsts

3. konfederācija

4. federācijas

13. Krievijas Federācijas Valsts domē likumi

1. pieņemts

2. ir apstiprināti

3. abonēt

4. viss iepriekš minētais

14. Vai šādi spriedumi par daudzpartiju sistēmu ir pareizi?

A. Daudzpartiju sistēma ir vairāku politisko partiju darbība valstī, kas sacenšas par balsīm.

B. Valstīs ar totalitāru politisko režīmu veidojas daudzpartiju sistēma.

1. tikai A ir patiess

2. tikai B ir pareiza

3. abi spriedumi ir pareizi

4. abi spriedumi ir nepareizi

15. Vai šādi apgalvojumi par vēlēšanām ir pareizi?

A. Vēlēšanas ir valsts iestāžu darbība, lai ieceltu kandidātus ievēlētajam amatam.

B. Vēlēšanas ir izpildvaras darbinieku konsolidācija, balsojot.

1. tikai A ir patiess

2. tikai B ir pareiza

3. abi spriedumi ir pareizi

4. abi spriedumi ir nepareizi

16. kas raksturo demokrātisku režīmu?

1. komandu un kontroles vadības metodes

2. visaptveroša valsts kontrole pār sabiedrības dzīvi

3. izpildvaras dominēšana

4. pilsoņu vienlīdzība likuma priekšā

17. Zināšanas un izpratne par tiesību normām un ar to saistīto likumīgo uzvedību tiek apzīmētas ar terminu

1. juridiskā kultūra

2. leģitimitāte

3. tiesiskais nihilisms

4. atbildība

18. Cilvēka pamattiesības un brīvības mūsdienu pasaulē

1. parādās pēc pases saņemšanas

2. atkarīgs no sociālā statusa

3. neattiecas uz bezvalstniekiem

4. pastāvēt cilvēkā no dzimšanas brīža

19. Krievijas Federācijas konstitūcija nesatur

1. cilvēka un pilsoņa pamattiesības un brīvības

2. Krievijas Federācijas prezidenta pilnvaras

3. Krievijas tiesvedības principi

4. galveno noziegumu un sodu saraksts

20. Saskaņā ar Krievijas Federācijas Konstitūciju augstākā vērtība Krievijā ir

1. cilvēks, viņa tiesības un brīvības

2. multikulturāls plurālisms

3. privātīpašums

4. politiskā dažādība

B daļa

1. Minētajā sarakstā norādītas līdzības un atšķirības starp tiesas un prokuratūras funkcijām. Norādiet līdzības un atšķirības.

1. atbild par civiltiesisko, darba un citu strīdu risināšanu

2. aizsargā cilvēktiesības un brīvības

3. izskata krimināllietas

4. nodrošina likuma un kārtības stiprināšanu

Līdzības -...

Atšķirības ir…

2. Izveidot atbilstību starp situācijām un tiesību nozarēm, kas paredzētas to regulēšanai.

Tiesību nozares:

A. administratīvā

B. civil

B. noziedznieks

1. pilsonis šķērsoja ielu pie luksofora sarkanās gaismas

2. pilsonis, sastrīdējies ar kaimiņu, uzrakstīja pret viņu apzināti nepatiesu paziņojumu, apsūdzot viņu sevišķi smaga nozieguma izdarīšanā

3. pilsonis darbā lietoja alkoholu

4. pilsonis aizņēmās no kolēģa desmit rubļus, uzliekot par pienākumu gada laikā tos atdot

5. pilsonis nepakļāvās policijas darbinieka likumīgajai prasībai

6. pilsonis nozaga velosipēdu

A. administratīvā - ...

B. civilā — ...

B. noziedznieks - ...

3. Visi zemāk uzskaitītie termini, izņemot vienu, attiecas uz totalitāru valsti.

Diktatūra, genocīds, represijas, plurālisms, personības kults.

Atrodiet un norādiet terminu "izkrīt" šajā rindā

C daļa

Izlasi tekstu un izpildi 1.-2. uzdevumus

Tauta var rīkoties caur saviem pārstāvjiem, kas īpaši izraudzīti likumu radīšanai un pieņemšanai. Tā tā realizē reprezentatīvās demokrātijas iespējas. Parlamentam (Federālajai asamblejai) ir svarīga loma. Mūsdienu demokrātiska valsts nav iedomājama bez tautas vēlēta un nomaināma parlamenta.

Bet parlamenta vara ir ierobežota. Viņa ir spiesta sazināties ar citām iestādēm.

Parlamentam ir tiesības uz politisko kontroli un atbildību. Šī funkcija parasti parādās kā ārkārtēja. Tas var ietvert, piemēram, prezidenta saukšanu pie atbildības.

Atbildes

daļa A

1 – 3

2 – 2

3 – 4

4 – 3

5 – 4

6 – 3

7 – 1

8 – 3

9 – 1

10 – 1

11 – 1

12 – 3

13 – 1

14 – 1

15 – 4

16 – 4

17 – 1

18 – 4

19 – 4

20 – 1

daļa B

1 - līdzības - 2, 4; atšķirības - 1, 3

2 - A. administratīvais - 1, 3, 5; B. civilā - 2, 6; B. noziedznieks - 4

3 - plurālisms

daļa C

C1. Iezīmējiet galvenās teksta semantiskās daļas. Katram no tiem piešķiriet virsrakstu (izveidojiet teksta plānu).

Atbilde:

Pareizās atbildes saturs un norādes par vērtēšanu (ir atļauti arī citi pareizi atbildes formulējumi)

Var izdalīt šādas semantiskās daļas:

1. referendums un tā nozīme;

2. parlaments un tā funkcijas;

3. parlaments kā politiskās kontroles līdzeklis

C2. Kādi ir divi autora nosauktie veidi, kā cilvēki realizē likumdošanas varu mūsdienu demokrātiskā sabiedrībā?

Atbilde:

Pareizās atbildes saturs (ir atļauti arī citi pareizie atbildes formulējumi)

1) tautas nobalsošana;

2) savu pārstāvju ievēlēšana likumu radīšanai un pieņemšanai.

Literatūra.

1. Kravčenko A.I. , Pevtsova E.A. Sociālās zinības: mācību grāmata 9. klases izglītības iestādēm. -8. izd. - M .: SIA "TID "Krievu vārds - RS", 2008;

2. Vidējā atestācija sociālo zinību 6.-9.klasē ”pamācība skolotājam. - M.: Apgaismība, 2010

2. www . fipi . lv .

Jūs varētu interesēt