Bioloogia on üsna lai teadmistevaldkond, mis hõlmab struktuuri ja erinevaid protsesse nii inimesel kui ka loomadel ja taimedes. Sellega seoses on lõpueksami edukaks ületamiseks vaja laiaulatuslikke teadmisi. Kuigi organismide ehitus mitmesugused ja klassid on sarnased, neil on ka erinevusi, mida tuleb testiküsimustele vastates täpselt meeles pidada. Bioloogia eksami keerukuse tõttu tuleb valmistuda veelgi hoolikamalt.

Bioloogia eksamiks valmistumise viisid

Igaks eksamiks valmistumiseks on palju võimalusi. Ainult keeletehnilised ja humanitaarained erinevad üksteisest. Kuid ettevalmistamise põhisuunad on säilinud. Nii et bioloogia eksam ei tohiks välja kukkuda üldkursus ettevalmistus selleks ühekordne eksam. Sellele küsimusele on vaja läheneda terviklikult.

Ärge unustage koolitööd. Üldiselt saab kool last eksamiks ette valmistades hästi hakkama. Kõik sõltub tema võimetest, mälust ja psüühikast. Seetõttu ei tohiks bioloogia keeruliseks eksamiks valmistudes kooli maha kanda.

Koolituskursuste valikul To KASUTAMINE Tähelepanu tasub pöörata ülevaadetele ja kontori olemasolule. Kui kursused on hiljuti avatud, siis neil on vähem kogemusi ja poole koolituse pealt on võimalus petta või kursusi sulgeda. Kuid võite pöörduda noorte USE ettevalmistuskursuste poole, kui need meelitavad teid madalate hindadega ja neil pole ettemaksu. Kuid siiski rääkige hoolikalt õpetajatega ja otsustage, kas nad saavad teid eksamiks ette valmistada. Ühtse riigieksami tulemuste pealt kokku hoida ei tasu, kuid noorte spetsialistide teenustest ei saa täielikult keelduda. Peaasi, et mitte raisata oma raha.

Bioloogiaõpetajad saavad tõsta teadmiste taset, sealhulgas aidata eksamiks valmistuda. Kuid juhendajat tuleb valida hoolikamalt kui koolituskursusi. Kursused on saanud riikliku litsentsi ja on testitud, samas kui eraõppega võivad tegeleda kõik soovijad. Nii et enne, kui hakkate sellisele spetsialistile maksma, otsige arvustusi ja soovitusi. Lõppude lõpuks on teie aeg piiratud ja seda ei tasu raisata. Nii et parem on paar päeva otsimisele kulutada hea spetsialist mida teha inimesega, kes ei oska olulisi asju õpetada.

Proovige bioloogias veebipõhiseid KASUTAMISE teste

Peal haridusportaal sait postitatud proovivõimalused KASUTAGE bioloogias, mis on kõigile külastajatele kättesaadavad. Meie saidil saate testi sooritada piiramatu arv kordi ilma ajaraamita. See võimaldab teadmistelünki tuvastada ja nendega tegeleda. Nii et ärge unustage enese ettevalmistamist. Pealegi koolitus KASUTAMINE Sukelduge testeksami atmosfääri, muutes selle tuttavamaks. Testide kordamine aitab vabaneda stressist eksamil endal ja see tõstab lõplikku hinnet. Stressiseisundis töötab mälu halvemini ja on võimalikud vead. Sel põhjusel on igaühel kasulik selleks aega võtta iseseisev õppimine kasutades online testid KASUTAMINE bioloogias haridusportaalis Uchistut.ru.

2017. aastal võeti kasutusele uus bioloogia KIM USE mudel, mille eesmärk on suurendada lõpetajate bioloogilise koolituse testitavate aspektide mitmekesisust.

Iga eksamitöö versioon koosneb kahest osast. Ülesanded variandis esitatakse pidevas nummerdamise režiimis. Eksamitöö struktuur on optimeeritud:

1. Eksamitöö ülesannete arv on vähenenud 40-lt 28-le.
2. 1. osas pakutakse välja uut tüüpi ülesanded, mis erinevad oluliselt tüüpide poolest õppetegevused: diagrammi või tabeli puuduvate elementide täitmiseks, joonise vigade leidmiseks, teabe analüüsimiseks ja sünteesimiseks, graafikute ja tabelite analüüsimiseks statistiliste andmetega.
3. Põhipunktide maksimumarvu on veidi vähendatud: 61-lt 2016. aastal 59-le 2017. aastal.
4. Töö lõpetamise aeg suurendati 180 minutilt 210 minutile.

2. osas jäi üksikasjaliku vastusega ülesannete arv ja tüübid muutumatuks - 7 ülesannet.

Erilist rõhku pannakse tegevusmeetodite kujundamisele: metoodiliste oskuste valdamine; teadmiste rakendamine bioloogiliste protsesside, nähtuste selgitamisel, bioloogiliste probleemide lahendamise oskuse omandamine. Bioloogilise sisuga teabega töötamise oskuste kontrollimine toimub selle esitamise kaudu mitmel viisil (tekstide, jooniste, diagrammide, tabelite, graafikute, diagrammide kujul).

2017. aastal eksamilt KASUTAGE tööd bioloogias on kavas kõik ülesanded ühe vastuse valikuga välja jätta. Selle põhjuseks on järgmiste oluliste puudujääkide olemasolu neis: kontrollitava sisu esitusvormi ühtsus, probleemse või loomingulise laadi ülesannete loomise võimatus; suutmatus kontrollida õpilaste praktilist laadi oskusi; raskused tuvastada tegelikke lünki sisu arendamisel USE osalejate seas. Ühe vastuse valikuga ülesannete oluline puudus on ka juhuse elemendi olemasolu, õige vastuse äraarvamine.

Nagu näidatud võrdlev analüüs KASUTAGE tulemusi Viimase kahe aasta jooksul ei toonud ülesannete arvu vähendamine ühe õige vastuse valikuga 36-lt 25-le eksamitöös kaasa märgatavat USE tulemuste langust. Nende bioloogias osalejate osakaal, kes ei saanud minimaalset punktide arvu, jääb statistiliselt vastuvõetavate vigade piiresse ligikaudu samale tasemele.

KIM-i vormi ja ülesehituse oluline moderniseerimine eeldas eksamitöö ülesehituse käsitluste korrigeerimist, uue formaadi ülesannete lisamist.

Uue formaadi eksamitöö 1. osas on säilinud vaid lühikese vastusega ülesanded, kuid nende arvu on suurendatud ning kohati on võrreldes varasemate aastatega oluliselt muudetud ka nende esitamise vormi. Teatavasti võimaldavad lühikese vastusega ülesanded mitte ainult kontrollida suuremat sisuhulka teema, kuid mis kõige tähtsam, anda hinnang üldhariduslikele ja ainealastele oskustele (võrdlus, üldistamine, liigitamine, süstematiseerimine, selgitamine, lahendamine kasvatus- ja praktilisi ülesandeid jne), mis vastab kaasaegsetele arengusuundadele Üldharidus.

Koos olemasolevate ülesannete säilimisega tekkisid uued bioloogilised ülesanded ning laienes joonistega ülesannete ring.

Moderniseeritud ülesande näitena anname ülesande 3 (edaspidi on antud ülesanded projektist demo versioon KIM).

See on arvutatud bioloogiline probleem. Ülesanne koostati bioloogias KIM USE jaoks traditsiooniliste ülesannete põhjal ühe vastuse valikuga. IN uus väljaanne, USE osaleja, teadmiste põhjal geneetiline teave ning somaatiliste ja sugurakkude kromosoomikomplekt, teostab iseseisvalt kõik vajalikud arvutused.

Joonisega töötamise ülesande näitena anname ülesande 4.

Selle ülesandemudeli eripäraks on see, et sertifitseeritud isikul palutakse kuvada kaks ülesannet iseloomulik tunnus. Veelgi enam, üks ülesandes antud tunnustest kontrollib objekti morfoloogia tundmist, teine ​​aga omaduste või funktsioonide tundmist. Sellised ülesanded kontrollivad lisaks visuaalse teabega töötamise oskusele teadmisi raku ja selle elutähtsa tegevuse valdkonnas.

Koos tuntud või kaasajastatud ülesandetüüpidega eksamitöö Siia on lisatud täiesti uued ülesanded, mis testivad mõisteaparaadi arengut, täites lünki diagrammides, tabelites, töötades graafikute, tabelite, histogrammidega jne. Kõik need on suunatud tegevusbaasi tugevdamisele ja eksamitöö praktilisemaks muutmisele. orienteeritud.

Ülesanne 1 võib olla selliste ülesannete näide.

See ülesanne võimaldab kontrollida mitte ainult bioloogiakursuse kontseptuaalse aparaadi tundmist, vaid ka oskust luua terminite (mõistete) alluvust ja hierarhiat, samuti nende sisemist loogilist seost.

Vaatleme näiteid ülesannetest (ülesanne 21) tööks graafilise või tabelina esitatud teabega, ülesannet uurimistulemuste analüüsimiseks.

Näib, et selliste ülesannete abil on võimalik tagada tervikliku teadusliku maailmapildi aluste kujunemine ning lõpetajate oskus teadusinfot analüüsida, hinnata ja üldistada.

KIM USE uus mudel on järjestikune bioloogias väljakujunenud OGE 9 mudeliga. Eraldi ülesandeliigid, mis kaasajastatud kujul lisatakse KIM-i 2017. aastal, on juba aastaid edukalt testitud põhiüldhariduse õppekavade õpilaste atesteerimisel ja saadaval avatud purk OGE ülesanded. Need võivad olla aluseks õpilaste ettevalmistamisel tuleval õppeaastal bioloogia eksamiks.

Ülesanne 9 võib olla järjepidevuse näide.

OGE-s kontrollitakse selliste ülesannete abil teadmisi looma- ja taimeorganismide ehitusest, elutegevusest ja tähendusest. Nendele objektidele lisatakse uues KIM USE mudelis baktereid ja viirusi.

Üldiselt on USE 2017. aasta eksamimudelis kontrolliobjektideks, nagu ka varasematel aastatel, teadmised ja oskused, mis moodustavad põhi- ja bioloogiakursuse sisu muutumatu tuuma. Keskkool, selle jaotised "Taimed", "Bakterid, seened, samblikud", "Loomad", "Inimene ja tema tervis", " Üldine bioloogia". Need jaotised on Kodifitseerijas välja toodud seitsme sisuploki ja lõpetajate koolitustaseme nõuetena. haridusorganisatsioonidühtse eest riigieksam 2017 bioloogias.

Bioloogiaeksam on üks valikulistest ja selle sooritavad need, kes on oma teadmistes kindlad. Bioloogia eksamit peetakse raskeks õppeaineks, kuna proovile pannakse õppeaastate jooksul kogunenud teadmised.

KASUTADA ülesandeid bioloogias valitakse mitmekesised tüübid, nende lahendamiseks on vaja põhiteemade enesekindlaid teadmisi koolikursus bioloogia. Õpetajad töötasid iga teema kohta välja üle 10 testülesande.

Vaadake teemasid, mida peate FIPI-st ülesandeid täites õppima. Iga ülesande jaoks on ette nähtud oma toimingute algoritm, mis aitab probleeme lahendada.

Muudatused KIM USE 2019 bioloogias:

• Ülesande mudelit real 2 on muudetud. 2 punkti valikvastustega ülesande asemel on lisatud 1 punkti tabeliga töötamise ülesanne.
• Maksimaalne esmane skoor vähenes 1 võrra ja ulatus 58 punktini.

USE ülesannete struktuur bioloogias:

• 1. osa- need on lühikese vastusega ülesanded vahemikus 1 kuni 21, täitmiseks on ette nähtud kuni 5 minutit.

Nõuanne: Lugege hoolikalt küsimuste sõnastust.

• 2. osa- need on üksikasjaliku vastusega ülesanded vahemikus 22–28, täitmiseks on eraldatud umbes 10–20 minutit.

Nõuanne: väljendada oma mõtteid kirjanduslikult, vastata küsimusele üksikasjalikult ja terviklikult, määratleda bioloogilised terminid, isegi kui seda ülesannetes ei nõuta. Vastus peaks olema plaaniga, mitte kirjutama kindla tekstiga, vaid rõhutama punkte.

Mida nõutakse õpilaselt eksamil?

• Oskus töötada graafilise teabega (diagrammid, graafikud, tabelid) - selle analüüs ja kasutamine;
• Valikvastustega;
• Nõuetele vastavuse tuvastamine;
• Järjestus.

Punkte iga USE bioloogia ülesande eest

Bioloogias kõrgeima hinde saamiseks peate saama 58 punkti esmased punktid, mis teisendatakse skaalal sajaks.

• 1 punkt – 1, 2, 3, 6 ülesande eest.
• 2 punkti - 4, 5, 7-22.
• 3 punkti - 23-28.

Kuidas valmistuda bioloogiatestideks

1. teooria kordamine.
2. Iga ülesande jaoks õige aja jaotus.
3. Praktiliste ülesannete lahendamine mitu korda.
4. Teadmiste taseme kontrollimine veebis teste lahendades.

Registreeru, õpi ja saavuta rekord!

Videokursus "Saa A" sisaldab kõiki edukaks tegemiseks vajalikke teemasid eksami sooritamine matemaatikas 60-65 punkti. Täiesti kõik ülesanded 1-13 profiilieksam matemaatika. Sobib ka matemaatika Basic USE läbimiseks. Kui soovid sooritada eksami 90-100 punktiga, tuleb 1. osa lahendada 30 minutiga ja vigadeta!

Ettevalmistuskursus eksamiks 10-11 klassidele, samuti õpetajatele. Kõik vajalik matemaatika eksami 1. osa (esimesed 12 ülesannet) ja 13. ülesande (trigonomeetria) lahendamiseks. Ja see on ühtsel riigieksamil rohkem kui 70 punkti ja ilma nendeta ei saa hakkama ei sajapalline tudeng ega humanist.

Kogu vajalik teooria. Kiired viisid eksami lahendused, lõksud ja saladused. Kõik 1. osa asjakohased ülesanded FIPI ülesannete pangast on analüüsitud. Kursus vastab täielikult USE-2018 nõuetele.

Kursus sisaldab 5 suurt teemat, igaüks 2,5 tundi. Iga teema on antud nullist, lihtsalt ja selgelt.

Sajad eksamiülesanded. Tekstülesanded ja tõenäosusteooria. Lihtsad ja kergesti meeldejäävad probleemide lahendamise algoritmid. Geomeetria. Teooria, teatmematerjal, igat tüüpi USE ülesannete analüüs. Stereomeetria. Keerulised lahendused, kasulikud petulehed, arendus ruumiline kujutlusvõime. Trigonomeetria nullist – ülesandeni 13. Tuupimise asemel mõistmine. Keeruliste mõistete visuaalne selgitus. Algebra. Juured, astmed ja logaritmid, funktsioon ja tuletis. Lahenduse alus väljakutseid pakkuvad ülesanded Eksami 2 osa.