Sok diplomás, aki azt tervezi, hogy 2018-ban HASZNÁLATI évÁltal angol nyelv, rengeteg kérdésed van a pontszámokkal, feladatokkal és a megoldásukhoz szükséges idővel kapcsolatban.

Az angol nyelvű USE záróvizsga lesz, melynek megírása mindenki számára elérhető. A USE mutatók államvizsgaként működnek az egyetemre való belépéskor. Jelenleg nem szükséges letenni, de ha a diploma megszerzése után szakirányú egyetemre szeretne belépni, akkor azt le kell tennie.

Az angol nyelvű USE felépítését tekintve nagyon hasonlít a nemzetközi FCE vizsgához, amelyet a legtöbb európai országban tartanak a tantárgy tudásbázisának kialakítási szintjének meghatározására. Ehhez a szövegrészhez meg kell szerezni az Upper-Intermediate (átlag feletti) minősítést, ami nem könnyű feladat.

A vizsgára való felkészülést a 10. évfolyam elejétől javasolt elkezdeni. Csak így, fokozatosan megismételve az összes lefedett anyagot, a hallgató elsajátítja azt a tudást, amelyben hiányzott, és teljes mértékben felkészülhet a 2018-as angol nyelvvizsgára. Természetesen ez a folyamat kevesebb időt is igénybe vehet, de csak akkor, ha a hallgató magas szintű tudással rendelkezik, és folyamatosan törekszik a tökéletességre.

A vizsga két részből áll: szóbeli és írásbeli, amelyeket különböző napokon tartanak. Először a 2017-2018-as végzősök írásbeli blokkot vesznek fel, amely magában foglalja a hallást, az olvasást, az írást, a beszédet, valamint a nyelvtan és a szókincs ellenőrzését. Összesen 40 feladatot kell elvégeznie 3 óra alatt. 80 a maximális pontszám, amit kaphat.

A második - szóbeli - blokkot a hallgató kérésére adjuk, és a már meglévő fejlesztését célozza kész eredmény. A kitöltése mindössze 15 percet vesz igénybe, ezalatt 4-et kell megoldania további feladatokat. Így 20 ponttal javíthatja angol pontszámát.

Bármely tanár ragaszkodik ahhoz, hogy mindkét vizsgarészen részt vegyen, mert a második rész sikertelensége esetén sem rontja a tanuló az írásbeli eredményét, de van esélye javítani.

Az angol nyelvvizsgán 2018-ban nem lesz változásígy nincs ok az aggodalomra.

2018-as vizsga bemutató

A 2018-as angol nyelvű USE demóverziója, amely az idei évre vonatkozó változtatásokat és kiegészítéseket tartalmazza, segít a vizsga felépítésének és a követelményeknek az elemzésében.

Letöltés:
ege-2018-ang-demo.zip(23 Mb).
Az archívumban található az írott és szóbeli rész demóverziója, egy mp3 meghallgatási fájl, egy kódoló és egy specifikáció.

Milyen a vizsga

Az angol nyelvű USE nagyon specifikus felépítésű, a KIM lehetővé teszi a tudás és készségek szintjének gyors ellenőrzését a fő paraméterekben. A vizsga felépítése:

A hallgatás 3 hangrészletet tartalmaz, amelyek egy kazettába vannak kapcsolva. Bekapcsolásával a tanárnak nincs joga szünetelni vagy leállítani. A töredékek között rövid szünet tart, ezalatt a tanulóknak fel kell írniuk a helyes válaszokat az űrlapra.
Olvasás. Erre a szakaszra fél óra és 9 feladat áll rendelkezésre. A főbbek közé tartozik az apró szövegek elolvasása, és megfelelő nevekkel való kombinálása, amelyekből lesz még 1.
Tipp: leggyakrabban az első mondatban jelenik meg a tesztszöveg fő jelentése, majd csak a tisztázó részleteket és a nem hasznos apróságokat adják meg. Ami az olvasott szöveg jelentésére vonatkozó kérdéseket illeti, azok ugyanabban a sorrendben zajlanak, mint a történet kronológiája. Ez az interneten szabadon elérhető FIPI feladatokban is nyomon követhető.
A szókincs és a nyelvtan úgy van kialakítva, hogy felmérje a tanult szavak számát, és azt, hogy a megfelelő igeidő és elöljárószó használatával mennyire lehet belőlük megfelelő szerkezeteket készíteni.
A fő feladatok közé tartozhat: a kívánt szó beírása, vagy egy adott időpontban történő bemutatása, végződés hozzáadása vagy a kívánt formára emelése.
Az írásbeli rész két feladatból áll, amelyekre 80 perc áll rendelkezésre. Az elsőben egy barát levelet kap egy sor kérdéssel, amelyre a hallgatónak választ kell írnia.
A második feladat egy esszé írása angol nyelven. Témaként vitatott ítélet születik, a hallgatónak véleményt kell nyilvánítania ebben a kérdésben és ki kell fejtenie álláspontját. Csak gondolatainak és érzéseinek teljes körű feltárása adhatja a legmagasabb pontszámot. Azt tanácsoljuk, hogy ne térjen el a leírtaktól a prezentáció mérete 200-250 karakter. Az írás gyakorlását segíti a demóverzió, melynek segítségével kiváló lesz a felkészülés. Letölthet egy esszégyűjteményt is, amelyben számos példát talál a helyesen megírt munkákra.
Szóbeli beszéd. Az ellenőrzés a számítógép képernyője előtt, fejhallgató segítségével történik. A monitor a visszaszámlálást mutatja, általában 15 perc jut 4 feladatra.
Az összes blokk kitöltése után a tanuló a maximális pontszámot kaphatja, ha egyet teljesít államvizsga. Minden egyes feladatért az osztály tanulója bizonyos pontokat kap, amelyeket azután összesítenek.

A minimális átmenő pontszám idén 22, a maximum 100. Az eredmény kézhezvétele után bizonyos új kritériumok szerint átkerül a normál ötösbe. pontrendszer, ami ismerősebb:

A 0-21 pont 2-es pontszámnak felel meg, és azt jelenti, hogy az alany tesztje sikertelen volt.
A 22-58 pont 3-as pontszámot jelent.
Az 59-83 pont jó eredményt jelent, a 4-es pontszámot.
A 84-100 pont azt jelenti, hogy tökéletesen vizsgázott, 5.

Az eredmény általában a szállítást követő 14 napon belül ismert, mindkét blokk átadása után. De bizonyos esetekben a becslések 12 nap után megtudhatók. Ehhez meg kell látogatnia a hivatalos webhelyet, és meg kell találnia vezetéknevét. Megszűnt a papíralapú igazolások kötelező kiállítása, ezek már kizárólag az interneten tekinthetők meg.

dátuma a

Egyelőre kicsit korai a vizsga időpontjáról beszélni, csak előzetes információk vannak, amik még változhatnak. A végső döntést 2018 elején hozzák nyilvánosságra, de a legfrissebb információk a következők:

Március végén (feltételesen 22-én) korai vizsgálatot tartanak. Ezt a verziót a korábbi években végzett hallgatók, hallgatók adhatják át esti iskolák, a hadsereg leendő tagjai, külföldiek vagy az országot elhagyók. Fontos, hogy rendelkezzen egy demonstrációs dokumentummal, amely megerősíti a fenti tények valamelyikét.
A főidőszak május 28-tól kezdődik. Minden érdeklődő diák részt vehet rajta.
A pótidőszak szeptember 4-től van kijelölve.

Hogyan készüljünk fel a vizsgára

a lényeg és HASZNÁLATI struktúra nem érintette a változások, ami azt jelenti, hogy az arra való felkészülés továbbra is ugyanolyan alapos és nehéz, mint a korábbi években. A legjobb megoldás elérése érdekében kezdetben helyesen kell beosztania az idejét, hogy legyen ideje megismételni az összes anyagot a döntő nap előtt. Ugyanakkor nem szükséges a különböző típusú tevékenységeket kombinálni, és nem csak egytől válni. Például időt kell szánni az olvasásra és a beszédre, nem csak az írási tesztfeladatok gyakorlására.

A FIPI honlapja kiváló asszisztens lesz a vizsgára való felkészülésben. Az oldal kiterjedt, változó összetettségű feladatokat tartalmaz. A FIPI feladatbank lehetővé teszi, hogy jelentősen javítsa készségeit egyszerűen számonkénti kitöltéssel. Ha folyamatosan edz egy ilyen szimulátoron, és tanulmányozza a 2018-as feladatokat, akkor minden bizonnyal magas eredményeket ér el.

Ezen túlmenően próbáljon meg minél többet körülvenni magát angol nyelvű információforrásokkal: nézzen filmeket idegen nyelven, olvasson könyveket, hallgassa kedvenc dalainak szövegét.

Hello barátok! Ami az angol nyelvvizsgára való felkészülést illeti, tudnia kell, hogy előre fel kell készülni rá, és minél előbb, annál jobb. És még ha van is jó szinten Angol nyelvtudás, még mindig kell jó felkészülés, és ehhez idő kell, legalább egy év.

Abban tanév Az angol nyelvű USE-ban nincs érdemi változás.

Egy érettségizett a vizsgán maximum 100 pontot érhet el. Minimális pontszám a sikeres vizsga 22 pont.

Az egységes államvizsga sikeres letételéhez a következőkre van szüksége:

ismerkedjen meg a vizsga formátumával;
jó szintű angol nyelvtudással rendelkezik;
olvasási és hallási stratégiák elsajátítása. Ez magában foglalja a fő tartalom kiváló megértését.
Ismerkedjen meg a feladatok értékelési szempontjaival.

Táblázat a USE pontszámok angol nyelvű ötpontos rendszerbe fordításához

Az angol nyelvvizsga felépítése 2018

A meghallgatás 30 percig tart, és három részből áll. Az első két rész az első és a második feladat, a harmadik rész pedig a 3-9. számú feladat (az összesen 40 feladatsorból).

figyelj! Hiszen egy ilyen trükköt gyakran alkalmaznak, amikor először mondanak egy választ, majd más módon javítják;
gondosan el kell olvasnia a feladatot;
nézd át az írottak végét, és próbáld megtalálni az esetleges apró hibákat;
ha nem hallott valamit, ne essen pánikba, lehetősége lesz újra meghallgatni;
ha nem tudja, mit válaszoljon bármely kérdésre, válaszoljon legalább valamit, de a legfontosabb az, hogy válaszoljon;
ha túl gyorsan beszélnek, ne idegeskedj, próbálj lazítani, és akkor könnyebben fogod felfogni az információt.

1. feladat: Adott 7 állítás. A tanuló meghallgat 6 állítást, és összefüggésbe hozza azokat olyan állításokkal, amelyek közül egy felesleges. Maximális pontszám: 6 pont.

Példa: 1. Feladat

1. Feladat

1. feladat_mp3

2. feladat: Adott 7 állítás. A tanuló meghallgatja a párbeszédet, és eldönti, hogy mely állítások felelnek meg a párbeszéd tartalmának (Igaz), melyek nem (False), és melyek nem szerepelnek benne (Nincs kijelentve). Maximális pontszám: 7 pont.

Példa: feladat 2

feladat 2

feladat 2_mp3

3. feladat: Adott 7 kérdés, mindegyikre 3 választ kínálunk. A tanuló meghallgatja a hangfelvételt, és minden kérdésre kiválasztja a helyes választ. Maximális pontszám: 7 pont.

Példa: feladat 3

feladat 3

feladat 3_mp3

Olvasás

ha nem ismeri a szövegben említett témát, ne aggódjon, mert ahhoz, hogy válaszokat találjon a szövegben, nincs szüksége speciális ismeretekre;
ha olyan feladatokat kapsz, amelyekbe szavakat vagy kifejezéseket kell beszúrni a hézagok helyett, olvassa el a mondatot a hézagok előtt és után, próbálja kitalálni, hogy pontosan mi hiányzik;
ne akadjon fenn egyetlen kérdésben sem, bármikor visszatérhet hozzá, de egyelőre vigyázzon másokkal;
mindig el kell olvasnia a teljes szöveget, hogy megértse, mi a jelentése;
ha nem tudja a választ egy kérdésre, próbálja kitalálni;
vizsgára készülve olvass el minél több különböző stílusú szöveget.

Az olvasás 30 percig tart, és 3 részből áll (9 feladat). Javasoljuk, hogy minden résznél legfeljebb 10 percet szánjon a kijelölt fél óra teljesítésére. 1. feladat: Adott 7 rövid szöveg (egyenként 3-6 mondat) és 8 címsor. El kell olvasni a szövegeket, és mindegyikhez ki kell választani a megfelelő címsort. Ebben az esetben 1 címsor felesleges lesz. Javasolt futási idő: legfeljebb 10 perc. Maximális pontszám: 7 pont.

Példa: 1. Feladat

2. feladat: Adott egy szöveg, amiben 6 hézag van. Alul 7 járat található, ebből 6-ot a rések helyére kell beilleszteni. Javasolt futási idő: legfeljebb 10 perc. Maximális pontszám: 6 pont.

Példa: feladat 2

3. feladat: Adjunk hozzá egy kis szöveget és 7 kérdést. Minden kérdésre 4 lehetséges válasz van, amelyek közül ki kell választani 1 helyeset. Javasolt futási idő: legfeljebb 10 perc. Maximális pontszám: 7 pont.

Példa: feladat 3

Írásbeli feladat

ugyanarról a dologról csak más szavakkal érdemes írni;
ne térj el a témától;
ne ugyanazt a szókincset használja, mint a feladatban. Válasszon szinonimákat a szavakhoz;
nyomon követni az időt;
ne írjon többet a szükségesnél, mert ez azt jelezheti, hogy túl sokat írt;
ne feledje, hogy időt kell szánnia a leírtak újraolvasására, és ha szükséges, javítsa ki a talált hibákat.

A végzős 80 percet kap 2 írásbeli dolgozat megírására és ellenőrzésére. 1. feladat: Adjuk meg egy barátunk rövid levelének szövegét, amelyben kérdéseket tesz fel. A tanulónak el kell olvasnia, és válaszlevelet kell írnia: válaszoljon a barátja kérdéseire, és tegyen fel neki kérdéseket. Javasolt futási idő: legfeljebb 20 perc. Hangerő: 100-140 szó. Maximális pontszám: 6 pont.

Egy barátnak írt levelet kötetlen stílusban írják. Ennek a munkának a felépítése a következő:

1. Elkészítjük a "sapkát"

A jobb felső sarokban írjuk a címet: a felső sorban a várost jelöljük, alatta - a lakóhely szerinti országot. Utca- és házszámot nem kell felírni: ez bizalmas információ közlésének tekinthető, még akkor is, ha a cím fiktív.

A cím után hagyjon ki 1 sort, és ugyanabba a jobb felső sarokba írja be a levél írásának dátumát. Továbbá, szokás szerint, a bal oldalon egy informális felhívást írunk: Kedves Tom / Jim (a név a feladatban lesz megadva). A Hello itt nem engedélyezett.

A fellebbezés után tegyen vesszőt, és folytassa a levél szövegének írását egy új sorból.

2. A levél szövege

Minden bekezdés írását piros vonallal kezdjük. Az első bekezdésben köszönetet kell mondanod barátodnak a kapott levelért (Köszönöm az utolsó leveledet), és elnézést kell kérned, hogy nem írtál korábban (Sajnálom, hogy olyan régóta nem léptem kapcsolatba).

A kapott levélből is említhet néhány tényt. Az alábbiakban a levél törzse látható, beleértve a második és harmadik bekezdést. A másodikban választ írsz minden neked feltett kérdésre, a harmadikban pedig egy barátodnak teszed fel kérdéseidet.

A negyedik bekezdésben összegezni kell – mondd, hogy befejezted a levelet (most mennem kell! Eljött a kedvenc tévéműsorom ideje), és felajánlod a kapcsolattartást (Vigyázz és tartsd a kapcsolatot! ).

3. Levél vége

A végére egy utolsó közhelymondatot kell írni, amely után mindig vessző kerül: Minden jót, Jókívánságokat stb. A következő sorban ez alatt a kifejezés alatt adja meg a nevét.

2. feladat: Adott egy állítás (általában vitatható).

A végzős esszét ír, amelyben megvitatja ezt a témát, kifejti álláspontját, és ezzel ellentétes véleményt is megfogalmaz, és elmagyarázza, miért nem ért vele egyet.

Az esszé semleges stílusban íródott, és 5 bekezdésből áll:

Bevezetés: megfogalmazzuk a témát-problémát, és azonnal jelezzük, hogy két ellentétes nézőpont létezik.
Véleménye: kifejtjük álláspontunkat (egyet) ebben a kérdésben, és adunk 2-3 érvet, amely megerősíti.
Ellentétes vélemények: írunk 1-2 ellentétes álláspontot, és érveket adunk a létezésük mellett.
Nem értünk egyet: kifejtjük, miért nem értünk egyet a fenti álláspontokkal, és érveket adunk saját véleményünk védelmében. Nem szabad azonban megismételniük a (2) bekezdés érveit.
Következtetés: levonunk egy következtetést ebben a témában, jelezzük, hogy vannak különböző nézőpontok, végül megerősítjük álláspontunkat.

Szókincs és nyelvtan

ha szót kell beszúrnia, próbálja meg meghatározni, hogy milyen számban és milyen formában legyen;
ha nem tudja a helyes választ, úgysem hagyjon hézagot, keresse a választ az ellenkező módszerrel;
ellenőrizze a helyesírást.

Az angol nyelvű USE 2018 ezen része a nyelvtani szerkezetek ismeretét és a szókincsérettségizni. A tanulónak 40 perc áll rendelkezésére a kitöltésre. Lássuk, mit kell tennie a diáknak.

1. feladat: Adott egy szöveg, amelyből 7 szó hiányzik. A szövegtől jobbra vannak azok a szavak, amelyeket nyelvtanilag át kell alakítani (például az igét a megfelelő időben kell beilleszteni), és be kell illeszteni a résbe. Javasolt futási idő: legfeljebb 12 perc. Maximális pontszám: 7 pont.

2. feladat: Adott egy szöveg 6 hézaggal. A jobb oldalon vannak azok a szavak, amelyeket lexikailag és nyelvtanilag is át kell alakítani – hogy a szöveg jelentésének megfelelő egygyökerű szót alkossanak. Javasolt futási idő: legfeljebb 15 perc. Maximális pontszám: 6 pont.

3. feladat: Adott egy szöveg 7 hézaggal. Mindegyikhez ki kell választani 1 helyes választ a négy javasolt közül. Javasolt futási idő: legfeljebb 12 perc. Maximális pontszám: 7 pont.

Szóbeli beszéd

A szóbeli vizsgarész a legrövidebb, mindössze 15 percet vesz igénybe. A végzősnek legalább 4 feladat elvégzésére van ideje, amiért maximum 20 pontot kaphat. A tanuló a feladatokat a számítógép előtt adja le, válaszait headset segítségével rögzíti, és a visszaszámlálás megjelenik a képernyőn. Ugyanakkor a hallgatóságban van egy szervező, aki figyelemmel kíséri a vizsga menetét.

1. feladat: Egy népszerű tudományos karakter szövege megjelenik a képernyőn. 1,5 perc alatt fel kell készülni, és a következő 1,5 percben kifejezően fel kell olvasni. Működési idő: legfeljebb 3 perc. Maximális pontszám: 1 pont.

2. feladat: Reklámot javasolunk, melyhez 5 direkt kérdést kell összeállítani kulcsszavak alapján. A felkészülésre 1,5 perc áll rendelkezésre, majd minden kérdést 20 másodpercen belül meg kell fogalmazni. Működési idő: körülbelül 3 perc. Maximális pontszám: 5 pont.

3. feladat: Mutass 3 fényképet. Ki kell választani az 1-et, és le kell írni a feladatban ott javasolt terv szerint. Működési idő: kb 3,5 perc. Maximális pontszám: 7 pont.

4. feladat: Adott 2 kép. Össze kell hasonlítani őket, le kell írni a hasonlóságokat és különbségeket, meg kell indokolni, hogy a választott téma miért áll közel a végzőshöz. Működési idő: kb 3,5 perc. Maximális pontszám: 7 pont.

Ez a rész nem volt benne a USE 2010-ben, de érdemes megismerni a tippeket ehhez a részhez.

ha a feladat nem világos az Ön számára, kérdezze meg a vizsgáztatót a nem világosról;
használjon minél több szót, mutassa meg szókincsét;
meg kell értenie, hogy személyes véleményét kell kifejeznie, és nem kell szakmailag megvitatni a témát;
elfelejthet egy szót, ebben az esetben nem kell eltévednie, helyettesítheti egy másik szóval .;
tisztában kell lennie azzal, hogy ez a rész nem arra szolgál, hogy bebizonyítsa, hogy tud helyesen mondatokat alkotni. Meg kell mutatnia a kommunikációs készségeket.

A USE 2018 demóverziói angol nyelven

HASZNÁLAT angolul: Nyelvtan

Az Unified State Examination 2018 demóverziója angol stb. a FIPI-től, jóváhagyva

Magyarázatok a 2018-as egységes államvizsga ellenőrzési mérőanyagainak demó változatához ANGOL nyelven

Az ellenőrző mérés bemutató változatának megismerésekor HASZNÁLJON anyagokat 2018-nak tudnia kell, hogy a benne szereplő elemek nem tükrözik az összes tartalmi problémát, amelyet 2018-ban a CMM-beállításokkal tesztelünk.

A 2018-as egységes államvizsgán ellenőrizhető kérdések teljes listája a tartalmi elemek és követelmények kodifikátorában található a diplomások szintjére oktatási szervezetek egységes államvizsgára 2018-ban angolból.

Változások a USE 2018-ban idegen nyelveken:

Sem szerkezetben, sem tartalomban nincs változás. Pontosításra kerültek a 39. és 40. feladat teljesítésének értékelési szempontjai.

A munka négy részből áll: hallás, olvasás, nyelvtan és szókincs, írás.

1. szakasz („Hallgatás”) 9 feladatot tartalmaz. Az 1. részben szereplő feladatok elvégzésére ajánlott idő 30 perc.

2. szakasz ("Olvasás") 9 feladatot tartalmaz. A 2. részben szereplő feladatok elvégzésére ajánlott idő 30 perc.

3. egység ("Nyelvtan és szókincs") 20 feladatot tartalmaz. A 3. szakaszban szereplő feladatok elvégzésére ajánlott idő 40 perc.

4. szakasz ("levél") 2 feladatból áll. Ebben a munkarészben a feladatok elvégzésére ajánlott idő 80 perc.

Célja próba verzió célja, hogy bármely USE résztvevő és a nagyközönség képet kapjon a jövőbeli KIM felépítéséről, a feladatok számáról, azok formájáról és összetettségi szintjéről. Az ebben az opcióban szereplő, részletes válasszal járó feladatok elvégzésének értékelésére vonatkozó megadott kritériumok képet adnak a részletes válasz megírásának teljességére és helyességére vonatkozó követelményekről.
Ez az információ lehetővé teszi a végzősök számára, hogy stratégiát dolgozzanak ki a vizsgára való felkészüléshez.

Az angol nyelvű vizsgadolgozat négy részből (hallgatás, olvasás, nyelvtan és szókincs, írás), 40 feladatból áll.

A vizsgaidő 3 óra (180 perc).

A 3-9, 12-18 és 32-38 feladatok válaszait egy számjegyben írjuk, amely a helyes válasz számának felel meg. Írja ezt a számot az 1-es számú válaszlapra.

A 4. szakasz („Írás”) 2 feladatból (39. és 40.) áll, és egy rövid írásbeli munka (személyes levél és írásbeli nyilatkozat írása indokolás elemekkel). A 2. számú válaszlapon tüntesse fel a feladat számát, és írja le a választ!

Sok sikert kívánunk!

Leírás
ellenőrző mérőanyagok
2018-ban kerül megrendezésre
egységes államvizsga
IDEGEN NYELVEK

1. A vizsgadolgozat kijelölése

Az ellenőrző mérőanyagok lehetővé teszik az állam szövetségi komponensének végzett hallgatóinak fejlettségi szintjének megállapítását oktatási színvonal alapfokú általános és középfokú (teljes) általános iskolai végzettség.

Az egységes idegen nyelvi államvizsga eredményeit általánosan elismerik oktatási intézmények, amiben oktatási programok középfokú (teljes) általános oktatás, mint az állami (végleges) minősítés eredménye, és a középfokú oktatási intézmények szakképzésés felsőfokú szakmai oktatási intézményekben - idegen nyelvi felvételi vizsgák eredményeként.

2. A vizsgadolgozat tartalmát meghatározó dokumentumok

1. Az alapszintű általános és középfokú (teljes) általános oktatásra vonatkozó állami szabványok szövetségi komponense, az alap- és profilszint(Oroszország Oktatási Minisztériumának 2004. március 5-i 1089. sz. rendelete).

2. Mintaprogramok a idegen nyelvek// Új állami szabványok egy idegen nyelvre. 2-11. évfolyam / Oktatás a dokumentumokban és megjegyzésekben. M.: AST: Astrel, 2004.

3. Oktatási intézmények programjai. Angol nyelvű iskolák 10-11. osztályai számára elmélyült tanulmányozása idegen nyelvek. M.: Oktatás, 2003.

4. Programok oktatási intézmények számára. német for általános oktatási iskolák elmélyült tanulmányozással német nyelv. M.: Iskolai végzettség: MART, 2004.

5. Oktatási intézmények programjai. Francia az idegen nyelvek elmélyült oktatásával foglalkozó iskolák 1-11. M.: Oktatás, 2001.

6. Oktatási intézmények programjai. spanyol az idegen nyelvek elmélyült oktatásával foglalkozó iskolák 5-11. M.: Oktatás, 2005.

A CIM fejlesztése során a következőket is figyelembe veszik:

7. Közös Európai Referenciakeret idegen nyelvre: tanulás, tanítás, értékelés. MSLU, 2003.

3. A tartalom kiválasztásának megközelítései, a KIM USE szerkezetének kialakítása

Az egységes idegen nyelvi államvizsga célja az idegen nyelvi szint megállapítása kommunikációs készség vizsgázó. A fő figyelem a beszédkompetencia, i.e. kommunikációs készségek különböző típusú beszédtevékenységekben: hallás, olvasás, írás, valamint nyelvi kompetencia, i.e. nyelv ismeretés készségek. A szociokulturális ismereteket és készségeket közvetetten a „Hallgatás”, „Olvasás” szakaszokban tesztelik, és az „Írás” részben mérik őket; a kompenzációs készségeket közvetetten az „Írás” részben ellenőrizzük.

Következésképpen az idegen nyelvű KIM USE a „Hallgatás”, „Olvasás”, „Nyelvtan és szókincs” és „Írás” szakaszokat tartalmazza. Nem szabad megfeledkezni arról, hogy bár a „Hallgatás”, „Olvasás” és „Írás” szakaszok rendelkeznek a megfelelő típusú beszédtevékenység irányítási tárgyaival, ezek a készségek biztosítottak. szükséges szint a vizsgázók nyelvi kompetenciájának fejlesztése. A receptív típusú beszédtevékenység ellenőrzésére szolgáló feladatok sikeres elvégzését a lexikai egységek, a morfológiai formák, ill. szintaktikai konstrukciókés felismerésük/felismerésük készségei. Az „Írás” szekció feladatai a vizsgázótól ezen ismereteken túlmenően a lexikai egységekkel és nyelvtani szerkezetekkel kommunikatívan értelmes kontextusban való kezelés készségeit is megkövetelik. A helyesírási ismeretek a „Nyelvtan és szókincs” rész B4-B16, valamint az „Írás” rész C1, C2 feladataiban az ellenőrzés tárgyát képezik.

4. A KIM USE felépítése

A vizsgadolgozat a „Hallgatás”, „Olvasás”, „Nyelvtan és szókincs” és „Írás” részeket tartalmazza.

A vizsgázók idegennyelv-tudási szint szerinti megkülönböztetése érdekében az állami idegennyelv-oktatási standard szövetségi komponensében megfogalmazott határokon belül minden szakasz a feladatokkal együtt szerepel. alapszint magasabb nehézségi fokú feladatokat.

A feladatok nehézségi fokát a nyelvi anyag és a vizsgált készségek összetettségi szintje, valamint a feladat típusa határozza meg.
Az idegen nyelvű munka 28 feladatot tartalmaz három vagy négy javasolt válasz közül, 16 nyílt típusú feladatot rövid válaszokkal, beleértve a levelezés kialakítását és 2 nyílt típusú feladatot részletes válaszokkal.

A USE feladatok alapvető, haladó és magas szintű összetettsége az Európa Tanács dokumentumaiban 1 meghatározott idegennyelv-tudási szintekkel a következőképpen korrelál:

Alapszint - A2+ 2
Emelt szint - B1
Magas szint - B2

1 Közös európai nyelvi referenciakeret: tanulás, tanítás, értékelés. MSLU, 2003.

2 Mivel az Európa Tanács dokumentumában az idegennyelv-tudási szintek teljes lehetséges skáláját csak hat szint képviseli, nyilvánvaló, hogy ezeken belül bizonyos részszintek különíthetők el. Az USE alapszintjének A2+ megjelölése azt jelenti, hogy az alapszintű feladatok előkészítésére szolgáló A2 szint leírásából a fejlesztőket a B1, nem pedig az A1 szinthez közelebbi leírók vezetik.
............................

Átlagos Általános oktatás

angol nyelv

Az Unified State Exam-2019 demóverziója angol nyelven

Felhívjuk figyelmüket a USE-2019 angol nyelvű demóverziójának elemzésére.
Ez az anyag magyarázatokat és részletes megoldási algoritmust, valamint a vizsgára való felkészüléshez szükséges segédkönyvek és kézikönyvek használatára vonatkozó ajánlásokat tartalmaz.

A USE-2019 hivatalos angol nyelvű demóverziói letölthetők a FIPI weboldaláról:

Angol nyelv (írásbeli és szóbeli részek) (PDF letöltése, 7,6 Mb)

angol (hallgatás) (PDF letöltése, 24,7 Mb)

Mi újság 2019-ben?

A KIM szerkezetében és tartalmában nincs változás.
Az „Írás” rovat 40. feladatában egyértelműbbé váltak a megfogalmazási és értékelési szempontok. Most a végzősnek két téma közül kell választania egy részletes érvelési szöveg írásához, és ki kell fejeznie álláspontját.

Kövesse webináriumaink és YouTube csatornánk adásait: szeptembertől a vizsgára való felkészülésről kezdünk beszélni.

A tankönyv a végzősök felkészítését szolgálja Gimnázium valamint az egységes angol államvizsgára jelentkezők. 10-et tartalmaz képzési lehetőségek vizsgadolgozatok pontjával teljes összhangban készült HASZNÁLATI követelmények. Mindegyik opció különböző típusú és nehézségi szintű feladatokat tartalmaz az angol nyelvtanfolyam minden szakaszához, ami lehetővé teszi a lehető leghamarabb elsajátítja a végső bizonyítvány sikeres teljesítéséhez szükséges készségeket és képességeket. A könyv végén találhatóak a meghallgatásra alkalmas szövegek, az összes gyakorlati feladat kulcsai és a 39. feladat (személyes jellegű levél) lehetséges válaszai, az „Írás” részben és a szóbeli feladatok teljesítésének értékelésére szolgáló kritériumok és sémák. rész.

Vannak dokumentumok, amelyek szabályozzák a KIM szerkezetét és tartalmát - kodifikátorok és specifikációk. A 2018-as egységes államvizsgán ellenőrizhető kérdések teljes listája megtalálható az oktatási szervezetekben végzett hallgatók 2018-as egységes angol államvizsgára való felkészültségi szintjére vonatkozó tartalmi elemek és követelmények kodifikátorában.

A 2018-as vizsga bemutató verziója angol nyelven

Feladatváltozat + válaszok írásbeli rész	opció+válasz
Szóbeli rész - demó verzió	Opció+kritériumok
Kodifikátor	Letöltés
Leírás	Letöltés
hallgat	hang-

Változások a KIM 201-ben 2017-hez képest nincs 8 év angolul. Pontosításra kerültek az írásbeli vizsgarész „Írás” rész 39. és 40. feladatainak teljesítésének értékelési szempontjai.

Minimális pontszám HASZNÁLAT 2017 angol nyelven - 22

Maximális elsődleges pontszám munkáért - 100.

A KIM USE angol nyelvű írott része

A munka négy részből áll: „Hallgatás”, „Olvasás”, „Nyelvtan és szókincs”, „Írás”.

Az 1. rész („Hallgatás”) 9 feladatot tartalmaz. Az 1. részben szereplő feladatok elvégzésére ajánlott idő 30 perc.

A 3. szakasz ("Nyelvtan és szókincs") 20 feladatot tartalmaz. A 3. szakaszban szereplő feladatok elvégzésére ajánlott idő 40 perc.

A 4. szakasz („Írás”) 2 feladatból áll. Ebben a munkarészben a feladatok elvégzésére ajánlott idő 80 perc.

A KIM USE szóbeli része angolul 4 feladatot tartalmaz.

1. feladat - népszerű tudományos jellegű rövid szöveg felolvasása. Elkészítési idő - 1,5 perc.

A 3. feladatban három fénykép közül válassz egyet, és írd le a terv alapján. Elkészítési idő - 1,5 perc.

A 4. feladatban a feladat két fénykép összehasonlítása a javasolt terv alapján. Elkészítési idő - 1,5 perc. Egy vizsgázó teljes válaszideje (beleértve a felkészülési időt is) 15 perc. Minden további feladat az előző feladat elvégzése után kerül kiadásra. Minden válasz hang- és videofelvétellel készül.