2014. október 25-én az Orosz Föderáció kormánya kiadta a jóváhagyásról szóló 2125-r számú rendeletet. A hallgatók kontingensének elszámolására szolgáló egységes szövetségi tárcaközi rendszer létrehozásának koncepciói a fő oktatási programokés további általános oktatási programok.
Ezt követően Oroszország Kommunikációs Minisztériuma, Oroszország Oktatási és Tudományos Minisztériuma, a szövetségi végrehajtó hatóságok és az állami nem költségvetési alapok munkacsoportot hoztak létre, előírták a Koncepció megvalósításához szükséges "útvonaltervet" és 3 szakaszban ( 2014. december 30-ig - jogszabály-változások tervezése és előkészítése, 2015. december 30-ig - jogszabály módosítások 2016. december 30-ig - pilot projektek megvalósítása és az IP kereskedelmi üzembe helyezése) 2016-ig egységes szövetségi tárcaközi rendszert hozott létre. az Információs Rendszer nevű hallgatói kontingens elszámolására (IP) "Kontingens".
A programot a Hírközlési Minisztérium (technológiai funkciók, tárcaközi rendszer létrehozása és fenntartása) hozta létre az Oktatási és Tudományos Minisztérium megbízásából (adatkezelő, a szövetségi rendszer módszertani és módszertani támogatása).
Az innováció hivatalos céljai a tisztviselők munkájának megkönnyítése, a minőség és a hatékonyság javítása, a különböző részlegek információs rendszerei közötti elektronikus interakció, az oktatási szervezetekről és az oktatási szolgáltatásokról szóló köztudatosság növelése.
Az IS „Contingens” szövetségi és regionális szegmenseket foglal magában.
A szövetségi szegmens gyűjti, központilag tárolja, feldolgozza a hallgatók és jogi képviselőik személyes adatainak nyilvántartását, a szervezetek nyilvántartását, az Orosz Föderáció valamennyi tantárgyának regionális szegmenséből származó információkat, a szegmenst. felsőoktatás, szövetségi kormányzati szervek és állami költségvetésen kívüli alapok információs rendszerei.
A regionális szegmensek információkat halmoznak fel a "személyekről" (ezt a dokumentumokban is elmondják) és a szervezetekről, és elvégzik ezen adatok tárcaközi konszolidációját és átvitelét a szövetségi rendszerbe.
Az IS megépítésére 35,76 millió szövetségi költségvetési forrást különítettek el.A projektben fővállalkozóként a MegaFon működött közre, amely a BARS csoport cégét vonzotta; és az FAS már az ajánlat kézhezvételekor bejelentette az összejátszást; A Rostlecom is a kivitelezők közé tartozik, és a regionális szolgáltatók között felfigyeltek a Dnevnik.ru-ra, amely a Reforma LLC-vel együtt azon dolgozik, hogy az IS Contingens regionális szegmensét bevezesse a moszkvai régió információs infrastruktúrájába.
Az IS "Kontingens" egy elektronikus adatbázis minden oroszországi gyermek, szüleik és mindenki számára, aki bármilyen oktatási szolgáltatásban részesül - legyen az óvoda, iskola, kreatív központ, szakiskola, egyetem, továbbképző tanfolyamok vagy táncklub; A foglalkoztatási információkat is tartalmazza.
A gyermek dossziéja a születésétől és az anyakönyvi hivatalba történő bejegyzésétől kezdődik, és halála után zárul le; a hallgató egységes azonosítója a tanszékközi rendszerben az egyéni személyes számla (SNILS) biztosítási száma.
A hallgató személyes adatai (bármely oktatási szinten, tól óvoda egyetemre) tartalmazzák Általános információ(vezetéknév, utónév és apanév, nem, születési hely, születési idő, születési anyakönyvi kivonat száma, a születés állami anyakönyvezésének időpontja és az állami anyakönyvezést végző szerv neve, állampolgárság, útlevél sorozata és száma vagy adatok más személyazonosító okmány, lakcímbejegyzés, SNILS), valamint a képzés szakaszaira, az eredményekre vonatkozó adatok (portfólió).
A lista nem korlátozódik erre a listára: az „egyéb, a tárcaközi rendszer problémáinak megoldásához szükséges információk” kategória az Egészségügyi Minisztérium, a Szövetségi Adószolgálat, a Szövetségi Migrációs Szolgálat „személyéről” származó információkat tartalmaz, a Nyugdíjpénztár, a Munkaügyi Minisztérium, a Rosobrnadzor stb.
Az Egészségügyi Minisztérium felügyeli a fájl telítettségét profiladatokkal: egészségügyi csoport, egészségügyi csoport, fogyatékosság csoportja és oka, adaptív képzési program szükségessége, hosszú távú kezelés szükségessége, pszichológiai, orvosi és pedagógiai döntések. jutalékok stb.
A feltüntetett adatokon túl az IS jelzi a tanuló alkalmazkodási fokát az oktatás minden szakaszában, és minden gyermek számára "portfóliót" képez, amelynek adatait a szövetségi rendszer elemzi, ennek eredményeként amelyhez a bizonyos eredményeket elérő gyermek a „tehetséges gyermek” attribútumot kapja.
Az IS-be kötelező lesz megadni a tanuló szüleiről/törvényes képviselőiről szóló adatokat: vezetéknév, utónév, apanév, állampolgárság, regisztrációs cím, lakcím szerinti (tartózkodási helyen) regisztrációs cím, sorozatszám és szám. az útlevél vagy egy másik fő személyazonosító okmány, a SNILS adatai.
A regionális szegmensben is szerepelnek a „szülő-diák társulás” adatai.
Azon szülők számára, akik nem értenek egyet az ilyen követelményekkel, szövetségi szinten szabályozási dokumentumokból és a szövetségi jogszabályok módosításaiból álló csomag készül, amelyet 2016 tavaszán fogadnak el, és amely személyes adatok megadására kötelezi a szülőket / törvényes képviselőket. gyerekekről és szülőkről a regionális oktatási rendszerbe.
A 69 íves "Az egységes szövetségi tárcaközi rendszer regionális szegmensének egységes funkcionális és műszaki követelményei az alapképzési programokon és a kiegészítő általános oktatási programokon részt vevő hallgatók kontingensének elszámolására" című, 69 íves utasításban nagy figyelmet fordítanak annak leírására, pontosan átadni az anyakönyvi hivatalból többek között a gyermek vezetéknevének és születési dátumának megváltoztatásával kapcsolatos információkat, ami csak örökbefogadáskor történik, és mindig is olyan információ volt, amely nem tartozik a nyilvánosságra.
Az Oroszországi Hírközlési Minisztérium Informatizálási Projektek Osztályának webináriumán az IS "Kontingens" regionális szegmenseinek létrehozásának és működésének ismertetésekor a szervezők eloszlatták a régiók képviselőinek félelmét: "A megadott személyes adatok a gyermeket az anyakönyvi hivatal átadhatja, ha ezt a vonatkozó együttműködési megállapodások jelzik."
Az IS „Kontingens” létrehozásával kapcsolatban a tervek szerint módosítani fogják a 152-FZ „A személyes adatokról”, a 273-FZ „Az oktatásról szóló törvényt” Orosz Föderáció", valamint a 2011-2020 közötti időszakra szóló "Információs társadalom" programban.
A „kísérleti” módban a projektet Irkutszk, Moszkva, Jaroszlavl, Szaratov régiókban, a Dagesztáni Köztársaságban, Tomszkban, Perm Területen és Kamcsatkában hajtják végre.
És most arról, hogy mit hoz ez mindannyiunknak.
Tehát Oroszországban egységes információs rendszer jön létre, amikor minden lakos számára születéskor azonnal megnyílik az egyéni életszámmal ellátott elektronikus fájl, és ahol abszolút minden információt összegyűjtenek róla. Nagyon kényelmes, és nem kell pénzt költenie elektronikus kártyák kiadására.
Az IP program „Kontingens” elnevezése jelzésértékű – a hatalmas tömegekkel, más szóval az emberekkel, a nemzettel kapcsolatban. A mi szemantikai mezőnkben ez egy megszokottan fejletlen, saját "csótányokkal" rendelkező valami, amit nem lehet sem nevelni, sem korrigálni. Egy szóban, kontingens mit kell venni belőle?
Az IS-ben az elsődleges hangsúly az egészségi állapoton, a sikeren (portfólión), a gyermek szüleivel való kapcsolatán van.
Ami a szülőket illeti, ez a felszínen rejlik: a "szülők és a gyermek" elégtelen kapcsolatáról kell információkat iktatni - és már nincs szükség a családon belüli erőszakról szóló, oly sok éve akadozó törvényre.
Portfólió – a gyerekek kasztokra való felosztásának alapelve, a transzbaikáliai Kudrin Alapítvány projektjében tesztelve, az Oktatási Modernizációs Projektben megvalósítva, iskolákat és egyetemeket rangsorolva, a projekt Gimnázium"Tuning" - számára a "fejletlenek" elkülönítése és a tehetségek és a szellemi erőforrások kimosása Oroszországon kívül.
Ami az egészséggel kapcsolatos tudnivalókat illeti - furcsa egybeesés folytán 2016. január 1-jén hatályba lépett az Egészségügyi Minisztérium 2014. december 25-i N 908n „Az agyhalál diagnózisának megállapítására vonatkozó eljárásról” szóló rendelet, ahol az 1. azt mondja hogy posztumusz donornak ma már 1 éves vagy annál idősebb személy számít. Ezért nagyon fontos, hogy az IS ügyfele tájékozódjon a potenciális posztumusz donorok egészségi állapotáról.
Az IS-ben található „személy” fájlhoz való hozzáférés egy bizonyos körre korlátozódik, amely nem tartalmazza magát az érintettet vagy hozzátartozóit – nem tudja ellenőrizni a magáról szóló információk helyességét és pártatlanságát, és ugyanakkor egyes operátorok csak ezen információk alapján modellezik életpályáját.
És ki fogja biztosítani ennek az információs gazdagságnak a védelmét, amely feletti rendelkezési jogot az Oktatási Minisztériumra bízzák?
És végül a legfontosabb: mi történt az alkotmányunkkal? Teljesen vagy részben törölték?
Például 23. cikk: 1. pont: "Mindenkinek joga van a magánélethez, a személyes és családi titkokhoz, valamint becsületének és jó hírének védelméhez."
Vagy a 24. cikk (1) bekezdése: "Egy személy magánéletére vonatkozó információk gyűjtése, tárolása, felhasználása és terjesztése az engedélye nélkül nem megengedett."
Vagy a 24. cikk (2) bekezdése: "Az állami hatóságok és a helyi önkormányzati szervek, tisztségviselőik kötelesek mindenkinek lehetőséget biztosítani a jogait és szabadságait közvetlenül érintő dokumentumok és anyagok megismerésére, ha jogszabály másként nem rendelkezik."
Mi van, az állam már véget ért, és most minden "fogalmak szerint" megy? Nem kérdeztek meg senkit, nem beszéltek meg senkivel, hanem egyszerűen megrendelték – és indultak is: a hivatalnokok tanulmányozzák a témát, az informatikusok sorban állnak a támogatásokért, ügyvédek firkálnak törvényeket azok ellen, akik ezzel nem értenek egyet. tényállás.
A projekt előkészítése várhatóan három évig tart, és a miniszterelnök-helyettes Olga Golodets A Kontingens információs rendszert két részre kell indítani: sürgősen szükség van egy olyan rendszerre, amely mindenkit átvesz - az ország bármely szegletében, bárhol és bármilyen minőségben, születésétől haláláig.
Ljudmila Ryabichenko, az Interregional elnöke szociális mozgalom"Család, szerelem, haza", a "Népszékesegyház" mozgalom Központi Tanácsának elnökségi tagja
Az Állami Duma december 21-én hirtelen elfogadta a második és harmadik olvasatban, számos ortodox állami és szülői szervezet aktív ellenállása ellenére.
1048557-6. sz. szövetségi törvénytervezet „Az Orosz Föderációban a helyi önkormányzatok szervezésének általános elveiről szóló szövetségi törvény” 15. és 16. cikkének módosításáról, valamint az „Orosz Föderáció oktatásáról szóló” szövetségi törvény előírja egy állami rendszer létrehozását: „Egységes Szövetségi Tárcaközi Számviteli Rendszer az alap- és kiegészítő oktatási programokban részt vevő hallgatók kontingense” szabotázs Oroszország jövője ellen. Valós veszélyt jelent gyermekeink, családjaink és nemzetbiztonság Oroszország.
A kormányzattal és a kereskedelmi struktúrákkal való kapcsolatokban ez egyedülálló digitális kód felváltja azt a nevet, amelyet a keresztségben adott személynek mennyei pártfogója tiszteletére. Az ilyen cselekvés nem más, mint spirituális, misztikus cselekedet. Az azonosító elfogadásával és használatával az ember lehetővé teszi, hogy nevét számkombinációval helyettesítsék, vagyis olyan új számnevet fogad el, amely elválaszthatatlanul kapcsolódik magához az emberhez. Egy ortodox ember számára ez elfogadhatatlan. Az SNILS elfogadásával és használatával minden baj kezdődik. Emlékezzünk vissza Kirill atya (Pavlov) szavaira: „Az emberekhez számokat rendelni istentelen, bűnös dolog. Mert amikor Isten megteremtette az embert, nevet adott neki. Nevet adni egy személynek Isten akarata. Az azóta eltelt évezredek során az emberek neveket használtak. És most egy személyhez név helyett számot rendelnek. Hogy ez hogyan és miért történik, nem hagy kétséget e munka bűnössége és teomachikus jellege felől. Ezért nem szükséges részt venni ebben az ügyben, de amennyire lehetséges, ellenállni neki.
Ha egy személyhez számot rendelni ateista, bűnös dolog, akkor egy szám elfogadása és használata nem kevésbé ateista és bűnös dolog!
Az SNILS kényszerű kisajátítása ellen minden állampolgár fellebbezést nyújthat be.
Sajnálatos módon Oroszország továbbra is olyan projekteket próbál megvalósítani, amelyek a globális információs társadalom kiépítéséhez kapcsolódnak, amelyben a szuverén államok megsemmisülnek, és az embert áruhoz hasonlítják. Még mindig nem késő azonban felszólalni ez ellen az istentelen ügy ellen. Az Úr még nem teljesen dühös.
A „diákkontingens” rendszerről szóló alkotmányellenes törvény elfogadásával kapcsolatban fokoznunk kell a nyomást azokra a ravasz figurákra, akik veszélyeztették az állampolgárok jogait és szabadságait, gyermekeink életét, aláásták a nemzeti alapokat. országunk biztonságát.
A Kontingens rendszer teljes üzembe helyezését 2022-re tervezik.
Soha nem tudsz lazítani!
Ha Isten úgy akarja, minden sikerülni fog, akárcsak a szerencsétlenül járt UEC esetében, amelynek megjelenését 2017. január 1-jén jogerősen törölték.
„Ne oltsd ki a lelket. Ne vesd meg a próféciákat. Próbálj ki mindent, ragaszkodj a jóhoz. Tartózkodjatok minden rossztól” (1Thessz. 5:19-22); „Ne vegyetek részt a sötétség meddő cselekedeteiben, hanem feddjetek is” (Ef. 5,11) – tanít minket Isten Igéje.
Mindenekelőtt az Orosz Föderáció Alkotmányának, a Nemzetbiztonsági Stratégiának és az Orosz Föderáció információbiztonsági doktrínájának rendelkezéseire támaszkodva kell alkalmazni az Orosz Föderáció Biztonsági Tanácsát és az orosz FSZB-t.
Másodszor meg kell követelni, hogy a 1048557-6 „Az Orosz Föderációban a helyi önkormányzatok megszervezésének általános elveiről szóló szövetségi törvény 15. és 16. cikkének módosításáról” és az „Oktatásról szóló szövetségi törvény” sz. az Orosz Föderációban” érvénytelennek kell nyilvánítani.”
Emlékeztetni kell arra is, hogy az orosz ortodox templomés az Orosz Föderáció elnökének Állami Jogi Osztálya határozottan ellenzi az állampolgárok személyi azonosítók elfogadására és használatára való kényszerítését, a személyes adatok gyűjtésének, feldolgozásának és rögzítésének automatizált eszközeit, személyes bizalmas információkat.
Az Orosz Föderáció Szövetségi Gyűlésének Állami Dumájában 2015 januárjában, a III. karácsonyi parlamenti ülés részeként, Őszentsége Kirill moszkvai és egész orosz pátriárka sok orosz állampolgár nevében kijelentette: „Az automatizált eszközök használata a személyes adatok, különösen a bizalmas információk gyűjtése, feldolgozása és rögzítése csak önkéntes alapon történhet. Tekintettel arra, hogy a bürokraták számára kényelmes, lehetetlen ezeket a technológiákat teljesen bevezetni! Mindannyiunkat rabszolgává tehetnek ezek a technológiák, teljes ellenőrzés alatt. És ha valaki számára a szavaim most nem hangzanak relevánsnak, hidd el, egy idő után ezek a szavak mindannyiunk számára relevánsakká válhatnak. Ezért az alternatíva lehetőségét meghagyva mindig meghagyjuk annak lehetőségét, hogy kikerüljünk az ilyen totális kontroll alól.
Az orosz ortodox egyház határozottan ragaszkodik a polgárok kizárólagos önkéntes részvételéhez egy személy azonosításának és hitelesítésének új formáiban, és elismeri a személy jogát, hogy megtagadja a vallási és egyéb meggyőződésének ellentmondó technológiák használatát.
Az Orosz Föderáció elnökének Állami Jogi Osztálya ugyanezt a következtetést vonja le: „Elfogadhatatlan az elektronikus személyi azonosítók, a személyes adatok, személyes adatok, személyes adatok gyűjtésének, feldolgozásának és rögzítésének automatizált eszközeinek használatára való kényszerítés minden formája” (az állam válasza). Az Orosz Föderáció Elnökének Jogi Osztálya Őszentsége Kirill pátriárkának – 2014. január 22-i levél, A6-403 sz.).
Meddig vezetik az "ötödik oszlop" képviselői és tengerentúli mestereik a show-t Oroszországban, alkotmány-, emberellenes törvényeket tolva, a képviselők és szenátorok pedig, anélkül, hogy megnéznék, automatikusan aláírják őket!?
Ha az Úr úgy akarja, a közeljövőben az TIN, személyi kódok és mikrochipek nélküli élethez való jogért Mozgalom és az „Ortodox Ügyvédek Szakszervezete” szakemberei elkészítik a vonatkozó fellebbezéseket, amelyeket el kell küldeni a feltüntetett címeket.
Valerij Pavlovics Filimonov, orosz író, a kibernetika és a vezérlőrendszerek szakértője
Az Orosz Föderáció Távközlési és Tömegkommunikációs Minisztériuma az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériuma érdekében az alapoktatási programokon és a kiegészítő általános oktatási programokon részt vevő hallgatók kontingensének elszámolására szolgáló egységes szövetségi tárcaközi rendszer megrendelőjeként járt el. (az IS "Köntingens" szövetségi szegmense). Mindkét minisztérium végzi a tevékenységek átfogó koordinációját a rendszer létrehozása érdekében. Az Orosz Föderáció Távközlési és Tömegkommunikációs Minisztériuma felelős az IS „Kontingens” szövetségi szegmensének létrehozásáért és karbantartásáért, annak technológiai támogatásáért, a tárcaközi elektronikus interakció koordinálásáért, és a rendszer technológiai üzemeltetője. Az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériuma a szövetségi rendszer módszertani és módszertani támogatásával foglalkozik.
2016. Jogszabálymódosítás a rendszer kialakítása érdekében
Putyin elutasította az iskolások nyilvántartási rendszerének létrehozásáról szóló törvényt
Vlagyimir Putyin orosz elnök 2016. december 29-én elutasította azt a törvényt, amely az Orosz Föderációban a „Diákok kontingensének” információs rendszerének létrehozását írja elő – olvasható a Kreml honlapján.
Döntését indokolva az elnök elmondta, hogy a szövetségi törvénynek tartalmaznia kell egy listát azokról a konkrét információkról, amelyeket a rendszer tartalmazni fog. Ezenkívül meg kell határozni azokat a személyeket, akik hozzáférhetnek ezekhez az adatokhoz, és meg kell határozni a felelősségüket.
Az Oroszországban kialakult gyakorlat szerint az ipari információs rendszerekben az adatok összetételének és védelmének kérdései nagyon sok olyan szabályzatot tartalmaznak, ahol ezt előírják – jegyzi meg a Rendszerelemző Akadémia alapítója, a Központ tudományos igazgatója. a Nagy Péter Politechnikai Egyetem várostanulmányaihoz Alan Salbiev.
| Ezzel kapcsolatban természetesen nonszensz, hogy az elnök követelte, hogy ezek a normák szerepeljenek a törvény szövegében – mondja Alan Salbiev. – De még a legbiztonságosabb rendszerek is sebezhetőek, ezért maximális garanciákra van szükség, hiszen a gyermekkor védelméről beszélünk, holnapállamunk. Sok szakértőhöz hasonlóan én is támogatom az elnök úr döntését, amelyet a gyermekek érdekeinek védelme diktált. Teljesen logikus, hogy követelte a törvényi normák kiegészítését közérthetőbb tézisekkel arról, hogy ki, milyen célból, milyen összetételű lesz a személyes adatokkal. Az elnök nem bízott az alapszabályban, amely aztán gyorsan módosítható, hanem azt követelte, hogy ezeket a kérdéseket magába a törvénybe foglalják bele. |
A szakember szerint a történtek egyik oka a projekt közepette történt vezetőváltás az Oktatási és Tudományos Minisztériumban. Ez oda vezetett, hogy az osztályon a prioritások megváltoztak, a digitális oktatási platform megszervezésének szemlélete, a digitális technológiák oktatásban való alkalmazása, az elnöki adminisztrációval megkezdődött az intenzívebb munka. "Tehát elvárható és logikus volt, hogy a kontingens rendszer ideológiájához igazítani kell" - vélekedik Alan Salbiev. Ám a szakosztályoknak nem sikerült időben megegyezniük a megváltozott álláspontokról, emiatt az elnök elutasította a törvényt.
Ráadásul a „kontingensről” nem tartottak teljes körű nyilvános meghallgatásokat – jegyzi meg Alan Salbiev. Emiatt sok közéleti személyiség nem rendelkezik teljes körű információval, ami gátolja az ítéletek egyensúlyát.
A szakember előrejelzése szerint a nagyon közeljövőben megtörténik a szükséges törvényi kiigazítások és 2017 tavaszára teljes egészében életbe léphet a Kontingens rendszer.
| Örülök, hogy a tábla és a kréta hívei is kezdték felismerni, hogy az új generáció más formátumban fogyasztja az információkat, és más megközelítésekre van szükség az oktatásban. Digitális ökoszisztéma nélkül ezek a megközelítések nem biztosíthatók. Enélkül az oktatási rendszer nem tekinthető versenyképesnek – meggyőződése Alan Salbiev. |
2016. december 23-án a Szövetségi Tanács jóváhagyta a hallgatók nyilvántartására szolgáló információs rendszer létrehozásáról szóló törvényt, és elküldte azt az Orosz Föderáció elnökének.
Az Állami Duma törvényt fogadott el a „Hallgatói kontingens” információs rendszer létrehozásáról
2016. december 21-én az Állami Duma a második és a harmadik, végső olvasatban törvényt fogadott el az Orosz Föderációban a „Diákok kontingensének” információs rendszerének létrehozásáról, amelynek információkat kell tartalmaznia a diákokról, a haladásukról és az oktatásról. szervezetek.
A törvényjavaslatnak 2017. szeptember 1-jén hatályba kell lépnie, és a "Diákok diákjai" rendszert "az Orosz Föderáció kormánya által meghatározott időkereten belül, de legkésőbb 2022. szeptember 1-jéig szakaszosan" kell kialakítani.
2015. A rendszer létrehozása
Létrejött az iskolások nyilvántartására szolgáló szövetségi rendszer
2015. december végén elkészült a rendszer. A Távközlési és Tömegkommunikációs Minisztérium és a MegaFon aláírta az elvégzett munkáról szóló vonatkozó törvényeket, beleértve a rendszer szövetségi szegmensének üzembe helyezési készenlétéről szóló törvényt is.
A MegaFon a minisztérium rendelkezésére bocsátotta a rendszer szövetségi szegmenséhez tartozó szoftverelosztó készletet, a forráskódokat, a képernyőűrlapok albumát és a szükséges dokumentációt. A megrendelő 35,76 millió rubelt fizetett a vállalkozónak.
Vállalkozó kiválasztása
A licitálók párokra oszlottak. megnyerte a "Megaphone"-t
A Megafon nyert, a legalacsonyabb árat kínálva - 35,76 millió rubelt (a kezdeti ár 67,5 millió volt). Érdekes módon a MegaFon alkalmazás műszaki részének szövege gyakorlatilag egybeesik a Bars Group alkalmazás hasonló szövegével, egészen a javasolt alrendszer-struktúrák rajzáig. Ez ok lehet arra, hogy fellebbezzenek a pályázat eredményei ellen a Szövetségi Monopóliumellenes Szolgálatnál – mondja a TAdviser egyik pályázójához közel álló beszélgetőpartnere.
Az adatok gyűjtésére, tárolására és ellenőrzésére szolgáló alrendszer javasolt felépítése a MegaFon műszaki alkalmazásában
Az adatok gyűjtésére, tárolására és ellenőrzésére szolgáló alrendszer javasolt felépítése a "Bars Group" műszaki alkalmazásban
A rendszer javasolt háromszintű architektúrája, a MegaFon alkalmazása
A rendszer javasolt háromszintű architektúrája, a "Bars Group" alkalmazása
A Rostelecom és a Voskhod alkalmazásainak műszaki része is egybeesik.
Analitikai modul, Voskhod alkalmazás
Elemző modul, Rostelecom alkalmazása
A Megafon nem kívánta kommentálni a helyzetet. A Bars Group nem tudott megjegyzést fűzni a TAdviserhez.
Az FAS nem zárja ki a szállítók összejátszását
Az FAS a versennyel kapcsolatos információk áttekintése után a TAdvisernek azt mondta, hogy a műszaki javaslatok részeinek egybeesése lehet az összejátszás egyik jele, de ezek alapján nem lehet következtetéseket levonni.
A Szövetségi Monopóliumellenes Szolgálat készen áll a kérdés részletes tanulmányozására, ha erre vonatkozó kérelem érkezik – tették hozzá a monopóliumellenes szolgálat képviselői a TAdviserrel folytatott beszélgetés során.
Időzítés
A tárcaközi rendszer szövetségi szegmense első szakaszának (beleértve a szövetségi szegmens elemzési komponensét is) fejlesztése körülbelül egy hónapot vesz igénybe (a munka novemberben kezdődik és 2015. december 15-ig fejeződik be).
Ugyanebben az időszakban a vállalkozónak tesztelnie kell a szövetségi szegmens információs interakcióját az Orosz Föderációt alkotó entitások tárcaközi rendszerének regionális szegmenseivel, az állami szerződésben meghatározott 10 kísérleti régió példájával.
Ezenkívül a nyertesnek ki kell fejlesztenie a szolgáltatások prototípusait a szövetségi szegmens interakciójához a Szövetségi Adószolgálat, a Szövetségi Migrációs Szolgálat, a Nyugdíjalap, a Munkaügyi Minisztérium, az Egészségügyi Minisztérium és a Rosobrnadzor rendszereivel. valamint a rendszer és a felsőoktatási szegmens kölcsönhatásának tesztelése.
A BARS Csoport és a Netrika (alvállalkozóként tevékenykedő) szakemberei által megoldott kulcskérdések a különböző osztályok adatforrásaival való integráció, a rendszer szövetségi szegmensének interakciója a korábban kifejlesztett regionális szegmensekkel. A szövetségi szegmensnek a Szövetségi Adószolgálat, a Szövetségi Migrációs Szolgálat, a Nyugdíjalap, a Munkaügyi Minisztérium, az Egészségügyi Minisztérium és a Rosobrnadzor rendszereivel való interakciójára szolgáló szolgáltatások prototípusait fejlesztették ki, valamint a rendszer interakcióját a felsőoktatási szegmenst tesztelték. nagy figyelmet a napi nagy mennyiségű adatot feldolgozó rendszer teljesítményét, az IS „Kontingens” szövetségi szegmensének portáljának felületeinek egyszerű kezelhetőségét, kialakítását és ergonómiáját kapta, amelyet több orosz részleg alkalmazottai fognak használni. .
A rendszer által megoldott problémák
A tisztviselők reményei szerint egy szövetségi rendszer létrehozása számos problémát megold majd tényleges problémák fejlesztése általános, szakmai és kiegészítő oktatás", különösen "az elfogadás minőségének és sebességének javulásához fog vezetni vezetői döntések, hatékony tárcaközi elektronikus információcsere megszervezésével”.
Az "orosz gyártmányú szoftver" definíciója megtalálható, amelyet az elnök 2015 júniusában írt alá. A törvény azonban csak 2016. január 1-jén lép hatályba.
Az IS „Kontingens” szövetségi szegmense számára a portálon kívül különféle alrendszereket fejlesztettek ki: adatok adminisztrációja, gyűjtése, tárolása és ellenőrzése, személyes adatok kezelése, tanári karés szervezetek, szabályozási és referencia információk kezelése, integráció külső rendszerekkel,
Egy oktatási szervezet hallgatóinak adott kontingense (beleértve az összlétszámot is) az oktatási szolgáltatások piacán való stabilitásának mutatója. Megjegyzendő továbbá, hogy a kontingens mutatói (beleértve az összlétszámot is) képezik az alapját az anyagi, technikai, pénzügyi és szellemi erőforrások felhasználásának eredményességének elemzéséhez. Ezért a jövőben az erőforrások optimalizálásának és az oktatási szervezet egészének fejlesztésének alapja.
Az oktatási szervezet tanulói kontingensének elemzésére szolgáló mutatók szerkezetét az 1. táblázat mutatja be.
Asztal 1. Az oktatási szervezet tanulói kontingensének elemzésére szolgáló mutatók szerkezete
| Alapvető mutatók | Teljesítménymutatók |
| 1) Csökkentett létszám összesen, (fő) 2) Tanulólétszám szerint teljes idő oktatás, (fő) 3) A nappali tagozatos hallgatók kontingense távollétében képzés, (fő) 4) Részidős oktatásban részt vevő hallgatók kontingense, (fő) 5) Rövid távú programokra felkészített hallgatók szakképzés, (fő) 6) Rövid távú kiegészítő képzési programra felkészített hallgatók, (fő) 7) Költségvetési alapon tanulói kontingens (fő) | 1) Az oktatási szolgáltatások forgalmának volumene, (fő) 2) A fenntartható piaci kereslet indexe 3) Az oktatási szolgáltatások forgalmának szerkezeti mutatói 2020-ig. |
1. Az oktatási szolgáltatások árbevételének volumene tükrözi a tanulók összlétszámát, beleértve a rövid távú szakképzési programokban (N prep.kr/pr) és egy bizonyos időszakra szóló rövid távú kiegészítő képzésben részt vevő hallgatók számát. idő. Az oktatási szolgáltatások forgalmának volumene lehetővé teszi egy oktatási szervezet teljes munkaterhelésének felmérését egy bizonyos ideig.
Az oktatási szolgáltatások árbevételének volumene (Összes (kép.szolgáltatás)) a hallgatók kontingensének (azaz nappali, rész- és részidős oktatási formában tanulók száma), számának összegeként kerül kiszámításra. a rövid távú szakképzésben tanulók száma (N képzés.kr / pr ) és a rövid távú kiegészítő képzésben részt vevők száma (N elő.adp./pr), (fő):
Névjegy (image.services). \u003d Kontingens + H preg.kr / pr + H preg.additional / pr.
2. A fenntartható piaci kereslet indexe (piacot/ref.) egy oktatási szervezet stabilitásának fokát tükrözi a régió társadalmi-gazdasági rendszerében. A fenntartható piaci kereslet indexe az relatív mutató a költségvetésen kívüli hallgatói létszám és az oktatási szolgáltatások árbevételének arányát (%):
I (piac beállítása / ref.) \u003d (N kívüli költségvetés)) / Forgalom (szolgáltatások képe). ,
3. A részletesebb elemzéshez az oktatási szolgáltatások árbevételének szerkezetét célszerű elemezni a létszámhányad kiszámításával szakképzési programok formái és típusai szerint:
a) A nappali tagozatos hallgatók számának részesedése az oktatási szolgáltatások árbevételéből:
b) A beiratkozás aránya részidő az oktatási szolgáltatások árbevételéből:
c) A részidős hallgatók számának részesedése az oktatási szolgáltatások árbevételéből:
d) A rövid távú szakképzésben tanulók számának részesedése az oktatási szolgáltatások árbevételéből:
e) A rövid távú kiegészítő képzésben részt vevő hallgatók számának aránya az oktatási szolgáltatások árbevételéből:
4. A hallgatói kontingens elemzése a stratégiai célokkal összefüggésben a „... regionális államhálózatok optimalizálása” problémájának megoldására irányul. oktatási szervezetek másodlagos programok végrehajtása szakképzés, beleértve az oktatási szervezeti hálózatok átstrukturálását a régió társadalmi-gazdasági fejlesztésének prioritásai szerint, társadalmi infrastruktúrájukat, a szakmai oktatási szervezetek konszolidációját átlagosan 200-600 fősre. Ugyanakkor a jelenlegi helyzet teljesebb képéhez célszerű összehasonlító elemzést végezni a hallgatói kontingens tényleges értékéről, az oktatási szolgáltatások forgalmának volumenéről és a minimálisan megengedhető értékről.
II. Anyagi és technikai erőforrások
Az anyagi és technikai erőforrások, elsősorban az oktatási szolgáltatásnyújtás folyamatában közvetlenül használt termelési területek formájában, infrastrukturális alapot teremtenek egy oktatási szervezet tevékenységéhez, amelynek hatékony felhasználását a következők jellemzik:
Először is, az oktatási szervezet rendelkezésére álló területek mennyiségi megfelelése az oktatási szolgáltatások forgalmának és az oktatási folyamat jellegének;
Másodszor, a ténylegesen elvégzett munka mennyiségének minőségi megfelelése az oktatási szolgáltatások nyújtása során közvetlenül használt termelési területek üzemeltetésében, gyakorlati képzési orientációval, valamint a partnerszervezetek erőforrásainak prioritást élvező területeken történő integrálásának követelményei. ágazati, ágazatközi és regionális fejlesztés hálózati oktatási programok megvalósítása során.
Az anyagi és technikai erőforrások elemzésére szolgáló mutatók szerkezetét a 2. táblázat mutatja be.
2. táblázat. Az anyagi és technikai erőforrások elemzésére szolgáló indikátorok szerkezete
| Alapvető mutatók | Teljesítménymutatók |
| 1) Terület (összesen), m 2 2) Területi (beleértve) képzés, m 2 3) Terület (ráadásul), bérelt, m 2 4) Elméleti képzésre alkalmas tantermek száma 5) Elméleti képzés óraszáma, melynek során tantermeket vonnak be, az alapképzési programok (SVE és szakképzés) megvalósításához 6) Az elméleti képzés óraszáma, amely során tantermeket vesznek igénybe, rövid távú szakképzési és kiegészítő oktatási programok esetén 7) Az óraszám elméleti képzés, melynek során tantermeket vonnak be (közülük) a programok megvalósítására hálózatépítés 8) A műhelyek, laboratóriumok száma 9) A gyakorlati képzés óraszáma, amely során az alapképzési programok (SVE és szakképzés) megvalósításához műhelyeket és laboratóriumokat vonnak be 10) A gyakorlati képzés óraszáma, amely során műhelyek és laboratóriumok a rövid távú szakképzési és továbbképzési programokban vesznek részt 11) A gyakorlati képzés azon órák száma, amelyek során a műhelyek és laboratóriumok (ebből) hálózati programok megvalósításában vesznek részt. | 1) Az anyagi és technikai erőforrásoknak az oktatási szolgáltatások forgalmának és az oktatási folyamat jellegének való mennyiségi megfelelését tükröző mutatók: - az oktatási szervezet rendelkezésére álló teljes terület 1 tanulóra jutva (m 2 / fő); - az oktatási szervezet rendelkezésére álló teljes képzési terület 1 tanulóra jutva, (m 2 / fő); - az elméleti képzés összesített óraszáma, amelyben a tantermek részt vesznek; - a gyakorlati képzés azon óráinak teljes száma, amelyek során műhelyek és laboratóriumok vesznek részt; - a képzési területek leterheltsége (óra / m 2). 2) A ténylegesen elvégzett munka mennyiségének minőségi megfelelőségének mutatói az oktatási szolgáltatások nyújtása során közvetlenül használt termelési területek üzemeltetésében, gyakorlati képzési orientációval, valamint a partnerszervezetek erőforrásainak kiemelt integrálásának követelményei az ágazati, ágazatközi és regionális fejlesztés területei a hálózati oktatási programok megvalósításában: - gyakorlatorientált képzés mutatói; - hálózati interakciós indexek |
1. Mutatók, amelyek tükrözik az anyagi és technikai erőforrások mennyiségi megfelelését az oktatási szolgáltatások forgalmának és az oktatási folyamat jellegének.
a) Az oktatási szervezet rendelkezésére álló összterület 1 tanulóra jutva (m 2 / fő):
b) Az oktatási szervezet rendelkezésére álló teljes oktatási terület 1 tanulóra jutva, (m 2 / fő):
c) Az elméleti képzés teljes óraszámát, amely alatt a tantermeket használják, a következők összegeként kell meghatározni:
Az elméleti képzés óraszáma, amelynek során tantermeket vesznek igénybe, az alapképzési programok (SVE és szakképzés) megvalósításához,
Az elméleti képzés óraszáma, amelyben a tantermek részt vesznek, rövid távú szakképzési és kiegészítő oktatási programok esetén,
Az elméleti képzés azon óráinak száma, amelyek során a tantermek (ebből) hálózati programok megvalósításában vesznek részt.
d) A gyakorlati képzés azon órák számát, amelyek során a műhelyek és laboratóriumok vesznek részt, a következők összegeként határozzák meg:
A gyakorlati képzés azon órák száma, amelyek során a műhelyek és a laboratóriumok az alapképzési programok (SVE és szakképzés) megvalósításában vesznek részt,
A gyakorlati képzés azon órák száma, amelyek során műhelyeket és laboratóriumokat vesznek igénybe a rövid távú szakképzési és kiegészítő képzési programokban,
A gyakorlati képzés azon órák száma, amelyek során a műhelyek és laboratóriumok (ebből) hálózati programok megvalósításában vesznek részt.
e) A tanulmányi területek leterheltsége az elméleti képzés teljes óraszámának, amely során tantermeket használnak, és azon gyakorlati képzés összes óraszámának az aránya, amely során műhelyek és laboratóriumok vesznek részt. az oktatási szervezet rendelkezésére álló oktatótér, (h/m 2).
2. A ténylegesen elvégzett munka mennyiségének minőségi megfelelésének mutatói, az oktatási szolgáltatások nyújtása során közvetlenül használt termelési területek üzemeltetésében, gyakorlati képzési orientációval, valamint a partnerszervezetek erőforrásainak prioritást élvező integrálásának követelményei az ágazati, ágazatközi és regionális fejlesztés területei a hálózati oktatási programok megvalósításában:
a) A gyakorlatorientált tanulás biztosításának mutatói:
Az SVE alapképzési programjainak (BEP) és a szakképzési (I pract. BEP) végrehajtásának gyakorlatorientált képzési mutatója a gyakorlati képzés azon óraszámának hányadosaként kerül kiszámításra, amely során a műhelyek és laboratóriumok. az SVE BEP megvalósításában és a szakképzésben részt vevő elméleti képzés óraszámának összegére, amely során a tantermek részt vesznek, a BEP SVE és a szakképzés megvalósítására, valamint a gyakorlati képzés óraszámára, amely során műhelyeket és laboratóriumokat vonnak be a BEP SVE és a szakképzés megvalósításához;
A gyakorlatorientált képzés mutatóját a rövid távú szakképzési és kiegészítő képzési programok végrehajtása során (I prakt.kr. / pr.) a gyakorlati képzés óraszámának arányaként számítjuk ki, a műhelyek és laboratóriumok a rövid távú szakképzési és kiegészítő oktatási programokban vesznek részt, az elméleti képzés óraszámának összegéig, amely során tantermeket vesznek igénybe, a rövid távú szakképzési és kiegészítő oktatási programokban és óraszámban. gyakorlati képzés, amelynek során műhelyek és laboratóriumok vesznek részt a rövid távú szakképzési és kiegészítő oktatási programokban.
b) Hálózati indexek:
Az elméleti képzés hálózati interakciójának indexét az elméleti képzés azon óraszámának az arányaként számítják ki, amely alatt a tantermek részt vesznek a hálózatépítő programok megvalósításában, és az elméleti képzés összes óraszámához viszonyítva.
A gyakorlati tanulási hálózatépítési indexet a gyakorlati tanulás óraszámának, amely során a műhelyek és laboratóriumok hálózatépítő programok megvalósításában vesznek részt, aránya a gyakorlati tanulás teljes óraszámához viszonyítva.
III. Pénzügyi források
Egy oktatási szervezet anyagi forrásai az állami támogatások és a vonzott tőke kombinációja, amelyeket eszközalakításra és megvalósításra fordítanak oktatási tevékenységek. Az oktatási szervezet pénzügyi forrásai hatékonyságának elemzését viszont figyelembe kell venni:
Egyrészt egy oktatási szervezet befektetési tevékenysége szempontjából, és ezáltal megteremti a feltételeket a pénzügyi és gazdasági függetlenség növeléséhez;
Másodsorban a pénzköltés hatékonysága szempontjából.
A pénzügyi források elemzéséhez szükséges mutatók szerkezetét a 3. táblázat mutatja be.
3. táblázat. A pénzügyi források elemzésére szolgáló indikátorok szerkezete.
| Alapvető mutatók | Becsült teljesítménymutatók |
| Egy oktatási szervezet pénzügyi befektetéseinek mutatói | |
| 1) Pénzügyi források (összesen); 2) Támogatások: - állami feladat ellátásához; - egyéb célokra; - az állami programok végrehajtása keretében elkülönített egyéb célokra 3) Jövedelemszerző tevékenységből származó pénzügyi források, ideértve: - oktatási tevékenységet; - termékek értékesítéséből; - bevont munkaadói pénzügyi források (kivéve a képzési forrásokat); 4) Munkaadók beruházásai (berendezések, anyagok, gépek stb. formájában); 5) Hálózati interakció keretében a programok végrehajtása során kapott pénzügyi források (beleértve a tanárok és mesterek által szerződések alapján teljesített kifizetéseket) | 1) Az állami beruházások szerkezetének mutatói; 2) A beruházási tevékenység dinamikájának mutatói: - a költségvetésen kívüli oktatási tevékenységből származó bevétel növekedési indexe; - a termékek értékesítéséből származó jövedelemnövekedés indexe; - a munkaadóktól származó források vonzásából származó bevétel növekedési indexe - a munkáltató által berendezések, anyagok, gépek stb. formájában átadott pénzeszközökből származó bevétel növekedési indexe. - a hálózati interakcióból származó jövedelemnövekedés indexe; 3) Cél a költségvetésen kívüli források teljes finanszírozáson belüli részarányára |
A táblázat folytatása
| Alapvető mutatók | Teljesítménymutatók |
| Pénzforgalmi mutatók | |
| 1) Az állami feladat végrehajtásához nyújtott támogatásokból származó pénzeszközök kiadása, beleértve: - bér a polgárok bizonyos kategóriái számára nyújtott szociális támogatási intézkedések; - Karbantartás; - berendezések, gépek, eszközök, felszerelések, szemléltető eszközök beszerzése; - kiképzés; 2) Jövedelemszerző tevékenységből származó pénzeszközök kiadásai: - bérek és időbeli elhatárolások, egyes állampolgári kategóriák szociális támogatási intézkedései; - Karbantartás; - berendezések, gépek, eszközök, felszerelések, szemléltető eszközök beszerzése; - kiképzés; - egyéb célok: háztartási célú tárgyi eszközök és anyagok beszerzése, kollégiumi szükségletek, berendezések karbantartása, szoftvertermékek beszerzése, útiköltség fizetés, írószer, ipari oktatáshoz szükséges anyagok, ingatlankarbantartási szolgáltatás, berendezés javítás, információs rendszerek, adófizetés nyereség és áfa, biztonsági szolgáltatások, jogi szolgáltatások, közüzemi számlák, kommunikációs szolgáltatások, internet, üzemanyag, étkezde, könyvtári állomány, szállítási szolgáltatások, lakóhelyiség bérleti szerződés szerinti fizetése, bizonyítványok fizetése, főiskolai fizetés akkreditáció, kulturális -tömeges rendezvények hallgatóknak. | 3) Az állami feladat végrehajtásához nyújtott támogatásokból származó források elköltésének szerkezetének mutatói; 4) A jövedelemtermelő tevékenységekből származó pénzköltés szerkezetének mutatói. |
1. Az állami beruházások szerkezetének mutatói.
a) Az állami feladat végrehajtásához nyújtott támogatások aránya:
b) Egyéb célú támogatások megosztása:
c) Az állami programok megvalósítása keretében kiutalt egyéb célú támogatások aránya
2. A beruházási tevékenység dinamikájának mutatói.
a) A költségvetésen kívüli oktatási tevékenységekből származó jövedelemnövekedési index ( 
arányként számolva
ahol: D (költségvetésen kívüli oktatás / d) - költségvetésen kívüli oktatási tevékenységből származó bevétel;
b) A termékek értékesítéséből származó bevétel növekedési indexe (Ir.d. (real.prod.)):
ahol: D(real.prod) - termékértékesítésből származó bevétel;
c) Jövedelemnövekedési index a munkaadóktól származó források bevonásával (Ir.d.(av.employment)):
ahol: D(munkaadó) - a munkaadóktól származó pénzeszközök bevonásával származó bevétel;
d) Jövedelemnövekedési index a munkáltató által eszköz, anyag, gép stb. formájában átutalt pénzeszközök vonzásából. (Ir (dokh.r.equipment.technical)):
ahol: D (r.oborud.tech.) - a munkáltató által berendezések, anyagok, gépek stb. formájában átadott pénzeszközök vonzásából származó bevétel;
e) A hálózati interakcióból származó jövedelemnövekedés indexe Ip (nettó.nettó jövedelem);
ahol: D(net.vz.) - hálózati interakció keretében történő forrásbevonásból származó bevétel;
3. A stratégiai célokkal összefüggésben a költségvetésen kívüli források arányának mutatója a teljes finanszírozási összegből 2014 végén - 5%, 2020 végén - 30%. Összehasonlító elemzés a költségvetésen kívüli források arányának tényleges értéke a teljes finanszírozási összegben annak optimálisan elfogadható célértékével, a pénzügyi források jelzett mutatói felett elért eredményekkel együtt, meghatározza egy oktatási szervezet pénzügyi fenntarthatóságának lehetőségét, és egy megfelelő hosszú távú pénzügyi politika.
ahol: d (költségvetésen kívüli források a teljes finanszírozási volumenben) - a költségvetésen kívüli források aránya a teljes finanszírozási összegben (tényleges); Kedvenc bevétel. - jövedelemtermelő tevékenységből származó pénzeszközök (összesen).
Az összes oroszországi gyermekről és szüleikről a Contingens rendszeren keresztül központosított információ magánvállalkozások kezébe kerül, és a szülők beleegyezése nélkül gyűjtik össze őket.
A kísérleti régiók tapasztalatai azt mutatják, hogy a szülők nem fogják tudni, milyen adatokat gyűjtöttek gyermekeikről és családjukról: a szülők nem fognak hozzáférni a „Kontingens” információs bázishoz.
Az "Ivan Chai" Emberi Jogi Központ levelet kapott egy anyától:
"Kérem, segítsen kitalálni. A művészeti iskolából hozott gyermek beleegyezését adta a személyes adatok osztályközi IS "Kontingens"-ben történő feldolgozásához, amelyet alá kell írnom. A rendszerrel kapcsolatos információkat legjobb tudásom szerint áttanulmányozva, Megállapítottam, hogy az ilyen hozzájárulás megadása biztonsági kockázatot jelent a családok számára.
Mondja meg, van-e jogom nem aláírni ezt a hozzájárulást, és milyen jogi következményekkel járhat egy ilyen megtagadás?
Tegnap a művészeti iskola irodájában arra a megjegyzésemre, hogy nem hajlandó aláírni a hozzájárulást, azt mondták: "Megértjük...". Ezzel kapcsolatban arra a következtetésre jutottam, hogy úgy tűnik, nem én vagyok az egyetlen, és elküldtek az igazgatóhoz. Az igazgató nem volt ott. A kérdés nyitott marad."
Két nappal később egy újabb levél tőle:
"Folytatás következik. Ma a lányom már innen hozta a kérdőívet középiskola. A "Köntingensről" ott nem tesznek említést, de minden információt kérnek - egészen a szülők születési helyéig.
Nem világos számomra, hogy ez hogyan segíthet az oktatási folyamat megszervezésében.
Felhívtam a tanárnőt, ő pontosított – igen, ez az információ a „Kontingensnek” szól. Azt mondta, akárcsak Ön, hogy megtagadhatja, de problémák lesznek az olimpiákon való részvétellel és a vizsga sikeres teljesítésével.
Lánya – oké, 3. osztályos, remélem egyelőre visszautasítom, de idővel talán összeomlik ez az egész „Köntingens”. A fiam 11. osztályos. Izgatottan várom az iskolájából származó hasonló dolgozatokat. Bár talán már korábban is aláírtam mindent, amire a gyűjtőknek szüksége volt, még nem gondolkodtam rajta.
Nem találtam városunkat az IS Contingens kísérleti régióinak listáján, de úgy látom, hogy a "Kontingenst" szeptember óta lázasan hajtják végre.
Először a férjemtől hallottam róla - egy sportiskolában dolgozik. A múlt héten pedig beleegyezést adtak a lányomnak, hogy aláírjon egy művészeti iskolában, most egy általános iskolában. Nagyon köszönöm a visszajelzést, csak légüres térben érzem magam, még nem látok hasonló gondolkodásúakat, és nagyon kevés információ található erről a vadállatról az interneten.
Általánosságban szeretném leírni, hogy csak a nem automatizált adatkezeléshez járulok hozzá. Akkor cselekedj a helyzetnek megfelelően."
Ugyanez az édesanya egyébként azt írta, hogy harmadik osztályos lányát, beleegyezése nélkül, nőgyógyász vizsgálta meg az iskolában, ami után kénytelen volt orvosi beavatkozást megtagadó nyilatkozatot írni. De ez lírai kitérő, vissza a témához.
Számos oka van annak, hogy felvegyük azt a témát, hogy egyetlen „Kontingens” tárcaközi bázist hozzanak létre Oroszország összes gyermeke számára. A lényeg az, hogy az Oktatási Minisztérium és a Hírközlési Minisztérium fantasztikusnak tűnő projektjéből az IS "Kontingens" valósággá vált.
Ezt megerősíti a 1048557-6 számú, „Az állami rendszer létrehozásáról” Az alap- és kiegészítő oktatási programokon részt vevő hallgatók kontingensének elszámolására szolgáló egységes szövetségi tárcaközi rendszer” törvénytervezet, amely 2016 áprilisa óta az Állami Dumában van. és 2016. június 10-én már első olvasatban elfogadták, és a régiókban lebonyolított pályázatok, és a régiók levelei, valamint a rendszer egységes honlapja, illetve nyugtalanító információk az oktatási dolgozóktól.
A RIA "Ivan Chai" szerkesztőbizottsága rendelkezésére bocsátott információ érkezett Oroszország egyik régiójának oktatási szektorának egyik vezetőjétől 2016 nyarán:
„Levelet küldök Önnek, véleményem szerint, nagyon fontos bennfentes információkkal az Orosz Föderáció területén élő összes 18 év alatti gyermek személyes adataival kapcsolatban.
Tegnap tárcaközi értekezletet tartottak a városban a javítóintézetek, az SPO intézményei és a büntetés-végrehajtási szolgálat vezetői. Téma: a „Kontingens” adatbázis bevezetése a 18 év alatti gyermekek nyilvántartására.
A program szövetségi. A földön az előadót árverés útján sorsolják ki. Régiónkban a technikai oldalért a „...” Állami Intézmény, a „tömésért” a Fejlesztési Intézet felel.
Mint az ülést vezető V. térségi oktatási miniszter-helyettes elmondta, az óvodai nevelésben már bevezették a bázist.
A sorban az állami oktatási szervezetek és az önkormányzati iskolák következnek (ma ülnek össze). A miniszterhelyettes a kormányrendeletre és az Orosz Föderáció elnökének rendeletére hivatkozott (nem nevezte meg a számot).
Még furcsább, amikor a találkozó végén az egyik főiskola igazgatója arra kért mindenkit, hogy küldjön információs levél, akkor ezt megtagadták tőle...
Mint mindig, most is rohan minden: július-augusztusban minden intézményből egy dolgozónak képzésen kell részt vennie és 01.09-ig. minden tanuló személyes adatait bevinni a rendszerbe.
Ha jól tudom, az Orosz Föderációra vonatkozóan a határidőket - 2016.11.30-ig - határozták meg.
Először is a hallgatók személyes adatairól, tantervekről/munkaprogramokról van szó. Maga a program nagyon tágas: még elektronikus naplókat / elektronikus folyóiratokat is tartalmaz. A jövőben - a papírhordozók teljes elutasítása.
Ezek a piték...
Nyilvánvaló tehát, hogy nem csak a szülők aggódnak a kontingens rendszer miatt.
Szövetségi szinten az IS „Kontingens” rendszer bevezetését az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériuma végzi a kormány által jóváhagyott, a kontingens egységes szövetségi tárcaközi számviteli rendszerének létrehozására vonatkozó koncepció alapján. hallgatók.
Az Oktatási Minisztérium úgy véli, hogy az AIS „Kontingens” létrehozása javítani fogja „a gyermekek oktatásának fejlesztésével, egészségügyével, társadalombiztosításával, valamint más, a gyermekekkel való munkavégzésre összpontosító területekkel kapcsolatos vezetői döntéshozatal hatékonyságát”.
Az AIS „kontingens” megvalósítása három szakaszban történik:
Az első szakaszban az oktatási szervezetnek kell belépnie a rendszerbe
1) a gyermek személyes adatai
(Név, születési idő és hely, nem, SNILS, állampolgárság, születési anyakönyvi kivonat vagy egyéb személyazonosító okmány adatai, regisztráció/tényleges lakóhely/tartózkodási hely címe)
2) a szülők/törvényes képviselők személyes adatai
(teljes név, születési idő, SNILS, állampolgárság, személyazonosító okmány adatai).
A második szakaszban további speciális információk kerülnek hozzáadásra
(Egészségügyi adatok: egészségcsoport, egészségügyi csoport, fogyatékosság csoportja és oka, adaptív tanulási program igénye, hosszú távú kezelés igénye),
Figyelemre méltó, hogy nem a kormányzati szervek hozzák létre az IS KONTINGENTET, amely tartalmazza mind a 28 millió orosz gyermek és szüleik személyes adatait.
Milyen felelősséget vállal az adattárolás biztonságáért egy tarka regionális LLC, OJSC, CJSC, amelyhez a köz-magán partnerség keretében hatalmas mennyiségű személyes adatot továbbítanak - senki sem tudja.
Az sem ismert, hogy ezek a cégek és cégek milyen biztonsági garanciákat tudnak nyújtani.
Például Tomszk esetében az IS „Contingenst” a „Rostelecom” OJSC fejleszti és hajtja végre.
Permben a SZOLGÁLTATÁSOK NYÚJTÁSA AZ OKTATÁS ÁTFOGÓ INFORMÁCIÓS RENDSZERÉNEK ALRENDSZERÉT LÉTREHOZOTT SZOLGÁLTATÁSOK NYÚJTÁSÁRA kiírt pályázatán a "kisvállalkozások és a szociálisan orientált civil szervezetek" részesültek előnyben.
A pályázatot a permi CJSC "BIONT" cég nyerte, a tulajdoni forma zártkörű. A Perm Terület kontingensbázisának létrehozására ez a 2012-ben alapított társaság 8 millió 400 ezer költségvetési rubelt kap.
A Permi Iskola 59. számú, a szülőknek szóló előadásban található honlapja szerint "a szülők és a tanárok nem férnek hozzá a kontingens adatbázishoz".
Sőt, a 9. számú Permi Líceum honlapján 2015-től pontosításként olyan információ található, hogy a közeljövőben már nem lesz szükség a szülők hozzájárulására ahhoz, hogy gyermekeik személyes adatait megadják a „Kontingens” számára. Egyszerűen KÖTELESEK minden információt megadni:
"Szövetségi szinten szabályozási dokumentumokból és a szövetségi jogszabályok módosításaiból álló csomag készül, amelyet 2016 tavaszán fogadnak el, KÖTELEZVE a szülőket/törvényes képviselőket, hogy a regionális oktatási rendszer számára adják át a gyermekekre és a szülőkre vonatkozó személyes adatokat."
És miért beleegyezik? Már az Irodavezető-helyettes szövetségi szolgálat a Penza Seknin A.L. kommunikációs területére vonatkozó felügyeletért. a személyes adatok megadásához és feldolgozásához való hozzájárulás iránti kérelemre válaszolva biztosítja, hogy a hozzájárulás nem szükséges.
"A személyes adatokról szóló, 2006. július 27-i 152-FZ szövetségi törvény 6. cikke 1. részének 2. bekezdése értelmében a személyes adatok feldolgozása az alany beleegyezése nélkül megengedett, ha az szükséges az Orosz Föderáció nemzetközi szerződésében vagy törvényében meghatározott célok az Orosz Föderáció jogszabályai által az üzemeltetőre ruházott funkciók, hatáskörök és kötelezettségek végrehajtására és teljesítésére.
Így ha be oktatási intézmény a személyes adatokat az Orosz Föderáció jogszabályai által előírt mértékben és esetekben kezelik, az üzemeltetőnek nem kell hozzájárulást kérnie a személyes adatok feldolgozásához.
Oroszország minden régiójában a regionális minisztériumok és oktatási osztályok régóta részt vesznek az IS „Kontingens” bázisának kialakításában.
Tehát Moszkvában a Moszkvai Oktatási Minisztérium 2015. december 4-i, 3511. számú, „Oktatási szervezetek Moszkva város mikrokörzeteihez (területei) való kijelöléséről” szóló rendelete alapján a város összes utcája meghatározott iskolákhoz van rendelve. területi alap. Ezek az iskolák „felelősek” azért, hogy a hozzájuk tartozó utcákon élő gyerekekről adatokat gyűjtsenek az IS „Kontingens” számára.
A moszkvai "Kontingens" rendszerbe való belépés jelszóval védett, és kívülállóknak nem ad lehetőséget a regisztrációra: contingent.mos.ru
Úgy látjuk, hogy minden régióban egyidejűleg folyik hasonló munka.
A következő szabályozó dokumentumokat tekintik az AIS „kontingens” oroszországi végrehajtásának alapjául:
1) Az Orosz Föderáció kormányának 2013. július 10-i N 584 rendelete "A szövetségi állami információs rendszer használatáról" egy rendszer azonosítás és hitelesítés az állami és önkormányzati szolgáltatások elektronikus formában történő nyújtására használt információs rendszerek információs és technológiai interakcióját biztosító infrastruktúrában."
2) Az állami és önkormányzati szolgáltatások nyújtásának megszervezéséről szóló, 2010. július 27-i N 210-FZ szövetségi törvény,
5) Az Orosz Föderáció kormányának 2014. október 25-i N 2125-r rendelete "Az alapoktatási programokon és a kiegészítő általános oktatási programokon részt vevő hallgatók kontingensének elszámolására szolgáló egységes szövetségi tárcaközi rendszer létrehozásának koncepciója"
A kontingens információs rendszert 2016 végéig kell bevezetni Oroszország egész területén. Elindult az óriási digitális lendkerék, amelyet már most lehetetlen megállítani. Hogy ez mihez vezet a jövőben, azt még nehéz megjósolni. Hiszen hazánk minden leendő nagykorú polgára számára már elindult egy teljes értékű digitális dosszié.
Befejezésül a hírhedt Edward Snowden szavait idézték fel híres mondatával, miszerint "a jövő nemzedékének fogalma sem lesz a magánélet titkáról".
„Tudnak a hitedről, hogy kit szeretsz, kivel törődsz” – mondta Snowden. "A polgárok magánéletükben való részvételének hiánya és a kormányzat feletti gyenge polgári ellenőrzés komoly probléma."
Snowden megfigyelésmentes társadalmat akar létrehozni a jövő generációi számára. De bejelentő módszerek Nagy Testvér"még nem kínál. Még várni kell... Vagy rögtön megszokja?
Anna Kislichenko
Korábban ugyanebben a témában: Az összes oroszországi gyermek adatbázisa KONTINGENT
Régiók, önkormányzatok vagy egyes oktatási intézmények szintjén olyan funkcionális rendszerek működnek, amelyek nyilvántartást vezetnek a gyermekekről, jelentéseket készítenek szövetségi szintre, és különféle szolgáltatásokat működtetnek: elektronikus sorok, naplók, folyóiratok stb. Az AIS „Kontingens” nem veszi el funkcióikat, és nem versenyez velük. Az AIS „Kontingens” regionális szegmensei összesítik a funkcionális rendszerekből származó információkat az egyes hallgatók portfóliójával kapcsolatban, és adatokat továbbítanak a szövetségi szegmensnek a Távközlési és Tömegkommunikációs Minisztérium által jóváhagyott egységes funkcionális és műszaki követelményeknek (UFTT) megfelelően. az Orosz Föderáció és az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériuma.
És mit gondol az összes orosz gyermek "Kontingens" információs adatbázisáról?
